英語教學年終工作總結2025怎么寫 【篇1】1150字
臨近年末，回首____，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結如下：
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，這學期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素質方面
為了適應農(nóng)村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內我認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。
三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng);
2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
篇1寫作要點150人覺得有用
英語教學年終工作總結____怎么寫
做總結這活兒，說簡單也簡單，說難也難。特別是像英語教學這樣的工作，平時事情不少，到了年底一匯總，才發(fā)現(xiàn)有些地方?jīng)]留記錄，有些地方又記混了。所以，寫總結前得先把材料備齊，不然到時候東拼西湊，肯定漏洞百出。
先說說準備工作吧。材料，得從日常做起，別等到年底才臨時抱佛腳。像學生的成績記錄，課堂表現(xiàn)，還有那些個活動的照片、簽到表啥的，都得分類存好。這樣寫起來心里也有底，不至于對著空腦袋干想。當然，光有材料還不夠，還得理清思路，不然寫出來的東西就跟流水賬似的，毫無章法。
接著就是具體寫了。寫的時候要注意，要把重點放在教學成果上。比如，這一年里組織了多少次英語角活動，有多少學生參加了，他們進步了多少。還有，教學方法有沒有改進，比如以前用傳統(tǒng)講授法，后來嘗試了互動式教學，效果咋樣，都得寫清楚。要是有具體的例子更好，能讓別人一眼就看出你的努力。
書寫注意事項：
別忘了提一下存在的問題。不是說非要挑刺，而是實事求是。像去年我們班有個學生基礎特別差，我用了不少辦法都沒太大改善，這個情況就得寫進去。這樣既能反映實際情況，也能給后來人做個參考。
還有一點，寫總結的時候，語言得簡潔明了。有些人喜歡用些復雜句子，結果別人看了半天還不知道啥意思。其實，總結就是要直奔主題，把該說的說完就行。比如“通過這次活動，學生們的口語水平明顯提高”，這就挺好，不用繞彎子。
不過，有時候寫總結會遇到些麻煩。比如，有些數(shù)據(jù)一時半會找不著，這時候千萬別慌，能大致估算就估算，實在不行就先空著，等找到再補上去。還有，寫的時候可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“提升”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。這種情況盡量避免，實在改不過來也沒關系，畢竟誰還沒個小疏忽呢。
最后要說的是，寫總結不是為了應付差事，而是為了總結經(jīng)驗教訓，為以后的工作打基礎。所以，寫的時候一定要認真對待，不能敷衍了事。只有這樣，才能真正達到寫總結的目的。
2025年英語教學年終工作總結怎么寫【篇2】 2400字
一學年的教育教學工作已經(jīng)結束，留給我的將是深入的反思考和總結。本學期我擔任了九年級兩個班英語科目的教育教學工作。在這一學年的教學工作中，我注重自己教學能力的提高，努力改善自己的教學方法和手段，在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處。
九年級是整個初中階段的重要一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我們九年級英語備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧，在教學中取得了一點成績。現(xiàn)在我把我們的做法總結如下：
一、深入了解學生學情，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣
我們的學生大多來自于農(nóng)村，新目標英語對我們的學生來說不僅內容多，而且復雜，要背的單詞、詞組、語法知識多，久而久之，稍稍懶惰一些的學生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄，因而學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學生課前多預習，課堂上集中注意力聽講，把老師講的內容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。同時教給學生一些學習技巧，靈活掌握學過的知識點，舉一反三，融會貫通，只有這樣，才能把所學的知識串聯(lián)起來，不容易忘記。
二、配合課內比教學活動認真搞好備課
