2025教師個人自我總結(jié)怎么寫 【篇1】1450字
光陰似箭，一個學(xué)期又快過去了?；仡欉^去的工作，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。政治水平上高度。一學(xué)期來，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)xx的xx大報告，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件，領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，不斷提高自身理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中學(xué)教育管理規(guī)范》，學(xué)習(xí)《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進(jìn)一步的增強。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴(yán)以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚師生**，課堂氣氛活躍。平時，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的語文成績效果顯著。初三中考成績列校同年級第一！科學(xué)管理出質(zhì)量。在分管的教學(xué)工作中依綱開足開全教程，堅持科學(xué)安排，科學(xué)管理。
一是提升教師的教學(xué)理念，組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，樹立新的教育理念。安排相關(guān)的骨干老師走出去學(xué)習(xí)，幫助一些年輕老師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法出效益。自己堅持到課堂上學(xué)習(xí)，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學(xué)期聽課30多節(jié)，覆蓋教學(xué)人員80%。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學(xué)工作第一線，獲取指導(dǎo)教學(xué)工作的第一手資料，大大提高了認(rèn)識課堂的能力，增強了課堂教學(xué)改革的意識，提升了指導(dǎo)教學(xué)改革工作的業(yè)務(wù)水平。自己以身作則，積極參與研究，有論文《試析師生沖突》獲市一等獎??！在我的努力下，全體教師課堂教學(xué)水平教科研水平有的大幅度的提高，從而有效地提高了學(xué)校實施素質(zhì)教育整體水平，今年中考再創(chuàng)佳績，再獲“大豐市教學(xué)優(yōu)勝獎”?。∪穗H關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。
本學(xué)期，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：
（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。（2）與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。再次作為掌握政策快于教師、社會影響力大于教師的特殊身份，又注意從生活上關(guān)心教師，從工作上提醒教師，引導(dǎo)教師，做教師的知心人。（3）與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校，愿心。”回顧一學(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標(biāo)的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！二是青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在；二是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。
篇1寫作要點232人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人會覺得自己寫得不夠好，其實這跟平時積累有關(guān)?？偨Y(jié)不是單純地羅列事情，而是要把關(guān)鍵點提煉出來，讓人一看就明白你的成績和不足在哪里。比如教學(xué)這一塊兒，你可以從課堂管理、學(xué)生反饋和自己的教學(xué)方法幾個方面入手。先說課堂管理，這一年里，我在班風(fēng)建設(shè)上花了不少心思，雖然有時候布置任務(wù)時沒太注意細(xì)節(jié)，結(jié)果有些學(xué)生沒完全理解，但這讓我意識到溝通的重要性。另外，學(xué)生的作業(yè)情況也挺能反映教學(xué)效果的，通過批改作業(yè)我發(fā)現(xiàn)有幾個知識點學(xué)生掌握得不太好，于是調(diào)整了講授方式。
