教務(wù)處期末工作總結(jié)例文怎么寫 【篇1】2650字
本學(xué)期以來,教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃, 以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，深入落實科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，繼續(xù)開展“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動，“規(guī)范常規(guī)教學(xué)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”。發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實效性,抓理念重反思，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將有關(guān)工作簡單總結(jié)如下
一、主要工作
(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
提高全校教師的專業(yè)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。
1.為新教師定好指導(dǎo)師，開展師徒幫帶活動。配合教師進(jìn)修學(xué)校、學(xué)校師訓(xùn)處，完成新教師上崗培訓(xùn)和考核工作。推薦新教師參加瑞安市教育局組織的教壇新苗評選活動，邵晴、陳志軍、陳思思等三位老師被評為瑞安市首屆教壇新苗。
2.嚴(yán)格執(zhí)行“教師素質(zhì)年”的部署要求，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，實施“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——名師”培養(yǎng)工程。做到培養(yǎng)有層次、努力有方向。本學(xué)期，以教師素質(zhì)年及省“領(lǐng)雁工程”為契機(jī)，安排何調(diào)伍老師參加浙江省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，林小玲、項維元、邵晴、陳思思、金瑞芬等參加瑞安市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)。安排尹智孟等18人次參加“浙派名師”大課堂展示課活動聽課學(xué)習(xí)，尹智孟、項余遠(yuǎn)、周亮燕、何調(diào)伍等教師參加市“名教師培養(yǎng)對象”學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。張巍老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)。學(xué)校被市教育局授予“教師教育實踐基地”。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了骨干教師的專業(yè)知識水平和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，在教師隊伍中形成了“頭雁引領(lǐng)，眾雁齊飛”的大好局面。
3.組織讀一本教育著作，寫一篇教育論文、案例、反思等活動，楊成光等十位老師的教學(xué)論文在參加瑞安市教育教學(xué)論文評比中分獲二、三等獎。何調(diào)伍、潘光信等老師的論文參加溫州市評比，王琴等十一位老師的教學(xué)案例推薦參加瑞安市中小學(xué)教師教學(xué)案例評比。
(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實教學(xué)檢查制度 。
1.本學(xué)期我校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，“開齊、上足、教好”課程計劃規(guī)定的國家課程、地方課程，努力開發(fā)校本課程。按課程計劃安排好班級功課表和教師授課表并嚴(yán)格執(zhí)行。根據(jù)《湖嶺鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)四項規(guī)范達(dá)標(biāo)活動工作方案》、《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)工作常規(guī)》和《湖嶺鎮(zhèn)中教學(xué)管理常規(guī)》開展常規(guī)教學(xué)活動。
2. 完善聽課制度,采用“公開課與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，相互探究、相互切磋。本學(xué)期，行政領(lǐng)導(dǎo)、新教師及其指導(dǎo)老師聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于12節(jié)(外出聽課除外)，并認(rèn)真做好記錄和評價。
3.從教學(xué)流程管理抓起。以迎接“農(nóng)村四項規(guī)范達(dá)標(biāo)”驗收為契機(jī)，期初認(rèn)真學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)要求，平時嚴(yán)格落實達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，評估客觀公正。繼續(xù)抓實“計劃、備課、作業(yè)批改、上課、聽課、單元測驗、課外輔導(dǎo)、寫教后感”等環(huán)節(jié)。
4.進(jìn)一步加大對教學(xué)流程的監(jiān)控力度，確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量觀，建立健全的教學(xué)管理制度和教學(xué)評價體系，探索對學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價方式，確立全面質(zhì)量意識，積極改革教法，研究學(xué)法，找準(zhǔn)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)合理施教。
5.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真組織月考、期中，積極配合學(xué)區(qū)組織學(xué)區(qū)期末統(tǒng)考。 努力提高優(yōu)秀率和合格率，加強(qiáng)后20%學(xué)生的質(zhì)量監(jiān)控，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率、合格率。
6.健全教師請假制度，嚴(yán)格執(zhí)行《湖嶺鎮(zhèn)中教師請假制度》，教師請假基本上能做到妥善安排好工作后才離崗 。
(三)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué) ，提高課堂教學(xué)效率。
1.各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,擯棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督,語文加強(qiáng)了對作文批改的檢查。
2.完成了教研組公開課、討論課活動,各組均成功組織了校內(nèi)公開課, 英語組組織教師到金川學(xué)校進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動，獲得了學(xué)區(qū)與聽課老師的一致好評。
3.重視學(xué)生對教師課堂的評價，期末，讓全體學(xué)生填寫《教師教學(xué)評估調(diào)查表》，就教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、作業(yè)批改情況、課外輔導(dǎo)情況進(jìn)行調(diào)查，并及時反饋給教師，督促教師不斷完善自身。
(四)以活動為載體，發(fā)展學(xué)生個性。
語文組“綠嶺”文學(xué)社繼續(xù)定期舉行活動，舉行了國慶現(xiàn)場作文比賽，將學(xué)生優(yōu)秀作品發(fā)表在第四期《綠嶺》校刊上，科學(xué)組的實驗操作興趣小組，科學(xué)知識興趣小組，數(shù)學(xué)組的奧數(shù)興趣小組，體育組的田徑隊、籃球隊，美術(shù)組的剪紙、繪畫，音樂老師指導(dǎo)的合唱隊、豎笛興趣小組，信息老師指導(dǎo)的網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動，被指導(dǎo)的學(xué)生在參加各級各類比賽中，成績喜人，籃球賽獲瑞安市乙組第三名，陳旭豪、蔣靜等同學(xué)參加瑞安市中學(xué)生實驗操作比賽中榮獲二等獎。學(xué)校綜合實踐活動開展得有聲有色，各學(xué)科能根據(jù)各自學(xué)科特點開展研究性學(xué)習(xí)，并以小論文、小制作、實踐報告等形式進(jìn)行成果匯報。
二、工作中問題的反思 。
本學(xué)期教務(wù)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問題。
1.工作職責(zé)不明、思路不清，插手教科室、師訓(xùn)處工作，牽制兩處室工作，影響了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校教科研工作。
