小學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫怎么寫 【篇1】900字
小學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫
本人一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七、xx大大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自我的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，透過學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，透過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
篇1寫作要點(diǎn)229人覺得有用
小學(xué)教師的年終總結(jié)該怎么寫？這事說起來不算太難，但也不算簡單。很多人覺得總結(jié)就是把一年的工作羅列出來，可這樣寫的話，就有點(diǎn)像流水賬了。其實(shí)總結(jié)的重點(diǎn)在于提煉和歸納，不是單純地堆砌事情。
寫總結(jié)的時候，得先想清楚自己的工作到底有哪些亮點(diǎn)。比如教學(xué)上有沒有什么特別的方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況怎么樣，這些都是可以寫進(jìn)去的內(nèi)容。要是能舉幾個具體的例子就更好了，能讓別人看明白你的做法是怎么起作用的。不過有時候人們會忽略這一點(diǎn)，只顧著把所有做過的事都寫上，結(jié)果整篇文章看起來就顯得雜亂無章。
書寫注意事項(xiàng)：
除了教學(xué)成果，個人的成長也是總結(jié)的一部分。這一年里，自己學(xué)到了什么新東西，有沒有參加培訓(xùn)或者研討會之類的，這些都可以提一提。當(dāng)然，有時候人在寫的時候可能會忘記這一塊，只盯著眼前的教學(xué)成績，這就有點(diǎn)可惜了。畢竟成長的經(jīng)歷同樣重要，它能反映出一個人的努力方向。
寫總結(jié)的時候最好能結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況。每個學(xué)校的情況都不一樣，有的可能更注重學(xué)生的全面發(fā)展，有的則側(cè)重于學(xué)科競賽。所以總結(jié)的時候要針對本校的特點(diǎn)來調(diào)整內(nèi)容，這樣才能顯得更有針對性。有時候?qū)懣偨Y(jié)的人會忘記這個，一味地套用通用模板，結(jié)果寫出來的內(nèi)容就跟學(xué)校的實(shí)際狀況沒什么關(guān)系了。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式和細(xì)節(jié)。格式整齊會讓閱讀者感覺舒服，細(xì)節(jié)上的疏忽卻容易讓人產(chǎn)生不好的印象。比如說日期寫錯了，名字拼寫出了問題，這些問題雖然不大，但確實(shí)會影響整體效果。有時候?qū)懣偨Y(jié)的人會因?yàn)槊Χ雎粤诉@些小地方，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)出錯了。
年終小學(xué)教師工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1250字
年度小學(xué)教師工作總結(jié)
班主任的工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作，是學(xué)生班級集體的直接組織者，管理者和教育者，在校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科直接領(lǐng)導(dǎo)下，自2000年以來各班主任主要做了如下工作：
一：做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，好總結(jié)網(wǎng)工作總結(jié)端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),有些班級舉辦各種活動進(jìn)行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育，如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，各班每周舉辦的班會，但是某些班級缺少一些必要的素質(zhì)，從而發(fā)生班級混亂，上課看電視的惡習(xí)，大專班在此方面還應(yīng)該多做些工作，努把力。
二：各班主任都能認(rèn)真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及對月操行評定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，沒有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有對各自的，更沒有激勵其他學(xué)生求上進(jìn)，從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已，對自己的月操行分不重視，使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來越多，惡性循環(huán)。00大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。一些班主任整天忙來忙去，工作沒有做好，在學(xué)生中形成不了威信，班主任應(yīng)在班級中確立威信，而又和學(xué)生成為朋友，這樣學(xué)生就容易管理。
