初一美術(shù)教師工作總結(jié)范例怎么寫(xiě) 【篇1】1200字
這一學(xué)年我擔(dān)任的是七年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作,美術(shù)教育教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
美術(shù)是最擅長(zhǎng)表現(xiàn)情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,會(huì)在心靈深處留下美的烙印.美術(shù)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生審美情操，通過(guò)藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
一、堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)(繪畫(huà)、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解美、表現(xiàn)美。
二、在教學(xué)過(guò)程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個(gè)目的，首先對(duì)教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃，精心編寫(xiě)了各個(gè)年級(jí)各個(gè)課時(shí)的教案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設(shè)問(wèn)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
三、本學(xué)期七年級(jí)大部分內(nèi)容是繪畫(huà)，同事還穿插了書(shū)法課程，繪畫(huà)課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學(xué)生大量的圖片展示，書(shū)法課程也用了多媒體展示，這樣學(xué)生臨習(xí)帖子的錢(qián)就省出來(lái)了，同事也可以欣賞到大師們的作品。四、努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種文化資料，以便讓學(xué)生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)貙?xiě)生課。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng)建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習(xí)和交流。當(dāng)然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)不能針對(duì)7個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié)。
2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì)盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)220人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)不是單純地羅列事情。比如教學(xué)工作，你不能光把上了哪些課、批改了多少作業(yè)寫(xiě)出來(lái)就完事了。得從整體上去看，像我教美術(shù)這行當(dāng)，就要想想學(xué)生進(jìn)步了多少，自己的教學(xué)方法有沒(méi)有問(wèn)題。有時(shí)候，我會(huì)反思一下是不是某堂課講得太快，導(dǎo)致一部分學(xué)生沒(méi)跟上。
在整理材料的時(shí)候，要有點(diǎn)技巧。比如把課堂上的亮點(diǎn)挑出來(lái)，像那次搞了個(gè)手工制作比賽，學(xué)生們特別積極，這個(gè)就可以重點(diǎn)提一下。但要注意的是，別光顧著說(shuō)好話，也要把遇到的問(wèn)題寫(xiě)進(jìn)去。像有的學(xué)生對(duì)色彩搭配不太敏感，我就得琢磨下怎么調(diào)整教學(xué)策略。
寫(xiě)總結(jié)時(shí)，數(shù)字是很重要的。像我?guī)У陌啵谀┛荚嚦煽?jī)平均提高了多少分，參加區(qū)里的繪畫(huà)比賽拿了幾個(gè)獎(jiǎng)，這些都是可以體現(xiàn)成果的。不過(guò)有時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如我在記錄參賽名單時(shí)，可能因?yàn)樘?，把一個(gè)學(xué)生的名字寫(xiě)錯(cuò)了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。
總結(jié)里還可以加入點(diǎn)個(gè)人感受。比如說(shuō)這次組織戶外寫(xiě)生活動(dòng)，我覺(jué)得挺有意義的，不僅鍛煉了學(xué)生的觀察力，也讓他們更加熱愛(ài)生活。當(dāng)然，這樣的活動(dòng)也有挑戰(zhàn)，比如天氣不好怎么辦，這都需要提前考慮到。
還有就是，總結(jié)最好能有點(diǎn)對(duì)比的意思。比如跟去年相比，今年的教學(xué)效果怎么樣，是不是有了提升。有時(shí)候可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，只顧著寫(xiě)眼前的事，卻忘了回顧過(guò)去。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，格式也很關(guān)鍵。開(kāi)頭最好有個(gè)簡(jiǎn)短的概述，然后分成幾部分來(lái)寫(xiě)，像是教學(xué)情況、取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題，這樣條理比較清晰。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的人會(huì)忘記檢查一遍，結(jié)果出現(xiàn)了錯(cuò)別字啥的，這就不太好看了。
初一美術(shù)教師工作總結(jié)恩么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇2】 1050字
回顧這學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。
