【第1篇】班組的安全管理常識怎么寫2000字
（一）安全管理
安全管理是指以國家的法律、規(guī)定和技術標準為依據(jù)，采取各種手段，對企業(yè)生產(chǎn)的安全狀況，實施有效制約的一切活動。
企業(yè)安全管理的內(nèi)容主要包括：行政管理；技術管理；工業(yè)衛(wèi)生管理。
安全管理的手段有：行政手段；法制手段；經(jīng)濟手段；文化手段等。
（二）現(xiàn)代安全管理觀念
安全生產(chǎn)的效果與安全管理的水平與方式密切相關，而安全管理的水平與方式又決定于人們的安全認識論與方法論。在安全生產(chǎn)實踐中，有的做法是“亡羊補牢”憑經(jīng)驗式的事后型管理，有的能推行本質(zhì)安全化的預防型超前管理；有的是采取就事論事、頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的方法，有的能夠進行綜合治理，進行系統(tǒng)科學管理。顯然后者是應該提倡的現(xiàn)代安全管理觀念。
（三）安全管理的對象
安全生產(chǎn)系統(tǒng)是由四個要素構成的，這個系統(tǒng)是安全管理的對象體系，它包括的要素是：生產(chǎn)的人員、生產(chǎn)的設備和環(huán)境、生產(chǎn)的動力和能量，以及管理的信息和資料。
一個安全系統(tǒng)的四要素是人、物、能量和信息。作為企業(yè)的領導和決策者，要保證企業(yè)的安全生產(chǎn)，在進行安全生產(chǎn)管理和決策時，必須進行這四個要素的綜合管理，進行綜合全面的協(xié)調(diào)和系統(tǒng)管理，才能取得好的安全生產(chǎn)管理效果。
（四）班組安全文化建設
班組安全文化建設是一項具有基礎性、戰(zhàn)略性的安全管理策略。通過對員工的安全觀念、安全意識、安全認知、安全行為等綜合安全素質(zhì)的提高，以及崗位安全物化環(huán)境和本質(zhì)安全化的改善，創(chuàng)造良好的班組安全生產(chǎn)人文環(huán)境和物態(tài)環(huán)境氛圍，達到提高班組成員的安全素質(zhì)，改善班組安全生產(chǎn)的軟條件和硬條件，從而實現(xiàn)安全生產(chǎn)、勞動保護和促進生產(chǎn)的綜合目標。
（五）安全目標管理法
安全目標管理是明確安全管理目標的一種科學管理方法。首先是科學地確定事故控制目標、安全工程目標或安全效益目標，并進行安全目標的合理分解和實施，從而提高了安全管理的效果。
（六）無隱患管理法
以隱患作為企業(yè)安全管理的基本對象，進行隱患的辨識、分類、分級、檢驗、報表、建檔、統(tǒng)計、分析等基本管理，并最終進行有效的治理，從而實現(xiàn)預防事故的目的。
（七）安全評價
安全評價是采用系統(tǒng)科學的方法，辨識和分析系統(tǒng)存在的危險性，并根據(jù)其形成事故的風險大小，采取相應的安全措施，以達到系統(tǒng)安全的過程。
安全評價的基本內(nèi)容和一般過程是：辨識危險性，評價風險，采取措施，直至達到安全指標。
（八）安全人機工程
安全人機工程是研究人、機械、環(huán)境三者之間的相互關系，探討如何使機械、環(huán)境符合人的形態(tài)學、生理學、心理學方面的特性，使人、機械、環(huán)境相互協(xié)調(diào)，以求達到人的能力與作業(yè)活動要求相適應，創(chuàng)造舒適、高效、安全的勞動條件的科學。安全人機工程側重于人和機的安全，減少差錯，緩解疲勞等課題的研究。
（九）合理的安全經(jīng)濟手段
科學合理地確定安全投資強度；重視安全投資結構的關系，如安措經(jīng)費:個人防護品費用從1:2過度到2:1，安技費用:工業(yè)衛(wèi)生費用從1.5：l過度到l：1；要注意到預防性投入與事后性投入的等價關系為1：5的關系，因此要重視預防性投入；學會合理地應用安全經(jīng)濟機制，如進行安全項目經(jīng)濟技術的可行性論證；推行企業(yè)安全設施、設備的專門折舊機制等；采用有效的安全經(jīng)濟手段，如進行企業(yè)內(nèi)部的風險抵押，設立安全生產(chǎn)基金，推行安全獎罰制度，參加各種事故財產(chǎn)保險，參加人身工傷保險等。
（十）避免違章指揮
違章指揮主要是對企業(yè)生產(chǎn)領導講的，對于如下指揮或管理做法都是違章指揮：
不遵守安全生產(chǎn)規(guī)程、制度和安全技術措施或擅自更改安全工藝和操作程序；指揮者未經(jīng)培訓上崗，使用無“做工證”或無專門資質(zhì)認證的人員；指揮工人在安全防護設施、設備有缺陷，隱患未解決的條件下冒險進行作業(yè)；發(fā)現(xiàn)違章不制止等。
（十一）避免違章作業(yè)
違章作業(yè)主要是對現(xiàn)場操作的工人講的，如下行為都是違章作業(yè)的不良現(xiàn)象：
不遵守施工現(xiàn)場的安全制度，進入施工現(xiàn)場不戴安全帽、高處作業(yè)不系安全帶和不正確使用個人防護用品；擅自動用機械、電氣設備或拆改挪動設施、設備；隨意爬腳手架和高空支架等等。總之，違反了勞動生產(chǎn)崗位的安全規(guī)章和制度的作業(yè)行為都是違章作業(yè)表現(xiàn)。
（十二）做到不要違反勞動紀律
不同行業(yè)制定的安全生產(chǎn)工作條例，都對勞動紀律作出了嚴格。明確的規(guī)定，如果在生產(chǎn)工作中違反了有關勞動紀律的規(guī)定，并導致不良后果，就會受到應有的處罰。例如建設部頒發(fā)的「國營建筑施工企業(yè)安全生產(chǎn)工作條例」中對建筑施工的勞動紀律作出了如下規(guī)定：要熱愛本職工作，努力學習，提高政治文化、業(yè)務水平和操作技能，積極參加安全生產(chǎn)各種活動；遵守勞動紀律，服從領導，堅守崗位，未經(jīng)許可不得從事非本工種作業(yè)，嚴禁酒后上班，不得在禁止煙火的地方吸煙動火；按照作業(yè)要求正確穿戴個人防護用品；在施工現(xiàn)場行走要注意安全，不得攀登腳手架、井字架、龍門架和隨吊盤上下；對各種防護裝置、防護設施和警告、安全標志等不得任意拆除和隨意挪動等等。