2.教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，在實踐中遇到的現(xiàn)實問題,往往產(chǎn)生了一些急躁或急功近利的情緒,造成一些波折,少數(shù)教師仍有重走老路的思想。
3.教師隊伍建設(shè)難度增加 。
由于一些骨干教師外流,新教師有不能及時補(bǔ)充,如何留住教師、用好教師對我校是一個難題。 提高青年教師的素質(zhì)是我們努力要做好的工作,但目前新教師的思想觀念需要進(jìn)一步了解,在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是當(dāng)前教師培養(yǎng)工作中的重中之重。
4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價。
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄的現(xiàn)象,造成了消極的影響,對其原因應(yīng)進(jìn)行專門的研討與分析。
5.完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。
本學(xué)期的教研組工作取得了一定的效果,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不完善。怎樣才能讓教研組長真正感到有職有權(quán)有責(zé)任,積極主動地去開展工作,怎樣解決教研組長所遇到的組內(nèi)存在的現(xiàn)實困難,提供更好的服務(wù)也是教務(wù)處在下一步工作中需要思考的重點。
總之,在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓住每一項制度的落實,工作會做得更好。
篇1寫作要點84人覺得有用
教務(wù)處期末工作總結(jié)例文怎么寫
教務(wù)處在學(xué)期結(jié)束的時候，通常需要一份總結(jié)性的報告，這不僅是為了回顧過去一個學(xué)期的工作成果，也是為了梳理工作中存在的問題并為下一階段做好準(zhǔn)備。不過寫總結(jié)時，很多人會感到頭疼，不知道從哪里下手。其實總結(jié)并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要抓住幾個要點，把工作情況說清楚，把經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來。
寫總結(jié)時，第一步是整理材料。這一環(huán)節(jié)特別重要，因為沒有材料支撐的總結(jié)難免空洞無物。教務(wù)處的工作涉及面廣，包括教學(xué)安排、課程設(shè)置、考試管理等，每一項都需要有具體的數(shù)據(jù)和事實作為依據(jù)。比如，這學(xué)期開設(shè)了多少門新課？有多少學(xué)生參與了課外活動？這些具體的數(shù)字能幫助我們更好地了解工作的成效。當(dāng)然，整理材料的時候可能會遇到一些問題，比如有些數(shù)據(jù)記錄得不太完整，這時候就需要多花點時間去核對，確保信息準(zhǔn)確。
接著就是提煉工作經(jīng)驗。工作經(jīng)驗是總結(jié)的核心部分，它反映的是你在工作中總結(jié)出來的規(guī)律性認(rèn)識。教務(wù)處的工作講究細(xì)致和效率，所以經(jīng)驗提煉時可以重點突出一些成功的做法。例如，某次大型考試組織得比較順利，可能是因為提前制定了詳細(xì)的計劃，還可能是因為團(tuán)隊協(xié)作得好。把這些成功的因素找出來，就能為以后的工作提供借鑒。不過有時候，寫作者可能會不小心遺漏一些重要的細(xì)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查，確保每個關(guān)鍵點都沒有被忽略掉。
然后就是分析問題。任何工作都不可能一帆風(fēng)順，教務(wù)處的工作也不例外。在這部分，要敢于直面問題，而不是一味地強(qiáng)調(diào)成績。比如，某些課程的教學(xué)效果不盡如人意，可能是師資力量不足，也可能是教材選擇不當(dāng)。找到問題的根源，才能有針對性地改進(jìn)。這里需要注意的是，不要把問題歸結(jié)為某個個人的責(zé)任，而應(yīng)該從制度和流程上尋找原因。
小編友情提醒：
提出下一步的工作打算。這部分要結(jié)合前面提到的經(jīng)驗和問題，制定切實可行的目標(biāo)。比如，針對某些薄弱環(huán)節(jié)，可以提出具體的改進(jìn)措施，或者是引入新的管理模式。目標(biāo)不必太宏大，但一定要明確，這樣才能保證后續(xù)工作的方向清晰。有時候，寫作者可能會因為急于求成而提出一些不切實際的想法，這時就需要冷靜下來，結(jié)合實際情況調(diào)整目標(biāo)。
教務(wù)處主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 3800字
面對自己的選擇 要更加努力
XX年是我教學(xué)生涯中難忘的一年。在這一年的暑假中，我經(jīng)歷了教學(xué)生涯目前最重要的一次比賽，七月初在淮南舉辦的xx省首屆中小學(xué)校青年教師教育教學(xué)技能競賽中，這是一次綜合技能的較量，更是一次自我水平的考量，我見識到了全省最優(yōu)秀青年教師們的水平，這將讓我更加努力的做好自己教師的本職工作。在這個暑假中，我做出了了教師生涯目前最重要的一次選擇，面對省城合肥名校拋來的橄欖枝，我一度下定決心要去闖出新的天地，但最終我還是決定放棄了這次寶貴機(jī)會，繼續(xù)奮斗十二中，這是為了家庭的穩(wěn)定，也為了領(lǐng)導(dǎo)同事們的信任，還是為了學(xué)生的發(fā)展。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們的挽留，這將讓我更加珍惜目前工作的平臺，努力提高自己的各方面水平。
這一年是我踏上教師工作崗位的第八年，按照學(xué)校分工，我繼續(xù)在教務(wù)處擔(dān)任副主任，擔(dān)任XX屆級部部長，承擔(dān)6、8、19、20等四個班歷史教學(xué)工作。
一、師德思想方面
我熱愛教育事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。尊重愛護(hù)學(xué)生，為人師表。潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學(xué)科的專業(yè)知識，認(rèn)真向其他教師學(xué)習(xí)，按教育教學(xué)規(guī)律教書育人已經(jīng)成為我日常教學(xué)的常態(tài)。在工作中，我秉公做事，真誠待人，踏實完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作，通過努力不斷學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)水平。上半年，我受學(xué)校推薦參加了區(qū)優(yōu)秀青年申報活動，雖然沒有當(dāng)選，但這對我而言是一次寶貴的總結(jié)和重新審視自己的繼續(xù)，讓我發(fā)現(xiàn)了自己更多不足，明確了今后努力的方向。
二、教育教學(xué)方面
1、學(xué)校層面。本人任教四個班的歷史教學(xué)工作。在教學(xué)過程中我與同事和諧相處，與學(xué)生關(guān)系融洽。教學(xué)中能夠模范履行教學(xué)“七認(rèn)真”，與教研組組教師一起研究，以課堂教學(xué)為抓手提高課堂40分鐘的效益，精簡課后作業(yè)，減少占用學(xué)生課余時間，教學(xué)成績較突出。作為任課老師，我密切保持和班主任的溝通和交流，發(fā)現(xiàn)問題及時共同處理，做好班主任的助手。除此之外，本人也會經(jīng)常與班級的學(xué)生思想交流、個別談話，與家長緊密聯(lián)系。
除了課堂教學(xué)外，我還努力擴(kuò)充學(xué)生的知識面，我定期利用課堂時間組織學(xué)生觀摩紀(jì)錄片，指導(dǎo)學(xué)生整理提綱。同時，我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動，上半年我組織所帶班級30多位位學(xué)生參加市級歷史小論文評選活動，通過指導(dǎo)學(xué)生選定論題、制定計劃、擬寫綱要到最終成稿，拉近了和學(xué)生之間的距離，也取得了一定成績，共有五位學(xué)生小論文獲得市級獎項。
作為xx老師的青藍(lán)工程結(jié)對對象，我更多的理解為我們是很好的教學(xué)伙伴，兩位老師勤學(xué)好問、踏實肯干，基本功扎實，在很多方面更是我學(xué)習(xí)的榜樣，我們相互聽課，在課前課后進(jìn)行研討切磋，共同提高上課實效。
2、xx區(qū)層面。我是xx市骨干教師，教研員經(jīng)常會給我一些學(xué)習(xí)和活動的機(jī)會，我非常珍惜每次教研室給我的學(xué)習(xí)機(jī)會，積極參與學(xué)習(xí)。本年度承擔(dān)市、區(qū)、校級公開課各一次，獲得了同行和同事們的好評；此外，我還承擔(dān)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)xx區(qū)初中歷史班輔導(dǎo)員工作，我能夠積極開展活動，組織交流研討活動，活動得到了老師們和教研員的認(rèn)可。
三、教科研方面
1、論文類獲獎。論文《xx》獲得xx省一等獎、市一等獎，錄像課《xx》獲得市一等獎，個人博客《陪你長大》獲得市三等獎，論文《xx》獲得區(qū)二等獎。
