幼兒園小班年度工作總結(jié)模板怎么寫 【篇1】1700字
幼兒園小班年度工作總結(jié)模板
時光飛逝，隨著孩子們一天天長高，我們結(jié)束了下學(xué)期的教育教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。受到家長朋友的肯定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、幼兒基本情況分析
通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在語言、計算、美術(shù)等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有所提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。
從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累較多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)的概念，對5以內(nèi)的數(shù)能夠手口一致的點數(shù)。但幼兒認(rèn)知范圍不全面，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學(xué)期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。
從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，能主動進行有效的交往、合作，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。
二、教育教學(xué)工作
結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到“靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計的區(qū)角位置，找資料、齊動手，讓區(qū)角成為孩子學(xué)習(xí)的好場所。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。在確定一個主題后，能使主題的內(nèi)容和幼兒共同收集材料，并分門別類進行張貼，讓幼兒在環(huán)境的引導(dǎo)下，有順序、由淺到深的學(xué)習(xí)。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，充分利用一些廢舊物品。在布置中，我們總是讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作，從中獲得提高
三、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）
1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán)，增強幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動，得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭意識較強。
2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品。他們用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。
3、我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學(xué)。
四、家長工作
1、利用多種形式：家訪、電話交流、便條、家園聯(lián)系本與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。
2、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。
3、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。
五、存在的問題和下學(xué)期的工作重點。
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，個別幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。
2、對自理能力還比較差的小朋友，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。
3、部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求，部分幼兒的安全意識比較淡薄，幼兒的挫折教育開展的不夠等。
總之，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開展各項工作，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。我堅信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們將以更踏實的工作態(tài)度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，讓我們的孩子度過快樂而有意義的每一天，為跨入小學(xué)大門做好必要的準(zhǔn)備。讓我們?yōu)榇硕粩嗯Π伞?/p>
篇1寫作要點155人覺得有用
幼兒園小班年度工作總結(jié)模板怎么寫
寫總結(jié)的時候，最重要的就是把一年的工作梳理清楚，這樣既能給領(lǐng)導(dǎo)看，也能讓自己回顧一下這一年到底干了什么。開頭部分得先把工作背景說一下，比如說咱們這小班有多少孩子，家長的情況怎么樣，還有老師的配置情況。這部分不用太復(fù)雜，簡明扼要就行。比如可以說：“本學(xué)期我園小班共有幼兒三十名，家長多為雙職工家庭，教師團隊由三位專業(yè)幼師組成。”
