幼兒園的清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】1750字
我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，以傳統(tǒng)美德教育為內(nèi)容，舉行主題活動(dòng)為途徑，積極開(kāi)展各項(xiàng)清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來(lái)之不易的幸福生活?，F(xiàn)將清明節(jié)教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、了解節(jié)日習(xí)俗，感受春日美好。
清明節(jié)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺(tái)山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲(chóng)都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，親吻著和煦的春風(fēng)。除此之外，還開(kāi)展了一系列的親子活動(dòng)，讓他們?cè)谶@既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂(lè)?；顒?dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂(lè)。清明節(jié)既是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的重要契機(jī)。
二、祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
引導(dǎo)幼兒在情境中獲得完整的體驗(yàn)，是發(fā)展幼兒社會(huì)性的重要手段。我園把清明節(jié)活動(dòng)作為培養(yǎng)幼兒人文精神的良好契機(jī)，清明節(jié)前夕，中大班從唐詩(shī)“清明”引入，講解清明節(jié)的源由，讓幼兒帶著對(duì)先人和革命先烈的緬懷心情，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動(dòng)畫(huà)片，先烈們的感人事跡鮮活地展現(xiàn)在幼兒面前。通過(guò)這一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)他人的情感。
時(shí)屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀(jì)念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴(yán)肅穆。在這天的上午，城關(guān)幼兒園大班師生懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到這里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，表達(dá)他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻(xiàn)了自做的小花、花圈。在老師的講解下孩子們深受感動(dòng)，并宣誓：一定牢記革命烈士的事跡，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三、誦讀詩(shī)詞經(jīng)典，感受文化魅力。
創(chuàng)設(shè)誦讀詩(shī)詞經(jīng)典環(huán)境，小班年段開(kāi)展了“清明誦詩(shī)詞，追思先輩志”的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以此來(lái)紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)?；顒?dòng)有機(jī)地將詩(shī)詞誦讀與語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳?shù)脑?shī)詞，利用說(shuō)、唱、演等形式，形成綜合性語(yǔ)言活動(dòng)，在讓孩子從中感受到了經(jīng)典詩(shī)篇的魅力的同時(shí)，也弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
在開(kāi)展這次的活動(dòng)中，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了很多。在今后的工作中，我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
篇1寫作要點(diǎn)200人覺(jué)得有用
清明節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，許多幼兒園都會(huì)組織相關(guān)主題活動(dòng)。這類活動(dòng)總結(jié)不同于個(gè)人心得體會(huì)，它需要體現(xiàn)專業(yè)性和計(jì)劃性，同時(shí)結(jié)合實(shí)際開(kāi)展情況來(lái)梳理成果。以下是關(guān)于如何撰寫此類總結(jié)的一些要點(diǎn)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
在撰寫前，最好先整理好活動(dòng)的基本信息，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但不可或缺，能為后續(xù)敘述奠定基礎(chǔ)。接著就是描述活動(dòng)的具體流程，這里要注意不要只是簡(jiǎn)單羅列步驟，而應(yīng)突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)及亮點(diǎn)。例如，某園可能安排了踏青、手工制作柳條花環(huán)等活動(dòng)，那么在記錄時(shí)就該詳細(xì)說(shuō)明孩子們是如何參與進(jìn)來(lái)的，他們的表現(xiàn)怎樣。如果活動(dòng)中還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起互動(dòng)，這一點(diǎn)也值得特別提及，因?yàn)檫@不僅能讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也能增強(qiáng)家校聯(lián)系。
接下來(lái)就是效果評(píng)估部分。這個(gè)階段可以結(jié)合孩子們的反應(yīng)、家長(zhǎng)的反饋以及教師自身的觀察來(lái)進(jìn)行總結(jié)。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)孩子們特別感興趣，那就可以考慮以后繼續(xù)沿用甚至改進(jìn)；反之，對(duì)于那些不太受歡迎的部分，則需分析原因，以便下次調(diào)整策略。當(dāng)然，這里提到的效果評(píng)估并不是單純的優(yōu)劣評(píng)判，而是基于事實(shí)的客觀陳述，目的是為了未來(lái)活動(dòng)策劃提供參考。
