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2025年實習指導教師工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-06-10 20:30:02 查看人數(shù):51

實習指導

2025年實習指導教師工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1150字

2025年實習指導教師工作總結(jié)

今年xx月,大學小學教育專業(yè)實習隊來到我們校園實習,他們個個充滿著青春的活力,從他們對學生的熱愛上,我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地理解了指導其中三位實習老師的工作,在一個月的時間,我感受到了他們的勤奮負責,用心向上的精神,也盡自己的力量對他們進行幫忙。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。

1、第一周見習聽課,第二周開始講課。給實習生上示范課,我備課格外用心,處處思考到如何讓實習生學到更多的東西,每堂課都突出一個重點教學方法,讓實習生體會學習。進行班級管理時,我也讓他們在一旁學習,為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎(chǔ)。

2、我關(guān)心實習生的思想、工作和生活安全各個方面,為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習氛圍。介紹校園名 師讓他們?nèi)ヂ犝n,讓他們學到更多教學風格和教學方法。

3、實習之初,我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)狀況,介紹經(jīng)驗。并與實習生一齊制定實習計劃。

4、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作,其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習生提前備課,再進行指導,指導實習生如何鉆研教材教法,進行教學設(shè)計。實習生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程,上課前教案要經(jīng)過我提前審批,指導修改后方可上講臺。課后我及時交流,提出聽課意見,要求發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,以利改善。

5、我?guī)ьI(lǐng)實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習教師輪流當一周實習班主任,負責做操、早自習、讀報、放學等工作,還有對學生進行養(yǎng)成教育,交流談心等等,我在一邊進行監(jiān)督指導,交流指導工作方法。

6、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中,實習生講課我就隨班聽課,從不把任一項工作完全甩給實習生,或某一階段把課全部交給實習生上。如果實習生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補知識性的疏漏,示范如何到達教學要求。如古詩教學,他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟,讀出理解,讀出感情,于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中,精心設(shè)計了詩意的教學用語,用自己的感情,感染了全班同學,反復誦讀,反復感動,也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課,我又交給他們上,果然有很大進步。

7、實習結(jié)束時,我分別給每個實習生寫出評語,提出評定成績。

8、工作之余,我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實習生聯(lián)歡,中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是,他們?nèi)粚嵙暽?,雖然自己并不寬裕,還能懷著感恩的心,請我們幾位指導老師聚餐,這也反映了我們的合作相處十分愉快。

實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語,給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙,他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成,前途似錦。

篇1寫作要點153人覺得有用

____年實習指導教師工作總結(jié)怎么寫

作為一名實習指導教師,工作中的總結(jié)不僅僅是對自己工作的回顧,也是為未來積累經(jīng)驗的重要步驟。寫好這樣的總結(jié)需要結(jié)合實際工作情況,將關(guān)鍵點提煉出來,同時避免泛泛而談。首先得明確總結(jié)的目標是什么,是為了向上級匯報,還是為了自我提升?這決定了總結(jié)的側(cè)重點。

在準備階段,要把手頭所有的相關(guān)材料都整理一遍,包括學生的反饋表、自己的教學記錄、學校的要求文件等等。這些材料不僅是寫總結(jié)的基礎(chǔ),也能幫助理清思路。比如,某個學生提到實習期間遇到的問題特別多,那么在總結(jié)這部分內(nèi)容時就可以詳細展開,分析問題產(chǎn)生的原因及解決辦法。但這里需要注意的是,不要只盯著問題不放,還要強調(diào)采取了哪些措施改進,效果如何。

有時候?qū)懣偨Y(jié)會陷入一個誤區(qū),就是一味地羅列事情,缺乏條理性。為了避免這種情況,可以嘗試從幾個維度切入,比如工作成效、存在的不足以及改進方向。就拿工作成效來說,如果某次實習活動組織得很成功,不妨具體描述一下活動的設(shè)計思路、實施過程和最終成果。這樣既能讓讀者清楚了解情況,也顯得更有說服力。當然,寫到這里的時候,可能會出現(xiàn)一些小疏漏,比如忘記補充某個重要的細節(jié),或者在敘述順序上稍顯混亂,這就需要反復檢查修改。

對于存在的不足之處,態(tài)度要誠懇,但也不能過于悲觀。比如,可能因為時間有限,沒能給每位學生都提供充分的個性化指導,這時就要坦率承認這一點,并提出相應的補救方案。例如,以后可以利用網(wǎng)絡平臺建立線上答疑系統(tǒng),彌補面對面交流的局限性。類似的解決方案要盡量具體可行,這樣才能體現(xiàn)總結(jié)的價值所在。

至于改進方向,則可以根據(jù)當前的工作經(jīng)驗和未來的發(fā)展趨勢來規(guī)劃。比如,隨著技術(shù)的進步,現(xiàn)在的實習模式也可以適當融入更多數(shù)字化元素,讓學生提前接觸行業(yè)前沿技術(shù)。這個部分可以稍微大膽一點,暢想一下未來的可能性,但也要基于現(xiàn)實條件合理推測。

書寫注意事項:

寫總結(jié)的時候要注意語言表達的準確性。雖然不必追求辭藻華麗,但基本的語法規(guī)范還是要遵守的。偶爾出現(xiàn)一兩個不太順暢的句子也沒關(guān)系,畢竟人無完人嘛。比如,“經(jīng)過一段時間的努力,我們終于完成了任務。”這句話雖然簡單,但顯得比較生硬,如果改成“通過努力,我們順利完成了任務。”就會更加自然流暢一些。

