幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫 【篇1】1000字
在11月xx日——11月xx日感恩節(jié)期間，北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心，感恩于行”為主題的大型感恩節(jié)系列活動(dòng)。通過此次感恩節(jié)活動(dòng)，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，為他們一生的成長(zhǎng)積累了一筆寶貴的精神財(cái)富。老師們?cè)诮M織活動(dòng)的過程中收獲了感動(dòng)，積累了經(jīng)驗(yàn)，提升了能力。家長(zhǎng)們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時(shí)，更多了一份對(duì)幼兒園和老師信任和支持。在活動(dòng)后，盧園長(zhǎng)及時(shí)組織全體教師針對(duì)本次活動(dòng)開展分享式的學(xué)習(xí)，各班組教師紛紛發(fā)表了自己的收獲與感動(dòng)?，F(xiàn)就根據(jù)各教師的談話內(nèi)容及活動(dòng)開展情況做一下總結(jié)。
一、從環(huán)境入手，營(yíng)造感恩節(jié)氛圍。
環(huán)境作為一種“潛型課程”，在這次活動(dòng)中引起關(guān)注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報(bào)，從班級(jí)海報(bào)到植物園的“感恩樹”、園旗等。營(yíng)造感恩節(jié)的氛圍，不僅僅讓幼兒有參與活動(dòng)的興趣，更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態(tài)度。當(dāng)然，如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環(huán)境進(jìn)行感恩節(jié)文化的傳遞，那就更加到位了。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富，各有特色
此次活動(dòng)，我們各教研組根據(jù)自己年齡組的實(shí)際情況開展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內(nèi)感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到社區(qū)、街道、單位及福利院等，涉及面廣，影響范圍較大，還引起了新聞媒體的關(guān)注。走出幼兒園的感恩活動(dòng)方式，不僅真正實(shí)現(xiàn)了“感恩于行”的主題目標(biāo)，也大大增強(qiáng)了幼兒的膽識(shí)和魄力，同時(shí)對(duì)幼兒親社會(huì)行為的培養(yǎng)大有益處。而托小班組的園內(nèi)感恩活動(dòng)也不乏意義。當(dāng)家人接回孩子那一刻，收到孩子的愛心賀卡，聽到稚嫩的一聲：“媽媽，您辛苦了”——家長(zhǎng)們從未有過的喜悅誕生了。因?yàn)楹⒆觽儾粌H學(xué)會(huì)了表達(dá)，更學(xué)會(huì)了感恩。在分享感恩節(jié)傳統(tǒng)美食中，孩子們不僅能了解到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化，也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
活動(dòng)的有序開展，離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先，各班組通過集體討論制定方案，經(jīng)過園長(zhǎng)審核改進(jìn)方案，再由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，在前期的落實(shí)過程中如有發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整，力求完美。在此次活動(dòng)策劃和目標(biāo)的落實(shí)中，中班組教師起到模范帶頭作用，如從卡片花環(huán)的策劃到制作以及送出，再如確定感恩路線到感恩地點(diǎn)等等，無不僅僅圍繞目標(biāo)進(jìn)行有序開展，工作細(xì)致入微，并且使目標(biāo)得到提升。其次，各班組根據(jù)各環(huán)節(jié)工作的需要做好前期的鋪墊工作，如幼兒常規(guī)訓(xùn)練、熟悉活動(dòng)主題曲及祝福語等等。
篇1寫作要點(diǎn)255人覺得有用
幼兒園的感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫，這個(gè)問題其實(shí)挺常見的。一般來說，這種總結(jié)得把活動(dòng)的基本情況說清楚，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員這些基本信息。比如這次活動(dòng)是在11月的最后一個(gè)星期四，也就是大家熟悉的感恩節(jié)當(dāng)天，在我們幼兒園的小禮堂舉行的，參與的主要是大班的孩子們和他們的家長(zhǎng)。
接下來，就是要把活動(dòng)的具體流程描述出來。比如，開場(chǎng)的時(shí)候孩子們表演了一個(gè)關(guān)于感謝的舞蹈，這個(gè)環(huán)節(jié)特別受歡迎。然后是親子互動(dòng)的部分，家長(zhǎng)們和孩子一起動(dòng)手制作感恩卡片，這不僅鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，也讓家長(zhǎng)感受到孩子的成長(zhǎng)。這部分需要詳細(xì)寫明活動(dòng)是怎么組織的，每個(gè)環(huán)節(jié)都做了什么，這樣才能讓沒參加的人也能了解整個(gè)活動(dòng)的情況。
說到總結(jié)，除了描述活動(dòng)本身，還得提一下活動(dòng)中遇到的問題和解決辦法。像是場(chǎng)地布置上，最初準(zhǔn)備的桌椅數(shù)量不夠，后來臨時(shí)增加了幾套，才勉強(qiáng)滿足需求。還有就是活動(dòng)前的宣傳工作做得不夠充分，導(dǎo)致到場(chǎng)的家長(zhǎng)人數(shù)比預(yù)期少了一些。這些問題雖然不大，但也提醒我們?cè)谝院箢愃频幕顒?dòng)中，提前做好充足的準(zhǔn)備是很重要的。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以加入一些感想。比如，通過這次活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了表達(dá)感謝，懂得珍惜身邊的人和事。家長(zhǎng)們的反饋也很積極，他們覺得這樣的活動(dòng)很有意義，能增進(jìn)親子關(guān)系。當(dāng)然，這里也可以適當(dāng)加入一些細(xì)節(jié)，比如有個(gè)小朋友在做卡片時(shí)說了一句特別暖心的話，這讓整個(gè)活動(dòng)顯得更有溫度。
