大學(xué)辯論賽總結(jié)怎么寫 【篇1】450字
辯天下之事 展雄才偉略 ——記第二屆“未來企業(yè)家”杯在杭高校管理案例分析大賽
4月26日下午，第二屆“未來企業(yè)家”杯在杭高校管理案例分析大賽在浙江理工大學(xué)吹響比賽的號角。本次比賽由浙江理工大學(xué)主辦，杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)及我校均在受邀之列。
我校代表隊(duì)由財(cái)政與公共管理學(xué)院學(xué)生行政管理學(xué)會(huì)組成，行政管理系主任操世元擔(dān)任此次代表隊(duì)的指導(dǎo)老師，07行管唐慶翠擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)。其他成員有08稅務(wù)楊妃、08公管程祥儷、08行管陳軍、08行管花龍昌、08行管聞小標(biāo)。
比賽中，我校代表隊(duì)表現(xiàn)出色，配合默契。圍繞“云南白藥牙膏究竟是依靠哪幾張牌出奇制勝”這個(gè)案例，隊(duì)員們利用精心準(zhǔn)備的ppt亮出充足的論據(jù)，針砭時(shí)弊，言辭犀利，妙語連珠，盡展財(cái)院學(xué)子的無限風(fēng)采，受到評委們的一致好評。最終他們不負(fù)眾望，奪得本次比賽一等獎(jiǎng)，為財(cái)院爭得榮譽(yù)。
本次比賽為在杭高校提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，也使同學(xué)們在案例分析中接觸市場風(fēng)云，評論經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，并在公平競爭中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，感受學(xué)術(shù)的魅力。
篇1寫作要點(diǎn)262人覺得有用
大學(xué)辯論賽總結(jié)該怎么寫，這確實(shí)是個(gè)挺重要的事。畢竟每次比賽后，大家都會(huì)覺得收獲不少，但要把這些收獲都整理成書面的東西，還真不是件簡單的事。
比賽結(jié)束后，得先把整個(gè)過程回顧一下，從開始準(zhǔn)備到結(jié)束，中間都發(fā)生了什么，尤其是那些關(guān)鍵點(diǎn)，比如立論的構(gòu)建，反駁的策略，還有臨場應(yīng)變的部分。記得當(dāng)時(shí)討論辯題的時(shí)候，組員們意見不太一致，后來是通過反復(fù)推敲才找到大家都認(rèn)可的方向。這部分內(nèi)容可以提一下，但別太啰嗦，簡單說下怎么達(dá)成共識就行。
還有就是記錄下比賽中遇到的問題，像對手提出的質(zhì)疑，當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對的。那次有個(gè)問題特別棘手，本來以為準(zhǔn)備得很充分了，結(jié)果對方一個(gè)反問差點(diǎn)讓我們卡殼。好在及時(shí)調(diào)整思路，總算把局面穩(wěn)住了。這種經(jīng)歷值得記錄下來，以后碰到類似情況就能心里有底。
書寫注意事項(xiàng)：
賽后復(fù)盤也很重要，大家聚在一起聊聊各自的發(fā)揮，哪些地方做得好，哪些需要改進(jìn)。那次復(fù)盤會(huì)上，有個(gè)隊(duì)友指出我開場陳述時(shí)聲音有點(diǎn)小，影響了表達(dá)效果。我當(dāng)時(shí)沒太在意，后來想想確實(shí)是個(gè)問題，下次得注意控制音量。
不過有些細(xì)節(jié)沒必要寫得太詳細(xì)，比如具體的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)就不用放太多，除非真的很有代表性。像那次比賽的投票結(jié)果，其實(shí)沒啥特別的分析價(jià)值，就簡單提一句就好。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度要誠懇，把自己真實(shí)的想法寫出來就行。要是寫得太敷衍，不僅對不起自己這段時(shí)間的努力，也可能讓指導(dǎo)老師覺得不夠用心。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)跑題，這很正常，只要回頭看看有沒有偏離主題就行。要是發(fā)現(xiàn)某一段跟總結(jié)沒什么關(guān)系，果斷刪掉。
寫總結(jié)的過程中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對某些概念理解得還不夠透徹，這是好事。比如那次關(guān)于辯題的背景知識，寫總結(jié)時(shí)才意識到原來還有更深一層的意思。所以，寫總結(jié)不僅是回顧，也是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
大學(xué)生辯論賽初賽總結(jié)怎么寫【篇2】 550字
4月22日下午，文學(xué)系秘書節(jié)系列活動(dòng)之辯論賽在12幢如期舉行。
參加初賽的班級分別是070431，080422，070436，070411， 070421，以及080421。辯題為 “山寨現(xiàn)象的利與弊”。
下午15時(shí)，辯論賽正式開始，分別是070421與080421班一組，070431與080422班一組，070436班與070411班一組。辯論賽一開始就顯得比較激烈。各選手準(zhǔn)備的也比較充分。正方認(rèn)為 “山寨”現(xiàn)象是有利的，可以說是一種模仿，模仿同時(shí)也能夠創(chuàng)新，并且也能滿足草根文化，滿足現(xiàn)在廣大中國人民的需求。
