2025小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期怎么寫 【篇1】1100字
時(shí)間過得飛快，一學(xué)期的工作又已經(jīng)結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜的地方，同時(shí)也有不足之處。我總體來說說班級(jí)本學(xué)期的一些情況：
1、本學(xué)期學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)基本上了軌道，一部分在上學(xué)期很調(diào)皮的學(xué)生今年表現(xiàn)都不錯(cuò)，特別是一些男孩子。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也日漸良好，老師布置的作業(yè)學(xué)生都能按時(shí)完成，許多學(xué)生做作業(yè)的速度也加快了很多，作業(yè)拖拉的小朋友也少了。比如：賓鵬在上學(xué)期幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)和同學(xué)打鬧的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績也很差，總是考不及格，本學(xué)期斯文了很多，和同學(xué)打鬧的現(xiàn)象少了很多，對(duì)于學(xué)習(xí)也多了一份熱情，語文和數(shù)學(xué)成績都有了一定的提高。
2、學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng)，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成，而且分工明確。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校四項(xiàng)競賽的衛(wèi)生檢查，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的小紅旗。雖然本學(xué)期我們班的小紅旗不是最多的，但是我還是感到很欣慰，因?yàn)檫@學(xué)期我們班四項(xiàng)競賽工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做，上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對(duì)整齊，別忘了擦窗臺(tái)等等，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。我們班的垃圾桶我沒有專門規(guī)定倒的人，但是每次垃圾桶總是不會(huì)滿，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，不管是誰看到垃圾滿了，就應(yīng)該主動(dòng)把垃圾倒了。
3、班干部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，班長管得也教好，自修課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步，學(xué)生在自修課的時(shí)候都會(huì)安安靜靜在教室里做作業(yè)，但是這主要?dú)w功的不是班干部，學(xué)生都比較聽話，可能是小蘋果是誘惑越來越強(qiáng)了，老師不在的時(shí)候大多都會(huì)自己認(rèn)真的做作業(yè)，班干部不用怎么去管理。班干部的管理能力還不是很強(qiáng)，和我預(yù)期的要求有點(diǎn)差距，我在培養(yǎng)班干部這方面的能力還有待提高，下學(xué)期要朝著這個(gè)方向努力。
4、和家長成為朋友，讓他們支持我的工作。接這個(gè)班級(jí)以來我和家長一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對(duì)我的工作也非常支持。就拿本學(xué)期廣播操比賽來說，那段時(shí)間我布置了每天在家做操的作業(yè)，本以為這個(gè)作業(yè)沒幾個(gè)人會(huì)去做，結(jié)果孩子和家長都非常重視，有幾個(gè)家長還陪著自己的孩子一起做，有的幫他喊口令，有的幫他糾正錯(cuò)誤。一般的家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績很關(guān)心，沒想到家長對(duì)這些比賽也能如此重視，我想只要我們用心和他們溝通，家長也會(huì)真誠地支持我們。
本學(xué)期學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步，這是值得高興的事，下學(xué)期我要繼續(xù)努力，爭取把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得更好。
篇1寫作要點(diǎn)165人覺得有用
一學(xué)期結(jié)束了，作為小學(xué)一年級(jí)班主任，這一階段的工作總得有個(gè)交代。這段時(shí)間，班里的孩子們從懵懂無知到逐漸適應(yīng)校園生活，背后離不開家長的支持和老師的引導(dǎo)?；仡櫰饋?，確實(shí)有不少值得記錄的地方。
這學(xué)期一開始，我就注意到班里有幾個(gè)孩子注意力特別分散，作業(yè)完成情況也不太理想。后來我跟家長溝通后發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家庭環(huán)境比較特殊，家長工作忙，沒太多時(shí)間陪他們復(fù)習(xí)功課。于是我在課余時(shí)間多花了一些精力，通過游戲的方式幫他們鞏固知識(shí)點(diǎn)。比如教數(shù)學(xué)的時(shí)候，我會(huì)讓他們用小石子代替數(shù)字，這樣既有趣又能加深印象。效果還不錯(cuò)，至少這些孩子慢慢養(yǎng)成了按時(shí)交作業(yè)的習(xí)慣。
書寫注意事項(xiàng)：
我發(fā)現(xiàn)低年級(jí)的孩子特別喜歡聽故事。所以每周我都會(huì)抽出一節(jié)課的時(shí)間，給孩子們講一些勵(lì)志的小故事。比如有個(gè)叫小明的孩子，因?yàn)樾愿駜?nèi)向不愛說話，我就講了《丑小鴨》的故事給他聽。后來他真的有了變化，開始主動(dòng)跟同學(xué)打招呼了。其實(shí)我覺得每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是要找到合適的契機(jī)去激發(fā)他們的潛力。
這期間也遇到些小麻煩。比如說有一次組織春游，我忘了提前確認(rèn)天氣預(yù)報(bào)，結(jié)果當(dāng)天突然下雨，活動(dòng)只能臨時(shí)取消。事后我反思了一下，覺得做計(jì)劃的時(shí)候還是應(yīng)該多留個(gè)心眼兒。還有一次開家長會(huì)，我準(zhǔn)備的資料不夠充分，有些細(xì)節(jié)沒說清楚，導(dǎo)致家長們有點(diǎn)困惑。下次要是再開類似的會(huì)議，我打算提前幾天就把材料發(fā)給大家預(yù)習(xí)一下，這樣交流起來會(huì)更順暢。
除了這些具體的事情，我覺得當(dāng)班主任最重要的是保持耐心。有時(shí)候?qū)W生犯了錯(cuò)，表面上看起來挺嚴(yán)重的，但其實(shí)都是小事。比如有個(gè)孩子上課老愛做鬼臉，剛開始我很生氣，后來想想可能是他在尋求關(guān)注吧。于是我就利用課間跟他聊了聊，發(fā)現(xiàn)他最近家庭發(fā)生了一些變故，心情不太好。了解情況后，我特意表揚(yáng)了他平時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，還鼓勵(lì)他把注意力放到學(xué)習(xí)上來?，F(xiàn)在他不但不搗亂了，還經(jīng)常主動(dòng)幫忙打掃教室。
小學(xué)春季一年級(jí)班主任班務(wù)工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字
