大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)推薦怎么寫 【篇1】3100字
高校大學(xué)生支教實踐是思想政治教育社會實踐的重要組成部分,對提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),促進支教地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展具有重要意義。下面是小編為大家準備的大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)，希望大家喜歡。
大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)（1）
三年的大學(xué)生活，在5月15日結(jié)束了，開始了我們?yōu)槠诹艿膶嵙?xí)生涯。生活在象牙塔的我們，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會假如是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如若，只顧風(fēng)景，不懂危機，必然會被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會是把雙刃劍，充滿危機、競爭的同時，又給我們帶來了無限的生機，在有限的時間內(nèi)，抓住時機，必然會促使我們自身的飛躍，可是這個飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗、能力以及我們自身的學(xué)歷。
在節(jié)目《職來職往》中，評委申晨曾說過“學(xué)歷代表你的過去，財力代表現(xiàn)在的努力，學(xué)習(xí)能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學(xué)習(xí)，這是你未來立足之本”。一如實習(xí)生的我，當我真正以一名實習(xí)生的身份著手工作時，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領(lǐng)導(dǎo)問其所，我卻變得啞口無言了。從此，我便曉得“學(xué)習(xí)”依舊要繼續(xù)，而不是停滯！
在如今當浪淘沙的社會里，許多人認為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會暫時的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎？對于我來說，其實不然，在本次的實習(xí)過程中，帶領(lǐng)我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時，身為班干的我們，也自以為是的認為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負責(zé)的“紀念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎？這，只是我們的想當然！一項看起來簡單的工作，卻蘊含著千絲萬縷的問題。收集不簡單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時應(yīng)熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，假如不是徐主任的發(fā)覺，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴重性。也經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，我們不能否認自己不是千里馬，也不能否認我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時，卻沒有在細微之處留意過自己的缺點，沒有及時的改正，以至于我們錯過了伯樂！
也許，在領(lǐng)導(dǎo)看來，一項任務(wù)的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對于下屬、實習(xí)生的我們，必須要重視每項工作過程，在多項過程的匯總中，發(fā)覺自身的不足，及時彌補改正，并時刻提醒自己，同時，在工作中，我們會遇到許多難題，我們不僅要沉著應(yīng)對，更要堅持著自己的信念，步步為營，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實而努力拼搏！
實習(xí)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅強的意志，每項工作的順利完成都是我們堅持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲！
大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)（2）
還記得第一次帶課時的場景，跟汪老師的一節(jié)籃球課。簡單的介紹之后，開始分組教學(xué)，我被分配帶女生。我把隊伍整理好，卻不知道該如何開始，腦子里也不知道該怎么去做，說話還語無倫次的，我只記得說過這么一句：這節(jié)課教你們什么呢。呵呵，連老師都不知道教什么，學(xué)生們可怎么辦呀。她們和我開玩笑的說：隨便教什么吧，我們很好糊弄的。這就是我第一節(jié)課的開場白，一個本來應(yīng)該在學(xué)校無拘無束的生活，突然間被拉到一個地方讓當老師，難免會產(chǎn)生一些搞笑的事情。我承認，我是一個不負責(zé)任的老師，從來沒有備過課。
實習(xí)的生活就在這尷尬的第一節(jié)課開始了，剛開始課少，周二和周四下午，我們也不需要住校，帶完課就回學(xué)校了。感覺當老師也挺輕松的，和同學(xué)們玩一節(jié)課，自己玩好了，還能領(lǐng)上工資，世界上最好的事情也莫過于此了。真正開始體會到體育老師不好當是從十月份大一開學(xué)算起，大一軍訓(xùn)完一開學(xué)，我們的課就被排的滿滿的，從周一到周四下午，天天滿課，根本不給你喘息的機會。經(jīng)過一個月的洗禮，上課也順利多了，其實是因為教得內(nèi)容太簡單了，籃球課一學(xué)期就學(xué)個三步上籃，天天講，每節(jié)課都講，你想不會都難。最悲催的是帶完課基本沒事可做，我們六個人住的是“豪華”地下室，上下鋪，沒網(wǎng)，沒電視，還老停水。唯一的娛樂生活是一副撲克，我還不會玩，老當觀眾。后來小屁孩把電腦拿過來，我們還能看上一會電影。這最值得炫耀的一項資本是燈光球場，從晚上七點開到十點，我一般沒事就出去打球了。精神上的匱乏還不算什么，關(guān)鍵是物質(zhì)上的單調(diào)。在山大，月亮圓的飯店你隨便挑，早上各種小吃讓你眼花繚亂，是在吃膩了咱去許西換個口味。可是在這呢，全校就一個食堂，外面的飯店屈指可數(shù)，最讓人不能忍的是這的飯貴，還不好吃。我們被逼的沒辦法，只好披荊斬棘，爬山涉水，去離學(xué)校倍遠的黑土巷就餐，也就是在這里，我們喜歡上了打鹵面，大同刀削面，西安面皮。
吃飽了喝足了，任務(wù)也就來了，馬上面臨運動會。經(jīng)過兩天運動會的洗禮，才讓我明白過來，原來我們是如此免費的勞動力，讓你干嘛你就的干嘛，讓你往東，你不敢往西。我體會到我們?nèi)绱吮叩拿\，就從那天開始我盼望著實習(xí)早點結(jié)束，每天倒計時。
俗話說，堅持就是勝利，臥薪嘗膽兩個月后，201x-11-11，最后一場籃球比賽的哨聲終于吹響了，我盼望已久的日子來到了，至此神棍節(jié)來臨之際，我們實習(xí)生活到此終于畫上一個句號了。
最后校方為了感謝我們的辛勤付出，一個人發(fā)600塊的工資，我們“俯首貼耳”，“感激不盡”。雖然x方對我們不冷不熱，但我們在民間卻能和學(xué)生們打成一片，一個年齡也差不了幾歲，也能說到一塊。對我印象最深的是兩個班，因為這兩個班是我一直堅持帶下來的，從開始到結(jié)束，沒有間斷過，第一個班是成人班，總共13個人，就有七八個xz的，暑假我去過xz，藏民淳樸，自然的風(fēng)情留給我很深刻的印象，和他們聊的也很高興。一直說教他們跳健美操也沒實現(xiàn)，留下一個遺憾。另外一個班是山大的，當我聽說他們也是山大的時候，一下子感覺很親切，就像在異地遇到老鄉(xiāng)那種感覺。這個班很有意思，記得有節(jié)課有個女生，她穿的那種很長的上衣，做上籃的練習(xí)，做完之后說了一句話，剛開始我沒聽清楚，我還以為是不是有什么問題要問，最后我一問才恍然大悟，原來她剛才說“走光了”，呵呵，這下我就記住了這個女孩，只要她一上課，我就開玩笑的問，今天穿這個衣服不怕走光啊。這個班還有兩個女孩打籃球很不錯，女孩子能喜歡籃球很不容易，希望她們能一直堅持對籃球這份熱愛。
還有一位老師不得不提，她就是我在這認識的最好的劉小芳，劉老師。我跟她帶過的課很有限，但我們很能聊的來。她樂觀、豪爽、豁達，有我們體育人的風(fēng)范。我們幾乎是無話不說，不論是家庭、教育、事業(yè)，還是愛情，親情，從她的身上我悟到很多道理。一個人不管事業(yè)有多成功，家庭的成功才算的上是真正的成功。只有當你有了孩子之后才真正體會到當母親的不易。還有要特別感謝劉老師幫我們蓋章。有時候覺的相識真的是一種緣分，因為有緣和劉小芳相識，當然相戀是不可能了，要是提前個十幾年還真說不定呢，哈哈哈哈。和劉老師已經(jīng)不單純只是師生關(guān)系，更多的是一種朋友，哥們的情誼。不知道劉老師看過會有什么感想呢??
