幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025怎么寫 【篇1】2150字
導(dǎo)語(yǔ)清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)到來(lái)前期，幼兒園都會(huì)組織幼兒系列教育活動(dòng)。以下是為大家精心整理了幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025，供大家的借鑒。
1.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
清明節(jié)時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我園組織小朋友到臺(tái)山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，親吻著和煦的春風(fēng)。此外，教師還組織家長(zhǎng)和幼兒開展別開生面的親子互動(dòng)游戲，讓他們?cè)谶@既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的快樂(lè)。活動(dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)踏青的習(xí)俗，切身感受盎然春意的同時(shí)還享受了濃濃的親子之樂(lè)。
在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設(shè)計(jì)，使幼兒樂(lè)于參與活動(dòng)，收到了預(yù)期效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著踏青、植樹等傳統(tǒng)習(xí)俗。清明時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是親近自然的好時(shí)機(jī)。因此，在清明節(jié)即將來(lái)臨之際，為幫助幼兒了解清明節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗，x月2日，xx鎮(zhèn)幼兒園中、大班開展了以“我們春游去”為主題的踏青活動(dòng)。
根據(jù)活動(dòng)安排，幼兒在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到瓦大紅旗農(nóng)場(chǎng)。各班老師通過(guò)講故事、做游戲等方式，向幼兒介紹了清明節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)習(xí)俗。隨后，老師帶領(lǐng)幼兒參觀了農(nóng)場(chǎng)，在老師的引導(dǎo)下，幼兒看到了各種各樣的果蔬、花草和樹木，親近了大自然，感受到大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化。
在組織開展清明節(jié)踏青活動(dòng)時(shí)，xx鎮(zhèn)幼兒園堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預(yù)想效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后園所將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
掃墓的前一天，幼兒園各班還組織了讓幼兒了解清明節(jié)的各類活動(dòng)，其中，古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園各班級(jí)組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛在各班登臺(tái)朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩(shī)詞。通過(guò)這種活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個(gè)人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
x月2日，我園按照之前的掃墓活動(dòng)方案組織了全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。8：00全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下先到一中大球場(chǎng)集合，等待家長(zhǎng)和孩子的到來(lái)，9：00準(zhǔn)時(shí)從大球場(chǎng)出發(fā)，排在隊(duì)伍最前面的是兩個(gè)代表幼兒園的花圈，當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，聽幼兒園團(tuán)支部書記講先烈的英雄事跡，全體師生朗誦了幼兒園自創(chuàng)的掃墓詩(shī)，寄托哀思。然后各班幼兒按照之前安排好的順序依次并獻(xiàn)上了小白花。瞻仰了紀(jì)念碑等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想抱負(fù)。
4.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
我園青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀外，我園全體教師還通過(guò)上網(wǎng)、郵件等形式發(fā)送網(wǎng)上獻(xiàn)花網(wǎng)址，組織了全體教師和家長(zhǎng)網(wǎng)上獻(xiàn)花祭奠英烈的活動(dòng)。
這些活動(dòng)讓教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。
在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，收到了預(yù)想效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我班將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
