2025小學(xué)班主任工作總結(jié)年度總結(jié)怎么寫 【篇1】1850字
本學(xué)年我擔(dān)任了四（4）班的教育與教學(xué)工作。隨著時(shí)間的進(jìn)展，我和孩子們由陌生到熟悉到相知、熱愛，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己體味。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、班級(jí)管理
1、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。
2、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。
二、教育教學(xué):
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié)，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié)，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
任何教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。四年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中個(gè)人工作總結(jié)，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，學(xué)到哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多開展實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要方面。在開展班級(jí)文化建設(shè)中，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“我愛學(xué)?！?、“我愛班”、“如何當(dāng)好班級(jí)小主人”等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。
6、制定幫教方案。
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用校訊通、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
篇1寫作要點(diǎn)124人覺得有用
____小學(xué)班主任工作總結(jié)年度總結(jié)怎么寫
做班主任工作幾年了，感覺每年到這個(gè)時(shí)候，最頭疼的就是寫總結(jié)。每次領(lǐng)導(dǎo)要求交材料，心里就發(fā)怵，總覺得寫得不好，怕被批評(píng)。今年也不例外，看著桌上堆著的厚厚一堆作業(yè)本和活動(dòng)記錄本，腦子里一片空白。
先從日常管理開始吧。這一學(xué)期，班級(jí)紀(jì)律總體還算穩(wěn)定，孩子們基本能做到按時(shí)到校，遵守課堂秩序。不過有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生總是愛在課間打鬧，這讓我很苦惱。有一次，我看到小明和小亮在走廊上追逐，差點(diǎn)撞到其他同學(xué)。當(dāng)時(shí)我就把他倆叫到辦公室，想好好教育一下。結(jié)果小明竟然頂嘴說：“老師，我們只是玩嘛?！蔽耶?dāng)時(shí)真想發(fā)火，但轉(zhuǎn)念一想，孩子畢竟還小，還是得耐心引導(dǎo)。后來我找他倆談話，讓他們明白安全的重要性，還讓他們寫了檢討書。雖然事情解決了，但這件事也提醒我，今后在處理學(xué)生問題時(shí)，態(tài)度可能需要更加溫和一些。
再來說說教學(xué)配合。語(yǔ)文教研組這個(gè)學(xué)期組織了好幾次公開課，我負(fù)責(zé)帶班配合。說實(shí)話，每次上課前我都特別緊張，生怕準(zhǔn)備不充分。記得有一次，我負(fù)責(zé)講解《春天的故事》這篇課文，為了備課，我特意去圖書館借了幾本關(guān)于春天的書籍，還上網(wǎng)查了不少資料。上課那天，教室里來了不少聽課老師，我站在講臺(tái)上，手心直冒汗。還好，孩子們表現(xiàn)得很積極，回答問題也很踴躍。整堂課下來，效果還不錯(cuò)，得到了教研組長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
家校溝通方面，我覺得做得還不夠好。平時(shí)忙于教學(xué)任務(wù)，跟家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)不多。有一次開家長(zhǎng)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的在校情況了解得很少。比如小紅的媽媽，她居然不知道自己的孩子最近考試成績(jī)下降了。我意識(shí)到，作為班主任，我應(yīng)該多主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，及時(shí)反饋學(xué)生的情況。于是后來我建了一個(gè)微信群，每天晚上都會(huì)在群里發(fā)一條簡(jiǎn)短的信息，匯報(bào)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，家長(zhǎng)們參與的積極性提高了，我也省了不少麻煩。
工作中也有不少遺憾。比如，有幾次班里的衛(wèi)生檢查沒拿到流動(dòng)紅旗，我心里很難受。雖然我知道這跟個(gè)人努力有關(guān)，但也反映出我在班級(jí)管理上的不足。后來我反思了一下，覺得可能是平時(shí)對(duì)細(xì)節(jié)抓得不夠緊。于是接下來的日子里，我專門安排了一位責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督值日生的工作，果然效果顯著。
