【第1篇】幼兒園實習(xí)報告：幼兒園教師實習(xí)報告怎么寫900字
幼兒園實習(xí)報告范文：幼兒園教師實習(xí)報告范文
我畢業(yè)于東莞市經(jīng)貿(mào)學(xué)校，臨近畢業(yè)時我在本市萬江鎮(zhèn)一所私立幼兒園進行了三個月的實習(xí)工作。我從沒想過會在幼兒園當(dāng)老師，加上又不符合我的文秘專業(yè)！可是畢竟是我的第一份工作，我會盡自己的能力把工作做好！雖然時間很短，但卻收獲甚多。
以下是我在幼兒園實習(xí)的心得：
在這三個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易！我終于感覺到平時我們在校園上課的時候亂哄哄，老師站在講臺上面叫多少遍不要講話，還是像市場賣菜似的！
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，還會“欺負”我！我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習(xí)期最有高興的事。因為讓小孩接受一個新老師是有一個過程的！現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個新來的老師。也讓我更加有信息把這份工作做好！
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進行了三個月，而這三個月的每一天我都做好了幼兒園實習(xí)工作總結(jié)。
實習(xí)期已過，我將三個月的實習(xí)工作做了簡單的實習(xí)自我心得，實習(xí)中給了我的經(jīng)驗，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
幼兒園實習(xí)報告該怎么寫？這得從幾個方面入手。實習(xí)報告主要是記錄你在幼兒園實習(xí)期間的經(jīng)歷和感受，但不是單純地記流水賬。要先把實習(xí)的基本情況交代清楚，比如實習(xí)的時間地點，還有參與的主要活動。像我剛?cè)サ臅r候，每天都要跟著帶班老師一起組織各種游戲和教學(xué)活動，這都是報告里應(yīng)該提到的部分。
寫報告的時候，內(nèi)容要具體，不能太籠統(tǒng)。比如，不能只說“我參與了教學(xué)”，得詳細描述你是怎么參與的。有一次我負責(zé)幫小朋友準(zhǔn)備手工材料，從挑選顏色到裁剪形狀，我都全程參與。這種具體的細節(jié)會讓報告更有說服力。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀缀雎砸恍╆P(guān)鍵點，比如有些小朋友特別調(diào)皮，我一開始沒注意到他們的反應(yīng)，后來才發(fā)現(xiàn)原來是因為我沒有調(diào)整好自己的教學(xué)方法。
報告里還要結(jié)合理論知識，把實踐和理論結(jié)合起來。我在學(xué)校學(xué)過兒童心理學(xué)，實習(xí)的時候就試著用這些知識去理解孩子們的行為。比如有個孩子總是喜歡一個人坐在角落，我一開始以為他只是內(nèi)向，后來結(jié)合書本上的知識才明白，這可能是他在適應(yīng)新環(huán)境過程中的一種表現(xiàn)。雖然這個分析可能有點片面，但至少讓我意識到觀察的重要性。
書寫注意事項：
報告里的表達方式也很重要。有的時候我寫得太口語化了，像“孩子們特別可愛”這樣的句子，雖然真誠但缺乏深度。其實可以多用一些專業(yè)術(shù)語，比如“通過觀察發(fā)現(xiàn)，該年齡段的孩子正處于自我意識發(fā)展的關(guān)鍵期”。當(dāng)然，這樣寫可能會顯得有點生硬，所以還是要找到一個平衡點。
小編友情提醒：
報告里的內(nèi)容要真實，不能為了追求完美而編造事實。有一次我寫報告時，為了突出自己的能力，稍微夸大了一點事實，結(jié)果被指導(dǎo)老師一眼看穿。雖然沒有責(zé)怪我，但這件事提醒我要誠實對待自己的經(jīng)歷。
【第2篇】幼兒園教師實習(xí)報告怎么寫3250字
一周的實習(xí)靜悄悄的來也靜悄悄的走了。讓我們得到了無價的財富。我實習(xí)的是大五班，大五班總共有六個正方形的課桌，每個桌子坐六個學(xué)生，每天每個課桌都有一個小組長，這個小組長的職位很能調(diào)動大家的心，只有表現(xiàn)好的同學(xué)才有機會做組長，所以這一職位很能讓大家規(guī)范自己的行為。園里每個班的一面墻都留出來作為幼兒作品主題墻，里面裝著每個同學(xué)的作品，可以讓同學(xué)和家長一眼就能看到自己和大家的作品。班級里面有一日作息時間表，主題墻，以及圖書角和種植園地，墻上有各種圖案。孩子的床也是安排在班級的，是可以推拉的床，很能節(jié)省空間，睡覺時候就把桌子搬出去。班級里還有鋼琴，電視，電話，多媒體，廣播等，每個班級都有自己獨立的衛(wèi)生間，設(shè)施很好，這樣很能保證孩子們的安全。