接著就得說具體工作了，這里頭得提到日常教學(xué)活動開展的情況，像是主題活動是怎么安排的，孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有沒有養(yǎng)成，還有戶外活動的時間安排。這部分可以用幾個小點列出來，比如：“每周安排兩次手工課，鍛煉孩子的動手能力”“每天保證一小時戶外運動時間，促進體能發(fā)展”。當(dāng)然，這些都只是例子，具體還得結(jié)合實際情況來寫。
還有就是安全問題，這是幼兒園工作的重中之重。要寫清楚安全教育是怎么做的，比如定期組織消防演練，還有日常的安全檢查制度。這部分如果寫得詳細(xì)一些，能體現(xiàn)出工作的細(xì)致程度。比如：“每月組織一次安全主題班會，增強小朋友的自我保護意識?！?/p>
家長溝通也是重要的一環(huán)?？梢詫憣懫綍r是怎么跟家長保持聯(lián)系的，比如通過微信群分享孩子的日常照片，還有定期召開家長會之類的。這部分內(nèi)容可以讓家長看到老師的努力，也能增加信任感。比如說：“利用微信平臺每日發(fā)布孩子生活點滴，幫助家長了解孩子成長狀況?！?/p>
小編友情提醒：
總結(jié)的時候可以提一下工作中遇到的問題和解決辦法。比如有些孩子特別調(diào)皮，怎么管理的；還有個別家長不太配合，怎么溝通的。這些問題寫出來，顯得真實可信，也能體現(xiàn)解決問題的能力。比如：“針對部分調(diào)皮的孩子，采用小組合作游戲的方式，既培養(yǎng)了團隊精神又減少了搗亂行為?！?/p>
寫總結(jié)的時候，要注意條理清晰，但別太死板。有的時候?qū)懙锰^工整反而顯得不自然。比如可以稍微隨意一點，用一些簡單的句子，但意思表達清楚就行。有時候可能會不小心用錯詞，比如把“小朋友”寫成“小孩”，其實意思差別不大，但還是要仔細(xì)檢查一下。
幼兒園小班2025年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1800字
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，當(dāng)我們看到孩子的進步，我們從心里感到欣慰。在工作中，三位老師無論是在生活、學(xué)習(xí)中，還是在工作中都互相幫助、團結(jié)協(xié)作、相互補臺，很多事情不分分內(nèi)分外，認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項工作；郝老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方，及時會指出來，并幫助一起修正，發(fā)揮自己做事細(xì)心的長處、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作。
一、以健康安全為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。
2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上郝老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
3、加強安全教育，杜絕不安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn)；在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度；檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。
二、根據(jù)小班幼兒年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。
入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼兒園，每位教師則以“耐心、細(xì)心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和老師建立深厚的感情。同時，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。
2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。
因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們采取多鼓勵、多示范、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服；男孩、女孩入廁；洗手；刷牙；吃飯、喝水；等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴?yán)蠋煛Ｍ瑫r，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中快樂成長。
這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》、《我愛幼兒園》等主題活動，并滲透情感教育。在開展主題活動過程中，我們正逢祖國60歲的生日，中秋節(jié)，向幼兒介紹了國慶節(jié)和中秋節(jié)的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
三、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提。
1、充分發(fā)揮家教園地的作用。
以班級的家教園地為窗口，讓家長更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地了解班級工作、教育教學(xué)新動向。
2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。
（1）向家長公布三位老師的電話。方便家長與老師間的溝通。
（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活