2025年小學(xué)班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1650字
做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)。
我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先士卒，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。 對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其他老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水 平。
總之，在這一學(xué)期中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三.在分管工作上，服從安排，積極主動(dòng)
在每周正常上課的情況下，要安排好自己的其他工作，的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下，各位老師的幫助下有條不紊地開展著。少先隊(duì)工作做到思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)少先隊(duì)工作，我盡量抽出時(shí)間，上報(bào)活動(dòng)信息。
本學(xué)期擔(dān)任六年三班班主任，首先進(jìn)行干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶點(diǎn)的作用我稱他們是班主任的左右手。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。其次以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。另外，重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開展要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
篇2寫作要點(diǎn)149人覺得有用
____年小學(xué)班主任年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫
每年到了這個(gè)時(shí)候，很多老師都在琢磨如何把一年的工作梳理清楚，既不能太簡(jiǎn)略，也不能啰嗦得讓人看不進(jìn)去。其實(shí)總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要把這一年里重要的事拎出來，說清楚是怎么做的，又有什么效果。
先說說準(zhǔn)備工作，手頭得有本子或者電子文檔，把平時(shí)記下的東西拿出來看看。有些老師喜歡把日常記錄整理成表格，比如哪個(gè)月開了什么會(huì)，哪次活動(dòng)學(xué)生表現(xiàn)特別好之類的。這樣做起來挺方便，但記得別光顧著抄數(shù)字，還得想想這些數(shù)字背后的故事。
寫總結(jié)的時(shí)候，可以從幾個(gè)大的方面入手。比如說教學(xué)工作這一塊，得講清楚平時(shí)用了哪些方法，比如小組合作，或者某個(gè)特別的教學(xué)設(shè)計(jì)。要是有啥創(chuàng)新的地方，就著重寫寫具體做法，還有學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。記得提到成績(jī)的時(shí)候，別忘了給孩子們點(diǎn)贊，畢竟他們的進(jìn)步才是最重要的。
書寫注意事項(xiàng)：
班里的管理也是不可忽視的部分?？梢粤牧钠綍r(shí)是怎么處理突發(fā)事件的，比如某次學(xué)生鬧矛盾，你是怎么調(diào)解的。還有班級(jí)文化建設(shè)，有沒有組織過什么有意義的活動(dòng)，這些都可以寫進(jìn)去。如果覺得某個(gè)活動(dòng)特別成功，就詳細(xì)描述一下過程，讓大家知道你是怎么策劃的。
跟家長(zhǎng)溝通這部分也得提一提。這一年里，可能開過家長(zhǎng)會(huì)，或者個(gè)別交流過孩子的情況。這里的關(guān)鍵是要突出溝通的效果，比如說通過家訪發(fā)現(xiàn)某個(gè)孩子的變化，或者通過微信群解決了什么問題。只要用心去做，家長(zhǎng)都會(huì)感受到你的努力。
至于個(gè)人成長(zhǎng)，這是總結(jié)里容易被忽略的一點(diǎn)。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該反思一下自己這一年學(xué)到了什么。可以是專業(yè)知識(shí)上的提升，也可以是跟同事交流中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)。如果參加了培訓(xùn)或者聽了講座，就寫寫自己的感悟，說不定還能給其他老師一點(diǎn)啟發(fā)呢。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn)，一些細(xì)節(jié)特別容易漏掉。比如某個(gè)學(xué)期末搞的那個(gè)親子閱讀活動(dòng)，當(dāng)時(shí)大家都很開心，但后來就沒再提起過。類似這樣的事，不妨補(bǔ)進(jìn)去，畢竟它也是工作中的一部分。還有些時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)記不太清了，這時(shí)候可以找找當(dāng)時(shí)的照片或者文件，幫助回憶。
寫總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)控制很重要。太多會(huì)顯得臃腫，太少又怕交代不清。一般來說，三五千字比較合適，既要全面又要重點(diǎn)突出。要是覺得自己寫得不夠好，不妨找個(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。
