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教導(dǎo)主任辭職報(bào)告書怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-22 20:40:05 查看人數(shù):92

教導(dǎo)主任辭職報(bào)告書

【第1篇】教導(dǎo)主任辭職報(bào)告書怎么寫2150字

尊敬的王校長(zhǎng):

言及此事,實(shí)難啟齒。圣賢有言:受人滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)也。況您予我之恩,何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三,雖負(fù)不義之名,我心意已定:決意辭去xx學(xué)校教導(dǎo)主任一職務(wù),去做一名普通教師。

原因有四:

其一,團(tuán)隊(duì)凝聚力不夠。這也許是我個(gè)人錯(cuò)誤的想法。目前,團(tuán)隊(duì)找不出一個(gè)可以統(tǒng)率全局的人,或因威信不足,或因能力不足以勝任。有時(shí)個(gè)人意志代表團(tuán)隊(duì)意志,我不能否認(rèn)個(gè)人意志的正確率,也不能否認(rèn)個(gè)人意志的重要作用(有時(shí)一所學(xué)?;蛘咭粋€(gè)部門因?yàn)橛辛诉@個(gè)獨(dú)特的個(gè)人意志而讓這所學(xué)?;虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂),而唯恐個(gè)人意志的不正確率大于零。這必將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的威信。我一直隱晦自己的一些想法,不愿觸及問題的核心,只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊(duì),個(gè)人與團(tuán)隊(duì)中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作,一心想自己的舞臺(tái)應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違,身心俱疲已成了我不可避免的問題,它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。

其二,個(gè)人能力不足。提及這點(diǎn),我能想到您此時(shí)的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷,亂找借口。其實(shí),這絕非無(wú)中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的,如在上交資料不及時(shí)方面,在上期兩基資料完成方面(xx學(xué)校初中部花名冊(cè)翻工),在工作思路和工作安排方面(到xx學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)由以上幾點(diǎn),應(yīng)該可以斷定我個(gè)人的能力確實(shí)不足以勝任該職務(wù)了。

其三,個(gè)人精力不足。從去年12月份接手該工作以來(lái),我明顯感到自己對(duì)家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員,我無(wú)條件服從組織的安排。即便有時(shí)家人對(duì)我埋怨,孩子對(duì)我疏遠(yuǎn),我也主動(dòng)向他們說明,請(qǐng)他們理解。但人的精力畢竟有限,我左右為難,不得已而作出這個(gè)決定。

其四,心態(tài)慵懶對(duì)工作無(wú)益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作,對(duì)工作是大無(wú)益的。當(dāng)然,在組織未作出任何決定之前,我一定站好自己的最后一班崗。

也許,這四點(diǎn)不足以讓您成全我這個(gè)小小的愿望。寫到這里,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,我表面的堅(jiān)強(qiáng)掩飾不了內(nèi)心的脆弱。上次到您家,說到我們彼此接觸太少,當(dāng)時(shí)我沒有說,對(duì)于您的為人與處事,在我參加工作九年來(lái),我體會(huì)是比較深刻的。也許這是我一廂情愿的想法:人與人之間的交往,時(shí)間與次數(shù)構(gòu)不成影響其質(zhì)的直接因素。這正如有些素未謀面卻成知己的事例一樣。

我一直感到慚愧、內(nèi)疚。您對(duì)我和xx無(wú)比關(guān)心與照顧,還有那年xx調(diào)到xx小學(xué),我到中心校時(shí)看到您嚴(yán)肅而分明是同情與無(wú)奈的神情。這些,任何一個(gè)有良知的人都不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。想到電話里您對(duì)我的失望,交談中對(duì)我寄予的希望(您常說:是金子就要讓它發(fā)光。這句話時(shí)刻鞭策著我)而我近乎不可理喻的想法,這讓本來(lái)就為全鎮(zhèn)教育事業(yè)操夠了心的您因我不求上進(jìn)而無(wú)語(yǔ)。想到這些,這對(duì)我這個(gè)封建而守舊的人來(lái)說,我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖。

xx校,我很想學(xué)習(xí)古人能寫出言之切切而情之切切的文章以打動(dòng)您。當(dāng)受情感驅(qū)馳而行其此文,一切語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。念及圣賢之言,我凄凄無(wú)語(yǔ)。

望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng),在此非常的感謝!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:xxx

x年x月x日

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)100人覺得有用

教導(dǎo)主任辭職報(bào)告書怎么寫

關(guān)于辭職報(bào)告,我見過不少同行寫的,有些條理清楚,有些就顯得混亂了。說實(shí)話,寫得不好,有時(shí)候會(huì)讓人覺得態(tài)度不端正。寫辭職報(bào)告的時(shí)候,不能太隨意,畢竟這是正式提交給學(xué)校的文件。

一開始,就得說清楚為什么要辭職。有些人可能是因?yàn)榧彝ピ?,有些人可能是身體狀況不行了,也有可能是對(duì)當(dāng)前工作環(huán)境不滿意。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要,不要啰嗦。要是寫得太復(fù)雜,反而會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)摸不著頭腦。

接著就是表達(dá)感謝的話。畢竟在學(xué)校待了這么多年,肯定有不少收獲。可以提到一些難忘的經(jīng)歷,比如帶過的班級(jí)、參與過的活動(dòng)之類的。這里不用太夸張,真誠(chéng)一點(diǎn)就好。不過有時(shí)候人一激動(dòng),可能會(huì)把話說重了,像是“如果不是因?yàn)閷?shí)在沒辦法,我真舍不得離開”,這樣的話聽起來(lái)有點(diǎn)不妥。

