2025年暑期三下鄉(xiāng)支教個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2350字
這是一段忘卻不了的情感歷程，這是一首值得珍藏的贊歌，這是一份生命的成長篇章，這是一次心的歷練，這是屬于青春的不滅印記……一路走來，有太多的收獲，有太多的故事值得訴說。有過艱辛，有過徘徊，但一切都隨著我們的離去而變得微不足道，留下的是我們和孩子們無限的不舍和依戀。
坐在這和xx完全不一樣的城市里，看著窗外的車流不停穿梭，回想著在xx經(jīng)歷的十二天的支教生活，突然發(fā)現(xiàn)自己成長了不少。思緒隨著窗外的車流飄向不久前我們駐足的地方……活動前的準備工作把剛從考試中奮戰(zhàn)出來的我們又帶回忙碌的生活里，經(jīng)過大家不斷的努力配合，準備工作做的非常好，所有成員把我們這次能夠預想到的困難都做了準備，可以說萬事俱備，只欠東風了。在歡歌笑語中我們來到了這次活動的目的地——xx完小。這是一所擁有這六個年級232名學生的小學，在這其中，有185名留守兒童，17名單親孩子，這對于我們這個團隊來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，最艱巨的挑戰(zhàn)是學校沒有水，我們必須到一公里外的井邊挑水。還記得有人說過：有挑戰(zhàn)才會有樂趣，有壓力才會有動力。在明白了自己的條件后沒有一個志愿者選擇退縮，而是迎頭趕上，挑水，做飯，幫孩子們洗頭，修剪指甲，教孩子們寫字，帶他們做游戲，雖然身體上很疲勞，但是我相信每個志愿者內(nèi)心都很開心。
也許是老天要考驗志愿者們的能力，在第二天的時候來學校報名的孩子不到三十人，針對這種情況，志愿者們在指導老師的帶領下分成四組去不同的地方下訪，了解學生的家庭情況，并記錄在案?；侍觳回撚行娜?，在志愿者們冒著酷暑下訪后，到學校報名的人數(shù)超過八十，并有許多家長親自送孩子來學校。使得支援活動能夠順利開展。
作為炊事班班長，負責隊員們每天的伙食，使得同志們能夠更好的工作，雖然工作有些艱苦，但是看到同志們歡快的樣子，我覺得自己的事情有意義，真正體會到累并快樂著的感覺。和同志們配合起來工作讓我體會到團隊的重要性，在這里我能夠感受到我們是一個集體，一個家庭，蓮山 課件團結(jié)就是我們最大的力量。
新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔任小班的數(shù)學教師，感覺這個地方的差距太大了，教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的知識一無所知，到最后不得以給他們講一些有關于數(shù)學的故事，希望以此來促進他們對于學習的熱情。
有幾次去大班和小班做助教發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣，特別是對于文體和藝術知識有極大的興趣。但由于時間的有限，在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法。
下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情，由于有些孩子的家離學校很遠很遠，這對于每天呆在學校的我們來說是一個非常大的挑戰(zhàn)，很多志愿者腳底度磨出了血泡，但沒有一個志愿者選擇退縮，和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時間，我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對于知識的渴望，了解到孩子們對父母的思念，很多時候我們聽到孩子們對父母的印象是模糊的，在她們的生命中，一年到頭能夠看到父母親就是他們最大的愿望。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次，甚至有些孩子的父母沒有絲毫音訊。在這個條件落后的地方，大部分孩子家庭有三到四個小孩，有點小孩子因為家庭條件的不容許而不得不放棄學業(yè)，大一點的出去務工，小一點的留在家里做農(nóng)活。這是這個山村絕大部分孩子的出路，也是唯一的出路。在這里，有著太多的小孩值得我們關注，他們有著和我們小時候一樣的年齡，但卻有著和我們完全不一樣的童年，生活的重擔壓得他們抬不起那弱小的肩膀。這是一群被上帝遺忘的孩子，他們貧窮，他們艱苦，他們瘦小，但他們堅強，弱小的身軀挺起那不屈的脊梁，那是對生活的宣戰(zhàn)，那是對命運的拼搏，那是對生命的熱愛。
在這個群山環(huán)繞的小山村，在我下訪的家庭里，有許多讓我感傷，讓我感動的事情，隨便一件就可以讓我的心靈得到震撼。這群孩子帶給我的不僅僅是能力的鍛煉，也還有心靈上的升華，他們身上的一切讓我自慚形穢，我們的生活是多么精彩，我們的條件是多么優(yōu)越，可是我們在這美好的青春時期用許許多多的時間做一些無聊，無趣的事情，白白浪費我們的青春，虛度著我們本就很少的光陰。蓮山課 件 /article/list/list_23.htm
苗族是一個封閉但又熱情的民族，在這里的每間房子外面都有著高高的圍墻，每個寨子只有一條小道進村，每間房子都是一樣的布置，簡單，樸實，沒有奢華，沒有太多的擺設，但是這里的每個人都很友好，記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜，志愿者要給錢但是被趕出了家里，在這里，苗族傳承下來的是他們的善良，在她們眼中，友誼高于一切，當你用金錢來衡量那是你對他們最大的侮辱，是他們讓我們明白給予是不需要報酬的，友誼永遠高于一切。這一切是我在這座中國第一經(jīng)濟特區(qū)的城市里感受不到的，這一切是我今生最大的財富。
