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最新一年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)版怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-25 19:00:05 查看人數(shù):91

一年級(jí)班主任

最新一年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)版怎么寫 【篇1】1000字

一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段,很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用?;厥滓粚W(xué)期的工作,有成績(jī)亦有不足。就本學(xué)期工作的開展談一談:

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的,一個(gè)學(xué)期下來,一下子長(zhǎng)大了很多,懂事了很多,現(xiàn)在都是老師的好幫手。你瞧文斌上課總是坐的那么端正,再也不像上學(xué)期那樣上課就會(huì)隨便站起了走動(dòng)了。你看小宇的字寫的多么認(rèn)真了,再也不像上學(xué)期那樣草上飛了。

二、關(guān)心孩子

我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童,常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣,愛著這群孩子。愛是無聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機(jī)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,感覺這樣的效果還不錯(cuò)。

三、表?yè)P(yáng)孩子

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表?yè)P(yáng)他什么了,又受到獎(jiǎng)勵(lì)了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。小杰和文政就是這樣的孩子,特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P(yáng)多的時(shí)候,只要老師說你有進(jìn)步了,他就表現(xiàn)得比誰(shuí)都好,上進(jìn)心也很強(qiáng)。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,我常常是通過打電話與家長(zhǎng)們交流,遇到節(jié)假日,我還會(huì)發(fā)短信祝福他們,跟家長(zhǎng)就向朋友一樣,做起工作來也方便很多。

篇1寫作要點(diǎn)69人覺得有用

寫總結(jié)的時(shí)候,得先想清楚自己的目標(biāo)??偨Y(jié)不是隨便湊合就行的,它得能反映實(shí)際工作的情況,還得能幫到后來人。比如說做班主任,你得把你這一年的工作重點(diǎn)梳理出來,哪些事做得好,哪些地方還有改進(jìn)空間,這些都是總結(jié)的重點(diǎn)。

先從日常管理開始吧。班級(jí)里的紀(jì)律怎么樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何,這些都是需要記錄的。有時(shí)候可能因?yàn)槭虑樘啵洸惶辶?,就翻翻之前的筆記,看看有沒有遺漏的地方。記得要把重要的事件標(biāo)注清楚,這樣寫起來就不會(huì)漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。像有一次開家長(zhǎng)會(huì),效果特別好,這事就得提一下,畢竟這樣的活動(dòng)能增進(jìn)家校聯(lián)系嘛。

教學(xué)方面的總結(jié)也不能少。平時(shí)備課用了什么方法,課堂上遇到的問題怎么解決的,這些都要好好想想。有時(shí)候可能會(huì)覺得某堂課講得不太好,回頭看看是不是準(zhǔn)備得不夠充分。要是有成功的案例,也可以拿出來分享下經(jīng)驗(yàn)。比如有個(gè)孩子成績(jī)提升很快,背后肯定有什么秘訣,把這個(gè)秘訣找出來寫進(jìn)總結(jié)里,對(duì)其他老師也有幫助。

跟同事的合作也很重要。班主任的工作不是一個(gè)人的事,很多時(shí)候需要和其他老師配合。要是有啥好的合作經(jīng)驗(yàn),比如怎么組織活動(dòng)能讓大家都參與進(jìn)來,也值得記錄下來。不過有時(shí)候溝通上可能會(huì)有點(diǎn)小誤會(huì),比如一次討論會(huì)上沒表達(dá)清楚自己的想法,結(jié)果導(dǎo)致計(jì)劃有點(diǎn)偏差。這種情況下次就要注意說話的方式了。

至于學(xué)生的成長(zhǎng)變化,這也是總結(jié)的一部分。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),他們的進(jìn)步或者遇到的困難都反映了你的教育方式是否有效。像有個(gè)學(xué)生一開始很內(nèi)向,后來變得開朗了,這是個(gè)很好的例子,說明你的努力有了成效。當(dāng)然,也可能有些學(xué)生的問題一直沒解決,這就得反思下是不是方法不對(duì)。

小編友情提醒:

別忘了檢查一下總結(jié)的內(nèi)容是不是完整。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)忽略一些細(xì)節(jié),回頭看看有沒有重要的部分被落下。寫完后最好休息一會(huì)兒再看一遍,有時(shí)候過段時(shí)間再回顧,會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問題或者更好的表達(dá)方式。

總結(jié),關(guān)鍵是要真實(shí),不能胡編亂造。要是弄虛作假,不僅沒意義,還會(huì)誤導(dǎo)別人。而且寫總結(jié)的過程本身也是對(duì)自己工作的回顧,能讓自己更清楚接下來該怎么做。

小學(xué)一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1500字

對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)學(xué)生來說,思想首先教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)孩子們的身心健康發(fā)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好,特將小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃分成以下幾個(gè)部分:

一、小學(xué)一年級(jí)德育工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:

從大處著眼,小處著手,“文化育人,和諧發(fā)展”,切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。