班主任年度總結(jié)：小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1750字
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了五（6）班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：
一、苦練基本功，努力提高自身素質(zhì)。
班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是教師，而教師是知識(shí)的傳播者，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到'不令而行'的效果。
（1）不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，做知識(shí)的富有者。教師的天職是'傳道、授業(yè)、解惑'，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識(shí)更新加快，傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí)。
（2）是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記。注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。
二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。
首先，樹立良好的班風(fēng)。班級(jí)是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，利用班會(huì)、辯論會(huì)、座談會(huì)、報(bào)刊雜志等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。使他們成為'四有新人'.集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，我除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行'班興我榮。班落我恥，以班為家，榮辱與共'的教育。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
其次，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班委會(huì)是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部。班委會(huì)組成后，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子，對(duì)工作中的不足及時(shí)指出。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
再次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、公開場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng)。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖。實(shí)踐證明：這樣做效果較好。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)，一如既往地努力、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。
篇3寫作要點(diǎn)227人覺得有用
班主任做了一年的教學(xué)工作，到年末總得做個(gè)總結(jié)，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是為來年的工作鋪路?？偨Y(jié)可不是隨便寫寫就行，得有點(diǎn)專業(yè)勁兒，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)疑惑，同事看了也會(huì)摸不著頭腦。
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年的工作情況梳理清楚。比如，這學(xué)期帶的班里有多少學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的成績(jī)?cè)趺礃?，平時(shí)的紀(jì)律表現(xiàn)如何，還有班級(jí)活動(dòng)搞了多少次，都取得了什么效果。這些內(nèi)容得有條理地?cái)[出來，不能東一句西一句，讓人看不明白重點(diǎn)在哪。記得要把一些具體的數(shù)據(jù)列出來，像考試的平均分，參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生名單之類的，這樣顯得你做事認(rèn)真，也方便領(lǐng)導(dǎo)了解整體情況。
別光說成績(jī)，也要提到工作中遇到的問題。比如，有的學(xué)生總是不按時(shí)交作業(yè)，你該怎么解決這個(gè)問題？是不是得跟家長(zhǎng)多溝通？又或者是課堂紀(jì)律不太好，你是怎么調(diào)整教學(xué)方法的？這些問題的解決辦法也得寫進(jìn)去，這樣能體現(xiàn)你的思考深度和解決問題的能力。
