2025年幼兒園德育個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1950字
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期。幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，有責任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點，逐步形成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會的發(fā)展，做一個有益于社會的人。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。
但是，我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。如在德育內(nèi)容上過于抽象，德育內(nèi)容不遵循幼兒社會性發(fā)展的規(guī)律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導為多，忽視了幼兒的主體作用；以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異；以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內(nèi)在需要。幼兒園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。
一、在日常生活中滲透德育
幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛集體。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和月教育重點，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人
在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學會做人與處世。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。我們采用日常滲透、游戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具大家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關(guān)心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。
三、在德育主題活動中深化德育教育
新學期一開學，就迎來了兩個新小班的小朋友，幼兒園對他們來說既陌生又新鮮，為了幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，融入集體中，我們中大班的小朋友充分發(fā)揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀了幼兒園，通過才藝展示，幫助弟弟妹妹簡單了解了幼兒園的學習生活，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，中大班的幼兒在活動中也逐漸學會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。中秋節(jié)我們則是以年級組的形式開展大活動，孩子們紛紛從家里帶來了月餅和糖果，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學會了與人分享。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一起了解了祖國的大好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同制作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長大一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現(xiàn)了對孩子進行德育教育的重要性。
四、做好家長工作，家園共建促教育
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家長園地、家長會、家長開放日來進行教育。
現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
五、注重幼兒園德育的隱性資源
篇1寫作要點197人覺得有用
____年幼兒園德育個人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候，先得想清楚自己這一年都做了什么，哪些是重點。比如，在幼兒園里，孩子們的行為習慣培養(yǎng)肯定是個大事。這中間，老師得想辦法讓孩子們明白什么是對的，什么是不對的。所以，一開始就得把德育工作的基本思路理清楚，就像搭房子一樣，地基得穩(wěn)。
我負責的小班孩子特別愛亂跑，剛開學的時候簡直像脫韁的小馬駒。我就琢磨著怎么讓他們學會排隊，這個過程還挺復雜的。剛開始用糖果獎勵，效果還可以，但時間一長就不靈了。后來我想了個法子，找?guī)讉€表現(xiàn)好的小朋友當小榜樣，天天表揚他們，慢慢地其他小朋友也跟著學起來了?，F(xiàn)在想想，當時要是多花點心思研究下心理學方面的知識就好了，那樣可能效果會更好一些。