5.幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思2025
本次中班清明節(jié)慶?；顒?dòng)圓滿成功，在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)動(dòng)畫錄像了解了清明節(jié)的來(lái)歷及清明節(jié)的習(xí)俗。在看完錄像我們還向幼兒進(jìn)行了提問(wèn)，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)清明節(jié)的了解。
在采取錄像時(shí)，我們老師收集的是幼兒動(dòng)畫版的錄像，這樣更直觀了解清明節(jié)。在看完錄像之后，我們下一環(huán)節(jié)是讓幼兒分享帶來(lái)的青餅，青餅也是清明節(jié)的一道食品。
在這一環(huán)節(jié)上我們主要讓幼兒品嘗出青餅與其他餅的不同之處，而且在幼兒認(rèn)真品嘗完之后，老師還請(qǐng)幼兒進(jìn)行了提問(wèn)：“你吃到的青餅是什么味道的？”。有些幼兒便回答到：“我的青餅里面有芝麻餡、紅糖”等。通過(guò)這樣的活動(dòng)幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也得到了提升，同時(shí)，也符合了我們中班組舉行此次活動(dòng)的目的。
在活動(dòng)中，我們的老師顯得更加的認(rèn)真。樂(lè)老師認(rèn)真捕捉幼兒有意義的鏡頭，柴老師積極配合分青餅，曹老師在場(chǎng)內(nèi)維持秩序。整個(gè)活動(dòng)顯得更加有序，在這樣活動(dòng)中我們的老師也得到了很多經(jīng)驗(yàn)，更有助于今后活動(dòng)的開展。
篇1寫作要點(diǎn)222人覺(jué)得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思____怎么寫
清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，幼兒園通常會(huì)組織相關(guān)主題活動(dòng)，幫助孩子了解傳統(tǒng)文化。這類活動(dòng)總結(jié)既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要符合教育工作的實(shí)際需求。下面說(shuō)說(shuō)如何寫出一份合格的總結(jié)。
首先要明確總結(jié)的目的，主要是回顧活動(dòng)開展的過(guò)程，分析其中的成功之處和不足，為今后類似活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)要結(jié)合實(shí)際情況，不能照搬模板。例如去年某園舉辦過(guò)一次踏青活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們采摘了野花，老師還教他們制作簡(jiǎn)單的手工花圈。這次活動(dòng)就適合從孩子的參與度、家長(zhǎng)配合情況等方面入手。
寫總結(jié)時(shí)，建議分幾個(gè)部分展開。第一部分是活動(dòng)背景，簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)目的和預(yù)期目標(biāo)。比如清明節(jié)是緬懷先人的重要日子，希望通過(guò)活動(dòng)讓孩子感受節(jié)日氛圍，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。這部分不宜太長(zhǎng)，點(diǎn)到即可。
接著是活動(dòng)實(shí)施過(guò)程。這部分需要具體描述活動(dòng)安排，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、主要環(huán)節(jié)等。記得提到一些細(xì)節(jié)，比如活動(dòng)中使用了哪些道具、孩子們的表現(xiàn)如何。如果能引用一些現(xiàn)場(chǎng)照片或視頻素材就更好了，這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注具體日期，比如“活動(dòng)在清明節(jié)當(dāng)天順利進(jìn)行”。
接下來(lái)就是重點(diǎn)——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這一塊要客觀評(píng)價(jià)活動(dòng)效果，既要肯定成績(jī)，也要指出存在的問(wèn)題。比如活動(dòng)中孩子們對(duì)花草很感興趣，但部分孩子因?yàn)樘鞖庠蛑型靖械狡v。這里就可以提出改進(jìn)建議，如選擇更適合孩子體質(zhì)的戶外項(xiàng)目，提前做好防暑降溫準(zhǔn)備。
還有一點(diǎn)需要注意，總結(jié)不是單純羅列事實(shí)，而是要融入個(gè)人觀察和思考。比如活動(dòng)中有個(gè)孩子特別喜歡收集落葉，老師便鼓勵(lì)他講述落葉的故事。這種互動(dòng)方式值得推廣，因?yàn)樗ぐl(fā)了孩子的想象力。當(dāng)然，偶爾也會(huì)有遺漏，比如忘記記錄某個(gè)老師的貢獻(xiàn)，這就需要事后補(bǔ)充完善。
小編友情提醒：
寫總結(jié)時(shí)要注重語(yǔ)言表達(dá)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了。多用短句，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子。比如“活動(dòng)結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)孩子們更加熱愛(ài)大自然”這樣的表述就很合適。另外，不要忘了檢查一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確，有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)逗號(hào)缺失的情況，比如“活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩孩子們玩得很開心”。