二、全期德育工作目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自主管理,提高學(xué)生自我管理的能力。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn):

1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)

在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中,充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、行規(guī)方面:

充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié),對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

(1) 通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。

(2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3) 充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育,經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。

4.督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會(huì)清理書包、抽屜,學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生,重禮儀,守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣,把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。

4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學(xué)生的思想實(shí)際,通過有意義的活動(dòng)進(jìn)行思想教育,是行之有效的方法。

5.健全班委會(huì),明確分工,提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,要求各班干部嚴(yán)以律己,主動(dòng)做到模范帶頭作用,督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范,力爭(zhēng)上游。

6、加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開展安全知識(shí)教育,平時(shí)多深入了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理,確保學(xué)生安全。通過班會(huì)課,教育學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,懂得學(xué)習(xí)沒有捷徑可走,必須主動(dòng)學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)上的種種困難,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、抓好兩操的教育,合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)秀隊(duì)員的評(píng)比,開展“群星閃耀”評(píng)比活動(dòng),以評(píng)比樹榜樣,促發(fā)展提高。

9、家庭教育指導(dǎo)方面:

召開2025學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,與家長(zhǎng)共同教育孩子,使他們?nèi)姘l(fā)展。

10、堅(jiān)持正面教育,寓教育于講故事之中

對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽故事,哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽講故事,馬上就會(huì)安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,常常通過講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大,本學(xué)期將會(huì)按照計(jì)劃提高學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)!

篇2寫作要點(diǎn)226人覺得有用

做為一名小學(xué)一年級(jí)班主任,寫德育工作總結(jié)的時(shí)候,需要把工作里的事情理清楚,這可不是一件輕松的事。平時(shí)工作忙忙碌碌,各種活動(dòng)、教育方法堆在一起,到總結(jié)時(shí)候就容易亂了套。所以第一步得先把工作分成幾大塊,像日常管理,學(xué)生思想品德培養(yǎng),還有家校溝通這些方面,挨個(gè)兒過一遍腦子。

先說日常管理,這個(gè)部分得講清楚你是怎么維持班級(jí)秩序的,像是紀(jì)律,衛(wèi)生,還有學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。比如每天早上到班上檢查一下桌椅是不是擺整齊了,地面上有沒有垃圾,這些細(xì)節(jié)都得提到。要是有啥特別的事情發(fā)生,比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別快,或者遇到什么突發(fā)情況,也得簡(jiǎn)明扼要地寫出來。

學(xué)生的思想品德培養(yǎng)這部分也不能少。得寫出你用了哪些方法幫助孩子們樹立正確的價(jià)值觀,像是通過講故事呀,開展主題活動(dòng)呀,或者組織一些志愿服務(wù)活動(dòng)之類的。記得把具體事例帶上,這樣看起來更有說服力。比如有一次班里有個(gè)孩子因?yàn)閹椭瑢W(xué)撿書本得到了表?yè)P(yáng),你可以詳細(xì)描述下當(dāng)時(shí)的情景,這會(huì)讓總結(jié)顯得生動(dòng)。

家校溝通也是重要的一環(huán)。家長(zhǎng)會(huì)開得怎么樣,平時(shí)跟家長(zhǎng)交流多不多,有什么好的建議或者反饋,這些都要提一提。如果有些家長(zhǎng)積極參與學(xué)校活動(dòng),也可以適當(dāng)表?yè)P(yáng)一下,畢竟家校合作才能共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)嘛。

寫總結(jié)的時(shí)候也別光顧著羅列事實(shí),得有點(diǎn)自己的想法。比如說你覺得今年的工作有哪些地方做得好,哪些地方還有不足,以后打算怎么改進(jìn)。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸房赡芫团芷?,寫著寫著就忘了主題,這就得提醒自己及時(shí)拉回來。

寫總結(jié)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,不要啰嗦。有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù),可能會(huì)把一句話拆成兩句來說,其實(shí)這樣反而顯得累贅。比如本來可以說“學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)積極”,非要寫成“學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)當(dāng)中的表現(xiàn)十分積極”,這就有點(diǎn)多余了。

書寫注意事項(xiàng):

寫總結(jié)的時(shí)候最好能找同事互相看看,有時(shí)候自己覺得沒問題的地方,別人一眼就能看出毛病。不過有時(shí)候也會(huì)發(fā)生這樣的情況,自己明明覺得已經(jīng)改得很完美了,結(jié)果交給領(lǐng)導(dǎo)看的時(shí)候又被挑出些小問題,這就得再仔細(xì)琢磨琢磨。

小學(xué)一年級(jí)班主任的總結(jié)怎么寫【篇3】 1200字

小學(xué)一年級(jí)班主任的總結(jié)

作為一年級(jí)班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。擔(dān)任班主任工作以來,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過這一次次心靈的歷程,我對(duì)自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學(xué)生,盡我所能引導(dǎo)他們,讓他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長(zhǎng)。

