【第1篇】教導(dǎo)主任辭職報告的怎么寫650字
尊敬的xx中心校領(lǐng)導(dǎo)：
首先，xx非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的賞識與栽培，工作8年間，能在xx、xx、xx擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)工作，非常榮幸，也有助于我成長，雖沒有什么出色的地方，也算盡職盡責(zé)。但現(xiàn)由于種種原因，也算是思量許久，特提出辭去教務(wù)一職的申請。
我非常喜歡教師這個職業(yè)，也喜歡班主任工作，喜歡和學(xué)生在一起。其實我不喜歡教務(wù)工作，主要是不適合干學(xué)校行政管理這一塊，在xx小學(xué)期間由于教師老齡化，為了幫助學(xué)校，而我又是年輕教師懂電腦，所以無可逃避;來到xx小學(xué)也是為了能配合胡校長做點材料，實質(zhì)上我沒有管理一個學(xué)校的能力;之后來到xx小學(xué)，原本想回歸單純的本職然后配合學(xué)校做些力所能及的事，可是由于xx老師意外受傷，而臨時擔(dān)負(fù)起了學(xué)校教務(wù)工作這塊，經(jīng)過半個學(xué)期的工作后，我發(fā)現(xiàn)要做好教務(wù)這個工作其實并非易事，xx小學(xué)是一所好學(xué)校，有很多好的老師，無奈能力的有限不能做一個好的教務(wù)主任，也沒有管理好一個大學(xué)校的能力，愧對領(lǐng)導(dǎo)的栽培。xx小學(xué)和xx、xx的情況不一樣，這里有著很多年輕人，不再有由于老齡化而不懂電腦的老師，學(xué)校里有能力的人比比皆是，我認(rèn)為除我之外還有很多比我適合干教務(wù)這個工作的老師，因此我特此提出辭去學(xué)校教務(wù)工作的申請，望領(lǐng)導(dǎo)理解與同意。
辭去教務(wù)一職后，我會用更加努力的工作來回報領(lǐng)導(dǎo)對我多年的栽培，其實，辭去教務(wù)一職并不代表我退出學(xué)校的工作，比如說，我可以配合教務(wù)干教研工作，還有我自認(rèn)為擅長的德育、少先隊工作等等，我都會盡心盡職地配合學(xué)校發(fā)展學(xué)校，盡自己的一點力讓我們的學(xué)校越辦越好，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
____年x月x日
寫報告經(jīng)驗74人覺得有用
教導(dǎo)主任辭職報告該怎么寫？這事得從頭說起，畢竟辭職可不是小事，尤其對一個教導(dǎo)主任來說，這關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)安排，也關(guān)乎自己的職業(yè)規(guī)劃。寫報告前，先得想清楚原因，是因為身體原因不能繼續(xù)勝任這份工作，還是另有發(fā)展機(jī)會，又或者是對當(dāng)前環(huán)境不太適應(yīng)。這原因一說不對勁，后面的話就不好寫了。
如果是因為健康問題，那就要把情況說明白，比如最近體檢結(jié)果如何，醫(yī)生建議怎樣，這樣顯得真實可信。不過這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，千萬別只說自己身體不舒服，最好能附帶些醫(yī)院證明之類的材料，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)信服。要是為了追求更好的發(fā)展，就得把自己的想法講清楚，比如說接下來的職業(yè)方向是什么，有什么具體的計劃，這樣能避免給人留下不負(fù)責(zé)任的印象。
寫報告的時候，開頭得客氣點，別上來就直奔主題，先表示對學(xué)校多年來的栽培感謝一番，畢竟在這個位置上干了這么多年，肯定有不少收獲。然后話鋒一轉(zhuǎn)，提到個人的一些特殊情況，比如家庭問題，事業(yè)發(fā)展，反正得找個說得過去的理由。說到這兒，要注意措辭，別讓人覺得你在找借口，得讓對方理解你的處境。
正文部分要把事情交代明白，比如說什么時候正式離職，希望學(xué)校能夠批準(zhǔn)，還有就是對后續(xù)工作的交接問題表達(dá)一下自己的態(tài)度。這里有個小問題需要注意，有些人在寫這部分時會忘記提及交接事項，這就不太好，顯得不夠周全。另外，報告里最好能提到一些自己的感悟，比如說在學(xué)校工作期間學(xué)到的東西，對教育事業(yè)的看法，這樣能讓報告更有深度。
結(jié)尾部分同樣不能馬虎，得再次表達(dá)對學(xué)校的感激之情，順便提一句，希望學(xué)校未來發(fā)展越來越好。這一段要是寫得太簡短，可能顯得不夠誠意，太啰嗦又容易跑題。寫完后最好檢查一遍，看看有沒有漏掉重要內(nèi)容，還有就是語氣是否合適，畢竟教導(dǎo)主任這個職位特殊，寫辭職報告時得格外慎重。
當(dāng)然了，報告寫完不是萬事大吉，還得考慮到領(lǐng)導(dǎo)那邊的態(tài)度。如果領(lǐng)導(dǎo)同意了，那就按照既定計劃走，要是領(lǐng)導(dǎo)暫時沒同意，那得耐心溝通，爭取理解。不管怎么說，辭職報告這事得謹(jǐn)慎對待，畢竟關(guān)乎個人聲譽(yù)和職業(yè)發(fā)展，萬萬不可草率行事。
【第2篇】教導(dǎo)主任教學(xué)的管理述職報告怎么寫1700字
教導(dǎo)主任教學(xué)的管理述職報告
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，____春學(xué)期，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動：加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。
一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師素質(zhì)提高。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次，3月份進(jìn)行題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí)，4月份進(jìn)行題為《說課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí)。
2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派教師石海麗、磨海秀等10人外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報，以點帶面，共同進(jìn)步。
3、充分利用學(xué)校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進(jìn)來。以學(xué)科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學(xué)隨感。
4、理論指導(dǎo)實踐，學(xué)校教導(dǎo)處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí)，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
二、加大常規(guī)管理力度，教學(xué)管理系統(tǒng)化。
1、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行改革，改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機(jī)抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項目。
2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進(jìn)行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。
3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、加強(qiáng)教研組管理，教研活動經(jīng)?；?。
1、 本學(xué)期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領(lǐng)的'帶頭作用。
2、語數(shù)教研組在磨海秀、廖冬梅兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度，學(xué)期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進(jìn)。
3、 教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學(xué)有所得，行有所赴。
四、創(chuàng)設(shè)特色活動氛圍，拓展學(xué)科進(jìn)步。
興趣是最好的老師。本學(xué)期第二課堂活動項目多，效果較理想。
配合教學(xué)活動，教導(dǎo)處組織開展形式多樣的特色活動促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：開展了“課前十分鐘”活動?！熬C合興趣班”活動，感恩教育活動，社會實踐，慶“六一”聯(lián)歡等活動。這些活動既是日常教學(xué)的延伸，又是學(xué)生的自我管理，自我展示。學(xué)生參與積極性高、既鍛煉了能力，又促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣的提高，使學(xué)生愛學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。同時增強(qiáng)了學(xué)生的刻苦求學(xué)精神和毅力的培養(yǎng)，受到家長與社會的好評，展現(xiàn)了學(xué)校良好發(fā)展前景