小編友情提醒：
總結(jié)不能少了對(duì)未來的展望?？梢蕴岬较麓位顒?dòng)可以嘗試增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己。還可以考慮邀請(qǐng)更多年級(jí)的孩子和家長(zhǎng)參與進(jìn)來，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。畢竟，感恩節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是一種傳遞愛和感激的文化，幼兒園作為孩子們成長(zhǎng)的第一站，有責(zé)任把這個(gè)理念傳遞下去。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 3200字
導(dǎo)語您覺得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更加讓那些家長(zhǎng)們想要參與，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢？活動(dòng)有哪些形式呢？帶著這些問題，今天給大家?guī)砹擞變簣@感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。
1.幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
在11月xx日至11月xx日，我園抓住西方感恩節(jié)契機(jī)，開展“感恩你我，濃情騰星。讓愛在我們心中傳遞”的感恩教育，活動(dòng)前期（11月xx日至11月xx日）各班開展了欣賞感恩音樂、聽感恩故事、學(xué)感恩詩(shī)歌，幼兒園專門為此次活動(dòng)布置了感恩節(jié)專題墻面，也把經(jīng)典的感恩故事布置到了故事墻，有的班級(jí)還開展了我為家人做事和交會(huì)孩子愛的表達(dá)活動(dòng)。我園發(fā)出了感恩節(jié)活動(dòng)倡議書，還向家長(zhǎng)們征集了感恩箴言，一共收集到感恩箴言300于條，并評(píng)選出了“家長(zhǎng)十大感恩箴言”，把感恩箴言卡片掛在了各班級(jí)的“感恩樹”上，形成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景線。
11月ｘｘ日，我園邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。目的是讓家長(zhǎng)孩子能在一起分享這感動(dòng)的節(jié)日，記住這感動(dòng)的節(jié)日?；顒?dòng)在充滿感染力的手語操《感恩的心》中拉開帷幕，親子操后孩子們還為家長(zhǎng)系上了寫滿感恩語言的黃絲帶并向家長(zhǎng)做了愛的表達(dá)，家長(zhǎng)們熱淚盈眶，深情的和孩子們擁抱在一起。
接下來的親子手工坊活動(dòng)，家長(zhǎng)孩子在老師的指導(dǎo)下完成一幅手工作品，各班手工作品各有特色，家長(zhǎng)孩子在親自手工環(huán)節(jié)忙得不亦樂乎。親子游戲活動(dòng)更是把活動(dòng)推向熱潮，家庭之間的比拼，孩子們歡呼雀躍的加油，家長(zhǎng)們也面帶微笑，幼兒園溫馨祥和的氛圍感染著每一個(gè)人，喚起了所有人那被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。在頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，向獲得“家長(zhǎng)十大感恩箴言”，“優(yōu)秀親子美工作品”進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。頒發(fā)的獎(jiǎng)品和以往的有所不同，是幼兒園自制的愛心掛件，我最棒和微笑徽章，雖然只是一個(gè)小小的掛件，但是這是一份特殊的榮譽(yù)，他會(huì)提醒孩子們從小做一個(gè)有愛心懂得感恩的人，會(huì)影響家長(zhǎng)們一定要從自己做起，教會(huì)子女從小學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)。
感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活！頒獎(jiǎng)活動(dòng)時(shí)還采訪了部分家長(zhǎng)，家長(zhǎng)都表示感謝幼兒園為孩子家長(zhǎng)搭建這樣相互游戲，相互活動(dòng)的平臺(tái)，這次活動(dòng)不但教育了孩子，對(duì)家長(zhǎng)、老師也是一種啟發(fā)。
2.幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
本月我園開展了“感恩節(jié)”系列活動(dòng)，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會(huì)感恩。并通過知識(shí)問答了解科學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)來拓展幼兒的知識(shí)面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會(huì)感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。
在此活動(dòng)中，各組長(zhǎng)、各班級(jí)老師及全體后勤人員都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，使各班活動(dòng)順利開展。特別是讓幼兒答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使幼兒了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養(yǎng)養(yǎng)育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有園內(nèi)后勤阿姨、叔叔、保育老師、班級(jí)老師等。各班還通過不同形式讓孩去體驗(yàn)和感受父母辛苦，以此答謝父母的養(yǎng)育之恩。特別是小班孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動(dòng)。還有大班組艾迪