實習指導教師總結(jié)怎么寫【篇2】 5950字

實習指導教師總結(jié)1

短短的幾三個月很快就過去了,天下無不散筵席,我要感謝我的指導老師,你的點評讓我受益良多,真所謂“聽君一席話,勝讀十年書?!边€要謝謝我的第一批學生,雖然老師不能記住你們每一個人的名字,但是你們的歡聲笑語、一舉一動,你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里,我永遠都不會忘記你們喊我“賽老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>

首先,專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會,就怕一招熟,老師主要是為學生傳播專業(yè)知識的,如果專業(yè)知識教不好,其他一切都是空談,而在我的實習生涯中的永遠的傷疤就是我在上專業(yè)課的時候出現(xiàn)了知識性的錯誤,雖然指導老師和謝老師都沒有嚴厲批評我,但不批評比批評更讓我難受,我誤導了同學們,我對不起他們呀!所以我認為專業(yè)是根本,是基礎(chǔ)?;A(chǔ)不牢,地動山搖。

其次,書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識,因為有了淵博的知識老師才能把課講得生動有趣。學習知識理應是一件非常有意思的事情,任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的趣味性,很難想象真正乏味透頂?shù)膶W科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎(chǔ)上再讓學生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學生快樂聽講、快樂學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才,而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。

再次,要以一顆仁愛之心對待學生?!皣缼煶龈咄健边@句話不全對,這就像“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”一樣,為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用,說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣,慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學生的感受,不能以“為學生著想”為借口去傷害他們。學習不是學生的全部,他們還要學會生活;教書也不是教師工作的全部,他們還要學會育人。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學生,就能讓學生的生活中多一些陽光,多一些溫暖。也更有利于學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!

最后,老師心中要充滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人,那又有什么底氣去教育學生呢?在實習中我見識了太多的丑惡。當然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角。我現(xiàn)在還沒有能力改變,有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起,但我有一個底線那就是自己的良心不能壞,并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標。同時要教育學生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進步力量和正義力量。

此次實習是我人生中的唯一,是我記憶中的永恒,無論何時我都不會忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W們,是他們有時讓我歡喜有時讓我憂;是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿。無論何時我都不會忘記我的指導老師段老師和系主任謝老師,他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤,鼓舞我缺失的勇氣、激勵我淪喪的斗志、慰藉我受挫的心靈,使我恢復自信再上講臺。無論何時我都不會忘記我以前在華師的19名同學,現(xiàn)在在生態(tài)的19名同事。在軍訓場上我們共頂烈日,在辦公室里我們談笑風生,在歡樂牧場我們海吃海喝,在備課之時我們互幫互助,在困難時刻我們并肩作戰(zhàn),在離別時刻我們依依不舍。我們兩月為同事,終生為同事。無論何時我都不會忘記在實習期間和我同居一室的強哥和濤哥。每晚的瓶瓶啤酒蘊含著我們的深情大義,每晚的摸黑夜談閃耀著我們的智慧火花,每晚的唇槍舌劍、激烈辯論體現(xiàn)著我們的淵博知識和卓越口才。在此期間我們締結(jié)了深厚的友誼,這段由啤酒、夜談和辯論締結(jié)的友誼是牢不可破的,是地久天長的。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)沒有電腦的夜生活原來是這么美好呀!

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中,我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學,用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來,我受到了老師和同學們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實習。

同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講,爾后以熱烈的掌聲鼓勵,鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進步!

我,以一顆真誠的心、樸實的情,以一名普通教師的身份打動了學校的領(lǐng)導、老師和親切、可愛的同學。

在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時還要感謝我的大學老師、關(guān)心和幫助過我的同學。

實習指導教師總結(jié)2

一轉(zhuǎn)眼,歷時兩個多月的教學實習已經(jīng)接近尾聲了,雖然我為這個實習付出了很多精力和財力,但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗教訓。

作為一名大學生,我很榮幸能到小學參加教師實習,這次安排的實習時間雖然不長,但是卻讓我收獲了非常多的知識,都是書本上所學不到的知識,是一次珍貴的實習機會。

為期三個多月的實習,讓我重溫了小學校園里豐富多彩的生活,也感受到了教學工作的明快節(jié)奏,我真正體會到了初為人師的快樂。

在實習期間,我學到了很多書本上所沒有的東西,當然也遇到不少困難,從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足。

還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻,我的心弦繃得很緊,我害怕極了。因為我知道,作為一名人民教師,為人師表很重要,所以我必須要做好,我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學生。為此,我花了整整一個周末的時間去準備,包括搜索資料,對著鏡子脫稿演練,細到說每句話時的語氣,我都小小心心的準備著。整個過程,正應了那句話:臺上一分鐘,臺下十年功。終于,我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺。而當我看到一張張童真、可愛、無憂無慮的面龐,和一雙雙好奇、渴望的眼神時,我明顯放松了許多,我想用心的投入才是最最重要的。就這樣,第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲。課后,指導老師及時地給我做出了點評,我知道了最明顯的不足在于:因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛,我忽視了整個課堂的紀律,足以用一個“亂”字作為概括。

之后我也上了不少課,既然找到了不足,我就應該努力避短,所以我把重點放在抓紀律方面。我很珍惜這些上課的機會,也很用心的去準備每一堂課。作為一名教師,我想沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

