2025暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)怎么寫 【篇1】2050字
伴你成長，關(guān)愛你的假期，此次活動是我們院一行19名學(xué)生志愿者外加一個帶隊老師共二十人一起，通過了大家共同的艱辛努力，我們在xx完小生活了十三天，那里嚴重的缺水，自來水都沒有保障，使得我們不得不在經(jīng)常沒水的日子里，集體去挑水來過。同時通過這十幾天我們認識到了，原來很多留守兒童家里都是那么艱辛，那么的不容易，原來我們的生活跟他們相比是多么的幸福。
為了這個活動我們前期做了很多準備工作，期間遇到了很多很多的問題，前期資金的嚴重不足，差點迫使我們都要放棄這個活動了。后來通過不斷的努力去拉贊助，為學(xué)校部門贊助等等，湊齊了這個活動需要的經(jīng)費。但是我們的下鄉(xiāng)地點卻變了幾次，第一次是永順縣勺哈鄉(xiāng)，后來還聽說是蘆溪的一個地方，最后才決定是xx縣xx完小。資金地點都確定好了，但是我們基本上都是第一次搞這個活動，還不知道我們到底要準備什么東西，又去向別人打聽，自己慢慢摸索。大家集體開會討論，最后把我們需要的東西都買了。由于這是第一次搞這個活動使得我們還是有很多東西準備不足，比如一些上課需要的東西，我們自己生活需要的東西。
這個活動在萬眾矚目下還是辦起來了，參加這個活動的二十人都憋足了一股勁，那就是不管怎樣，我們必須把這個活動辦好，一定不能比別人差。所以大家在各種分組的時候都積極配合，大家真的是花費了很多的心思為了這個活動。不怕吃苦，吃虧的團隊精神在這個活動中，都體現(xiàn)了出來。這個活動中男生擔(dān)起了很多苦力活，比如每天的挑水。女生同樣了做了很多很多的事情，洗菜，幫忙做飯，給孩子們洗手洗腳洗頭等等。
通過這個活動讓我懂得了很多很多，山區(qū)中的孩子是全家人的希望，>;他們真的是想盡一切辦法為了讓孩子過上好日子。真的是一切為了孩子，為了孩子的一切。很多家長正是由于沒有讀書，他們吃盡了沒有讀書的苦，用他們的話就是只要孩子想讀書，我就是不吃不喝也得供他們上學(xué)?？墒呛芏嗉彝サ臈l件實在是太差了，在山區(qū)重男輕女的思想特別重，所以這里的男女比例嚴重失調(diào)了，很多家里都有很多女孩子，甚至為了一個男孩生了四五個女孩。男孩在家中就是寶，女孩在家中的地位就明顯不高，有的七八歲就已經(jīng)開始給家里做很多事情了，自己已經(jīng)學(xué)會煮飯洗衣等等。在那里我就知道一個孩子是獨生子女，不過是一個兒子，如果那邊沒有兒子的家庭孩子肯定不止兩個。那邊我跟很多孩子都很熟悉了，因為這幾天的交流讓他們每天都跟著我玩，對于他們家里的情況還是了解很多了，這邊的家庭家里基本上沒有看見葷菜，每天去的時候都只是看見黃瓜，豆角啊。吳福英是一個從小在xx城長大就假期回鄉(xiāng)下的孩子，在奶奶家，每次還不用幫做什么，但是我覺得她都已經(jīng)不習(xí)慣這里的生活了，她說她每次回來都會好多傷口回去，而且好黑的，但是聽說這邊有人補課就過來了。十幾天的支教生活，讓我覺得好短的，他們在這么幾天中到底能學(xué)到什么呢?或許就是我們給他們一些快樂及關(guān)心吧。還有中班的張林芝同學(xué)，我覺得她脾氣好怪怪，因為她的占有欲太強了，最近幾天我跟她好熟了，她就每天粘著我，看見我跟別人去玩了，就有點不高興，會故意不理人，然后說話也好帶諷刺的，有種賭氣的感覺。那邊的男孩子有調(diào)皮的但是也有非常聽話的，但是聽話好容易受到調(diào)皮的影響。可能是他們覺得自己去愛學(xué)習(xí)了，其他男孩子就會看不起他，不跟他玩了，然而他們這個年齡缺少的就是伙伴，所以他們也就只有跟著去調(diào)皮。每次開會我們都說了好多，每個人都有自己喜歡的孩子，在每個人心中最聽話肯定是自己最喜歡，而且孩子們在自己喜歡的老師面前也確實很聽話，所以他們內(nèi)心都是很善良的，只是他們愛恨分明，很單純的想法。他們感覺得到誰對他們好，那個不怎么好，你對她們好，他們對你也肯定好。這些孩子內(nèi)心都是敏感而脆弱的，他們一般不想去接受別人，因為他們以前就非常缺少關(guān)心，很怕自己受到傷害，所以把自己包裹了起來，留著一副不讓人接近的面孔，但是認定了誰就會加倍對你很好的。這短短的十三天中留下的感動實在是太多了，基本上每個跟你很熟的孩子都有感人的故事留給你。在最后一天回來時候，由于中午我好困說要上課了，于是吳福英就拉我去一個教室讓我趴著
睡覺還不讓別人進來打擾我，她就自己躲著看我，然后在黑板上還寫下了：祝xx老師一路順風(fēng)，萬事如意，早發(fā)大財，紅包拿來的字樣。讓人看了都忍不住流下眼淚，她自己也困了也就趴桌子上睡覺。很懂事的一個孩子，還要我經(jīng)常聯(lián)系她。
此次三下鄉(xiāng)活動，我認識到了自己缺少娛樂細胞，表演節(jié)目什么都不會，支教美術(shù)也是我自己很久都沒有動過畫筆的情況下教他們，而且他們很多人都喜歡畫畫，我每次也就能提供白紙給他們，其他材料都沒，這么簡陋的條件下每次都讓他們自己照這例畫來畫，從中教一下基本的美術(shù)畫要求及畫畫用筆技巧。這次的孩子都非常聽話，讓你有種非常舍不得離開他們，還想再去看看他們，現(xiàn)在也知道了他們需要我們怎么去幫助他們，讓我們的幫助落到實處，讓孩子真正的能夠健康成長，希望不止我們能夠幫他們也希望更多的愛心人士也去幫助他們，讓他們有機會走出大山，為他們家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻。
篇1寫作要點207人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份暑期三下鄉(xiāng)支教的個人總結(jié)，其實關(guān)鍵在于把事情說清楚、講明白。既然是支教總結(jié)，就得圍繞支教活動展開，既要提到具體做了哪些工作，又要反思過程中遇到的問題和收獲的經(jīng)驗。
