幼兒園萬圣節(jié)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】300字
為了豐富幼兒的校園生活，讓幼兒感受多元文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。在西方萬圣節(jié)來臨之際，東營(yíng)市晨暉幼兒園中一班邀請(qǐng)小朋友的家長(zhǎng)來幼兒園共同開展“特色狂歡，搞怪快樂”為主題的萬圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)中，家長(zhǎng)通過好看的動(dòng)畫形式讓孩子們了解萬圣節(jié)的來歷;大家一起學(xué)習(xí)折紙萬圣節(jié)的標(biāo)志性物品——南瓜燈;在《不給糖就搞怪》環(huán)節(jié)，孩子們通過游戲，每個(gè)人都拿到了喜歡的糖果;還穿上節(jié)日盛裝一起跳起了快樂的舞蹈。
通過活動(dòng)，孩子們感受了西方萬圣節(jié)的神秘和快樂，體驗(yàn)到了別樣的西方文化，激發(fā)了孩子們的想象力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣。
篇1寫作要點(diǎn)50人覺得有用
幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫？這事挺重要，得好好琢磨下。
活動(dòng)總結(jié)這事，關(guān)鍵是要把事情說清楚，特別是幼兒園這種地方，家長(zhǎng)特別關(guān)心孩子的表現(xiàn)。一開始就得明確活動(dòng)的目的，比如增進(jìn)親子互動(dòng)，培養(yǎng)孩子勇敢探索精神啥的。這部分不用太啰嗦，簡(jiǎn)單帶過就行。接著就該講活動(dòng)的具體安排了，像布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備道具，還有那些小游戲怎么玩的，都得交代明白。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意，千萬別把時(shí)間順序搞混了，不然容易讓人糊涂。
活動(dòng)中肯定會(huì)有各種突發(fā)狀況，像道具臨時(shí)出了問題，或者某個(gè)環(huán)節(jié)沒按計(jì)劃進(jìn)行之類的。遇到，別慌，處理完之后最好能簡(jiǎn)單提一下是怎么解決的，這樣顯得有條理。當(dāng)然，寫的時(shí)候別忘了表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小朋友和老師，這能讓總結(jié)更有溫度。
總結(jié)里還可以提一提家長(zhǎng)的參與情況，要是家長(zhǎng)配合得好，比如幫忙做手工道具或者積極參加游戲，得專門點(diǎn)個(gè)贊。不過，寫的時(shí)候得注意語氣，別讓人覺得是在拍馬屁。另外，提到問題的時(shí)候也別太負(fù)面，多從改進(jìn)的角度來說，這樣既客觀又積極。
小編友情提醒：
記得附上幾張活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片，這能讓總結(jié)看起來更生動(dòng)。照片的選擇也很講究，別光挑好看的畫面，還得有點(diǎn)代表性，比如展示孩子參與熱情的那種。
寫總結(jié)的時(shí)候，文字要簡(jiǎn)潔明了，別堆砌太多形容詞，否則會(huì)顯得空洞。如果實(shí)在想表達(dá)感受，可以用具體事例來體現(xiàn)，這樣更有說服力。還有哦，寫完之后最好讓同事或者領(lǐng)導(dǎo)看看，聽聽他們的意見，畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的地方。
2025年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)分享怎么寫【篇2】 1450字
____年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)分享
萬圣節(jié)是孩子們縱情玩樂的好時(shí)候，一起看看**幼兒園的大朋友小朋友萬圣節(jié)是如何度過的，今年萬圣節(jié)我們同家長(zhǎng)半日觀摩一起舉行。
一是增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。二是讓小朋友們樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。三是培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。四是讓家長(zhǎng)和小朋友感受萬圣節(jié)異國(guó)風(fēng)情的節(jié)日氛圍。
家長(zhǎng)半日開放——會(huì)議篇
10月31日上午八點(diǎn)，**幼兒園中班級(jí)部家長(zhǎng)會(huì)拉開了帷幕。本次會(huì)議由楊**園長(zhǎng)主持召開，園長(zhǎng)針對(duì)**幼兒園欣欣向榮的發(fā)展得益于以下五個(gè)方面：愛的基石、愛的管理、愛的感動(dòng)、愛的成長(zhǎng)、愛的團(tuán)隊(duì)展開了一系列的介紹。運(yùn)用大量的幼兒活動(dòng)圖片總結(jié)了上學(xué)期家園工作，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期計(jì)劃，家園配合達(dá)成教育者同盟。引領(lǐng)家長(zhǎng)了解中班幼兒年齡特點(diǎn)，正確看待幼兒發(fā)展并提供適宜有力支持。
幼兒園除了注重課堂教育、游戲及一日生活外，更注重在各類大小活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺(tái)尋找幼兒發(fā)展的情節(jié)，為孩子服務(wù)從而培養(yǎng)孩子大方、自信、思維敏捷，懂禮貌善交往等良好品質(zhì)。引領(lǐng)家長(zhǎng)在半日開放活動(dòng)中看什么...家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做，爭(zhēng)做一名合格的懂愛、會(huì)愛的父母，家園共育讓愛更專業(yè)。
家長(zhǎng)半日開放——教學(xué)篇
