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一年級英語教師工作總結(jié)700字怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-06-23 20:30:03 查看人數(shù):11

一年級英語

一年級英語教師工作總結(jié)700字怎么寫 【篇1】650字

轉(zhuǎn)眼,一個學期又要劃上句號,回收本學期的工作,我感覺一年級老師不容易,面對這些朝氣蓬勃、活潑好動,自我表現(xiàn)欲強的學生,感觸很多,為此,我按著學期初的計劃有秩序的組織課堂教學。

一年級學生,走進課堂時間不長,剛接觸英語,所以如何讓他們在課堂上規(guī)范聽課,養(yǎng)成良好的學習英語的習慣,成了我的首要工作。為了培養(yǎng)學生英語學習興趣,我規(guī)范了課堂常規(guī),如想回答問題,先要舉手,規(guī)范后才有機會回答問題;采取小組機制,培養(yǎng)孩子們合作意識和競爭意識,集中孩子們聽講注意力并提高學習興趣。

認真?zhèn)湔n,做好課前充分準備。不但備學生而且備教材教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,針對一年級教學目標的不同:一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力,對每一顆都做到“有備而來”。每堂課都在課堂做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做總結(jié)。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快,注意精講精練,在課堂上充分考慮每個層次的學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生得到提高。

營造語言學習氛圍,力求全面發(fā)展。課堂上盡量用英語組織課堂教學,絕大多數(shù)學生實用英語的方式和場所都在學校,所以我覺得更應(yīng)該注重傳達學生欣喜的接受形式,為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。

用英語授課時,盡量采用學生學過的詞匯,在用英語介紹知識時,輔助實物、簡筆畫、表情、手勢、表演等,借助板書形式加以說明。

篇1寫作要點255人覺得有用

對于一年級英語教師來說,寫工作總結(jié)是個既日常又重要的任務(wù)。這不僅僅是記錄過去的工作情況,更是反思教學方法、改進工作方式的機會。在寫總結(jié)的時候,得先把教學目標和實際達成的效果做個對比,看看哪些地方做得好,哪些還需要調(diào)整。

比如,一開始設(shè)定的教學計劃可能有些理想化,特別是針對一年級小朋友的學習特點,可能沒完全考慮到他們的接受能力。像在教字母發(fā)音的時候,如果直接按照書本上的順序教,有些孩子可能會跟不上。后來經(jīng)過觀察和調(diào)整,發(fā)現(xiàn)從生活中常見的單詞入手,比如“apple”“banana”,孩子們就更容易理解了。這種方法雖然費了些時間,但效果更好,很多學生能更快掌握發(fā)音規(guī)則。

還有一個需要注意的地方就是課堂互動。剛開始的時候,課堂氣氛比較沉悶,孩子們參與的積極性不高。后來通過增加小游戲,比如“找朋友”游戲,讓孩子拿著卡片去找對應(yīng)的伙伴,這樣不僅能活躍課堂氛圍,還能幫助他們記憶單詞。不過這個過程中也遇到點小麻煩,有些游戲設(shè)計得過于復(fù)雜,反而分散了注意力,后來簡化了一下規(guī)則,效果就好多了。

還有就是跟家長的溝通也很關(guān)鍵。剛開始的時候,只是簡單地通過微信群發(fā)些通知,后來發(fā)現(xiàn)這種方式太單向了。于是開始定期組織線上交流會,讓家長們分享自己的教育經(jīng)驗,同時也聽取他們對孩子學習的看法。這種方式不僅拉近了老師和家長的距離,還讓家長更有參與感,這對孩子的成長也有很大幫助。

書寫注意事項:

在準備課程材料時,要注意資源的多樣性。雖然網(wǎng)絡(luò)上有不少現(xiàn)成的課件,但如果一味照搬,可能會忽略掉一些細節(jié)。像有的課件圖片雖然精美,但文字太多,一年級的孩子看久了會覺得累。后來自己動手制作了一些簡單的ppt,配上有趣的動畫效果,孩子們的學習興趣明顯提高了。

一年級英語教師個人總結(jié)怎么寫【篇2】 1800字

一年級英語教師個人總結(jié)

一年級英語教師個人總結(jié)一

現(xiàn)在的英語教學已經(jīng)不同于以前了,以前我們國家的英語教學都是放在學生上初中之后,那樣的時間現(xiàn)在看起來不錯。不過自從國家深化教育改革以后,英語教學就被安排到了小學就開始被授課,這就加大了教師的焦旭額壓力和學生的學習壓力。

不過既然是國家教育部發(fā)出的指令,就一定有它存在的好處和優(yōu)點,我們只能無條件的執(zhí)行,畢竟這對我們英語教師來說不是一個很大的困難,困難在于學生,如何才能讓他們盡快的學習好英語是頭等難題。

回顧過去一學年來的工作,本人忠誠于黨的教育事業(yè),服從領(lǐng)導分工。本學年擔任分校的三、四、五年級英語教學工作,在過去的一年確實在摸黑之中度過,但經(jīng)過一學年努力學習,自己英語水平大大提高了,學生的英語水平也相對提高了,也取得了一定的成績。