再說學(xué)生反饋，我覺得傾聽很重要。今年我特別留意了學(xué)生們的課后評價，有些建議看起來不起眼，但其實很有價值。比如有個學(xué)生提到課堂互動太少，我就試著增加提問環(huán)節(jié)，效果還不錯。不過，我也遇到過一些問題，像是有些學(xué)生總是提些很具體的要求，像是“能不能多講講這個公式？”之類的問題，這就需要我們權(quán)衡時間和內(nèi)容的比重。
大學(xué)教師期末個人總結(jié)與自我評價怎么寫【篇2】 1050字
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。那么老師的期末自我評價也要開始寫了，大家知道怎么寫嗎?下面由小編為大家精心收集的大學(xué)教師期末個人總結(jié)與自我評價范文，供大家參考~
大學(xué)教師期末個人總結(jié)與自我評價范文在緊張與忙碌中，已經(jīng)參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學(xué)習(xí)，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結(jié)：
在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，為了提高個人教育理論水平，堅持學(xué)習(xí)《高等教育學(xué)》《大學(xué)教學(xué)論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學(xué)習(xí)《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設(shè)的理論基礎(chǔ)》，并形成了大量的學(xué)習(xí)筆記。
在教學(xué)方面，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量完成組織交給的各項工作任務(wù)，主要擔(dān)任了高職會計專業(yè)的《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓(xùn)》、電子商務(wù)專業(yè)《基礎(chǔ)會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學(xué)任務(wù)，累計工作量達(dá)1000個學(xué)時。在完成正常工作的同時，主動承擔(dān)兩期會計證的社會培訓(xùn)任務(wù)，教學(xué)效果良好，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生們的好評。
在科研方面，在完成正常教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進(jìn)一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農(nóng)參加農(nóng)民專業(yè)化合作經(jīng)濟組織意愿的實證分析-----基于洛川縣的調(diào)研數(shù)據(jù)》、《循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇(待發(fā))，在學(xué)生工作方面，通過調(diào)研分析撰寫論文《民辦高職學(xué)生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》(待發(fā))，此外，根據(jù)自己興趣愛好，發(fā)表跨學(xué)科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》。在這個交叉領(lǐng)域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領(lǐng)域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學(xué)出版社出版的《財務(wù)會計項目化教程》項目十八 財務(wù)報表的編制。為進(jìn)一步申請科研立項打下基礎(chǔ)。
在個人發(fā)展方面，積極參與學(xué)院及系部組織的各種培訓(xùn)，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經(jīng)驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認(rèn)識到能夠把一個復(fù)雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，2025年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試， 2025年11月通過了經(jīng)濟師考試，此外，分別____年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達(dá)到雙師型的要求。