(1)班要求孩子幫父母洗碗，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過程。(2)班的感恩主題手抄報(bào)，把為國(guó)家做貢獻(xiàn)的每個(gè)崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。
在自助餐的活動(dòng)中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點(diǎn)，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的非常出色，沒有一個(gè)浪費(fèi)的，并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。
總之，通過這次活動(dòng)，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會(huì)感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。
3.幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
五六七八少兒之家中基禮域分園在____年11月xx號(hào)舉辦了室內(nèi)的感恩節(jié)活動(dòng)“感恩的心”，活動(dòng)邀請(qǐng)了在園寶寶的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的積極參與可見對(duì)寶寶成長(zhǎng)和教育的重視，也表現(xiàn)出對(duì)幼兒園工作的支持，給我們很大的鼓舞。
優(yōu)勢(shì)總結(jié)：首先家長(zhǎng)的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行，有個(gè)別家長(zhǎng)說工作忙不想來參加活動(dòng)，就勸說他來參加，(別的寶寶的爸爸媽媽都來，只有您沒來，寶寶會(huì)有失落感，對(duì)寶寶不好，活動(dòng)幾個(gè)月才有一次，你孩子調(diào)一下時(shí)間來跟孩子進(jìn)行一下親子活動(dòng))
其次，園里老師積極準(zhǔn)備了兩天的時(shí)間，思路，方案，設(shè)計(jì)，道具，實(shí)施都是第一次，所以大家都很緊張這次的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各種資源做好這次活動(dòng)
再次，以“感恩的心”為活動(dòng)主題，幼兒親手制作感恩卡，準(zhǔn)備感恩水果并同家長(zhǎng)進(jìn)行親子活動(dòng)，營(yíng)造出感恩節(jié)的氛圍。幼兒在此次活動(dòng)中充分體驗(yàn)了感恩，懂得感恩，增進(jìn)親子感情。
最后，通過本次活動(dòng)也讓家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)我們的幼兒園，看到我們教育的正規(guī)和對(duì)幼兒的重視。增進(jìn)家園聯(lián)系，家園互動(dòng)。
經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：1.主持詞在網(wǎng)上下載的，有些太僵硬，其實(shí)幼兒園的活動(dòng)太客套的話語不必那么多;另外主持的詞準(zhǔn)備的不夠充分，有時(shí)候說不上，出現(xiàn)片刻的冷場(chǎng)。
2.頒獎(jiǎng)時(shí)候應(yīng)該讓家長(zhǎng)和寶寶一起領(lǐng)獎(jiǎng)，活動(dòng)中只有寶寶去領(lǐng)獎(jiǎng)?；顒?dòng)前沒把細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)好。另外領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)應(yīng)配音樂
3.對(duì)年齡比較小的寶寶在活動(dòng)之前有必要提醒家長(zhǎng)，在活動(dòng)中看護(hù)好寶寶，不要亂跑，以免在游戲中撞倒。
4.教師分工不明細(xì)，不能很好的'掌控全場(chǎng)。
5.提前沒有調(diào)好音響，出現(xiàn)短暫冷場(chǎng)，必須總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒氣氛活動(dòng)效果就打折扣。
4.幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
____年11月xx日幼兒園8個(gè)班級(jí)都進(jìn)行了感恩節(jié)活動(dòng)，嬰大1班教室布置尤其有特色，教師在氣球上畫了很多畫和感恩的話，將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩，家長(zhǎng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節(jié)活動(dòng)伴隨著《感恩的心》優(yōu)美的音樂，孩子們將蛋糕端給自己的家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)先吃，幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃，讓我們感到孩子長(zhǎng)大了，懂得感恩，懂得回報(bào)。
通過家長(zhǎng)的反饋，很多家長(zhǎng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的支持下，也會(huì)努力辦好每一次活動(dòng)，在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)的成功離不開教師們精心準(zhǔn)備，但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上，對(duì)于如何感恩，為什么感恩孩子們還是不理解。因此，在今后的活動(dòng)中，活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解，使活動(dòng)不僅在于形式上，而且要真正實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的意義。
5.幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