而反方則認(rèn)為如今的“山寨“現(xiàn)象是一種處于灰色地帶的現(xiàn)象，處于法律的邊緣，更有鉆法律空子的意味在。大家關(guān)于利與弊展開了激烈的辯論，激烈的甚至面紅耳赤。
三場辯論各有各的精彩，結(jié)果卻出奇地一致，都以反方的勝利而告終。070421班以總分260分勝過080421班的251分，070431班以總分326分勝過080422班的317分，070436班以總分330分勝過070411班311分。最終070421班，070431班和070436班進(jìn)入下一輪的復(fù)賽。
據(jù)本次辯論賽負(fù)責(zé)人組織部部長袁劍介紹，本次比賽分為初賽復(fù)賽和決賽。文學(xué)系大二學(xué)生和文學(xué)院大一大二學(xué)生參加。舉辦本次比賽的目的在于：為積極配合文學(xué)系“秘書節(jié)”，也為廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。激發(fā)同學(xué)對語言學(xué)習(xí)的積極性以及提高口頭表達(dá)力和邏輯水平。營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，相應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。
篇2寫作要點(diǎn)102人覺得有用
關(guān)于大學(xué)生辯論賽初賽總結(jié)該怎么寫，其實(shí)有不少講究?？偨Y(jié)不是簡單的流水賬，也不是單純的心得體會(huì)，它需要結(jié)合實(shí)際的情況，從多個(gè)角度去分析和歸納。一開始得確定好總結(jié)的目的，是為了匯報(bào)比賽情況，還是為了發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)？這個(gè)方向搞清楚了，后面的內(nèi)容就好組織了。
比賽結(jié)束后，大家肯定都有一些直觀的感受，比如某位同學(xué)的表現(xiàn)特別突出，或者是某個(gè)環(huán)節(jié)出了點(diǎn)問題。把這些感性的認(rèn)識整理出來，用具體的例子來支撐，這樣才更有說服力。比如有次比賽中，我們隊(duì)在自由辯論環(huán)節(jié)表現(xiàn)得有點(diǎn)混亂，后來發(fā)現(xiàn)是因?yàn)闆]有事先分配好每個(gè)人的任務(wù)，導(dǎo)致大家都搶著發(fā)言，結(jié)果反而亂套了。類似這樣的具體事例，能幫助總結(jié)更有針對性。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)的時(shí)候，最好能從團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)，既能看到集體的優(yōu)點(diǎn)，也要能直面存在的不足。比如說這次比賽，我們隊(duì)在準(zhǔn)備階段花了不少時(shí)間研究對手資料，這一點(diǎn)做得不錯(cuò)。但在臨場反應(yīng)上還有提升的空間，尤其是在面對突發(fā)問題時(shí)，隊(duì)員們的應(yīng)對顯得有些倉促。這些問題如果不提出來，下次遇到類似的情況還是會(huì)重蹈覆轍。
還有就是，總結(jié)里可以適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語，這樣不僅顯得正式，也能體現(xiàn)一定的專業(yè)水準(zhǔn)。比如在討論戰(zhàn)術(shù)安排時(shí)，可以提到“邏輯鏈條構(gòu)建”、“反問策略運(yùn)用”等概念，這樣會(huì)讓總結(jié)看起來更加全面和深入。當(dāng)然，這里需要注意的是，術(shù)語不能濫用，否則會(huì)顯得刻意或者生硬。
有時(shí)候在寫總結(jié)的過程中，可能會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而忽略了細(xì)節(jié)。比如有一次我寫總結(jié)時(shí)，就忘記把某個(gè)關(guān)鍵的數(shù)據(jù)填上去，后來檢查才發(fā)現(xiàn)。這種事情其實(shí)很常見，所以寫總結(jié)的時(shí)候一定要耐心仔細(xì)，確保每個(gè)部分都完整無缺。再比如，有段時(shí)間我在寫總結(jié)時(shí)，總是把“對方辯友”寫成“對方隊(duì)友”，雖然意思差不多，但仔細(xì)想想還是不太妥當(dāng)。這類小問題平時(shí)多留意一下就能避免。
2025年大學(xué)生辯論賽總結(jié)怎么寫【篇3】 1700字
大學(xué)生辯論賽總結(jié)
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十二月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)