寫總結(jié)的時(shí)候，用詞要講究，不能太隨意。像“效果顯著”這種詞就不錯(cuò)，聽起來比較正式。但也不能太過頭，像“舉世聞名”這種詞就太夸張了。要是能結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，用點(diǎn)專業(yè)的教育術(shù)語(yǔ)，那更好，比如“因材施教”“寓教于樂”啥的，這會(huì)讓總結(jié)更有說服力。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把“提高”寫成“提搞”，這沒什么大不了的，只要不影響整體理解就行。還有，寫總結(jié)時(shí)，要注意句子不要太長(zhǎng)，長(zhǎng)句子容易讓人讀著費(fèi)勁。像“通過這次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，這對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助”這樣的句子，讀起來就有點(diǎn)吃力。不如分成兩句：“通過這次活動(dòng)，學(xué)生們學(xué)到了知識(shí)。同時(shí)，他們也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力，這對(duì)他們的成長(zhǎng)很有幫助?！?/p>
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能找?guī)讉€(gè)同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西，可能覺得挺好的，但別人一看就能指出問題，比如有些地方說得不清楚，或者有些地方重復(fù)啰嗦了。要是能采納他們的建議，總結(jié)就會(huì)更完善。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后，別急著提交，最好放一晚上再看看。有時(shí)候第二天回過頭來再讀一遍，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的小問題。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會(huì)遇到瓶頸，想不出新的內(nèi)容怎么辦？這時(shí)候可以翻翻以前的記錄，看看有沒有遺漏的重要事項(xiàng)。
學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1400字
作為班主任要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。一年的班主任工作即將結(jié)束。伏案沉思，幾多得失、喜憂參半。現(xiàn)把一年來工作中的成績(jī)和不足總結(jié)如下，為下期更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
一、傾注愛心，精心育人。一年來作為班主任，按學(xué)校要求，做好了班級(jí)的一切工作。關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)后進(jìn)生，我努力發(fā)掘他們的“閃光點(diǎn)”，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，常開導(dǎo)，常和家長(zhǎng)聯(lián)系。如本班的xx同學(xué)，愛惹事生非，上學(xué)期一個(gè)周末和六（5）班的一個(gè)同學(xué)，發(fā)生矛盾后，用木棒打六（5）班的那個(gè)同學(xué)的頭，起個(gè)大包，知范文網(wǎng)[m.ok3w.net]道此事后，我馬上和xx同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通交流后，做其家長(zhǎng)思想工作，要求付被打同學(xué)醫(yī)藥費(fèi)，并上門慰問。過后多次做該同學(xué)思想工作。事情經(jīng)過這樣處理后，一是解決兩人之間的矛盾，二是讓該同學(xué)同學(xué)明白了自己做事后果必須自己承擔(dān)，從而約束自己的行為。四是讓全班同學(xué)引以為戒。該同學(xué)還特別不愛學(xué)習(xí)，就常關(guān)心他，也常鼓勵(lì)他，因此，期末考試都很爭(zhēng)氣，每學(xué)期能及格。我想如果能一如既往的關(guān)照他，他定不會(huì)掉隊(duì)。這樣真情關(guān)愛每一位學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。
二、抓好衛(wèi)生和安全教育。作為班主任，應(yīng)把全班學(xué)生的安全放在首位。今年全世界包過我國(guó)，發(fā)生了可怕h1ni流感，班主任責(zé)任重大。我做到了不折不扣的按上級(jí)、按學(xué)校的部署，做好了防范工作，力求把每一項(xiàng)工作做細(xì)，做好，現(xiàn)在算是圓滿完成了這項(xiàng)工作。今年的教師節(jié)，被區(qū)政府表彰為“優(yōu)秀班主任”
三、建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。
對(duì)學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)，每個(gè)同學(xué)都有操行分80作為基礎(chǔ)分，然后在此基礎(chǔ)上給予加減。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。
四、及時(shí)開好班會(huì)課。班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周一的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則，向?qū)W生灌輸“三禮”教育等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)模范，推廣普通話，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
五、做好家校聯(lián)系工作。促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地的和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長(zhǎng)的力范文網(wǎng)[m.ok3w.net]量來協(xié)助自己的工作，每次聯(lián)系時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束。