人的一生真的極其短暫，每個階段都會有每個階段的主要任務(wù)。對我來說，實習(xí)階段結(jié)束了，馬上面臨畢業(yè)階段，認認真真對待人生每一個階段，這樣的人生才是無悔的人生，精彩的一生。我親愛的朋友，你現(xiàn)在在哪一個階段呢?
篇1寫作要點243人覺得有用
寫總結(jié)是一件挺重要的事情，尤其對于大學(xué)生來說，實習(xí)結(jié)束后的總結(jié)能反映出這段時間學(xué)到的東西和成長的過程?？偨Y(jié)不能寫成流水賬，也不能只是單純的心得體會。它需要把學(xué)到的知識、積累的經(jīng)驗系統(tǒng)化，最好還能結(jié)合一些實際案例來展示自己的能力。
一開始，先要明確總結(jié)的目的。比如是為了向?qū)W校交差，還是為了給未來的求職增加亮點。如果是為了前者，那可能重點在于描述實習(xí)期間完成的任務(wù)和遵守的紀律；如果是后者，那就要突出自己的專業(yè)技能和解決問題的能力了。當然，有時候這兩方面會有一些重疊的地方，這就需要根據(jù)具體情況調(diào)整側(cè)重點。
在寫總結(jié)的時候，可以先列個大綱，把想說的事情分分類。比如可以把學(xué)到的專業(yè)知識歸為一類，工作中的具體實踐經(jīng)歷歸為另一類。這樣寫起來就不會亂。不過有時候人一激動就容易跑題，寫著寫著就忘記了原本的主題，這就得提醒自己隨時回頭看看有沒有偏離方向。
正文怎么寫？
正文部分要盡量做到條理清晰，每個點都要圍繞著主題展開。比如說在某個項目里負責(zé)數(shù)據(jù)分析這部分，就可以詳細描述一下當時是如何收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的，最后得到了什么樣的結(jié)果。要是能舉個具體的例子就更好了，比如通過數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)了一些潛在的問題，然后采取了什么措施去解決。這樣的內(nèi)容會讓總結(jié)顯得更有說服力。
書寫注意事項：
總結(jié)里少不了提到自己的感受和體會。這里需要注意的是，感受和體會不能太籠統(tǒng)，應(yīng)該具體到某件事情上。比如在實習(xí)過程中遇到過什么困難，是怎么克服的，從中又學(xué)到了什么。這樣的內(nèi)容能讓別人看到你的成長軌跡，而不是單純的空話。
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，不要堆砌太多復(fù)雜的詞匯。有時候簡單的表達反而更能打動人心。當然，也不能太過隨意，畢竟這是一份正式的文件。還有，數(shù)字和事實一定要準確，要是寫錯了數(shù)據(jù)，那可就鬧笑話了。有時候人一忙就容易記混，所以寫完之后最好仔細檢查一遍。
還有一個小細節(jié)要注意，那就是格式問題。雖然不是特別重要，但如果格式混亂，會影響閱讀體驗。標題、字體大小這些都得統(tǒng)一，不然看起來就很亂。有時候?qū)懣偨Y(jié)寫得太投入，就容易忽略這些小地方，所以寫完后最好停下來休息一會兒，再回過頭來看看有沒有哪里需要調(diào)整。
大學(xué)生畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)怎么寫【篇2】 1600字
大學(xué)生畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)范文
在湖南迪達農(nóng)業(yè)服務(wù)中心實習(xí)期間，負責(zé)湖南茶葉的銷售，茶館經(jīng)營的市場調(diào)查，了解茶葉、茶館的現(xiàn)狀，以便為茶葉的生產(chǎn)、經(jīng)營提供咨詢服務(wù)。
首先被介紹到其相關(guān)聯(lián)茶葉公司進行為期一個半月的市場調(diào)研。在該公司參與茶葉的選購、零售、茶館的日常經(jīng)營活動。
長沙的茶葉批發(fā)基本上在高橋大市場的茶葉城，其中有不少專賣店，如西湖龍井、碧螺春等。雖然茶葉只分為不多的等級，但由于制作工藝的差異，每一等級內(nèi)又有幾個不同的價。以龍井為例（西湖龍井茶葉，產(chǎn)于浙江杭州西子湖畔的.群山翠谷中，因龍井泉和龍井寺而得名）它的外形扁平光滑，形似蓮心、雀舌，色澤翠綠略黃；葉底均勻，一旗一槍，交錯相映，栩栩如生，煞是賞心悅目。龍井茶炒制工藝精湛，全系手工完成；采摘的茶葉極為細嫩，全部采用嫩芽制成的龍井茶，稱為“蓮心”，采一芽一葉炒制兒成者，稱為“旗槍”，喻其葉為旗，芽為槍。采一芽二葉初展炒制兒成者，刑如雀舌，固稱為“雀舌”。一般每公斤特級龍井茶約2～8萬個茶芽。鑒定茶葉主要看茶型、茶香、色澤。尤其區(qū)分不同級別時，其色其香更為重要，炒制精妙的茶葉應(yīng)是保持茶葉之清脆，本是清嫩的茶葉一經(jīng)炒制變得烏黑，便算是下級品。賞茶是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，我只是初學(xué)，只略知一二。 茶葉城的貨源多為可靠，要不不會在那立足那么久，其中店鋪林立，應(yīng)有盡有，除各地茗茶外，還有茶具，茶罐。茶具店以賣宜興紫砂壺類銷路最佳，紫砂壺檔次多，價格差異大，有貴至成千，也有幾十元一個的，不過紫砂壺不論好壞，都有泡茶不走味的特點，差別在于其制作工藝粗糙程度不同，進而影響對茶香的吸收程度，好的茶壺，較少吸收茶香，前后兩次沖泡的香味不容易混得過多。
批發(fā)茶葉后，零售價多有差異，這得看零售地域。市區(qū)，郊區(qū)由于消費水平，房租不同，成本自然不同。處于不同地域得零售店可以根據(jù)不同成本適當調(diào)整售價。不過其中有一點，對規(guī)模不大的茶店而言，散茶比袋裝茶的利潤空間更大，對顧客而言，顧客可以直接看到茶葉的色澤，形狀，還可以聞其香，相比袋裝茶而言，袋裝茶多數(shù)看不到其質(zhì)量，更不用說聞其香了，這可謂是“雙贏”——零售商的利在于可以取得袋裝工人創(chuàng)造的部分價值，另一部分則讓利于消費者。當然不可避免有些消費者更偏好于袋裝茶，于是一定的袋裝茶是必要的，特別是一些袋裝泡茶（如紅茶）便于沖泡，也是比較受歡迎的。
說到茶館不可不提及茶道和茶品，正所謂“種茶是一門科學(xué)，制茶是一門技術(shù)，喝茶是一門藝術(shù)，而且是一門學(xué)問?！敝袊栉幕蓙硪丫?，茶館便是其最佳展現(xiàn)之地，茶藝十六道的首道是精器妙用，泡制功夫茶（如烏龍茶）數(shù)用紫砂壺為妙。當然紫砂壺僅適用于泡耐泡茶，多數(shù)綠茶（如西湖龍井）則不適用，可改用蓋碗，活用玻璃杯?，F(xiàn)在玻璃杯用得很普遍，源于玻璃得透明，可以看到茶葉沖泡后婀娜多姿的形態(tài)，觀其形色品其香。泡茶的基本程序是潔器——溫杯（壺）——投茶——沖泡——分茶——品茗。沖泡時極為講究，應(yīng)高沖，用水流沖擊茶葉，使其泛出茶香，并利用手腕的力量，將水壺由上向下反復(fù)提三次，這一動作稱為“鳳凰三點頭”。其作用，一是讓杯中的茶葉在水的沖擊下上下翻滾，促使茶葉的有效成分迅速滲出；二十也是對客人表示敬意，三點頭象征著謙遜，真誠，就像行鞠躬禮。投茶的方式有：上投，下投，中投。
