幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板怎么寫 【篇1】1850字
1.幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板
每年的11月1日是西方國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日—萬(wàn)圣節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒的了解一些西方的文化，也在11月1日這天舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
首先園里布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門頭。在活動(dòng)前，保教主任做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。
在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)!家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(zhǎng)也做了精心的打扮，音樂(lè)響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。
2.幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板
我們幼兒園作為一所以中英文為特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我班舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)活動(dòng)。
這是我班第一次過(guò)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，家長(zhǎng)們參與的積極性還是比較高，有的家長(zhǎng)還主動(dòng)打電話問(wèn)我怎么做衣服，家長(zhǎng)們都非常重視這次活動(dòng)。雖然我們活動(dòng)要下午2：50才開(kāi)始，可是很多家長(zhǎng)已經(jīng)早早的來(lái)到幼兒園門口等待，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型，同時(shí)讓我感觸最深的是我園的老師特別和諧，雖然是我班在搞活動(dòng)，但其他班的老師也很樂(lè)意的幫助我們，主動(dòng)參與到我們活動(dòng)中來(lái)，我特別的感謝他們。
走秀這一個(gè)環(huán)節(jié)我們的小朋友在家長(zhǎng)用心的裝扮后，音樂(lè)一響他們踏著音樂(lè)的節(jié)拍步入舞臺(tái)時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。孩子們也表現(xiàn)很不錯(cuò)，只有第一個(gè)走秀環(huán)節(jié)時(shí)是我們當(dāng)天現(xiàn)編的，當(dāng)時(shí)我們考慮到走秀的時(shí)間太少了，所以就又現(xiàn)加了個(gè)環(huán)節(jié)，因此孩子表現(xiàn)有點(diǎn)生熟，記不到動(dòng)作，但在第二個(gè)走秀環(huán)節(jié)孩子們表現(xiàn)得很棒。我們的活動(dòng)除了走秀以外，還精心準(zhǔn)備了與家長(zhǎng)互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長(zhǎng)都參與到這些小游戲中來(lái)，但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是不錯(cuò)的。
最后個(gè)環(huán)節(jié)是砸金蛋，在活動(dòng)方案中，砸金蛋這個(gè)環(huán)節(jié)是玩的，以前其他班用的是棍子砸，我們考慮到孩子們不好用，于是就在棍子上加了個(gè)錘子，以便孩子和家長(zhǎng)操作，但沒(méi)考慮到安全性，在活動(dòng)當(dāng)天一個(gè)家長(zhǎng)由于力氣太大，結(jié)果錘子砸掉了，碰到另一個(gè)小朋友的臉了，原本隆重的氣氛一下子變得沉重，最后我們活動(dòng)還是順利的完成了。
活動(dòng)之所以能夠順利完成，要謝謝幼兒園的幾位老師的支持和參與，通過(guò)這次活動(dòng)孩子們也在各方面得到了提高，也給家長(zhǎng)們提供了交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我成長(zhǎng)了不少，讓我知道以后在策劃活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問(wèn)題都考慮周到了，那才會(huì)在活動(dòng)中不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
3.幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)模板
11月1日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是一個(gè)充滿神秘的節(jié)日，也是孩子們最喜歡的節(jié)日。為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，結(jié)合幼兒園正在開(kāi)展的《國(guó)際多元化教學(xué)園本課程》，慈吉幼兒園開(kāi)展了“萬(wàn)圣節(jié)”主題活動(dòng)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)了家長(zhǎng)一起參與南瓜燈、萬(wàn)圣節(jié)服裝等物品的制作。萬(wàn)圣節(jié)也是孩子們的節(jié)日，他們顯得異常興奮。一大早，孩子們就穿著各式各樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船長(zhǎng)，有的打扮成了小巫婆。幼兒園里到處洋溢著萬(wàn)圣節(jié)的神秘氛圍。幼兒園一樓大廳擺放著孩子們與爸爸媽媽一起制作的表情各異的南瓜燈，走廊里掛滿了各種各樣的蜘蛛、幽靈、巫婆和魔鬼等道具。老師們這幾天也與孩子們一起分享了這個(gè)西方鬼節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。
瞧，早上來(lái)園后，中一班的小朋友就穿著各異的萬(wàn)圣節(jié)服裝跑到一樓小班的弟弟妹妹班分發(fā)糖果，與他們一起分享節(jié)日的快樂(lè)。英語(yǔ)課上孩子們參與了“鬼屋探險(xiǎn)”與“叼蘋果”的活動(dòng)。在萬(wàn)圣節(jié)鬼魅的音樂(lè)聲中，往日歡聲笑語(yǔ)的幼兒園充滿了此起彼伏的“鬼哭狼嚎”，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，匯聚成萬(wàn)圣節(jié)特有的樂(lè)章。
篇1寫作要點(diǎn)258人覺(jué)得有用
幼兒園搞萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，總結(jié)得好好琢磨。開(kāi)頭，先說(shuō)活動(dòng)背景，為啥搞這個(gè)事，是響應(yīng)家長(zhǎng)的要求，還是園里想創(chuàng)新一下教育形式。接著講準(zhǔn)備情況，采購(gòu)了啥道具，布置教室花了多長(zhǎng)時(shí)間，還有就是排練節(jié)目，孩子們是不是都參與進(jìn)來(lái)了。活動(dòng)中期的情況也要提一下，比如孩子們的表現(xiàn)怎么樣，有沒(méi)有調(diào)皮搗蛋的，老師們?cè)趺磻?yīng)對(duì)的。
