【第1篇】教導(dǎo)主任辭職報(bào)告申請?jiān)趺磳?/strong>750字
教導(dǎo)主任辭職報(bào)告申請尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
很愧疚，因?yàn)槲夜钾?fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我懷著感激之情把這個(gè)申請寫長一點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我，包容我。 說心里話，干教學(xué)工作我一向很自信，但是唯有擔(dān)任這個(gè)教務(wù)主任的工作讓我手足無措。這一學(xué)期來，雖然我工作很勤懇，但是收效甚微，既辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任，又對(duì)不起老師的厚望。事非經(jīng)過不知難，我很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次歷練的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝！
一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)，不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評(píng)的話語;在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的邊緣人。教導(dǎo)主任的工作主要是面對(duì)教師，我的一意孤行會(huì)讓教師反感，我的自作聰明終究會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號(hào)，思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會(huì)分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會(huì)讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快，一定會(huì)影響工作的質(zhì)量。
除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領(lǐng)導(dǎo)能體諒我，包容我，我一定會(huì)在以后的工作中全力以赴，彌補(bǔ)我的過失和給領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩！
申請人：xxx
教導(dǎo)主任辭職報(bào)告申請，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用
教導(dǎo)主任辭職報(bào)告這類文件，講究的是條理清晰，既要表明態(tài)度，也要給出合理的理由。開頭部分可以直接點(diǎn)明主題，比如“因個(gè)人原因，我決定辭去目前擔(dān)任的教導(dǎo)主任職務(wù)”。這里有個(gè)需要注意的地方，有些人可能會(huì)忘記寫明具體職務(wù)名稱，這會(huì)讓接收方不清楚你具體要辭去什么工作，建議明確寫出。
接著就可以闡述辭職的原因了。通常情況下，可能是家庭因素影響，也可能是希望從事其他領(lǐng)域的工作。例如，“隨著孩子逐漸長大，需要更多時(shí)間陪伴他們成長，因此不得不做出這個(gè)艱難的選擇?！边@句話表達(dá)得比較含蓄，但也能傳遞出真實(shí)意圖。如果直接寫“家里事情太多，實(shí)在忙不過來”，雖然直白，但在正式場合下顯得有些隨意。
再往下寫的時(shí)候，可以提及一些對(duì)過往工作的感受和感謝?！霸谌温毱陂g，有幸參與學(xué)校多項(xiàng)重要活動(dòng)，收獲頗豐?！边@部分內(nèi)容既能體現(xiàn)謙遜態(tài)度，也能拉近與領(lǐng)導(dǎo)的距離。不過，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是不要過分夸大自己的貢獻(xiàn)，畢竟辭職本身就是一種變動(dòng)，過高的自我評(píng)價(jià)可能適得其反。
關(guān)于后續(xù)安排，可以簡單提一句，“希望能盡快完成交接工作，確保不影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序?！边@樣的表述既表達(dá)了積極配合的態(tài)度，又明確了接下來的重點(diǎn)任務(wù)。如果漏掉這部分內(nèi)容，可能會(huì)給人留下不負(fù)責(zé)任的印象。
最后的部分，可以加上一句禮貌性的結(jié)束語，“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職請求，并祝愿學(xué)校未來的發(fā)展蒸蒸日上?！边@樣既完成了整個(gè)報(bào)告的閉環(huán)，也給閱讀者留下了良好的印象。
寫這類文件時(shí)，字體大小、格式排版也是不可忽視的細(xì)節(jié)。如果手寫的話，字跡要工整，避免潦草不清；如果是打印稿，則要注意頁面整潔，沒有錯(cuò)別字。有時(shí)候，一個(gè)小小的疏忽，比如忘記檢查是否有遺漏信息，就可能導(dǎo)致麻煩。
【第2篇】教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告范例怎么寫2200字
教導(dǎo)主任個(gè)人述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師
你們好！
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從執(zhí)教的第一日起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教育?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。
我堅(jiān)信：只要當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好他，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。
二、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積累資料(material)的機(jī)會(huì)。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能通過校培、自培、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、師培計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作。
6、組織人員完成“普九”資料(material)的搜集、整理、自查工作，順利通過綿陽市的復(fù)查驗(yàn)收。
7、協(xié)助遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的安裝，調(diào)試和接收人員的培訓(xùn)，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