一、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊(duì)參加比賽，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語學(xué)院，四只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽名單，最終經(jīng)過激烈角逐，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，最終，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月， 初賽地點(diǎn)在普教樓304，時(shí)間：11月11號-11月12號，共四場比賽，半決賽地點(diǎn)合班樓509，時(shí)間：11月23號-11月24號， 決賽地點(diǎn)在合班樓509時(shí)間：12月3號
三、活動(dòng)經(jīng)過
1.預(yù)賽：11月11號—12日在普教樓304舉行，經(jīng)過抽簽，最終：第一場：外語學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院，第二場：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第三場：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院。蓮~山課件
2.半決賽：11月23號-24號在合班樓509舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：外語學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。
3.決賽：12月2號-12月3號,3.4名決賽在管理學(xué)院和外語學(xué)院雙方舉行，最終雙方共獲第三名。12月3號在合班樓509,舉行了決賽，邀請了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長和同學(xué)前來觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。
（具體戰(zhàn)況見比賽記錄）
四.辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
五、活動(dòng)效果
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及時(shí)事問題，校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。 蓮~山課件
七、開支：打印宣傳材料：83元
證書，海報(bào)紙：50元
照片：5元
筆紙：20元
備注：附加材料：比賽記錄，照片，決賽評分單，發(fā)票。
辯論協(xié)會(huì)
xx-12-9
篇3寫作要點(diǎn)174人覺得有用
大學(xué)里的辯論賽，說起來挺有意思，每次比賽結(jié)束都得寫總結(jié)，這事挺重要的。寫總結(jié)的時(shí)候，咱們得把整個(gè)過程梳理一遍，從準(zhǔn)備到收尾，不能漏掉重要環(huán)節(jié)。一開始得說說團(tuán)隊(duì)是怎么分工的，誰負(fù)責(zé)搜集資料，誰負(fù)責(zé)起草稿子，這個(gè)很重要，能讓別人知道你們的組織情況。
再就是比賽過程中遇到的問題，像對手的觀點(diǎn)特別犀利，怎么應(yīng)對的，有沒有臨時(shí)調(diào)整策略。這些細(xì)節(jié)都要寫進(jìn)去，不然總結(jié)就顯得空洞。比如有一次我們碰到一個(gè)難題，對方一直強(qiáng)調(diào)我們的數(shù)據(jù)來源有問題，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，后來隊(duì)長提醒大家冷靜下來重新核對資料，這才化解了危機(jī)。類似這樣的事情，最好能具體描述一下當(dāng)時(shí)的場景，這樣更有說服力。
還有就是總結(jié)里要提到評委的意見，他們的話對我們幫助很大。記得去年有個(gè)評委說我們的論點(diǎn)雖然明確，但論證還不夠充分，這讓我們意識到平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)該多花時(shí)間打磨論據(jù)。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)不小心把“評委”寫成“評論員”，雖然意思差不多，但總感覺不太妥當(dāng)。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了表揚(yáng)表現(xiàn)突出的同學(xué)，比如某位同學(xué)臨場發(fā)揮特別好，成功扭轉(zhuǎn)局勢。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候也可能一不小心把“同學(xué)”寫成“伙伴”，但這不影響整體的意思。要是能加上一些具體的例子就更好了，比如那位同學(xué)是怎么抓住機(jī)會(huì)反駁對方的。
小編友情提醒：
總結(jié)里可以簡單展望一下未來的計(jì)劃，比如下一次比賽想怎么改進(jìn)，要不要換種辯論方式之類的。
大學(xué)生校園辯論賽總結(jié)怎么寫【篇4】 1450字
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在十一月份期間由河南檢察職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同行”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)方式
