幼兒園戶外活動總結(jié)模板500字怎么寫 【篇1】600字
幼兒園戶外活動總結(jié)模板
幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯(lián)系又有區(qū)別，在邏輯上是包含關(guān)系。兩者的聯(lián)系主要體現(xiàn)在它們的目標是相同的，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣，促進幼兒身體的健康發(fā)展，都是為了發(fā)展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧。兩者的區(qū)別表現(xiàn)為在鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發(fā)展以及增進健康等方面的側(cè)重點不同。
如果說體育活動是面向全體，照顧絕大多數(shù)幼兒能力水平而進行的鍛煉身體大骨骼關(guān)節(jié)和大肌肉群機能的泛化健體活動，那么體育游戲則是注重個體張揚，允許自由發(fā)揮，不求一致發(fā)展的側(cè)重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能和關(guān)節(jié)精細動作等幼兒健體活動。從某種層面上看體育游戲更像是能全面發(fā)展幼兒身心的綜合課程。因此，本學(xué)期我們更注重幼兒體育游戲的設(shè)計與指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期的研究，現(xiàn)將體會、經(jīng)驗小結(jié)如下：
在自編自玩體育游戲《好玩的球》的過程中促進幼兒主動發(fā)展。
我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發(fā)展需要和生活經(jīng)驗出發(fā)，我們生成了這一活動。
游戲玩法是幼兒游戲的主要動力。以往都是老師教授，全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。這次，我們把游戲的主動權(quán)交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩？都可以怎樣玩？在幼兒自主的活動中，其個性的發(fā)展才是充分的、最和諧的。幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了很大的提高。
篇1寫作要點204人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人覺得這是一件挺麻煩的事。其實，總結(jié)也不是那么難寫，關(guān)鍵是要理清思路，知道從哪兒下手。比方說，寫幼兒園戶外活動總結(jié)，就得先把活動的情況搞明白，哪些地方做得好，哪些地方可能還有改進的空間。
一開始，得把活動的基本情況交代一下，像是時間、地點、參與人員之類的，這些信息不能少。然后就該說說活動的目標是什么了，為什么要做這個活動。這里頭最好能用上一些專業(yè)術(shù)語，比如說促進幼兒身體發(fā)育，增強團隊協(xié)作能力之類的話，這樣顯得更有分量。
接著就是講活動的具體內(nèi)容啦。這部分要詳細一點，最好能按順序把每個環(huán)節(jié)都寫出來。不過有時候人腦子一熱，就容易漏掉些細節(jié)，比如記得提到孩子們玩的游戲名字，但忘記描述游戲規(guī)則了。這樣的小疏忽其實沒啥大不了的，只要別漏太多就行。
接下來就該說說活動中遇到的問題了。比如天氣突然變冷，孩子們穿得不夠厚，導(dǎo)致有些小朋友感冒了。這種情況就要反思一下，下次活動前是不是應(yīng)該提醒家長給孩子多帶件外套。當(dāng)然，這里頭也可能存在點小錯誤，比如把“提醒”打成了“提點”，但只要不影響理解，就不用太糾結(jié)。
然后就是活動的效果啦。這一步很重要，得好好分析一下活動到底有沒有達到預(yù)期目標。如果效果不錯，那就可以總結(jié)下成功的原因，可能是組織得好，也可能是準備工作到位。要是效果一般，那就要想想哪里出了問題，是準備不足還是執(zhí)行不到位。
小編友情提醒：
就是給未來的活動提點建議了。比如可以增加更多互動性強的游戲，或者改善場地設(shè)施。不過寫的時候要注意，不要光顧著說好聽的話，也要指出一些需要改進的地方，這樣才能讓總結(jié)看起來真實可信。