2、 個人榮譽(yù)。XX年1月被評為xx市首屆優(yōu)秀教科研主任。XX年5月獲得xx區(qū)黨史知識競賽二等獎。XX年7月參加xx省首屆中小學(xué)校青年教師教育教學(xué)技能競賽獲得二等獎和“xx省優(yōu)秀青年教師”榮譽(yù)稱號。XX年10月受聘為“XX-XX學(xué)年xx市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)班級輔導(dǎo)員”
四、級部工作方面
1、學(xué)生工作：繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。一是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度，從點滴做起，規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。二是分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。從一開始就關(guān)注后進(jìn)生發(fā)生，努力爭取不讓學(xué)生掉隊。三是在xx組長和各班班主任的大力支持下，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項檢查，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。四是通過級部長協(xié)助班級管理走進(jìn)教室和請進(jìn)辦公室和學(xué)生個別交流等方式，拉近師生距離，引導(dǎo)學(xué)生正確處理問題。
2、活動開展：繼續(xù)扎實開展常規(guī)教育活動，讓級部和班級凝聚力不斷增強(qiáng)。我們堅持每周按時擬定下發(fā)工作紀(jì)要（共27期），每兩周下發(fā)工作簡報（共19期），作為級部工作的計劃和小結(jié)；我們堅持做好星級班級評比常規(guī)工作，以此推動班集體建設(shè)；我們開學(xué)前就提前做好了各項計劃并嚴(yán)格執(zhí)行；3月我們組織植樹活動，在寢室門前為我們級部植下四棵象征級部成長的樹苗；3月我們組織部分學(xué)生到工廠實踐參觀，了解勞動的辛勞感受收獲的幸福；4月我們組織廣播操比賽，讓每個人都有了為集體貢獻(xiàn)力量的機(jī)會；4月我們還組織全體團(tuán)員至烈士陵園掃墓，祭奠先烈緬懷過去也為了更好地前行；4月里我們還為英語愛好者請來了外教，讓他們在面對面的過程中更快樂的學(xué)習(xí)；5月我們重點對學(xué)生行為習(xí)慣發(fā)型著裝進(jìn)行檢查，力爭以更加飽滿的狀態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活；5月我們有多位同學(xué)在校園十佳歌手比賽中一展歌喉，既鍛煉了自己的才藝，更是為集體爭光；5月我們還組織了全年級家長會，因為準(zhǔn)備充分得到家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，為班級管理贏得更多支持和理解；5月更是離別的季節(jié)，我們在紅五月文藝匯演中送別了九年級，也為自己買下了沖刺的種子；6月我們度過了人生中最后一個兒童節(jié)，學(xué)校為寄宿班留守兒童們精心準(zhǔn)備了禮物，很多班級也為孩子們組織了別有意義的主題班會；7月我們組織研學(xué)旅行，我們期待走出校門拓展自己的視野；9月我們組織入學(xué)考，檢測假期學(xué)習(xí)成果，我們組織廣播操比賽，為全民健身運動會開幕式表演吹響號角；10月我們組織月考提醒學(xué)習(xí)重要性，我們組織班主任經(jīng)驗交流會分析學(xué)情增加戰(zhàn)斗力；10月我們還在期待已久的校運會上揮灑青春和汗水；11月我們先后迎來了期中考試和全市運動會開幕式千人操表演的考驗，事實證明了我們的實力，同時我們召開了級部管理研討會和家長會增進(jìn)管理團(tuán)隊交流和家校交流；11月我們還組織了隆重的期中表彰大會，將級部凝聚力提到了新的高度；12月我們積極參加學(xué)校法制講座，增進(jìn)法制紀(jì)律意識；12月我們還通過拔河比賽讓班級的凝聚力得到升華；1月期末考試即將到來，我們整裝待發(fā)……
3、教師團(tuán)隊：繼續(xù)保持一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級。經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了3位班主任因工作調(diào)動而進(jìn)行調(diào)整，部分學(xué)科教師有所變動的不利局面，但在級部全體教師的大力支持和付出下，每個班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。我們先后召開了級部全體教師會議、全體班主任座談會、級部管理人員研討會，使我們統(tǒng)一教師思想，明確工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致、全心全意為同學(xué)們服務(wù)。新進(jìn)教師展示課活動、語文數(shù)學(xué)物理學(xué)科高效課堂研討活動、教學(xué)開放周和皖東南三校教學(xué)開放周等舞臺，我級部教師都有充分展示和提高個人教學(xué)水平的舞臺。僅從暑假開始統(tǒng)計，我級部師生在教科研方面獲獎?wù)既＋@獎總量近半數(shù)。3人次獲得省級榮譽(yù)，18人次獲得市級獎項，21人次獲得區(qū)級獎勵。八年級學(xué)生組成的合唱隊代表學(xué)校取得全區(qū)二等獎的好成績。
五、處室工作方面
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教務(wù)處吳主任和其他兩位副主任完成各項常規(guī)工作。
1、加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)。雖然沒有結(jié)為師徒，但我一直認(rèn)為楊校長、吳主任是我的師傅。我在教務(wù)處工作僅兩年多時間，且一直擔(dān)任級部部長，許多業(yè)務(wù)還需要跟著楊校長、吳主任不斷學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗。
2、做好教務(wù)處常規(guī)工作。首先是各項考試的組織工作，本年度開始接受考試組織工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本學(xué)期組織校外考試8次，校內(nèi)考試和命題十余次，保證了各項考試任務(wù)的順利完成，期間也因業(yè)務(wù)不熟和個人疏忽出現(xiàn)了部分問題，但都在集體的幫助下得以解決。其次是周末大講堂活動的組織和開展。在各位主講老師的精心準(zhǔn)備、精彩演講下，在xx、xx、胡海軍、麻五子老師的協(xié)助下，在各年級教學(xué)組長和班主任的組織下，本年度共組織周末大講堂活動20期，參與學(xué)生達(dá)到5000人次以上，切實發(fā)揮了大講堂的教育作用。第三是第二課堂活動匯總和教務(wù)處資料的整理。提醒各教研組開展豐富多彩的第二課堂活動，加強(qiáng)對于第二課堂活動的宣傳。每學(xué)期按時做好教務(wù)處資料的超鏈接目錄，爭取讓資料更加充實和完整。第四是編輯教科研信息簡報和成果宣傳。這是本年度完成很不到位的方面，僅編輯簡報8期，沒有很好的完成此項工作，特在此做出檢討。在成果宣傳方面共制作不同類型宣傳海報近20張并及時在校門口宣傳欄張貼，很好的起到了宣傳作用。第五是認(rèn)真做好值班工作。加強(qiáng)走動管理，及時推薦身邊值得學(xué)習(xí)的榜樣，適時的提醒身邊存在的不足，在值班工作中接受大家的監(jiān)督，在值班過程中吸取榜樣的優(yōu)點。
六、努力方向
我的工作中還有許多不足之處，例如工作時還存在簡單化、有考慮不周和疏漏的情況；例如我常常忙于日常的教育教學(xué)工作，忙于應(yīng)付各種各樣上面各個處室的任務(wù)，缺少對自己的深刻反思……讓我備受鼓舞的是，在十二中這個舞臺上，領(lǐng)導(dǎo)們始終信任關(guān)心著我，各位教師都支持著我，讓我心里時常暖暖的，覺得非常感動。面對著自己的選擇，下一年度我將作進(jìn)一步的探索，嘗試用更好的方法解決實際困難，以腳踏實地、務(wù)實創(chuàng)新的態(tài)度投入到新的工作中去，為十二中的發(fā)展獻(xiàn)出一份綿薄之力！
篇2寫作要點28人覺得有用
教務(wù)處主任期末工作總結(jié)怎么寫
教務(wù)處主任的期末總結(jié)需要從多方面入手，既要涵蓋教學(xué)管理的實際成效，也要反映工作中遇到的問題。首先要梳理整個學(xué)期的教學(xué)安排，包括課程設(shè)置、師資調(diào)配、學(xué)生考勤等方面的情況。比如本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃是否按部就班完成，有沒有因為某些突發(fā)狀況導(dǎo)致調(diào)整。
其次，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控這一塊也不能忽視。這學(xué)期我們采取了定期聽課制度，通過隨機(jī)抽查的方式了解課堂情況。不過有個小插曲，有一次檢查組成員臨時有事，只能由一位老師單獨前往某位資深教師的課堂聽課，結(jié)果反饋有些片面。當(dāng)然，事后我們及時補(bǔ)上了這部分工作，確保了監(jiān)督工作的全面性。
書寫注意事項：
關(guān)于考試組織方面，這次期末考試整體平穩(wěn)有序，但也有需要注意的地方。比如說試卷命題環(huán)節(jié)，有一份科目試題難度偏高，導(dǎo)致部分班級成績分布異常。這個問題在閱卷過程中被發(fā)現(xiàn)了，我們立即與命題老師溝通，下學(xué)期會加以改進(jìn)。