書寫經(jīng)驗99人覺得有用
班組安全管理是個挺復雜的事，不是說光靠喊口號就行的。先得弄清楚什么叫安全管理，這可不是簡單地掛幾個安全標語就完事了。其實，安全管理就是要把各種可能出事的地方都找出來，然后想辦法不讓它出事。聽起來簡單，做起來難啊。
比如，每天開工前，班組長得看看工人們有沒有穿戴好防護用品。要是有人嫌麻煩，沒戴安全帽就進現(xiàn)場，那可是大忌。還有那些機器設備，也得定期檢查，不然萬一哪天突然壞掉，出了事故，后悔都來不及。不過有時候，班組長忙起來可能就會忘了這事，這就需要有個專門的人盯著點，提醒一下。
書寫注意事項：
班組里頭最好有個安全培訓計劃。新來的工人得先學學基本的安全知識，老工人也不能例外，得時不時搞點復習?？捎行r候，班組長覺得大家都懂了，就不愿意花時間組織培訓，這樣風險就大了。安全這事，不能圖省事，該花的時間必須得花。
班組里的安全隱患排查也很關鍵。每個角落都要仔細看看，別放過任何一個死角。有時候，地上一根小小的鐵絲，都可能絆倒人，導致意外發(fā)生。要是排查的時候馬虎了事，只顧著看大的地方，忽視了細節(jié)，那隱患遲早會爆發(fā)。
班組里的溝通也很重要。如果大家有什么想法或者發(fā)現(xiàn)什么問題，都應該及時說出來?？捎行┌嘟M里，有些人怕惹麻煩，發(fā)現(xiàn)問題也不吭聲，這就可能導致小問題變成大問題。所以，班組長得鼓勵大家暢所欲言，有問題就提出來，大家一起想辦法解決。
班組安全管理也不是一成不變的。隨著生產(chǎn)任務的變化，安全管理的方式方法也得跟著調(diào)整。有時候，新的設備引進來了，相應的安全措施就得跟上。要是總是墨守成規(guī)，不根據(jù)實際情況靈活應對，那管理肯定會出現(xiàn)漏洞。
【第2篇】新形式下供電企業(yè)班組的安全管理怎么寫1700字
班組是企業(yè)中最基層的單位，也是企業(yè)安全管理的基礎，班組安全管理的好壞，會直接會影響到企業(yè)的穩(wěn)定。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，電力行業(yè)改革的不斷深入，內(nèi)退、買斷工齡等諸多政策的實施，給企業(yè)的發(fā)展帶來生機的同時，也相應產(chǎn)生了一些新情況、新問題，使班組安全管理工作面臨新的挑戰(zhàn)，對此我們應積極探索，大膽創(chuàng)新，為電力班組安全管理工作開創(chuàng)一個新局面。
一、抓好班組安全管理，加強職工的政治思想工作是重中之中
電力行業(yè)安全生產(chǎn)的工作方針是：“安全第一，預防為主”。為了搞好安全生產(chǎn)，必須經(jīng)常開展多種形式的反習慣性違章活動，以預防各類事故的發(fā)生。但盡管如此，各種違章現(xiàn)象還是屢屢發(fā)生，而且有些還相當嚴重。去年，某電力局先后發(fā)生了由于操作人員責任心不強，導致變電設備一次短路故障和線路作業(yè)人員人身觸電未遂事故。透過以上違章事例，應該引起我們的深思。為什么在天天喊安全，處處抓安全的同時，還會出現(xiàn)這種違章行為呢？筆者認為除了監(jiān)督約束機制不夠健全外，還應該從思想上找原因。多年來“大鍋飯”吃慣了，有些人常常有這樣一個錯誤觀念，好像疏于職守沒什么了不起，而且有的職工特別是有些青年職工缺乏工作目標，缺少敬業(yè)精神，工作得過且過等。這就要求我們不僅要從制度上、措施上加大反違章力度，更重要的是要在思想上做好工作，使他們樹立競爭意識、風險意識和憂患意識，并使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立主人翁思想，為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮他們最大的潛能。
二、搞好班組安全管理，必須進一步完善班組安全生產(chǎn)管理機制
電力行業(yè)是技術復雜的產(chǎn)業(yè)，也是高危險行業(yè)，當前班組安全生產(chǎn)基礎比較薄弱，班組的安全生產(chǎn)管理還不能完全適應改革和發(fā)展的需要。要落實“安全第一，預防為主”的方針，就必須有比較完善的保證安全的規(guī)章制度、技術措施和管理方法。實踐證明，好的規(guī)章制度，好的措施只有在基層班組得到貫徹和落實才能收到實效。分析發(fā)生事故的原因，基本上都屬于違反規(guī)程規(guī)定。要消除事故和違章行為的發(fā)生，就要堅持不懈地抓落實，搞好班組管理，建立班組安全生產(chǎn)體系，班長發(fā)揮好第一安全責任人的作用，安全員發(fā)揮好安全主導作用；其次要落實班組工作負責人在現(xiàn)場工作的直接安全責任，使工作負責人發(fā)揮現(xiàn)場工作的主要安全作用，除此之外還應加強設備維護，提高檢修質(zhì)量，及時消除事故隱患，對隨時可能發(fā)生的事故隱患應采取果斷措施，堅決整改，不能存在任何僥幸心理和麻痹思想。
三、搞好班組安全管理，應正確看待安全與效益的關系
安全與效益是相輔相成的，只有安全生產(chǎn)，企業(yè)才能獲得最大的經(jīng)濟效益；企業(yè)要想獲得效益，就必須依靠安全生產(chǎn)。可是有些單位確看不到這些，只看眼前利益，在施工中盲目追求效益和施工進度，把安全生產(chǎn)放在一邊，總認為只要按時完成工作任務就行了，可不知這樣做一旦出現(xiàn)安全事故，必將消耗本單位大量的人力、物力和財力，從而影響到本單位的經(jīng)濟效益，所以正確處理好安全與生產(chǎn)，安全與效益之間的關系，是關系到企業(yè)的改革與發(fā)展，班組人員思想穩(wěn)定的大事。
四、好班組安全管理，必須加強職工培訓