在改進自己的同時,我還花了些心思在研究小學生方面。小學,是個好動、思維活躍、好奇心強的年齡階段,因此,他們的注意力很容易被轉(zhuǎn)移。所以,如何使用漢語語言來調(diào)動學生的學習興趣成了首要任務。在課堂上,教師可以借助自己的人格魅力,再結(jié)合一些生動形象的表情、姿態(tài)、手勢,使語言更具表現(xiàn)力,這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣。此外,小學生也是需要重視的群體,他們愛表現(xiàn),教師應該爭取給每個人機會,并適當?shù)倪M行獎懲,以優(yōu)生帶動后進生,營造一個良好的學習氛圍。我想,只要用心關(guān)愛每個學生,就一定可以看到他們的進步。

實習,給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課,是我人生路上一筆不可多得的財富,也給我留下了很多美好回憶,那些快樂、那些難得經(jīng)歷,我一定好好珍惜。

總結(jié)起來說,我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來,包括:聲音不夠響亮,時間安排有時不夠合理,教學重難點不夠突出,引導學生進行討論時表達不夠詳盡,給予學生獨立思考的空間不夠大??我小心翼翼的記錄著每一點,雖然看起來很多,但我并不為此失去信心,因為只有找出自己的不足,才能夠有針對性的去改進,看到了自己的進步,我的自信自然就增加了。我決定要自我教育,揚長避短,把我的不足一一攻破,在不斷進步中逐步完善自己,努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民教師。

在小學教師實習期間,我記得最清楚的就是有幸去聽了指導老師的數(shù)學課,老師用游戲的方式導入,整節(jié)課又有不同的游戲穿

實習指導教師總結(jié)3

在實習期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時候,總是那么的膽小,因為膽小,我失去了很多很多,不能再失去了。我告誡自己要勇敢,要自信,要對得起教師這個行業(yè),對得起小學實習教師的身份,在實習生活中好好表現(xiàn),把理論知識充分的運用到實踐教學中去,把自己的價值體現(xiàn)到最大化。

依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入肩一小學的,依然記得當初的自己是多么斗志昂揚,依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措,依然記得......不知不覺中,兩個月就到了尾聲,所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的,只有對教育事業(yè)的崇尚,還有對學生的深深的'愛意及那份責任。

分別使用了紙條、氣球、粉筆、小圓片等做媒介。順利的、成功的將個位數(shù)的減法教給這些可愛的小寶貝們。一年級的孩子剛走進正式的課堂,如何讓他們安靜下來,實屬不易。指導老師用游戲的方式進行導入,吸引孩子的有意注意力。這正是對小孩子心理的正確判斷,這樣就可以將孩子的注意力引導到課堂上來,以便教學的順利進行。通過反復創(chuàng)設(shè)不同的情景,反復的練習減法。對于低年級的學生,反復是個不錯的選擇,熟能生巧。蒙老師的課堂掌控能力也是很強的,能根據(jù)學生、課堂的發(fā)展趨勢靈活的進行教學,很值得我借鑒。

小孩子天真的童音感染著每一個聽課的老師,我很想用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋,又怕別把小孩嚇著??吹剿麄?,所有的煩惱都風消云散了。在純真面前我們的虛偽總是傷的體無完膚。今年的一年級小孩子特別膽大,面對著全班30多位同學和10幾位聽課的老師一點都不畏縮,老師讓唱歌,一人起頭,其他會唱的都回去認真的去附和。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。

實習期間我發(fā)現(xiàn),和孩子們溝通是一件很快樂,很開心的事情,有許多事情如果能說開,就會避免很多不必要的猜測和誤會,對小學生也是如此,要對他們敞開心扉。我告誡自己要試著和孩子們多溝通交流,我說了要“拼”一下,我做了,我收到了我想的結(jié)果,我的小學教師實習越來越好了,我也會將它一點一點的完善。

以上就是我這個大學生小學教師實習期間的心得體會,總的來說,這次實習讓我受益匪淺。

實習指導教師總結(jié)4

今年x月,xx大學小學教育專業(yè)實習隊來到我們校園實習,他們個個充滿著青春的活力,從他們對學生的熱愛上,我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地理解了指導其中三位實習老師的工作,在一個月的時間,我感受到了他們的勤奮負責,用心向上的精神,也盡自己的力量對他們進行幫忙。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。

1、第一周見習聽課,第二周開始講課。給實習生上示范課,我備課格外用心,處處思考到如何讓實習生學到更多的東西,每堂課都突出一個重點教學方法,讓實習生體會學習。進行班級管理時,我也讓他們在一旁學習,為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎(chǔ)。

2、我關(guān)心實習生的思想、工作和生活安全各個方面,為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習氛圍。介紹校園名師讓他們?nèi)ヂ犝n,讓他們學到更多教學風格和教學方法。

3、實習之初,我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)狀況,介紹經(jīng)驗。并與實習生一齊制定實習計劃。

4、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作,其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習生提前備課,再進行指導,指導實習生如何鉆研教材教法,進行教學設(shè)計。實習生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程,上課前教案要經(jīng)過我提前審批,指導修改后方可上講臺。課后我及時交流,提出聽課意見,要求發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,以利改善。

5、我?guī)ьI(lǐng)實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習教師輪流當一周實習班主任,負責做操、早自習、讀報、放學等工作,還有對學生進行養(yǎng)成教育,交流談心等等,我在一邊進行監(jiān)督指導,交流指導工作方法。

6、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中,實習生講課我就隨班聽課,從不把任一項工作完全甩給實習生,或某一階段把課全部交給實習生上。如果實習生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補知識性的疏漏,示范如何到達教學要求。如古詩教學,他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟,讀出理解,讀出感情,于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中,精心設(shè)計了詩意的教學用語,用自己的感情,感染了全班同學,反復誦讀,反復感動,也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課,我又交給他們上,果然有很大進步。