班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)班主任工作。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，促使今后的工作更有特色，現(xiàn)將對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡要的總結(jié)：
一、基本情況：
本級(jí)共有學(xué)生57人，其中男生26人，女生31人。學(xué)生從整體上來看，他們的性格天真活潑，惹人喜愛。在心理素質(zhì)方面?zhèn)€個(gè)都有自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自制能力。在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，樂于幫助他人。
二、思想教育工作
對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此，我在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，班主任老師組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了校風(fēng)、校紀(jì)、校規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并且利用晨會(huì)課的時(shí)間給學(xué)生逐條逐句地講了中小學(xué)生守則十條，讓他們把這些能逐一背下來。通過守則學(xué)習(xí)，不但學(xué)生在禮貌方面有了加強(qiáng)，而且在本班學(xué)生在拾金不昧的思想也大大發(fā)揚(yáng)起來了。
三、教育教學(xué)工作
本班學(xué)生從開學(xué)就狠抓了教學(xué)質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，制定了一系列的措施，分析了后進(jìn)生存在的問題和原因，找到了扭轉(zhuǎn)后進(jìn)生的有效途徑。自己認(rèn)為備好課是上好課的前提，正確地把握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好合作教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證。認(rèn)真批發(fā)作業(yè)、搞好差輔導(dǎo)是鞏固教學(xué)成果的必經(jīng)之路。因此，我在教學(xué)中，對(duì)于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都不放松，能達(dá)到了上級(jí)規(guī)定要求。
四、安全教育工作
大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，我在本學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯(cuò)，本人經(jīng)常利用晨會(huì)課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí)，防火、觸電、防溺水等方面的知識(shí)。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩。本學(xué)期以來，由于我重視了對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)的教育，本班的安全工作效果明顯。
五、衛(wèi)生工作
我覺得做好班級(jí)衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌，而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會(huì)直接影響自己的審美觀。因此，我在班級(jí)衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天必須洗手洗臉，不留指甲，衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)注意衛(wèi)生的工作。
六、存在的問題
1.我下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。
2.一部分學(xué)生還不能堅(jiān)持做到老師在和不在時(shí)一個(gè)樣，經(jīng)常有學(xué)生在教室里不知道做什么好，不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我永不放棄。
篇2寫作要點(diǎn)273人覺得有用
做班主任工作確實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒，尤其是一年級(jí)的小朋友，剛從幼兒園出來，啥都不懂，這得花不少心思。班務(wù)總結(jié)，說白了就是把這一學(xué)期干的事好好梳理一遍，既要讓大家知道你做了什么，還得讓人覺得你是用心在做事。
一開始，得先把這學(xué)期的目標(biāo)想清楚，別光顧著忙活，到最后才發(fā)現(xiàn)方向跑偏了。比如我這學(xué)期就定了個(gè)規(guī)矩，每天早晨必須帶齊文具，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些孩子老忘帶橡皮，后來我就改成每周提醒一次，慢慢就改過來了。這個(gè)調(diào)整挺關(guān)鍵的，不然一直盯著橡皮不放，其他更重要的事可能就被忽略了。
接著就是記錄日常，這點(diǎn)很重要。我不是說記流水賬那種，而是挑那些有意義的事記下來。比如說有個(gè)孩子進(jìn)步特別大，從原來上課總愛走神到現(xiàn)在能安靜聽講，這種變化就得記錄好。還有就是班里的活動(dòng)，哪些搞成功了，哪些沒達(dá)到預(yù)期，為啥失敗了，這些都要琢磨琢磨。有時(shí)候活動(dòng)失敗不是因?yàn)榻M織不好，可能是孩子們還沒準(zhǔn)備好，下次換個(gè)方式試試唄。
跟家長溝通也是重點(diǎn)。不能光發(fā)個(gè)短信就說孩子表現(xiàn)怎么樣，得具體點(diǎn)。像上次有個(gè)孩子老是和同學(xué)搶玩具，我就找他家長聊了聊，才知道他在家也這樣。后來我就建議家長多教教他分享的道理，效果還不錯(cuò)。不過，有時(shí)候家長會(huì)誤會(huì)你的意思，以為你在批評(píng)孩子，這就得好好解釋一下，態(tài)度一定要誠懇。
總結(jié)不能只寫成績，缺點(diǎn)也不能藏著掖著。比如我這學(xué)期就發(fā)現(xiàn)班里的圖書角管理不太到位，書亂七八糟的，后來專門安排了個(gè)小組負(fù)責(zé)整理，這才好一點(diǎn)。但也不能光寫缺點(diǎn)，得說說解決的辦法，不然別人看了還以為你是在抱怨。
再就是要注意格式，雖然不用太死板，但該有的東西不能少。像時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員這些基本信息，還有活動(dòng)的具體內(nèi)容，都得寫明白。要是有照片之類的更好，能讓總結(jié)看起來生動(dòng)些。不過，有時(shí)候拍的照片質(zhì)量不高，上傳上去顯得模糊，這個(gè)確實(shí)有點(diǎn)影響觀感。
最后就是語言要接地氣，別整那些高大上的詞兒。畢竟總結(jié)是給同事看的，不是寫論文，太復(fù)雜了反而讓人看不懂。比如說“這次活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力”，不如說“大家在一起玩得很開心，互相幫助的勁頭更足了”。這樣寫既真實(shí)又親切，聽著也舒服。
其實(shí)總結(jié)這事，說難也不難，說簡單也不簡單。只要平時(shí)留心觀察，把重要的事都記下來，到時(shí)候?qū)懫饋砭晚樖侄嗔?。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，這很正常，回頭再看看補(bǔ)充補(bǔ)充就行。