本次活動(dòng)面向?qū)W院全體在校學(xué)生，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參加院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參加比賽，四支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽順序，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號-11月30號，共四場比賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。
三、活動(dòng)經(jīng)過：共進(jìn)行四場比賽：第一場：偵查系-司管系，第二場：檢察系-法律系，第三場：司管系-法律系，第四場：偵查系-檢察系，最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。
1.半決賽：11月28號-29號上午在模擬法庭舉行，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。
2.決賽：11月29日-30日，3.4名決賽在司管系和法律系雙方舉行，最終司管系獲第三名。11月30號在模擬法庭舉行了決賽，最終偵查系獲得冠軍。
四.辯論程序方面
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
五、活動(dòng)效果：
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及校園問題，生活問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過程中辯手們十分注意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過程中，我們部成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)場、維持現(xiàn)場秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問題；在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問題，中間一度停留了很長時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。
篇4寫作要點(diǎn)129人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得看具體情況，像校園辯論賽這種事，不是隨便記個(gè)流水賬就行的。開頭，得把背景說清楚，就是啥時(shí)候、哪所學(xué)校辦的，參賽隊(duì)伍有多少支之類的。這樣能讓看的人有個(gè)大致概念。
接著，要把比賽過程講明白?？梢蕴嵋幌麻_場的情況，比如哪個(gè)隊(duì)先發(fā)言，他們的立論是什么。還有中間環(huán)節(jié)，比如交鋒時(shí)刻，雙方都說了什么關(guān)鍵點(diǎn)，有沒有特別精彩的反駁或者提問。不過這里要注意，不能光顧著羅列細(xì)節(jié)，得挑重點(diǎn)說，不然就顯得啰嗦了。
成績部分也很重要。不僅要寫出誰贏了，還要提到其他隊(duì)伍的表現(xiàn)如何。比如說某個(gè)隊(duì)伍雖然沒拿冠軍，但在某方面做得特別突出，像邏輯清晰，語言流暢啦。這部分要是能具體舉例子，會(huì)更有說服力。
還有就是感受，這可不是個(gè)人感想哦。得從整體上談?wù)勥@次活動(dòng)的意義，對同學(xué)們有什么幫助，像是提升了思辨能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神之類的。但這里就別太虛了，最好結(jié)合實(shí)際例子來說。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言要平實(shí)，不能太過華麗。另外，數(shù)字啥的得準(zhǔn)確，不然就會(huì)誤導(dǎo)人。像說是三支隊(duì)伍參加，結(jié)果寫成五支，這就不太好。還有些地方可能前后不一致，像前面說某位選手表現(xiàn)優(yōu)異，后面又說他失誤頻頻，這就矛盾了。
小編友情提醒：
寫完后最好多檢查幾遍，看看有沒有漏掉重要內(nèi)容，句子通不通順。要是時(shí)間允許的話，找?guī)讉€(gè)同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
開展大學(xué)生辯論賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 600字
開展大學(xué)生辯論賽的活動(dòng)總結(jié)
我社團(tuán)以豐富校園生活，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié)，互助精神，提高各部成員的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了這次辯論賽。
一、籌備工作
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書處為此積極的申請場地，桌椅、攝影設(shè)備，邀請?jiān)u委。
二、辯論賽過程
以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實(shí)的感情”為主題的辯論賽于小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動(dòng)火上圓滿句號。
