幼兒教師培訓總結(jié)報告怎么寫 【篇1】1550字
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼四期的近五年內(nèi)新聘用幼兒園新教師培訓即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的。在學習中，我每次的感覺都是快樂而又充實的，因為每一次都能聽到同行內(nèi)的專家、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。通過這次培訓，我的收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發(fā)或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下。
一、對幼兒園保教結(jié)合的全新認識與理解。
剛進入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。經(jīng)過這次培訓，我幡然悔悟:游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長
二、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法。
很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一員?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r，才驚訝的發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易，更何況我這個非師范專業(yè)的“門外漢”。反思與迷茫充斥著我的內(nèi)心，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向:要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干，努力追求。其次，關(guān)愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學習，善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學習。
三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感
當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因為欲望一旦過高，當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，此時你的世界也許大雨傾盆，但你怎么知道下一刻不會現(xiàn)出美麗的彩虹呢?
培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一個很大的提高。專家、優(yōu)秀骨干教師的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們學前的幼兒，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
篇1寫作要點148人覺得有用
關(guān)于如何撰寫一份合格的幼兒教師培訓總結(jié)報告，其實大家心里都有數(shù)，但具體到操作層面，還是有些細節(jié)需要注意。比如說開頭部分，最好能直接點明這次培訓的主題背景，比如是為了提升某方面的教學能力，還是針對某種特殊情況設(shè)計的課程。這部分不用太復雜，簡單幾句話帶過就好，目的是讓大家知道這是為什么而開的會。
接著就是培訓過程中的一些主要內(nèi)容了。這部分需要結(jié)合實際情況去寫，不能光喊口號，得有具體的例子支撐。比如說某個講座特別實用，講到了一些新的教育理念，這些理念是怎么運用到日常教學中的，有沒有遇到什么困難，又是怎么克服的，這些都是可以寫進去的。當然，寫的時候要注意條理清晰，不然很容易讓讀者摸不著頭腦。
還有就是培訓后的感受和反思這一塊兒。這里不是讓你單純抒發(fā)感情，而是要結(jié)合實際工作來談?？梢哉?wù)勍ㄟ^這次培訓，自己有哪些地方得到了提高，哪些地方還需要繼續(xù)努力。有時候可能還會涉及到團隊合作的問題，比如在小組討論中，大家是怎么分工協(xié)作的，最后的結(jié)果怎么樣，這樣的內(nèi)容也能體現(xiàn)一定的價值。
至于格式，沒有特別固定的要求，但一般來說，標題要醒目，正文部分分段落寫會顯得整潔一些。另外，記得檢查一下有沒有明顯的拼寫錯誤，這很重要，畢竟誰也不想自己的努力因為一個小錯誤被別人挑毛病。還有，引用的數(shù)據(jù)或者案例一定要確保準確無誤，不然就可能誤導他人。
國培計劃幼兒教師培訓總結(jié)怎么寫【篇2】 2600字
國培計劃幼兒教師培訓總結(jié)
十天的培訓順利結(jié)束，這是忙碌的、充實的、有味道的十天，回想整個過程，感覺有點辛苦但是收獲很大，梳理一下十天的收獲以便將這次培訓能進一步的內(nèi)化，指導自己以后的工作。
一、精彩的講座引領(lǐng)我們走在學前教育先進理念的前沿。
