【第1篇】教研管理經(jīng)理崗位職責(zé)任職要求怎么寫(xiě)300字
教研管理經(jīng)理崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1、與團(tuán)隊(duì)共同承接跟蹤執(zhí)行客戶項(xiàng)目服務(wù);
2、與團(tuán)隊(duì)共同完成所承接的咨詢業(yè)務(wù);
3、負(fù)責(zé)教研課程授課評(píng)價(jià)，并安排該課程進(jìn)行視頻錄制和后期制作，安排線下教學(xué);
4、承擔(dān)部分教研產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，按計(jì)劃完成開(kāi)發(fā)任務(wù)，并承擔(dān)線上線下的教學(xué)工作;
5、協(xié)助教研總監(jiān)進(jìn)行教研組人員的配置及招聘甄選，確定招聘的標(biāo)準(zhǔn);
任職資格:
1、大中型企業(yè)的cfo或會(huì)計(jì)師事務(wù)所合伙人或高校高級(jí)講師;
2、具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的研發(fā)能力;
3、熱愛(ài)財(cái)稅事業(yè)，具有較強(qiáng)的文字綜合能力、溝通協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力;
4、具備演講授課及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行項(xiàng)目能力，或具備演講授課及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行項(xiàng)目潛力。
教研管理經(jīng)理崗位
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)76人覺(jué)得有用
寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得先把工作的核心內(nèi)容搞清楚。比如說(shuō)教研管理經(jīng)理這個(gè)崗位，它主要負(fù)責(zé)的就是整個(gè)教研體系的搭建、管理和優(yōu)化。具體來(lái)說(shuō)，要確保教研團(tuán)隊(duì)的工作能有效推進(jìn)，還得協(xié)調(diào)好內(nèi)部資源，保證項(xiàng)目的按時(shí)完成。這部分內(nèi)容需要寫(xiě)得細(xì)致些，比如日常跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度，定期組織會(huì)議討論方案調(diào)整，這些都是日常工作的一部分。
還有就是對(duì)外部的合作也需要有一定的把控能力。跟外部機(jī)構(gòu)對(duì)接的時(shí)候，要明確合作目標(biāo)，簽訂合作協(xié)議，同時(shí)還要跟進(jìn)合作進(jìn)展，確保雙方都能按照約定執(zhí)行。這里需要注意的是，合同條款的審核一定要仔細(xì)，不然出了問(wèn)題會(huì)很麻煩。另外，可能還會(huì)涉及到一些預(yù)算管理，包括申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)、控制成本之類的，這部分得寫(xiě)得具體一點(diǎn)，不能太籠統(tǒng)。
說(shuō)到任職要求，這得結(jié)合崗位職責(zé)來(lái)設(shè)定。比如說(shuō)需要有相關(guān)的教育背景，最好是有過(guò)教研管理的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于熟悉教學(xué)流程的人來(lái)說(shuō)，這份工作就更容易上手了。當(dāng)然，溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也是必不可少的。要是缺乏這兩樣?xùn)|西，即使專業(yè)技能再?gòu)?qiáng)，也很難做好管理工作。
有時(shí)候可能會(huì)遇到一些突發(fā)情況，比如某個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)突然卡住了，這時(shí)候就得迅速反應(yīng)，找到解決方案。記得有一次，我們一個(gè)項(xiàng)目因?yàn)楣?yīng)商的問(wèn)題差點(diǎn)延期，當(dāng)時(shí)我趕緊聯(lián)系了幾家備選供應(yīng)商，最后總算趕上了時(shí)間點(diǎn)。這樣的經(jīng)歷其實(shí)挺鍛煉人的，所以這部分也可以稍微提一下，讓?xiě)?yīng)聘者知道這個(gè)崗位的實(shí)際挑戰(zhàn)。
至于專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“教研規(guī)劃”、“教學(xué)資源整合”這些都可以用上。不過(guò)要注意的是，別堆砌太多專業(yè)詞匯，否則會(huì)讓描述顯得生硬。適當(dāng)?shù)呐e例說(shuō)明會(huì)更有說(shuō)服力，比如提到具體的課程開(kāi)發(fā)案例，或者是成功的項(xiàng)目案例，這樣能讓?shí)徫宦氊?zé)看起來(lái)更生動(dòng)。
【第2篇】某黨校管理學(xué)教研室崗位職責(zé)怎么寫(xiě)500字