一開始得梳理一下整個支教的過程，從準備階段開始說起，比如前期準備了哪些教學(xué)材料、策劃了什么課程，還有團隊內(nèi)部是怎么分工的。這部分可以詳細一些，但要注意不要啰嗦。記得提到當(dāng)時遇到的一些小困難，比如教材不夠用，大家是怎么想辦法解決的，這樣顯得真實可信。
到了支教期間的經(jīng)歷，就該聚焦到每天的教學(xué)情況了?？梢悦枋鲆幌潞⒆觽兊谋憩F(xiàn)，他們對新知識的興趣點在哪里，課堂上有沒有發(fā)生什么特別的事情。如果有一些互動比較好的瞬間，比如某個學(xué)生突然明白了某個知識點，可以用具體例子體現(xiàn)出來。當(dāng)然，也要客觀評價自己的教學(xué)效果，是不是達到了預(yù)期目標，如果有偏差，想想是什么原因造成的。
再往后就是總結(jié)反思的部分，這很重要?？梢曰仡櫼幌抡麄€支教活動中做得好的地方，像是團隊合作默契程度如何，教學(xué)方法是否適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的實際情況。同時也要誠實地指出不足之處，比如有沒有因為經(jīng)驗不足而影響到教學(xué)進度，或者是在與家長溝通方面有沒有需要改進的地方。這些問題都是值得深思的，畢竟以后還會有類似的活動。
最后這部分，可以結(jié)合自身感受談一談這次支教對自己的影響。比如通過這次經(jīng)歷，是不是對教育事業(yè)有了更深的理解，或者對自己未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了新的想法。這樣的總結(jié)會讓人覺得你不僅是在完成任務(wù)，而是真正有所感悟。
需要注意的是，寫總結(jié)的時候，語言要樸實，不用追求華麗辭藻。另外，條理要清晰，讓讀者能順著你的思路了解整件事情的發(fā)展脈絡(luò)。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)時可能會忘記檢查細節(jié)，比如日期記錯了或者數(shù)字搞混了，這些小疏忽只要不是原則性錯誤就好，大方向正確就行。
暑期三下鄉(xiāng)支教個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1450字
在這個炎熱的夏季，經(jīng)過緊張的期末考，我參加了xx大學(xué)生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院組織的“xx”志愿服務(wù)團，而我們這次的目的地是xxxx完小。
7月16日，在一切前期工作準備就緒后，我們帶著誓言，帶著激情，帶著期待，一路高歌，一路歡笑，我們踏上了開往完小的旅程。到達xx之前，我們在三江鎮(zhèn)下了車，在哪里，我們的志愿者拿著塑料袋，在馬路邊撿起了垃圾，我們此舉的目的只為告知當(dāng)?shù)氐拇迕耜P(guān)愛環(huán)境，注意衛(wèi)生。
剛下車，接待我們的是一群看上去臟兮兮的孩子，他們圍上來親切的叫著老師，那么的自然，那么的純真。簡單的整理過后，我們開始了第一天的勞力——男生們拿起了桶，到了井邊，開始挑起了水。將空空的水缸灌滿，男生們的感言“肩膀怕是要報廢。。?！薄?/p>
經(jīng)過一晚的修整，我們開始了第一天的工作，為孩子們登記信息，并依次為他們照了像。但是孩子們很少，于是，臨時，我們組織了第一次的家訪，在上茶我認識了給我印象最深的一個女孩和她身邊的那群孩子。
第二天開始，孩子們多了，課程也正式開始了，根據(jù)孩子們的年齡我們分成了大班、中班和小班，并依次安排了系列的課程，然而一天中給我印象最深的便是送孩子回家。在這波孩子中，我送得最多的便是第一次家訪中認識的那群孩子。
的孩子12歲，她是大班的孩子，她是家里的老大，是孩子們的姑姑，她很有禮貌，她很懂事，但最要我感動的是她的那封請假信；是她在家門口看到我們迷路時，丟下飯碗，追上我們，告訴我們回學(xué)校的路；是她在志愿者們在家里買黃瓜時，她追出來將錢還給我們的志愿者。。。。。。連帶的，她身邊的孩子也是那么的懂事，懂事到讓人心痛。
家訪的過程中，每個志愿者都碰到了很多感動到心痛的事：身穿“超短裝”，在井邊洗衣服的女孩；在粗暴的后面，有著對知識的渴望的16歲男孩。。。。。。
期間有太多的孩子給了我們志愿者太多的震撼，太多的感動，太多的眼淚。
下鄉(xiāng)期間，我們還帶領(lǐng)著孩子們采集標本、制作標本，制作手工藝品，交通知識的講座以及游戲，中間有太多的歡笑，但令我印象最深的還是在登記孩子們的夢想時，有幾個孩子給我的震撼：
一個調(diào)皮的男孩的夢想：我的夢想是當(dāng)一名司機，這樣可以讓更多的爸爸盡快回家。
一個老實孩子的夢想：我的夢想長大以后要孝順老師和父母。
一個活潑女孩的夢想：希望奶奶的病快些好，這樣我就能過上好日子。
一個膽怯女孩的夢想：我的夢想是能見到爸爸媽媽。
一個6歲孩子的夢想：希望爸爸媽媽能夠早些回家。
。。。。。。
太多的類似的夢想，簡單的幾句話，卻反應(yīng)了他們的心靈渴望著父母的關(guān)愛。這里的孩子大多物質(zhì)不是致命傷，令他們不快樂的是身邊沒有父母的陪伴。而他們那懂事的言語帶給志愿者們太多的眼淚。
孩子的童年本應(yīng)無憂無慮，可這里的孩子由于缺水，由于大多沒有父母的照顧，他們的身上是黑黑的，他們的頭發(fā)打了結(jié)，他們的手指甲與腳趾甲里是一層層黑污垢。。。。?？粗麄兒诤诘谋硐笙履且浑p雙純真與渴望的眼神，我們除了心酸，只能盡心盡力的陪伴他們走過我們在鄉(xiāng)下的這些日子。
一轉(zhuǎn)眼，12天的時間就過去了，在一次有陳院長和彭書記參加過后的集體生日聚會，在一系列的體育競賽，在一臺笑容與淚水相伴的文藝匯演過后，到了我們離開的時間了。
看著孩子們那一雙雙不舍的眼睛，心里充滿了心酸與不舍，孩子們。此時，我相對著那群孩子說：
老師們要走了，這些天給你們帶來的關(guān)心有限，希望你們能記住老師跟你們說的一切，雖然這期間有矛盾，有尷尬，孩子們也有令老師十分頭痛的時候，但老師覺得這次的下鄉(xiāng)十分值得，因為遇見了你們，老師快樂著，感動著，你們給老師帶來了太多值得回味的記憶。