2025小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇3】 7450字
20xx小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)(一)
一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所付出的辛苦沒有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績亦有不足。
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直在努力中。因?yàn)槲矣X得孩子們要做到這點(diǎn)，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的，一個(gè)學(xué)期下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現(xiàn)在都是老師的好幫手。
二、關(guān)心孩子
我們班的學(xué)生有大部分都是留守兒童，常年見不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣，愛著這群孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn)，我也借機(jī)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯(cuò)。
三、表揚(yáng)孩子
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是非常好的。平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，又受到獎(jiǎng)勵(lì)了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。
四、加強(qiáng)與家長間的交流
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常是通過打電話與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會(huì)發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。
通過一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè)，我們一年級(jí)一班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂學(xué)、奮發(fā)的班集體，當(dāng)然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
20xx小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)(二)
時(shí)光飛逝，在不知不覺中一年級(jí)下學(xué)期就這樣過去了?；叵肫痖_學(xué)第一天的手忙腳亂措手不及，到現(xiàn)在的應(yīng)對(duì)自如游刃有余，真的感謝能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)既磨練了自己，又讓自己認(rèn)識(shí)了那么多可愛的小天使。在這一年里，我擔(dān)任的是一年級(jí)(x)班的班主任。一個(gè)充滿歡聲笑語的集體，在這學(xué)期又加入了四個(gè)性格迥異的新生，共同組成了活潑的班集體。在這學(xué)期里，我感受到了前所未有的酸甜苦辣。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有許多的不足與遺憾。下面就介紹一下這學(xué)期以來班級(jí)的一些具體情況以及我所有的主要工作。
一、 班級(jí)管理方面
1、基本情況
本班有學(xué)生40人，大部分同學(xué)能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課留心聽講，課后自覺復(fù)習(xí)功課，按時(shí)完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一部分學(xué)生紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績不理想。他們上課經(jīng)常開小差，課后不按時(shí)完成作業(yè)，書寫馬虎。作業(yè)每天要靠老師看著完成，因此，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、主要做法
(1)常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
(2)細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”
(3)具體要求，指導(dǎo)到位
我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好?/p>
(4)示范帶頭，直觀引導(dǎo)
低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，已經(jīng)有了一個(gè)深刻的了解。他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。
(5)抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)成長
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
(6)充分利用每一次大小型的活動(dòng)和競賽來提高班集體的凝聚力
本學(xué)期舉辦了數(shù)學(xué)語文知識(shí)競賽，舉行了春游，進(jìn)行了六一活動(dòng)，跳蚤市場活動(dòng)。每次活動(dòng)中孩子們都向我們展示了他們朝氣蓬勃的精神面貌，并且隨著每一次活動(dòng)的深入，孩子們的集體榮譽(yù)感逐漸提升，漸漸意識(shí)到這是一個(gè)集體，要為了集體而努力。
二、 與家長之間的聯(lián)系
(1) 兩次家長會(huì)順利召開
本學(xué)期期中考試后家長會(huì)主題是《家校共同撐起孩子》。期末主題是《我要升二年級(jí)了》。我很感謝一年以來家長們對(duì)我的工作給與了巨大的支持與肯定。家長會(huì)上交流了心得交換了意見，使我們之間的關(guān)系更加親密。
(2) 微信群及時(shí)溝通交流
每天及時(shí)的在微信群里與家長溝通交流，反應(yīng)孩子的在校學(xué)習(xí)情況與生活情況，幾時(shí)給家長發(fā)照片視頻等，讓家長在第一時(shí)間看到孩子的情況。孩子有任何問題第一時(shí)間向家長匯報(bào)
孩子在校有任何問題，第一時(shí)間和家長取得聯(lián)系，取得家長的信任與諒解。孩子的每一次測試檢驗(yàn)，都及時(shí)和家長反應(yīng)。
(3) 與家長建立良好的關(guān)系
家長與老師之間的良好關(guān)系對(duì)孩子來說至關(guān)重要，在平時(shí)的工作中，我耐心有禮的對(duì)待每一位家長，與每一位家長建立了良好的關(guān)系。使家長對(duì)我產(chǎn)生信任，放心的把孩子交給我。
總之，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)一年級(jí)的班主任，要帶好一個(gè)班的孩子，教育好一個(gè)班的人，確實(shí)不容易。但一年級(jí)又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，一年級(jí)班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。