一、春風(fēng)化雨潤(rùn)心田

別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。我時(shí)刻牢記這句名言,要求學(xué)生自己誠(chéng)實(shí),公正,體貼學(xué)生,成為全班學(xué)生都喜歡的'好教師

1、用良好的形象感染學(xué)生。

班主任教師是學(xué)生的榜樣,我們都知道身教重于言教。我時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響,處處以身作則,上班從不遲到早退,只有早出晚歸,即使有病也堅(jiān)持上課。平時(shí)我十分注意自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的帶動(dòng)下,班級(jí)面貌發(fā)生了巨大的變化:班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助,形成了一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。

2、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)任何人來說,從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣非常重要,好習(xí)慣一生受益。我在注重培養(yǎng)隊(duì)員道德品質(zhì)的同時(shí),還注重培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)他們從大處著眼,小處入手,從小事做起,做到不以善小而不為,不以惡小而為之。比如:每個(gè)學(xué)生都知道要講文明,守禮貌的大道理,可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起,言傳身教,并倡導(dǎo)同學(xué)們從小事做起,使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng);謝謝;對(duì)不起;沒關(guān)系。上個(gè)學(xué)期,我?guī)W(xué)生到湖光巖游玩,臨走時(shí)我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把地面的雜物收拾干凈。受到管理員的連聲好評(píng)。回來后我通過這件事及時(shí)教育學(xué)生講文明,守禮貌要從身邊的每件小事做起,如不打架罵人;尊敬師長(zhǎng),遵守公共秩序等方面去培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣。

二、在形式多樣的活動(dòng)中享受藍(lán)天

陽(yáng)光班級(jí)活動(dòng)是班集體建設(shè)的命脈,其根本目的是更有效地教育學(xué)生。豐富多彩的活動(dòng),可以讓學(xué)生快速成長(zhǎng)。而游戲,玩耍,活動(dòng)是學(xué)生的天性。他們精力充沛,活潑天真,可塑性強(qiáng),開展一些符全他們年齡特征的活動(dòng),花力不多卻可以培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好,良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),何樂而不為呢 我先后組織學(xué)生開展了獻(xiàn)給老人一片情的中隊(duì)主題活動(dòng),黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,我與安全同行,元旦荼話會(huì),課本劇比賽寫字比賽,讀書比賽等一系列活動(dòng)?;顒?dòng)都由學(xué)生自編,自導(dǎo),自演,他們都為搞好一次活動(dòng)而一齊忙碌。其中我們班的謝紫媚,譚艷麗兩位同學(xué)的繪畫多次在校的櫥窗,專版上展覽,今年六一,他們的作品又在班上展出。他們倆分別被子評(píng)為三好學(xué)生。還有,每次的獻(xiàn)愛心活動(dòng),我們班的同學(xué)也總能伸出援助之手,紛紛捐款。我們班的黑板報(bào)總能出得保質(zhì)保量,在參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)中,我們的節(jié)目分別榮獲校一,二等獎(jiǎng)。班隊(duì)活動(dòng)就像是催化劑,讓學(xué)生活潑向上,讓他們充滿活力與朝氣,擺脫學(xué)習(xí)沉重的束縛,讓他們享受快樂,享受藍(lán)天陽(yáng)光。

小學(xué)一年級(jí)班主任的總結(jié)

篇3寫作要點(diǎn)71人覺得有用

小學(xué)一年級(jí)班主任的總結(jié)怎么寫

做班主任工作確實(shí)不容易,尤其是帶一年級(jí)的孩子。這幫小家伙剛從幼兒園出來,規(guī)矩意識(shí)基本沒有,上課坐不住,下課滿地跑,作業(yè)也不太會(huì)寫。一開始真有點(diǎn)抓瞎的感覺,后來慢慢摸索出一些門道。

寫總結(jié)的時(shí)候,得先把整個(gè)學(xué)期的工作梳理一遍。比如開學(xué)初是怎么組織學(xué)生適應(yīng)校園生活的,班規(guī)是怎么制定的,還有那些特別的事情,像是家長(zhǎng)會(huì)上講了什么,活動(dòng)搞了幾回。把這些事情都記下來,順序可以亂一點(diǎn),想到哪里寫到哪里。

記得去年有個(gè)孩子叫小明,剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候特調(diào)皮,上課老愛說話。我就找他談了好幾次,后來還讓他當(dāng)了小組長(zhǎng),這下子他就老實(shí)多了。這類具體事例最好能寫進(jìn)去,這樣顯得真實(shí)可信。當(dāng)然,也不能光寫好事,有些問題也要提一提,比如班級(jí)紀(jì)律管理上遇到的困難,怎么解決的,這些都很重要。

書寫注意事項(xiàng):