____年11月3日——11月27日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì)正能量。
感恩于心，學(xué)習(xí)愛。
園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好。
同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營(yíng)造了愛的氛圍，讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。
感恩于行，表達(dá)愛。
11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。
感恩于你，傳遞愛。
11月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛心卡，教研室收集起來，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動(dòng)。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
感恩于我，回饋愛。
11月的第四周為“感恩回饋周”，11月27日，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
篇2寫作要點(diǎn)81人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)怎么寫
每年到了感恩節(jié)，很多幼兒園都會(huì)組織各種活動(dòng)，讓孩子從小懂得感恩的意義。但每次活動(dòng)結(jié)束后，老師們都需要提交一份總結(jié)，這可不是一件輕松的事。有些人覺得總結(jié)就是把活動(dòng)流程寫一遍，還有人覺得總結(jié)得寫得花哨點(diǎn)，可實(shí)際上，總結(jié)既要全面又要實(shí)用，還得有點(diǎn)技巧。下面就說說怎么寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)。
活動(dòng)總結(jié)不是流水賬，不能只是簡(jiǎn)單地列出活動(dòng)步驟。比如，有個(gè)老師就直接寫了“上午九點(diǎn)開始活動(dòng)，主持人開場(chǎng)白，然后孩子們表演節(jié)目……”這樣的總結(jié)一看就知道是照搬流程表，沒有深度。寫總結(jié)時(shí)，要先想清楚這次活動(dòng)的目的，是讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，還是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神？如果是前者，就要重點(diǎn)突出活動(dòng)中孩子和家長(zhǎng)互動(dòng)的部分，比如孩子親手為家長(zhǎng)制作禮物的環(huán)節(jié)，以及家長(zhǎng)收到禮物后的反應(yīng)。通過這些細(xì)節(jié)，能更好地體現(xiàn)活動(dòng)的意義。
有些老師在總結(jié)里喜歡用一些大而空的話，比如“本次活動(dòng)取得了圓滿成功”之類的套話。這種總結(jié)雖然聽起來不錯(cuò)，但實(shí)際上沒什么實(shí)際意義。不如具體一點(diǎn)，比如“通過這次活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)了如何表達(dá)感謝，不少家長(zhǎng)反映孩子回家后主動(dòng)幫他們做家務(wù)了。”這樣不僅顯得真實(shí)，還能給其他老師提供參考。
還有一種情況是總結(jié)寫得太短，好像沒寫完似的。比如有的老師只寫了“活動(dòng)效果很好，大家很開心。”這樣的總結(jié)太簡(jiǎn)略了，讓人摸不著頭腦。寫總結(jié)時(shí)，最好能涵蓋幾個(gè)方面，比如活動(dòng)準(zhǔn)備情況、活動(dòng)過程中的亮點(diǎn)、遇到的問題以及解決辦法，還有后續(xù)需要改進(jìn)的地方。這樣一來，總結(jié)就顯得比較完整了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言的準(zhǔn)確性。比如有位老師在總結(jié)里寫道：“活動(dòng)當(dāng)天天氣非常好，陽(yáng)光明媚，大家的心情都特別好?！边@句話本身沒問題，但如果換成“活動(dòng)當(dāng)天天氣特別好，陽(yáng)光明媚，大家都心情舒暢?！本惋@得更自然一些。當(dāng)然，偶爾一兩句小瑕疵也是正常的，畢竟人不是機(jī)器，難免會(huì)有一些疏忽。
小編友情提醒：
總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了記錄經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以寫的時(shí)候要多想想，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。只有這樣，下次活動(dòng)才能辦得更好。
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)反思怎么寫【篇3】 550字
幼兒園感恩節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)反思
每年十一月最后一個(gè)星期四，是西方的“感恩節(jié)”，雖然我們沒有過這個(gè)節(jié)日的傳統(tǒng)，但這是給孩子進(jìn)行“感恩”教育的時(shí)機(jī)。xx幼兒園的孩子們于**月**日用自己的方式表達(dá)了“對(duì)世界的感謝”。
一、聆聽感恩
《感恩節(jié)就是感謝》《世界真好》老師為孩子們講述了繪本故事，讓孩子們理解了感恩。
二、表達(dá)感恩
中班小朋友們用繪畫的方式在卡片上畫出了自己的心意?！拔乙兄x廚師叔叔為我做好吃的飯菜”，“我想謝謝我的好朋友幫我系紐扣”，“我要謝謝老師教我唱歌”，“我要謝謝門衛(wèi)爺爺每天在門口保護(hù)我”，并在老師的帶領(lǐng)下分別送給了大家，這些簡(jiǎn)單的表達(dá)將孩子們的感恩傳遞給了每一個(gè)人。大班組的小朋友們更是給爸爸媽媽寫了一封信，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
三、傳遞感恩
離園活動(dòng)在《感恩的心》音樂的烘托下，大班孩子們將自己制作的感恩卡片送給了接孩子的家長(zhǎng)，回到家中小班的寶寶也伸出小手?jǐn)]起袖子給爺爺奶奶捶捶背、給爸爸媽媽洗洗腳……孩子們用稚嫩的小手托起了感恩，表達(dá)著感謝。