在課堂上,我首先讓學生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,會用學過的.單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學生,做到難易得當,讓每個學生都有練習的機會,增強學生學習的信心,提高對話反應(yīng)能力。每課講授完后,要求學生必須會背,會默寫單詞,會回答對話練習。

由于大勢所趨,改革當前,英語教材版本不斷更新,使我在英語教學不斷吸收不同版本教學的經(jīng)驗。而本學年對我說又是新版本英語教材,而且一下子接手全校所有英語教學工作,在一學年來確實付出不少努力和碰過許許多多的釘子。在全校英語課當中,六年級教材對老師的教、學生的學顯得比較吃力;而五年級有大部分男同學已經(jīng)厭惡英語學習,日益侵蝕,使教學有時無法進行;再加上四年級學生低子薄,接受能力差。針對各班級特點不同,所采取措施也有所不同。但基本上都是按照英語教學常規(guī),讓學生多聽、多讀、多練,從練習中不斷提高能力。因此,在英語教學中我體會如下:

學習英語是循序漸進的,每個階段都不能松懈。因此,教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導下層生,讓他們能跟得上,打好基礎(chǔ),往后的學習才能順利通過。課后,經(jīng)常輔導接受能力差有學生,使他們有所進步。并且,在班級成立英語輔導小組,給英語成績差的學生進行輔導和幫助。

首先培養(yǎng)學生的'興趣','興趣'是最好的老師,愛因斯坦是這樣說的。學生對于自己感興趣的事物,自然會用更多的時間鉆研。因此,在教學中要盡量使用英語,適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生,讓學生樂于學習。而且,教學中必須做到讓學生明白,會用,反復(fù)練習句型和單詞,提高水平,進行生動活潑的開放式的課堂教學,使學生從愉快的情景中學到知識,從而提高學生對英語科的學習興趣,提高了教學效果。所以要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。

一年級英語教師個人總結(jié)二

時光荏苒,一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過,這一學期,在領(lǐng)導和同事的關(guān)心愛護下,是我對自己充滿信心的過程,當然更是我快速成長的過程!靜下心來,我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。

一、思想方面。我愛國愛崗敬業(yè),積極認真參加園內(nèi)組織的各項活動和學習。做為一名幼兒教師,我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關(guān)心愛護孩子,對幼兒園有貢獻的人。

二、工作態(tài)度方面。我認真對待工作,在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作,聽取他們的意見和建議,共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中,能與班級老師共同商量交流,布置班級環(huán)境,工作氣氛融洽友愛!

三、工作能力方面。今年我擔任的是大一班的英語老師一職,我園引進了浸入式全英文英語教學,這是一個極具可行性的課題,我認真貫徹這個理念指導下的教學原則,在班級積極開展半日全英文教育教學活動,看著孩子們從剛開始會運用簡單的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對話,并能大膽的表演英語童話劇,那種成功的喜悅是用語言無法表達的,當然了,這僅僅是開始,充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路,但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語快樂的成長.所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎(chǔ)。開學初我園開創(chuàng)了整個深圳市幼兒園e卡通智能管理的先河,我負責幼兒園的網(wǎng)站工作,及時傳遞幼兒園的活動信息,完善充實幼兒園的網(wǎng)站,這個工作是我喜歡的,更是我認真對待的,而且這些經(jīng)驗的積累對我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動:“健康快樂新開始”大型親子活動&“beyondenglish,enjoyhappiness”第二屆英語節(jié)的舉辦過程中,我參與撰寫相關(guān)文字資料&宣傳材料,獲益非凡。相信我以后在大家的愛護&培養(yǎng)下會有更好的成績的。

篇2寫作要點184人覺得有用

對于一年級英語教師來說,寫總結(jié)其實并不復(fù)雜,只要抓住幾個關(guān)鍵點就行。平時教學中積累的一些經(jīng)驗和觀察到的問題,都是總結(jié)的好素材。寫的時候,可以從課堂管理、學生表現(xiàn)、教材使用這幾個方面入手。比如,這學期在課堂管理上采取了一些新方法,像游戲化教學,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學生的參與度提高了不少,這就是一個不錯的切入點。

在寫總結(jié)的時候,有些細節(jié)可能容易被忽略。比如,有時候會忘記記錄具體的數(shù)據(jù),像某個活動有多少學生積極參與之類的。這種數(shù)據(jù)其實很重要,能幫助自己更好地評估教學效果。還有,教學過程中遇到的一些特殊情況也值得提一下,比如有個別學生特別調(diào)皮,后來是怎么處理的,這樣的例子能讓總結(jié)更有說服力。

書寫注意事項:

寫總結(jié)的時候,最好能結(jié)合一些專業(yè)術(shù)語,這樣顯得更專業(yè)。比如,提到某個教學策略時,可以用“情景教學法”這樣的說法。當然,這里要注意的是,術(shù)語不能堆砌,得用得恰到好處。有時候,寫作者可能會因為趕時間,就匆匆忙忙寫完,結(jié)果忽略了檢查,這就可能導致一些小問題,像是拼寫錯誤或者句子不通順。

