小學(xué)教師工作總結(jié)格式怎么寫 【篇1】1000字
一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了，在這一年中我做了很多工作，也學(xué)習(xí)了很多、得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；仡櫴菫榱烁玫陌l(fā)展，下面就本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。
2025年，我在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)本職工作。我以這份“教書育人”的工作為榮。愛(ài)身邊的孩子，愛(ài)這份工作。為孩子們著想。盡一切可能地對(duì)孩子們給予理解、寬容、尊重、愛(ài)。我更是常常這樣想：教師，啟迪孩子的心志，是教書育人者，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此，在思想上就應(yīng)該高定位，更應(yīng)本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，認(rèn)真體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并做好記錄，貫徹到實(shí)際工作中，遵守考勤紀(jì)律等。
尤其要在孩子們面前，樹立良好的教師形象。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足的思想，對(duì)自己的個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：
一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。參加了本校組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力，并得到了鍛煉和提高，促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平更有了相應(yīng)的提高;利用學(xué)校的現(xiàn)有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程，大膽嘗試，使自己的教材開(kāi)發(fā)及處理能力再上了一個(gè)臺(tái)階，同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他教師研討交流并實(shí)踐的過(guò)程中，提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
二、在專業(yè)知識(shí)和技能方面，積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極討論交流，更進(jìn)一步提高了自己的教育科研水平，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。
本學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了，但仍需要繼續(xù)更進(jìn)一步的提高，我現(xiàn)在初步計(jì)劃在下一學(xué)年里更加繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。對(duì)于上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，我將不遺余力地積極參加，并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā)，彌補(bǔ)自身不足，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng)，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用。
總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作里，我更清楚地認(rèn)識(shí)到時(shí)間不等人，不能只在原處守望，必須更明確地樹立終身學(xué)習(xí)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不斷前進(jìn)，練就自己更堅(jiān)實(shí)過(guò)硬的專業(yè)等知識(shí)技能，更應(yīng)該把自己的本質(zhì)工作做好。
篇1寫作要點(diǎn)216人覺(jué)得有用
小學(xué)教師的工作總結(jié)該怎么寫？得把事情說(shuō)清楚，還得讓人看著順眼。開(kāi)頭，就簡(jiǎn)單點(diǎn)，說(shuō)自己這一年干了什么，比如教了哪些課，帶了哪個(gè)班，平時(shí)都做了些啥教學(xué)活動(dòng)。要是有啥特別的成績(jī)，也得提一提，比如說(shuō)學(xué)生參加比賽得了獎(jiǎng)，或者是自己的教學(xué)論文發(fā)表了之類的。
接著就是講講遇到的問(wèn)題了。每個(gè)老師都會(huì)遇到難題，可能是學(xué)生調(diào)皮搗蛋，也可能是一些教學(xué)上的困惑。這些問(wèn)題咋解決的，用了啥辦法，效果怎么樣，這些都得寫出來(lái)。畢竟，總結(jié)，不是光說(shuō)好聽(tīng)的，還得看看是怎么克服困難的。
然后就是反思一下自己的工作了。這一年教書育人，肯定有不少體會(huì)，比如跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候要注意什么，課堂上怎么調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。還有就是自己的不足之處，比如有時(shí)候備課不夠細(xì)致，講課時(shí)偶爾會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)。這些問(wèn)題要是能改進(jìn)的話，下一年的教學(xué)肯定會(huì)更好。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭還可以加上一些創(chuàng)新的想法。比如今年嘗試了新的教學(xué)方法，像多媒體教學(xué)或者小組合作學(xué)習(xí)，效果怎么樣，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要是覺(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò)，下次就可以繼續(xù)用，要是不行的話，就得換別的招兒試試。