在寫總結(jié)的時(shí)候，文字表達(dá)上盡量做到簡(jiǎn)潔明了。有些時(shí)候，人們習(xí)慣于用一些比較復(fù)雜的句子來(lái)裝點(diǎn)門面，但實(shí)際上這樣反而會(huì)讓讀者難以理解核心內(nèi)容。因此，建議多使用短句，直奔主題。不過(guò)，偶爾也會(huì)遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r，比如說(shuō)把“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”誤寫成“清明時(shí)節(jié)雪紛紛”，雖然不影響整體意思傳達(dá)，但還是希望撰寫者能夠仔細(xì)檢查，確保無(wú)誤。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
撰寫總結(jié)時(shí)還應(yīng)該融入一定的教育理念。畢竟，幼兒園活動(dòng)不僅僅是為了娛樂(lè)，更重要的是通過(guò)這樣的方式促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。所以，在總結(jié)中可以適當(dāng)穿插一些關(guān)于德育、美育等方面的理念闡述，這樣既體現(xiàn)了工作的深度，又能讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看到你們的專業(yè)素養(yǎng)。
小編友情提醒：
記得保存好所有的原始資料，包括照片、視頻等多媒體素材。這些資料不僅是總結(jié)的重要組成部分，也是日后回顧活動(dòng)全貌的好幫手。而且有時(shí)候，當(dāng)你翻看舊材料時(shí)，說(shuō)不定會(huì)突然靈光一閃，想到新的創(chuàng)意呢！
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 1150字
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開(kāi)展清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。
清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開(kāi)展。結(jié)合我園的實(shí)際，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解，從活動(dòng)方案到組織實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。
二、祭奠先烈，寄托哀思。
掃墓的前一天，幼兒園各班還組織了讓幼兒了解清明節(jié)的各類活動(dòng)，其中，古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園各班級(jí)組織幼兒廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛在各班登臺(tái)朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩(shī)詞。通過(guò)這種活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個(gè)人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
4月1日，我園按照之前的掃墓活動(dòng)方案組織了全體幼兒開(kāi)展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。8:00全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先到一中大球場(chǎng)集合，等待家長(zhǎng)和孩子的到來(lái)，9:00準(zhǔn)時(shí)從大球場(chǎng)出發(fā)，排在隊(duì)伍最前面的是兩個(gè)代表幼兒園的花圈，當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，聽(tīng)幼兒園團(tuán)支部書(shū)記講先烈的英雄事跡，全體師生朗誦了幼兒園自創(chuàng)的掃墓詩(shī)，寄托哀思。然后各班幼兒按照之前安排好的順序依次并獻(xiàn)上了小白花。瞻仰了紀(jì)念碑等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想抱負(fù)。
三、網(wǎng)上獻(xiàn)花 洗禮精神
我園青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀外，我園全體教師還通過(guò)上網(wǎng)、qq、郵件等形式發(fā)送網(wǎng)上獻(xiàn)花網(wǎng)址，組織了全體教師和家長(zhǎng)網(wǎng)上獻(xiàn)花祭奠英烈的活動(dòng)。
這些活動(dòng)讓教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。
在組織開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預(yù)想效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
篇2寫作要點(diǎn)56人覺(jué)得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，很多幼兒園都會(huì)組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)教育孩子了解傳統(tǒng)文化。寫好一份活動(dòng)總結(jié)對(duì)于提升活動(dòng)效果和積累經(jīng)驗(yàn)都很重要。不過(guò)很多人不清楚具體該怎么寫，這里就結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給大家講講。
幼兒園開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，首先要梳理清楚活動(dòng)的整體情況。包括活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)流程等等基本信息。這部分內(nèi)容要盡量詳細(xì)，這樣可以讓沒(méi)參加的人也能大致了解活動(dòng)全貌。比如“今年清明節(jié)我們園在4月3日上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)開(kāi)展了‘緬懷先人’主題活動(dòng)”，這樣的描述就很直觀。
