小學(xué)英語教師的期末工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2100字
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
一、政治思想
我熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。
我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的是非觀。班級規(guī)章制度明確，獎懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng)。
二、教育工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育，及時結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。
2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
三、教學(xué)工作
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的.教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，本學(xué)期，自己在多位有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的展示，從這個活動中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎么教。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。對于學(xué)困生能做到面批并及時耐心的指導(dǎo)。
(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變要我學(xué)為我要學(xué)，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。
3、方法得當(dāng)，效果明顯。
孩子學(xué)習(xí)成績不好，孩子、家長、老師都是非?？鄲赖?。但家長和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長能按照老師的方法對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另外，對學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會講兩遍，兩遍不會講三遍，而且要把知識反復(fù)鞏固。熟能生巧這句話在這里最合適不過了。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
小學(xué)英語教師期末
篇1寫作要點149人覺得有用
小學(xué)英語教師的期末工作總結(jié)怎么寫
期末工作總結(jié)算是一個比較常規(guī)的工作任務(wù)了，尤其是對于小學(xué)英語老師來說，這不僅僅是對一學(xué)期工作的回顧，也是對未來教學(xué)計劃的一種鋪墊。不過，很多人可能覺得總結(jié)就是把事情一件件羅列出來，其實這里面還是有不少講究的。
先說說準(zhǔn)備工作，得先把這一學(xué)期的教學(xué)計劃拿出來看看，對照一下當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)，哪些完成了，哪些沒完成。有些目標(biāo)可能因為各種原因沒有達(dá)到，比如學(xué)生的基礎(chǔ)太差，備課時間不夠之類的原因。這個過程得仔細(xì)一點，不能光憑記憶去想，不然很容易遺漏掉重要的細(xì)節(jié)。
接下來就是收集材料了，比如學(xué)生的考試成績，課堂表現(xiàn)記錄，還有家長反饋之類的。這些材料能幫助你更全面地了解自己的工作成效。不過這里要注意的是，收集材料的時候不要只盯著成績看，畢竟成績只是衡量的一部分，學(xué)生的興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等方面也需要關(guān)注。
然后就到了整理和分析這部分了。這個環(huán)節(jié)比較關(guān)鍵，需要把前面收集到的材料進(jìn)行分類歸納，找出其中的規(guī)律和問題所在。比如說發(fā)現(xiàn)某個單元的教學(xué)效果不好，是不是教學(xué)方法出了問題，還是學(xué)生對這個內(nèi)容本身就不太感興趣。這些問題得弄清楚，不然下學(xué)期再遇到同樣的情況，還是會手忙腳亂。
在寫總結(jié)的時候，語言上盡量做到簡潔明了，避免使用一些過于復(fù)雜的表達(dá)。畢竟這不是學(xué)術(shù)論文，沒必要搞得太過正式。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“學(xué)生”寫成“生員”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫的時候得多檢查幾遍，確保用詞準(zhǔn)確。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提到一些具體的例子，這樣更有說服力。比如某個學(xué)生從一開始的不自信到后來主動參與課堂活動，這種變化能很好地體現(xiàn)你的教學(xué)成果。當(dāng)然了，舉例子的時候也要注意保護(hù)學(xué)生的隱私，不能隨便泄露個人信息。
小編友情提醒：
別忘了提一下下學(xué)期的工作打算?？偨Y(jié)不是單純的回顧，還得有點前瞻性，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的規(guī)劃能力。至于具體怎么規(guī)劃，那就得結(jié)合本學(xué)期的問題和經(jīng)驗來考慮了，不能盲目制定目標(biāo)，否則很容易流于形式。
小學(xué)英語教師學(xué)期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 900字
小學(xué)英語教師學(xué)期末個人工作總結(jié)
20xx已經(jīng)從我們指縫間不經(jīng)意地溜走,一百多個孤軍奮戰(zhàn)的日子也隨之畫上了句號。不管這個句號是否圓滿，只要盡力，就不后悔。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、思想方面：
本人堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，及時記筆記。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面：