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，所以我們通過(guò)“話說(shuō)清明節(jié)”這一活動(dòng)讓幼兒了解一下清明節(jié)的習(xí)俗、來(lái)歷，來(lái)激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。在清明節(jié)來(lái)臨之際，緬懷革命懷念先烈，并追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。我把這個(gè)社會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)預(yù)設(shè)為：
1、讓幼兒知道4月5日是清明節(jié)，初步了解清明節(jié)的來(lái)歷。
2、引導(dǎo)幼兒感受清明節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒對(duì)民間節(jié)日的興趣；活動(dòng)通過(guò)談話、討論、觀看課件等手段，使幼兒了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，充分感受春景的美好。本篇文章來(lái)自資料管理下載。首先用古詩(shī)《清明》導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容，然后通過(guò)提問(wèn)與幼兒交流清明節(jié)的習(xí)俗。例如做青團(tuán)、吃青團(tuán)、踏青、放風(fēng)箏等，而后老師又補(bǔ)充了蕩秋千、打馬球、插柳等。
活動(dòng)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是教師講述清明節(jié)的由來(lái)。幼兒通過(guò)故事初步了解介子推不圖富貴、不居功勞，晉文公執(zhí)政清明、百姓安居樂(lè)業(yè)，因此，每逢清明節(jié)人們十分懷念介子推，舉行各種活動(dòng)來(lái)紀(jì)念他，慢慢地清明節(jié)成為我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
接著我出示人民英雄紀(jì)念碑的課件，告訴幼兒，為了我們今天的幸福生活，無(wú)數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了自己的生命，為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，1949年3月30日在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。本篇文章來(lái)自資料管理下載。孩子們通過(guò)觀看課件，感受現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，激發(fā)幼兒對(duì)革命烈士的敬仰之情。當(dāng)我們觀看老師帶孩子們掃墓的視頻時(shí)，孩子們都起立，向英雄們默哀，表示懷念。
篇2寫作要點(diǎn)148人覺(jué)得有用
幼兒園托班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)不是單純的心得體會(huì)，也不是簡(jiǎn)單的范文復(fù)制，而是通過(guò)具體的工作內(nèi)容，把事情梳理清楚。寫總結(jié)的時(shí)候，得先把活動(dòng)背景說(shuō)一下，比如清明節(jié)是什么節(jié)日，幼兒園為什么要組織這個(gè)活動(dòng)，這是個(gè)鋪墊。
活動(dòng)開展前，老師們需要提前規(guī)劃好流程，包括哪些環(huán)節(jié)，需要準(zhǔn)備什么材料，比如制作一些關(guān)于清明節(jié)的小手工，或者排練一個(gè)跟清明節(jié)相關(guān)的節(jié)目。這一步很重要，因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃的話，活動(dòng)當(dāng)天容易亂套。記得那天我看到有個(gè)班的老師臨時(shí)找東西，結(jié)果孩子們都等著，場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬。
活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都要關(guān)注細(xì)節(jié)，比如手工課上教小朋友畫風(fēng)箏，有的孩子畫得特別認(rèn)真，但也有些孩子拿著筆不知道從哪里開始。這時(shí)候就需要老師耐心引導(dǎo)，幫助他們找到方向。還有就是安全問(wèn)題，戶外活動(dòng)時(shí)要注意小朋友的安全，別讓他們跑得太遠(yuǎn)，不然很容易發(fā)生意外。
活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)收集反饋。可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的看法，也可以聽聽小朋友的感受，這樣能知道哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。我印象很深的是有一次活動(dòng)后，有個(gè)家長(zhǎng)跟我說(shuō)孩子回家還一直念叨著做風(fēng)箏的事，這讓我覺(jué)得挺開心的。
