2025年教師個人工作年度總結(jié)怎么寫 【篇1】1150字
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識。
在上一學(xué)期里，作為一個共產(chǎn)_黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動。一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)_黨員。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任初一共十三個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)中，由于這個學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房，這對于信息技術(shù)課程來說，主要是突出學(xué)生的動手能力，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺階信息技術(shù)的興趣。在整個教學(xué)過程中，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機(jī)基本知識，如像“計算機(jī)的發(fā)展史”，“dos基本命令”等。還輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導(dǎo)學(xué)生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo)，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗增加了，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心。
篇1寫作要點73人覺得有用
____年教師個人工作年度總結(jié)怎么寫
年度總結(jié)，說起來簡單，真動筆的時候還真有點麻煩。尤其是當(dāng)老師這份工作，每天面對學(xué)生，事情多得像天上的星星一樣數(shù)不清。所以，寫總結(jié)的時候得好好理一理思路，不然很容易漏掉重要的事情。
頭一件要做的，就是回顧這一年的教學(xué)工作。比如，這一年教了哪些科目，帶了幾個班，每個班的情況怎么樣。這部分內(nèi)容得詳細(xì)點，最好能具體到一些細(xì)節(jié)。像某次公開課上遇到了什么問題，后來是怎么解決的，這樣的例子能讓總結(jié)看起來更真實可信。不過有時候?qū)懙锰?xì)，反而容易跑題，這就需要自己把握好分寸了。
接著就是學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生的成績提高情況、課堂紀(jì)律、課外活動參與度這些都要提一下。特別是那些表現(xiàn)特別突出的學(xué)生，他們的進(jìn)步背后可能藏著不少值得分享的經(jīng)驗。不過在寫這部分的時候，得注意不要把學(xué)生的名字寫錯了，畢竟名字這種東西馬虎不得。有時候一個小小的疏忽，就可能鬧出笑話。
別忘了把工作中遇到的困難也寫進(jìn)去。比如某個知識點一直講不明白，后來通過什么方式解決了這個問題。這樣做不僅能給自己留下寶貴的經(jīng)驗，也能給其他同事提供參考。不過這里有個小地方要注意，有些敏感的事情還是低調(diào)處理比較好，別把內(nèi)部矛盾公開化了。
書寫注意事項：
關(guān)于個人成長這部分也不能少。這一年參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能，這些都可以寫下來。尤其是那些對教學(xué)有幫助的新方法，說不定以后還能用得上。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心把重點搞混，把注意力放到培訓(xùn)的感受上去了，這就需要及時調(diào)整方向。
小編友情提醒：
總結(jié)里最好能提到下一年的工作計劃。有了目標(biāo)才有動力嘛。比如打算提升哪方面的教學(xué)能力，或者準(zhǔn)備嘗試什么樣的教學(xué)模式。不過有時候光有想法還不夠，得結(jié)合實際情況來制定切實可行的目標(biāo)才行。
寫總結(jié)的時候，字跡清晰很重要。要是字跡潦草，別人看都看不懂，那就白寫了。而且，寫完后最好能找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，可能會忽略一些關(guān)鍵點，旁觀者清嘛。不過有時候征求意見的過程中，也可能因為意見太多而感到迷茫，這就得自己拿主意了。
2025年度教師個人工作總結(jié)報告怎么寫【篇2】 1300字
一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同____保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名幼兒教師，我的工作主旨是：讓每一位幼兒都快樂安全的地度過在幼兒園的每一天，既教給他們知識又教育他們！
（1）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的老師，每天能快樂充實；同時他們在獲取知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
（2）我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
（3）我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進(jìn)個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。
（4）通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)精神，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。