接下來(lái)就要重點(diǎn)闡述活動(dòng)的具體環(huán)節(jié)了。每個(gè)環(huán)節(jié)都要寫明做了什么、是怎么做的。比如“孩子們先由老師帶領(lǐng)誦讀了杜牧的《清明》詩(shī)，然后分組制作了小花圈，最后全體師生一起前往烈士陵園敬獻(xiàn)花圈”。這樣的描述能夠讓讀者感受到活動(dòng)的氛圍。
不過(guò)有些細(xì)節(jié)部分容易被忽略。像活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足，這些都需要如實(shí)反映出來(lái)。比如“活動(dòng)中孩子們特別喜歡手工環(huán)節(jié)，大部分都能完成作品，但也有個(gè)別孩子需要老師較多幫助”。這樣的記錄既真實(shí)又客觀。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些感想。不是那種空洞的套話，而是基于實(shí)際觀察得出的感受。比如“通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣比預(yù)想的要高，這也提醒我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中可以多融入這類文化元素”。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，避免啰嗦。有些地方只要一句話就能說(shuō)清，就沒(méi)必要展開(kāi)太多。比如“家長(zhǎng)反饋普遍積極”這種表述就很好，沒(méi)必要再詳細(xì)列舉每條意見(jiàn)。
需要注意的是，有些時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)槭韬龆┑糁匾畔ⅰ１热纭盎顒?dòng)結(jié)束后我們還組織了一次簡(jiǎn)單的分享會(huì)”，如果忘記寫這部分，就會(huì)顯得總結(jié)不夠完整。所以寫完后最好仔細(xì)檢查一遍。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好能提到后續(xù)計(jì)劃。比如“本次活動(dòng)讓我們看到了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的接受能力，下一步我們將繼續(xù)挖掘更多有意義的主題活動(dòng)”。這樣的結(jié)尾既呼應(yīng)了開(kāi)頭，也為今后工作提供了方向。
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 650字
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，所以我們通過(guò)“話說(shuō)清明節(jié)”這一活動(dòng)讓幼兒了解一下清明節(jié)的習(xí)俗、來(lái)歷，來(lái)激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。在清明節(jié)來(lái)臨之際，緬懷革命懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。我把這個(gè)社會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)預(yù)設(shè)為：
1、讓幼兒知道4月5日是清明節(jié)，初步了解清明節(jié)的來(lái)歷。
2、引導(dǎo)幼兒感受清明節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)民間節(jié)日的興趣；活動(dòng)通過(guò)談話、討論、觀看課件等手段，使幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，充分感受春景的美好。本篇文章來(lái)自資料管理下載。首先用古詩(shī)《清明》導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容，然后通過(guò)提問(wèn)與幼兒交流清明節(jié)的習(xí)俗。例如做青團(tuán)、吃青團(tuán)、踏青、放風(fēng)箏等，而后老師又補(bǔ)充了蕩秋千、打馬球、插柳等。
活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是教師講述清明節(jié)的由來(lái)。幼兒通過(guò)故事初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂(lè)業(yè)，因此，每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推，舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他，慢慢地清明節(jié)成為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
接著我出示人民英雄紀(jì)念碑的課件，告訴幼兒，為了我們今天的幸福生活，無(wú)數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了自己的生命，為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹(shù)立了《人民英雄紀(jì)念碑》。本篇文章來(lái)自資料管理下載。孩子們通過(guò)觀看課件，感受現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，激發(fā)幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情。當(dāng)我們觀看老師帶孩子們掃墓的視頻時(shí)，孩子們都起立，向英雄們默哀，表示懷念。
篇3寫作要點(diǎn)148人覺(jué)得有用
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)不是單純的心得體會(huì)，也不是簡(jiǎn)單的范文復(fù)制，而是通過(guò)具體的工作內(nèi)容，把事情梳理清楚。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)背景說(shuō)一下，比如清明節(jié)是什么節(jié)日，幼兒園為什么要組織這個(gè)活動(dòng)，這是個(gè)鋪墊。
活動(dòng)開(kāi)展前，老師們需要提前規(guī)劃好流程，包括哪些環(huán)節(jié)，需要準(zhǔn)備什么材料，比如制作一些關(guān)于清明節(jié)的小手工，或者排練一個(gè)跟清明節(jié)相關(guān)的節(jié)目。這一步很重要，因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃的話，活動(dòng)當(dāng)天容易亂套。記得那天我看到有個(gè)班的老師臨時(shí)找東西，結(jié)果孩子們都等著，場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬。
