2025年幼兒園德育個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1500字
局時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，
我與幾位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子。總結(jié)過(guò)去，展望將來(lái)，特對(duì)以下工作作出詳細(xì)總結(jié)：
一、師德修養(yǎng)方面
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂，，因此從一開(kāi)始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn)，勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。
我從小熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，由于我的積極表現(xiàn)，從xx年我被評(píng)為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng)，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎(jiǎng)，通過(guò)黨章及黨的知識(shí)，不斷武裝自己的頭腦，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，爭(zhēng)取早日加入黨組織，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃光的人生價(jià)值。
二、教育教學(xué)方面
我96年畢業(yè)于沈陽(yáng)鐵路師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí)，我各項(xiàng)成績(jī)名列前茅，被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。進(jìn)入工作崗位，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被多次評(píng)為分局先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)教師、九五建功立業(yè)先進(jìn)個(gè)人，以自己的實(shí)力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊和欣賞。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。今年慶六一活動(dòng)中，為迎奧運(yùn)，我排練的舞蹈為“奧運(yùn)喝彩”還被地區(qū)俱樂(lè)部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出，孩子們天真，稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場(chǎng)的觀眾，雷鳴般的掌聲震撼了全場(chǎng)。家長(zhǎng)感動(dòng)的留下了眼淚，拉著我的手說(shuō)：“張老師，您辛苦了，我們代表孩子謝謝您。”鮮花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲。教師節(jié)我被評(píng)為優(yōu)秀教師，榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了。九月份開(kāi)學(xué)后，我被分到小班，在日常教學(xué)中，我積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，在入園時(shí)同家長(zhǎng)交談。交談時(shí)，我對(duì)每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并在記錄本上做詳細(xì)記錄。建立家園聯(lián)系冊(cè)、繪制家園聯(lián)系表，使幼兒來(lái)園時(shí)，我對(duì)他們的情況有基本的了解，家長(zhǎng)對(duì)孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么，有什么好習(xí)慣和壞毛病，制定適宜的教學(xué)方法，因人施教。尤其對(duì)特殊的問(wèn)題兒童要做到心中有數(shù)，要付出更多的關(guān)愛(ài)，使他們?nèi)雸@后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。
三、自我完善與發(fā)展方面
工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)完成了山西師范大學(xué)自考教程，于xx年6月拿到大專(zhuān)學(xué)歷。xx年，我又參加了全國(guó)成人高考，以 優(yōu)秀的成績(jī)考取了北京教育學(xué)院學(xué)前教育系，開(kāi)始了本科的進(jìn)修學(xué)習(xí)。用更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，同時(shí)，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，為節(jié)省園內(nèi)開(kāi)支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫(xiě)心得，寫(xiě)論文，把問(wèn)題放到實(shí)踐中去解決，在解決問(wèn)題的過(guò)程中提升自己的理論觀點(diǎn)，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進(jìn)步，我無(wú)比欣慰。
四、反思和總結(jié)
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教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)124人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻得琢磨一番。特別是像幼兒園德育這種工作，內(nèi)容繁雜，涉及面廣，光是想怎么下手就得花點(diǎn)心思。開(kāi)頭部分，先別急著下筆，得先把這段時(shí)間的工作情況梳理清楚。哪些事做了？成效咋樣？遇到啥困難？這些問(wèn)題都得心里有個(gè)譜。