學(xué)生管理工作同樣重要，尤其是針對特殊群體的關(guān)懷。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我們建立了專門檔案，實施精準(zhǔn)資助政策。不過在具體執(zhí)行時，發(fā)現(xiàn)個別輔導(dǎo)員對這部分學(xué)生的了解還不夠深入，后續(xù)需要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高他們的識別能力。
此外，教務(wù)處還承擔(dān)著不少協(xié)調(diào)任務(wù)。例如與其他部門合作開展的學(xué)術(shù)活動，如專家講座、技能競賽等。這類活動不僅提升了學(xué)校的影響力，也促進(jìn)了師生間的交流互動。不過在活動籌備階段，有時會出現(xiàn)溝通不暢的情況，影響了效率。這就提醒我們在今后的工作中，要加強(qiáng)各部門間的協(xié)作意識，提前做好規(guī)劃。
小編友情提醒：
教務(wù)處在信息化建設(shè)上也取得了一些進(jìn)展。新上線的教學(xué)管理系統(tǒng)大大提高了工作效率，但在推廣使用過程中，部分老教師反映操作起來有些復(fù)雜。針對這種情況，我們安排了專項培訓(xùn)，并準(zhǔn)備制作簡易版操作指南，方便大家快速上手。
總結(jié)起來，教務(wù)處主任的期末總結(jié)既要客觀描述工作成果，也要坦誠面對存在的不足。這樣才能為下一年度的工作提供有價值的參考，推動學(xué)校教務(wù)管理工作不斷進(jìn)步。
教務(wù)處期末考試總結(jié)報告怎么寫【篇3】 4200字
教務(wù)處關(guān)于期末考試總結(jié)報告范文
第：春學(xué)期期中考試總結(jié)報告
一、高一、高二年級期中考試成績分析
1、學(xué)科分析
高一年級學(xué)科均分及格的學(xué)科有語文學(xué)科（99.9），地理學(xué)科（選修和必修）和必修班的政治學(xué)科，高二年級只有語文學(xué)科均分及格。有的學(xué)科均分很低，如高一年級的數(shù)學(xué)僅為56.2分，非選修班的物理均分為41.2，高一（5）班均分僅為30.3分。高二年級選修班的物理均分為46分，普通班高二（8）班的均分僅為37.7分。
2、年級分析
高一年級剛剛分科，分科前后的學(xué)生情緒波動與不安，成績還不能真實地反映高一年級的真實情況，但也能說明一些問題。必修科目全及格的為74人，其中高一（1）班22人，高一
（6）班9人，高一（7）班21人，高一（9）班13人，共65人，其他5個班共9人。選修達(dá)2b且語數(shù)外總分在290分以上共14人。語數(shù)外總分在180分以下的為64人，最多的班級達(dá)16人。
高二年級學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試，5門高考科目停課多時，加之學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈，高二成績也十分不理想。語數(shù)外總分在310分以上且選修科目達(dá)2b共12人，（6）、（10）班各5人，290—309分以上且選修科目達(dá)2b共30人，（4）班為12人，（6）班為5人，（10）班為11人。290以上且選修科目達(dá)2b的共42人。語數(shù)外總分在180分以下的為71人，最多的班級達(dá)18人。
平行班中，總分、均分、選修和必修達(dá)2b以上的差距也較大，有的科目平行班均分相比相差近20分。
二、高一、高二年級期中試題總體評價（此評價依據(jù)各備課組長的分析寫成）
此次期中試題，大多數(shù)學(xué)科總體難度適中，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本的學(xué)科能力，突出考查教材的重點和主干知識，教材知識的覆蓋率較高，無偏題、怪題，難題較少。個別學(xué)科試題難度較大。
三、存在的問題及原因分析
綜合各科備課組長和班主任對期中考試的分析來看，著重分析了學(xué)生中存在的問題，對教師這一方面的分析可以說是缺失的。
從學(xué)生角度來看，主要存在以下幾個問題：
1、學(xué)生雙基較差，最基礎(chǔ)的、最基本的主干知識把握不好，一些基本概念、基本公式識記不清。如語文學(xué)科的默寫得分不高；數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科一些學(xué)生最基本的公式、概念把握不清，歷史、政治、地理（高二）選擇題和簡單的主觀題失分較高，這可以從這幾門學(xué)科的均分很低可以看出。
2、審題不清或者根本不審題，做題跟著感覺走。審題不清在理科學(xué)習(xí)表現(xiàn)尤為明顯，根本根本不審題，做題跟著感覺走在文科中尤為明顯?，F(xiàn)在文科的主觀題題目往往是通過創(chuàng)設(shè)新情境，從新情境中最大限度地獲取有效信息，并對信息進(jìn)行分析和理解，因而材料較多。而學(xué)生在解題過程中根本不好好閱讀材料，僅僅就設(shè)問來解題，常常答非所問，文不對題。
3、一些常規(guī)的、基本的解題方法，學(xué)生還沒有熟練掌握，解題不規(guī)范現(xiàn)象嚴(yán)重。
4、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)分析和推理能力較弱。
5、識圖、作圖和運用圖表解決問題的技能較差，綜合運用知識的能力較差。
為什么會造成上述的問題呢？其主要原因有以下幾點：
1、從客觀上講，高一、高二學(xué)生素質(zhì)確實較差，一些學(xué)生在課堂上聽不懂現(xiàn)象較為嚴(yán)重，就不要談不認(rèn)真聽講了。
2、高一從開學(xué)就說要分科，前后延續(xù)一個多月，分科后新班級的磨合與穩(wěn)定還需一段時間，整個高一年級不太穩(wěn)定；高二年級學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束不到兩周就舉行期中考試，5門高考科目停課多時，加之學(xué)業(yè)水平測試結(jié)束后的學(xué)生的自身松懈，故而在學(xué)業(yè)水平測試后不能全身心地投入到期中考試的復(fù)習(xí)中。
3、與我們老師的教也有很大關(guān)系。從以上學(xué)生的因素分析來看，這其中的好多原因與我們老師不是有很大的關(guān)系嗎？在期中考試的分析表中，對學(xué)生的問題分析較為詳細(xì)，但對教師本身的教學(xué)情況分析很少，反思很少，這不能反映一些問題嗎？在試卷分析中，絕大數(shù)備課組都認(rèn)為試題難度適中，注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本的學(xué)科能力，突出考查教材的重點和主干知識，教材知識的覆蓋率較高，無偏題、怪題，難題較少，而均分尤其是少數(shù)學(xué)科全年級的均分只有試題總分的三分之一略多些，成批的學(xué)生只有十分、二十分左右。換句話說難度適中只存在于我們老師的心目中，難度適中的標(biāo)準(zhǔn)是什么？如果說我們老師分析的屬實的話，這不正反映了我們教學(xué)中存在了很大的問題嗎？如果說學(xué)風(fēng)很差，就能把原因全歸于學(xué)生嗎？我們的班級管理和我們的教學(xué)及管理就沒有問題了嗎？在這，教務(wù)處僅想提出這么多問題讓大家思考。
四、我們的對策
1、我們要對學(xué)生應(yīng)有的關(guān)愛。我們不要一味地怪我們的學(xué)生差，怪了，我們學(xué)生的素質(zhì)也不會好，我們不能歧視我們的學(xué)生。你心目中已經(jīng)認(rèn)定了你的學(xué)生不好了，那你還會有多大的耐心與你的學(xué)生友好相處，你還會有多大的耐心教育你的學(xué)生。如果學(xué)生感覺不到老師的愛，他（她）還會相信老師嗎？古語云：“親其師，信其道” ，此乃至理名言也。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)策略。“低起點，小坡度，分層次，勤反饋，重落實”一直是我校多年來倡導(dǎo)并執(zhí)行的教學(xué)策略。當(dāng)時提出這一策略就是基于我校的校情。我校最大的校情就是學(xué)情，生源素質(zhì)逐年成下降趨勢，學(xué)生進(jìn)校分?jǐn)?shù)低，行為習(xí)慣差，認(rèn)知水平也較低。從期中考試的成績分析來看，我們對這一教學(xué)策略執(zhí)行的不好（當(dāng)然，教務(wù)處首先要檢討）。我們要立足課堂、正視差異、分類施教,達(dá)到減少后進(jìn)生、推進(jìn)中等生、提高尖子生的目的,培育了一批批優(yōu)秀、合格的高中畢業(yè)生。教師從最后一名學(xué)生抓起，從最簡單、最淺顯的問題入手，面向全體學(xué)生，調(diào)動每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的能動性和積極性，特別是待進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作抓得緊，抓得實。
3、我們要進(jìn)一步重視集體備課，力求老師上課要大同小異，同中求異，上出自己的個性同時又要適合于我們的學(xué)情。要把我校的教學(xué)策略貫穿于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，特別是把備學(xué)生放到特別重要的地位。