四、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開展有力，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。
2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。
3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。
4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料(material)，提供給教師，形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)82人覺得有用
教導(dǎo)主任的工作涉及學(xué)校管理、教學(xué)監(jiān)督和師生溝通等多個(gè)方面，因此述職報(bào)告需要全面反映個(gè)人職責(zé)履行情況。這類報(bào)告既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧實(shí)際工作成果，不能只是泛泛而談。
在撰寫報(bào)告前，先梳理自己的工作重點(diǎn)。比如日常教學(xué)檢查、教師培訓(xùn)組織、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)監(jiān)控等都是關(guān)鍵點(diǎn)。每個(gè)部分都要結(jié)合具體事例，這樣更有說服力。記得把一些數(shù)據(jù)也寫進(jìn)去，像聽課次數(shù)、組織活動(dòng)場次之類，數(shù)字能直觀展示工作量。
在描述成績時(shí)，可以適當(dāng)突出創(chuàng)新之處。比如說去年嘗試了新的教學(xué)評(píng)估方式，效果還不錯(cuò)。這部分不需要長篇大論，點(diǎn)到為止即可。另外，對(duì)于存在的問題也要坦誠面對(duì)，但別說得太重，畢竟述職報(bào)告主要還是講成績的。
行文過程中，注意語言要符合教育行業(yè)的特點(diǎn)。多用專業(yè)術(shù)語，比如“學(xué)情分析”“課堂巡視”之類的詞，顯得比較正式。不過有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)順暢，可能會(huì)稍微模糊一下概念，這沒關(guān)系，只要不影響理解就行。
關(guān)于格式，標(biāo)題要醒目，正文分段清晰。每段開頭最好能概括一下內(nèi)容主旨，這樣讀者容易抓住重點(diǎn)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙眉绷?，段落之間可能會(huì)顯得有些跳躍，但這不是什么大事，只要整篇文章讀起來不突兀就好。
時(shí)間安排也很重要。報(bào)告最好提前幾天完成初稿，然后反復(fù)修改。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)思路更清晰了，或者突然想到遺漏的重要事項(xiàng)，這時(shí)候及時(shí)補(bǔ)充進(jìn)去。如果臨近截止日期才匆忙動(dòng)筆，難免會(huì)因?yàn)橼s工而出錯(cuò)。
【第3篇】xxxx年2月教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么寫3750字
述職報(bào)告范文
***，女，37歲，現(xiàn)任榮成市第二十一中學(xué)教導(dǎo)副主任?，F(xiàn)將一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下：
xxxx年的8月，我鼓足最大的勇氣，邁出了工作上重要的一步。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托，我擔(dān)任初二年級(jí)教導(dǎo)副主任，擔(dān)任初二一班語文教學(xué)工作，并分管英語、地理和心理健康等學(xué)科教學(xué)工作。這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我提供了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，給我提供了一個(gè)進(jìn)一步成長的平臺(tái)。我知道自己肩上的擔(dān)子重了，責(zé)任多了。以前，我只需要上好課，帶好一個(gè)班級(jí)即可，以后我不但要上好課，更要帶好的是一個(gè)年級(jí)，一個(gè)大團(tuán)隊(duì)。責(zé)任和壓力讓我知道，從此以后，我由一個(gè)教齡18年的老教師又變回了新手，十多年來已經(jīng)固化的工作思想和工作模式必須改變，我的首要任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”：向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)等多媒體借鑒，甚至是深入學(xué)生當(dāng)中獲取能量。一年來，我學(xué)習(xí)著，不斷地實(shí)踐著，同時(shí)也收獲著……
履行崗位職責(zé)情況
一、 抓習(xí)慣、促學(xué)風(fēng)、樹典型、揚(yáng)正氣
第一，習(xí)慣決定孩子的一生。在學(xué)生管理方面，我首先從行為習(xí)慣抓起，把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為重要的教學(xué)常規(guī)來抓，我把“敬靜凈競”四個(gè)字作為年級(jí)的口號(hào)，板書在各班級(jí)黑板的醒目位置，時(shí)時(shí)警醒學(xué)生。學(xué)生在校的每一分鐘都是培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的契機(jī)，每一節(jié)課，每一位老師，都是學(xué)生良好行為習(xí)慣的催化劑。通過強(qiáng)化規(guī)章制度的遵守力度，通過學(xué)科教學(xué)的滲透，通過各級(jí)學(xué)生會(huì)的監(jiān)督檢查，通過校班會(huì)的案例引領(lǐng)，通過家長學(xué)校的培訓(xùn)與溝通，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣等不斷改觀。
第二，抓住契機(jī)教育學(xué)生。我利用9、3大閱兵、國慶節(jié)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校科技藝術(shù)節(jié)、五四青年節(jié)等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，給學(xué)生灌輸愛國愛校愛家愛父母愛學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，樹立競爭意識(shí)、合作意識(shí);