三：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解調(diào)查，提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折能力，隨時應(yīng)將各科成績迎頭趕上，班主任及時了解、幫助。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求，學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時解決問題。
四：班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學(xué)生護(hù)短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生，但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下，平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛。
五：班主任組織學(xué)生開張課余活動和義務(wù)勞動，班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的組織下進(jìn)行了許多課余活動，如：拔河比賽、知識競賽、足球聯(lián)賽。豐富了學(xué)生的課余活動，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。各班還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容，并將各班作出評比。
六：班主任檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室及公共場所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，教育學(xué)生愛護(hù)公物。
七：與家長及時聯(lián)系，要想教育好學(xué)生，家長的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。班主任都能及時地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。
八：協(xié)助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作，每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作，當(dāng)涉及到班級的班主任老師都能認(rèn)真細(xì)致地做好教育工作，但在教育時，有些班主任只是一味地批評，而沒有說服學(xué)生的道理，應(yīng)該以教育為主。
九：組織各班班干部工作。
十：對個班主任的幾點(diǎn)建議和要求
篇2寫作要點(diǎn)211人覺得有用
年終小學(xué)教師工作總結(jié)該怎么寫？這事挺講究技巧的。開頭得先把全年的工作情況梳理一遍，別漏掉啥重要的事。像是教學(xué)計劃落實(shí)情況，學(xué)生表現(xiàn)變化，還有課堂管理的一些新嘗試。當(dāng)然，不是說一股腦兒全寫上去就完事了，得挑重點(diǎn)寫，那些特別有意義的事，比如某個活動辦得特別成功，或者某個學(xué)生進(jìn)步特別大。
接著就是講成績了，這可不是自吹自擂，而是客觀地看看自己這一年的成果。比如說教學(xué)質(zhì)量提升了多少，學(xué)生的綜合能力提高了沒，這些都得有具體的數(shù)據(jù)支撐，不然空喊口號就沒意思了。不過，寫成績的時候也要注意分寸，別把功勞都往自己身上攬，可以提一下團(tuán)隊合作的重要性，畢竟一個人的力量有限。
再往后就是講問題和不足之處。每個老師都會遇到些難題，像是有的學(xué)生不太愛聽課，作業(yè)完成質(zhì)量不高之類的。這里得實(shí)事求是地分析原因，是自己的教學(xué)方法有問題，還是學(xué)生的興趣點(diǎn)沒抓準(zhǔn)。找到問題后，就要想想解決辦法，比如調(diào)整教學(xué)策略，增加互動環(huán)節(jié)之類的。但要注意的是，寫這些問題的時候語氣不能太消極，要帶點(diǎn)希望，顯得積極向上。
還有就是對未來的規(guī)劃啦。這一年過去了，下一年得有個方向才行?？梢韵胂肴绾胃倪M(jìn)教學(xué)方式，提高課堂效率，或者加強(qiáng)家校溝通啥的。這個部分不用寫得太具體，有個大致的方向就行，給領(lǐng)導(dǎo)留下個好印象。
不過，寫總結(jié)的時候有時候會遇到一些小麻煩，比如時間久了記不清某些細(xì)節(jié)了，這時候就得翻翻筆記啥的，千萬別憑記憶亂寫。另外，總結(jié)里的語言得簡潔明了，別整那些花里胡哨的詞，簡單直白反而更容易讓人看明白。要是覺得寫起來有點(diǎn)吃力，不妨找個同事互相交流交流，說不定能受到啟發(fā)。
小學(xué)教師年終工作總結(jié)報告怎么寫【篇3】 650字