再說(shuō)了，總結(jié)里頭還應(yīng)該提到一些計(jì)劃。明年打算怎么做，是不是還想繼續(xù)搞那些創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)，或者是要加強(qiáng)哪方面的業(yè)務(wù)能力。這些都是很有必要的，畢竟誰(shuí)也不想原地踏步不是？
小編友情提醒：
別忘了把總結(jié)寫得真實(shí)一點(diǎn)。既然是總結(jié)，就得實(shí)事求是，不能瞎編亂造。要是覺(jué)得自己寫得不夠好，也可以多參考一下其他老師的總結(jié)，看看人家是怎么寫的，取長(zhǎng)補(bǔ)短。不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候千萬(wàn)別太急躁，慢慢來(lái)，把想說(shuō)的話都說(shuō)清楚就行。
小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)格式怎么寫【篇2】 1700字
作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
一、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)
要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”
科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己
學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的和示范者。
四、教育發(fā)展，德育先行
學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
五、要為人師表，以身作則
教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
篇2寫作要點(diǎn)182人覺(jué)得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人覺(jué)得挺頭疼的。其實(shí)總結(jié)也不是那么難，關(guān)鍵是要掌握一些基本的方法和技巧。先說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單的例子，比如你參加了一個(gè)培訓(xùn)，回來(lái)就得整理一下自己的收獲。這事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真動(dòng)手寫的時(shí)候就可能有點(diǎn)懵。特別是對(duì)于小學(xué)老師來(lái)說(shuō)，既要寫得專業(yè)，又要符合學(xué)校的格式要求。
開(kāi)始寫的時(shí)候，得先把收集到的信息都過(guò)一遍。比如這次培訓(xùn)的主題是什么，講了哪些內(nèi)容，還有就是聽(tīng)了之后有什么感受。這些都要記得清清楚楚。有些人會(huì)直接從筆記本上抄下來(lái)，但這不是個(gè)好辦法。最好是用自己的話重新組織一下，這樣顯得更有條理。不過(guò)有時(shí)候，因?yàn)槭置δ_亂，可能會(huì)漏掉一些重要的點(diǎn)，這就需要多檢查幾遍。
接下來(lái)就是把整理好的東西分門別類地放進(jìn)去。比如，可以先寫培訓(xùn)的背景，再寫具體的收獲，最后寫一下自己未來(lái)的計(jì)劃。當(dāng)然，具體怎么分還得看你的實(shí)際情況。要是你記筆記的時(shí)候比較亂，可能就需要花點(diǎn)時(shí)間梳理一下思路。這里有個(gè)小建議，如果實(shí)在想不起來(lái)某個(gè)細(xì)節(jié)，不妨問(wèn)問(wèn)同事或者翻翻當(dāng)時(shí)的記錄。
寫的過(guò)程中，要注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。有些人在寫總結(jié)的時(shí)候喜歡用一些復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人看不懂。其實(shí)只要表達(dá)清楚就行，沒(méi)必要堆砌太多華麗的辭藻。有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，還會(huì)故意拉長(zhǎng)句子，這樣反而顯得啰嗦。比如“通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的重要性，同時(shí)也明白了提升自身素質(zhì)的必要性?！边@樣的句子就有點(diǎn)多余。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是格式問(wèn)題。每個(gè)學(xué)校對(duì)總結(jié)的格式可能都有自己的要求，所以最好提前問(wèn)清楚。有的地方可能要求寫成小標(biāo)題的形式，有的則希望直接寫成一段話。如果是后者，那就要特別注意段落之間的連貫性，不然讀起來(lái)會(huì)很突兀。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘記前面提到的內(nèi)容，這就需要回頭看看，確保前后一致。
小編友情提醒：
寫完之后一定要仔細(xì)檢查一遍。不僅要檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字，還要看看有沒(méi)有遺漏的地方。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)。比如培訓(xùn)中提到的一個(gè)重要案例，或者是某位老師的精彩發(fā)言，這些都是值得記錄下來(lái)的。如果發(fā)現(xiàn)有不合適的地方，及時(shí)修改就好，不用太緊張。
小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)格式怎么寫【篇3】 1650字
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，積極上進(jìn)。