表達(dá)感恩的方式不一定是昂貴的禮物，這些純真的話語、童真的畫面、稚拙的賀卡正是對(duì)感恩節(jié)的詮釋。
教會(huì)孩子感恩對(duì)他一生的發(fā)展非常重要，一個(gè)懂得感恩的人，往往有謙虛之德，有敬畏之心。讓我們從我做起，從感激身邊的親人做起，體會(huì)人間最濃厚的情感。
篇3寫作要點(diǎn)193人覺得有用
幼兒園開展感恩節(jié)主題活動(dòng)后，寫總結(jié)的時(shí)候得有點(diǎn)講究。不少人都覺得總結(jié)難寫，其實(shí)關(guān)鍵在于理清思路?；顒?dòng)結(jié)束后，要把整個(gè)流程過一遍腦子，哪些環(huán)節(jié)做得好，哪些地方還有提升空間，這些都是需要關(guān)注的重點(diǎn)。
先從活動(dòng)準(zhǔn)備說起吧。組織這類活動(dòng)前，肯定要提前規(guī)劃好，比如場(chǎng)地布置、道具準(zhǔn)備，還有人員分工。這次活動(dòng)中，老師們費(fèi)了不少心思布置教室，還特意買了些南瓜燈和彩帶裝飾，看起來挺用心。不過有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有的老師在布置時(shí)沒注意到桌椅擺放位置不太合理，影響了小朋友的活動(dòng)體驗(yàn)。這個(gè)情況在總結(jié)里得提一下，不然下次還會(huì)出同樣的問題。
接著說說活動(dòng)當(dāng)天的情況。感恩節(jié)的主題主要是讓孩子們懂得感恩，學(xué)會(huì)分享。活動(dòng)中設(shè)置了幾個(gè)小游戲，比如“傳遞愛心”“感恩接力”之類的，都是為了讓孩子參與進(jìn)來。從反饋來看，孩子們玩得很開心，也學(xué)到了一些東西。但也有個(gè)問題，就是部分游戲規(guī)則講解得不夠清楚，導(dǎo)致有些孩子一開始有點(diǎn)懵，后來才慢慢明白該怎么玩。這提醒我們，活動(dòng)前一定要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都交代清楚，避免出現(xiàn)這樣的狀況。
書寫注意事項(xiàng)：
家長(zhǎng)的配合也很重要。這次活動(dòng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參與，有不少家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙拍照記錄，氣氛特別融洽。不過也有個(gè)別家長(zhǎng)反映，活動(dòng)開始時(shí)找不到自己的孩子，原因是班級(jí)人數(shù)較多，現(xiàn)場(chǎng)比較混亂。所以以后組織類似活動(dòng)時(shí)，可能要考慮增加引導(dǎo)員，幫助家長(zhǎng)快速找到自家孩子。
小編友情提醒：
活動(dòng)結(jié)束后還得做好收尾工作。包括場(chǎng)地清理、物品歸還，還有資料整理。這次活動(dòng)結(jié)束后，老師們很快就把教室收拾干凈了，但有位老師忘記檢查一下多媒體設(shè)備是否關(guān)好，差點(diǎn)出了點(diǎn)小麻煩。這類事情看似小事，但反映出平時(shí)工作的細(xì)致程度。下次活動(dòng)時(shí)，大家得多留個(gè)心眼，避免類似的疏忽。
幼兒園感恩節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇4】 850字
為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人。11月的第四周，即____年11月23日到____年11月26日我們園舉行“讓愛傳遞，感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。一起來營(yíng)造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
感恩節(jié)主題環(huán)境---感恩在心
營(yíng)造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境，充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛，傳遞愛。
“愛的抱抱”、“愛的祝?！?--愛要大聲說出來
周一一大早，就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好，老師辛苦了”寶貝們?cè)谟H人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語，并和親人，老師和小伙伴親密擁抱，說聲悄悄話兒，傳遞愛意，滿滿的全是愛。
“愛的行動(dòng)”---為親人做一件事情
感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根，他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情，洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。家長(zhǎng)朋友內(nèi)心無比溫暖，寶貝們真的長(zhǎng)大了，為寶貝的懂事點(diǎn)贊。
“愛的表達(dá)”---將對(duì)親人的愛用作品展現(xiàn)出來
愛的表達(dá)方式有許多種，在今年的感恩節(jié)，寶貝們利用手工作品將對(duì)親人的愛展現(xiàn)出來，寶貝們做的十分用心，還不停的與老師分享禮物要送給誰，寶貝眼中滿滿的都是驕傲！相信家長(zhǎng)朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶！
“愛的傳遞”---用歌聲大聲唱出我們的愛
感恩節(jié)當(dāng)天，我們請(qǐng)家長(zhǎng)朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動(dòng)，寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，在歌曲“感恩的心”的旋律下，孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》，氣氛感人，整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長(zhǎng)朋友感動(dòng)不已，寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向高潮，此時(shí)，愛已經(jīng)不需要太多的語言。