五、教學(xué)成績
本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：1、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進(jìn)個人，盧艷嵐、王淑媛、樊慧艷老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎磨海秀、唐兆美、段秋云、莫紅梅、吳增群、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；韋仲和、唐兆美、王淑媛、李茂德、黃立新、磨海秀、羅益香等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等獎。莫鳳美、王泰蓮、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎。
2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有張弢等40位學(xué)生分別榮獲一、二等獎。
3、期末老師上交教學(xué)論文30篇。
期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。
六、存在問題及構(gòu)想。
教務(wù)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠，問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強(qiáng)，等等，今后，我們只有把日常教學(xué)工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
寫報告經(jīng)驗49人覺得有用
教導(dǎo)主任的教學(xué)管理述職報告，說白了就是把自己的工作情況梳理清楚，給上級一個交代。寫的時候得把事情說全了，不能漏掉重要的部分。比如，你這一年是怎么抓教學(xué)質(zhì)量的，有哪些具體措施，效果怎么樣，這些都是必須提到的。還有，學(xué)校里的教學(xué)活動組織得怎么樣，有沒有什么創(chuàng)新的地方，這些也得說清楚。
有時候，有些老師可能會覺得，述職報告就是走過場，隨便寫寫就行。其實不是這樣的，這可是展示自己工作成果的好機(jī)會。要是你在這方面下點功夫，把你的成績和努力說得明明白白，領(lǐng)導(dǎo)們看了心里也有數(shù)。比如，你開展過什么教研活動，這些活動對提高教學(xué)質(zhì)量有什么幫助，把這些都寫進(jìn)去，就顯得很專業(yè)。
在寫報告的時候，也要注意分寸。比如，你在工作中遇到的一些困難，適當(dāng)?shù)奶嵋幌率强梢缘?，但不能光抱怨。要是能順便提幾句你是怎么克服這些困難的，那就更好了。這會讓別人覺得你不僅會發(fā)現(xiàn)問題，還能想辦法解決問題。
書寫注意事項：
報告里最好能有一些具體的數(shù)字來支撐你的說法。比如，你組織了多少次培訓(xùn)，有多少老師參與了，通過這些培訓(xùn)，學(xué)生的成績提高了多少個百分點。這些具體的數(shù)字能讓報告更有說服力。不過，有時候?qū)憟蟾娴臅r候，可能會不小心記錯了某個數(shù)字，這就需要多檢查幾遍，確保準(zhǔn)確無誤。
寫報告的時候，還有一點需要注意，那就是語言要得體。既不能太隨意，也不能太過正式。你可以用一些比較平實的語言，把自己想表達(dá)的意思說清楚。要是用了一些太過復(fù)雜的句子，反而會讓讀者看不明白。有時候，寫作者可能會因為趕時間，就匆匆忙忙地寫完，結(jié)果有些地方寫得不太通順，這就不太好。所以，寫完之后最好能抽空再看看，把那些不通順的地方改一改。
小編友情提醒：
報告里最好能體現(xiàn)出你對未來工作的規(guī)劃。比如，你覺得接下來的工作重點應(yīng)該放在哪里，有什么新的想法。這樣不僅能展現(xiàn)你的前瞻性思維，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你對工作的熱情和責(zé)任心。
【第3篇】小學(xué)教導(dǎo)主任的個人述職報告怎么寫3100字
有關(guān)小學(xué)教導(dǎo)主任的個人述職報告
述職報告一：
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好！
轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)該做些什么？有了這些追問，使我的工作更有目標(biāo)，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的，因此我始終用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。
一.認(rèn)真落實教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。教學(xué)工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，堅持不懈，有人說：“老師就是學(xué)生的樣子”我看“教導(dǎo)主任就是老師們的樣子”。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文、數(shù)學(xué)，還有英語、科學(xué)和品社。期中考試，與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進(jìn)行了聯(lián)合，并進(jìn)行了認(rèn)真的分析，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>
二、為教師的發(fā)展著想，對教師負(fù)責(zé)。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過數(shù)學(xué)組、語文組集體備課-上課-聽課-說課--評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能積極參加校本培訓(xùn)，努力做一個科研型教師，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表，共有4在各級獲獎，其中省級獎2，市級獎，縣級獎1，在各級各類發(fā)表2，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表1，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高理想努力。其中本人獲獎，發(fā)表1。
三、營造教育教學(xué)研究氛圍，扎實推進(jìn)課程改革
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺.我校劉麗麗老師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。
其次，重視課題管理。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè)。我們針對作文教學(xué)難、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀，范金蓮老師申報了“中高年級體驗作文”課題研究。課題組成員，在平時用心研究實踐，一個個好的教法、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運(yùn)而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊日志，每名學(xué)生輪流寫，循環(huán)往復(fù)，堅持不懈，形成班級特色;有的班將平時寫得好作文，整理“出版”在班里展示;讓學(xué)生自己辦雜志，出專集……發(fā)表自己的文章！我針對教師參加校本培訓(xùn)的積極性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師積極性的實踐與思考》，通過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果。 <農(nóng)村薄弱校學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的實踐與研究> ;被確定為南通市重點課題;正在準(zhǔn)備開題。
四、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各處，工作，做好在以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時解決。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
五.組織教師參加各種學(xué)科競賽活動。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué)，在南通市級寫字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎，四(1)班、五(1)班獲得市三等獎。