我 積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》，并思考“我如何在自 己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”？我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生， 《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》 等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕?好的品行是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任 性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；我還注重文化學(xué)習(xí)，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得 到較快的提高。
二、 在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。 作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn) 真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù) 學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí) 踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí) 踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教 學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來(lái)，時(shí)時(shí)以“愛(ài) 心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績(jī)，……我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的 氛圍茁壯成長(zhǎng)。本學(xué)年擔(dān)任6（5）班數(shù)學(xué)老師，根據(jù)學(xué)校德少工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活， 特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促 使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng) “安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn) 及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)， 有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。
一學(xué)期來(lái)，我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
篇3寫作要點(diǎn)256人覺(jué)得有用
小學(xué)教師的年度工作總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺重要的事情，它不僅是對(duì)自己一年工作的梳理，也是給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)了解你的窗口。寫這種總結(jié)的時(shí)候，得先把全年的工作內(nèi)容分門別類地整理一下，比如教學(xué)工作、學(xué)生管理、家校溝通這些大塊頭，然后針對(duì)每一部分去寫。
在寫教學(xué)工作這部分的時(shí)候，可以先簡(jiǎn)單提下教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，再具體說(shuō)說(shuō)自己采取了哪些措施提高教學(xué)質(zhì)量。比如，這一年我嘗試了新的教學(xué)方法，就是讓學(xué)生分組討論，這樣不僅能調(diào)動(dòng)他們的積極性，還能讓他們學(xué)會(huì)合作。當(dāng)然，這種方法也不是一開(kāi)始就完全順利的，中間也遇到了一些小問(wèn)題，像有些小組成員分配不均，導(dǎo)致討論效果不太好，后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整，情況就好多了。
接著是學(xué)生管理工作，這部分的重點(diǎn)是要寫出你是如何幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的。比如每天早晨我都會(huì)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，如果發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)交作業(yè)，我會(huì)單獨(dú)找他談心，了解原因。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)也會(huì)疏忽，比如有一次忘記提醒某個(gè)學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品，結(jié)果他上課有點(diǎn)手忙腳亂，事后我就加強(qiáng)了這方面的提醒。
家校溝通這部分也很關(guān)鍵，主要是記錄下自己和家長(zhǎng)交流的情況。這一年我組織了好幾次家長(zhǎng)會(huì)，每次都會(huì)提前準(zhǔn)備詳細(xì)的資料，包括孩子的表現(xiàn)、需要改進(jìn)的地方，還有家長(zhǎng)可以配合的事情。記得有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，我以為已經(jīng)通知到位了，結(jié)果有幾位家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，后來(lái)才知道是通知單被風(fēng)吹走了，這也讓我意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些個(gè)人成長(zhǎng)的部分，比如參加了哪些培訓(xùn)或者教研活動(dòng)，這些經(jīng)歷對(duì)你教學(xué)能力的提升肯定是有幫助的。比如說(shuō)這個(gè)學(xué)期我參加了區(qū)里的教學(xué)研討，學(xué)到了不少新理念，回來(lái)后試著應(yīng)用到課堂上，效果還不錯(cuò)。