在這里，我要感謝一群人，首先，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們給了我行動的動力，讓我的勞動能夠得到肯定，讓我急需前行；我還要感謝我的伙伴，是他們和我一起努力才能順利完成任務，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩，變得完美；最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊伍的工作變得有意義，是他們讓我們懂得生命的價值，是他們讓我重拾往日的夢想，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實，是他們給與了我們前進的動力。
生命是一輛沒有終點的列車，有人中途上車，有人半路下車，[ ]他們陪我走過一段時間然后離開，不管怎樣都要感謝生命中有你們的到來，感謝一路的風景，感謝一路的陪伴，離開后我會為你們祝福，祝你們永遠幸福。
孩子們，讓我們一起手拉手走向明天，走向未來，走向幸福！
篇1寫作要點38人覺得有用
____年暑期三下鄉(xiāng)支教個人工作總結(jié)怎么寫
今年夏天參加了學校組織的三下鄉(xiāng)活動，這是一次難得的機會去體驗鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀。作為一名支教志愿者，從前期準備到實際教學，再到最后總結(jié)，整個過程讓我收獲頗豐。
一開始接到任務的時候，說實話心里有點沒底。畢竟第一次接觸這么正式的教學工作，又是在相對陌生的環(huán)境中展開。為了能勝任這份工作，我提前查閱了不少資料，包括當?shù)貙W生的學情分析、教材內(nèi)容解讀等。記得當時翻閱資料時，有幾頁紙不小心被風吹散了，后來重新整理時才發(fā)現(xiàn)少了一頁，只好臨時補救了一下。還好最終還是順利完成了準備工作。
到了鄉(xiāng)村后，發(fā)現(xiàn)實際情況比預想的復雜一些。孩子們的學習基礎參差不齊，有的學生甚至連基本的拼音都不會。在這種情況下，就得因地制宜調(diào)整教學計劃。比如說原本設計的互動游戲環(huán)節(jié)，就根據(jù)學生的接受能力做了簡化處理。有時候一堂課下來，嗓子都快冒煙了，但看到孩子們認真聽講的樣子，心里還是挺欣慰的。
在日常管理方面，我也遇到了些挑戰(zhàn)。比如有一次排座位，因為沒有充分考慮到學生的身高差異，導致后排的學生看黑板不太清楚。后來調(diào)整了一下布局，才解決了這個問題。還有一次批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有幾個孩子作業(yè)本上的字跡特別潦草，問他們原因才知道是因為鉛筆芯斷了幾次，換筆耽誤了不少時間。這件事提醒我在后續(xù)工作中得更加細致周全。
除了教學本身，還有一系列后勤事務需要處理。比如組織課外活動、協(xié)調(diào)食宿安排等等。這些事情看似瑣碎，但每一件都關乎整體效果。記得有一次外出采購物資，因為事先沒有核對好清單，回來才發(fā)現(xiàn)漏買了一樣重要的東西，只能緊急聯(lián)系供應商補貨。這樣的小插曲其實不少，但也正是通過一次次的磨合，大家逐漸摸索出了高效的工作方式。
回顧這段經(jīng)歷，我覺得最重要的還是保持耐心和責任心。畢竟每個孩子的成長背景都不一樣，作為老師不能一刀切地對待。有時候一個鼓勵的眼神、一句簡單的表揚，都能讓他們充滿動力。當然，我也不是說每次都能做到盡善盡美，偶爾也會因為時間緊張而顯得有些急躁。但總體而言，這次支教讓我認識到教育工作的不易，也讓我更加珍惜現(xiàn)有的教育資源。
2025志愿者暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1700字
在這個驕陽似火的七月，xx大學xx志愿服務團20名志愿支教老師帶著團省委對小朋友假期的關注、帶著學校、學院領導老師的隱隱期盼、帶著同學們的聲聲叮嚀，懷揣著激動的心情，踏上了xx完小十三天的三下鄉(xiāng)支教之旅。
上課篇
我是小班的語文老師，兼任班主任一職。小班的成員較多，流動性大，成分也很復雜，有二年級、一年級、不會說普通話的學前班、甚至不怎么會說苗話的3歲小孩。因此，在語文教學方面，我遇到了重大的困難。
計劃教授《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容，但大部分孩子連字都不熟。只得調(diào)整方案，對于識字的孩子，帶著誦讀并讓他們了解大意；對于不識字的孩子，在輔教老師的幫助下，教他們練習學會寫黑板上簡單的字。上了兩節(jié)《弟子規(guī)》，孩子們的興致也過了。語文課又安排了造句課，培養(yǎng)他們基本的語文知識；加上了唐詩課，讓他們了解唐詩這一門璀璨的文化明珠的魅力，并適當?shù)闹v解了幾篇容易的唐詩。
課堂上有像吳文斌一樣調(diào)皮搗蛋的學生，但更多的是像吳俊斌一樣聰明活躍的二年級學生，還有如龍婉容般聽話好學的一年級及學前班學生。還好孩子們對于語文課的愛好還比較濃烈，加之我是班主任，與孩子們接觸的時間也多，語文課還算進展的蠻順利的。遺憾的是沒有達到培養(yǎng)興趣的目標，沒有教予孩子們更多的知識。