然后就是交代一下交接工作的事情。這個(gè)部分很重要,尤其是涉及到教學(xué)任務(wù)或者其他需要延續(xù)的工作。如果能具體列出哪些事情已經(jīng)安排好了,哪些還需要幫忙完成,這樣會(huì)顯得比較負(fù)責(zé)。不過有時(shí)候人一著急,可能會(huì)忘記寫這部分,結(jié)果讓同事覺得不夠靠譜。

最后的部分,可以再?gòu)?qiáng)調(diào)一下對(duì)學(xué)校未來(lái)的祝福。這個(gè)可以稍微籠統(tǒng)些,比如說希望學(xué)校越辦越好之類的。不過,有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心用錯(cuò)詞,比如把“希望”寫成“期望”,雖然意思差不多,但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。

整個(gè)報(bào)告的長(zhǎng)度最好控制好,不要太長(zhǎng)也不要太短。太長(zhǎng)了容易顯得啰嗦,太短了又怕交代不清。另外,寫完之后最好自己多檢查幾遍,特別是那些容易出錯(cuò)的地方,像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、人名地名之類的。有時(shí)候人一忙起來(lái),可能會(huì)忽略這些細(xì)節(jié),結(jié)果鬧笑話。

寫辭職報(bào)告的時(shí)候,態(tài)度一定要誠(chéng)懇,語(yǔ)氣要平和。畢竟這不是抱怨信,也不是申訴書。要是寫得太過情緒化,可能會(huì)給別人留下不好的印象。不過有時(shí)候?qū)懽髡呖赡芤驗(yàn)樾那閺?fù)雜,會(huì)不自覺地帶入一些負(fù)面情緒,這就不太好啦。

【第2篇】教導(dǎo)主任期末寒假述職報(bào)告怎么寫900字

尊敬的各位代表:

大家好!

一學(xué)期以來(lái),本人在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)政教處成員和全體班主任認(rèn)真完成學(xué)期既定工作計(jì)劃,現(xiàn)匯報(bào)如下,請(qǐng)各位代表評(píng)議。

1、進(jìn)行政教處工作的整體謀劃及相關(guān)計(jì)劃、方案的擬定和班級(jí)評(píng)價(jià)等工作。

一學(xué)期以來(lái)主要完成了政教處學(xué)期工作計(jì)劃,學(xué)生軍訓(xùn)計(jì)劃,加強(qiáng)大課間活動(dòng)的管理規(guī)定,迎春學(xué)校班主任工作一日常規(guī),學(xué)校體驗(yàn)式班會(huì)課活動(dòng)通知等工作的計(jì)劃方案的制定。認(rèn)真完成了班級(jí)學(xué)期評(píng)價(jià)工作、師德標(biāo)兵評(píng)選工作和每月一次的班級(jí)評(píng)價(jià)等工作。

2、進(jìn)行德育經(jīng)驗(yàn)類材料的撰寫及各類檔案材料的梳理評(píng)選。

本學(xué)期主要承擔(dān)并完成了以下材料的整理報(bào)送:一是梳理了四學(xué)會(huì)德育課程并參加市優(yōu)秀校本課程評(píng)選獲二等獎(jiǎng)。二是對(duì)已經(jīng)結(jié)題的“四學(xué)會(huì)”課題進(jìn)行了市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果的整理上報(bào)。三是重新對(duì)“四學(xué)會(huì)”課題進(jìn)行總結(jié)梳理,并進(jìn)行了省級(jí)德育課題的'撰寫申報(bào)。四是進(jìn)行了省心理健康教育課題的撰寫申報(bào)。五是準(zhǔn)備檔案材料迎接了市教育局對(duì)我校進(jìn)行的文明禮儀教育檢查指導(dǎo)。六是完成了教育局工會(huì)安排的家庭教育檔案以及家庭教育論文的整理上報(bào)。七是撰寫并向市教育局報(bào)送了全國(guó)德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)案例材料。八是為學(xué)校安全教育迎檢、課程實(shí)施水平迎檢和文明單位迎檢準(zhǔn)備相關(guān)檔案材料。對(duì)以上材料的整理既梳理了工作又鍛煉了自己的寫作水平,這是自己本學(xué)期收獲最大的地方。

3、進(jìn)行校園文化展板的設(shè)計(jì)及更換。

上半學(xué)期通過加班加點(diǎn)總計(jì)完成了各處室、教研組、班級(jí)、實(shí)驗(yàn)室及迎檢展板約15類近300件校園文化版面的設(shè)計(jì)制作。為節(jié)約資金,有近一半的展板自己親自動(dòng)手進(jìn)行了裝訂和懸掛。同時(shí),進(jìn)行了中小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比,評(píng)選表彰了文化建設(shè)十佳班級(jí)。

4、嚴(yán)格按照形象進(jìn)度組織開展德育工作。

一學(xué)期以來(lái),對(duì)政教處安排的各項(xiàng)工作既做到了宏觀的構(gòu)思,同時(shí)又對(duì)每項(xiàng)具體的工作進(jìn)行認(rèn)真的落實(shí)。本學(xué)期重點(diǎn)落實(shí)好了四學(xué)會(huì)主題教育活動(dòng)、每月一次的班主任工作例會(huì),藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、習(xí)慣養(yǎng)成月“學(xué)、查、糾”活動(dòng)、初一初二的學(xué)生軍訓(xùn)工作、大課間活動(dòng)、應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的、法制教育活動(dòng)、文明禮儀教育活動(dòng)、“四學(xué)會(huì)”教育體驗(yàn)式班會(huì)課達(dá)標(biāo)課講課活動(dòng)等重點(diǎn)工作。

我的述職完畢,請(qǐng)各位代表評(píng)議,謝謝大家。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)96人覺得有用