本學(xué)期我擔(dān)任五年級的英語教學(xué)工作。今年的五年級面臨著全市統(tǒng)一的檢測考試，面隊這群成績參差不齊，連讀完整句子都有問題的學(xué)生，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，備好課。課前，我認(rèn)真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。用平常心對待后進(jìn)生，在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，老師也就幫助你。幫助他們樹立信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。同時，開展小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生，大家一起進(jìn)步。
三、學(xué)習(xí)方面：
要給學(xué)生一滴水，老師就要長流水。因此，我不斷學(xué)習(xí)新的知識，掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，還要通過各種媒體獲取信息，更好的關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生成材。我相信只有永遠(yuǎn)持有一顆上進(jìn)心，我們的教學(xué)技巧才會不斷翻新，我們的英語知識水平才會更加牢實深博。
在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，有耕耘總會有收獲！祝福明天！
篇2寫作要點219人覺得有用
小學(xué)英語教師學(xué)期末個人工作總結(jié)怎么寫
每到學(xué)期末，很多老師都會開始著手準(zhǔn)備個人工作總結(jié)。對于小學(xué)英語教師來說，這份總結(jié)不僅是對過去一學(xué)期工作的回顧，也是對未來教學(xué)計劃的重要參考。那么，這樣的總結(jié)應(yīng)該怎么寫？
首先，要明確總結(jié)的目的。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了梳理自己的教學(xué)思路，找出不足之處。在動筆前，可以先列出幾個關(guān)鍵點，比如教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋、課堂管理的經(jīng)驗教訓(xùn)等等。這些都可以作為寫作的線索。
接著，可以從具體的教學(xué)活動入手。比如某次公開課的教學(xué)設(shè)計，是如何結(jié)合教材內(nèi)容的？活動中遇到了哪些問題？又是怎樣解決的？這些問題的答案往往能反映出一個教師的教學(xué)能力和應(yīng)變能力。記得要把重點放在解決問題的過程上，而不僅僅是結(jié)果。
在描述學(xué)生表現(xiàn)的時候，要注意客觀公正?？梢粤信e一些典型的例子，比如某個學(xué)生從最初的害羞到后來積極參與課堂討論的變化。這樣不僅能讓總結(jié)更有說服力，也能體現(xiàn)出教師對學(xué)生個體的關(guān)注。
此外，還要關(guān)注一些細(xì)節(jié)。比如，教學(xué)資源的利用是否充分？有沒有嘗試新的教學(xué)方法？這些都值得在總結(jié)中提及。如果某些方法效果不錯，不妨詳細(xì)描述一下實施步驟，這不僅能為今后的工作提供借鑒，也可能幫助其他同事。
寫總結(jié)時也要注意語言表達(dá)。有時候，為了追求簡潔明了，可能會忽略了一些必要的信息。例如，提到某個教學(xué)活動時，只說“效果很好”，卻沒有具體說明好在哪里，這就顯得有些籠統(tǒng)。應(yīng)該盡可能地用事實說話，通過具體的例子來支撐自己的觀點。
別忘了檢查一下格式和排版。雖然這不是最重要的部分，但如果過于隨意，可能會影響閱讀體驗。比如，段落之間沒有適當(dāng)?shù)目招?，或者字體大小不統(tǒng)一，都會讓人感到不適。所以，花點時間調(diào)整一下格式，可以讓總結(jié)看起來更加專業(yè)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)是一個不斷反思的過程。在這個過程中，可能會發(fā)現(xiàn)自己原來忽視的一些問題，也可能收獲新的靈感。因此，與其把它當(dāng)作一項任務(wù)，不如看作一次自我提升的機會。畢竟，只有真正投入進(jìn)去，才能寫出有價值的總結(jié)。
小學(xué)英語教師期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 3100字
2025小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)一
時光飛逝，歲月如流。仔細(xì)回味，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。
本學(xué)期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
本人熱愛教育事業(yè)，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如：學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注重在教學(xué)實踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。
二、在教學(xué)工作方面
首先我認(rèn)識到了幾個問題：
1、剛學(xué)英語的時候，學(xué)生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是，我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)讀了兩年后，好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學(xué)。
2、面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能注意到學(xué)生的差異性，沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎，注意力不集中。
3、在有些知識點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了，學(xué)生仍沒有掌握。就責(zé)怪學(xué)生，并因此加強反復(fù)訓(xùn)練。于是在責(zé)怪聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。