7、實習結(jié)束時,我分別給每個實習生寫出評語,提出評定成績。

8、工作之余,我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實習生聯(lián)歡,中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是,他們?nèi)粚嵙暽?,雖然自己并不寬裕,還能懷著感恩的心,請我們幾位指導老師聚餐,這也反映了我們的合作相處十分愉快。

實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語,給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙,他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成,前途似錦。

實習指導教師總結(jié)5

____年,我分別指導牧醫(yī)xx秋和牧醫(yī)xx秋兩個班的學生進行了xxx為期兩周的實習實驗。作為指導教師,在實習期間經(jīng)常與學生進行交流,指導他們學習、生活,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、宣傳動員,做好思想工作,深化學生對實習工作的理解

實習實驗是我校學生每學期經(jīng)歷的一個重要環(huán)節(jié),實習的目的是,透過理論與實踐的結(jié)合,進一步提高學生的思想認識,鞏固所學的理論知識,提高了操作技能,尤其是觀察、分析與解決問題的實際潛力,這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的認識,我就盡可能地與學生就實習工作進行了交流與溝通,了解學生對于實習的想法,還針對學生和實驗室的實際狀況,提出了具體要求,使他們進一步了解實習實驗的重要性和必要性,要求學生嚴格遵守實驗室的規(guī)章制度,確保安全第一,個性強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神,為后面從事專業(yè)業(yè)務奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、親自動手,通力配合,力促學生完成實習實驗任務

為了使學生能盡快進入實習狀態(tài),開始就對學生反復強調(diào)實習要求,操作規(guī)范,親自演示后才讓學生分組實驗。在學生實習的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查,耐心輔導,隨時掌握學生動態(tài),了解實習過程中出現(xiàn)的問題,并及時解決問題,從而保證實習工作順利安全有效地進行。對于那些操作不慎損壞實驗儀器的學生,嚴加教育,登記報告實習員,價格便宜的在學生潛力范圍內(nèi)按價賠償。

三、認真總結(jié)、做好實習報告的批閱評分工作

除了進行實習實驗的日常管理,以保證每個學生能順利完成實習以外,要求每個學生每一天完成一份實習報告,事后做好每個學生的實習鑒定批閱評分,盡量客觀公正地給每個學生做出一個合理的實習成績,同時打掃好實驗室的衛(wèi)生,讓實習工作的收尾。

篇2寫作要點134人覺得有用

關(guān)于實習指導教師如何撰寫總結(jié),其實這并不是一件特別復雜的事情。不過,在正式開始之前,得清楚一點,那就是總結(jié)的目的在于反映整個實習期間的工作情況,包括取得的成績、遇到的問題以及相應的解決辦法。所以,第一步是要把這段時間里的主要工作內(nèi)容梳理一下,尤其是那些比較重要的環(huán)節(jié),最好能列出個大致的清單。

接下來就是整理材料了。這里說的材料不僅僅是指正式文件,還包括平時記錄的一些筆記、心得體會之類的。把這些東西匯總起來后,就可以著手撰寫初稿了。不過,需要注意的是,初稿不必追求完美,只要能把自己的想法表達清楚就行。在這個階段,可以嘗試用一些比較直觀的方式來組織內(nèi)容,比如說通過時間順序或者工作性質(zhì)分類,這樣可以讓后續(xù)修改時更有條理。

當有了一個初步框架之后,就要仔細檢查一遍,看看有沒有遺漏的地方。特別是對于一些關(guān)鍵點,比如學生的表現(xiàn)、教學過程中遇到的新挑戰(zhàn)等,一定要確保沒有疏忽。同時,也要注意語言的準確性,避免因為措辭不當而產(chǎn)生歧義。當然,有時候可能會出現(xiàn)一些小問題,像是個別地方的描述稍顯啰嗦,或者某個數(shù)據(jù)引用得不夠精確之類的情況,這時候就需要靜下心來重新審視,必要時進行調(diào)整。

書寫注意事項:

在撰寫過程中,可能還會涉及到一些專業(yè)術(shù)語。這些術(shù)語如果使用得當,能夠很好地體現(xiàn)工作的專業(yè)性,但如果濫用,則可能適得其反。因此,建議在使用前確認是否真的需要,以及目標讀者能否理解。畢竟,總結(jié)的主要目的是為了交流經(jīng)驗,而不是展示個人學識。

小編友情提醒:

完成初稿后,不妨找個同事或者領(lǐng)導幫忙審閱一下。他們可能會從不同的角度提出意見,這對于完善總結(jié)非常有幫助。當然,也有可能會收到一些不太一致的看法,這時就需要自己權(quán)衡利弊,做出最終決定。

實習指導教師帶隊工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1500字

有些實習指導老師通過帶隊。從中得出很多工作總結(jié),下面跟大家一起分享實習指導教師帶隊工作總結(jié),希望對你們有所啟發(fā)!