4、要重視教學(xué)反思，要有“農(nóng)民種田”的意識。 孔子在《論語?學(xué)而》中說：“吾日三省吾身。”美國學(xué)者波斯納認(rèn)為沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。教師的成長=經(jīng)驗 反思。有論者認(rèn)為反思是教師產(chǎn)生教學(xué)靈感與教學(xué)智慧的關(guān)鍵所在，通過對教學(xué)實踐重新咀嚼和回味來審視和分析自己的教學(xué)實踐，體會自己教學(xué)的成敗得失，從而獲得更清晰的感悟和啟迪。因此課后做教學(xué)反思是提升教學(xué)效果，促使教師教學(xué)能力增強(qiáng)的必要手段。教師的專業(yè)成長除了教育理論的指導(dǎo)作用，更多的則來自于對自身具體的或長期的教學(xué)效果的反思，在反思中摸索積累個性化的經(jīng)驗，在教學(xué)反思中形成實踐智慧。葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師?！?/p>
第：教務(wù)處期中考試總結(jié) 1600字
按教務(wù)工作計劃，本學(xué)期的期中考試于第十周星期四、五如期舉行。針對前期取得的成績和存在的不足，教務(wù)處特作以下小結(jié)，以促進(jìn)后期教育教學(xué)工作更加順利進(jìn)行。
一 本次考試的主要目的：
1、檢驗初一新生入學(xué)后對初中學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)情況，讓師、生、教導(dǎo)處做到心中有數(shù)。
2、對初全?？傮w教學(xué)狀況做一個摸底。
3、對我校教師的年級搭配及教學(xué)成果進(jìn)行檢測。
4、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時總結(jié)，并指導(dǎo)下一步工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、 題目及試卷制作情況
這次考試教導(dǎo)處基本上采取部分題目校內(nèi)非本年級教師教師命題和外鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校題目相結(jié)合，目的是想促進(jìn)教師教學(xué)思想的交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，同時也保證此次考試的真實性和時效性。 由于教導(dǎo)室工作的疏忽，部分試卷印制不夠清楚及背面未印內(nèi)容。
三、考試過程
本次考試前，在周前會上教導(dǎo)處對全校師生進(jìn)行了充分的`考前動員，并鼓勵全校師生以真實的成績對開學(xué)以來教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測，要把本次考試作為對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的有利契機(jī)，為此，教導(dǎo)處把全校七、八、九三個年級的學(xué)生進(jìn)行了交叉編排。當(dāng)然，這樣安排，增加了老師們的工作量。有極少數(shù)監(jiān)考教師將試卷順序收錯，密封線位置訂錯，也出現(xiàn)了部分試卷收掉的情況。 考試前，各班主任在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下對學(xué)生做了較為深刻的思想動員，使得全校同學(xué)精神振奮，心態(tài)平和，抱著強(qiáng)有力的集體榮譽(yù)感投入到考試中。在整個考試過程中，秩序井然，監(jiān)考老師對整個監(jiān)考過程認(rèn)真負(fù)責(zé)，紀(jì)律嚴(yán)明，自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生。
四、考試分析
這次考試組織嚴(yán)密，基本達(dá)到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實有效。為了及時對考試進(jìn)行總結(jié)，教導(dǎo)處及彭乾飛副校長在全校教師會上對本次考試也作了較為深入細(xì)致的總結(jié)，并要求各班級和所有老師組寫出學(xué)科考試分析，并組織各班召開了科任教師會，部分班級還召開了師生面對面的期中小結(jié)班會。
從上交的學(xué)科考試分析來看，老師對本次考題較滿意，認(rèn)為出題者作了較深入地研究才出題的，有一定的交流和參考價值。當(dāng)然也了極少數(shù)題目命題教師在命題過程中校對不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如該畫線的未畫線，該打點的未打點或者一題有多個答案的?；蛴械木砻娌磺宄?，出題意圖不夠明確，教學(xué)進(jìn)度不一致等。介于這一問題，部分考題作了調(diào)整，主要是初二語語文、英語和初一地理。
從考試的結(jié)果分析，初一各班成績沒有較大差異，但總體成績不容樂觀。
原因在于：
1、尖子生明顯不如往屆，尤其是服務(wù)范圍內(nèi)學(xué)生。如小考語、數(shù)成績在180分（小考全鎮(zhèn)前37名）以上者，不少學(xué)生成績都未能進(jìn)入年級前50名。從考試成績來看，年級前50名學(xué)生分布情況基本均衡，703班11人、704班13人，較基四個班略多，但以上兩班進(jìn)入前50名的學(xué)生均有3-5人來自務(wù)工外回學(xué)生，在分班時屬于不確定因素），從整體狀況來看，702、703、704班發(fā)展?fàn)顩r良好，期中考試過后701、705、706三個班的班主任均表示不甘落后，綜上所述，七年級六個班雖部分學(xué)科暫時存在細(xì)微差距，但整體發(fā)展勢頭良好。
2、個別教師教學(xué)中存在粗心意識；七年級數(shù)學(xué)、英語仍有大部分學(xué)生偏科；八年級六班與上期相比有一定的滑坡。（針對這一情況，新接任班主任鐘孝平老師和科任老師一起在校長辦公室召開了科任教師會，分析了原因，通過班會對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。）八年級數(shù)學(xué)、英語、生物、歷史等學(xué)科應(yīng)該引起重視，年級差距均不小。
3、九年級各科成績較為均衡，特別是902、904班語文、英語等學(xué)科進(jìn)步較為明顯。但從年級30名-70名的學(xué)生來看，仍然存在偏科現(xiàn)象，希望各班主任協(xié)調(diào)相應(yīng)學(xué)生薄弱學(xué)科的科任教師，做好“監(jiān)界生”的培養(yǎng)工作。
五、今后的打算
下一步，教導(dǎo)室將認(rèn)真總結(jié)前段工作中存在的不足，努力搞好教育教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)意識，搞好教學(xué)管理。
一方面要加強(qiáng)課堂教學(xué)的力度，努力打造高效課堂，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)工作，特別是對潛能生的教育。
二要促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，努力打造新型的師生關(guān)系。
三是盡量配合學(xué)校完善考評機(jī)制，充分調(diào)動大家工作的積極性。
汪營中學(xué)教導(dǎo)室
____年x月x日
篇3寫作要點100人覺得有用
教務(wù)處期末考試總結(jié)報告怎么寫
教務(wù)處的期末考試總結(jié)報告，重點在于全面反映教學(xué)管理情況，同時也得體現(xiàn)對師生工作的認(rèn)可。這類報告通常要涵蓋考試組織、考風(fēng)考紀(jì)、成績分析等方面，還要結(jié)合實際情況提出改進(jìn)措施。
一開始，得先把考試的基本情況交代清楚，包括考場分布、監(jiān)考人員安排、考生人數(shù)等。這部分內(nèi)容最好能具體一些，比如某個考點設(shè)了多少個考場，每個考場有多少學(xué)生，這樣能讓讀者對整個考試規(guī)模有個直觀了解。如果某些環(huán)節(jié)出了問題，也要如實反映，比如有個別考場因為場地限制臨時調(diào)整了布局，這屬于正?，F(xiàn)象，沒必要刻意回避。
接著就該談考風(fēng)考紀(jì)了。這方面要突出學(xué)校采取的具體措施，像是設(shè)立巡視組、強(qiáng)化監(jiān)考培訓(xùn)之類的。當(dāng)然，也要提到一些存在的問題，比如有個別學(xué)生存在作弊傾向，被監(jiān)考老師及時制止了。這里要注意，不能只說結(jié)果，還得講講具體的應(yīng)對辦法，這樣才能體現(xiàn)工作深度。
成績分析是總結(jié)報告的核心部分。不僅要列出平均分、及格率這些基本數(shù)據(jù)，還要深入剖析各學(xué)科的成績分布。比如說數(shù)學(xué)學(xué)科，高分段人數(shù)較多，低分段相對較少，這就說明教學(xué)效果不錯。語文則不然，低分段人數(shù)偏多，可能反映出教學(xué)方法需要調(diào)整。通過這樣的對比分析，才能為后續(xù)改進(jìn)提供依據(jù)。
對于發(fā)現(xiàn)的問題，不能只是泛泛而談，必須給出針對性的解決方案。例如針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象，可以建議班主任加強(qiáng)家校溝通，共同督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再如有些科目試題難度偏高，那就得重新審視命題標(biāo)準(zhǔn)，確保試題既能檢驗學(xué)生能力，又不至于打擊他們的積極性。
小編友情提醒：
別忘了表揚那些表現(xiàn)優(yōu)秀的師生。像監(jiān)考工作中表現(xiàn)突出的老師，或者考試期間積極配合的班級，都值得肯定。這不僅能激勵先進(jìn)，也能營造積極向上的氛圍。