還有一次，一個孩子因為搶玩具跟別的小朋友鬧矛盾，哭了好久。我當時急得不行，就拉著他說了半天道理。后來才發(fā)現(xiàn)，其實問題沒這么復雜，關(guān)鍵是要教會他分享的道理。這件事讓我意識到，有時候光講大道理不一定管用，得找到適合孩子理解的方式才行。
除了這些具體的例子，還得注意記錄平時的一些小細節(jié)。比如，哪個孩子進步了，哪次活動特別成功之類的。這些都是寫總結(jié)時的好素材。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)，有些事情記不太清了，這就麻煩了。所以平時最好養(yǎng)成記筆記的習慣，隨手把重要的事記下來。
書寫注意事項：
總結(jié)不能只說成績，也要提提不足的地方。比如今年的德育工作雖然取得了一些進展，但還是存在不少問題。比如個別孩子的問題行為沒有徹底改掉，有些家長配合度不高。這些問題需要在今后的工作中繼續(xù)改進，要不然的話，工作成效就很難持續(xù)提升。
2025幼兒園德育個人期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
幼兒園德育個人期末工作總結(jié)
**縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛國主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標,拓展德育教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀律的孩子,全面提高教師思想素質(zhì)、道德修養(yǎng)。
一、加強理論學習,營造良好育人氛圍
1、加強理論學習 園領(lǐng)導及德育工作領(lǐng)導小組成員經(jīng)常帶大家學習有關(guān)開展德育工作的文件、先進人物事跡,觀看反腐警示錄,明確新形勢下德育工作的重要任務(wù)。
2、重德育環(huán)境營造 注重本園文化建設(shè),充分發(fā)揮宣傳欄的作用,及時宣傳德育活動。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內(nèi)容,把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,開展系列活動,同時加大投入,對園環(huán)境進行改造,栽種了上百盆花,建造了幼兒舞臺,安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。
3、每周開展德育教育 利用每個星期的升降旗時間,對幼兒進行德育教育,根據(jù)季節(jié)、節(jié)日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育,讓幼兒了解粗淺的德育知識,增長幼兒知識。
二、實行分級管理、分層負責
幼兒園德育工作形成了園長室,班級、教師的管理網(wǎng)絡(luò),進一步明確班主任、值日教師職責,把教師的公德形為、工作的事業(yè)心、責任心、態(tài)度作風等作為列入年終考評細則,以確實達到督促、提高的效果。
三、把“三生”教育融入幼兒園五大領(lǐng)域
今年3月開始,我園在大、中、小班全面開設(shè)了“三生”教育課程,由各班班長任教。通過兩次教材教法的培訓,讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,認識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動,才能把“三生”教育真正融入到每個領(lǐng)域,同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。每個班設(shè)立了宣傳欄,繪制了教學要求表格、評價體系,開展了防震、防火演練。通過“三生”教育的開展,培養(yǎng)了幼兒良好的品德、行為習慣,有愛心、感恩之心、有責任心、正義感,教師也明白了“三生”教育是使人真正成其為人的教育,要著眼于幼兒的成長、成才。
四、結(jié)合祖國六十華誕開展主題活動
在建國六十周年之際,我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動。
1、抽調(diào)十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團,參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。
2、10月份各班開展了唱愛國歌曲,講英雄人物故事等主題活動,讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄,熱愛祖國的情感。
3、教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽,樹立大家對祖國的自豪感、榮譽感、責任感。
一年來在全體教職員工的共同努力下,在家長的支持配合下,我園德育工作有了新的突破,但也有不足之處,如德育教育制度還不夠完善,德育教育制度還需要更加細化等。
下一學年德育工作目標
1、繼續(xù)加強學習,明確德育工作的重要性、實效性
2、落實、完善各項德育制度
3、開展師德標兵評選活動
4、開展愛國詩歌頌讀賽
5、各班開展文明禮貌之星評選活動
6、邀請法制副校長召開法制講座
篇2寫作要點182人覺得有用