一學(xué)期來，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，增加輔導(dǎo)時間，提高指導(dǎo)水平，參賽時取得優(yōu)異的成績。1、數(shù)學(xué)口算、試題競賽;日記、作文比賽;英語聽力筆試競賽等，學(xué)生參與面大，影響廣返，促進(jìn)了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方如，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，取得了滿意的成績，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，花小的教學(xué)更上新的臺階。
述職報告二：
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家上午好。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，在本校任教導(dǎo)主任一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。同時，我又教四年級的數(shù)學(xué)課程。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。所以，本學(xué)期在開展教學(xué)活動的時候，不死搬條條框框，多為教師們著想，聆聽教師們的'建議，并把教師們的想法傳達(dá)給校長進(jìn)行決策。讓教師們愿意去做，樂意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說工作上還有不足的地方，那是自己的工作能力還有待提高。
下面我對本人的工作做如下三點點評：
一、對自己嚴(yán)格要求。我自己負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊，自己又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自己要首先做到。比如堅持上課有教案，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。又如聽課時，把自己放在前面去讓同事們聽等等。
二、積極開展教學(xué)活動。
1，舉行了兩次硬筆書法比賽
為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報欄位置進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。
2.舉行中華誦讀比賽。
讓學(xué)生在比賽中，把自己學(xué)過的作品通過比賽展示出來，增加了學(xué)生對中華文化的熱愛，促進(jìn)了教學(xué)的開展，收到了良好的效果。
三、做好校長的助手，做自己力所能及的事情。
學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我積極協(xié)助校長做好學(xué)校的各項工作。只要是自己能做到的，都積極去做。當(dāng)然，同事們?nèi)绻惺路愿溃乙惨粯訉Υ?/p>
本學(xué)期工作結(jié)束了，但我并不輕松，因為這次期末考試的成績與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開的。也許是我在負(fù)責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時提醒，我一定會虛心聽取，認(rèn)真改正。
寫報告經(jīng)驗81人覺得有用
小學(xué)教導(dǎo)主任的個人述職報告怎么寫
作為小學(xué)教導(dǎo)主任，述職報告是工作成果的總結(jié)，也是未來規(guī)劃的重要依據(jù)。寫好這份報告，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要兼顧實際操作。首先得明確報告的目的，是為了向上級匯報工作，還是為了自我反思。如果是為了匯報工作，那就要突出重點，把關(guān)鍵點講清楚。
在寫報告的時候，可以先列出幾個核心部分，比如教學(xué)管理情況、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績分析等等。每個部分都要有具體的數(shù)據(jù)支撐，不能只是空談。比如在教學(xué)管理情況這一塊，不僅要寫出開展了哪些活動，還要提到參與人數(shù)、效果如何。如果能附上一些具體的案例就更好了，這樣能讓報告更有說服力。
說到教師隊伍，這是個重要環(huán)節(jié)?？梢哉?wù)勥@一年里組織了多少次培訓(xùn)，有多少老師參加了，培訓(xùn)后大家反饋怎么樣。還有就是新老教師搭配的問題，有沒有什么好的做法值得推廣。至于學(xué)生學(xué)業(yè)成績分析，這需要拿出詳細(xì)的成績單來，看看整體進(jìn)步了多少，有哪些薄弱環(huán)節(jié)需要改進(jìn)。
報告里也不能少了對問題的剖析。比如在日常工作中遇到過什么困難，是怎么解決的。這里要注意一點，不要一味地強(qiáng)調(diào)困難，而是要把重點放在解決問題的辦法上。這樣不僅能展示你的應(yīng)對能力，也能給其他同事提供借鑒。
不過寫報告的時候，有時候會因為趕時間而忽略細(xì)節(jié)。比如忘了檢查標(biāo)點符號是否正確，或者是某些句子結(jié)構(gòu)不太順暢。這些小問題雖然不影響整體表達(dá)，但會影響閱讀體驗。所以寫完之后最好能多看幾遍，有條件的話可以讓同事幫忙校對一下。
書寫注意事項：
報告里的語言要符合教育行業(yè)的特點，多用專業(yè)術(shù)語。比如說“課堂觀察”、“學(xué)情分析”這樣的詞匯，會讓報告顯得更加專業(yè)。但也不要堆砌太多專業(yè)詞匯，讓人看了摸不著頭腦。適當(dāng)?shù)耐ㄋ谆磉_(dá)反而能讓報告更容易被理解。
【第4篇】xxxx年教導(dǎo)主任年終述職報告怎么寫3650字
述職報告范文
xxxx年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在同事的幫助、支持下，我能夠從嚴(yán)要求自己，努力提高業(yè)務(wù)水平，在汪院長的帶領(lǐng)下，用自己的努力去見證和打造學(xué)院的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn)，將全部的身心與學(xué)院融為一體。本人在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院汪院長及其他同事的熱情支持和幫助下較好完成一年的工作，下面對近一年來的工作情況作如下匯報：
一、遵規(guī)守紀(jì)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。
我在政治思想上積極要求上進(jìn)，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀要求自己。帶頭遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律。在思想上和行動上始終與___保持一致，努力提高工作質(zhì)量。能認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)習(xí)貫徹遵守維護(hù)黨章，嚴(yán)格要求自己，廉政意識強(qiáng)，沒有做違法違紀(jì)的事情。自覺從思想上牢固樹立為師生服務(wù)的宗旨意識，自覺從行動上加強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，把師生對美好未來的向往作為自己工作奮斗的目標(biāo)。注重黨性修養(yǎng)，不搞個人英雄主義;大局意識強(qiáng)，懂得大事關(guān)乎學(xué)校及學(xué)院發(fā)展，輕重涉及師生利益;對自身職業(yè)有敬畏感，對自身角色有使命感。熱愛學(xué)生，喜愛教育，幫助教師。遵守社會公德，為人師表，處處規(guī)范，謙虛謹(jǐn)慎。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)。
能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學(xué)院管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻(xiàn);在工作業(yè)績方面，沒有辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)。作為學(xué)院副院長，我能正確定位，努力做好汪院長的助手，工作上積極配合，思想上主動溝通，用心協(xié)助。對學(xué)院工作高度負(fù)責(zé)，不敷衍，不打折，大膽工作，勇于創(chuàng)新。在院長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)院的教學(xué)、教研工作計劃，并組織實施，使學(xué)院的教學(xué)、科研工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的創(chuàng)新經(jīng)驗。同時，我還協(xié)助院長將教學(xué)工作緊扣學(xué)院管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)院管理風(fēng)格，能夠真正讓教學(xué)、科研活動凝聚教師團(tuán)隊智慧，使學(xué)院教研活動扎實、有效的開展。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
虛心向各方面業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)域中的新知識新成就，做到自己不說外行話，不做外行事，而且還能觸類旁通，舉一反三，由此及彼。