轉(zhuǎn)眼間，又過了一年了。在這一年多以來，我能認(rèn)真完成本職工作，不論是思想政治方面、教育教學(xué)方面，保育工作方面都有了一定的進(jìn)步。
在政治思想方面，本人堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會，了解____貫徹的一些思想。平時關(guān)心時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。
在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及園部工作計劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。在開展半日教學(xué)活動中，既注意面向全體又注意個別差異，通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，能利用廢舊物品，和幼兒共同制作游戲材料，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在開展主題領(lǐng)域活動中，從幼兒的興趣出發(fā)，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和游戲。
這學(xué)期在保育工作方面，認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
篇3寫作要點(diǎn)85人覺得有用
小學(xué)教師的年終工作總結(jié)報告該怎么寫，這事說起來其實(shí)挺重要的。很多老師可能覺得總結(jié)就是把一年里的事情羅列一下，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一個合格的總結(jié)得能反映出工作中的亮點(diǎn)、問題還有改進(jìn)的地方。
開頭怎么寫？
不少老師會從教學(xué)目標(biāo)開始寫，但其實(shí)可以從教學(xué)計劃入手。比如，今年設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是什么，有沒有達(dá)到預(yù)期效果。記得去年我?guī)У陌嗉壋煽冞M(jìn)步明顯，當(dāng)時我就想是不是因?yàn)榻虒W(xué)方法調(diào)整得當(dāng)，后來發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。不過這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有時候教學(xué)計劃寫得太過詳細(xì)反而顯得冗長，所以簡明扼要是關(guān)鍵。
接著就是教學(xué)實(shí)施這部分了。這一塊主要是講具體的教學(xué)活動，像公開課、教研活動之類的。去年我們學(xué)校組織了一次全區(qū)的觀摩課，我當(dāng)時負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，過程中遇到不少挑戰(zhàn)。比如，教案設(shè)計的時候有些環(huán)節(jié)總覺得不太對勁，后來反復(fù)修改才搞定。這種經(jīng)歷特別值得記錄下來，因?yàn)樗芊从辰處煹膶I(yè)能力。
然后是教學(xué)成果這塊。這里不是單純看學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，而是關(guān)注整體的教學(xué)質(zhì)量提升情況。去年我們班的成績雖然不錯，但我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子基礎(chǔ)比較薄弱，后來通過個別輔導(dǎo)，他們的進(jìn)步很大。這個過程其實(shí)挺有成就感的，也讓我意識到因材施教的重要性。
再說說師生互動這部分。教師和學(xué)生的關(guān)系直接影響教學(xué)質(zhì)量，所以這方面也得好好總結(jié)。去年我嘗試了一些新的溝通方式，比如利用課余時間跟學(xué)生聊天，了解他們的想法。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式不僅能拉近師生距離，還能及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。
最后別忘了反思一下自己的不足之處。每個人都會有短板，關(guān)鍵是能不能正視它們。去年我在課堂管理上就遇到了一些麻煩，特別是面對調(diào)皮的學(xué)生時，總是控制不住情緒。后來慢慢摸索出一套辦法，效果還不錯。
小學(xué)教師個人年終工作總結(jié)800字怎么寫【篇4】 1000字
一、政治思想方面
本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)國畫，提高自己的專業(yè)水平，平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案。
三、教學(xué)工作方面
(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。
(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四、師德師風(fēng)方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時參加每周三的學(xué)習(xí)會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質(zhì)。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。
