【第1篇】班組安全管理八心伴我行怎么寫1000字
班組管理工作，只有從班員的心理特點(diǎn)入手，講究科學(xué)的管理方法，才能達(dá)到凝聚人心，激發(fā)干勁，推動(dòng)班組管理上水平目的。為此，班組長(zhǎng)在班組管理中要用好八心。
愛(ài)心。就是對(duì)班員要充滿愛(ài)心。班長(zhǎng)和班員之間不單單是管與被管，指揮與服從的關(guān)系，更重要的是同事、工友、兄弟的關(guān)系，班組長(zhǎng)只有對(duì)班員多一些理解與關(guān)愛(ài)，才能進(jìn)一步增進(jìn)與班員的感情，增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力。班長(zhǎng)對(duì)班員的愛(ài)，會(huì)讓班員得到情感上的滿足，從而產(chǎn)生對(duì)班長(zhǎng)和班組的親近感，自覺(jué)地配合管理，共同為班組工作出謀劃策。
放心。就是對(duì)班員要充分認(rèn)可和信任。對(duì)班員的崗位工作要放心地讓他們?nèi)オ?dú)立完成，班組長(zhǎng)不能盯住班員的缺點(diǎn)不放，對(duì)其他班員進(jìn)行監(jiān)視，造成人人自危。相互猜疑，缺少信任感的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有凝聚力的，是打不了勝仗的。
交心。班組長(zhǎng)要同班員保持經(jīng)常性的交心、談心，征求班員對(duì)班組管理工作的意見(jiàn)和建議，做到任務(wù)公開大家干，成本公開大家算，利益公開大家享，難題公開大家攻，集思廣益，共同為班組管理出力、獻(xiàn)策。
用心。用力做事，只能做完、做了，用心做事，才能做精、做優(yōu)。班組工作都是實(shí)實(shí)在在的具體工作、重復(fù)性工作，班組長(zhǎng)必須用心去做，才能消除單調(diào)乏味的情緒，培養(yǎng)大家的工作興趣，人人都把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來(lái)做，全身心地投入，從而做到事事有落實(shí)，時(shí)時(shí)有提高，年年有進(jìn)步。
細(xì)心。班組長(zhǎng)要在管理中注意觀察班員的情緒和心理變化，及時(shí)掌握他們遇到的工作和生活困難，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們解決實(shí)際困難，使他們放下包袱，解除后顧之憂，和大家一道心情愉快地投入到工作中去。
耐心。班組管理不僅要管事，也要管隊(duì)伍、管思想、管作風(fēng)。在班組管理中對(duì)班員中出現(xiàn)的思想問(wèn)題，要客觀分析，冷靜對(duì)待，不能操之過(guò)急，要進(jìn)行循循善誘地溝通、引導(dǎo)、交流，耐心做好思想工作，理順情緒，化解矛盾，切忌簡(jiǎn)單粗暴，激化矛盾。
留心。就是要對(duì)班組班員多留心、多留意、多關(guān)注，注意觀察他們的表現(xiàn)和個(gè)體特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，促使其再接再厲；及時(shí)發(fā)現(xiàn)班員中存在的問(wèn)題，幫助進(jìn)行糾正，促使全體班員共同進(jìn)步。
恒心。班組管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，不可能畢其功于一役。隨著技術(shù)的進(jìn)步、人員結(jié)構(gòu)的變化，其管理要求也在不斷變化，今天處于領(lǐng)先水平的管理，不代表還處于領(lǐng)先，稍一松懈，就會(huì)落后于別人，只有不斷創(chuàng)新管理方法，持續(xù)提高管理水平，持之以恒堅(jiān)持下去，才能使班組管理永立排頭。
書寫經(jīng)驗(yàn)99人覺(jué)得有用
班組安全管理八心伴我行其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，關(guān)鍵在于怎么去理解這個(gè)“八心”。比如第一個(gè)心，責(zé)任心，這可不是說(shuō)掛在嘴上的，而是得體現(xiàn)在行動(dòng)上。每天上班前想想，今天的工作有沒(méi)有可能出問(wèn)題，如果出了問(wèn)題，我能承擔(dān)嗎？第二個(gè)是細(xì)心，工作中細(xì)節(jié)特別重要，有時(shí)候一個(gè)小疏忽就可能導(dǎo)致大麻煩。就像檢查設(shè)備的時(shí)候，螺絲松了點(diǎn)，看上去問(wèn)題不大，但要是忽略掉，后果就不好說(shuō)了。
第三個(gè)是用心，這跟責(zé)任心有點(diǎn)像，但更強(qiáng)調(diào)的是態(tài)度。用心去做事，不是敷衍了事，而是真正投入進(jìn)去。比如培訓(xùn)的時(shí)候，別覺(jué)得這是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)不定哪天就能用到。第四個(gè)是齊心，團(tuán)隊(duì)合作很重要，大家勁往一處使，有什么問(wèn)題也能及時(shí)溝通解決。要是每個(gè)人都只顧自己，那安全就懸了。
第五個(gè)是耐心，安全管理不可能一蹴而就，得慢慢來(lái)。有些隱患不是一天兩天形成的，整改起來(lái)也得慢慢來(lái)，急不得。第六個(gè)是信心，面對(duì)困難的時(shí)候，不能被嚇倒。遇到難題，想辦法解決，而不是退縮。第七個(gè)是關(guān)心，不僅僅是對(duì)自己的關(guān)心，還有對(duì)同事的關(guān)心?？吹絼e人有不安全的行為，得提醒一下，這也是為了大家好。
最后一個(gè)心，就是平常心。安全管理是個(gè)長(zhǎng)期工作，別想著一夜之間就把所有問(wèn)題都解決了。保持一種平常的心態(tài)，一步一個(gè)腳印地往前走。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，有的地方表達(dá)得不太順暢，比如想說(shuō)“我們要注意的事項(xiàng)很多”，結(jié)果寫成了“需要注意的事項(xiàng)很多”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得差點(diǎn)什么。還有些時(shí)候，話說(shuō)得有點(diǎn)啰嗦，比如提到“安全意識(shí)要時(shí)刻牢記”，實(shí)際上只要說(shuō)“安全意識(shí)要牢記”就夠了。
【第2篇】班組管理如何服務(wù)安全生產(chǎn)怎么寫1500字
企業(yè)的發(fā)展在管理，而管理的關(guān)鍵在班組。班組既是企業(yè)完成生產(chǎn)任務(wù)的執(zhí)行者，也是保證安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。企業(yè)班組管理的核心在于如何調(diào)動(dòng)職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，搞好安全生產(chǎn)。
如何充分調(diào)動(dòng)職工的工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)責(zé)任感，將每位職工的工作熱情引領(lǐng)到班組建設(shè)中來(lái)，從而推進(jìn)區(qū)隊(duì)建設(shè)是值得企業(yè)探討的課題。針對(duì)這一課題，很多企業(yè)應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際，在工作中不斷探索，摸索出一條適合自己的道路。
打造安全和諧區(qū)隊(duì) 探索班組管理模式