(一)課程的面授及教學(xué)管理：
物流信息技術(shù)、物流實務(wù)、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、物流資格考證等課程的面授及相關(guān)教學(xué)管理工作。完成網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)、期末命題及專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)與答辯工作。參與xxxx年國開開放教育網(wǎng)上教學(xué)檢查(物流管理專業(yè)、物流信息技術(shù)課程)，并完成課程平臺(導(dǎo)學(xué)視頻及系列微課5講)資源的制作及題庫建設(shè)。
(二)科研、論文及獲獎：
1.xx省xxxx年-xxxx年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革課題：xx開放大學(xué)教學(xué)管理制度設(shè)計研究(第二主研人)，在研;
2.xx電大xxxx年-xxxx年重點教改項目：《常用辦公設(shè)備使用與維護(hù)》虛擬實驗(第三主研人)，xxxx年.6已結(jié)題
3.論文“基于模糊劃分的自組織模糊特征提取算法研究”，被cssci核心期刊已錄用;
4.主編《物流信息技術(shù)》教材一本(與華新高職院合作)，西安交通大學(xué)出版社，xxxx年2月待出版;
5.專著《基于自組織數(shù)據(jù)挖掘的客戶分析研究》獲xx電大xxxx年-xxxx年度優(yōu)秀科研成果 三等獎。
6.微課《什么是自動識別技術(shù)》獲xx電大第二屆微課比賽二等獎;獲xxxx年全國高校(高職高專)微課教學(xué)比賽xx省賽區(qū)二等獎。
四、存在問題。
在平時的學(xué)院管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。
回顧一年工作，自己的工作存在不足。近一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
述職報告范文
本人***，擔(dān)任學(xué)院分黨委委員、副院長職務(wù)，分管學(xué)院學(xué)科、平臺建設(shè)及科技交流工作。工作繁雜忙碌的xxxx年有一些工作成績，但也存在很多不足，就履行崗位職責(zé)工作和廉潔自律情況據(jù)實總結(jié)、絕不虛報，提請老師們批評指正。
一.履行崗位職責(zé)工作情況
(一)學(xué)科建設(shè)及相關(guān)工作
(1)組織“交通運(yùn)輸工程”國家重點學(xué)科模擬申報：xxxx年2月25日-3月15日負(fù)責(zé)組織進(jìn)行“交通運(yùn)輸工程”國家重點學(xué)科模擬申報，參與編寫完成申報報告和情況表，以備國家重點學(xué)科申報(目前該項工作教育部沒有啟動)。
(2)組織開展學(xué)科建設(shè)年系列研討活動：xxxx年3月18日就學(xué)院學(xué)科情況向?qū)W校相關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了專項匯報;xxxx年5月23日負(fù)責(zé)分析國家學(xué)位辦對我院“交通運(yùn)輸工程”一級學(xué)科評估診斷情況，并撰寫材料在學(xué)院中心組主題發(fā)言研討交通運(yùn)輸工程學(xué)科建設(shè);負(fù)責(zé)組織xxxx年1月全院學(xué)科建設(shè)發(fā)展研討會(目前正在進(jìn)行會議材料準(zhǔn)備工作)。
(3)xxxx年11月26日-12月20日：負(fù)責(zé)組織學(xué)院湖南省“十二五”重點學(xué)科(交通運(yùn)輸工程、測繪科學(xué)與工程)中期檢查相關(guān)報告撰寫、學(xué)科網(wǎng)站完善等工作。
(4)負(fù)責(zé)落實、并與學(xué)校協(xié)調(diào)學(xué)院學(xué)科外聘教授獎金、工作津貼發(fā)放，xxxx年12月組織外聘教授年度檢查和中期檢查報告撰寫。
(二)平臺建設(shè)工作
(1)組織申報并獲批“現(xiàn)代公路交通基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)建養(yǎng)技術(shù)湖南省協(xié)同創(chuàng)新中心”：xxxx年2月25日-3月7日負(fù)責(zé)組織第2版本申報材料編制(3月7日負(fù)責(zé)校內(nèi)參評匯報、3月8日校內(nèi)協(xié)調(diào)會);xxxx年3月9日-6月2日組織申報材料第三稿(期間組織召開4次參建單位協(xié)調(diào)會)完稿提交材料;xxxx年6月3日-7月25日負(fù)責(zé)組織申報補(bǔ)充材料撰寫與提交;xxxx年7月20日-8月9日負(fù)責(zé)答辯ppt的編制工作;xxxx年9月13日參與組織專家現(xiàn)場考察會議，并負(fù)責(zé)相關(guān)具體安排;xxxx年10月29日-xxxx年11月30日負(fù)責(zé)組織編制協(xié)同創(chuàng)新中心發(fā)展規(guī)劃和年度計劃。
(2)xxxx年3月6日-3月31日組織進(jìn)行道路結(jié)構(gòu)與材料交通行業(yè)重點實驗室現(xiàn)場評審整改方案制定與整改。
(3)積極爭取學(xué)校配套試驗用房與場地建設(shè)投入：xxxx年3月26日-4月20日組織編制與提交申請新能源大樓試驗用房申請可行性報告(第1稿);xxxx年6月20日-7月1日組織編制與提交可行報告(第2稿);xxxx年10月8日、xxxx年12月3日前組織提交學(xué)院對新能源大樓4號樓(我院配套試驗樓)平面設(shè)計方案建議。xxxx年11月組織成立配套試驗系統(tǒng)建設(shè)與采購調(diào)研小組，具體負(fù)責(zé)實驗樓房建與相應(yīng)設(shè)備采購工作。
(4)負(fù)責(zé)組織完善“公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)國家工程實驗室”建設(shè)工作，xxxx年4月2日召開“公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)國家工程實驗室”理事會第一次會議、xxxx年7月23日完成湖南省發(fā)改委聯(lián)合省交通廳召開實驗室實施方案審查會;本人參與會議前期規(guī)劃，負(fù)責(zé)會議具體組織落實安排、材料準(zhǔn)備。xxxx年7月25日-xxxx年8月15日負(fù)責(zé)完成國家工程實驗室長沙市科技局配套經(jīng)費(fèi)申請，并已經(jīng)獲批下達(dá)。
(5)積極爭取中央財政支持地方高校專項資金(xxxx年-xxxx年度)：(通過爭取獲得3項申報，受眾涵蓋了學(xué)院全部一級學(xué)科)xxxx年5月22日-xxxx年5月26日，組織交通運(yùn)輸工程學(xué)科、物流工程實驗室(含管理科學(xué)與工程學(xué)科)和測繪工程專業(yè)實驗室3項支持計劃項目申報，目前xxxx年已經(jīng)獲批1項支持，xxxx年11月15日-xxxx年12月15日組織完成了相應(yīng)招標(biāo)技術(shù)文件的編制。
(6)組織申報“新一代耐久性道路結(jié)構(gòu)與材料”交通部協(xié)同創(chuàng)新平臺：xxxx年10月10日-11月10日參與平臺方案規(guī)劃，具體負(fù)責(zé)組織材料的編制、合作單位聯(lián)系與協(xié)調(diào)。
(三)科技與交流相關(guān)工作
(1)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流活動：xxxx年1月12日-1月13日學(xué)院在?？诔修k“第三屆全國膨脹土學(xué)術(shù)研討會”，本人具體負(fù)責(zé)會議組織與接待安排工作;xxxx年11月21日，組織召開“空間大地測量技術(shù)與應(yīng)用”國際學(xué)術(shù)研討會;xxxx年11月25日組織召開“高速公路養(yǎng)護(hù)及管理技術(shù)研討會”。
(2)全年組織召開學(xué)術(shù)講座40余場次，接待外單位部門人員來訪參觀試驗平臺38次(共計180人次)
(3)積極做好教師申報各類科技獎項、項目的申報推薦與服務(wù)工作;積極協(xié)調(diào)爭取老師各類縱向項目的校內(nèi)配套資助工作，積極促辦老師科技項目退稅、退科研項目保證金工作。
(4)進(jìn)一步修訂學(xué)院科研平臺開放基金管理辦法，清理了逾期未結(jié)題項目，督促校內(nèi)老師盡快結(jié)題，結(jié)題率已達(dá)65%以上;組織完成xxxx年開放基金指南發(fā)布與申報工作。
(四)工作不足
(1)科研基地平臺運(yùn)行狀況不佳，有待加強(qiáng)。內(nèi)部建設(shè)管理力度不夠，管理層面的許多工作機(jī)制有待進(jìn)一步理順。
(2)外聘教授到校工作組織安排有待較強(qiáng)。外聘教授到校工作的組織安排，直接關(guān)系到老師們受益程度，目前老師們通過外聘教授交流幫助受益人數(shù)相對少;同時，由于相關(guān)機(jī)制問題，外聘教授的后勤保障還有很大缺陷。
(3)學(xué)院內(nèi)不同學(xué)科間的投入和實力不均衡。
二.廉潔自律情況