除了語文課，還會組織開展游戲課。此外大部分時間都會在小班教室當助教，維持紀律，在底下教一些孩子寫字認字。
雖然基本上上完一節(jié)課，嗓子就冒煙般得疼。但看到孩子們那渴望知識的眼神、看到他們學到知識時的快樂、聽到他們一聲聲叫著“老師”，我覺得這些努力和辛苦都是值得的。
下課篇
下課了，小班的小調(diào)皮蟲們大部分一窩蜂的跑出了教室。爬樹的，操場打球的，地上打滾的，小賣店買東西吃的到處都是我們的小班人馬。我是小班的班主任，需要了解每一個學生的資料，便于關注他們的成長和管理班級。
下完課，我就呆在教室里。拉著孩子們的手，問他們家庭的基本情況，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，絕大部分不知道父母的名字。當問到對爸爸媽媽的印象時，大部分人都是不知道。每次看著孩子們聽到“爸爸媽媽”這個詞眼時迷茫的眼神和搖的那么干脆的小腦袋，心里都會酸酸的想流淚。
下課的時間很短暫，我的力量很微弱，只能盡自己最大的努力去關心小部分孩子，給他們一些小小的溫暖。/article/list/list_24.htm>;
放學篇
放學羅?！袄蠋煟憬裉烊ツ乃腿税?？去我們家吧?！薄袄蠋煟阕蛱齑饝乙ノ壹业??！薄袄蠋煟ノ壹??！薄叭ノ壹??！痹诤⒆觽兊某吵臭[鬧中，老師們分好組，大手牽小手，頂著熱辣辣的太陽走上了回家的路。
回家的路很長，可孩子們的激情很高，緊緊的黏著我們，有點甚至是背著回家的。一路上，我會問孩子們今天學到了什么知識，帶他們唱歌，孩子們開心的講自己發(fā)生的開心的事。于是那些長長的路，總是很快很快就“被征服”，“被”我們走完了。
送孩子們平安到家，會與家中長輩了解一些家庭情況和小孩子的情況。接著，在孩子們的依依不舍中、踏著快落山的陽光，走上了回學校的路。
開始我們開玩笑的說，下鄉(xiāng)讓我們長的最多的是體力?。〔贿^后來發(fā)現(xiàn)，我們收獲到了更多的是故事與感動、開心與笑容。>;每一個孩子都有一個心酸的故事，當我們踏進他們家，當他們解開心扉為我們講訴自己的故事時，真的感受到的是心與心的聯(lián)通。
生活篇
我們在這里是自給自足的生活，后勤組，羅老師和炊事班的吳班長是每天的主力軍。我們女生9人分3組輪流打下手。做飯時，我們一般6：00起床，洗菜切菜；不做飯時，6:45左右起床，等著每天7:00的升旗儀式。有時候眼睛都睜不開的開著冉冉升起的國旗，有時候睡眼朦朧的切著菜。不過，這樣有規(guī)律的生活也讓我們養(yǎng)成了良好的習慣。
每天的飯菜不算豐盛，菜式也很單一，但一群人圍坐在桌旁，大聲高歌《團結(jié)就是力量》后，開始那有序的搶菜。這種家的感覺讓我覺得好溫馨。
生活有點苦不要緊，但有這么多人團結(jié)一起，互相幫助，共同前行。還會有什么過不去的哭呢？
在這十三天的支教時光里，在與xx小朋友的交流學習中，師生之間建立了深厚的感情。我們鍛煉了的能力，磨礪了意志，我們學會了耐心和傾聽，我們學會了感恩和珍惜，我們學到了許多書本之外的知識。這次支教之行將成為我們?nèi)松幸还P豐富的寶藏。
篇2寫作要點53人覺得有用
寫總結(jié)的時候，關鍵是要把事情說清楚，不能含糊其辭。比如說這次三下鄉(xiāng)支教活動，得先把活動背景交代一下，為啥要去支教，目標是什么，這些都是必要的。要是背景沒說清，別人看你的總結(jié)就像看天書一樣。
接著就是具體的過程了。要把每天做了什么、遇到什么困難、怎么解決的都寫下來。像我們那次支教，第一天就碰到了學生人數(shù)比預期多的情況，這就要調(diào)整教學計劃。當時也沒想太多，直接就按原計劃分組了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)低年級的孩子根本聽不懂高年級的內(nèi)容。后來趕緊重新分班，才解決了這個問題。
總結(jié)里最好帶上一些細節(jié)。比如有個學生特別認真，每次課前都會提前到教室?guī)兔[桌椅，這種小事也能反映出學生的素質(zhì)。再比如，有一次戶外活動出了點意外，有個孩子摔倒了，幸好沒什么大礙，但這件事提醒我們要在活動中多注意安全問題。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到麻煩，特別是那些比較復雜的事情，一時半會兒想不清楚該怎么組織語言。這時候不妨先列個提綱，把想說的都記下來，然后再慢慢整理成通順的話。記得要用自己的話寫，別照搬別人的描述，不然顯得很假。
書寫注意事項：
總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)很重要。像我們這次支教總共去了五個村子，每個村的教學條件都不一樣，有的地方連黑板都沒有，只能用粉筆在地上畫。把這些情況寫進去，能讓讀者更好地理解整個活動的難度。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好能帶點反思。比如說這次活動有哪些做得不到位的地方，下次應該怎樣改進。像我們的課程設置可能有點單一，以后可以增加些互動環(huán)節(jié)，讓學生參與進來，這樣效果會更好。
寫總結(jié)的時候，字數(shù)不用太多，但一定要把重點講明白。要是啰嗦個不停，反而會讓讀者失去興趣。要是實在不知道怎么開頭，可以試著從最簡單的描述開始，比如“今年暑假，我參加了學校的三下鄉(xiāng)支教活動”，這樣既明確了時間地點，又引出了正文。
暑期三下鄉(xiāng)支教個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1450字