篇2寫作要點41人覺得有用
暑期三下鄉(xiāng)支教個人工作總結(jié)怎么寫
支教工作結(jié)束之后，每個人都要交一份總結(jié)。這總結(jié)可不是隨便寫寫就行的，得認真對待?？偨Y(jié)要能反映自己的實際工作情況，還要有點深度，不是那種流水賬式的記錄。
先說內(nèi)容，要把整個支教期間的工作情況都涵蓋進去。比如你教了哪些課程，每個課程的教學(xué)目標是什么，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣，這些問題都得想清楚。還有，你組織過哪些活動，這些活動的目的和效果也要寫明。記得要把具體的例子放進去，這樣更有說服力。
支教過程中遇到的問題也得提出來。像有的地方條件比較差，教學(xué)設(shè)備不齊全，這些都會影響到教學(xué)效果。你當(dāng)時是怎么應(yīng)對的，用了什么辦法解決這些問題，這些都是總結(jié)里需要重點描述的部分。如果有些問題到現(xiàn)在還沒完全解決，也可以寫下來，表明自己對后續(xù)工作的想法。
寫總結(jié)的時候，要注意條理清晰。不用刻意分段，但內(nèi)容要有層次感?？梢詮拇蟮姆矫嬲f起，再慢慢細化到具體的事情。比如先講整體的教學(xué)情況，再具體到某次活動的細節(jié)。這樣讀者能很容易明白你的思路。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以加上一些自己的感悟。比如說通過這次支教，你對教育有了新的認識，或者對鄉(xiāng)村孩子的生活狀況有了更深的理解。不過這里得注意，不要太過空泛，要結(jié)合實際情況來說。比如你可以提到某個學(xué)生的進步讓你特別高興，或者某個課堂上的突發(fā)狀況讓你學(xué)到不少東西。
寫總結(jié)時語言要樸實，盡量用日常交流的方式去表達。不要用那些太正式或者太花哨的詞匯，那樣反而顯得不真實。當(dāng)然，也不能太隨意，畢竟這是正式提交的工作材料。適當(dāng)用些專業(yè)術(shù)語是可以的，但不能濫用。
有時候可能會出現(xiàn)一些小問題，比如漏寫了某些重要事項，或者表述上有些模糊不清。這種情況發(fā)生后，最好及時補充修改，確?？偨Y(jié)的質(zhì)量。別覺得事小就忽視了，畢竟這關(guān)系到你的工作評價。
支教總結(jié)寫完后，可以找同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，請他們提出意見。有時候自己寫的東西看不出來的問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。聽從他們的建議進行調(diào)整，會讓總結(jié)更加完善。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候一定要實事求是，既不要夸大其詞，也不要輕描淡寫。把自己的真實經(jīng)歷和感受寫出來就好。這樣不僅能反映出你的工作態(tài)度，也能給其他人提供參考。
2025年關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿行動之暑期三下鄉(xiāng)支教個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 800字
18號開始上課了（邊上課邊報名），學(xué)生越來越多，站在講臺上，看著他們那雙雙充滿童真與希望的眼睛，有些心疼。我上的第一堂課：教小班唱《感恩的心》由于小班的小孩沒那么懂事，自我規(guī)范能力不強，沒什么紀律性。上課的時候，他完全是在玩他們自己的，吵吵鬧鬧甚至還在教室里打籃球……一堂課下來我根本就沒力氣說話了，也說不出話了~
第二堂課統(tǒng)計他們的夢想和想對父母說的話，對于小班來說夢想的意識還不夠清晰，然而讓我心寒的是他們對父母的印象都很模糊了（太久沒看到父母）?？吹街写蟀嗟膲粝氪_實令人感動“我相當(dāng)名司機，這樣可以讓的爸爸回家”“我想當(dāng)名老師，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生”等一個個愿望很現(xiàn)實也很強烈。讓人感動，這些都是他們最簡單的最真實想法和追求。[第一范文 ]
接下來幾天生活慢慢的步入了正軌：早起做飯切菜（后勤組），7:00升旗，8:00吃飯，9:00上課，給學(xué)生煮面，13：00上課，送學(xué)生回家，19:00吃飯，開會，洗澡，寫心得，睡覺。讓我感受特深的是：晚上的時間特別寶貴，吃完飯開完會，基本沒什么時間寫心得，洗澡，搞完這些基本上到了十二點或凌晨幾點才睡，除了支教上課，我們還有自己的日常生活：每天到比較遠的井里提水（男生辛苦），辦生活（不容易20個人的生活，菜單一，眾口難調(diào)），吃飯前報數(shù)一起唱一首歌，生活充滿歡聲笑語。
送他們回家對學(xué)生來說應(yīng)該是這次活動讓他們最開心的部分，一路上手拉手，講故事，打鬧嬉戲，甚至有的志愿者兩手各牽一個，肩上還坐著一個。志愿者很辛苦但我相信他們也在享受這個過程。
豐富多彩的活動
從25號開始，文化教育課停課，進行植物標本制作（20號帶他們認識植物與采集）及手工藝品制作，他們的積極性很高對這方面也感興趣，他們的動手能力很強，手工藝制作做的花樣比我們還多，應(yīng)該說他們是我們的老師才對。在這偏僻貧困的山區(qū)除了他們自己制作這些小工藝品自娛自樂也沒有其他的玩具可玩啦。想想讓人心酸！他們才是多大的孩子呢……
篇3寫作要點206人覺得有用
做個人總結(jié)的時候，得把事情的經(jīng)過梳理清楚。比如這次“三下鄉(xiāng)”支教活動，從一開始報名到結(jié)束，每一步都得交代明白。記得活動開始前，準備工作挺多的，比如備課，熟悉教學(xué)點的情況啦。當(dāng)時時間比較緊，我找了不少資料，又跟同事討論了好幾次，教案改了好幾版才定下來。