實習指導教師帶隊工作總結(jié)

近年來,我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學水平,學校組織新老教師結(jié)對子,進行傳、幫、帶活動,這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學年,我負責指導了青年教師楊巧麗,我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任和壓力,在本次活動中,我也是本著共同學習,一起進步的理念,在互幫互助的學習中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學年就要結(jié)束了,我和楊老師一起,共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié):

一、師德方面:

我想:要想做好傳、幫、帶工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記德高為師,身正為范的訓言,引導她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務。在本學期,楊老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。

二、教育教學方面:

1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她,學會分享。在楊老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和楊巧麗老師,在幫帶中共同進步。

2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究,形成正確的教育理念,樹立以人為本,育人為本的新理念。這要求通過對新課程標準的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學工作中,盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵楊老師多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會綱要的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學方式,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

本學期,我聽了楊老師十余節(jié)的推門課,課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高楊老師的課堂教學能力。重點指導了她在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標,重點、難點,并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法,通過這個活動來提高楊老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導楊老師如何寫好課后反思,如何做好培優(yōu)輔差工作,并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,指導她如何積累教學經(jīng)驗,從而不斷改進課堂教學,提高教學水平,楊老師面對我提出的一些不足之處,能認真反思,虛心接受建議和指導,經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導,蘇暢教師成長很快,在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高,基本完成本學期的培養(yǎng)、指導的目標和任務。

4、要求楊老師學習我的經(jīng)驗,但不要奉若神明;可以學習名師的瀟灑,但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想,獨到的見解和獨特的風格,千萬不能丟失自己的個性,

5、要求楊老師學會交流,學會溝通,學會合作。只有博采眾長,才能在自己的教學中得心應手,

在指導青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討的過程,把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,為金溪小學美好的明天貢獻出自己的一份力量。

實習指導教師帶隊工作總結(jié)。

篇3寫作要點66人覺得有用

實習指導教師帶隊工作需要總結(jié)的時候,得好好整理思路。這工作不是隨便寫寫就能交差的,得把帶學生實習的過程、成果和遇到的問題都交代清楚。先從實習計劃說起,當初是怎么安排的,目標是什么,這些都要說一下。然后是具體的實施情況,包括學生的表現(xiàn)怎么樣,有沒有達到預期效果,這個部分要詳細點,畢竟這是工作的核心。

帶學生實習過程中,難免會碰到各種狀況。比如,有些學生對實習內(nèi)容不太感興趣,這時候就得想辦法調(diào)動他們的積極性,可能需要調(diào)整教學方法,或者給學生更多的鼓勵。還有,實習期間的安全問題也得放在心上,不能光顧著教學而忽略了學生的安全。這些都是需要記錄下來的,特別是那些處理問題的小技巧,說不定以后還能用得上。

在總結(jié)的時候,數(shù)據(jù)也很重要。比如有多少學生參與了實習,實習結(jié)束后有多少人達到了合格標準,這些具體數(shù)字能很好地反映工作成果。另外,還可以把一些成功的案例拿出來分享一下,這樣不僅能展示成績,也能給大家提供參考。

寫總結(jié)的時候要注意語氣,不能太隨意,也不能太過嚴肅。要是能結(jié)合實際情況,用比較平實的語言來表達就更好了。有時候為了顯得真實,可以稍微帶點個人感情進去,但別過頭,不然就顯得不專業(yè)了。

有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己漏掉了某些細節(jié),這時候就需要回過頭去補充一下。不過千萬別忘了檢查一下有沒有錯別字之類的,雖然不是特別嚴重,但總歸會影響閱讀體驗。還有就是,盡量讓每個部分都有一定的長度,不要這邊寫得很詳細那邊卻寥寥幾句話帶過,這樣會顯得很不均衡。

實習指導教師工作總結(jié)怎么寫【篇4】 2150字

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛的各位同學:

大家下午好!

為了完成理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通,進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以使把學生培養(yǎng)成能夠主動適應社會需要的高素質(zhì)的復合型人才,經(jīng)學院研究決定,在____年x月x日,我校13級學生赴**進行了為期三個月的生產(chǎn)見習,為此我僅代表在此實習過程中,跟蹤指導教師對實習情況及效果進行總結(jié),具體總結(jié)如下:

一、明確實習目的

生產(chǎn)見習是學校教學的一個重要組成部分,它的一個重要功能,在于運用教學成果,檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學中存在的不足,以便為完善教學計劃,改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

培訓學生的實際能力,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的,必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學生通過親身實踐,了解實際的生產(chǎn)工藝過程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),實際體會一個工人的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。

預演和準備就業(yè)工作。通過實習,讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學習期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實習管理

實習學生具有雙重角色。既是學校派出的學生,又是實習單位的工作人員。

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约海獓栏褡袷貙嵙晢挝坏挠嘘P(guān)規(guī)章、制度和紀律,積極爭取和努力完成管理交辦的各項任務,從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應環(huán)境,不斷尋找自身差距,拓展知識面,培養(yǎng)實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中,學生被安排在某一具體的崗位,工作很瑣碎,任務繁重。我們要求學生自覺服從實習單位的安排,與此同時,要求學生把眼光放高放遠,從工廠工作的全局出發(fā),了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠,介入社會,增強適應能力。

3、安全第一,服從管理。在實習過程中,為保障學生飲食、住宿、交通等安全問題,要求做到統(tǒng)一就餐,由專人到學生宿舍送餐,保障了學生飲食安全、統(tǒng)一就寢,單獨住宿,避免與外校學生接觸,既保障學生安全又方便統(tǒng)一管理、統(tǒng)一上下班,每天早上帶隊教師集合學生,清點人數(shù),將學生送到廠區(qū),下班時帶隊教師組織學生安全回到宿舍。晚集合點名,每天晚上9點帶隊教師組織學生集合核對人數(shù),總結(jié)當天工作,與存在問題的學生進行溝通,做到當日事當日畢。交通安全,在學生休息時,帶隊教師講解學生外出需注意的事項,并且要求學生填寫去向登記,帶隊教師電話跟蹤,保障外出學生安全。4、主動溝通,師生通力配合。