總而言之，就是內(nèi)心充滿愛。發(fā)自內(nèi)心的去愛你的學(xué)生，包括他們的爸爸媽媽。這樣這個(gè)班才和諧，才能長久。
20xx小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)(三)
時(shí)光飛逝，不知不覺一年級(jí)下學(xué)期就過去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)x班的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：每天在校生給老師檢查，走讀生給家長檢查，并做好記號(hào)，然后才可以出去玩。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書，這樣既保持教室安靜，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，不可以離開自己的位子，由課代表監(jiān)督完成。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的活動(dòng)比較多，我?guī)椭鷮W(xué)生收集故事參加“知榮辱，樹新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一”現(xiàn)場繪畫比賽，我班xx同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在慶六一活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功。通過這些活動(dòng)使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、培養(yǎng)有管理能力的小干部
班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長、勞動(dòng)委員和各科課代表。并從班干中每天選出一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的能力。
四、平時(shí)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系
本學(xué)期我添加了學(xué)生家長的微信好友，并建立了一年級(jí)x班的家長群，我總是耐心地和他們講解、溝通，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的情況告之家長。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長的理解和配合，共同教育孩子。家長們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺得做得比較成功的地方。
一年級(jí)下學(xué)期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我還有很多做得不足的地方，比如工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心。所以等到二年級(jí)的時(shí)候我和孩子們要不斷努力，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。
20xx小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)(四)
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。本學(xué)期我擔(dān)任的是一年級(jí)(x)班的班主任。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力，邏輯思維能力，想象力和動(dòng)手操作能力。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。
四、培訓(xùn)班干部
要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
誠然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。
20xx小學(xué)一年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)(五)
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼間一年級(jí)下學(xué)期就這樣結(jié)束了，作為一年級(jí)(x)班的班主任也已經(jīng)過了一年的時(shí)間。在這期間，我們一年級(jí)老師付出了不少辛苦和勞累。相信各位老師也一樣。但是，看著孩子們的成長，我們的心中又多了一份欣慰與甜蜜。這個(gè)學(xué)期，孩子們基本上已經(jīng)完成了從幼兒園到小學(xué)的過度，成為了一名合格小學(xué)生了!
本學(xué)期，我著重做好以下工作：
一、習(xí)慣的培養(yǎng)和固化
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期我在學(xué)生初步養(yǎng)成習(xí)慣的基礎(chǔ)上進(jìn)行固化，再提出更高一層的要求。從坐姿、握筆的姿勢、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起;教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔;要愛護(hù)我們課桌椅，下課后桌椅擺放整齊。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)。
二、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長，因此我很注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨手扔?xùn)|西，下課后先檢查自己的位置上是否干凈，每天中午放學(xué)的第一件事情就是打掃自己位置上的衛(wèi)生，看到教室的地面上或者是走廊上有垃圾及時(shí)撿起等。雖然孩子們還是需要提醒，但是我們已經(jīng)取得一定成績。每每看到孩子們趴在自己的位置上撿垃圾的情形，我就會(huì)感到欣慰，現(xiàn)在班上的衛(wèi)生干凈了許多，知道保持衛(wèi)生的孩子多了，每周都能得文明班級(jí)。
三、注意培樣孩子的文明禮貌習(xí)慣
上學(xué)期時(shí)就發(fā)現(xiàn)我班孩子在文明禮貌這塊做的不好，所以這學(xué)期著重培養(yǎng)文明禮貌。在語言行動(dòng)上，要求孩子們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，見到老師要有禮貌地叫聲“老師好!”，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公，懂得體諒父母、老師、同學(xué)?，F(xiàn)在從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽。
四、班干部的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)
班干部是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，尤其需要培養(yǎng)小老師來協(xié)助班主任管理班級(jí)。我班主要的班干部就是值日班長和小組長的作用，他們起到了良好的示范作用和監(jiān)督作用。
五、與家長的溝通
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。因此，我們要特別注重和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交流。尤其注意與頑皮孩子的家長和后進(jìn)生家長的聯(lián)系。就像我們校長說的，有時(shí)我們的做法引起了家長的誤解，受到了家長的指責(zé)，委屈得直掉眼淚，但是我們不能發(fā)火、生氣，還得與家長主動(dòng)溝通，耐心解釋，我們的出發(fā)點(diǎn)是教好他們的孩子，家長會(huì)理解我們的。經(jīng)過與家長的溝通與合作，我們班上的同學(xué)的進(jìn)步較為明顯。
