2025年幼兒園教學個人總結怎么寫 【篇1】1450字
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我們的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
一、思想品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
4、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
5、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。
2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作，認真填寫交班內容。
家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。。
2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
3、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
篇1寫作要點224人覺得有用
寫總結的時候，得先把事情的脈絡梳理清楚。比如說幼兒園的教學工作，要從日常教學活動入手，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。記得要結合具體的教學案例來說事，這樣更有說服力。如果能列出一些關鍵的數(shù)據(jù)，像是孩子的參與率、活動完成度之類的，那會顯得特別專業(yè)。
寫總結時，最好能把自己的想法和實際操作結合起來。比如在組織戶外活動的時候，可能會遇到天氣不好影響計劃的情況，這時候就得靈活調整。要是當時采取了什么特別的辦法解決了問題，就值得提一提。不過，在描述這些情況的時候，有時候語句可能稍微啰嗦了些，但這都是正常的，因為想把事情說清楚嘛。
書寫注意事項：
總結里頭還可以談談自己的感悟。不是那種空洞的大道理，而是具體到某次活動中遇到的小細節(jié)。比如說某個孩子在繪畫課上的表現(xiàn)特別突出，這可能跟平時的引導方式有關。把這些點滴記錄下來，不僅對自己有幫助，對同事也可能有所啟發(fā)。
寫總結的時候，有時候會因為時間緊任務多，草草寫下幾行字就完事了。這樣的結果往往是條理不清，重點也不夠明確。所以，花點時間靜下心來好好構思是很重要的。如果實在覺得難下手，不妨先列個提綱，把要寫的內容大致分分類，然后再填充具體內容。
還有個小技巧，就是多參考其他老師的總結。不是照搬照抄，而是從中吸取經(jīng)驗。比如有些老師會在總結里提到如何處理家長反饋的問題，這種實用性的建議就很有價值。不過有時候，看到別人的經(jīng)驗后，自己寫的時候可能就會不自覺地模仿人家的表達方式，這就需要適當調整，讓它變成自己的東西。
幼兒園教育教學個人工作總結怎么寫【篇2】 1600字
幼兒園教育教學個人工作總結
轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：
一、班級現(xiàn)狀分析:
我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。
二、師德方面：
我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。
三、教育教學方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
四、家長工作：
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
五、安全工作：
幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。
六、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
篇2寫作要點54人覺得有用
幼兒園教育教學個人工作總結該怎么寫？這事其實挺講究經(jīng)驗的。寫這種總結，得把平時的工作情況好好梳理一下，既要提到成績，也不能回避問題。比如，有些老師會把教學活動設計得很細致，從環(huán)境布置到課程安排都考慮到，這就很值得借鑒。還有，要是能記錄下孩子成長的小故事，比如某個小朋友從一開始不愿意開口說話，到最后能主動分享自己的想法，這樣的例子特別生動。
不過，很多人寫總結的時候容易忽略細節(jié)。比如，活動開展的情況雖然提到了，但具體的成效分析可能就少了點。像某次親子活動，只寫了參與人數(shù)和流程，卻沒有提到家長反饋，這就有點可惜了。再比如，對個別孩子的關注點可以再深入一些，像有個小朋友特別喜歡畫畫，老師是怎么引導的，有沒有專門記錄他的進步，這些都是可以展開說的。
還有個地方需要注意，就是對自身不足的反思。有些老師可能會覺得沒什么好反思的，但實際上，每個階段都有改進的空間。比如，有的老師覺得自己課堂管理還有提升空間，就可以想想是不是方法還不夠靈活，或者跟孩子的互動方式需要調整。再比如，資源利用這塊兒，是不是每次都能把現(xiàn)有的教具、材料都用到位，這也是可以琢磨的地方。
書寫注意事項：
總結里最好能帶點具體數(shù)字。比如，這學期一共組織了多少次戶外活動，每次活動的效果如何，家長滿意度是多少，這些都能給總結增色不少。當然，數(shù)字不能亂填，得真實可信，不然反而會適得其反。
小編友情提醒：