跟家長(zhǎng)溝通這塊也很關(guān)鍵。我一般會(huì)通過微信群發(fā)通知,也會(huì)定期開家長(zhǎng)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)前都要好好準(zhǔn)備一下,把需要反饋的情況列個(gè)清單,哪些進(jìn)步了,哪些還需要加強(qiáng),都要說得清清楚楚。還有,別忘了表?yè)P(yáng)那些表現(xiàn)好的家長(zhǎng),他們配合起來會(huì)更積極。

關(guān)于成績(jī),一年級(jí)的小朋友主要是習(xí)慣養(yǎng)成,不是說考試分?jǐn)?shù)有多重要。所以總結(jié)里可以重點(diǎn)說說孩子們的進(jìn)步點(diǎn),比如寫字越來越工整了,會(huì)背誦課文了,這些都可以作為亮點(diǎn)寫進(jìn)去。要是能附上幾張活動(dòng)照片就更好了,直觀又生動(dòng)。

有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)忘掉一些細(xì)節(jié),所以平時(shí)得養(yǎng)成記錄的習(xí)慣。比如當(dāng)天發(fā)生的事,第二天上班路上想想,隨手記在本子上。這樣到寫總結(jié)的時(shí)候就有東西可寫了,不至于臨時(shí)抱佛腳。

總結(jié)不能太長(zhǎng),三四百字就行,太啰嗦反而讓人看不進(jìn)去。開頭簡(jiǎn)單介紹一下基本情況,中間講講主要工作和成效,最后展望一下未來,比如說下學(xué)期打算開展哪些新活動(dòng)之類的。不過千萬別把話說得太滿,畢竟教育工作充滿變數(shù),誰(shuí)也保證不了百分百成功。

小學(xué)一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1500字

小學(xué)一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)

經(jīng)過一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡(jiǎn)單。在班主任工作方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級(jí)中,我盡量抽出更多的時(shí)間開展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入到班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:

1、培養(yǎng)習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,范文內(nèi)容地圖提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、關(guān)心孩子

無聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也會(huì)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們這漂亮衣服是誰(shuí)買的等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,會(huì)收到很好的效果。

3、表?yè)P(yáng)孩子

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說:“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表?yè)P(yáng)他什么了,又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅星,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。

4、家校聯(lián)系。

對(duì)于一年級(jí)的孩子缺乏自控能力,很多地方需要得到家長(zhǎng)的配合。因此取得家長(zhǎng)的支持與監(jiān)督,是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。每天放學(xué)后我就利用家校路路通給家長(zhǎng)發(fā)信息,反映孩子在校的表現(xiàn)。遇到特殊情況主動(dòng)跟家長(zhǎng)打電話。班級(jí)里有一個(gè)小男孩叫李威樂,十分的聰明、可愛,可就是集中不了心思學(xué)習(xí),管制不住自己,小編一節(jié)課幾乎沒有幾分鐘在聽,經(jīng)常與同學(xué)打架,吵鬧,剛開始,我就馬上與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解他在家里的情況,并匯報(bào)他在學(xué)校的表現(xiàn),有時(shí)還請(qǐng)他的父母到學(xué)校來談?wù)?,討論方法怎樣來教育好他,這位同學(xué)一個(gè)星期還表現(xiàn)得不錯(cuò),但還是沒有持久的堅(jiān)持好,一下子,又有別的班級(jí)的老師,同學(xué)來投訴了,我真的好頭痛,怎么辦呢?我去向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,找他談心,讓他擔(dān)任體育委員,多表?yè)P(yáng)他,并讓他做衛(wèi)生監(jiān)督委員,這樣一來,他有了明顯的改變了,學(xué)習(xí)積極了,勞動(dòng)也帶了好頭,班里的同學(xué)都很聽他的話,能大膽的管理好班級(jí),自己也不再經(jīng)常去與同學(xué)打架了,同學(xué)也慢慢地開始喜歡與他一起玩了。從今以后,他真的有了很大的轉(zhuǎn)變了,我感到很欣慰??傊灰倚闹杏泻⒆?,真誠(chéng)的為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,哪怕是再差的班級(jí)總會(huì)得到轉(zhuǎn)變的時(shí)候。

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篇4寫作要點(diǎn)68人覺得有用

小學(xué)一年級(jí)班主任第二學(xué)期工作總結(jié)怎么寫

這學(xué)期結(jié)束了,該寫總結(jié)了。寫總結(jié)的時(shí)候得好好想清楚,到底要寫些什么,不然寫出來的東西就沒什么意義。先說說學(xué)生的情況,這一學(xué)期孩子們進(jìn)步挺大,尤其是紀(jì)律方面,剛開學(xué)那會(huì)兒,很多孩子上課總是坐不住,現(xiàn)在好多了。不過也有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,有時(shí)候還是會(huì)惹點(diǎn)小麻煩。