在這個炎熱的夏季，經(jīng)過緊張的期末考，我參加了xx大學生物資源與環(huán)境科學學院組織的“xx”志愿服務團，而我們這次的目的地是xxxx完小。
7月16日，在一切前期工作準備就緒后，我們帶著誓言，帶著激情，帶著期待，一路高歌，一路歡笑，我們踏上了開往完小的旅程。到達xx之前，我們在三江鎮(zhèn)下了車，在哪里，我們的志愿者拿著塑料袋，在馬路邊撿起了垃圾，我們此舉的目的只為告知當?shù)氐拇迕耜P愛環(huán)境，注意衛(wèi)生。
剛下車，接待我們的是一群看上去臟兮兮的孩子，他們圍上來親切的叫著老師，那么的自然，那么的純真。簡單的整理過后，我們開始了第一天的勞力——男生們拿起了桶，到了井邊，開始挑起了水。將空空的水缸灌滿，男生們的感言“肩膀怕是要報廢。。?！薄?/p>
經(jīng)過一晚的修整，我們開始了第一天的工作，為孩子們登記信息，并依次為他們照了像。但是孩子們很少，于是，臨時，我們組織了第一次的家訪，在上茶我認識了給我印象最深的一個女孩和她身邊的那群孩子。
第二天開始，孩子們多了，課程也正式開始了，根據(jù)孩子們的年齡我們分成了大班、中班和小班，并依次安排了系列的課程，然而一天中給我印象最深的便是送孩子回家。在這波孩子中，我送得最多的便是第一次家訪中認識的那群孩子。
的孩子12歲，她是大班的孩子，她是家里的老大，是孩子們的姑姑，她很有禮貌，她很懂事，但最要我感動的是她的那封請假信；是她在家門口看到我們迷路時，丟下飯碗，追上我們，告訴我們回學校的路；是她在志愿者們在家里買黃瓜時，她追出來將錢還給我們的志愿者。。。。。。連帶的，她身邊的孩子也是那么的懂事，懂事到讓人心痛。
家訪的過程中，每個志愿者都碰到了很多感動到心痛的事：身穿“超短裝”，在井邊洗衣服的女孩；在粗暴的后面，有著對知識的渴望的16歲男孩。。。。。。
期間有太多的孩子給了我們志愿者太多的震撼，太多的感動，太多的眼淚。
下鄉(xiāng)期間，我們還帶領著孩子們采集標本、制作標本，制作手工藝品，交通知識的講座以及游戲，中間有太多的歡笑，但令我印象最深的還是在登記孩子們的夢想時，有幾個孩子給我的震撼：
一個調(diào)皮的男孩的夢想：我的夢想是當一名司機，這樣可以讓更多的爸爸盡快回家。
一個老實孩子的夢想：我的夢想長大以后要孝順老師和父母。
一個活潑女孩的夢想：希望奶奶的病快些好，這樣我就能過上好日子。
一個膽怯女孩的夢想：我的夢想是能見到爸爸媽媽。
一個6歲孩子的夢想：希望爸爸媽媽能夠早些回家。
。。。。。。
太多的類似的夢想，簡單的幾句話，卻反應了他們的心靈渴望著父母的關愛。這里的孩子大多物質(zhì)不是致命傷，令他們不快樂的是身邊沒有父母的陪伴。而他們那懂事的言語帶給志愿者們太多的眼淚。
孩子的童年本應無憂無慮，可這里的孩子由于缺水，由于大多沒有父母的照顧，他們的身上是黑黑的，他們的頭發(fā)打了結(jié)，他們的手指甲與腳趾甲里是一層層黑污垢。。。。?？粗麄兒诤诘谋硐笙履且浑p雙純真與渴望的眼神，我們除了心酸，只能盡心盡力的陪伴他們走過我們在鄉(xiāng)下的這些日子。
一轉(zhuǎn)眼，12天的時間就過去了，在一次有陳院長和彭書記參加過后的集體生日聚會，在一系列的體育競賽，在一臺笑容與淚水相伴的文藝匯演過后，到了我們離開的時間了。
看著孩子們那一雙雙不舍的眼睛，心里充滿了心酸與不舍，孩子們。此時，我相對著那群孩子說：
老師們要走了，這些天給你們帶來的關心有限，希望你們能記住老師跟你們說的一切，雖然這期間有矛盾，有尷尬，孩子們也有令老師十分頭痛的時候，但老師覺得這次的下鄉(xiāng)十分值得，因為遇見了你們，老師快樂著，感動著，你們給老師帶來了太多值得回味的記憶。
篇3寫作要點41人覺得有用
暑期三下鄉(xiāng)支教個人工作總結(jié)怎么寫
支教工作結(jié)束之后，每個人都要交一份總結(jié)。這總結(jié)可不是隨便寫寫就行的，得認真對待?？偨Y(jié)要能反映自己的實際工作情況，還要有點深度，不是那種流水賬式的記錄。
先說內(nèi)容，要把整個支教期間的工作情況都涵蓋進去。比如你教了哪些課程，每個課程的教學目標是什么，學生們的反應怎么樣，這些問題都得想清楚。還有，你組織過哪些活動，這些活動的目的和效果也要寫明。記得要把具體的例子放進去，這樣更有說服力。
支教過程中遇到的問題也得提出來。像有的地方條件比較差，教學設備不齊全，這些都會影響到教學效果。你當時是怎么應對的，用了什么辦法解決這些問題，這些都是總結(jié)里需要重點描述的部分。如果有些問題到現(xiàn)在還沒完全解決，也可以寫下來，表明自己對后續(xù)工作的想法。
寫總結(jié)的時候，要注意條理清晰。不用刻意分段，但內(nèi)容要有層次感?？梢詮拇蟮姆矫嬲f起，再慢慢細化到具體的事情。比如先講整體的教學情況，再具體到某次活動的細節(jié)。這樣讀者能很容易明白你的思路。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加上一些自己的感悟。比如說通過這次支教，你對教育有了新的認識，或者對鄉(xiāng)村孩子的生活狀況有了更深的理解。不過這里得注意，不要太過空泛，要結(jié)合實際情況來說。比如你可以提到某個學生的進步讓你特別高興，或者某個課堂上的突發(fā)狀況讓你學到不少東西。
寫總結(jié)時語言要樸實，盡量用日常交流的方式去表達。不要用那些太正式或者太花哨的詞匯，那樣反而顯得不真實。當然，也不能太隨意，畢竟這是正式提交的工作材料。適當用些專業(yè)術語是可以的，但不能濫用。