國培計劃中的專家講座內(nèi)容充實，涉及到保育教育的各個方面，在每一個不同的內(nèi)容與領(lǐng)域，專家都從理論、現(xiàn)實、案例以及我們應(yīng)該怎樣做給出了答案，朱家雄教授的“國內(nèi)外學前教育改革和發(fā)展動態(tài)”以“魚就是魚”的故事為例，從浪漫主義、現(xiàn)實主義、批判主義的視角進行里解析，啟示我們用適宜的視角去關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。丁海東教授的“我國幼兒園課程建設(shè)的價值取向和實踐探索”以大量的課程建設(shè)和實踐的實例幫助我們理解園本課程建設(shè)的價值以及如何建構(gòu)適宜現(xiàn)代幼兒發(fā)展的課程。邊霞教授的“美術(shù)領(lǐng)域的基本理念和實施”從成人和幼兒的視角出發(fā)，結(jié)合大量的名家作品和幼兒作品，幫助我們明確美術(shù)領(lǐng)域的理念以及如何有效實施美術(shù)教學。
許卓婭教授的“音樂領(lǐng)域的目標內(nèi)容與指導”給了我們新的思路，許老師以自身的激情和感染力帶動了全場教師的熱情，在熱烈的氛圍中解讀音樂教學應(yīng)該如何與幼兒互動，實施有效指導和教學。吳荷芬園長的“讓幼兒在生活中學會生存的教育”體現(xiàn)了生活即教育，生存及教育的理念，啟迪我們?nèi)绾侮P(guān)注幼兒生活和生存的每個細節(jié)，滲透我們的有效教育。劉晶波教授的“幼兒社會性發(fā)展與教育的行動研究”給我們樹立了大社會觀，讓我們明確了什么是社會教育，社會教育如何貫穿在幼兒一日生活中，帶動和促進幼兒各個方面的長足發(fā)展。周欣教授的“3-6歲兒童學習與發(fā)展指南”不僅解析了指南精神和內(nèi)涵，更重要的是在互動和案例中讓我們懂得如何把指南化為我們的教學實踐，如何用指南的要求促進幼兒的發(fā)展。郭良菁教授的“幼兒園教師專業(yè)標準及解讀”指引我們不斷提高自身各方面的修養(yǎng)和素質(zhì)能力，在工作中以專業(yè)標準要求自己。黃瓊教授的“幼兒園教育活動設(shè)計”從專業(yè)的角度正確理解和把握如何設(shè)計符合幼兒發(fā)展的教育活動，促進幼兒高效發(fā)展。華愛華教授的“基于案例的幼兒園游戲活動環(huán)境設(shè)計”從案例出發(fā)，引領(lǐng)我們理解游戲的真正意義以及如何引發(fā)和指導幼兒游戲，讓幼兒在玩中學，學中玩，體驗游戲帶來的價值和快樂。封莉蓉園長的“環(huán)境與幼兒園教育”讓我們進一步明確了教師如何創(chuàng)設(shè)可以引發(fā)幼兒探究和操作的環(huán)境，如何在環(huán)境中體現(xiàn)幼兒園的理念，促進幼兒發(fā)展。錢文教授的“幼兒園教師教學反思能力的培養(yǎng)”從專業(yè)的視角給我們提供了反思提升的策略，告訴我們什么樣的反思才是有效的，促進自身能力不斷提高的。王海英教授的“幼兒園環(huán)境與兒童人格的文化學解讀”從大環(huán)境的視角解析了環(huán)境中體現(xiàn)的文化。
二、豐富的環(huán)境啟示我們?nèi)绾翁嵘h(huán)境教育資源的水平。
國培過程中安排的環(huán)境觀摩給了我們很大的啟發(fā)和指引，這些幼兒園的環(huán)境豐富，各有特色，如中福會幼兒園和宋慶齡幼兒園的主題環(huán)境，體現(xiàn)里主題“萬圣節(jié)”，從幼兒園的大門、走廊、室內(nèi)的各個角落都體現(xiàn)了這個主題，用黑白紅色、蜘蛛網(wǎng)和蜘蛛、怪老人和骷髏等融匯了西方萬圣節(jié)的文化。本溪路幼兒園的班級主題環(huán)境鮮明，體現(xiàn)里“國家”的認識和理解。
在幼兒園的大環(huán)境方面，各個幼兒園也各顯特色，如徐匯科技幼兒園的科技教育特色、市立幼兒園的美術(shù)特色等彰顯了一個幼兒園多年的文化沉淀。每個幼兒園的室外環(huán)境設(shè)計精心精細，體現(xiàn)了辦園的高效。
三、優(yōu)質(zhì)的教學活動幫助我們反思如何提高教學活動的質(zhì)量。
觀摩了健康活動《玩輪滑》、語言活動《天生一對》、科學活動《救蟲蟲》、《落下來》、美術(shù)活動《肖像畫》、音樂活動《看朋友》等，這些活動給了我們新的思路和啟迪。尤其是應(yīng)彩云老師的語言活動《天生一對》從教師的功底到幼兒的發(fā)展，無不給我們深深的啟示，值得我們學習和反思。
十天的正式培訓我們在充實和忙碌中感悟頗多，收獲頗多，反思更多，國培給我們每個人提供了一個非常好的'提升發(fā)展的平臺，我們也不會辜負國家和各級領(lǐng)導的期望，學以致用，舉一反三，不斷提高自身的素質(zhì)能力和水平，同時把學習的收獲與大家交流分享，把國培這份愛傳下去。
國培計劃幼兒教師培訓總結(jié)
作為一名青年的幼兒教師,我深深的感受到了國家對學前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣,我非常榮幸的能夠來到了荊州市機關(guān)幼兒園參加了(xx)“國培計劃”影子教師基地學習的機會。非常感謝機關(guān)幼兒園老師們,領(lǐng)導們?yōu)槲覀冞@次的培訓提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學團隊，為我們搭建了一個良好的學習交流的平臺,指導老師們毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜碇笇覀?，我佩服他們的自信，佩服她們的敏銳，佩服她們知識的淵博。她們是我學習的榜樣。