探索企業(yè)班組管理新模式是打造安全和諧班組的目標(biāo)定位。為此，企業(yè)可以以創(chuàng)建“標(biāo)桿工程”、“亮點(diǎn)工程”活動(dòng)為突破口，以充分發(fā)揮職工自我管理、自我約束為目的，實(shí)施“班組自主管理”創(chuàng)建活動(dòng)，變被動(dòng)強(qiáng)制管理為主動(dòng)自我管理，實(shí)現(xiàn)班組自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我解決問(wèn)題，自我創(chuàng)新發(fā)展；實(shí)現(xiàn)班組自我管理、自我創(chuàng)新、自我評(píng)估；個(gè)人自我評(píng)定、自我展現(xiàn)、自我學(xué)習(xí)、自查隱患，促進(jìn)安全生產(chǎn)。
一個(gè)班組的管理不是班長(zhǎng)一個(gè)人的事情，也不是一兩個(gè)人所能管理好的事，只有全員共同參與才能管理出成效?；鶎庸?huì)小組要及時(shí)與班組骨干和班長(zhǎng)交流溝通、約束、監(jiān)督班長(zhǎng)行使權(quán)力，無(wú)論大小事都要經(jīng)過(guò)民主商議。這樣，班組職工會(huì)感覺(jué)到自身價(jià)值在管理上的體現(xiàn)，才會(huì)積極參與班組民主管理，才會(huì)在民主管理會(huì)上暢所欲言，道出自己的建議，推進(jìn)班組建設(shè)的進(jìn)程。
推行班組自主管理 實(shí)現(xiàn)安全重心下移
打造安全和諧班組關(guān)鍵是將安全管理重心下移。為此，企業(yè)應(yīng)該認(rèn)真剖析班組安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)，本著抓安全先抓班組安全管理的原則，以“重育、善用、嚴(yán)管”作為班組建設(shè)的切入點(diǎn)，將那些責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的員工調(diào)整到班組管理工作崗位上，夯實(shí)生產(chǎn)一線安全管理工作的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)安全管理中的核心作用，調(diào)動(dòng)班組長(zhǎng)安全管理的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。還要充分體現(xiàn)職工是安全管理的主體，讓職工的安全職責(zé)歸位，樹立“自己的事情自己干、自己的安全自己管”的理念，調(diào)動(dòng)職工管安全、抓安全的主觀能動(dòng)性，提升班組現(xiàn)場(chǎng)安全程度，將安全工作的重心落實(shí)到班組和現(xiàn)場(chǎng)，確保整個(gè)企業(yè)安全管理的效果。
細(xì)化班組考核內(nèi)容 增強(qiáng)職工責(zé)任意識(shí)
實(shí)施班組自主管理重在建立班組考核機(jī)制。比如，山東新汶礦業(yè)集團(tuán)公司華豐煤礦采煤項(xiàng)目部在這個(gè)方面就建立了以“安全、生產(chǎn)任務(wù)、工程質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)管理、創(chuàng)新管理、職工培訓(xùn)”等內(nèi)容的考核機(jī)制，將各項(xiàng)管理責(zé)任細(xì)化分解到班組，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。為確保活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，該礦成立開展自主管理班組創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由經(jīng)理任組長(zhǎng)、副經(jīng)理任副組長(zhǎng)、班子成員、安監(jiān)員為成員，文書負(fù)責(zé)抓活動(dòng)的考核、檢查和落實(shí)。取得旬第一名的班組，班組長(zhǎng)、包班、及工人次旬的聯(lián)責(zé)扣罰全免，并獎(jiǎng)勵(lì)本班組1000元，獎(jiǎng)勵(lì)包班、班組長(zhǎng)各150元；連續(xù)兩旬被評(píng)為自主管理的班組，獎(jiǎng)勵(lì)本班組2000元，獎(jiǎng)勵(lì)包班、班組長(zhǎng)各300元。他們這樣的做法就把全班組員工捆綁成了一個(gè)利益共同體，調(diào)動(dòng)了職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，可以借鑒。
從實(shí)踐中我們可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)開展自主管理班組活動(dòng)，可以使干部真正認(rèn)識(shí)到，要抓安全質(zhì)量，重在班組管理，抓好班組就是抓住了安全生產(chǎn)。同時(shí)，班組自主管理也可以解決上管下不管、上急下不急，工作不到位等令單位領(lǐng)導(dǎo)頭痛的問(wèn)題，在運(yùn)作中各班組和職工可以依據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度，在安全生產(chǎn)上實(shí)現(xiàn)自我管理、自律自治，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。班組自主管理可以使職工思想理念、安全態(tài)度、工程質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)，在思想理念上職工的安全責(zé)任心得到了加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了由“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，并自覺(jué)地把各項(xiàng)安全管理制度潛移默化地融入到了安全管理的方方面面，增強(qiáng)執(zhí)行力。所以企業(yè)一定要抓好班組管理，為實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
書寫經(jīng)驗(yàn)96人覺(jué)得有用
班組管理在企業(yè)里是個(gè)挺重要的環(huán)節(jié)，特別是跟安全生產(chǎn)掛鉤的時(shí)候。很多人想寫好這方面的內(nèi)容，但不知道從哪里下手。其實(shí)，寫這類東西得先把思路理清楚，不然寫著寫著就跑題了。
寫的時(shí)候得知道安全生產(chǎn)不是光靠喊口號(hào)就行的，它涉及到具體的操作流程、設(shè)備維護(hù)、人員培訓(xùn)等等。要是只說(shuō)一些大道理，讀者看了也沒(méi)什么用。所以開頭最好能舉個(gè)例子，比如某個(gè)車間因?yàn)闆](méi)做好檢查導(dǎo)致出了事故，這樣能讓讀者更有代入感。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有些人可能不會(huì)這么寫，他們覺(jué)得直接講理論更方便，結(jié)果寫出來(lái)干巴巴的，一點(diǎn)吸引力都沒(méi)有。
接著就可以講具體的做法了。比如，班組長(zhǎng)得定期組織安全會(huì)議，這個(gè)會(huì)議不能走形式，得真刀真槍地討論問(wèn)題。有的時(shí)候班組長(zhǎng)圖省事，開完會(huì)就把記錄一放，什么也不管，這就有點(diǎn)不妥了。再比如，對(duì)于新員工，一定要手把手教他們?cè)趺凑_操作機(jī)器，不能怕麻煩。要是忽略了這一步，出了事誰(shuí)都擔(dān)待不起。