教學(xué)方面,這學(xué)期嘗試了一些新的方法,比如多用游戲的方式教拼音,效果還不錯(cuò)。不過有時(shí)候備課時(shí)間太緊,準(zhǔn)備得不夠充分,有些環(huán)節(jié)就顯得有點(diǎn)倉(cāng)促。還有就是作業(yè)批改,有時(shí)候批改完了沒及時(shí)反饋給家長(zhǎng),導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)了解得不夠全面。

跟家長(zhǎng)溝通這塊,我覺得還是做得不夠好。有的時(shí)候開家長(zhǎng)會(huì),說得太多反而會(huì)讓家長(zhǎng)摸不著頭腦,不知道重點(diǎn)在哪里。以后得注意控制發(fā)言的時(shí)間,抓住關(guān)鍵點(diǎn)來說。另外,個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育觀念不太一樣,溝通起來確實(shí)有點(diǎn)難度,需要耐心去解釋。

班干部的培養(yǎng)也很重要,這學(xué)期選了幾名班干部,剛開始的時(shí)候他們還不太敢管事,后來慢慢熟悉了工作流程,也就能獨(dú)當(dāng)一面了。不過有些班干部的責(zé)任心還不夠強(qiáng),有時(shí)候事情交代下去了,落實(shí)得不夠到位,這個(gè)得加強(qiáng)引導(dǎo)。

學(xué)校的活動(dòng)也得參與進(jìn)去,這學(xué)期組織了不少活動(dòng),像春游、繪畫比賽之類的。這些活動(dòng)不僅能鍛煉孩子們的能力,還能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。不過活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作有時(shí)候做得不夠細(xì)致,導(dǎo)致活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了一些小狀況,下次得提前做好預(yù)案。

小學(xué)一年級(jí)班主任一學(xué)年工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字

小學(xué)一年級(jí)班主任一學(xué)年工作總結(jié)

一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與____保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。韓校長(zhǎng)提出的“天道酬勤”四個(gè)字在我心中留下了深刻的印象,我始終堅(jiān)信我會(huì)做一名“立德守道”的好老師。

一、“立德樹人”是教育之根本。

本學(xué)期德育處制定了養(yǎng)成教育“人人爭(zhēng)當(dāng)文明之星 班班爭(zhēng)當(dāng)文明班”評(píng)價(jià)細(xì)則。我利用晨會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),并讓每個(gè)學(xué)生對(duì)照我們二年級(jí)習(xí)慣目標(biāo)寫出一條自己本學(xué)期要養(yǎng)成的好習(xí)慣,并粘貼在班級(jí)習(xí)慣樹上,時(shí)刻提醒孩子們規(guī)范自己的文明言行。

要想讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,老師首先得做好榜樣。為了讓孩子們養(yǎng)成不隨手扔垃圾、主動(dòng)撿拾地上紙屑的習(xí)慣,我每次看見班上有紙屑時(shí),都是主動(dòng)彎腰撿起。孩子們看見心里,學(xué)在手上,每當(dāng)教室或樓梯上有紙時(shí),我班孩子都能主動(dòng)彎腰拾起來。有時(shí)樓梯上的紅色橡膠保護(hù)套掉了,孩子們主動(dòng)撿起來交給老師,我再用膠水把它粘起來。為了教育孩子著裝干凈整潔,我每次把衣服穿得整整齊齊,干干凈凈??匆姾⒆拥念I(lǐng)帶、紅領(lǐng)巾沒戴好,我就用手把它整好,幫他戴正,并告訴他只有這樣才有朝氣。為了教育孩子課間不追逐打鬧,我每天讓一個(gè)小班干部每節(jié)課下課站在教室門口進(jìn)行監(jiān)督、提醒。對(duì)于孩子說臟話的事情,我不管再忙,也要抽出時(shí)間問清楚為什么罵人,說了什么臟話,然后和家長(zhǎng)結(jié)合,我們共同努力讓孩子改掉說臟話的壞習(xí)慣。為了教育孩子上下樓梯樓梯有序、不推搡、打鬧,我給孩子講一些真實(shí)的事例造成的危害,以及如果鞋帶開了應(yīng)該出列在樓梯拐角的平臺(tái)上的角上系鞋帶;如果上體育課回來看到別的班級(jí)下樓梯,應(yīng)該先下后上;如果下樓梯時(shí)看到別的班級(jí)也在下樓,應(yīng)該等一等。這些細(xì)節(jié)孩子們都牢牢的記在心里了。

這一學(xué)年下來,我能感覺我在管理班級(jí)的能力上雖然還有待提高,但是已經(jīng)積累了不少好的經(jīng)驗(yàn),感覺自己成熟了很多,特別是在管理班級(jí)的細(xì)節(jié)方面、思想方面。