電力企業(yè)要安全生產(chǎn)，就必須有一支高素質(zhì)的職工隊伍。而近年來，隨著用工制度的改革，有一部分人從非專業(yè)進入電力行業(yè)，他們的業(yè)務素質(zhì)高低不一，專業(yè)技能不強，而另一方面，大專院校畢業(yè)的學生，在工作中重專業(yè)知識而缺乏實際工作經(jīng)驗，這就要求我們對走上工作崗位的新職工進行培訓的同時，老職工也要不斷接受培訓，特別要強調(diào)不能搞單一培訓，要實現(xiàn)一專多能，采取多種形式和方法，利用多種手段，做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，并且努力取得實效，使職工隊伍的整體業(yè)務素質(zhì)得到提高。
五、搞好班組安全管理，應正確使用重獎重罰原則
在新形式下，為了搞好班組的安全管理，提高工作效率，工作中應正確使用重獎重罰原則，使那些在安全生產(chǎn)中做出重大貢獻者，得到重獎；使那些違章指揮、違章作業(yè)、有章不循者得到重罰，這樣獎罰分明，不僅可以保持職工隊伍的穩(wěn)定，也有利于提高大家在工作中的安全意識。
班組的安全管理是一個艱苦而又細致的工作，應采取多種形式和方法，使每位職工都積極參與，為電力行業(yè)的發(fā)展而共同努力。
書寫經(jīng)驗90人覺得有用
在供電企業(yè)的班組安全管理工作中，要真正做好這件事，得從日常的點滴做起。安全這事說起來簡單，做起來卻不容易。每天上班前，班組長得先看看當天的工作計劃，心里有個底兒，知道今天要干什么，風險點在哪。比如，線路檢修的時候，有些地方可能帶電，這就得特別小心了。班組長得提前跟大伙兒交代清楚，該戴絕緣手套的就得戴上，該穿絕緣鞋的也別偷懶。
平時班組里的安全培訓也不能落下。老話說得好，“磨刀不誤砍柴工”。培訓的時候，不一定非要找那些高大上的教材，有時候結合實際案例講一講就行。比如上次某兄弟單位出了事故，原因就是沒按規(guī)程操作，要是當時有人提醒一下，那事可能就不會發(fā)生。當然了，培訓完也不能光嘴上說說就算了，得讓每個員工都簽個字，表示自己明白規(guī)矩是什么，這樣萬一出了事也有據(jù)可查。
工具設備的檢查也很關鍵。每次作業(yè)前，都得仔細檢查一遍，看看有沒有損壞的地方。有時候一個小螺絲松了，可能就會釀成大禍。前幾天我看到一個同事檢查工具時，眼神有點飄忽，問他是不是累了，他說沒事，可能真是趕時間吧。結果那天就差點出事，幸虧被旁人及時發(fā)現(xiàn)。所以，哪怕再忙，檢查這一關也不能省。
還有就是現(xiàn)場監(jiān)督不能缺位。有些人覺得領導不在就能偷懶，這是不對的。不管是班長還是其他管理人員，都得時不時到現(xiàn)場轉轉，看看大家是不是按照規(guī)定來的。有時候你會發(fā)現(xiàn)，一些小問題其實早就埋下了隱患。不過，有些時候監(jiān)督工作做得不到位，可能是心里想著快點完成任務，就放松了警惕，這就很容易出問題。
書寫注意事項：
班組內(nèi)部的溝通也很重要。大家在一起干活，難免會有不同的意見。這時候就得學會換位思考，多聽聽別人的想法。有時候看似不起眼的小分歧，如果處理不好，就可能影響整個工作的進展。有一次我們組里因為搶修方案爭論了半天，后來才發(fā)現(xiàn)原來是溝通不暢導致的誤會，浪費了不少時間。
最后要說的是，安全管理不是一個人的事，而是整個班組的責任。每個人都要有主人翁意識，遇到問題主動提出來，而不是等著別人來解決。畢竟安全生產(chǎn)，人人有責嘛。
【第3篇】淺談變電運行班組的安全管理怎么寫3950字
安全是人類永恒的主題，美國us鋼鐵公司董事長凱里在1906年就提出了“安全第一”的口號，100多年來的實踐證明，“安全第一”不僅是生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)本身的需要，也是國民經(jīng)濟和社會穩(wěn)定發(fā)展的需要。為此，供電企業(yè)安全生產(chǎn)的核心，就是堅持“安全第一”這一方針。
變電運行班組是電網(wǎng)企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地，在確保安全生產(chǎn)方面占據(jù)著重要的地位。班組管理好了，有利于工作的順利開展。抓好企業(yè)中的安全管理工作，是企業(yè)落實完成各項生產(chǎn)任務、安全經(jīng)濟增效和做好思想政治工作的奠基石。是推動企業(yè)科學技術進步，增強企業(yè)競爭活力，使企業(yè)立于不敗之地的源頭。人們常說：上有千條線、下穿一根針，這個基礎就是加強班組建設。因為一切規(guī)程，安全措施靠班組認真貫徹，一切生產(chǎn)任務，工作目標靠班組去完成，如果在生產(chǎn)過程有一個班組有了紕漏就會給企業(yè)的總體目標的完成帶來影響。由于人們的思想意識及教育培訓等多方面的缺陷，電力行業(yè)事故頻發(fā)，尤其是變電站事故所占比重較大，而且危害和影響面也較廣，不但會造成人員傷亡事故，還會直接威脅電網(wǎng)運行的安全可靠性，因此，查找事故發(fā)生的根源，對已發(fā)生事故的深層次誘因分析，是改善安全管理工作，避免同類事故再次發(fā)生的重要環(huán)節(jié)。，
縱觀云南電力系統(tǒng)近幾年發(fā)生的安全事故案例，分析其原因，除了調(diào)度或其它方面存在安全認識淡薄的問題，變電運行人員在事故中同樣暴露了安全防范意識薄弱的問題。其原因是由于班組安全管理不到位、學習事故通報流于形式，沒有認真吸取事故經(jīng)驗教訓，班組開展危險點辯識、分析不全面，運行人員存在違章、麻痹、不負責任的思想。習慣性違章屢禁不止是誘發(fā)事故的根源，長期以來，在公司狠抓“兩票”管理的同時，卻頻頻出現(xiàn)一系列的因習慣性違章，造成的惡性誤操作事故，是“兩票三制”的檢查和監(jiān)督流于形式，還是管的不嚴、抓的不細從我們迎接的幾次專項或突擊性檢查來看，我覺得現(xiàn)在“兩票三制”的檢查沒有半點走過場的樣子，檢查人員可是逐字逐句的看，連錯字掉字都查出來，說實話也夠嚴也夠細。我認為關鍵問題還是出現(xiàn)在我們運行人員的思想上，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、對遵章沒有形成牢固的執(zhí)行意識。對于常規(guī)的、有準備的倒閘操作，因提前準備好操作票，到操作時按票操作，嚴格執(zhí)行操作程序，并認真做好監(jiān)護工作，一般不會出現(xiàn)誤操作事故，但對于一些無準備的臨時或其它操作，往往由于時間的關系或其它要求，一旦遇到安全意識淡薄的班組，大家都會產(chǎn)生一種想法，“時間緊，這個簡單的操作，現(xiàn)開票太花時間，我們下去三下五除二就可以搞定，絕對不會有什么問題，至于票嘛等操作完后再補”，為事故的發(fā)生創(chuàng)造了條件。