中班教育活動(dòng)《動(dòng)物開店》，內(nèi)容生動(dòng)有趣，孩子們?cè)谳p松、自由的氛圍中了解動(dòng)物的形態(tài)特征，能在動(dòng)物的特征和特長(zhǎng)之間建立關(guān)系。幼兒感興趣，又有助于拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)和視野。在孩子們的表現(xiàn)中我們看到了孩子的積極性，非常樂意參與講述活動(dòng)，體驗(yàn)語言交流的樂趣。家長(zhǎng)的掌聲給予我們孩子的肯定。
大班的《動(dòng)物出租公司》，內(nèi)容更加的特近生活，就像《綱要》中指出的“活動(dòng)應(yīng)既符合現(xiàn)實(shí)的需要，又有利于幼兒的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。孩子們了解到動(dòng)物特征與人的需要之間的關(guān)系，同時(shí)體驗(yàn)到了幫助別人的快樂。在活動(dòng)中我們的家長(zhǎng)看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，一雙雙贊賞的眼光。
小班的教育活動(dòng)《小貓過生日》，內(nèi)容創(chuàng)新大膽，生動(dòng)有趣。培養(yǎng)孩子在游戲中情境中一一對(duì)應(yīng)的能力。并通過小貓過生日的親身經(jīng)歷，體驗(yàn)動(dòng)腦筋解決問題的快樂。
家長(zhǎng)半日開放——早操篇
早操活動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們紛紛走到操場(chǎng)，觀看小朋友做早操，小朋友精神飽滿、動(dòng)作合拍，表現(xiàn)富有激情，不時(shí)贏得現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們陣陣笑聲。
家長(zhǎng)半日開放——手工篇
圣節(jié)親子手工制作，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，有面具、有拉花等等，不論是什么內(nèi)容，我們看到的一樣的內(nèi)容就是孩子的投入、家長(zhǎng)的欣慰。家長(zhǎng)們看到的更多的是孩子的成長(zhǎng)，在制作中他們是主人，是主力，我們的家長(zhǎng)只是輔助的作用，及時(shí)的給予孩子一點(diǎn)幫助或者建議，在制作中孩子給了我們老師太多的驚喜，給了家長(zhǎng)太多的欣慰和滿意！
家長(zhǎng)半日開放——狂歡篇
大朋友和小朋友在老師的親子手工帶動(dòng)下完成了他們的作品。小朋友穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝，有打扮成小天使、小動(dòng)物的，也有打扮成杰克船長(zhǎng)、小巫婆的。在慶祝音樂的帶動(dòng)下，大朋友牽著小朋友的手走秀開始啦！頓時(shí)，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏“鬼哭狼嚎＂，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬圣節(jié)特有的樂章！
家長(zhǎng)半日開放——總結(jié)篇
狂歡后，通過小型家長(zhǎng)會(huì)各班班主任給家長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，一是讓家長(zhǎng)們了解幼兒的變化以及需要配合幼兒園做的努力。
二是了解新教材的特點(diǎn)，了解教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，從而使家長(zhǎng)們根據(jù)幼兒園的教育環(huán)境，能更好的配合幼兒園、為孩子創(chuàng)設(shè)更好的教育環(huán)境。
篇2寫作要點(diǎn)180人覺得有用
____年幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)分享怎么寫
這次活動(dòng)搞下來，說實(shí)話還挺累的。從策劃到執(zhí)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都得盯著，不然就容易出岔子?；顒?dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們帶著孩子陸續(xù)到場(chǎng)，看到布置好的場(chǎng)地，孩子們一個(gè)個(gè)興奮得不得了。老師們也提前準(zhǔn)備好了道具，像南瓜燈啊、蜘蛛網(wǎng)之類的，還挺逼真的。
活動(dòng)開始前，我跟幾個(gè)同事一起檢查了一遍現(xiàn)場(chǎng)，確保音響設(shè)備沒問題，桌椅擺放整齊。后來有個(gè)老師說她發(fā)現(xiàn)有個(gè)氣球漏氣了，趕緊去換了新的。這種細(xì)節(jié)上的事情，稍微不注意就可能影響整個(gè)氛圍。還有就是游戲環(huán)節(jié)，我們?cè)O(shè)計(jì)了好幾種，有套圈圈的，有猜謎語的，都是圍繞萬圣節(jié)主題來的。
孩子們玩得特別開心，尤其是化妝比賽那會(huì)兒，小朋友們打扮得五花八門，有的把自己畫成小僵尸模樣，有的穿著媽媽的裙子扮演公主。有幾個(gè)家長(zhǎng)還特地為孩子做了手工面具，看得出來很用心。我覺得這樣的互動(dòng)挺好的，既能讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日樂趣，也能增進(jìn)親子關(guān)系。
后勤這塊也沒少操心，食物飲料都得提前備好。那天中午特意訂了幾大箱果汁，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一箱已經(jīng)過期了，幸好發(fā)現(xiàn)得早，不然到時(shí)候出了問題麻煩就大了。另外，考慮到有些孩子可能會(huì)過敏，所以我們準(zhǔn)備了一些無糖點(diǎn)心。這種事先預(yù)防的工作，真的是馬虎不得。
晚上收拾場(chǎng)地的時(shí)候，大家分工合作，有人負(fù)責(zé)收桌椅，有人負(fù)責(zé)整理裝飾品。我注意到有個(gè)新來的老師好像不太熟悉流程，手忙腳亂的，后來還是旁邊的老教師幫忙才搞定。其實(shí)這種事情也很正常，畢竟每個(gè)人都有第一次嘛。