對本人分管的學(xué)院實驗室平臺建設(shè)運(yùn)營工作，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，沒有利用本人職務(wù)違規(guī)干預(yù)插手學(xué)院實驗室設(shè)備采購招標(biāo)，嚴(yán)格按照實驗室規(guī)定進(jìn)行實驗設(shè)備使用審批，特別對自己課題組使用實驗設(shè)備更是嚴(yán)格按規(guī)定走程序，無任何違規(guī)行為。對本人分管的學(xué)院科研工作，無利用職權(quán)違規(guī)行為，對學(xué)校要求限項申報項目，嚴(yán)格按制定的學(xué)院辦法執(zhí)行;學(xué)院申報人數(shù)較多時，本人主動規(guī)避;對分管實驗室開放基金工作，本人也主動規(guī)避，從未申報。
沒有利用職權(quán)為本人、配偶、子女及其他親屬及身邊工作人員謀取利益的情況，沒有操辦任何婚喪喜慶事宜，沒有收受現(xiàn)金、有價證券、支付憑證未處理的情況。
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
2025年教導(dǎo)主任年終述職報告怎么寫
一到年底，不少教導(dǎo)主任就得開始準(zhǔn)備述職報告了。這可不是件輕松的事，既要回顧過去一年的工作情況，還得總結(jié)出一些經(jīng)驗教訓(xùn)，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你是認(rèn)真的。今天就來說說怎么寫好這份報告。
寫報告的時候，得先搞清楚自己的工作范圍是什么。比如，我負(fù)責(zé)的是全校的教學(xué)管理工作，那就要圍繞教學(xué)計劃制定、課程安排、教師培訓(xùn)這幾塊來寫。開頭這部分不用太復(fù)雜，簡單介紹一下基本情況就行。記得要把關(guān)鍵的數(shù)據(jù)寫進(jìn)去，像本學(xué)期一共開了多少門課，有多少老師參加了培訓(xùn)之類的。要是數(shù)據(jù)能體現(xiàn)成績更好，比如教學(xué)質(zhì)量評估平均分提高了多少點。
接下來就是重點部分了，得把具體做了什么事寫清楚。像我們學(xué)校今年搞了個新項目，叫“名師課堂”。這個項目挺重要的，因為能讓年輕老師學(xué)到東西。我就得詳細(xì)描述一下是怎么啟動的，怎么組織的，效果怎么樣。這部分最好能舉幾個例子，像是哪個老師的課特別受歡迎，學(xué)生反饋有多好之類。不過有時候會忘記加上具體的數(shù)字，這就不太好，領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
別忘了提到遇到的問題和解決辦法。去年我們學(xué)校有個問題，就是有的班級課堂紀(jì)律不太好。后來我們想了辦法，給班主任增加了考核權(quán)重，還定期開班會強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。結(jié)果今年這方面改善了不少。不過有時候?qū)懙臅r候會漏掉背景介紹，直接說措施，這樣會讓讀者摸不著頭腦。
說到措施，當(dāng)然得結(jié)合實際情況。像今年為了提高學(xué)生的閱讀能力，我們開展了讀書活動。這個活動挺成功的，學(xué)生們反映很喜歡。但有時候在描述活動細(xì)節(jié)時，會不小心把時間順序弄錯了，比如先說活動結(jié)束后的成果，再說活動開始前的準(zhǔn)備，這就有點亂了。
小編友情提醒：
得寫一下未來的打算。這部分很重要，因為領(lǐng)導(dǎo)想知道你有沒有長遠(yuǎn)規(guī)劃。比如，明年打算繼續(xù)推進(jìn)“名師課堂”，還想引入新的教學(xué)方法，讓課堂更加生動有趣。不過有時候會把未來的計劃寫得太空泛，像是“爭取取得更大進(jìn)步”這種話，聽起來就不夠?qū)嵲凇?/p>
寫報告的時候，語言要正式一點，但也不能太死板。適當(dāng)?shù)挠眯I(yè)術(shù)語是必要的，但太多的話會讓報告顯得晦澀難懂。比如提到教學(xué)評估時，可以用“多元化評價體系”這樣的詞，但不能整篇文章都堆砌專業(yè)術(shù)語。有時候?qū)懙锰^頭，反而會讓人覺得不接地氣。
書寫注意事項：
寫報告的時候要注意格式。標(biāo)題、正文、結(jié)尾都要分得清清楚楚，字體大小也要合適。要是報告太長，建議分成幾個小節(jié)，每節(jié)都有個小標(biāo)題，這樣看起來會更清晰。不過有時候?qū)懲旰鬀]檢查，導(dǎo)致段落之間銜接不順暢，這就得花時間重新調(diào)整了。
【第5篇】2025年教導(dǎo)主任述職報告怎么寫2700字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
____-____年學(xué)年中，我們以評建工作為中心，圍繞學(xué)院和系里制定的學(xué)年工作計劃，積極認(rèn)真地貫徹執(zhí)行。按照學(xué)院聘任要求和系主任工作職責(zé)，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作匯報如下：
一、堅持黨建和思想政治工作。
積極配合系黨支部加強(qiáng)對系的黨建和思想政治工作，要求全系教職工重視自身政治理論素養(yǎng)的提高和職業(yè)道德素質(zhì)的提升，積極組織全系教師參加各類弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)的活動，如吳梨梨老師參加了____年度傳承英華‘四愛’精神主題演講比賽，并獲三等獎，通過這些活動使每位教師做到教書育人、為人師表、團(tuán)結(jié)同志、關(guān)愛學(xué)生、誠實守信、廉潔從教。
二、認(rèn)真做好各項常規(guī)教學(xué)與管理工作。
(1)、認(rèn)真做好每學(xué)期開學(xué)初各項教學(xué)工作，使教學(xué)秩序井然;在教務(wù)處指導(dǎo)下，根據(jù)評建的要求，對所有老師上一個學(xué)期的相關(guān)教學(xué)資料認(rèn)真地進(jìn)行檢查、整改。每學(xué)期都進(jìn)行期中教學(xué)工作大檢查，對教師的教案、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)課件以及《教師教學(xué)手冊》填寫和教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況等進(jìn)行了認(rèn)真檢查;執(zhí)行每周的巡課制度，深入課堂了解教師與學(xué)生上課情況，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān);強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，保證有較好的教學(xué)秩序;充分利用星期三下午學(xué)生輔導(dǎo)員參加教研活動機(jī)會，各課任老師與輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，共同抓好課堂教學(xué)這一重要環(huán)節(jié);每學(xué)期都選定適當(dāng)時間召開學(xué)生座談會，了解教與學(xué)存在的問題和不足之處，并及時地與相關(guān)的任課教師進(jìn)行交流與溝通，以期在今后教學(xué)工作中加以克服和提高;
(2)、組織系教師對____級和14級(3 2)畢業(yè)生的頂崗實習(xí)(畢業(yè)實習(xí))工作進(jìn)行交流，對學(xué)生實習(xí)活動作出評價和評定成績，使畢業(yè)生按時畢業(yè);安排了____級畢業(yè)生進(jìn)行頂崗實習(xí)的指導(dǎo)教師，并對畢業(yè)生進(jìn)行了頂崗實習(xí)的動員，不斷強(qiáng)化和提高對畢業(yè)生頂崗實習(xí)的指導(dǎo)工作;
(3)對入學(xué)新生組織各專業(yè)主任對他們進(jìn)行專業(yè)教育，介紹各專業(yè)基本情況，以期讓新生產(chǎn)生對相關(guān)專業(yè)的興趣和今后的學(xué)習(xí)熱情;
(4)協(xié)助教務(wù)處做好每年兩次計算機(jī)等級考試的報名工作，并積極組織相關(guān)教師對參加計算機(jī)等級考試的學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，在考試當(dāng)天認(rèn)真組織老師監(jiān)考;
(5)根據(jù)教務(wù)處安排，專門組織我系相關(guān)教師對預(yù)科生、掛科補(bǔ)考的學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行考前輔導(dǎo)工作，以期盡量通過考試;在有關(guān)教師細(xì)心輔導(dǎo)下，____年本系有多名同學(xué)通過專升本考試，考取了本科院校;
(6)積極參與由教務(wù)處主持召開的每周例會，對本系的工作適時進(jìn)行匯報和交流，并根據(jù)學(xué)院新工作部署及時向全系教師傳達(dá)和布置;
(7)對全系每位教職工認(rèn)真進(jìn)行學(xué)年度的考核，對他們均做出較為客觀、公正地評價，并通過充分討論、評比，選出年度的先進(jìn)教育工作者;
(8)每學(xué)期末嚴(yán)格按照教學(xué)培養(yǎng)方案對下學(xué)期的課程進(jìn)行安排，同時做好任課教師的聘任和教材增訂工作，繼續(xù)安排好福光訂單培養(yǎng)《物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)的授課和人才培養(yǎng)工作;