一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、 教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加晉江市各項(xiàng)美術(shù)比賽，并取得晉江市“和諧家園”現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)，和晉江市“喜得龍”動(dòng)漫比賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期開(kāi)設(shè)了《校園寫(xiě)生》，《校園漫畫(huà)》二節(jié)自編課程。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。
三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)104人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，其實(shí)挺講究經(jīng)驗(yàn)的。要是你是個(gè)初一美術(shù)老師，想把自己的工作梳理得清楚些，就得先理清思路。比如，這學(xué)期帶了幾個(gè)班，每個(gè)班的情況都不一樣，教學(xué)內(nèi)容也各有側(cè)重。有的班級(jí)基礎(chǔ)好點(diǎn)，可以多搞點(diǎn)創(chuàng)意活動(dòng)；有的基礎(chǔ)差些，就得從最簡(jiǎn)單的線條教起。把這些情況都記下來(lái)，就是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)頭。
平時(shí)上課時(shí)，用了哪些方法，效果怎么樣，也要好好想想。記得有個(gè)同事，他總是喜歡讓學(xué)生畫(huà)生活里的東西，像水果啦、書(shū)本，學(xué)生畫(huà)完后互相點(diǎn)評(píng)，這樣既鍛煉了他們的觀察力，又提高了表達(dá)能力。這個(gè)辦法不錯(cuò)，值得借鑒。不過(guò)，有時(shí)候也會(huì)遇到一些小狀況，比如說(shuō)有的學(xué)生老愛(ài)走神，這時(shí)候就需要多提醒，甚至單獨(dú)輔導(dǎo)一下。
除了課堂教學(xué)，課外活動(dòng)也很重要。學(xué)校組織了個(gè)繪畫(huà)比賽，學(xué)生們積極性很高，交上來(lái)的作品五花八門(mén)，有水彩的，有素描的，還有剪紙的。作為老師，就得認(rèn)真挑選，給出合理的建議。當(dāng)然，評(píng)選的時(shí)候難免會(huì)有些爭(zhēng)議，畢竟每個(gè)人的眼光不一樣，但這正是鍛煉大家審美能力的好機(jī)會(huì)。
材料方面也不能落下，教案、作業(yè)批改記錄啥的，都得整理好。特別是那些特別有代表性的作業(yè)，最好能留個(gè)影或者做個(gè)登記，以后還能用作教學(xué)參考。不過(guò)有時(shí)候，因?yàn)槭虑樘?，可能?huì)忘記拍照存檔，這就有點(diǎn)遺憾了。
跟其他老師的交流也很關(guān)鍵。美術(shù)組每周都有教研活動(dòng)，大家聚在一起討論教學(xué)上的問(wèn)題，分享好的經(jīng)驗(yàn)。有一次，有個(gè)老師提到她用投影儀展示優(yōu)秀作品，學(xué)生們看得特別認(rèn)真，學(xué)起來(lái)也更有勁頭。這個(gè)點(diǎn)子挺好，我也試了一下，效果確實(shí)不錯(cuò)。
總結(jié)，關(guān)鍵是要真實(shí)，把自己做的工作、遇到的問(wèn)題、解決的辦法都說(shuō)清楚。當(dāng)然，語(yǔ)言上不用太花哨，直來(lái)直去就行。要是覺(jué)得寫(xiě)起來(lái)有點(diǎn)吃力，不妨先把每天的工作簡(jiǎn)單記下來(lái)，時(shí)間久了，再慢慢整理成條理清晰的東西。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)把“學(xué)生”寫(xiě)成“學(xué)者”，雖然意思差別不大，但還是要注意改正。
初一美術(shù)教師工作總結(jié)ppt模板怎么寫(xiě)【篇3】 1050字
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，寒假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了，那到底收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況：
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二．教學(xué)工作的總結(jié)：
1. 教學(xué)工作情況： 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初一的美術(shù)課，共九個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻惶幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
2．考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。
3．教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
三．自身素質(zhì)的提高：
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)219人覺(jué)得有用
在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是什么。它不是流水賬，也不是心得體會(huì)，而是要把工作中的重點(diǎn)提煉出來(lái)。比如初一美術(shù)教師這份工作，總結(jié)就該圍繞教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生表現(xiàn)、課程設(shè)計(jì)幾個(gè)方面展開(kāi)。
一開(kāi)始要回顧一下這一學(xué)期都做了哪些事。比如說(shuō)開(kāi)展了幾次公開(kāi)課，帶學(xué)生參加了什么比賽，組織過(guò)幾次校園藝術(shù)活動(dòng)。這些事情雖然瑣碎，但都是工作的一部分，得一條條列出來(lái)。當(dāng)然，光羅列可不行，還得分析每個(gè)活動(dòng)的效果如何，有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的。
說(shuō)到效果，就得談?wù)剬W(xué)生的成長(zhǎng)?？梢跃唧w點(diǎn)，比如有幾個(gè)學(xué)生的作品在學(xué)校展覽了，有幾個(gè)學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)了。這能證明教學(xué)方法是對(duì)路子的。要是有些學(xué)生進(jìn)步不大，那也得反思下是不是自己的教學(xué)方式出了問(wèn)題。