2、接受調(diào)度指令時不認真做好記錄，出現(xiàn)誤跳開關的現(xiàn)象。
3、安全知識學習力低，導致安全意識淡薄。變電運行安全生產(chǎn)的預防和控制，對規(guī)程和規(guī)章的學習也很關鍵，不學習不溫習，一到年度安規(guī)考試習慣性突擊，形成考完丟完的局面。另外，開展安全活動不認真、走過場，對于事故通報不認真學習、分析事故暴露的問題，組織班員進行討論、制定相應的防范措施，杜絕此類事故在本班組再次發(fā)生，沒有形成通過學習，提高自己的安全意識的氛圍。
4、盲目自信，憑經(jīng)驗辦事。部分運行人員存在一種盲目自信思想，總以為自己很熟悉本站的設備，以前操作次數(shù)那么多，這次即使無票操作也絕對不會出問題。還有就是自信五防裝置能控制的自己也能控制，養(yǎng)成習慣性違章解防誤閉鎖操作。
5、不加思考的執(zhí)行力?，F(xiàn)在公司都在倡導提高執(zhí)行力，有執(zhí)行力固然是件好事，但只會執(zhí)行指令不會思考指令的正確性，卻是一件令人啼笑皆非的痛心事。任何下達指令的人都不是有三頭六臂的人，難免會有考慮不周的時候，多一個人把關，對安全生產(chǎn)就多了一份控制。
6、沒有樹立正確認識安全檢查考核的心態(tài)。有些人認為現(xiàn)在的“兩票”考核太嚴、太重，在開票過程中多多少少會出現(xiàn)票面或術語不正確的地方，為了確保合格率，對操作過的操作票發(fā)現(xiàn)問題自行改來改去，費時費力，于是就會出現(xiàn)“有如左改右改，還不如等操作完后靜下心來開票或請人代開”的習慣性違章行為出現(xiàn)。
所以，一旦遇到安全意識淡薄的運行人員，往往就會出現(xiàn)上述六個方面的習慣性違章行為，于是無票操作的情況就出現(xiàn)了，同時事故的魔爪也伸向了你，也許你夠僥幸，一切平安。也許你不夠僥幸，你就成了別人吸起教訓的事例。然而，這些心存僥幸的運行人員卻沒有真正認識到操作票和五防裝置是我們變電運行工保證倒閘操作的安全底線。長期沒有形成依章辦事的習慣，經(jīng)驗性操作、拍腦袋式的操作經(jīng)常出現(xiàn)，最終難逃事故的處罰。大家想想，連安全底線都丟了，安全還能有保障嗎
因此，必須加強班組的安全管理工作，把“安全第一”這道防線牢牢地扎根在班組。著重從以下幾方面抓運行班組的安全管理工作。
一、人為本，更新觀念，樹立“安全第一”思想
運行人員是變電運行班組安全生產(chǎn)的執(zhí)行者，所以在安全生產(chǎn)管理體系中，人是第一要素。安全意識，就是安全生產(chǎn)客觀實際在人頭腦中的反映。因此，要引導教育職工時刻不忘“安全第一、預防為主”的工作方針。通過強化安全，增強工作責任心把經(jīng)常性的安全教育、培訓同實際工作結合起來，使員工由“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩保嬲斫鉀]有出事不等于沒有問題，關鍵要在防微杜漸上下功夫。安全意識是無形的，但卻可以在每個人生產(chǎn)中一舉一動表現(xiàn)出來，如何戴安全帽、系安全帶、使用安全工器具等都可以看出一個員工安全意識的高低。安全意識靠一點一滴匯集起來，安全教育講得再多，如果只是“小和尚念經(jīng)有口無心”，就不能取得應有的效果，要使安全意識深植于每個員工的頭腦中，將習慣性違章變?yōu)榱晳T性遵章守紀。讓員工血液中始終流淌著關愛生命、關注安全的熱流，讓人成為名副其實的安全生產(chǎn)行為主體，就不愁安全生產(chǎn)沒有保證。
二、建章立制、明確責任、狠抓落實
在變電運行的安全管理工作中，要健全安全生產(chǎn)責任制，對安全生產(chǎn)實行全員、全方位、全過程的閉環(huán)管理。認真貫徹執(zhí)行公司的安全生產(chǎn)管理考核辦法，層層落實安全生產(chǎn)責任制。誠然，有了健全的安全組織，不等于就抓好了班組的安全管理工作，關鍵還在于基層管理者能不能把安全生產(chǎn)責任制落到實處。把安全管理的大目標分解落實到每個班組和成員身上，形成齊抓共管的局面，是抓安全工作的主要方法，根據(jù)各基層單位的實際情況，制定一些切實可行的管理辦法，避免工作中的扯皮及安全管理脫節(jié)。
三、加強學習，提高變電運行員工的執(zhí)行能力和落實能力
如何才能提高變電運行員工的執(zhí)行能力和落實能力首先、要杜絕安全學習中的衰弱效應。安全學習要到位，沒有安全意識，安全生產(chǎn)就無從談起，安全學習不可流于形式。對于事故通報、安全簡報、安全指示的學習，不能形而上學，不能為了學習而學習，學習事故通報、安全簡報應該是教育員工的最好途徑，我們一定要聯(lián)系自身崗位的實際情況，進行舉一反三的學習與討論。前車之鑒、后事之師。通過學習與討論、更加清楚地認識到作為搞生產(chǎn)，搞技術的工作摻不得半點假，要實事求是。因為安全生產(chǎn)關系到企業(yè)的發(fā)展，關系到部門和班組的榮譽，也關系到每一個員工的切身利益。因此，在抓班組的安全工作中應把反習慣性違章作為重點，在事故的處理中、把職工從事故中吸取教訓作為教育重點、使全體員工明確一個道理：安全無小事、細節(jié)決定安全。這樣才能使安全學習真正起到提高員工素質(zhì)的作用。其次，要杜絕員工在執(zhí)行各項規(guī)程、規(guī)章制度時的衰弱效應、真正做到用心落實，有效執(zhí)行。