寫總結(jié)的時候,還有一個需要注意的地方,就是不要只關(guān)注自己的教學方法,也要看看學生的學習成果。可以對比一下期初和期末的成績變化,看看哪些方面進步了,哪些還需要加強。如果能附上一些學生的反饋就更好了,這不僅能體現(xiàn)教學效果,也能讓自己看到不足之處。

有時候,寫總結(jié)的時候,會發(fā)現(xiàn)自己記不太清楚某些事情的具體情況,這時候不妨翻看一下之前的備課筆記或者學生的作業(yè)本。這些東西往往能提供很多有用的線索。不過,寫總結(jié)的時候,也不要太拘泥于形式,重要的是能把想表達的意思清晰地傳達出來。

關(guān)于小學一年級英語教師工作總結(jié)報告怎么寫【篇3】 1750字

時光飛逝,歲月如流。我開始小學英語教學工作已有五個年頭。在這些歲月里,付出辛勞,收獲成功,與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂,力求在教學中做到扎實,有效,讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。現(xiàn)將教學工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

在教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。積極響應(yīng)學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

二、教學方面

本學年我擔任的是四六兩個年級的英語教學。對于這個年段的英語教學,如果不認真研究教法和學法,結(jié)合教材和學生的實際情況來教學,就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗以提高教育教學水平。因此在教學過程中,我嚴格要求自己做到以下幾點:

1、課前準備:備好課。學生是課堂的主體,因此備課不僅僅要備教材,備教學步驟,真正的是要備到學生,想學生所想,什么樣的課才吸引他們,上課過程中學生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng),而教師又要根據(jù)學生的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。

2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,那樣就避免了以往要學生掌握過多內(nèi)容,產(chǎn)生畏難情緒的缺點,同時掌握知識的邏輯,新舊知識的聯(lián)系,知道讓學生學好當前知識,要從哪方面下手,應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。小學生對學習英語有極大的興趣,因此課堂氣氛一定要活躍,以吸引他們的注意力。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況,我注重組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上游戲,歌曲結(jié)合,布置好家庭作業(yè),讓學生回家讀讀英語,說說英語。

6、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生回家不肯讀書,復(fù)習,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。積極參與各級聽課評課活動,受到了課題組老師的好評。

三、師德表現(xiàn)

每周按時參加升旗儀式,積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。在生活舉止方面,正視自己的言行,以身作則。要求學生做到的,自己必須先做到。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

四、科研方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學英語的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。積極參加教學研討以及科研活動,積極撰寫論文。

五、今后努力方向

加強自身基本功的訓練,注重對學生能力的培養(yǎng)。在教學上狠下功夫,利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。努力提高教育教學成效。同時對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面取得進步。

總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我!

篇3寫作要點140人覺得有用

在寫小學一年級英語教師工作總結(jié)報告的時候,先得明確這份總結(jié)的主要用途。它主要是為了向?qū)W校管理層匯報這一學年的教學情況,包括取得的成績、存在的問題以及改進措施。開頭部分可以簡述一下自己所帶班級的基本情況,比如學生人數(shù)、性別比例等基本信息。接著就該談?wù)劷虒W成果了,這部分內(nèi)容比較重要,因為它是整個總結(jié)的核心。

比如可以提到學生們在單詞認讀方面的進步,說他們現(xiàn)在能熟練地認讀一些基礎(chǔ)單詞,這表明日常教學計劃是有效的。還有課堂互動的情況也值得提一提,如果發(fā)現(xiàn)孩子們越來越喜歡參與課堂活動,那肯定是因為采用了新的教學方法,這種積極變化應(yīng)該被記錄下來。另外,還可以提及一些具體的例子,像是某個孩子從一開始不敢開口到現(xiàn)在能夠主動用簡單的英語表達想法,這樣的案例能很好地展示教學效果。

除了成績之外,也不能忽略存在的問題。比如,有些學生對于發(fā)音準確度掌握得還不夠好,這可能是因為課時安排相對緊張,導致練習時間不足。還有一點要注意的是,盡管大部分學生都能跟上進度,但仍有少數(shù)同學基礎(chǔ)薄弱,需要額外的關(guān)注和支持。這些問題都得實事求是地反映出來,以便后續(xù)制定更有針對性的教學策略。

至于改進措施,可以根據(jù)實際情況提出幾點建議。例如增加小組合作學習的機會,這樣可以讓能力強的學生幫助那些暫時落后的小朋友;也可以嘗試利用多媒體資源輔助教學,通過動畫視頻等形式激發(fā)孩子們的興趣。此外,定期組織家長會也是個不錯的辦法,能讓家長們了解孩子的學習狀況,并在家也能配合輔導。

在撰寫過程中,記得保持語言平實自然,不要太過華麗。畢竟這是工作性質(zhì)的總結(jié),重點在于真實客觀地反映事實。有時候可能會出現(xiàn)措辭不當?shù)那闆r,比如將“提高”寫成了“提升”,但只要不影響整體理解就沒太大關(guān)系。

一年級英語教師個人工作總結(jié)800字怎么寫【篇4】 3400字

一年級英語教師個人工作總結(jié)范文800字(一)