活動中期，就是正式上課那段日子了。每天都要提前備好課，還要隨時調(diào)整計劃，因為學(xué)生的情況各不相同。有次講課講到一半，發(fā)現(xiàn)有幾個孩子跟不上進度，我就停下來重新解釋了一遍基本概念。還有一次，課堂紀律不太好，我用了個小游戲才把大家的注意力拉回來。這些突發(fā)狀況其實都是預(yù)料之外的，但處理好了，反而能學(xué)到不少東西。
結(jié)束后，我覺得最重要的還是要總結(jié)一下成果。這次支教，孩子們的進步是很明顯的，特別是幾個基礎(chǔ)較弱的孩子，成績提高了不少。當(dāng)然，我自己也學(xué)到了很多，比如怎么更好地跟家長溝通，怎么設(shè)計更有吸引力的課程。不過說真的，剛開始寫總結(jié)的時候有點迷茫，不知道從哪里下手。后來慢慢想明白了，總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要把重點放在經(jīng)驗和教訓(xùn)上。
說到經(jīng)驗，我覺得最重要的是要有耐心。農(nóng)村的孩子有時候表達能力有限，可能一句話要問好幾遍才能明白。這時候就不能急躁，得一點點引導(dǎo)他們。還有就是團隊合作很重要，單靠一個人的力量是不夠的，大家齊心協(xié)力才能把事情做好。至于教訓(xùn)，有些細節(jié)確實沒注意到，比如第一次試講時沒考慮到場地的光線問題，結(jié)果投影效果很差，后來趕緊調(diào)整了設(shè)備位置。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意條理清晰。可以先把大體框架搭出來，然后再往里面填具體內(nèi)容。別忘了提到一些具體的數(shù)字或者例子，這樣更有說服力。比如說這次支教總共去了五個村子，每個村的教學(xué)點都不一樣，有的地方條件特別簡陋。如果能把這些情況具體描述出來，會讓整個總結(jié)顯得更加真實可信。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候千萬別忘了反思。不僅僅是對這次活動的反思，還可以想想以后還能做哪些改進。畢竟教育是個長期的過程，不可能一蹴而就。就像這次支教，雖然結(jié)束了，但留下的影響可能會持續(xù)很久。所以，總結(jié)不只是為了完成任務(wù)，更是為了讓自己成長。
2025志愿者暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)怎么寫【篇4】 1700字
在這個驕陽似火的七月，xx大學(xué)xx志愿服務(wù)團20名志愿支教老師帶著團省委對小朋友假期的關(guān)注、帶著學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的隱隱期盼、帶著同學(xué)們的聲聲叮嚀，懷揣著激動的心情，踏上了xx完小十三天的三下鄉(xiāng)支教之旅。
上課篇
我是小班的語文老師，兼任班主任一職。小班的成員較多，流動性大，成分也很復(fù)雜，有二年級、一年級、不會說普通話的學(xué)前班、甚至不怎么會說苗話的3歲小孩。因此，在語文教學(xué)方面，我遇到了重大的困難。
計劃教授《弟子規(guī)》的精華內(nèi)容，但大部分孩子連字都不熟。只得調(diào)整方案，對于識字的孩子，帶著誦讀并讓他們了解大意；對于不識字的孩子，在輔教老師的幫助下，教他們練習(xí)學(xué)會寫黑板上簡單的字。上了兩節(jié)《弟子規(guī)》，孩子們的興致也過了。語文課又安排了造句課，培養(yǎng)他們基本的語文知識；加上了唐詩課，讓他們了解唐詩這一門璀璨的文化明珠的魅力，并適當(dāng)?shù)闹v解了幾篇容易的唐詩。
課堂上有像吳文斌一樣調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，但更多的是像吳俊斌一樣聰明活躍的二年級學(xué)生，還有如龍婉容般聽話好學(xué)的一年級及學(xué)前班學(xué)生。還好孩子們對于語文課的愛好還比較濃烈，加之我是班主任，與孩子們接觸的時間也多，語文課還算進展的蠻順利的。遺憾的是沒有達到培養(yǎng)興趣的目標，沒有教予孩子們更多的知識。
除了語文課，還會組織開展游戲課。此外大部分時間都會在小班教室當(dāng)助教，維持紀律，在底下教一些孩子寫字認字。
雖然基本上上完一節(jié)課，嗓子就冒煙般得疼。但看到孩子們那渴望知識的眼神、看到他們學(xué)到知識時的快樂、聽到他們一聲聲叫著“老師”，我覺得這些努力和辛苦都是值得的。
下課篇
下課了，小班的小調(diào)皮蟲們大部分一窩蜂的跑出了教室。爬樹的，操場打球的，地上打滾的，小賣店買東西吃的到處都是我們的小班人馬。我是小班的班主任，需要了解每一個學(xué)生的資料，便于關(guān)注他們的成長和管理班級。
下完課，我就呆在教室里。拉著孩子們的手，問他們家庭的基本情況，孩子太小了。有的甚至不知道自己住的地方叫什么，絕大部分不知道父母的名字。當(dāng)問到對爸爸媽媽的印象時，大部分人都是不知道。每次看著孩子們聽到“爸爸媽媽”這個詞眼時迷茫的眼神和搖的那么干脆的小腦袋，心里都會酸酸的想流淚。
下課的時間很短暫，我的力量很微弱，只能盡自己最大的努力去關(guān)心小部分孩子，給他們一些小小的溫暖。/article/list/list_24.htm>;
放學(xué)篇
放學(xué)羅?！袄蠋煟憬裉烊ツ乃腿税?？去我們家吧?！薄袄蠋煟阕蛱齑饝?yīng)我要去我家的?！薄袄蠋?，去我家?！薄叭ノ壹摇！痹诤⒆觽兊某吵臭[鬧中，老師們分好組，大手牽小手，頂著熱辣辣的太陽走上了回家的路。
回家的路很長，可孩子們的激情很高，緊緊的黏著我們，有點甚至是背著回家的。一路上，我會問孩子們今天學(xué)到了什么知識，帶他們唱歌，孩子們開心的講自己發(fā)生的開心的事。于是那些長長的路，總是很快很快就“被征服”，“被”我們走完了。