還有就是，安全檢查不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。有些班組領(lǐng)導(dǎo)檢查的時(shí)候馬馬虎虎，看到表面沒(méi)問(wèn)題就完事了，其實(shí)很多隱患藏得很深。有時(shí)候設(shè)備雖然表面上看起來(lái)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，但實(shí)際上內(nèi)部已經(jīng)磨損嚴(yán)重，這種情況下如果不定期做深入檢查，遲早會(huì)出事。
書寫注意事項(xiàng)：
班組管理還應(yīng)該注重員工的心理狀態(tài)。工作壓力大的時(shí)候，人更容易出錯(cuò)。班組長(zhǎng)要學(xué)會(huì)觀察員工的情緒變化，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)最近狀態(tài)不對(duì)勁，得及時(shí)找他聊聊，看看是不是家里或者生活上有什么困擾。不然的話，員工帶著情緒上崗，危險(xiǎn)系數(shù)就高了。
最后要說(shuō)的是，班組管理不是一個(gè)人的事，大家都要參與進(jìn)來(lái)。有時(shí)候班組長(zhǎng)太獨(dú)斷專行，不聽(tīng)取其他人的意見(jiàn)，這樣很容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)士氣低落。當(dāng)然，也不是說(shuō)完全聽(tīng)別人的，得有自己的主見(jiàn)，但適當(dāng)?shù)臏贤ㄟ€是很有必要的。要是班組長(zhǎng)一味堅(jiān)持己見(jiàn)，時(shí)間久了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)變得死氣沉沉。
寫這些東西的時(shí)候，語(yǔ)言盡量樸實(shí)點(diǎn)，別整那些花里胡哨的辭藻。要是寫得太復(fù)雜，讀者反而不容易理解。而且，有時(shí)候?yàn)榱吮磉_(dá)一個(gè)意思，可以用不同的方式來(lái)說(shuō)，這樣文章就不會(huì)顯得單調(diào)。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，寫作者可能會(huì)重復(fù)啰嗦，這就要避免，畢竟沒(méi)人愿意看重復(fù)的內(nèi)容。
【第3篇】談班組的安全管理工作怎么寫2900字
安全管理應(yīng)以人為本，不論設(shè)備如何先進(jìn)，都需要人來(lái)控制、檢修和維護(hù)。班組是企業(yè)的細(xì)胞，一個(gè)企業(yè)要搞好安全管理工作，必須從抓好班組的安全管理工作入手，強(qiáng)化班組安全管理，夯實(shí)企業(yè)的安全基礎(chǔ)。
筆者從事安全管理工作多年，認(rèn)為目前班組的安全管理工作主要存在以下問(wèn)題：
(1) 班組的年度安全目標(biāo)和實(shí)施細(xì)則不規(guī)范，存在混淆現(xiàn)象，各崗位安全責(zé)任制落實(shí)不到位；
(2) 各種安全大檢查和安全性評(píng)價(jià)自查工作無(wú)計(jì)劃、無(wú)記錄，各項(xiàng)安全整改工作不徹底，存在邊查、邊改、邊犯現(xiàn)象，未將安全性評(píng)價(jià)納入日常安全管理工作中；
(3) 班長(zhǎng)的工作日志及班前會(huì)、班后會(huì)的記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，有應(yīng)付差事現(xiàn)象；
(4) 安全活動(dòng)質(zhì)量不高，只是簡(jiǎn)單地宣讀事故快報(bào)或有關(guān)安全文件，未作深入討論，出現(xiàn)一言堂現(xiàn)象；
(5) 安全管理文件存放不規(guī)范，不齊全；
(6) 《現(xiàn)場(chǎng)安全措施交底手冊(cè)》中所分析的危險(xiǎn)點(diǎn)和采取的安全防范措施不具體，缺乏針對(duì)性；
(7) “兩票三制”執(zhí)行不規(guī)范；
(8) 班組成員在日常工作中，習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生。
根據(jù)筆者的工作體會(huì)，下面談?wù)勅绾胃愫冒嘟M的安全管理工作。
1 制訂安全目標(biāo)和措施，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制
(1) 班長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格按照“四級(jí)控制”目標(biāo)，制訂班組的年度安全目標(biāo)；同時(shí)要將“完成安評(píng)自查和整改工作”列入班組年度安全目標(biāo)中，并根據(jù)本班組的工作特點(diǎn)，認(rèn)真組織制訂實(shí)現(xiàn)班組年度安全目標(biāo)的具體措施。措施要具體且可操作，并認(rèn)真落實(shí)。
(2) 要使班組中每位成員了解本崗位的安全職責(zé)，并認(rèn)真落實(shí)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)與國(guó)家、社會(huì)、集體、家庭和個(gè)人的利害關(guān)系，提高安全意識(shí)，保證個(gè)人身邊無(wú)事故，確保安全生產(chǎn)。
2 技術(shù)培訓(xùn)
(1) 年(月)初要制訂班(值)組本年(月)度的業(yè)務(wù)技術(shù)和安全技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃。
(2) 認(rèn)真開展技術(shù)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)工作要有針對(duì)性，以提高班組人員的整體素質(zhì)和管理水平，并認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄。
(3) 新入廠工人、臨時(shí)工和轉(zhuǎn)崗人員的第三級(jí)安全教育要認(rèn)真落實(shí)，且有教育培訓(xùn)記錄，并認(rèn)真組織安規(guī)考試，合格后方可跟班進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(4) 班組全員崗位培訓(xùn)率達(dá)80%及以上，特殊工種100%持證上崗。
3 班前、班后會(huì)
(1) 班長(zhǎng)認(rèn)真主持召開班前、班后會(huì)，并詳細(xì)做好記錄。
(2) 班前會(huì)要結(jié)合當(dāng)天的工作任務(wù)、運(yùn)行方式，做好相應(yīng)事故預(yù)想，布置安全措施，講解安全注意事項(xiàng)。
(3) 班后會(huì)要結(jié)合當(dāng)班工作和安全情況，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)忽視安全、違章作業(yè)等不良現(xiàn)象。
(4) 運(yùn)行班組接班前，要結(jié)合當(dāng)天的天氣變化、當(dāng)班的主要工作任務(wù)和系統(tǒng)的運(yùn)行方式，做好相應(yīng)的事故預(yù)想和防范措施。
(5) 運(yùn)行值組當(dāng)班出現(xiàn)異常及以上事故，在按規(guī)定進(jìn)行處理后，要召開班后會(huì)，按“四不放過(guò)”原則分析原因，查找問(wèn)題，提出對(duì)策措施和建議，并將有關(guān)情況和建議與接班值組交待清楚。
(6) 檢修班組在班前會(huì)上布置生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)，要交待安全工作任務(wù)和要求。