第三，教育管理學(xué)生要有良好的氛圍。于是，我們的年級(jí)學(xué)生會(huì)定時(shí)開、及時(shí)開、隨時(shí)開，目的就是樹立方方面面的典型，倡導(dǎo)正能量揚(yáng)正氣，樹立優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。年級(jí)的信息臺(tái)，班級(jí)的黑板報(bào)，家校通平臺(tái)也是宣傳典型表揚(yáng)優(yōu)秀的主陣地，一年來已經(jīng)有100多人次在年級(jí)信息臺(tái)上受到表揚(yáng)，有40多人次受到級(jí)部榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì);
第四，教育管理學(xué)生還要靠學(xué)生干部的引領(lǐng)。我深知榜樣的力量是無窮的。學(xué)生干部的能量在一定方面甚至?xí)嚼蠋?。于是，我在扶持原有學(xué)生干部的基礎(chǔ)上繼續(xù)挖掘和培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，不斷充實(shí)學(xué)生干部隊(duì)伍。迄今，每個(gè)班級(jí)都有幾匹黑馬脫穎而出，成為班級(jí)和年級(jí)新的領(lǐng)頭羊，也給不少摩拳擦掌、躍躍欲試的學(xué)生樹立了極大的信心，良性的競爭整體拉高了整個(gè)年級(jí)積極上的氛圍。
二、重團(tuán)結(jié)、做表率、勤學(xué)習(xí)、勇爭先
我深知一支團(tuán)結(jié)有愛的、有向心力的、責(zé)任感強(qiáng)的、有擔(dān)當(dāng)?shù)?、工作效率高的教師?duì)伍，必定是敢打仗、能打仗、打勝仗的隊(duì)伍。而作為隊(duì)長的我，更需要盡心盡力踐行著自己的那份職責(zé)。思想上我嚴(yán)格自律，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí);行動(dòng)上我表里如一、甘作人梯、率先垂范，容人容言，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系;業(yè)務(wù)上我嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，精益求精，備課、上課、批改、輔導(dǎo)，每一環(huán)節(jié)都要求自己一絲不茍，每一次踏上講臺(tái)都要求自己盡力完美。因?yàn)?，我們干的是一份良心活，“?duì)得起每一位學(xué)生”是我一貫的工作準(zhǔn)則。
時(shí)代在不斷發(fā)展進(jìn)步，我們的教育理念、教育方法、知識(shí)儲(chǔ)備都需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新。雖然事務(wù)性工作多了、復(fù)雜了，但是我依然把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)放在重要位置，各級(jí)各部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極參加，并應(yīng)用到自己的工作中。同時(shí)，引領(lǐng)年級(jí)及自己分管學(xué)科的老師積極開展課堂改革，切實(shí)提高課堂效率，合理使用小組激勵(lì)機(jī)制，探究自主與合作學(xué)習(xí)的有效模式，定期組織年級(jí)組老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流與探討，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富知識(shí)體系，提高業(yè)務(wù)能力。
擔(dān)任我們年級(jí)教學(xué)工作的16名老師，年齡上橫跨老中青三代，部門跨越初二至初四及教導(dǎo)處5個(gè)部門，是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，分工明確，職責(zé)清晰，日常工作有條不紊。工作中我看到了每個(gè)成員都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，奮勇爭先，不甘人后。我感受到了每個(gè)成員都在工作中坦誠相待，精誠合作，心往一處想，勁往一處使。我也感染了每個(gè)成員對(duì)待工作的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、認(rèn)真、拼搏。一年來，我們的歷次考試成績都在兄弟學(xué)校當(dāng)中名列前茅。在本學(xué)期的優(yōu)課評(píng)選中，我們年級(jí)分獲2個(gè)威海市級(jí)優(yōu)課，5個(gè)榮成市級(jí)優(yōu)課。
年度目標(biāo)完成情況
年級(jí)文化課考試成績歷次名列兄弟單位前茅。分管的地理學(xué)科在年終學(xué)科教研會(huì)上進(jìn)行發(fā)言交流。年終督導(dǎo)評(píng)估分管的心理健康評(píng)估項(xiàng)目位次較之以前有進(jìn)步。英語學(xué)科參加優(yōu)課評(píng)選的兩個(gè)課例分獲威海和榮成市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，地理、心理健康、班會(huì)參評(píng)課例均獲榮成市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
師德師風(fēng)情況
教師從事的職業(yè)是一個(gè)造福人類、奉獻(xiàn)人生的事業(yè)。在工作中我時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這一信條。做到熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生，自覺抵制拜金主義、享樂主義、利己已主義思想意識(shí)的進(jìn)攻和侵蝕。努力做好自己的本職工作，正確定位，重視合作意識(shí)，突出服務(wù)意識(shí)。做到“上情下達(dá)，下情上曉”，做好“調(diào)和劑”和“潤滑劑”，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。廉潔自律，不參與奢侈浪費(fèi)和過度消費(fèi)的場合，自覺抵制不良習(xí)氣，無體罰和變相體罰，不參與有償家教等。
存在問題及改進(jìn)措施
作為一名中層干部，我深知自己做得還很不夠，如對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善;對(duì)管理的認(rèn)識(shí)與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高;日常工作做得不細(xì)致，不到位，完成質(zhì)量不高;在指導(dǎo)教學(xué)方面作用力不夠;工作中有急躁情緒，缺乏創(chuàng)造性;對(duì)學(xué)生管理還不夠到位等等。
改進(jìn)措施：
1、 不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理能力。
2、 工作中發(fā)揮創(chuàng)新精神，開拓工作思路。