活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都要關(guān)注細(xì)節(jié)，比如手工課上教小朋友畫(huà)風(fēng)箏，有的孩子畫(huà)得特別認(rèn)真，但也有些孩子拿著筆不知道從哪里開(kāi)始。這時(shí)候就需要老師耐心引導(dǎo)，幫助他們找到方向。還有就是安全問(wèn)題，戶外活動(dòng)時(shí)要注意小朋友的安全，別讓他們跑得太遠(yuǎn)，不然很容易發(fā)生意外。
活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)收集反饋?？梢詥?wèn)問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的看法，也可以聽(tīng)聽(tīng)小朋友的感受，這樣能知道哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。我印象很深的是有一次活動(dòng)后，有個(gè)家長(zhǎng)跟我說(shuō)孩子回家還一直念叨著做風(fēng)箏的事，這讓我覺(jué)得挺開(kāi)心的。
寫總結(jié)的時(shí)候，要把這些內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，用敘述的方式表達(dá)出來(lái)。比如說(shuō)這次活動(dòng)達(dá)到了什么效果，有哪些亮點(diǎn)，還有哪些不足的地方。不過(guò)在描述過(guò)程中，可能就會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，比如把“清明?jié)”寫成“清明日”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看還是會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然，這種小問(wèn)題不影響整體的理解。
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些具體的數(shù)字，像是參與的孩子有多少人，一共做了多少個(gè)小手工之類的信息。這樣能讓總結(jié)顯得更有依據(jù)，而不是空談。要是能附上幾張照片就更好了，直觀地展示活動(dòng)情況，比單純的文字描述要生動(dòng)得多。
小編友情提醒：
總結(jié)并不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己以后的工作有所參考。每次活動(dòng)都是積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把這些經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，下次再遇到類似的事情，就能少走彎路。
幼兒園中班清明節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)怎么寫【篇4】 450字
幼兒園中班清明節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)
本次中班清明節(jié)慶?；顒?dòng)圓滿成功，在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)動(dòng)畫(huà)錄像了解了清明節(jié)的來(lái)歷及清明節(jié)的習(xí)俗。
在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問(wèn)，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)清明節(jié)的了解。在采取錄像時(shí)，我們老師收集的是幼兒動(dòng)畫(huà)版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。
在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來(lái)的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的'不同之處，而且在幼兒認(rèn)真品嘗完之后，老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了提問(wèn)：“你吃到的青餅是什么味道的？”。
有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過(guò)這樣的活動(dòng)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，同時(shí)，也符合了我們中班組舉行此次活動(dòng)的目的。在活動(dòng)中，我們的老師顯得更加的認(rèn)真。樂(lè)老師認(rèn)真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場(chǎng)內(nèi)維持秩序。整個(gè)活動(dòng)顯得更加有序，在這樣活動(dòng)中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，更有助于今后活動(dòng)的開(kāi)展。
篇4寫作要點(diǎn)226人覺(jué)得有用
清明節(jié)幼兒園中班組織活動(dòng)后，需要一份簡(jiǎn)要總結(jié)來(lái)反映活動(dòng)情況。寫這種總結(jié)時(shí)，得先把活動(dòng)目標(biāo)列清楚，比如讓孩子們了解清明節(jié)的意義，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力?；顒?dòng)中，老師帶領(lǐng)小朋友做了手工菊花，還講了關(guān)于清明的小故事。這一步很重要，因?yàn)槟茏尲议L(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)知道你們具體做了什么。
接著，要把參與人數(shù)和主要環(huán)節(jié)都寫進(jìn)去。這次活動(dòng)有二十五個(gè)孩子參加，大家分成小組完成任務(wù)。每個(gè)小組都有自己的小任務(wù)，像有的負(fù)責(zé)剪花瓣，有的幫忙粘貼。這些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)活動(dòng)的組織程度。還有就是要注意時(shí)間安排，上午九點(diǎn)開(kāi)始，十一點(diǎn)結(jié)束，中間穿插了游戲環(huán)節(jié)。這樣的時(shí)間規(guī)劃顯得合理。
說(shuō)到效果評(píng)估，有些孩子表現(xiàn)特別積極，能主動(dòng)幫助別人，這是值得表?yè)P(yáng)的地方。但也有個(gè)別孩子不太專注，注意力容易分散。這部分內(nèi)容最好客觀描述，這樣能讓上級(jí)看到真實(shí)的情況。另外，家長(zhǎng)反饋也很重要，有幾位家長(zhǎng)提到活動(dòng)很有意義，希望以后多舉辦類似活動(dòng)。這說(shuō)明家長(zhǎng)認(rèn)可度較高。