一年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。____年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎；____年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎；____年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎；____年7月被學(xué)校評為師德先進(jìn)個人；我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評。
'進(jìn)無足赤，人無完人'，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇2寫作要點102人覺得有用
寫總結(jié)這類東西，其實挺講究技巧的。尤其是教師這份工作，一年到頭忙忙碌碌，最后總得有個交代不是？這總結(jié)要是寫得不好，不僅顯得敷衍，還可能影響評價。所以，咱們得好好琢磨琢磨。
開頭，別急著寫具體的事，先把背景搭起來。比如說這一年的教學(xué)任務(wù)是什么，學(xué)校給了什么新要求，這些都得提一下。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是有準(zhǔn)備的。當(dāng)然了，這里邊要注意，背景介紹不能太啰嗦，兩三句話就夠了，點到為止就行。
接著就是重點了，要把這一年的工作成果說清楚。成績這部分得實打?qū)嵉?，不能含糊其辭。像教學(xué)質(zhì)量提高了多少，學(xué)生們的考試成績進(jìn)步了多少，這些數(shù)字最好能列出來。不過，有時候老師可能記不太準(zhǔn)具體的數(shù)字，這就有點麻煩了。但只要大致方向沒錯，稍微模糊一點也沒太大關(guān)系。
然后就是問題部分，這個不能省略。每個老師帶的學(xué)生都不一樣，遇到的問題也會有所區(qū)別。比如有的班級紀(jì)律不太好，有的學(xué)生基礎(chǔ)差一些，這些問題該怎么解決，自己都得想明白。但這里有個小問題需要注意，有些老師可能會因為擔(dān)心影響年終考核，就把問題說得輕描淡寫，生怕給領(lǐng)導(dǎo)留下壞印象。其實這樣做反而不好，該承認(rèn)的問題還是要承認(rèn)，不然顯得不夠真誠。
接下來就是措施環(huán)節(jié)了。針對前面提到的問題，想想自己是怎么應(yīng)對的?？梢灾v講采取了哪些辦法，比如組織課外輔導(dǎo)、加強家校溝通之類的。當(dāng)然了，有時候措施寫得不夠具體也行，只要表達(dá)出自己的努力態(tài)度就好。畢竟大家都知道，教育工作千頭萬緒，不可能面面俱到。
最后別忘了展望未來。新的一年有什么打算，比如希望提高哪方面的教學(xué)能力，計劃開展什么樣的活動等等。這部分可以稍微樂觀一點，但也不要吹得太過了。有的老師可能寫著寫著就控制不住情緒，把話說得特別滿，結(jié)果到年底發(fā)現(xiàn)目標(biāo)沒達(dá)成，那就尷尬了。
整個總結(jié)寫完后，記得檢查一遍。有時候會有一些小問題，比如標(biāo)點符號用得不對，或者句子結(jié)構(gòu)不太順暢。這些問題平時可能注意不到，等到回頭看的時候才發(fā)現(xiàn)。不過大多數(shù)情況下，這些問題不會影響整體效果，大體上能表達(dá)清楚意思就行。
寫總結(jié)這事，說到底還是為了更好地總結(jié)過去、規(guī)劃未來。只要用心去寫，把自己真實的想法和做法呈現(xiàn)出來，就算是合格的總結(jié)了。
2025年度班主任教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 3000字
教師工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因為它必須是更細(xì)致、瑣碎而又深入的。在過去的一年里，我從一個只有理論而沒有實踐經(jīng)驗的應(yīng)屆畢業(yè)生，慢慢地轉(zhuǎn)變成了一個教育前線工作者，擔(dān)任一年一班班主任并任教該班語文，從此邁出了我的第一步。所謂萬事開頭難，在此過程中我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來的?；仡^看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味；而每當(dāng)看到孩子們的點滴進(jìn)步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思、總結(jié)：
一、教師專業(yè)化想方面
政治思想上，我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀(jì)守法。
而職業(yè)道德方面，我認(rèn)為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛還太膚淺。所以在工作中表現(xiàn)出自身對現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動。參加工作以前我一直以為我是一個道德素質(zhì)不錯的人，而投身工作后才發(fā)現(xiàn)原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離。“以身作則，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，周詳?shù)挠媱潱土己玫男膽B(tài)來掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足，對社會的認(rèn)識也不深，導(dǎo)致對學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰，常常跟著別人走，人云亦云，不時會有迷失方向的感覺。而要尋回方向，找對出路，又繞了一個大彎了。雖說沿路會有風(fēng)光無限，但未免走得太慢。即便對工作有過熱情，有過沖動，但缺乏良好的心理素質(zhì)，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進(jìn)，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱?？梢哉f我在工作中的動力有很大部分并不是來自自己對教育的堅定信念與對學(xué)生無私的愛，而是對工作不能盡職和對學(xué)生沒有盡責(zé)的愧疚，這也不斷提醒、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過失。