二、積極投身“課程改革”,奉獻(xiàn)一份微薄之力。

xxxx年3月9日《金水區(qū)緯一路小學(xué)課程整合實(shí)施方案(試行)》在一年級(jí)組織實(shí)施。其實(shí)在這之前,我們學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作。如:發(fā)放課程調(diào)查問卷,兩大陣營(yíng)大討論等等。我呢,也積極投身課程改革之中。每周二教研,我們教研組都會(huì)就這個(gè)問題展開討論,各抒己見。討論:1)可以把語(yǔ)文學(xué)科和書法、閱讀結(jié)合起來。2)我除了能勝任語(yǔ)文課,還可以勝任什么課程。3)就語(yǔ)文課本來說,哪些課的內(nèi)容類似,可以放一起講。甚至那一課可以和其它什么課結(jié)合一起上,這樣可以避免孩子重復(fù)聽,以節(jié)約時(shí)間。

學(xué)校今年每周三下午的“閱讀日”,我是舉雙手贊成。學(xué)生通過多讀書還會(huì)提高一個(gè)檔次,那就是“讀好書”,用好書中的英雄人物的生活作為測(cè)量自己的尺度,通過和書中的人物來比較,來自我檢測(cè)還有那些不足之處以及需要改進(jìn)的地方,這是孩子自己悟出的道理,比老師、家長(zhǎng)單獨(dú)說教好出許多。我提倡讓孩子多看課外書,包括復(fù)習(xí)考試期間,有些人會(huì)認(rèn)為該考試了,多做題,但我認(rèn)為,讀書比做題重要,我們不能只看到眼前,應(yīng)該把眼觀放遠(yuǎn)。

三、提高課堂教學(xué)質(zhì),向課堂40分鐘要質(zhì)量。

篇5寫作要點(diǎn)153人覺得有用

小學(xué)一年級(jí)班主任一學(xué)年工作總結(jié)怎么寫,這確實(shí)是個(gè)挺實(shí)際的問題。每個(gè)班主任在學(xué)期結(jié)束時(shí)都得整理自己的工作情況,寫成總結(jié)。我也是個(gè)教書的,這些年下來,慢慢摸索出一些門道。

一開始,得把這一年的教學(xué)工作理清楚。比如,開學(xué)初定的目標(biāo)有沒有實(shí)現(xiàn),學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)得怎么樣了。這中間肯定有不少事例,像有些孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)連自己的名字都寫不好,后來慢慢就能寫出漂亮的字來了。這些變化是很重要的,能體現(xiàn)你的努力成果。

再就是班級(jí)管理這塊兒。一年級(jí)的孩子特別好動(dòng),紀(jì)律是個(gè)大問題。你得想想用了哪些辦法維持秩序,像設(shè)立班干部輪崗制度,讓學(xué)生們輪流當(dāng)班長(zhǎng)之類的。這些方法是不是有效果,效果有多大,這些都是需要記錄下來的。

還有跟家長(zhǎng)溝通的部分也很關(guān)鍵。家長(zhǎng)會(huì)開得怎么樣,平時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系的頻率高不高,通過家訪或者其他方式了解學(xué)生在家的表現(xiàn)等等。這些都是班主任工作的一部分,寫總結(jié)的時(shí)候都不能落下。

寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到點(diǎn)小麻煩。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了,一會(huì)兒想寫這個(gè),一會(huì)兒又覺得那個(gè)重要,結(jié)果整篇東西顯得雜亂無章。這時(shí)候就需要靜下心來重新梳理一下,把最重要的內(nèi)容先寫出來,次要的放在后面。

書寫注意事項(xiàng):

語(yǔ)言表達(dá)上也要注意。有些人寫總結(jié)喜歡用些大詞兒,其實(shí)沒必要。用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把事情說清楚就行。不過有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些小問題,比如把“成績(jī)”寫成“成就”,雖然意思差別不大,但看起來就有點(diǎn)不專業(yè)了。所以寫的時(shí)候得仔細(xì)檢查一下。

小學(xué)一年級(jí)班主任期中工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2350字

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,回顧總結(jié)這次考試的工作得失,感受頗多,教訓(xùn)更多。從開學(xué)到現(xiàn)在,我堅(jiān)持抓好常規(guī)不放松,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,勇于探索班級(jí)管理的新模式。現(xiàn)將幾點(diǎn)小結(jié)如下:

一、利用班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)

《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育,讓學(xué)生不講臟話,尊敬長(zhǎng)輩,不打架,不曠課,不遲到,堅(jiān)持到校,不亂吃零食,做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。

二、思想教育方面

著重誘導(dǎo),做學(xué)困生的思想工作,使他們團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,解決了學(xué)生厭學(xué),不按時(shí)交閱作業(yè),懶惰成性的問題,教育學(xué)生勤學(xué)苦練。

三、建立和諧、平等的師生關(guān)系

在教學(xué)中的因材施教、分層教學(xué),管理中的模糊評(píng)價(jià)等,都是和諧思想的體現(xiàn)。人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)是平等。班級(jí)內(nèi)部人際關(guān)系的平等首先體現(xiàn)在師生關(guān)系上。平等主要是指師生在人格上彼此尊重,思想上互相交流。班主任在提倡集體成員平等相處的十分,要特別關(guān)注“后進(jìn)生”,班主任應(yīng)該幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)長(zhǎng)自己獨(dú)特的稟賦與才能,樹立自信與自尊,從而形成真正的平等意識(shí)。