工作方面:第一、生產(chǎn)強度太大,學生們難以承受;第二、工作時間過長,第三、簡單勞動,重復的工序,沒意義;第四、有部分老員工、組長排擠學生。學生工作不開心,思想波動較大。同時學生由于是新手,經(jīng)驗不足,技術(shù)不熟練,導致挫敗感和無助感增強;加之由于工作強度相對學校生活來說較大,工作時間也較長,同學們普遍感覺比較勞累,甚至產(chǎn)生對工作的抵觸情緒。

學生心理方面:在還沒有出來實習之前,同學們都對實習感到很新鮮,很想出來嘗試一下。但到了企業(yè),每天從事重復而單調(diào)的工作,他們覺得在學校的學的知識用不上,在企業(yè)也學不到很有用的技能,企業(yè)給實習生的待遇也不高。理想與現(xiàn)實的落差使部分同學的心理變得消極、低沉。家庭方面:有些家長不能理解學校的做法,不忍心孩子吃苦受累,不支持學校頂崗實習的做法,要求讓孩子回家,更有甚至對老師惡語相對,學生抵觸情緒高漲。

針對學生自我定位與社會定位脫節(jié),對社會和崗位認知不足的現(xiàn)象,導致以上情況出現(xiàn),我們積極對癥下藥。從學校到企業(yè),從學生到員工,環(huán)境和角色的轉(zhuǎn)變學生需要一個過程,帶隊教師每天會和部分同學進行溝通,并與工廠的班組長了解學生工作狀況,做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。使學生盡快適應工作環(huán)境和要求,轉(zhuǎn)變思想觀念,面對困難,需要細致而持續(xù)的工作,要提高同學們的思想認識,同時也要解決同學們實際的問題。主動與學生、家長及工廠進行有效溝通,達到師生通力配合,使大家能安心地積極地面對工作,完成實習的任務。

三、實習效果

1、生產(chǎn)見習達到了專業(yè)教學的預期目的。在經(jīng)過三個月的實習之

后,學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高,而且通過此次實習,讓大家感覺到自身的不足,缺少的知識,進一步激發(fā)了學生求知的欲望,能夠結(jié)合實際,改善不足。

2、實習過程中帶隊教師配合了所在單位的管理工作。實習學生在實習基地能積極工作,參與工廠的流水線的生產(chǎn)及管理,成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍,實習學生及帶隊教師的精神風貌及工作能力得到了實習公司領(lǐng)導與工作人員的好評。

本次頂崗實習在通過在企業(yè)實地實習后,使學生鞏固了專業(yè)的相關(guān)理論知識,理論聯(lián)系實際,增強運用能力,并在實踐中增強動手能力,提高個人素養(yǎng),培養(yǎng)學生的全面發(fā)展能力,使學生增強自己的禮貌、服務意識、社會交往能力,通過實習指導大大提升了教師的管理能力,為今后的實習管理奠定了基礎(chǔ)。

最后祝愿大家在新的學期中學習愉快,工作順利。

篇4寫作要點200人覺得有用

實習指導教師的工作總結(jié),說起來也算是一項細致活兒。既得把這一段時間里干過的那些事交代清楚,還得把自己的想法和感受寫進去,讓人看了能明白你到底做了什么,又學到了什么。

先說這部分,就是要把工作里的重點事情列出來。比如說學生們的實習表現(xiàn)怎么樣,哪些同學進步大,哪些地方還有不足。這里頭就需要注意,有些細節(jié)不能一筆帶過,得具體點。像有個學生小王,他剛開始的時候動手能力一般,但后來跟著老員工學了幾次后,現(xiàn)在已經(jīng)是小組里的主力了。這樣的例子最好能多舉幾個,這樣寫出來的東西才夠?qū)嵲凇?/p>

指導過程中遇到的問題也要寫下來。像是某個項目因為溝通不到位導致進度拖延,當時是怎么處理的,用了什么辦法解決的。這些經(jīng)歷其實挺寶貴的,寫進去能讓總結(jié)顯得更有深度。不過有時候?qū)懙臅r候可能會忘記一些重要的環(huán)節(jié),這就需要回頭看看當時的記錄本,把遺漏的部分補上去。

至于個人感悟這塊,那就得結(jié)合自己的專業(yè)背景來說了。比如從這次實習中發(fā)現(xiàn)教學方法上可能存在的問題,以后該怎么改進。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙茴},偏離了主題,這時候就需要停下來重新梳理思路,確保寫的內(nèi)容都是圍繞總結(jié)的目的來的。

書寫注意事項:

寫總結(jié)的時候要注意格式。開頭簡單介紹一下這段時間的基本情況,中間詳細描述工作內(nèi)容和體會,最后做個簡短的小結(jié)。不過有時候可能會搞混順序,把小結(jié)放到前面去了,這就需要仔細檢查一遍,把順序調(diào)整過來。

最后別忘了檢查一下有沒有錯別字或者語法上的小問題。有時候忙起來可能會忽略這些細節(jié),但其實它們會對整體效果產(chǎn)生不小的影響。寫完后放一放,隔幾天再拿出來看看,說不定就能發(fā)現(xiàn)一些之前沒注意到的問題。

實習指導教師個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字

今年x月,xx大學小學教育專業(yè)實習隊來到我們校園實習,他們個個充滿著青春的活力,從他們對學生的熱愛上,我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我光榮地理解了指導其中三位實習老師的工作,在一個月的時間,我感受到了他們的勤奮負責,用心向上的精神,也盡自己的力量對他們進行幫忙。下面是我這一期間所做的工作總結(jié)。