在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與提高。 在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關(guān)心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進(jìn)步和提高，在此我一并表示感謝!
大學(xué)教師期末個人總結(jié)與自我評價范文。
篇2寫作要點249人覺得有用
期末總結(jié)對于大學(xué)教師來說是很重要的工作之一，它不僅記錄了過去一學(xué)期的教學(xué)成果，也是對自身教學(xué)能力的一種反思。寫好這樣的總結(jié)需要結(jié)合專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，下面我就從幾個方面談?wù)勅绾螌懗鲆环莺细竦钠谀﹤€人總結(jié)。
首先，開頭部分應(yīng)該簡明扼要地概述本學(xué)期的主要工作內(nèi)容。這部分可以直接提到課程名稱、授課對象、教學(xué)目標(biāo)等基本信息，這樣可以讓閱讀者快速了解你的工作范圍。比如，“本學(xué)期我承擔(dān)了《高等數(shù)學(xué)》課程的教學(xué)任務(wù)，面向大二學(xué)生開設(shè)，旨在幫助他們掌握微積分的基本概念和應(yīng)用方法?！边@樣的描述既清晰又具體。
接著，可以詳細(xì)敘述具體的教學(xué)活動。這里需要注意的是，不僅要列出做了哪些事情，還要強調(diào)這些工作的成效。例如，“在課堂上，我采用了小組討論的形式，讓學(xué)生通過合作解決問題，這種方法提高了學(xué)生的參與度，并且有數(shù)據(jù)顯示，班級平均成績較上學(xué)期提升了大約10%。”這樣的表達(dá)方式既能體現(xiàn)工作的細(xì)節(jié)，又能突出成果。
然后，針對存在的問題進(jìn)行分析。每個教師都會遇到一些挑戰(zhàn)，如實反映這些問題有助于改進(jìn)未來的工作。比如，“盡管取得了上述成績，但在實際操作過程中也遇到了一些困難，特別是如何平衡理論講解與實踐練習(xí)的時間比例，這個問題目前還在探索解決之中?！边@里沒有回避不足之處，而是坦誠面對，為后續(xù)調(diào)整提供了依據(jù)。
書寫注意事項：
還應(yīng)當(dāng)提到自己采取了哪些措施來應(yīng)對挑戰(zhàn)。這一步很重要，因為它展示了你的主動性。“為此，我在課后組織了幾次專題講座，邀請校外專家分享他們的教學(xué)經(jīng)驗，同時也鼓勵同事間互相交流心得，希望通過這種方式找到更有效的解決方案?！?/p>
小編友情提醒：
別忘了展望未來。一個好的總結(jié)不僅僅是對過去的回顧，更是對未來工作的指引?！罢雇乱浑A段，我希望繼續(xù)優(yōu)化現(xiàn)有的教學(xué)策略，嘗試引入更多互動性強的教學(xué)工具，比如在線平臺上的即時反饋系統(tǒng)，相信這將有助于進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量?！?/p>
大學(xué)教師教學(xué)工作自我總結(jié)推薦怎么寫【篇3】 800字
大學(xué)教師教學(xué)工作自我總結(jié)范文推薦
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
____年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教育教學(xué)改革。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)xxx工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及xxx法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了xxx和xxx工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點難點，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時積極參加教研室進(jìn)行的各項教研活動，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。另外還擔(dān)任xxx工程造價專業(yè)xxx人的實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時了解學(xué)生在實習(xí)單位的情況。
三、科研方面
在教育教學(xué)的同時，對專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國家級及省級等刊物上發(fā)表論文。
在即將到來的xx年，將再接再厲，勇攀高峰。
大學(xué)教師教學(xué)工作自我總結(jié)范文推薦。
篇3寫作要點138人覺得有用
寫一份好的總結(jié)并不容易，尤其是作為大學(xué)教師，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個人特色。總結(jié)應(yīng)該能反映你在教學(xué)上的努力成果和存在的不足之處。開始寫的時候，可以從近期的教學(xué)任務(wù)入手，比如講授了幾門課程，帶了多少學(xué)生，組織過哪些活動。