送孩子們平安到家，會與家中長輩了解一些家庭情況和小孩子的情況。接著，在孩子們的依依不舍中、踏著快落山的陽光，走上了回學(xué)校的路。
開始我們開玩笑的說，下鄉(xiāng)讓我們長的最多的是體力?。〔贿^后來發(fā)現(xiàn)，我們收獲到了更多的是故事與感動、開心與笑容。>;每一個孩子都有一個心酸的故事，當(dāng)我們踏進他們家，當(dāng)他們解開心扉為我們講訴自己的故事時，真的感受到的是心與心的聯(lián)通。
生活篇
我們在這里是自給自足的生活，后勤組，羅老師和炊事班的吳班長是每天的主力軍。我們女生9人分3組輪流打下手。做飯時，我們一般6：00起床，洗菜切菜；不做飯時，6:45左右起床，等著每天7:00的升旗儀式。有時候眼睛都睜不開的開著冉冉升起的國旗，有時候睡眼朦朧的切著菜。不過，這樣有規(guī)律的生活也讓我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
每天的飯菜不算豐盛，菜式也很單一，但一群人圍坐在桌旁，大聲高歌《團結(jié)就是力量》后，開始那有序的搶菜。這種家的感覺讓我覺得好溫馨。
生活有點苦不要緊，但有這么多人團結(jié)一起，互相幫助，共同前行。還會有什么過不去的哭呢？
在這十三天的支教時光里，在與xx小朋友的交流學(xué)習(xí)中，師生之間建立了深厚的感情。我們鍛煉了的能力，磨礪了意志，我們學(xué)會了耐心和傾聽，我們學(xué)會了感恩和珍惜，我們學(xué)到了許多書本之外的知識。這次支教之行將成為我們?nèi)松幸还P豐富的寶藏。
篇4寫作要點53人覺得有用
寫總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要把事情說清楚，不能含糊其辭。比如說這次三下鄉(xiāng)支教活動，得先把活動背景交代一下，為啥要去支教，目標是什么，這些都是必要的。要是背景沒說清，別人看你的總結(jié)就像看天書一樣。
接著就是具體的過程了。要把每天做了什么、遇到什么困難、怎么解決的都寫下來。像我們那次支教，第一天就碰到了學(xué)生人數(shù)比預(yù)期多的情況，這就要調(diào)整教學(xué)計劃。當(dāng)時也沒想太多，直接就按原計劃分組了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)低年級的孩子根本聽不懂高年級的內(nèi)容。后來趕緊重新分班，才解決了這個問題。
總結(jié)里最好帶上一些細節(jié)。比如有個學(xué)生特別認真，每次課前都會提前到教室?guī)兔[桌椅，這種小事也能反映出學(xué)生的素質(zhì)。再比如，有一次戶外活動出了點意外，有個孩子摔倒了，幸好沒什么大礙，但這件事提醒我們要在活動中多注意安全問題。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到麻煩，特別是那些比較復(fù)雜的事情，一時半會兒想不清楚該怎么組織語言。這時候不妨先列個提綱，把想說的都記下來，然后再慢慢整理成通順的話。記得要用自己的話寫，別照搬別人的描述，不然顯得很假。
書寫注意事項：
總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)很重要。像我們這次支教總共去了五個村子，每個村的教學(xué)條件都不一樣，有的地方連黑板都沒有，只能用粉筆在地上畫。把這些情況寫進去，能讓讀者更好地理解整個活動的難度。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好能帶點反思。比如說這次活動有哪些做得不到位的地方，下次應(yīng)該怎樣改進。像我們的課程設(shè)置可能有點單一，以后可以增加些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生參與進來，這樣效果會更好。
寫總結(jié)的時候，字數(shù)不用太多，但一定要把重點講明白。要是啰嗦個不停，反而會讓讀者失去興趣。要是實在不知道怎么開頭，可以試著從最簡單的描述開始，比如“今年暑假，我參加了學(xué)校的三下鄉(xiāng)支教活動”，這樣既明確了時間地點，又引出了正文。
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1550字
七月過去，這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束。回首當(dāng)初，我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學(xué)，去邂逅，去相遇，去經(jīng)歷。最后，我沒有辜負自己的期許，帶著滿滿的收獲，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。
在xx小學(xué)十幾天的時光，算得上是人生中最為獨特的經(jīng)歷。每天都會遇見一個不一樣的自己，奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結(jié)，我想，就應(yīng)該少一點描述性的場景，少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉(xiāng)暑期實踐活動薪火相傳，越辦越好。
首先，對于三下鄉(xiāng)活動，在個人認知上，要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng)，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗、去實踐。吃苦是必須的，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上，每時每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學(xué)會從容應(yīng)對，苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長；有利于工作在一個良好的氛圍中開展；有利于我們處置各種意料之外的情況。
