2025英語教學(xué)個人年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1700字
眨眼之間，一個學(xué)期過去了，總的來說，我在這個學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的的不成熟到現(xiàn)在的成熟，的的確確有了很多的改變，也有很多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗(yàn)，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。 備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn)，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識，要從哪方面下手，應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。二年級學(xué)生剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，以吸引他們的注意力;五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年英語，他們對學(xué)習(xí)英語有持續(xù)的興趣，渴望學(xué)到更多的英語知識，因此在備課是應(yīng)該注重對語法的講解。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。 我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓學(xué)生回家讀讀英語，說說英語。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我?！翱缭绞桨l(fā)展試驗(yàn)班”二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。
8、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
9、在班級上搞英語活動，例如猜單詞、背單詞比賽、唱英文歌曲比賽、講英文小故事比賽、英語手抄報(bào)比賽等等，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動中增加知識，提高興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心。十一月份，我在五年級同學(xué)中間廣泛開展了“英語單詞大比拼”競賽活動，并評選出了優(yōu)秀的學(xué)生為他們頒發(fā)了獎狀。本學(xué)期，我所教的二、五年級同學(xué)參加“希望之星”大賽均取得了優(yōu)異成績。
10、加強(qiáng)對學(xué)生的口語鍛煉，在平時的課間或放學(xué)時多和學(xué)生聊聊天，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱龊稀?/p>
11、制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中。同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。
篇1寫作要點(diǎn)212人覺得有用
____英語教學(xué)個人年終工作總結(jié)怎么寫
這一年的教學(xué)工作總算告一段落了，回頭看看，感覺時間過得飛快。作為英語教師，這一年里我主要負(fù)責(zé)初中三個年級的教學(xué)任務(wù)，從備課到授課再到批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都需要投入大量精力。平時除了日常教學(xué)之外，還參加了幾次教研活動，和同事交流一些新的教學(xué)方法，這對提升自己的專業(yè)能力幫助很大。
記得剛開學(xué)的時候，我花了不少時間研究教材，尤其是針對新加入的一些語法知識點(diǎn)，反復(fù)琢磨怎樣講解能讓學(xué)生更容易理解。后來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)多設(shè)計(jì)幾個互動環(huán)節(jié)效果會更好，比如讓學(xué)生分組討論或者角色扮演，這樣不僅能活躍課堂氣氛，還能加深他們對知識的記憶。不過有時候準(zhǔn)備材料時確實(shí)有些粗心，比如有一次打印資料居然忘記調(diào)整紙張大小，結(jié)果打印出來格式全亂了，好在同事幫忙解決了。
教學(xué)過程中，我也遇到過不少挑戰(zhàn)。比如說有的學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱，上課時總是跟不上節(jié)奏，這讓我意識到需要更加細(xì)致地關(guān)注這部分同學(xué)。于是我就利用午休時間給他們單獨(dú)輔導(dǎo)，教他們一些簡單的學(xué)習(xí)方法，比如記單詞時可以結(jié)合圖片記憶，或者通過造句來鞏固語法點(diǎn)。經(jīng)過一段時間的努力，他們的成績有了明顯進(jìn)步，這讓我感到特別欣慰。
除了課堂教學(xué)，我還參與了學(xué)校的英語角活動組織工作。這個活動主要是為了給學(xué)生們提供一個練習(xí)口語的機(jī)會，每個月都會邀請外教來指導(dǎo)大家。剛開始的時候，報(bào)名參加的學(xué)生不多，后來通過宣傳推廣，越來越多的同學(xué)開始主動參與進(jìn)來?？吹胶⒆觽冊诨顒又兄饾u變得自信開朗，我覺得所有的付出都是值得的。
年底的時候，學(xué)校要求每位老師提交一份年終總結(jié)。說實(shí)話，一開始我對寫總結(jié)這件事挺頭疼的，不知道該怎么下筆。后來我想起平時記錄的一些教學(xué)筆記，就把這些內(nèi)容整理了一下，再結(jié)合自己的反思寫成了初稿。寫的過程中我發(fā)現(xiàn)，如果能提前規(guī)劃好結(jié)構(gòu)，比如先列出幾個關(guān)鍵點(diǎn)，再圍繞這些點(diǎn)展開敘述，思路就會清晰很多。
書寫注意事項(xiàng)：
在寫總結(jié)時要注意突出重點(diǎn)，不要面面俱到。比如說這次我的總結(jié)就側(cè)重于教學(xué)方法的改進(jìn)和學(xué)生進(jìn)步的表現(xiàn)，至于一些瑣碎的事情就沒必要詳細(xì)描述。還有就是語言要簡潔明了，避免啰嗦冗長。當(dāng)然，寫完之后最好找同事幫忙看看，有時候自己檢查不出來的問題，別人一眼就能看出來。
2025年度英語教學(xué)個人年終工作總結(jié)初中怎么寫【篇2】 1000字