教導(dǎo)主任期末寒假述職報(bào)告怎么寫

一到學(xué)期結(jié)束,教導(dǎo)主任就得開始準(zhǔn)備述職報(bào)告了。這可不是一件輕松的事,既要反映工作情況,還得展示成績(jī),得讓人覺得你這學(xué)期沒白干。寫這種報(bào)告,光靠回憶可不行,得提前整理材料,把平時(shí)的記錄拿出來(lái)看看,哪些活動(dòng)搞得好,哪些地方還有提升空間,都得心中有數(shù)。比如,教學(xué)計(jì)劃落實(shí)得怎么樣?是不是每個(gè)科目都有按進(jìn)度走?要是發(fā)現(xiàn)某些班的成績(jī)波動(dòng)明顯,就要琢磨一下原因,到底是老師的問題還是學(xué)生自身的原因。

寫報(bào)告的時(shí)候,開頭最好簡(jiǎn)明扼要地介紹下自己的職責(zé)范圍,接著就該說具體工作了。這里頭要注意,不能只報(bào)喜不報(bào)憂,有些問題如果隱瞞不說,等到領(lǐng)導(dǎo)檢查時(shí)露餡了,那可就麻煩了。比如有次我看到某位同事的報(bào)告,只寫了各種表?yè)P(yáng),結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)一問才知道他們班紀(jì)律一直不太好。當(dāng)然,這并不是說要把所有的缺點(diǎn)全盤托出,而是要在肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上提提不足,這樣才顯得真實(shí)。

接下來(lái)就是講具體的措施和成效了。這部分得結(jié)合實(shí)際情況,別搞那些虛頭巴腦的東西。比如說開展教研活動(dòng),不能光寫“組織教師進(jìn)行多次研討”,而應(yīng)該明確點(diǎn),比如“每月組織兩次學(xué)科專題研討,重點(diǎn)解決教學(xué)難點(diǎn),共覆蓋全校30%的任課教師”。另外,數(shù)據(jù)很重要,有數(shù)據(jù)支撐會(huì)讓報(bào)告更有說服力。像學(xué)生活動(dòng)參與率這種指標(biāo),如果能拿出具體數(shù)字,比籠統(tǒng)地說“效果顯著”要好得多。

不過,寫報(bào)告的時(shí)候也得注意表達(dá)方式。有些話不好直說,得繞著彎子來(lái)。比如某項(xiàng)工作進(jìn)展不太順利,就不能直接批評(píng)誰(shuí),可以換個(gè)說法,比如“由于部分教師對(duì)新教材理解不夠深入,導(dǎo)致課堂效果略有欠缺”。還有,報(bào)告里的措辭得慎重,尤其涉及人事安排或者評(píng)價(jià)別人的時(shí)候,別太主觀,多用客觀事實(shí)說話。要是你覺得某個(gè)老師的教學(xué)方法值得推廣,不妨舉個(gè)例子,說說他怎么教的,學(xué)生們反應(yīng)如何,這樣更有說服力。

結(jié)尾怎么寫?

可以簡(jiǎn)單展望下假期的工作打算,比如假期培訓(xùn)計(jì)劃、下學(xué)期的教學(xué)改革設(shè)想之類的。不過千萬(wàn)別寫得太長(zhǎng),點(diǎn)到為止就行。畢竟述職報(bào)告主要是匯報(bào)過去的成績(jī)和問題,不是寫年終總結(jié)。

【第3篇】初中部教導(dǎo)主任述職報(bào)告怎么寫2050字

回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是:領(lǐng)導(dǎo)栽培 崗位鍛煉 個(gè)人汗水= 收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:

一、政治思想方面:

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長(zhǎng)的好助手,教師的好榜樣。

二、個(gè)人教學(xué)工作:

我認(rèn)為:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年,在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級(jí)數(shù)學(xué):圓的周長(zhǎng))和課改示范課(六年級(jí)數(shù)學(xué):比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對(duì),向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī),非常注重課堂效率提高,力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們的思想動(dòng)態(tài),并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績(jī):xx年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)位于全鎮(zhèn)前列,被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào),所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí)。

三、教導(dǎo)處工作:

(一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,做到早安排,早落實(shí)。

2、開展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級(jí)課改班級(jí)中實(shí)行集體備課,指導(dǎo)教師編寫課堂指南;

3、成功組織全校語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì),通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中提高。

(二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。

1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。

2、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。

3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評(píng)出了獲項(xiàng)。

(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

1、開學(xué)初,安排了教師對(duì)月考命題。對(duì)月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型。打印了月考試卷。

2、對(duì)每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。

3、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績(jī)核算。對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了排名,評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2、本年度組織教組長(zhǎng)進(jìn)行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等。

3、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào),推出了典型和找出了不足。

(五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。

1、首先,深入細(xì)致地做好了學(xué)習(xí)山東杜郎口和武寧寧達(dá)中學(xué)“三三六模式”宣傳、動(dòng)員工作。

2、對(duì)四、五年級(jí)教師進(jìn)行課改專題培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包含:“三三六”自主學(xué)習(xí)模式、課堂指南設(shè)計(jì)、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀看、課堂觀念更新等。

3、組織了四、五年級(jí)課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武,其中鄧文婧老師出線。

4、加大了課改督查力度,安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課,寫出了聽課體會(huì),并且進(jìn)行了總結(jié),查找出了課改中存在的問題。

(六)打造“書香校園”活動(dòng)。

1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級(jí)開展“經(jīng)典閱讀”情況。

2、開展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽,評(píng)出了九個(gè)“書香班級(jí)”,并對(duì)書香班級(jí)授了牌。

3、檢查了教師讀書筆記,并評(píng)出了獲項(xiàng)。

四、存在的不足:

1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,教導(dǎo)處很多還是在原來(lái)的老路。教研活動(dòng)效果不明顯,沒有針對(duì)教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套,許多教師在開展教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)上思想意識(shí)淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

2、深入課堂、深入班級(jí)聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

3、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒有切實(shí)可行的辦法。“經(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上,沒有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問題。