課程設(shè)計(jì)這部分很重要，得說(shuō)說(shuō)自己是怎么備課的，用了哪些教學(xué)資源。有時(shí)候網(wǎng)上找的一些教案雖然看起來(lái)不錯(cuò)，但不一定適合自己的學(xué)生。所以得根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能讓學(xué)生有所收獲。
還有就是跟同事的合作情況。美術(shù)教學(xué)很多時(shí)候需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，比如聯(lián)合舉辦畫(huà)展，共同制定年度計(jì)劃。要是跟同事配合得不好，肯定會(huì)影響工作的推進(jìn)。這一點(diǎn)也得提一提。
至于具體的格式，ppt模板的話，開(kāi)頭放一張封面圖，上面寫(xiě)上班級(jí)名稱和日期就行。正文部分最好分成幾個(gè)板塊，每個(gè)板塊配幾張圖。圖片不用太多，兩三張就夠了，多了反而顯得雜亂。每頁(yè)文字控制在五六行左右，太長(zhǎng)了別人看著費(fèi)勁。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)前面寫(xiě)的東西有點(diǎn)重復(fù)，這時(shí)候就得仔細(xì)檢查一下，把重復(fù)的部分刪掉。不過(guò)千萬(wàn)不能刪得太狠，不然重要的信息可能就漏掉了。另外，數(shù)字記得核對(duì)一下，別把人數(shù)寫(xiě)錯(cuò)了，這樣會(huì)很尷尬。
最后別忘了檢查一遍拼寫(xiě)，尤其是英文單詞，很容易出錯(cuò)。還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)候逗號(hào)少打一個(gè)，整個(gè)句子的意思就變了。不過(guò)這種小問(wèn)題只要用心就能避免。
初一美術(shù)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 1450字
在這個(gè)學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問(wèn)題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面
在教學(xué)中我經(jīng)常利用課下時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的想法與興趣。興趣是的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。 因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。例如，在課堂上我讓學(xué)生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫(huà)在黑板上，學(xué)生玩的開(kāi)心，畫(huà)的開(kāi)心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學(xué)生的畫(huà)筆下。美術(shù)課不同于其他學(xué)科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學(xué)生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學(xué)方式，勢(shì)必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學(xué)生多觀察生活中事務(wù)及景物，觀察他們的顏色和線條。使學(xué)生感受到大自然的美。允許學(xué)生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當(dāng)我把作品放在黑板上方展示的時(shí)候，學(xué)生陶醉在藝術(shù)的海洋，我心中也感到無(wú)比的激動(dòng)。我在教學(xué)中還和學(xué)生一起探討和制作了紙板畫(huà)做成小集子，讓學(xué)生在上課和課下欣賞紙板畫(huà)和其它作品。我在教學(xué)工作中遇到了不少困難，針對(duì)這些情況，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評(píng)，老師評(píng)等多種形式來(lái)給學(xué)生成績(jī)，我經(jīng)常在上課時(shí)把學(xué)生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學(xué)生欣賞。用這種方式來(lái)促進(jìn)學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生感受到自己的勞動(dòng)成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學(xué)生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個(gè)流動(dòng)的展牌到每一個(gè)教室展出，還有在學(xué)校畫(huà)廊中展示學(xué)生作品。學(xué)生的作品得到了交流的機(jī)會(huì)和展示機(jī)會(huì)，也使的校園環(huán)境得到了美化。
二、 教育工作方面
學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分。九年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來(lái)教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、遵守紀(jì)律及其他工作方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，為了能夠完成學(xué)校的兩基達(dá)標(biāo)的任務(wù)。在工作中我積極主動(dòng)的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。真誠(chéng)、耐心的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)解決。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在今后的教學(xué)工作中，還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，看一些教學(xué)理論的書(shū)，還要擠時(shí)間自學(xué)其它科目的知識(shí)。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準(zhǔn)備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份力量。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)132人覺(jué)得有用
初一美術(shù)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)