在實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西，也感受到了很多，孔子說的很對——因材施教，從小班到大班面對不同年齡段、不同類型、不同性格的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。
實習(xí)階段，我們的一日流程是很有規(guī)律的，上午基本上都是8點入園，先到各自的班級，看孩子們吃早點，早點都是老師每天指出幾個學(xué)生幫大家分好，然后有各個桌子的組長取來分發(fā)給各自的組員，很有秩序。大家吃東西時不會浪費一點東西，尤其體現(xiàn)在中午飯上，有的孩子吃飯的時候，把飯粒掉在了桌子上，會一粒粒的撿起來吃掉，有的孩子甚至碗里吃完了以后還把碗給添干凈了。
吃完早點以后就是做早操了，我們大班先跟著兒歌做，然后才是跟著廣播做統(tǒng)一的早操，有的孩子雖然不是很規(guī)范，但是都做的很開心，看到別人做了，不論自己做得怎么樣，都會跟著跳。孩子們做完早操就是進班上課，我們則是到會議室去聽園里安排的公開課。學(xué)校一共給我們安排了十二節(jié)課：1個小班閱讀，3個小班社會，2個中班社會，2個大班社會，1個大班綜合， 1個大班音樂，1個小班語言，1個大班音樂。所有的課都上的很精彩，我們從中得到了很多東西，但是可以看出有些課已經(jīng)上過很多次了，孩子都是各個班抽上來的，所以我們不明白是否真的能一次性上得很好！
當(dāng)我們上完公開課以后，就是回到自己的班級，此時班級里的課已經(jīng)上完了，孩子們在老師的指導(dǎo)下，分批去衛(wèi)生間上廁所洗手，然后由各個桌子的值日生給各個桌子組員拿取碗筷，保育員和代課老師給大家分發(fā)午飯，孩子們吃得很香，總是一點不剩。吃飯的時候大家也很少講話。吃完飯以后就是睡覺了，我們則回到自己的學(xué)校。
下午是兩點半入園，孩子們也是此時開始統(tǒng)一起床，大家都是自己穿衣服，但是不會疊被子，我們則和保育員及帶班老師一起幫孩子們疊被子收床，穿好孩子就去外面自由活動。有些孩子還是要幫忙才能穿好衣服。然后則是吃午點，同學(xué)們每天的早點午飯和午點都是不一樣的，一開始以為這是隨便配得，可是有一天早上看到有些孩子捂著手，問了才知道是去抽血了，老師說這是為了了解孩子們體內(nèi)缺少什么，以至于好給他們補什么！我覺得這是一個很好的措施。
吃完午點以后就是去玩游戲，一周下來看到的都是丟手帕的游戲，而且別的班也是這個游戲，孩子們還是玩的樂此不疲。這個游戲的確很能鍛煉孩子的各個方面，但是我覺得游戲應(yīng)該多樣化。游戲總是在孩子還玩的興高采烈的時候突然停止，使得有些孩子總是對游戲場地戀戀不舍。次之，我們的游戲場地是在樓上，看似很安全，其實很不安全，雖然欄桿很高，但是四周有下去的樓梯，孩子的追逐的時候，很容易往角落跑，這樣就容易有掉下去的危險。游戲結(jié)束以后就是進班上課，有時候就是自由活動不上課。因為游戲過后孩子的興致很高，根本靜不下來聽課。不過在班級開展的區(qū)角游戲到是很符合孩子的口味。孩子們可以玩自己想玩的，可是不免有些同學(xué)不能玩到自己喜歡的游戲。
這次幼兒園實習(xí)，是我第一次完整的觀察幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)、培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，保育員老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。我剛到班級的時候，看到小朋友的椅子放得不整齊，就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。中午他們起床時，我會立刻主動幫他們穿衣服等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上開始有一段時間是讓幼兒自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。想從他們那里學(xué)到我不知道的東西。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，得到他們的信任和依賴。
大班的孩子已經(jīng)可以通過比較清晰的語言表達來告訴老師自己需要什么，上課的時候，老師說的也能明白，沒有出現(xiàn)文不對題的回答或是對話。表達很直接，不開心了，開心了都會通過臉部表情表現(xiàn)出來，喜歡的東西會霸占著玩，但是如果告訴他們要和別的小朋友一起玩才是乖孩子時，他們都是很快的把玩具拿出來一起玩，極力地為自己是個乖孩子。這個時期是孩子語言表達能力的發(fā)展時期，老師應(yīng)該多鼓勵孩子說，以良好的引導(dǎo)，使孩子的語言表達能力增強。但是在課上我看到了老師兇孩子。孩子們非常容易受周圍環(huán)境影響，比如一次一個小朋友和老師唱了反調(diào)，其他小朋友就一起起哄，一邊拍桌子一邊大笑。這個時候，作為老師，就要好好的處理，而不是更大聲的拍桌子，提高嗓門。