開展幼兒園戶外體育活動的總結(jié)怎么寫【篇2】 1650字
開展幼兒園戶外體育活動的總結(jié)
新學(xué)期，我們園對幼兒的戶外體育活動進行了系列研究，探索出一套適合孩子身心發(fā)展的戶外體育活動，并進行專人專教。以下是我對執(zhí)教中小班的戶外游戲活動進行總結(jié)：
一、確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動
在一日活動中我們充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。在晨間活動中我們除了為幼兒準備自制的體育玩具外還開放體育器材室，他們自由選擇玩具，自由結(jié)伴，按自己的喜愛和意愿進行游戲;午餐后，我們給孩子們準備比較安靜的游戲，如餐后散步、走小路等;在下午的游戲活動我們會為孩子們準備有趣、好玩的體育課，讓孩子們在游戲中得到相應(yīng)的鍛煉，培養(yǎng)孩子們的合作能力、創(chuàng)造能力。每一次活動，孩子們都積極參與，充分體驗到了成功的喜悅。
觀察孩子的玩耍，了解他們的活動和興趣，從中知道通過增加玩的材料和孩子的需要來進一步開發(fā)新的玩法。就這點我觀察到我班幼兒在晨間鍛煉玩跳圈的時候，大部分幼兒對此已不感興趣了，我就把本來是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時我發(fā)現(xiàn)幼兒對跳圈又感興趣了，又喜歡玩了而且玩的很投入。變換游戲的方法可以增加兒對游戲的興趣可以慢慢的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造新的玩法。在體育活動中，教師的自我創(chuàng)新能力是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)造性的教育思想武裝自己，才能更好的來實施教育活動。
二、培養(yǎng)了幼兒的情感，發(fā)展了幼兒的個性
在戶外體育活動中，幼兒與同伴相互交往共同活動，培養(yǎng)了規(guī)則意識、集體觀念及交往能力，促進了幼兒的社會性的發(fā)展。同時戶外體育活動的內(nèi)容生動、形式多樣、富有趣味性和娛樂性，既豐富了幼兒的情感，又發(fā)展了幼兒的個性。
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平，制定分層次目標，設(shè)計和安排難度不一的活動，提供不同指導(dǎo)和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。在活動中，我們應(yīng)做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對于那些活動能力差的幼兒，我們應(yīng)在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“摘果子”的游戲中，我們根據(jù)孩子們的身高、彈跳力的不同，設(shè)置了不同的高度，使每一個幼兒在游戲中都能獲得成功的體驗。
三、充分發(fā)揮幼兒的自主性
以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師制作、提供活動材料;設(shè)置、安排活動場地;示范、指導(dǎo)某一基本動作并評價總結(jié)活動情況，致使幼兒在活動中的主動性未能得到充分得發(fā)揮。我認為在戶外活動中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次準備活動材料時，我們都會請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同制作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學(xué)會珍惜體育器材。其次，在活動過程中發(fā)揮幼兒創(chuàng)造性，鼓勵幼兒一物多玩。一個輪胎不僅是用來跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質(zhì)量。
四、根據(jù)幼兒的興趣，開展豐富多彩的體育活動
研究表明，幼兒在活動中堅持的時間長短取決于幼兒對該活動的興趣的強弱。因此可以根據(jù)這一特點，安排幼兒感興趣的體育活動，以培養(yǎng)幼兒的堅持性。