古有言投茶應(yīng)有序,即：春秋中投，夏上投，冬下投。分茶湯時有兩個成語：關(guān)公巡城、韓信點兵，關(guān)公巡城是指循環(huán)斟茶，茶壺似巡城之關(guān)羽。此番目的是為使杯中茶湯濃淡一致，且低斟是為了不使香氣過多散失。韓信點兵：巡城至茶湯將盡時，將壺中所余斟于每一杯中，這些是全壺茶湯中的精華，應(yīng)一點一滴平均分注，因而戲稱韓信點兵。另外沖泡時還有刮沫一個環(huán)節(jié)，即茶道中的春面扶風(fēng)：用茶蓋刮去壺口的泡沫，蓋上壺蓋，沖去壺頂?shù)呐菽?。淋壺可以沖淋壺蓋和壺身，但是不可沖到氣孔上，否則水易沖入壺中。淋壺的目的一是為了清洗，二是為了使壺內(nèi)外皆熱，以利于茶香的發(fā)揮。
篇2寫作要點205人覺得有用
關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)怎么寫，這確實是個挺實用的問題。實習(xí)總結(jié)不同于心得體會，它更注重專業(yè)性和系統(tǒng)性，既要反映實習(xí)期間的實際工作情況，也要展示自己的成長和收獲。寫好一份總結(jié)，首先得理清思路，不能東一句西一句地亂寫。
在動筆前，最好先列個提綱，把想說的重點都記下來。比如實習(xí)單位的基本情況、具體的工作內(nèi)容、遇到的問題及解決辦法，還有學(xué)到的新技能。這些都是不可或缺的部分。當然，提綱不用太復(fù)雜，簡單明了就行，不然寫起來反而會亂套。
寫的時候要注意條理清晰，先從實習(xí)背景說起，簡要介紹一下所在的單位和部門，讓讀者有個大概了解。接著就該詳細描述自己的主要工作了，這部分得結(jié)合具體事例，不能光喊口號。比如說你負責(zé)某個項目的數(shù)據(jù)分析，就要把數(shù)據(jù)來源、處理方法、得出的結(jié)果都說清楚，這樣才顯得真實可信。
說到數(shù)據(jù)，記得要核實準確，不然容易鬧笑話。有一次我看到有人寫總結(jié)，說自己整理了上千份文件，但后面又提到只花了兩周時間，這就有點不合常理了。所以呀，在引用數(shù)字的時候一定要謹慎，避免前后矛盾。
除了工作內(nèi)容，還應(yīng)該談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。畢竟實習(xí)的目的不只是完成任務(wù)，更重要的是提升自我?？梢苑此家幌伦约涸趯嵙?xí)中學(xué)到了什么，哪些地方做得好，哪些還需要改進。比如說溝通能力得到了鍛煉，或者學(xué)會了如何高效管理時間，這些都是很有價值的收獲。
不過，寫總結(jié)時也別一味地夸自己，適當?shù)呐u也是必要的。如果工作中存在不足，不妨坦誠地指出來，比如對某些流程不太熟悉，或者面對突發(fā)狀況時反應(yīng)不夠快。這樣不僅能體現(xiàn)你的誠實態(tài)度，還能為未來的改進提供方向。
書寫注意事項：
語言表達也很關(guān)鍵。寫總結(jié)不是寫散文，盡量用平實的語言，避免太過華麗的辭藻。但也不要太隨意，畢竟這是正式文檔，字里行間都要體現(xiàn)出專業(yè)的水準。有時候一個小小的標點符號都可能影響整體效果，所以寫完后最好多檢查幾遍。
還有個小細節(jié)需要注意，就是格式問題。標題、正文、頁眉頁腳這些基本要素都不能少，而且字體大小、行間距啥的也要統(tǒng)一。要是格式亂七八糟的，即使內(nèi)容再好也會給人留下不專業(yè)的印象。
暑期大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2000字
今年暑期，作為暑期留校的學(xué)生干部，我在校團委進行掛職鍛煉，主要協(xié)助暑期留守的老師做好對暑期社會實踐活動的聯(lián)系和服務(wù)工作。在工作中，我發(fā)現(xiàn)：一些優(yōu)秀的社會實踐項目總體上還缺乏長期機制。作為暑期社會實踐，應(yīng)該是大學(xué)生平時良好的服務(wù)意識和實踐渴望的體現(xiàn)，而大學(xué)生暑期社會實踐活動卻是一個提供實踐的平臺，在具有較多學(xué)習(xí)空閑的時間提供給大學(xué)生的實踐舞臺。相反，暑期社會實踐活動也應(yīng)該成為指導(dǎo)日常工作學(xué)習(xí)的有效途徑。因此，實現(xiàn)社會實踐項目的長效化是十分必要的。
其實，一些暑期社會實踐項目的創(chuàng)意和宗旨是一種長期意識，但是在實際的操作中，卻往往只利用暑期這短短的兩個月來實踐。我校的'大學(xué)生愛心義教'活動，其旨在為社區(qū)中小學(xué)生特別是醫(yī)務(wù)工作者的子女提供義務(wù)教育，為廣大青少年提供服務(wù)。但是，作為一種長期的服務(wù)意識，項目的本身并沒有體現(xiàn)出一種長效的服務(wù)機制，其結(jié)果也就是'人走茶涼'：一旦暑期結(jié)束，活動也就終止。這是十分不可取的，這樣也就失去了實踐的意義，更不能達到通過實踐提高自我的目的。
在我校今年的暑期社會實踐活動中，一些項目對于全面暑期社會實踐項目的長效化作出了有益探索。我校'三個代表'服務(wù)團深入社區(qū)，宣講'三個代表'，并與社區(qū)居民開展座談，定期為社區(qū)開展理論講座，同社區(qū)困難居民結(jié)成幫困對子，長期開展幫困、助學(xué)活動;我校'濕地使者'行動，依托暑期題為'恢復(fù)江湖聯(lián)系，重建生命網(wǎng)絡(luò)'赴安徽巢湖的考察活動，成立了'上海水產(chǎn)大學(xué)尋源社'，長期開展?jié)竦刂R學(xué)習(xí)、濕地保護以及濕地考察活動。
現(xiàn)有的暑期社會實踐項目長效化機制，主要依托如下形式：
一、團學(xué)組織常設(shè)部門。依托我校團委的政治理論優(yōu)勢，我校成立了'三個代表'服務(wù)團，每年暑期深入社區(qū)、中小學(xué)校和邊遠山區(qū)開展'三個代表'宣講、科技下鄉(xiāng)、扶貧等活動。在長期的社會實踐、學(xué)習(xí)的過程中，團委不斷總結(jié)經(jīng)驗得失，通過暑期社會實踐的平臺，充分指導(dǎo)日常的工作學(xué)習(xí)，使大家從思想認識到行動上都有不斷的提高。