4、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)。

這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺得有用

述職報(bào)告這類東西,說實(shí)話挺考驗(yàn)人的。特別是當(dāng)你是初中部的教導(dǎo)主任時(shí),這不僅僅是對(duì)自己工作的梳理,更是對(duì)學(xué)校管理層的一次匯報(bào)。怎么寫好?我覺得得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。

先說材料準(zhǔn)備吧。教導(dǎo)主任的工作涉及面廣,像教學(xué)管理、教師培訓(xùn)、學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)什么的,都得涵蓋進(jìn)去。平時(shí)得留心記錄,像某次教研活動(dòng)的效果如何,某個(gè)班級(jí)的成績(jī)變化趨勢(shì),還有家長(zhǎng)會(huì)上收集到的意見反饋,這些都是素材。不過有時(shí)候忙起來(lái),可能就會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如某次講座的具體時(shí)間記混了,這就麻煩了,因?yàn)檫@會(huì)直接影響到報(bào)告的真實(shí)感。

接著就是組織內(nèi)容了。開頭部分最好能有個(gè)概述,比如這一學(xué)年咱們初中部的整體情況怎么樣,成績(jī)?nèi)绾沃惖摹S浀靡镁唧w數(shù)據(jù)說話,像平均分提高了多少,優(yōu)秀率提升了幾個(gè)百分點(diǎn),這些數(shù)字一出來(lái),領(lǐng)導(dǎo)心里就有譜了。但有時(shí)候?yàn)榱孙@得謙虛,可能會(huì)故意低調(diào)處理成績(jī),這樣反而顯得不夠誠(chéng)懇,畢竟實(shí)事求是才是最重要的。

中間部分,就得詳細(xì)講講具體工作了。比如說開展的那些校本課程,是不是真的有效果,有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。還有日常的教學(xué)檢查,有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題,又是怎么解決的。這里頭容易出問題是,有時(shí)候事情太多,寫的時(shí)候可能會(huì)遺漏某些重要的環(huán)節(jié),像是某個(gè)年級(jí)的月考分析會(huì)就沒提,這會(huì)讓報(bào)告顯得不完整。

最后這部分可以談?wù)勎磥?lái)計(jì)劃。畢竟教導(dǎo)主任不僅要總結(jié)過去,還得展望未來(lái)??梢粤牧南乱荒甏蛩阃瞥龅男屡e措,比如增加哪種類型的社團(tuán)活動(dòng),或是加強(qiáng)哪方面的師資培訓(xùn)。當(dāng)然,計(jì)劃歸計(jì)劃,能不能落實(shí)下去還得分情況。有時(shí)候想法很好,但資源有限,這就需要好好權(quán)衡一下了。

寫報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,別整那些花里胡哨的東西。但有時(shí)候?yàn)榱孙@得專業(yè),可能會(huì)用一些不太常用的教育術(shù)語(yǔ),要是掌握不好分寸,就容易讓人覺得云里霧里。還有,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也得注意,像逗號(hào)該打的地方?jīng)]打,句子就顯得松散,影響閱讀體驗(yàn)。

【第4篇】小學(xué)教導(dǎo)處主任競(jìng)聘報(bào)告怎么寫1500字

小學(xué)教導(dǎo)處主任競(jìng)聘報(bào)告

文章標(biāo)題:小學(xué)教導(dǎo)處主任競(jìng)聘報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

首先,我想代表今天參賽的教師對(duì)各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,

謝謝大家為長(zhǎng)安小學(xué)選拔人才而付出的辛勤勞動(dòng)。

我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,我作為長(zhǎng)安小學(xué)的教師,本著鍛煉、提高的目的,

參與了這次活動(dòng),走上了競(jìng)聘的舞臺(tái),因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富的積累。不管怎樣,我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘,我會(huì)努力;如果我沒有成功,我仍舊會(huì)努力,我在乎的只是和各位資深老師同臺(tái)的機(jī)會(huì),清楚地了解自己。

本人出生于1972年3月,現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級(jí)教師。年7月畢業(yè)于三明師范

學(xué)校,8月踏上教學(xué)崗位。1992年8月至____年8月在長(zhǎng)安小學(xué)任教,____年9月調(diào)入小學(xué)任教至今。

從教11年來(lái),我基本上擔(dān)任中、高年段的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任。在工作中,本

人堅(jiān)持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。1999年6月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;____年到____年期間獲得了普通話水平二級(jí)甲等證書、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級(jí)證書。并參加了三明高專小學(xué)英語(yǔ)教師為期一年的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前,我是一個(gè)才疏學(xué)淺的教師。我到長(zhǎng)安小學(xué)工作的時(shí)間

最短,參加競(jìng)爭(zhēng),是因?yàn)槟闷苼龅哪蔷洹安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵(lì)著我斗膽一試。我不敢奢求什么,只想讓大家了解我、幫助我。也正因?yàn)槿绱?,我更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作?dāng)中,勵(lì)精圖治,努力學(xué)習(xí),勤奮工作。

我沒有輝煌的過去,只求把握好現(xiàn)在和將來(lái)。我是這么想,也是這么做的。因此,我申報(bào)了教導(dǎo)處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任,我將努力做好四個(gè)方面的工作:

一、虛心請(qǐng)教,加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)

素質(zhì)。

二、加大師資隊(duì)伍建設(shè),塑造教師新形象。

近一二年來(lái),我校老教師逐年退休,新補(bǔ)充教師越來(lái)越多。所以要加強(qiáng)對(duì)青年教師的培訓(xùn)、提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點(diǎn)著手:

1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”制度。

2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。

3、把學(xué)校1~~6年級(jí)的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。故意給他們壓

擔(dān)子、加重工作量,讓他們?cè)趯?shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長(zhǎng)。

4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度,組織部分青年教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)flash或authorware等動(dòng)畫制作并以點(diǎn)帶面,輻射全體教師。

三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、樹立教育新理念,實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。

2、改革教學(xué)評(píng)價(jià)體系。改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的

同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。

3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

四、進(jìn)行教改探索,積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。

1、定期開展備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)。促進(jìn)

教師人人參與研討,進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。

2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題,既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),又

要查找失敗的原因。對(duì)于個(gè)性問題,引導(dǎo)教師反思,在反思中尋找解題策略;對(duì)于典型問題,就將其上升為“專題”,組織骨干群體進(jìn)行研討。

3、設(shè)一個(gè)教導(dǎo)處主任意見箱,定時(shí)開箱,加速信息反饋,有問必答。

以上是我對(duì)教導(dǎo)主任的一點(diǎn)兒個(gè)人見解,有不當(dāng)之處,望各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多包涵,多批評(píng)指教。

謝謝大家!