寫總結(jié)報告的時候，語言要平實，但也不能太隨意。有些地方可以適當(dāng)舉例，但不能過多占用篇幅。另外，數(shù)字一定要準(zhǔn)確，尤其是涉及到成績的部分，一個小數(shù)點都不能錯。要是有人覺得報告有點啰嗦，那可能是細(xì)節(jié)描述太多導(dǎo)致的，下次可以精簡一下開頭和結(jié)尾的內(nèi)容。
希望以上的幾點建議能夠幫到大家。教務(wù)處的工作繁瑣復(fù)雜，做好期末考試總結(jié)不是一件輕松的事，但只要用心去做，總能交出一份滿意的答卷。
教務(wù)處期末工作總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
教務(wù)處期末工作總結(jié)范文推薦
一、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)。
1、落實完成計劃總結(jié)。
學(xué)期初，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，任課教師制定教學(xué)計劃，各教師能對本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排，著重提出對學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況，針對本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級管理工作進(jìn)行了扎實安排。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點一滴做起，既重平時的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實常規(guī)教學(xué)檢查
對教師的教案、作業(yè)、班務(wù)工作定期檢查和抽查相結(jié)合。對檢查中存在的問題及時提出，點到事、說到人，有力地促進(jìn)了工作，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來，我校的.教師在備課上有了新的認(rèn)識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。
二、教研工作
1、堅持“科研興教”的指導(dǎo)思想。
我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實施方案》，教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認(rèn)識，提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動。
開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評課，達(dá)到共同探討共同提高。
三、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革
上學(xué)期以來，首先利用校本培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語言，精心設(shè)計課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。
四、重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。
總結(jié)本期工作，我認(rèn)為還存在以下不足：
在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是如何形成濃厚的教師聽課評課氛圍，使每位教師都能積極的參與評課。
教務(wù)處期末工作總結(jié)范文推薦
篇4寫作要點226人覺得有用
教務(wù)處期末工作總結(jié)怎么寫
教務(wù)處的工作總結(jié)是很重要的，它能幫助我們回顧過去一段時間的工作情況，找出問題所在，為今后的工作積累經(jīng)驗。寫好這樣的總結(jié)需要一定的技巧，既要全面又要具體，既要實事求是也要有所側(cè)重。
首先，得明確總結(jié)的目的，是為了匯報工作成果，還是為了查找不足之處，或者是兩者兼而有之。如果是前者，那么在寫的時候就要多列舉一些成績，比如教學(xué)計劃完成情況如何，學(xué)生考試成績是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，教師培訓(xùn)的效果怎樣等等。如果是為了后者，那就要著重分析工作中存在的問題，例如課程安排是否合理，教師資源分配是否存在偏差，學(xué)生管理上有沒有疏漏等。
接著，收集整理相關(guān)數(shù)據(jù)資料是必不可少的一步。這些數(shù)據(jù)包括但不限于學(xué)生的考勤記錄、學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計表、教師的教學(xué)反饋意見等。有了這些詳實的數(shù)據(jù)支撐，才能讓總結(jié)更具說服力。不過這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有時候數(shù)據(jù)來源可能不太一致，這就需要仔細(xì)核對，確保數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性。比如某次考試的成績統(tǒng)計，幾個班級的數(shù)據(jù)匯總后發(fā)現(xiàn)差異較大，這時候就得重新檢查原始記錄，看看是不是錄入過程中出了差錯。
在撰寫正文部分時，建議按照時間順序或者工作模塊來進(jìn)行敘述。比如說先從開學(xué)初的工作講起，逐步說到期中檢查，再到期末沖刺階段的各項活動。這樣寫的好處是條理清晰，讀者能夠很容易地把握整個學(xué)期工作的脈絡(luò)。當(dāng)然，這也不是絕對的，也可以根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，只要保證內(nèi)容連貫就行。
書寫注意事項：
關(guān)于具體的寫法，可以嘗試用第一人稱的角度來描述。比如說“我們部門在這個學(xué)期做了哪些事情”，而不是冷冰冰地說“該部門完成了某某任務(wù)”。這樣寫起來會更加生動鮮活，也能更好地體現(xiàn)團(tuán)隊合作的精神。
千萬別忘了提到一些典型的案例。一個好的案例不僅能反映工作中的亮點，還能起到示范作用。比如某個班級通過特別的教學(xué)方法取得了顯著的進(jìn)步，就可以詳細(xì)描述一下這個過程，包括采用了什么樣的策略，遇到了什么困難，最終又是怎么克服的。
至于語言表達(dá)方面，盡量做到簡潔明了。避免使用過于復(fù)雜或者晦澀的詞匯，除非確實有必要。畢竟總結(jié)的主要目的是為了讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解情況，而不是展示個人文學(xué)功底。此外，適當(dāng)?shù)囊靡恍?quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布的教育政策文件或者研究成果，可以增加總結(jié)的專業(yè)性。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍全文。除了常規(guī)的拼寫和語法檢查之外，還應(yīng)該關(guān)注格式排版是否統(tǒng)一，段落間的過渡是否自然流暢。有時候一個小小的標(biāo)點符號錯誤都可能導(dǎo)致整句話的意思發(fā)生變化，所以這一點一定要重視。
教務(wù)處上學(xué)期期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1400字
教務(wù)處上學(xué)期期末工作總結(jié)范文
(20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期)
本次期末考試學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一如既往地給予高度重視，把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)作為一項重要工作來抓。xxx副校長主持召開了全?？记皠訂T會，參加人員包括：教務(wù)處、學(xué)工處、保衛(wèi)處、后勤管理處和質(zhì)管辦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各教學(xué)單位副主任、系主任、教學(xué)秘書、大隊長、中隊長以及各系學(xué)生代表。會議要求各教學(xué)單位切實加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，教務(wù)處要認(rèn)真做好期末考試各項組織安排，學(xué)工處要抓好學(xué)生誠信考試教育，保衛(wèi)處、后勤管理處要及時做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學(xué)們要自覺遵守學(xué)校的各項考試紀(jì)律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進(jìn)行。本次期末考試教務(wù)處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進(jìn)一步規(guī)范考務(wù)管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人員和巡考人員;為了提高考務(wù)工作效率，首次采取現(xiàn)場辦公措施，將考務(wù)辦公搬到教學(xué)樓一樓大廳進(jìn)行。經(jīng)過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