這幾天通過藝術(shù)教育的結(jié)對研修,我知道了什么是：幼兒舞蹈的創(chuàng)編，幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng)，美術(shù)活動的設(shè)計與實施，游戲計劃組織與實施，早操活動的設(shè)計，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。每一場培訓，每一次觀摩，都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學有收獲，學有長進;既啟迪心智，又鼓舞信心。
因此，通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來，也讓我們體會到了現(xiàn)實的真實存在，現(xiàn)實告訴我們：作為幼教工作者必須與時俱進，堅持學習，勤于研究，善于發(fā)現(xiàn)，才能勝任。也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn)，在學習中進步，才能把組織交給的幼教工作干好、干出色。于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮，而且也責任重大. 讓我充分認識到：作為一名幼兒教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教師的“教”與幼兒的“學”的關(guān)系，從“以幼兒為本的幼教，適應(yīng)社會的幼教”出發(fā)，備課從孩子的實際出發(fā)，重視示范作用，作好表率，搞好直觀教學，用全新、科學、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦，實現(xiàn)教育的理想目標.
通過這次“國培計劃”影子教師的研修的培訓，使我學到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。在機關(guān)幼兒園學習一個月里不僅有幸傾聽了眾多老師的精彩講解，還開闊了眼界和思維，許多疑問也得到了解決，收獲頗豐
國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。培訓結(jié)束了，作為一名教師，此次培訓中我深刻認識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
篇2寫作要點190人覺得有用
參加國培計劃幼兒教師培訓后，整理一份高質(zhì)量的總結(jié)很重要。這類總結(jié)不同于日常的心得體會，它需要結(jié)合專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，既體現(xiàn)培訓內(nèi)容的深度，又展現(xiàn)個人的理解與收獲。
培訓期間，涉及不少專業(yè)術(shù)語和教學方法，比如“情境教學法”、“兒童行為觀察記錄”等，這些都是平時教學中能用到的實際技能。把這些內(nèi)容提煉出來時，最好能結(jié)合具體案例，這樣更有說服力。比如可以描述一次課堂上運用某項新學到的教學策略的經(jīng)歷，重點放在效果如何，以及遇到的問題是什么。
寫總結(jié)的時候，注意不要僅僅羅列培訓內(nèi)容，而應(yīng)側(cè)重于反思和應(yīng)用。如果某個知識點特別有用，不妨詳細闡述它是如何幫助改善工作的。比如在學習了“幼兒情緒管理”的課程后，發(fā)現(xiàn)自己過去處理孩子情緒的方式有些單一，后來試著用新的方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的反應(yīng)更好了。這樣的例子能讓總結(jié)顯得真實可信。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些小麻煩，比如某些概念理解得還不夠透徹，這時候可以直接表明自己的困惑，這反而顯得真誠。例如提到“游戲化學習”這個理念時，雖然大致明白了它的意義，但在實際操作中還有些模糊的地方，希望以后有機會進一步探討。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加入對未來工作的展望，比如希望通過這次培訓改進哪些方面的教學，或者打算嘗試哪些新的教育模式。但要注意表達不宜太籠統(tǒng)，最好能給出具體的行動計劃，這樣才能讓總結(jié)看起來更有針對性。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時語言要簡潔明了，避免過于復雜或冗長的句子。如果覺得某個部分表述得不太好，可以多修改幾遍，確保通順。畢竟，一份好的總結(jié)不僅是對自己學習成果的梳理，也是對未來工作的一種規(guī)劃。
幼兒教師師德培訓總結(jié)怎么寫【篇3】 2850字
幼兒教師師德培訓總結(jié)