小學(xué)教師年終工作總結(jié)格式怎么寫【篇4】 1050字
在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，懂事了很多，也學(xué)會(huì)了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要用心去愛(ài)孩子們，你將在了解孩子們的過(guò)程中，得到孩子們的愛(ài)與尊重,而這種愛(ài)將增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在愛(ài)的滋潤(rùn)下各方面得到發(fā)展。
班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂(lè)趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用早讀課，班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好各項(xiàng)工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
我經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生，我更是注意。我常和他們談心，鼓勵(lì)他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性，主動(dòng)性地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況。希望能和家長(zhǎng)一起幫助他進(jìn)步。
3、關(guān)注后進(jìn)生。
俗話說(shuō)，“火車跑得快，全靠車頭帶”。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車的“頭”。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠老師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來(lái)關(guān)注后進(jìn)生，特別是讓優(yōu)秀的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過(guò)程中經(jīng)常反復(fù)，也使自己有時(shí)缺乏耐心，在這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，提高整個(gè)班級(jí)的積極向上的精神，也是提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
我會(huì)在平時(shí)提醒孩子們，對(duì)人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)勇敢。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上。大膽舉手回答問(wèn)題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂(lè)于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。有良好的作息習(xí)慣，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過(guò)經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)228人覺(jué)得有用
小學(xué)教師的年終總結(jié)，其實(shí)和其他職業(yè)的總結(jié)大同小異，主要就是把一年的工作梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。開(kāi)頭這部分可以簡(jiǎn)單介紹下自己的工作情況，比如說(shuō)帶了幾個(gè)班，教了幾門課之類的，這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)大概知道你的工作量。
在寫具體工作的時(shí)候，得把教學(xué)任務(wù)分解開(kāi)來(lái)說(shuō)，像是備課、上課、批改作業(yè)這些環(huán)節(jié)都要提到。像備課這部分，就可以說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么準(zhǔn)備教案的，有沒(méi)有利用網(wǎng)絡(luò)資源，或者是和其他老師交流教學(xué)方法。上課這部分，可以講講課堂上的互動(dòng)情況，比如有沒(méi)有遇到特別調(diào)皮的學(xué)生，后來(lái)是怎么處理的。至于批改作業(yè)，可以寫寫自己是怎么檢查學(xué)生作業(yè)的，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)普遍存在的問(wèn)題，然后針對(duì)這些問(wèn)題是不是采取了什么措施。