____幼兒園德育個人期末工作總結(jié)怎么寫
工作到這個階段，回頭看看過去一學期的情況，確實有不少需要總結(jié)的地方。作為幼教工作者，德育工作的重要性怎么強調(diào)都不為過。孩子們年紀小，思想觀念還在形成過程中，這時候的引導特別關(guān)鍵。德育不是簡單地講道理，而是通過日常生活中的點點滴滴去影響他們。
比如，每次吃飯的時候，我會觀察孩子們有沒有浪費糧食的習慣，如果發(fā)現(xiàn)有孩子挑食或者剩飯，我就會在合適的時候提醒他珍惜食物。這種小事看似不起眼，但如果長期堅持，就能慢慢培養(yǎng)他們的節(jié)約意識。還有就是午睡環(huán)節(jié)，有些孩子不太會整理自己的被子，我就示范給他們看，讓他們跟著學。其實這種方法挺管用的，不少孩子現(xiàn)在已經(jīng)能自己疊好被子了。
德育工作不是一個人的事。這學期我們幾個老師商量后決定，把每個月的主題活動都圍繞一個品德展開，比如第一個月是“誠實”，第二個月是“分享”。每個主題都會設(shè)計一些小游戲或者故事會，這樣既能讓孩子們感興趣，也能讓他們在玩樂中學會相關(guān)的內(nèi)容。記得有一次講故事的時候，有個小朋友特別認真地問：“老師，誠實到底是什么呀？”當時我就用生活中的例子給他解釋了一下，他聽完后點點頭說懂了。那一刻，我覺得自己的努力沒白費。
不過有時候也會遇到一些棘手的問題。比如有個小男孩特別愛搶別人的玩具，每次發(fā)生沖突我都得耐心地跟他溝通。剛開始他總是倔強地說：“這是我的！”后來經(jīng)過多次談話，我才明白他是害怕失去東西。于是我就告訴他：“每個人都有自己的東西，但如果大家愿意分享，會變得更開心?！彪m然他現(xiàn)在還沒完全改掉這個習慣，但已經(jīng)比以前好多了。
書寫注意事項：
我覺得家長的支持也很重要。有些家長平時忙，對孩子教育的關(guān)注度不夠高，這就需要我們主動聯(lián)系他們。這次期末的時候，我特意給每位家長發(fā)了一封郵件，詳細介紹了孩子在學校里的表現(xiàn)，尤其是品德方面的進步。沒想到很多家長回信表示感謝，還說會繼續(xù)配合我們的工作。這讓我覺得自己的努力得到了認可，也更有動力繼續(xù)做下去。
2025年幼兒園德育個人總結(jié)怎么寫【篇3】 1500字
局時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個春秋，從走出學校校門，踏上工作崗位，
我與幾位教師團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子?？偨Y(jié)過去，展望將來，特對以下工作作出詳細總結(jié)：
一、師德修養(yǎng)方面
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂，，因此從一開始選擇了教師職業(yè)，也就意味著時刻嚴格要求自己，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點和不足，，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習，做到團結(jié)同事，關(guān)愛孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子們的心中我是好老師。
我從小熱愛黨，熱愛社會主義，由于我的積極表現(xiàn)，從xx年我被評為入黨積極分子，幾年中我積極參加工會組織的各項公益活動，獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎，地區(qū)卡拉ok大賽一等獎，通過黨章及黨的知識，不斷武裝自己的頭腦，時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，爭取早日加入黨組織，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。
二、教育教學方面
我96年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功。畢業(yè)時，我各項成績名列前茅，被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。進入工作崗位，很快我就成了業(yè)務(wù)骨干，理論和實踐的有機結(jié)合，讓我有了施展自己才華的天地，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索，研究新方法，新方案，生活中，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友。幾年中，我被多次評為分局先進教育工作者、先進教師、九五建功立業(yè)先進個人，以自己的實力贏得了領(lǐng)導和家長的稱贊和欣賞。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出，并獲得優(yōu)秀獎。今年慶六一活動中，為迎奧運，我排練的舞蹈為“奧運喝彩”還被地區(qū)俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出，孩子們天真，稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場的觀眾，雷鳴般的掌聲震撼了全場。家長感動的留下了眼淚，拉著我的手說：“張老師，您辛苦了，我們代表孩子謝謝您。”鮮花和掌聲給了孩子們，我的付出得到了收獲。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師，榮譽給了我更大的精神鼓舞，我工作更起勁了。