不正當(dāng)?shù)母深A(yù)也很有可能造成相反的影響，對孩子的以后也有影響，孩子也許就會產(chǎn)生要壓制說服別人就要讓自己更厲害，甚至暴力都可以這樣的想法。這些都是從大人身上學(xué)到的。所以我們實習(xí)時總是盡量不干預(yù)孩子。老師大多時候也是讓孩子自由活動。但還是會在班級里看著。
實習(xí)期間，我們看到了保育員老師不僅打理衛(wèi)生等孩子的日常活動，一會協(xié)助老師管理同學(xué)，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。這次我才真正體會到想要看護這些孩子們有多不容易。
我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的一周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。
在實習(xí)中，我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
我很慶幸能夠和大五班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師和保育員共同度過一周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。
總之，在實習(xí)一周之內(nèi)做過的事情我會牢牢記住，就算是一些微不足道的事情也會把它當(dāng)作一種經(jīng)驗。而且在幼兒園里感覺凈化了心靈，在學(xué)到了社會化東西的同時也多了一份相信美好的心。也很感謝班里的老師和保育員在無形之中教會了我很多東西。
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
幼兒園教師實習(xí)報告怎么寫
實習(xí)報告這種東西，說起來其實挺麻煩的，不過要是能好好寫，對自己也是種鍛煉。剛?cè)ビ變簣@的時候，那場面真是有點慌，到處都是小朋友，又吵又鬧，老師得管好多事情。剛開始實習(xí)的時候，心里沒底，不知道從哪兒下手，后來慢慢摸著門道了。
寫實習(xí)報告的時候，最重要的就是把實習(xí)期間的經(jīng)歷都寫清楚。比如說每天做了什么，教了哪些課程，帶孩子們玩了哪些游戲之類的。我第一次寫的時候就漏掉了不少細節(jié)，結(jié)果交上去后被指導(dǎo)老師說了幾句。其實應(yīng)該把每個環(huán)節(jié)都寫進去，像晨間活動、教學(xué)準(zhǔn)備、課后反思什么的，這些都是很重要的內(nèi)容。
記得有一次帶孩子戶外活動，天氣特別熱，我只顧著提醒他們別跑得太快，結(jié)果忘了檢查他們的水壺有沒有裝滿水。后來有個小朋友說自己渴了，我才意識到自己的疏忽。這樣的情況在實習(xí)中難免會遇到，但寫報告的時候就得把這些小插曲寫出來，讓別人知道你是怎么應(yīng)對的。
跟同事相處這部分也別忘了寫。幼兒園里的老師都很忙，有時候你得主動幫忙。比如幫配班老師整理教具，或者在午休時間幫她看一會兒孩子。雖然這些事看起來不起眼，但在報告里提一下能讓別人覺得你是個細心負責(zé)的人。
不過，寫報告的時候也有需要注意的地方。有些時候?qū)懙锰珕?，反而顯得不夠精煉。比如說描述一個教學(xué)活動，沒必要把每一句話都說得很詳細，挑重點講就行。就像那次組織手工課，我本來想把步驟寫得很完整，結(jié)果寫了好幾頁紙，后來指導(dǎo)老師跟我說太繁瑣了，讓人看得頭疼。
書寫注意事項：
寫報告的時候最好用第一人稱，這樣顯得真實一些。比如說“我覺得這個方法不錯”，而不是“這種方法很好”。因為這是你的實習(xí)經(jīng)歷，用自己的話表達出來更有說服力。不過有時候也會不小心用錯人稱，比如寫著寫著突然蹦出個“他”來，這就不太好。還有一次我寫到一半，一時想不起來某個名字，就隨便填了個代號，結(jié)果后來指導(dǎo)老師問我這是誰，弄得挺尷尬的。
小編友情提醒：
寫完報告別急著交，多檢查幾遍。尤其是數(shù)字、日期這些地方，很容易出錯。有一次我寫報告時，把某次活動的日期寫錯了，結(jié)果指導(dǎo)老師特意提醒我改正，當(dāng)時臉都紅了。所以檢查的時候要特別仔細，確保沒有明顯的錯誤。
【第3篇】幼兒園教師實習(xí)報告格式怎么寫1950字
轉(zhuǎn)眼間，一個月的實習(xí)生活已接近尾聲，在這次實習(xí)期間，讓我真正懂得、理解并且喜歡上了孩子;從而也確定了我前進的方向。