二、學(xué)生社團。我校的大學(xué)生志愿者服務(wù)隊，懷著大學(xué)生志愿者的一腔熱情，在暑期社會實踐的舞臺上充分開展自身在平時因條件制約無法舉辦的活動。如愛心助學(xué)、助教等活動;彌補了平時服務(wù)中的缺憾，同時也拓寬了服務(wù)面，使組織自身有了更多內(nèi)涵。
三、社會活動的學(xué)校延續(xù)。所謂社會活動，是指在社會上有較大影響力的活動，它能直接或間接地融入校園文化。同學(xué)們接觸往往在社會實踐地過程中接觸之后，帶入校園，從而形成其在學(xué)校文化中的延續(xù)。例如今年我校的'濕地使者'行動，就是在由國家林業(yè)部《濕地公約》履約辦公室、長江漁業(yè)資源管理委員會、世界自然基金會、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的20xx濕地使者'追尋通江湖泊'活動中我校學(xué)生參與考察活動之后，延續(xù)以認識、保護濕地為宗旨的社團'尋源社'應(yīng)運而生。
今年的暑期社會實踐活動在長效化體制的探索上還有所缺陷。因此，對新型長效化體制的探索與實踐還是很有必要的。
今年的暑期社會實踐活動在長效化體制的探索上還有所欠缺。因此，對新型長效的探索與實施還是很有必要的。
首先，要深刻理解暑期社會實踐活動的宗旨。是'有效引導(dǎo)廣大同學(xué)貫徹落實黨的十六大精神和'三個代表'重要思想，提高綜合素質(zhì)，鍛煉 成長成才，在全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中貢獻力量，使廣大同學(xué)過一個健康、充實、有意義、有作為的假期'。這樣的宗旨，必然要聯(lián)系到黨的十六大精神和'三個代表'重要思想的學(xué)習(xí)和落實。因此，暑期社會活動的長效化，必然要以實現(xiàn)學(xué)習(xí)黨的十六大精神產(chǎn)'三個代表'重要思想的長效化為基礎(chǔ)。要在實踐中始終以貫徹黨的重要思想、政策為主線，在實踐后以思想、行動的不斷升華為長效化成果。
其次，要充分延續(xù)對暑期社會實踐資源的利用。暑期社會實踐過程，同時也是對我們自身課外空閑時間資源、社會閑置崗位資源等有效資源的利用過程。然而，在暑期社會實踐的過程中，我們往往能夠發(fā)現(xiàn)和利用到更多的此類資源。作為長效化機制的著眼點，我們完全中以延續(xù)對這些寶貴資源的利用。以現(xiàn)有形成，就完全可以實現(xiàn)社會實踐的長效化。從而達到日常工作與社會實踐的長期共同促進;
第三，要挖掘活動中的閃光點，使佗成為長效化實現(xiàn)的榮譽稱號腳點。在暑期開展的社會實踐活動中。一大批同學(xué)分赴社會實踐的各個崗位，開展服務(wù)實踐工作，這其中不乏許多值得學(xué)習(xí)、借鑒的閃光點，比如一些開創(chuàng)性的工作思路、方法，任勞任怨的工作精神以及敢于向傳統(tǒng)不良事物挑戰(zhàn)的行為等等。可以充分利用暑期社會實踐表彰機制，鼓勵與督促這些閃光點的延續(xù)，在校園中樹立和引導(dǎo)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
此外，還可以利用制度化手段和新型的鼓勵機制來推進暑期社會實踐活動的長效化進程等等。
總之，暑期社會實踐活動長效化機制的實施是十分必要的，在今后的社會實踐過程中，我們要增強實現(xiàn)其長效化的探索和實踐意識，利用各種途徑與手段，在社會實踐的同時，為社會實踐長效化體制完善的工作進行有益的探索，為最終實現(xiàn)社會實踐的長效化作出貢獻。
篇3寫作要點115人覺得有用
暑期大學(xué)生個人實習(xí)工作總結(jié)怎么寫
暑期實習(xí)結(jié)束之后，不少同學(xué)都要開始準備自己的實習(xí)總結(jié)了。這類總結(jié)跟平時寫的心得不太一樣，它更強調(diào)專業(yè)性和條理性。其實寫好這樣的總結(jié)并不難，只要掌握幾個關(guān)鍵點就行。
先說說開頭部分吧。開頭這部分不用太復(fù)雜，簡單介紹一下實習(xí)單位的情況，還有自己承擔的主要工作就好。比如可以說說自己所在的部門，主要負責(zé)哪些業(yè)務(wù)之類的。這部分寫清楚了，能讓讀者對你的工作背景有個大致了解。
正文怎么寫？
這里需要把實習(xí)期間完成的工作項目詳細列出來。每個項目都得包括工作的具體內(nèi)容、采用了哪些方法、最終取得了怎樣的成果。這些細節(jié)很重要，因為這能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。記得多用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有說服力。
在描述具體工作的時候，要注意突出自己的貢獻。比如說某個項目中你提出了什么創(chuàng)新思路，或者解決了什么棘手的問題。如果能附上一些數(shù)據(jù)就更好了，像提高了多少效率、節(jié)省了多少成本之類的具體數(shù)字，能讓總結(jié)更有分量。
另外還有一點容易被忽略，就是在總結(jié)中提到自己學(xué)到的東西。除了技術(shù)方面的收獲，也要講講軟技能上的提升，比如團隊協(xié)作能力、溝通技巧等等。畢竟用人單位很看重這些綜合素質(zhì)。
最后別忘了檢查一下格式。一般來說，正文最好分成幾個小節(jié)，每個小節(jié)針對一個方面來談。字體大小、行間距這些基本的排版也要注意，看起來整潔清爽會給人留下好印象。
寫總結(jié)的時候難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有時候可能忘記核對某些數(shù)據(jù)，導(dǎo)致前后不一致；或者是由于時間久了，有些細節(jié)記不太清，只能憑印象寫了。不過這些問題只要認真對待，仔細核對一遍就能解決。
大學(xué)生工地個人實習(xí)總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
狂年寒假放假回來后第二天我就去了xx安全保障房建設(shè)工地去認知實習(xí)去了。這個項目總投資2087萬元人民幣，建設(shè)面積是14022平方米，是xx縣____年度重點建設(shè)項目，建設(shè)單位是xx縣城市建設(shè)發(fā)展有限公司，設(shè)計單位是xx縣建筑規(guī)劃設(shè)計院，質(zhì)量監(jiān)督是xx縣建筑工程監(jiān)督站，安全監(jiān)督是xx縣建筑工程安監(jiān)辦，施工單位是浙江金圣建設(shè)有限公司，監(jiān)理單位是xx建航工程咨詢有限公司，結(jié)構(gòu)類型是框架，五層。開工日期是20xx。xx。xx，竣工日期是20xx。xx。xx，質(zhì)量目標為合格。