我園在一周的時(shí)間內(nèi)組織了不同形式的活動(dòng)，在幼兒們參與下，寓教于樂，節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中，幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容，家長(zhǎng)對(duì)感恩節(jié)活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋，組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
篇4寫作要點(diǎn)212人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)搞了不少日子了，現(xiàn)在該做個(gè)總結(jié)看看這陣子干得怎么樣?；顒?dòng)一開張就定下了幾個(gè)大方向，像是讓孩子們懂感恩，家長(zhǎng)配合，還有園方組織協(xié)調(diào)什么的。一開始規(guī)劃的時(shí)候挺復(fù)雜的，既要考慮到孩子們的興趣，又要顧及家長(zhǎng)們的時(shí)間安排，還得兼顧場(chǎng)地和物資的問題。
活動(dòng)當(dāng)天，小朋友們表演了不少節(jié)目，唱歌跳舞之類的，家長(zhǎng)們看得直樂。老師們也費(fèi)了不少心思，從排練到道具準(zhǔn)備，每一步都得盯緊點(diǎn)。說實(shí)話，有些環(huán)節(jié)還是有點(diǎn)小波折的，比如有個(gè)孩子臨時(shí)不肯上臺(tái)，當(dāng)時(shí)真是急壞了負(fù)責(zé)的小老師，最后還是靠旁邊小朋友幫忙才安撫下來。這種突發(fā)狀況其實(shí)挺常見的，不過大家都很快調(diào)整過來了，活動(dòng)還是順利進(jìn)行了。
物資這塊也是個(gè)大頭，從裝飾教室到買小禮物給孩子們，都是不小的開支。好在家長(zhǎng)們都很給力，捐了不少東西出來，像是手工材料，糖果啊之類的。園方那邊也出了不少力，后勤人員加班加點(diǎn)布置場(chǎng)地，食堂還特別準(zhǔn)備了一些節(jié)日餐點(diǎn)，給活動(dòng)增色不少。
要說這次活動(dòng)最大的收獲，應(yīng)該是孩子們對(duì)感恩的理解吧。通過各種游戲和互動(dòng)，他們慢慢明白了什么是分享，什么是關(guān)心別人。當(dāng)然，家長(zhǎng)們的反饋也很積極，很多人都說這樣的活動(dòng)很有意義，希望以后還能多舉辦類似的主題活動(dòng)。
園方這邊也在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，覺得下次可以嘗試更多的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)參與度更高一些。畢竟大家一塊兒努力才能把事情做得更好，不是嗎？活動(dòng)期間也有個(gè)別小問題，比如部分道具沒到位，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)稍微拖了些時(shí)間。不過大家都互相體諒，最后還是圓滿結(jié)束了。
幼兒園2025年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 1950字
幼兒園____年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛，懂得感恩，做一個(gè)富有愛心的人，感恩節(jié)來臨之際，ｘｘ幼兒園開展了以“濃情感恩節(jié)，躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng)，一起來營(yíng)造“愛”的氛圍，開展“愛”的教育！
活動(dòng)之始，各個(gè)班級(jí)運(yùn)用“故事、談話、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗，引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周圍人對(duì)自己成長(zhǎng)付出的一切?；顒?dòng)中，各年級(jí)組制做了“感恩節(jié)”手工展板宣傳，不同班級(jí)采取了不同的活動(dòng)形式：小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛你”引導(dǎo)幼兒理解其意義，懂得感謝、關(guān)愛他人，并且請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說一句感恩的話，做一件感恩的事情。如：為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋，為父母遞上一杯溫暖的茶，給爸爸媽媽擦擦護(hù)手霜等，讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。中班組海燕班幼兒的親子互動(dòng)手語表演“感恩的心”“讓愛住我家”，無聲表達(dá)著孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……；海藻班手工小制作《愛的棒棒糖》甜蜜送祝福，令在場(chǎng)的每一個(gè)人無不為之感動(dòng)，活動(dòng)高潮涌起。大班組?？嗟挠變?，用手中畫筆制作出一張張感恩賀卡，對(duì)身邊每一個(gè)值得感謝的人送去一句感恩的話，感謝周圍人對(duì)自己的付出，懂得善待他人，懂得愛要大聲說出來。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福，海貝班的孩子們走出班級(jí)進(jìn)行以大帶小活動(dòng)等，讓孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛，懂得感謝。
通過這次活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn)“感恩之心”，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，感恩父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心，快樂成長(zhǎng)吧！
幼兒園____年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的小朋友來說，更是一種責(zé)任認(rèn)識(shí)、自立認(rèn)識(shí)、自尊認(rèn)識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓小朋友們心懷一顆感恩的心，主動(dòng)地面對(duì)生活，恒新園組織開展了感恩主題教育活動(dòng)，得到了廣大師生的熱烈歡迎和主動(dòng)響應(yīng)。
