【第1篇】二小安全管理工作責(zé)任制怎么寫800字
陽羅二小安全管理工作責(zé)任制
機構(gòu)設(shè)置
（一）學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長
副組長：副校長、法制副校長
組員：總務(wù)主任、教務(wù)主任、少先隊輔導(dǎo)員、年段長、生活部主任
（二）學(xué)校安全工作小組
組長：副校長
副組長：教務(wù)主任
組員：班子成員、保健老師、保衛(wèi)干部、網(wǎng)絡(luò)管理員、班主任、生活部主任
（三）學(xué)校安全保衛(wèi)小組
組長：總務(wù)主任
組員：少先隊輔導(dǎo)員、生活部主任、保衛(wèi)干部、班子成員、保健老師、班主任
（四）教學(xué)安全責(zé)任小組
組長：教務(wù)副主任
組員：體育老師、生活指導(dǎo)師、科學(xué)老師、網(wǎng)絡(luò)管理員
（五）后進生幫教小組
組長：副校長
組員：教務(wù)主任、總務(wù)主任、生活指導(dǎo)師、少先隊輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)員、班主任
（六）食品衛(wèi)生安全監(jiān)督小組
組長：總務(wù)主作
組員：生活部主任、生活指導(dǎo)師、食堂負責(zé)人、保健老師
（七）心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：副校長
副組長：心理輔導(dǎo)員
組員：教務(wù)主任、保健老師、班主任
工作職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：第一責(zé)任人，全面負責(zé)學(xué)校安全工作。
2、副校長：負責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開展綜合治理工作和法制教育工作，協(xié)調(diào)解決學(xué)校及周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題。
3、教務(wù)主任：具體分管學(xué)校安全工作。
4、生活指導(dǎo)、團總支書記：負責(zé)學(xué)校課間安全管理和情報信息收集、記錄、處置。
5、總務(wù)主任：負責(zé)校園硬件設(shè)施安全及飲食衛(wèi)生、食品衛(wèi)生安全。
6、教務(wù)副主任：負責(zé)教學(xué)安全事故的預(yù)防和處置。
7、少先隊輔導(dǎo)員：負責(zé)學(xué)生活動安全保障。
8、工會主席：負責(zé)教工人身、財產(chǎn)安全。
9、普教員：負責(zé)安全文檔和檔案室安全。
10、生活部主任：負責(zé)全校寄宿學(xué)生安全管理。
11、心理輔導(dǎo)老師：負責(zé)學(xué)生心理健康安全。
12、保健老師：負責(zé)學(xué)生生理健康安全。
13、年級組長：負責(zé)相應(yīng)年級學(xué)生安全。
15、班主任：負責(zé)本班學(xué)生安全。
16、科學(xué)教師：負責(zé)實驗室安全和危險物品的安全管理。
17、信息網(wǎng)絡(luò)管理：負責(zé)機房安全和網(wǎng)絡(luò)安全。
書寫經(jīng)驗100人覺得有用
二小安全管理工作的責(zé)任書其實挺復(fù)雜的，不過也不是說特別難搞。要是想寫好，得先把單位里的具體職責(zé)理清楚，不然寫出來的東西就顯得空洞，沒個重點。每個部門都得知道自己該干什么，出了事又該怎么擔(dān)責(zé)，這樣才公平。寫的時候，最好把責(zé)任劃分得細一點，別含含糊糊的，比如說門衛(wèi)室的安保工作，他們主要負責(zé)的就是檢查外來人員，登記車輛進出情況，要是這些沒做好，那出了事就得負一部分責(zé)任。
寫這份責(zé)任書的時候，得結(jié)合實際情況，不能光抄別人的模版。比如教學(xué)樓那邊的安全管理，除了常規(guī)的防火防盜，還得考慮學(xué)生的日常行為安全，畢竟小孩子有時候會調(diào)皮搗蛋，所以老師們的監(jiān)管責(zé)任也得寫進去。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記一些細?jié)，像是某個地方應(yīng)該填個數(shù)字或者名字之類的，這就會導(dǎo)致后面看起來有點不對勁。