幼兒園大班萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 350字
萬圣節(jié)活動(dòng)是西方傳統(tǒng)的節(jié)日之一，為了使幼兒更為準(zhǔn)確地了解萬圣節(jié)，豐富幼兒相關(guān)知識(shí)，我班開展了以“有趣的萬圣節(jié)”為主題的相關(guān)活動(dòng)，并取得了圓滿成功。
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在給南瓜貼五官的游戲中，孩子們?yōu)樽约嘿N的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。
最后勇敢者的`游戲是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時(shí)，又時(shí)害怕又是高興。有的孩子平時(shí)特別膽小，但是這次為了糖果也“奮不顧身”了一回。整個(gè)活動(dòng)在歡聲笑語中圓滿的結(jié)束了，給孩子們帶來了無盡的快樂。
幼兒園大班萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
篇3寫作要點(diǎn)182人覺得有用
幼兒園大班萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)并不復(fù)雜。關(guān)鍵是要把活動(dòng)的情況說清楚，讓別人知道你們都干了些什么。比如說活動(dòng)當(dāng)天，孩子們是不是都穿上了奇裝異服，臉上是不是畫滿了各種搞怪的圖案，這些都是要點(diǎn)。還有就是游戲環(huán)節(jié)，有沒有設(shè)置一些特別有趣的小游戲，比如南瓜燈雕刻比賽之類的，這些都可以寫進(jìn)去。
在寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把活動(dòng)的流程大致描述一下。從一開始布置場(chǎng)地，到孩子們陸續(xù)到場(chǎng)，再到活動(dòng)正式開始，每一個(gè)步驟都要交代清楚。當(dāng)然，活動(dòng)中發(fā)生的一些小插曲也不能忽略。比如說有個(gè)小朋友因?yàn)楹ε潞诎刀愕搅私锹淅铮蠋熓窃趺窗参克?，這樣的細(xì)節(jié)能增加文章的真實(shí)感。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)于活動(dòng)的效果也要有所體現(xiàn)?？梢酝ㄟ^孩子的反應(yīng)來說明，比如他們是不是玩得很開心，家長(zhǎng)們有沒有給出積極的反饋。如果有一些特別突出的表現(xiàn)，像是哪個(gè)孩子主動(dòng)幫助了其他小朋友，也可以提一提。這不僅能讓總結(jié)更加生動(dòng)，還能起到表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鼓勵(lì)后進(jìn)的作用。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候有時(shí)候會(huì)遇到一些小麻煩。比如說有些事情記得不太清楚，這時(shí)候可以找當(dāng)時(shí)的工作人員或者參與的孩子們聊聊，補(bǔ)充一些遺漏的信息。還有就是時(shí)間概念有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)模糊，記不清具體是幾點(diǎn)幾分發(fā)生的某件事，這種情況下大概估計(jì)一下也是可以接受的。
總結(jié)，最重要的還是要把活動(dòng)的整體情況反映出來，讓大家看了以后能夠明白這次活動(dòng)的意義在哪里。要是能附上幾張照片那就更好了，畢竟圖片比文字更有說服力。不過，拍照的時(shí)候要注意安全，別讓孩子亂跑，確保拍攝環(huán)境沒有安全隱患。
2025幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 2250字
1.____幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
每年的10月31日稱之為萬圣節(jié)之夜。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。在____年10月28日這天，小四班舉行了萬圣節(jié)美術(shù)親子活動(dòng)。這次活動(dòng)主題定為《萬圣節(jié)小鬼來做客》是為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。此次活動(dòng)順利完成具體總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)明確，基本完成：
(一)活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化。
2、了解萬圣節(jié)里多種形式表現(xiàn)出的小鬼造型，并學(xué)習(xí)用手掌印畫及粘貼方法表現(xiàn)小鬼的造型。
3、感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂及親子活動(dòng)的樂趣。
(二)目標(biāo)完成：
1、通過教師播放ppt介紹“萬圣節(jié)”的由來，解決目標(biāo)1。
2、通過教師出示萬圣節(jié)里不同表現(xiàn)形式的小鬼的圖片和教師講解及示范萬圣節(jié)小鬼的制作方法，解決目標(biāo)2。
3、通過親子共同完成萬圣節(jié)小鬼的制作，解決目標(biāo)3。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備充分：
萬圣節(jié)介紹ppt、水粉顏料、水粉筆、水粉紙、剪好的彩紙。
三、活動(dòng)總結(jié)：
(一)此次活動(dòng)的成功之處有：
1、前期準(zhǔn)備較為充分，活動(dòng)的流程較為流暢，教師都認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2、活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性。
3、活動(dòng)氛圍濃厚、氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂!