本學(xué)年，我擔(dān)任八年級(5)，(8)班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思記錄，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于初二年級學(xué)生，培養(yǎng)組長們幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織他們用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
篇2寫作要點(diǎn)115人覺得有用
____年度英語教學(xué)個人年終工作總結(jié)初中怎么寫
這一年結(jié)束的時候，不少老師都會開始準(zhǔn)備個人總結(jié)，這不僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的展望。作為初中英語教師，如何寫出一份高質(zhì)量的年終總結(jié)？下面我就結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剮c(diǎn)看法。
先說一下總體思路吧?？偨Y(jié)不是簡單的流水賬，也不是單純的羅列工作內(nèi)容。它需要把一年的工作進(jìn)行歸納整理，提煉出關(guān)鍵點(diǎn)。比如教學(xué)方法上的創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)習(xí)效果的變化、個人專業(yè)能力的提升等等。當(dāng)然，這個過程中得有自己的思考，不能只是表面功夫。
比如說在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我嘗試過不同的方式。有的時候是小組合作學(xué)習(xí)，有的時候是角色扮演，還有的時候是讓學(xué)生自己制作單詞卡片。這些活動都挺有意思的，也確實(shí)提高了學(xué)生的參與度。不過有時候也會遇到一些小問題，比如有些學(xué)生不太愿意配合，覺得這樣的活動浪費(fèi)時間。這個時候就需要調(diào)整策略了，比如說增加獎勵機(jī)制，或者是提前做好動員工作。
說到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我覺得最重要的還是看他們的成績有沒有進(jìn)步。從期中考試到期末考試，我發(fā)現(xiàn)班上幾個基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生有了明顯的提高。這讓我感到特別開心，因?yàn)檫@意味著我的努力沒有白費(fèi)。當(dāng)然，這也離不開家長的支持，他們在家督促孩子復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)非常重要。
除了教學(xué)本身，個人的專業(yè)發(fā)展也不能忽視。這一年我參加了不少培訓(xùn)，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和技術(shù)。比如如何利用多媒體輔助教學(xué)，如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些知識對我來說都很寶貴，幫助我在課堂上更加得心應(yīng)手。
工作中難免會遇到一些挑戰(zhàn)。比如說有時候備課時間不夠充足，有時候班級人數(shù)太多，管理起來比較困難。面對這些問題，我覺得最重要的是保持耐心和責(zé)任心。有時候可能需要犧牲一點(diǎn)休息時間，但這都是值得的。
最后想說的是，寫總結(jié)的時候一定要實(shí)事求是，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。要把真實(shí)的情況反映出來，這樣不僅對自己有意義，也能給領(lǐng)導(dǎo)一個真實(shí)的反饋。希望我的這些想法能對你有所幫助，祝大家都能寫出一份滿意的總結(jié)！
九年級英語教學(xué)年終總結(jié)怎么寫【篇3】 1800字
九年級是整個初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我們九年級英語備課組的兩位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的學(xué)生來自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語對我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過的知識點(diǎn)，舉一反三，融會貫通，只有這樣，才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。
二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動認(rèn)真搞好備課。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，建設(shè)高效的課堂。
因?yàn)檎n堂是我們教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。
四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃。
英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第三組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
總之，通過這一學(xué)期的努力，九年級兩個班的英語成績都有所提高，我不知道明年的中考將會怎樣？我想只要我們努力了，我們就問心無愧。更重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高這兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我們都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
篇3寫作要點(diǎn)114人覺得有用
九年級英語教學(xué)年終總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說起來簡單，真干起來卻有不少講究。尤其像教九年級英語這樣的工作，事情多，頭緒雜，要是沒個條理，寫出來的東西就容易亂七八糟。我這些年帶畢業(yè)班，也摸索出一些門道，今天就跟大家聊聊。