安全工作不是一個人的事，大家都要參與進來。像后勤部門，他們負責(zé)設(shè)備維護，如果因為設(shè)備老化沒及時修理，出了事故也是他們的責(zé)任。寫的時候，要把這些職責(zé)分清楚，但也不能太啰嗦，不然看的人會覺得頭疼。而且在描述責(zé)任的時候，得用比較專業(yè)的說法，不能太口語化，不然顯得不夠嚴(yán)肅。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心把“?yīng)該”寫成“應(yīng)當(dāng)”，這樣的小改動其實沒什么大問題，就是會讓整句話讀起來稍微正式點。
小編友情提醒：
寫完之后最好找?guī)讉€同事幫忙看看，特別是那些平時接觸安全管理比較多的。他們可能會發(fā)現(xiàn)一些疏漏的地方，比如某個地方的責(zé)任歸屬不太明確，或者某條措施的實際操作性不強。不過有時候，寫作者可能因為太熟悉流程了，反而忽略了這些小問題，這就需要多一雙眼睛來幫忙了。
【第2篇】二小校園網(wǎng)安全管理辦法怎么寫900字
陽羅二小校園網(wǎng)安全管理辦法
第一章 總則
為了保護陽羅二小校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全，促進學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用和發(fā)展，保證校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行，特制定本條例。
本條例所稱的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，是指由校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配套的網(wǎng)絡(luò)線纜設(shè)施，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、工作站，以及應(yīng)用和服務(wù)軟件所構(gòu)成的集成系統(tǒng)。
任何辦公室和個人，未經(jīng)校園網(wǎng)負責(zé)人同意，不得擅自安裝、拆卸或改動網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
第二章 合法使用
維護、管理和使用網(wǎng)絡(luò)的任何合法使用人必須熟悉并遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行安全保密制度；任何人不得利用計算機網(wǎng)絡(luò)從事危害國家安全、泄露國家秘密的活動。
嚴(yán)禁任何用戶擅自連入校園網(wǎng)。入網(wǎng)用戶應(yīng)辦理入網(wǎng)登記、備案手續(xù)，并簽署相應(yīng)的責(zé)任書。
任何人不得利用工作時間上網(wǎng)聊天、玩游戲。各辦公室負責(zé)人要進行監(jiān)督。
各辦公室主要負責(zé)人應(yīng)負責(zé)審查上網(wǎng)信息，必須確保信息準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，力求文字簡潔通暢，畫面清晰、健康。
任何人不得在校園網(wǎng)及其連網(wǎng)微機上閱讀、錄制、轉(zhuǎn)發(fā)、傳送有礙社會治安和淫穢、色情的信息及軟件。
嚴(yán)禁任何用戶擅自更改連網(wǎng)微機的IP地址；嚴(yán)禁盜用他人的IP地址、密碼和電子郵件賬號。
任何人不得在網(wǎng)上干擾其他用戶，攻擊、破壞網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和設(shè)備。
本網(wǎng)不允許任何人有軟件侵權(quán)行為，不得使用來路不明、能引發(fā)病毒傳染的軟件。
第三章 安全保護
校園網(wǎng)實行統(tǒng)一管理、分層責(zé)任制。學(xué)校信息中心確保機房設(shè)備使用安全、運轉(zhuǎn)正常、線路暢通；各辦公室責(zé)成專人負責(zé)二級設(shè)備的環(huán)境安全、清潔，確保設(shè)備、線路不受損壞。應(yīng)有切實可行的防火、防盜措施。