寫總結(jié)的時(shí)候，要把這些內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，用敘述的方式表達(dá)出來(lái)。比如說(shuō)這次活動(dòng)達(dá)到了什么效果，有哪些亮點(diǎn)，還有哪些不足的地方。不過(guò)在描述過(guò)程中，可能就會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，比如把“清明?jié)”寫成“清明日”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看還是會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然，這種小問(wèn)題不影響整體的理解。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些具體的數(shù)字，像是參與的孩子有多少人，一共做了多少個(gè)小手工之類的信息。這樣能讓總結(jié)顯得更有依據(jù)，而不是空談。要是能附上幾張照片就更好了，直觀地展示活動(dòng)情況，比單純的文字描述要生動(dòng)得多。
小編友情提醒：
總結(jié)并不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己以后的工作有所參考。每次活動(dòng)都是積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把這些經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)，下次再遇到類似的事情，就能少走彎路。
幼兒園小班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 750字
幼兒園小班清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天正向人們走來(lái)。為了讓幼兒充分了解與感受這一傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)來(lái)臨之際，城內(nèi)幼兒園全體師生開展了一次清明節(jié)主題活動(dòng)。
201x年4月3日上午課間操時(shí)間，城內(nèi)幼兒園全體師生站著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)面帶嚴(yán)肅而恭敬的表情，共同迎接清明節(jié)的到來(lái)。首先，在任老師的帶領(lǐng)下，所有的孩子們進(jìn)行詩(shī)朗誦《清明》?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”即使現(xiàn)在孩子們對(duì)詩(shī)歌所要表達(dá)的情感理解的還不是太到位，但是，從他們的認(rèn)真吟誦的態(tài)度上，能感受到孩子們對(duì)親人們那種難以割舍的情感。本篇文章來(lái)自資料管理下載。其次，四個(gè)班的孩子進(jìn)行了談話活動(dòng)?！靶∨笥涯銈冎缼自聨兹涨迕鞴?jié)嗎？(4月5日清明節(jié))小朋友試著說(shuō)一說(shuō)：清明節(jié)這一天，人們都要進(jìn)行哪些活動(dòng)？為什么？”針對(duì)任老師提出的問(wèn)題，由于活動(dòng)前，家長(zhǎng)們已經(jīng)向孩子們交流了此類話題，孩子們積極踴躍，回答問(wèn)題的積極性很高，特別是大班的孩子，他們紛紛上臺(tái)大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，給中、小班的弟弟妹妹們做好表率。再次，各班幼兒進(jìn)入室內(nèi)區(qū)域，由教師邊放課件邊講述清明節(jié)的由來(lái)，并讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡。針對(duì)大班孩子的年齡特點(diǎn)，老師們出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音。孩子們不僅知道了毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，在天安門廣場(chǎng)樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》，而且了解了現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。孩子們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，在音樂(lè)聲中，向革命烈士紀(jì)念碑默哀致敬，緬懷先烈。有個(gè)別班級(jí)還特意制作了小白花獻(xiàn)給英雄先烈，并紛紛表示要向他們好好學(xué)習(xí)。
篇3寫作要點(diǎn)68人覺(jué)得有用
幼兒園小班清明節(jié)活動(dòng)工作總結(jié)怎么寫
清明節(jié)剛過(guò)，不少幼兒園的小班老師就開始著手準(zhǔn)備活動(dòng)總結(jié)了。這類總結(jié)該怎么寫？其實(shí)總結(jié)和日常的工作匯報(bào)有點(diǎn)像，既要反映實(shí)際情況，又要體現(xiàn)一定的專業(yè)性。
寫這種總結(jié)前，得先把活動(dòng)的基本情況梳理清楚。比如說(shuō)活動(dòng)的主題是什么，目標(biāo)群體是誰(shuí)，具體安排有哪些，這些都得心里有數(shù)。比如這次活動(dòng)是為了讓孩子們了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，主要面向的是三到四歲的孩子，活動(dòng)內(nèi)容包括講小故事、手工制作紙花等等。
接下來(lái)就是寫正文部分。正文部分可以按照時(shí)間順序來(lái)寫，從活動(dòng)開始寫起。記得要把每個(gè)環(huán)節(jié)都描述出來(lái)，特別是那些小朋友參與特別積極的部分，最好能具體到某個(gè)小朋友的表現(xiàn)。像有個(gè)叫豆豆的小朋友，在做紙花的時(shí)候特別認(rèn)真，雖然一開始拿剪刀不太穩(wěn)當(dāng)，但在老師的幫助下很快就學(xué)會(huì)了。