頭一件事，得把這一年的工作梳理清楚。比如這學(xué)期搞了幾次月考，每次考試的重點(diǎn)在哪，學(xué)生普遍在哪些地方丟分，這些問題都得心里有數(shù)。光記得模模糊糊可不成，要是連哪次考試考了什么都不知道，那總結(jié)肯定寫不踏實(shí)。再比如，平時課堂上用了哪些新方法，是用小組討論效果好，還是多做練習(xí)題更見效，這些具體的教學(xué)手段都得拿出來好好想想。
還有就是學(xué)生的進(jìn)步情況，這個不能只看分?jǐn)?shù)，要看他們具體在哪方面提高了。有的學(xué)生聽力進(jìn)步了，有的作文寫得更順暢了，還有的口語表達(dá)更自信了。這些細(xì)節(jié)能體現(xiàn)老師的努力，也能給家長一個交代。不過有時候?qū)懙竭@部分會有點(diǎn)繞，比如說“班上的小王同學(xué)，以前每次聽力都只能對一半左右，現(xiàn)在能對七成以上了”，這里“左右”和“以上”用得有點(diǎn)重復(fù)，但意思還能明白。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能提點(diǎn)改進(jìn)的地方。像去年我們班的閱讀理解題得分一直不高，今年我就專門花時間帶著學(xué)生分析題型，效果比往年好很多。這事說明一個問題，就是發(fā)現(xiàn)問題后得想辦法解決，而不是一味抱怨。當(dāng)然，寫這部分的時候也容易出點(diǎn)小問題，比如“通過努力，學(xué)生們的閱讀水平有了明顯提高，尤其是小李同學(xué)，從原來的不及格到現(xiàn)在能拿到及格線附近了。”這里“不及格”和“及格線附近”有點(diǎn)矛盾，但不影響整體意思。
小編友情提醒：
總結(jié)不能光寫工作，還得結(jié)合實(shí)際。比如，今年學(xué)校組織了英語演講比賽，咱們班的小張同學(xué)拿了二等獎，這事就能寫進(jìn)去。還有，期末復(fù)習(xí)階段，我們班搞了個互助小組，成績好的幫成績差的，效果挺不錯。這些都是鮮活的例子，能讓總結(jié)看起來更生動。
2025年英語教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2400字
一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己教學(xué)能力的提高，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處。
九年級是整個初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：
一、深入了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語對我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語筆頭練習(xí)相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過的知識點(diǎn)，舉一反三，融會貫通，只有這樣，才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。
二、配合課內(nèi)比教學(xué)活動認(rèn)真搞好備課
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂
課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。加強(qiáng)聽說、閱讀、寫作訓(xùn)練，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學(xué)生。
四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，落實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個組。第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第三組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高;第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
五、立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真總結(jié)
在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但'金無足赤，人無完人'，在日常工作中難免存在不足。例如：對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
針對以上所說不足，在此提出改進(jìn)措施：
1.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。教師經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實(shí)，多主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2.注重課堂教學(xué)的組織，對學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間。
3.運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 “興趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學(xué)生對話，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽力與口語的訓(xùn)練。
篇4寫作要點(diǎn)196人覺得有用
____年英語教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫
年末到了，該著手準(zhǔn)備年終總結(jié)了。做總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了回顧一年的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方還能改進(jìn)。對于英語教學(xué)來說，總結(jié)得當(dāng)能幫助下一年的教學(xué)更有方向感。不過總結(jié)可不是隨便寫寫就行，得有點(diǎn)門道。
先說說材料收集吧。平時教學(xué)里，你肯定記了不少筆記，也積累了一些學(xué)生反饋，這些都是總結(jié)的重要素材。別嫌麻煩，把這些東西都翻出來，挑重點(diǎn)整理一下。像學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，哪些進(jìn)步明顯，哪些還有短板，這都是需要明確的。要是把學(xué)生的進(jìn)步一筆帶過，那總結(jié)就顯得太表面化了。還有，教學(xué)方法上用了哪些新招兒，效果如何，也得好好捋一捋。