經(jīng)過豐富多彩的戶外體育游戲中，孩子們對戶外游戲的興趣有了更大的興趣，同時，促進了幼兒的生長，增強了幼兒體能；其次，發(fā)展了幼兒的智力，豐富了幼兒的知識。在體育活動中，幼兒通過自己的創(chuàng)造和想象發(fā)展活動，獨立快速和機智靈活地處理活動中發(fā)生的各種問題，使觀察和注意、思維和想象力得到較大發(fā)展。隨著戶外體育活動的開展，幼兒有關(guān)自然和社會方面的知識也豐富了。
篇2寫作要點227人覺得有用
做總結(jié)這件事，說起來挺簡單的，就是把做過的事情理一遍?？烧鎸懫饋?，很多人就抓瞎了。特別是幼兒園戶外體育活動這種事，活動那么多，孩子又那么鬧騰，到底怎么總結(jié)才好？
首先要明確總結(jié)的目標，別光想著把事情堆上去，得讓人看了明白你做了啥、為啥這么做。比如幼兒園搞戶外活動，不是單純地讓孩子跑跑跳跳，而是想通過這些活動鍛煉他們的身體素質(zhì)。所以開頭就要點明這一點，不然別人會覺得你就是隨便寫寫。
接著就該把活動的具體情況擺出來。這包括活動的時間、地點、參與人員，還有活動的內(nèi)容。比如某天上午九點到十一點，大班的孩子們在操場開展了接力賽跑和平衡木挑戰(zhàn)。這部分內(nèi)容要具體，數(shù)字最好帶上，這樣顯得真實可信。不過有時候?qū)懙臅r候容易把時間寫混，比如把“上午”寫成“下午”，這種情況偶爾會出現(xiàn)，大家要注意核對一下。
然后就是效果評估的部分?；顒拥男Ч趺礃?？孩子們有沒有達到預(yù)期目標？這里可以用一些觀察到的現(xiàn)象來證明。比如說孩子們在接力賽中學(xué)會了團隊合作，在平衡木上提高了平衡能力。當(dāng)然，評估這部分也不是絕對的，有時候老師可能因為忙亂記不清某些細節(jié)，比如某個環(huán)節(jié)的具體表現(xiàn)，這都是正常的。
最后還得提一提活動中遇到的問題。比如天氣突然變熱，孩子們有點中暑；或者場地有限，沒法同時容納所有人玩。這些問題都要寫進去，因為總結(jié)的目的就是要找出不足，下次改進嘛。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的人可能因為太忙，忘了把這些問題詳細記錄下來，導(dǎo)致總結(jié)看起來不夠全面。
寫總結(jié)的時候還要注意語言的準確性。有些詞不能隨便換，比如“活動”就不能換成“游戲”，雖然聽起來差不多，但意義就不一樣了。要是寫總結(jié)的人一時疏忽，把“活動”寫成了“游戲”，那就得改回來。
幼兒園小班戶外游戲活動總結(jié)怎么寫【篇3】 650字
本月的22日，我園一行六人到新華實驗幼兒園參觀學(xué)習(xí)，收獲了很多自己沒有的知識和體會。對于自己的工作有了進一步的規(guī)劃和打算。
首先，我覺得成都的幼兒園各方面設(shè)施條件都是非常到位的。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要達到那樣的水平將是一個漫長的過程。個人認為在條件設(shè)施上的提高將會影響教師教育水平，并提高幼兒安全防護。但是有好的一面也有壞的一面，就是城里的幼兒園沒有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園那樣的寬敞，沒有那么多的植物。
其次，成都大多幼兒園采取小班教學(xué)，真正意義上的讓教師有機會去關(guān)注每個孩子的成長和心理健康，有助于平等教育教學(xué)。當(dāng)然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要實行這樣的教學(xué)模式也需要一個過程，人口眾多，要滿足那么多的幼兒入學(xué)，師資力量和教學(xué)場地的缺乏是一個需要完善和增加的過程。
最后，關(guān)于參觀的重點戶外體育活動，他們幼兒園請的是三幼的運動體能鍛煉的老師來做交流，個人認為男老師的加入更能對幼兒的體能教育起到鍛煉的目標。正所謂男老師和女老師的不同，能夠加強男小朋友的陽剛之氣。對于每天都是見女老師，偶爾和男老師上課做游戲既新鮮又有趣。當(dāng)然，這堂課雖然是一個男老師上的，但是活動的內(nèi)容是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。對于體育器材運用的單一性，采取的是開發(fā)新的體育器材和拓展體育器材的游戲玩法。