為學(xué)生搭建一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。在這個(gè)世界里,自有他的豐富內(nèi)涵。有的細(xì)膩,有的粗獷;有的內(nèi)向,有的內(nèi)斂;有的親近,有的疏遠(yuǎn),不一而足。實(shí)現(xiàn)自我需要中層次。作為班主任要為學(xué)生搭建一個(gè)展示才能的平臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)里得到發(fā)展,形成自己的特色,這樣才能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)長(zhǎng)。在這個(gè)隊(duì)伍中應(yīng)扮演“守夜人”的角色,而應(yīng)積極充當(dāng)服務(wù)者的角色,努力為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)創(chuàng)造更多的條件。

四、創(chuàng)建合理規(guī)范的班級(jí)管理機(jī)制

我們常說,一個(gè)好的機(jī)制可以將壞人變成好人,而一個(gè)不好的機(jī)制也可能將好人變成壞人。因此,班主任要努力探索,建立適合自己班級(jí)的管理制度,如請(qǐng)假制度、衛(wèi)生制度、獎(jiǎng)懲制度等,使班級(jí)管理有章可尋,形成規(guī)范管理,并且經(jīng)過反復(fù)抓,抓反復(fù),使這些制度逐漸變成學(xué)生的自覺行為。在管理中不能對(duì)學(xué)生硬卡嚴(yán)壓,不要將制度去束縛人,要用制度去調(diào)動(dòng)人的積極性,使學(xué)生能主動(dòng)參與班級(jí)管理,互相平等的交流。

五、適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、放電、防摔等安全教育,使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活得到了保證

因此,我認(rèn)為要建設(shè)優(yōu)秀的班集體,班主任必須努力提高個(gè)人素質(zhì),拓寬管理思路,用先進(jìn)的教育理念不斷提高思想水平、管理能力、工作作風(fēng)、道德修養(yǎng),才能帶領(lǐng)班級(jí)不斷取得新的發(fā)展。

當(dāng)然,我的班級(jí)依然存在很多的問題,如:學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很好,文明禮儀做的還不到位,各門功課發(fā)展不均衡等。我將繼續(xù)努力采取恰當(dāng)?shù)拇胧?,改變現(xiàn)有的班級(jí)不足之處班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,我擔(dān)任學(xué)校班主任工作已經(jīng)十多年了。隨著工作時(shí)間的推移,我越來越體會(huì)到良好的班風(fēng)班級(jí),個(gè)人的良好習(xí)慣對(duì)班級(jí)管理來說是多么的重要。

班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的,班主任必須高度重視。班主任要做有心人,要?jiǎng)幽X筋,身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng),尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候,要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步,如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作,待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成,再去糾正它、改變它,再去重塑新的風(fēng)氣,就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到一些好習(xí)慣的重要性,讓學(xué)生明確哪些事該做,哪些事不該做,在明辨是非的同時(shí),不斷增強(qiáng)自制能力。并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定各種有針對(duì)性的班級(jí)規(guī)章制度,班級(jí)規(guī)范不僅對(duì)學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用,能使學(xué)生在對(duì)它認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為。如課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、期中考試的要求等有關(guān)紀(jì)律,約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準(zhǔn)則。比如早晨進(jìn)到教室,第一件事是做好課前準(zhǔn)備,然后進(jìn)行早讀;學(xué)具的擺放要有規(guī)矩,桌面擺上課用的書本按要求擺放整齊,左上角是文具盒,右邊是課本。規(guī)章制度制定起來容易,但關(guān)鍵在于執(zhí)行。為了保證一系列規(guī)章制度的實(shí)效性和持久性,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,在帶班的一開始,我每天都要對(duì)班里遵守和落實(shí)的情況進(jìn)行反饋。雖然剛開始的時(shí)候班主任要投入很大的精力和時(shí)間,但班級(jí)的好風(fēng)氣、學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,則會(huì)起到事半功倍的效果。

任何一個(gè)群體中都有相對(duì)先進(jìn)、后進(jìn)的區(qū)分,要在群體中形成一種共同的習(xí)慣、風(fēng)氣,總是一個(gè)由點(diǎn)到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變動(dòng)力、由不自然到習(xí)慣的過程。在這個(gè)過程中,要注意發(fā)揮榜樣的作用,班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣,并通過學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”。如學(xué)生在學(xué)校、班集體中有出色的表現(xiàn),取得了優(yōu)異的成績(jī),我在班里一定會(huì)大張旗鼓地表?yè)P(yáng),表?yè)P(yáng)他個(gè)人積極努力的精神,表?yè)P(yáng)他為學(xué)校、為班集體爭(zhēng)光的精神,倡導(dǎo)同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。