(二)通過活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1、活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2、活動(dòng)前沒有向孩子提出活動(dòng)要求，導(dǎo)致孩子見到家長(zhǎng)后興奮，無法安靜聽老師講活動(dòng)內(nèi)容。
3、作品完成后沒有組織集體照相留念。
通過此次活動(dòng)，吸取組織活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行整改。爭(zhēng)取下次活動(dòng)更加成功。
2.____幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
萬圣節(jié)活動(dòng)已于10月x日晚上結(jié)束了，雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是大家心里也有很多遺憾，因?yàn)槲覀兊倪@次活動(dòng)不夠完美，不管總體還是細(xì)節(jié)。
在節(jié)目編排上，我們的節(jié)目有點(diǎn)少，只有三個(gè)，但質(zhì)量也不高，有些還忘詞。希望在下次活動(dòng)中，多排練幾遍，彼此都下點(diǎn)功夫，都重視起來。
在活動(dòng)環(huán)節(jié)上，顯得有點(diǎn)亂，照顧不周全。大家只關(guān)注獲勝的那一方，而失敗的這一方都沒人管，最起碼也要精神獎(jiǎng)勵(lì)一下。快要開始游戲的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，活動(dòng)用品準(zhǔn)備的不夠充分。在下次活動(dòng)的時(shí)候，要思考細(xì)節(jié)，以及會(huì)發(fā)生的意外及發(fā)生意外時(shí)的緊急處理措施。
主持人方面，經(jīng)驗(yàn)不足，在整個(gè)活動(dòng)上沒有把氣氛活躍起來，在發(fā)生意外是不會(huì)處理。以后要多加練習(xí)，希望在下次活動(dòng)時(shí)看到不一樣的你。
以上是我對(duì)這次活動(dòng)的整體分析，有很多缺點(diǎn)，但我們有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)就是整個(gè)活動(dòng)流程都很流暢的進(jìn)行下去。
有缺點(diǎn)才能改善，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步。以下是我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)提出的建議：
1、精選節(jié)目，量大質(zhì)優(yōu)。
2、人員分工明確。
3、學(xué)會(huì)處理意外。
4、學(xué)會(huì)控制現(xiàn)場(chǎng)。
希望下次活動(dòng)我們會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。
3.____幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
在濃郁的萬圣節(jié)氣氛中，在家長(zhǎng)和幼兒的歡樂聲中，xx____13月31日新天地幼兒園開展了'驚魂在十月，萬圣狂歡夜'活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)做以下小結(jié)：
一、活動(dòng)策劃及前期準(zhǔn)備
新天地幼兒園10年做過一次萬圣節(jié)游園活動(dòng)后，一直都沒有再做過萬圣節(jié)活動(dòng)，所以在學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們把萬圣節(jié)納入了新學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，旨在：一樣的萬圣節(jié)，不一樣的童年回憶，讓孩子們?cè)趫@生活更加的豐富多彩!