在新的一年中，所帶班級(jí)將面臨畢業(yè)測(cè)試，我將以加倍的工作熱情投入工作，做好學(xué)生的思想工作，管好班級(jí)，以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、錘煉業(yè)務(wù)，不斷提高教育水平和班級(jí)管理能力，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇4寫作要點(diǎn)67人覺得有用
寫總結(jié)是一件需要結(jié)合專業(yè)背景和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的事情，尤其對(duì)于小學(xué)班主任來說，總結(jié)不僅反映工作成效，還體現(xiàn)對(duì)教育規(guī)律的理解。寫好這樣的總結(jié)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
一開始，明確總結(jié)的目的很重要。這可不是為了應(yīng)付檢查，而是對(duì)自己一學(xué)期工作的回顧和提煉。比如，你得想想這學(xué)期有哪些亮點(diǎn)，哪些地方做得不足。當(dāng)然，不是所有事情都要寫進(jìn)去，選擇那些最能代表你工作成果的部分。比如，某個(gè)活動(dòng)組織得很成功，就可以詳細(xì)描述一下準(zhǔn)備過程和效果。但要注意，描述過程的時(shí)候，別光說流程，最好還能談?wù)劚澈蟮脑?，為啥這個(gè)活動(dòng)能辦得這么好。
接著就是關(guān)于具體事項(xiàng)的記錄了。每個(gè)班的情況都不一樣，所以總結(jié)里的內(nèi)容也要有針對(duì)性。像有些班級(jí)紀(jì)律不太好，那就要反思是不是管理方法出了問題。這里有個(gè)小建議，如果你發(fā)現(xiàn)某次處理學(xué)生沖突的方式特別有效，不妨詳細(xì)記下來，以后可能還會(huì)用到。不過，寫的時(shí)候別太啰嗦，抓住重點(diǎn)就行，比如沖突原因、解決步驟、結(jié)果反饋。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果條件允許的話，可以把一些關(guān)鍵指標(biāo)列出來，像學(xué)生的考試成績(jī)變化，參加比賽獲獎(jiǎng)人數(shù)，這些都能直觀展示你的工作成效。當(dāng)然，要是沒有特別突出的數(shù)據(jù)也沒關(guān)系，就簡(jiǎn)單提一句即可，不用刻意湊數(shù)字。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以適當(dāng)加入一些個(gè)人感悟。這不是讓你抒發(fā)情感，而是通過回顧工作，看看自己有哪些成長(zhǎng)。比如，你可能會(huì)意識(shí)到原來跟家長(zhǎng)溝通比想象中難得多，那么下次就可以提前做好功課，避免類似情況發(fā)生。這類內(nèi)容不宜過多，占一小部分就好，不然會(huì)顯得主次不分。
小編友情提醒：
寫完后最好自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，句子結(jié)構(gòu)會(huì)有點(diǎn)亂，像是“雖然大家積極參與，但由于準(zhǔn)備時(shí)間有限，導(dǎo)致效果不太理想”這樣的句子，就有點(diǎn)問題。還有些地方可能會(huì)用詞不當(dāng)，比如把“提升”寫成“提高”，雖然意思差不多，但讀起來總覺得怪怪的。這些問題都需要仔細(xì)檢查才能發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)班主任2025年年度工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇5】 2150字
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。這一學(xué)年,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,鞭策自己,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高。一年來,我積極參加各類政治學(xué)習(xí),特別是黨的xx大精神的學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)xx大精神實(shí)質(zhì),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),以xx大精神來指導(dǎo)自己的工作,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,不斷充實(shí)了自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,決不打無準(zhǔn)備的仗。課后,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),每上完一個(gè)單元,及時(shí)反思,找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí),對(duì)待不同的學(xué)生,采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們'看扁',樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。經(jīng)過努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方、收獲和不足等寫成教后感、教學(xué)反思、案例,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。