比如，我負(fù)責(zé)了《高等數(shù)學(xué)》這門課，每周四節(jié)課，學(xué)生人數(shù)超過一百人。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，像是課堂討論和小組作業(yè)。課堂討論能讓學(xué)生主動參與進(jìn)來，而小組作業(yè)則有助于培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。結(jié)果還不錯，學(xué)生的反饋顯示他們對這種方式很感興趣，期末考試成績也有所提升。
除了日常授課，我還參與了一些教研項目。今年上半年，我和同事一起申請了一個省級課題，主要研究如何利用在線資源輔助課堂教學(xué)。這個項目讓我學(xué)到不少新東西，比如如何設(shè)計線上課程模塊，怎樣挑選適合的數(shù)字教材。不過在實施過程中，也遇到了一些問題，比如部分學(xué)生反映網(wǎng)絡(luò)條件不佳，影響了線上學(xué)習(xí)體驗。這些問題都需要在后續(xù)工作中進(jìn)一步改進(jìn)。
書寫注意事項：
我覺得總結(jié)里還可以加入一些教學(xué)反思。就拿這次課題來說，一開始我們以為只要提供豐富的線上資源就夠了，后來才發(fā)現(xiàn)，光有資源還不夠，還得教學(xué)生如何有效利用這些資源。這就提醒我在未來的教學(xué)中，不僅要關(guān)注內(nèi)容本身，還要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
此外，總結(jié)也可以提一下自己的成長經(jīng)歷。比如我剛?cè)肼毮菚海瑢虒W(xué)流程不太熟悉，教案準(zhǔn)備得不夠充分，導(dǎo)致課堂效果不理想。后來通過不斷摸索，逐漸掌握了教學(xué)規(guī)律?，F(xiàn)在回頭看，那段經(jīng)歷雖然有點曲折，但確實幫助我快速成長起來了。
寫總結(jié)的時候，要注意條理清晰，避免啰嗦。可以適當(dāng)用些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。不過，有時候措辭不當(dāng)也會帶來困擾。比如有一次我寫總結(jié)時，本來想表達(dá)“學(xué)生對課程評價很高”，卻寫成了“學(xué)生對課程滿意度頗高”。雖然意思差不多，但總覺得第二句聽起來有些別扭。還有一次，我想說“這次活動得到了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可”，結(jié)果寫成了“這次活動受到領(lǐng)導(dǎo)表揚”，雖然不大會影響理解，但總覺得少了點什么。
教師班主任的自我總結(jié)怎么寫【篇4】 1100字
教師班主任的自我總結(jié)
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作的自我總結(jié)如下。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的范文教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治范文理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。|
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
三．遵守紀(jì)律方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇4寫作要點181人覺得有用
做一名教師班主任，總結(jié)工作是個重要環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)不是簡單的羅列成績，也不是單純記錄問題，它需要把經(jīng)驗提煉出來，讓別人能從中得到啟發(fā)。寫總結(jié)時，先得明確自己的目標(biāo)，是要展示成果，還是要改進(jìn)不足？如果目標(biāo)不清，寫出來的總結(jié)可能就會顯得雜亂無章。
比如，有的老師喜歡從日常工作中找素材，但往往抓不住重點。他們可能把一些瑣碎的小事也寫進(jìn)去，結(jié)果篇幅倒是有了，但深度卻不夠。其實，總結(jié)的關(guān)鍵在于抓住核心，把那些真正有意義的事情挑出來，比如某個活動的成功經(jīng)驗，或者某次班級管理上的創(chuàng)新做法。
書寫注意事項：
有些老師在寫總結(jié)時，會習(xí)慣性地引用一些數(shù)據(jù)，這本身沒錯，但要是用得不當(dāng)就不好了。比如，有的老師為了湊數(shù)字，把一些無關(guān)緊要的數(shù)據(jù)也寫進(jìn)去了，這樣不僅沒增強說服力，反而讓人覺得冗余。所以，引用數(shù)據(jù)的時候一定要有針對性，確保它們能支持你的觀點。