由于學(xué)期初活動(dòng)計(jì)劃中我們已經(jīng)確定了要做萬圣節(jié)，學(xué)期初教師活動(dòng)策劃組分組時(shí)，萬圣節(jié)的活動(dòng)策劃交給了小班組的月群靈四位老師，國(guó)慶節(jié)放假回來后我們就收到了月老師小團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)方案，通過審核在10月份的第二周確定了本次萬圣節(jié)活動(dòng)方案：
10月31日上午：小班組園內(nèi)活動(dòng)
10月31日晚上：中大班組游園活動(dòng)
第二周我們下發(fā)了活動(dòng)通知并編輯了微信活動(dòng)預(yù)告，提前告知家長(zhǎng)準(zhǔn)備事項(xiàng)。
在第三周園內(nèi)各項(xiàng)環(huán)境布置也相繼的完成，在第四周我們召開了活動(dòng)前的彩排會(huì)議。讓老師們更加清楚和了解本次活動(dòng)的流程，并對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)做了更明確的要求，對(duì)各班準(zhǔn)備情況進(jìn)行了督察和指導(dǎo)。
二、活動(dòng)開展
10月31日一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝開開心心地來幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長(zhǎng)，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬圣節(jié)的神秘氛圍。在激情澎湃的音樂中小班組幼兒完成了萬圣節(jié)走秀活動(dòng)，接下來的討糖讓孩子們非常的開心，家長(zhǎng)們也是非常的配合，小二班家長(zhǎng)還給幼兒準(zhǔn)備了人手一份的討糖袋，小班幼兒們個(gè)個(gè)笑容滿面的回到了幼兒園，相信今年的萬圣節(jié)一定給他們留下了不一樣的回憶!
隨著夜幕的降臨，我們?nèi)f圣節(jié)的重頭戲來了，晚上是我們中大班的游園活動(dòng)，我們中大班的家長(zhǎng)們也是個(gè)個(gè)裝扮出席，魔鬼、幽靈、巫婆、cosplay，一個(gè)個(gè)造型都是非常的驚艷，在走秀中家長(zhǎng)們也會(huì)死非常的配合，各種姿勢(shì)，各種造型，現(xiàn)場(chǎng)歡樂聲一遍。闖關(guān)游戲使活動(dòng)氣氛達(dá)到了高 潮，家長(zhǎng)和小朋友都玩起來了，在領(lǐng)取禮物的時(shí)候有的還意猶未盡?？粗∨笥押图议L(zhǎng)開心的笑臉，我們覺得非常的欣慰!
三、活動(dòng)小結(jié)
1、活動(dòng)參與率：本次中大班游園活動(dòng)全園共有182對(duì)親子參與，參與率為：95%家長(zhǎng)都是非常的配合的!
2、前期準(zhǔn)備還是較為充分，在兩場(chǎng)活動(dòng)的流程上還是較為流暢?；顒?dòng)老師們都各司其責(zé)，全園動(dòng)員，共同努力。
3、家長(zhǎng)配合度較好，全園幼兒都有服裝，自制或者是購(gòu)買，有的班級(jí)家長(zhǎng)還給幼兒園小朋友送禮物，如中一班王子誠(chéng)媽媽給全班幼兒送了南瓜燈頭飾，小二班家長(zhǎng)給班級(jí)幼兒送了討糖袋等。
4、不足：晚上活動(dòng)音樂上不足，循環(huán)播放只有四首，偶爾會(huì)斷，舞臺(tái)意識(shí)不強(qiáng)，有很多家長(zhǎng)和孩子會(huì)跨過舞臺(tái)候場(chǎng)，下次可在活動(dòng)前做好提醒。
闖關(guān)游戲有個(gè)別游戲稍顯冷門了一點(diǎn)，老師的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力還需要加強(qiáng)!