有時候可能會出現(xiàn)一些小問題，比如漏寫了某些重要事項，或者表述上有些模糊不清。這種情況發(fā)生后，最好及時補充修改，確保總結(jié)的質(zhì)量。別覺得事小就忽視了，畢竟這關系到你的工作評價。
支教總結(jié)寫完后，可以找同事或者領導看看，請他們提出意見。有時候自己寫的東西看不出來的問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。聽從他們的建議進行調(diào)整，會讓總結(jié)更加完善。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候一定要實事求是，既不要夸大其詞，也不要輕描淡寫。把自己的真實經(jīng)歷和感受寫出來就好。這樣不僅能反映出你的工作態(tài)度，也能給其他人提供參考。
愛農(nóng)民工子女志愿行動之暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)怎么寫【篇4】 2600字
時間飛逝，13天的支教生活一晃而過。在這過程中，每一個畫面回想起來都記憶猶新。有歡聲笑語，有艱辛汗水，有感動淚水……累，但我們在累中享受快樂！
很偶然的機會讓我加入了這支隊伍，我很感激同時我更珍惜這個機會，這段時光。
出發(fā)啦！
目標：xx完小
7月16號我們“星源”志愿服務團19名志愿者在羅老師的帶領下帶著校領導與院領導的關心及囑托，在院門口宣誓完，帶著大包小包的行李踏上了開往xx縣xx完小的汽車。近三小時的車程，一路上懷著滿腔熱情與好奇（到山江鎮(zhèn)上時下車搞了環(huán)保宣傳），隨著滿車的歡聲笑語與歌聲我們風塵仆仆的駛?cè)肓藊x完小：一群孩子坐在地上嬉戲，全身滿是灰塵?？油莸牟賵錾蠒裰鴰锥寻~，學校黑板報模模糊糊依稀看得出寢室評分情況“合格” “優(yōu)秀” “不合格”。教室里破爛的課桌，不見白漆的水泥墻，還不時看見幾個墻洞，聽說廚房里，還有油膩的水瓢和一個能用的鍋……一下車，那群孩子圍過來（部分）“老師，我們等你們好久了，有些同學都回去了，我們今天還上課嗎？”那顆誠摯的心和對知識的渴望讓我心里流過一絲絲感動?！皒x，我來了！孩子們，我們來了！”心里靜靜默念。
愛的交流
整理好各自的行李，搞好寢室和廚房衛(wèi)生，一群孩子周邊還一直好奇跟著我們，我們也累得跟著坐下來（地上基本被他們滾，躺，坐搞干凈了），xx和我們幾個女生就開始給學生梳頭發(fā)，剪指甲（頭發(fā)很臟頭皮結(jié)污痂，指甲里全是黑黑的污垢。男生就帶著他們打球。在這過程中我們問了一下他們家中的大概情況，90%的都是留守兒童，她們訴說這對父母的思念，父母基本每年只回來一次，而且獨生子女幾乎很少很少（家里最多的有六七個）。這邊普遍有重男輕女的思想所以基本上有弟弟的女孩子在家的待遇都不怎么樣，背后承擔很多我們很少有過的委屈和淚水與不公平。甚至由于這樣有一個女孩恨父母（xxx），從跟她身上，我們意識到關愛的重要性。她們聽我們將我們的故事，同時投給我們那種羨慕的眼神。那種眼神讓人心痛。當然這群孩子中還有部分在xx讀過書，與其他孩子比起來明顯不同（各個方面）其實這群孩子都很乖巧，她們需要的只是陪伴與關愛。由于他們的頭發(fā)比較臟，我們還特意燒了水給他們洗頭發(fā)，開始不太好意思，洗完后很開心~我想交流不止是通過語言，又是一個眼神，一個舉動能代替的更多~
艱辛而充實快樂的支教生活[蓮~山課件 ]
17號開始工作：報名，小朋友按照大中小班分班，可是一整天下來，招的學生不多。“下向家訪”羅老師一聲令下。很可惜我第一次家訪沒去成（和張佳一起帶小班，小班人數(shù)多）聽說家訪過程中有很多感人的故事，看來我錯過了不少……
18號開始上課了（邊上課邊報名），學生越來越多，站在講臺上，看著他們那雙雙充滿童真與希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂課：教小班唱《感恩的心》由于小班的小孩沒那么懂事，自我規(guī)范能力不強，沒什么紀律性。上課的時候，他完全是在玩他們自己的，吵吵鬧鬧甚至還在教室里打籃球……一堂課下來我根本就沒力氣說話了，也說不出話了~
第二堂課統(tǒng)計他們的夢想和想對父母說的話，對于小班來說夢想的意識還不夠清晰，然而讓我心寒的是他們對父母的印象都很模糊了（太久沒看到父母）。看到中大班的夢想確實令人感動“我相當名司機，這樣可以讓更多的爸爸回家”“我想當名老師，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生”等一個個愿望很現(xiàn)實也很強烈。讓人感動，這些都是他們最簡單的最真實想法和追求。[第一范文 ]
接下來幾天生活慢慢的步入了正軌：早起做飯切菜（后勤組），7:00升旗，8:00吃飯，9:00上課，給學生煮面，13：00上課，送學生回家，19:00吃飯，開會，洗澡，寫心得，睡覺。讓我感受特深的是：晚上的時間特別寶貴，吃完飯開完會，基本沒什么時間寫心得，洗澡，搞完這些基本上到了十二點或凌晨幾點才睡，除了支教上課，我們還有自己的日常生活：每天到比較遠的井里提水（男生辛苦），辦生活（不容易20個人的生活，菜單一，眾口難調(diào)），吃飯前報數(shù)一起唱一首歌，生活充滿歡聲笑語。
送他們回家對學生來說應該是這次活動讓他們最開心的部分，一路上手拉手，講故事，打鬧嬉戲，甚至有的志愿者兩手各牽一個，肩上還坐著一個。志愿者很辛苦但我相信他們也在享受這個過程。
豐富多彩的活動
從25號開始，文化教育課停課，進行植物標本制作（20號帶他們認識植物與采集）及手工藝品制作，他們的積極性很高對這方面也感興趣，他們的動手能力很強，手工藝制作做的花樣比我們還多，應該說他們是我們的老師才對。在這偏僻貧困的山區(qū)除了他們自己制作這些小工藝品自娛自樂也沒有其他的玩具可玩啦。想想讓人心酸！他們才是多大的孩子呢……