三、重視師資隊伍建設(shè)和教研科研活動，提升辦學(xué)實力。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，因此本學(xué)年度將師資隊伍建設(shè)作為重點工作，將提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作為建設(shè)的切入點，全系教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，在教學(xué)能力和實踐技能等方面普遍得到了加強(qiáng)。我們主要采取如下一些措施：
(1)在教務(wù)處指導(dǎo)下，我系鼓勵教師積極參加公開課、及說課的活動;利用星期三下午教研活動時間，各教研室自行開展的說課活動，從中遴選出較為優(yōu)秀的老師參加由教務(wù)處組織的院級說課比賽，我系余丹老師參加了學(xué)院公開課活動，并獲得好評。通過這些活動，大大擔(dān)高了教師的教學(xué)水平;
(2)組織青年教師通過相互聽課，相互切磋，取長補(bǔ)短等方式提高教師的教學(xué)水平。全系教師基本完成了學(xué)院要求的相互聽課任務(wù);
(3)貫徹執(zhí)行學(xué)院實施的師資隊伍提升計劃，積極培養(yǎng)本系專職年輕教師作為專業(yè)學(xué)科帶頭人，通過學(xué)科帶頭人的努力工作和引導(dǎo)，大大加強(qiáng)了我系學(xué)科建設(shè)和教師整體素質(zhì)的提升;
(4)不斷完善我系教師隊伍的培訓(xùn)制度，積極支持和鼓勵我系教師在完成院系所必須完成各項教學(xué)任務(wù)情況下到專業(yè)對口的企業(yè)兼職，即增加了部分收入，又提高了教師的實踐能力和業(yè)務(wù)水平，同時還可以帶領(lǐng)學(xué)生到該企業(yè)進(jìn)行實踐活動;另方面，在教務(wù)處指導(dǎo)和安排下，本學(xué)年度有多名教師利用假期到相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如陳秀枝老師參加____年職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升萬里行活動(第八期)培訓(xùn)班，吳梨梨老師參加福建省計算機(jī)教育實驗教學(xué)研討會等，通過這些活動，取得很好的效果;
(5)組織全系師生積極參加福州英華職業(yè)學(xué)院第一屆職業(yè)技能大賽及展示活動，獲得了一等獎和三等獎的好成績;在____--____年度的全國和本省職業(yè)院校技能項目大賽中，通過比賽，我系張捷侃老師指導(dǎo)的方禮穎同學(xué)獲____年全省職業(yè)院校技能大賽“動漫制作項目”三等獎，在徐靜老師的精心指導(dǎo)下，14級計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)黃江華同學(xué)開發(fā)的《校園點歌臺》作品榮獲____年度由中國電子商務(wù)協(xié)會主辦的第三屆全國大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng) 創(chuàng)新大賽(暨第三屆“發(fā)現(xiàn)杯”全國大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)軟件設(shè)計大獎賽)高職組app開發(fā)與設(shè)計項目三等獎。另外，我系徐靜老師組織我系學(xué)生參加由福州市教育局、市人力資源和社會保障局和市中華職教社等聯(lián)合舉辦____年第二屆“職業(yè)教育活動周”活動，獲得了觀眾和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評;通過參加各類職業(yè)技能大賽和展示技能活動，做到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，大大提高了教師的實踐能力和專業(yè)水平;
(6)積極組織教師參加各項學(xué)術(shù)研究，其中由吳梨梨老師主持的《云計算平臺下的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高職學(xué)生專業(yè)傾向性分析中的應(yīng)用》、由徐靜老師主持的《高職院校“行業(yè)先導(dǎo)”訂單式人才培養(yǎng)模式的研究與實踐》和由陳秀枝老師主持的《基于大數(shù)據(jù)的互聯(lián)網(wǎng)教育模式在高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用》等三項省級科技類課題在獲得了福建省教育廳正式立項之后，正努力進(jìn)行各項調(diào)研、收集相關(guān)資料和撰寫論文，爭取按期完成課題任務(wù)。
四、繼續(xù)積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和課程改革
堅持貫徹以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，面向市場，面向企業(yè)，立足學(xué)校和“一帶一路”經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)實際需要，并參照福建省高職高專教育專業(yè)情況分析報告，以及我院招生實際情況，在院長、教務(wù)處等相關(guān)部門的指導(dǎo)下，采取新建、整合、停辦等調(diào)控手段優(yōu)化調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，組織各教研室教師對____級各專業(yè)培養(yǎng)方案(含新辦專業(yè)和聯(lián)辦3 2三個專業(yè))進(jìn)行了認(rèn)真討論，作了全面調(diào)整;對課程體系改革堅持按照實際、實用、實踐的原則，建立以“必需、夠用”為度的理論教學(xué)體系，突出強(qiáng)調(diào)動手能力的培養(yǎng)，組織各課任教師積極編寫各課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
繼續(xù)做好校外實訓(xùn)基地建設(shè)工作，除了福建福光數(shù)碼科技有限公司、福州智永信息科技有限公司的系校外實訓(xùn)基地外，還與深圳正指向科技有限公司(福州分公司)、福州歐哈尼網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、易棧集團(tuán)有限公司等五家公司正式簽定了校企合作協(xié)議并正式掛牌。
寫報告經(jīng)驗19人覺得有用
作為教導(dǎo)主任，述職報告這一關(guān)總是繞不開的。雖說大家都知道述職報告的重要性，可真到動筆的時候，不少人還是會有點發(fā)怵。既不能太簡略，也不能太啰嗦，還得把工作成績說清楚，把問題講明白，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你挺靠譜。所以今天就來說說，這份報告到底該怎么寫。
開頭這部分，得先把背景交待一下。比如說這一年學(xué)校的工作重點是什么，你自己負(fù)責(zé)的是哪塊兒事情，這些都要點出來。我見過有人上來就直接說自己干了什么，完全不管大環(huán)境，這就有點不太合適了。還有，別光顧著堆砌數(shù)據(jù)，像“完成教學(xué)任務(wù)百分之百”之類的話，聽著倒是挺振奮人心的，可實際上沒什么意義。我覺得最好能結(jié)合具體案例來說，這樣更有說服力。
接下來就是重點了，要把你的主要工作成果展示出來。像組織教學(xué)活動，培訓(xùn)教師，處理學(xué)生問題，這些都得詳細(xì)列出來。當(dāng)然了，不是一股腦兒全寫上去就行，得挑那些最能體現(xiàn)你能力的部分。比如有個老師反映說，課堂紀(jì)律不好，你要是能拿出一套行之有效的管理辦法，這就很加分。不過有時候會遇到這樣的情況，本來想寫個特別成功的例子，結(jié)果寫著寫著就跑題了，最后變成了自我表揚(yáng)，這就不太好。
還有一個容易被忽略的地方，就是對問題的反思。每個人都有做得不到位的地方，關(guān)鍵是要敢于承認(rèn)，并且給出解決方案。比方說，去年有個班的成績一直提不上去，你是不是得好好分析一下原因？是師資力量不足，還是方法不對？找到問題后，下一步怎么做也很重要，別光停留在“以后會努力改進(jìn)”這種空話上。記得有一次我寫這個部分的時候，就差點忘了提到具體的改進(jìn)措施，后來反復(fù)修改才補(bǔ)上的。
結(jié)尾怎么寫？
可以稍微展望一下未來。比如明年的重點工作是什么，你有什么打算之類的。不過這里要注意，不要說得太籠統(tǒng)，像是“爭取取得更大進(jìn)步”這種話，聽起來就很虛。最好是結(jié)合實際情況，提出一些切實可行的目標(biāo)，比如希望在某個領(lǐng)域有所突破，或者是加強(qiáng)某方面的管理。
【第6篇】教導(dǎo)主任學(xué)年管理述職報告匯報怎么寫4500字