本學期,我承擔了我校多項教學工作。在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹慎,不懂就問的原則,在教學中虛心向老教師學習,不斷學習教育教學理論,通過各種途徑充實自己,積極參加教育教學研究活動,自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過五年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對我近五年來的教育教學工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領(lǐng)導的安排,認真貫徹國家教育教學方針政策,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護學生,作到時時處處關(guān)心學生,點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時,我還注重對學生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團結(jié)互助,樂于助人,為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學工作

本學期,我承擔了學校的英語、信息技術(shù)教學工作,對于本學期的教育教學工作,我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

(1)、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求,采用任務(wù)型教學的方式組織教學,以提高學生的英語學習興趣為為主線,以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標,通過設(shè)計各種有趣的,貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學生的主體地位和教師的主導地位,改變教師的角色,引導學生自主學習,合作探究。實踐證明,這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。

(2)、差生輔導。在我所教的學生當中,有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導,如,手拉手互助學習,小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強差生的自信心,個別輔導,重點督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導,他們都有不同程度的進步,學習的興趣和自信心也大大提高。

(3)、理論學習和教學研究。

在搞好學生教育教學工作的同時,我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念,隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu),及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài),學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平,為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。

與此同時,我還不斷進行教學研究,積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,爭取限度地與他人交流的機會,結(jié)合自己的教學實踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。

三、出勤方面

本學期中我努力做到出滿勤、干滿點,不早退,不曠工。有事請假,到校后及時給學生補課,從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議,不缺勤,不遲到,不早退。

四、教育教學工作成績

本學期,經(jīng)過各級領(lǐng)導、同事的大力支持,我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,學生英語學習和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,學生的學習方法得到了改進,提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度,明確了學習目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓,我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,同時,我不忘進行教學研究,積極撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié),電教論文《合理利用電教設(shè)備,進行高效英語課堂教學活動》獲山東省電教論文評選二等獎,并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎。另外,課題研究《小學英語課堂教學“三化”》在縣教育局評審合格并結(jié)題,輔導學生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎,20xx——____年度被評為攀登英語課題實驗優(yōu)秀實驗教師。

教育教學工作是一個不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。

一年級英語教師個人工作總結(jié)范文800字(二)

本學期,我承擔了我校多項教學工作。在工作中,作為一名年輕教師,我秉持著謙虛謹慎,不懂就問的原則,在教學中虛心向老教師學習,不斷學習教育教學理論,通過各種途徑充實自己,積極參加教育教學研究活動,自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過五年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求,我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高,下面我就對我近五年來的教育教學工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領(lǐng)導的安排,認真貫徹國家教育教學方針政策,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護學生,作到時時處處關(guān)心學生,點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時,我還注重對學生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團結(jié)互助,樂于助人,為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學工作

本學期,我承擔了學校的英語、信息技術(shù)教學工作,對于本學期的教育教學工作,我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

(1)、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求,采用任務(wù)型教學的方式組織教學,以提高學生的英語學習興趣為為主線,以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標,通過設(shè)計各種有趣的,貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學生的主體地位和教師的主導地位,改變教師的角色,引導學生自主學習,合作探究。實踐證明,這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。

(2)、差生輔導。在我所教的學生當中,有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導,如,手拉手互助學習,小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強差生的自信心,個別輔導,重點督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導,他們都有不同程度的進步,學習的興趣和自信心也大大提高。

(3)、理論學習和教學研究。

在搞好學生教育教學工作的同時,我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念,隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu),及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài),學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平,為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。

與此同時,我還不斷進行教學研究,積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,爭取限度地與他人交流的機會,結(jié)合自己的教學實踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。

三、出勤方面

本學期中我努力做到出滿勤、干滿點,不早退,不曠工。有事請假,到校后及時給學生補課,從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議,不缺勤,不遲到,不早退。

四、教育教學工作成績

本學期,經(jīng)過各級領(lǐng)導、同事的大力支持,我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,學生英語學習和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,學生的學習方法得到了改進,提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度,明確了學習目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓,我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,同時,我不忘進行教學研究,積極撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié),電教論文《合理利用電教設(shè)備,進行高效英語課堂教學活動》獲山東省電教論文評選二等獎,并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎。另外,課題研究《小學英語課堂教學“三化”》在縣教育局評審合格并結(jié)題,輔導學生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎。

篇4寫作要點178人覺得有用

作為一名一年級英語教師,總結(jié)工作的時候需要把重點放在教學成果和遇到的問題上面。平時教學過程中,我主要關(guān)注學生的聽說能力培養(yǎng),通過一些簡單的兒歌和游戲,讓學生在玩樂中學習英語。我覺得這種方式很有效,不少學生都能開口說英語了。當然,教學過程中也遇到了一些小麻煩,比如有些學生注意力不太集中,這讓我意識到課堂管理的重要性。

課程設(shè)置方面,我通常會提前備課,確保每個單元的教學目標明確。有時候為了準備一節(jié)新課,我會花很長時間查找資料,挑選適合一年級孩子的教材內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)選用生動有趣的材料對學生興趣的激發(fā)很有幫助。不過,偶爾也會因為時間安排上的疏忽,導致某些知識點講解得不夠深入,這是我需要改進的地方。