26號交通安全活動，我們一起玩游戲每位小朋友都很用心的去記那些安全交通標志，很有默契。
27號文藝匯演，小朋友都很用心的去準備自己的節(jié)目，展現(xiàn)最美的自己。老師這邊以一首《朋友別哭》引入尾聲，這引得大班的小朋友哭了，我們?nèi)讨?。最后以他們放飛自己的夢想結(jié)束。而這次的夢想他們寫的不是他們自己而是：“希望老師不要回xx” “希望老師以后開開心心的在xx大學畢業(yè)” “希望你們還會再來”……
一路感動無處不在
① 從到xx第一天，我?guī)鸵粋€叫龍霞的小女孩扎了頭發(fā)，她就偷偷地摘了一束花送給我，我還沒晃過神她就笑著跑開了。我一直小心翼翼的護著~
② 一個叫xxx的女孩，媽媽在三歲去世了，爸爸幾乎兩年沒任何聯(lián)系。她何嘗不想爸爸媽媽，如果換做是我我有可能做不到她那么好。她的堅強和樂觀感動了我。
③ 在與孩子們嬉戲過程中，那個叫xx的女孩以為我被其他學生欺負，她一下子擋在我面前“不準你們欺負老師！”當時被她小小身軀保護的時候，我感覺我反倒是個孩子……
④ “蜻蜓是什么變的？”她問我們的一個志愿者“是蟲子！哈哈”她自己迫不及待的答了，這問題有點熟悉，原來是我第一天到時問這個叫xx的女孩的問題，連我自己都不記得了……
⑤ 一封封信，承載著他們最真摯的祝福與最想說的話，稚嫩的文字表露著他們最真實的想法，一張張畫是他們最真誠心意……當他們對我遵守他們對我的小小的“約定”是，那一刻感覺很幸福~
…………
經(jīng)過這十多天的生活，我相信每個人收獲都不少，我們在關愛他們的假期的同時我們也在充實鍛煉我們自己，讓我們學著如何去照顧別人，如何與小孩相處，如何獨立去處理問題，學會換位思考，領悟到團結(jié)的重要性。同時體會到關愛不止是物質(zhì)方面的，對于小孩來說爸媽的陪伴比什么都重要。他們需要愛！希望更多的人去關注他們。
愿她們一切都好，有一個光明美好的前途，健康快樂的成長?。?！
篇4寫作要點151人覺得有用
做志愿者參與支教活動的時候，寫總結(jié)是個必要的環(huán)節(jié)。這不僅是對自己工作的回顧，也是給團隊一個交代。對于愛農(nóng)民工子女志愿行動的暑期三下鄉(xiāng)支教活動來說，寫好個人總結(jié)需要一些技巧。
一開始得理清思路，把自己做的事情列出來。比如說去了哪個村子，教了哪些課程，跟孩子們相處得怎么樣。記得要把具體的事例寫進去，這樣顯得真實可信。像我那次去的時候，村里的孩子特別喜歡手工課，我就教他們折紙飛機，看著他們的笑臉，感覺自己也回到了童年。
接著就是談談感受了。支教的過程中肯定會遇到各種情況，有開心的也有頭疼的。像有些孩子基礎差，學東西慢，這時候就需要耐心引導。還有就是跟當?shù)卮迕翊蚪坏赖慕?jīng)驗，他們熱情好客，但也可能因為文化差異產(chǎn)生誤會。這些都是值得記錄下來的寶貴經(jīng)驗。
不過寫總結(jié)的時候，要注意語言要平實，不要太過夸張。有時候為了顯得工作量大，可能會無意間夸大事實，這是需要注意的。另外，表達上也要注意條理性，別東一句西一句的，這樣會讓讀者摸不著頭腦。
還有就是格式問題，雖然不是最重要的，但也不能太隨意。像日期、地點這些基本信息最好寫清楚，這樣別人看起來會更方便。要是能配上幾張照片就更好了，直觀又生動。
小編友情提醒：
寫完后多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候?qū)懼鴮懼赡軙雎缘粢恍┘毠?jié)，回頭再看就能發(fā)現(xiàn)。還有就是語氣上要誠懇，畢竟這是對自己的總結(jié)，虛夸的話反而會適得其反。
2025年關愛農(nóng)民工子女志愿行動之暑期三下鄉(xiāng)支教個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 800字
18號開始上課了（邊上課邊報名），學生越來越多，站在講臺上，看著他們那雙雙充滿童真與希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂課：教小班唱《感恩的心》由于小班的小孩沒那么懂事，自我規(guī)范能力不強，沒什么紀律性。上課的時候，他完全是在玩他們自己的，吵吵鬧鬧甚至還在教室里打籃球……一堂課下來我根本就沒力氣說話了，也說不出話了~
第二堂課統(tǒng)計他們的夢想和想對父母說的話，對于小班來說夢想的意識還不夠清晰，然而讓我心寒的是他們對父母的印象都很模糊了（太久沒看到父母）?？吹街写蟀嗟膲粝氪_實令人感動“我相當名司機，這樣可以讓的爸爸回家”“我想當名老師，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生”等一個個愿望很現(xiàn)實也很強烈。讓人感動，這些都是他們最簡單的最真實想法和追求。[第一范文 ]
接下來幾天生活慢慢的步入了正軌：早起做飯切菜（后勤組），7:00升旗，8:00吃飯，9:00上課，給學生煮面，13：00上課，送學生回家，19:00吃飯，開會，洗澡，寫心得，睡覺。讓我感受特深的是：晚上的時間特別寶貴，吃完飯開完會，基本沒什么時間寫心得，洗澡，搞完這些基本上到了十二點或凌晨幾點才睡，除了支教上課，我們還有自己的日常生活：每天到比較遠的井里提水（男生辛苦），辦生活（不容易20個人的生活，菜單一，眾口難調(diào)），吃飯前報數(shù)一起唱一首歌，生活充滿歡聲笑語。