二、專業(yè)化水平能力方面：
人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的語文教學(xué)工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐仍處于不斷的摸索、進(jìn)修中。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還沒有全面透徹，便踏上了講臺?，F(xiàn)在每天面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認(rèn)識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。例如在我對自己的課堂教學(xué)失去了信心，經(jīng)常認(rèn)為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學(xué)效率仍沒有提高，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)仍不理想時，我迷失了方向。而當(dāng)我看到了思霞老師去世時，教學(xué)界人士為悼念她而回憶她教學(xué)工作的點點滴滴鮮活的事例后，又獲得了指向掃除了謎團(tuán)。老專家近百的高齡、經(jīng)驗如此豐富對待教學(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴(yán)謹(jǐn)、用心、細(xì)致，備教材、備學(xué)生、備社會形勢發(fā)展等等無不為學(xué)生考慮，再觀察身邊的老教師工作，相比之下我自己備課時只是了解課文、看看教參之類的準(zhǔn)備工作就根本算不了什么。
閱讀所得必然是要運用于實踐當(dāng)中的。操作中我感到自己對新課標(biāo)這一教學(xué)準(zhǔn)繩抓得還不夠緊，教學(xué)的目標(biāo)還不夠清晰，抓得不夠準(zhǔn)，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋才發(fā)現(xiàn)，自己頭腦中的教學(xué)目標(biāo)與課標(biāo)、教參上發(fā)展學(xué)生能力的目標(biāo)有出入。雖然經(jīng)過一年的教學(xué)實踐對于各種課型的環(huán)節(jié)、模式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習(xí)得，但對教材的理解、利用還沒有深入，把握目標(biāo)不夠準(zhǔn)確、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中，我注重了學(xué)生對字詞、情節(jié)的理解，想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù)。但卻忽略了每一環(huán)節(jié)的設(shè)計都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟烏鴉的動腦筋解決困難的良好品質(zhì)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察、積極思考良好習(xí)慣。也就是說，學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個故事，理解了里面的部分難讀懂字詞，知道了水怎么樣漸漸升高，了解到原來世界上還有這么聰明以外，對于他們自己卻沒有太大的切身體驗。也就是說這四十分鐘的學(xué)習(xí)沒能讓學(xué)生形成有長遠(yuǎn)發(fā)展影響的能力。另外，由于學(xué)生的個別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上，還有課前、課后功夫也相當(dāng)重要。尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時間去鼓勵、輔導(dǎo)、督促。我班的兩名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好，回家后家長又沒有時間與精力進(jìn)行輔導(dǎo)，總是丟給沒有文化的奶奶照顧，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注、過關(guān)了。經(jīng)過了解他們在家的學(xué)習(xí)情況，也抓住了習(xí)慣差、記憶力差、的原因后，我和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過關(guān)，獨立完成測試，成績達(dá)到了及格線以上。
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低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女多，學(xué)生的家境較好，每個學(xué)生都有他們的優(yōu)越感，同時不可避免地有著這樣那樣的不良習(xí)慣。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條，讓學(xué)生學(xué)會自理與自立呢？我與副班主任在開學(xué)初期便訂立了共同目標(biāo)就是以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等。課堂常規(guī)方面除了我自己上課在不斷摸索組織調(diào)控提要求的辦法外，還有注意搞好?？普n的課前準(zhǔn)備、集隊、還有跟班巡堂。讓他們知道?？普n一樣要求是活躍而有序的。一段時間下來他們形成了意識，養(yǎng)成習(xí)慣后，只要是上課，就都有是一樣的認(rèn)真，自律的。
集隊、出操與集會等常規(guī)學(xué)生在幾次大型活動中都有了飛躍的發(fā)展。如5·13活動的彩排，就真的讓學(xué)生見識到、并親身體驗到什么是軍隊晚上秘密行軍的紀(jì)律性。事前當(dāng)我跟他們說有一位戰(zhàn)士因為要執(zhí)行任務(wù)不能被敵人發(fā)現(xiàn)，所以連大火燒著了自己整個身體他都一動不動時，他們都將信將疑，只知道那一定很痛。后來全班集隊出操過程中都躍躍欲試當(dāng)軍人高度紀(jì)律性的表現(xiàn)。有了一次成功的經(jīng)驗，日后他們就有了一個規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，知道原來所謂排隊快、靜、齊是這么做出來的，只要有一個同學(xué)開小差了，都會影響整個隊伍。