暑期師德學習已經(jīng)結(jié)束，這幾天的師德培訓，給了我們學習的好機會，每年都有那么幾天聚在一起，讀讀、記記、談?wù)劇瓋?nèi)容豐富，形式多樣。今年我園既有集中的學習，又有自學、博客沙龍、專題講座等。學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，使我們知道了優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量的工作方針;學習《合作與共贏》，是加強道德修養(yǎng)，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)的必然要求;通過學習，讓我們更好的爭先學習、爭先實踐、爭先服務(wù)、爭先合作……
通過影片的學習，讓我們懂得了如何用愛、用藝術(shù)的教育手段贏得學生的愛，體現(xiàn)教師的人格魅力。讓我們明白了教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大作用。這樣的影片激發(fā)了我們對于教師這一職業(yè)的幸福感，對教育教學也有了一個新境界。
的確，教師要樹立以幼兒為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。教師在幼兒心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著幼兒，一個具有良好師德的教師應(yīng)站在幼兒和家長的立場及處境思考問題，把幼兒和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。在日常生活中，樹立全心全意為幼兒、家長服務(wù)的理念，全身心的接納、關(guān)心和愛護每一個幼兒。堅持正面教育，做幼兒學習和生活上的朋友，在幼兒面前做到誠信、關(guān)愛、責任。以“學為人師、行為示范”為準則，大力弘揚高尚師德，全面提升師德素養(yǎng)，樹立潛心育人的教師形象。
要得到孩子對自己的喜愛，首先必須要愛幼兒，只有進行以愛為基礎(chǔ)的教育，培養(yǎng)情感，才會使幼兒在充滿愛的氛圍中形成良好的情感，形成自尊和自信，學會愛自己，愛他人，愛社會。作為一名幼教工作者，我認為教師的主要職責，并不只在于向幼兒傳遞知識，而更在于對幼兒的整個精神世界施加影響，而影響幼兒精神世界的關(guān)鍵之一就是對幼兒的愛，通過給予幼兒真誠的關(guān)愛，促使幼兒學會如何接受愛以及如何施愛予人，并在與幼兒進行心靈與情感的接觸過程中向幼兒傳播知識，以達到教育之目的。愛的教育要求教師應(yīng)該做到關(guān)心了解幼兒、嚴格要求幼兒和尊重信任幼兒。實際上，做到這些，便是教育成功的關(guān)鍵。教師只有全面、深入地了解幼兒的思想表現(xiàn)、興趣愛好、性格特征、學習情況、身體狀況、家庭環(huán)境等，才能根據(jù)每個幼兒的不同特點，找到合適的教育途徑和方法，挖掘每個幼兒的潛能，充分調(diào)動他們的學習積極性。關(guān)注每一個人，關(guān)懷每個幼兒，并以關(guān)切而又謹慎的態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。
暑期師德培訓已經(jīng)結(jié)束，我們又將迎來充滿挑戰(zhàn)和憧憬的新學期，讓我們在平凡的崗位上，勤奮工作，快樂生活。
幼兒教師師德培訓總結(jié)
9月6日—17日，我園全體教師在實驗幼兒園園長的帶領(lǐng)下參加了為期 天的教師師德培訓活動。本次師德培訓結(jié)合幼兒園實際，開展的培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，重點突出教師的愛心、責任心。園長親自作了《幼兒教師專業(yè)成長八步階梯》的講座;另外還觀看了“弘揚中華經(jīng)典文化、做個有道德的人”的光盤;同時教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進行交流，大家深感頗有收獲。
(1)通過師德培訓，教師們對教育的價值有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學習奠定基礎(chǔ)”。認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
(2)通過師德培訓，幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心地熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的.職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。
(3)通過學習， 大家表示要做兒童世界的守護者。我們的教育，不是簡單的教授知識，歸根結(jié)底，是教出一個健全的，和諧的人。這也正是“以生為本”這一理念的最好詮釋。清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子，教育孩子。我們不但要學會“教”，更應(yīng)學會“學”，學會反思、學會研究、學會做人。教師們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式，還包含教師教書育人等多方面的能力。
大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗，積極反思，使自己的各方面都有所進步!