送他們回家對學生來說應該是這次活動讓他們最開心的部分，一路上手拉手，講故事，打鬧嬉戲，甚至有的志愿者兩手各牽一個，肩上還坐著一個。志愿者很辛苦但我相信他們也在享受這個過程。
豐富多彩的活動
從25號開始，文化教育課停課，進行植物標本制作（20號帶他們認識植物與采集）及手工藝品制作，他們的積極性很高對這方面也感興趣，他們的動手能力很強，手工藝制作做的花樣比我們還多，應該說他們是我們的老師才對。在這偏僻貧困的山區(qū)除了他們自己制作這些小工藝品自娛自樂也沒有其他的玩具可玩啦。想想讓人心酸！他們才是多大的孩子呢……
篇5寫作要點206人覺得有用
做個人總結(jié)的時候，得把事情的經(jīng)過梳理清楚。比如這次“三下鄉(xiāng)”支教活動，從一開始報名到結(jié)束，每一步都得交代明白。記得活動開始前，準備工作挺多的，比如備課，熟悉教學點的情況啦。當時時間比較緊，我找了不少資料，又跟同事討論了好幾次，教案改了好幾版才定下來。
活動中期，就是正式上課那段日子了。每天都要提前備好課，還要隨時調(diào)整計劃，因為學生的情況各不相同。有次講課講到一半，發(fā)現(xiàn)有幾個孩子跟不上進度，我就停下來重新解釋了一遍基本概念。還有一次，課堂紀律不太好，我用了個小游戲才把大家的注意力拉回來。這些突發(fā)狀況其實都是預料之外的，但處理好了，反而能學到不少東西。
結(jié)束后，我覺得最重要的還是要總結(jié)一下成果。這次支教，孩子們的進步是很明顯的，特別是幾個基礎較弱的孩子，成績提高了不少。當然，我自己也學到了很多，比如怎么更好地跟家長溝通，怎么設計更有吸引力的課程。不過說真的，剛開始寫總結(jié)的時候有點迷茫，不知道從哪里下手。后來慢慢想明白了，總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要把重點放在經(jīng)驗和教訓上。
說到經(jīng)驗，我覺得最重要的是要有耐心。農(nóng)村的孩子有時候表達能力有限，可能一句話要問好幾遍才能明白。這時候就不能急躁，得一點點引導他們。還有就是團隊合作很重要，單靠一個人的力量是不夠的，大家齊心協(xié)力才能把事情做好。至于教訓，有些細節(jié)確實沒注意到，比如第一次試講時沒考慮到場地的光線問題，結(jié)果投影效果很差，后來趕緊調(diào)整了設備位置。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意條理清晰?？梢韵劝汛篌w框架搭出來，然后再往里面填具體內(nèi)容。別忘了提到一些具體的數(shù)字或者例子，這樣更有說服力。比如說這次支教總共去了五個村子，每個村的教學點都不一樣，有的地方條件特別簡陋。如果能把這些情況具體描述出來，會讓整個總結(jié)顯得更加真實可信。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候千萬別忘了反思。不僅僅是對這次活動的反思，還可以想想以后還能做哪些改進。畢竟教育是個長期的過程，不可能一蹴而就。就像這次支教，雖然結(jié)束了，但留下的影響可能會持續(xù)很久。所以，總結(jié)不只是為了完成任務，更是為了讓自己成長。
暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)--不滅的青春印記怎么寫【篇6】 2100字
活動前的準備工作把剛從考試中奮戰(zhàn)出來的我們又帶回忙碌的生活里，經(jīng)過大家不斷的努力配合，準備工作做的非常好，所有成員把我們這次能夠預想到的困難都做了準備，可以說萬事俱備，只欠東風了。在歡歌笑語中我們來到了這次活動的目的地——xx完小。這是一所擁有這六個年級232名學生的小學，在這其中，有185名留守兒童，17名單親孩子，這對于我們這個團隊來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，最艱巨的挑戰(zhàn)是學校沒有水，我們必須到一公里外的井邊挑水。還記得有人說過：有挑戰(zhàn)才會有樂趣，有壓力才會有動力。在明白了自己的條件后沒有一個志愿者選擇退縮，而是迎頭趕上，挑水，做飯，幫孩子們洗頭，修剪指甲，教孩子們寫字，帶他們做游戲，雖然身體上很疲勞，但是我相信每個志愿者內(nèi)心都很開心。
也許是老天要考驗志愿者們的能力，在第二天的時候來學校報名的孩子不到三十人，針對這種情況，志愿者們在指導老師的帶領下分成四組去不同的地方下訪，了解學生的家庭情況，并記錄在案?；侍觳回撚行娜耍谥驹刚邆兠爸崾钕略L后，到學校報名的人數(shù)超過八十，并有許多家長親自送孩子來學校。使得支援活動能夠順利開展。
作為炊事班班長，負責隊員們每天的伙食，使得同志們能夠更好的工作，雖然工作有些艱苦，但是看到同志們歡快的樣子，我覺得自己的事情有意義，真正體會到累并快樂著的感覺。和同志們配合起來工作讓我體會到團隊的重要性，在這里我能夠感受到我們是一個集體，一個家庭，>;團結(jié)就是我們最大的力量。
新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔任小班的數(shù)學教師，感覺這個地方的差距太大了，教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的知識一無所知，到最后不得以給他們講一些有關于數(shù)學的故事，希望以此來促進他們對于學習的熱情。