總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
1、教研組工作:在教研組工作上,利用周二的教研活動(dòng)及校本培訓(xùn)時(shí)間,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),文科組一學(xué)年共上公開課二十二節(jié)、觀摩課三節(jié),集體備課三節(jié)。這種聽課、評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)了教師間的交流與互助;這種教法上的切磋,對(duì)提高我們整個(gè)語(yǔ)文教師隊(duì)伍的水平和語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。教研組配合教務(wù)處進(jìn)行了多次教學(xué)常規(guī)檢查,從檢查的情況來看,全組教師備課都很認(rèn)真,課后教師都能認(rèn)真地反思教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì)合理,批改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿意。同時(shí),文科組繼續(xù)以《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》為課題展開學(xué)習(xí)研究。教研組每位成員都能緊緊圍繞課題研究方案,按照課題研究過程的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,積極進(jìn)行實(shí)踐。一學(xué)年共組織了六次集中學(xué)習(xí),每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)際完成了研究論文。
2、班主任工作:
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
在班主任工作中,我不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,而是盡力去了解每一個(gè)孩子,親近每一個(gè)孩子,信任每一個(gè)孩子,和他們交朋友,用尊重、理解、信任去作好班主任工作。本學(xué)期,雖然自己的班主任工作并不是很出色,但我相信,我們班的學(xué)生還是相信我,喜歡我的,班集體的發(fā)展還是比較順利的。
3、黨支部工作
我能夠圍繞支部的中心工作,開展多種形式的宣傳工作和主題教育活動(dòng)。掌握黨員和群眾的思想狀況,組織開展豐富多彩的文化體育活動(dòng),提出宣傳教育工作的意見,做好信息報(bào)送工作。
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xx-xx學(xué)年班主任個(gè)人工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)。
反思本學(xué)年的工作,不足之處有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,教學(xué)水平提高速度緩慢;
2、教科研方面在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),特別是課堂教學(xué)水平,與一些好教師相比,差距還很大;
3、語(yǔ)文教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,今后還要努力找出一些自己在語(yǔ)文教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)語(yǔ)文教學(xué)的新天地而努力。
4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng)。有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在一年來的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、克服急躁的情緒,做到循序漸進(jìn)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
篇5寫作要點(diǎn)153人覺得有用
小學(xué)班主任的工作總結(jié)報(bào)告，跟其他工作一樣，講究的是條理清晰，內(nèi)容真實(shí)。開頭可以從班級(jí)的整體情況說起，比如學(xué)生人數(shù)、班風(fēng)建設(shè)的情況。這一部分可以寫一些基本情況，像今年我?guī)У氖撬哪昙?jí)，班上有四十多個(gè)學(xué)生，男女生比例差不多。這一年里，我們班的紀(jì)律總體不錯(cuò)，大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這讓我感到欣慰。
接著可以談?wù)劷虒W(xué)工作中的具體做法，這部分要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。比如說在語(yǔ)文教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，每周安排兩次課外閱讀時(shí)間，讓學(xué)生分享讀書心得。數(shù)學(xué)課上，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，通過小組合作的方式解決難題，效果比以前好很多。不過有時(shí)候布置作業(yè)的時(shí)候，可能有些題目難度控制得不太準(zhǔn)，有的孩子覺得太難，有的又覺得簡(jiǎn)單了。這些問題需要在今后的教學(xué)中慢慢調(diào)整。