批改作業(yè)也是日常工作的重要部分,每次批改作業(yè)時我都盡量給出具體的反饋,這樣能讓學生知道自己哪里做錯了。有時候我也會鼓勵學生互相檢查作業(yè),讓他們在交流中學習。不過有時候布置的作業(yè)量有點多,學生完成起來比較吃力,這讓我意識到作業(yè)的設(shè)計需要更加合理。

家長溝通也很重要,我經(jīng)常利用微信群跟家長分享孩子在學校的表現(xiàn)。有時候我會發(fā)一些課堂活動的照片,家長們看到后都很高興,這也讓我覺得自己的努力得到了認可。不過有時跟家長交流時措辭不夠謹慎,可能會引起誤會,這一點是我以后需要注意的。

一年級英語教師工作總結(jié)報告怎么寫【篇5】 1000字

轉(zhuǎn)眼,一個學期又將劃上句號.回首本學期的工作,我感覺當一名教師不簡單,而當一名一年級的教師更不容易,這個學期我第一次帶了一個一年級班,面對這些朝氣蓬勃,活潑好動,自我表現(xiàn)欲強的一年級學生,感觸很多.現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:

一,培養(yǎng)學生英語學習習慣,規(guī)范課堂常規(guī)

一年級學生,走進課堂的時間不長,剛接觸英語,所以如何讓他們在課堂上規(guī)矩聽課,養(yǎng)成良好的學習英語的習慣,成為了我的首要工作.在本學期開始,課堂凌亂,學生無序,我大約花了近兩周的時間來規(guī)范課堂常規(guī),初步使學生養(yǎng)成正確的英語學習習慣,這樣在后面的課堂上,我感覺自己輕松多了,學生也聽指揮了,學得也有勁了.

二,認真?zhèn)湔n,做好課前充分準備

不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,針對一年級教學目標的不同:一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力.對每一課都做到'有備而來',每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學反思.

三,增強上課技能,提高教學質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高.

四,營造氛圍,力求全面發(fā)展

一年級學英語,對很多學生來說是開始,所以我覺得讓他(她)們在一開始就養(yǎng)成好的習慣,在英語方面全面發(fā)展,對其將來的學習會有很大益處,于是我堅持用英語組織課堂教學.再加上我校絕大部分學生學習英語,使用英語的方式和場所都在學校,所以我覺得更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式,為學生營造良好的學習語言的環(huán)境.具體做法是:

1,給每一個學生起英語名字.尤其是一年級學生,經(jīng)過一個學年的訓練,每個人都能說出自己的英文名字,有的學生甚至能說出其他人的英文名字.在課堂上用英文名字來點名,叫學生回答問題.

2,用英語組織課堂教學.課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高.

3,用英語授課.盡量采用學生學過的詞匯,但難免有不少學生不懂的詞匯,如在用英語介紹知識時,這時輔之于實物,掛圖,簡筆畫,表情,手勢,表演等,或者借助板書形式加以說明.總之,注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平.

篇5寫作要點170人覺得有用

寫好一個總結(jié),特別是像一年級英語教師這樣的工作總結(jié),確實需要一些技巧??偨Y(jié)不是簡單的羅列事情,而是要把事情歸納整理得有條理,同時又能突出重點。比如,你可以從日常教學工作開始,把備課、上課、批改作業(yè)這些基本環(huán)節(jié)都涵蓋進去。在備課這部分,可以提到如何根據(jù)學生的情況調(diào)整教材內(nèi)容,還有就是怎樣準備課堂活動。上課的時候,關(guān)注點可以放在課堂管理上,還有就是如何調(diào)動學生的積極性,讓他們參與到課堂活動中來。

說到批改作業(yè),這可是個細致活兒。有時候,作業(yè)量大了,難免會有些地方?jīng)]注意到,這就需要注意復(fù)查。比如有一次,我改完作業(yè)后發(fā)現(xiàn)有個單詞拼錯了,后來仔細一看,原來是自己當時太趕了,沒看清就給過了。這件事提醒我以后一定要更加仔細,哪怕時間緊,也不能草率行事。

除了日常工作,還得考慮學生的成長情況。一年級的孩子剛接觸英語,基礎(chǔ)打得牢不牢很重要。所以每次測試后,都要認真分析結(jié)果,看看哪些知識點學生掌握得好,哪些還需要加強。如果發(fā)現(xiàn)普遍存在的問題,就得想辦法改進教學方法,可能需要增加練習題,或者多設(shè)計一些互動游戲。

書寫注意事項:

跟家長的溝通也很關(guān)鍵。有的時候,家長會有一些疑問,比如孩子的進步情況,或者在家該怎么輔導孩子之類的。這時候就需要耐心解答,有時甚至要給出具體的建議。記得有一次,有個家長問我孩子發(fā)音不準怎么辦,我當時就建議多聽原聲材料,跟著模仿,效果還不錯。

總結(jié)的時候,還可以提一下自己的不足之處。比如,有時候?qū)€別學生關(guān)注不夠,下次就要想辦法彌補這個短板。畢竟每個學生的情況都不一樣,作為老師,要做到因材施教,才能更好地幫助他們提高。

寫總結(jié)時也要注意格式,雖然這不是最重要的,但整潔的排版會讓別人看起來舒服。要是能配上圖表或者數(shù)據(jù)就更好了,這樣顯得更有說服力。不過,千萬別為了湊數(shù)字而弄虛作假,真實的數(shù)據(jù)才是最有價值的。