四、加強設備管理、提高健康水平
變電運行設備和設施，是班組現(xiàn)場安全工作的重頭戲，設備運行的缺陷，是變電站安全運行中最大的“攔路虎”。要打掉這只“攔路虎”，不僅要不斷地更新生產(chǎn)設備，提高設備的先進水平、健康水平，更重要的是嚴把設備檢修質(zhì)量關。不能單純認為：設備新，安全生產(chǎn)就不會出問題，更要看到進一步嚴格規(guī)范設備安全管理的重要性，在正常運行工作中、要加強設備缺陷的檔案管理、做到應修必修、修必修好。對運行中的設備進行全方位、全天候的巡視檢查及高質(zhì)量的維護檢修，使其發(fā)揮高效、確保安全生產(chǎn)處于可控、在控的良好狀態(tài)。
五、嚴格執(zhí)行“安規(guī)”“兩票”、確保變電設備安全經(jīng)濟運行
在變電運行安全管理工作中，嚴格執(zhí)行“安規(guī)”和“兩票”是提高變電運行水平，防止誤操作的重要措施。誤操作事故是運行班組安全生產(chǎn)的最大敵人，要防止誤操作事故：領導重視是前提；工作責任心是關鍵；“兩票”制度是保障；人員素質(zhì)是基礎；防范措施是重點。“安規(guī)”是運行人員的保命規(guī)，“兩票”則是運行人員的生命票。不嚴格執(zhí)行“安規(guī)”“兩票”等于拿自己的生命開玩笑。變電運行人員是變電設備的主人，是電氣倒閘操作的直接執(zhí)行者。提高他們的安全責任心、工作時認認真真、踏踏實實、全身心的投入，才是防止電氣誤操作事故發(fā)生的根本和基礎。在執(zhí)行“兩票”時、只有確保操作票的執(zhí)行、監(jiān)護、檢查到位，工作票簽發(fā)、許可、交底到位，安全措施的布置、現(xiàn)場檢查到位、設備的巡視到位、危險點的預防分析到位，這一系列的執(zhí)行過程不出現(xiàn)衰減，不折不扣，就可以有效控制和預防電網(wǎng)事故，安全生產(chǎn)事故就一定會與我們絕緣。
阿基米德曾經(jīng)說過，給我一個支點，我將撬起整個地球。電力企業(yè)是知識和技術密集型的企業(yè)，隨著設備科技含量的提高，特別是綜合自動化和光纖保護等二次設備的應用，操作員工的技術素質(zhì)和技能必須跟上。特別是對于生產(chǎn)一線專業(yè)人員整體理論水平偏低的偏遠企業(yè)而言，大力倡導“自主學習”和多渠道、多方式加強業(yè)務培訓顯得尤為重要。爭做學習型操作員工，全面熟悉運行管轄設備的結構、性能、操作和異常處理，提升理論分析水準和業(yè)務操作技能，是杜絕安全責任事故的支點。
心系安全，平安相伴!高高興興上班，平平安安回家，簡簡單單的一句話，細細讀來卻也十分耐人尋味。心中裝著太多的牽掛，肩上扛著更重的責任，在確保安全生產(chǎn)的道路上，讓我們共同攜手，去譜寫電力安全生產(chǎn)更加輝煌的篇章。
書寫經(jīng)驗12人覺得有用
寫一篇關于變電運行班組安全管理的文章，其實并不復雜。這類文章重點在于結合實際工作場景，用專業(yè)術語和行業(yè)習慣表達，同時融入一些個人經(jīng)驗和見解。
開頭可以從日常觀察說起，比如最近參與的一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)有些地方確實存在隱患。記得那次巡查，有位同事在操作前沒有仔細核對設備編號，雖然最后沒事，但這種習慣確實讓人捏一把汗。其實，變電運行的工作看似簡單，但細節(jié)決定成敗。每次操作前，不僅要檢查設備狀態(tài)，還要確認周圍環(huán)境是否安全。這一步看似多余，卻是保障后續(xù)工作的基礎。
接著可以談談具體的操作流程。比如交接班時，除了常規(guī)的記錄查看，還應該關注天氣情況和設備異常。有時候，暴雨或高溫會對設備產(chǎn)生影響，如果事先沒注意到，可能就會埋下隱患。另外，定期的設備維護也很重要，不能因為一時偷懶就省略了必要的檢查步驟。記得有一次，某個斷路器因為長期未保養(yǎng)，導致動作失靈，幸好及時發(fā)現(xiàn)，否則后果不堪設想。
安全管理還需要注重團隊協(xié)作。變電運行不是一個人的事，每個人都需要清楚自己的職責范圍。比如當值負責人要統(tǒng)籌全局，而普通員工則需專注于本職工作。工作中難免會有分歧，這時候就需要多溝通，找到最穩(wěn)妥的辦法。有時候，一個小小的疏忽就可能導致大問題，所以大家必須保持警惕。
還有一些小技巧也可以分享。比如建立一個共享文檔，記錄每次遇到的問題和解決方法，這樣不僅方便新員工學習，也能為以后的工作提供參考。還有就是，安全培訓不能流于形式，要結合實際情況開展。有時候，理論和實踐結合得不好，會讓員工覺得枯燥無味，進而降低積極性。所以，培訓內(nèi)容要盡量生動有趣，最好能模擬真實場景。
安全管理并不是一成不變的。隨著技術進步，新的設備和系統(tǒng)不斷引入，相應的管理制度也需要調(diào)整。這就要求管理者不斷學習，跟上行業(yè)發(fā)展步伐。如果只是一味地沿用老辦法，遲早會跟不上節(jié)奏。
小編友情提醒：
強調(diào)一下執(zhí)行力的重要性。再好的制度，如果落實不到位，也只是擺設。所以，從領導到基層員工，每個人都應該養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。只有這樣，才能真正實現(xiàn)變電運行的安全管理目標。
【第4篇】淺談班組的安全管理怎么寫2750字