黨校管理學(xué)教研室崗位職責(zé)
1、貫徹黨校教學(xué)方針，按照學(xué)校的部署，制定本教研室的工作計(jì)劃，并抓好落實(shí)總結(jié)工作。
2、在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好本教研室的管理工作。組織教學(xué)、科研和師資培養(yǎng)等工作，貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教學(xué)、科研的方針、政策和規(guī)定，全面完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)、科研任務(wù)。
3、組織好本教研室的教學(xué)工作。按照教學(xué)要求，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和上級(jí)黨委的有關(guān)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)授課提綱、教案或講稿，并按計(jì)劃做好授課、討論、答疑、作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn)、考試等工作。
4、搞好學(xué)科分工和學(xué)科建設(shè)工作。針對(duì)每位教師的專業(yè)特長(zhǎng)和自身優(yōu)勢(shì)，確立每個(gè)人的專業(yè)研究領(lǐng)域和主攻方向;組織編寫(xiě)既具有一定理論層次，又體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，具有地方特色的本學(xué)科教材。
5、結(jié)合教學(xué)，組織教師外出調(diào)查研究和參觀考察，開(kāi)展科研活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)理論問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和教學(xué)方法的研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和科研水平。
6、組織室內(nèi)人員學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線、方針、政策和業(yè)務(wù)知識(shí)， 做好過(guò)細(xì)的思想政治工作，加強(qiáng)對(duì)本教研室人員的思想教育，提高全體人員的整體素質(zhì)。
7、認(rèn)真完成黨校交辦的其他工作任務(wù)。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)58人覺(jué)得有用
寫(xiě)崗位職責(zé)的時(shí)候，得先搞清楚這個(gè)崗位到底需要干什么，不能光憑想象胡亂編。比如說(shuō)黨校管理學(xué)教研室，這可不是普通的辦公室文員那種打字復(fù)印就完事的地方。它涉及到教學(xué)、科研、管理等多方面的活兒，每塊都有自己的門道。
教研室主任，得統(tǒng)籌全局，既要管好內(nèi)部團(tuán)隊(duì)，還得對(duì)接上級(jí)單位，跟其他部門打交道也少不了。每天上班第一件事，可能就是看看最近的教學(xué)計(jì)劃有沒(méi)有調(diào)整，哪位老師生病了或者家里有事，得趕緊找人頂上。有時(shí)候還會(huì)接到臨時(shí)通知，說(shuō)某個(gè)重要會(huì)議要開(kāi)，這就得馬上組織人手準(zhǔn)備材料，布置會(huì)場(chǎng)。這些事情聽(tīng)著簡(jiǎn)單，但要是沒(méi)提前想好流程，很容易手忙腳亂。
教研室成員，主要負(fù)責(zé)備課、講課、批改作業(yè)這類教學(xué)工作。每個(gè)老師的側(cè)重點(diǎn)不一樣，有的擅長(zhǎng)理論研究，有的更注重實(shí)踐應(yīng)用。所以，大家平時(shí)要多交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。還有就是課題申報(bào)，這是個(gè)技術(shù)活兒，既要符合國(guó)家政策導(dǎo)向，又要結(jié)合地方實(shí)際需求，寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候得仔細(xì)琢磨措辭，不然很可能被刷下來(lái)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
別忘了檔案管理工作也很關(guān)鍵。黨校這邊資料特別多，從學(xué)員檔案到教學(xué)文件，樣樣都得歸檔整齊。要是哪天領(lǐng)導(dǎo)突然問(wèn)起某份文件在哪，結(jié)果你半天找不到，那臉可丟大了。所以，平時(shí)就得養(yǎng)成良好習(xí)慣，該分類的分類，該編號(hào)的編號(hào)，不能隨隨便便堆在一起。
實(shí)際工作中肯定還會(huì)遇到各種突發(fā)狀況。比如說(shuō)某次研討會(huì)場(chǎng)地臨時(shí)變更，或者某個(gè)學(xué)員反映課程安排不合理。這時(shí)候就需要靈活應(yīng)對(duì)，能現(xiàn)場(chǎng)解決的當(dāng)場(chǎng)解決，解決不了的也要迅速上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取最短時(shí)間內(nèi)妥善處理。