幼兒教師師德培訓總結(jié)
8月27日—31日，我園全體教師在實驗幼兒園園長王老師的帶領(lǐng)下參加了為期五天的教師暑期師德培訓活動。本次師德培訓受到教育局領(lǐng)導的高度重視，蔡老師和王老師分別作了《做讓人民滿意的教師》、《加強社會主義榮辱觀教育》、《“三滿意”打造合格園丁》和《未成年人保護法修訂草案》的報告;另外還觀看了市級優(yōu)秀教師的先進事跡介紹的光盤;同時教師間還寫了發(fā)生在自己身邊和其他同行的小故事進行交流，大家深感頗有收獲。
本次師德培訓結(jié)合幼兒園實際，開展的培訓形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，重點突出教師在平凡的崗位上做出不平凡的事情。
(1)通過五天的師德培訓，教師們對教育的價值有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標“不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力于每一個幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學習奠定基礎(chǔ)”。認識到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
(2)通過師德培訓，教師們明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點，實施相應(yīng)的教育教學活動。對幼兒園生成主題教學有了新的認識，知道主題的展開有：任務(wù)驅(qū)動式、團體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認識到教師應(yīng)該做一個有心人，善于觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導孩子，教育孩子。我們不但要學會“教”，更應(yīng)學會“學”，學會反思、學會研究、學會做人。
(3)通過學習，教師們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學能力、教學方式，還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進的理念，高超的技術(shù)，還需要對孩子全身心地熱愛，無私的關(guān)懷。我們會更積極地去實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛崗、無私奉獻的內(nèi)在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。
我們愿意做兒童世界的守護者!
篇3寫作要點203人覺得有用
關(guān)于如何撰寫一份高質(zhì)量的幼兒教師師德培訓總結(jié)，這確實是個值得探討的話題。撰寫這類總結(jié)時，要特別注意結(jié)合實際工作情況和個人體會，不能空談理論。從我個人的經(jīng)驗來看，寫總結(jié)時應(yīng)該先梳理一下整個培訓過程中印象最深的部分，這部分往往是培訓的核心內(nèi)容，也是后續(xù)展開的基礎(chǔ)。
比如，這次師德培訓中提到的“以幼兒為中心”的教育理念，就給我留下了深刻的印象。這個理念貫穿了整個培訓過程，無論是專家講座還是案例分析，都在圍繞這一核心展開。我建議大家在動筆前，先把筆記整理出來，這樣能幫助理清思路。當然，在記錄的過程中，難免會遺漏一些細節(jié)，這是正常的，不必過于擔心。
在具體寫作的時候，不妨從幾個關(guān)鍵點入手。比如，可以談?wù)勥@次培訓給自己帶來的啟發(fā)，尤其是那些平時工作中不太注意的地方。像我在培訓中學到的“尊重個體差異”，就讓我意識到自己在教學方法上可能過于單一。以往總覺得只要按照既定計劃執(zhí)行就好，但現(xiàn)在看來，每個孩子都有自己的特點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和引導。這一點在日常教學中也得到了驗證，最近我發(fā)現(xiàn)班上的小王同學在繪畫方面很有天賦，于是調(diào)整了教學策略，讓他參與更多的美術(shù)活動，效果還不錯。
書寫注意事項：
我覺得寫總結(jié)時還可以加入一些具體的例子，這樣能讓文章更有說服力。例如，有一次課堂討論中提到如何處理孩子之間的沖突，我當時分享了一個自己經(jīng)歷的小故事。那是一個下雨天，兩個小朋友因為爭搶一把傘發(fā)生了爭執(zhí)，場面一度很尷尬。后來我采取了冷靜觀察的方式，沒有急于介入，而是通過講故事的形式讓他們認識到分享的重要性。結(jié)果，他們很快就和好了。這樣的例子不僅豐富了總結(jié)內(nèi)容，也讓讀者更容易理解你的觀點。