根據(jù)公安機關(guān)要求，學(xué)校成立“網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組”，負責(zé)貫徹國家有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律、法規(guī)；落實各項網(wǎng)絡(luò)安全措施；督促有關(guān)部門對網(wǎng)絡(luò)用戶的安全教育，監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)安全工作；查處違反網(wǎng)絡(luò)安全管理的違紀(jì)、違規(guī)行為；協(xié)助、配合公安機關(guān)查處網(wǎng)絡(luò)犯罪行為。
領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人由主管校長或?qū)W校黨委書記擔(dān)任。
第四章 處罰
對于違反本規(guī)定的用戶，學(xué)校應(yīng)視情節(jié)輕重，給予警告、停止網(wǎng)絡(luò)連接直至報告安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，訴諸法律。
本管理辦法解釋權(quán)歸校長室。本管理辦法自2025年1月起執(zhí)行。
陽羅二小
書寫經(jīng)驗17人覺得有用
寫一個單位內(nèi)部的安全管理辦法，特別是針對校園網(wǎng)這種地方，還真得好好琢磨。校園網(wǎng)，表面上看著就是個上網(wǎng)的地方，但其實里面藏著不少門道。要是想寫好這么個辦法，得先把學(xué)校里的網(wǎng)絡(luò)情況摸清楚，哪些設(shè)備連著網(wǎng)，誰有權(quán)訪問，這些都是關(guān)鍵。
比如，學(xué)校的服務(wù)器那邊，是不是有人專門盯著防火墻設(shè)置？如果防火墻沒調(diào)對，那外邊的壞人就可能趁機進來搗亂。還有那些學(xué)生用的終端設(shè)備，能不能保證不會亂裝軟件？有些軟件看似無害，但后臺偷偷搞事情，那就麻煩了。所以第一步，得列出所有跟網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的硬件和軟件清單，看看有沒有漏洞。
接著就是權(quán)限管理這部分了。每個老師、學(xué)生的權(quán)限都應(yīng)該不一樣，不能誰都能隨便改系統(tǒng)配置。要是權(quán)限分配不當(dāng)，出了問題都不知道是誰干的。這里頭得特別注意，別讓臨時工或者訪客也有太高的權(quán)限，他們可能無意間就把重要的資料給弄丟了。
再來說說密碼這塊兒，這可是個大頭。現(xiàn)在人都圖省事，喜歡用簡單密碼，什么“123456”之類的，這樣的密碼簡直就是給黑客送禮啊。建議給全校師生開個培訓(xùn)會，教大家怎么設(shè)復(fù)雜一點的密碼，比如字母數(shù)字混合，還能加些特殊符號什么的。當(dāng)然了，也不能忘了定期換密碼，不然老用一套密碼，早晚得被人猜出來。
網(wǎng)絡(luò)安全這事，光靠制度不行，還得有點技術(shù)手段配合。比如安裝個入侵檢測系統(tǒng)，這樣一旦有可疑活動發(fā)生，就能及時報警。不過這個系統(tǒng)也不是裝上去就完事了，得有人盯著看監(jiān)控日志，不然裝了也是擺設(shè)。另外，備份也很重要，萬一哪天真被攻擊了，至少還能從備份里恢復(fù)數(shù)據(jù)。
還有就是應(yīng)急響應(yīng)這塊兒，得提前想好萬一出事怎么辦。學(xué)校里應(yīng)該成立個小組，專門負責(zé)處理網(wǎng)絡(luò)安全事件，平時沒事的時候多演練演練，真的遇到狀況就不會慌。記得要跟當(dāng)?shù)氐墓矙C關(guān)保持聯(lián)系，萬一出了大事，能迅速得到幫助。
寫管理辦法的時候，語言得簡潔明了，別整那些花里胡哨的詞。不過，有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心把“訪問”寫成“訪問權(quán)”，或者把“配置”寫成“設(shè)定”。雖然意思差不多，但還是會被細心的人注意到。所以寫的時候得反復(fù)檢查，確保每個詞都用對了地方。
小編友情提醒：
辦法寫完了不是放那兒就完事了，得定期更新。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變化快，新的威脅不斷冒出來，管理辦法也得跟著調(diào)整。要是覺得寫起來挺費勁的，也可以找專業(yè)的咨詢公司幫忙，他們在這方面經(jīng)驗豐富，能給出不少有用的建議。
【第3篇】二小食堂管理人員安全工作職責(zé)怎么寫400字
食堂管理人員負責(zé)師生用餐安全和食堂消防安全，其職責(zé)是：