3、 加大校內(nèi)外教學(xué)研究的頻率和力度，提高指導(dǎo)教學(xué)的能力。
4、 在工作成效方面給自己確定較高的目標(biāo)，激勵(lì)自己不斷努力前進(jìn)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)會(huì)讓我充滿能量，學(xué)習(xí)會(huì)讓我堅(jiān)定步伐，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我將 “且行且學(xué)習(xí)”！ 我堅(jiān)信只要選定了目標(biāo)，找準(zhǔn)了方向，只要我們抱成一團(tuán)，聚成一體，朝著一個(gè)方向前進(jìn)，我們一定會(huì)離目標(biāo)越來越近，離我們心目中的“成功”越來越近。
述職報(bào)告范文
時(shí)光如白駒過隙，一年來，我時(shí)刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴(yán)于律己寬以待人”的為人之道。工作當(dāng)中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每件事情，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下。
一、政治思想方面：
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師是職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識(shí)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手。
二、個(gè)人教學(xué)工作：
1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，更要起到帶頭作用，本年度，我擔(dān)任七年級(jí)的語文教學(xué)工作，教學(xué)中我能堅(jiān)持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。
2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路。課余，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。與此同時(shí)，和語文組的其他他同事們積極進(jìn)行集體備課，相互揚(yáng)長避短，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、年級(jí)管理工作：
1、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個(gè)備課組長的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和各項(xiàng)教學(xué)工作的總結(jié)等。
2、做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù)，并及時(shí)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，及時(shí)將學(xué)校的各種安排傳達(dá)給師生，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。
四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高：
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠，不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。
2、缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多工作還是在原來的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。
3、工作中還缺乏細(xì)致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)性。
4、缺乏工作方法，工作能力嚴(yán)重不足，缺乏耐心。如期初排課，初衷是想使每位教師都滿意，結(jié)果不能達(dá)到，使部分教師在此受了委屈，在此我真誠的說一聲“對(duì)不起”。
總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績，也存在一些缺陷。
五、今后的努力方向：
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎，努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，向課堂要效率。
以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機(jī)會(huì)感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報(bào)告，不當(dāng)之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)12人覺得有用
2025年2月教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么寫
做教導(dǎo)主任這工作，說實(shí)在的，頭緒不少，事情也不少。平時(shí)得琢磨學(xué)校的教學(xué)情況，還得跟老師打交道，學(xué)生的事也得操心。述職報(bào)告，肯定得把這段時(shí)間的工作交代清楚，讓大家知道你是怎么干的。
先說教學(xué)管理這塊，每個(gè)月都要開教研會(huì)，看看各科的教學(xué)進(jìn)度，要是發(fā)現(xiàn)哪個(gè)班成績掉隊(duì)了，就得想辦法補(bǔ)救。有的時(shí)候，課程安排有點(diǎn)緊，就只能臨時(shí)調(diào)整一下，有時(shí)候可能就沒顧得上提前通知所有老師，這就導(dǎo)致有些老師的備課時(shí)間少了點(diǎn)。還有一次，有個(gè)公開課準(zhǔn)備得挺倉促，結(jié)果效果不太好，領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，自己心里也挺難受的。
接著就是學(xué)生管理工作，每天早上都得去教室看看學(xué)生到齊沒有，有時(shí)候碰到惡劣天氣，個(gè)別學(xué)生沒來，還得打電話問問情況。不過也有麻煩的時(shí)候，有一次，有個(gè)學(xué)生家長反映孩子在校受欺負(fù)，當(dāng)時(shí)忙著處理別的事，沒及時(shí)跟進(jìn)，后來才知道那事鬧大了，家長意見很大。唉，現(xiàn)在想想，確實(shí)應(yīng)該優(yōu)先處理這類事情。