活動(dòng)中肯定有亮點(diǎn)，像哪個(gè)小朋友特別出彩，表演特別用心。也有不足的地方，比如說(shuō)道具不夠用，有些環(huán)節(jié)沒(méi)銜接好。這些都需要記錄下來(lái)，下次活動(dòng)就能改進(jìn)。另外，家長(zhǎng)的反饋也很重要，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)活動(dòng)的看法，特別是那些提建議的家長(zhǎng)，他們的意見(jiàn)很有價(jià)值。
老師們?cè)诨顒?dòng)后的感受也得寫進(jìn)去，不是說(shuō)那種套話，而是真實(shí)的體會(huì)。比如覺(jué)得累不累，跟孩子們互動(dòng)的過(guò)程中學(xué)到什么，有沒(méi)有新的教學(xué)靈感。還有就是安全問(wèn)題，活動(dòng)期間有沒(méi)有發(fā)生意外，以后要注意哪些細(xì)節(jié)。
總結(jié)不能太籠統(tǒng)，具體的事例能讓人看明白到底做了什么。寫的時(shí)候別光顧著說(shuō)好話，該指出的問(wèn)題還是要指出來(lái)，這樣領(lǐng)導(dǎo)才能知道哪里需要調(diào)整。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，回頭再看看資料補(bǔ)充一下，確保內(nèi)容完整。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到瓶頸，不知道從哪下筆，這時(shí)候可以先列個(gè)提綱，把主要的內(nèi)容都想清楚了再動(dòng)筆。要是時(shí)間緊，就挑重點(diǎn)寫，先把框架搭起來(lái)，以后慢慢完善。寫完后最好找個(gè)同事幫忙看看，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇2】 3000字
萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文
萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文1
此次活動(dòng)成功之處老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2.活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
3.活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)!
通過(guò)活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2.在活動(dòng)過(guò)程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文2
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒的了解一些西方的文化，我園也在兒童活動(dòng)中心舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
這次活動(dòng)家長(zhǎng)的參與熱情還是比較高的，很多家長(zhǎng)早早的來(lái)到幼兒園，為自己和寶寶化妝換衣服等等，忙得不亦樂(lè)乎，我們的老師這次也是別有用心，自己為自己設(shè)計(jì)了非常特別的造型。家長(zhǎng)和孩子在走show的環(huán)節(jié)中都表現(xiàn)得特別出色，但由于有些家長(zhǎng)太急于給自己的寶寶拍照片現(xiàn)場(chǎng)有些亂，通過(guò)這次活動(dòng)，我在這里反思了一下，應(yīng)該在活動(dòng)之前通知好各位家長(zhǎng)一些活動(dòng)細(xì)則，現(xiàn)場(chǎng)的秩序就會(huì)好很多。
我們的活動(dòng)除了走show以外，還精心準(zhǔn)備了一個(gè)討糖的游戲，孩子跟著音樂(lè)一邊唱英文的討糖歌老師一邊給幼兒發(fā)糖，在這一環(huán)節(jié)中家長(zhǎng)和孩子特別高興。活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)和我們老師一起清理現(xiàn)場(chǎng)在這里在忠心的感謝每位家長(zhǎng)，謝謝你們對(duì)本園活動(dòng)的大力支持和配合!通過(guò)這次活動(dòng)讓我知道以后在活動(dòng)時(shí)應(yīng)該將所有問(wèn)題都考慮周到了，那才會(huì)讓活動(dòng)更加精彩。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文3
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)是西方傳統(tǒng)的節(jié)日之一，為了使幼兒更為準(zhǔn)確地了解萬(wàn)圣節(jié)，豐富幼兒相關(guān)知識(shí)，我班開(kāi)展了以“有趣的萬(wàn)圣節(jié)”為主題的相關(guān)活動(dòng)，并取得了圓滿成功。
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼?，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。
在給南瓜貼五官的游戲中，孩子們?yōu)樽约嘿N的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。
最后勇敢者的游戲是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時(shí)，又時(shí)害怕又是高興。有的孩子平時(shí)特別膽小，但是這次為了糖果也“奮不顧身”了一回。整個(gè)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿的結(jié)束了，給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文4
萬(wàn)圣節(jié)流傳至今，早已演變成孩子們以及年輕人的節(jié)日，它已經(jīng)沒(méi)有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，特策劃《萬(wàn)圣嘉年華》的系列活動(dòng)。
10月31日(周四)天公不作美，雨下個(gè)不停，但一切都沒(méi)能阻止住家長(zhǎng)和孩子快樂(lè)的腳步，家長(zhǎng)早早的為孩子裝扮好送到幼兒園，忙的不亦樂(lè)乎;爸爸媽媽、爺爺奶奶也按耐不住自己那激動(dòng)、興奮的童心主動(dòng)參與到幼兒園環(huán)創(chuàng)——巧手制作南瓜燈的環(huán)節(jié)中來(lái)，(參與的比較多只能從中選取家長(zhǎng)代表參加咯)為幼兒園萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)盡自己的一份力。老師們特別用心，利用下班時(shí)間進(jìn)行本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置，同時(shí)也為自己制作了精美的面具哦!接下來(lái)的尋寶、討糖、化妝舞會(huì)等活動(dòng)氣氛都特別活躍，老師一改往日裝扮，變成了天使、巫婆、魔鬼與孩子們做朋友，快樂(lè)的相處著，發(fā)糖果、搶糖果、搗亂、瘋狂舞會(huì)把整個(gè)活動(dòng)帶到了巔峰，晚上的美味自助餐更受到孩子們的追捧，當(dāng)然為自己補(bǔ)充正能量，這樣可以抽到大獎(jiǎng)嘍!