六、培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí)
有競爭才有動(dòng)力，對(duì)于一年級(jí)孩子來說，能促進(jìn)他們自律的，就是良好的獎(jiǎng)懲制度。而這一學(xué)期的班級(jí)工作更是讓我深刻地認(rèn)識(shí)到有一個(gè)系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲制度真的很重要。教過低年級(jí)的老師都知道小紅花、小蘋果的魅力，如果獎(jiǎng)懲制度實(shí)行得好，一朵小紅花可能比爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)雞腿更有吸引力。因此我更注重表揚(yáng)給孩子們帶來的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我始終相信：好孩子都是表揚(yáng)出來的。
本學(xué)期的不足：
1.與家長的溝通不夠徹底
有些家長能夠做到主動(dòng)與老師交流孩子的情況。但是有些家長不善于主動(dòng)。所以此時(shí)就需要老師主動(dòng)與家長聯(lián)系。曾經(jīng)有一位中等生的家長問我她孩子哪個(gè)方面需要加強(qiáng)，我答不上來。我感到確實(shí)有些慚愧。一般都是孩子有進(jìn)步或者是出現(xiàn)問題時(shí)我會(huì)特別關(guān)注，疏忽了那些比較乖巧孩子的表現(xiàn)。以后應(yīng)該關(guān)注每個(gè)孩子，以防和家長之間產(chǎn)生隔閡。
2.班干部隊(duì)伍不夠強(qiáng)大
我班的主要班干部就是小組長和值日班長，以后我會(huì)隨著年級(jí)的增高，采用班干部輪流制，把班級(jí)里的事情一一分配給孩子干，讓班級(jí)里的事，事事有人干，人人有事干，培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)。
3.對(duì)于孩子有些嚴(yán)厲
一直以來都覺得我對(duì)孩子有些嚴(yán)厲。前幾天，我上校園網(wǎng)，看了其他老師的博客，有的老師從不會(huì)大聲批評(píng)學(xué)生，總是和她們親切交談，尊重孩子。這一點(diǎn)。我做的不夠，我會(huì)愛學(xué)生，把他們當(dāng)做自己的孩子一樣，但是，我有時(shí)會(huì)生氣，會(huì)大聲。我要向張新老師學(xué)習(xí)，向在座的各位老師學(xué)習(xí)。
總之，這學(xué)期無論是孩子還是我，相信都收獲了很多。我能做的，就是繼續(xù)努力，改掉不足。
篇3寫作要點(diǎn)240人覺得有用
小學(xué)班主任的工作總結(jié)往往需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個(gè)人特色。寫這類總結(jié)時(shí)，得先把這一學(xué)期的日常工作梳理清楚，哪些事情做得比較好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。比如，這學(xué)期班級(jí)紀(jì)律管理上，剛開始的時(shí)候有些學(xué)生不太守規(guī)矩，經(jīng)常在課堂上說話打鬧，后來通過制定班規(guī)，并定期開班會(huì)討論這些問題，慢慢就改善了。
說到班里的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)一開始有不少學(xué)生的基礎(chǔ)比較薄弱，尤其是數(shù)學(xué)這一塊兒，很多孩子連簡單的加減法都算不對(duì)。于是，我就從最基礎(chǔ)的地方抓起，每天利用課前十分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，還給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，用來記錄錯(cuò)題，每周檢查一次。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，期末考試的時(shí)候，班上大多數(shù)學(xué)生的成績都有所提高，特別是幾個(gè)原本成績墊底的學(xué)生，進(jìn)步特別明顯，這讓家長也感到很高興。
書寫注意事項(xiàng)：
在組織活動(dòng)方面，我覺得自己還是挺有創(chuàng)意的。為了增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我策劃了一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)家長來學(xué)校參加?；顒?dòng)中設(shè)置了接力賽、拔河比賽等多個(gè)項(xiàng)目，孩子們玩得很開心，家長們也積極參與。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)有些平時(shí)不愛說話的孩子變得更加開朗了，家長們也對(duì)學(xué)校的教育方式有了更深的理解和支持。
工作中難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況。比如說有一次，一個(gè)學(xué)生突然生病了，當(dāng)時(shí)正在上課，我趕緊聯(lián)系家長，并陪著孩子去醫(yī)院。雖然這件事處理得還算及時(shí)，但事后想想，如果能提前跟任課老師多溝通一下，可能就不會(huì)這么匆忙了。所以呀，以后遇到類似的情況，一定要事先做好預(yù)案，這樣既能保證孩子的安全，也能減少自己的壓力。
還有就是家校溝通這塊兒，我覺得自己做得還不夠到位。雖然每個(gè)月都會(huì)召開家長會(huì)，但總覺得形式上有點(diǎn)單一，缺乏互動(dòng)性。下次可以嘗試搞一些線上交流平臺(tái)，比如建立微信群之類的，方便大家隨時(shí)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。這樣不僅能讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，也能讓他們參與到教育過程中來，形成合力。
小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)與計(jì)劃怎么寫【篇4】 2150字
轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。
一 .指導(dǎo)思想：
執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛祖國、熱愛勞動(dòng)，逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班共有28名學(xué)生，10名女生，18名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
第一：建立完善的管理制度。
班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級(jí)集體____；形成正確的集體輿論；形成集體紀(jì)律；做好個(gè)別教育工作。
第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，要開展好主題班會(huì)。
第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。
四、具體措施：
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
五、班級(jí)主題活動(dòng)安排：
第一周