我之所以提前選擇實習(xí)是因為我覺得有了一定的實際知識可以讓我更好的去學(xué)習(xí)理論知識，爭取早一日走上工作崗位，成為建設(shè)21世紀新中國的一份子。
工作的第一天有點寒冷，騎著車到工地的時候腳都已經(jīng)凍僵了，看到工地上的工人們?nèi)齼蓛傻膰谝黄鹂净穑@時侯再想想我們在學(xué)校的時候每天八點多鐘起床還嫌少是有多么的幼稚了。
我細細的打量了一下這個工地，一共有五套獨立的地基，大約1萬多平米。我又繞著全部的工地走了一圈，提前認識下這個“陌生”環(huán)境。早上剛?cè)ビ捎谑裁炊疾恢?，就是看著工人么忙這忙那的有點好奇。
過了一會，我領(lǐng)到了安全帽，戴上了它之后感覺有點好玩，因為以前在學(xué)校戴安全帽的時候總是參觀之類的，所以沒有體會到工作的那種辛酸。起初，我?guī)蛶讉€大爺們遞遞鋼管，因為工地建在村子旁邊，周圍一圈要用鋼管扎成圍欄。
一是為了周圍群眾的安全，二是保護工地，防止不良人員進入。圍欄搭好之后，我去看了看施工的圖紙，有建筑平面圖、梁柱等等的各種圖紙。
因為我們在大一下學(xué)期學(xué)過，所以對于大部分的圖紙還是看得懂的，還有少部分看不懂的，我也虛心的去請教現(xiàn)場的施工人員。了解了配筋、鋼筋、箍筋的等級，還有如何根據(jù)圖紙配置實際樓板。
在我看圖紙時，現(xiàn)場還有工作人員在用一個我沒看到過的儀器測量柱子的高度，我很好奇的圍上去看了看，后來知道那叫做水準儀。一個上午的時間就這樣陸陸續(xù)續(xù)的過去了。
下午開始澆筑3、4兩號樓的樓板，現(xiàn)場開來了一輛混凝土泵車，好大的一輛。后面陸陸續(xù)續(xù)還有好多運送混凝土的車子?？粗密噰娀炷恋哪欠N速度，真感覺機械化現(xiàn)代建筑比以前人工不知快了多少倍啊?，F(xiàn)場施工員叫我隨著那些工人們一起去平整樓板面，因為混凝土打下來是不均勻的，我用了一塊砂板開始了我第一天最辛苦的工作。
時間慢慢地過去，第一天就這樣隨著太陽的下山而結(jié)束。第一天的工作真是有點辛苦，我剛開始決定歇息幾天再來，后來想想既然來實習(xí)了，就該堅持堅持。第一天學(xué)到了很多，平整樓板面時就有好多問題都是那些有經(jīng)驗的工人們告訴我的，學(xué)到了很多很實用的知識。
篇4寫作要點263人覺得有用
關(guān)于大學(xué)生工地實習(xí)總結(jié)該怎么寫，其實很多人心里都沒底。工地上的事情雜七雜八，每天忙得腳不沾地，好不容易結(jié)束實習(xí)，真要寫總結(jié)的時候就有點懵了。尤其是第一次寫這類東西，難免會有些不知所措。
寫總結(jié)前，先把實習(xí)期間的工作內(nèi)容理清楚。比如，你主要負責(zé)哪些具體工作，比如鋼筋綁扎、混凝土澆筑之類的，還有那些技術(shù)指導(dǎo)或者安全檢查的任務(wù)。把這些都列出來，這樣寫的時候就不會漏掉重要的部分。當然，光列清單還不夠，還得結(jié)合自己的體會，說說這些工作的意義在哪里。有時候，剛?cè)スさ氐臅r候會覺得很枯燥，但慢慢就會發(fā)現(xiàn)每個環(huán)節(jié)都很關(guān)鍵，這都是總結(jié)里需要表達出來的。
還有就是要注意一些細節(jié)。比如，你參與過哪些大型施工項目，過程中遇到了什么困難，又是怎么解決的。這些問題可能看起來很小，但往往能反映出你的專業(yè)能力。記得當時我遇到過一個情況，某天混凝土澆筑時發(fā)現(xiàn)溫度過高，結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)是因為攪拌機沒調(diào)好，這個教訓(xùn)挺深刻的。所以寫總結(jié)的時候，要把這些經(jīng)驗寫進去，別只顧著說表面的東西。
不過寫總結(jié)的時候，也別太死板。有些人喜歡用特別正式的語言，好像生怕別人看不懂似的。其實總結(jié)沒必要那么嚴肅，適當加入一些自己的理解就好。比如，你覺得工地管理有哪些地方可以改進，或者對某些技術(shù)環(huán)節(jié)有什么新的看法，都可以提一提。不過這里有個小建議，寫的時候盡量保持條理清晰，不然容易顯得啰嗦。我記得有一次寫總結(jié)，因為想說得全面點，結(jié)果越寫越亂，最后自己看都覺得頭疼。
書寫注意事項：
工地上的總結(jié)跟其他類型的總結(jié)不太一樣。除了工作內(nèi)容和體會，還得多關(guān)注團隊協(xié)作這一塊。畢竟工地不是一個人的戰(zhàn)場，大家相互配合才能順利完成任務(wù)。你可以寫寫自己在團隊里的角色，比如你是主動幫忙還是被動接受任務(wù)，通過這樣的反思能讓自己成長更快。當然，也不要一味夸獎團隊，偶爾也可以提提溝通上的不足，但要注意語氣，別讓人覺得你在抱怨。
大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)怎么寫【篇5】 2000字
導(dǎo)語大學(xué)生選擇實習(xí)單位，應(yīng)該根據(jù)自己的專業(yè)選擇。專業(yè)畢竟是自己在大學(xué)所學(xué)的知識，自己有一定的基礎(chǔ)。依據(jù)自己的專業(yè)來選擇實習(xí)單位，這樣對所學(xué)的專業(yè)也有一定的幫助。畢業(yè)以后找專業(yè)對口的工作會比較容易。以下是為大家整理的大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)，供您學(xué)習(xí)借鑒！
1.大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)
實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計實習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的xx個月實習(xí)，我將受益終生。通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的工作的有了一個新的開始。實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
2.大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)