寫總結(jié)時要注意語言表達(dá)。有時候，老師們的總結(jié)看起來很認(rèn)真，但實際上語言組織上存在一些問題。比如，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，讀起來費勁；或者是用詞不當(dāng)，導(dǎo)致意思表達(dá)不清楚。這些問題看似不起眼，但會影響總結(jié)的效果。所以，寫總結(jié)時不妨多檢查幾遍，看看有沒有這樣的情況。
再比如，有的老師在總結(jié)里提到同事的幫助，這是好的，但要注意方式方法。如果只是泛泛而談，沒有具體例子，就顯得空洞。相反，如果有具體的案例來證明同事的支持有多重要，那效果就會好很多。當(dāng)然，這也提醒我們平時要留意身邊發(fā)生的事，這樣才能在總結(jié)時有話可說。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候，時間安排也很關(guān)鍵。有些老師因為平時忙于教學(xué)和其他事務(wù)，到月底或者學(xué)期末才匆匆忙忙趕工，結(jié)果寫出來的總結(jié)質(zhì)量不高。建議大家提前規(guī)劃，把總結(jié)當(dāng)成一項常規(guī)任務(wù)，定期回顧自己的工作，這樣既能保證內(nèi)容充實，也能提高效率。
新教師自我鑒定300字總結(jié)怎么寫【篇5】 2150字
歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束，回顧一年，主要工作完成情況如下：
作為一名年輕的教師，我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，在學(xué)習(xí)中，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)，認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)習(xí)筆記，堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的方針政策，團結(jié)同事，專研業(yè)務(wù)，為人師表，積極投身到工作之中去。
在本學(xué)年中，我任教九年級美術(shù)及德育處德育輔導(dǎo)員工作，在教學(xué)方面，我總結(jié)以前教學(xué)中的經(jīng)驗，運用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，利用好地方豐富有利的教學(xué)資源，以激趣和引導(dǎo)為主，讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在老師的引導(dǎo)下共同尋求突破，使課堂不在是乏味的教學(xué)，不在是老師教學(xué)生學(xué)，而是老師融入學(xué)生中去，和學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，同時進(jìn)行分層次地教學(xué)，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，形成基本美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
在任教的同時，輔導(dǎo)學(xué)校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，做好全校學(xué)生的表率，在平時的各項工作都滲透德育教育的內(nèi)容。
總之，作為一名美術(shù)教師，我感到由衷的自豪，在這片潔凈的土地上我快樂地學(xué)習(xí)和工作著，在今后的工作中，我會更加倍地努力，為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)環(huán)境。
篇5寫作要點274人覺得有用
新教師自我鑒定300字總結(jié)怎么寫
新教師剛?cè)肼?，總想著寫個總結(jié)能反映自己的成長，但真動筆時卻不知從何下手。一開始可能覺得總結(jié)就是羅列工作內(nèi)容，可這樣寫顯得太死板，缺乏深度。后來嘗試結(jié)合自己的教學(xué)實踐，寫了一些具體案例，比如某次課堂互動如何激發(fā)學(xué)生興趣，還有備課時遇到的問題怎么解決?？蓪懼鴮懼钟X得有點散，不夠緊湊。
寫總結(jié)時最好能突出重點，但新手常會顧此失彼。有的老師喜歡把每天的工作都記下來，結(jié)果篇幅很長，卻沒有抓住關(guān)鍵點。還有的老師寫得太過簡略，只寫了成績和榮譽，忽略了成長的過程。其實總結(jié)既要體現(xiàn)工作成果，也要展示個人進(jìn)步。比如說教學(xué)方法上的改進(jìn)，可以從最初的摸索到逐漸成熟的過程寫起。
寫總結(jié)時還要注意語言表達(dá)，有時候一個措辭不當(dāng)就會讓人誤解。比如用“取得顯著成效”這樣的詞，聽起來挺正式，但未必能真實反映實際情況。有時為了顯得謙虛，反而會用詞模糊，比如“略有提升”，到底提升了多少？不如直接寫出具體的數(shù)字或事例來得實在。
書寫注意事項：