小學一年級英語教師個人工作總結(jié)精選怎么寫【篇6】 5550字

沒有掌握英語猶如缺乏一種思想,缺少了一個重要的知識源泉。下面是小編為您精心整理的小學一年級英語教師個人工作總結(jié)精選。

篇一

時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間一學期就要結(jié)束了,回顧這一學期,付出多多,感觸也多多?,F(xiàn)結(jié)合自己的工作實際,將本學期的工作情況作如下總結(jié):

一、本學期所做工作

1、精心備課。本學期伊始我就給自己施壓,從心態(tài)上不要讓自己失望,不但要克服枯燥的課堂,讓學生對英語保持興趣,還要讓學生學有所得,至少能說一些簡單的日常英語,對學過的單詞句子能夠聽說并且會認讀。因此,上每一堂課之前,我都精心備課,找準本課的重難點以及要達到的教學目標,對需要用到的教具也提前做好充分的準備。

2、課后認真反思。上完每一節(jié)新課,我都會進行認真的反思,總結(jié)這節(jié)課的亮點,歸納存在的問題,想想解決的方法,下課從這個班到那個班的十分鐘里我都會反思存在問題的環(huán)節(jié),避免缺憾,好的地方沿用,可以說這一學期我是在不斷地反思中度過的,爭取讓每堂課多些閃光點少些缺憾。

3、努力使用直觀教具。興趣是最好的老師,為了提高英語課堂的趣味

性,營造良好的課堂氣氛,我經(jīng)常適時適當?shù)乩弥庇^教具進行上課,如單詞圖卡,實物、多媒體動畫課件等。比如教學文具用品時,我就出示實物讓學生利用自己的學習用品操練鞏固單詞句型;教學情景對話或趣味小故事時,我就利用多媒體播放動畫場景,讓學生在真實、生動的語言環(huán)境中學習英語。

4、動手與動口相結(jié)合。根據(jù)小學生的身心特點,小學生的注意力容易轉(zhuǎn)變,而且集中注意力的時間較短,實踐證明課堂前三十分鐘,紀律較好,學生聽課比較認真,回答問題也比較積極,三十分鐘以后他們的注意力就開始不集中了,因此,我進行了合理的安排時間,前三十分鐘新授,后十分鐘練習書寫字母。我對作業(yè)的要求是:少而精。因此,我布置的作業(yè)比較少但要求很嚴格,必須一筆一畫認真書寫,每次寫字母我都在四線格中進行板書,講清要點,再讓學生跟著練習書寫,效果比較好。

二、教學中存在的不足

有收獲也有不足,本學期的教學工作還存在以下幾點不足之處:

1、能做到面向全體,但未能長期堅持,如對學困生的耐心不夠,輔導力度不夠;

2、和學生、家長及班主任老師溝通較少;

3、沒有采用有效的評價激勵機制;

4、部分班級的課堂紀律還比較差,尤其是xx班,沒有采取有效的調(diào)控手段管理好課堂紀律;

5、學生會讀不會認的情況還比較嚴重,很多學生會說英語,但寫出單詞或句子時又不會認讀;

6、沒有切實提高課堂的趣味性,枯燥課堂的現(xiàn)象時有存在,沒有達到培養(yǎng)學生英語學習興趣的目的;

三、今后努力的方向

針對以上存在的問題,在今后的教學中我將從以下幾方面進行改進:

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,養(yǎng)成課前預(yù)習課后復(fù)習的好習慣;

2、課后多與學生溝通,了解他們的興趣愛好,平時多與家長及班主任聯(lián)系,調(diào)控和管理好班級紀律;

3、利用課間監(jiān)督學生時間輔導后進生,使他們從怕學向樂學轉(zhuǎn)變;