4 安全活動(dòng)
(1) 班組每周或每個(gè)輪班組織一次安全活動(dòng)，由班長(zhǎng)或副班長(zhǎng)主持，班組安全員協(xié)助班長(zhǎng)搞好安全活動(dòng)并做好記錄。
(2) 班組成員必須參加并簽到，不得無(wú)故缺席。
(3) 每次安全活動(dòng)要精心組織，活動(dòng)內(nèi)容要有針對(duì)性，要及時(shí)學(xué)習(xí)、傳達(dá)、討論上級(jí)下發(fā)的安全文件、安全會(huì)議精神、事故快報(bào)和事故通報(bào)，分析典型事故案例，總結(jié)講評(píng)本班組的安全工作，檢查班組安全生產(chǎn)和安全管理方面所存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行異常和危險(xiǎn)點(diǎn)分析，制訂整改措施，并作好記錄。
(4) 安全活動(dòng)時(shí)要求人人積極發(fā)言，談個(gè)人的認(rèn)識(shí)，不能出現(xiàn)主持人一言堂現(xiàn)象。
(5) 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安監(jiān)人員要經(jīng)常參加班組的安全活動(dòng)，檢查班組的安全活動(dòng)記錄本，指導(dǎo)和幫助班長(zhǎng)做好班組安全管理工作。
(6) 嚴(yán)格按照企業(yè)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真開展好春、秋季安全大檢查及各項(xiàng)特殊性安全檢查活動(dòng)，做好安全性評(píng)價(jià)的自查和整改工作，并將安全性評(píng)價(jià)工作納入班組的日常管理和工作中。
5 安全、技術(shù)措施交底
(1) 工作負(fù)責(zé)人在安排每項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)，必須向工作班成員進(jìn)行技術(shù)交底和安全措施交底。
(2) 工作負(fù)責(zé)人工作前要對(duì)所做的工作認(rèn)真進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析，并針對(duì)所分析的危險(xiǎn)點(diǎn)制訂控制措施，并向工作班成員交待清楚工作中所存在的危險(xiǎn)點(diǎn)和必要的注意事項(xiàng)。
(3) 工作中班長(zhǎng)要經(jīng)常檢查班組工作場(chǎng)所的工作環(huán)境、安全設(shè)施、設(shè)備工具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)予以解決。
6 班組有關(guān)安全生產(chǎn)記錄本
(1) 班組必須有下列有關(guān)安全生產(chǎn)的記錄本：運(yùn)行日志、設(shè)備缺陷記錄、設(shè)備異動(dòng)記錄、檢修工作票登記、臨時(shí)接地線登記、不安全情況記錄、安全日活動(dòng)記錄、事故預(yù)想記錄、培訓(xùn)考核記錄、設(shè)備定期輪換試驗(yàn)記錄、系統(tǒng)圖冊(cè)。記錄內(nèi)容要完整、準(zhǔn)確、及時(shí)，圖冊(cè)要符合設(shè)備系統(tǒng)實(shí)際情況。
(2) 根據(jù)班組的工作特點(diǎn)配齊下發(fā)的有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)程、制度和管理規(guī)定，并存放整齊、規(guī)范。
7 兩票三制
(1) 嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制，對(duì)兩票要嚴(yán)格審核、把關(guān)，合格率達(dá)100%。合格率不單是票面的合格率，關(guān)鍵是執(zhí)行過(guò)程中的合格率，因此要加強(qiáng)兩票三制的動(dòng)態(tài)管理。
(2) 杜絕無(wú)票操作、無(wú)票工作和無(wú)監(jiān)護(hù)人工作，禁止搭票工作。
(3) 運(yùn)行人員做好監(jiān)盤和巡回檢查工作，提高監(jiān)盤和巡檢質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常和設(shè)備缺陷，并采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，填好設(shè)備缺陷通知單，并通知相關(guān)人員進(jìn)行處理，嚴(yán)格控制非計(jì)劃停運(yùn)。
(4) 檢修人員加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和消缺工作，提高設(shè)備的維護(hù)和消缺質(zhì)量，要有“小缺陷不過(guò)班，大缺陷不過(guò)日”的觀念，樹立零缺陷的理念。實(shí)現(xiàn)一類設(shè)備完好率100%，一類設(shè)備消缺率100%，保證設(shè)備的健康水平，降低非計(jì)劃停運(yùn)次數(shù)。
(5) 認(rèn)真做好設(shè)備的定期試驗(yàn)、輪換工作，并做好相關(guān)記錄。
8 事故或異常處理
(1) 運(yùn)行班組要結(jié)合本班組運(yùn)行方式、天氣特點(diǎn)，做好事故預(yù)想，組織反事故演習(xí)，布置安全應(yīng)急措施，提高值班人員的應(yīng)急處理突發(fā)事件的能力。
(2) 發(fā)生事故或不安全情況要及時(shí)匯報(bào)，并采取有針對(duì)性的措施。運(yùn)行人員要快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行判斷和處理，保證人身、電網(wǎng)和設(shè)備安全，不能因本班責(zé)任而造成事故擴(kuò)大或延緩處理；檢修人員要積極、安全地做好設(shè)備事故搶修工作，使設(shè)備盡快恢復(fù)正常。
(3) 充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高班組安全管理水平和管理效率，增強(qiáng)班組安全管理快速反應(yīng)和危機(jī)處理能力。
9 遵章守紀(jì)
(1) 班長(zhǎng)要加強(qiáng)班組成員日常遵章守紀(jì)方面的教育，大力宣傳“樹立零違章理念，創(chuàng)建無(wú)違章企業(yè)”，爭(zhēng)做“零違章、零違紀(jì)”模范班組和“零違章、零違紀(jì)”好職工，真正做到“反違章從我做起”，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。
(2) 開展反習(xí)慣性違章活動(dòng)，要使班組成員認(rèn)識(shí)到習(xí)慣性違章的危害性和嚴(yán)重性，自覺(jué)與習(xí)慣性違章作斗爭(zhēng)，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。
10 文明生產(chǎn)
文明生產(chǎn)與安全生產(chǎn)是息息相關(guān)、密不可分的，有時(shí)因文明生產(chǎn)問(wèn)題而引發(fā)不安全事件，因此必須加強(qiáng)文明生產(chǎn)。
(1) 嚴(yán)格遵守本廠有關(guān)文明生產(chǎn)的管理規(guī)定。
(2) 控制室、交接班室、休息室和班組室做到五凈(門窗、桌椅、文件柜、地面、墻壁凈)，所轄生產(chǎn)區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)管理無(wú)衛(wèi)生死角，無(wú)積灰、積水、積油，無(wú)煙頭、痰跡、雜物。