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學生，又要備教法。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不夠的，而且中等生占多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時間長了，學生的學習積極性就會欠佳。但是，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。效果就比較理想。
三、認真組織課堂教學，打造高效課堂
課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗直接影響著教學效果。所以上課我設法吸引學生，不讓其分心，上課內容力求豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。在課堂上采用多種教學方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學手段，充分調動學生的積極性，加強師生交流，使他們能在輕松、愉快、合作、交流中學到知識。根據(jù)不同學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，讓各層次的學生都得到提高。加強聽說、閱讀、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力。為了讓學生真正參加到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。
四、加強課外輔導，落實培優(yōu)輔差計劃
英語學習是語言的學習。困此，除了課堂教學之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習慣，提高他們的英語學習能力。因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是能力強，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練，以便他們達到更高層次。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平; 第三組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高;第四組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
五、立足長遠，認真總結
在本學年的教學工作中，我取得了一定的成績。從本年度的中考成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但'金無足赤，人無完人'，在日常工作中難免存在不足。例如：對學生還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。
針對以上所說不足，在此提出改進措施：
1.加強與學生的溝通。教師經(jīng)驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生知識掌握不夠扎實，多主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學生進行教育。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
2.注重課堂教學的組織，對學生嚴格要求。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
3.運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。 “興趣是的老師”!教師應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。
篇2寫作要點196人覺得有用
____年英語教學年終工作總結怎么寫
年末到了，該著手準備年終總結了。做總結不是為了應付檢查，而是為了回顧一年的工作，看看哪些地方做得好，哪些地方還能改進。對于英語教學來說，總結得當能幫助下一年的教學更有方向感。不過總結可不是隨便寫寫就行，得有點門道。
先說說材料收集吧。平時教學里，你肯定記了不少筆記，也積累了一些學生反饋，這些都是總結的重要素材。別嫌麻煩，把這些東西都翻出來，挑重點整理一下。像學生的學習情況，哪些進步明顯，哪些還有短板，這都是需要明確的。要是把學生的進步一筆帶過，那總結就顯得太表面化了。還有，教學方法上用了哪些新招兒，效果如何，也得好好捋一捋。
接下來就是寫正文了。開頭部分最好點明工作背景，比如說今年的教學目標是什么，學校對英語教學有什么新要求。這部分不能太籠統(tǒng)，要結合實際情況來談。接著就講具體的做法，像課堂上的互動方式，課外活動的組織，都可以詳細描述。但要注意，這里不能光是流水賬似的羅列事情，得把重點放在為什么這么做，效果怎么樣上面。比如提到某個新的教學法，就得說清楚為什么選擇它，實施過程中遇到什么困難，最后又是怎么解決的。
說到效果評估，這是總結里特別重要的一部分。不要只看考試成績，還要關注學生綜合能力的提升。比如口語表達是否更流利了，閱讀理解的能力有沒有增強，這些都要體現(xiàn)在總結里。當然，評估的時候也要實事求是，不能夸大其詞。要是成績確實不太理想，也得分析原因，是教學方法的問題，還是學生基礎薄弱？這些問題都得在總結里交代清楚。