五、工作態(tài)度方面
在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽，還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動布置板報等。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。
篇4寫作要點(diǎn)49人覺得有用
小學(xué)教師年終總結(jié)怎么寫確實(shí)是個讓人頭疼的事。雖說總結(jié)不像論文那么正式，但也得有點(diǎn)專業(yè)范兒，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的。寫總結(jié)的時候，最重要的是把這一年的工作情況梳理清楚，特別是那些具體的成績和不足，都得實(shí)打?qū)嵉財[出來。
一開始，可以先把這一年帶的班級情況說一下，比如學(xué)生人數(shù)、班風(fēng)建設(shè)什么的。這部分不用太復(fù)雜，簡單交代就行。比如，這學(xué)期我負(fù)責(zé)一年級二班的教學(xué)工作，班上有三十五個小朋友，大部分孩子都很聽話，但有幾個特別調(diào)皮的小家伙總是愛搗亂，這也讓我意識到課堂管理還有提升的空間。
接著就是教學(xué)方面的內(nèi)容了?？梢粤牧钠綍r是怎么備課的，比如每周都會提前準(zhǔn)備教案，還會參考一些網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源。講課的時候也盡量做到生動有趣，比如通過小游戲幫孩子們記住拼音字母。不過有時候也會遇到一些意外情況，比如某個知識點(diǎn)講了好幾遍還是有人不明白，這就需要調(diào)整策略，多找些不同的方法去講解。
還有就是和家長溝通這塊兒。這一年的家訪次數(shù)不少，記得有次去一個學(xué)生家里，發(fā)現(xiàn)他家里條件不太好，家長也很重視孩子的教育，經(jīng)常詢問學(xué)習(xí)進(jìn)展。這樣的家庭背景讓我更加明白，每個學(xué)生的成長環(huán)境都不一樣，作為老師，要多關(guān)注他們的個體差異。
總結(jié)里也不能少了反思的部分。這一年下來，我覺得自己在處理突發(fā)事件時的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，比如有一次班上兩個學(xué)生鬧矛盾，當(dāng)時有點(diǎn)手忙腳亂。后來想想，要是平時多組織些團(tuán)隊合作活動，可能就不會發(fā)生這樣的事情了。所以接下來打算加強(qiáng)這方面的能力培養(yǎng)。
最后別忘了提一下下一年的計劃，比如希望能在教學(xué)創(chuàng)新上多下功夫，嘗試引入更多互動式的學(xué)習(xí)方式。另外，也可以考慮參加一些培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平。
2025年上半年年終小學(xué)教師個人總結(jié)怎么寫【篇5】 4600字
年度小學(xué)教師個人工作總結(jié)
本學(xué)年我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研、繼教、校本課程、思品教學(xué)等工作。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：
根據(jù)上級繼教部門的要求和學(xué)校實(shí)際情況，制訂《學(xué)年學(xué)校繼教工作計劃》，確定以提高教師隊伍群體綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為本年度繼教工作目標(biāo)，同時順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)和推動學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的全面進(jìn)步。
通過對前四年教師繼教情況進(jìn)行統(tǒng)計，梳理、篩選出學(xué)分不夠的教師情況，列表進(jìn)行統(tǒng)計。根據(jù)缺分多少、所報學(xué)科情況，安排教師分批參加各種培訓(xùn)，及時統(tǒng)計學(xué)習(xí)進(jìn)展情況，確保所有教師及時參加培訓(xùn)、學(xué)分合格。
為了充分體現(xiàn)和記錄教師的成長軌跡，根據(jù)繼教辦教師個人檔案審核的要求，學(xué)校建立和完善了教師業(yè)務(wù)檔案。為每位教師建立了個人繼教檔案，材料包括教師學(xué)習(xí)記錄、培訓(xùn)記錄、聽評課記錄、論文、案例、心得體會以及參加各種培訓(xùn)的學(xué)分證明等。同時學(xué)校關(guān)于教師繼續(xù)教育的相關(guān)文件資料保存完整，市、區(qū)兩套繼教管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，信息及時更新。各種統(tǒng)計表冊填寫規(guī)范完整。規(guī)范完整的繼教材料和檔案為評價教師參加繼續(xù)教育的效果提供了詳實(shí)的依據(jù)。