總結(jié)里還可以提一下材料準(zhǔn)備方面的問(wèn)題。這次活動(dòng)用了不少彩色紙張，事先沒(méi)有預(yù)計(jì)到用量會(huì)這么大，導(dǎo)致最后剩了一些沒(méi)用完。下次可以提前做好預(yù)算，避免浪費(fèi)。還有就是場(chǎng)地布置方面，考慮到天氣因素，戶外活動(dòng)區(qū)域稍微有點(diǎn)小，如果能再寬敞些就更好了。
小編友情提醒：
記得附上幾張照片。照片能直觀展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，特別是孩子們制作手工時(shí)的笑臉。這樣不僅能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，也能給后續(xù)宣傳提供素材。整個(gè)總結(jié)寫完后，別忘了檢查一遍有沒(méi)有遺漏重要內(nèi)容，畢竟完整性和真實(shí)性才是關(guān)鍵。
2025幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 850字
為緬懷先烈，繼承弘揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育文件精神。苗苗中心幼兒園在清明節(jié)期間，開(kāi)展了緬懷先烈，文明祭奠主題教育活動(dòng)，組織幼兒祭掃烈士墓，引導(dǎo)幼兒慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩；表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂方案
結(jié)合上級(jí)下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動(dòng)的相關(guān)要求和通知，園領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間召開(kāi)園務(wù)會(huì)，統(tǒng)籌安排活動(dòng)，制訂詳細(xì)方案，并分工合作迅速展開(kāi)工作，各班按要求積極行動(dòng)起來(lái)。
二、加大宣傳，創(chuàng)造良好氛圍
充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，各班圍繞緬懷先烈，文明祭奠開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
三、認(rèn)真組織，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)
為了保證祭掃烈士墓有序開(kāi)展，我園再次召開(kāi)了園務(wù)會(huì)，就祭掃烈士墓的程序、相關(guān)安全問(wèn)題及各人員職責(zé)安排等進(jìn)行商討，并要求各班老師做好以下工作：
1.各班班主任做了有關(guān)緬懷先烈，文明祭奠主題宣傳教育活動(dòng)。
2.各班幼兒在老師的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)由我園楊鶯老園長(zhǎng)作詞作曲的《掃墓歌》。
3.各班教師利用手工課時(shí)間帶領(lǐng)幼兒親手制作紙花、小花圈，緬懷革命先烈。
4.大班段挑選優(yōu)秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發(fā)言準(zhǔn)備、《掃墓歌》領(lǐng)唱及指揮。
x月x日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往xx烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受革命先烈的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節(jié)祭奠英烈系列活動(dòng)，使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、身處和平的師生重溫了為國(guó)家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，迸發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來(lái)之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
在今后的工作中，我們將弘揚(yáng)民族精神、了解傳統(tǒng)文化的活動(dòng)一如既往地開(kāi)展下去，讓愛(ài)國(guó)主義精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。
2025幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
篇5寫作要點(diǎn)135人覺(jué)得有用
清明節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日之一，幼兒園通常會(huì)組織相關(guān)活動(dòng)幫助孩子了解傳統(tǒng)文化。這類活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？咱們得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
先說(shuō)內(nèi)容概括，這部分要講清楚活動(dòng)的基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。比如，“今年清明節(jié)，我們幼兒園在四月五日舉辦了紀(jì)念活動(dòng)，全體師生都參加了”。這里就交代了時(shí)間和參與者，至于地點(diǎn)，可以根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充完整。
接下來(lái)是活動(dòng)流程描述。這個(gè)部分需要具體些，但也不能啰嗦。比如，“上午九點(diǎn)，孩子們集合后由老師帶領(lǐng)前往烈士陵園進(jìn)行祭掃，途中講解了清明節(jié)的意義。之后，大家在紀(jì)念碑前獻(xiàn)花并默哀一分鐘”。這樣既提到了主要環(huán)節(jié)，也突出了教育目的。
再來(lái)說(shuō)成果展示?？偨Y(jié)不能光說(shuō)做了什么，還得看看成效如何。“通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了敬重先輩，還提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?！边@句話就把活動(dòng)效果說(shuō)清楚了。
細(xì)節(jié)很重要。如果活動(dòng)中有些特別的亮點(diǎn)，比如某個(gè)班級(jí)表演了節(jié)目或者有個(gè)小朋友主動(dòng)幫忙搬花籃，記得提一下。“小班的小朋友還準(zhǔn)備了一首詩(shī)朗誦，雖然聲音不大，但大家都很認(rèn)真地聽(tīng)著?！?/p>