在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了很多東西，也感悟到了很多。面對不同的幼兒我們需要用不同的方式方法，因為每個孩子都有他們自己內(nèi)心小小的世界。他們就好比一把鎖，老師則就是開啟那把鎖的主人。
在幼兒園中，我們不光只是傳授知識給他們，我們更需要的是改變他們，真正走進他們的內(nèi)心世界里去改變他們，教育好他們，這不僅僅要求老師們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更需要的是老師們有一顆真誠的心。在照顧孩子們時要細心、講解問題時要有耐心和對待孩子們時要有愛心。只有這樣我們才能改變他們，教育好他們。最終，甚至改變社會，改變國家。那么，他們每個人的前途也都將是無止盡的。
在活動中，我們不僅需要的是靈活變通，更需要用心經(jīng)常去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處;可愛之處我們要給予及時的表揚，這樣不僅表揚的孩子知道自己那樣做是對的，而且在其他孩子心里也會造成一定的正面影響。不足之處我們要及時的給予糾正或者長久幫助他們?nèi)ジ恼Ｒ虼?，我們做的不僅僅是要關(guān)心和照顧好每一個幼兒，而且還要和每一位幼兒的家長進行及時的溝通和交流，這也是很必要的。在實習(xí)期間，我與家長們一起交流和分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。從而也幫助一部分幼兒改正了他們的壞習(xí)慣。
在這次實習(xí)期間，我總結(jié)了以下幾點：
1.在保教方面我們不光要做到保教好或者保育好，這只是單方面的，我們應(yīng)該做到的是'保教結(jié)合'，即'保中有教，教中有保'。這就需要我們從實際出發(fā)。例如：當(dāng)孩子們在外面玩耍后，我們要提醒孩子去洗手，告訴他在外玩耍時手上會粘有很多細菌，如果我們不洗手就吃東西，容易把手上的細菌吃到肚子里去，那樣的話我們就會肚子疼。從而來培養(yǎng)孩子們玩耍后就洗手的好習(xí)慣，這不僅從保育的角度出發(fā)了，也教育了孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。真所謂是'保教結(jié)合'。
2.家長工作在幼兒教育中，家長工作也尤為重要。我們不僅要服務(wù)好幼兒，也更要服務(wù)好家長。我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理。正所謂'取其精華、去其糟粕'。幼兒在幼兒園的表現(xiàn)我們要及時的與家長進行溝通、交流。因為有的時候幼兒在家和在幼兒園的表現(xiàn)是不一樣的，在幼兒園里很乖，很聽話;但是回了家里，由于家庭的一些原因?qū)е滤麄冇窒Я嗽趫@里一些良好的習(xí)慣。因此，家長的工作也是很重要的，不容忽視。否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
3.我們的心態(tài)當(dāng)我們第一次面對幼教行業(yè)時，都懷有一顆真誠的心。但是當(dāng)我們真正接觸到他時，才知道它是多么辛苦、多么難的一件事情啊！可是，總有一些人會說'那有什么好的，就和看孩子一樣，我也能去，有什么本領(lǐng)啊'！也許，當(dāng)你聽到這些話時，會有一種沖動，那就是馬上離開這個行業(yè)，離開這群讓你頭疼的孩子們。其實，他們那就叫做'吃不到葡萄說葡萄酸'的人。作為我們本行人都知道，教育要從小抓起。熟話說，凡事都要從娃娃開始，不是嗎？所以，希望大家用一個好的心態(tài)來面對這個行業(yè)。
經(jīng)過這一個月時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到了--作為一名幼兒教師是多么的光榮！多么的神圣！讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師是多么的不容易。因此，這也需要我們秉著吃苦耐勞，拼搏進取，奉獻和合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。
實習(xí)快要結(jié)束了，我有些舍不得這里的孩子了。還記得剛來的時候，他們是那么的討厭我，而我也是那么的討厭他們;我們似乎是天敵，他們的哭聲成了我討厭他們的理由，我的陌生成了他們害怕的原因?？墒墙裉煳覅s有點舍不得。想一想，我們從陌生到熟悉，從討厭到喜歡，這是多么大的一個變化呀！這需要的不光光是時間，也需要的是耐心，是了解。
同樣，我也舍不得這里的老師，因為他們教會了我很多很多！雖然我們相處的時間只有短短的一個月，但對于我而言，這段時間將成為我最美好的回憶！'天下沒有不散的宴席'！是??！我曾是害怕的來到這里，但今天我確是微笑著離開，微笑著離開我所實習(xí)的幼兒園。我永遠也忘不了這里的孩子們，也忘不了這里的老師們。