書寫注意事項：
總結里還可以談談自己的感受。比如在教學過程中，你有沒有覺得某些環(huán)節(jié)特別吃力？又或者是在某個活動中收獲了意想不到的效果？這些主觀感受雖然不算正式的數(shù)據(jù)，但能讓總結更加生動。不過這里有個小提醒，別把自己的情緒說得太過頭，畢竟總結還是要以客觀為主。
小編友情提醒：
總結的結尾可以展望一下未來。比如明年打算嘗試什么新的教學策略，或者對現(xiàn)有的一些做法進行調整優(yōu)化。不過這部分不用寫得太具體，點到為止就好。畢竟計劃趕不上變化，留點彈性空間也是明智之舉。
初中英語教學年終工作總結報告怎么寫【篇3】 800字
本學年，在學校領導的安排下，我擔任兩個班的英語教學工作，在這個學年的教學工作中,感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅，我覺得自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實?，F(xiàn)對一學年以來在教學工作中的各個方面作一個總結：
一、做到認真?zhèn)湔n，授課。
在備課時，我力爭將教材目標和學生的實際結合，認真思考最適合學生的教學方法和手段。學生的英語聽、說的能力相對較弱，在授課時我盡量使抽象問題具體化和枯燥問題趣味化，盡力去提高學生學習英語的興趣，在培養(yǎng)興趣的基礎上訓練學生認真讀單詞的能力，在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。在教學實踐中大膽嘗試分層次教學以滿足不同層次學生的需要，學生在學習中會不可避免的出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣，為此，我制定了具體的計劃和目標，作業(yè)進行分層布置，并且利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。
二、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
三、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，而且做到親自督查每位學生的默寫、背誦課文。
四、在這一學年的教學工作中，除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學的能力，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為下年級打下良好的基礎。
經(jīng)過一個學期的努力，期末考試是一種考驗，但這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。
篇3寫作要點139人覺得有用
初中英語教學年終工作總結報告怎么寫
做總結的時候，得先把全年的工作情況梳理清楚，這樣才能有個頭緒。這就像整理一堆東西，先分類，再歸納，這樣才不會漏掉重要的部分。我一般會從幾個方面入手，一個是教學計劃執(zhí)行的情況，另一個是學生的學習效果，還有就是個人專業(yè)成長。
先說教學計劃執(zhí)行，這一年下來，每個學期的教學目標都完成了，但有些環(huán)節(jié)還是需要調整。比如說上學期的口語課，本來打算每周安排一次，后來因為各種原因只上了六次。這個事情提醒我，制定計劃的時候得留點余地，遇到突發(fā)狀況能及時應對。還有就是教材的選擇上，我覺得第二單元的內容有點偏難，學生理解起來費勁，下一年可以考慮換成更簡單的版本。
再說學生的學習效果，大部分同學的成績都有提高，尤其是小王同學，進步特別大。他以前考試總不及格，現(xiàn)在能考到七十多分了。不過也有個別學生進步不大，這部分孩子可能是基礎太薄弱，需要額外輔導。平時我會抽時間給他們補課，但總覺得時間不夠用。要是學校能多安排一些助教就好了，這樣既能減輕老師的負擔，也能讓學生得到更多關注。
關于個人專業(yè)成長，這一年參加了幾次培訓，學到了不少新方法。像多媒體教學這一塊，我學會了用ppt制作互動課件，課堂氣氛活躍了不少。不過有時候技術操作不太熟練，影響了進度，下次得提前多練習。另外，跟其他老師交流也很重要，每次聽他們講課都能學到新東西。比如李老師就分享了一個很實用的單詞記憶法，我也試著用在課堂上，效果還不錯。
除了日常教學，還有一些活動也得參與。今年組織了一次英語演講比賽，學生們積極性很高，準備得很認真。雖然比賽當天出了點小意外，音響設備有點故障，但好在最后順利進行。這件事讓我意識到，活動前的準備工作一定要做到位，避免臨時抱佛腳。
總結來說，這一年的工作總體還算順利，但也存在一些問題。希望接下來能改進不足之處，爭取把工作做得更好。
英語教學年終總結怎么寫【篇4】 1600字
在三個月的英語教學實習中，先后完成了聽課、評課、議課、試講及正式講課任務。期間，指導老師、實習老師們、學生們都給了我很大幫助與啟示?，F(xiàn)把自己教學實習所作、所見、所感、所得一一回顧，作如下工作總結。
一、對聽課、評課、議課、試講及正式講課等教學情況的概述