班組是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營的基本環(huán)節(jié)，使企業(yè)組織機構的基石，是各項工作的落腳點，是推進企業(yè)技術進步的重要力量，也是增強企業(yè)活力的源頭。從大量工傷事故案例分析，90%以上事故發(fā)生在班組，80%以上事故是由于違章指揮、違章作業(yè)和事故隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)和消除等人為因素造成的。因此，避免工傷事故和職業(yè)危害，最切實、最有效的辦法，就是加強班組的安全管理，它是企業(yè)的一項重要基礎工作，搞好班組的安全管理，對搞好企業(yè)的安全生產(chǎn)具有重大的意義，現(xiàn)就如何搞好班組的安全管理工作，談幾點看法：
一、 明確崗位安全職責，理順關系，各負其責
要做好班組的安全工作就必須提高廣大員工對安全工作重要性的認識，明確自身安全職責，班長不僅是班組安全生產(chǎn)的第一責任者，又是完成班組生產(chǎn)任務的核心人物，因此，班長在管好生產(chǎn)的同時也必須管好安全，否則在生產(chǎn)中一旦發(fā)生不安全現(xiàn)象乃至事故，班長的責任是不可推卸 ，但是一個班組只靠班長這個第一責任人是不能把班組的安全生產(chǎn)工作全部包下來的。因為班組在完成生產(chǎn)任務時，往往要分成幾個作業(yè)組，而班長不可能同時負責多個工作面，這就需要每個作業(yè)組組長來負責本組的安全工作，承擔起本作業(yè)組的安全第一責任者的職責，這些組長經(jīng)常工作在生產(chǎn)第一線，是班組生產(chǎn)的基本骨干、中堅力量，班長的工作實際是由這些組長來保證的，而這些組長的工作又是由本組成員來保證的。這就要求在一個班組中明確各個崗位的安全職責，從班長到班員人人都要清楚，如果人人都明確自身的安全職責，各負其責，就會夯實班組的安全基礎，班組的安全管理就會從根本上得到保證。因此。筆者認為，班組內(nèi)認真執(zhí)行好安全生產(chǎn)崗位責任制，是搞好班組安全工作的重點，也是做好班組安全工作的根本。
二 、搞好危險點分析、制定有效防范措施
班組在接受生產(chǎn)任務后，往往以完成任務為目標，而常常疏忽了作業(yè)中存在的那些影響人身和設備安全的危險因素，以至于發(fā)生各種始料未及的不安全問題，如果在每一項工作開工前，對該項工作的全過程的各個環(huán)節(jié)進行危險點分析，從中找出人身的、設備的、環(huán)境的以及管理等方面的危險點，就可以制定有效的預防措施，從而把危險點控制起來，做到防患于未然。
三 、開好班前班后會
開好班前班后會是電力《安全生產(chǎn)規(guī)定》主要內(nèi)容之一，也是保障班組安全工作的主要手段，如何開好班前班后會？筆者認為，一是通過班前會能夠了解班組成員的精神狀態(tài)，使其對當天檢修工作任務、安全措施，使用的安全工器具等做到心中有數(shù)。二是布置工作任務，強調(diào)質(zhì)量進度，介紹現(xiàn)場條件、作業(yè)環(huán)境以及使用的機械設備和工器具性能、操作技術等，并指定工作負責人。三是交待工作中的安全措施及注意事項。工作結束后召開班后會，總結當日工作，表揚好人好事，指出存在問題、注意事項和防范措施，對違章違紀行為進行批評教育和考核。
四、全面提高員工的安全素質(zhì)，增強員工的安全意識
提高員工的安全素質(zhì)是個很重要問題。一個人的安全素質(zhì)是一個人的安全知識、安全行為和安全思想的綜合體現(xiàn)，應該說員工通過安全教育、培訓和知識的學習，對各種規(guī)程、制度和國家有關安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)有了一定的了解，使員工具備了一定的安全素質(zhì)，但隨著科學的不斷發(fā)展，各種新技術，新設備的不斷涌現(xiàn)，員工的安全技術素質(zhì)也急需提高，很多發(fā)達國家的經(jīng)驗充分證明，花大氣力，出大價錢來提高員工的技術素質(zhì)，其回報也是十分顯著的。
至于怎樣增強員工的安全意識？筆者認為應重點采取以下幾種做法。
1、堅持做好對員工的安全教育
首先是抓好新入廠人員的三級安全教育，即廠、分廠和班組的三級教育，這是電業(yè)安全工作規(guī)程中明確規(guī)定的，廠級安全教育應注重結合電力生產(chǎn)形勢，本廠安全生產(chǎn)特點、安全生產(chǎn)的重要性、電業(yè)生產(chǎn)的規(guī)章制度等進行。分廠級安全教育應注重結合本部門的安全生產(chǎn)特點、安全生產(chǎn)狀況、安全工作規(guī)程的有關部分開展。班組的安全教育要根據(jù)所從事的具體工作進行教育。通過這樣的三級安全教育，就會在新入廠人員的頭腦中留下較深的印象，在以后的工作中對安全生產(chǎn)有足夠的重視，達到我要安全，我保安全的效果。
2、堅持定期班組安全活動
班組的安全活動是提高職工安全意識的手段。安全活動的內(nèi)容一般包括以下幾個方面：一是學習上級下發(fā)的有關安全生產(chǎn)文件和事故通報、快報，總結經(jīng)驗，吸取教訓；二是針對近期的工作重點學習規(guī)程的有關部分；三是針對本班組一周的安全情況進行總結。要保證安全活動的有效開展，首先必須從管理入手，必須檢查監(jiān)督到位，嚴格要求。一要有明確的規(guī)定；二要做細致的檢查，促使班組正常開展活動；三必須發(fā)揮好班長的管理作用。在安全活動的開展上，要求班組長必須對活動有周密的組織，對本班組在工作中存在哪些不安全因素有全面地了解，并能總結得好、講得清楚，使本班員工既能通過學習了解安全生產(chǎn)形勢，掌握安全生產(chǎn)知識，又能清楚地知道哪些該做，那些不能做，從而提高自身的安全意識。
3、采用各種手段，加強安全生產(chǎn)管理
安全生產(chǎn)的管理手段主要由行政、思想教育、經(jīng)濟和心理四種管理方法。經(jīng)濟方法就是按照客觀經(jīng)濟規(guī)律要求，運用經(jīng)濟手段，明確員工的經(jīng)濟利益關系，達到提高員工安全意識的目的。從安全角度講，員工要滿足自己的經(jīng)濟需要就必須遵守規(guī)章制度，杜絕違章作業(yè)。