總之，我愿用我的愛心，換取孩子們的開心;我愿用我的真心，換取家長們的熱心;我愿用我的誠心，換取所有人的放心。
'欣喜中有困惑，歡樂中有感悟'。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，孩子們只是一顆小小的樹苗，你只有不斷的照顧他、呵護他并且愛護他，他才能茁壯的成長，才能長成一棵參天大樹。實習(xí)期間，我懂得了很多，做老師難，做幼兒教師更難。我深知自己使命的重大，我也知道了自己的不足之處。因此，我要在今后的學(xué)習(xí)中不斷地充實自己。為自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師做準(zhǔn)備。
寫報告經(jīng)驗50人覺得有用
幼兒園教師實習(xí)報告格式怎么寫
實習(xí)報告的格式其實挺重要的，尤其是做幼兒園教師實習(xí)的時候。開頭部分得先把基本情況寫清楚，像自己的姓名、學(xué)號、專業(yè)之類的，還有實習(xí)的時間地點，這些都是必須的。接著就要把實習(xí)的主要內(nèi)容寫出來，比如說去了哪所幼兒園，帶的是哪個班級，主要負責(zé)哪些工作。這部分內(nèi)容最好具體一些，像每天的工作流程、和小朋友互動的情況都可以寫進去。
實習(xí)期間肯定有不少感受，這部分內(nèi)容就用來表達自己的體會。可以談?wù)剬τ變簣@教育工作的認識，比如怎么看待小朋友的學(xué)習(xí)方式，怎么和家長溝通等等。不過這里有個小細節(jié)需要注意，寫感受的時候別光顧著抒情，還是要結(jié)合實際的事例來說，這樣更有說服力。比如有一次活動，孩子們特別配合，我就覺得自己的努力得到了回報。
還有就是實習(xí)期間遇到的問題，這也很關(guān)鍵。不管是教學(xué)上的困難，還是和同事相處的問題，都值得好好反思一下。比如說有一次組織活動，準(zhǔn)備的東西有點多，結(jié)果小朋友反而有些混亂，后來想想可能是內(nèi)容安排得不太合理。這樣的問題記錄下來，對以后的工作肯定有幫助。
書寫注意事項：
報告里最好能加上一些照片或者圖片，這樣看起來會更生動。當(dāng)然，如果學(xué)校有專門的格式要求，那就得按照那個來寫。比如有的學(xué)校要求附上指導(dǎo)老師的評語，或者需要標(biāo)明參考文獻之類的。這部分內(nèi)容一般放在報告的后面，要是沒有特別要求的話，也可以省略。
寫報告的時候要注意語言簡潔明了，別寫得太啰嗦。特別是描述工作內(nèi)容的部分，盡量用簡練的語言概括就行。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“小朋友”寫成“小朋友們”，雖然意思差不多，但還是容易被發(fā)現(xiàn)。所以寫完之后最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
【第4篇】大學(xué)生幼兒園教師實習(xí)報告怎么寫750字
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”，這是幼兒園教師實習(xí)兩個月后我們的親身感受，在這兩個月里，我們將課堂中學(xué)到的理論知識運用到實踐中，理論指導(dǎo)實踐，實踐驗證理論，我也在幼兒園教師實習(xí)得到了鍛煉。
一幼兒園環(huán)境裝飾
教室是幼兒生活的具體環(huán)境，是幼兒在園學(xué)習(xí)和游戲的主要活動場地，因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng)設(shè)中的重要內(nèi)容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長交給我們的任務(wù)，進行了為時一周的四個班級的環(huán)境裝飾。在此過程中我們學(xué)到了很多，將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中。
二園本課程的開發(fā)
我們與幼兒園的園長、老師討論后，根據(jù)農(nóng)村幼兒教育的特點，結(jié)合本地區(qū)的特色，將美術(shù)作為幼兒園特色課程，并與該地區(qū)各種各樣的種子相結(jié)合。在這個過程中，我們嘗試了很多次，材料的應(yīng)用和作品的保存方式……
三學(xué)區(qū)美術(shù)培訓(xùn)