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還有午睡時，主力抓住幾個難入睡的好動分子，讓他們沒有影響別人的機(jī)會，久而久之全班的午睡都有了良好的習(xí)慣。這樣的抓典型的做法經(jīng)過嚴(yán)老師的提醒后便把它總結(jié)出來，并遷移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法總結(jié)出來的經(jīng)驗才是靈活的。
本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定，班風(fēng)形成也較純正。使得我班在連續(xù)幾個月的總評里都能得到六星文明班級的稱號。這是我們?nèi)?5名學(xué)生與兩位老師，共27人共同努力的成果，也是同學(xué)們讓為之自豪的。
三．紀(jì)律、考勤方面。
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，使自己盡快成長為一個合格的人民教師。
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篇3寫作要點185人覺得有用
____年度班主任教師個人工作總結(jié)怎么寫
作為一名班主任老師，每到年底都要整理一年的工作情況，這既是對自己工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的基礎(chǔ)。寫總結(jié)的時候，關(guān)鍵是要真實反映工作情況，同時突出重點。這里給大家分享幾點心得。
首先要梳理清楚全年的主要工作。比如班級管理方面，有哪些重要的活動組織過，像是家長會、班委選舉之類的。教學(xué)方面，有沒有開展什么特別的教學(xué)改革嘗試，效果如何。這些事情最好按照時間順序來列，這樣看起來條理清晰一些。不過有時候會漏掉一些細(xì)節(jié)，特別是那些臨時安排的小任務(wù)，得想一想當(dāng)時是怎么處理的。
其次就是分析一下工作中遇到的問題。比如說學(xué)生紀(jì)律管理這塊，可能上半年還好好的，到了下半年就有些松散了。這就需要反思是不是自己的方法出了問題，還是外部環(huán)境的影響更大些。類似這樣的問題，要試著找到原因，而不是單純抱怨。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼蜁炎⒁饬性谀硞€小環(huán)節(jié)上，反而忽略了其他更重要的部分。
還有就是要把自己的努力體現(xiàn)出來。比如為了提升學(xué)生的閱讀興趣，特意挑選了一些經(jīng)典書籍推薦給學(xué)生，還利用課余時間組織讀書分享會。這類事情雖然不起眼，但長期堅持下來，對學(xué)生的影響是很深遠(yuǎn)的。寫的時候要注意用具體的例子來說明，不能只是泛泛而談。
書寫注意事項：
關(guān)于成績方面的描述也不能少。不僅僅是學(xué)生成績上的進(jìn)步，還包括他們的思想品德、行為習(xí)慣等方面的變化。像有的學(xué)生原本比較內(nèi)向，經(jīng)過一年的努力變得開朗自信了，這樣的案例值得好好記錄下來。不過有時候會把成績寫得太籠統(tǒng)，比如只說“取得了不錯的成績”，卻沒有具體的數(shù)據(jù)支撐，這樣說服力就不夠強。
小編友情提醒：
別忘了結(jié)合學(xué)校的要求和目標(biāo)來寫。每個學(xué)校都有自己的辦學(xué)理念和發(fā)展方向，作為班主任，自己的工作也要和這個大方向保持一致。如果能體現(xiàn)出這一點，領(lǐng)導(dǎo)看的時候會覺得你很用心。當(dāng)然，有時候會因為趕時間，草草完成這部分內(nèi)容，導(dǎo)致顯得有些敷衍。
09年度教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間____至____學(xué)年度上半學(xué)期在緊張忙碌的工作中逝去了?；仡櫚雮€學(xué)期以來個人的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想道德方面：
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹和諧社會的重要思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，做好本職工作。半個學(xué)期以來，思想上要求進(jìn)步，行動上積極向黨組織靠攏，積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的教學(xué)工作者。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級八班和十班的語文教學(xué)工作，并擔(dān)任七年八班的班主任。在工作中堅持出全勤，干滿點，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為人師表。為了適應(yīng)當(dāng)前的教育改革形式，不斷探索新的教學(xué)模式，突出以人為本思想，最大限度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，精誠協(xié)作，我做了如下工作：
提高自身的業(yè)務(wù)水平，加強理論方面的研究。業(yè)余時間，不僅細(xì)心研究教育教學(xué)方法，還苦心鉆研業(yè)務(wù)，來提高自身的教學(xué)水平。我希望在今后的教學(xué)中，能進(jìn)一步完善，把教(本工作總結(jié)來源于)學(xué)重心放在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”上。
改革創(chuàng)新，全面提升教學(xué)質(zhì)量。中考新模式，產(chǎn)生新機(jī)遇，帶來新挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是發(fā)展的源動力，為此在教學(xué)工作中嘗試進(jìn)行一系列創(chuàng)新。