不過，需要注意的是，寫總結(jié)時不要一味追求形式上的完美，而忽略了實質(zhì)內(nèi)容。有些人可能覺得總結(jié)越長越好，恨不得把所有學到的東西都塞進去，其實這樣做反而會顯得雜亂無章。我的建議是，抓住重點，言簡意賅地表達自己的想法即可。畢竟，總結(jié)的主要目的是為了回顧和反思，而不是展示文采。
還有個小技巧，就是在寫總結(jié)時，可以試著換位思考，想想如果自己是讀者，希望看到什么樣的內(nèi)容。這樣有助于避免自說自話的情況發(fā)生。比如，我曾經(jīng)看過一份總結(jié)，洋洋灑灑寫了好幾頁，但讀下來總覺得缺乏針對性，不知道作者到底想傳達什么。所以，寫總結(jié)時一定要明確目標受眾，這樣才能有的放矢。
幼兒教師培訓學習總結(jié)500字怎么寫【篇4】 600字
“玉環(huán)之行”轟轟烈烈地結(jié)束了。回首這兩天一晚的學習，辛苦并快樂著。通過學習，我真正體會到團隊的力量是無窮的，是毋庸置疑的。也重新思考了“集體榮譽感”的內(nèi)涵。我相信，有了這次的外出，以前那些同事之間的小摩擦、小碰撞，根本算不了什么?！跋喾晔鞘赘?，相逢是緣份?！蔽覀兌紤?yīng)該善待身邊的每一個人，善待身邊的每一件事。把工作看成是一項神圣的使命。那每個人的人生也會因這份使命而過得更精彩。
靜下心來，捫心自問，我究竟學到了什么？哦！我眼前豁然開朗起來，幼兒園的課程，不管是哪個領(lǐng)域，只要你用心領(lǐng)會，用心設(shè)想，千方百計引發(fā)幼兒的興趣，再把教師苦心安排的活動巧妙地聯(lián)系到幼兒的日常生活中，也就是寓教于樂，寓教于游戲中，再不失時機地加以點撥，一定會收到意想不到的效果。難懂的英語對話，枯燥的數(shù)學概念，難記的故事情節(jié)等等，都可以在幼兒的一日活動中靈活地教給幼兒。使他們在不知不覺中接受知識，在說說笑笑中克服困難?？傊?，我認為，各學科的教法融會貫通，我們要學會靈活運用，把自己學到的理論知識跟自己的經(jīng)歷有效地鏈接起來，也不失為一種寶貴的財富。
至于班級管理，重要的是要給孩子們養(yǎng)成良好的習慣，處理好家長關(guān)系，做好家長工作，想家長所想，急家長所急，認真傾聽并接受家長的意見，盡可能把事情做得更好，讓家長放心，讓家長滿意。
今后的規(guī)劃，我既沒有宏圖遠略，也沒有勃勃雄心，只想認認真真做事，踏踏實實做人。充實而快樂地過好每一天。-
篇4寫作要點208人覺得有用
做為一名幼兒教師，參加培訓學習后寫總結(jié)是很重要的工作環(huán)節(jié)。這次培訓內(nèi)容很豐富，涉及教育理念、教學方法和安全管理等多個方面。剛開始的時候，我確實有點摸不著頭緒，不知道從哪里開始寫。后來想起平時聽課時的一些筆記，就試著整理了一下。我發(fā)現(xiàn)，寫總結(jié)不是單純地羅列培訓內(nèi)容，而是要把學到的東西和自己的教學實踐結(jié)合起來。
培訓里提到的互動式教學法對我啟發(fā)很大。以前總覺得小朋友注意力不容易集中，現(xiàn)在明白了可以通過游戲和故事引導他們主動參與。這個方法我已經(jīng)試過幾次了，效果還不錯。不過在實施過程中也遇到一些問題，比如準備材料的時間比較長，有時候小朋友會因為等待而失去興趣。這讓我意識到，光有好的想法還不夠，還需要不斷調(diào)整和完善。
安全管理方面的內(nèi)容也很實用。培訓中強調(diào)了幼兒園環(huán)境安全的重要性，比如桌椅邊角要圓滑，電源插座要裝防護蓋。這些細節(jié)看似簡單，但真的很重要。我所在的幼兒園最近也在進行安全檢查，很多地方都參照了這次培訓里的建議。說實話，一開始覺得有些麻煩，但看到孩子們在安全的環(huán)境中玩耍，心里還是很欣慰的。
除了具體的教學和管理方法，培訓還讓我重新思考了作為教師的責任。記得有位專家說過，“孩子的眼睛是最清澈的鏡子”。這句話給我留下了深刻印象。它提醒我要時刻保持耐心和愛心，對待每個孩子都要用心去觀察和理解。有時候我覺得自己已經(jīng)夠耐心了，但和同事交流后才發(fā)現(xiàn)，原來還可以做得更好。
總結(jié)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己很容易陷入流水賬式的敘述，就是把培訓內(nèi)容一件件羅列出來，顯得干巴巴的。后來請教了一位老教師，他告訴我可以多舉幾個具體的例子，這樣更有說服力。我也試著這么做了，發(fā)現(xiàn)確實能讓總結(jié)生動不少。當然，寫的過程中也有點小問題，比如有時候詞句搭配不太恰當，句子結(jié)構(gòu)也有點松散，但整體還算過得去。
幼兒教師全員遠程培訓總結(jié)怎么寫【篇5】 1200字
2025年幼兒教師全員遠程培訓總結(jié)范文