有時(shí)候，為了提升教學(xué)質(zhì)量，教研室還會(huì)組織一些培訓(xùn)活動(dòng)。這種時(shí)候，不僅要考慮培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，還要注意方式方法。如果形式單一枯燥，學(xué)員們提不起興趣，效果自然不會(huì)好。所以，最好能結(jié)合案例分析、小組討論等形式，讓大家積極參與進(jìn)來(lái)，這樣才能達(dá)到預(yù)期目的。
【第3篇】某學(xué)校管理學(xué)教研室副主任崗位職責(zé)怎么寫(xiě)550字
學(xué)校管理學(xué)教研室副主任崗位職責(zé)
1、協(xié)助主任貫徹教學(xué)方針，履行教研室職能，制定工作計(jì)劃，進(jìn)行工作總結(jié)。
2、協(xié)助主任搞好本教研室的管理工作。組織教學(xué)、科研和師資培養(yǎng)等工作，貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教學(xué)、科研的方針、政策和規(guī)定，全面完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)、科研任務(wù)。
3、協(xié)助主任組織好本教研室的教學(xué)工作。按照教學(xué)要求，組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和上級(jí)黨委的有關(guān)精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫(xiě)授課提綱、教案或講稿，對(duì)本教研室教師新開(kāi)課程做好集體備課，課前試講和課后評(píng)析等工作。根據(jù)教務(wù)處安排，按計(jì)劃做好本教研室的雙向交流、小組討論、作業(yè)批改、測(cè)驗(yàn)、考試等工作。
4、結(jié)合教學(xué)，協(xié)助主任組織教師外出調(diào)查研究和參觀考察，開(kāi)展科研活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)理論問(wèn)題、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和教學(xué)方法的研究，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和科研水平。
5、協(xié)助主任組織室內(nèi)人員學(xué)習(xí)馬克思主義理論、黨的路線、方針、政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，做好思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全室人員的積極性，提高全室人員的整體素質(zhì)。
6、做好教研室管理工作同時(shí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、*思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，力求精通所任課程的專業(yè)知識(shí)，不斷提高政治思想水平和業(yè)務(wù)能力，備好講好每一堂課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，適應(yīng)改革的需要，積極做好科研。
7、認(rèn)真完成學(xué)校交辦的其他工作任務(wù)。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)96人覺(jué)得有用
學(xué)校管理學(xué)教研室副主任這個(gè)崗位，說(shuō)到底就是個(gè)既要懂教學(xué)又要會(huì)管理的角色。既然是副主任，那得協(xié)助主任處理日常事務(wù)，像是組織教研活動(dòng)，這活動(dòng)可不是隨便開(kāi)開(kāi)就行的，得結(jié)合最新的教育政策，還得考慮本校實(shí)際情況，這就需要對(duì)管理學(xué)理論有一定了解。還有，教案審查這項(xiàng)工作也少不了，教案質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，所以這事得認(rèn)真對(duì)待。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
副主任還要負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍的建設(shè)，這包括新老師的入職培訓(xùn)，老教師的經(jīng)驗(yàn)交流之類的。有時(shí)候可能還得參與制定培養(yǎng)計(jì)劃，畢竟人才培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期工程，得提前規(guī)劃好。說(shuō)到規(guī)劃，教研室的年度計(jì)劃也得參與制定，這計(jì)劃不是憑空想出來(lái)的，得結(jié)合學(xué)科發(fā)展前沿和學(xué)校的總體目標(biāo)。