自9月610號起開始聽課，先后聽課大約有100多節(jié)，并且作了聽課記錄。聽課后，與指導老師、實習老師交流，將心得體會記在日志中。聽完公開課后，也與實習老師們一起評課議課，獲益匪淺。在自己正式講課前，認真?zhèn)湔n、修改教案;曾多次試講.自第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導老師，實習老師們及學生們的意見，在不斷總結與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在高一(1)班、高一(6)班講課4個單元;評講考試試卷3次及周清試題若干次;批改作業(yè)，早、晚自習輔導也不曾落下;監(jiān)考，閱卷，組辦英語文化季活動，參加學校的各種教研會議、各項活動也都盡力做到。
二、對自己英語課堂教學優(yōu)缺點的總結
結合指導老師、實習老師、同學們的意見以及自己的思考，我對自己此次英語課堂教學優(yōu)缺點做如下總結;
1. 課堂流程整體把握不錯，上課有章法，遵循純陽學校規(guī)定的“四步流程教學法”或“ppp”教學法等。
2. 課堂上教態(tài)自然，教學耐心;常微笑，常鼓勵學生;對學生一視同仁，平等對待。
3. 講解知識點的同時，能注意學生能力、策略、情感及態(tài)度的培養(yǎng)。
4. 板書的設計與書寫需要提高;課堂舉例要有意義，要舉經(jīng)典例句
5. 講具體的一節(jié)課要有重點，要有簡明的課堂小結
6. 聲音要再洪亮一些，有升降。
7. 對睡覺、玩手機的學生管理應該嚴厲一些
8. 在講解知識點時，要按照考試大綱分輕、重。
三、對英語課堂教學與考試的思考
在聽課與講課的過程中，我聽取其他老師的意見，結合自己的心得體會，覺得作為一個好老師，不但要對基本的專業(yè)知識有深刻熟練的把握，還要對考綱、考點十分了解，更重要的是弄清楚考試與課堂教學的關系并將其應用于實際教學中。這樣在講課過程中，讓學生們打下扎實的英語基礎的同時，考試也能考出好成績。
考試、高考并不與我們在大學里所學的教學法對課堂教學的要求相矛盾?？荚囀切问?，是一個讓老師了解自己教學效果的手段，也是一個讓學生總結學習方法，促進學生學習的助推器。只是現(xiàn)在好多老師對這一手段、助推器的理解不對，應用的不是很好，所以因此導致了一些問題。現(xiàn)在的考試內容過于機械，頻率過高，老師、學生，甚至領導、家長對考試的意義存有不當?shù)睦斫猓灾聦τ⒄Z課堂教學產(chǎn)生不良影響——上課以考試為目的。這恰恰是本末倒置。
考試，重知識，輕技能;重語法與詞匯，輕情感與策略。從而誤導老師上課也如此。所以我認為要做一個合格的老師，應該仔細研究考綱、考點并把它靈活的運用到課堂上，并且善于出考試題，出有質量的考試題，更加善于讓考試服務于課堂教學。當然做到這些需要學校領導的認可與支持。這些都是我以后的努力方向。
四、對英語課堂教學與英語教學法的思考
實習期間和許多實習老師一樣，我也覺得在大學所學的教學法在這很難應用，是我們所學的教學法有問題嗎?是它太先進而不能應用于這里的落后實際嗎?到底問題在哪?
首先在這我自己得重新審視一下大學里所學的教學法了，思考后對它有以下三點新的認識，覺得它在教學中至少起到了“三條線”的作用。
第一條線，它是一個標準，不管我們衡量一節(jié)課上的好壞，還是評價一個老師教學水平的高低，我們都在有意識或無意識地用教學法課上學到的知識去衡量。這遠比只看考試成績要合理的多。既然是標準那也就是方向，也就是我們作為老師不斷完善自己的參考標準。要做一個合格的老師，做一個讓學生喜歡的老師，簡單地說既要有學識魅力，又要有人格魅力;課堂上教學嚴謹又要不乏幽默，課下與學生打成一片，時刻提高自己。這些道理我們讀懂，但具體怎么做才能有學識魅力，才能有人格魅力，這些我們就得參照教學法課上所學，一點一滴的去慢慢學習、積累、探索了。
篇4寫作要點170人覺得有用
寫英語教學年終總結的時候，得先弄清楚總結的目的。是為了匯報工作情況，還是為了找出問題改進教學方法？如果是前者，那就要把一整年的教學成果列出來，像是學生們的進步，課堂上的亮點之類的事。要是后者，就得重點分析那些不太順利的地方，比方說某些課程設計是不是效果不好，有沒有需要調整的教學策略。
比如，某次公開課反響平平，這事就值得好好琢磨。當時備課的時候可能沒太考慮到學生的接受能力，結果講得太深了，學生們跟不上趟。還有一次考試，學生的成績普遍不高，這就得反思是不是平時的練習量不夠，還是題目難度設置得不合理。
記錄這些事的時候，最好能配上具體的數(shù)據(jù)。像學生們的平均分數(shù)從上學期的70分提高到了現(xiàn)在的80分，這就是個挺直觀的進步。如果能附上一些學生的反饋，那就更有說服力了。不過呀，有時候寫總結的時候，可能會不小心遺漏掉一些關鍵點，這就得反復檢查幾遍，確保沒落下啥重要的事。
書寫注意事項：
總結里頭還得提到一些具體的措施。比如針對上次公開課的問題，可以調整一下教學內容，把難點拆分成幾個小塊，逐步講解。還有那個考試成績不理想的問題，可以在下次考試前增加模擬題的練習次數(shù)，讓學生們多熟悉考試形式。
寫總結的時候也得注意語言的表達方式。有時候用詞不當可能會讓人誤會，比如說把“學生參與度提高了”寫成“學生參與度變多了”，雖然意思差不多，但聽起來就不夠專業(yè)。還有就是，有些句子寫得過長，讀起來費勁，這樣的句子最好拆開，改成短句。