篇4寫作要點(diǎn)40人覺得有用
____幼兒園萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園組織萬圣節(jié)活動(dòng)，總結(jié)是必不可少的環(huán)節(jié)。不少老師在寫總結(jié)的時(shí)候會(huì)遇到一些問題，比如不知道從哪里下手，或者寫出來的內(nèi)容空洞乏味。其實(shí)，寫好總結(jié)是有方法可循的。
一開始得明確總結(jié)的目的，是為了回顧整個(gè)活動(dòng)的過程，還是為了提煉其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？如果是前者，那就要把活動(dòng)的主要流程梳理清楚，包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施過程和收尾工作。比如，前期策劃的時(shí)候，園方是怎么確定活動(dòng)主題的？有沒有召開專門會(huì)議討論細(xì)節(jié)？這些都是值得記錄下來的。如果側(cè)重后者，那就要著重分析活動(dòng)中存在的不足之處，比如道具準(zhǔn)備是否充分，孩子們的安全保障措施是否到位。這些問題需要具體描述，而不是泛泛而談。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況舉例說明。比如某個(gè)班級(jí)在布置教室時(shí)遇到了困難，他們是怎么克服的？又比如在游戲環(huán)節(jié)中，有的小朋友表現(xiàn)特別突出，他們的行為值得表?yè)P(yáng)。這樣的例子能讓總結(jié)更加生動(dòng)形象，也能給其他同事提供借鑒。當(dāng)然，舉例子的時(shí)候要注意適度，太多反而會(huì)讓總結(jié)顯得雜亂無章。
還有個(gè)需要注意的地方，就是語言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了。有些老師喜歡用一些復(fù)雜的詞匯，覺得這樣顯得專業(yè)，但實(shí)際上效果并不好。總結(jié)應(yīng)該以實(shí)用為主，盡量用通俗易懂的語言來闡述。比如“活動(dòng)取得了圓滿成功”這樣的套話就盡量避免，換成具體的描述，比如“家長(zhǎng)們的反饋都很積極，認(rèn)為這次活動(dòng)很有意義”。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于總結(jié)的格式，雖然沒有固定的要求，但也要有一定的條理。可以按照時(shí)間順序來寫，也可以按照事情的重要程度來排列。關(guān)鍵是要讓讀者能夠快速抓住重點(diǎn)。如果總結(jié)太長(zhǎng)，建議分段落寫，每一段講一個(gè)方面的內(nèi)容，這樣既方便閱讀，也便于記憶。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后別忘了檢查一遍。檢查不是為了找出語法錯(cuò)誤，而是看有沒有遺漏重要的信息。有時(shí)候忙起來，可能會(huì)忘記提到某些關(guān)鍵點(diǎn)，比如活動(dòng)結(jié)束后有沒有進(jìn)行總結(jié)會(huì)之類的。這類小疏忽雖然不會(huì)影響大局，但確實(shí)會(huì)影響到總結(jié)的質(zhì)量。
萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)幼兒園怎么寫【篇5】 950字
一、 從環(huán)創(chuàng)、服飾來說
萬圣節(jié)是國(guó)外西方的一個(gè)節(jié)日，對(duì)老師，孩子們來說都是相對(duì)陌生的，但我們成功、于在短短時(shí)間內(nèi)，我們就把園內(nèi)外，還有班級(jí)的環(huán)境布置得相當(dāng)有氣氛，同時(shí)，這也考到我們老師的巧手啦，能用一些環(huán)保材料，比方說：
用平面的卡紙就能做出一個(gè)個(gè)三維、立體的物品，同時(shí)，我們老師也很有創(chuàng)新精神，每個(gè)班級(jí)每個(gè)老師都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。
再說在材料有限的情況下，我們班的老師還犧牲自己的衣服，物品，把私人的物品帶來幼兒園搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這是我們團(tuán)隊(duì)成功之一。
還有值得學(xué)習(xí)的是，老師們?yōu)榱擞變簭闹袑W(xué)到更多，和為了萬圣節(jié)活動(dòng)搞得更成功，我們老師每天都相當(dāng)?shù)拿?，甚至犧牲自己寶貴的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)來搞萬圣節(jié)活動(dòng)，這是我們成功之二。
另外在服飾上，老師也是在幼兒園沒有提供老師服飾的前提下，老師寧愿自己掏錢購(gòu)買些服飾來進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)，如果不甘于做幼教這一行的人來說，誰愿意掏心掏費(fèi)的付出，這是成功之三。
二、 教學(xué)方面
這個(gè)月在教學(xué)上來說，大多數(shù)教學(xué)內(nèi)容是離不開萬圣節(jié)的，無論是英語的滲透，還是生活習(xí)慣、禮儀方面，我們都融合了不少萬圣節(jié)的知識(shí)。萬圣節(jié)雖然是個(gè)搞怪的節(jié)目，但是它能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地傳承下來，也是值得學(xué)習(xí)的，是具有相當(dāng)多的文化內(nèi)涵所在，從中也能體現(xiàn)了本園的'辦學(xué)理念和國(guó)際化辦學(xué)理念，同時(shí)，萬圣節(jié)期間拍了許多活動(dòng)照，那照片的數(shù)量是挺多，而且在網(wǎng)上把圖片上傳到個(gè)人網(wǎng)站也是比較繁瑣的，這可能和幼兒園工作的密不可分的，都是精細(xì)化，繁瑣化等等因素影響著，另一個(gè)方面也反映了在這萬圣節(jié)期間，我們老師的工作量無論在生活上還是教學(xué)內(nèi)容上無疑也是增加了，但我們都可以熬過去，這一點(diǎn)是相當(dāng)可貴的，我們都能工作中快樂，在忙碌中愉悅。