整堂課很充實，幼兒參與積極性特別高。完全調(diào)動了幼兒的情緒和鍛煉了幼兒的體能，使其達到了教師的教學(xué)目的。我對這堂課收獲很多，在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法，加強自己的教學(xué)水平，多觀察，多學(xué)習(xí)，多借鑒同行的教學(xué)方法，并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材。
篇3寫作要點46人覺得有用
幼兒園小班戶外游戲活動總結(jié)怎么寫
最近學(xué)校組織了一次小班戶外游戲活動，這活動搞得很不錯，孩子們玩得特別開心，老師也覺得挺有意義。對于如何寫好這次活動的總結(jié)，我覺得有幾個點可以參考。
活動當(dāng)天天氣很好，陽光明媚，適合戶外活動。小朋友們分成小組進行游戲，每個孩子都參與其中?；顒娱_始前，老師們就準備得很充分，把場地布置得特別漂亮，還準備了好多道具。活動中，小朋友們表現(xiàn)得很活躍，有些孩子剛開始有點害羞，但在老師的鼓勵下很快融入了游戲?？吹胶⒆觽兺娴媚敲撮_心，作為老師，心里也很滿足。
寫總結(jié)的時候，要把這些細節(jié)描述清楚。比如，活動的目的是什么，通過這次活動，小朋友學(xué)到了哪些東西，這些都是需要提到的。還有就是，活動過程中有沒有遇到什么困難，是怎么解決的，這些都可以寫進去。像我們這次活動，一開始擔(dān)心場地太小，孩子們會互相干擾，后來調(diào)整了一下布局，問題就解決了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時要注意記錄活動的效果。比如，孩子們在游戲中學(xué)會了合作，懂得了分享，這些收獲都可以具體化。我記得有個孩子在游戲中主動幫助其他小朋友，這讓我印象很深刻。這樣的例子可以用來證明活動達到了預(yù)期效果。
不過在寫總結(jié)的時候，有時候會不小心漏掉一些重要的信息。比如，這次活動邀請了家長一起參與，這一點在總結(jié)里就差點忘了提。其實家長的參與對孩子的成長很有幫助，他們看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也能更好地配合學(xué)校的教育工作。所以，在寫總結(jié)時，一定要仔細檢查，看看是不是遺漏了什么重要環(huán)節(jié)。
還有個需要注意的地方，就是總結(jié)的語言要生動形象。比如，可以用一些比喻來形容孩子們的表現(xiàn)。像這次活動，我就覺得孩子們就像一群快樂的小鳥，在操場上自由自在地飛翔。這樣的表達方式能讓總結(jié)更有吸引力，也能讓讀者感受到活動的氛圍。
幼兒園戶外親子活動總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
10月26日，市機關(guān)一幼小小二班在森林公園開展了一場既生動活潑，又富有教育意義的親子活動?；顒又?，幼兒們在老師的引導(dǎo)和指揮下，一塊跳舞、唱歌，與家長玩“找媽媽”的游戲，整個活動自始至終秩序井然、場面熱鬧而感人，可謂不亦樂乎，耐人尋味。集體活動之后，各家長還帶幼兒參觀了動物園。我作為小小二班幼兒家長的一員，也很高興地參與和見證了活動的全過程，感觸頗深。
第一，戶外親子活動對于幼兒的健康成長非常必要，意義深遠。它是園內(nèi)教育的有益延伸和必要補充，能使幼兒收獲許多在園里不可能收獲到的果實。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清晰的空氣、感受和體驗大自然的美，更能使幼兒在活動和游戲中增強集體情懷與友誼、學(xué)會與他人分享喜悅和快樂，加深與父母及其長輩的親情，同時也感受老師之愛。
第二，幼兒教育活動使命神圣，任重道遠，只有幼兒園、家長及社會緊密攜手，形成良性合力，才能事半功倍。幼兒階段是一個人身心成長尤為關(guān)鍵的時期。俗話說，“三歲看小、七歲看老”。這話雖說不盡全對，但其中也蘊涵著一定合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論與實踐證明，一個人幼小時形成的一些或良或莠的習(xí)慣，此后很難改變或者說要花很大力氣才能改變，故國外一些高等級幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒教育相關(guān)博士學(xué)歷者方可任教，幼兒從教教師條件的苛刻性，充分體現(xiàn)了幼兒教育的使命的神圣性和任務(wù)的艱巨性。作為家長而言，一定要積極配合幼兒園開展的各項教育活動，戶外親子活動尤為如此。我國社會上廣為流傳的“子不教，父之過。”(這里的“父”所指不僅是“父”，而是“父母”，即家庭)這句話也一定程度上說明了家庭教育對于個體成長的重要性。社會不是一個空洞的概念，它是由無數(shù)個個體和家庭有機組成的，如果每個人每個家庭都能夠深刻地認識到幼兒教育的極端重要性，且都能盡己所能，幼兒教育的良性合力自然就很容易形成了，幼兒教育的難題自然而然就迎韌而解了。