三、辯論賽取得的成效
1.語言表達(dá)更具有藝術(shù)性
經(jīng)過幾個(gè)輪回，每個(gè)選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，形成自己的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍，飽含激情，抑揚(yáng)頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。
2.知識結(jié)構(gòu)完備
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為臺(tái)上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認(rèn)真湊集資料，撰寫辯詞。
3.社團(tuán)不僅是個(gè)才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出，而離不開團(tuán)隊(duì)的默契，更離不開大集體。
四、辯論賽總體收到良好的成效，但整個(gè)組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感，比賽因地點(diǎn)限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來不便。希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補(bǔ)。
篇5寫作要點(diǎn)135人覺得有用
關(guān)于開展大學(xué)生辯論賽的活動(dòng)總結(jié)怎么寫，這確實(shí)是個(gè)需要認(rèn)真對待的問題?？偨Y(jié)不能照搬心得，也不能做成范文那種千篇一律的樣子，得有自己的特色。寫總結(jié)的時(shí)候，要注意活動(dòng)背景和目的，這部分交代清楚了，后續(xù)內(nèi)容才能有依托。
這次辯論賽的主題圍繞社會(huì)熱點(diǎn)話題展開，比如環(huán)保、教育公平之類，這些都是比較貼近現(xiàn)實(shí)的議題。在寫總結(jié)時(shí)，要先把這類背景信息寫好，這樣能讓讀者明白為什么舉辦這樣的活動(dòng)。另外，參與人數(shù)、組織形式這些基本情況也要提到，像是我們這次有二十多支隊(duì)伍參賽，分小組進(jìn)行淘汰賽制，這種具體數(shù)字能給總結(jié)增添真實(shí)感。
接著就是活動(dòng)的具體情況了。比賽中有些亮點(diǎn)特別值得記錄，比如某位選手的表現(xiàn)特別突出，他的邏輯清晰，語言犀利，贏得了觀眾陣陣掌聲。還有些環(huán)節(jié)設(shè)置得很巧妙，比如設(shè)置了觀眾提問環(huán)節(jié)，讓現(xiàn)場互動(dòng)更加活躍。這些細(xì)節(jié)如果能詳細(xì)描述一下，會(huì)讓總結(jié)顯得生動(dòng)不少。
不過這里有個(gè)需要注意的地方，就是不要把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫得太冗長，不然容易顯得啰嗦。像評委點(diǎn)評這部分，簡明扼要地概括下就行，重點(diǎn)放在比賽成果和影響上。比如這次辯論賽提高了同學(xué)們的思辨能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，這些是活動(dòng)的主要收獲。
再就是總結(jié)的時(shí)候，可以結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語。像這次活動(dòng)的成功舉辦，離不開學(xué)校團(tuán)委的大力支持，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這種表達(dá)既符合專業(yè)性，又能讓總結(jié)顯得更有深度。
最后別忘了提及后續(xù)計(jì)劃。比如打算將辯論賽打造成一個(gè)長期的品牌活動(dòng)，每年定期舉辦，逐步擴(kuò)大規(guī)模。這種展望能讓總結(jié)更具前瞻性，也能為下一次活動(dòng)做鋪墊。
大學(xué)生辯論賽工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1150字
本次“指點(diǎn)江山”辯論賽由管理技術(shù)學(xué)院金融系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、組織部與工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部聯(lián)合舉辦。這是自管院五系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成立以來，金融系首次與其他系交流。本次比賽的規(guī)模比較宏大，共有43支隊(duì)伍參加了比賽。本次比賽共分為五場，分別為初賽、復(fù)賽、半決賽（一）、半決賽（二）和決賽。