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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺得有用

小學(xué)教導(dǎo)處主任這個(gè)職位很重要,不僅是學(xué)校管理的一部分,還直接影響到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展。寫競(jìng)聘報(bào)告的時(shí)候,得先把基本情況說清楚,包括自己的工作經(jīng)歷、教育背景和相關(guān)成就。這部分內(nèi)容要真實(shí)具體,比如曾經(jīng)負(fù)責(zé)過哪些項(xiàng)目,取得過什么成績(jī),這些都是加分項(xiàng)。

接著就是談?wù)剬?duì)教導(dǎo)處工作的理解了。每個(gè)學(xué)校的情況不一樣,但核心都是促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步和學(xué)生全面發(fā)展。在這個(gè)部分,可以結(jié)合自己的想法提出一些具體的管理措施,像是如何優(yōu)化課程設(shè)置,怎樣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),還有就是提升教學(xué)質(zhì)量的辦法。這些措施要有針對(duì)性,最好能結(jié)合過往的經(jīng)驗(yàn),這樣顯得更有說服力。

然后就該講個(gè)人優(yōu)勢(shì)了。這一步很關(guān)鍵,主要是展示自己為什么適合這個(gè)崗位??梢詮膸讉€(gè)方面入手,比如溝通協(xié)調(diào)能力、組織策劃能力,還有應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。當(dāng)然,這些描述不能太籠統(tǒng),要通過具體事例來(lái)證明。比如,之前處理過某次突發(fā)事件,最終妥善解決了問題,這就比單純說自己能力強(qiáng)更有說服力。

最后這部分,可以稍微展望一下未來(lái)的工作設(shè)想。比如如果競(jìng)聘成功,打算從哪些方面入手改善教導(dǎo)處的工作,預(yù)期達(dá)到什么樣的效果。不過,這部分內(nèi)容不宜太過理想化,還是要結(jié)合實(shí)際情況來(lái)談。

寫競(jìng)聘報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要正式一些,畢竟這是面向領(lǐng)導(dǎo)和同事的,態(tài)度要謙遜但充滿信心。另外,格式也很重要,標(biāo)題要醒目,正文分段合理,排版整潔。要是報(bào)告中有表格或者數(shù)據(jù),記得檢查一下有沒有錯(cuò)漏,不然會(huì)給別人留下不專業(yè)的印象。

有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到時(shí)間緊迫的情況,這時(shí)候就容易忽略細(xì)節(jié),比如忘記核對(duì)某些數(shù)字,或者是在措辭上有些含糊不清。還有就是字跡問題,如果是手寫的報(bào)告,字跡一定要工整,否則會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。再就是要注意保密意識(shí),涉及到學(xué)校的敏感信息,一定要謹(jǐn)慎處理,避免泄露出去。

【第5篇】小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2050字

常常告誡自己:“人活一輩子,要好好生活、好好工作、做好自己。”其實(shí)人要做好自己真是不易。

XX年,我擔(dān)任xx副教導(dǎo)一職,我主要負(fù)責(zé)德育、少先隊(duì)和學(xué)籍管理工作,我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出,學(xué)會(huì)了在忙碌、心煩時(shí)停下腳步,傾聽心聲,調(diào)節(jié)心情,思考方法,提高實(shí)效,完善工作。同事常叫我:“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”,我則自嘲調(diào)侃道:“我的角色就是一個(gè)打雜的。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲:“小單”,孩子們親熱地叫我一聲:“單老師”。我自詡“雜家”,下面就向大家說說我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。

做一個(gè)真實(shí)的人。

“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,我認(rèn)為做人做事都要對(duì)得起自己的良心。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對(duì)工作、同事與學(xué)生,腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。

班級(jí)環(huán)境、大掃除、晨會(huì)、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查,班主任工作、興趣小組等各項(xiàng)考核,講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實(shí)檢查、考核評(píng)價(jià),盡量把工作做實(shí)做細(xì)。

每月一次的班主任考核,我們主要是以平時(shí)的抽查為主,學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾,本周目標(biāo)、路隊(duì)、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目,抽查的結(jié)果絕對(duì)能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實(shí)情。

興趣小組考核同樣也是如此的真實(shí),看活動(dòng)記載本,了解每個(gè)組活動(dòng)的主題、內(nèi)容與效果,通過平時(shí)的檢查、向?qū)W生了解情況,看活動(dòng)的照片、作品、資料,綜合以后才謹(jǐn)慎地給出考核等第與評(píng)價(jià)。

做一個(gè)快樂的人。

你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影,全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽課、評(píng)課,組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽,運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練,路隊(duì)護(hù)送,訂雜志,發(fā)電影票,打印學(xué)生獎(jiǎng)狀,整理教師用書,成果統(tǒng)計(jì),各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。

我這個(gè)大忙人,還到醫(yī)院看望生病的同事,當(dāng)孩子發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療,送運(yùn)動(dòng)員到中心小學(xué)訓(xùn)練,送總務(wù)添退課本,偶爾給一年級(jí)的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂。