1、第一周見習聽課,第二周開始講課。給實習生上示范課,我備課格外用心,處處思考到如何讓實習生學到更多的東西,每堂課都突出一個重點教學方法,讓實習生體會學習。進行班級管理時,我也讓他們在一旁學習,為接下來的正式上課和實習班主任工作打好基礎(chǔ)。

2、我關(guān)心實習生的思想、工作和生活安全各個方面,為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習氛圍。介紹校園讓他們?nèi)ヂ犝n,讓他們學到更多教學風格和教學方法。

3、實習之初,我介紹了語文、英語學科教學和本班常規(guī)狀況,介紹經(jīng)驗。并與實習生一齊制定實習計劃。

4、我著重指導實習生做好教學常規(guī)工作,其中尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習生提前備課,再進行指導,指導實習生如何鉆研教材教法,進行教學設(shè)計。實習生上了語文、數(shù)學、英語、思品等課程,上課前教案要經(jīng)過我提前審批,指導修改后方可上講臺。課后我及時交流,提出聽課意見,要求發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,以利改善。

5、我?guī)ьI(lǐng)實習生參與并逐一指導班級的各項管理工作。三位實習教師輪流當一周實習班主任,負責做操、早自習、讀報、放學等工作,還有對學生進行養(yǎng)成教育,交流談心等等,我在一邊進行監(jiān)督指導,交流指導工作方法。

6、我的指導工作貫徹在實習教師工作的所有過程當中,實習生講課我就隨班聽課,從不把任一項工作完全甩給實習生,或某一階段把課全部交給實習生上。如果實習生課上得有缺陷,就在下一堂課給他們上示范課,彌補知識性的疏漏,示范如何到達教學要求。如古詩教學,他們不明白如何引導學生在朗讀中感悟,讀出理解,讀出感情,于是課堂轉(zhuǎn)成一堂問答分析的討論會。于是我在第二天的示范課中,精心設(shè)計了詩意的教學用語,用自己的感情,感染了全班同學,反復誦讀,反復感動,也讓后面聽課的實習老師學習到了教學方法。下面的課,我又交給他們上,果然有很大進步。

7、實習結(jié)束時,我分別給每個實習生寫出評語,提出評定成績。

8、工作之余,我?guī)ьI(lǐng)全組教師和實習生聯(lián)歡,中秋節(jié)也贈送月餅給他們。令我感動的是,他們?nèi)粚嵙暽?,雖然自己并不寬裕,還能懷著感恩的心,請我們幾位指導老師聚餐,這也反映了我們的合作相處十分愉快。

實習老師們的到來使學生們增添了許多歡聲笑語,給校園和老師們的工作帶來了不少幫忙,他們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。我代表年級組全體師生祝愿實習老師們學業(yè)有成,前途似錦。

篇5寫作要點72人覺得有用

實習指導教師的總結(jié)該怎么寫?這個問題估計不少人都會遇到。寫總結(jié)不是寫心得,也不是寫范文,重點在于結(jié)合自己的專業(yè)背景和實際經(jīng)驗,把工作里的關(guān)鍵點梳理清楚。

先說開頭部分吧。開頭這部分要簡明扼要地交代一下基本情況,比如帶了多少學生,具體負責哪些課程,還有整個實習期間的主要任務是什么。這部分不用太復雜,大致講清楚就行。比如可以說“本學期我主要負責xx班和yy班的實習指導工作,涉及的專業(yè)方向包括……”。這里有個小提醒,有些人在寫的時候可能會忘記把班級名稱寫全,結(jié)果后面提到的時候又換了個說法,這就容易讓人覺得前后不太一致。

接下來就是主體部分了。主體部分需要把重點放在具體的教學成果和遇到的問題上??梢韵葟慕虒W效果說起,比如學生們的進步情況如何,有沒有達到預期目標之類的。這部分最好能舉幾個例子來支撐觀點,這樣更有說服力。比如說“通過這次實習,我發(fā)現(xiàn)大部分學生在動手能力方面有了顯著提升,像xxx同學原本不太擅長實踐操作,經(jīng)過指導后已經(jīng)能夠獨立完成基本任務了?!?/p>

然后就是關(guān)于問題的部分了。每個老師在帶學生的過程中都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn),把這些拿出來分析一下也是很有必要的。可以談一談當時是怎么應對這些問題的,有什么好的辦法或者改進建議。比如說“剛開始的時候,我發(fā)現(xiàn)部分學生對于理論知識的理解還不夠深入,后來調(diào)整了授課方式,增加了案例講解環(huán)節(jié),效果還不錯。”

最后別忘了提到一些未來的工作計劃。這一步也很重要,因為它體現(xiàn)了你的前瞻性和責任感。可以簡單規(guī)劃一下下個階段希望達成的目標,比如“下一步我打算進一步優(yōu)化課程設(shè)計,引入更多互動式的教學方法,以提高學生的參與度”。

整個過程中要注意保持語言平實自然,避免過度修飾。另外,盡量避免一些常見的疏漏,像是忘記標注日期、遺漏重要的時間節(jié)點等。有時候人們會因為趕時間而忽略這些細節(jié),但其實它們對整份總結(jié)的質(zhì)量影響不小。