(3) 控制室和所有值班崗位的物品、工器具、文件、資料等做到定置擺放，實(shí)行定置管理，特別是控制室，它是企業(yè)的一個(gè)重要窗口。
(4) 工作人員著裝符合安全防護(hù)要求和本企業(yè)規(guī)定，檢修人員在檢修過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行本企業(yè)制訂的《檢修現(xiàn)場(chǎng)安全工作標(biāo)準(zhǔn)》，做到工完料盡場(chǎng)地清。
書寫經(jīng)驗(yàn)48人覺(jué)得有用
寫好關(guān)于班組安全管理工作的東西，得先知道安全這事不光是規(guī)章制度，還跟每個(gè)人的習(xí)慣有關(guān)。班組長(zhǎng)得明白，安全工作不是一朝一夕的事，天天強(qiáng)調(diào)才能讓大家心里有根弦。像我們廠里的老李，他每次開完會(huì)都會(huì)說(shuō)幾句大白話，比如“安全帽戴好了沒(méi)？”“工具檢查了沒(méi)？”雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真管用。
有時(shí)候班前會(huì)上，大家可能都想著快點(diǎn)結(jié)束回家，這時(shí)候就得有人提醒。比如我有個(gè)同事，有一次就因?yàn)橼s時(shí)間忘了帶手套，結(jié)果手被劃了個(gè)小口子。事后想想挺后悔的，說(shuō)下次一定注意。所以班組長(zhǎng)得時(shí)不時(shí)給大家敲敲警鐘，別覺(jué)得麻煩。
工具管理也是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。咱們車間里那些電動(dòng)工具，要是亂放的話很容易出事。記得上次小王借了一把電鉆，用完隨手放在地上，后來(lái)小張路過(guò)一腳踩滑了，差點(diǎn)摔倒。這件事后，大家都開始自覺(jué)把工具歸位，雖然一開始有些人嫌麻煩，但慢慢也就習(xí)慣了。
還有就是培訓(xùn)這塊兒，不能光靠理論講，得結(jié)合實(shí)際。比如說(shuō)前幾天搞了個(gè)演練，模擬設(shè)備故障處理，大家都參與進(jìn)來(lái)，有的反應(yīng)快，有的慢半拍。通過(guò)這次演練，很多人意識(shí)到了平時(shí)忽視的小細(xì)節(jié)其實(shí)很重要。不過(guò)，演練的時(shí)候有個(gè)同事記錯(cuò)了步驟，好在旁邊有人提醒，不然就麻煩了。
安全臺(tái)賬也得好好弄。臺(tái)賬看著不起眼，但里面的信息特別重要。像咱們班組每天的巡查記錄，哪些地方有問(wèn)題，怎么解決的，都得寫清楚。有一次我發(fā)現(xiàn)臺(tái)賬上某天的記錄有點(diǎn)不對(duì)勁，日期寫錯(cuò)了，但內(nèi)容倒是沒(méi)錯(cuò)，我就找人改過(guò)來(lái)了。這類小問(wèn)題雖然不影響大局，但反映出了責(zé)任心的問(wèn)題。
小編友情提醒：
我覺(jué)得安全工作最難的地方就是讓大家養(yǎng)成習(xí)慣。有時(shí)候看見(jiàn)有人不戴口罩，你得主動(dòng)提醒，而不是等著出事才去說(shuō)。當(dāng)然，有時(shí)候自己也會(huì)忘記一些規(guī)矩，比如上次我臨時(shí)幫忙搬東西，就差點(diǎn)忘了穿防護(hù)鞋，幸好同事及時(shí)提醒了我。所以，安全這事誰(shuí)都不能掉以輕心。
【第4篇】推行班組安全目標(biāo)管理應(yīng)注意的幾個(gè)環(huán)節(jié)怎么寫1200字
為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的良性循環(huán)，必須注重安全目標(biāo)的制訂、分解、實(shí)施、考核、保證等五個(gè)環(huán)節(jié)。
(1)安全目標(biāo)的制訂 安全目標(biāo)的制訂要切合實(shí)際。要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下，形成個(gè)人向班組、班組向車間、車間向企業(yè)負(fù)責(zé)的層次管理。
①直接目標(biāo)。根據(jù)車間或企業(yè)下達(dá)的產(chǎn)量、質(zhì)量、安全、環(huán)保、工藝指標(biāo)、設(shè)備完好率等來(lái)確定安全直接目標(biāo)。
②相鄰目標(biāo)。根據(jù)工作中上道工序和下道工序，以及其他部門班組的業(yè)務(wù)聯(lián)系和服務(wù)要求來(lái)確定安全相鄰目標(biāo)。
③文化建設(shè)目標(biāo)。根據(jù)企業(yè)有關(guān)部門的布置，擬訂遵章守紀(jì)、文明禮貌、行為規(guī)范、文化教育等方面的安全文化建設(shè)目標(biāo)。
(2)安全目標(biāo)的分解 安全目標(biāo)的分解要著重于展開，逐個(gè)落實(shí)。使企業(yè)、車間對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地全面展開。
具體目標(biāo)做到量值數(shù)據(jù)化。班組的安全管理、安全教育、安全活動(dòng)、隱患整改都要用數(shù)值反映，用定量為主的數(shù)據(jù)指標(biāo)代替定性為主的形式內(nèi)容，使班組安全目標(biāo)反饋出的各種數(shù)據(jù)真實(shí)、清晰、完整、準(zhǔn)確。
(3)安全目標(biāo)的實(shí)施 安全目標(biāo)確定、分解以后，就必須著重加強(qiáng)相互間的責(zé)任感，激發(fā)班組全員潛在的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法的科學(xué)化、內(nèi)容的規(guī)范化、基礎(chǔ)工作的制度化。
①以安全責(zé)任制促進(jìn)安全目標(biāo)的實(shí)施。把考核個(gè)人的主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)與安全工作目標(biāo)納入崗位安全責(zé)任制中，以百分制或其他方式進(jìn)行考核，其內(nèi)容應(yīng)該是公共性指標(biāo)和班組安全方針目標(biāo)。
②以小指標(biāo)單項(xiàng)競(jìng)賽促進(jìn)安全目標(biāo)的實(shí)施。運(yùn)用激勵(lì)的方法，組織班組成員開展比學(xué)趕幫超活動(dòng)，如增產(chǎn)賽、降耗賽、連運(yùn)賽、崗位練兵、安全合理化建議、消除隱患、封堵漏洞等。
(4)安全目標(biāo)的考核 安全目標(biāo)的考核要和責(zé)任制掛鉤，要避免重硬輕軟的傾向，更不能以硬指標(biāo)掩蓋或取代軟指標(biāo)。
①安全檢查。即每月對(duì)安全目標(biāo)進(jìn)行檢查，由車間組織專人查，或班組工會(huì)組長(zhǎng)牽頭查，或班組長(zhǎng)組織兼職安全員參加檢查。
②安全考核。在考核中，一是要從嚴(yán)從實(shí)；二是要認(rèn)真把關(guān)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)和班組安全．管理指標(biāo)，嚴(yán)格按照定量要求進(jìn)行考核，做到不降標(biāo)準(zhǔn)不漏項(xiàng)目；對(duì)于安全文化建設(shè)方面的定性指標(biāo)，則要特別注意考核知識(shí)技能、進(jìn)取精神、勞動(dòng)態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作等。
(5)安全體系的形成 班組必須有確實(shí)的安全保證體系，即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì)措施保證等。