4月16號7點，在六道河中心幼兒園進行為時一天的美術(shù)教育活動培訓(xùn)，對當(dāng)?shù)赜變航處熃o予理論和實踐的指導(dǎo)。六道河學(xué)區(qū)二十多位兒老師參加，學(xué)區(qū)張校長及幼教負責(zé)人趙老師也參加了此次培訓(xùn)。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價方式，下午全體老師體驗美術(shù)材料的應(yīng)用，完成了棉簽畫和刮畫兩幅作品。我幼兒園教師實習(xí)工作得到了張校長及各位老師們的肯定，我們將再接再厲做好以后的培訓(xùn)。
四親子運動會
幼兒園在xx年x月x日，在小朋友們的歡呼聲中，我園舉辦了一場精彩的“親子運動會”。六道河學(xué)區(qū)中心校張校長、幼教負責(zé)人趙老師及其他思索幼兒園園長參加了本次活動，我們非常榮幸的參與活動的組織策劃并擔(dān)任活動的主持人。本次活動注重全園參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，小朋友們成為了真正的主人。
兩個月的幼兒園教師實習(xí)已經(jīng)過去，我們的辛苦得到了回報，看著小朋友們微笑的面孔、快樂的成長，就是對我們的肯定。
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
大學(xué)生和幼兒園教師的實習(xí)報告各有側(cè)重，但大體思路是相通的。實習(xí)報告主要是記錄實習(xí)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作成果以及個人感悟，這不僅是對自己實習(xí)過程的梳理，也是給指導(dǎo)老師一個直觀了解情況的機會。
開頭部分得先把基本情況交代清楚，像是實習(xí)的時間、地點、單位名稱這些基本信息，還有就是指導(dǎo)老師的名字。這部分不用太啰嗦，簡明扼要就好。比如，“今年三月份到六月份，我在xx幼兒園進行了為期三個月的實習(xí)，指導(dǎo)老師是張老師。”這樣寫就挺好的。
接著就要進入正題了，重點放在實習(xí)的具體內(nèi)容上。對于大學(xué)生來說，實習(xí)可能涉及一些理論結(jié)合實踐的操作，比如參與教學(xué)設(shè)計、課堂管理等。而幼兒園教師的實習(xí)則更偏向于觀察和輔助，比如協(xié)助主班老師組織活動、照顧小朋友的生活起居等。這部分要詳細描述自己的具體任務(wù)，最好能舉幾個例子來說明。例如，“有一次我負責(zé)帶領(lǐng)孩子們做手工，從準(zhǔn)備材料到指導(dǎo)他們完成作品，整個過程讓我明白了耐心的重要性。”
數(shù)據(jù)和細節(jié)在這里很重要。如果能用具體的數(shù)字來支撐你的敘述會更有說服力，像“我每周參與兩次家長會，每次都會記錄下家長反饋的重點問題”。另外，適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語能讓報告顯得更加專業(yè)，比如“在課堂互動環(huán)節(jié)，我嘗試運用了蒙臺梭利教育法的一些原則”。
除了工作內(nèi)容，實習(xí)期間的感受也不能少。這部分可以談?wù)勛约河龅降睦щy以及如何克服的，也可以寫寫自己學(xué)到了什么新技能。不過要注意，這里不能只是空洞地抒發(fā)感慨，得結(jié)合實際情況來說。比如，“剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)跟小朋友溝通并不像想象中那么簡單，后來通過多觀察其他老師的交流方式，我學(xué)會了用更溫和的方式引導(dǎo)他們?！?/p>
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍自己的報告有沒有遺漏的地方。有時候，因為趕時間或者其他原因，可能會忘記補充某些重要的信息，比如實習(xí)期間獲得的獎項或者表揚。還有，格式也要注意，確保字體大小、行間距都符合要求。
總體而言，寫實習(xí)報告是個細致活兒，既要全面反映實習(xí)經(jīng)歷，又要條理清晰地表達出來。希望以上的建議對你有所幫助，當(dāng)然，具體情況還得根據(jù)自己的實習(xí)內(nèi)容靈活調(diào)整。
【第5篇】幼兒園教師實習(xí)報告精選怎么寫2250字
轉(zhuǎn)眼一瞬，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束，幼兒園教師實習(xí)報告?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。