有幾次去大班和小班做助教發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣，特別是對于文體和藝術知識有極大的興趣。但由于時間的有限，在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法。
下午送孩子回家是我們一天中最有意義的事情，由于有些孩子的家離學校很遠很遠，這對于每天呆在學校的我們來說是一個非常大的挑戰(zhàn)，很多志愿者腳底度磨出了血泡，但沒有一個志愿者選擇退縮，和孩子們回家的這段日子是志愿者們收獲的時間，我們能夠從孩子的話語中了解到孩子對于知識的渴望，了解到孩子們對父母的思念，很多時候我們聽到孩子們對父母的印象是模糊的，在她們的生命中，一年到頭能夠看到父母親就是他們最大的愿望。也有些孩子出生到現(xiàn)在才看到父母幾次，甚至有些孩子的父母沒有絲毫音訊。在這個條件落后的地方，大部分孩子家庭有三到四個小孩，有點小孩子因為家庭條件的不容許而不得不放棄學業(yè)，大一點的出去務工，小一點的留在家里做農(nóng)活。這是這個山村絕大部分孩子的出路，也是唯一的出路。在這里，有著太多的小孩值得我們關注，他們有著和我們小時候一樣的年齡，但卻有著和我們完全不一樣的童年，生活的重擔壓得他們抬不起那弱小的肩膀。這是一群被上帝遺忘的孩子，他們貧窮，他們艱苦，他們瘦小，但他們堅強，弱小的身軀挺起那不屈的脊梁，那是對生活的宣戰(zhàn)，那是對命運的拼搏，那是對生命的熱愛。
在這個群山環(huán)繞的小山村，在我下訪的家庭里，有許多讓我感傷，讓我感動的事情，隨便一件就可以讓我的心靈得到震撼。這群孩子帶給我的不僅僅是能力的鍛煉，也還有心靈上的升華，他們身上的一切讓我自慚形穢，我們的生活是多么精彩，我們的條件是多么優(yōu)越，可是我們在這美好的青春時期用許許多多的時間做一些無聊，無趣的事情，白白浪費我們的青春，虛度著我們本就很少的光陰。/article/list/list_23.htm>;
苗族是一個封閉但又熱情的民族，在這里的每間房子外面都有著高高的圍墻，每個寨子只有一條小道進村，每間房子都是一樣的布置，簡單，樸實，沒有奢華，沒有太多的擺設，但是這里的每個人都很友好，記得有志愿者在小孩的家里拿了不少黃瓜，志愿者要給錢但是被趕出了家里，在這里，苗族傳承下來的是他們的善良，在她們眼中，友誼高于一切，當你用金錢來衡量那是你對他們最大的侮辱，是他們讓我們明白給予是不需要報酬的，友誼永遠高于一切。這一切是我在這座中國第一經(jīng)濟特區(qū)的城市里感受不到的，這一切是我今生最大的財富。
在這里，我要感謝一群人，首先，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們給了我行動的動力，讓我的勞動能夠得到肯定，讓我急需前行；我還要感謝我的伙伴，是他們和我一起努力才能順利完成任務，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩，變得完美；最后，我要感謝這群大山的孩子，是他們讓我們隊伍的工作變得有意義，是他們讓我們懂得生命的價值，是他們讓我重拾往日的夢想，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得充實，是他們給與了我們前進的動力。
生命是一輛沒有終點的列車，有人中途上車，有人半路下車，他們陪我走過一段時間然后離開，不管怎樣都要感謝生命中有你們的到來，感謝一路的風景，感謝一路的陪伴，離開后我會為你們祝福，祝你們永遠幸福。
孩子們，讓我們一起手拉手走向明天，走向未來，走向幸福！
篇6寫作要點242人覺得有用
暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)——不滅的青春印記怎么寫？
這次參加三下鄉(xiāng)支教活動，對我來說是一次全新的嘗試。從準備到結(jié)束，每一天都充滿挑戰(zhàn)，也讓我學到不少東西。一開始接到任務的時候，說實話心里有點忐忑，畢竟第一次面對這么大的責任。不過后來慢慢適應了，也發(fā)現(xiàn)了不少門道。
剛到支教地點時，發(fā)現(xiàn)那里條件比想象中艱苦。教室簡陋，桌椅老舊，孩子們的學習環(huán)境不太好。但看到他們渴望知識的眼神，就覺得自己不能退縮。每天上課前都要認真?zhèn)湔n，有時候教案寫得特別詳細，生怕遺漏知識點。有一次因為準備不足，課堂上差點冷場，后來趕緊調(diào)整思路才勉強撐過去。這事提醒我以后一定要更加細致。
跟孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點。有的孩子基礎好，學起來很快；有的孩子基礎差一些，需要更多耐心。對于那些基礎薄弱的孩子，我會花更多時間單獨輔導。有一次有個小女孩總是記不住拼音，我反復教她好多遍都沒效果，后來突然想到用兒歌的方式，結(jié)果她一下子就記住了。這件事讓我明白，教學方法很重要，不能一味死板地照搬教材。
除了教學工作，日常管理也很重要。孩子們年齡小，紀律性差，經(jīng)常有人打鬧。剛開始我只能靠嗓子喊，嗓子很快就啞了。后來觀察其他老師的做法，發(fā)現(xiàn)制定簡單的規(guī)則很有必要。比如規(guī)定什么時候該安靜下來，什么時候可以自由活動。經(jīng)過一段時間的磨合，大家漸漸養(yǎng)成了習慣，課堂秩序也好了很多。
這次支教讓我深刻體會到團隊合作的重要性。我們幾個支教老師分工明確，有人負責教學，有人負責后勤，還有人負責安全。遇到難題大家一起商量解決辦法，這種氛圍特別好。有一次周末組織活動，大家都忙得不可開交，但最終順利完成了任務。通過這次經(jīng)歷，我覺得團隊的力量真的不可忽視。