本學(xué)期考試主要集中在第17周和第19周，共安排584個班次考試，安排重修考試275人次。
一、考試組織工作
1.成立巡考組，對監(jiān)考進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)
為確?？荚図樌M(jìn)行，成立巡考小組，由xxx副校長擔(dān)任總巡考，教務(wù)處、學(xué)工處、質(zhì)管辦領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副總巡考，各教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任巡考，負(fù)責(zé)考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責(zé)任落實到專人專區(qū)。
2.考前準(zhǔn)備工作
①通過考前動員會，發(fā)動廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《考核教務(wù)管理規(guī)定》，明確監(jiān)考職責(zé)，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律;
②提前編制好考試日程表，組織試卷的繕印和分裝，并認(rèn)真檢查核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯;
③改進(jìn)監(jiān)考過程，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場，對監(jiān)考過程進(jìn)一步規(guī)范，同時在《考試記錄表》中提供準(zhǔn)確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對考生信息，并使考試過程有據(jù)可查。
3、考試過程情況
校領(lǐng)導(dǎo)對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導(dǎo)，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進(jìn)和完善。
本學(xué)期首次在考試現(xiàn)場設(shè)立考務(wù)辦公室，加強(qiáng)了考試過程和管理，并快速處理和協(xié)調(diào)考試過程中出現(xiàn)的有關(guān)情況。
本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。
本次考試，絕大部分監(jiān)考教師都能按時到崗，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，較好地維護(hù)考試紀(jì)律。
二、工作成效
領(lǐng)導(dǎo)的重視，師生的'共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，首次實現(xiàn)零違紀(jì)、零作弊。
三、存在的問題。
雖然本次考風(fēng)考紀(jì)有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：
1、仍有個別學(xué)生未帶齊有效證件參加考試;
2、計算機(jī)系有1位監(jiān)考教師在考試開始10分鐘后才到考場，外語系有1位監(jiān)考教師考前5分鐘才到考場;
3、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查;
4、考試過程中有一個機(jī)房跳閘停電，對考試造成一定的影響;
5、有一個考場窗戶破損，致使室內(nèi)寒冷，影響考生考試。
四、改進(jìn)措施
針對此次考試組織實施過程中出現(xiàn)的問題，需要從以下幾方面加以改進(jìn)：
1、對學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)考試紀(jì)律教育;
2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責(zé)需繼續(xù)強(qiáng)調(diào);
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)巡考力度;
4、考試的順利進(jìn)行需要相關(guān)職能部門的支持;
總之，本次考試經(jīng)精心組織，嚴(yán)格實施，考試順利有序，存在的一些細(xì)節(jié)不足，需要我們認(rèn)真總結(jié)和改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。
教務(wù)處
____年x月x日
篇5寫作要點283人覺得有用
教務(wù)處上學(xué)期期末工作總結(jié)怎么寫
教務(wù)處的工作總結(jié)，說起來還是挺講究的。一方面得把事情交代清楚，另一方面還要讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你認(rèn)真負(fù)責(zé)。要是寫得不好，既體現(xiàn)不出工作成績，又顯得態(tài)度敷衍，這事就不好辦了。所以，咱們得從頭到尾理順?biāo)悸?，把每個環(huán)節(jié)都寫明白。
先說說教學(xué)安排這塊，這一部分得詳細(xì)列出具體的課程設(shè)置、任課老師安排情況，還有學(xué)生們的考勤記錄。比如，某門課本來計劃每周四節(jié)課，結(jié)果因為特殊原因調(diào)了一次課，這種情況最好標(biāo)明具體日期和原因。這里有個小地方需要注意，如果直接把調(diào)整后的課表附上去，會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你很細(xì)心，當(dāng)然了，別忘了標(biāo)注一下為什么需要調(diào)整。不過有時候?qū)懼鴮懼涂赡芡涀⒚髡{(diào)整的原因，這就容易讓領(lǐng)導(dǎo)心里犯嘀咕了。
接著講考試組織這一塊兒，這個部分得重點突出試卷命題、監(jiān)考安排和閱卷流程。記得要提到試卷難度適中，不能太難也不能太簡單，不然會影響學(xué)生的發(fā)揮。要是監(jiān)考老師臨時有事請假，就得提前安排好替補(bǔ)人員，這點千萬不能馬虎。有一次我們這邊就發(fā)生過類似的情況，當(dāng)時有位老師突然生病住院，差點耽誤了監(jiān)考工作，后來是另一位同事頂上的，這事雖然解決了，但還是挺懸的。
然后就是學(xué)生管理這部分，主要是指日常行為規(guī)范、紀(jì)律檢查等方面。平時要多留意學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。比如有個學(xué)生經(jīng)常遲到早退，剛開始沒太在意，結(jié)果后來影響到了學(xué)習(xí)成績，這才意識到問題的嚴(yán)重性。要是能早點重視起來，可能就不會出現(xiàn)這樣的后果了。當(dāng)然，這種事不能只靠班主任一個人盯著，得發(fā)動全體教師一起關(guān)注。
最后再提一下教務(wù)系統(tǒng)的維護(hù)情況，這個很重要。系統(tǒng)一旦出了問題，不僅影響工作效率，還可能引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)。上次我們這邊的系統(tǒng)突然卡頓，好幾位老師反映說沒法登錄，最后還是技術(shù)部門加班加點才修好的。這件事提醒我們，平時就要定期檢查系統(tǒng)運行狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題盡早解決，千萬別等到出了大問題才慌神。
總結(jié)下來，寫工作總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要條理清晰、內(nèi)容詳實。既要讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出，也要展示出解決問題的能力。如果寫得模模糊糊的，就達(dá)不到預(yù)期效果了。
秋季學(xué)期期末教務(wù)處工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2100字
秋季學(xué)期期末教務(wù)處工作總結(jié)
本學(xué)期，教務(wù)處堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃和教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在黃校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校其他各部門的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下，在2025年中、高考中取得全a 1人，總分a 18人，總分a以上49人，6人上一本，135人上本科，本科上線率46.7%，大學(xué)上線率99.3%的好成績，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一.抓好日常工作，盡心盡意為師生服務(wù)。
1.做好常規(guī)教務(wù)工作
（1）學(xué)期初，及時編排課表、作息時間表等，統(tǒng)計學(xué)生開校報到情況，發(fā)放各類表冊和教學(xué)用書，檢查教師開學(xué)初的教案備寫、計劃制定，做好開學(xué)第一課的準(zhǔn)備。