做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

認(rèn)真做好本職工作這是我對(duì)自己的要求,期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,新生的個(gè)人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng),轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù),打印申請(qǐng)表。這個(gè)工作需要細(xì)心,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。白天時(shí)間緊,來(lái)不及工作,往往在家要加班到晚上10點(diǎn)多。期末的時(shí)候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌,我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作。

本學(xué)期,防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點(diǎn)30分到校,與值勤老師一起為全校師生測(cè)量體溫,檢查學(xué)生體溫自測(cè)表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的,班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我,我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總后,每天兩次在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將xx的情況上報(bào)給中心總務(wù)。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢、午檢情況,不出差錯(cuò)。到了周末,還要批閱各班的學(xué)生體溫檢測(cè)登記薄和教室消毒通風(fēng)記載本。

做一個(gè)創(chuàng)新的人。

來(lái)xx,當(dāng)你走上樓梯,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)可愛的黃色小腳印,這個(gè)就是我的創(chuàng)意。為的是提醒學(xué)生,上下樓梯靠右行,這個(gè)安全小提示還發(fā)揮了不少的作用呢。

xx外地生占了三分之二,部分學(xué)生行為習(xí)慣較差,校長(zhǎng)和我一起制訂了《xx學(xué)生一日常規(guī)》,進(jìn)一步明確學(xué)生在進(jìn)校、早讀、上課等10個(gè)方面的規(guī)章制度。全校學(xué)生通過學(xué)習(xí)并落實(shí)到行動(dòng),使學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升。

“少先隊(duì)活動(dòng)多樣化”是xx隊(duì)活動(dòng)的一大特色。在少先隊(duì)活動(dòng)“多樣化”的原則下,大隊(duì)部開展了“校園新話筒”、消防演練、“人人爭(zhēng)當(dāng)跳繩、踢毽大王”、“雙龍杯”杯書畫大賽、“金色年華”歌唱比賽、“賀歲祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)。另外,每學(xué)期2——6年級(jí)各中隊(duì)都會(huì)開展豐富多彩主題觀摩活動(dòng)?;顒?dòng)精彩,很有成效,這些都記錄在《七彩花苑報(bào)》和《多彩的校園生活》vcd中。在全國(guó)少兒安全知識(shí)競(jìng)賽、建國(guó)60周年“賀歲祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽、《雙龍杯》書畫比賽中,我校都榮獲優(yōu)秀集體獎(jiǎng),分別有172位學(xué)生在這三次活動(dòng)中獲獎(jiǎng),在市手抄報(bào)比賽中3位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng),在鎮(zhèn)暑期讀書征文大賽中有10人獲獎(jiǎng),一張張的獎(jiǎng)狀為學(xué)校取得榮譽(yù)。

做一個(gè)反思的人。

工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的,總會(huì)遇到挫折、困難與失敗,用心思考一下,這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索,逐步完善。在工作中,我難免有失誤與忽略,還請(qǐng)各位同仁見諒。

這個(gè)學(xué)期,我反思自己的工作后,有了一些心得體會(huì)。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進(jìn)一步深入開展工作。試想在下個(gè)學(xué)期中,關(guān)注學(xué)生的身心健康,打造一個(gè)“心靈花苑”心理咨詢室。結(jié)合本校實(shí)際情況,每周大隊(duì)部都提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容,并具體落實(shí)到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。在家庭教育這一塊也要有所突破,成立家長(zhǎng)委員會(huì),定期召開家長(zhǎng)會(huì),真正發(fā)揮校外德育基地和校外輔導(dǎo)員的作用。

我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,我還有著這么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己,xx一定會(huì)向前跨出一大步。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)63人覺得有用

小學(xué)教導(dǎo)主任在每年年底撰寫個(gè)人述職報(bào)告時(shí),需要兼顧學(xué)校管理、教學(xué)工作和個(gè)人職責(zé)完成情況。這類報(bào)告既要體現(xiàn)專業(yè)性,也要突出具體成效。通常來(lái)說,報(bào)告開頭部分得簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況,比如負(fù)責(zé)的年級(jí)范圍、主要分管的工作領(lǐng)域,還有過去一年學(xué)校的整體發(fā)展態(tài)勢(shì)。這部分內(nèi)容可以結(jié)合一些數(shù)據(jù),比如教學(xué)質(zhì)量評(píng)估分?jǐn)?shù)、學(xué)生獲獎(jiǎng)人數(shù)之類的,這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀感受到工作的成效。

接著就是重點(diǎn)環(huán)節(jié)了,得詳細(xì)描述各項(xiàng)任務(wù)的具體實(shí)施情況。例如,對(duì)于日常教學(xué)管理,要講清楚如何制定教學(xué)計(jì)劃、如何組織教研活動(dòng)、怎樣落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查等。如果這一年里開展過什么創(chuàng)新性的項(xiàng)目,比如嘗試新的課程體系或者引入某種教育技術(shù),那也得提一提。這一步特別需要注意的是,要把過程描述得清晰具體,最好能配上一些實(shí)際案例,這樣顯得真實(shí)可信。不過有時(shí)候,可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn),有些細(xì)節(jié)記不太清,這時(shí)候就只能大概回憶一下大致經(jīng)過了。

在匯報(bào)成績(jī)的同時(shí),也要坦誠(chéng)指出存在的不足之處。比如,某項(xiàng)活動(dòng)可能由于資源有限而未能達(dá)到預(yù)期效果,或者某個(gè)計(jì)劃執(zhí)行過程中遇到了困難。當(dāng)然,這里的關(guān)鍵在于,不要一味強(qiáng)調(diào)問題本身,而是要提出具體的改進(jìn)措施。比如針對(duì)某次教學(xué)活動(dòng)反饋不佳的情況,可以提到后續(xù)采取了哪些針對(duì)性的培訓(xùn)或者調(diào)整方案。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告里還可以提及自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的表現(xiàn)。作為教導(dǎo)主任,平時(shí)少不了和其他同事打交道,包括班主任、科任老師甚至后勤人員。可以簡(jiǎn)單回顧一下在過去一年里,自己是如何促進(jìn)部門間的溝通協(xié)調(diào),又是怎樣幫助解決教學(xué)中遇到的實(shí)際難題的。這一塊內(nèi)容比較容易寫得籠統(tǒng),所以一定要結(jié)合具體事例來(lái)說明,比如某次緊急會(huì)議上的協(xié)調(diào)成果,或者某個(gè)特殊學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)案例。

結(jié)尾怎么寫?