總結(jié)里提到的教學(xué)計劃和目標(biāo)，最好能和實際完成情況對應(yīng)起來。如果計劃寫得很好，執(zhí)行過程中卻偏離了方向，那總結(jié)就失去了意義。有些老師可能會在總結(jié)里夸大成果，這不僅會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得不真誠，也會讓自己失去反思的機會。所以總結(jié)里的每一句話都要經(jīng)得起推敲，最好能舉一些例子來支撐觀點。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候別忘了加入一點個人感悟。畢竟總結(jié)不只是匯報工作，也是對自己的一次審視。通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足，明確未來的努力方向。但要注意的是，感悟不能空洞，要結(jié)合實際，這樣才能讓總結(jié)更有說服力。
骨干教師培訓(xùn)自我總結(jié)怎么寫【篇6】 3050字
骨干教師培訓(xùn)自我總結(jié)
小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)已接近尾聲。我作為本屆英語骨干班的學(xué)員，深感榮幸。這是一程求索英語課堂教學(xué)和提升教師自身素質(zhì)的艱難跋涉，這是一份師生情誼的深深眷戀。驀然回首身后留下一串或深或淺的成長足跡整整四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的十天，也是我的英語教學(xué)進(jìn)步的四日。
本屆英語骨干班培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣：有市進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專家的專題講座，有各位教育教學(xué)行家的專題報告，有學(xué)員的各種實踐課、觀摩課、互動討論。在講座中，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識，先進(jìn)的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求。聆聽他們一次次生動的講座，如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)實踐的依據(jù)。
更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂，老師親臨指導(dǎo)教學(xué)實踐，通過聽、評課，指點迷津，從而使學(xué)員的教學(xué)水平盡快提高。同時，師多次搭建教學(xué)實踐平臺，多次組織骨干班成員在幾個片區(qū)內(nèi)開展公開課活動，通過學(xué)員代表上課，其他學(xué)員聽課評課各種形式，切實提高了學(xué)員教學(xué)能力。十天的'培訓(xùn)過程中，老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，同學(xué)之間的友好互助，讓我感動，這是我今后教學(xué)生涯的一筆財富。更令我難忘的是骨干班在縣教師進(jìn)修學(xué)校組織下，我們聆聽了多位專家的專題報告，觀摩了優(yōu)秀教師的三堂課。專題報告思路清晰，精辟深邃，理念新穎，閃爍智慧思辨的光芒;觀摩課更是讓我們震撼，這三堂優(yōu)秀的英語課讓我們看到了我們的差距及差異，他們的課上學(xué)生是真正的主人，課堂上學(xué)生燦爛的笑臉告訴我們他們在享受課堂的樂趣，他們以優(yōu)美的語調(diào)跟老師及伙伴自由的交流，真是學(xué)得輕松愉快，活得自由自在。課后我們與其他學(xué)校的老師進(jìn)行交流，從他們那里汲取營養(yǎng)，并明確了自己的努力方向。
此次骨干班培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語課堂的能力，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中，我都會銘記這段“骨干”培訓(xùn)的日子，在英語新課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚帆遠(yuǎn)航
骨干教師培訓(xùn)自我總結(jié)
作為一名年輕教師，很榮幸有機會和來自各地的優(yōu)秀教師一起參加省骨干教師學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)分四個階段進(jìn)行，第一階段是集中在廣東第二師范學(xué)院進(jìn)行為期10天的理論學(xué)習(xí)(20pc年6月26日-7月5日)，第二階段是在深圳第二高級中學(xué)梁光明名師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)(20pc年10月19日至11月9日)，第三階段在任職學(xué)校進(jìn)行崗位時間，繼續(xù)完成教學(xué)改革和教育教學(xué)課題的研究，第四階段是成果展示和總結(jié)。在學(xué)習(xí)期間內(nèi)，我自知在理論和實踐方面的經(jīng)驗不足，所以我很珍惜這次學(xué)習(xí)機會，認(rèn)真聽課做筆記，吸收有用養(yǎng)分，吸收同學(xué)們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，并和同學(xué)們進(jìn)行交流。通過這次學(xué)習(xí)，使我在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有了很大的提高，為今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲小結(jié)如下：