寫總結的時候，語言要盡量貼近實際工作場景，別太書面化。比如，“孩子們在游戲中學會了合作”，比“幼兒通過游戲習得了合作能力”這樣的表達更接地氣。再比如，描述某個教學環(huán)節(jié)時，可以說“我們用了一種新的教學方法，效果還不錯”，而不是非要堆砌專業(yè)術語。這樣寫出來的總結才更容易讓人理解，也更有說服力。
幼兒園教學個人的工作總結怎么寫【篇3】 1850字
在以后的工作中，我將不斷加強學習，提高自己身心修養(yǎng)，努力改造自己的世界觀，克服困難，力爭上游。下面由小編為您整理出的幼兒園教學個人的工作總結，一起來看看吧。
幼兒園教學個人的工作總結
一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務潛力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。
一、政治思想方面
用心參加時事政治學習，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守校園的規(guī)章制度。
二、保教工作
（一）扎實抓好教育教學工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，用心參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當?shù)剡x取和使用教具，重視教學資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和禮貌禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，轉成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
（二）全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說自理潛力了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一狀況，我們三位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自立潛力一齊抓、同時抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友能夠說進步很快，家長反映也不錯。自立潛力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫忙，以提高幼兒的自立潛力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一齊上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立潛力。在教學方面，幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，個性是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好，出勤率較高。
在保育方面，我能用心主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
（三）家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，透過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務，悉心育人
作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和潛力。為了提高自身素質，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中，榮獲三等獎。
四、認識不足，努力進步
透過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園教學個人的
篇3寫作要點234人覺得有用
幼兒園的教學工作涉及方方面面，要寫好個人工作總結，得從實際出發(fā)，結合日常的教學活動來梳理。每次活動后都得記下孩子們的表現(xiàn)，還有自己的感受，這都是寶貴的素材。像某次手工課上，小朋友的作品超出了預期，這種意外之喜就值得記錄下來。平時觀察孩子行為習慣的變化也很重要，這能反映出教學方法是否有效。
有時候寫總結時會遇到困惑，比如不知道如何開頭。其實可以從最近一次活動說起，描述一下活動的目的和效果，這樣既具體又真實。記得要把教學計劃和實際執(zhí)行的情況對比分析，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。比如某次語言課，原計劃是讓每個孩子都能講一個故事，結果只有部分完成了任務，這就需要反思是不是準備環(huán)節(jié)出了問題。
在寫總結時，數(shù)字往往能直觀反映成效。像我們班上一學期下來，孩子們平均每人學會了十首兒歌，這個數(shù)據(jù)就能體現(xiàn)教學成果。當然，除了成績，也要提到遇到的困難，比如有些孩子注意力不集中，怎么吸引他們的興趣就是個難題?？梢試L試用游戲化的方式引導他們參與進來，比如通過角色扮演加深理解。
總結里還可以加入一些細節(jié)，讓內容更加生動。有一次戶外活動，天氣突然變冷，當時想的是取消活動，但后來改成室內小游戲，反而達到了意想不到的效果。這樣的小插曲也能成為總結的一部分，說明靈活調整的重要性。
寫總結時可能偶爾會用錯詞，比如把“課程設置”寫成“課程設定”，雖然差別不大，但細心的人可能會留意到。還有時會忘記檢查標點符號，導致句子斷斷續(xù)續(xù)，影響閱讀體驗。不過這些問題只要多花幾分鐘校對就能避免。另外，盡量避免用太長的句子，因為這樣容易讓讀者感到疲憊，分段時要注意段落之間的邏輯聯(lián)系。