書(shū)寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能體現(xiàn)一些反思。畢竟每次活動(dòng)都是個(gè)機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。“今后我們可以增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的感受?！边@樣的建議能讓總結(jié)顯得更有深度。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍有沒(méi)有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忽略一些重要的信息，比如是不是所有人都參與進(jìn)來(lái)了？有沒(méi)有遇到突發(fā)狀況？這些問(wèn)題都值得留意。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025怎么寫【篇6】 2150字
導(dǎo)語(yǔ)清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明節(jié)到來(lái)前期，幼兒園都會(huì)組織幼兒系列教育活動(dòng)。以下是為大家精心整理了幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025，供大家的借鑒。
1.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
清明節(jié)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺(tái)山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲(chóng)都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，親吻著和煦的春風(fēng)。此外，教師還組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展別開(kāi)生面的親子互動(dòng)游戲，讓他們?cè)谶@既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂(lè)?；顒?dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂(lè)。
在組織開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著踏青、植樹(shù)等傳統(tǒng)習(xí)俗。清明時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是親近自然的好時(shí)機(jī)。因此，在清明節(jié)即將來(lái)臨之際，為幫助幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，x月2日，xx鎮(zhèn)幼兒園中、大班開(kāi)展了以“我們春游去”為主題的踏青活動(dòng)。
根據(jù)活動(dòng)安排，幼兒在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到瓦大紅旗農(nóng)場(chǎng)。各班老師通過(guò)講故事、做游戲等方式，向幼兒介紹了清明節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。隨后，老師帶領(lǐng)幼兒參觀了農(nóng)場(chǎng)，在老師的引導(dǎo)下，幼兒看到了各種各樣的果蔬、花草和樹(shù)木，親近了大自然，感受到大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
在組織開(kāi)展清明節(jié)踏青活動(dòng)時(shí)，xx鎮(zhèn)幼兒園堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預(yù)想效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后園所將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
掃墓的前一天，幼兒園各班還組織了讓幼兒了解清明節(jié)的各類活動(dòng)，其中，古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園各班級(jí)組織幼兒廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛在各班登臺(tái)朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩(shī)詞。通過(guò)這種活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個(gè)人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
x月2日，我園按照之前的掃墓活動(dòng)方案組織了全體幼兒開(kāi)展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。8：00全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先到一中大球場(chǎng)集合，等待家長(zhǎng)和孩子的到來(lái)，9：00準(zhǔn)時(shí)從大球場(chǎng)出發(fā)，排在隊(duì)伍最前面的是兩個(gè)代表幼兒園的花圈，當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，聽(tīng)幼兒園團(tuán)支部書(shū)記講先烈的英雄事跡，全體師生朗誦了幼兒園自創(chuàng)的掃墓詩(shī)，寄托哀思。然后各班幼兒按照之前安排好的順序依次并獻(xiàn)上了小白花。瞻仰了紀(jì)念碑等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想抱負(fù)。
4.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
我園青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀外，我園全體教師還通過(guò)上網(wǎng)、郵件等形式發(fā)送網(wǎng)上獻(xiàn)花網(wǎng)址，組織了全體教師和家長(zhǎng)網(wǎng)上獻(xiàn)花祭奠英烈的活動(dòng)。
這些活動(dòng)讓教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。