我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學(xué)生，但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。
首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進(jìn)行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能讓他們喜歡英語。
其次，在課堂教學(xué)中盡量使用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求學(xué)生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型
及單詞，因此，每天早上要求學(xué)生抽出一定時間開口讀英語，鍛煉口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表。而且教師經(jīng)常巡視和抽測，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能松懈。
最后，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、堅持終身學(xué)習(xí)
“學(xué)海無涯”，在信息時代，作為一名教師，終身學(xué)習(xí)尤為重要。我常常不滿自身現(xiàn)狀，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學(xué)能力。我還積極響應(yīng)，參加各項教師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志，英語知識等各方面均取得長足進(jìn)步。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學(xué)期來，無極特殊情況沒有請過一次假。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。
當(dāng)然，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的小學(xué)教師。
2025小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)二
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在這學(xué)期中，在教育教學(xué)工作上,堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
一、政治思想方面：
本人作為一名三年級教師，在該學(xué)期中認(rèn)真繼續(xù)學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，理論聯(lián)系實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
在這學(xué)期中，我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實踐能力，增長教學(xué)經(jīng)驗，并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師，我主要做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：通覽教材，備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料，準(zhǔn)確把握難重點，及時撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)驗。
2、提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，同時了解他們的興趣、需要，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施，并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快
的幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為這學(xué)期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴(kuò)展學(xué)生的思維。
3、堅持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實有效;認(rèn)真批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給他們反饋信息，及時查漏補缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，努力做到循序漸進(jìn)。而且做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成績。
4、在每周按時檢查學(xué)生的背誦情況，督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達(dá)到良好的語言輸出。
5、積極參與聽課，在這學(xué)期聽課達(dá)16節(jié)以上，認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課，學(xué)習(xí)如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
6、積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。
作為一名一線教師，踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真做人，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。
篇3寫作要點146人覺得有用
小學(xué)英語教師期末個人工作總結(jié)怎么寫
寫期末總結(jié)的時候，很多人會覺得無從下手。其實總結(jié)不是簡單的流水賬，而是對自己一學(xué)期工作的梳理和反思。對于小學(xué)英語老師來說，總結(jié)既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要貼近教學(xué)實際。