（3）每月的家園共育檔案，然家長了解本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（4）qq空間的開放，讓家長及時了解幼兒在園的情況。
在本學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級工作更上一個新的臺階。
幼兒園小班____年度工作總結(jié)
篇2寫作要點30人覺得有用
幼兒園小班____年度工作總結(jié)怎么寫
每年到這個時候，老師們都會開始著手準(zhǔn)備年度工作總結(jié)了。這是一項很重要的工作，既要回顧過去一年的工作情況，又要提煉出一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，為未來提供參考。寫總結(jié)時，很多人會糾結(jié)于從哪里開始，又該如何組織內(nèi)容。其實總結(jié)的核心在于梳理清楚，把重要的事情說清楚就行。
寫總結(jié)前，先要理清思路。首先要明確總結(jié)的對象是誰，是領(lǐng)導(dǎo)、同事還是自己？如果是給領(lǐng)導(dǎo)看，就需要突出重點，比如工作中的亮點和改進的地方；如果是給自己看，就可以多寫些具體的細(xì)節(jié)，便于以后查找。另外，總結(jié)的內(nèi)容最好能涵蓋日常教學(xué)、活動組織、家園互動等方面，這樣顯得全面一些。
在具體寫的時候，可以先把腦子里的想法列個提綱。提綱不用太復(fù)雜，大致列出幾個大的板塊就好，比如教學(xué)活動、家長溝通、孩子成長等。每個板塊下面再補充具體內(nèi)容，這樣寫起來就不會亂。記得要把關(guān)鍵事件記錄下來，特別是那些特別有意義的事情，比如某個主題活動的成功經(jīng)驗，或者遇到的困難和解決辦法。這些都可以作為總結(jié)的重要素材。
需要注意的是，寫總結(jié)的時候，語言要簡練，盡量避免啰嗦?？梢杂靡恍I(yè)術(shù)語來提升表達效果，比如“行為習(xí)慣養(yǎng)成”、“個性化教育”之類的話。當(dāng)然，如果平時不太熟悉這些術(shù)語，也可以用通俗易懂的語言來描述，只要能把意思表達清楚就行。
還有一個小技巧，就是適當(dāng)加入一些數(shù)據(jù)。比如，這一年里舉辦了多少次家長會，有多少次戶外活動，孩子們的進步體現(xiàn)在哪些方面等等。數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說服力，也更容易讓別人理解你的工作成果。不過要注意，數(shù)據(jù)要真實可靠，不能胡編亂造。
寫總結(jié)的過程中，難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有時候想表達的意思不夠清晰，句子寫得有點別扭。這種情況沒關(guān)系，寫完后多檢查幾遍就能發(fā)現(xiàn)。還有些時候，可能會忘記寫某些重要的內(nèi)容，等到回頭才發(fā)現(xiàn)漏掉了。這就需要在寫之前多提醒自己，確保沒有遺漏掉關(guān)鍵點。
總結(jié)寫好后，最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能一眼就能看出你忽略的問題。當(dāng)然，最終定稿還是要自己拿主意，畢竟總結(jié)是你自己的東西，別人的意見只能作為參考。
幼兒園小班班主任年度個人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2800字
光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，又一個學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，可美好的時光總在你不經(jīng)意的時候悄悄地溜走?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中，我們竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、細(xì)心呵護，做好保育工作：
在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細(xì)節(jié)上切實照顧好他們，天氣好的時候，我會帶他們出去散散步，天涼時，提醒他們添加衣服的同時，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒拥臋?quán)利……孩子即將升入中班，他們覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒的動手能力有了明顯的進步。在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與活動。
二、教育教學(xué)的靈性發(fā)展：
現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。作為班主任，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料。在活動中，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。這個過程中，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動。活動中努力做到動靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快?；顒雍?，積極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。
聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣是我們班的一個特色，由于幼兒的年齡小，不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話，看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì)，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)、課間休息時間、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事活動越來越感興趣了。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。如在活動中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達對歌曲、樂曲或繪畫作品的感受，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言，并在各種活動中要求說話完整，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達。因此我班幼兒的語言發(fā)展能力比較好。
當(dāng)然戶外活動也我們也很注重，因為這是孩子們最自由、最釋放的時候，但大多數(shù)時間孩子們只能在老師的組織下開展游戲，每天玩著幼兒園固有的體育器械，久而久之，孩子們早已記住了每天所玩的玩具，興趣不是很濃。為了讓幼兒有更多的游戲活動材料，這學(xué)期，我們用很多廢舊物品制作半成品，如制作了“跨欄”、“沙包投準(zhǔn)”、“扣紐扣”“毽子”等活動材料供幼兒活動使用，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力，使他們在游戲中學(xué)習(xí)、在娛樂中學(xué)習(xí)。
三、人之初，性本善，說品德行為：
我們通過各種朋友間要互相團結(jié)友愛的故事，讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團結(jié)，平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子等，及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德，像王佳依、張凱文、蘇文妍等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶、拉拉鏈等，我們就及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像她們一樣。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了，守秩序的小朋友也多了?？吹竭@種場面真的很高興，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友，例如：李文濤、龐浩宇等小朋友總是會欺負(fù)別的小朋友，一會就有小朋友來告狀說他們又在打人了，于是經(jīng)過一段一段時間的留意、觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚、鼓勵。所以我們班里好的行為多了，不好的行為少了。
四、警鐘常鳴，做好安全工作：
幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。安全、衛(wèi)生工作是班級工作的重中之重，只有在確保幼兒安全、健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動，作為班主任我始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展各項安全工作。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，如：教育幼兒走路不推不擠，出門要遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等。而每天的晨檢是我們必不可少的一項工作，我們認(rèn)真的檢查每一位幼兒是否從家中帶來有危險性的物品，同時也會摸摸孩子們的額頭或手心看看他們的身體是否有異常。并在平時的活動中教給孩子們一些簡單的保護自己的方法，在流感期間我們?yōu)榇俗隽朔e極的宣傳和預(yù)防工作，并且?guī)ьI(lǐng)幼兒到戶外積極參加體育鍛煉，引導(dǎo)幼兒知道不管天氣怎樣，我們都要注意適量運動，才能增強身體的抵抗力。
五、家園同步，體驗合作的快樂：
切實做好常規(guī)性的家長工作。這學(xué)期，為了讓家長更好的了解和支持班級工作，為了和家長更好的溝通，我們用微笑服務(wù)家長，用愛心、耐心和細(xì)心服務(wù)幼兒。
我們用多形式、多途徑地開展家園工作，通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于家長提出的問題和意見我們都盡可能地答復(fù)和改正，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認(rèn)可。
六、存在不足，努力改進與提高：
本學(xué)期盡管做了不少工作，但仍然存在著許多不盡人意的地方，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進一步加強，教學(xué)與管理有待進一步深化。如：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
篇3寫作要點147人覺得有用
幼兒園小班班主任年度個人工作總結(jié)怎么寫
幼兒園小班班主任的工作總結(jié)，說起來確實是個挺費心的事。既要涵蓋一年里的工作情況，還得體現(xiàn)個人的成長和反思，這可不是件簡單的事情。不過，總結(jié)其實是有章法可循的，只要掌握了幾個關(guān)鍵點，寫起來就能得心應(yīng)手。
一開始，就得把這一年干了哪些事給交代清楚。像是日常的教學(xué)活動，組織小朋友參加各種游戲，還有家長溝通的情況啥的，都得提一提。當(dāng)然，光羅列事情可不行，得把重點放在怎么做的上面。比如，在教學(xué)活動中遇到困難的時候，我是怎么想辦法解決的，用了什么方法能讓孩子們更容易接受新知識。這部分最好能帶上些具體例子，這樣顯得真實可信，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