除了這些宏觀的事情，具體到日常，副主任還得處理一些雜事，比如設(shè)備采購(gòu)這類，這涉及到預(yù)算控制，得精打細(xì)算。還有學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)，這需要副主任協(xié)調(diào)資源，確保指導(dǎo)老師能順利開(kāi)展工作。偶爾也會(huì)遇到突發(fā)狀況，比如某個(gè)老師臨時(shí)有事請(qǐng)假，這時(shí)候就得迅速做出調(diào)整，保證教學(xué)秩序不受影響。
有時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)溝通上的小問(wèn)題，比如說(shuō)和主任意見(jiàn)不一致的時(shí)候，這就要靠自己的經(jīng)驗(yàn)去協(xié)調(diào)了。再比如寫(xiě)報(bào)告時(shí)，可能因?yàn)闀r(shí)間緊，有些地方描述得不太清楚，但這都是正?，F(xiàn)象，只要不影響整體理解就行。副主任的工作就是這樣，既有挑戰(zhàn)也有樂(lè)趣，關(guān)鍵是要用心去做，把事情做好。
【第4篇】教研管理經(jīng)理崗位職責(zé)怎么寫(xiě)400字
幼教集團(tuán) 教育管理總監(jiān)/經(jīng)理(包含教研及運(yùn)營(yíng)管理) 浙江開(kāi)聯(lián)投資管理有限公司 浙江開(kāi)聯(lián)投資管理有限公司，開(kāi)聯(lián) 此崗位為幼教集團(tuán)教育管理，其中包括教研和運(yùn)營(yíng)管理兩個(gè)職能。
工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)制定幼教集團(tuán)中的幼兒園教育、運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)，包括課程方案、保教方法、一日生活流程、課堂模式、評(píng)估導(dǎo)向，并形成課程計(jì)劃、教學(xué)方法、學(xué)術(shù)手冊(cè)、管理手冊(cè)等;
2、負(fù)責(zé)審核確定所屬幼兒園發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)及學(xué)年度重心工作計(jì)劃，開(kāi)展日常運(yùn)營(yíng)、教學(xué)督察、績(jī)效評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題干預(yù)解決，并參與處理緊急事件;
3、負(fù)責(zé)幼兒園園長(zhǎng)、教師培訓(xùn)的項(xiàng)目策劃、實(shí)時(shí)指導(dǎo)、實(shí)踐性培訓(xùn);
4、負(fù)責(zé)跨部門協(xié)調(diào)，對(duì)園長(zhǎng)日常運(yùn)營(yíng)提供全方位支持。
任職要求:
1、具有5年以上豐富的幼兒園教育教研經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過(guò)5年以上學(xué)前教研主管或幼兒園園長(zhǎng);
2、熟悉各國(guó)際學(xué)前教育體系，具有國(guó)際學(xué)前教育理念運(yùn)用到國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
3、具有良好的溝通、培訓(xùn)和管理能力。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)68人覺(jué)得有用
教研管理經(jīng)理這個(gè)崗位挺復(fù)雜的，需要兼顧很多方面的工作。比如，日常的教研活動(dòng)安排得合理與否直接影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。平時(shí)得盯著教研計(jì)劃表，確保每個(gè)項(xiàng)目都在按部就班地推進(jìn)，有時(shí)候還會(huì)遇到一些臨時(shí)調(diào)整的情況，這時(shí)候就得迅速做出反應(yīng)，重新調(diào)配資源，保證進(jìn)度不受太大影響。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
和各個(gè)部門之間的溝通也是必不可少的。教研工作不是單打獨(dú)斗的事情，它涉及到教學(xué)部門、行政部門等多個(gè)部門。這就要求教研管理經(jīng)理能夠及時(shí)了解其他部門的需求，比如教學(xué)部門可能需要新的課程設(shè)計(jì)，行政部門可能需要配合做一些后勤保障。如果溝通不暢，很容易導(dǎo)致工作脫節(jié)，所以在這方面得花不少心思。
還有就是文件管理工作。教研相關(guān)的文件種類繁多，從會(huì)議紀(jì)要到各種研究報(bào)告，都得分類整理好。這聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際上挺費(fèi)神的，尤其是當(dāng)文件數(shù)量一多，就容易搞混。有時(shí)候剛看完一個(gè)文件夾里的內(nèi)容，轉(zhuǎn)頭又忘了放哪兒了，這種情況也挺常見(jiàn)的。不過(guò)還好現(xiàn)在有不少電子管理系統(tǒng)，能稍微緩解一下這個(gè)問(wèn)題。