這次活動(dòng)時(shí)間比較緊張，家長(zhǎng)的準(zhǔn)備時(shí)間也比較倉(cāng)促，但是家長(zhǎng)的參與熱情還是比較高的，也一直反應(yīng)孩子很喜歡、很高興;但在整個(gè)活動(dòng)中，有很多細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題受到疏忽，一定要做到把欠缺留在昨天，在此感謝家長(zhǎng)對(duì)晨旭幼兒園工作的支持和配合，我們一定會(huì)把最好的東西獻(xiàn)給孩子!
萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文5
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒的了解一些西方的文化，我園也在11月1日這天舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)
首先園里布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門頭。在活動(dòng)前，保教主任做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。
在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)!家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(zhǎng)也做了精心的打扮，音樂(lè)響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。
萬(wàn)圣節(jié)幼兒園活動(dòng)總結(jié)范文6
原本今晚的繪本創(chuàng)意課，被西方盛行的“萬(wàn)圣節(jié)”所代替。既然與我們的創(chuàng)意課是一天，我們臨時(shí)決定組織一次“萬(wàn)圣節(jié)狂歡”活動(dòng)，雖然決定的比較倉(cāng)促，但是在各位老師們的共同協(xié)作下，我們成功完成了第一期的“萬(wàn)狂歡夜”。本期應(yīng)到15個(gè)家庭，實(shí)到15個(gè)家庭。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，各位家長(zhǎng)們都充分發(fā)揮著自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態(tài)的形象。由于第一期報(bào)名的孩子是中大班混搭報(bào)名，所以五個(gè)班里的孩子都有，為了保持我們對(duì)孩子自信心能力的培養(yǎng)，我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)是以“自我介紹”進(jìn)入到今天的活動(dòng)。雖然中班孩子年齡小一點(diǎn)，但是每位孩子在自我介紹時(shí)都很自如，說(shuō)話都非常的流利，語(yǔ)句也很通順。既然是關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)，所以第二個(gè)環(huán)節(jié)我們圍繞萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷展開(kāi)，好玩的ppt帶領(lǐng)孩子們了解了萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)，孩子們都聽(tīng)得非常認(rèn)真。知道了萬(wàn)圣節(jié)實(shí)際上就是“鬼節(jié)”后，為了讓孩子不那么畏懼小鬼，所以我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起玩了一個(gè)“怪獸怪獸幾點(diǎn)鐘”的游戲，由于游戲中，我在不斷的變換著小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨﹌接下來(lái)，以我個(gè)人害怕一個(gè)綠毛怪讓在座的“小鬼們”(小朋友)為由，我們進(jìn)入了今天的繪本故事。讓孩子們(小鬼們)學(xué)會(huì)勇敢的大聲說(shuō)話，這樣就會(huì)把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲說(shuō)話后，綠毛怪真的消失了。大家都高興不已。為了慶祝把綠毛怪趕走了，我告訴了大家一個(gè)秘密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友(小鬼們)如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖，小鬼最害怕?lián)v蛋的孩子，所以只要大聲說(shuō)：“不給糖就搗蛋”他們就會(huì)吧糖分給我們，孩子們都躍躍欲試的跟著我去了其他屋子里跟小鬼要糖。開(kāi)始進(jìn)入時(shí)，屋子里是一片漆黑，但是由于我們大聲說(shuō)話，所以慢慢變亮!這個(gè)環(huán)節(jié)成為了今晚的高潮部分，我們一共走進(jìn)了三間房子，孩子們都提著小南瓜燈滿載而歸。
由于是不同的三個(gè)小鬼給的糖，所以孩子們制作面具的熱情非常高漲，于是，我們以制作面具展開(kāi)了創(chuàng)意手工，媽媽們跟孩子一起動(dòng)手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。最后，孩子們帶著自己親手制作的面具，一起合影留念。今晚的活動(dòng)成功結(jié)束。感謝共同協(xié)作的同事，感謝帶孩子一起感受活動(dòng)的家長(zhǎng)，感謝幼兒園能給孩子們?cè)O(shè)計(jì)這樣一個(gè)氛圍。
篇2寫作要點(diǎn)32人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。先得弄明白總結(jié)到底是個(gè)什么，它不是單純的心得體會(huì)，也不是那種空洞無(wú)物的套話堆砌?？偨Y(jié)的核心在于提煉經(jīng)驗(yàn)，把做過(guò)的事情梳理清楚，找出其中的規(guī)律和問(wèn)題。
就拿幼兒園搞萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，第一步就是回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程。比如活動(dòng)是怎么策劃的，有哪些環(huán)節(jié)，孩子們參與的情況如何。這部分得有點(diǎn)條理，不然寫出來(lái)亂七八糟的，讀者看了也摸不著頭腦。可以按時(shí)間順序來(lái)寫，從前期準(zhǔn)備到活動(dòng)當(dāng)天再到活動(dòng)后的反饋，這樣看起來(lái)比較清晰。