在xx中學(xué)一個學(xué)期的頂崗實習(xí)工作結(jié)束了。經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉和學(xué)習(xí)，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了教師教學(xué)技能的核心。所以，教學(xué)技能的高低，直接影響著我們完成頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。
感謝我的指導(dǎo)老師，感謝xx中，感謝xx師范大學(xué)。
3.大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)
實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是積累工作經(jīng)驗。
在實習(xí)中，我嚴格按照實習(xí)規(guī)程進行操作。作為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。
現(xiàn)在，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時間雖然只有xx個月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：
其一，實習(xí)是個人綜合能力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強的毅力。
其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的xx要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。
現(xiàn)在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)。
4.大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)
不知不覺中，兩個月的實習(xí)生活就結(jié)束了，我的實習(xí)生活也畫上了完美的句號?，F(xiàn)在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。十年樹木，百年樹人。雖然我的實習(xí)生涯結(jié)束了，但我的教師生涯還沒開始，下一年我將以人民教師的身份步入社會。我將以全新的狀態(tài)步入社會，更好的為社會服務(wù)。
同時在這里，也要感謝所有幫助過我的人，包括我的實習(xí)指導(dǎo)老師，我的小組成員，以及我的學(xué)生們。特別是要感謝xx中學(xué)為我們提供了這么好的實習(xí)機會，真的十分感謝！
5.大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)
本次實習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，工作能力也得到了鍛煉；其次，本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)營銷，工作生活有所了解，我對置業(yè)顧問的行程也有了進一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多朋友、學(xué)長學(xué)姐，我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)為人處事：走出學(xué)校，一切都變得復(fù)雜，社會上的人可謂是形形色色，什么人都有。為人處事需要嚴謹和慎重。因此，在這里，看著，感覺當中的人或事，可以從中學(xué)習(xí)如何面對不同的人，處理不同的情況，為將來真正的走上社會，應(yīng)對復(fù)雜的社會做好準備。
在實習(xí)期間，我對房地產(chǎn)的銷售過程和房子的戶型等都有一個較完整的了解和熟悉。雖然實習(xí)的工作和所學(xué)的專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實習(xí)過程中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識。
在實習(xí)的那段時間里。我感受到從工作的狀態(tài)向?qū)W校的那種學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變的困難性，每天七點起床，晚上回來十點多，吃完飯就xx睡覺休息，這樣的休息時間是在學(xué)校里很難遵守的，在工作的時光，很難有心靜下學(xué)習(xí)，這就讓我更加的珍惜學(xué)校的學(xué)習(xí)時光。
篇5寫作要點104人覺得有用
大學(xué)生在實習(xí)期間積累了不少實踐經(jīng)驗，如何把這些經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為一份高質(zhì)量的個人實習(xí)總結(jié)？這確實需要一些技巧。首先，要明確總結(jié)的目的，是為了向?qū)W校交作業(yè)，還是為了給未來的雇主留下好印象。如果是前者，那就要緊扣學(xué)校的要求；如果是后者，那就要突出自己的能力亮點。
開頭部分可以直接描述實習(xí)單位的基本情況，比如公司名稱、業(yè)務(wù)范圍等，這部分不用太復(fù)雜，簡明扼要就行。接著可以談?wù)勛约涸趯嵙?xí)中的主要工作內(nèi)容，這里要注意的是，不能只是簡單羅列任務(wù)清單，而是要結(jié)合具體事例說明自己是如何完成工作的。比如參與了一個項目，可以講講項目的背景、自己負責(zé)的具體環(huán)節(jié)以及最終成果。
在敘述過程中，不妨多用專業(yè)術(shù)語來體現(xiàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)。比如，在市場營銷類實習(xí)中，就可以提到市場調(diào)研方法、數(shù)據(jù)分析工具之類的關(guān)鍵詞。另外，對于取得的成績或者遇到的問題，也要詳細記錄下來。如果成績顯著，可以適當強調(diào)一下，這有助于展示個人價值；而面對問題時，則應(yīng)著重于闡述解決辦法，這樣不僅能展現(xiàn)解決問題的能力，還能反映出一定的抗壓水平。
值得注意的是，寫總結(jié)時要兼顧客觀事實和個人感受。一方面要實事求是地反映實習(xí)期間的實際表現(xiàn)，另一方面也可以適當表達一下自己對這份工作的看法，比如學(xué)到的新技能、對行業(yè)發(fā)展的新認識等等。當然了，這種主觀感受不宜過多，以免顯得不夠嚴肅。