第三，作為劉洋的家長，我看到了劉洋在活動中所展示出來的才能，讓我能想象到平時孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)。相比較其他小朋友而言，他有他的優(yōu)點，也有他的缺點，通過親子活動，我看到了其他小朋友身上的閃觀點，有利于我們對自己孩子的教育。
篇4寫作要點120人覺得有用
幼兒園開展戶外親子活動后，寫總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對活動的回顧，也是為以后類似活動積累經(jīng)驗的過程。不過，很多人不知道該怎么寫這類總結(jié)。其實，寫總結(jié)時得從活動的目的出發(fā)，結(jié)合實際開展情況，這樣才能寫出有條理的東西。
寫總結(jié)的時候，先要把活動的基本信息寫清楚，比如時間、地點、參與人員、活動主題之類的。這些內(nèi)容就像是搭建房子的地基，必須穩(wěn)固才行。記得要描述活動的大致流程，還有活動中大家的表現(xiàn)。比如家長和孩子們互動的情況，有些家長可能特別積極，帶著孩子一起完成任務(wù)，這樣的細節(jié)都可以寫進去。要是活動中有特別有趣或者有意義的環(huán)節(jié)，也要詳細記錄下來，這樣能讓讀者感受到當(dāng)時熱鬧的氛圍。
活動中可能會有一些突發(fā)狀況，比如天氣突然變化，或者某個環(huán)節(jié)沒按計劃進行。遇到這種情況時，就需要冷靜應(yīng)對了?？偨Y(jié)的時候，可以談?wù)劗?dāng)時是怎么處理的，最后結(jié)果如何。這樣不僅能讓別人了解事情的全貌，也能體現(xiàn)出組織者的應(yīng)變能力。當(dāng)然，有時候因為準備工作不足，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)效果不好，這很正常。關(guān)鍵是要反思，下次改進。
還有就是，寫總結(jié)時別忘了提到家長們的反饋。有的家長會主動提出建議，也有的家長會在事后表達感謝。這些聲音都很重要，它們能反映出活動的優(yōu)缺點。如果活動結(jié)束后收集了一些問卷調(diào)查，也可以引用其中的數(shù)據(jù)，這樣顯得更有說服力。不過要注意的是，引用數(shù)據(jù)時要確保真實可靠，不能為了突出成績而夸大事實。
有時候，總結(jié)里會涉及到一些專業(yè)術(shù)語，像“家園共育”、“協(xié)同合作”之類的話。用這些詞的時候要恰到好處，不能堆砌，不然會讓文章顯得生硬。而且，寫總結(jié)時最好多用短句，這樣讀起來會比較順暢。如果句子太長，容易讓人抓不住重點。另外，寫總結(jié)時要注意段落間的過渡，不能一個段落說完就急著進入下一個話題，要給讀者留下合理的思維空間。
總結(jié)寫完后，最好找個同事或者朋友幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的問題。當(dāng)然，修改的時候也別改得太過了，保持原有的風(fēng)格和特色很重要。寫總結(jié)這件事看似簡單，實際上需要綜合考慮很多因素。只要用心去做，就能寫出一份有價值的總結(jié)來。
關(guān)于幼兒園的戶外活動總結(jié)怎么寫【篇5】 1200字
為全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）精神，豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式和方法，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長，市教育局于今年4月下發(fā)了《遼源市教育局關(guān)于舉辦慶“六·一”幼兒戶外體育活動的通知》（遼教函〔xx〕5號），對活動進行了部署。7月11日，由市教育局基礎(chǔ)教育科、市教育學(xué)院小教部及縣、區(qū)教育局聯(lián)合組成評審組對全市參評幼兒園的戶外體育活動進行了評比。在縣、區(qū)初評的基礎(chǔ)上，全市共有35個幼兒園3000多名幼兒參加了市級評比活動。根據(jù)辦園性質(zhì)把參評幼兒園分成三個組，經(jīng)評委背對背打分、匯總后，共評出一等獎4個，二等獎7個，三等獎11個?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，幼兒園參與活動的積極性高