班級(jí)管理方面，我覺得建立一個(gè)良好的班集體氛圍很重要。為了增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，我組織了不少活動(dòng)，像運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝表演之類的。這些活動(dòng)不僅能讓孩子們展示才藝，還能增進(jìn)彼此間的友誼。當(dāng)然，組織活動(dòng)的時(shí)候也遇到過小麻煩，比如有幾次活動(dòng)報(bào)名人數(shù)沒達(dá)到預(yù)期，后來只能臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。這種情況下就得靈活應(yīng)對(duì)，想辦法調(diào)動(dòng)大家的積極性。
對(duì)于學(xué)生的個(gè)別教育也是重要的一環(huán)。有些學(xué)生因?yàn)楦鞣N原因表現(xiàn)不太好，作為班主任就需要多關(guān)注他們。像小明同學(xué)，他平時(shí)比較內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)也不太理想。我找他談了好幾次話，鼓勵(lì)他多參與課堂討論，還給他安排了一些力所能及的任務(wù)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他的進(jìn)步還是挺明顯的。不過也有時(shí)候會(huì)感覺溝通起來有點(diǎn)困難，可能是方式方法還不夠恰當(dāng)。
家長(zhǎng)方面的溝通也很關(guān)鍵。這一年里，我定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子的在校表現(xiàn)。每次家長(zhǎng)會(huì)上，我都盡量詳細(xì)地介紹每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。有時(shí)候也會(huì)收到一些家長(zhǎng)的意見反饋，這些建議對(duì)我改進(jìn)工作很有幫助。當(dāng)然，也有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的一些規(guī)定不太理解，這就需要耐心解釋。
2025年小學(xué)班主任年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 1250字
一、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)守五旗。
由于前段時(shí)間我班學(xué)生在五旗之文明旗方面有扣分現(xiàn)象，這一個(gè)月，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)行為習(xí)慣的訓(xùn)練，切實(shí)堅(jiān)守五旗。
首先，加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮班干部的示范帶頭作用。平時(shí)經(jīng)常組織班干部召開會(huì)議，認(rèn)真分析班級(jí)扣分的原因，加強(qiáng)檢查小組組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，由小組長(zhǎng)每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查扣分，每周評(píng)選一次班級(jí)文明生，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。班干部成員也要積極帶頭，督促其他學(xué)生搞好各項(xiàng)工作，并且經(jīng)常總結(jié)交流，評(píng)比優(yōu)秀小組。這樣一來，班級(jí)風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，班級(jí)扣分現(xiàn)象減少，每個(gè)學(xué)生都在為爭(zhēng)當(dāng)文明生而努力。
二、認(rèn)真做好對(duì)后進(jìn)生的教育引導(dǎo)工作。
我班有不少學(xué)生不但學(xué)習(xí)成績(jī)落后，而且特別頑皮如張永家、牛夢(mèng)強(qiáng)、岳成卓、湛楚天等同學(xué)，為激發(fā)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，用賞識(shí)的眼光去發(fā)現(xiàn)他們，引導(dǎo)他們不斷改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。如針對(duì)張永家同學(xué)勞動(dòng)特別積極，我讓他管好班級(jí)的衛(wèi)生及日光燈的開關(guān)，并經(jīng)常在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)他。還和他進(jìn)行談心，為他確立一個(gè)個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)。對(duì)蔣飛華更是悉心呵護(hù)，及時(shí)鼓勵(lì)，針對(duì)該生在課堂上發(fā)言比較積極，經(jīng)常指出他的進(jìn)步和不足，促使孩子努力朝著好的方面發(fā)展。還有對(duì)牛夢(mèng)強(qiáng)，我總是耐心地指導(dǎo)他，利用課余時(shí)間和他談心。目前，這批讓我頭疼的后進(jìn)生已初步改掉不肯完成作業(yè)的壞習(xí)慣，正向著健康文明的方向發(fā)展，雖然有些學(xué)生還缺乏一定的毅力，但只要反復(fù)抓，抓反復(fù)，相信辛勤的付出總該有豐厚的回報(bào)。
三、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)觀念。