至于跟老師們的關(guān)系，我覺得溝通很重要。每次有新政策出臺(tái)，都會(huì)召集大家開會(huì)，講清楚要求。有時(shí)候覺得自己的表達(dá)能力一般，有時(shí)候話說得不清楚，老師們理解起來就費(fèi)勁。還有一點(diǎn)，有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間布置任務(wù)，說得太簡略，結(jié)果有些細(xì)節(jié)沒交待明白，就導(dǎo)致執(zhí)行過程中出了偏差。
還有財(cái)務(wù)這塊，學(xué)校每年都有預(yù)算，開支得控制好。去年年底，因?yàn)閹讉€(gè)大型活動(dòng)經(jīng)費(fèi)申請得晚了點(diǎn)，結(jié)果差點(diǎn)超支，還好最后調(diào)整了一下，沒出什么大問題。不過，這種緊張的情況還是讓人挺焦慮的。
【第4篇】2025年終小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么寫1550字
我于今年初開始擔(dān)任明憲小學(xué)教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長搞好學(xué)校各項(xiàng)日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和六年級(jí)數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評(píng)判。
一、思想政治方面
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與___保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，以“三個(gè)代表”的思想武裝自己的頭腦。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟___倡導(dǎo)的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。任何時(shí)候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來充實(shí)自己。
二、學(xué)校工作
作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。
(一)學(xué)籍管理工作
每學(xué)年初認(rèn)真組織、指導(dǎo)一年級(jí)班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。認(rèn)真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和表、冊、卡的填寫工作。對(duì)我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，逐步實(shí)現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細(xì)心。我校在職教師相對(duì)較少，目前僅24人，但各項(xiàng)學(xué)校工作卻一點(diǎn)沒少，課程的安排及平時(shí)老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對(duì)復(fù)雜，但我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、相關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)等都準(zhǔn)確、及時(shí)地傳達(dá)到各負(fù)責(zé)人員手中。每學(xué)期按時(shí)順利組織期末考試并進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規(guī)工作，如教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進(jìn)了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。
(三)教研工作
每學(xué)期都提前制定好計(jì)劃，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。近兩年，教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動(dòng)達(dá)十幾次?；顒?dòng)后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)、動(dòng)員年輕教師參加各種級(jí)別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。在近年來，我校教師多次獲得各種級(jí)別的課堂教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺(tái)。讓教師們學(xué)有所得，行有所感。
(四)其他工作
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)68人覺得有用
作為一位小學(xué)教導(dǎo)主任，在年終撰寫述職報(bào)告時(shí)，需要將一整年的教學(xué)管理情況整理清楚，既展示成績，也要分析問題。開頭部分得先回顧一年的工作目標(biāo)，比如圍繞教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面展開。記得提到年初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，比如組織教師培訓(xùn)、開展教學(xué)觀摩活動(dòng)等，這些都算作工作亮點(diǎn)。
在具體工作描述上，要突出實(shí)際成效。比如，針對(duì)某次教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果，教導(dǎo)處采取了哪些改進(jìn)措施，最后取得了怎樣的效果。這中間可能涉及一些數(shù)據(jù)支撐，比如參加競賽的學(xué)生人數(shù)增加了多少，獲獎(jiǎng)比例提高了多少個(gè)百分點(diǎn)之類的信息。不過在寫這部分時(shí)，切記不要只堆砌數(shù)字，最好結(jié)合具體案例說明，這樣更有說服力。
工作中難免會(huì)遇到困難。對(duì)于這些問題，得如實(shí)反映出來，但不能一味抱怨，而是要重點(diǎn)講清楚采取了哪些應(yīng)對(duì)策略。例如，面對(duì)師資力量不足的情況，教導(dǎo)處是如何協(xié)調(diào)資源的，有沒有通過外聘專家講座等方式彌補(bǔ)短板。同時(shí)，也可以談一下自身在處理突發(fā)事件時(shí)的一些感悟，哪怕表達(dá)稍顯模糊也沒關(guān)系，畢竟每個(gè)人的感受都不盡相同。
除了常規(guī)的教學(xué)管理工作，還要兼顧學(xué)校其他方面的事務(wù)。比如德育工作的推進(jìn)、校園文化建設(shè)等?？梢院喡蕴峒耙幌逻@些領(lǐng)域的進(jìn)展，畢竟它們也是學(xué)校整體發(fā)展的重要組成部分。不過，在敘述過程中，要注意控制篇幅，避免喧賓奪主。