行政方法就是運用命令、指令、規(guī)章制度等，采取令行禁止的手段施加影響和控制的方法，它可以統(tǒng)一目標、統(tǒng)一認識、統(tǒng)一行動，有效地控制各種不利于安全生產(chǎn)的不健康思想和不安全行為。
思想教育的方法就是通過各種思想教育對員工施加影響和控制，使員工從思想上能夠清醒地認識到自己的安全聯(lián)系著社會、企業(yè)和家庭，不重視安全就可能給企業(yè)和社會、給家庭的和睦幸福、給自身的健康帶來危害。通過這些最基本的道理去啟發(fā)員工的覺悟，可以提高員工對安全生產(chǎn)的認識，樹立正確的思想，從而達到提高員工安全意識的目的。
心理方法就是運用心理方面的指示，按照心理活動的特點和客觀規(guī)律，對員工施加影響和控制。消除員工不健康心理，以達到不發(fā)生習慣性違章的目的。
五、 科學采用激勵機制，獎懲分明
行為科學家認為“人的需要產(chǎn)生動機，動機支配行為，行為導向目標”因此，在班組安全管理工作中，科學地采用激勵機制，也是一種行之有效的措施，例如評先進，樹立安全立功獎牌，設立違章曝光板，對違章者進行曝光，用現(xiàn)行警示教育他人等，但獎懲是兩種激勵方法，都有其自身特點和不同的使用效果。應該突出重獎重罰、獎罰分明，在給予精神獎勵的同時，也給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣就會鼓舞士氣，獎勵一個，帶動一片取得良好效果，對違反規(guī)程制度，甚至釀成事故的責任者，應根據(jù)責任大小、認識態(tài)度，給予處罰，但要注意，處罰要以事實為依據(jù)，擺事實講道理，讓被處罰者口服心服，使其不能將思想包袱帶到以后的工作中，從而達到既教育本人，又警示大家的目的。
書寫經(jīng)驗85人覺得有用
在班組安全管理這塊，大家都知道重要性，但具體怎么寫卻不一定都清楚。我覺得第一步得先把安全管理的目標和范圍確定下來，這就像給一篇文章定個主題一樣。班組安全，無非就是防止事故，確保每個人都能平平安安上班，高高興興回家。但光說目標還不夠，還得結合實際情況，比如班組的規(guī)模、工作性質(zhì)什么的。
寫的時候，最好把一些關鍵點列出來，像是日常檢查的重點、應急處理流程之類的。比如設備維護這部分，得提到定期檢查的重要性，還有發(fā)現(xiàn)隱患時該怎么做。這里頭可能有些細節(jié)容易忽略，比如說工具擺放的位置，要是亂放的話，不僅找起來麻煩，還容易傷到人。所以把這些小環(huán)節(jié)也寫進去，能讓整個安全管理看起來更全面。
還有就是培訓這塊兒，每個新人都得接受安全教育，這是最基本的。不過培訓的形式可以多樣化一點，除了傳統(tǒng)的講座，還可以搞些互動游戲什么的，讓大家在輕松的氛圍里學到東西。不過有時候寫著寫著就容易把內(nèi)容寫得太理論化，這就不太好，畢竟大家看的是實用的東西。
記錄也很重要，每次開會、檢查都要做好記錄，這樣以后出了問題也好查。當然了，記錄也不能太死板，要是寫的像流水賬似的，別人看了也沒興趣。所以得學會用簡潔明了的方式表達，既要把事情交代清楚，又不能啰嗦。
書寫注意事項：
表揚和批評也是必要的。誰做得好，得及時肯定，不然積極性會受影響；要是有人違反規(guī)定，該批評就得批評，但方式方法要講究。這個尺度不好把握，有時候話說重了可能適得其反。
小編友情提醒：
安全管理不是一個人的事，得靠大家一起努力。班組長要起到帶頭作用，但也不能事事包辦，得培養(yǎng)大家的責任意識。要是班組長總是獨斷專行，底下的人就會變得被動，這樣反而不利于安全管理工作的開展。
【第5篇】淺談礦山企業(yè)班組的安全管理怎么寫950字
安全是礦山企業(yè)永恒的主題，企業(yè)離開安全就談不上效益。企業(yè)安全工作的重點和落腳點在班組，班組是各項生產(chǎn)工作的直接執(zhí)行者，也是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的主要載體。要搞好班組的安全工作，就必須重視班組成員是否掌握安全生產(chǎn)的基本技能以及能否熟練運用。班組成員的安全基本技能表現(xiàn)為對本崗位安全技術操作規(guī)程及作業(yè)程序標準的掌握程度。安全技術操作規(guī)程及作業(yè)程序標準是企業(yè)安全工作的準繩，是每個班組成員都必須掌握的基本知識。然而在實際工作中，違反安全技術操作規(guī)程及作業(yè)程序標準而引起的責任事故卻時有發(fā)生。因此，認真學好、用好安全技術操作規(guī)程及作業(yè)程序標準不僅是每一位班組成員的基本技能，也是保證安全生產(chǎn)的前提和首要條件。我認為，應從以下幾個方面加強班組成員的學習。
1、必須樹立“安全第一”的管理思想
開展班組安全日活動是提高廣大職工安全思想的有效途徑之一，也是進行安全教育的主要形式。安全活動的質(zhì)量與人身安全、設備安全、檢修質(zhì)量有著密切的關系。所以班組的安全日活動不能流于形式和忙于應付，而應形成制度并嚴格執(zhí)行。在安全活動中，應針對三個方面加大學習力度。
一是在學習安全技術操作規(guī)程及作業(yè)程序標準中要力戒教條主義，在學習時應結合實際進行逐條講解，學以致用，使每個職工認識到個人在單位、車間（工區(qū)）、班組和家庭中的地位和作用以及所肩負的重大責任，督促每位員工認真學習安全生產(chǎn)知識，熟記安全技術操作規(guī)程及作業(yè)程序標準，并把安全技術操作規(guī)程及作業(yè)程序標準作為自己工作崗位上的行動指南和防范生產(chǎn)事故的法寶，以增強職工的安全意識和防范意識。
二是要聯(lián)系現(xiàn)場實際學習《規(guī)章》、《事故通報》等各類資料，還要通過事故追憶、事故分析、技術提問等活動，教育每個職工克服和消除僥幸心理，把過去的事當現(xiàn)在的事，把別人的事當自己的事，把小事當大事來吸取教訓。通過對事故的分析，總結出自己的體會，講出存在的問題，逐步培養(yǎng)自己分析事故或制定防范措施的能力，使全體職工都能增強安全意識，從“要我安全，我要安全”到“我懂安全，我會安全”最后到“我管安全”的轉變，提高安全防護水平，最終實現(xiàn)'三不傷害'，從根本上提高防范事故的能力。