一、 提高師德素養(yǎng)，更新教育觀念
1、學(xué)習(xí)了一些新的教學(xué)理念：如關(guān)于新課程理念的吳惟粵老師的《新課程的理論反思與實踐深化》王衛(wèi)東老師的《教師的專業(yè)生活》邢強老師的《認(rèn)知心理學(xué)與中小學(xué)教學(xué)》;提升教師職業(yè)幸福感的龔孝華、羅易老師的講座;提升了教育教學(xué)技能的胡繼飛、蘇鴻老師的關(guān)于《課題研究的開展與寫作》;深化專業(yè)素養(yǎng)的生物學(xué)專業(yè)知識陳愛葵教授的《遺傳與優(yōu)生》，唐以杰教授的《環(huán)境與生態(tài)》，袁學(xué)文教授的《生物醫(yī)學(xué)與倫理》;還有與一線教育密切相關(guān)的技能技巧的閆德明《如何形成自己的教學(xué)風(fēng)格—若干典型案例評析》，劉艷紅、劉厚仰、張蕓、高原等老師的關(guān)于初高中生物教學(xué)的探討。
2、學(xué)習(xí)了一些教育實踐：深圳市教育科學(xué)研究院顏培輝專家給我們作了《教師專業(yè)發(fā)展問題探討》的講座，深圳市第二高級中學(xué)梁光明老師和我們探討《設(shè)計互動生成課堂的基本理念及主要方法》，順德容桂中學(xué)盛保營高級老師給我們分享了《生物建模方法》，深圳市首席生物教師寶安中學(xué)兼教研員連圣強老師和我們談了《命題原則與方法》，深圳市首席生物教師顧海燕老師給我們親自實踐了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)《細(xì)胞的系統(tǒng)邊界——細(xì)胞膜》。
3、走近一些名師，收獲一些感動：在這次培訓(xùn)過程中，有機會近距離聆聽一些專家老師的課程，如省實驗中學(xué)的羅易老師的如何做一個幸福的老師，讓人感受到一個有文化底蘊有人格魅力的老師的幸福;廣東第二師范學(xué)院的胡繼飛教授、黃海生教授嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，科學(xué)的態(tài)度和研究方法也深深的影響我們;鐘苗老師的刻苦用心，也感動了我們每一個同學(xué);“省名師工作室”主持人梁光明老師是位出色的教育專家，他嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、認(rèn)真、幽默、科研水平很高，但從不擺專家架子，胸懷豁達(dá)、平易近人，一心一意為學(xué)員創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)有利條件，在他身上我學(xué)到了一個教育工作者的基本素養(yǎng)。
二、 提高了教育教學(xué)能力和教學(xué)研究素質(zhì)
1、提高了教學(xué)研究素質(zhì)：在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們分別聽取了廣東各地教研員的專題講座，為教育教學(xué)提供了理論依據(jù)，如廣州劉艷紅老師跟我們分享了《中學(xué)生物實驗探究活動的開展與實踐》、東莞的高原老師跟我們分享了他們團隊的課題成果，《中學(xué)生物測試量化統(tǒng)計分析與跟蹤》、佛山的張蕓老師跟我們探討了有效教學(xué)的問題、深圳教育連圣強老師和我們一起探討了命題的原則與方法，這些成果都是老師們和他們的團隊經(jīng)過長期的課堂實踐總結(jié)升華的經(jīng)驗，通過一系列的講座與討論交流形式，提高了我們的教學(xué)研究素養(yǎng)。
2、提高了教育教學(xué)能力：這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，由專業(yè)理念、高中生物教育基礎(chǔ)知識與技術(shù)、高中生物課堂教學(xué)設(shè)計與實施、高中生物教學(xué)研究與評價、高中生物教學(xué)實踐組成。理論性與實踐性有機結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，觀察考察與反思體驗結(jié)合，在理論培訓(xùn)中強調(diào)實踐案例分析，在實踐訓(xùn)練中突出理論與能力提升，交流研討中分享經(jīng)驗，在反思中改善教育教學(xué)經(jīng)驗。
三、 逐步形成自己的教學(xué)特色甚至教學(xué)風(fēng)格