①企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)班組在安全工作中的地位和作用，把心沉下去，一頭扎入班組，樹立為一線、為班組服務(wù)的思想。
②要有一個(gè)高度事業(yè)心和責(zé)任感的班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理。又要有一套靈活的工作方法。同時(shí)，企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要注意在政治上關(guān)心他們，使他們真正有職、有責(zé)、有權(quán)、有利、有為。
總之，班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組建設(shè)中的主要組成部分，只有把班組的安全目標(biāo)做好，使每個(gè)班組都實(shí)現(xiàn)了各自的安全目標(biāo)，企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)，才能在安全生產(chǎn)中顯示出細(xì)胞的強(qiáng)大生命力。
書寫經(jīng)驗(yàn)79人覺(jué)得有用
推行班組安全目標(biāo)管理，這事說(shuō)起來(lái)容易，真做起來(lái)就復(fù)雜了。每個(gè)班組長(zhǎng)都得明白，安全不是喊口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的工作。一開始，得先定個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不能太虛，最好能具體到每天、每個(gè)人身上。比如，咱們的目標(biāo)是零事故，但光這么一說(shuō)沒(méi)用，得細(xì)化，像設(shè)備檢查不能少于幾次，員工培訓(xùn)要達(dá)到多少課時(shí)。
定好目標(biāo)后，就得讓大家知道。班會(huì)上講講，私下里也嘮嘮，別以為說(shuō)了就算完事了。要是員工心里頭沒(méi)底，那目標(biāo)就是空談。這時(shí)候，班組長(zhǎng)就得發(fā)揮帶頭作用，自己先做到，給大伙兒做個(gè)榜樣。不過(guò)，有些班組長(zhǎng)圖省事，直接照搬別的班組的計(jì)劃，結(jié)果水土不服，效果差得很。，我見(jiàn)過(guò)不少，有的班組長(zhǎng)還以為沒(méi)問(wèn)題，到最后才發(fā)現(xiàn)漏洞百出。
實(shí)施過(guò)程中，還得有監(jiān)督。監(jiān)督這事不能光靠班組長(zhǎng)一個(gè)人，得發(fā)動(dòng)全員參與。大家互相提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，別怕麻煩。有時(shí)候，員工覺(jué)得報(bào)告問(wèn)題會(huì)挨批評(píng)，這就麻煩了。班組長(zhǎng)得想辦法消除這種心理障礙，讓大家敢說(shuō)實(shí)話。不過(guò)，有些班組長(zhǎng)老愛(ài)把事情壓著，覺(jué)得小事不用管，結(jié)果小問(wèn)題積累成大隱患，最后搞得手忙腳亂。
書寫注意事項(xiàng)：
安全教育不能丟。教育得常搞，不能想起來(lái)就做一次，完事就算了。可以搞點(diǎn)小競(jìng)賽，比比誰(shuí)學(xué)得多，誰(shuí)記得牢，這樣大家的積極性就高了。但有些班組長(zhǎng)就喜歡搞形式主義，教育流于表面，員工聽(tīng)個(gè)熱鬧，過(guò)后什么也沒(méi)記住。這種教育，還不如不搞。
小編友情提醒：
得有個(gè)反饋機(jī)制。定期總結(jié)一下工作，看看目標(biāo)完成得怎么樣，哪些地方還有不足。班組長(zhǎng)得認(rèn)真對(duì)待這些反饋，不能敷衍了事。要是只顧埋頭干活，不管結(jié)果如何，那就白費(fèi)力氣了。當(dāng)然，有些班組長(zhǎng)總覺(jué)得反饋麻煩，就懶得去做，結(jié)果出了問(wèn)題才后悔莫及。
【第5篇】違章人員心理分析與班組安全管理怎么寫1350字
在電力生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中，發(fā)生事故的原因是多種多樣的，統(tǒng)計(jì)顯示，人的不安全行為和設(shè)備的不安全因素是導(dǎo)致事故的基本原因。一個(gè)人的行為受其心理活動(dòng)的支配，如果心理活動(dòng)不符合客觀規(guī)律，就會(huì)出現(xiàn)違章，與其他相關(guān)條件結(jié)合時(shí)，就可能造成事故。
1經(jīng)常出現(xiàn)在事故中的心理狀態(tài)
(1)自負(fù)心理。技術(shù)較為熟練的人，往往過(guò)于自信而出現(xiàn)反?，F(xiàn)象，致使他們擅自操作或擴(kuò)大作業(yè)范圍。
(2)怕臟、怕冷、怕熱、愛(ài)美心重。生產(chǎn)過(guò)程中為了愛(ài)美而不遵守安全規(guī)程，往往會(huì)導(dǎo)致傷亡事故的發(fā)生。
(3)空間知覺(jué)不準(zhǔn)。人在高空但知覺(jué)不在高空，在高處作業(yè)時(shí)用力過(guò)猛，失去重心跌落下來(lái)。
(4)注意力分散。即注意力被無(wú)關(guān)的刺激所吸引而發(fā)生事故。
(5)求簡(jiǎn)、求快、貪圖方便。作業(yè)人員往往為了提高工作效率，求簡(jiǎn)、求快，省略了各種安全措施，造成違章作業(yè)。
(6)冒險(xiǎn)、逞強(qiáng)。作業(yè)人員只顧眼前的得失，而不顧客觀后果，從而盲目行動(dòng)，蠻干、瞎干，使作業(yè)違章不斷。
(7)逆反心理。對(duì)越是明令禁止不允許逾越的規(guī)定，越想找機(jī)會(huì)嘗試，如酒后作業(yè)。
(8)僥幸心理。這是人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)發(fā)生了偏差，作出了錯(cuò)誤的判斷，產(chǎn)生了冒險(xiǎn)的心理沖動(dòng)。在班組生產(chǎn)工作中，作業(yè)人員的僥幸心理是普遍存在的，他們往往認(rèn)為倒霉的事情不一定都讓我碰到。所以從某種意義上說(shuō)，班組開展反違章工作和反事故斗爭(zhēng)的過(guò)程就是不斷克服作業(yè)人員思想上僥幸心理的過(guò)程。
2加強(qiáng)班組安全管理，克服不良心理狀態(tài)
2.1班組安全管理要以人為本
班組安全管理要樹立以人為本的觀點(diǎn)，提高廣大作業(yè)人員的心理素質(zhì)。在社會(huì)生產(chǎn)力的3個(gè)要素中(即勞動(dòng)者、勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象)，人是最重要最根本最活躍的因素。所謂“事在人為”，“成事在人，敗事也在人”，指的就是這個(gè)道理。
班組安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽涉到班組成員的思想道德、行為習(xí)慣、文化素養(yǎng)等方面的內(nèi)容。班組安全管理以人為本，就是要提高班組作業(yè)人員的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)和技術(shù)素養(yǎng)。要大力宣傳做好班組反違章工作和開展反事故斗爭(zhēng)的重要性和緊迫性。
只有在提高作業(yè)人員心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大作業(yè)人員反違章的積極性和主動(dòng)性，才能把班組反違章和反事故斗爭(zhēng)變成廣大作業(yè)人員的自覺(jué)行動(dòng)。