比如，幼兒園里的德育活動(dòng)肯定少不了，像組織小朋友參觀社區(qū)，或者搞些小競(jìng)賽之類(lèi)的。這些活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程、取得的效果，還有過(guò)程中碰到的問(wèn)題，都是總結(jié)里頭需要重點(diǎn)提到的。如果活動(dòng)效果不錯(cuò)，不妨詳細(xì)描述一下，比如通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們懂得了什么道理，家長(zhǎng)反饋如何等等。要是遇到了困難，也得實(shí)事求是地寫(xiě)出來(lái)，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了才能明白實(shí)際情況。
寫(xiě)的時(shí)候，順序不一定非要從頭到尾，可以根據(jù)事情的重要程度來(lái)安排。像是那些特別有意義的事，哪怕不是最早發(fā)生的，也可以放在前面寫(xiě)。不過(guò)要注意的是，順序一亂，讀者看著就容易迷糊。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能就會(huì)把某件事的細(xì)節(jié)搞混了，比如把某次活動(dòng)的時(shí)間記錯(cuò)了，或者是把參與人數(shù)寫(xiě)少了，這種情況其實(shí)挺常見(jiàn)的。
材料收集也很關(guān)鍵，平時(shí)工作的時(shí)候就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。每次活動(dòng)結(jié)束后，最好能及時(shí)整理資料，照片也好，文字記錄也罷，都得保存好。這樣寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，就不會(huì)因?yàn)檎也牧腺M(fèi)勁而耽誤時(shí)間。當(dāng)然，也不是說(shuō)非得完全依賴(lài)這些現(xiàn)成的東西，腦子里也要有個(gè)大概的印象，不然寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就顯得空洞無(wú)物了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里邊還可以加入一些自己的想法。畢竟每個(gè)老師對(duì)工作的理解不一樣，處理問(wèn)題的方式也不盡相同。把自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)融入進(jìn)去，能讓總結(jié)更有個(gè)性。不過(guò)，這一步可不能太隨意，得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，不能憑空捏造，不然反而會(huì)弄巧成拙。
再就是語(yǔ)言表達(dá)這塊兒，得注意措辭恰當(dāng)。既然是總結(jié)，就得客觀公正，不能為了突出成績(jī)而夸大其詞，也不能因?yàn)榇嬖诓蛔憔鸵晃顿H低。適當(dāng)?shù)闹t虛態(tài)度還是很有必要的，但也不能過(guò)分低調(diào)，該體現(xiàn)的成績(jī)還是要體現(xiàn)出來(lái)。
2025年幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1950字
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時(shí)期和主要場(chǎng)所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的。
但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過(guò)于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會(huì)性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會(huì)教育相割裂。在方法上以教師主導(dǎo)為多，忽視了幼兒的主體作用；以集體教育為多，忽視了幼兒的個(gè)體特點(diǎn)和差異；以道德知識(shí)灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說(shuō)輕行”的傾向，使得有些孩子講起來(lái)頭頭是道，而行動(dòng)卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此，我園也在開(kāi)展德育工作的過(guò)程不斷地摸索著。
一、在日常生活中滲透德育
幼兒園的德育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，它每時(shí)每刻都影響著孩子們的成長(zhǎng)。例如在晨間活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地和老師同伴打招呼，來(lái)得早的幼兒還會(huì)主動(dòng)關(guān)心班級(jí)的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)發(fā)現(xiàn)班中哪個(gè)幼兒沒(méi)來(lái)園，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)集體。自由活動(dòng)時(shí)，我們引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)互相謙讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)與人交往的語(yǔ)言，并樂(lè)意和同伴分享自己的玩具。午餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時(shí)機(jī)，有的放矢地進(jìn)行教育。每?jī)芍艿纳靸x式也是我園的亮點(diǎn)，因?yàn)樗彩菍?duì)幼兒進(jìn)行德育教育的有利途徑，在活動(dòng)前我們會(huì)結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點(diǎn)，以及社會(huì)上的重大事件制定相應(yīng)的方案，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二、優(yōu)化教育活動(dòng)，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人
在開(kāi)展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體。德育活動(dòng)要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開(kāi)展綜合性活動(dòng)，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世。我們不是通過(guò)灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí)，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn)。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動(dòng)，從中幼兒感受到了分享的快樂(lè)。一個(gè)個(gè)故事的表演則讓幼兒體會(huì)到了助人、關(guān)心他人的樂(lè)趣。在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