班主任老師與學(xué)生朝夕相處,學(xué)生自然地視班主任老師為學(xué)習(xí)的楷模,老師的一言一行都有著直接的或間接的教育意義。所以平時(shí)我特別注意自己的行為表現(xiàn),特別是在日常生活中盡的努力給學(xué)生做出表率,要求學(xué)生做到的我首先要做到,以教師的示范帶學(xué)生的規(guī)范。例如課間隨手撿起地上的廢紙,順手排好桌椅,早晨上課前我就會(huì)擦桌子、擺桌椅、掃地、擦地、擦黑班,時(shí)間久了,學(xué)生自覺地與我共同參與來完成勞動(dòng)任務(wù)。

良好班風(fēng)不是一朝一夕就可以形成的,必須始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練,不可一日松懈。同時(shí)班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時(shí)機(jī),例如新學(xué)期開始,我引導(dǎo)學(xué)生懂得個(gè)人與集體的密切關(guān)系,使他們?yōu)榧w而努力,為集體的成績(jī)進(jìn)步而歡喜,為集體的困難、挫折而焦慮,培養(yǎng)他們“心中有集體,心中有他人”的集體主義思想。

最后我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),這次期中考試的結(jié)果不能令人滿意,總名次在下滑,但我會(huì)在今后多總結(jié),多思考,不做語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H。

總的來說,我深深的體會(huì)到班主任工作是一門藝術(shù)、是一門很深的學(xué)問。我決心通過努力,力爭(zhēng)把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“學(xué)風(fēng)濃厚,富有朝氣,團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)秀班集體。

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小學(xué)一年級(jí)班主任期中工作總結(jié)怎么寫

做班主任工作其實(shí)挺復(fù)雜的,既要照顧孩子們的學(xué)習(xí)情況,還得關(guān)注他們的日常表現(xiàn)。這不,一晃學(xué)期過半了,得把這段時(shí)間的工作好好整理一下。寫總結(jié)的時(shí)候,先得想清楚自己這段時(shí)間都干了什么,不能光憑感覺寫。

這段時(shí)間,我主要做了兩件事,一是帶孩子們學(xué)拼音識(shí)字,二是觀察他們課堂上的表現(xiàn)。拼音這塊,我用了一些卡片游戲,讓孩子們邊玩邊學(xué),效果還可以。不過,有些孩子基礎(chǔ)差些,掌握起來慢一點(diǎn),我就多抽時(shí)間輔導(dǎo)他們。至于課堂紀(jì)律,說實(shí)話,剛開始有點(diǎn)亂,尤其是坐不住的小朋友特別多,后來慢慢調(diào)整,給他們定了一些小規(guī)矩,現(xiàn)在好多了。

寫總結(jié)的時(shí)候,別忘了把具體的數(shù)據(jù)放進(jìn)去,這樣看起來更真實(shí)。比如這次考試平均分是多少,跟上次比進(jìn)步了多少。還有班里的表?yè)P(yáng)名單,哪些孩子進(jìn)步大,哪些孩子需要額外鼓勵(lì)。這些數(shù)字和名字都能證明你的工作是有成效的。

寫總結(jié)的時(shí)候,得把一些細(xì)節(jié)也交代清楚。比如,我是怎么組織家長(zhǎng)會(huì)的,家長(zhǎng)們反饋怎么樣。還有班級(jí)活動(dòng)的情況,有沒有遇到什么特殊情況,這些問題又是怎么解決的。要是能舉幾個(gè)例子就更好了,這樣顯得更具體。

不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)漏掉一些重要的事情。比如有一次班里有個(gè)小朋友生病了,我?guī)チ酸t(yī)務(wù)室,這事就差點(diǎn)沒寫進(jìn)總結(jié)里。所以寫的時(shí)候要仔細(xì)檢查,別落下關(guān)鍵的事。

還有個(gè)需要注意的地方,就是寫總結(jié)時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,別啰嗦。有些話重復(fù)說好幾遍,反而顯得累贅。比如說表?yè)P(yáng)孩子的話,點(diǎn)到為止就行,不用每次都寫得很長(zhǎng)。

書寫注意事項(xiàng):

寫總結(jié)的時(shí)候,最好能從多個(gè)角度去分析問題。比如從教學(xué)方法、管理方式再到和家長(zhǎng)溝通的效果,都要有所涉及。這樣顯得全面,也能看出你工作的深度。

最新一年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)版怎么寫(精選6篇)

寫總結(jié)的時(shí)候,得先想清楚自己的目標(biāo)??偨Y(jié)不是隨便湊合就行的,它得能反映實(shí)際工作的情況,還得能幫到后來人。比如說做班主任,你得把你這一年的工作重點(diǎn)梳理出來,哪些事做得好,哪些地方還有改進(jìn)空間,這些都是總結(jié)的重點(diǎn)。先從日常管理開始吧。班級(jí)里的紀(jì)律怎么樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
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