總結(jié)里最好能提到一些活動(dòng)中遇到的問(wèn)題以及解決辦法。比如說(shuō)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地有點(diǎn)小，孩子們玩起來(lái)有些擁擠，后來(lái)就調(diào)整了一下隊(duì)伍，分成小組進(jìn)行活動(dòng)，效果就好多了。當(dāng)然，這里頭可能會(huì)出現(xiàn)一些小疏漏，像是某位老師的引導(dǎo)語(yǔ)說(shuō)得稍微復(fù)雜了一點(diǎn)，結(jié)果小朋友們沒(méi)太聽明白，后來(lái)改用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言重新解釋了一遍才好。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)，這樣顯得更有說(shuō)服力。比如說(shuō)這次活動(dòng)一共持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，參與的孩子有三十多個(gè)，家長(zhǎng)滿意度調(diào)查結(jié)果顯示達(dá)到了百分之九十五。不過(guò)這里要注意，數(shù)據(jù)得真實(shí)可靠，不能胡亂編造。
小編友情提醒：
總結(jié)的結(jié)尾部分可以簡(jiǎn)要展望一下未來(lái)。比如通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們對(duì)清明節(jié)有了初步的認(rèn)識(shí)，希望以后還能組織類似的活動(dòng)，讓更多的孩子參與到傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)中來(lái)。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要盡量平實(shí)，避免使用過(guò)于華麗的辭藻。畢竟這是工作記錄，不是文學(xué)作品。不過(guò)有時(shí)候，寫作者可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，把一些關(guān)鍵步驟寫得不夠詳細(xì)，比如對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)的描述就簡(jiǎn)單帶過(guò)了，這樣可能會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫【篇4】 1450字
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來(lái)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力
清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。結(jié)合我園的實(shí)際，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解，從活動(dòng)方案到組織實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，把清明節(jié)活動(dòng)的開展情況納入學(xué)校常規(guī)考核，確?；顒?dòng)的順利開展。
二、圍繞主題，活動(dòng)紛呈
1、祭奠先烈，寄托哀思。
清明節(jié)前夕，我園組織大班全體幼兒開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，并獻(xiàn)上了花圈，寄托我們的哀思。祭掃結(jié)束后，瞻仰了先烈們的遺像、遺物等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想抱負(fù)。
2、慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩。
x月x日，大班的幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了新四軍革命紀(jì)念館和壩口廣場(chǎng)浮雕。聽紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文明。激勵(lì)幼兒繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長(zhǎng)大后為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻(xiàn)。
3、弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，感受文化魅力。
古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺(tái)朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩(shī)詞，贏得了陣陣掌聲。通過(guò)這種活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操，提升幼兒的個(gè)人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
4.了解節(jié)日淵源，感受春日的美好。
清明節(jié)時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽(yáng)光，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們
追逐著、嬉笑著，猶如一群放飛的小鳥。我們還帶孩子們一起放風(fēng)箏、蕩秋千，快樂(lè)的心情也隨著風(fēng)箏和秋千飛揚(yáng)激蕩。在這一系列的活動(dòng)中，幼兒初步了解了清明節(jié)節(jié)日的淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等，切身感受到了春日的美好、春景的美麗。
5、接受傳統(tǒng)教育教師身先士卒