參加這次教師全員遠程培訓，對我的影響很大，它讓我認識到，幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應(yīng)該做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了第二階段的教師培訓之后我對“教師”一詞有了新的認識，也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。此次培訓，內(nèi)容涉及很多：有幼兒教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、對當前幼兒園辦園問題的思考、學前兒童心理發(fā)展特征、兒童是什么、學前課程理論及研究新進展、學前教育與實踐問題研究、還有來自南京師范大學的許卓婭教授給我們帶來的精彩的講座等等。
新的歷史階段，新的形式對我們幼兒教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的`社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?，總結(jié)經(jīng)驗。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣埥探鉀Q。
對于我們這些老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。
作為一名教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
總的來說，我非常珍惜這次機會去好好學習，讓我有機會充實自己，給自己增加能量，我會將所學的知識運用到實際工作中去，為幼教事業(yè)貢獻我微薄的力量!
篇5寫作要點246人覺得有用
寫總結(jié)是一件很實用的事情，尤其對于參加培訓的老師來說，這不僅是對自己學習成果的一種梳理，也是對未來工作的指導。寫總結(jié)的時候，得先把整個培訓的過程過一遍腦子，哪些部分讓自己印象深刻，哪些地方還有疑問，都要想清楚。
比如說這次幼兒教師的遠程培訓，一開始可能覺得只是聽聽課、看看視頻這么簡單，但其實這里面有很多門道。比如在聽課的時候，就要特別留意講師提到的一些教學技巧，像如何引導孩子主動探索之類的，這些都挺重要的。如果能邊聽邊記筆記就更好了，這樣回頭寫總結(jié)的時候就有東西可寫了。
寫總結(jié)的時候，要把自己的收獲具體化。比如這次培訓讓我明白了怎么設(shè)計一個能讓孩子們玩得開心又能學到知識的游戲?？梢栽敿毭枋鲆幌逻@個過程，包括用了什么樣的材料，怎么組織活動，孩子們有什么反應(yīng)等等。這樣的細節(jié)會讓總結(jié)看起來更有說服力。
有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到點小麻煩，像是有些內(nèi)容感覺不太容易表達清楚，這時候不妨換個角度試試看。比如說本來想直接說“這次培訓讓我學會了什么什么”，但總覺得太干巴巴的，那就可以改成“通過這次培訓，我意識到原來還可以從這個角度來看待問題”。這樣換一種說法，可能就會好一點。
書寫注意事項：
總結(jié)里面最好能帶上點自己的想法。比如對某些教學方法的看法，或者是對未來工作的期待。這樣不僅能體現(xiàn)個人特色，也能給其他人一些啟發(fā)。就像這次培訓，我覺得那些互動式的教學方法特別值得借鑒，以后在課堂上也可以嘗試著多跟孩子們互動一下。
幼兒教師遠程培訓學習總結(jié)怎么寫【篇6】 900字
這個假期，我有幸參加了幼兒教師遠程培訓，這次網(wǎng)絡(luò)培訓學習是一次難得的學習機會，我很珍惜這次學習的機會。在這次培訓中，我積極參加各種活動，認真完成作業(yè)。培訓中我選到了許多知識，真是受益匪淺。
培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式培訓大大改變了我們的學習環(huán)境，它把教育培訓從實際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學習環(huán)境。在這樣的學習環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學習別人的優(yōu)點。在我看來，這種培訓的最大優(yōu)點在于它不受時間的限制，只要你有空，愿意學習就有機會學習。
遠程教育教師培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我鍛煉和進步的有效良機。專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題、既發(fā)人深省又生動有趣。培訓內(nèi)容對教學第一線的教師特別有針對性，專家們精辟的分析使我對教育教學(此文來自)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高。幼兒需要什么樣的教育?教師怎樣做孩子才能遵守過則?教師應(yīng)該怎樣引導我們的孩子與小伙伴友好相處?孩子們眼中的有威信教師是什么樣?