接著就是分析部分了?；顒?dòng)成功的地方在哪里，有哪些亮點(diǎn)，比如孩子們玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)們的評(píng)價(jià)也不錯(cuò)。當(dāng)然，也得正視活動(dòng)中存在的不足，比如說(shuō)場(chǎng)地布置可能有些地方?jīng)]考慮到，或者某些游戲規(guī)則不夠明確，導(dǎo)致孩子們有點(diǎn)混亂。這里要注意，不能光顧著夸，也要實(shí)事求是地指出問(wèn)題。
還有就是措施建議這一塊。針對(duì)前面提到的問(wèn)題，提出改進(jìn)的辦法。比如下次活動(dòng)前，組織者可以提前跟老師溝通好，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。另外，也可以多聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，讓他們參與到活動(dòng)設(shè)計(jì)中來(lái)，這樣既能增加互動(dòng)性，也能提高活動(dòng)質(zhì)量。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小麻煩，比如寫著寫著思路突然斷了，或者一時(shí)想不起某個(gè)細(xì)節(jié)的具體情況。這時(shí)候不妨停下來(lái)休息一下，換個(gè)角度想想，說(shuō)不定就有新的靈感冒出來(lái)了。還有，寫的時(shí)候盡量避免用那些大而空的話，具體點(diǎn)更有說(shuō)服力。
總結(jié)不是一蹴而就的，需要反復(fù)推敲修改。有時(shí)候初稿寫出來(lái)感覺(jué)還行，但仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)有些地方表述得不夠清楚，甚至有點(diǎn)啰嗦。這時(shí)就需要靜下心來(lái)重新審視，把不必要的內(nèi)容刪掉，把模糊不清的部分補(bǔ)充完整。如果實(shí)在不確定，還可以找同事幫忙看看，他們可能會(huì)給出不錯(cuò)的建議。
開(kāi)展幼兒園萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇3】 700字
開(kāi)展幼兒園萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)總結(jié)
10月31日萬(wàn)圣節(jié)，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨之前，幼兒園的老師已經(jīng)準(zhǔn)備在萬(wàn)圣節(jié)大展身手了，南瓜燈、蜘蛛、女巫等象征一切一切萬(wàn)圣節(jié)的作品都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。
本次萬(wàn)圣節(jié)全園裝扮十四個(gè)館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個(gè)繪本館，走秀館，繪畫館，游戲吧，鬼屋等形式多樣，花樣繁多。萬(wàn)圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處，呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氛圍！
9：50分，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(zhǎng)和孩子們一起參與萬(wàn)圣節(jié)狂歡和化妝舞會(huì)，英教老師們跳著夸張的動(dòng)作舞蹈拉開(kāi)序幕，將活動(dòng)的氣氛推向高潮。本次活動(dòng)我們還特邀請(qǐng)外教老師來(lái)給我們講解了萬(wàn)圣節(jié)的故事，讓孩子們進(jìn)一步了解國(guó)際的文化色彩，感受外教的風(fēng)趣和幽默。隨著歌曲響起來(lái)，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開(kāi)啟萬(wàn)圣節(jié)的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂(lè)的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽(tīng)邊做的繪本館，每個(gè)場(chǎng)館都有著自己獨(dú)特的特色，每個(gè)場(chǎng)館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個(gè)場(chǎng)館活動(dòng)后，我們還特設(shè)有精美的禮品哦。
下午，每個(gè)班級(jí)的孩子們到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行討糖，彼此之間學(xué)會(huì)分享，看到孩子純真可愛(ài)的笑臉讓我們也樂(lè)開(kāi)了懷。
本次萬(wàn)圣節(jié)許多家長(zhǎng)朋友們也對(duì)我們的活動(dòng)給出了大大的贊，我們也很感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的支持和配合。
我們堅(jiān)持“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的核心理念，通過(guò)五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育。在這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的日子里，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂(lè)的！通過(guò)家園零距離、親子活動(dòng)，讓共同分享家園共育的快樂(lè)，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。
篇3寫作要點(diǎn)129人覺(jué)得有用