這個(gè)月，我結(jié)合晨會(huì)課、班隊(duì)課和《大拇哥瞭望》資源包給學(xué)生開展了一系列活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，也使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，他們更懂得珍惜集體的榮譽(yù)，努力為集體爭(zhēng)光。就如這次舉行的讀書競(jìng)賽活動(dòng)和《城管革命》征文活動(dòng)，通過全體學(xué)生共同努力，我的取得了較好的成績(jī)。另外，學(xué)生們又能刻苦練習(xí)跳繩，雖然在這次比賽中沒有取得理想的成績(jī)，但我們堅(jiān)信努力做了就是最好的。其次，我們也不忘班級(jí)教室環(huán)境的美化和更新，本月還開展了寫字比賽活動(dòng)，把優(yōu)秀的作品，在小小書法家和筆桿兒晃晃中進(jìn)行展示，同時(shí)我們也展示部分學(xué)生的優(yōu)秀作文，在這樣和諧美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境中，大家團(tuán)結(jié)一致，學(xué)習(xí)勁頭越來越大。
四、認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接考試
學(xué)期很快就要結(jié)束，有到了緊張的復(fù)習(xí)階段。在這段時(shí)間里，我時(shí)刻不忘關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，不斷樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。在復(fù)習(xí)中，注意抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，尤其是班里的后進(jìn)生，更是常抓不懈。另外。充分利用家庭教育的主陣地，和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要求家長(zhǎng)每天督促孩子完成回家作業(yè)，并認(rèn)真簽字。在這樣家校的嚴(yán)格督促下，學(xué)生的復(fù)習(xí)作業(yè)有了明顯進(jìn)步。
一個(gè)月來，學(xué)生無論在在行為習(xí)慣上還是學(xué)習(xí)方面都有了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚。我們將一如既往地把各項(xiàng)工作做好，為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班而不斷努力。
篇6寫作要點(diǎn)57人覺得有用
做一份好的總結(jié)，關(guān)鍵在于理清思路，把事情說清楚。一開始得想好要總結(jié)哪幾塊內(nèi)容，像是工作里的主要成績(jī)、遇到的問題，還有解決的辦法。這些內(nèi)容最好能分類羅列出來，這樣看起來?xiàng)l理會(huì)更清晰。
成績(jī)這部分，要具體點(diǎn)，別光說做了什么，還要說做成了什么。比如某次活動(dòng)組織得很成功，就該提到參與人數(shù)、活動(dòng)效果之類的數(shù)字。但這里有個(gè)小地方要注意，有些時(shí)候人們?nèi)菀字活欀_列數(shù)字，卻忘了講背后的故事，這就有點(diǎn)像只看表面結(jié)果，沒深入挖掘原因了。
再說問題這一塊，要實(shí)事求是，不能藏著掖著。遇到的困難和挑戰(zhàn)得老老實(shí)實(shí)寫出來，不然總結(jié)就沒意義了。不過在描述這些問題的時(shí)候，可以稍微帶點(diǎn)主觀看法，比如說覺得哪個(gè)環(huán)節(jié)最棘手，為什么覺得它難搞。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會(huì)因?yàn)閾?dān)心領(lǐng)導(dǎo)不滿意，就故意淡化問題，這就不太好了，畢竟總結(jié)的目的就是找出不足嘛。
至于解決問題的部分，得有辦法，不能只是泛泛而談?？梢栽敿?xì)講講用了哪些措施，采取這些措施后效果如何。如果中間有過調(diào)整，也得提一下為什么要調(diào)整，調(diào)整后的效果怎么樣。這里有個(gè)容易忽略的地方，就是有時(shí)候人會(huì)覺得只要寫出做過的事就行，但其實(shí)更應(yīng)該關(guān)注的是做完之后帶來了什么變化，這個(gè)變化是不是朝著預(yù)期的方向發(fā)展。
還有一個(gè)需要注意的地方，總結(jié)里的語(yǔ)言要平實(shí)，別用太復(fù)雜或者太官方的詞兒。比如一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，如果不用的話可能大家理解起來會(huì)費(fèi)勁，但如果用多了又顯得生硬，所以得掌握個(gè)度。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會(huì)為了顯得自己很專業(yè)，故意堆砌一些不常用的詞，結(jié)果反而讓整篇總結(jié)變得晦澀難懂。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的篇幅也要控制好，不能太長(zhǎng)也不能太短。太長(zhǎng)的話，別人看了容易抓不住重點(diǎn)；太短的話，又怕表達(dá)不清楚。一般來說，根據(jù)自己的實(shí)際情況來定，把該說的都說全了就行。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會(huì)因?yàn)榕侣闊?，就隨便寫幾句應(yīng)付了事，這顯然是不對(duì)的，畢竟總結(jié)是為了回顧過去，也是為了指導(dǎo)未來。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后最好能多檢查幾遍。檢查的時(shí)候不只是看有沒有錯(cuò)別字，還要看看邏輯是否通順，有沒有遺漏重要的內(nèi)容。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，就草草過一遍，結(jié)果里面漏掉了一些關(guān)鍵信息，這樣就得不償失了。