學(xué)校認(rèn)真整理了教師的個人材料，匯總了個人繼教學(xué)分，按照規(guī)定時間送審，全部達(dá)到規(guī)定的30學(xué)分，取得繼教合格證書。四年來繼教工作效果明顯。通過參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，促進(jìn)了教師自主發(fā)展，教師教育理念不斷更新，教育教學(xué)能力得到提高，整體素質(zhì)明顯提升，學(xué)校骨干教師隊伍不斷成長，目前我校有市級骨干4人，區(qū)級骨干26人，學(xué)區(qū)骨干42人，骨干教師達(dá)到了60%。
四、提高校本教研實(shí)效性，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，打造學(xué)校特色。
1、 提高校本教研的實(shí)效性。將教學(xué)工作與相關(guān)課題有效相結(jié)合，尤其是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣課題的研究，積累了大量的一手材料。落實(shí)教研組內(nèi)制定的各項(xiàng)計劃。授課教師能夠按課時計劃進(jìn)行備課、上課，積累學(xué)生作業(yè)或心得，隨時完成文本的整理。同時學(xué)校通過聘請多位特級教師和教研員成立學(xué)校專家組，形成了獨(dú)具特色的專家引領(lǐng)培訓(xùn)模式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，以此提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加快成長步伐。本學(xué)期集中培訓(xùn)8次，教研活動16次，工作計劃得到有效落實(shí)。
2、加強(qiáng)校本課程建設(shè)。
為落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級課程體系，挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能，發(fā)展學(xué)生個性，推動學(xué)校特色發(fā)展，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和教師個人優(yōu)勢以及學(xué)校的辦學(xué)理念， 按照國家的教育政策，開發(fā)了具有學(xué)校特色的校本課程。主要分為經(jīng)典閱讀類，包括《論語賞析》《愛閱讀、會閱讀、常閱讀》;文化類 ，包括《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》、《心理》、《作文》等;藝術(shù)類，包括《書法—戲墨空間》、《古箏》、《剪紙》、《立體紙膜》等;競技體育類，包括《足球》、《網(wǎng)球》等課程。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)校本課程的開發(fā)與管理，組織教師定期開展教學(xué)研究活動、課堂教學(xué)展示活動，活動有主題，教師根據(jù)活動寫出教學(xué)反思，提高了反思能力、教案的書寫能力，保證了課堂教學(xué)的質(zhì)量，挖掘了教師專業(yè)潛力，轉(zhuǎn)化了校內(nèi)課程資源，給教師提供了一個成長的平臺。學(xué)生們感受到了校本課程的魅力，提高了自己的能力，豐富了業(yè)余文化生活，成效顯著。本學(xué)年，我校古箏隊參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽均能獲得一二等獎;足球隊和網(wǎng)球在市、區(qū)同組比賽中( 20多 )次獲得冠軍。300多人次學(xué)生獲得各級各類書畫比賽一二三等獎，教師指導(dǎo)獎30多人次。巨人杯聽說讀寫大賽、華人作文和春蕾杯等寫作競賽中40多名教師獲得指導(dǎo)獎，近百名學(xué)生獲得各類獎項(xiàng)。
扎實(shí)的工作、正確的導(dǎo)向、積極的態(tài)度，使本學(xué)年工作取得了顯著成績。目前專任教師中市級骨干教師3人，學(xué)區(qū)級學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級骨干教師11人，學(xué)區(qū)級骨干教師25人。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人。雄厚師資力量確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，本學(xué)年歷次抽測成績一直位居朝陽區(qū)前列，代表朝陽區(qū)迎接北京市教委視導(dǎo)，成績名列全市第一名。迎接全國政協(xié)到校調(diào)研，獲得政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。 201x年5月我校承辦了市級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教學(xué)研討活動，開放了全部學(xué)科22節(jié)市級研討課，展示了學(xué)校多年來校本教研的成果，獲得與會專家的一致好評。市基教研中心賈美華主任高度評價此次活動是“全市開放學(xué)科最多、效果最好的小學(xué)學(xué)?！薄?/p>
一學(xué)期的工作結(jié)束了，本著為大家服務(wù)的原則和心理，我盡自己所能開展工作，有不盡之處，敬請批評指正!