我園青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀、踏青外，我園組織教師開展了書法比賽、集體觀看革命題材的電影，部分青年教師還利用節(jié)假日到溱湖風(fēng)景區(qū)當(dāng)志愿者，為前來(lái)參加“溱潼會(huì)船節(jié)”的八方游客介紹家鄉(xiāng)日新月異的變化和會(huì)船節(jié)的盛況。精彩紛呈的活動(dòng)不僅為教師提供了展示自我的舞臺(tái)，教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。
三、成效顯著，影響深遠(yuǎn)
在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，并與“德育宣傳月”活動(dòng)相結(jié)合，收到了預(yù)想效果，“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的種子在幼兒的心中生根萌芽。今后我園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
篇4寫作要點(diǎn)47人覺(jué)得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫
幼兒園的清明節(jié)活動(dòng)結(jié)束之后，老師需要及時(shí)整理活動(dòng)的相關(guān)情況，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是為了以后類似活動(dòng)能夠更好地開展。寫總結(jié)的時(shí)候，有些地方需要注意，有些技巧可以借鑒。下面是一些關(guān)鍵點(diǎn)，希望能幫到大家。
清明節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，首先要回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。從活動(dòng)策劃到實(shí)施，再到最后的效果評(píng)估，每個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)梳理一遍。比如，活動(dòng)開始前是否充分準(zhǔn)備了相關(guān)資料，活動(dòng)中有沒(méi)有遇到突發(fā)狀況，這些問(wèn)題都得記下來(lái)。這樣做的好處是能清楚知道哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。
在寫總結(jié)的時(shí)候，老師可以用自己的話描述活動(dòng)的細(xì)節(jié)，盡量避免千篇一律的套話。比如，可以具體提到某次手工制作環(huán)節(jié)中孩子們的表現(xiàn)，他們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力如何。又或者，可以詳細(xì)記錄家長(zhǎng)參與的情況，看看家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的看法，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。這些都是總結(jié)中比較生動(dòng)的部分，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加上一些數(shù)據(jù)，比如參與人數(shù)、完成任務(wù)的比例等。這些數(shù)字能直觀地反映出活動(dòng)的規(guī)模和效果。不過(guò)，在引用數(shù)據(jù)的時(shí)候要注意準(zhǔn)確性，畢竟數(shù)據(jù)是總結(jié)的重要支撐。如果數(shù)據(jù)有出入，可能會(huì)影響總結(jié)的可信度。
有時(shí)候，老師們?cè)趯懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)忽略一些小細(xì)節(jié)。例如，某次活動(dòng)中使用的道具沒(méi)有提前檢查，結(jié)果影響了活動(dòng)的順利進(jìn)行。這種情況下，總結(jié)里就應(yīng)該提到這一點(diǎn)，并且提出改進(jìn)措施，比如下次活動(dòng)前應(yīng)該安排專人負(fù)責(zé)檢查道具，確保萬(wàn)無(wú)一失。
還有一些注意事項(xiàng)，比如總結(jié)的格式盡量簡(jiǎn)潔明了。如果總結(jié)寫得太復(fù)雜，別人讀起來(lái)會(huì)覺(jué)得費(fèi)勁。還有，總結(jié)里的語(yǔ)言要真實(shí)，不要為了顯得完美而夸大其詞。畢竟，總結(jié)的目的不是炫耀，而是幫助自己和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)的總結(jié)范文
一直以來(lái)，清明節(jié)就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)時(shí)間段，我園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開展清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育幼兒銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開創(chuàng)未來(lái)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。
清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開展。結(jié)合我園的實(shí)際，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解，從活動(dòng)方案到組織實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，把清明節(jié)活動(dòng)的開展情況納入學(xué)校常規(guī)考核，確?；顒?dòng)的順利開展。
二、圍繞主題，活動(dòng)紛呈。