先說說準(zhǔn)備階段吧。要把這一學(xué)期所有的教案、課堂記錄、作業(yè)批改情況都翻出來，特別是那些重點課例和學(xué)生反饋。記得有個同事，他在整理材料時差點漏掉了一次期中考試的分析報告，后來是學(xué)生家長提醒他才想起來補上的。這事提醒我們，平時工作得細(xì)致點，不然真容易丟三落四。
接下來就是提煉亮點了。比如這一學(xué)期你嘗試了什么新的教學(xué)方法？有沒有特別成功的案例？像是某個學(xué)生的英語成績進(jìn)步特別大，背后肯定有你的功勞。當(dāng)然，這里需要注意的是，例子要具體，不能只是泛泛而談。比如你說“學(xué)生進(jìn)步很大”，但沒提具體是誰、進(jìn)步了多少分，這樣的總結(jié)就顯得空洞了。
還有就是針對問題的部分。每個老師都會遇到難題，比如有的學(xué)生基礎(chǔ)差，上課注意力不集中。這時候就要想想辦法，是調(diào)整教學(xué)策略，還是加強家校溝通？說實話，有時候光靠自己琢磨也不是辦法，可以多和其他老師交流經(jīng)驗。有一次我聽一位老教師說，她班上有個學(xué)生特別調(diào)皮，她一開始也頭疼，后來發(fā)現(xiàn)這個孩子其實很有表演天賦，于是就讓他負(fù)責(zé)班級英語劇的編排，結(jié)果不僅成績提高了，連課堂紀(jì)律都改善了不少。
書寫注意事項：
別忘了總結(jié)一下自己的成長。比如通過這次期末總結(jié)，你覺得自己在哪方面有所提升？有沒有新的教學(xué)理念？我記得去年我寫總結(jié)的時候，總覺得沒什么好寫的，后來才發(fā)現(xiàn)自己在課堂互動設(shè)計上確實進(jìn)步了。當(dāng)時還特意對比了一下去年和今年的教學(xué)視頻，確實能感覺到自己越來越從容了。
最后一點，語言要真誠。總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己更好地看清過去的成績和不足。如果你寫得太過敷衍，反而會讓自己失去反思的機會。就像有一次我看到一個老師的總結(jié)，整篇都是套話，連他自己都不好意思念出來。所以，寫的時候一定要投入感情，這樣才能寫出有血有肉的總結(jié)來。
寫總結(jié)的時候，切忌東拉西扯。有些老師喜歡把一些無關(guān)緊要的事也寫進(jìn)去，比如學(xué)校組織的活動，個人生活感悟，這就偏離主題了?？偨Y(jié)的重點還是要放在教學(xué)工作上，畢竟這是本職工作嘛。
小學(xué)英語教師期末總結(jié)-工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1250字
小學(xué)英語教師期末總結(jié)-工作總結(jié)
本學(xué)期，每個英語教師都有是在忙碌中渡過的。本學(xué)期我擔(dān)任四（5），五（4）（5）班的英語教學(xué)工作。我力求在平時教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下，不斷取得進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：
首先談?wù)勥@學(xué)期工作中的不足，雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴(yán)重性，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于嚴(yán)重的已經(jīng)'跟不上'。四（5）班情況還算可以，學(xué)生從三年級升上來，教材也比較簡單，涉及的語法方面的知識比較少，學(xué)生的整體水平還算可以。但是五年級的情況就不那么盡如人意了。
五（5）班學(xué)生一直以來都很好，能按時完成我布置的各項任務(wù)，做什么都很自覺，但是因為有三四個學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，在三四年級的時候還能勉強考試及格，到了五年級，英語學(xué)習(xí)上各種語法知識一多，學(xué)生思維能力差，很難接受。所以每次考試都有四個不及格，學(xué)生著急，我更著急，因為我覺得學(xué)生已經(jīng)在很盡力的學(xué)了，可是因為自身思維的原因，就是總差那么一點及格。我利用課余飯后時間為他們補習(xí)，找小老師幫助他們，雖然有些效果，但是結(jié)果卻并不如我想象得那么好。
五（4）班是最讓我頭疼的一個班級，我知道作為一名教師，用頭疼來形容自己對一個班級的看法有些不妥，但我也沒辦法。教了他們?nèi)炅耍吹览碚f應(yīng)該很順手了，根本不需要我多操心的，但事實卻完全相反。這個班級一直以來都是我付出心血最多的班，確實收獲最少的。他們學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差，這是大家都知道的，但是腦子聰明能干也是公認(rèn)的。就是這樣一個班級每次的'各項考試幾乎都是最后，當(dāng)然也包括我的英語。
每天我都找個別學(xué)生輔導(dǎo)，談話，幫助他們分析原因，找解決問題的方法，可是總是剛解決完這個學(xué)生的問題，那邊又有了新的麻煩，每天他們總是能夠給你制造些你意想不到的麻煩。上課5班一節(jié)課的任務(wù)，他們班只能完成三分之二，每天的作業(yè)總有幾個人不能完成，而且無論你用什么方法，都很難杜絕?？荚嚾昙壍箶?shù)的也在我們這個班。很多時候我都克制自己，讓自己冷靜，都三年了，應(yīng)該習(xí)慣了，可是每周還是避免不了會發(fā)火生氣。
這學(xué)期期中考試后，我換了種方法對待他們，盡量讓他們少動動手，多動動口，效果是有了一些，但是我知道這不是最好的方法。因為對好的學(xué)生來說是件好事，對差的學(xué)生來說，他能按時完成我的作業(yè)，但并不表示已經(jīng)掌握了。要知道這個班的兩級分化現(xiàn)象是很嚴(yán)重的。因此在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí)，以豐富自己的自身的水平，幫助這個班級找到一個適合他們的學(xué)習(xí)方法，爭取邁上一個新臺階。
另外我知道要想提高學(xué)生的英語水平，課堂教學(xué)是的主陣地，在短短的一節(jié)課中，我們要運用不同的教學(xué)方法去刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性去參與課堂學(xué)習(xí)，要盡可能地讓學(xué)生在這節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中獲得大量的信息，在愉快的課堂中掌握好學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而這一切都還需要我不斷地積累經(jīng)驗，認(rèn)真探究。