教學(xué)制度創(chuàng)新，為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，實施“四精四必”教學(xué)制度，即精選、精編、精講、精練，有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補。
課堂教學(xué)方式創(chuàng)新。在“三注重”課堂教學(xué)模式思想影響下，課堂教學(xué)反對滿堂灌，多思考“學(xué)生學(xué)到了多少，學(xué)生興趣提高了多少，課堂時間利用了多少”，提倡以設(shè)計一系列問題為課堂主線索，分層遞進(jìn)。實施因材施教，采用分層教學(xué)策略，讓不同層次學(xué)生都有提高。
落實措施創(chuàng)新。我深入到學(xué)生中間，發(fā)現(xiàn)問題及早制定方案，并在廣泛征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上，確定具體方案，明確要求，明確措施，明確完成時間。在實施過程中發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行糾正，把原有做法進(jìn)行創(chuàng)新，實際效果超出原來設(shè)想。
我確信沒有最好，只有更好。新的一學(xué)期我會更加努力工作，為我校再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)自己的力量！
篇4寫作要點137人覺得有用
寫總結(jié)，關(guān)鍵是要把事情說清楚，既不能太啰嗦，也不能太過簡略。開頭得先把背景交代一下，像是今年做了哪些工作，大致方向是什么，這樣能讓看的人有個底。比如說教學(xué)這一塊兒，得提到備課情況，還有課堂管理那些事，這些都是日常工作的一部分。
接著就是具體的工作內(nèi)容了，這部分很重要。像教學(xué)上的創(chuàng)新嘗試，比如新的教學(xué)方法，或者是教材的選擇，這些都是值得提一提的。還有跟學(xué)生互動的情況，比如組織活動，個別輔導(dǎo)，這些都是教學(xué)之外的重要部分。不過這里頭容易出點小問題，有時候描述起來會顯得有些亂，所以最好能條理清晰一點，別一股腦全倒出來。
書寫注意事項：
對于工作中遇到的問題也要有所提及，這不僅僅是反映實際情況，也是為了以后改進(jìn)做準(zhǔn)備。比如教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍存在的難點，或者是在課堂管理上碰到的小麻煩，這些問題如果能給出解決辦法就更好了。不過有時候?qū)懙臅r候可能會忽略掉具體的應(yīng)對措施，只是一味地強調(diào)困難，這就不太好。
評價自己的工作也很重要，這個環(huán)節(jié)不能太自謙，也不能吹得太過了。應(yīng)該實事求是地分析自己的優(yōu)點和不足，比如教學(xué)效果怎么樣，學(xué)生反饋如何，這些都可以作為參考。當(dāng)然，這里頭也可能會出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑热缬迷~不當(dāng)之類的，寫的時候要多檢查幾遍。
小編友情提醒：
總結(jié)這部分可以稍微展望一下未來，提出下一年的目標(biāo)和計劃。像教學(xué)方面，能不能引入更多元化的教學(xué)手段，或者加強與同事的合作交流，這些都是可以考慮的方向。不過這里也可能存在表述不清的情況，特別是對未來規(guī)劃的部分，寫的時候要注意語言的準(zhǔn)確性，別讓人看了摸不著頭腦。
2008年度教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1350字
一年多來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同____保持一致，積極向黨組織靠攏；熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法。工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)江____“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！
（1）關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
（2）我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
（3）我注重學(xué)生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學(xué)生從受教育者變成一個自我教育者，如今年3月份邀請全國助殘先進(jìn)個人曾柏良家長給孩子開展了關(guān)于自信的知識講座、今年12月份組織學(xué)生進(jìn)行賣《南國早報》的社會實踐活動和赴西大參觀的實踐活動，收到了良好的效果。
（4）通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責(zé)任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn)，凝聚力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)**，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯。
一年來，我遵守校紀(jì)，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，取得了可喜的成績。____年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽廣西賽區(qū)一等獎；____年2月范文《第一次掙錢》榮獲第四屆語文教師范文寫作比賽全國三等獎；____年6月論文《淺談組織課堂教學(xué)的幾點策略》榮獲廣西中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比二等獎；____年7月被學(xué)校評為師德先進(jìn)個人；我所帶的班級多次被評為五星班級。孩子們的不斷進(jìn)步，也博得了家長們的一致好評。