1.祭奠先烈，寄托哀思。清明節(jié)前夕，我園組織大班全體幼兒開展了'祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈'的主題活動(dòng)。當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，并獻(xiàn)上了花圈，寄托我們的哀思。
2.慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩。在清明節(jié)遮天，大班的`幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了新四軍革命紀(jì)念館和壩口廣場(chǎng)浮雕。 聽紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文明。激勵(lì)幼兒繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長(zhǎng)大后為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻(xiàn)。
3.了解節(jié)日淵源，感受春日的美好。清明節(jié)時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽(yáng)光，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著、嬉笑著，猶如一群放飛的小鳥。
三、成效顯著，影響深遠(yuǎn)。
在組織開展清明節(jié)活動(dòng)時(shí)，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用本地現(xiàn)有的人文資源，精心設(shè)計(jì)幼兒樂(lè)于參與、便于參與的活動(dòng)，并與'德育宣傳月'活動(dòng)相結(jié)合，收到了預(yù)想效果，'愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)'的種子在幼兒的心中生根萌芽。
所以在以后，我們幼兒園將繼續(xù)積極營(yíng)造弘揚(yáng)和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛(ài)國(guó)主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個(gè)教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面，幫助幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)的總結(jié)范文
篇5寫作要點(diǎn)125人覺(jué)得有用
幼兒園清明節(jié)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫
幼兒園組織清明節(jié)活動(dòng)后，不少老師覺(jué)得總結(jié)不容易寫，既怕遺漏重要內(nèi)容，又擔(dān)心寫得不夠?qū)I(yè)。其實(shí)總結(jié)是有方法的，關(guān)鍵是要把活動(dòng)過(guò)程、成效和反思都說(shuō)清楚。先說(shuō)活動(dòng)過(guò)程，這部分要具體描述活動(dòng)安排，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容等。這部分最好能帶點(diǎn)細(xì)節(jié)，這樣顯得真實(shí)。比如可以寫“孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，整齊地排著隊(duì)，從教室走到公園”，這比直接說(shuō)“活動(dòng)很成功”更有說(shuō)服力。
接著就是活動(dòng)成效了，這部分主要是講活動(dòng)達(dá)到了什么目的，孩子有哪些收獲。這個(gè)部分可以用一些具體的例子來(lái)支撐。比如可以提到某個(gè)孩子在活動(dòng)中表現(xiàn)特別積極，或者某個(gè)環(huán)節(jié)大家都特別喜歡。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些老師可能會(huì)直接寫“活動(dòng)效果很好”，但這樣的表述太籠統(tǒng)了。如果能具體點(diǎn)，比如“通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)，比如掃墓的意義”，就更好了。
最后是活動(dòng)的不足之處和改進(jìn)建議。這部分很重要，但很多老師可能不太愿意寫，覺(jué)得寫了顯得工作不到位。其實(shí)不然，寫不足之處反而能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的認(rèn)真態(tài)度。比如可以寫“由于場(chǎng)地有限，個(gè)別環(huán)節(jié)人多時(shí)秩序稍顯混亂，下次可以提前劃分好區(qū)域”。這類建議最好能結(jié)合實(shí)際情況提出來(lái)，顯得更接地氣。
寫總結(jié)的時(shí)候還有一個(gè)小技巧，就是注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。有些老師習(xí)慣用復(fù)雜的句子，結(jié)果讀起來(lái)費(fèi)勁。比如“我們?yōu)榱耸购⒆觽兏玫亓私馇迕鞴?jié)文化，精心準(zhǔn)備了多種形式的活動(dòng)”，其實(shí)可以直接說(shuō)“我們準(zhǔn)備了多種活動(dòng)，幫助孩子了解清明節(jié)”。
2025幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
為緬懷先烈，繼承弘揚(yáng)革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)幼兒從小熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，積極響應(yīng)鎮(zhèn)教育文件精神。苗苗中心幼兒園在清明節(jié)期間，開展了緬懷先烈，文明祭奠主題教育活動(dòng)，組織幼兒祭掃烈士墓，引導(dǎo)幼兒慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩；表達(dá)對(duì)革命先烈的感恩懷念，學(xué)習(xí)革命先烈的崇高品德，激勵(lì)幼兒健康成長(zhǎng)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制訂方案