其次，要樹立團隊意識。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進行，決定了個人在團隊中的地位：一個也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題，每個人看法也許不一，但作為隊伍，必須要有統(tǒng)一的行動，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己，或者點頭不語。我們隊員要學(xué)會換位思考、學(xué)會妥協(xié)?？梢哉f，隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是，單純的妥協(xié)無法算得上是團隊意識，我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào)，一個最接近完美的方案才有可能誕生。
再次，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊伍中為數(shù)不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說，還要負責(zé)女生們在外在內(nèi)的安全。我深知，隊伍下達的命令必須執(zhí)行，臟的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力干到最好。大家要認識到，隊伍選擇了你，就是看重你的能力，而這為的是隊伍里大多數(shù)人。所以，無論是何種任務(wù)，我們都要在允許的范圍內(nèi)，不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職，盡心盡力，三下鄉(xiāng)才能順利進行下去。
另外，要學(xué)會用心體會周圍環(huán)境的細節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲，就是體驗了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無處不在，只需要我們慢慢地用心體會。
最后，也是感受最深的一點，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間，而且對待自己的學(xué)生，對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個月的集體生活，已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團結(jié)的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼。現(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語。我們和他們，從陌生到相識，從相識到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。
有人說，“這里語言不通，這里環(huán)境臟亂；這里吃住簡陋，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開xx這個地方，但只要孩子們在，我愿意再來。車發(fā)動那一刻，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒有灑淚，只是報以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心里很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時此刻，感謝有孩子們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆；感謝隊員們的相互鼓勵與支持，以后，我們就是一家人；也感謝眾多幫助過我們的人們，是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進行。
“仲情義夏，夢飛xx”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕，但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信，接下來的每一個夏天，在某個地方，依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務(wù)人民，回饋社會。同時使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。
篇5寫作要點241人覺得有用
大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐活動個人總結(jié)該怎么寫？這個問題困擾了不少同學(xué)。其實總結(jié)跟普通的記敘文不太一樣，它得帶點專業(yè)味兒，不能太隨意。先說開頭，很多人喜歡直接擺成績，這樣顯得有點干巴。不如從活動背景講起，比如說為什么要去支教，學(xué)校組織這個活動的目的啥的。這部分不用太長，兩三句話就行。
接著就該說具體做了些什么了。記得把過程寫清楚，別光列任務(wù)清單。比如上課的時候遇到什么困難，怎么克服的；跟學(xué)生相處時有哪些趣事，又有什么感動瞬間。這些細節(jié)能讓人感覺你是真參與進去了。不過這里有個小地方需要注意，就是描述事情的時候別一股腦全堆上去，最好分分類，教學(xué)方面的歸一塊兒，跟家長溝通的另起一段。