至于報(bào)告的語言風(fēng)格，建議根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。如果面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，語言可以稍微正式一點(diǎn)，多用書面化表達(dá)；如果是給同事看，則可以更口語化些，顯得親切易懂。無論如何，都要保持條理清晰，避免跳躍性太強(qiáng)，讓人摸不著頭腦。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告結(jié)尾的部分不必急著下結(jié)論，可以留點(diǎn)空間供人思考。比如，展望未來一年的工作方向，提出一些初步設(shè)想即可。這樣既不會(huì)顯得敷衍了事，又能體現(xiàn)對(duì)工作的責(zé)任心。
【第5篇】學(xué)校教導(dǎo)處副主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫850字
我叫xx，男，中共黨員，____年-20xx學(xué)年度擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作?，F(xiàn)將我一年來各項(xiàng)工作做以總結(jié)如下：
一、思想品德修養(yǎng)
1、一年來，我能認(rèn)真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為“八不準(zhǔn)”、“十條禁令”等法律規(guī)范、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng)，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。
2、認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，從未傳播過有害學(xué)生身心健康的言論或思想，工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學(xué)生的事件，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期素質(zhì)教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。
3、生活中，能尊重和團(tuán)結(jié)每一位教師，相互學(xué)習(xí)，從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)“條例”，并在工作中積極踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷增強(qiáng)自己服務(wù)于山區(qū)教育事業(yè)的責(zé)任和意識(shí)。
二、教育教學(xué)工作
1、切實(shí)抓好教學(xué)管理工作。作為教導(dǎo)處副主任，我主要負(fù)責(zé)中學(xué)部的日常教學(xué)管理及教導(dǎo)處其他工作，在中學(xué)教學(xué)管理中，能認(rèn)真抓好兩個(gè)教研組的工作和三個(gè)年級(jí)組工作，注重發(fā)揮教學(xué)研究在學(xué)校教學(xué)中的重要作用，認(rèn)真鉆研中學(xué)各科教學(xué)規(guī)律，分析探索課改要求下我校教學(xué)工作的發(fā)展與出路。特別是在初三年級(jí)組工作，每次考試后，我都認(rèn)真分析各科試卷的結(jié)構(gòu)與題型，力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導(dǎo)日后的教學(xué)，自己也經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進(jìn)步。
2、積極進(jìn)行教研教改。學(xué)校教研組活動(dòng)我也能積極參加、認(rèn)真記錄，并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學(xué)中的應(yīng)用、推廣工作。
三、出勤考勤
一年來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從組織、學(xué)校的安排，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，上學(xué)期，請假一天。
四、 教學(xué)績效
但是由于自己的知識(shí)層次、認(rèn)識(shí)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學(xué)中斷;對(duì)知識(shí)的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。希望以后能夠做得更好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)79人覺得有用
在學(xué)校工作，尤其是擔(dān)任教導(dǎo)處副主任這樣的職務(wù)，寫好述職報(bào)告是職責(zé)的一部分。述職報(bào)告不同于一般的總結(jié)，它需要既展示成績又反思不足，同時(shí)還要規(guī)劃未來的工作方向。述職報(bào)告的核心在于真實(shí)和客觀，既要體現(xiàn)個(gè)人的努力，也要反映團(tuán)隊(duì)的成績。
述職報(bào)告的第一步是要梳理自己的工作內(nèi)容。這包括日常教學(xué)管理、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)、教師培訓(xùn)等方面的具體事項(xiàng)。比如，這一年里，我負(fù)責(zé)組織了幾次大型考試，從命題到閱卷都全程參與。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)命題的質(zhì)量直接影響考試的效果，所以特別注重試題的科學(xué)性和公平性。當(dāng)然，這項(xiàng)工作也并非一帆風(fēng)順，有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間緊迫，不得不加班加點(diǎn)趕進(jìn)度，盡管如此，還是順利完成了任務(wù)。
接著就是匯報(bào)取得的成績。成績的呈現(xiàn)方式很重要，不能只是簡單的羅列數(shù)字，而應(yīng)該結(jié)合具體案例來說明。例如，在上學(xué)期期末考試中，我們年級(jí)的整體成績有了顯著提升，其中一個(gè)重要原因是我們改進(jìn)了復(fù)習(xí)方法，通過分層教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定了個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃。這一舉措得到了師生的一致認(rèn)可，也為今后的教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