結(jié)合上級(jí)下發(fā)關(guān)于清明節(jié)活動(dòng)的相關(guān)要求和通知，園領(lǐng)導(dǎo)在第一時(shí)間召開園務(wù)會(huì)，統(tǒng)籌安排活動(dòng)，制訂詳細(xì)方案，并分工合作迅速展開工作，各班按要求積極行動(dòng)起來(lái)。
二、加大宣傳，創(chuàng)造良好氛圍
充分利用各種宣傳途徑和手段，宣傳革命先烈的光輝事跡，各班圍繞緬懷先烈，文明祭奠開展主題教育活動(dòng)。
三、認(rèn)真組織，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)
為了保證祭掃烈士墓有序開展，我園再次召開了園務(wù)會(huì)，就祭掃烈士墓的程序、相關(guān)安全問(wèn)題及各人員職責(zé)安排等進(jìn)行商討，并要求各班老師做好以下工作：
1.各班班主任做了有關(guān)緬懷先烈，文明祭奠主題宣傳教育活動(dòng)。
2.各班幼兒在老師的組織下認(rèn)真學(xué)習(xí)由我園楊鶯老園長(zhǎng)作詞作曲的《掃墓歌》。
3.各班教師利用手工課時(shí)間帶領(lǐng)幼兒親手制作紙花、小花圈，緬懷革命先烈。
4.大班段挑選優(yōu)秀幼兒代表作好祭掃烈士墓陵園發(fā)言準(zhǔn)備、《掃墓歌》領(lǐng)唱及指揮。
x月x日上午組織幼兒園中大班幼兒步行前往xx烈士陵園進(jìn)行祭奠活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受革命先烈的豐功偉績(jī)，進(jìn)一步了解了烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡。此次清明節(jié)祭奠英烈系列活動(dòng)，使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)、身處和平的師生重溫了為國(guó)家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭(zhēng)的革命先烈的英雄事跡，迸發(fā)強(qiáng)烈的民族自豪感，深感今天的幸福生活來(lái)之不易。也更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義的信念。
在今后的工作中，我們將弘揚(yáng)民族精神、了解傳統(tǒng)文化的活動(dòng)一如既往地開展下去，讓愛(ài)國(guó)主義精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
2025幼兒園清明節(jié)活動(dòng)總結(jié)
篇6寫作要點(diǎn)135人覺(jué)得有用
清明節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日之一，幼兒園通常會(huì)組織相關(guān)活動(dòng)幫助孩子了解傳統(tǒng)文化。這類活動(dòng)總結(jié)該怎么寫？咱們得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
先說(shuō)內(nèi)容概括，這部分要講清楚活動(dòng)的基本情況，包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。比如，“今年清明節(jié)，我們幼兒園在四月五日舉辦了紀(jì)念活動(dòng)，全體師生都參加了”。這里就交代了時(shí)間和參與者，至于地點(diǎn)，可以根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充完整。
接下來(lái)是活動(dòng)流程描述。這個(gè)部分需要具體些，但也不能啰嗦。比如，“上午九點(diǎn)，孩子們集合后由老師帶領(lǐng)前往烈士陵園進(jìn)行祭掃，途中講解了清明節(jié)的意義。之后，大家在紀(jì)念碑前獻(xiàn)花并默哀一分鐘”。這樣既提到了主要環(huán)節(jié)，也突出了教育目的。
再來(lái)說(shuō)成果展示?？偨Y(jié)不能光說(shuō)做了什么，還得看看成效如何?！巴ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了敬重先輩，還提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?！边@句話就把活動(dòng)效果說(shuō)清楚了。
細(xì)節(jié)很重要。如果活動(dòng)中有些特別的亮點(diǎn)，比如某個(gè)班級(jí)表演了節(jié)目或者有個(gè)小朋友主動(dòng)幫忙搬花籃，記得提一下?！靶“嗟男∨笥堰€準(zhǔn)備了一首詩(shī)朗誦，雖然聲音不大，但大家都很認(rèn)真地聽著?！?/p>
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能體現(xiàn)一些反思。畢竟每次活動(dòng)都是個(gè)機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！敖窈笪覀兛梢栽黾踊?dòng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的感受?！边@樣的建議能讓總結(jié)顯得更有深度。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍有沒(méi)有遺漏的地方。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忽略一些重要的信息，比如是不是所有人都參與進(jìn)來(lái)了？有沒(méi)有遇到突發(fā)狀況？這些問(wèn)題都值得留意。