九月份開學后，我被分到小班，在日常教學中，我積極與家長聯(lián)系，在入園時同家長交談。交談時，我對每一個幼兒的個性、特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面進行調(diào)查，并在記錄本上做詳細記錄。建立家園聯(lián)系冊、繪制家園聯(lián)系表，使幼兒來園時，我對他們的情況有基本的了解，家長對孩子的在園情況也能清楚。知道他們喜歡什么，有什么好習慣和壞毛病，制定適宜的教學方法，因人施教。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù)，要付出更多的關(guān)愛，使他們?nèi)雸@后能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。
三、自我完善與發(fā)展方面
工作后我和園內(nèi)的幾位教師在任教的同時利用課余時間自學完成了山西師范大學自考教程，于xx年6月拿到大專學歷。xx年，我又參加了全國成人高考，以 優(yōu)秀的成績考取了北京教育學院學前教育系，開始了本科的進修學習。用更多的知識來充實自己的頭腦，同時，工作中，我們積極鉆研業(yè)務(wù)，為節(jié)省園內(nèi)開支，我們利用廢舊物品自制玩教具，寫心得，寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，看到孩子們的笑臉，感受著孩子們的進步，我無比欣慰。
四、反思和總結(jié)
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教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。
篇3寫作要點123人覺得有用
寫總結(jié)這事說起來簡單，做起來卻得琢磨一番。特別是像幼兒園德育這種工作，內(nèi)容繁雜，涉及面廣，光是想怎么下手就得花點心思。開頭部分，先別急著下筆，得先把這段時間的工作情況梳理清楚。哪些事做了？成效咋樣？遇到啥困難？這些問題都得心里有個譜。
比如，幼兒園里的德育活動肯定少不了，像組織小朋友參觀社區(qū)，或者搞些小競賽之類的。這些活動開展的過程、取得的效果，還有過程中碰到的問題，都是總結(jié)里頭需要重點提到的。如果活動效果不錯，不妨詳細描述一下，比如通過這次活動，孩子們懂得了什么道理，家長反饋如何等等。要是遇到了困難，也得實事求是地寫出來，這樣領(lǐng)導看了才能明白實際情況。
寫的時候，順序不一定非要從頭到尾，可以根據(jù)事情的重要程度來安排。像是那些特別有意義的事，哪怕不是最早發(fā)生的，也可以放在前面寫。不過要注意的是，順序一亂，讀者看著就容易迷糊。有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁涯臣碌募毠?jié)搞混了，比如把某次活動的時間記錯了，或者是把參與人數(shù)寫少了，這種情況其實挺常見的。
材料收集也很關(guān)鍵，平時工作的時候就要養(yǎng)成記錄的習慣。每次活動結(jié)束后，最好能及時整理資料，照片也好，文字記錄也罷，都得保存好。這樣寫總結(jié)的時候，就不會因為找材料費勁而耽誤時間。當然，也不是說非得完全依賴這些現(xiàn)成的東西，腦子里也要有個大概的印象，不然寫出來的總結(jié)就顯得空洞無物了。
書寫注意事項：
總結(jié)里邊還可以加入一些自己的想法。畢竟每個老師對工作的理解不一樣，處理問題的方式也不盡相同。把自己的經(jīng)驗和體會融入進去，能讓總結(jié)更有個性。不過，這一步可不能太隨意，得結(jié)合實際情況來說，不能憑空捏造，不然反而會弄巧成拙。
再就是語言表達這塊兒，得注意措辭恰當。既然是總結(jié)，就得客觀公正，不能為了突出成績而夸大其詞，也不能因為存在不足就一味貶低。適當?shù)闹t虛態(tài)度還是很有必要的，但也不能過分低調(diào)，該體現(xiàn)的成績還是要體現(xiàn)出來。
幼兒園德育個人工作總結(jié)2000字怎么寫【篇4】 2000字
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時期，幼兒園是孩子接受教育的最基礎(chǔ)時期和主要場所，在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的;幼兒天生好模仿，但是明辨是非的能力比較弱，教師的一言一行、一舉一動都是他們模仿的對象，所以加強教師的師德師風建設(shè)也非常重要，我們根據(jù)幼兒園的實際情況和幼兒的年齡特點制訂了切實可行的工作計劃，在開展教師、幼兒德育工作的過程不斷地摸索著，尋求的教育方法，先小結(jié)如下：
一、注重教師的師德師風建設(shè)
師德建設(shè)是推行政風行風建設(shè)的關(guān)鍵舉措，我園要求教師做到“三能”、“四讓”、“五心”。三能：能尊重每個孩子的個性需求，能隨時回答孩子的問題，能及時幫助有困難的孩子。四讓：讓每一個孩子不受到冷漠與歧視，讓每一個孩子都能感受到平等的師愛，讓每一個孩子都能擁有成功的體驗。五心：每個教師必須擁有愛心、耐心、細心、精心和潛心。為此，舉行了相關(guān)的師德建設(shè)活動：
1.“教師節(jié)，只收心意不收禮”活動。在教師節(jié)前夕，我園倡導教師發(fā)揚無私奉獻精神，利用業(yè)務(wù)時間對幼兒做一次家訪，寫一句寄語，做一次咨詢，和家長、孩子們一起分享節(jié)日的快樂，自覺抵制社會不良風氣，在教師節(jié)期間，只收心意不收禮。同時，還公開此活動的目的、意義，請全社會來共同監(jiān)督。