4、對重點句型,單詞進行板書,每單元結(jié)束后設(shè)計一些練習題,讓學生進行鞏固練習,加深印象。

成功屬于勤奮的人,也只有勤奮的人在不斷地反思和總結(jié)中才能獲得成功,我希望我是勤奮的人,更希望在此道路上獲得成功。

篇二

又過了一個學期,時間過得非常得快。仿佛這一整個學期,都在忙忙碌碌中度過?;仡欉@個學期以來,我在教學上所做的工作,我從教學和科研兩方面進行總結(jié)。

教學這一個學期的課堂教學,我更側(cè)重于學生知識點的落實,盡量把每節(jié)課重難點解決好。并及時登記好學生哪里學得不完善的地方,以便在復(fù)習時集中突破。這個學期,幾乎每堂課我都給學生聽寫,首先把好學生的單詞關(guān),學生寫不出來的,多聽幾次,多重復(fù),多側(cè)重,多督促單詞的情況生在這一塊確實相對于上個學期有了進步。在小學階段,單詞還是學生的重點,所以對于單詞的識記應(yīng)當首先放在首位。然后,對于課文的背誦,我也重視起來,原以為學生能讀就好,不一定要背誦課文,背了反而加重學生的負擔。然而,如果不要求學生背課文的話,學生就會養(yǎng)成一種惰性,不會嚴格要求自己,他們會認為過得去就行了。相反,對課文進行背誦,是對學生記憶的一種強化,學生從不會背到會背課文的這一過程,就已經(jīng)不斷地在強化記憶,不斷地加深印象和理解。因此,背課文是提高學生學習英語的一個途徑。另外,本學期,我采用了獎勵的方法,將學生的抄寫作業(yè)、聽寫、單詞課文的背誦、課堂表現(xiàn)等分類評比,并根據(jù)學生的基礎(chǔ)將他們分為三個層次,每周對他們進行英語之星的評比和獎勵,以此鼓勵學生學習英語,愛好英語。從效果上來看,學生學習的積極性真正比上學期有了很大的進步,學習的態(tài)度也越來越好。這個學期,我也加強了培優(yōu)補差工作,尖子生除了立足于課本之外,我還輔導她們參加校內(nèi)外各種各樣的比賽,以提高她們的英語綜合能力。對于中下生,我盡量進行一對一的輔導。因為我發(fā)現(xiàn),如果把中下生集中在一起教,總有那么些個學生不愿聽。一對一的話,學生感受到了老師對他們的關(guān)注和重視,于是自己也重視起來。而且我在輔導他們的時候總是讓自己有耐心起來,因為要是連我都沒有耐心的話,學生又怎么會好好聽呢?

在教學工作之余,我還參加教學科研,堅持參加區(qū)和科組的英語教研活動,并參加xx部落的網(wǎng)絡(luò)教研活動。另外,我還申報了小課題。雖然到最后,并沒有通過,但是這個過程中,我有嘗試過。有失敗就會有成功。明年我還要再來。在教科研方面我認為自己還有以下幾方面做得不夠。

第一、對于教材還吃得不夠透。我認為可以從文本再構(gòu)這一理念出發(fā),進行文本和資源的整合。盡量把知識點做到深入淺出。

第二、對學法缺乏有效的指導。比如學生在平時幾次考試中,聽力和寫作丟分比較嚴重,雖然也給了學生一些做題的方法,但中下生在這方面還是有所欠缺。

總之,由于本人缺少小學英語教學經(jīng)驗和對學生的實際學習情況不了解,學生本學期的成績不理想,在今后的教學工作中,我會努力填補自己在教學工作中不足,也會不恥下問,向其他老師學習,爭取邁上一個新臺階。

篇三

一、首先總結(jié)的是詞類 分為:名詞、冠詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。(其中重點說明了名詞、代詞、數(shù)詞、動詞、介詞。)個人認為這五類詞非常重要,在中考中占7-10分。介意可以買本語法書。

句子的種類 分為:一般疑問句和特殊疑問句,首先說明的還是詞類,冠詞和動詞, 然后說明了動詞時態(tài):現(xiàn)在進行是和一般過去時。然后說了 there be 句型,表示“有'。(要注意區(qū)分和have的區(qū)別,完型和單項選擇會 然后有給出了 ,所有的固定搭配和與介詞搭配的地點狀語。 最后就是祈使句和疑問句(疑問句在上學期已接觸,應(yīng)該很熟。在祈使句中動詞全原型)

二、以興趣和習慣為中心,充分調(diào)動學生的學習主動性 學生是課堂教學的主體,他們的發(fā)展是一切活動的出發(fā)點和歸宿。如今,英語課程在目標設(shè)定、教學過程、課程評價和教學資源的開發(fā)等方面都突出以學生為主題的思想。因此,在本學期的英語課堂教學中,我仍然堅持“以學生為主體,促進每一個學生全面發(fā)展”的原則,著重于他們學習興趣和良好聽課習慣的培養(yǎng),實現(xiàn)“讓學生成為課堂的主人”。

三、增強上課技能,提高教學質(zhì)量 在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高?,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課。

四、營造氛圍,力求全面發(fā)展 一年級學英語,對很多學生來說是開始,所以我覺得讓他(她)們在一開始就養(yǎng)成好的習慣,在英語方面全面發(fā)展,對其將來的學習會有很大用處,于是我盡量用英語組織課堂教學。使用英語唯一的方式和場所都在學校,所以我覺得更應(yīng)該注重通過傳達知識和信息的形式,為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。

五、在課堂上繼續(xù)用聽、說、讀、做、唱、玩、演等手段進行教學,調(diào)動學生的學習興趣。教學中注意體態(tài)語的運用,幫助他們理解老師的用意,也要求他們學英語從“聽懂就做”開始,逐步提高。

六、積極參與聽課、評課 聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽了老教師的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。我和其他有經(jīng)驗的老教師相比,還是有差距的,在新的學期里,我將繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績,成為一名優(yōu)秀的教師。

七、不斷提高自己 數(shù)學知識很枯燥。要求我們要認真、虛心。在備課過程,除了依仗手頭材料外,要通過各種途徑查找有關(guān)材料補充新知識。剛剛踏上講臺,還缺乏很多教學經(jīng)驗,所以更加努力工作,以形成自己的教學風格。

篇四

一、教學工作 課前準備——備好課。在本學期工作中,我堅持認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料。堅持聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是--決不打無準備的仗。在教學中,盡量給學生一個輕松的環(huán)境,但也堅持嚴格要求學生,逐漸培養(yǎng)他們對生物的興趣。