在準(zhǔn)備實習(xí)的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實習(xí)，因為很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活；但又害怕去實習(xí)，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。我們現(xiàn)在是大三，專業(yè)學(xué)習(xí)了兩年，但是我們并沒有完全掌握好所學(xué)的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去實習(xí)了，走進了泉州市第三幼兒園，走進了中（1）班！剛見到兩位指導(dǎo)老師時，那時的感覺是她們年紀(jì)比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這都源于社會磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機會。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習(xí)，我們在這些方面有了很大的提高。
剛剛進入幼兒園，才知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的，在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，由于缺乏實踐經(jīng)驗，來到了幼兒園后，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，只能慢慢地將自己的所學(xué)知識融入到實踐當(dāng)中。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，雖然我想用最快的速度記住全班孩子的名字，但顯然沒有那么容易，但我也盡我的努力去記住他們。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。但開始，老師就跟我們說過說不要跟孩子玩得太瘋，否則上課時就沒人會聽你的。這也在接下去我的課上得到了應(yīng)驗……
幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。
在實習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，
也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。彭老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有一個小朋友玩玩具時總把玩具弄壞，有一次甚至把別班的玩具也弄壞了，彭老師就馬上跟小朋友說要愛護玩具，不管是不是自己的。并教他們換位思考:如果是你自己的玩具，別人把它弄壞了，你會不會生氣??？并要求她帶新玩具回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。我在實習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過彭老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，后來我就改過來了。
在給小朋友上課時，覺得自己在健康活動、社會活動、語言活動、音樂活動、美術(shù)活動、數(shù)學(xué)活動、英語活動、體育活動、科學(xué)活動中，自己在社會活動和數(shù)學(xué)活動方面比較薄弱，在音樂活動和體育活動中，也感覺說孩子沒怎么在聽，美術(shù)活動和英語活動我自己比較順手些。在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：1、我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。2 、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3 、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1 對于教學(xué)活動態(tài)度認真，備課和準(zhǔn)備充分。2 虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3 每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。4 組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。5 在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。6 大部分活動都能達到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