初一美術(shù)教學(xué)的工作總結(jié)，說(shuō)到底就是把這一學(xué)期的教學(xué)情況梳理清楚，把自己的工作成果展示出來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，得把課堂上的事情、學(xué)生的反應(yīng)、自己的反思都提到，這樣才算是完整的。
一開(kāi)始，得先把這學(xué)期的課程安排大致寫(xiě)一下，包括了哪些內(nèi)容，用了什么樣的教材。比如，這學(xué)期主要教的是素描基礎(chǔ)，還有色彩搭配，這些都是學(xué)校規(guī)定的課程。教材，用的是學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的那本《美術(shù)入門(mén)》，內(nèi)容挺全面的，從基本線條到構(gòu)圖都有涉及。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，簡(jiǎn)明扼要就好，讓看的人知道你教了什么就行。
接著，可以聊聊學(xué)生的表現(xiàn)。每個(gè)班的學(xué)生都不一樣，有的學(xué)生畫(huà)畫(huà)特別用心，進(jìn)步也快；有的學(xué)生就比較懶散，作業(yè)經(jīng)常拖到最后一天才交。記得有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始連直線都畫(huà)不直，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾次輔導(dǎo)，居然能畫(huà)出簡(jiǎn)單的靜物了?？吹竭@樣的變化，心里還是挺開(kāi)心的。當(dāng)然，也有不少學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣不大，每次上課都提不起勁兒，這也是個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，我覺(jué)得可以通過(guò)一些小游戲或者小比賽來(lái)調(diào)動(dòng)他們的積極性，讓他們慢慢喜歡上美術(shù)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的教學(xué)方法吧。一開(kāi)始我用的是傳統(tǒng)的講授法，就是站在講臺(tái)上講理論，讓學(xué)生照著做。后來(lái)發(fā)現(xiàn)效果不太好，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡。后來(lái)改成了互動(dòng)式教學(xué)，課堂上多提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，還時(shí)不時(shí)組織一些小組活動(dòng)，讓大家一起討論作品。這種方法效果不錯(cuò)，學(xué)生們參與度高了不少，課堂氛圍也活躍起來(lái)。
還有就是教學(xué)中的困難點(diǎn)。有時(shí)候準(zhǔn)備的材料不夠充分，導(dǎo)致課堂上臨時(shí)調(diào)整計(jì)劃，影響了教學(xué)進(jìn)度。比如有一次想讓學(xué)生臨摹一幅名畫(huà)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)打印出來(lái)的圖片質(zhì)量太差，看得不清楚，只好臨時(shí)換成別的內(nèi)容。這種情況提醒我要提前做好充分準(zhǔn)備，確保教學(xué)順利進(jìn)行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還要注意跟家長(zhǎng)溝通。美術(shù)課的成績(jī)不像其他科目那樣直觀，很多家長(zhǎng)不太重視孩子的美術(shù)成績(jī)。所以，我會(huì)定期給家長(zhǎng)發(fā)一些孩子的作品照片，讓他們了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。這樣做不僅能讓家長(zhǎng)放心，也能讓他們對(duì)孩子的發(fā)展更加關(guān)注。
小編友情提醒：
就是對(duì)自己的反思了。這學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，覺(jué)得自己在課堂管理上還有提升空間，有時(shí)候控制不住時(shí)間，導(dǎo)致有些環(huán)節(jié)沒(méi)完成。還有就是對(duì)學(xué)生的作品評(píng)價(jià)還不夠細(xì)致，有時(shí)候只是簡(jiǎn)單地打個(gè)分?jǐn)?shù)，沒(méi)有具體指出優(yōu)點(diǎn)和不足。這些問(wèn)題都需要在以后的教學(xué)中改進(jìn)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要實(shí)事求是，把自己真實(shí)的想法寫(xiě)進(jìn)去。雖然寫(xiě)得認(rèn)真一點(diǎn)會(huì)花些時(shí)間，但只有這樣才能真正幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下學(xué)期的教學(xué)打下更好的基礎(chǔ)。
初一美術(shù)教師工作總結(jié)1500字怎么寫(xiě)【篇5】 1400字
我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況:
學(xué)期初,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
教學(xué)工作的總結(jié):二.教學(xué)工作的總結(jié):教學(xué)工作的總結(jié)
1.教學(xué)工作情況:教學(xué)工作情況:教學(xué)工作情況
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足'用活新老教材,實(shí)踐新理念。'力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初一初二的美術(shù)課,共十二個(gè)班,一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)'五認(rèn)真'。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外,授課根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)反思,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了'葉貼畫(huà)','吹塑紙版畫(huà)的制作'等課程,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之,不管在課堂教學(xué),還是在課外教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