此次活動得到了縣、區(qū)各有關(guān)部門及市直屬幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。各縣、區(qū)有關(guān)部門及各級各類幼兒園都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從年初開始，各幼兒園就把活動納入幼兒園的一日工作中，選派專門的教師負責(zé)此項活動的開展；二是各縣、區(qū)有關(guān)部門都能積極組織轄區(qū)內(nèi)各幼兒園的教師結(jié)合本地本園的實際組織開展活動，在層層選拔的基礎(chǔ)上，從不同層面、不同角度推選出了有代表性的幼兒園參加市一級的比賽活動，突出了“健康”這一主題。
二、面向全體幼兒，讓每一個幼兒都能體驗參與活動的快樂
本次活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。市直各幼兒園都是全體在園幼兒參加活動，縣、區(qū)各中心幼兒園及部分民辦幼兒園也是全園參與，個別幼兒園是中班以上的幼兒參與活動。參與全市評比的總?cè)藬?shù)達到了3000余人。
三、活動形式多樣，體現(xiàn)了園本特色
市實驗幼兒園以迎奧運為主題編排了系列體育活動，幼兒在表演過程中情緒不斷地被調(diào)動起來，隨著國旗的升起幼兒們唱起了國歌。
市第三幼兒園則充分發(fā)揮了自己活動場地的優(yōu)勢，把傳統(tǒng)優(yōu)秀的體育活動內(nèi)容和現(xiàn)代的體育活動形式結(jié)合起來，將幼兒園開展的外語教學(xué)活動融入其中，體現(xiàn)了幼兒園戶外體育活動的多元化。
東豐縣一實驗小學(xué)幼兒園、二實驗小學(xué)幼兒園、東遼縣建安、安恕中心幼兒園等都在活動中展示了自己獨特的辦園優(yōu)勢，展示了公辦幼兒園的品牌形象和風(fēng)采。龍山、西安區(qū)民辦幼兒園對此項活動也有了較高的認識，在區(qū)教育行政部門的帶領(lǐng)下，積極參與此項活動，也在活動中展示了民辦園獨特的辦園魅力。
四、活動內(nèi)容新穎，利舊利廢
這次活動各幼兒園的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如汽車輪胎、拖布把、飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。
在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、六邊形，還有的擺出了國旗、六一等造型。
篇5寫作要點150人覺得有用
幼兒園的戶外活動總結(jié)怎么寫，這個問題其實挺常見的。很多老師都想知道該怎么把一次活動記錄得既全面又具體。其實總結(jié)，關(guān)鍵是要抓住幾個點，比如活動目標有沒有實現(xiàn)，孩子們的表現(xiàn)怎么樣，還有活動中遇到的問題和解決的辦法。
一開始得先把活動的基本情況說清楚，時間地點這些都得提一下。比如說這次戶外活動是在星期五上午，地點就在幼兒園后面的小操場。這樣能讓看的人有個大概印象。接著就是活動的目標了，要明確這次活動希望達到什么效果，像是增強孩子的體能，培養(yǎng)團隊合作精神之類的。目標這部分最好寫得簡潔明了，不然容易讓人覺得啰嗦。
然后就是活動的具體過程了，這部分得詳細描述一下?？梢园凑諘r間順序來寫，從開始到結(jié)束。比如孩子們先是集合做熱身運動，然后分成小組玩接力賽，最后大家一起做放松操。每個環(huán)節(jié)都要寫出孩子們的參與情況，他們是不是都積極參與了，有沒有遇到困難。這里要是能舉個例子就更好了，像某個小朋友在接力賽中表現(xiàn)特別突出，就可以具體描述下他是怎么做到的。
活動中肯定會有一些突發(fā)狀況。比如說那天天氣有點熱，有些孩子出了不少汗，這時候就得提到老師是怎么處理的，給孩子們準備了水，還安排了短暫休息。這些都是總結(jié)里不能忽略的部分，因為這些細節(jié)能反映出老師的應(yīng)對能力。