不過，在回顧成績的同時(shí)，也不能回避存在的問題。就拿學(xué)生活動(dòng)來說，雖然我們組織了不少活動(dòng)，但效果參差不齊。有的活動(dòng)吸引了大量學(xué)生的參與，反響很好；而有些活動(dòng)卻顯得冷清，學(xué)生興趣不高。經(jīng)過分析，我覺得主要是活動(dòng)的設(shè)計(jì)缺乏吸引力，沒有充分考慮到學(xué)生的實(shí)際需求。因此，下一年度的活動(dòng)策劃需要更加細(xì)致，多聽聽學(xué)生的意見，這樣才能提高活動(dòng)的參與度。
接下來就是對(duì)未來工作的展望了。作為教導(dǎo)處副主任，我認(rèn)為提升教學(xué)質(zhì)量始終是我們的核心任務(wù)。為此，建議加強(qiáng)教研組的建設(shè)，定期開展教學(xué)研討，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法。另外，對(duì)于新入職的年輕教師，可以安排資深教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，幫助他們盡快適應(yīng)工作環(huán)境。當(dāng)然，這一切都需要學(xué)校給予更多的資源支持，比如增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，改善辦公條件等。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，語言要得體，既要謙虛又要自信。比如可以這樣說：“雖然取得了一些成績，但我深知還有很多不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事繼續(xù)給予批評(píng)和指正。”這樣的表達(dá)既體現(xiàn)了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，也能贏得大家的好感。
小編友情提醒：
記得檢查一遍報(bào)告，看看有沒有遺漏的地方。有時(shí)候，寫作者會(huì)忘記提到某些重要的項(xiàng)目，或者是在表述上出現(xiàn)了小瑕疵，比如用詞不當(dāng)，或者句子不通順。這些問題雖然不影響整體內(nèi)容，但會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以，花一點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)校對(duì)是很必要的。
【第6篇】教導(dǎo)主任述職報(bào)告范例怎么寫4650字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同志們：
____年悄然失去，回顧一年來的工作，我系在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞教學(xué)改革，具體做了以下幾方面的工作：
一、教學(xué)日常管理工作
我系在____年度把穩(wěn)定教學(xué)秩序作為頭等大事，以教學(xué)改革為抓手，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以課程建設(shè)為基礎(chǔ)，全面貫徹學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理文件，嚴(yán)格按照學(xué)校文件精神進(jìn)行管理，教學(xué)秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài)。全年沒有發(fā)生一起教學(xué)事故，所有因公、因私調(diào)課，都進(jìn)行了及時(shí)、全面的補(bǔ)課，教學(xué)質(zhì)量也有了一定的提高。
全系完成9740學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，教師每學(xué)期平均任課時(shí)數(shù)為140，平均每個(gè)教師每周工作量都在10個(gè)課時(shí)以上;完成xx屆62畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級(jí)16個(gè)班級(jí)32周的綜合實(shí)習(xí);完成第xx屆技能節(jié)10個(gè)競賽項(xiàng)目2千多人次的比賽。我系四個(gè)教研室和四個(gè)中心按教務(wù)處和系部要求做好教學(xué)管理及組織工作，聽課、教學(xué)檢查定期進(jìn)行，教研室活動(dòng)每兩周一次，并都有書面記錄。
二、教學(xué)改革
上半年，我系對(duì)“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個(gè)專業(yè)的指導(dǎo)思想、定位、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、服務(wù)對(duì)象進(jìn)行了充分的討論，依據(jù)討論結(jié)果對(duì)這兩個(gè)專業(yè)的課程體系及個(gè)別課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行了整合和重構(gòu)。制訂了08級(jí)教學(xué)計(jì)劃，“刑事技術(shù)”專業(yè)在原有基礎(chǔ)上，增設(shè)3個(gè)培養(yǎng)方向，“野生動(dòng)植物物證技術(shù)方向”、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗(yàn)方向”，進(jìn)一步明確實(shí)踐教學(xué)體系及學(xué)生應(yīng)掌握的核心技能。
下半年在學(xué)校組織的課程聽證會(huì)上，我系12門課程參加了聽證，系里做了充分準(zhǔn)備，多次聽取課程組的試講，反復(fù)修改內(nèi)容，再加上老師們的精彩匯報(bào)，12門課程都得到學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的高度評(píng)價(jià)，“課程定位準(zhǔn)確、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、改革思路清晰”。當(dāng)然，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設(shè)性意見，特別是有些課程的定位、目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成，有不妥或不明確的地方，為我們把握專業(yè)改革方向，制訂教學(xué)計(jì)劃，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開拓了思路。
____年主要對(duì)“刑事圖像”、“現(xiàn)場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進(jìn)行了大量的改革、整合、重構(gòu)工作，現(xiàn)主體工程基本完成，剩下的就是補(bǔ)缺、完善的問題。
三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