還有就是格式問題，雖然不是特別關(guān)鍵，但也得稍微注意一下。正文部分最好分成幾個小節(jié)，每個小節(jié)圍繞一個主題展開論述。字體大小、行間距這些細節(jié)也別忽略，整潔清晰的版面會給人留下更好的第一印象。
其實寫總結(jié)的時候，很容易出現(xiàn)一些小疏漏。例如有時候為了趕時間，可能會忘記檢查一遍有沒有遺漏重要信息；又或者是對某些數(shù)據(jù)記憶模糊，只能憑印象填寫，這樣就可能導(dǎo)致準確性下降。不過這些都是正?，F(xiàn)象，只要事后認真核對就好。
機械專業(yè)大學(xué)生金工個人實習(xí)總結(jié)怎么寫【篇6】 2450字
實習(xí)目的：理論聯(lián)系實際，在特定機械領(lǐng)域(風(fēng)機)內(nèi)了解理論知識在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用
實習(xí)時間：20xx學(xué)年暑假 為期20天
實習(xí)地點：xx省xx市中成風(fēng)機工程有限公司(7月20日遷至遼寧 現(xiàn)遼寧金豐風(fēng)機工程有限公司)
實習(xí)內(nèi)容：風(fēng)機相關(guān)的簡單內(nèi)容
y4-73-11no20f型鍋爐離心引風(fēng)機設(shè)計了解(圖紙)
風(fēng)機選用手冊學(xué)習(xí)
cad練習(xí)
機械裝配、動平衡調(diào)整等
實習(xí)總結(jié)：
與以往的師兄師姐們相比，我的這次暑期社會實習(xí)可以說幸運得多。在風(fēng)機廠里我受到了不少照顧而不是像許多師兄師姐所說的那樣到工廠里只是搬了一個月的磚頭或者其他各樣的體力活卻沒有學(xué)到什么更實際的東西。說起來，我想我的實習(xí)與其說起來是“實習(xí)”，更不如說是“學(xué)習(xí)”，因為我在學(xué)校所學(xué)到的知識無論是純理論還是
金工實習(xí)的操作在這里都幾乎沒有用處。前五天我的實習(xí)內(nèi)容大多都是坐在工廠里的辦公室里進行的，我相信，不會有哪個同學(xué)通過實習(xí)學(xué)到的東西會比我的更理論。當然，這樣的實習(xí)也并不輕松，經(jīng)過了一個月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個小時以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實習(xí)，我也同樣相信，所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容則是到車間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作，雖然都只是擰螺絲之類的打下手的工作(技術(shù)工作我也根本作不了)，但凡是其中所遇到的相關(guān)問題幾位師傅都會詳細地給我講解，理論在實際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解，之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們在一起很開心。
通過這次實習(xí)，我所認識到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處。在實習(xí)剛剛開始的時候，機械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。本來以為這些東西都會給我的實習(xí)帶來很多幫助，但實際上，它們幾乎一點用處都沒有(只有機械原理關(guān)于動靜平衡的知識點在給葉輪做平衡時有助于我的理解和操作)。在工廠里，我們不需要通過復(fù)雜的計算去選擇用料，起碼在我參加實習(xí)的工廠里，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會多一些但是風(fēng)機這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計算扭轉(zhuǎn)時那樣麻煩。而對于鋼的熱處理，也不會要求到組織轉(zhuǎn)換那么細致，只需要知道通過怎樣的工藝多長的時間能得到要求的強度剛度就可以了。
對每個部件都進行強度和剛度的校核然后對應(yīng)地選取的用料，這是沒有效率的也是沒有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對應(yīng)的標準或者手冊里有對應(yīng)的經(jīng)驗公式，而設(shè)計中對相應(yīng)的工件也都保守地達到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現(xiàn)在明白了，沒人會花錢去雇用一個掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說，我并不是說在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有必要，相反，在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒有太多用處的同時我竟矛盾地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而如果沒有這樣的能力，到了工廠里我們將一無是處。
開始的幾天通過看y4-73-11no 20f的圖紙(鍋爐用離心引風(fēng)機，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計序號11機號20即葉輪直徑xxmm聯(lián)軸器傳動葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學(xué)的東西實習(xí)報告里拿出來得瑟得瑟)，對風(fēng)機的一般工作原理有了一個大概的了解。當然，更細節(jié)的東西不是通過幾天就可以學(xué)會的，我也就放棄了更細致的研究，而之后在車間實習(xí)的時候這些細節(jié)竟也都弄懂了。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了體現(xiàn)：在看圖無法理解的時候可以到樓下車間里找到對應(yīng)的零件觀察，比如說葉輪和調(diào)節(jié)門等相對比較復(fù)雜的零件，依然有疑問的話可以詢問身邊的設(shè)計者，比如說止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。