2.2提高作業(yè)人員對(duì)僥幸心理危害性的認(rèn)識(shí)
在班組安全管理中，要著力提高作業(yè)人員對(duì)僥幸心理危害性的認(rèn)識(shí)，使作業(yè)人員懂得：主觀上存在僥幸心理，思想上麻痹大意，行動(dòng)上我行我素，本身就是重大的安全隱患；面對(duì)自身安全的大事而麻木不仁，錯(cuò)誤地認(rèn)為事故不會(huì)發(fā)生在自己身上，事實(shí)上就是作業(yè)人員的僥幸心理在習(xí)慣性違章上的一種表現(xiàn)。防止僥幸心理，最好的方法就是用典型的事故案例來(lái)啟發(fā)大家對(duì)反違章工作的重要性的認(rèn)識(shí)，用活生生的事實(shí)來(lái)促使大家加強(qiáng)對(duì)各類事故的防范。
2.3加大反違章、反事故斗爭(zhēng)力度
在班組安全管理中，必須讓作業(yè)人員充分認(rèn)識(shí)違章作業(yè)的危害性，充分認(rèn)識(shí)開展反違章、反事故斗爭(zhēng)的必要性、緊迫性和嚴(yán)肅性，充分認(rèn)識(shí)開展反違章、反事故斗爭(zhēng)對(duì)全面遏制習(xí)慣性違章、杜絕各類人員責(zé)任事故、防止惡性事故再度發(fā)生以及提升班組安全生產(chǎn)管理水平所起的重要作用。為此，班組要通過(guò)各種形式，將國(guó)家電網(wǎng)公司反事故斗爭(zhēng)通知的重要精神和要求傳達(dá)并落實(shí)到每個(gè)作業(yè)人員身上。班組要將開展反違章、反事故斗爭(zhēng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，抓實(shí)、抓好、抓出成效，全面提升班組安全生產(chǎn)的管理水平，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)的可控、在控。
書寫經(jīng)驗(yàn)51人覺(jué)得有用
在班組管理中，安全管理是很重要的一環(huán)，尤其對(duì)于那些經(jīng)常出現(xiàn)違章行為的員工來(lái)說(shuō)，分析他們的心理狀態(tài)顯得尤為關(guān)鍵。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些員工明知規(guī)則卻依然選擇違反，這背后往往隱藏著復(fù)雜的原因。比如，有的員工可能覺(jué)得自己的工作經(jīng)驗(yàn)足夠豐富，認(rèn)為即使不遵守規(guī)定也不會(huì)出問(wèn)題，這種僥幸心理其實(shí)很危險(xiǎn)。
再比如，有些員工可能是出于習(xí)慣性的懶惰，覺(jué)得遵守流程太麻煩，圖省事就直接跳過(guò)某些步驟。這樣的行為看似小事，但長(zhǎng)期積累下來(lái)，隱患就會(huì)逐漸顯現(xiàn)。還有一種情況是，個(gè)別員工可能因?yàn)閭€(gè)人情緒的影響，比如最近家庭出現(xiàn)問(wèn)題，導(dǎo)致工作時(shí)心不在焉，進(jìn)而出現(xiàn)違規(guī)操作的情況。這種情況就需要管理者多加留意，及時(shí)溝通了解情況。
針對(duì)這些不同的心理因素，班組的安全管理也需要采取相應(yīng)措施。比如，可以通過(guò)定期培訓(xùn)提高員工的安全意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到違章的危害性。同時(shí)，建立一個(gè)良好的反饋機(jī)制也很重要，當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，能夠及時(shí)上報(bào)，這樣不僅能預(yù)防事故的發(fā)生，也能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。另外，對(duì)于那些屢教不改的員工，除了必要的批評(píng)教育外，還可以嘗試從激勵(lì)的角度入手，設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)大家自覺(jué)遵守規(guī)章制度。
在實(shí)際操作過(guò)程中，也會(huì)遇到一些特殊情況。比如，有時(shí)候規(guī)章制度制定得過(guò)于繁瑣，反而會(huì)讓員工產(chǎn)生抵觸情緒，這時(shí)候就需要管理層靈活調(diào)整策略，既要保證安全標(biāo)準(zhǔn)，又要考慮到員工的實(shí)際操作難度。還有些時(shí)候，可能是因?yàn)闇贤ú坏轿唬瑢?dǎo)致員工誤解了某些規(guī)定的初衷，這就需要加強(qiáng)宣傳力度，確保每個(gè)人都清楚理解政策背后的含義。
【第6篇】班組安全管理關(guān)鍵在創(chuàng)新怎么寫1650字
班組是企業(yè)的基本單位，企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí)，因此，企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。但班組安全管理在繼承傳統(tǒng)好的管理方法的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)實(shí)際，不斷創(chuàng)新。筆者就此談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
創(chuàng)新安全管理理念
班組長(zhǎng)是班組的核心，既是生產(chǎn)者，又是管理者，具備承上啟下的特殊作用。因此，要抓好班組安全管理，必須從班組長(zhǎng)抓起。首先，班組長(zhǎng)要牢固樹立安全第一責(zé)任人的形象。要樹立對(duì)企業(yè)和職工安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，要起模范表率作用，身體力行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好“三違”控制，及時(shí)制止不安全生產(chǎn)；班組長(zhǎng)要確立技術(shù)權(quán)威的地位，努力提高安全管理水平，要善于學(xué)習(xí)，在技術(shù)上能夠獨(dú)當(dāng)一面。在班組管理中不墨守成規(guī)，能夠不斷提高新的設(shè)想和辦法，并帶領(lǐng)班組成員進(jìn)行實(shí)踐；班組長(zhǎng)要有良好的群眾基礎(chǔ)，要善于做群眾工作，掌握班組成員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助有困難的職工，把大家團(tuán)結(jié)在自己身邊。其次，安全員要強(qiáng)化安全監(jiān)督的作用。安全員要有高度的責(zé)任心，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。作風(fēng)要實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要高，了解情況要細(xì)、檢查管理要嚴(yán)，傳達(dá)信息要快、落實(shí)文件要及時(shí)，思考問(wèn)題要多、檢查交流要勤；安全員要有良好的心態(tài)，開闊的胸懷。在班組安全管理中，安全員經(jīng)常會(huì)得不到別人的理解，甚至?xí)米锶耍虼税踩珕T要不怕委屈，善于在逆境中開展工作。再者，班組成員要落實(shí)安全崗位責(zé)任，安全工作直接關(guān)系到班組每位成員的切身利益，歸根結(jié)底是廣大職工自己的事情。為了使每位職工都能認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性，并能自覺(jué)地參加管理，堵塞事故發(fā)生的漏洞，就必須落實(shí)安全責(zé)任，明確崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)自我管理，自我約束。