三、 安全放在第一位
簡(jiǎn)單來說，外出討糖果的這一舉動(dòng)是一大亮點(diǎn)，同時(shí)，這也存在著安全隱患，老師總不能像小孩子那樣輕松外出討糖果的，其實(shí)，我們老師對(duì)孩子們的安全是時(shí)刻關(guān)注著，要考慮到這次外出的活動(dòng)量有沒有超出小孩子的標(biāo)準(zhǔn)，是否適合他們外出，很多因素都在考慮的范圍中，可不能在此次活動(dòng)中累壞了孩子們，值得高興的是我們班都能順利完成任務(wù)，都能輕松快樂出門，平安愉悅地回園，這過程中從不出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)，這也跟我們老師們的謹(jǐn)慎心思，有責(zé)任心，有服務(wù)態(tài)度有關(guān)的。
篇5寫作要點(diǎn)264人覺得有用
幼兒園搞萬圣節(jié)活動(dòng)，總結(jié)起來得花點(diǎn)心思。這類活動(dòng)總結(jié)，關(guān)鍵是要把事情說清楚，既要體現(xiàn)成果，又要突出亮點(diǎn)。開頭得先把活動(dòng)背景交代一下，比如為什么搞這個(gè)活動(dòng)呀，是為了讓孩子們感受外國(guó)節(jié)日文化，還是單純圖個(gè)熱鬧？這得提前說好。
接著就該聊聊活動(dòng)安排了，哪些環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，每個(gè)環(huán)節(jié)又有什么特色。比如說化妝舞會(huì)，孩子們穿上奇裝異服的樣子肯定很可愛，還有就是做南瓜燈，這活兒挺鍛煉動(dòng)手能力。這些內(nèi)容都得寫進(jìn)去，最好能配上幾張照片，這樣更有說服力。不過，拍照的時(shí)候別忘了提醒老師幫忙拍些特寫鏡頭，不然活動(dòng)記錄就會(huì)顯得單調(diào)。
活動(dòng)效果也得提一提，孩子們玩得開心不開心，家長(zhǎng)們的反饋怎么樣，這些都是衡量成功與否的重要指標(biāo)。如果發(fā)現(xiàn)某些環(huán)節(jié)反響特別熱烈，那就可以著重描述一下，比如萬圣節(jié)糖果交換環(huán)節(jié)，孩子們互相分享糖果的畫面一定很溫馨。當(dāng)然，這里邊可能會(huì)有點(diǎn)小意外，像是有個(gè)小朋友不小心把糖撒了一地，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，但這反而讓活動(dòng)更加真實(shí)有趣。
還有哦，總結(jié)里頭少不了對(duì)老師的表?yè)P(yáng)，畢竟他們?yōu)榱诉@次活動(dòng)費(fèi)了不少勁。尤其是那些負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地的老師，他們的辛苦付出值得肯定。要是有哪個(gè)班級(jí)表現(xiàn)特別突出，也可以單獨(dú)拿出來夸一夸，這樣能讓其他班級(jí)也有個(gè)榜樣看齊。
小編友情提醒：
還得提一下后續(xù)打算，比如明年能不能增加一些新項(xiàng)目，讓活動(dòng)變得更豐富。畢竟一次活動(dòng)總結(jié)不是結(jié)束，而是為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。
幼兒園萬圣節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 1500字
伴隨著孩子們的成長(zhǎng)，我們的教師們也在成長(zhǎng)，在教育教學(xué)過程中，我們堅(jiān)持以新《綱要》教育理念與精神的貫徹實(shí)施保教工作，本學(xué)期我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，開展了一系列活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，一個(gè)學(xué)期以來，我們?nèi)w教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在園長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助下，在教師們積極配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、優(yōu)化教學(xué)管理，提升保教品質(zhì);
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理。
由于教師授課水平參差不齊，所以配班教師備課的形式是每名教師準(zhǔn)備一節(jié)課程，教師進(jìn)行授課，所有教師進(jìn)行評(píng)課，教務(wù)主任總結(jié)，使教師在業(yè)務(wù)水平上不斷的提升，針對(duì)每一個(gè)人也會(huì)有不同的要求，使教師找到自身的問題所在，并加以調(diào)整，使其自身素質(zhì)得到提升;主班教師大多數(shù)是經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)技能水平較高的教師，但是這些教師經(jīng)常以自身教學(xué)水平較高，所以忽視備課環(huán)節(jié)，針對(duì)她們的特征，在備課中更多的是教學(xué)研究，如我們拿出一節(jié)課，大家探討，如何授課幼兒掌握的更好，并且要給配班教師進(jìn)行展示課，幫助配班教師提升;
根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐富保教內(nèi)涵。在教育教學(xué)中，增加符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲環(huán)節(jié)，在活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力。
2、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