1、教育實踐，形成教學(xué)特色：通過跟崗學(xué)習(xí)與崗位實踐，我們聽取了名師顧海燕老師的精品課《細(xì)胞的系統(tǒng)邊界——細(xì)胞膜》，梁光明老師的《體液調(diào)節(jié)》，然后在導(dǎo)師的親自指導(dǎo)下同學(xué)分組完成了《細(xì)胞器》《免疫調(diào)節(jié)》的同課異構(gòu)，完成了4個課例開發(fā)，編寫了教學(xué)案，在一系列的學(xué)習(xí)探究中，在同學(xué)和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，逐步形成了自己的教學(xué)特色甚至教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生們的喜愛。
2、總結(jié)提升，形成課題：在教授和名師以及同學(xué)們的指導(dǎo)下，確立了子課題的研究《高中生物問題式導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與使用效果研究》，在培訓(xùn)期間，通過查閱資料，通過對照實驗，分析數(shù)據(jù)，完成了課題的研究，并取得了一些成果，論文《問題導(dǎo)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》榮獲廣東省教育研究院論文評比三等獎，輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)生物競賽獲一等獎。
四、 交流學(xué)習(xí)、取長補短、共同進(jìn)步
這次跟崗學(xué)習(xí)，接觸到許多優(yōu)秀的同行，在學(xué)習(xí)過程學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、探討、交流、合作、取長補短、共同成長，我們之間不僅在業(yè)務(wù)上有所得，更建立了深厚的友誼。
通過班集體的專業(yè)交流表達(dá)與各種班集體活動，開發(fā)了很多優(yōu)秀的教學(xué)資源，與同學(xué)們的交流使我開闊了視野，分享了精神，增加了見識。
通過這次學(xué)習(xí)，使我在思想政治、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有了很大的提高，為今后的教育實踐打下了基礎(chǔ)?！奥仿湫捱h(yuǎn)，吾將上下求索”，我將更加努力，不斷探索，完善自我，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
篇6寫作要點234人覺得有用
骨干教師培訓(xùn)自我總結(jié)怎么寫
骨干教師培訓(xùn)結(jié)束之后，很多人都會接到寫自我總結(jié)的任務(wù)。這個任務(wù)看似簡單，但要做好并不容易。有些人可能覺得只要把參加培訓(xùn)的過程記錄下來就好，其實這樣寫出來的總結(jié)缺乏深度，難以體現(xiàn)個人的成長和反思。
寫總結(jié)的時候，首先要明確總結(jié)的目的。是為了匯報自己的收獲，還是為了自我提升？如果是前者，那就要突出自己學(xué)到了哪些專業(yè)知識，參加了哪些有意義的活動。如果是后者，那就要著重寫自己在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)了哪些不足，今后打算如何改進(jìn)。
在具體寫作時，可以從幾個方面入手。比如，可以先簡單介紹一下培訓(xùn)的基本情況，包括時間、地點、參與人員等基本信息。接著，詳細(xì)描述自己在培訓(xùn)中學(xué)到的具體內(nèi)容，特別是那些對自己教學(xué)工作有幫助的知識點。這部分最好結(jié)合具體的案例來闡述，這樣更有說服力。
書寫注意事項：
還可以談?wù)勛约涸谂嘤?xùn)期間的體會和感悟。比如，通過這次培訓(xùn)，自己對教育理念有了新的認(rèn)識，明白了教學(xué)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。這樣的表述能夠體現(xiàn)出自己思想上的進(jìn)步。
不過有些人在寫總結(jié)的時候，容易忽略細(xì)節(jié)。比如，有的人在描述培訓(xùn)內(nèi)容時，只是一味地羅列知識點，卻沒有深入挖掘每個知識點背后的含義。還有些人喜歡用一些大而空的話來充數(shù)，比如“這次培訓(xùn)讓我受益匪淺”，這樣的句子雖然沒錯，但顯得過于籠統(tǒng)，缺乏具體實例支撐。
再來說說注意事項吧。寫總結(jié)時，要注意語言的準(zhǔn)確性。有時候一個小小的措辭不當(dāng)，就可能導(dǎo)致意思表達(dá)不清。比如，“我在培訓(xùn)中學(xué)到了很多實用的教學(xué)方法”這句話，如果改成“我在培訓(xùn)中學(xué)到了不少教學(xué)方法”，效果就會差很多。因為“不少”這個詞含糊不清，無法準(zhǔn)確傳達(dá)學(xué)到的東西數(shù)量。
此外，還要注意總結(jié)的條理性。如果一段話里包含的信息太多，會讓讀者感到混亂。所以，寫總結(jié)時最好分成若干個小段落，每個段落集中討論一個問題。這樣不僅方便讀者理解，也便于自己理清思路。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，不妨多檢查幾遍。看看有沒有錯別字，標(biāo)點符號是否正確，語句是否通順。有時候一個小錯誤就可能影響整篇文章的質(zhì)量。當(dāng)然，檢查的時候也要注意適度，過度修改反而可能破壞原意。