接著就是關(guān)于孩子的成長了。每個孩子都有自己的特點，作為班主任，肯定得關(guān)注到他們的變化?？梢粤牧脑谶@一年內(nèi)，哪些孩子進步特別大，他們的優(yōu)點是什么，又是通過什么樣的方式幫助他們發(fā)揮長處的。還有那些平時比較調(diào)皮的孩子，是不是也慢慢變得聽話了？這些都能寫進去，顯得你對孩子的關(guān)注度高。
書寫注意事項：
跟家長的合作也是個重要部分。畢竟教育不是單方面的，家校配合才能更好地促進孩子的發(fā)展。你可以寫寫這一年里，你是怎么跟家長們保持聯(lián)系的，比如定期召開家長會呀，或者建立微信群及時交流孩子的狀況。要是有做得好的地方，比如某個家長反饋說孩子在家表現(xiàn)變好了，就該好好夸夸自己的努力。
工作中難免會遇到一些突發(fā)情況。比如有一次組織戶外活動的時候，天氣突然變壞，我馬上調(diào)整計劃，確保孩子們的安全。這樣的經(jīng)歷雖然看起來不起眼，但卻是工作能力的一種體現(xiàn)，別忘了把它寫下來。
寫總結(jié)的時候，別忘了加上自己的感悟。這一年下來，自己有沒有學(xué)到新的東西，對以后的工作有沒有更好的規(guī)劃。不過，這部分不用寫得太正式，就像平常聊天一樣，把自己的感受表達出來就行。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒穆┑粢恍┘?xì)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查一下。還有，要是覺得自己寫得還不夠全面，不妨問問同事的意見，他們可能會提醒你忽略的地方。
2025幼兒園小班班務(wù)工作年度總結(jié)怎么寫【篇4】 1950字
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況
我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學(xué)期剛開始，我們班的宿舍在三樓，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，三位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。施老師的腰不太好，家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個人的肩上，但她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我和施老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學(xué)活動中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動等活動，大大提高了我班幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒對英語律動的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1、衛(wèi)生保健我們與全托班共用一個教室，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，王老師盡心盡責(zé)地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水分。
2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在這個學(xué)期中，我班三位老師 盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
篇4寫作要點147人覺得有用
寫總結(jié)，說起來簡單做起來難。特別是像幼兒園小班這樣的地方，事情瑣碎又繁雜，一天到晚忙個不停。要從一堆事情里理出頭緒來，還得寫得像模像樣，確實不容易。不過，總結(jié)，關(guān)鍵是要抓住重點，不能眉毛胡子一把抓。
先說準(zhǔn)備工作，得先把這一年里干過的所有事情都過一遍腦子。別急著下筆，腦子里得有個大致框架。比如，教學(xué)活動有哪些亮點，孩子們的進步在哪里，家長溝通做得怎么樣，這些都要心里有數(shù)。要是平時沒記筆記的習(xí)慣，現(xiàn)在就有點麻煩了，只能靠回憶，難免會有遺漏。
接下來就是動筆了。開頭，簡單介紹一下基本情況，比如班級人數(shù)、老師配置之類的。這部分不用太復(fù)雜，點到為止就行。然后就可以講具體的工作了。記得要分塊寫，每一項工作單獨一段，這樣看起來清爽，也不容易亂。比如可以寫教育教學(xué)部分，把教學(xué)計劃執(zhí)行情況、孩子們的學(xué)習(xí)成果寫清楚。再寫安全衛(wèi)生，這一塊特別重要，必須強調(diào)到位。還有家園共育，跟家長的合作情況也得提一提。
寫的時候要注意語言得體，不能太隨便，也不能太正式。既要體現(xiàn)出工作的專業(yè)性，又要讓讀者覺得親切。比如說表揚孩子進步的時候，可以用一些具體的例子，而不是泛泛而談。比如某個小朋友以前不敢說話，現(xiàn)在能主動舉手回答問題了，這樣的細(xì)節(jié)就能讓總結(jié)更有說服力。
說到細(xì)節(jié)，千萬別忘了附上一些數(shù)據(jù)。比如開展了多少次主題活動，組織了多少場親子活動，家長滿意度調(diào)查的結(jié)果如何等等。這些數(shù)字能讓總結(jié)顯得更加客觀真實。不過，寫數(shù)據(jù)的時候要小心，別搞錯了數(shù)字，否則會鬧笑話。
還有一個小竅門，就是多用短句。幼兒園的工作本來就很細(xì)碎，用長句子反而會讓讀者看得頭疼。短句不僅簡潔明了，還能突出重點。當(dāng)然，短句也不能太短，至少得保證一句話表達一個完整的意思。
結(jié)尾怎么寫？