幼兒園的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，這次活動(dòng)組織得還算成功，從準(zhǔn)備到實(shí)施都有不少值得記錄的地方。一開(kāi)始，老師們就商量好活動(dòng)的主題和形式，既要有趣味性，又要安全。孩子們對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的概念不太了解，所以前期做了不少介紹工作，通過(guò)講故事、看視頻等方式讓他們對(duì)這個(gè)節(jié)日有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。
布置場(chǎng)地的時(shí)候，大家分工明確，有的負(fù)責(zé)采購(gòu)道具，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào)，還有的負(fù)責(zé)檢查用電安全。那天晚上，孩子們穿著五顏六色的服裝，臉上畫著各種搞怪的圖案，看起來(lái)特別可愛(ài)。游園活動(dòng)環(huán)節(jié)安排得緊湊，有猜謎語(yǔ)、尋寶游戲和手工制作南瓜燈等活動(dòng)。家長(zhǎng)們也參與其中，和孩子一起完成任務(wù)，氣氛十分熱鬧。
活動(dòng)中也遇到一些突發(fā)狀況，比如有小朋友因?yàn)楹ε潞诎刀摁[，老師及時(shí)安撫了他們的情緒。還有一次，一個(gè)孩子不小心摔倒了，幸好只是皮外傷，校醫(yī)馬上處理了傷口。事后想想，當(dāng)時(shí)要是能多準(zhǔn)備一些備用的創(chuàng)可貼就好了，下次要注意這一點(diǎn)。
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)的總結(jié)怎么寫【篇4】 650字
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)的總結(jié)
此次的萬(wàn)圣節(jié)算是開(kāi)展的比較圓滿，每個(gè)人都參與其中，享受其中的樂(lè)趣！看到每個(gè)人臉上露出的笑容，自己也是很開(kāi)心的！此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面總結(jié)：
（一）首先是萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)策劃，策劃是三個(gè)人共同討論得出的，策劃的很不錯(cuò)，不過(guò)在后面的實(shí)施中，我和小李老師可能沒(méi)有溝通到位，自己基本上沒(méi)有參與到萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)中，可能也是自己太膽小了。還是沒(méi)有自信去邁出那一步。
（二）在活動(dòng)的道具上，比如橫幅，游戲道具，游戲獎(jiǎng)品等等，也是在李老師的幫助下完成。還好在游戲中道具還是夠用。說(shuō)到游戲，此次選擇的游戲還是比較新穎，小朋友們和家長(zhǎng)都參與其中，享受游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。
（三）在活動(dòng)的進(jìn)行中，特別是走秀環(huán)節(jié)，多虧了李老師救場(chǎng)，此環(huán)節(jié)才得以繼續(xù)。還不懂得隨機(jī)應(yīng)變，對(duì)突然發(fā)生的情況不知道該怎么辦，另外就是，因?yàn)闆](méi)有兩手準(zhǔn)備，所以在播放背景音樂(lè)時(shí)卡住。所以，在以后組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該要設(shè)想每一種可能發(fā)生的.狀況，并對(duì)此狀況提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。在臨場(chǎng)救急方面還需要努力。
（四）在制作南瓜燈的時(shí)候，雖然有提前發(fā)短信通知家長(zhǎng)帶小刀，但是有的家庭還是沒(méi)有帶，自己沒(méi)有提前準(zhǔn)備備用的小刀，對(duì)于垃圾袋，自己也沒(méi)有考慮到，多虧了小李老師帶來(lái)的垃圾袋。在這些方面，自己考慮不充分。以后再這方面還有待加強(qiáng)。
總之，通過(guò)此次萬(wàn)圣節(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，自信心方面，臨場(chǎng)救急方面，準(zhǔn)備東西方面，考慮事情方面都需要很大的提高！希望下一次活動(dòng)自己能有所突破！
篇4寫作要點(diǎn)74人覺(jué)得有用
幼兒園萬(wàn)圣節(jié)親子活動(dòng)的總結(jié)怎么寫，這事說(shuō)起來(lái)還挺有講究的。既然是總結(jié)，就得把活動(dòng)的過(guò)程、效果和一些關(guān)鍵點(diǎn)都交代清楚，可別光顧著抒情，那樣就跑題了。
開(kāi)頭怎么寫？
得有個(gè)鋪墊，不能上來(lái)就直奔主題。比如說(shuō)活動(dòng)的背景，為什么要搞這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)？是為了增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系，還是單純?yōu)榱藷狒[一下？這部分交代清楚了，大家心里就有個(gè)底兒了。
接著就是活動(dòng)的具體安排，得按時(shí)間順序來(lái)寫，不然會(huì)亂套。比如那天幾點(diǎn)開(kāi)始的，有哪些環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)誰(shuí)負(fù)責(zé)的，這些都要寫出來(lái)。記得要把參與的人也帶上，尤其是那些主動(dòng)幫忙的家長(zhǎng)和老師，他們可是活動(dòng)成功的關(guān)鍵人物。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易漏掉幾個(gè)名字，這就不太好，得仔細(xì)核對(duì)一下。
活動(dòng)中間肯定會(huì)出現(xiàn)各種突發(fā)狀況，像道具沒(méi)準(zhǔn)備好之類的，這種事確實(shí)會(huì)發(fā)生，但寫總結(jié)的時(shí)候不能避重就輕，得承認(rèn)問(wèn)題，不然下次還犯同樣的錯(cuò)。當(dāng)然，這些問(wèn)題是怎么解決的也很重要，是臨時(shí)想辦法湊合過(guò)去，還是提前預(yù)防更好，這些都是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
效果這一塊兒也不能含糊，得實(shí)事求是。要是活動(dòng)反響不錯(cuò)，家長(zhǎng)和孩子們都很滿意，那得具體說(shuō)說(shuō)好在哪里，是氣氛搞得好，還是互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得巧妙？如果效果一般，也得分析原因，是準(zhǔn)備不足，還是執(zhí)行不到位，這樣下次才能改進(jìn)。