本人參加工作即在該校，后擔(dān)任教導(dǎo)主任十幾年，身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，惟恐工作因己而失，故笨鳥先飛，努力學(xué)習(xí)，不斷讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng).工作成績有時較好，有時不好.尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并以來，學(xué)校受到的干擾因素較多：師資不足，生源流失，校舍涉危，設(shè)備落后等等，致使前幾年教學(xué)成績持續(xù)低迷。當(dāng)然，主要的責(zé)任還是本人認(rèn)識和能力所限造成的。但是上級領(lǐng)導(dǎo)不因此而責(zé)備我的過失，還表示了充分的理解和信任，在思想上、業(yè)務(wù)上給予了極大的幫助，而且去年根據(jù)考察坦然提升我為業(yè)務(wù)副校長?？h局和鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)親蒞學(xué)校幫我們分析問題，具體指導(dǎo)，給予大力支持。一年來根據(jù)學(xué)校分工和張校長的具體安排，我分管教學(xué)業(yè)務(wù)工作并繼續(xù)兼教導(dǎo)主任。領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和全力支持使我放下包袱，放手工作，終于取得了較大成績：２０１０年中考建檔比大幅提高至３８％，由全縣排名墊底升至第１１位；其他年級校際聯(lián)評也獲佳績；廣大一線教師一改以往不屑一顧的態(tài)度積極參加各級各類教研教科研活動并取得一系列優(yōu)異成績……為總結(jié)過去，更好的開創(chuàng)未來的工作新局面，現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：
一、落實教學(xué)常規(guī)，全面提高教育質(zhì)量
1、以教學(xué)為主渠道，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo)。
社會、家長、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，很簡單的道理，沒有了教育教學(xué)質(zhì)量，誰愿意到你學(xué)校來上學(xué)，哪位家長放心把子女送到你學(xué)校？說到底這是生源流失、學(xué)校聲譽(yù)下降的根本原因。要提高教學(xué)質(zhì)量就必須不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。
我們以教科研為先導(dǎo)，以構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式和培養(yǎng)的學(xué)生高效學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，開展各項工作。我校于去年9月開始，廣泛開展課堂教學(xué)大練兵活動：召開教學(xué)專題會，布置課堂大練兵工作計劃及評價標(biāo)準(zhǔn)；組織以年級教研組長、業(yè)務(wù)教干為主的教學(xué)評價小組，組織聽課、評課。從抓課堂教學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”“全員課堂教學(xué)大比武”等活動，均取得良好效果。
2、落實畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班工作千頭萬緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)差距；開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）開好學(xué)科教研會。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗，研究中考考題，傳達(dá)中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。
（2）加強(qiáng)集體備課，突出針對性，以學(xué)生為本，既有重點、難點，又有教法和學(xué)法，既有切實可行的復(fù)習(xí)計劃，又有分類指導(dǎo)和知識落實方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類指導(dǎo)必不可少，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。認(rèn)真研究近幾年試題的變化，精心選取九年級復(fù)習(xí)資料，搞好分類指導(dǎo)，擬好分類復(fù)習(xí)計劃，訓(xùn)練有層次性、合理性，講評有針對性，讓學(xué)生有時間去思考，去探索?？荚嚈z測突出基礎(chǔ)與能力，增加診斷性。
（3）明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實際，確保各個層次的學(xué)生都能實現(xiàn)目標(biāo)。注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成績。
（4）重視實驗教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和迎接體育中考的體育強(qiáng)化訓(xùn)練。事實上，今年我們中考理化生實驗操作考試、體育考試、信息技術(shù)考試都取得了近乎完美的成績。
（5）適時的召開九年級考試分析會、教學(xué)教導(dǎo)會、學(xué)情會商會。起初，我們邀請中心校領(lǐng)導(dǎo)參加召開了九年級教學(xué)教導(dǎo)會，制定了專門教學(xué)計劃、中考成績獎懲辦法，并請中心校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)專門進(jìn)行了業(yè)務(wù)指導(dǎo)，取得了良好效果。每一次考試之后都要認(rèn)真分析召開分析會，找出問題，研究對策，改善措施，完善教學(xué)。定期召開班級的、年級的、學(xué)科的學(xué)情調(diào)研調(diào)度會商會，群策群力，提高教學(xué)。
（6）認(rèn)真總結(jié)多年來帶考經(jīng)驗，深入細(xì)致的進(jìn)行應(yīng)考指導(dǎo)，善始善終做好九年級進(jìn)城中考的帶考工作，大部分學(xué)生都正?；虺０l(fā)揮了應(yīng)有水平，沒有一個學(xué)生帶著遺憾畢業(yè)。
3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。我們鼓勵一線教師學(xué)習(xí)、研究、開發(fā)利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備，規(guī)定公開課、賽課不使用多媒體設(shè)備不合格，鼓勵一線教師制作優(yōu)秀課件用于上課并參加各級各類比賽。
4、做好校長的助手。一年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，調(diào)配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
5、落實片際教研活動，開展校際交流。
6、落實課題研究，開展校本教研活動。
7、落實教師的聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)聽課一學(xué)年不少于６０節(jié)，教師聽課一學(xué)年不少于４０節(jié)。通過聽課取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)。
8、落實校本課程開發(fā)。加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，豐富校本文化。組織好綜合實踐活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、提升師資隊伍的素質(zhì)，打造一支合格的教師隊伍。
教師素質(zhì)決定教育的成效，打造高素質(zhì)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“正視現(xiàn)實現(xiàn)狀，堅持校本培訓(xùn)為主，努力爭取外出學(xué)習(xí)機(jī)會，提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的目標(biāo)，從以下幾方面加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)：
1、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。
將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)老師交換意見，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽課共130多節(jié)，了解掌握教學(xué)動態(tài)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點抓好九年級畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定畢業(yè)班預(yù)期目標(biāo)，定期召開教師會，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
2、抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。
嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。積極推動新課改，用新觀念、新理念去加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結(jié)構(gòu)，塑造了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊伍。
3、抓教師的培訓(xùn)，更新教師教育理念，提高自身素質(zhì)。