在初賽時(shí)，主要有三個(gè)方面的的問題：裁判、主持人和場外紀(jì)律。初賽的評委評委質(zhì)量較低且以工管人員為主，比賽過程中出現(xiàn)了不公平現(xiàn)象，而且在比賽開始之前未對評委的出席做最終的確認(rèn)，以至部分賽場出現(xiàn)了四名評委或讓監(jiān)場的部長做評委等情況。初賽共召集了11位主持人，只有一位是由工管推薦，主持人都是第一次主持像辯論賽這樣正規(guī)的比賽，對比賽的整個(gè)流程不是很清楚，且部分主持人有怯場現(xiàn)象。賽場外有部分工作人員等候，防止出現(xiàn)突發(fā)狀況，同時(shí)保證在比賽時(shí)賽場周邊的環(huán)境安靜，但每當(dāng)一個(gè)賽場提前結(jié)束比賽時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)喧嘩現(xiàn)象。有了初賽的教訓(xùn)后，復(fù)賽時(shí)對于評委這方面改由金融系負(fù)責(zé)，以管院學(xué)生會(huì)的部長為主，且每個(gè)賽場中都有一位有經(jīng)驗(yàn)的上屆部長作為嘉賓評委。由于比賽的提前安排沒做好，復(fù)賽所使用的部分教室是臨時(shí)向教學(xué)樓管理員借來的。半決賽（一）評委是以經(jīng)院第七屆校學(xué)生會(huì)的部長為主。這是前三場比賽所出現(xiàn)的問題和我的一些解決的方法。由于三場比賽使用的是相同的5個(gè)辯題，有的隊(duì)伍在同一個(gè)辯題上辯了不止一次，故在后面的兩場比賽中所使用的辯題完全不相同。在半決賽（二）相對于前三場比賽而言沒有出現(xiàn)什么狀況，主要是結(jié)果方面，工管負(fù)責(zé)人希望工管參加決賽的是大一的隊(duì)伍，因此，對最后結(jié)果進(jìn)行了干預(yù)。由于我們的準(zhǔn)備工作沒有做好再加上校運(yùn)會(huì)的舉行，決賽的時(shí)間推遲了一個(gè)星期舉行。決賽時(shí)在大學(xué)生活動(dòng)中心的第三號報(bào)告廳中舉行，比賽當(dāng)晚氣氛活躍，但是作為主辦方，比賽的過程中出現(xiàn)了許多的問題：
（1）主持人不了解辯論賽的環(huán)節(jié)，出現(xiàn)了弄混環(huán)節(jié)的狀況；
（2）比賽時(shí)使用的麥克風(fēng)數(shù)量少，且麥克風(fēng)的作用太??；
（3）比賽前對于評委和嘉賓的是否到來為做最后的確認(rèn)，以致主持人在念名單時(shí)有嘉賓未到。
本次比賽總體而言還算成功，以后再舉辦類似的活動(dòng)時(shí)要注意一下的幾個(gè)方面：
（1）賽前確認(rèn)，包括評委、嘉賓、教室、需要使用的各種物品都要進(jìn)行提前確認(rèn)；
（2）做好備份方案，計(jì)劃趕不上變化，活動(dòng)開始前或舉辦活動(dòng)的過程中總會(huì)出現(xiàn)一些狀況，多準(zhǔn)備一些備用的方案可以解決一些突發(fā)問題，以免手忙腳亂；
（3）與工管的溝通，本次活動(dòng)不僅是金融系單方的活動(dòng)，它是金融和工管聯(lián)合舉辦的，這就需要金融和工管兩方協(xié)調(diào)好比賽的安排；
（4）主持人的培訓(xùn)，辯論賽是一個(gè)正規(guī)的比賽，所以對于主持人的要求就要高一些，但是這次活動(dòng)的五場比賽中主持人方面總是會(huì)出現(xiàn)一些問題，尤其是最后決賽的主持人。
篇6寫作要點(diǎn)113人覺得有用
大學(xué)生辯論賽工作總結(jié)該怎么寫？這事得從幾個(gè)方面來說。首先要弄清楚這次比賽的目標(biāo)是什么，是為了鍛煉隊(duì)伍還是為了拿獎(jiǎng)？要是目標(biāo)明確，寫總結(jié)的時(shí)候心里就有底了。比如這次我們的目標(biāo)是提升辯手們的臨場反應(yīng)能力，那就要重點(diǎn)寫一下訓(xùn)練方法是不是有效，比賽中隊(duì)員們的表現(xiàn)怎么樣。
比賽期間肯定有很多細(xì)節(jié)需要注意，像隊(duì)員們的分工配合，教練的指導(dǎo)思路，還有后勤保障工作之類的。這些都得寫進(jìn)去，不然總結(jié)就顯得空洞。比如說后勤這部分，有同學(xué)提到負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的那位同學(xué)特別認(rèn)真，每次計(jì)時(shí)都精確到秒，這就值得表揚(yáng)。不過這里有個(gè)小問題，當(dāng)時(shí)他忘記帶備用計(jì)時(shí)器了，好在后來借到了一個(gè)，這才沒耽誤比賽。
說到比賽結(jié)果，無論是輸是贏，都要客觀評價(jià)。輸了的話，得想想是不是準(zhǔn)備不足，還是對手太強(qiáng)；贏了的話，也別驕傲，得分析下哪部分做得好，可以繼續(xù)保持。像我們這次比賽，最后拿了亞軍，挺高興的。不過當(dāng)時(shí)有位辯手在自由辯論環(huán)節(jié)表現(xiàn)得很搶眼，但他自己說其實(shí)還有很多話沒說出來，覺得有點(diǎn)遺憾。
總結(jié)還應(yīng)該提到一些突發(fā)狀況怎么處理的。比如有一次輪到我們發(fā)言的時(shí)候，投影儀突然壞了，當(dāng)時(shí)大家都慌了一下，還好有同學(xué)隨身帶著筆記本電腦，臨時(shí)切換成ppt模式，這才順利完成了演講。這件事告訴我們平時(shí)得多準(zhǔn)備幾套方案，以防萬一。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提一下觀眾的反饋。這次比賽有不少校友來看了，他們賽后都給了很多鼓勵(lì)，說我們進(jìn)步很大。還有些同學(xué)提出建議，說希望以后的比賽能多邀請外校的團(tuán)隊(duì)來交流，這樣能學(xué)到更多東西。這個(gè)建議我覺得很有道理，下次可以考慮一下。