小編友情提醒：
就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了，這可是重中之重?？梢詮幕顒?dòng)組織的角度去談，也可以從家長(zhǎng)參與的角度去反思，甚至還可以聊聊孩子在這次活動(dòng)中學(xué)到了什么。不過(guò)有時(shí)候總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候會(huì)忽略細(xì)節(jié)，像是某個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作方法，這就需要特別留意，不然總結(jié)就顯得空洞了。
寫總結(jié)的時(shí)候，字?jǐn)?shù)不能太多也不能太少，多了顯得啰嗦，少了又怕交代不清。一般來(lái)說(shuō)，把重點(diǎn)都涵蓋進(jìn)去就行，別太追求華麗的辭藻，樸實(shí)無(wú)華反而更能打動(dòng)人心。
2025年幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇5】 2400字
1.____年幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
為了讓幼兒感受異域的不同文化，x月x日上午，xx幼兒園小班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)一開(kāi)始，外教老師的到來(lái)點(diǎn)燃了孩子們的激情，狂歡派對(duì)一觸即發(fā)，緊接著就迎來(lái)了我們的重頭戲——化妝舞會(huì)，寶寶們裝扮好以四人一組的形式登上舞臺(tái)，伴隨著音樂(lè)《this is halloween》的響起，動(dòng)感的走秀和舞會(huì)震撼人心，大家在歡快的音樂(lè)中開(kāi)心快樂(lè)的展示自我。外教老師還給幼兒準(zhǔn)備了三種小游戲，在游戲的過(guò)程中孩子們明白了＂trick or treat！ ＂的含義。
接著，將傳統(tǒng)的“討糖”環(huán)節(jié)換成中、小班孩子“手拉手”共歡樂(lè)。中班的孩子們將自己的萬(wàn)圣節(jié)服裝給弟弟妹妹穿戴上，轉(zhuǎn)“討糖”為“送糖”：中班孩子親領(lǐng)小班的弟弟妹妹學(xué)會(huì)說(shuō)出“不給糖就搗蛋”，再幫弟弟妹妹打開(kāi)糖果袋，共享萬(wàn)圣溫情一刻。
活動(dòng)在集體合影后圓滿結(jié)束，此次中西文化“融合”體驗(yàn)活動(dòng)，該園巧妙利用社會(huì)資源，請(qǐng)外教進(jìn)課堂，鍛煉幼兒大膽、正確面對(duì)恐懼事物的能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展，不僅讓中班孩子有了長(zhǎng)大的體驗(yàn)和責(zé)任感，也讓小班的孩子愛(ài)上幼兒園。
2.____年幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
每年的10月31日是西方國(guó)家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在x月x日這天舉辦了隆重的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，我們收獲了很多?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
首先園里布置了充滿萬(wàn)圣節(jié)日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。老師們也在規(guī)定的時(shí)間里布置了各班自己的門頭。在活動(dòng)前，保教主任做了詳細(xì)的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬(wàn)圣遠(yuǎn)足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內(nèi)向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。我們心里也是很高興的。
在活動(dòng)前保教主任老師帶著中大班的教師去現(xiàn)場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級(jí)的位置，以免當(dāng)天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)！家長(zhǎng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長(zhǎng)和孩子們一起在戶外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(zhǎng)也做了精心的打扮，音樂(lè)響起的一剎那，當(dāng)孩子們走向舞臺(tái)中央，家長(zhǎng)的掌聲此起彼伏，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的在舞臺(tái)上盡情的展現(xiàn)自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當(dāng)孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達(dá)能力，也提高了幼兒園的知名度。
此次萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)成功之處：
1.老師們團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真并積極的參與活動(dòng)。
2.活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性，得到家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
3.活動(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)！
通過(guò)活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
1.活動(dòng)的組織與實(shí)施要細(xì)化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數(shù)。