在組織開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預(yù)想效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
5.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
本次中班清明節(jié)慶祝活動(dòng)圓滿成功，在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)動(dòng)畫(huà)錄像了解了清明節(jié)的來(lái)歷及清明節(jié)的習(xí)俗。在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問(wèn)，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)清明節(jié)的了解。
在采取錄像時(shí)，我們老師收集的是幼兒動(dòng)畫(huà)版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來(lái)的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。
在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認(rèn)真品嘗完之后，老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了提問(wèn)：“你吃到的青餅是什么味道的？”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過(guò)這樣的活動(dòng)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，同時(shí)，也符合了我們中班組舉行此次活動(dòng)的目的。
在活動(dòng)中，我們的老師顯得更加的認(rèn)真。樂(lè)老師認(rèn)真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場(chǎng)內(nèi)維持秩序。整個(gè)活動(dòng)顯得更加有序，在這樣活動(dòng)中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，更有助于今后活動(dòng)的開(kāi)展。
篇6寫作要點(diǎn)222人覺(jué)得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思____怎么寫
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，幼兒園通常會(huì)組織相關(guān)主題活動(dòng)，幫助孩子了解傳統(tǒng)文化。這類活動(dòng)總結(jié)既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要符合教育工作的實(shí)際需求。下面說(shuō)說(shuō)如何寫出一份合格的總結(jié)。
首先要明確總結(jié)的目的，主要是回顧活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程，分析其中的成功之處和不足，為今后類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)要結(jié)合實(shí)際情況，不能照搬模板。例如去年某園舉辦過(guò)一次踏青活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們采摘了野花，老師還教他們制作簡(jiǎn)單的手工花圈。這次活動(dòng)就適合從孩子的參與度、家長(zhǎng)配合情況等方面入手。
寫總結(jié)時(shí)，建議分幾個(gè)部分展開(kāi)。第一部分是活動(dòng)背景，簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目的和預(yù)期目標(biāo)。比如清明節(jié)是緬懷先人的重要日子，希望通過(guò)活動(dòng)讓孩子感受節(jié)日氛圍，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。這部分不宜太長(zhǎng)，點(diǎn)到即可。
接著是活動(dòng)實(shí)施過(guò)程。這部分需要具體描述活動(dòng)安排，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、主要環(huán)節(jié)等。記得提到一些細(xì)節(jié)，比如活動(dòng)中使用了哪些道具、孩子們的表現(xiàn)如何。如果能引用一些現(xiàn)場(chǎng)照片或視頻素材就更好了，這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注具體日期，比如“活動(dòng)在清明節(jié)當(dāng)天順利進(jìn)行”。
接下來(lái)就是重點(diǎn)——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這一塊要客觀評(píng)價(jià)活動(dòng)效果，既要肯定成績(jī)，也要指出存在的問(wèn)題。比如活動(dòng)中孩子們對(duì)花草很感興趣，但部分孩子因?yàn)樘鞖庠蛑型靖械狡v。這里就可以提出改進(jìn)建議，如選擇更適合孩子體質(zhì)的戶外項(xiàng)目，提前做好防暑降溫準(zhǔn)備。
還有一點(diǎn)需要注意，總結(jié)不是單純羅列事實(shí)，而是要融入個(gè)人觀察和思考。比如活動(dòng)中有個(gè)孩子特別喜歡收集落葉，老師便鼓勵(lì)他講述落葉的故事。這種互動(dòng)方式值得推廣，因?yàn)樗ぐl(fā)了孩子的想象力。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有遺漏，比如忘記記錄某個(gè)老師的貢獻(xiàn)，這就需要事后補(bǔ)充完善。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言表達(dá)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了。多用短句，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。比如“活動(dòng)結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)孩子們更加熱愛(ài)大自然”這樣的表述就很合適。另外，不要忘了檢查一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確，有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)逗號(hào)缺失的情況，比如“活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩孩子們玩得很開(kāi)心”。