2.“做魅力實幼人”活動。以評選“魅力班主任”活動為契機，讓“家長評幼兒園”、“幼兒評教師”，從而弘揚正氣，以魅力催生魅力，樹立典型，形成積極向上的園紀、園風。
3.在“身邊的感動”師德師風建設(shè)活動中，我園組織全體教師觀看了2025年“教師節(jié)特別節(jié)目”，聽著各個時代的學生們回憶與自己老師之間至真至美的故事，目睹一個個閃閃發(fā)光的師表形象，在視覺盛宴和心靈盛宴中進行一次精神上的沐浴與洗禮，從而通過平凡的人物、瑣碎的小事來弘揚真善美，陶冶情操，凈化心靈。
4.在軟環(huán)境的整改與建設(shè)中，我園開展“踐行科學發(fā)展觀我為姜堰獻一計”大討論活動。作為一名姜堰人，作為教育一份子，將怎樣明禮誠信、勤儉自強、廉潔自愛?以怎樣的態(tài)度和精神敬業(yè)愛崗、奉獻教育?同時以“征文活動”和“演講比賽”為載體，激發(fā)教職工服務(wù)意識，規(guī)范教職工的行為舉止。
5.在“走向社會”活動中，我園教師采訪不同崗位上的普通勞動者，品味他們平凡、樸實工作背后所蘊含的感動，教師們提出了“關(guān)注他們，就是關(guān)注自己!”的口號。她們走訪了學校清潔工、校園保安、燒鍋爐的師傅，實地察看他們的工作時間、工作環(huán)境、工作內(nèi)容、生活狀態(tài)，體驗著他們工作的艱辛，感恩之情油然而生。
6.為培養(yǎng)教師的人文情懷，我園組織教師參觀“高二適”紀念館，讓教師們感受文化姜堰，陶冶品德情操;走進德育基地——新四軍紀念館，了解革命前輩的英雄事跡，黨員教師還在陳毅塑像前重溫入黨誓詞，并立下了“我為黨旗添光彩”的錚錚決心
二、注重幼兒德育工作
1.在日常生活中滲透德育
幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼;改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班級中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛集體;自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具;午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等;抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。同時我們還結(jié)合相應(yīng)的季節(jié)和節(jié)日，以及社會上的重大事件制定相應(yīng)的方案，并選擇幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
2.家園共育，保持教育的一致性
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，要保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過家園聯(lián)系手冊、家長園地、家長會、家長開放日及每月的家園互動活動來進行教育，和家長達成共識，;保持在家、家園要求的一致性。
3.注重幼兒園德育的隱性資源
陳鶴琴先生認為：兒童是好模仿的，外界事物的影響容易在兒童身上發(fā)生作用，隱性的德育資源具有潛移默化性和可模仿性，它能時刻無聲無息地影響幼兒，能起到潤物無聲的功效。因此我們通過挖掘、建設(shè)幼兒園隱性的、潛在的德育資源來提高幼兒園德育的實效，如。物質(zhì)環(huán)境和人際關(guān)系，在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，我們滲透了積極向上的思想，以生動、可感、有趣的形象塑造幼兒可模仿的對象，讓幼兒在不經(jīng)意間受到道德的熏陶。幼兒離開家庭來到幼兒園，老師成為他們一日活動的組織者，成為他們模仿學習的主要對象，教師的一言一行時刻都影響孩子良好行為的形成，為此我們加強了教師師德行為的建設(shè)，要求教師以身作則，做好表率。以自身積極、正確的行為促進幼兒良好道德品質(zhì)的形成。在積極向上的環(huán)境中，在潛移默化中，使幼兒變得自信、學會了分享、學會了助人等優(yōu)良品德。
篇4寫作要點189人覺得有用
幼兒園德育個人工作總結(jié)2000字怎么寫，這確實是個不小的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)不是簡單的堆砌事實，也不是單純的心得體會，它需要將日常工作中的點滴積累轉(zhuǎn)化為條理清晰的文字表達。
在開始動筆前，得明確幾個關(guān)鍵點。比如，工作的核心是什么？是孩子們的行為習慣養(yǎng)成，還是教師團隊的協(xié)作配合？再比如，目標是什么？是要展示成果，還是要發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施？這些問題搞清楚了，才能有針對性地去組織材料。
先從日常觀察入手，記錄下孩子在園內(nèi)的表現(xiàn)。這些記錄可以是具體的例子，也可以是對某種現(xiàn)象的概括。比如某次活動中小朋友主動幫助同伴，或者某個小朋友總是喜歡搶玩具。這些實例能夠為總結(jié)提供真實可靠的依據(jù)。
接著，結(jié)合教育理論進行分析。比如，針對孩子搶玩具的問題，可以引用一些兒童心理學的知識，探討背后的原因。是不是因為孩子還不懂得分享？還是說他缺乏安全感，希望通過占有玩具獲得心理上的滿足？