（2）平時做好調(diào)課、教師出勤統(tǒng)計，教案、作業(yè)抽查和檢查，教師聽課培訓(xùn)統(tǒng)計。
（3）組織安排好各項考試并及時做好考后質(zhì)量分析。
（4）抓好教研組、備課組活動，促進(jìn)教學(xué)成績提高。
2.做好學(xué)籍管理工作
辦理學(xué)籍變更手續(xù)，學(xué)期初及時統(tǒng)計、上報學(xué)籍報表，及時安插轉(zhuǎn)入學(xué)生隨班就讀，組織班主任及時搜集、記錄學(xué)生學(xué)籍變更相關(guān)信息，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在冊，實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)籍的動態(tài)化管理。
3.做好教學(xué)方面的計劃、實施方案并組織實施，監(jiān)督執(zhí)行，考核評比。積極諫言獻(xiàn)策，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧。做好查課工作，協(xié)助其他職能部門抓好學(xué)校的其他工作。
4.積極配合完成市教育局對特色學(xué)校項目評估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查。
5.盡心盡意為師生服務(wù)。凡是師生教學(xué)上需要教務(wù)處提供幫助的，無論有多忙，都會毫無怨言地為他們服務(wù)。盡最大可能的做到問有所答，疑有所解，求有所助，用自己的實際行動讓師生感受到教務(wù)處就是他們教學(xué)學(xué)習(xí)上的堅定支持者！
二.制定周密計劃，分階段逐項落實。
結(jié)合學(xué)校工作計劃和教育教學(xué)工作實際，在學(xué)期制定了詳細(xì)、可行的教育教學(xué)工作計劃，使教研組、教師、學(xué)生的活動在教務(wù)處計劃的引導(dǎo)下分階段逐層推進(jìn)，做到了教學(xué)和教研活動的計劃、實施、檢查、效果四落實。同時，根據(jù)工作實際及時調(diào)整補(bǔ)充完善了計劃內(nèi)容，做到了每周有總結(jié)和通報，每周有安排和落實，學(xué)期中期和結(jié)束時組織教師總結(jié)了教學(xué)、教研工作的成功與不足，為今后更好做好工作明確了方向。
三．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)素質(zhì)。
重視教師的自身學(xué)習(xí)。要求教師在努力工作的同時，采取不同形式，讀教學(xué)理論專著，翻閱教學(xué)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，提高對素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革工作的認(rèn)識和感悟，樹立符合新課改實際的育人觀和人才觀。建立網(wǎng)絡(luò)信息化平臺，推進(jìn)教學(xué)改革，比如培訓(xùn)教師會用廣西普通高中課改資源平臺、會課平臺、云校評卷系統(tǒng)等等。
四.重視教研活動，開展校本教研。
我校的教研活動：一方面主要通過交流培訓(xùn)，參與教師感悟了教學(xué)新思想，汲取了教學(xué)新方法，明確了課怎么上，校本教研怎么開展，教學(xué)問題怎解決的問題，啟發(fā)了我校教師進(jìn)行教學(xué)研究的.新思路。 另一方面針對我校教學(xué)實際，開展校本教研專題的研究。首根據(jù)不同學(xué)科、不同環(huán)節(jié)弄清楚教育教學(xué)中存在的問題，建立校本教學(xué)問題庫，篩選校本教研專題，以明確各年級、各學(xué)科的研究專題，推動了學(xué)科教學(xué)特色的發(fā)展，也促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流。
五.針對上級教學(xué)考核政策的調(diào)整，重視素質(zhì)教育，兼顧學(xué)科教學(xué)。
圍繞特色學(xué)校項目評估檢查和教學(xué)常規(guī)工作檢查，積極做好各項準(zhǔn)備工作。比如體育藝術(shù)“2 1”項目，開足了體育健康課課時，明確了體育考核的項目和標(biāo)準(zhǔn)，要求督促體育教師本著對學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照標(biāo)準(zhǔn)和項目上課，按照標(biāo)準(zhǔn)和項目指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生，按照標(biāo)準(zhǔn)和項目落實對學(xué)生的測試，并把測試成績及時準(zhǔn)確記錄在冊，為上級招生部門提供客觀真實的成績。
六.立足工作重點，加大畢業(yè)班教學(xué)工作管理力度。
1.在校長的指導(dǎo)下，修定完善了畢業(yè)班教學(xué)獎罰辦法，明確了畢業(yè)班教師的責(zé)任，增強(qiáng)了畢業(yè)班教師的緊迫感和使命感.
2.做到了三個堅定不移：堅定不移地進(jìn)行了學(xué)月檢測考試，堅定不移地進(jìn)行了學(xué)情分析，堅定不移地進(jìn)行了教學(xué)監(jiān)測，對每一階段出現(xiàn)的問題及時做了協(xié)商解決，達(dá)到了階段性復(fù)習(xí)提高，階段性摸清學(xué)情，階段性查缺補(bǔ)漏和捕捉備考信息的實效；
3.抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”，對差科學(xué)生和薄弱學(xué)科有的放矢，制定了必要的傾斜政策；鼓勵任課教師利用休息時間，為差科學(xué)生無償補(bǔ)課，盡最大可能地提高學(xué)生的弱科學(xué)習(xí)成績。
4.鼓勵任課教師自選自編復(fù)習(xí)資料、尋找和中考有切入點的復(fù)習(xí)內(nèi)容，及時捕捉備考信息，提高復(fù)習(xí)時效；
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以不斷提高各科成績?yōu)樽谥?，不懈地努力工作。學(xué)校的教育教學(xué)取得了如此豐碩的成果，是校長親臨教學(xué)第一線抓教學(xué)，使很多教育教學(xué)工作都能一步貫徹到位，中層以上領(lǐng)導(dǎo)深入各年級，教學(xué)工作全面開花，整體提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。但也有許多問題需要我們?nèi)ヌ剿魅ソ鉀Q，如初中如何保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定，我們?nèi)绾蚊鎸Ω咧行抡n程改革，我校如何創(chuàng)特色等問題。這一系列問題都等待我們思考。時代在發(fā)展，各校之間的競爭會更加激烈，優(yōu)勝劣汰，適者生存。我們要把握好機(jī)遇，在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
xx市第十九中學(xué)教務(wù)處
____年9月13日
篇6寫作要點243人覺得有用
教務(wù)處在學(xué)校工作中扮演著重要角色，期末的時候?qū)懸环菘偨Y(jié)是必不可少的，這不僅能幫助回顧一學(xué)期的工作，還能為未來提供參考。寫好這樣的總結(jié)需要一些技巧，下面我來分享幾點心得。
一開始要明確總結(jié)的目的，確保內(nèi)容圍繞這個目的展開。在描述工作成果時，最好能具體到數(shù)字和案例，這樣更有說服力。比如，本學(xué)期組織了多少次考試，參與的學(xué)生人數(shù)是多少，這些都可以作為支撐材料。同時，也要提到在教學(xué)管理過程中遇到的問題，比如部分課程安排上的沖突，以及是如何解決這些問題的。
在敘述過程中，需要注意的是，語言要簡練但不失專業(yè)性。有時候，為了表達(dá)清晰，可能會寫出比較長的句子，這時要注意檢查是否有不必要的冗余。例如，“經(jīng)過多次討論后最終確定了新的教學(xué)計劃，這個計劃不僅涵蓋了所有必修課，還增加了選修課的數(shù)量?！边@里“經(jīng)過多次討論”后面可以稍微精簡一下，變成“通過反復(fù)研討”。
書寫注意事項：
關(guān)于教學(xué)資源的調(diào)配，應(yīng)該詳細(xì)列出哪些資源得到了有效利用，比如實驗室設(shè)備的使用情況，以及圖書館資料的借閱量等。對于未能充分利用的資源，也應(yīng)坦誠指出，并提出改進(jìn)措施。比如，“盡管本學(xué)期新增了一批圖書，但由于部分書籍未及時分類上架，導(dǎo)致利用率不高?！?/p>
還有就是，要注意總結(jié)中提到的數(shù)據(jù)和事實必須真實可靠。如果涉及到統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一定要核實來源，避免出現(xiàn)誤差。有時候，由于時間緊迫，可能會忽略這一點，結(jié)果造成數(shù)據(jù)不一致的情況發(fā)生。例如，“本學(xué)期共有1200名學(xué)生參加補(bǔ)考，比上學(xué)期增長了大約20%左右?！边@里“大約”和“左右”重復(fù)了，顯得有些啰嗦。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時，要兼顧全局和細(xì)節(jié)。既要從宏觀角度概括整個學(xué)期的教學(xué)管理工作，又要深入挖掘一些關(guān)鍵點。比如，某門課程的成績分布情況，或者是某個班級的教學(xué)反饋。這些具體的例子能夠讓總結(jié)更加生動，也能更好地反映工作的成效。