2.在活動(dòng)過(guò)程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細(xì)節(jié)和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節(jié)要銜接緊密，全園各部門對(duì)于活動(dòng)當(dāng)天的流程做到心中有數(shù)。
3.____年幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
10月31日萬(wàn)圣節(jié)，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨之前，xx園的老師已經(jīng)對(duì)環(huán)境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫……象征一切一切萬(wàn)圣節(jié)的作品都一一呈現(xiàn)在我們的眼前。
本次萬(wàn)圣節(jié)全園裝扮十四個(gè)館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個(gè)繪本館，走秀館，繪畫館，游戲吧，鬼屋…形式多樣，花樣繁多。萬(wàn)圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處，呈現(xiàn)出濃厚的節(jié)日氛圍！
9：50分，萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(zhǎng)和孩子們一起參與萬(wàn)圣節(jié)狂歡和化妝舞會(huì)，英教老師們跳著夸張的動(dòng)作舞蹈拉開(kāi)序幕，將活動(dòng)的氣氛推向高 潮。本次活動(dòng)我們還特邀請(qǐng)外教老師來(lái)給我們講解了萬(wàn)圣節(jié)的故事，讓孩子們進(jìn)一步了解國(guó)際的文化色彩，感受外教的風(fēng)趣和幽默。隨著《trick or treat》的歌曲響起來(lái)，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開(kāi)啟萬(wàn)圣節(jié)的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂(lè)的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽(tīng)邊做的繪本館…每個(gè)場(chǎng)館都有著自己獨(dú)特的特色，每個(gè)場(chǎng)館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個(gè)場(chǎng)館活動(dòng)后，我們還特設(shè)有精美的禮品哦。
下午，每個(gè)班級(jí)的孩子們trick or treat的到每個(gè)班級(jí)進(jìn)行討糖，彼此之間學(xué)會(huì)分享，看到孩子純真可愛(ài)的笑臉讓我們也樂(lè)開(kāi)了懷。
本次萬(wàn)圣節(jié)許多家長(zhǎng)朋友們也對(duì)我們的活動(dòng)給出了大大的贊，我們也很感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們工作的支持和配合。
我們堅(jiān)持“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的核心理念，通過(guò)五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育。在這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的日子里，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂(lè)的！通過(guò)家園零距離、親子活動(dòng)，讓共同分享家園共育的快樂(lè)，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。
4.____年幼兒園小班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文
萬(wàn)圣節(jié)流傳至今，早已演變成孩子們以及年輕人的節(jié)日，它已經(jīng)沒(méi)有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，特策劃《萬(wàn)圣嘉年華》的系列活動(dòng)。
10月31日（周x）天公不作美，雨下個(gè)不停，但一切都沒(méi)能阻止住家長(zhǎng)和孩子快樂(lè)的腳步，家長(zhǎng)早早的為孩子裝扮好送到幼兒園，忙的不亦樂(lè)乎；爸爸媽媽、爺爺奶奶也按耐不住自己那激動(dòng)、興奮的童心主動(dòng)參與到幼兒園環(huán)創(chuàng)——巧手制作南瓜燈的環(huán)節(jié)中來(lái)，（參與的比較多只能從中選取家長(zhǎng)代表參加咯）為幼兒園萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)盡自己的一份力。老師們特別用心，利用下班時(shí)間進(jìn)行本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置，同時(shí)也為自己制作了精美的面具哦！接下來(lái)的尋寶、討糖、化妝舞會(huì)等活動(dòng)氣氛都特別活躍，老師一改往日裝扮，變成了天使、巫婆、魔鬼與孩子們做朋友，快樂(lè)的相處著，發(fā)糖果、搶糖果、搗亂、瘋狂舞會(huì)把整個(gè)活動(dòng)帶到了巔峰，晚上的美味自助餐更受到孩子們的追捧，當(dāng)然為自己補(bǔ)充正能量，這樣可以抽到大獎(jiǎng)嘍！
篇5寫作要點(diǎn)284人覺(jué)得有用
寫總結(jié)這事，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。要是想寫好，得先把事情的來(lái)龍去脈搞清楚。這次幼兒園搞了個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，從頭到尾都得記下來(lái)，包括準(zhǔn)備階段、實(shí)施過(guò)程還有后續(xù)收尾工作。這中間肯定會(huì)有不少細(xì)節(jié)需要注意，比如道具準(zhǔn)備情況，孩子們的反應(yīng)如何，家長(zhǎng)們的參與程度等等。