寫總結的時候，最好能找同事互相交流一下，聽聽他們的意見。畢竟大家的經(jīng)歷不同，提出的建議可能會讓你發(fā)現(xiàn)新的視角。比如有同事提到，她在總結時特別注意記錄孩子的進步，因為她覺得這是最能打動家長的地方。這提醒我也應該在總結中突出這一點，畢竟家長最關心的就是孩子的成長變化。
幼兒園教學個人工作總結ppt怎么寫【篇4】 1400字
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細地回顧一學期的工作吧！
一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合？怎樣整合？等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施；找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
二、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的；我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導
和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢？我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息；和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火！
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧！
篇4寫作要點168人覺得有用
做一份幼兒園教學個人工作總結ppt，得先把思路理清楚。工作內容這部分，得把這學期的主要任務都涵蓋進去，比如日常的教學活動安排、主題課程的設計、還有家長互動的情況。這部分最好能用具體例子來支撐，像是某個主題活動是怎么開展的，效果如何，這樣更有說服力。
再就是教學成果這一塊，可以列出小朋友的進步點，比如語言表達能力提升了多少，手工制作的水平有沒有提高之類的。這些數(shù)據(jù)最好能從平時的觀察記錄里提取，真實可信。不過有時候數(shù)字記不太準，可能需要大致估算一下，這個沒關系，重點是展示方向是對的。
接著是教學反思部分，這里得實話實說，哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如某次戶外活動準備得比較倉促，結果小朋友參與度不高，這就是個教訓。下次就要提前規(guī)劃好細節(jié)，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進行。
跟家長溝通這塊也得提一下，這學期組織了幾次親子活動，反響怎么樣，家長反饋的意見也要記錄下來。有時候家長提出的建議可能有點模糊，比如希望多增加動手實踐的機會，這就需要結合實際情況慢慢調整。
至于ppt的排版，顏色不要太花哨，以簡潔為主。字體大小要合適，標題可以稍微大一點，正文內容別太密，不然看著累。圖片素材的話，最好選跟幼兒園相關的，像孩子們上課的照片，游戲場景什么的，這樣直觀又生動。
小編友情提醒：
文件保存的時候要注意格式，要是領導要用pdf看，那就提前轉成pdf格式，免得排版亂掉。有時候轉換過程中會有些小意外，比如某些動畫效果不見了，這個就得檢查一下是不是兼容的問題。
幼兒園下學期學前班教學個人工作總結怎么寫【篇5】 1150字
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學期結束了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在學校領導和老師的幫助和支持下取得了較好的成績。以下是我這學期教學工作總結：
一、思想方面。
1、加強學習，我把主要精力放在本職工作上，嚴格要求自己，面對一個班集體，我深感自己責任的重大。以把教育學生養(yǎng)成良好的習慣為目標，讓孩子們在具有健康的心理和健康身體的同時，具備健康的生活能力。
2、嚴格班級治理，抓緊'養(yǎng)成教育'，首先從思想、行動上我把主要精力放在班級治理和思想教育工作上，努力做到認真負責、樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅持正面教育原則，耐心細致地做好他們的教育工作。
3、隨時與家長溝通校內外情況，聽取家長的意見和要求，不斷改進工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取家長的理解、支持與幫助。幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與學校的教育活動。我們的工作得到了家長們的支持和配合,同時家長們也給與我們充分的肯定,這將激勵我們更好的開展家園工作。如今班上的工作開展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長的認可。
二、教育教學工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教具。了解幼兒原有的知識，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教學中以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