制定教師的培訓(xùn)計劃，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。通過培訓(xùn)，讓廣大教師逐步去認(rèn)識、認(rèn)同新課程改革，對教師思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。
4、創(chuàng)設(shè)平臺，加強(qiáng)一線年輕教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，展示教師的風(fēng)采。
通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。選派優(yōu)秀教師參加各種比賽和競賽。一年來，我校數(shù)學(xué)組黃兆義老師，楊文國老師，英語組王樹霞老師參加縣級講課比賽獲一、二等獎，化學(xué)組焦方葉老師制作課件獲實市級比賽二等獎，肖海峰和焦方葉老師合作參加縣級實驗操作課賽獲二等獎，還有多位老師的教學(xué)論文獲獎或公開發(fā)表，翟乃國老師、楊文國老師被評為沂水縣教學(xué)新秀……
三、一年中我個人做了以下幾件事：
1、我努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。
作為業(yè)務(wù)副校長，我深知責(zé)任重大，必須有淵博的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。
為不斷提高自己理論上的成熟性，工作管理上的合理性、科學(xué)性、發(fā)展性，本人能積極帶頭認(rèn)真組織參加各類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，本人能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識和實踐活動兩者結(jié)合起來，進(jìn)行探討和鉆研，堅持用理論來指導(dǎo)自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認(rèn)知。從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實，以人為本，團(tuán)結(jié)和依靠廣大教師，同心同德，齊心協(xié)力，在自己的工作崗位上埋頭苦干。
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變。
這一角色轉(zhuǎn)變要求我一是學(xué)會管理，用科學(xué)、人性、激勵的管理機(jī)制，去挖掘教師的潛能并發(fā)揮他們工作的積極性和創(chuàng)造性。二是學(xué)會創(chuàng)新，用創(chuàng)新的理念、與時俱進(jìn)的思想去引領(lǐng)事業(yè)。
我深知：要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度去規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，極大地調(diào)動教師工作的熱情和無窮的創(chuàng)造力?，F(xiàn)在的柴山中學(xué)，埋頭鉆研，致力于教學(xué)研究的多了，裝樣子，耍架子的少了；沉下去搞課堂教學(xué)的多了，作風(fēng)漂浮，不求實際的少了；一種敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣正在逐步形成。
3、我在努力使自己保持清醒。
首先對自己的言行保持清醒，我清醒地知道，說到必須做到。第二，我清醒地意識到一個業(yè)務(wù)校長對學(xué)校的辦學(xué)行為和理念有著很大的關(guān)系。如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。
４、堅持一線上課，做好一名普通科任教師應(yīng)該做的工作，取得最好的成績。
作為業(yè)務(wù)教干我始終堅持一線上課。近三年來，由于學(xué)校缺少思想品德課老師，我又一次跨行改科連續(xù)三年擔(dān)任九年級思想品德課兼課教師。本人潛心鉆研課標(biāo)、教參、教材，虛心求教，創(chuàng)新教學(xué)方法，教學(xué)相長，連續(xù)取得好成績。作為兼課的業(yè)務(wù)教干，自己的教學(xué)成績是最好的說明，優(yōu)秀的教學(xué)成績是無聲的號召。
四、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。
1、對年輕教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對年級教研組長、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用，不能很快成長為名師以起到更好的帶動作用，這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。
3、面對面指導(dǎo)工作的能力欠缺。如聽課后，沒有與老師及時交換意見，聽而不評，失去了聽課的意義。對年級組長、班主任如何抓教學(xué)質(zhì)量指導(dǎo)太少。
4、滿足于適應(yīng)環(huán)境，卻不知改變環(huán)境才是領(lǐng)導(dǎo)的價值所在。如在調(diào)動年級教研組長的積極性上、如何開好老師滿意的教學(xué)質(zhì)量分析會（尤其是非畢業(yè)班年級教學(xué)分析指導(dǎo)）、改進(jìn)教學(xué)管理，等等。
5、由于認(rèn)識不足、線下生源數(shù)量少，職教招生任務(wù)完成得不夠好.
一年里，領(lǐng)導(dǎo)、教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，未來的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出效益，團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，和全體教師一起，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，奮發(fā)圖強(qiáng)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為重點，以人為本，求真務(wù)實，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，努力為柴山教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的聰明才智。
以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導(dǎo)提出批評意見！
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
教導(dǎo)主任在學(xué)年末需要提交一份管理述職報告，這不僅是工作匯報的一部分，也是對自己一整年工作的梳理和反思。寫這樣的報告，首先要明確目標(biāo)，就是讓校領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作成果和不足之處。開頭部分可以用簡短的語言概述一下本學(xué)年的總體情況，比如學(xué)校的整體發(fā)展?fàn)顩r、教學(xué)改革的重點方向等，這樣能讓讀者快速抓住重點。
接著就可以具體展開工作內(nèi)容了。比如在教學(xué)管理方面，可以詳細(xì)描述如何組織教師培訓(xùn)，提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。記得要用一些專業(yè)術(shù)語，像“教研活動”“課堂觀察”這樣的詞會讓報告顯得更有專業(yè)性。另外，對于一些具體的案例也可以提一下，尤其是那些能體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作或者個人努力的例子。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合數(shù)據(jù)說話，像“參與培訓(xùn)的教師比例達(dá)到了85%”這樣的話，能讓報告更具說服力。
在提到成績的同時，也不能回避存在的問題。這里可以談一談工作中遇到的挑戰(zhàn)，比如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、家長溝通不暢之類的問題。不要泛泛而談，而是要給出具體的例子，這樣顯得真實可信。同時，也要提出初步的解決方案，表明自己解決問題的態(tài)度和決心。比如，“針對部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重的情況，我們計劃增加趣味性課程，并嘗試建立家校互動平臺?！?/p>
至于格式方面，建議保持簡潔明了。段落不宜過長，每個段落集中講述一個主題。字體大小和行間距可以根據(jù)實際情況調(diào)整，確保閱讀起來舒適。如果條件允許的話，還可以插入圖表或者照片，這樣可以讓報告更加生動直觀。
寫報告的時候也得注意細(xì)節(jié)。比如，有些地方可能因為時間緊就匆匆忙忙寫完了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)名字寫錯了或者日期填反了，這種事情雖然不大，但確實會影響印象分。還有就是語言表達(dá)上要盡量準(zhǔn)確，避免使用模糊不清的詞匯。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，這就需要反復(fù)檢查修改，確保內(nèi)容緊扣主題。