年度教師個人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。
一.教育工作
本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作，這個班級是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言，我是愛學(xué)生的，這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責(zé)任，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強(qiáng)的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了，有耐心了。工 作 述 職 對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，5.12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師，以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生，對于這一點(diǎn)我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認(rèn)為自己的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了?？墒?，學(xué)生面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前，在學(xué)生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，學(xué)生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思，從此，我平和了，對學(xué)生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起!對我們教師來說，有些事，也許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學(xué)生，更能激勵他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里，我們像朋友一樣相處，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每天的晨檢時間，我一直認(rèn)為：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。所以，我利用一切機(jī)會激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班級在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體。
我是一個好強(qiáng)的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶，我想告訴她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們，我知道，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作，因?yàn)槲疑钪?，要想做好一件事，先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實(shí)踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火。就在這個不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。
二.教學(xué)工作
本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道了學(xué)習(xí)的重要性。
(一)認(rèn)真鉆研教材
現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材，數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨(dú)立的主體，寓教于文中。在上課前我把知識點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。
(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長?！边@個班級的孩子單純、熱情，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會，每名學(xué)生回答的問題看似簡單，其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生?；A(chǔ)差一些的孩子，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心，又大大滿足了不同學(xué)生的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然，有時當(dāng)一名學(xué)生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處，所以，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫助他?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂，因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然，聲音洪亮、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。
三.主要成績
本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;201x年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎。
所帶班級在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。
四.年級組工作
我不僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點(diǎn)，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學(xué)，共同面對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。
我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步。我期待著下一個嶄新的學(xué)期
篇5寫作要點(diǎn)143人覺得有用