'進(jìn)無足赤，人無完人'，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語言不夠生動。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇5寫作要點157人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先想清楚這個總結(jié)是給誰看的，要是給領(lǐng)導(dǎo)看的，就得顯得正式些，要是同事之間交流，就可以隨意一點。就拿____年的教師個人工作總結(jié)來說，開頭最好能簡單提一下這一年的工作情況，比如帶了幾門課，負(fù)責(zé)了哪些活動之類的。接著就可以具體講講教學(xué)上的事，像是備課用了什么方法，課堂上遇到的問題是怎么解決的，學(xué)生們的反饋怎么樣。
在寫這部分的時候，記得把具體的例子放進(jìn)去，這樣顯得真實。比如說某次公開課，準(zhǔn)備了很久，結(jié)果效果特別好，就可以詳細(xì)描述下當(dāng)時的情景，還有自己是怎么調(diào)整教學(xué)策略的。還有就是平時跟學(xué)生互動的一些小故事，也能增加總結(jié)的生動性。不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍┘?xì)節(jié)，像某個重要的教學(xué)案例沒提到，這就得仔細(xì)檢查一遍。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭還可以談?wù)勛约旱膶I(yè)成長，這一年參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新技能。這里邊可以稍微帶點主觀感受，但別太夸張，畢竟總結(jié)還是要保持客觀的。要是覺得自己在某些方面進(jìn)步不大，也可以誠實地寫出來，比如說嘗試了一種新的教學(xué)法，但效果一般，然后反思下原因。
關(guān)于格式，其實不用太拘泥，段落分明就行。開頭簡述工作概況，中間詳細(xì)講工作內(nèi)容和體會，最后可以展望下未來，比如說打算提升哪方面的教學(xué)能力，或者希望在下一年組織什么樣的活動。不過，有時候?qū)懼鴮懼鴷洏?biāo)點符號，尤其是逗號的位置，這點得特別注意。
2025年度第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1300字
一、思想方面：本人思想端，擁護(hù)____的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《______義務(wù)教育法》，《______未成年人保護(hù)法》認(rèn)識到教育事業(yè)的莊嚴(yán)與神圣，正如學(xué)校所說的“家長的托付重于泰山”我時刻牢記這份職責(zé)，雖然我并不強大，但是我會用自己的雙臂守護(hù)自己的學(xué)生，教他們學(xué)習(xí)更教他們做人。
二、教學(xué)方面：本學(xué)期我擔(dān)任7年級英語教師一職。我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點。因此備課時我認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。每次上課前我都要再次備課，修改一次課稿，力求抓住重點，突破難點。嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。課后認(rèn)真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。并且總結(jié)反思寫出了針對五六年級教學(xué)的論文《如何解決兩極分化的局面》，并報送教育局。通過努力現(xiàn)在的我對于高年級英語教學(xué)已是得心應(yīng)手，并形成了自己的教學(xué)模式，六年級學(xué)生盧文強說“老師我現(xiàn)在英語學(xué)得可好了”是啊，只要學(xué)生喜歡我覺得自己就是成功了。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解，愛就是關(guān)懷，愛就是尊重，愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學(xué)習(xí)英語，給自己充電。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。「 1」 「 2」
篇6寫作要點124人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得知道總結(jié)是什么。它不是簡單的羅列事情，而是要把一學(xué)期的教學(xué)工作好好梳理一遍，找出亮點和不足。先從備課開始，看看自己有沒有按時完成教學(xué)計劃，教案是不是準(zhǔn)備充分了，上課時有沒有遇到什么突發(fā)狀況，這些問題解決得怎么樣。還有學(xué)生的表現(xiàn)也得提一下，哪些學(xué)生進(jìn)步明顯，哪些還需要特別關(guān)注。
接著就是課堂管理這塊兒，想想自己的教學(xué)方法有沒有吸引學(xué)生的注意力，課堂紀(jì)律維持得如何。要是發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)學(xué)生參與度不高，就得反思是不是教學(xué)方式有問題。比如有時候講得太快，學(xué)生沒跟上節(jié)奏，這就需要調(diào)整速度，給學(xué)生更多消化的時間。
作業(yè)布置也是個重點，看看作業(yè)量是否適中，批改得認(rèn)真不認(rèn)真。有些時候可能會忽略細(xì)節(jié)，像批語寫得簡單了點，只打個勾，沒有具體指出哪里做得好哪里需要改進(jìn)，這可能就讓學(xué)生的成長空間受限了。
書寫注意事項：
和同事的合作也很關(guān)鍵，有沒有參加教研活動，和其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗。如果這方面做得不夠，下學(xué)期得加強，畢竟一個人的力量有限，團(tuán)隊合作能讓教學(xué)效果更好。
最后別忘了記錄一下自己參加培訓(xùn)的情況，學(xué)到了什么新東西，能不能運用到實際教學(xué)中去。有時候培訓(xùn)回來后，可能覺得理論挺好，但實踐起來卻有點困難，這時候就需要慢慢摸索，找到適合自己的路子。