1、嚴(yán)格落實學(xué)校食堂“五常法”管理，嚴(yán)把三關(guān)：食品定點采購，餐具定時消毒，從業(yè)人員定期體檢；
2、做好食堂人員的晨檢工作。如發(fā)現(xiàn)有身體不適人員應(yīng)及時勸其休息，并到醫(yī)院檢查；
3、定時組織食堂人員進行安全教育，重點學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生安全知識；
4、嚴(yán)禁閑雜人員進入食堂；
5、嚴(yán)格按學(xué)校食堂衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定執(zhí)行操作程序，確保食品加工衛(wèi)生，要做好個人衛(wèi)生工作、食堂保潔工作和餐具消毒工作，保證無鼠、無蠅、無蟑、無衛(wèi)生死角；
6、定期對液化氣瓶、輸氣管道、鍋爐、電器設(shè)施等進行檢查，保證安全使用；每天下班前需檢查液化氣、水源、電源有無關(guān)閉；
7、配齊配足滅火器等消防器材，定期檢查滅火器、消防栓等完好情況，并能正確使用；
8、執(zhí)行水源檢測、食品留樣、采購索證、消毒等項制度，做好相關(guān)臺帳記錄。
書寫經(jīng)驗40人覺得有用
食堂的安全管理工作很重要，這關(guān)系到大家的健康。做食堂管理人員，得清楚自己的責(zé)任。首先要熟悉食品安全法，這是基礎(chǔ)。平時要檢查食材質(zhì)量，看看有沒有過期變質(zhì)的，進貨單也要核對清楚。廚房里的設(shè)備也得定期維護保養(yǎng)，防止出故障。
工作人員的健康也很關(guān)鍵，要確保每個人都有健康證。每天開工前最好量個體溫，要是有人感冒發(fā)燒了，就別讓他們進廚房了。餐具消毒也不能馬虎，用熱水煮一煮或者用消毒柜處理一下，這樣能減少細菌滋生。還有，廚房衛(wèi)生必須保持干凈整潔，垃圾要及時清理，不然容易招蟲子。
有時候事情多起來，可能會忘記檢查某些細節(jié)。比如昨天我就差點忘了查看冷凍室的溫度計，還好同事提醒了一下。另外，消防設(shè)施也是重點，滅火器要放在顯眼的地方，還得定期檢查是不是還能正常使用。要是遇到突發(fā)情況，得知道怎么疏散人群，安全出口的位置可不能搞錯。
有時候?qū)憱|西的時候，可能會漏掉一些重要環(huán)節(jié)。比如說前幾天我寫工作日志，就把廚房清潔流程給省略了，后來領(lǐng)導(dǎo)問我具體是怎么做的，我才想起來。所以寫工作職責(zé)的時候，最好把每個步驟都列出來，這樣不會遺漏。當(dāng)然，寫完后自己先看一遍，檢查一下有沒有語句不通順的地方，尤其是那些容易寫錯的字，得特別留意。
食堂的工作瑣碎又復(fù)雜，既要保證飯菜質(zhì)量，又要確保安全無虞。大家相互配合，互相提醒，才能做好這份工作。
【第4篇】w區(qū)二小學(xué)校住宿安全管理常規(guī)怎么寫450字
1. 學(xué)生只能在學(xué)校安排房間和床位住宿，不得隨意調(diào)換，也不得擅自住校外。
2. 嚴(yán)格遵守作息時間，按時起床、就寢，管理人員要按時清點學(xué)生人數(shù)，對不假外出的學(xué)生要及時查明原因，并視其情況給與批評教育或適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。
3. 要愛護公物和清潔衛(wèi)生，不得隨意吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟水，嚴(yán)禁向外扔雜物。
4. 嚴(yán)禁在食宿飲酒、吸煙、賭博、斗毆。不看黃色書刊、淫穢錄像，不得搞封建迷信活動。
5. 不私拉亂接電線，不隨意拆卸、更換插頭、插座、燈泡等電器設(shè)備。
6. 不準(zhǔn)在寢室點蠟燭、油燈、蚊香，不燒電爐，嚴(yán)禁將易燃易爆物品帶入寢室，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
7. 不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)打鬧、追逐、劇烈運動或做游戲，防止磕碰受傷。
8. 防擠壓。關(guān)門窗時應(yīng)該小心，以防造成傷害。
9. 防墜落。不得將身體伸出陽臺或窗戶外面，謹(jǐn)防不慎，發(fā)生墜落危險。
10.防意外傷害。不得將小刀、剪刀、棍棒等帶入寢室。
11.不得將外來人員帶入寢室，不得私自留宿，不得進入異性學(xué)生寢室。
12.離開寢室或晚上睡覺時，必須關(guān)好門窗，提高警惕，防止失竊。
書寫經(jīng)驗61人覺得有用