在活動(dòng)中，我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中，讓幼兒感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助，感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命。幼兒代表還給老師獻(xiàn)上“感恩之花”，并與老師擁抱，全場(chǎng)氣氛達(dá)到了高潮，最后以一首手語《感恩的心》結(jié)束，但全體師生感恩的心永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。
幼兒園____年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)
一年一次的感恩節(jié)到了!經(jīng)過兩周的精心策劃，今天終于迎來了期待已久的感恩節(jié)!這次感恩節(jié)的主題是：'生命因感恩而豐盛'。希望通過這次活動(dòng)，孩子們不僅能夠了解感恩節(jié)的來歷，更能夠在生活中學(xué)會(huì)感恩。
早晨，孩子和家長(zhǎng)們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對(duì)孩子們，這次好多家長(zhǎng)都特別積極地參與，并且樂在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí)，老師也開始著手準(zhǔn)備美味的南瓜湯。
9:30手工活動(dòng)結(jié)束，我?guī)е械男∨笥训搅硗庖婚g教室講感恩節(jié)的故事。其他老師開始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì)的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng)，準(zhǔn)備為孩子們表演感恩節(jié)故事?？粗议L(zhǎng)們躍躍欲試的樣子，老師們心里也充滿了期待!
在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下，南瓜瓤挖好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來，我們和孩子們要一起觀看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后，孩子們分三排坐下，看著對(duì)面的爸爸媽媽們，他們好開心!尤其是當(dāng)他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨?jié)目而化妝后，更是開心的不得了。不過在要求安靜的時(shí)候，孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了!
先是恩隨的爸爸開場(chǎng)，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號(hào)?？雌饋碚娴暮懿蝗菀缀?。來到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫，但他們得到了印第安人的幫助。
扮演印第安人的爸爸媽媽們，'喔呼，喔呼'上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒、度過饑餓的冬天。春天到了，好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候，他們豐收了!為了感謝上帝，以及感恩印第安人的幫助，他們舉辦了感恩聚會(huì)!節(jié)目的最后，他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》，我們的孩子也被邀請(qǐng)一起互動(dòng)。
爸爸媽媽們認(rèn)真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準(zhǔn)備了一首他們自己創(chuàng)編的兒歌：we wish you a happythanks giving! 這首歌把我們的快樂帶向了一個(gè)新的高潮!
看罷節(jié)目，做好玩的游戲，分享好吃的食物.....今天的感恩節(jié)給老師、小朋友、家長(zhǎng)都留下了很多的快樂!期待大班的小朋友在他們長(zhǎng)大的時(shí)候能把這份開心快樂永遠(yuǎn)記在心中!
篇5寫作要點(diǎn)195人覺得有用
幼兒園____年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫？這事得好好琢磨。既然是總結(jié)，就得把事情說清楚，不能含糊其辭。開頭部分，要把活動(dòng)的基本情況交代一下，比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員之類的信息。這部分內(nèi)容最好簡(jiǎn)明扼要，別啰嗦。
活動(dòng)中，老師們準(zhǔn)備了不少節(jié)目，孩子們也積極參與。從現(xiàn)場(chǎng)情況來看，效果還不錯(cuò)。孩子們穿上各種服裝表演節(jié)目，家長(zhǎng)們看得津津有味。不過有些環(huán)節(jié)可能因?yàn)榻M織協(xié)調(diào)的問題稍微有點(diǎn)混亂，比如排隊(duì)的時(shí)候有些小朋友走錯(cuò)了位置，這可能是事先沒有充分演練的原因吧。
材料方面，活動(dòng)前需要準(zhǔn)備的東西挺多的，包括道具、音樂、場(chǎng)地布置等。這些東西都得提前到位，否則到時(shí)候手忙腳亂就麻煩了。話說回來，準(zhǔn)備工作雖然繁瑣，但只要認(rèn)真對(duì)待，就不會(huì)出大問題。這次活動(dòng)里，有的班級(jí)準(zhǔn)備得很充分，而有的班則顯得倉(cāng)促了些，這一點(diǎn)值得反思。
活動(dòng)中還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子一起參與。這個(gè)設(shè)計(jì)初衷很好，能增進(jìn)親子感情。但實(shí)際操作過程中，有些家庭反應(yīng)不太積極，可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)本身缺乏吸引力，也可能是因?yàn)闀r(shí)間安排不夠合理。這一點(diǎn)需要改進(jìn)，下次可以嘗試增加一些趣味性強(qiáng)的小游戲，讓大家都能參與進(jìn)來。