一提到寫總結(jié)，不少人都覺得頭疼，尤其是小學(xué)教師這份工作，平時忙得腳不沾地，到年底還要擠時間寫總結(jié)。其實(shí)總結(jié)不是單純羅列事情，而是把工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉出來，方便以后借鑒。關(guān)鍵是要理清思路，別一開始就想著面面俱到，這樣反而會讓自己陷入混亂。
寫總結(jié)前，最好先把這一年的教學(xué)計劃回顧一下，看看哪些目標(biāo)完成了，哪些沒完成。比如我去年就犯了個小錯，當(dāng)時覺得反正領(lǐng)導(dǎo)能看到記錄，就沒好好梳理自己的工作重點(diǎn)，結(jié)果寫的時候東拉西扯，自己都搞不清楚寫了些什么。后來吸取教訓(xùn)，每次都會提前列出一個提綱，把教學(xué)成果、遇到的問題和解決辦法分門別類列好，這樣寫起來就順多了。
寫總結(jié)時，不妨從教學(xué)成績?nèi)胧?，用具體的數(shù)據(jù)說話。比如說這個學(xué)期學(xué)生的考試平均分提高了多少，參加比賽獲獎的學(xué)生有幾個之類的。這些都是硬指標(biāo)，能直觀體現(xiàn)你的工作成效。當(dāng)然，也不能光說成績，還得談?wù)勥^程中遇到的問題。比如有次我?guī)У陌嗉壖o(jì)律不太好，上課總是鬧哄哄的，后來通過調(diào)整課堂管理方法才有所改善。記得當(dāng)時我用了個不太恰當(dāng)?shù)恼f法，把“課堂紀(jì)律”寫成了“課堂秩序”，雖然意思差不多，但總覺得有點(diǎn)別扭。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些創(chuàng)新的教學(xué)嘗試。像今年我就試著用多媒體輔助教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們特別喜歡這種形式。不過在描述這些新方法時，要注意語言要專業(yè)，別太口語化。像我有一次寫總結(jié)，把“多媒體教學(xué)”寫成了“多媒課教”，雖然自己沒發(fā)現(xiàn)，但同事看了后笑得不行。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時千萬別忘了結(jié)合自身的體會。畢竟總結(jié)不只是給領(lǐng)導(dǎo)看的，也是對自己工作的反思?？梢韵胂胱约哼@一年有哪些進(jìn)步，又有哪些不足。比如我覺得自己在跟家長溝通這方面還有待加強(qiáng)，以后得多花點(diǎn)時間和家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。不過當(dāng)時寫的時候，我把“家長溝通”寫成了“家校聯(lián)系”，雖然意思差不多，但總覺得表達(dá)得不夠精準(zhǔn)。
寫總結(jié)是個細(xì)致活兒，需要耐心和細(xì)心。希望以上的建議能幫到大家，至少對我來說，寫總結(jié)不再是件煩人的事了。
2025小學(xué)教師年終個人總結(jié)怎么寫【篇6】 1900字
在這一學(xué)期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認(rèn)真努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，使我班的各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)步，促進(jìn)了學(xué)生的各方面發(fā)展。一學(xué)期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一、聯(lián)系實(shí)際，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真改進(jìn)
在總結(jié)了上個學(xué)期的教學(xué)得失以后，我常常會在這個學(xué)期里反省自己是否已經(jīng)改正缺點(diǎn)。每次課堂結(jié)束后，我都利用教學(xué)反思及課堂練習(xí)和綜合測試評價的分析來驗(yàn)證自己的教學(xué)效果。
在學(xué)期初期，我發(fā)現(xiàn)無論我多么細(xì)致地講解課文，學(xué)生的閱讀能力仍無法得到有效地提高。我百思不得其解，這該怎么辦呢?正當(dāng)我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。經(jīng)過和其他語文老師的教學(xué)進(jìn)行比較后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中主要是多媒體用得不恰當(dāng)，才致使學(xué)生對其產(chǎn)生依賴性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學(xué)生的注意，后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學(xué)生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。還記得以前，蔡秀珍老師說過，最實(shí)在的閱讀教學(xué)就是教會學(xué)生根據(jù)問題，在課文中找出答案。因此，我漸漸地改變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容，而是出示我所提的問題，請學(xué)生用'圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃'來找出問題的答案。起初，學(xué)生有點(diǎn)困難，我就讓學(xué)生自己再多讀幾次，把教學(xué)速度放慢，兩個課時的用三個課時來完成，一個課時的用兩個課時來完成。漸漸地，學(xué)生開始適應(yīng)這種方法了。學(xué)期中期，我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學(xué)生自己在書本上標(biāo)出和領(lǐng)會。學(xué)期后期，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進(jìn)行教學(xué)了。在這個過程中，我明顯地感覺到學(xué)生在閱讀方面的提高?，F(xiàn)在，大部分的學(xué)生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于陌生文章的理解，他們也開始有了自己的方式。學(xué)生的思維就像是一根彈簧，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越活躍。我應(yīng)該相信學(xué)生的能力，盡量放手讓學(xué)生自己去學(xué)。
除此之外，我還經(jīng)常反思自己在教學(xué)活動各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學(xué)問題?梳理教學(xué)困惑，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處理各種教育教學(xué)問題的能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。尤其是學(xué)生的評價，根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學(xué)。