1. 總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理?xiàng)l例》。
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周
1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
3. 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
第三周
1. 繼續(xù)鞏固上兩周的活動(dòng)內(nèi)容。
2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周
1. 進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1. 慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育。
2.組織詞語接龍比賽。
第六周
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周
1. 繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。
第八周
1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
1. 進(jìn)行計(jì)算題比賽。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周
1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1 向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3.期中考試。
第十二周
1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周
1.向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育。
2.準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。
第十四周
1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十五周
1. 準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。
2.開展我愛奧運(yùn)活動(dòng)。
第十六周
1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周
1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。 <蓮山課 件>
2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周
1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
2.舉行班級(jí)慶元旦演出。
第十九周
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
第二十周
1.搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
2.加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
篇4寫作要點(diǎn)123人覺得有用
小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)與計(jì)劃怎么寫
班主任的工作頭緒多，事無巨細(xì)，既要關(guān)注孩子的成長，又要兼顧家長的需求。對(duì)于剛接手一年級(jí)的班主任來說，如何做好總結(jié)和計(jì)劃，確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)這部分，關(guān)鍵是要把一學(xué)期下來的工作梳理清楚，不能光顧著寫表面的東西。
一開始，可以從開學(xué)初的一些準(zhǔn)備工作入手，比如班級(jí)布置，學(xué)生情況摸底啦。記得那時(shí)候班上有幾個(gè)孩子特別調(diào)皮，上課老愛插嘴，當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)頭疼。后來跟家長溝通了幾次，慢慢才有所改善。這期間還組織過一次家長會(huì)，效果還不錯(cuò)，家長們都很配合。
至于計(jì)劃部分，重點(diǎn)是要結(jié)合實(shí)際情況來定?，F(xiàn)在班上的紀(jì)律已經(jīng)比剛開始好了很多，但還是得繼續(xù)抓?？梢钥紤]開展一些活動(dòng)，比如讀書分享會(huì)，既能培養(yǎng)孩子們的興趣，也能讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己。還有就是安全教育，這一點(diǎn)絕對(duì)馬虎不得，每次放學(xué)都要叮囑他們過馬路要注意。
平時(shí)工作中，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子在學(xué)習(xí)上存在困難，這部分工作也需要細(xì)化。比如說安排學(xué)習(xí)小組，讓成績好的同學(xué)帶一帶。另外，跟科任老師保持聯(lián)系也很重要，這樣能及時(shí)了解每個(gè)孩子的課堂表現(xiàn)。
班主任的工作不僅僅是這些。偶爾也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，像是有孩子生病了，家長一時(shí)聯(lián)系不上之類的情況。這時(shí)候就得冷靜處理，該通知校醫(yī)就通知，該聯(lián)系家長就聯(lián)系。雖然有時(shí)候事情多了點(diǎn)，但看到孩子們一天天進(jìn)步，心里還是很欣慰的。
小學(xué)的一年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期怎么寫【篇5】 600字
本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,有收獲,也有令人不滿意的地方.現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我做了以下的工作.
一﹑培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.
本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律.上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,及時(shí)表揚(yáng),在班級(jí)中樹立榜樣.發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,個(gè)別學(xué)生紀(jì)觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強(qiáng).
二﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣.
要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生語言文明,懂禮貌,無論在什么地方見到老師都要問好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助.
三﹑結(jié)合課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.
結(jié)合課文內(nèi)容在班級(jí)中開展學(xué)蕾鋒活動(dòng),通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn).
四﹑做好學(xué)生的安全教育工作.