三是學習安全知識要注意動手能力的訓練，要讓全體職工學會各類現(xiàn)場急救的方法、現(xiàn)場安全措施的設置和安全工器具的使用方法，不斷提高自我保護能力。
書寫經(jīng)驗94人覺得有用
礦山企業(yè)的安全管理，特別是班組這一塊，得好好琢磨。班組是生產(chǎn)一線的小單元，安全工作要是不到位，后果可不小。說起來，這安全管理，不是靠喊口號就能解決的，得從細節(jié)入手。
一開始，得搞清楚班組成員的情況。每個成員的性格、技能水平不一樣，安全管理的方法也得跟著變。有些人膽子大，做事莽撞，就得經(jīng)常提醒他們注意安全；有些人比較謹慎，但也可能因為太小心而耽誤進度，這時候就要鼓勵他們大膽點，但前提是確保安全。不過有些管理者在這一點上容易忽視，只盯著大家干活，忘了去了解每個人的特點，這就可能埋下隱患。
工具設備也是重點。班組長得定期檢查設備的狀態(tài)，該維修的維修，該換新的換新的。像礦井里的通風設備，要是出了問題，后果不堪設想。有時候，班組長圖省事，覺得設備還能湊合用，就拖著不修，結果出了事故才后悔。這就好比家里電器壞了，總想著再熬一熬，最后出了問題，麻煩就大了。
制度也不能少。班組需要一套明確的操作規(guī)程，什么能做，什么不能做，都得寫清楚。不過有些班組的規(guī)章制度形同虛設，掛在墻上好看，沒人當回事。比如規(guī)定下班前必須清點工具，但大家都忙著趕工，誰還顧得上這個？久而久之，工具丟失的事情時有發(fā)生，到最后追查責任也沒人愿意認賬。
培訓也很關鍵。新員工剛來的時候，對工作環(huán)境不了解，危險源也不知道在哪，這時候就得好好培訓。老員工也不能例外，技術更新快，新的操作方法得學會。有的班組長圖方便，新員工來了隨便交代兩句就上崗，結果出了事才怪。還有些時候，培訓的內(nèi)容空洞無物，全是理論，一點實際操作都沒有，員工學完也不知道該怎么應對突發(fā)情況。
溝通同樣重要。班組長得跟班組成員保持暢通的交流渠道，有問題及時反饋，有困難互相幫忙。有些班組長喜歡獨斷專行，覺得自己的決定就是金科玉律，員工的意見聽都不聽，這樣下去，班組內(nèi)部很容易產(chǎn)生矛盾。有時候，班組長對員工反映的問題不當回事，覺得沒什么大不了的，結果問題越積越多，最后變成大麻煩。
應急演練也不能忽略。班組應該定期組織應急演練，模擬各種突發(fā)狀況，讓大家熟悉應對流程。比如火災、瓦斯爆炸之類的，一旦真的發(fā)生，就能迅速反應。不過有些班組只是一味地應付上級檢查，演練流于形式，員工根本沒學到東西。這種情況下，萬一真出了事，大家還是手忙腳亂。
【第6篇】如何抓好班組的安全管理怎么寫450字
在班組安全管理中，班組長要結合實際，狠抓工作落實，使班組安全管理形成一個有序的良性循環(huán)。
第一、要抓好班組的政治、業(yè)務、安全學習。認真學習制度，并作好記錄，使班組成員認識到只有思想境界提高了、業(yè)務技術成熟了、安全生產(chǎn)重視了、才能在生產(chǎn)中思想不亂、隊伍不散、工作不斷，才能以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
第二、要重視技術培訓、加強日常管理、嚴格生產(chǎn)制度。在日常工作中，班組長要經(jīng)常組織班組成員對疑難問題進行分析、歸納總結、交流，使班組成員積累業(yè)務經(jīng)驗和提高工作質(zhì)量。
第三、重視班組成員的情緒。在工作上要嚴格認真、生活上要關心愛護。要因地制宜地開展豐富多彩的文體活動，使班組成員真正感受到作為大家庭一員的溫暖，增強班組的凝聚力和工作積極性。
第四、重視班組長的帶頭作用。在細節(jié)管理上要做到獎懲制度透明，工作面前人人平等，凡事擺在明處、有事大家齊商。民主管理能使班組成員心服口服，自覺樹立“我為人人、人人為我”的服務思想。
書寫經(jīng)驗34人覺得有用
說到安全管理，很多人覺得這事挺麻煩的，其實抓安全，關鍵得從細處著手。比如，班組長每天上班前都要看看設備是不是正常運轉，這個很重要。要是設備有問題沒發(fā)現(xiàn)，萬一出了事故，那可就麻煩了。記得有一次我去車間檢查，發(fā)現(xiàn)有個機器螺絲松了，當時我就提醒他們趕緊緊一下，別等到出了事才后悔。
再比如，班組里的人員情況也要摸清楚。有些人新來的，對流程還不熟悉，就得重點盯一盯。老員工雖然經(jīng)驗豐富，但也可能因為太熟練而放松警惕。前幾天我看到一個老工人在操作時一邊抽煙一邊干活，這習慣可不好，得及時糾正。
還有就是安全培訓。每次開會的時候，除了傳達上級文件精神，還得結合實際情況講講案例。像上次那個兄弟，就是因為圖省事沒戴安全帽，結果被飛出來的鐵屑擦傷了眼睛。這種事情不是沒有發(fā)生過，所以大家得引以為戒。
有時候，班組長還要學會觀察員工的情緒狀態(tài)。要是有人最近心情不太好，或者家里有點事情，就要多關心一下。畢竟人在情緒波動大的時候最容易出錯。上次有個小伙子跟我說他老婆剛生完孩子，他心里壓力特別大，我就讓他先緩兩天，別急著加班。
記錄工作也很重要。每次開會或者檢查完都要做個筆記，這樣以后翻看的時候才知道哪些問題解決了，哪些還沒解決。不過有時候寫得太潦草了，自己回頭都看不懂，這就得改改習慣了。
書寫注意事項：
班組之間的溝通也不能忽視。有時候一個部門的問題會影響到另一個部門，比如原材料不合格，下游工序就容易出狀況。所以大家要經(jīng)常交流，發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)調(diào)。
其實抓安全管理工作說到底就是責任心的問題。有些人覺得自己只是個小班長，出了事也不是自己的責任，這種想法萬萬要不得。班組是企業(yè)的最小單元，安全搞不好，整個企業(yè)都會受影響。所以，作為班組長，得時刻繃緊這根弦，別掉以輕心。