這個型號的風(fēng)機進風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設(shè)計和制作都十分困難，很少應(yīng)用，在車間里我沒有找到對應(yīng)的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機械原理學(xué)的都是b(似乎08級的課程是 a)，所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當然，拿過一套風(fēng)機圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實際加工，沒學(xué)過也沒有充足的時間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒兩年時間下不來?！?/p>
對《通風(fēng)機選型實用手冊》(孫研主編)的學(xué)習(xí)，我沒能進行得太久，只和之前的圖紙對應(yīng)著看了不到200頁，因為里面的東西實在是太過于專業(yè)讓我短時間內(nèi)無法理解(說是手冊，實際厚度達到了1129頁)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，我們都覺得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過專業(yè)書籍之后我的感覺正好相反：通過在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺得這種書里的公式都不是很難，而對專業(yè)敘述說明的部分則實在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來有什么用，實際上，我在看手冊的時候感覺到，這些課程對我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個進行數(shù)字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號圖形和公式，我一定會瘋掉。當然，如果現(xiàn)在讓我計算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺得比較簡單，但我還真沒有那個本事。
我父親也搞了十幾年的風(fēng)機并且有著不少的成績，我小時候也會去四平市鼓風(fēng)機廠里玩，可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近，一直覺得風(fēng)機沒有什么技術(shù)含量，不過是幾個葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力而已。而看過工圖和手冊之后發(fā)現(xiàn)，其實這并不是什么簡單粗暴的東西。工作時是選用離心風(fēng)機還是軸流風(fēng)機左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精致的機器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細，但它會受到多方面影響。
在我實習(xí)的第二天，辦公室的一位設(shè)計者給商家打電話，說訂購風(fēng)機的廠商所處的位置有一個海拔，風(fēng)機工作時會受到大氣壓的影響使用標準規(guī)格的風(fēng)機可能會有問題，風(fēng)機設(shè)計之復(fù)雜由此可見一斑。當然，如果到裝配車間里去看一看，許多內(nèi)容還是很容易理解的，而且與汽車飛機等比起來，風(fēng)機應(yīng)該還算是比較簡單的機械工業(yè)。在大學(xué)里沒有具體的風(fēng)機專業(yè)，不過有相關(guān)的重要課程：我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說這門課程不是很好學(xué)，特點是有大量的經(jīng)驗公式，看來下學(xué)期學(xué)習(xí)的時候我得格外認真才行。
篇6寫作要點170人覺得有用
在大學(xué)里，金工實習(xí)對機械專業(yè)的學(xué)生來說是個重要環(huán)節(jié)。很多人可能覺得總結(jié)就是簡單地把做過的事羅列一遍，其實不然。寫總結(jié)得先明確目標，想想這次實習(xí)到底想學(xué)到什么。就像我剛實習(xí)那會兒，老想著怎么完成任務(wù)，結(jié)果忽略了實際收獲，后來才發(fā)現(xiàn)總結(jié)起來特別費勁。
開始寫的時候，可以從實習(xí)的大體流程入手。比如第一天去了車間，了解了設(shè)備，這很重要，因為這是基礎(chǔ)。接著，可以把每個項目的主要內(nèi)容都記下來，特別是那些操作步驟，最好能詳細點。我當時就有點馬虎，有些細節(jié)沒寫全，后來回頭看看，發(fā)現(xiàn)好多關(guān)鍵的地方都漏掉了。
要把遇到的問題也寫進去。實習(xí)過程中肯定會碰到各種情況，像工具用錯了，或者加工精度不夠之類的。把這些記錄下來，然后想想是怎么解決的，這樣不僅能加深印象，還能為以后的工作積累經(jīng)驗。我那時候有個同事，他遇到問題總是悶頭自己琢磨，結(jié)果浪費了不少時間，要是當時能及時請教老師傅就好了。
數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵。在總結(jié)里放一些具體的數(shù)據(jù)能顯得更有說服力。比如，加工一個零件用了多長時間，誤差是多少之類的信息。這些東西看著不起眼，但其實能反映出你的技術(shù)水平。不過有時候?qū)懙臅r候容易搞混單位，比如把毫米當成厘米，這種小問題看似無關(guān)緊要，但會影響總結(jié)的質(zhì)量。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能加上自己的感悟。不是那種空洞的感慨，而是從實踐中提煉出來的想法。像我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)，很多理論知識在實際操作中會有差異，這就需要靈活調(diào)整。不過有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，說多了跟實習(xí)無關(guān)的東西，這樣反而會削弱總結(jié)的效果。
小編友情提醒：
檢查是很重要的一步。寫完后別急著交上去，多看幾遍，看看有沒有遺漏的地方，或者表述不清楚的部分。記得我第一次寫總結(jié)時，就有個地方因為字跡潦草，老師都沒法辨認，后來不得不重寫。所以寫完之后一定要仔細核對一下，確保沒有明顯的錯誤。