2.考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,考核成績(jī):本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,考核成績(jī)綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。
3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況:教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況
積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng),認(rèn)真做好聽(tīng)課,評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作,以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
4.課外興趣小組工作情況:課外興趣小組工作情況:課外興趣小組工作情況
利用每星期六下午的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程:石膏幾何素描,風(fēng)景速寫(xiě)等,同時(shí)加以一些水果拼盤(pán),花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)等等,取得了較好的效果。
自身素質(zhì)的提高:三.自身素質(zhì)的提高:自身素質(zhì)的提高
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習(xí),同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)252人覺(jué)得有用
初一美術(shù)教師工作總結(jié)1500字怎么寫(xiě)
剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，可一眨眼，一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了。這學(xué)期教初一美術(shù)，說(shuō)實(shí)話挺有挑戰(zhàn)的。學(xué)生們的興趣點(diǎn)不一樣，有的孩子天馬行空，畫(huà)得特別好，有些則完全沒(méi)概念，連基本的線條都畫(huà)不直。一開(kāi)始真有點(diǎn)手足無(wú)措，不過(guò)慢慢摸索出一些門(mén)道。
備課很重要，這是老生常談了。但怎么個(gè)重要法？我覺(jué)得不僅僅是準(zhǔn)備教案，還得琢磨學(xué)生的心理。比如這節(jié)課講素描，我原打算直接從理論入手，后來(lái)想想不對(duì)勁，學(xué)生可能聽(tīng)不懂。改成先讓他們玩橡皮泥捏造型，再結(jié)合實(shí)物觀察，效果就好多了。當(dāng)然，這個(gè)調(diào)整也不是一下子想出來(lái)的，中間也試了好幾次才找到平衡點(diǎn)。
課堂紀(jì)律也是個(gè)大問(wèn)題。初一的學(xué)生精力旺盛，坐不住。剛開(kāi)始上課時(shí)，總是有人交頭接耳，甚至偷偷玩手機(jī)。我試著用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表現(xiàn)好的學(xué)生可以優(yōu)先挑選畫(huà)材，慢慢就安靜下來(lái)了。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是獎(jiǎng)品不能太貴重，不然反而會(huì)讓其他學(xué)生覺(jué)得不平衡。另外，表?yè)P(yáng)也要及時(shí)，不能拖太久，否則效果會(huì)打折扣。
作業(yè)批改也不能馬虎。我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生其實(shí)很有潛力，只是缺乏信心。批改的時(shí)候，除了指出問(wèn)題，還要多鼓勵(lì)。比如有個(gè)女生畫(huà)的靜物特別細(xì)膩，我就在旁邊寫(xiě)“你的耐心讓我很佩服”。結(jié)果她后來(lái)主動(dòng)找我問(wèn)問(wèn)題，進(jìn)步很快。但也有時(shí)候批改太多，腦子暈乎乎的，就容易忽略一些細(xì)節(jié)。這就提醒自己，批改時(shí)一定要保持清醒，不然很容易出錯(cuò)。
家長(zhǎng)溝通也很關(guān)鍵。有幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)比較焦慮，擔(dān)心自己的孩子學(xué)不好美術(shù)。我跟他們聊了聊，告訴他們美術(shù)不僅是畫(huà)畫(huà)，更是培養(yǎng)觀察力和創(chuàng)造力的過(guò)程。有個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)完后，說(shuō)原來(lái)美術(shù)這么重要，還專門(mén)帶孩子去美術(shù)館參觀。這件事讓我意識(shí)到，家校配合很重要，不能光靠老師單方面努力。
教學(xué)資源這塊，學(xué)校提供的畫(huà)具還算齊全，但有些專業(yè)的東西還是需要自己想辦法。比如有一次想讓學(xué)生體驗(yàn)水彩效果，可是學(xué)校沒(méi)有現(xiàn)成的紙張，只好網(wǎng)購(gòu)了一批。雖然麻煩點(diǎn)，但看到孩子們的作品，就覺(jué)得值了。還有就是網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)上有很多免費(fèi)的教學(xué)視頻，有時(shí)候遇到難點(diǎn)，就上網(wǎng)查查資料，省了不少事。
初一美術(shù)教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)怎么寫(xiě)【篇6】 2100字
初一美術(shù)教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)（一）
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，一學(xué)期又快要過(guò)去了，那到底這個(gè)學(xué)期收獲了什么呢?今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細(xì)地回顧這一學(xué)期的工作吧：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)工作的總結(jié)