通過學習，我明白了教師要促進幼兒學習、自身成長就要始終以幼兒為本，以幼兒的發(fā)展為己任，以愛為動力。。我們幼兒教育就是“愛”的教育，“愛”的需求是幼兒最基本的需要之一。不真心喜歡孩子，就不會心甘情愿的做幼教工作，只有真心喜歡孩子，為他們付出才會無怨無悔。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育是人和人心靈上最微妙的相互接觸。”他用詩一般的語言指明了教師對學生施加影響的方式和途徑。教育是愛的教育，沒有對孩子的愛就沒有真正成功的教育。作為一名幼兒教師，一定要以愛為基，以德為本，立足課堂，走進孩子的內(nèi)心世界，
培訓就要結(jié)束了，這次培訓我不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在今后的教育教學(此文來自)中，我會不斷學習，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學(此文來自)觀念，讓孩子們更喜歡我。
篇6寫作要點149人覺得有用
做總結(jié)的時候，大家得知道總結(jié)是什么。它不是簡單的流水賬，也不是那種事無巨細地羅列事情。要是你寫成流水賬，那肯定不行。比如有些人就喜歡把一天到晚干了啥都記下來，這就太啰嗦了。總結(jié)需要提煉，把重要的東西挑出來。
比如，做幼兒教師遠程培訓學習總結(jié)，就得先把培訓里的關(guān)鍵點找出來。那些培訓里講的知識點，肯定得弄明白。要是連培訓里說的啥都沒搞清楚，那總結(jié)從何談起？像什么教育理念，教學方法，這些都得好好琢磨。不過有時候人容易搞混，把教育理念和教學方法的概念顛倒了。這雖然是小問題，但還是要注意。
寫總結(jié)時，最好能結(jié)合自己的實際工作。如果只是空談理論，那總結(jié)就顯得很空洞。比如在培訓中學到了新的游戲活動設(shè)計方法，那就要想想怎么在幼兒園里用起來。有時候人會犯個毛病，就是只顧著寫學到的東西，卻忘了聯(lián)系實際，這就有點本末倒置了。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以談?wù)動龅降膯栴}。培訓過程中，可能有些地方?jīng)]聽懂，或者覺得某些內(nèi)容不太好理解。把這些困惑寫出來，既是對自己的提醒，也是對其他人的幫助。但要注意的是，別光寫問題，還得想辦法解決這些問題。有時候人容易陷入抱怨模式，光說問題卻不提對策，這就不太好了。
還有個需要注意的地方，就是總結(jié)的語言要簡潔明了。有些人喜歡用一些復雜難懂的詞，以為這樣顯得專業(yè)，其實不然?？偨Y(jié)的重點在于傳達信息，而不是炫技。像那些冗長的句子，讀起來費勁不說，還容易讓人抓不住重點。偶爾也會有人寫著寫著就跑題了，寫成心得體會之類的東西，這就偏離方向了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時得誠實一點。如果是參加培訓學到的新東西，那就老老實實地寫。要是自己沒認真聽講，學得不多，那也別硬撐著寫一大堆假大空的話。畢竟總結(jié)是要對自己負責，也是對別人負責。