英語教學年終個人工作總結例文2025怎么寫【篇5】 1500字
本學年，我擔任七年級兩個班的英語教學工作。在工作中我認真學習，深入研究教法，虛心向老教師和其他同事學習。結合本校的實際條件和學生的實際情況，我獲取了很多寶貴的經(jīng)驗，學到了實用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。
一 要針對不同的班級進行課堂教學
每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學設計：210班的同學思維比較活躍，回答問題積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照顧到了大部分同學;而211班的同學偏向沉穩(wěn)，積極性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓勵他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生則鼓勵他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐，證明教學效果比上個學期有了進步。
了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。
二 備課充分，事半功倍
古人說過，“不打無準備之仗”，上課也是一樣，不上無準備之課。我根據(jù)教材內容及學生的實際，并且針對七年級教學目標：“旨在培養(yǎng)學生興趣”的基礎上訓練認讀單詞的能力，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
三 增強上課技能，提高教學質量。
上課時使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
四 貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。
在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。
聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。
說：充分利用早讀，鼓勵學生大膽讀書，平時讓學生在日常生活中，多說英語，課堂上多讓學生進行work in pairs訓練，提高學生的口語能力，激發(fā)學生的學習興趣。
讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教識學生怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀能力。
寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學主要傳授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學生的寫作能力。
五 認真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。
六 加強自學，不斷積累知識。
由于本人在英語教學方面經(jīng)驗不足，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野;不斷總結和反思自己的教學實例，不斷領悟新課標精神的實質，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力。
篇5寫作要點174人覺得有用
英語教學年終個人工作總結例文____怎么寫
今年的工作結束了，回顧這一年的英語教學工作，有不少地方值得總結。平時上課的時候，既要顧及學生的基礎水平，又要提高他們的聽說能力。記得有一次，我準備了一節(jié)關于日常對話的課，結果發(fā)現(xiàn)學生對于基本問候語掌握得不太好。當時有點慌亂，就臨時調整了教學計劃，多花了時間講解基礎內容。這讓我意識到，備課時不僅要準備充分，還得根據(jù)學生的實際情況靈活應對。
在批改作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學存在拼寫錯誤的問題。這可能是因為平時練習不夠，也可能是因為他們對某些單詞的記憶不牢固。為了幫助他們改善，我在課堂上增加了聽寫環(huán)節(jié)，并鼓勵學生課后多做鞏固練習。當然，這也需要家長配合監(jiān)督，但并不是每個家庭都能做到這一點。有時候，我會通過微信群提醒家長關注孩子的學習進度，但效果并不總是理想。
參加教研活動也是提升自己的重要途徑。每次聽課都是一次學習的機會，尤其是看到其他老師如何處理課堂上的突發(fā)狀況，讓我受益匪淺。不過有時候也會遇到一些困惑，比如有的新教材內容比較難把握，不知道怎么才能既讓學生感興趣又達到教學目標。在這種情況下，只能多查閱資料，向有經(jīng)驗的老教師請教。
期末考試結束后，需要統(tǒng)計成績并分析問題。去年就有個失誤，因為表格填錯了，導致部分數(shù)據(jù)計算出錯。好在發(fā)現(xiàn)得早，及時糾正了。這件事提醒我以后做事要更加仔細，尤其是在處理數(shù)字方面。另外，也要定期整理學生的檔案，包括作業(yè)記錄、測試成績等，以便后續(xù)教學參考。