最后就是總結(jié)反思了。這一部分主要是回顧整個活動，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。比如這次活動孩子們都很開心，達到了預(yù)期的效果，但是可能場地有點小，下次可以考慮換一個更大的地方。這部分不用寫得太長，點到為止就行。
幼兒園小班的戶外活動總結(jié)怎么寫【篇6】 2000字
幼兒園小班戶外活動總結(jié)（一）
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期結(jié)束了，在一學(xué)期中老師們在原有基礎(chǔ)上設(shè)計了多種戶外活動游戲，根據(jù)幼兒的年齡特點鍛煉他們各方面的能力，更好地確保幼兒的活動時間，開展內(nèi)容豐富的活動。
在一日活動中我們充分利用晨間、課間操、下午戶外活動時間，為幼兒提供多種多樣的游戲材料，組織幼兒開展戶外活動。晴朗的日子都會抽出時間，帶孩子們在幼兒園內(nèi)散步，感受四季變化，以喚起幼兒對大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對戶外鍛煉的興趣。同時，我們更注重在一系列的健康鍛煉活動中，促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高，開展了一些健康活動游戲，如：小雞小雞多大了、皮球變變變、開汽車、堆雪人、丟手絹、及走獨木橋、滾球、呼啦圈、梅花樁等一系列活動，其中有些活動孩子們通過教師的引導(dǎo)，幼兒可以發(fā)現(xiàn)身體的許多部位可以轉(zhuǎn)動呼啦圈，如手腕轉(zhuǎn)動、頸部轉(zhuǎn)動、膝蓋轉(zhuǎn)動等，而且通過教師啟發(fā)幼兒還可以發(fā)現(xiàn)拿呼啦圈來“跳門檻”，還可以在地上滾動，還可以用來開火車等等。
一種器材的多種玩法，可以充分發(fā)揮幼兒的想象力，調(diào)動幼兒的主動性，及用易拉罐制作了練習(xí)幼兒平衡能力及訓(xùn)練幼兒膽量的“梅花樁”。在這些活動中幫助和改進了幼兒的走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。
在活動中培養(yǎng)幼兒良好的鍛煉習(xí)慣，活動中要求幼兒遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不作為危險的動作。在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學(xué)習(xí)、相互交流，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久性。
幼兒園小班戶外活動總結(jié)（二）
為了豐富幼兒園戶外體育活動內(nèi)容，進一步探索戶外體育活動的形式，提高幼兒的整體素質(zhì)，促進幼兒身心健康成長。我園為幼兒制定了一系列晨間體育活動。
首先，此次活動幼兒園領(lǐng)導(dǎo)非常重視。各個班組都能積極認真地組織活動。一是抓得早落得實。從三月份開始，各班組就把活動納入教師的備課中，每班有專門的教師負責(zé)此項活動的開展；二是各班組教師都能結(jié)合本班幼兒年齡特點制定戶外活動。
其次，我園活動形式多樣將平時幼兒愛玩的游戲活動，音樂活動，及民間體育活動作為大的方向。讓幼兒易懂，易學(xué)。例如小班活動主要鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力《蛇形跳》《打保齡球》《跳積木》等。
為了創(chuàng)設(shè)孩子的探索空間，用一種材料可以多種玩法《玩圈》套圈，滾圈，跳圈，等等。孩子的想象力和創(chuàng)造力得到了豐富和發(fā)展。
還有一種傳統(tǒng)的民間游戲《老鷹捉小雞》《打雞蛋黃》《踢口袋》《跳房子》等，孩子們百玩不厭，在游戲中奔跑，嬉戲，叫喊，盡情釋放著他們的快樂。在不知不覺中他們在進行體能訓(xùn)練和規(guī)則教育。
這些活動最突出的特點之一是真正以幼兒為主體，活動面向每一個孩子，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動所帶來的快樂。