我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全蔭患消滅在萌牙狀態(tài)。
五﹑堅(jiān)強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
篇5寫作要點(diǎn)42人覺得有用
小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)第二學(xué)期怎么寫
這學(xué)期剛接手一年級(jí)的班級(jí)管理，說實(shí)話一開始心里沒底。畢竟一年級(jí)的孩子特別小，注意力集中不了多久，再加上剛開學(xué)那會(huì)兒，班上紀(jì)律不太好，課堂上總是亂哄哄的。我得承認(rèn)，頭一個(gè)月真是費(fèi)了不少勁，每天嗓子都喊啞了。后來慢慢摸索出一些辦法，比如上課前先講幾分鐘的小故事吸引他們的注意力，這樣他們就能安靜下來聽講。
教學(xué)方面，我覺得最重要的是因材施教。班上有幾個(gè)孩子基礎(chǔ)比較差，作業(yè)經(jīng)常做不對(duì)，我就利用課余時(shí)間單獨(dú)輔導(dǎo)他們。有時(shí)候是放學(xué)后，有時(shí)候是中午休息的時(shí)候。其實(shí)說起來挺慚愧的，有時(shí)候輔導(dǎo)多了，自己的飯都沒顧上吃。不過看到那些原本成績墊底的孩子慢慢進(jìn)步，心里還是蠻欣慰的。
衛(wèi)生這塊也是個(gè)大問題。一年級(jí)的孩子衛(wèi)生習(xí)慣還沒養(yǎng)成，地上總是掉滿紙屑，桌椅擺放也亂七八糟。我跟孩子們強(qiáng)調(diào)了好幾次，但效果一般。后來我想了個(gè)辦法，每次下課都安排兩個(gè)值日生檢查衛(wèi)生，誰發(fā)現(xiàn)誰負(fù)責(zé)督促改正。這個(gè)方法實(shí)施之后，情況改善了不少。
跟家長溝通也很關(guān)鍵。有些家長覺得孩子小，上學(xué)不用太認(rèn)真，甚至有時(shí)候連作業(yè)都不管。我就通過電話、微信跟他們聯(lián)系，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還有哪些地方需要改進(jìn)。大多數(shù)家長聽了我的話后，都會(huì)配合監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。
這期間也遇到了不少麻煩事。比如有一次學(xué)校組織活動(dòng)，本來安排得很順利，結(jié)果有個(gè)孩子突然肚子疼，家長又不在附近，我只好陪著去醫(yī)院。那天忙得焦頭爛額的，回家后才發(fā)現(xiàn)自己衣服都濕透了。還有一次開家長會(huì)，有位家長質(zhì)疑我的教學(xué)方式，當(dāng)時(shí)心里確實(shí)有點(diǎn)委屈，但還是耐心地跟他解釋了。
第二學(xué)期小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 3300字
第二學(xué)期小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)范文
第二學(xué)期小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)
我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作。
1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2.培養(yǎng)良好的班集體。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如獻(xiàn)愛心活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)等。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，指揮孩子們清掃衛(wèi)生，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報(bào)向?qū)W生宣傳各方面知識(shí)。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3.培養(yǎng)有管理能力的小干部。班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多，所以我著重培養(yǎng)了五個(gè)班干部：班長、副班長(兩位班長兼體育委員)和兩位學(xué)習(xí)委員及衛(wèi)生委員。除了班長、副班長和學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員外，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力。
4.加強(qiáng)與家長聯(lián)系。平時(shí)，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
二、月訓(xùn)練工作。班主任工作中，我嚴(yán)格將“月訓(xùn)練重點(diǎn)”和“月主題教育”活動(dòng)緊密結(jié)合，扎實(shí)有效的把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。在班會(huì)課上提出每月的月訓(xùn)練內(nèi)容的具體要求，嚴(yán)格按照學(xué)校要求細(xì)化每項(xiàng)工作。在每次主題教育活動(dòng)中，我都會(huì)公開讓孩子們選舉“文明禮儀小標(biāo)兵”、“ 環(huán)保小衛(wèi)士”等，以激發(fā)他們的參與意識(shí)，努力開展一些有教育意義的主題教育活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而達(dá)到月訓(xùn)練的目的.。
三、安全教育工作。1.不準(zhǔn)在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。2.教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。3.教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點(diǎn)上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人給的東西。4.不損壞學(xué)校的花草樹木。
四、存在的不足。1.班級(jí)管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我在執(zhí)行的時(shí)候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。2.班級(jí)工作有布置，無落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。3.班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、路隊(duì)、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我這一年來的感受的話,我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)成為名師，但我會(huì)用我的真心、愛心、熱心去對(duì)待我的每一位學(xué)生，永不放棄。
在班主任工作中，要想把班級(jí)管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，爭取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn)，爭取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階。
第二學(xué)期小學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)