3、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項活動的活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。
三、認識不足，努力進步記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師，理應作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始，反思促進了觀念的轉變 ，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。雖然在學前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學習和游戲，感到所有的付出都是值得的。
通過本學期的工作，我很幸運又學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力。
篇5寫作要點20人覺得有用
寫總結這事，得先把事情捋順了，這不光是為了領導看，也是為了自己心里有個底。像幼兒園下學期學前班的教學工作，就得分幾個大塊兒來說。先說教學目標，這學期設定的目標是不是都達到了？沒達到的，想想是為什么，是方法不對還是資源不足？
上課這部分，得具體點。比如每天的課程安排，有沒有按計劃走？要是臨時調整了，調整的原因是什么？還有，跟家長的溝通做得咋樣？孩子在家的表現(xiàn)和在學校的表現(xiàn)是不是能對接上？要是有偏差，就得找原因，是老師這邊沒及時反饋還是家長那邊沒重視。
材料準備這塊也不能落下。教具夠不夠？要是不夠，是采購環(huán)節(jié)出了問題還是申請流程太慢？再就是課堂紀律，這個很重要。孩子多，難免有調皮的，但老師得有辦法，不能光靠嗓門大，得有策略，比如分組競賽啥的，這樣既能調動積極性又能維持秩序。
再說到孩子的成長情況，每個孩子都不一樣，有的進步快有的慢。這得記錄下來，哪方面進步了，哪方面還需要加強。特別是那些表現(xiàn)特別的孩子，得單獨列出來分析，看看是不是需要特別的關注。
至于個人提升，也別忘了提一嘴。這學期有沒有參加什么培訓？學到了啥新東西？把這些都寫進去，既是對自己的鼓勵，也能給其他同事參考。要是有機會的話，還可以提提對下學期工作的建議，比如增加戶外活動時間之類的。
寫的時候注意，別光顧著羅列事實，得有點自己的看法。比如說某個活動效果不好，分析一下是設計的問題還是執(zhí)行的問題，然后提出改進意見。還有，數(shù)字最好用具體點的，別模糊地說“很多”或者“很少”，像是“有30個小朋友參加了手工課，其中20個完成了作品”。
寫完后自己多看幾遍，有時候會發(fā)現(xiàn)一些小問題，像標點符號用錯，句子不通順，這種就改改。不過，寫的過程里可能也會有疏忽，像把“小朋友”寫成“小孩”，雖然意思差不多，但細心的人可能會注意到。
幼兒園教師教學個人工作總結怎么寫【篇6】 1800字
本學年我園以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹上級有關文件和會議精神，堅持“為幼兒服務，為教師成長服務”的思想，在全面推進幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎上扎扎實實地做好以下各項工作。
一、實施人本模式，提高管理效率和管理質量。
(一)強化崗位職責，實行崗位責任考核制度。
上學年我們討論制訂了一本《松幼質量手冊》，教職工們根據(jù)手冊內容指導日常工作，中層干部根據(jù)手冊條例對本部門職工進行考核。然而在實施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實際操作。因此在這學年中我們又仔細研究質量手冊，并重新修訂、細化其中部分內容，使教職工們對自己的工作范圍和職責一目了然。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責重新修訂每月工作考核表。通過這些舉措，大大加強了教職工的崗位意識，同時也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。
(二)加強中層干部隊伍建設，健全干部考核制度。
本學年，我們在以往三級管理構建的基礎上，進一步完善了中層干部的管理機制。
首先，加強中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽，一種責任，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事，要“源于教師而高于教師”。
其次，開展對中層干部的教育理論知識、管知識等方面的園本培訓工作。在具體實施中，采用理論學習與觀摩相結合的方式，讓中層干部在盡可能多的外出學習中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務能力。
最后，堅持中層干部每月例會制度。在例會中我們改變了以往的小結制，將工作小結與考核制度相結合。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程目標，并在例會中對她們的管理工作實績進行考核，并提出下階段應該發(fā)揚或完善的地方，從而幫助她們更好地達成各自的管理目標。
二、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎的教師都能在原有基礎上得到提高。
(一)加強師德師風建設，營造良好的氛圍。