還有就是學(xué)生的成績(jī)管理，這部分也很重要?？梢詫憣懽约菏窃趺锤檶W(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度的，比如期中考試后有沒(méi)有找成績(jī)不太理想的學(xué)生談話，給他們提供建議。當(dāng)然，除了教學(xué)，學(xué)校里的其他活動(dòng)也得提一提，像參加教研會(huì)，組織班級(jí)活動(dòng)之類的。這些事情雖然不算正式的教學(xué)任務(wù)，但也反映了老師的責(zé)任心。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候，要注意不要光說(shuō)好的方面，也要適當(dāng)指出不足之處。比如，有的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊，可能備課準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致課堂效果一般。這種情況是可以坦白承認(rèn)的，畢竟誰(shuí)都不是完人，關(guān)鍵是要寫出自己打算怎么改進(jìn)。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的例子，這樣顯得真實(shí)可信。比如，去年有個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，后來(lái)我通過(guò)家訪了解到他家里的情況，之后就調(diào)整了輔導(dǎo)方式，結(jié)果他的成績(jī)有了明顯提高。這樣的例子不僅能展示自己的工作成果，也能體現(xiàn)解決問(wèn)題的能力。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，記得要把重點(diǎn)放在工作本身，而不是個(gè)人感受上。雖然個(gè)人感受也很重要，但在總結(jié)里主要是為了突出工作的成效和反思，所以盡量少談情緒化的東西。要是能加上一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，比如說(shuō)教育心理學(xué)方面的理論，那就更好了，這會(huì)讓總結(jié)看起來(lái)更有深度。
小學(xué)教師年度工作總結(jié)ppt格式怎么寫【篇5】 1350字
又到了期末總結(jié)時(shí)間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
篇5寫作要點(diǎn)126人覺(jué)得有用
做一份小學(xué)教師年度工作總結(jié)的ppt，確實(shí)需要一些技巧。這類總結(jié)既要展示工作成果，又要體現(xiàn)專業(yè)性，還要讓觀眾感興趣。開(kāi)頭部分得先列出主要的工作目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可不是隨便定的，得結(jié)合學(xué)校的總體規(guī)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃來(lái)設(shè)定。比方說(shuō)，如果學(xué)校強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生閱讀能力，那你的目標(biāo)就可以是提升班級(jí)學(xué)生的課外閱讀量。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分內(nèi)容得詳細(xì)，但不能太啰嗦。比如可以寫到這一年里組織了多少次讀書活動(dòng)，每次活動(dòng)的效果如何。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有的老師喜歡把活動(dòng)名稱寫得很花哨，其實(shí)簡(jiǎn)潔明了更好。另外，活動(dòng)照片也是必不可少的元素，能直觀展現(xiàn)活動(dòng)氛圍。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)也很重要。無(wú)論是學(xué)生成績(jī)的平均分變化，還是參加比賽獲獎(jiǎng)的人數(shù)，都得清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。這里有一個(gè)小問(wèn)題，有些老師可能會(huì)忽略對(duì)數(shù)據(jù)背后原因的分析，只是一味羅列數(shù)字。這樣雖然看起來(lái)很全面，但實(shí)際上缺少深度。建議把成績(jī)提升的原因也寫進(jìn)去，比如是否調(diào)整了教學(xué)方法或者加強(qiáng)了家校溝通。
在教學(xué)成果展示這一塊，除了常規(guī)的成績(jī)單，還可以加入學(xué)生作品集錦。比如說(shuō)優(yōu)秀作文選登、手工作品展示之類的內(nèi)容。不過(guò)要注意的是，展示學(xué)生作品的時(shí)候，記得事先征得家長(zhǎng)同意，不然可能會(huì)引發(fā)不必要的麻煩。
最后就是自我反思部分了。每個(gè)老師都應(yīng)該對(duì)自己過(guò)去一年的工作進(jìn)行回顧，找出不足之處。比如某些課程的教學(xué)效果可能不盡如人意，那就要思考是不是備課環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。這里有一個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑行├蠋熢趯懛此紩r(shí)會(huì)顯得過(guò)于謙虛，甚至有點(diǎn)自嘲，這其實(shí)是不必要的。實(shí)事求是地指出問(wèn)題所在才是關(guān)鍵。
整個(gè)ppt制作過(guò)程中，版面設(shè)計(jì)也不能忽視。顏色搭配要和諧，字體大小要合適，太多花哨的設(shè)計(jì)反而會(huì)分散注意力。當(dāng)然，如果能適當(dāng)插入一些動(dòng)畫效果，能讓匯報(bào)更加生動(dòng)有趣。不過(guò)也有個(gè)小小的隱患，過(guò)度使用動(dòng)畫可能會(huì)讓觀看者覺(jué)得眼花繚亂，所以適度為宜。
小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)格式怎么寫【篇6】 900字
回望過(guò)去的兩年學(xué)習(xí)生活，有收獲，有失落，有喜悅，有嘆惋。但不管怎么說(shuō)，進(jìn)取是真。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，本著服務(wù)同學(xué)，共同進(jìn)步的基本原則，眾班委成員與我討論制定了幾項(xiàng)工作計(jì)劃：
1）積極開(kāi)展基本功課。
2）計(jì)劃組織一次年級(jí)組英語(yǔ)專業(yè)比賽
3）開(kāi)展一次旅游活動(dòng)
4）鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)
5）做好各種通知事宜，包括考試等。
這幾項(xiàng)工作有的實(shí)行得很是不錯(cuò)，但也有的很不盡人意，為能從根本上為同學(xué)們服務(wù)，現(xiàn)就對(duì)以上幾點(diǎn)總結(jié)如下：