三、在德育主題活動(dòng)中深化德育教育
新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，就迎來(lái)了兩個(gè)新小班的小朋友，幼兒園對(duì)他們來(lái)說(shuō)既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，通過(guò)才藝展示，幫助弟弟妹妹簡(jiǎn)單了解了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在大帶小的過(guò)程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動(dòng)中也逐漸學(xué)會(huì)去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學(xué)會(huì)了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級(jí)組的形式開(kāi)展大活動(dòng)，孩子們紛紛從家里帶來(lái)了月餅和糖果，在活動(dòng)中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學(xué)會(huì)了與人分享。國(guó)慶節(jié)到了，我們開(kāi)展了“我是中國(guó)小娃娃”的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我們和小朋友一起了解了祖國(guó)的大好河山、民族文化，深深促動(dòng)了孩子們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國(guó)旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長(zhǎng)大一歲”、“寒冷的冬天”等活動(dòng)也都充分體現(xiàn)了對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的重要性。
四、做好家長(zhǎng)工作，家園共建促教育
對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日來(lái)進(jìn)行教育。
現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣。家長(zhǎng)、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
五、注重幼兒園德育的隱性資源
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)197人覺(jué)得有用
____年幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)的時(shí)候，先得想清楚自己這一年都做了什么，哪些是重點(diǎn)。比如，在幼兒園里，孩子們的行為習(xí)慣培養(yǎng)肯定是個(gè)大事。這中間，老師得想辦法讓孩子們明白什么是對(duì)的，什么是不對(duì)的。所以，一開(kāi)始就得把德育工作的基本思路理清楚，就像搭房子一樣，地基得穩(wěn)。
我負(fù)責(zé)的小班孩子特別愛(ài)亂跑，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)直像脫韁的小馬駒。我就琢磨著怎么讓他們學(xué)會(huì)排隊(duì)，這個(gè)過(guò)程還挺復(fù)雜的。剛開(kāi)始用糖果獎(jiǎng)勵(lì)，效果還可以，但時(shí)間一長(zhǎng)就不靈了。后來(lái)我想了個(gè)法子，找?guī)讉€(gè)表現(xiàn)好的小朋友當(dāng)小榜樣，天天表?yè)P(yáng)他們，慢慢地其他小朋友也跟著學(xué)起來(lái)了。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)要是多花點(diǎn)心思研究下心理學(xué)方面的知識(shí)就好了，那樣可能效果會(huì)更好一些。
還有一次，一個(gè)孩子因?yàn)閾屚婢吒鷦e的小朋友鬧矛盾，哭了好久。我當(dāng)時(shí)急得不行，就拉著他說(shuō)了半天道理。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)問(wèn)題沒(méi)這么復(fù)雜，關(guān)鍵是要教會(huì)他分享的道理。這件事讓我意識(shí)到，有時(shí)候光講大道理不一定管用，得找到適合孩子理解的方式才行。
除了這些具體的例子，還得注意記錄平時(shí)的一些小細(xì)節(jié)。比如，哪個(gè)孩子進(jìn)步了，哪次活動(dòng)特別成功之類(lèi)的。這些都是寫(xiě)總結(jié)時(shí)的好素材。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些事情記不太清了，這就麻煩了。所以平時(shí)最好養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，隨手把重要的事記下來(lái)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)不能只說(shuō)成績(jī)，也要提提不足的地方。比如今年的德育工作雖然取得了一些進(jìn)展，但還是存在不少問(wèn)題。比如個(gè)別孩子的問(wèn)題行為沒(méi)有徹底改掉，有些家長(zhǎng)配合度不高。這些問(wèn)題需要在今后的工作中繼續(xù)改進(jìn)，要不然的話，工作成效就很難持續(xù)提升。
2025幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 700字
我在幼兒園工作也有半年的時(shí)間了，在這段時(shí)間中我學(xué)到了很多，也懂得了許多，雖然我做教師的時(shí)間不長(zhǎng)，但我真正的體會(huì)到做幼兒教師要具備的四顆心：愛(ài)心、童心、責(zé)任心、耐心，其實(shí)要做幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難更了。我感覺(jué)要做好一名幼兒教師不僅要有過(guò)硬的教學(xué)方法和手段，還要有對(duì)孩子的熱愛(ài)和對(duì)工作的熱情等。