光有理論還不夠，還得考慮實際的操作方法。對于搶玩具這個問題，可以嘗試通過設(shè)置規(guī)則、引導孩子輪流玩耍等方式來改善。這里需要注意的是，方法的選擇一定要符合孩子的年齡特點，不能太復雜，也不能太生硬。
書寫注意事項：
別忘了提到家長的作用。家長在家里的教育方式會直接影響到孩子在學校的表現(xiàn)。因此，加強與家長的溝通也是很重要的環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^定期召開家長會，或者利用微信群等方式，及時反饋孩子的情況，共同促進孩子的成長。
還有就是，總結(jié)里最好能包含一些反思的內(nèi)容。比如，自己在工作中有沒有做得不到位的地方？有沒有忽略掉某些重要的細節(jié)？這樣的反思不僅有助于提升個人的工作能力，也能為今后的工作提供寶貴的經(jīng)驗。
小編友情提醒：
要注意語言的表達。既然是總結(jié)，就該用簡潔明了的方式呈現(xiàn)出來，避免冗長復雜的句子。同時，也要注意保持一定的專業(yè)性，使用一些恰當?shù)慕逃g(shù)語，這樣能讓讀者感受到你的專業(yè)素養(yǎng)。
2025幼兒園大班德育個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1350字
時間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導老師的關(guān)心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領(lǐng)導和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學習
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關(guān)入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
篇5寫作要點258人覺得有用
做總結(jié)這件事，說復雜也復雜，說簡單也簡單。關(guān)鍵在于你要清楚總結(jié)是什么，不是什么?？偨Y(jié)不是流水賬，也不是簡單的羅列事情，它得能反映出工作的成效，還能找出不足的地方。就拿幼兒園大班德育工作來說，你得先搞明白這學期都干了什么，哪些做得好，哪些需要改進。
比如，你可能組織了不少活動，像講故事比賽，手工制作呀，還有戶外游戲之類的。每樣活動背后都有個目的，講故事是為了培養(yǎng)孩子的表達能力，手工則是鍛煉動手能力。這些活動的效果怎么樣？孩子們是不是更愿意分享自己的想法了？是不是更加團結(jié)友愛了？如果效果不錯，那就可以寫進總結(jié)里，說說具體是怎么做的，用了什么方法，結(jié)果如何。要是覺得某個環(huán)節(jié)沒達到預(yù)期，也可以提出來，看看下次能不能調(diào)整一下方式。
不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一些麻煩。比如，有些老師可能會把“促進孩子全面發(fā)展”寫成“促進孩子全面進步”，雖然只差一個字，但仔細想想，“發(fā)展”和“進步”還是有區(qū)別的?！鞍l(fā)展”更強調(diào)的是成長的過程，而“進步”則有點像是比較之后的結(jié)果。這樣的小差別如果不留心的話，就可能被忽略掉。
總結(jié)的時候要注意用詞準確。像“加強德育教育”這句話，其實不太好具體化。什么叫“加強”？加強到什么程度？如果是“通過一系列主題活動，使幼兒初步樹立正確的道德觀念”，這樣就清晰多了。畢竟總結(jié)不是喊口號，而是要把事情說得明明白白的。
再說了，總結(jié)還得結(jié)合實際情況。每個班級的情況都不一樣，有的班孩子年齡稍大些，有的班孩子性格活潑些。所以，總結(jié)的時候不能千篇一律，得根據(jù)本班的特點來寫。比如，對于年齡稍大的孩子，你可以重點講他們?nèi)绾螌W會自我管理，遵守規(guī)則；而對于活潑的孩子，也許可以突出他們在團隊合作方面的表現(xiàn)。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能帶點具體的數(shù)字。像“開展各類活動共20次，參與幼兒人數(shù)達150人次”，這樣一看就知道活動規(guī)模不小。當然，光有數(shù)字還不夠，還得結(jié)合實際效果來分析，比如通過這些活動，有多少孩子明顯改善了行為習慣，這對總結(jié)來說是很重要的支撐。
總結(jié)，就是這么回事。只要你心里有譜，知道哪些事該寫，哪些事不該寫，寫出來的總結(jié)就會讓人看了覺得靠譜。不過，有時候也會因為太想寫得好一點，結(jié)果反而把簡單的事復雜化了。比方說，本來幾句話就能說清的事情，非要繞著圈子去描述，這就不太好。寫總結(jié)還是要直奔主題，別拐彎抹角，不然別人看半天都不知道你想說什么。
幼師關(guān)于幼兒園德育個人工作總結(jié)報告怎么寫【篇6】 1400字
漫長的的教育史告訴我們：古今中外，善育才者，無不首重德育，幼兒園大班德育工作總結(jié)。能成才者，無不德當先。任何統(tǒng)治階級在教育工作中，都總是把德育工作放在首位。我國重視德育教育，更是有著悠久的歷史。早在春秋時期，孔子對學生的教育就是首重道德的。幼兒園德育工作“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現(xiàn)行的德育內(nèi)容和方法亟待更新。具體途徑有：