二、團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，虛心求教。
在學(xué)校中，我和學(xué)校的老師和睦相處，和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其他教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué)，為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己的努力去幫助他們。
三、指導(dǎo)學(xué)生，共同努力，參與活動
本學(xué)期，針對大隊部的安排，我指導(dǎo)學(xué)生積極參與了各項(xiàng)活動，并且取得了不少的成績。比如，我和學(xué)生一起出的關(guān)于'慶國慶'的黑板報得了校低年段'第二名'。在校趣味活動中，學(xué)生在我的指導(dǎo)拿下了多個'個人獎項(xiàng)'，讓學(xué)生在緊張地競賽中受益不少。在'慶元旦'的活動中，本班學(xué)生贏得了體操校低年段'第二名'，我指導(dǎo)的學(xué)生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。
這些結(jié)果是可喜的，過程更是可貴的。在活動中，我和學(xué)生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信，這些活動建立起的師生信任關(guān)于對我以后的教學(xué)大有裨益。
四、利用家長，做好管理，落實(shí)教育
家長最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失，或課上不認(rèn)真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長，許多家長都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)及教育問題。比如本班的小淘氣洪佳樂和劉時尚等人，原本不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的配合，現(xiàn)在能主動完成作業(yè)了，成績也提高了不少。還有'蔡振漲''陳一凡'等男孩子，不再逃學(xué)或遲到了。
五、結(jié)合閱讀，開展讀書活動
為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平。我在課上表揚(yáng)閱讀書籍多的小朋友，鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。在課后，我與學(xué)生一起討論有關(guān)課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。他們現(xiàn)在課后都會圍在一起看了，比如《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《小學(xué)生十萬個為什么》、《童話》、《中國神話故事》、《小學(xué)生日記起步》等等。
六、指導(dǎo)鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生誦讀古詩文的興趣
誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，我利用地方課程或者班隊課，和學(xué)生交流《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事，學(xué)生聽得津津有味，并且都主動買了《三字經(jīng)》來看。我鼓勵他們自己學(xué)習(xí)背誦，并在每節(jié)語文課前讓學(xué)生背誦一次，現(xiàn)在他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時間的問題，另一半我準(zhǔn)備讓他們在寒假里自己背誦。
篇6寫作要點(diǎn)268人覺得有用
____小學(xué)教師年終個人總結(jié)怎么寫
作為一名小學(xué)教師，年終總結(jié)是每年都要面對的一項(xiàng)工作。寫好這樣的總結(jié)，不僅能體現(xiàn)過去一年的工作成績，還能為未來制定更好的計劃。不過，很多人在寫總結(jié)的時候會遇到一些困難，不知道從哪里下手。其實(shí)，總結(jié)并不復(fù)雜，只要掌握了方法，就能寫出一份讓人滿意的總結(jié)。
首先，總結(jié)應(yīng)該包含自己的基本情況。這包括自己的姓名、教齡、所帶班級等基本信息。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡明扼要即可。例如，“本人自____年參加工作以來，一直擔(dān)任xx年級班主任兼語文教學(xué)工作?！边@樣一句話就涵蓋了基本信息。
接著，總結(jié)的重點(diǎn)應(yīng)放在教育教學(xué)工作的具體成果上。這里可以列舉一些具體的例子，比如組織了哪些活動，取得了什么樣的效果。例如，“本年度組織了‘書香校園’讀書分享會，通過這個活動，學(xué)生的閱讀興趣得到了顯著提高?！蓖瑫r，也可以提到自己在教學(xué)過程中的一些創(chuàng)新做法，如“嘗試將多媒體技術(shù)融入課堂，使抽象的知識點(diǎn)變得直觀易懂?！?/p>
書寫注意事項(xiàng)：
對于工作中遇到的問題也要有所提及。這是總結(jié)中不可忽視的一部分?？梢哉?wù)勛约菏侨绾螒?yīng)對這些問題的，以及從中獲得了哪些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如，“在處理學(xué)生之間的矛盾時，我采用了角色互換的方式，讓學(xué)生站在對方的角度思考問題，這種方法有效緩解了雙方的對立情緒?！?/p>
除了上述內(nèi)容，還應(yīng)該適當(dāng)展望一下未來?？梢员磉_(dá)自己對未來工作的期待，以及希望改進(jìn)的方向。例如，“新的一年里，我將繼續(xù)努力提升自身的專業(yè)水平，爭取讓每一個孩子都能在快樂中學(xué)習(xí)成長?！?/p>
需要注意的是，在撰寫總結(jié)時，語言要樸實(shí)無華，避免使用過于華麗的辭藻。畢竟，總結(jié)重在真實(shí)反映情況，而不是追求形式上的完美。而且，數(shù)字往往能增強(qiáng)說服力，所以在總結(jié)中適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┙y(tǒng)計數(shù)據(jù)會更好，比如“全年共舉辦各類主題活動xx次，參與學(xué)生人數(shù)達(dá)到xx人”。
小編友情提醒：
檢查是非常重要的一步。寫完初稿后，一定要反復(fù)查看，確保沒有遺漏重要內(nèi)容，也沒有明顯的錯誤。有時候，由于時間緊迫，可能會忽略掉某些細(xì)節(jié)，所以務(wù)必認(rèn)真核對每一部分的內(nèi)容。