在這一段時(shí)間里我全心全意投入到工作中，跟著老師學(xué)到了許多管理班級(jí)的方法和教育孩子的方法，一直在不段的提高自己，把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)邊實(shí)踐邊反思，不懂就問(wèn)，認(rèn)真的背課上課，只有在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中才能慢慢的提高，使自己不斷的進(jìn)步。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。
在幼兒園中孩子是幼兒園的主體，他們是那樣的活潑、可愛(ài)，幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，我們要用愛(ài)心去對(duì)他們，是他們?cè)谟變簣@中感受到老師像媽媽一樣，我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。
在學(xué)習(xí)方面，我注意培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，助重發(fā)揮探馬的想象力，和自我表現(xiàn)力，使他們?cè)谝粋€(gè)輕松的環(huán)境中，學(xué)到跟多的知識(shí)和能力。我不段有鼓勵(lì)的方法來(lái)激勵(lì)幼兒，是他們覺(jué)的自己是最棒，使他們擁有了自信。
總之，我在以后的工作中，要不段的充實(shí)自己，用心和愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們?cè)谟變簣@過(guò)的更快樂(lè)，我作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多，我應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)提高自己，使自己做的更好。
中二班 ×××
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)37人覺(jué)得有用
____幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)
寫(xiě)好一份幼兒園德育個(gè)人工作總結(jié)，關(guān)鍵在于結(jié)合日常工作實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，條理清晰。開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)述工作背景，比如這一年園內(nèi)德育工作的總體目標(biāo)是什么，自己承擔(dān)的具體任務(wù)有哪些。接著，詳細(xì)描述實(shí)施過(guò)程中采取的方法，包括組織活動(dòng)的形式、頻率以及參與人員范圍等。這里需要注意的是，如果某次活動(dòng)規(guī)模較大，最好能具體說(shuō)說(shuō)活動(dòng)內(nèi)容，這會(huì)讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
在記錄成效時(shí)，要實(shí)事求是地列舉成果，比如孩子在行為習(xí)慣方面的進(jìn)步、家長(zhǎng)反饋的好評(píng)等。如果有一些特別感人的案例，不妨穿插進(jìn)去，這樣能讓總結(jié)生動(dòng)鮮活。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是如何平衡數(shù)據(jù)和文字的比例。有些同事可能覺(jué)得光列數(shù)字顯得枯燥，但如果完全不提數(shù)據(jù)，又好像缺少了支撐點(diǎn)。所以，可以在提到具體事件后，再輔以一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，比如參與人數(shù)、活動(dòng)次數(shù)之類(lèi)的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
關(guān)于反思部分，可以談一談工作中遇到的挑戰(zhàn)，比如個(gè)別孩子的頑皮行為難以糾正，或者某些家長(zhǎng)配合度不高。面對(duì)這些問(wèn)題，當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對(duì)的，效果怎么樣，以后還可以從哪些方面改進(jìn)。這類(lèi)內(nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng)，點(diǎn)到為止即可，畢竟總結(jié)的主要目的是展示成績(jī)。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了。有時(shí)候?yàn)榱俗非笪牟?，?xiě)作者可能會(huì)堆砌一些不太常用的詞匯，反而弄巧成拙。用最普通的詞句把事情說(shuō)清楚就好，畢竟這份總結(jié)是要給領(lǐng)導(dǎo)看的，他們更關(guān)心實(shí)際效果。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)也會(huì)犯?jìng)€(gè)小毛病，比如把“方法”寫(xiě)成“辦法”，雖然不影響理解，但仔細(xì)檢查的話還是能發(fā)現(xiàn)的。
小編友情提醒：
記得附上相關(guān)圖片或表格作為補(bǔ)充材料。一張活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片，或者一份詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃表，都能讓總結(jié)更加直觀。當(dāng)然，這也取決于單位的具體要求。要是單位允許的話，還可以加上一些孩子手繪的小作品，這樣的細(xì)節(jié)往往能給總結(jié)增色不少。
2025幼兒園德育個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1200字
幼兒園德育個(gè)人期末工作總結(jié)
**縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計(jì)劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛(ài)國(guó)主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人為目標(biāo),拓展德育教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀(jì)律的孩子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),營(yíng)造良好育人氛圍
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開(kāi)展德育工作的文件、先進(jìn)人物事跡,觀看反腐警示錄,明確新形勢(shì)下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營(yíng)造 注重本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用,及時(shí)宣傳德育活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建省級(jí)文明單位目標(biāo)內(nèi)容,把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中。要求各班教師以“爭(zhēng)做文明小市民”為主題,開(kāi)展系列活動(dòng),同時(shí)加大投入,對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造,栽種了上百盆花,建造了幼兒舞臺(tái),安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點(diǎn)。
3、每周開(kāi)展德育教育 利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義、愛(ài)國(guó)主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識(shí),增長(zhǎng)幼兒知識(shí)。
二、實(shí)行分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)
幼兒園德育工作形成了園長(zhǎng)室,班級(jí)、教師的管理網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步明確班主任、值日教師職責(zé),把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責(zé)任心、態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則,以確實(shí)達(dá)到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域
今年3月開(kāi)始,我園在大、中、小班全面開(kāi)設(shè)了“三生”教育課程,由各班班長(zhǎng)任教。通過(guò)兩次教材教法的培訓(xùn),讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,認(rèn)識(shí)到只有讓幼兒通過(guò)參觀、郊游、體驗(yàn)、講解、探索等方式的活動(dòng),才能把“三生”教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域,同時(shí)建立了幼兒園、家庭、社會(huì)合作的模式。每個(gè)班設(shè)立了宣傳欄,繪制了教學(xué)要求表格、評(píng)價(jià)體系,開(kāi)展了防震、防火演練。通過(guò)“三生”教育的開(kāi)展,培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習(xí)慣,有愛(ài)心、感恩之心、有責(zé)任心、正義感,教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育,要著眼于幼兒的成長(zhǎng)、成才。
四、結(jié)合祖國(guó)六十華誕開(kāi)展主題活動(dòng)
在建國(guó)六十周年之際,我園開(kāi)展了一系列愛(ài)國(guó)主義教育的主題活動(dòng)。
1、抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán),參加縣上主辦的歌頌祖國(guó)歌詠比賽。
2、10月份各班開(kāi)展了唱愛(ài)國(guó)歌曲,講英雄人物故事等主題活動(dòng),讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
3、教職工將在11月9日舉行以祖國(guó)頌為主題的演講比賽,樹(shù)立大家對(duì)祖國(guó)的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。
一年來(lái)在全體教職員工的共同努力下,在家長(zhǎng)的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細(xì)化等。
下一學(xué)年德育工作目標(biāo)
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確德育工作的重要性、實(shí)效性
2、落實(shí)、完善各項(xiàng)德育制度
3、開(kāi)展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)
4、開(kāi)展愛(ài)國(guó)詩(shī)歌頌讀賽
5、各班開(kāi)展文明禮貌之星評(píng)選活動(dòng)
6、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)召開(kāi)法制講座
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)182人覺(jué)得有用
____幼兒園德育個(gè)人期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)
工作到這個(gè)階段，回頭看看過(guò)去一學(xué)期的情況，確實(shí)有不少需要總結(jié)的地方。作為幼教工作者，德育工作的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)。孩子們年紀(jì)小，思想觀念還在形成過(guò)程中，這時(shí)候的引導(dǎo)特別關(guān)鍵。德育不是簡(jiǎn)單地講道理，而是通過(guò)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去影響他們。
比如，每次吃飯的時(shí)候，我會(huì)觀察孩子們有沒(méi)有浪費(fèi)糧食的習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)有孩子挑食或者剩飯，我就會(huì)在合適的時(shí)候提醒他珍惜食物。這種小事看似不起眼，但如果長(zhǎng)期堅(jiān)持，就能慢慢培養(yǎng)他們的節(jié)約意識(shí)。還有就是午睡環(huán)節(jié)，有些孩子不太會(huì)整理自己的被子，我就示范給他們看，讓他們跟著學(xué)。其實(shí)這種方法挺管用的，不少孩子現(xiàn)在已經(jīng)能自己疊好被子了。