英語教學年終工作總結1000字怎么寫【篇6】 1000字
本人現(xiàn)從德能勤績四個方面，對一學年以來的教育教學工作總結如下：
一、政治思想方面:
自參加工作以來，我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義國家，忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己并認真學習“xx大精神”及有關教育教學理論。我不但注重平時的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，及時更新教育理念，積極參加校本培訓和新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關心愛護學生，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。
二、教育教學工作方面:
教師是學生學習的促進者，學習能力的培養(yǎng)者，更是學生人生的引路人。教師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教育者”。具體做法如下：
1、課前認真鉆研教材，備深備透每一節(jié)課。
2.組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，課外作業(yè)少而精，減輕學生的學業(yè)負擔。
3.利用課余時間做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其關注后進生的轉化工作。對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
4.熱愛學生，平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在教學工作中，我努力提高自己對學生的親和力，與學生建立和睦友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關心學生、愛護學生，跟學生做朋友，心心相通，學生才會愿意接近你、親近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。
三、工作出勤方面:
我熱愛自己的本職工作。，從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會，升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學年度，沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。
四、取得的成績
篇6寫作要點134人覺得有用
英語教學年終工作總結1000字怎么寫
英語教學的年終總結，主要是為了梳理一年的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進的空間。寫這類總結時，最重要的是結合自己的實際工作經(jīng)歷，把事情說清楚，而不是泛泛而談。比如，你得知道這一年教了哪些課程，每個課程的教學效果如何，學生的學習反饋是什么樣的。要是只寫一些空洞的話，那這份總結就沒什么意義了。
記得要關注細節(jié)。比如，在備課的時候，你是怎么準備教材的？有沒有遇到什么特別的情況？有的時候，可能某個知識點特別難講，你就得想盡辦法去調整方法，用更生動的方式讓學生理解。像去年我?guī)У哪莻€班，他們對語法掌握得不太好，我就試著通過一些情景對話讓他們熟悉這些規(guī)則，結果效果還不錯。
書寫注意事項：
總結的時候還可以提到一些課外活動。比如組織過什么英語角或者英語演講比賽之類的，這些都能幫助學生提高口語能力。不過有時候活動安排得太多，也會給學生們帶來壓力，這就需要把握一個平衡點。就像有一次我們辦了個英語辯論賽，初衷是好的，但后來發(fā)現(xiàn)時間安排得太緊，很多學生都抱怨說沒時間復習功課，這事就值得反思。
跟同事的合作也很重要。如果平時大家交流得少，到了年底總結的時候就會覺得無話可說。所以平時就要多跟其他老師聊聊教學經(jīng)驗，互相取經(jīng)。我記得去年有個同事分享了一個特別實用的課堂小游戲，當時我覺得很有意思，后來就試著用在了自己的課堂上，學生們反應挺熱烈的。
還有就是學生的成績，這是最直觀的衡量標準之一。不僅要關注平均分，還要看看每個學生的進步幅度。有些學生一開始基礎差，但經(jīng)過努力后有了明顯提升，這樣的例子值得記錄下來。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候，可能會漏掉一些重要的信息，這就得提醒自己檢查一遍。
小編友情提醒：
寫總結的時候別忘了帶上一點個人感受。畢竟教學不僅僅是傳授知識，也是個不斷學習的過程。有時候遇到棘手的問題，可能剛開始會有點沮喪，但慢慢摸索出解決辦法后，那種成就感是無法替代的。像我今年就有這么一次經(jīng)歷，當時有個學生總是記不住單詞，后來我發(fā)現(xiàn)他是通過畫畫記憶的，于是就鼓勵他畫單詞卡片，沒想到這種方法還挺管用。