在學(xué)校工作久了，大家都知道寫制度不是件輕松的事。就拿w區(qū)二小學(xué)校的住宿安全管理制度來說，看著簡單，其實里面門道不少。一開始得弄清楚到底需要管哪些事，像宿舍里的電器使用，學(xué)生的作息時間，還有那些突發(fā)情況該怎么處理之類的。
比如說電器安全這塊，要是學(xué)生亂動插座什么的，后果挺嚴(yán)重的。所以制度里就得明確規(guī)定，宿舍內(nèi)只能使用指定型號的電器，而且必須定期檢查線路什么的。還有就是熄燈時間，這個不能太早也不能太晚，得考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和身體發(fā)育情況。要是規(guī)定得太死板，學(xué)生們可能會偷偷熬夜，反而更危險。
不過有時候?qū)懙臅r候會有點混亂，比如我曾經(jīng)把“每周巡查”寫成了“每月巡查”，后來才發(fā)現(xiàn)不對勁。仔細想想，宿舍的安全隱患隨時可能發(fā)生，怎么能一個月才查一次？這種事情多了去了，寫的時候得特別小心。
再說說學(xué)生行為規(guī)范這部分，這可不是說教就能搞定的。制度里可以提提要求，但更多時候得靠平時觀察和引導(dǎo)。比如說發(fā)現(xiàn)有學(xué)生喜歡在宿舍里打鬧，這就得及時提醒，不然很容易出事。當(dāng)然，提醒的方式也很重要，太嚴(yán)厲了可能適得其反，太寬松又不管用。
書寫注意事項：
對于一些特殊情況，比如有學(xué)生生病了怎么辦，或者遇到火災(zāi)地震之類的緊急情況，制度里必須提前想好應(yīng)對措施。不能光想著平時的管理，關(guān)鍵時刻的處理方案才是關(guān)鍵。有時候?qū)懼鴮懼蜁涍@一點，結(jié)果回頭一看才發(fā)現(xiàn)漏掉了重要的部分。
小編友情提醒：
寫完之后別急著提交，最好找?guī)讉€同事一起看看。他們可能會指出一些你沒注意到的問題，比如某個條款表述不清，或者某個流程不夠細致。雖然大家都很忙，但這件事還是值得花點時間去討論一下的。
【第5篇】石橋二小日常安全管理工作檢查內(nèi)容怎么寫1400字
橋石二小日常安全管理工作檢查內(nèi)容
一、學(xué)校安全制度的健全和落實情況
重點檢查學(xué)校安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)是否健全；學(xué)校是否建立安全管理機構(gòu)和崗位安全責(zé)任制，安全責(zé)任書有沒有層層簽訂落實；安全管理制度是否裝訂成冊，各項安全制度是否落實；檢查學(xué)校門衛(wèi)、巡邏、值班制度的落實情況和學(xué)校內(nèi)部重要時段的管理情況和上下學(xué)主要交通路口教師疏導(dǎo)情況。檢查各類突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案和各種安全事故應(yīng)急救援預(yù)案修定情況；各種突發(fā)事件的應(yīng)對機制情況。
二、飲食衛(wèi)生方面的安全
重點檢查學(xué)校衛(wèi)生工作制度和機構(gòu)是否健全；食堂所有工作人員是否定期體檢并持有健康證；是否定點購買蔬菜、面粉等并有記錄；是否做到不出售過期、變質(zhì)食品；是否有飯菜留樣；蔬菜、面、油、肉是否有專門房間存放并離地、離墻；食堂內(nèi)是否做到無老鼠、無害蟲、無污物；食堂墻體及炊具、餐具等是否干凈、整潔。
三、學(xué)校校舍和教育教學(xué)設(shè)施安全情況
重點檢查校舍安全情況。校舍是否有危房；學(xué)校對閑置不用的校舍是否采取措施進行封閉，設(shè)置警示標(biāo)志。各類在建工程或未交付使用工程是否實行封閉式管理和有明顯安全警示標(biāo)志等。
檢查教育教學(xué)設(shè)施的安全。學(xué)校的體育和實驗器材、鍋爐、旗桿、護欄、樓道、跑道等教育教學(xué)設(shè)施的安全情況。
四、消防方面的安全檢查
重點檢查學(xué)校的消防器材是否配足、配全；是否及時檢查、定期維護更換；應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志是否安裝到位，安全通道、出口是否通暢；是否按規(guī)定進行消防安全隱患巡查，學(xué)校是否制定防火安全自求演練計劃，師生是否能正確使用消防器材和掌握逃生自救的方法。
五、宿舍安全檢查