本學(xué)年擔(dān)任103班班主任，從整體上來說，孩子們與老師的心靈距離比較近，孩子們都熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成了非常好的作業(yè)習(xí)慣。具體來說主要做了這些工作。
一、以榜樣的力量感染隊(duì)員。
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。
在每周一次的'班級(jí)榮譽(yù)榜'中表揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、課堂發(fā)言、就寢習(xí)慣、聽課習(xí)慣、回家作業(yè)完成情況、硬筆書寫、優(yōu)秀日記等，鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的'三好學(xué)生'，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的鼓勵(lì)，從而也增強(qiáng)了學(xué)好其他功課的信心。通過這樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，其他同學(xué)增強(qiáng)信心的良好勢頭。。
三、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
我們班的許多班干部都比較內(nèi)斂，針對(duì)這一情況今年工作重點(diǎn)落實(shí)在班干部的培養(yǎng)與選拔上，開學(xué)一個(gè)月時(shí)，我們班進(jìn)行了班隊(duì)干部的選舉，并且讓那些想要擔(dān)任干部工作的同學(xué)上講臺(tái)上去講一講你想擔(dān)任什么工作，并講一講你對(duì)這個(gè)職務(wù)的初步設(shè)想。并且每月進(jìn)行一次全部性的班隊(duì)干部工作小結(jié)，工作特別出色的同學(xué)繼續(xù)擔(dān)任，而個(gè)別工作不太理想的同學(xué)則限定一周的觀察期，使每個(gè)班干部有一種責(zé)任感與緊張感。今年我又特別加強(qiáng)了對(duì)一些以前工作并不太突出的干部的培養(yǎng)，使他們也有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)展示自己，比如平時(shí)的班會(huì)課上讓孩子來和持，表演各種節(jié)目，請(qǐng)小干部管理班級(jí)，在隊(duì)會(huì)課上安排展示的節(jié)目等，許多家長向我反映孩子膽量大了，與家長交流多了。
四、尋找教育契機(jī)
在日常的中隊(duì)管理中，教育契機(jī)是經(jīng)常的，大量出現(xiàn)的，但跟機(jī)遇一樣，它是不規(guī)則的，是可遇而不可求的，同時(shí)教育契機(jī)又是稍縱即逝的，要及時(shí)利用，如果錯(cuò)過時(shí)機(jī)，效果可能就不明顯。我們班的小陸同學(xué)各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，二年級(jí)時(shí)還擔(dān)任過課代表，但父母經(jīng)常說孩子表現(xiàn)不太好，孩子呢又對(duì)自己不太自信，針對(duì)這樣的情況，我在一個(gè)周五的下午在孩子的媽媽面前找孩子談心:小陸，你為什么沒有參加競選?小陸說:“我覺得有時(shí)候老師的問題有點(diǎn)難，不敢舉手!”“那你心里的答案大部分時(shí)間是對(duì)的還是錯(cuò)的?”孩子告訴我，經(jīng)常是對(duì)的。我告訴他:你要相信自己，因?yàn)槟慊卮鸩怀鰜淼膯栴}，班里沒幾個(gè)人能回答，相對(duì)你能回答的問題，別的孩子不一定能回答。自此以后，小陸的課堂表現(xiàn)突飛猛進(jìn)，作業(yè)正確率明顯提高，學(xué)習(xí)成績也比以前穩(wěn)定，在期中測試中考了99。5分。
五、家校聯(lián)系。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長會(huì)等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題在家長會(huì)上，對(duì)家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不要直接指出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉
但由于開學(xué)初各方面的原因，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有所下降，自己的班主任工作和教學(xué)工作也沒有做到很好的兼顧，通過調(diào)整，上個(gè)月開始班級(jí)的各方面工作和孩子們的表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。
盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將繼續(xù)努力。
篇6寫作要點(diǎn)153人覺得有用
小學(xué)一年級(jí)班主任的工作總結(jié)，其實(shí)跟其他年級(jí)不太一樣，因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的小朋友很多規(guī)矩都要從頭教起。作為班主任，得把這一個(gè)學(xué)期的工作好好整理一下，讓大家知道都做了些什么，哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。
這總結(jié)開頭得說清楚情況，比如這學(xué)期帶的是哪個(gè)班，學(xué)生大概多少人之類的。接著就講具體工作了，像是開學(xué)初制定的一些計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃要符合實(shí)際情況，不能太理想化。比如，一開始就想讓學(xué)生每天都能安安靜靜坐好聽課，這肯定不現(xiàn)實(shí)，一年級(jí)的孩子精力旺盛，坐不住是正常的。所以得慢慢引導(dǎo)他們養(yǎng)成習(xí)慣，比如上課前先做個(gè)小游戲，讓他們安靜下來再開始正式課程。
教學(xué)方面，得記錄下一些特別的教學(xué)活動(dòng)，像組織過什么比賽，搞過什么主題活動(dòng)啦。這些活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還能讓他們學(xué)到東西。不過有時(shí)候會(huì)遇到些小插曲，比如有個(gè)孩子老是不遵守紀(jì)律，這時(shí)候就需要耐心地去溝通，找找原因，是家里有什么特殊情況影響到他，還是單純的性格比較調(diào)皮。要是能找到問題根源，事情就好辦多了。
跟家長的聯(lián)系也很重要，這學(xué)期有沒有開過家長會(huì)，有沒有通過電話或者微信跟家長交流過孩子的表現(xiàn)。家長的支持對(duì)學(xué)生的影響很大，要是能跟家長建立良好的合作關(guān)系，很多事情都會(huì)順利不少。當(dāng)然，也有個(gè)別家長可能不太配合，這就需要班主任多花點(diǎn)心思去溝通，畢竟教育是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。
書寫注意事項(xiàng)：
得反思一下自己的工作，看看有沒有哪里做得不到位。比如有時(shí)候布置作業(yè)可能太多了，壓得孩子喘不過氣來；或者有時(shí)候批評(píng)學(xué)生的方式不太恰當(dāng)，傷害到了他們的自尊心。這些都是需要注意的地方，下次就要調(diào)整策略。
小編友情提醒：
要把這些總結(jié)的東西整理成書面材料，條理要清晰，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了也能明白一學(xué)期的工作重點(diǎn)在哪里。寫的時(shí)候不用太拘泥于形式，只要能把事情說清楚就行。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，這是難免的，回頭檢查一下就能補(bǔ)上了。