篇4寫作要點230人覺得有用
小學(xué)英語教師期末總結(jié)
學(xué)期結(jié)束，每個老師都得交一份總結(jié)，這事挺重要。寫總結(jié)不能光靠湊字?jǐn)?shù)，得有點門道才行。開頭，得說說這一學(xué)期的教學(xué)情況，比如帶了幾個班，學(xué)生大概多少人，教材用了哪套之類的。這部分內(nèi)容最好具體點，像什么三年級一班有三十五個學(xué)生，用的是《快樂英語》這套書，這樣看起來就真實。
接著就說教學(xué)方法吧。每個老師的教學(xué)方式都不一樣，有的喜歡用游戲，有的喜歡小組討論。我，覺得游戲挺好的，能讓孩子們學(xué)得開心。不過有時候也會遇到問題，比如說游戲時間太長，課堂紀(jì)律就不太好維持。還有，有時候準(zhǔn)備的游戲材料不夠多，導(dǎo)致部分孩子沒參與進(jìn)來。這些問題都需要想辦法解決，不然會影響教學(xué)效果。
作業(yè)布置這塊也得提一下。布置作業(yè)不是越多越好，關(guān)鍵是要有針對性。比如針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，可以布置一些簡單的練習(xí)題鞏固知識點；對于成績較好的學(xué)生，就可以布置一些拓展性的任務(wù)。但有時候會忘記檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，這就不妥了。下次得記得抽時間看看學(xué)生們的作業(yè)本，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。
和家長溝通也很重要。通過家長會或者電話聯(lián)系等方式，向家長們匯報孩子的學(xué)習(xí)情況。不過有時候跟家長交流時，語言表達(dá)可能不太清楚，這就需要提前準(zhǔn)備好要說的內(nèi)容。另外，有些家長可能對孩子的學(xué)習(xí)期望值過高，這時就需要耐心解釋，幫助他們理解實際情況。
最后說說自己的不足之處。每個人都有缺點，作為老師也不例外。比如有時候備課不夠充分，上課時就顯得有些倉促；再比如有時候?qū)W(xué)生的態(tài)度不夠耐心，語氣稍微強硬了些。這些都是需要改進(jìn)的地方，只有不斷反思才能進(jìn)步。
寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合具體事例來說明問題。比如講到某個教學(xué)方法的效果時，可以舉個例子，說說這個方法是怎么實施的，取得了什么樣的成果。這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。當(dāng)然，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，不能胡亂編造。要是數(shù)據(jù)不實，領(lǐng)導(dǎo)看了肯定不會滿意。
總結(jié)，寫得詳細(xì)一點總是沒錯的。如果只寫幾句空話，領(lǐng)導(dǎo)一看就知道敷衍了事。所以呀，寫總結(jié)的時候要認(rèn)真對待，把該說的事情都說清楚，這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象，對自己也有好處。
最新小學(xué)英語教師期末工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
最新小學(xué)英語教師期末工作總結(jié)范文
本學(xué)期，我擔(dān)任二、四年級的英語教學(xué)工作，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展，立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生小班教學(xué)的實際，針對不同年級教學(xué)目標(biāo)的不同：讓三四年級學(xué)生在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;讓五六年級在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到'有備而來'，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學(xué)生。
三、虛心請教。由于學(xué)校英語師資力量的缺乏，平日在網(wǎng)上搜索名師課堂展示，有機會到杭州進(jìn)行聽課，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于四個年級的學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語組織課堂教學(xué)。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學(xué)生交流，為學(xué)生營造良好的.學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是：
1.給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是三年級和五年級學(xué)生，經(jīng)過兩個個學(xué)期的訓(xùn)練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學(xué)生回答問題。
2.用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
3.用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
4.力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。
六、在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，除了對三四年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，對于五六年級的學(xué)生，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進(jìn)步。
篇5寫作要點32人覺得有用
寫總結(jié)的時候，最重要的就是要把事情說清楚，尤其是像小學(xué)英語教師這樣的崗位，工作內(nèi)容繁雜，涉及面廣，總結(jié)起來需要特別注意細(xì)節(jié)。比如，開頭部分得交代一下這學(xué)期的整體情況，像是教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣，學(xué)生們的進(jìn)步有多大之類的。這里邊有個小點要注意，別光顧著說成績，也要提提遇到的問題，不然顯得不全面。