準(zhǔn)備工作那會(huì)兒，園長(zhǎng)就強(qiáng)調(diào)要把氣氛營(yíng)造出來(lái)，所以布置教室花了點(diǎn)心思。老師們一起動(dòng)手，把教室弄得很特別，掛了不少南瓜燈裝飾，還買了些假蜘蛛網(wǎng)啥的。這事挺費(fèi)勁的，因?yàn)榧纫每从忠踩荒茏尯⒆优鲋軅?。那天晚上開(kāi)會(huì)討論方案的時(shí)候，有位老師提議可以讓孩子們自己動(dòng)手做面具，結(jié)果大家都覺(jué)得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是就開(kāi)始教他們?cè)趺醇舨眉埌澹偻款伾?。不過(guò)，有個(gè)地方可能考慮得不夠周全，就是材料是不是足夠耐用，要是太脆了容易壞，那就麻煩了。
到了活動(dòng)當(dāng)天，家長(zhǎng)們也來(lái)了不少，陪著孩子一起玩?；顒?dòng)內(nèi)容主要是游戲，什么“不給糖就搗蛋”之類的，孩子們玩得可開(kāi)心了。老師們事先排練過(guò)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行?？墒窃诜职l(fā)糖果的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)袋子裝得有點(diǎn)少，差點(diǎn)沒(méi)夠分，這下有點(diǎn)尷尬。后來(lái)趕緊叫人再去買了一些補(bǔ)充上來(lái)，總算沒(méi)出大問(wèn)題。
活動(dòng)結(jié)束后，還得整理一下資料，看看哪些地方做得好，哪些地方還可以改進(jìn)。比如這次的互動(dòng)環(huán)節(jié)，小朋友參與度很高，但也有個(gè)別孩子顯得比較害羞，不太愿意開(kāi)口說(shuō)話。這就提醒我們下次活動(dòng)時(shí)，可能需要設(shè)計(jì)更多適合內(nèi)向孩子的項(xiàng)目。另外，家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)也很重要，他們提到希望以后能多舉辦類似的文化體驗(yàn)活動(dòng)，這對(duì)增進(jìn)親子關(guān)系很有幫助。
幼兒園大班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫【篇6】 350字
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)是西方傳統(tǒng)的節(jié)日之一，為了使幼兒更為準(zhǔn)確地了解萬(wàn)圣節(jié)，豐富幼兒相關(guān)知識(shí)，我班開(kāi)展了以“有趣的萬(wàn)圣節(jié)”為主題的相關(guān)活動(dòng)，并取得了圓滿成功。
本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣，在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題，但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。
在給南瓜貼五官的游戲中，孩子們?yōu)樽约嘿N的奇形怪狀的五官而感到興奮不已。
最后勇敢者的`游戲是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子們知道只有用自己的屁股把氣球壓迫才能拿到糖果時(shí)，又時(shí)害怕又是高興。有的孩子平時(shí)特別膽小，但是這次為了糖果也“奮不顧身”了一回。整個(gè)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿的結(jié)束了，給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
幼兒園大班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
篇6寫作要點(diǎn)182人覺(jué)得有用
幼兒園大班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)怎么寫，這個(gè)問(wèn)題其實(shí)并不復(fù)雜。關(guān)鍵是要把活動(dòng)的情況說(shuō)清楚，讓別人知道你們都干了些什么。比如說(shuō)活動(dòng)當(dāng)天，孩子們是不是都穿上了奇裝異服，臉上是不是畫滿了各種搞怪的圖案，這些都是要點(diǎn)。還有就是游戲環(huán)節(jié)，有沒(méi)有設(shè)置一些特別有趣的小游戲，比如南瓜燈雕刻比賽之類的，這些都可以寫進(jìn)去。
在寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把活動(dòng)的流程大致描述一下。從一開(kāi)始布置場(chǎng)地，到孩子們陸續(xù)到場(chǎng)，再到活動(dòng)正式開(kāi)始，每一個(gè)步驟都要交代清楚。當(dāng)然，活動(dòng)中發(fā)生的一些小插曲也不能忽略。比如說(shuō)有個(gè)小朋友因?yàn)楹ε潞诎刀愕搅私锹淅?，老師是怎么安慰他的，這樣的細(xì)節(jié)能增加文章的真實(shí)感。
書寫注意事項(xiàng)：
對(duì)于活動(dòng)的效果也要有所體現(xiàn)?？梢酝ㄟ^(guò)孩子的反應(yīng)來(lái)說(shuō)明，比如他們是不是玩得很開(kāi)心，家長(zhǎng)們有沒(méi)有給出積極的反饋。如果有一些特別突出的表現(xiàn)，像是哪個(gè)孩子主動(dòng)幫助了其他小朋友，也可以提一提。這不僅能讓總結(jié)更加生動(dòng)，還能起到表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鼓勵(lì)后進(jìn)的作用。
不過(guò)，寫總結(jié)的時(shí)候有時(shí)候會(huì)遇到一些小麻煩。比如說(shuō)有些事情記得不太清楚，這時(shí)候可以找當(dāng)時(shí)的工作人員或者參與的孩子們聊聊，補(bǔ)充一些遺漏的信息。還有就是時(shí)間概念有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)模糊，記不清具體是幾點(diǎn)幾分發(fā)生的某件事，這種情況下大概估計(jì)一下也是可以接受的。
總結(jié)，最重要的還是要把活動(dòng)的整體情況反映出來(lái)，讓大家看了以后能夠明白這次活動(dòng)的意義在哪里。要是能附上幾張照片那就更好了，畢竟圖片比文字更有說(shuō)服力。不過(guò)，拍照的時(shí)候要注意安全，別讓孩子亂跑，確保拍攝環(huán)境沒(méi)有安全隱患。