1）基本功課：基本功是每名合格師范生的必修課，包括三筆的練習(xí)，普通話的練習(xí)，英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，講課技巧的練習(xí)等。但回顧這過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，基本功很是不成功，從人數(shù)漸漸地變少可見(jiàn)一斑。因此開(kāi)展基本功課是一個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)班干的挑戰(zhàn)。開(kāi)學(xué)初是我們四班首倡的新基本功課，革新是從我們班開(kāi)始的，可最終的結(jié)果是其他班是有聲有色，而我們班卻默默無(wú)聞。有好的點(diǎn)子不一定能有好的成效，因此，如下學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展基本功，新班干應(yīng)從“民心”開(kāi)始。
2）關(guān)于比賽：比賽是從上學(xué)期就準(zhǔn)備好的，由于各種原因未能實(shí)行，這個(gè)學(xué)期總算是成功地舉辦完畢，一方面是老師的支持一方面也是各班同學(xué)與班干的相互合作。此次的口語(yǔ)比賽成功地聯(lián)合了商務(wù)英語(yǔ)教育，為本次比賽增添不少競(jìng)爭(zhēng)氣氛。作為比賽的首倡者之一，有些經(jīng)驗(yàn)很值得學(xué)習(xí)，一是首先要有明確的活動(dòng)目的，二是明確目的后各班班委甚至是各班同學(xué)的分工合作，三是為活動(dòng)指定明確的前、中、后活動(dòng)安排，四是準(zhǔn)備一套緊急方案，以備突發(fā)情況。
3）旅游活動(dòng)：本學(xué)的的開(kāi)學(xué)初，我們班開(kāi)展了一次較為成功地旅游活動(dòng)，地點(diǎn)是惠州潠寮灣，遺憾的是不是每個(gè)班級(jí)成員都參與了此次活動(dòng)，這應(yīng)該是活動(dòng)的最不成功之處，不過(guò)每個(gè)同學(xué)都能盡興而歸，這是班干很欣慰能看到的。舉辦一次成功地旅游活動(dòng)著實(shí)不易，一要聯(lián)系旅游地點(diǎn)，交通方式，最難得莫過(guò)于統(tǒng)一班級(jí)意見(jiàn)。因此新班干如要舉行旅游活動(dòng)可多準(zhǔn)備幾套不同地點(diǎn)的旅游方案并咨詢上次活動(dòng)的策劃人。
4）校園活動(dòng)：本學(xué)期學(xué)校舉行了很多的活動(dòng)，但班里成員并不是很踴躍，我想這和班干的宣傳工作有關(guān)，因此下學(xué)期的校園活動(dòng)很有必要加大宣傳力度，甚至以身作則，參加活動(dòng)。
篇6寫作要點(diǎn)115人覺(jué)得有用
小學(xué)教師的工作總結(jié)，說(shuō)起來(lái)其實(shí)和其他職業(yè)的總結(jié)差不多，都是要把自己的工作情況好好梳理一遍。不過(guò)，這事可不像表面上那么簡(jiǎn)單，很多人一開(kāi)始寫的時(shí)候就覺(jué)得頭大，不知道從哪兒下手。其實(shí)，總結(jié)，得先把這段時(shí)間內(nèi)做了啥事情想清楚，再按照一定的順序?qū)懴聛?lái)就行。
先說(shuō)個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧。比如說(shuō)這個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃完成了沒(méi)有，教學(xué)目標(biāo)有沒(méi)有達(dá)到，這些都得搞明白。還有學(xué)生們的進(jìn)步情況，哪些地方還需要加強(qiáng)輔導(dǎo)之類的，這些都是需要記錄下來(lái)的。要是能列出一個(gè)清單，把每個(gè)部分都標(biāo)注清楚，寫的時(shí)候就不會(huì)漏掉重要內(nèi)容了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫成了表?yè)P(yáng)稿，這就不太好啦。記得要客觀一點(diǎn)，成績(jī)是成績(jī)，不足也是不足，都得擺出來(lái)。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)的格式，其實(shí)也沒(méi)那么死板。一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況，比如教的是哪個(gè)年級(jí)，帶的是哪個(gè)班之類的。接著就可以分條列項(xiàng)地寫具體的工作內(nèi)容了。比如說(shuō)某次活動(dòng)組織得好不好，跟家長(zhǎng)溝通的情況怎么樣，還有就是自己在教學(xué)方法上的改進(jìn)。這些都要寫得詳細(xì)一些，不然別人看不明白你到底干了什么。
還有哦，寫總結(jié)的時(shí)候要注意，別光顧著寫自己干了什么，還得想想這些工作的效果如何。比如說(shuō)通過(guò)這次教學(xué)改革，學(xué)生的成績(jī)有沒(méi)有提高，課堂氣氛是不是更好了。如果能用具體的數(shù)字來(lái)說(shuō)話，那就更有說(shuō)服力啦。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@部分就會(huì)覺(jué)得語(yǔ)言有點(diǎn)枯燥，這時(shí)候可以稍微加點(diǎn)生動(dòng)的描述，讓讀者更容易理解。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完之后最好能檢查一下。有時(shí)候?qū)懼鴮懼涂赡艹霈F(xiàn)一些小問(wèn)題，比如句子不通順，用詞不當(dāng)，這樣的情況雖然不會(huì)影響整體的意思，但還是盡量改過(guò)來(lái)比較好。有時(shí)候還會(huì)忘記檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這就更不應(yīng)該啦。寫總結(jié)這種事情，認(rèn)真一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的，畢竟這是對(duì)自己工作的回顧和反思，馬虎不得。