接著就可以具體講講教學(xué)方法了。每個班的情況都不一樣，有的班級基礎(chǔ)好一點，有的可能就差一些。所以針對不同的情況，采取的教學(xué)策略也會有所區(qū)別。像我在教學(xué)中就發(fā)現(xiàn)，對于那些英語底子薄的學(xué)生，多給他們一些鼓勵很重要，這樣能讓他們更有信心去學(xué)。當(dāng)然，這也并不是說基礎(chǔ)好的學(xué)生就可以不管，他們也需要適當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)來保持興趣。
還有就是跟家長的溝通這一塊。我覺得這點特別關(guān)鍵，畢竟教育不是單方面的，家校合作才能事半功倍。有時候，我發(fā)現(xiàn)有些家長不太了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，這就需要我們主動去聯(lián)系，通過電話或者召開家長會的形式，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長，同時也聽聽他們的意見。不過在這個過程中，有一點容易被忽略，那就是家長的態(tài)度有時候會比較急躁，這時候作為老師就需要耐心解釋，不能太著急。
書寫注意事項：
關(guān)于課堂管理這塊，也是不可忽視的一環(huán)。一個學(xué)期下來，我總結(jié)出的經(jīng)驗是，建立一套行之有效的課堂規(guī)則很有必要。一開始就要明確告訴學(xué)生們哪些行為是可以接受的，哪些是不可以的，這樣大家心里都有個譜。而且，這套規(guī)則最好能讓學(xué)生參與制定，因為他們會覺得這是自己的東西，遵守起來也就更積極主動些。
至于考試和測評這部分，我覺得不能單純地看分?jǐn)?shù)。一次測試的結(jié)果并不能完全反映一個學(xué)生的水平，有時候可能只是因為題目難度或者學(xué)生當(dāng)天的狀態(tài)影響了成績。所以，每次測試后都要認(rèn)真分析試卷，看看哪些知識點學(xué)生掌握得不好，然后再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
小編友情提醒：
記得要把自己的心得體會記錄下來。平時教學(xué)中的一些小竅門、靈感或者教訓(xùn)，哪怕看起來不起眼，也可能在未來的工作中派上大用場。把這些點滴積累起來，時間長了就是一個寶貴的資源庫。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，容易忘記一些重要的事情，特別是那些看似不起眼的小事，其實往往是最能體現(xiàn)工作成效的地方。
小學(xué)英語教師個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2000字
小學(xué)英語教師個人期末工作總結(jié)
一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑，無論你是貧窮還是富有，你都必須奮斗，無論你是男人還是女人，你都要有成功的意念；奔跑的速度和奮斗的方向是你成功的關(guān)鍵。成功不是掉下來的，掉下來的是運氣；成功不是撿來的，撿來的是便宜；成功不是想出來的，想出來的是故事；成功是要付出代價的，但不成功要付出更大的代價?，F(xiàn)在你是不是還在為自己的事業(yè)尋找突破，為自己的人生尋找機會？跟上時代發(fā)展趨勢，為您的一生增光添彩。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。
這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
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小學(xué)英語教師個人期末工作總結(jié)怎么寫
做工作總結(jié)的時候，有些老師會覺得頭疼，特別是像我們這樣教小學(xué)英語的老師。其實，只要掌握了方法，寫起來就順手多了。首先得回顧一下這一學(xué)期的教學(xué)情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。比如，教學(xué)計劃有沒有按時完成，課堂上的互動是不是足夠多，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。
上課的時候，有時候會遇到一些小意外。比如說有一次準(zhǔn)備了一個很有趣的活動，結(jié)果因為材料沒準(zhǔn)備好，只能臨時改方案。這種情況發(fā)生后，下次就得提前檢查好所有的材料。還有一次，備課的時候覺得教案寫得很詳細(xì)了，可到了課堂上才發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)太復(fù)雜，學(xué)生接受不了。后來調(diào)整了一下，把重點放在基礎(chǔ)知識上，效果就好多了。
除了日常教學(xué)，課外輔導(dǎo)也很重要。有的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，就需要花更多的時間去輔導(dǎo)他們。有時候一個知識點講了好幾遍，學(xué)生還是不太明白，這就需要換一種方式講解。可以結(jié)合圖片、視頻，甚至用游戲的方式讓他們參與進(jìn)來，這樣印象會更深。
和家長的溝通也是工作的一部分。有時候家長會擔(dān)心孩子的成績，這時候就要耐心地解釋，告訴他們孩子進(jìn)步的地方和需要努力的方向。記得有一次開家長會，有個家長特別著急，我就拿出平時記錄的小測驗成績，給他看孩子一點點的進(jìn)步，家長這才安心了一些。
批改作業(yè)的時候，有時候會發(fā)現(xiàn)學(xué)生常犯的錯誤都差不多。比如說單詞拼寫總是出錯，或者句子結(jié)構(gòu)掌握得不好。針對這些問題，可以在課堂上專門抽出時間進(jìn)行強化練習(xí)。不過有時候布置的作業(yè)量太大，學(xué)生會覺得壓力大，這就需要合理安排作業(yè)，既要鞏固知識，又不能讓學(xué)生感到負(fù)擔(dān)過重。
期末復(fù)習(xí)階段，時間緊任務(wù)重。這時候就得把重點內(nèi)容梳理清楚，幫助學(xué)生抓住關(guān)鍵點。有時候復(fù)習(xí)資料太多，學(xué)生不知道從哪里下手，這就需要給學(xué)生列個清單，把重要的知識點標(biāo)出來。另外，復(fù)習(xí)的時候也要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)姆潘赡茏寣W(xué)生更好地吸收知識。