師德師風直接關系到教育的形象，幼兒園的聲譽。要創(chuàng)造一種尊師重教的良好，同樣需要我們教育工作者的努力，只有我們把工作做好了，我們才會贏得的支持和關心。這一學期來，我們重視理論學習，教師學習《中小學教師道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，真正做到教書育人，為人師表。 樓上樓下;
(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長搭建舞臺。
1、抓機遇，樹典型，激發(fā)教師實現(xiàn)自身價值，增強積極向上、勇于競爭的意識。
素質教育的深入實施，對教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教學水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點，樹典型的方法，加強先進教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學業(yè)務能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵其他教師冒尖。
2、以“請進來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。
本學期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓班。通過她們外出學習后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學思路。同時，園里還努力創(chuàng)造條件，請專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對性的理論、實踐指導，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并采取相應的措施以促使她們更快地成長。此外，針對園內科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請了教育學院的專家老師輔導教科研小組的活動，幫助教師提高教科研水平。
3、開展“一助一”結對活動。
本學年我們改變了以往由園長指定的結對方式，而是讓教學有困難的教師自由選擇結對對象。這樣做的好處就是讓結對對象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。同時我們的結對重心也從理論學習轉向了教學實踐的指導。經(jīng)過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績中也進一步得到證實。
三、以“綱要”精神為指導，在學習研究“探索型主題活動”中詮釋新課程內涵，提高保教工作質量。
以整合的理念在主題活動中開展社會領域課程研究。
二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學期我們結合社會性課程的研究，進一步推動探索型主題活動的開展。
首先，我們加強了理論學習，在學習中讓教師明確什么是社會性課程;社會性課程的內容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點，各個年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會性活動內容等。
有了理論基礎以后，我們又開展資料庫的共建活動。教師們在根據(jù)主題內容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。
篇6寫作要點239人覺得有用
幼兒園教師的教學工作涉及到方方面面，寫個人工作總結時，需要從多個角度去梳理和歸納自己的工作情況。一開始得把這段時間的工作內容大致回顧一下，這樣能讓領導或同事對自己這段時間的工作有個基本了解。比如，你負責了哪些課程的設計和實施，參與了哪些大型活動的組織策劃，還有日常教學中遇到的一些特殊情況。
在回顧工作內容時，重點是突出成果和亮點。像我最近帶的小班孩子，剛入園的時候好多都不會自己吃飯，現(xiàn)在大部分都能獨立完成用餐了，這算是一個不小的進步吧。當然，這里面少不了家長的支持配合，所以也得提一提家?；拥那闆r，尤其是那些特別積極參加學?；顒拥募彝ィ麄兊膮⑴c確實推動了不少工作的順利開展。
除了成果展示，還得提到一些不足的地方。比如，有一次戶外活動時，有個小朋友不小心摔倒擦破了皮，當時處理得有些倉促，雖然沒出什么大事，但事后想想還是有點疏忽。以后這類事情應該更加細致一點，提前檢查場地的安全隱患，確保每個細節(jié)都做到位。
書寫注意事項：
教學方法的創(chuàng)新也很重要。現(xiàn)在的孩子好奇心強，傳統(tǒng)單一的教學方式已經(jīng)不太適合他們了。我嘗試用游戲化的方式教數(shù)學概念，比如通過搭建積木來理解形狀和數(shù)量的關系，效果還不錯。不過有時候會發(fā)現(xiàn)，這種方式雖然孩子們喜歡，但準備工作量挺大的，比如準備各種材料，設計游戲規(guī)則，這些都是需要花時間琢磨的。
說到準備，備課也是不可忽視的一部分。每次上課前，我都會認真?zhèn)湔n，包括教案的編寫、教具的選擇，還有課堂上的互動環(huán)節(jié)設計。有時候為了一個小小的互動環(huán)節(jié)，能折騰好幾天，不過看到孩子們在課堂上開心的樣子，就覺得一切都值得了。
還有就是和同事的合作交流。幼兒園的工作不是一個人的事，大家相互幫忙才能把事情做好。像上次有個老師生病請假，我就主動承擔了一些她的工作，雖然累點，但也學到了不少東西。團隊合作中難免會有意見不合的時候，這時候就需要多溝通，找到大家都認可的辦法。