3、加強(qiáng)隨機(jī)聽課即推門課，檢驗(yàn)教師備課成果，了解和掌握教師授課水平，并對(duì)教師進(jìn)行指導(dǎo)，從不斷的聽課-評(píng)課-磨課過程中，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、通過豐實(shí)多彩的活動(dòng)來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“六一藝術(shù)節(jié)”“學(xué)前班畢業(yè)典禮”“萬圣節(jié)”“圣誕節(jié)”等。這些活動(dòng)的開展為孩子們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)情操，又鍛煉了孩子們克服困難的良好品質(zhì);既讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得成功、充滿自信，又讓家長(zhǎng)在陪同參與之中更加了解幼兒園教育，為家園之間的相互支持配合，溝通互融架起一座金色的橋梁。
5、通過“今夜不回家”“參觀博物館”“親子采摘”等活動(dòng)，讓孩子們充分感受樸素的民風(fēng)和風(fēng)景!在大自然里愉悅身心、增長(zhǎng)知識(shí)。
6、通過“母親節(jié)”“父親節(jié)”“感恩節(jié)”“小小升旗手”等活動(dòng)讓孩子養(yǎng)成良好的品德行為，有一顆感恩的心去關(guān)愛身邊的人。
二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)
保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。
1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。
我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教學(xué)研究的作用，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。
2、通過員工的“驛站傳書”“團(tuán)結(jié)向前”等團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練培訓(xùn)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，并使教師深刻的體會(huì)到，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我們都是不可或缺的，而且是互相扶持，互相依偎，互相幫助，共同進(jìn)步的。
3、通過每周一至周五的心靈成長(zhǎng)微信互動(dòng)，使教師不僅從知識(shí)技能方面有所提升的同時(shí)，也從教師的自身修養(yǎng)方面得到提升。
4、老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識(shí)的搖籃。
總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。
篇6寫作要點(diǎn)89人覺得有用
幼兒園萬圣節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
幼兒園搞活動(dòng)，尤其是像萬圣節(jié)這樣帶點(diǎn)趣味性質(zhì)的節(jié)日，總結(jié)起來確實(shí)得花點(diǎn)心思?；顒?dòng)一結(jié)束，老師們就忙著整理材料，有的老師覺得簡(jiǎn)單羅列一下流程就行，但其實(shí)總結(jié)不僅僅是記錄事情發(fā)生的順序，還要能反映出活動(dòng)的效果和存在的問題。
一開始準(zhǔn)備的時(shí)候，得明確目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不只是領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，而是要結(jié)合實(shí)際情況。比如這次活動(dòng)，初衷是讓孩子們體驗(yàn)西方文化，增加他們的參與感?；顒?dòng)中，老師們?cè)O(shè)計(jì)了化妝舞會(huì)、南瓜燈制作等環(huán)節(jié)，從反饋來看，孩子們玩得很開心。不過有個(gè)小插曲，因?yàn)閳?chǎng)地有限，部分家長(zhǎng)沒能順利進(jìn)入觀看表演，這一點(diǎn)在后續(xù)計(jì)劃里需要改進(jìn)。
活動(dòng)當(dāng)天，各個(gè)環(huán)節(jié)都要有人負(fù)責(zé)，這很重要。化妝舞會(huì)的時(shí)候，有個(gè)班的小朋友因?yàn)榉b不合適哭鬧起來，后來是班主任及時(shí)調(diào)整了孩子的情緒，才沒影響到整個(gè)活動(dòng)的氛圍。這類細(xì)節(jié)如果總結(jié)時(shí)忽略掉，下次遇到類似情況就可能再出狀況。
物資準(zhǔn)備也很關(guān)鍵，像南瓜燈這種手工項(xiàng)目，事先沒有準(zhǔn)備好足夠的工具，導(dǎo)致有些小朋友只能干看著別人做。這說明前期的物資清單必須全面，不能遺漏。另外，活動(dòng)當(dāng)天的人員分工表也要提前發(fā)給每個(gè)人，讓大家心里有數(shù)。
在總結(jié)的時(shí)候，不能只盯著問題看，活動(dòng)亮點(diǎn)同樣重要。這次萬圣節(jié)活動(dòng)最大的成功在于孩子們的表現(xiàn)，他們穿上各種奇裝異服，臉上畫著彩繪，特別有節(jié)日氣氛。而且家長(zhǎng)們也積極參與進(jìn)來，幫著布置場(chǎng)地、協(xié)助完成手工，這種家校互動(dòng)值得肯定。
最后一點(diǎn)，總結(jié)不是寫完就完事了，還得有后續(xù)跟進(jìn)措施。比如，針對(duì)這次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以在下一次活動(dòng)前組織培訓(xùn)，教大家如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。還有，對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，可以通過表彰的形式激勵(lì)大家。