創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)方式方法
安全教育要突出實(shí)效，據(jù)統(tǒng)計(jì)，煤炭行業(yè)發(fā)生的事故絕大多數(shù)與人的因素有關(guān)。因此，必須把安全教育工作放到首位，使職工從被動(dòng)的要我安全轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的我要安全。安全教育要從正反兩方面入手，樹立先進(jìn)典型，以先進(jìn)事跡為榜樣，促使職工自覺(jué)增強(qiáng)安全責(zé)任心。以事故案例為教材，使職工牢記血的教訓(xùn)，時(shí)刻引以為戒。同時(shí)要注重進(jìn)行獎(jiǎng)懲教育。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵章守紀(jì)、制止三違行為、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患、避免人身傷亡和重大設(shè)備損壞事故的有功人員，要大力宣傳、表彰，并給予重獎(jiǎng)、重用。對(duì)因工作失職、自由散漫、麻痹大意或有三違行為者，要嚴(yán)格按照規(guī)章制度給予處罰和處分；技術(shù)培訓(xùn)要重在實(shí)用。對(duì)新參加工作的人員要進(jìn)行嚴(yán)格的崗前技術(shù)培訓(xùn)，合格后才能跟班見(jiàn)習(xí)。班組整體技術(shù)水平的高低，體現(xiàn)在班組成員對(duì)本崗位實(shí)用技術(shù)的掌握和運(yùn)行能力上。因此班組要對(duì)全體職工進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)；落實(shí)安全管理的效果重在實(shí)踐。提高班組安全管理水平，安全規(guī)章制度的貫徹落實(shí)極其重要。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和本企業(yè)的安全工作規(guī)程和管理制度。對(duì)于生產(chǎn)一線的班組來(lái)說(shuō)，它是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本保證。要結(jié)合班組的工作實(shí)際，積極開展各項(xiàng)安全活動(dòng)，如崗位練兵、反事故演習(xí)、事故預(yù)想等，加深班組成員對(duì)有關(guān)規(guī)章制度的理解和認(rèn)識(shí)。要分解管理任務(wù)，明確個(gè)人責(zé)任。以班組六大員為基礎(chǔ)，按照全員參與、全員管理的原則將安全制度管理的目標(biāo)分解到班組每一位成員，從而提高班組成員參與管理的普遍性和積極性。
創(chuàng)新班組安全管理思路
班組安全管理要正確處理三個(gè)關(guān)系：一是正確處理安全與效益的關(guān)系。煤炭企業(yè)生產(chǎn)中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)或多或少地給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。事實(shí)證明，事故是最大的浪費(fèi)，是對(duì)效益的一種損害，而安全出效益，安全本身就是效益。因此在班組生產(chǎn)中，要樹立全局觀念，明確安全與效益的辯證關(guān)系，在安全與效益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)定不移地把安全放在第一位。二是正確處理安全與進(jìn)度的關(guān)系。安全是進(jìn)度的保證，進(jìn)度是效益的前提，沒(méi)有良好的安全局面，進(jìn)度不可能提高，效益也無(wú)從談起。在班組生產(chǎn)中，要在安全第一的方針指導(dǎo)下，糾正單純向錢看的思想，完成任務(wù)時(shí)要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不可貪多、求快。三是正確處理安全與穩(wěn)定的關(guān)系。煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)影響，還關(guān)系到每一位職工的切身利益和家庭幸福，可見(jiàn)安全對(duì)促進(jìn)穩(wěn)定具有重要的意義。
書寫經(jīng)驗(yàn)26人覺(jué)得有用
班組安全管理這事挺復(fù)雜，得從多個(gè)方面入手。說(shuō)到底，安全管理不是一成不變的，關(guān)鍵就在一個(gè)“新”字。這可不是說(shuō)天天換花樣，而是要在實(shí)際工作中找到新的辦法，讓大家都覺(jué)得管用。
有些人可能覺(jué)得安全管理就是開會(huì)講講安全注意事項(xiàng)，發(fā)個(gè)文件就完事了。其實(shí)不然，真正的安全管理得結(jié)合實(shí)際情況。比如，咱們得弄清楚班組里的每個(gè)人性格不一樣，有些人愛(ài)聽(tīng)故事，有些人喜歡看圖表。如果光靠開會(huì)念稿子，大家聽(tīng)著都打瞌睡，那安全管理的效果肯定好不到哪兒去。所以，可以試試把安全知識(shí)編成小劇本，讓大伙兒演出來(lái)，這樣既有趣又能學(xué)到東西。
安全管理不能只盯著眼前的事。有時(shí)候，班組里可能會(huì)有一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，比如設(shè)備老化，環(huán)境變化，這些東西單靠平時(shí)巡查不一定能發(fā)現(xiàn)。這時(shí)候就得動(dòng)腦筋想辦法，比如搞個(gè)小組專門負(fù)責(zé)排查隱患。不過(guò)，這個(gè)小組的人選可不能隨便定，得挑那些細(xì)心又負(fù)責(zé)任的同事才行。要是隨便拉個(gè)人湊數(shù)，那效果肯定打折扣。
書寫注意事項(xiàng)：
安全管理還得跟上技術(shù)的步伐。現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，很多安全管理工具都能幫上忙。比如用手機(jī)app記錄每天的安全檢查情況，比手寫報(bào)表方便多了。不過(guò)也有個(gè)問(wèn)題，有些老員工可能不太會(huì)用智能手機(jī)，這就需要培訓(xùn)一下。要是培訓(xùn)的時(shí)候講得太復(fù)雜，他們反而學(xué)不會(huì)，這時(shí)候就得找些簡(jiǎn)單易懂的教程，最好是有圖有步驟的那種。
安全管理也不是一個(gè)人的事。班組里的每個(gè)人都得參與進(jìn)來(lái)，不能光靠班組長(zhǎng)一個(gè)人操心。有時(shí)候，班組長(zhǎng)提了個(gè)主意，底下人覺(jué)得不靠譜，結(jié)果就沒(méi)人配合。這就得想辦法調(diào)動(dòng)大家的積極性，讓大家明白，安全工作跟每個(gè)人都有關(guān)系。要是有人做得好，不妨公開表?yè)P(yáng)一下，這樣能起到激勵(lì)作用。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懖牧系臅r(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)一些小差錯(cuò)。比如前幾天我寫了個(gè)通知，把“設(shè)備維護(hù)”寫成了“設(shè)備保護(hù)”，雖然意思差不多，但仔細(xì)一看還是不對(duì)勁。這種事情其實(shí)挺常見(jiàn)的，寫東西的時(shí)候得反復(fù)檢查，但也不能太糾結(jié)，畢竟人非圣賢嘛。