1.教學(xué)工作情況：教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教初一的美術(shù)課，共九個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻惶幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
2.考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。
3.教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
三、自身素質(zhì)的提高
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。
初一美術(shù)教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)（二）
本學(xué)期的各項(xiàng)工作已近尾聲，除了感嘆時(shí)光的飛逝，還真的有必要給自己這半學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光中，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，較為順利地完成了本學(xué)期學(xué)校交付自己的各項(xiàng)工作?；仡欉@一學(xué)期，雖然個(gè)人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但還是有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。
一、做好各項(xiàng)日常工作
首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃，并進(jìn)行聽(tīng)課。平時(shí)本教研組人員輪流聽(tīng)課，吸取經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
二、本學(xué)期的教學(xué)工作
上好每一堂美術(shù)課，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育，使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感的功能，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面相全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以自己的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)期來(lái)的工作，有自己在工作中的不足之處：教科研方面，雖然本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
五、組織學(xué)生參加各級(jí)各類美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)
如云南省“三生教育”書(shū)畫(huà)大賽中我校榮獲三等獎(jiǎng)。此次書(shū)畫(huà)大賽中全校共有58件作品參賽，其中七年級(jí)有33幅作品，23位同學(xué)獲獎(jiǎng)，本人的書(shū)法作品獲教師組一等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)236人覺(jué)得有用
初一美術(shù)教師工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要理清思路，不然寫(xiě)著寫(xiě)著就容易跑偏。要是沒(méi)個(gè)頭緒，東一句西一句地堆砌，那出來(lái)的結(jié)果肯定四不像。所以第一步得想清楚總結(jié)的目的是什么，是為了匯報(bào)工作情況？還是為了自我反思？這決定了后面怎么下筆。
先說(shuō)說(shuō)素材收集吧。平時(shí)教學(xué)中遇到的事可不少，學(xué)生的表現(xiàn)，課堂上的突發(fā)狀況，還有那些成功的案例和失敗的教訓(xùn)，這些都是寶貝疙瘩。但光有材料還不夠，還得學(xué)會(huì)篩選，挑那些最有代表性、最能體現(xiàn)成果的來(lái)寫(xiě)。比如有個(gè)學(xué)生原本畫(huà)個(gè)圓都歪七扭八，后來(lái)經(jīng)過(guò)指導(dǎo)居然能畫(huà)出個(gè)像模像樣的卡通人物，這種進(jìn)步就值得拿出來(lái)顯擺一下。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)結(jié)構(gòu)安排。有些人喜歡按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，從開(kāi)學(xué)寫(xiě)到學(xué)期結(jié)束；也有人愿意分塊處理，把教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)生活動(dòng)這些分開(kāi)談。其實(shí)無(wú)所謂哪種方式更好，只要條理清晰就行。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)前面提到的內(nèi)容后面又重復(fù)提到了，這就有點(diǎn)多余了。比如我在寫(xiě)的時(shí)候就差點(diǎn)把“學(xué)生參加比賽獲獎(jiǎng)”這段內(nèi)容寫(xiě)了兩遍，雖然不是大問(wèn)題，但還是改掉了。
語(yǔ)言表達(dá)這塊也很重要。作為老師，說(shuō)話得有專業(yè)范兒，別整得太口語(yǔ)化。比如說(shuō)“孩子們?cè)诶L畫(huà)時(shí)表現(xiàn)出了很大的熱情”，改成“學(xué)生們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中展現(xiàn)出濃厚的興趣”，這樣聽(tīng)起來(lái)就顯得正式一些。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)不小心用錯(cuò)詞，像把“興趣”寫(xiě)成“愛(ài)好”，雖然意思差不多，但總覺(jué)得差點(diǎn)勁兒。
還有一個(gè)要注意的地方就是數(shù)據(jù)運(yùn)用。如果能用具體數(shù)字來(lái)支撐你的觀點(diǎn)，那說(shuō)服力會(huì)強(qiáng)很多。像“本學(xué)期共組織了三次校外寫(xiě)生活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)到一百二十人次”，這樣一看就明白成績(jī)有多大。不過(guò)有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能不太準(zhǔn)確，比如我最初寫(xiě)的是“一百十人次”，后來(lái)查了一下記錄才發(fā)現(xiàn)是“一百二十人次”。這種小差錯(cuò)雖然不影響大局，但還是得仔細(xì)核對(duì)。