再說(shuō)到人員管理這塊兒，教研團(tuán)隊(duì)里每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)，作為經(jīng)理得清楚每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)在哪里。有時(shí)候某個(gè)同事擅長(zhǎng)某方面的研究，就可以讓他牽頭負(fù)責(zé)這部分工作；而另一些同事可能在協(xié)調(diào)能力上有優(yōu)勢(shì)，就可以讓他們負(fù)責(zé)跨部門的對(duì)接工作。不過(guò)，有時(shí)候也會(huì)遇到個(gè)別成員不太配合的情況，這時(shí)候就得耐心地去做思想工作，找到合適的辦法調(diào)動(dòng)積極性。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
還得定期組織培訓(xùn)，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平。畢竟教研工作對(duì)專業(yè)性的要求很高，如果團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)更新跟不上行業(yè)發(fā)展速度，就會(huì)影響整體的工作質(zhì)量。所以定期組織一些內(nèi)部分享會(huì)，或者邀請(qǐng)外部專家來(lái)做講座，都是很必要的。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，培訓(xùn)安排起來(lái)也不是那么容易的事，既要考慮到大家的時(shí)間安排，又要確保培訓(xùn)內(nèi)容有針對(duì)性，不然就容易流于形式。
【第5篇】某學(xué)校管理學(xué)教研室主任崗位職責(zé)怎么寫(xiě)350字
學(xué)校管理學(xué)教研室主任崗位職責(zé)
按照學(xué)校的部署，負(fù)責(zé)制定本教研室的工作計(jì)劃，并抓好落實(shí)總結(jié)工作。
在校黨委和校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好本教研室的管理工作。
組織好本教研室的教學(xué)工作。搞好集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，把好教師教案關(guān);積極開(kāi)展多種教研活動(dòng)，提高全體教師的授課水平。
搞好學(xué)科分工和學(xué)科建設(shè)工作。針對(duì)每位教師的專業(yè)特長(zhǎng)和自身優(yōu)勢(shì)，確立每個(gè)人的專業(yè)研究領(lǐng)域和主攻方向;組織編寫(xiě)既具有一定理論層次，又體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際，具有地方特色的本學(xué)科教材。
組織協(xié)調(diào)好本教研室人員的科研工作，保證每個(gè)教研人員能完成教研工作量。
做好過(guò)細(xì)的思想政治工作，加強(qiáng)對(duì)本教研室人員的思想教育，提高全體人員的整體素質(zhì)。
以身作則，率先垂范，自身應(yīng)成為教學(xué)業(yè)務(wù)上的骨干和學(xué)科帶頭人。
認(rèn)真完成黨校交辦的其他工作任務(wù)。
書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)60人覺(jué)得有用
學(xué)校管理學(xué)教研室主任這個(gè)崗位很重要，工作內(nèi)容挺多的，得想清楚怎么寫(xiě)才合適。首先要明白教研室主任具體負(fù)責(zé)什么，比如教學(xué)計(jì)劃制定、課程安排、教師管理這些事都得涵蓋進(jìn)去。比如說(shuō)教學(xué)這塊，要寫(xiě)清楚怎么組織教學(xué)研討活動(dòng)，還有如何檢查教學(xué)質(zhì)量，這些都是日常工作。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
教研室主任還要管好團(tuán)隊(duì)，這包括新老師的入職培訓(xùn)、老教師的經(jīng)驗(yàn)分享，還有大家相互間的溝通協(xié)調(diào)。有時(shí)候事情多起來(lái)頭緒復(fù)雜，容易顧此失彼，這就需要理清思路，把每個(gè)環(huán)節(jié)都列出來(lái)，確保不會(huì)遺漏重要事項(xiàng)。
平時(shí)還得關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，比如參與畢業(yè)論文指導(dǎo)，組織各類學(xué)術(shù)講座，這些都是提升學(xué)生能力的好辦法。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心把“組織”打成“組識(shí)”，雖然不影響理解，但還是要注意檢查。
跟其他部門的合作也少不了，像是跟教務(wù)處對(duì)接教學(xué)任務(wù)，跟科研處討論課題申報(bào)之類的。工作中難免遇到各種突發(fā)狀況，像臨時(shí)調(diào)課這種事，得提前做好預(yù)案，這樣才能保證教學(xué)秩序不受影響。
還有就是文件管理工作，各種報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃得按時(shí)完成，不能拖沓。有時(shí)候?qū)憱|西太趕，就可能出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的情況，像逗號(hào)該放的地方?jīng)]放，這都是需要注意的小細(xì)節(jié)。