實習指導教師帶隊工作總結(jié)報告怎么寫【篇6】 1400字

近年來,我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學水平,學校組織新老教師結(jié)對子,進行“傳”、“幫”、“帶”活動,這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學年,我負責指導了青年教師楊巧麗,我知道師徒結(jié)對不是一個虛空的形式,它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任和壓力,在本次活動中,我也是本著“共同學習,一起進步”的理念,在互幫互助的學習中共同成長。轉(zhuǎn)眼一學年就要結(jié)束了,我和楊老師一起,共同收獲了辛苦與快樂。為了今后更好的開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié):

一、師德方面:

我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓蘇暢老師牢記“德高為師,身正為范”的訓言,引導她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權(quán)力和義務。在本學期,楊老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。

二、教育教學方面:

1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給她,學會分享。在楊老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和楊巧麗老師,在幫帶中共同進步。

2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過對新 <課程標準> 的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學工作中,盡快熟悉教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵楊老師多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會 <綱要> 的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。

3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學方式,從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

本學期,我聽了楊老師十余節(jié)的推門課,課后及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見,進行交流,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗,以此提高楊老師的課堂教學能力。重點指導了她在教學過程中如何根據(jù)新課標的要求確立教學目標,重點、難點,并能根據(jù)學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法,通過這個活動來提高楊老師對教材的理解駕御能力。還經(jīng)常指導楊老師如何寫好課后反思,如何做好培優(yōu)輔差工作,并經(jīng)常檢查批改作業(yè)情況,指導她如何積累教學經(jīng)驗,從而不斷改進課堂教學,提高教學水平,楊老師面對我提出的一些不足之處,能認真反思,虛心接受建議和指導,經(jīng)過一學期的培養(yǎng)和指導,蘇暢教師成長很快,在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高,基本完成本學期的培養(yǎng)、指導的目標和任務。

4、要求楊老師學習我的經(jīng)驗,但不要奉若神明;可以學習的瀟灑,但不要刻意地模仿。要有自己獨立的思想,獨到的見解和獨特的風格,千萬不能丟失自己的個性,

5、要求楊老師學會交流,學會溝通,學會合作。只有博采眾長,才能在自己的教學中得心應手,

在指導青年教師的過程中,我自身也得到了不斷地進步。以后,我要一如既往地在做好自身工作的同時,開展好師徒結(jié)對工作,注重與青年教師共同探討的過程,把自己在教學經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗,與我們的青年教師共同分享,為金溪小學美好的明天貢獻出自己的一份力量。

篇6寫作要點103人覺得有用

實習指導教師帶隊工作總結(jié)報告怎么寫

寫實習指導教師帶隊工作總結(jié)報告,先得想清楚幾個關(guān)鍵點。頭一樁,得明白總結(jié)不是流水賬,它需要突出重點,把整個帶隊工作的核心部分提煉出來。這就像做菜一樣,要把最有味道的部分呈現(xiàn)給觀眾。比如,帶隊過程中遇到了哪些難題,又是如何解決的,這些都該詳細記錄。

其次,報告里邊的專業(yè)術(shù)語不能少。畢竟這是工作的一部分,得讓同行看懂你在說什么。比如在管理學生實習的時候,涉及到崗位分配、任務安排這類事情,就得用上一些專業(yè)詞匯,像“崗位匹配度”“任務完成率”之類。這樣不僅能顯得正式,還能讓領(lǐng)導知道你是認真對待這份工作的。

再就是數(shù)據(jù)不能忽略。數(shù)字是最直觀的東西,它能幫你看清問題的本質(zhì)。如果這次帶隊一共帶了多少學生,有多少人順利完成了實習,實習期間出了多少次意外情況,這些都要列出具體數(shù)字。數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力,也能給后續(xù)的工作提供參考依據(jù)。

寫總結(jié)的時候要注意細節(jié)。細節(jié)決定成敗這句話沒錯。比如,帶隊過程中可能有些小插曲,像是某個學生因為身體原因沒能按時參加實習,這種情況該怎么處理,最后結(jié)果怎么樣,這些都是值得寫進去的細節(jié)。這樣的細節(jié)不僅能讓總結(jié)更加生動,還能體現(xiàn)你的應變能力。

寫總結(jié)的時候難免會遇到些小麻煩。比如有時候為了湊字數(shù),可能會稍微拉長一點描述,這就容易導致句子冗長。又比如在敘述過程中,可能會不小心漏掉了一些重要的環(huán)節(jié),這就需要反復檢查,確保無誤。不過這些問題只要用心去做,其實都能避免。

書寫注意事項:

寫總結(jié)的時候還得注意格式。格式雖然看起來不起眼,但它是衡量一份總結(jié)是否合格的重要標準。格式不對,即使內(nèi)容再好也容易被忽視。所以,從標題到正文,再到結(jié)尾,都要嚴格按照規(guī)定的格式來排版,這樣才不會出岔子。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時候心態(tài)也很重要。有時候?qū)懼鴮懼赡軙X得枯燥乏味,但這并不是理由。要想寫出高質(zhì)量的總結(jié),就得靜下心來,仔細梳理自己的思路。只有這樣才能把工作中的亮點充分展現(xiàn)出來,同時也為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。

2025年實習指導教師工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

2025年實習指導教師工作總結(jié)怎么寫?作為一名實習指導教師,工作中的總結(jié)不僅僅是對自己工作的回顧,也是為未來積累經(jīng)驗的重要步驟。寫好這樣的總結(jié)需要結(jié)合實際工作情況,將關(guān)鍵點提煉出來,同時避免泛泛而談。首先得明確總結(jié)的目標是什么,是為了向上級匯報,還是為了自我提升?這決定了總
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