可以展望一下未來。比如說下一年有什么新的打算，希望在哪些方面有所突破。這一步很重要，能讓總結(jié)顯得更有規(guī)劃性。不過，這個展望不能太空洞，得結(jié)合實際情況來說，不然就成了紙上談兵。
寫總結(jié)是一件費心的事，尤其是涉及到教育這類需要耐心和細(xì)致的工作。有時候?qū)懼鴮懼蜁l(fā)現(xiàn)自己思路斷了，這時候不妨停下來喝口水，緩一緩再繼續(xù)。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己的工作更有條理，也讓別人更容易理解你的付出和努力。
2025年幼兒園小班年度總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
時間的飛逝，時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間，一個充實緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)
束，我現(xiàn)接手是小班，面對一群幼嫩的寶寶，總感覺一個頭兩個大，但是通過半年的
幼兒園學(xué)習(xí)生活，每位寶寶都取得很大的進步，當(dāng)然也離不開家長的支持與配合。本
學(xué)期各項工作即將接近尾聲，我將回首所做過工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、班級情況分析
我所帶的小班幼兒其30名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛哭、
嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如：鄧汰豪、肖吉山、羅志達、明軒、紹峰、思琪、美
潔等好多，對待他們必須要有愛心、耐心、細(xì)心，和藹可親，好好開導(dǎo)，比如經(jīng)常性
的開展游戲活動，讓幼兒融入一個大集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我
和田老師一起協(xié)力教育之下，開始逐漸慢慢地活躍、活潑、開朗、陽光，感到從未的
快樂和滿足。每個幼兒都有自己最獨一無二的一面，我就不詳細(xì)分析舉例了，由他們
剛踏入小班門口那一刻起，對于他們，我會傾盡畢生所學(xué)的知識教育好他們，因為我
愛他們，他們即是祖國花朵的未來。
二、工作重點
本學(xué)期的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上，因此我們老師在日常工作
中，時時刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心，要幼兒懂得感恩父母、老師，感恩
身邊周圍、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀、常規(guī)，如入園
、離園區(qū)、進餐、學(xué)習(xí)、午睡、游戲等方面的禮儀、常規(guī)教育。
三、教育方面
能夠把字寶寶，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來，認(rèn)識大小、長短
，簡單英語單詞，能認(rèn)識熟讀字母，并用身體將動作模式出。能很好掌握每日回家一
句的內(nèi)容與禮儀方面的知識，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程，作息時間
等等。
四、保育方面
在一日生活中，我們時常注意幼兒的冷暖、安全，及時提醒他們多喝水欲預(yù)防感動冒
，因此根據(jù)田氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
1.重培養(yǎng)幼兒好的進餐習(xí)慣，不挑食，不挑三揀四，進餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地
進食，不撒飯菜。
2.勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故。
3.做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。
4.每日做到一模二看三檢查，和主班老師一致，帶好本班的每一個幼兒。
五.家長工作
及時向家長反饋幼兒在園情況，通過電訪或面訪交流，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒
篇5寫作要點264人覺得有用
____年幼兒園小班年度總結(jié)怎么寫
每個學(xué)期結(jié)束的時候，老師們都會被要求寫一份總結(jié)。這不僅是對自己工作的回顧，也是對孩子們成長的記錄。寫好這樣的總結(jié)其實是有方法的，特別是對于幼兒園的小班來說，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要讓家長看到孩子的進步。
一開始，得想清楚總結(jié)的重點是什么。小班的孩子剛?cè)雸@不久，他們的變化可能更多體現(xiàn)在生活自理能力和社交方面。所以，開頭部分可以簡要描述孩子從一開始哭鬧到現(xiàn)在能主動參與活動的過程。這部分不用太復(fù)雜，就按照日常觀察到的情況來寫就行。比如，“經(jīng)過一個學(xué)期的努力，大部分小朋友已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子了?！边@樣寫既具體又直觀。
接下來，就是講講教學(xué)方面的成果。這里需要注意的是，不要只列出課程表，而是要結(jié)合具體的例子來說明教學(xué)效果。比如，“通過‘小兔子找蘿卜’的游戲，孩子們不僅學(xué)會了數(shù)字1到5，還懂得了分享的重要性?！边@種方式更容易讓家長理解教學(xué)的意義。
在描述過程中，記得加入一些細(xì)節(jié)，這樣顯得真實可信。像某個小朋友第一次畫畫時手抖得厲害，后來慢慢變得大膽起來，就可以詳細(xì)地寫下來。還有，如果班級里組織過特別的活動，比如親子運動會之類的，也別忘了提一下。畢竟這類活動不僅能增進師生感情，也能促進家庭間的互動。