二、教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的

三、英語是一門外語,對學生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,不原學,也無法學下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化。

四、考試前進行有系統(tǒng)的復(fù)習,考試后進行學科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當,八班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里,我把力量主要集中在兩班的差生輔導上,特別是八班,以縮短差距。另外,還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學,容易掌握。而期考結(jié)果證明,適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

五、教學原則

以聽為首,以聽助說,聽說整合,聽說領(lǐng)先,讀寫跟上,廢止“聾啞英語”。教師全情參與課堂,建立新型的師生關(guān)系,創(chuàng)造一種有利于學生自主學習的氛圍,高質(zhì)量的上好每一堂英語課,使知識、技能、興趣、音樂、情感、享受融為一體,讓學生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識,在玩中體驗,在體驗中享受成功,在成功中激發(fā)潛能。

篇五

一、培養(yǎng)學生英語學習習慣,規(guī)范課堂常規(guī)

一年級學生,走進課堂的時間不長,剛接觸英語,所以如何讓他們在課堂上規(guī)矩聽課,養(yǎng)成良好的學習英語的習慣,成為了我的首要工作.在本學期開始,課堂凌亂,學生無序,我大約花了近兩周的時間來規(guī)范課堂常規(guī),初步使學生養(yǎng)成正確的英語學習習慣,這樣在后面的課堂上,我感覺自己輕松多了,學生也聽指揮了,學得也有勁了.

二、認真?zhèn)湔n,做好課前充分準備

不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,針對一年級教學目標的不同:一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力.對每一課都做到'有備而來',每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學反思.

三、增強上課技能,提高教學質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高.

四、營造氛圍

1,自己有自己的英文名字,有的學生甚至能說出其他人的英文名字.在課堂上用英文名字來點名,叫學生回答問題.

2,用英語組織課堂教學.課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高.

3,用英語授課.盡量采用學生學過的詞匯,但難免有不少學生不懂的詞匯,如在用英語介紹知識時,這時輔之于實物,掛圖,簡筆畫,表情,手勢,表演等,或者借助板書形式加以說明.總之,注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平.

五、教學目的

1、通過學習,使學生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語,并能在情境中運用。

2、使學生掌握一定數(shù)量的單詞,掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。

3、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學內(nèi)容培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。

六、教學措施

1、深鉆教材,挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精心設(shè)計教案。

2、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

3、改進教學方法,提高教學效率,改變過去“滿堂灌”的方式,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學生說起來,動起來。

4、實行開放式教學方式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學習興趣和合作能力。

5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話,能用英語進行簡單交流。

七、教改設(shè)想

1、應(yīng)用英語教學活動研究英語教學模式,研究探討英語教學最佳教學方案,培養(yǎng)學生學習積極性。

2、發(fā)揮學生的主體作用和教師主導作用,調(diào)動學生學習興趣,全面提高教學質(zhì)量。

八、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法。

篇6寫作要點125人覺得有用

做為一名小學一年級英語教師,每到年底都要寫工作總結(jié)。這工作看起來簡單,其實真要做好不容易。既要回顧過去一年的教學情況,又要找出問題所在,還得提出改進的辦法。這就得下一番功夫了。

先說說怎么回顧教學情況吧。平時上課的內(nèi)容、學生的反應(yīng)、作業(yè)批改的情況,這些都是重要的參考依據(jù)。記得有一次,我給孩子們講“apple”這個詞,本來以為他們能很快掌握,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些孩子還是搞不清楚。后來我才意識到,可能是我教的時候沒用足夠的實物展示,只是單純地念單詞,效果自然不好。這事讓我明白,教學方法很重要,不能光靠嘴巴說說。

再說說學生的表現(xiàn)。每個孩子的接受能力都不一樣,有的學得快,有的慢一些。有個叫小明的孩子,開始時總是記不住單詞,但我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡畫畫。于是我就讓他把單詞畫出來,這樣不僅提高了他的興趣,還加深了記憶?,F(xiàn)在他也能和其他同學一樣順利背誦單詞了。這種因材施教的方法值得繼續(xù)堅持下去。

至于問題,肯定有不少。比如有時候課堂紀律不太好,孩子們太興奮,影響了教學進度。還有就是自己的教學經(jīng)驗還不夠豐富,有時候處理突發(fā)狀況會顯得手忙腳亂。這些問題都需要慢慢解決,不能急躁。

最后談?wù)劯倪M措施。我覺得可以多參加一些培訓,提升自己的專業(yè)水平。另外,也可以和其他老師交流經(jīng)驗,看看別人是怎么做的。畢竟三人行必有我?guī)煟嗦犅爠e人的建議總沒有壞處。

一年級英語教師工作總結(jié)700字怎么寫(精選6篇)

對于一年級英語教師來說,寫工作總結(jié)是個既日常又重要的任務(wù)。這不僅僅是記錄過去的工作情況,更是反思教學方法、改進工作方式的機會。在寫總結(jié)的時候,得先把教學目標和實際達成的效果做個對比,看看哪些地方做得好,哪些還需要調(diào)整。比如,一開始設(shè)定的教學計劃可能有些理想化,特別是針
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