接下來就是寫正文了。開頭部分最好點(diǎn)明工作背景，比如說今年的教學(xué)目標(biāo)是什么，學(xué)校對英語教學(xué)有什么新要求。這部分不能太籠統(tǒng)，要結(jié)合實(shí)際情況來談。接著就講具體的做法，像課堂上的互動方式，課外活動的組織，都可以詳細(xì)描述。但要注意，這里不能光是流水賬似的羅列事情，得把重點(diǎn)放在為什么這么做，效果怎么樣上面。比如提到某個新的教學(xué)法，就得說清楚為什么選擇它，實(shí)施過程中遇到什么困難，最后又是怎么解決的。
說到效果評估，這是總結(jié)里特別重要的一部分。不要只看考試成績，還要關(guān)注學(xué)生綜合能力的提升。比如口語表達(dá)是否更流利了，閱讀理解的能力有沒有增強(qiáng)，這些都要體現(xiàn)在總結(jié)里。當(dāng)然，評估的時候也要實(shí)事求是，不能夸大其詞。要是成績確實(shí)不太理想，也得分析原因，是教學(xué)方法的問題，還是學(xué)生基礎(chǔ)薄弱？這些問題都得在總結(jié)里交代清楚。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以談?wù)勛约旱母惺?。比如在教學(xué)過程中，你有沒有覺得某些環(huán)節(jié)特別吃力？又或者是在某個活動中收獲了意想不到的效果？這些主觀感受雖然不算正式的數(shù)據(jù)，但能讓總結(jié)更加生動。不過這里有個小提醒，別把自己的情緒說得太過頭，畢竟總結(jié)還是要以客觀為主。
小編友情提醒：
總結(jié)的結(jié)尾可以展望一下未來。比如明年打算嘗試什么新的教學(xué)策略，或者對現(xiàn)有的一些做法進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。不過這部分不用寫得太具體，點(diǎn)到為止就好。畢竟計(jì)劃趕不上變化，留點(diǎn)彈性空間也是明智之舉。
教學(xué)年終工作總結(jié)：英語教學(xué)總結(jié)怎么寫【篇5】 1050字
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌收獲多多。本學(xué)期，我擔(dān)任了三（2）班的英語教學(xué)工作，現(xiàn)就結(jié)合本人的工作實(shí)踐，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的點(diǎn)滴體會：
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。
在教學(xué)中，我比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動，并定期帶領(lǐng)學(xué)生到多媒體功能教室上“空中英語課堂”，為學(xué)生營造一個民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。
二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。
在課堂上，我盡量使用簡單的英語組織教學(xué)。無論上課時師生相互打招呼問候、道別，或是教師發(fā)號指令讓學(xué)生參與活動等，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機(jī)會。 同時，我充分利用實(shí)物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐，使課堂增添無窮的樂趣。
三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。
在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教音標(biāo)/e/時，先出示一些單詞，head, bread, ready, steady等，然后逐個讀出，要學(xué)生聽、觀察、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié)，得出這些單詞中間的字母ea都是發(fā)/e/的音。再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會學(xué)會探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，這樣，大大地提高了教學(xué)效果。
四、 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況.
英語作為一種語言要多在實(shí)際中運(yùn)用,因此,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。因此，我在班上設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員,每天早上堅(jiān)持到班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)有問題及時講解,讓學(xué)生及時消化,另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取”一對一”的監(jiān)督方式,以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。
五、“偏愛”后進(jìn)生，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。
在教學(xué)中，我很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采用了“一幫一”的方法，同時，在課堂上，多提問成績差的學(xué)生，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動學(xué)習(xí)，不斷追趕他人，把成績趕上來。
回顧過去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：
1、無法照顧的全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。
2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。
今后，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。
篇5寫作要點(diǎn)147人覺得有用