說到教學(xué)，教案準備肯定少不了。你可以提一下備課時是怎么想的，教材選的是哪本，為啥這么選。還有課堂上的互動情況也要寫到，特別是那些意外的小插曲。有一次我去上課，本來計劃講個故事導(dǎo)入新課，結(jié)果孩子們特別興奮，搶著提問，場面一度有點亂，最后我靈機一動改成小組討論，效果反而更好。
除了教學(xué)，跟當(dāng)?shù)卮迕窠涣饕埠苤匾?。他們給我們的幫助很大，像是借場地，提供生活物資啥的。記得把他們的名字寫進去，這不僅是禮貌，也是對他們勞動成果的尊重。不過有時候?qū)懙臅r候會不小心把“張叔”寫成“章叔”，這樣就不太好，所以寫字的時候要仔細點。
總結(jié)里也不能少了反思部分。可以談?wù)勥@次活動給自己帶來了哪些成長，比如提升了溝通能力，學(xué)會了團隊合作之類的。但這里有個小問題，就是有些人容易把話說得太絕對，比如“通過這次活動，我徹底改變了人生觀”，這樣的話聽起來有點夸張。建議改成“這次經(jīng)歷讓我對教育有了新的認識”。
小編友情提醒：
總結(jié)得有個結(jié)束語，可以是對未來的展望，也可以是對團隊的感謝。不管咋寫，都要真誠，別敷衍了事。寫完后最好多檢查幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。要是時間允許的話，還可以找同學(xué)互相審閱一下，說不定還能學(xué)到些新東西呢。
執(zhí)著 堅持 感動--暑期三下鄉(xiāng)支教個人總結(jié)怎么寫【篇6】 2600字
13天xx支教之旅隨著離別的汽車而被宣告暫時落下了塵埃。有過辛酸，有過快樂；有過不舍，有過思念；有過堅持，也想過退縮。最終，帶著心中的那份不變的執(zhí)著，伴著心中的那種堅持的信念，隨著心中那份真實的感動，堅持到了最后。這是一次愉快的旅行，讓我體會了苗家人的熱情、淳樸，享受與孩子們在一起的童真；也是一次心靈的升華，讓我更加堅強、勇敢，也讓我學(xué)會珍惜；更是一次心靈的洗滌，使我明白生活的意義，也讓我懂得什么是真愛，什么叫做思念?；叵脒@一路，好長，好短；走過這一程，若即，若離。整個支教之旅可以用“一份執(zhí)著，二個堅持，三次感動”來概括：
1、一份執(zhí)著
7月16日，我們出發(fā)。
帶著一份執(zhí)著的信念：我要三下鄉(xiāng)！選擇放棄去家教，實現(xiàn)未了的追求；選擇放棄尋找一份更好的工作，獲得更好的薪酬；選擇放棄早日與爸爸媽媽見面，了卻心中的思念。我毅然選擇了可能下鄉(xiāng)結(jié)束后找不到工作的壓力；選擇了幾次去家教的機會；選擇了了卻思念晚點的列車。在我下定決心的那一刻起，我清楚的知道，我的暑假注定會與平日不同，沒有舒適的席夢思，沒有可口的飯菜，也沒有想干什么就干什么的安逸，取而代之的是木板床、清茶淡飯、拖著疲憊的身軀徘徊在教室與宿舍之間。俗話說，機會是留給有準備的人的！我覺得還不夠準確，機會留給有夢想的人的！這可能是我大學(xué)四年唯一一次可以三下鄉(xiāng)的機會，怎能輕易讓它溜走？怎能輕易放棄心中的那份執(zhí)著？
帶著那一份執(zhí)著，寄托無數(shù)人的牽掛，我還是選擇xx完小，進行為期13天的支教之旅。
2、二個堅持
1）堅持出色地完成每天的任務(wù)
堅持早睡早起，升旗不遲到。每天升旗的時候總會有少數(shù)幾個同學(xué)睡眼惺忪的跑到操場參加升旗儀式，這是一種紀律性不強的表現(xiàn)，也是對自我的松懈，久而久之，會形成一種惡性循環(huán)。我很榮幸能夠作為一名支教隊員參加本次下鄉(xiāng)之旅，而作為升旗主旗手的我更加不能怠慢，所以每天總能按時趕到，將升旗工作圓滿完成。
堅持上課有激情，不放棄任何一個學(xué)生。還記得第一次上課的時候，一句good morning！刻意讀成“狗在摸你”不知逗笑了多少少年，從第一堂課起，我已決定用200%的激情帶領(lǐng)他們走進英語，發(fā)現(xiàn)生活，體驗樂趣。事實證明，我的教學(xué)還是有些效果的，至少他們看到我的時候能對我流利的說著:good morning! /nice to meet you！至少看見同伴的時候會豎起拇指說著：you are handsome/beautiful！ 對于一些特別想學(xué)英語的，我會在課后給他們“充電”，講述一些課堂之外的知識，對于那些調(diào)皮搗蛋的，盡量讓他們多表現(xiàn)自己，學(xué)到更多知識，盡量使每一個學(xué)生端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。
堅持吃飯不遲到，開會不遲到。每天吃飯之前，首先是報數(shù)，然后合唱一首紅色歌曲，以此來銘記這段不平凡的支教之旅，緬懷老一輩革命家?！叭藬?shù)不到齊，堅決不開飯”的好習(xí)慣讓我們這個團隊更加團結(jié)，也更加懂得體恤生活的來之不易。晚上的會議也是相當(dāng)重要的，也是要等到全體到位之后才會正式開始，所以一次遲到，影響的不僅僅是個人，更多影響到的是隊友的心情，短短的10分鐘能影響到他們的作息時間，甚至一天的行程安排。正是有了這么嚴正的紀律，所以大家的自覺性明顯比之前好了很多，也更加注重團隊意識的培養(yǎng)。[ ]
2）堅持團隊第一，個人第二的原則
來到這里的最大感觸是覺得我們星源志愿服務(wù)團是一個真正的團隊，而我是其中的一員。首先要考慮的是集體利益，然后才是個人利益，因為我們代表的不僅僅是資環(huán)學(xué)院，更代表著xx大學(xué)兩萬學(xué)子對我們的萬眾矚目。每次遇到團隊的利益與個人利益相沖突時，我都會毫不猶豫的放下自己手頭的工作，投身到團隊的協(xié)作中去，不完成團隊的任務(wù)堅決不著手自己的工作。開展工作的時候，首先也是征求大家的意見，大家的建議是寶貴并富有實用價值的，沒有一種團隊意識而依靠個人的主觀意見去開展的工作是單一的，難以見到成效。正所謂團結(jié)就是力量，所以交通安全日那天，我們的志愿者能一大早就起來布置場地；文藝匯演那天，我們憑借我們的團結(jié)在簡短的時間里將整個活動進行得有模有樣；在我需要幫助的時候，隊友能夠放下手頭的事情來助我一臂之力。