寫總結(jié)的時候難免會遇到些小麻煩。有時候?qū)懼鴮懼悸吠蝗粩嗟?，這時候不妨停下來想想最近發(fā)生的事情，或許就能找到新的靈感。另外，有的老師可能會覺得自己的語言表達能力有限，不知道該怎么組織句子。其實這沒關(guān)系，只要心里有話想說，哪怕句子稍微啰嗦點也沒關(guān)系，關(guān)鍵是要把事情說清楚。
還有個需要注意的地方，就是不要忘記感謝同事和家長的支持。畢竟一個人的力量是有限的，大家齊心協(xié)力才能做好工作?？梢院唵螌懸痪洹案兄x各位家長的信任與配合”，這樣的話顯得禮貌周到，也能拉近彼此的關(guān)系。
小編友情提醒：
檢查一下有沒有遺漏的地方?？纯词遣皇前阉械幕顒佣继岬搅?，是不是每個孩子的表現(xiàn)都有所提及。如果實在記不清，可以翻翻之前的記錄本，總能找到一些線索。寫完之后，最好多讀幾遍，確保沒有明顯的錯誤，比如錯別字或者標(biāo)點符號用錯之類的問題。
幼兒園小班班主任年度工作總結(jié)1500字怎么寫【篇6】 1650字
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日……
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是'假如我是孩子''假如是我的孩子'。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的'心'認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，不懂就問，做到不早退，無曠工。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再'吵架'了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。
在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做到更上一層樓的。
作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。
在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。
篇6寫作要點69人覺得有用
幼兒園小班班主任年度工作總結(jié)1500字怎么寫，請嚴(yán)格按照標(biāo)題來書寫。
作為幼兒園的小班班主任，一年的工作結(jié)束時，總會面對撰寫總結(jié)的任務(wù)。這不僅是對自己工作的回顧，也是為未來工作提供參考的重要步驟。但很多人覺得總結(jié)難寫，既怕遺漏重要內(nèi)容，又擔(dān)心格式不對。其實，總結(jié)的核心在于真實記錄，把一年來的經(jīng)驗和教訓(xùn)梳理清楚即可。
先從日常管理說起吧。這一年里，我負(fù)責(zé)的小班有二十多個孩子，每個孩子的性格都不一樣。剛開始的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒很容易波動，特別是剛?cè)雸@那段時間，哭鬧的情況特別多。為了安撫他們，我嘗試了很多方法，比如講故事、唱歌，還準(zhǔn)備了一些小玩具。后來慢慢摸索出規(guī)律，發(fā)現(xiàn)只要提前跟家長溝通好，了解孩子的喜好，再結(jié)合一些游戲活動，就能有效減少孩子的分離焦慮?，F(xiàn)在想想，當(dāng)時確實有點手忙腳亂，尤其是開學(xué)第一個月，每天都要處理各種突發(fā)狀況。不過現(xiàn)在回頭看，這些經(jīng)歷反而成了寶貴的財富。
教學(xué)方面，我覺得最重要的是耐心和觀察力。小班的孩子理解能力有限，很多東西需要反復(fù)強調(diào)才能記住。記得有一次教孩子們認(rèn)識顏色，我用了紅黃藍(lán)三種顏色的卡片，但效果并不理想。后來我改用實物教學(xué)，比如拿出紅色的蘋果、黃色的香蕉和藍(lán)色的積木，孩子們馬上就明白了。還有一次，我發(fā)現(xiàn)有個孩子總是不愿意和其他小朋友一起玩，經(jīng)過觀察才知道他家里有個姐姐，所以他習(xí)慣獨處。針對這種情況，我就安排他做小組長，讓他負(fù)責(zé)分發(fā)玩具，慢慢地他的社交能力就提高了。這些小細(xì)節(jié)看似不起眼，但對孩子的成長卻至關(guān)重要。
家園互動也是一大重點。我們班的家長都很關(guān)心孩子的成長，但有時也會產(chǎn)生誤會。有一次，一個家長反映孩子回家后說老師對他態(tài)度不好，我當(dāng)時心里很委屈。后來經(jīng)過溝通才明白，原來是孩子表達不清楚，把其他小朋友的事情搞混了。為了避免類似情況發(fā)生，我定期組織家長會，把孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)詳細(xì)告知家長，同時也鼓勵家長分享孩子在家的情況。這樣一來，大家都能及時發(fā)現(xiàn)問題并共同解決。
工作中也有一些遺憾的地方。比如，由于時間有限，有時候沒能給每個孩子都分配到足夠的關(guān)注。有些孩子性格比較內(nèi)向，平時很少主動說話，我也想多和他們交流，但總是抽不出足夠的時間?，F(xiàn)在回想起來，如果當(dāng)時能制定更詳細(xì)的計劃，或許情況會好一些。不過這些都是經(jīng)驗教訓(xùn)，以后我會更加注重平衡群體和個體的關(guān)系。
除了日常管理，我還參加了不少培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。每次學(xué)到新知識，我都試著應(yīng)用到實際工作中去。比如有一次學(xué)習(xí)了關(guān)于兒童心理發(fā)展的課程，回來后我就開始留意孩子們的行為變化，發(fā)現(xiàn)果然有不少新的發(fā)現(xiàn)。通過不斷學(xué)習(xí)，我逐漸意識到，作為一名班主任，光靠熱情是不夠的，還需要扎實的專業(yè)知識作為支撐。