再次，我園活動內(nèi)容新穎，利舊利廢。這次活動各班級的老師們都充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造，把身邊可利用的各種廢舊物品制成孩子們活動的器械，如飲料瓶、易拉罐等，還有的幼兒園一物多用將已有的活動器械重新改裝又變成了另一種新的活動器械。
在幼兒自由操和器械操的音樂選擇上教師們也獨具創(chuàng)意，有的旋律激昂、有的歡快優(yōu)美、有的輕快跳躍。在隊列隊形的變換上也充分體現(xiàn)了幼兒的特點。孩子們走成三角形、圓形、蛇形等等。
總之，這次活動充分展示了我園戶外體育活動的重要性和獨特的魅力，增強了老師與孩子戶外體育活動的認識，提高了本園戶外體育活動的質(zhì)量。
幼兒園小班戶外活動總結(jié)（三）
“生命在于運動”，我們每個人都認識到運動的重要性。而小班孩子剛剛從家庭的小環(huán)境到幼兒園這個大集體，面臨著一個環(huán)境的轉(zhuǎn)變，對此我們由衷地感到發(fā)展提高他們的身體素質(zhì)和健康行為方式有多么重要。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有2個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方位的鍛煉，促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高。
一、在思想上提高認識
本學(xué)期我們嚴格遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與?！闭J識到體格鍛煉對孩子們的生理和心理發(fā)展大有很大的益處，能促使幼兒身體和心理過程得到全面發(fā)展。組織幼兒經(jīng)常進行體格鍛煉，可以增強身體素質(zhì)，減少疾病，全面地增強智能，促進身體健康地生長發(fā)育。
我們結(jié)合小班幼兒的年齡特點、生理特點，根據(jù)季節(jié)的不同以及幼兒在活動中的不同需要，組織開展一系列的體格鍛煉活動，有早操活動、小型器械、集體活動和體育游戲等形式，以培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，保證每天不少于二小時的戶外活動時間，讓幼兒在日常活動和游戲中達到鍛煉身體、增強自信心，促進幼兒智力、個性品質(zhì)、審美情趣、交往能力等多方面的發(fā)展。
二、在行動上加強落實
篇6寫作要點230人覺得有用
寫總結(jié)這類東西，尤其是幼兒園小班的戶外活動總結(jié)，得把活動情況說清楚，還得讓人看明白。先得把活動的基本情況交代一下，比如什么時候、什么地點搞的活動，還有參加活動的小朋友和老師的情況。這部分不能太啰嗦，但也不能簡略到?jīng)]個影子。
活動內(nèi)容這部分很重要，得詳細描述活動的具體環(huán)節(jié)，像小朋友玩了哪些游戲，做了些什么手工，或者有沒有特別的表演之類。記得要把每個環(huán)節(jié)的細節(jié)都寫出來，不然別人看了摸不著頭腦。不過有時候?qū)懙臅r候容易漏掉一些關(guān)鍵點，這就得反復(fù)檢查幾遍。
老師在活動中的作用也得提一提，比如老師是怎么引導(dǎo)小朋友參與的，有沒有遇到什么突發(fā)狀況，又是怎么處理的。這能讓總結(jié)顯得更真實，而不是單純地記錄活動流程。有時候?qū)懼鴮懼瑫l(fā)現(xiàn)自己寫的東西有點亂，這時候就需要停下來整理思路。
還有一個地方要注意，就是活動的效果評估。這可不是隨便說說，得結(jié)合實際情況來寫?？梢哉?wù)勑∨笥淹ㄟ^這次活動學(xué)到了什么，家長反饋怎么樣，活動是否達到了預(yù)期目標。這一部分寫的時候可能會覺得有些難，畢竟需要綜合多方面的信息。
小編友情提醒：
總結(jié)里還可以加上一些照片或者圖片，這樣能直觀地展示活動的場景。當(dāng)然，如果手頭沒有合適的素材，也可以省略。寫總結(jié)的時候，字跡工整是很重要的，要是字跡潦草，別人看著費勁，理解起來也會麻煩。有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)前面寫的和后面不太搭調(diào)，這時就需要調(diào)整一下順序，確保前后連貫。
寫總結(jié)是個細致活兒，得耐心一點。別急著一下子寫完，寫完后最好放一放，過段時間再拿出來看看，說不定能發(fā)現(xiàn)不少問題。要是有人幫忙校對一下就更好了，畢竟一個人盯著屏幕時間長了，難免會有疏漏。