實習(xí)報告對于總結(jié)經(jīng)驗、提升能力很有幫助，尤其是像幼兒園教師這樣的職業(yè)，需要細致觀察和用心記錄。寫好實習(xí)報告得從幾個方面入手，先要把實習(xí)期間的具體工作內(nèi)容寫清楚，比如每天帶班的情況、組織活動的過程，還有和家長溝通的細節(jié)。把這些事情一件件理順，不要漏掉重要的環(huán)節(jié)，這樣能給報告打下堅實的基礎(chǔ)。
記得在描述這些事情的時候，最好結(jié)合一些具體的例子，這樣能讓報告更有說服力。比如說有一次組織手工課，孩子們的表現(xiàn)如何，你是怎么引導(dǎo)他們的，遇到困難又是怎么解決的，這些都是很好的素材。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀装秧樞蚋慊欤乙郧皩懙臅r候就差點把活動的先后順序弄反了，后來才發(fā)現(xiàn)這個問題，所以寫的時候一定要多檢查幾遍。
除了寫具體的事情，還要注意把個人的感受也寫進去，畢竟實習(xí)過程中會有很多觸動你的瞬間。比如某個小朋友突然對你說了句“老師辛苦啦”，那種溫暖的感覺就特別值得記錄下來。但這里有個小問題需要注意，就是有時候可能會因為太想表達感受而忽略了事情本身的描述，這就有點本末倒置了，所以要把握好平衡。
書寫注意事項：
寫報告的時候還應(yīng)該加上一些專業(yè)術(shù)語，這會讓你的報告看起來更加專業(yè)。像“區(qū)域活動”、“家園共育”這樣的詞，都是幼兒園教育中常用的術(shù)語，用上這些詞能讓報告顯得更有深度。不過有時候術(shù)語用得太多反而會顯得生硬，這就需要自己去掌握一個合適的度，不然可能就會讓人覺得有點刻意堆砌的感覺。
小編友情提醒：
寫完報告后別忘了仔細校對一遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候忙起來就容易忽略這些小細節(jié)，但其實它們會影響整個報告的質(zhì)量。特別是那些涉及數(shù)字或者日期的部分，一定要核對準(zhǔn)確，不然可能會鬧笑話。
【第6篇】幼兒園教師實習(xí)總結(jié)報告怎么寫1150字
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間實習(xí)結(jié)束，回想起我的實習(xí)生活，頗多感受。
新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。
在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。
在保育方面，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。
短短的實習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我會在今后的工作中繼續(xù)努力，為幼教事業(yè)做出貢獻。
幼兒園教師實習(xí)總結(jié)報告范文
寫報告經(jīng)驗78人覺得有用
幼兒園教師實習(xí)總結(jié)報告怎么寫
做這種報告，關(guān)鍵是要把實習(xí)的過程和自己的感受都寫清楚。先說實習(xí)的基本情況，比如去了哪所幼兒園，實習(xí)了多久，帶的是哪個班的小朋友。這部分不用太復(fù)雜，把時間地點人物交代明白就行，但要注意順序，別一上來就把時間和地點搞混了。
接著就是實習(xí)的具體內(nèi)容啦。這一步很重要，要把每天的工作都記錄下來，像是組織游戲、備課、跟家長溝通之類的。這里有個小提醒，別光寫自己做了什么，還要加上為什么這么做，這樣顯得更有深度。比如，為什么選了某個游戲？是因為這個適合孩子的年齡特點嗎？還是因為這個游戲能鍛煉他們的某種能力？
接下來聊聊遇到的問題。實習(xí)的時候難免會碰上一些棘手的情況，像孩子不聽話，教學(xué)計劃臨時調(diào)整之類的事。把這些事情寫出來，然后說說自己是怎么解決的。不過這里有個地方要注意，有時候可能會覺得某件事處理得不太妥當(dāng)，這時候就別糾結(jié)于當(dāng)時的想法了，重點放在后來是怎么改進的。
實習(xí)期間肯定也學(xué)到了不少新東西，不管是專業(yè)技能還是跟同事相處的經(jīng)驗，都可以提一下。尤其是那些對自己影響比較大的點，最好詳細描述下。比如學(xué)到的新兒歌，或者是某個老師教的方法，都能成為亮點。
最后別忘了加上個人感悟。這可不是單純的抒情哦，而是結(jié)合前面的內(nèi)容，談?wù)勥@次實習(xí)對自己的職業(yè)規(guī)劃有什么幫助。當(dāng)然，寫這部分的時候要真實，要是純粹為了顯得高大上而編故事，那效果反而不好。
對了，寫報告的時候記得檢查一下格式，字體大小、頁邊距什么的都要符合要求。有時候忙起來就容易忽略這些細節(jié)，結(jié)果交上去才發(fā)現(xiàn)排版亂七八糟，挺尷尬的。還有，雖然不是特別重要，但用詞盡量正式一點，畢竟這是工作相關(guān)的文檔。