____年上半年為搞好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，大家對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的功能、分區(qū)、項(xiàng)目進(jìn)行了充分的梳理和討論，制訂了新的規(guī)劃，對(duì)照相、痕跡、心理測試室新增實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行了摸索，提出了可行性方案。
下半年在學(xué)校的大力支持下，投入盡兩百萬，新建一個(gè)數(shù)字暗房、重建比較顯微鏡室，對(duì)心理測試室、動(dòng)物室、植物室進(jìn)行了改造，整體新增十多個(gè)新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，大大改善了學(xué)生實(shí)驗(yàn)條件，提高了實(shí)驗(yàn)效果，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人材打下了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍建設(shè)是提高教學(xué)質(zhì)量的核心。為提高教師的素質(zhì)，今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓(xùn)班、研討班、學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)歷，以及社會(huì)見習(xí)實(shí)踐。系部對(duì)進(jìn)修調(diào)研非常重視，能做到出去有計(jì)劃，學(xué)習(xí)結(jié)束有匯報(bào)和交流，信息共享，共同提高。各個(gè)教師按照知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣愛好，由系部統(tǒng)一規(guī)劃，確定研究方向，并給每位青年教師配備了職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)教師，逐漸形成技術(shù)、偵查兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及偵查技術(shù)混合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使系教學(xué)、科研實(shí)力有所提升。
為使教師充分了解學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，及時(shí)得到教學(xué)反饋信息，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的盲目性及遇到的具體困難，我系實(shí)施了學(xué)生導(dǎo)師制度，給每個(gè)行政班級(jí)配置了一名學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教師，中青年教師每人跨年級(jí)承擔(dān)三個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教師適當(dāng)承擔(dān)一部分學(xué)生管理工作，有利于因材施教。實(shí)行一年多，教師積極性很高，學(xué)生普遍反應(yīng)也較好，取得一些成功經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)一些問題，主要是檢查、經(jīng)費(fèi)不到位，亟待完善。
以上是偵查系一年來的教學(xué)管理工作情況，我自己還完成了二個(gè)班級(jí)180個(gè)課時(shí)的“刑事圖像”教學(xué)任務(wù)，20個(gè)畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)，一項(xiàng)教改項(xiàng)目和一項(xiàng)科研項(xiàng)目的組織、協(xié)調(diào)、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu)，組織編寫了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材。
在此，謝謝大家對(duì)我工作的理解和支持！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)25人覺得有用
教導(dǎo)主任述職報(bào)告，說起來不算特別復(fù)雜，但也得講究方法。一開始，肯定得說說自己這段時(shí)間干了什么，這個(gè)開頭很重要，得讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是有工作的。比如說教學(xué)這塊兒，組織了多少次教研活動(dòng)，帶了多少個(gè)新老師，這些都是實(shí)打?qū)嵉某煽?。?dāng)然，這些話得說得具體點(diǎn)，不能光喊口號(hào)，比如“組織了三次大型教研活動(dòng)”，這樣的數(shù)字就顯得很實(shí)在。
接著就是講成果，這個(gè)部分要突出自己的貢獻(xiàn)。比如說教學(xué)質(zhì)量提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生的成績在年級(jí)里排到了什么位置，這些都是亮點(diǎn)。要是能提到一些具體的例子更好，比如有個(gè)學(xué)生本來成績不太好，經(jīng)過輔導(dǎo)后考進(jìn)了年級(jí)前十，這樣的故事能讓領(lǐng)導(dǎo)印象深刻。不過這里頭也有個(gè)小問題需要注意，有些人在寫的時(shí)候會(huì)把功勞都往自己身上攬，這就不大好，畢竟團(tuán)隊(duì)的力量也很重要。
接下來就是談問題了，這個(gè)部分不能回避。比如說在管理上存在的一些不足，可能是一些班級(jí)紀(jì)律不太好，或者是某些老師的積極性不高。這部分不能寫得太籠統(tǒng)，得舉例子，比如哪個(gè)班的紀(jì)律問題比較突出，是因?yàn)槭裁丛蛟斐傻?，這樣寫起來才更有說服力。但這里有個(gè)小毛病，有時(shí)候?qū)懙娜藭?huì)因?yàn)榕碌米锶耍桶褑栴}說得太輕描淡寫了，這就不太好了。
然后就是未來的打算，這部分也很關(guān)鍵。得說說自己下一步的工作計(jì)劃，比如準(zhǔn)備開展哪些新的教學(xué)改革，如何進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。這部分最好能有一些具體的措施，比如說計(jì)劃引進(jìn)什么樣的教學(xué)資源，或者是要組織什么樣的培訓(xùn)活動(dòng)。不過這里有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候?qū)懙娜藭?huì)把計(jì)劃寫得太過理想化，好像一拍腦袋就能解決所有問題，這就不夠謹(jǐn)慎了。
小編友情提醒：
寫完這些東西，還得注意一下格式，別寫得太亂。段落要分明，字體大小也要合適，不然看起來就很費(fèi)勁。另外，寫的時(shí)候盡量避免錯(cuò)別字，雖然偶爾有個(gè)把錯(cuò)字也無傷大雅，但要是錯(cuò)得太多，就會(huì)給人不認(rèn)真的印象。