經(jīng)費(fèi)方面，這次活動(dòng)花費(fèi)不算少，主要是用于購(gòu)買材料和支付一些外聘人員的費(fèi)用。對(duì)于幼兒園來說，預(yù)算控制是個(gè)重要問題，既要保證活動(dòng)質(zhì)量，又不能超出承受范圍。所以，接下來得好好規(guī)劃下一年的預(yù)算，看看哪些地方可以節(jié)省，哪些地方必須投入。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)集萃怎么寫【篇6】 500字
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文集萃
在活動(dòng)中，我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學(xué)生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩，從而提高對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，懂得熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒話題。
1、愛心家庭作業(yè)
讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多，知道父母的不容易?；氐郊依镒層變簩?duì)父母說一些感恩的話語，為父母做一些力所能及的家務(wù)?？梢詭蛬寢尨反繁?，給父母洗腳、倒茶用一些簡(jiǎn)單的舉動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
2、感恩寄語
給每一位家長(zhǎng)發(fā)一個(gè)卡片，讓家長(zhǎng)在這特殊的節(jié)日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長(zhǎng)們共同分享。感會(huì)時(shí)間的美好，體會(huì)感恩。
3、一瓶礦泉水活動(dòng)
讓幼兒知道每天教會(huì)你知識(shí)的老師也非常不容易，每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師，從而表達(dá)你對(duì)老師的感激之情。
感恩節(jié)每一個(gè)活動(dòng)，每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)。我們會(huì)將感恩做為一個(gè)常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在快樂參與中感悟體會(huì)，學(xué)會(huì)感恩別人學(xué)會(huì)做人的基本修養(yǎng)。
篇6寫作要點(diǎn)207人覺得有用
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)集萃怎么寫
做總結(jié)這事說起來簡(jiǎn)單，但真要做好卻不容易。特別是幼兒園這類活動(dòng)，涉及面廣，參與人員多，如果沒點(diǎn)技巧，寫出來的東西就會(huì)顯得亂七八糟。今天就來說說怎么寫出一份合格的總結(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，第一件事就是收集資料。這可不是翻翻記錄本那么簡(jiǎn)單，得把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片、視頻都找出來，還有老師們的反饋、孩子們的表現(xiàn)，甚至家長(zhǎng)的意見都要搜集齊。這個(gè)過程很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥姓莆樟巳娴男畔?，才能保證總結(jié)的內(nèi)容真實(shí)可靠。
接著就要開始整理思路了。先從活動(dòng)的整體效果說起，比如說這次感恩節(jié)的主題是什么，目標(biāo)達(dá)到了沒有。如果目標(biāo)是增進(jìn)親子關(guān)系，那就看看活動(dòng)后家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)的情況有沒有改善。要是目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，那就得關(guān)注孩子們是否真的有所感悟。
然后就是具體環(huán)節(jié)的描述了。每個(gè)環(huán)節(jié)的安排有沒有達(dá)到預(yù)期的效果，哪些地方做得好，哪些地方出了問題。比如游戲環(huán)節(jié)，是不是每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與，有沒有出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。又比如手工制作部分，孩子們的作品質(zhì)量怎么樣，有沒有體現(xiàn)創(chuàng)意。
接下來要說說活動(dòng)中遇到的問題。這些問題可能是事先沒考慮到的，也可能是執(zhí)行過程中突發(fā)的狀況。比如場(chǎng)地布置上的小意外，天氣變化導(dǎo)致的計(jì)劃調(diào)整。這些問題怎么解決的，有沒有影響到整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，這些都是總結(jié)里需要提到的。
還要提一下活動(dòng)的組織工作。誰負(fù)責(zé)哪一部分，大家配合得怎么樣。如果某位老師特別用心，想了個(gè)好點(diǎn)子，或者某個(gè)工作人員臨時(shí)頂上做了份外的工作，都應(yīng)該給予肯定。這樣不僅能表?yè)P(yáng)先進(jìn)，也能激勵(lì)其他人下次做得更好。
總結(jié)里少不了對(duì)未來的展望。這次活動(dòng)有哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，下一次類似的活動(dòng)該怎么改進(jìn)。比如可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中來；或者調(diào)整活動(dòng)流程，讓每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配更加合理。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言的表達(dá)，盡量做到簡(jiǎn)潔明了。不要啰嗦一大堆廢話，也不要把話說得太絕對(duì)。比如說“所有的孩子都非常喜歡這個(gè)活動(dòng)”，不如改成“大部分孩子都表現(xiàn)出濃厚的興趣”。這樣既實(shí)事求是，又能避免夸大其詞。