教學(xué)年終工作總結(jié)：英語教學(xué)總結(jié)怎么寫
一年又過去了，作為教師，每年這時候都要整理這一年的教學(xué)工作，寫成一份總結(jié)。寫總結(jié)不是應(yīng)付差事，而是梳理思路、提升自己的機(jī)會。寫好總結(jié)需要一些技巧，下面我就結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說說怎么寫。
教學(xué)總結(jié)最關(guān)鍵是把事情說清楚。比如講到備課，要把怎么備課的細(xì)節(jié)寫出來，用了什么方法，遇到過什么困難。記得有一次備課時，我本來想用一個新教材里的案例，但試了幾次都覺得學(xué)生理解起來有點(diǎn)困難，最后還是改成了一個更簡單的例子。這個過程就值得寫下來，因?yàn)樗从沉藗湔n時的調(diào)整和思考。
課堂管理也是重要部分。要寫出自己在課堂上遇到的問題，還有解決問題的辦法。比如有段時間我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律不太好，學(xué)生注意力不集中，后來我就試著在課前多準(zhǔn)備一些互動環(huán)節(jié)，效果就改善了不少。不過有時候也挺糾結(jié)的，因?yàn)橄攵嗷樱峙抡加锰嘀v解時間。
作業(yè)布置這塊也不能忽略。要寫清楚給學(xué)生布置了哪些作業(yè)，批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了什么問題，以及如何改進(jìn)的。有一次我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作文普遍存在語法錯誤，于是專門花了兩周時間加強(qiáng)語法練習(xí)，效果確實(shí)好了不少。這說明針對問題采取措施很重要。
考試分析也很關(guān)鍵。每次考試后都要認(rèn)真分析試卷，看看哪些知識點(diǎn)學(xué)生掌握得不好，然后針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。去年期末考試時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對時態(tài)掌握得不太牢，就趕緊組織了一次專題復(fù)習(xí)，結(jié)果這次考時態(tài)的題目得分率明顯提高了。
跟家長溝通這部分也不能落下。要寫明這一年里跟家長交流的情況，包括開家長會、個別談話等。記得去年有個學(xué)生英語成績一直提不上去，我跟家長溝通后了解到他在家很少主動學(xué)習(xí)，后來我們共同制定了一個計(jì)劃，要求家長每天監(jiān)督他半小時英語學(xué)習(xí)，情況才慢慢好轉(zhuǎn)。
除了教學(xué)內(nèi)容，還要寫個人成長。這一年里學(xué)到了什么新技能，參加了哪些培訓(xùn)，這些都可以寫進(jìn)去。我今年參加了兩次線上教研活動，學(xué)到了不少新的教學(xué)理念，感覺對自己的教學(xué)幫助很大。
英語教學(xué)年終工作總結(jié)2025怎么寫【篇6】 1150字
臨近年末，回首____，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自己。思想積極向上，要求進(jìn)步，這學(xué)期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想，這樣的機(jī)會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對于這個年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅(jiān)持天天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
篇6寫作要點(diǎn)150人覺得有用
英語教學(xué)年終工作總結(jié)____怎么寫
做總結(jié)這活兒，說簡單也簡單，說難也難。特別是像英語教學(xué)這樣的工作，平時事情不少，到了年底一匯總，才發(fā)現(xiàn)有些地方?jīng)]留記錄，有些地方又記混了。所以，寫總結(jié)前得先把材料備齊，不然到時候東拼西湊，肯定漏洞百出。
先說說準(zhǔn)備工作吧。材料，得從日常做起，別等到年底才臨時抱佛腳。像學(xué)生的成績記錄，課堂表現(xiàn)，還有那些個活動的照片、簽到表啥的，都得分類存好。這樣寫起來心里也有底，不至于對著空腦袋干想。當(dāng)然，光有材料還不夠，還得理清思路，不然寫出來的東西就跟流水賬似的，毫無章法。
接著就是具體寫了。寫的時候要注意，要把重點(diǎn)放在教學(xué)成果上。比如，這一年里組織了多少次英語角活動，有多少學(xué)生參加了，他們進(jìn)步了多少。還有，教學(xué)方法有沒有改進(jìn)，比如以前用傳統(tǒng)講授法，后來嘗試了互動式教學(xué)，效果咋樣，都得寫清楚。要是有具體的例子更好，能讓別人一眼就看出你的努力。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提一下存在的問題。不是說非要挑刺，而是實(shí)事求是。像去年我們班有個學(xué)生基礎(chǔ)特別差，我用了不少辦法都沒太大改善，這個情況就得寫進(jìn)去。這樣既能反映實(shí)際情況，也能給后來人做個參考。
還有一點(diǎn)，寫總結(jié)的時候，語言得簡潔明了。有些人喜歡用些復(fù)雜句子，結(jié)果別人看了半天還不知道啥意思。其實(shí)，總結(jié)就是要直奔主題，把該說的說完就行。比如“通過這次活動，學(xué)生們的口語水平明顯提高”，這就挺好，不用繞彎子。
不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到些麻煩。比如，有些數(shù)據(jù)一時半會找不著，這時候千萬別慌，能大致估算就估算，實(shí)在不行就先空著，等找到再補(bǔ)上去。還有，寫的時候可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“提升”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。這種情況盡量避免，實(shí)在改不過來也沒關(guān)系，畢竟誰還沒個小疏忽呢。
最后要說的是，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付差事，而是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的工作打基礎(chǔ)。所以，寫的時候一定要認(rèn)真對待，不能敷衍了事。只有這樣，才能真正達(dá)到寫總結(jié)的目的。