德育工作不是一個(gè)人的事。這學(xué)期我們幾個(gè)老師商量后決定，把每個(gè)月的主題活動(dòng)都圍繞一個(gè)品德展開(kāi)，比如第一個(gè)月是“誠(chéng)實(shí)”，第二個(gè)月是“分享”。每個(gè)主題都會(huì)設(shè)計(jì)一些小游戲或者故事會(huì)，這樣既能讓孩子們感興趣，也能讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)會(huì)相關(guān)的內(nèi)容。記得有一次講故事的時(shí)候，有個(gè)小朋友特別認(rèn)真地問(wèn)：“老師，誠(chéng)實(shí)到底是什么呀？”當(dāng)時(shí)我就用生活中的例子給他解釋了一下，他聽(tīng)完后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)懂了。那一刻，我覺(jué)得自己的努力沒(méi)白費(fèi)。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題。比如有個(gè)小男孩特別愛(ài)搶別人的玩具，每次發(fā)生沖突我都得耐心地跟他溝通。剛開(kāi)始他總是倔強(qiáng)地說(shuō)：“這是我的！”后來(lái)經(jīng)過(guò)多次談話，我才明白他是害怕失去東西。于是我就告訴他：“每個(gè)人都有自己的東西，但如果大家愿意分享，會(huì)變得更開(kāi)心?！彪m然他現(xiàn)在還沒(méi)完全改掉這個(gè)習(xí)慣，但已經(jīng)比以前好多了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得家長(zhǎng)的支持也很重要。有些家長(zhǎng)平時(shí)忙，對(duì)孩子教育的關(guān)注度不夠高，這就需要我們主動(dòng)聯(lián)系他們。這次期末的時(shí)候，我特意給每位家長(zhǎng)發(fā)了一封郵件，詳細(xì)介紹了孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，尤其是品德方面的進(jìn)步。沒(méi)想到很多家長(zhǎng)回信表示感謝，還說(shuō)會(huì)繼續(xù)配合我們的工作。這讓我覺(jué)得自己的努力得到了認(rèn)可，也更有動(dòng)力繼續(xù)做下去。
幼兒園大班德育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 1400字
2025年的下學(xué)期又快結(jié)束了，在這緊張又充實(shí)的半年里，我成熟了不少。看著自己所帶的幼兒們一天天成長(zhǎng)，心里充滿了喜悅和成就感。為了在以后的工作中做得更好，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：
一、思想方面
學(xué)高為師，德高為范，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。因此我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。本人擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不違背黨和國(guó)家方針政策的言行，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。
二、教學(xué)方面
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
三、常規(guī)教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀(jì)律
從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。
3、衛(wèi)生習(xí)慣
每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。
五、家園溝通
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。
2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。
3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。
4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。
5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。
六、存在不足：
1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
七、今后工作規(guī)劃：
1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專(zhuān)業(yè)技能。
2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。
以上是我本年度的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)140人覺(jué)得有用
幼兒園大班德育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)，既然是總結(jié)，就得把工作里的事情好好梳理一遍，不能馬虎。開(kāi)頭得先說(shuō)說(shuō)自己負(fù)責(zé)的事情，比如帶的是哪個(gè)班，班上有多少孩子，他們的性格怎么樣之類(lèi)的。這一步很重要，因?yàn)楹竺嬷v成績(jī)和不足的時(shí)候，都要跟這個(gè)掛鉤。
接著就要談工作中的成績(jī)了。成績(jī)這部分，不是簡(jiǎn)單地羅列數(shù)字或者活動(dòng)名稱(chēng)，而是要具體描述一下通過(guò)哪些方式提升了孩子的品德修養(yǎng)。比如，組織了一次“我愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)，孩子們都回家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，有的洗碗，有的掃地，效果特別好。再比如，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)，經(jīng)常讓他們帶玩具到幼兒園交換玩，漸漸地孩子們學(xué)會(huì)了互相謙讓。
說(shuō)到這兒，就不能漏掉那些日常的小細(xì)節(jié)。比如，某天有個(gè)小朋友摔倒哭了，別的小朋友不僅沒(méi)有笑他，反而主動(dòng)扶他起來(lái)，這就是教育成果的一種體現(xiàn)。當(dāng)然，工作中難免會(huì)遇到一些突發(fā)情況，處理好了也算是一種成績(jī)。有一次，兩個(gè)孩子鬧矛盾，吵得不可開(kāi)交，后來(lái)經(jīng)過(guò)耐心調(diào)解，雙方握手言和，這事就值得記錄下來(lái)。