學(xué)生宿舍是否明確專人負責(zé)，嚴(yán)格實行教師夜間巡邏值班制度，是否制定對住宿學(xué)生實行睡前點名和定時查鋪制度，并針對女生宿舍安全工作的特點，是否建立專項安全檢查制度；嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用蠟燭等明火照明；嚴(yán)禁在宿舍使用熱得快等大功率電器；宿舍門窗要完好無損，尤其是女生宿舍要有必要的防護設(shè)施。住宿樓是否安裝應(yīng)急燈，是否安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師與學(xué)生一起住宿，負責(zé)對住宿學(xué)生的安全管理。
六、安全教育情況檢查
重點檢查安全教育是否納入課堂教學(xué)，是否保證兩周一節(jié)；是否采取有效措施防止師生員工攜帶管制刀具進入校園，是否對校園管理刀具進行了全面檢查。
七、矛盾糾紛排查檢查
是否認真進行矛盾糾紛排查，切實掌握本轄區(qū)內(nèi)的不穩(wěn)定因素底數(shù)，對于反映或發(fā)現(xiàn)的問題，是否明確專人負責(zé)，實施領(lǐng)導(dǎo)包案，限時解決，要做到重點問題重點解決，重點對象重點布控，杜絕群體訪、越級訪，把問題徹底化解在基層。
八、學(xué)校的人防、技防情況。
學(xué)校、幼兒園是否明確專人負責(zé)安全保衛(wèi)工作，是否建立健全校園安全保衛(wèi)機構(gòu)，配齊安全保衛(wèi)人員，完善各項規(guī)章制度，落實崗位安全責(zé)任。強化門衛(wèi)管理，是否嚴(yán)格落實外來人員、車輛、物品進出校園詢問和登記制度，是否嚴(yán)格落實學(xué)生外出登記、銷假制度，師生是否將非教學(xué)使用的危險物品帶入學(xué)校。值班人員是否提前到位，保證學(xué)生隨到隨進。監(jiān)控系統(tǒng)是否正常運轉(zhuǎn)，重點部位是否設(shè)置探頭。
九、交通方面的安全檢查
重點檢查學(xué)校是否有車接送學(xué)生；學(xué)校是否租用車輛和其他交通工具接送學(xué)生；放假前學(xué)校是否對學(xué)生進行道路交通安全教育；學(xué)校是否與學(xué)生及家長簽訂《保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上安全責(zé)任書》；緊挨主干道路的學(xué)校校門口左右30米處是否設(shè)有斑馬線或減速路障。
書寫經(jīng)驗34人覺得有用
學(xué)校的安全管理工作關(guān)乎每個孩子的健康成長，特別是像石橋二小這樣的地方，每天都有許多孩子在這里學(xué)習(xí)生活。作為負責(zé)安全管理的老師或是相關(guān)工作人員，寫好日常安全管理工作檢查內(nèi)容顯得尤為重要。這不僅是對自己工作的梳理，也是對上級部門交代工作的一種體現(xiàn)。
每次檢查前，得先明確這次檢查的重點是什么。比如，上次檢查發(fā)現(xiàn)教室里的插座有點松動，那么這次檢查就要特別關(guān)注一下這方面的問題。我一般會提前列個清單，把需要查看的地方都記下來。清單上會有教室的門窗是否完好、消防器材是不是能正常使用、走廊上的照明燈有沒有壞掉之類的項目。當(dāng)然了，有時候清單寫得太詳細反而會讓自己忘記重點，所以得把握好這個度。
到了現(xiàn)場檢查的時候，我習(xí)慣帶上一個小本子，邊走邊記錄。比如走到操場時，看到有個小朋友在追逐打鬧，我會記下“操場區(qū)域需加強秩序管理”。不過有時候走著走著，腦子里突然冒出別的想法，就可能忘記剛才看到的情況，這就得提醒自己隨時記錄。還有一次，我在檢查的時候，因為太專注于某個細節(jié)，結(jié)果忘了檢查旁邊的一個重要設(shè)施，事后想起來挺懊惱的。
檢查完之后，要把所有的記錄整理出來，形成一份報告。報告里不能光寫問題，還得提些建議。比如發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的樓梯扶手有些地方生銹了，不能只說“扶手生銹”，最好還能建議盡快聯(lián)系維修人員進行處理。不過有時候?qū)懼鴮懼?，思路就會亂，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不太清晰，比如“樓梯扶手需要維護，這個問題已經(jīng)存在很長時間了?！边@種句子就顯得啰嗦了一些。
最后一步就是把報告交給領(lǐng)導(dǎo)審閱。在這個過程中，如果有同事幫忙校對一下會更好，畢竟一個人難免會有疏漏。記得有一次我把報告交上去后，領(lǐng)導(dǎo)指出幾個地方表述得不夠清楚，讓我重新修改。當(dāng)時就覺得挺尷尬的，以后寫東西就更加仔細了。