可以稍微展望一下未來(lái)的工作方向??梢哉?wù)劷酉聛?lái)打算從哪些方面進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量,或者希望在哪些領(lǐng)域有所突破。不過要注意,這個(gè)展望不能太虛幻,應(yīng)該基于現(xiàn)實(shí)條件,有可行性才行。否則聽起來(lái)會(huì)像是空談理想,反而讓人覺得不夠踏實(shí)。

最后一點(diǎn)提醒,寫報(bào)告的時(shí)候一定要注意格式規(guī)范,比如字體大小、行間距之類的基本要求。還有,如果涉及到引用他人觀點(diǎn)或數(shù)據(jù),一定要標(biāo)明出處,以免產(chǎn)生版權(quán)爭(zhēng)議。雖然報(bào)告內(nèi)容很重要,但形式同樣不可忽視,畢竟這是給上級(jí)審閱的重要文件。

【第6篇】中學(xué)教導(dǎo)主任2025年述職述德述廉報(bào)告怎么寫1750字

述職人:曲xx,男,38歲,漢族,中共黨員,任xx市第二十一中學(xué)教導(dǎo)主任?,F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下:

一、履行崗位職責(zé)情況

一是立足崗位目標(biāo),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。走進(jìn)新的單位,履行新的職責(zé),首先我對(duì)自己定位“少說、多看、多聽、多做”,放低身子,從細(xì)微處著手,以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。學(xué)生層面,我把突破口放在了習(xí)慣養(yǎng)成上,定制度、立規(guī)矩、嚴(yán)要求、勤通報(bào),制訂了《xx21中學(xué)生一日常規(guī)》、《班級(jí)日志》,從入校、走路、課前準(zhǔn)備、課堂要求、作業(yè)等各個(gè)層面進(jìn)行了重新規(guī)定,《常規(guī)》張貼入室、上墻、學(xué)校屏幕滾動(dòng)播放,一天三查,及時(shí)通報(bào)。同時(shí),推進(jìn)了每早10分鐘經(jīng)典誦讀、每天作業(yè)公示、每周讀書筆記級(jí)評(píng)、每月學(xué)校展評(píng)、每考班評(píng)級(jí)評(píng)等細(xì)化措施,強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng),提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)層面,我推行了先周備課、減免作業(yè)單制度,推進(jìn)了學(xué)案導(dǎo)學(xué) 小組合作教學(xué)模式的試點(diǎn),同時(shí),加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。建立常規(guī)教學(xué)量化考核辦法,堅(jiān)持一月一評(píng)制度,對(duì)“備講練批輔考評(píng)”七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),按照“布置到位、檢查及時(shí)、講評(píng)有力、獎(jiǎng)懲有度”的要求,精細(xì)化、科學(xué)化進(jìn)行管理,有效地調(diào)控了教師的教學(xué)行為。作業(yè)方面落實(shí)“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,使老師們能及時(shí)調(diào)整個(gè)人教學(xué)措施。教學(xué)質(zhì)量也有了提升。在____年終的全市統(tǒng)一命題的期末考試中,我校的初一、初二年級(jí)名列全市前茅,初三、初四的成績(jī)比暑假時(shí)都有明顯提升。在____年11月的全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)中,參與達(dá)標(biāo)的八個(gè)學(xué)科有五個(gè)受到中心的表?yè)P(yáng),教學(xué)工作的許多做法出現(xiàn)在中心的達(dá)標(biāo)總結(jié)表?yè)P(yáng)中。

二是錘煉自己的業(yè)務(wù),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。勤問、勤學(xué)、勤做是我一年來(lái)工作中的座右銘。認(rèn)真向兩位校長(zhǎng)和其他主任們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短,不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。我放棄了許多的休假時(shí)間,周六周日、中午晚上,我抓住了每一分能抓住的時(shí)間。工作中認(rèn)真執(zhí)行和遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,做到不曠課,不遲到,不早退。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心,能與廣大教師密切配合,開展各種教育教學(xué)活動(dòng)。

三是做實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,對(duì)教師負(fù)責(zé)。重視常規(guī)課的督促和指導(dǎo),對(duì)全校的語(yǔ)文、政治學(xué)科和初四年級(jí)的所有學(xué)科每天堅(jiān)持巡查三到五節(jié)課,在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,和老師一起研究問題,解決問題。僅本學(xué)期,我就聽課巡課100多節(jié)。各年級(jí)老師的課改能力和教學(xué)水平在一次次的聽、評(píng)、改中逐漸得到提升,僅本學(xué)期的優(yōu)課比賽,學(xué)校就有十五名老師在威海、xx兩級(jí)獲獎(jiǎng),兩名老師的事跡在xx教育微信公眾平臺(tái)登載,近20篇宣傳學(xué)校的報(bào)道被xx電視臺(tái)采用。