不過(guò)，成績(jī)說(shuō)了之后，也不能忘了提一提存在的不足。比如，有時(shí)候覺(jué)得自己的引導(dǎo)還不夠到位，有些孩子雖然表面上改了壞習(xí)慣，但其實(shí)內(nèi)心深處可能并沒(méi)有真正理解為什么要這樣做。還有就是，有時(shí)候安排的活動(dòng)內(nèi)容可能不太適合全體孩子，導(dǎo)致部分孩子參與積極性不高。這些問(wèn)題都需要反思，看看以后能不能改進(jìn)。
至于具體的改進(jìn)措施，可以從幾個(gè)方面入手。第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多了解最新的教育理念和方法，爭(zhēng)取做到與時(shí)俱進(jìn)。第二，多跟家長(zhǎng)溝通交流，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)孩子在家表現(xiàn)的看法，這樣能更好地掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。第三，嘗試創(chuàng)新活動(dòng)形式，讓孩子們更感興趣，比如把傳統(tǒng)的講故事改成情景劇表演，說(shuō)不定效果會(huì)更好。
另外還有一點(diǎn)需要注意，就是對(duì)待同事的態(tài)度。作為團(tuán)隊(duì)的一員，相互配合是很關(guān)鍵的。如果在工作中發(fā)現(xiàn)某個(gè)同事有好的做法，不妨虛心請(qǐng)教一下，取長(zhǎng)補(bǔ)短。畢竟一個(gè)人的力量有限，大家一起努力才能把事情做得更好。
2025幼兒園大班德育個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1350字
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作
認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)258人覺(jué)得有用
做總結(jié)這件事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵在于你要清楚總結(jié)是什么，不是什么?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是簡(jiǎn)單的羅列事情，它得能反映出工作的成效，還能找出不足的地方。就拿幼兒園大班德育工作來(lái)說(shuō)，你得先搞明白這學(xué)期都干了什么，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。
比如，你可能組織了不少活動(dòng)，像講故事比賽，手工制作呀，還有戶外游戲之類(lèi)的。每樣活動(dòng)背后都有個(gè)目的，講故事是為了培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，手工則是鍛煉動(dòng)手能力。這些活動(dòng)的效果怎么樣？孩子們是不是更愿意分享自己的想法了？是不是更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)了？如果效果不錯(cuò)，那就可以寫(xiě)進(jìn)總結(jié)里，說(shuō)說(shuō)具體是怎么做的，用了什么方法，結(jié)果如何。要是覺(jué)得某個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)達(dá)到預(yù)期，也可以提出來(lái)，看看下次能不能調(diào)整一下方式。
不過(guò)，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些麻煩。比如，有些老師可能會(huì)把“促進(jìn)孩子全面發(fā)展”寫(xiě)成“促進(jìn)孩子全面進(jìn)步”，雖然只差一個(gè)字，但仔細(xì)想想，“發(fā)展”和“進(jìn)步”還是有區(qū)別的?！鞍l(fā)展”更強(qiáng)調(diào)的是成長(zhǎng)的過(guò)程，而“進(jìn)步”則有點(diǎn)像是比較之后的結(jié)果。這樣的小差別如果不留心的話，就可能被忽略掉。
總結(jié)的時(shí)候要注意用詞準(zhǔn)確。像“加強(qiáng)德育教育”這句話，其實(shí)不太好具體化。什么叫“加強(qiáng)”？加強(qiáng)到什么程度？如果是“通過(guò)一系列主題活動(dòng)，使幼兒初步樹(shù)立正確的道德觀念”，這樣就清晰多了。畢竟總結(jié)不是喊口號(hào)，而是要把事情說(shuō)得明明白白的。
再說(shuō)了，總結(jié)還得結(jié)合實(shí)際情況。每個(gè)班級(jí)的情況都不一樣，有的班孩子年齡稍大些，有的班孩子性格活潑些。所以，總結(jié)的時(shí)候不能千篇一律，得根據(jù)本班的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。比如，對(duì)于年齡稍大的孩子，你可以重點(diǎn)講他們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)自我管理，遵守規(guī)則；而對(duì)于活潑的孩子，也許可以突出他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作方面的表現(xiàn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)具體的數(shù)字。像“開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)共20次，參與幼兒人數(shù)達(dá)150人次”，這樣一看就知道活動(dòng)規(guī)模不小。當(dāng)然，光有數(shù)字還不夠，還得結(jié)合實(shí)際效果來(lái)分析，比如通過(guò)這些活動(dòng)，有多少孩子明顯改善了行為習(xí)慣，這對(duì)總結(jié)來(lái)說(shuō)是很重要的支撐。
總結(jié)，就是這么回事。只要你心里有譜，知道哪些事該寫(xiě)，哪些事不該寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)就會(huì)讓人看了覺(jué)得靠譜。不過(guò)，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)樘雽?xiě)得好一點(diǎn)，結(jié)果反而把簡(jiǎn)單的事復(fù)雜化了。比方說(shuō)，本來(lái)幾句話就能說(shuō)清的事情，非要繞著圈子去描述，這就不太好。寫(xiě)總結(jié)還是要直奔主題，別拐彎抹角，不然別人看半天都不知道你想說(shuō)什么。