3、三次感動
1）平凡的夢想
“老師，我長大后的愿望是坐一名司機，那樣所有的爸爸都能夠早點回到家?！边@是六年級的一位名叫xx的小朋友寫下的心愿，那天下午我在辦公室看到隊友整理他們的夢想的時候無意中看到的，當(dāng)時，我被他的夢想給深深震撼了。在很多人眼中，他并不是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，上課愛說笑話，回家的路上經(jīng)常欺負女同學(xué)，各科成績經(jīng)常不及格······就是這么一個不起眼的孩子，給我上了重要的一課，再調(diào)皮的孩子也有內(nèi)心善良的一面。
2）難以拒絕的“禮物”
那天送下茶的孩子回家的時候已經(jīng)6點多，而xx的鞋也湊巧在學(xué)校丟了，所以此刻的我很著急，首先擔(dān)心不能早點送她們回家，家人會擔(dān)心，另外一個就是時間太晚，擔(dān)心天黑趕不回來吃晚飯。xx是找不到鞋堅決不回家，任憑我們怎么勸說，她只是在那蒙著面哭泣。最終我們的小謝同學(xué)把自己的拖鞋送給她，她才勉強答應(yīng)和我們一同回家。回到家的時候已經(jīng)7點多，此刻只想快點趕回學(xué)校，但是她馬上跑進了自家的菜園，隨手摘了一把豆角，硬是塞給我們，給她錢，她不要，把豆角放下吧，她就要和我們一起回學(xué)校，好不為難。她的家實在是太貧困了，一個姐姐從小癱瘓在床，還有弟弟、妹妹，要上學(xué)，這一把豆角足以夠她好好吃上一頓；她又是那么的孤獨，以至于她想擁有一只小貓陪她一起睡覺。面對這個如此倔強又堅強的小女孩，我被感動了，迫不得已收下了她送的“禮物”。
3）難舍的告別
“老師，我們5點多就起來了，怕你們偷偷走掉?！边@是那天早上六點多的時候幾個小朋友對我說的，早在5點多的時候就聽見操場有人在打籃球。那時只是以為他們睡不著，所以跑到學(xué)校來，當(dāng)我聽到這句真切的告白之后，又是一陣震撼，我不敢去想象昨晚她們到底什么時候睡的，睡了多久，我只知道，在我離開之前，他們趕了過來為我們送別。臨行的時候，個個也是淚流滿面，眼淚是擦了又流。我實在不忍心再多看她們一眼，生怕一心軟就會決定留下來繼續(xù)陪伴他們一起觀看明天的日出、一起成長。
7月28日，我們回家。
出發(fā)的路上更多的是激動，期待能早點與孩子們見面，期待能夠增長點見識，期待能和大家一起成長；支教的路上更多的是堅持，堅持志愿者的精神，克服重重阻礙，出色的完成各項工作；回家的路上更多的是牽掛，帶著對孩子們的祝福，帶著對父母的思念，帶著學(xué)校的殷殷期盼?？鞓返臅r光總是那么短暫，美好的回憶總是值得留戀，在這歸心似箭的酷暑里，我把心愿許給明天：如果可以，明年我還會下鄉(xiāng)！
篇6寫作要點233人覺得有用
暑期三下鄉(xiāng)支教活動結(jié)束后，寫個人總結(jié)的時候，大家都會有些困惑。這總結(jié)該怎么寫？既不是心得，也不是范文，而是實實在在的經(jīng)驗總結(jié)。其實，總結(jié)得從自己的工作內(nèi)容說起，比如教學(xué)計劃是怎么制定的，每天的教學(xué)情況怎么樣，遇到哪些困難，這些問題又是怎么解決的。
一開始接到任務(wù)的時候，心里難免有點忐忑，畢竟面對的是從未接觸過的學(xué)生群體。我先是對學(xué)生的情況做了一個大致了解，包括他們的年齡、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還有興趣點。接著就開始著手準備教案，這個環(huán)節(jié)特別重要。教案不僅要考慮到知識點的傳授，還得結(jié)合學(xué)生的實際情況來調(diào)整難度。當(dāng)時有個小插曲，我把一節(jié)課的時間安排得太緊湊了，結(jié)果講到一半就發(fā)現(xiàn)時間不夠用了，只能匆匆收尾。后來調(diào)整了一下，把重點內(nèi)容分散開來，效果就好多了。
在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對新鮮事物特別感興趣。為了調(diào)動他們的積極性，我在課上設(shè)計了一些互動環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演之類的。這些方法確實有效果，學(xué)生們參與的熱情很高。但也有時候會遇到一些突發(fā)狀況，比如說某個學(xué)生突然走神了，這時候就得想辦法吸引他的注意力，可能是提個小問題，或者讓他參與進來。
除了日常的教學(xué)工作，我還注意到孩子們的生活習(xí)慣和心理狀態(tài)。有些孩子性格比較內(nèi)向，不太愿意表達自己。針對這種情況，我會多找機會跟他們聊天，鼓勵他們分享自己的想法。在這個過程中，我也學(xué)到了不少東西，特別是如何更好地與人溝通交流。
書寫注意事項：
支教期間還組織了一些課外活動，像手工制作、戶外游戲之類。這些活動不僅能讓孩子們放松身心，還能培養(yǎng)他們的團隊合作能力。記得有一次組織了一場小型運動會，孩子們玩得特別開心。通過這樣的活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們其實有很多潛力，只要給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持，他們都能展現(xiàn)出驚人的表現(xiàn)力。
總結(jié)起來，這次支教經(jīng)歷讓我收獲頗豐。不僅提升了我的教學(xué)能力，也讓我更加理解了教育的意義所在。當(dāng)然，過程中也遇到了不少挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我成長了不少。希望以后有機會還能參加類似的活動，繼續(xù)為更多的孩子帶去知識和快樂。