二、年度目標(biāo)完成情況

在去年全市年終教育質(zhì)量評(píng)估中,我分管的教學(xué)工作十幾個(gè)小項(xiàng)成績(jī)較上年都有明顯進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提升。在____年終的全市統(tǒng)一命題的期末考試中,我校的初一、初二年級(jí)名列全市前茅,初三、初四的成績(jī)比暑假時(shí)都有明顯提升。在____年11月的全市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)中,參與達(dá)標(biāo)的八個(gè)學(xué)科有五個(gè)受到中心的表?yè)P(yáng),教學(xué)工作的許多做法出現(xiàn)在中心的達(dá)標(biāo)總結(jié)表?yè)P(yáng)中。

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況

加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了自覺執(zhí)行黨風(fēng)廉政規(guī)定的自覺性。努力做好本職工作,積極配合主要領(lǐng)導(dǎo)做好工作。切實(shí)履行好自己工作職責(zé),能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定,沒有違反廉政規(guī)定和制度的行為。廉潔自律,保持共產(chǎn)黨員本色。保持了艱苦樸素的作風(fēng),沒有奢侈浪費(fèi)和到過高檔娛樂場(chǎng)地消費(fèi)活動(dòng),沒有組織和參與有償家教,沒有體罰和變相體罰現(xiàn)象。

四、存在問題及改進(jìn)措施

1. 工作思路不夠大膽,需要進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2、分管的教學(xué)方面,教師參與各級(jí)比賽的熱情不夠。

3、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平還要向先進(jìn)同行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

改進(jìn)措施:

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),解放思想。方法、途徑、措施和活動(dòng)等都要適應(yīng)新時(shí)期學(xué)校教學(xué)工作的特點(diǎn);二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高管理和工作水平,發(fā)揮敢于爭(zhēng)先,勇于創(chuàng)新的精神,開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面;三是想方設(shè)法著力研究解決個(gè)別年級(jí)存在的學(xué)生厭學(xué)心理問題。

總之,在今后的工作中,我將珍惜領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)平臺(tái),不斷總結(jié),不斷反思,做好本職工作,相信,有辛勤的付出,就會(huì)有豐碩的成果!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用

述職述德述廉報(bào)告對(duì)于一個(gè)中學(xué)教導(dǎo)主任來(lái)說,既是工作匯報(bào)也是自我檢視的重要方式。這類報(bào)告通常需要兼顧事實(shí)陳述和情感表達(dá),既要展示工作成果,又要體現(xiàn)個(gè)人品德修養(yǎng)。寫好這樣的報(bào)告,首先得明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

教務(wù)工作的核心在于日常管理和教學(xué)指導(dǎo)。在報(bào)告中,這部分內(nèi)容應(yīng)該詳細(xì)列出過去一年內(nèi)開展的具體活動(dòng),比如組織了多少次教研會(huì)、推行了哪些新課程改革措施、協(xié)調(diào)解決了哪些教學(xué)難題。記得要用具體數(shù)字說話,這樣更有說服力。比如,“全年共舉辦教師培訓(xùn)12場(chǎng),覆蓋全體任課教師,平均參與率達(dá)95%。”這樣的表述既直觀又可信。

除了工作成績(jī),個(gè)人品德也是述職述德述廉報(bào)告的重點(diǎn)之一。這不僅僅局限于列舉榮譽(yù),更重要的是通過具體事例展現(xiàn)自己的職業(yè)操守。例如,面對(duì)家長(zhǎng)投訴時(shí)如何耐心溝通解決問題,或者在突發(fā)事件中采取怎樣的應(yīng)急處理方式。這些細(xì)節(jié)能夠反映出一個(gè)人的真實(shí)品格。當(dāng)然,這里提到的事件應(yīng)當(dāng)真實(shí)發(fā)生過,切不可虛構(gòu)夸大。

至于廉政方面,則需強(qiáng)調(diào)廉潔自律的態(tài)度??梢蕴峒白约涸谪?cái)務(wù)管理上的做法,比如嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費(fèi)審批流程,避免不必要的浪費(fèi)。同時(shí)也可以簡(jiǎn)要說明對(duì)外交往中的原則立場(chǎng),確保無(wú)利益沖突的情況出現(xiàn)。

需要注意的是,寫報(bào)告時(shí)語(yǔ)言不宜過于華麗,保持平實(shí)即可。畢竟這份材料最終是要提交給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱的,太過花哨反而可能適得其反。另外,適當(dāng)運(yùn)用一些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ),能讓報(bào)告顯得更加專業(yè),比如“差異化教學(xué)”、“核心素養(yǎng)培養(yǎng)”等詞匯就非常適合出現(xiàn)在此類報(bào)告中。

在行文過程中,可能會(huì)因?yàn)槭韬龆霈F(xiàn)一些小問題,比如句子結(jié)構(gòu)稍顯松散,或者個(gè)別詞語(yǔ)搭配不太恰當(dāng)。但只要不影響整體理解,大可不必過于糾結(jié)。畢竟人非圣賢,孰能無(wú)過?關(guān)鍵是要保證大部分內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,偶爾的小瑕疵并不會(huì)影響大局。

小編友情提醒:

完成初稿后不妨多讀幾遍,看看是否存在不通順的地方。如果條件允許的話,還可以請(qǐng)同事幫忙校對(duì)一下,畢竟旁觀者清嘛。希望以上建議對(duì)你有所幫助,祝你寫出一份滿意的述職述德述廉報(bào)告!

教導(dǎo)主任辭職報(bào)告書怎么寫(精選6篇)

教導(dǎo)主任辭職報(bào)告書怎么寫?關(guān)于辭職報(bào)告,我見過不少同行寫的,有些條理清楚,有些就顯得混亂了。說實(shí)話,寫得不好,有時(shí)候會(huì)讓人覺得態(tài)度不端正。寫辭職報(bào)告的時(shí)候,不能太隨意,畢竟這是正式提交給學(xué)校的文件。一開始,就得說清楚為什么要辭職。有些人可能是因?yàn)榧彝ピ?,有些人可能?
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