一、在日常生活中滲透德育。
幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來發(fā)現(xiàn)班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關(guān)心自己的同伴，熱愛集體。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的語言，并樂意和同伴分享自己的玩具。
二、優(yōu)化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人。
在開展幼兒園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現(xiàn)狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，注重培養(yǎng)幼兒探究性研究、終身發(fā)展的能力，使幼兒在活動中學會做人與處世。如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：給老奶奶讓座、幫小弟弟穿衣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼兒園德育活動不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學習的興趣和動機，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準則。
三、在主題活動中深化德育教育。
在我班開展的主題活動“我是中國人”中，幼兒們通過了解中國傳統(tǒng)的節(jié)日，如：國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風俗，學會了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的良好品德。主題為“我是大班小朋友”的活動中，通過故事、游戲、講述等形式，讓幼兒學會了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人，關(guān)愛幼小伙伴。還組織了大帶小的活動，在大帶小的過程中，孩子們的交往能力得到了培養(yǎng)，班級的幼兒在活動中也逐漸學會去關(guān)心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。同時幼兒還能積極參與各項活動，做事有始有終，有一定的堅持性。
四、做好家長工作，家園共建促教育。
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們通過寶寶成長冊、家長園地、家長會、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育?，F(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過寶寶評估手冊、親子橋，要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展。
經(jīng)過長期的努力，班級幼兒在德育教育上都取得了不錯的成績，但仍存有不足，如： 1、有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象。 2、個別幼兒的功擊意識還較強，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品 3、個別幼兒在收拾、整理學具、玩具方面還比較薄弱等。
篇6寫作要點187人覺得有用
幼兒園的德育工作是教育體系中不可或缺的一部分，做好這份工作需要專業(yè)的方法和細致的態(tài)度。作為幼師，要寫出一份合格的德育個人工作總結(jié)，得從幾個關(guān)鍵點入手。
首先，回顧工作時，要具體描述一些實施德育活動的過程。比如組織過哪些主題班會，孩子們參與的情況如何，這些活動中有哪些細節(jié)特別值得提到。不要只是泛泛而談，比如某次活動效果很好，但沒說清楚為什么好，是孩子的反應(yīng)積極，還是老師引導得當。這里就需要注意，有些時候描述活動時，可能因為記憶模糊，會漏掉一些重要的細節(jié)，這樣會讓總結(jié)顯得不夠全面。
其次，總結(jié)經(jīng)驗時，可以結(jié)合自己的觀察，談?wù)労⒆釉诘掠矫娴某砷L變化。例如，某些孩子原本不太懂禮貌，通過一系列活動后，變得主動問好了。當然，也可能存在一些偏差，比如有個別孩子進步不大，這時就需要分析原因，看看是不是方法不對，還是孩子本身性格比較內(nèi)向。這里有個小地方要注意，如果直接說孩子性格內(nèi)向，可能會忽略其他因素，比如家庭環(huán)境對孩子的影響。
書寫注意事項：
總結(jié)中還可以提到與其他同事的合作情況。畢竟德育工作不是單打獨斗，團隊協(xié)作很重要。如果和同事配合默契，那么開展活動就會順利很多。不過有時候，合作過程中也難免會出現(xiàn)一些小摩擦，可能是溝通不到位，或者理解上有差異。這些問題雖然不大，但確實會影響工作的進度。
小編友情提醒：
總結(jié)時還要提到下一步的計劃?？梢葬槍δ壳按嬖诘牟蛔闾岢龈倪M措施，比如想引入更多互動性強的游戲，幫助孩子更好地理解道德概念。這個部分寫的時候，可能會遇到一個難題，就是目標定得太高，實現(xiàn)起來難度大，這就需要根據(jù)實際情況調(diào)整期望值。
