【第1篇】小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個人述職報告怎么寫2050字
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己?！逼鋵嵢艘龊米约赫媸遣灰?。
XX年，我擔任xx副教導(dǎo)一職，我主要負責德育、少先隊和學(xué)籍管理工作，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的?！蔽腋矚g同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進。
做一個真實的人。
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實地一直是我的工作作風(fēng)和真實寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目，抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價。
做一個快樂的人。
你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動員訓(xùn)練，路隊護送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。
我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運動員到中心小學(xué)訓(xùn)練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。
做一個負責的人。
認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。這個工作需要細心，來不得半點馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點多。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。
本學(xué)期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點30分到校，與值勤老師一起為全校師生測量體溫，檢查學(xué)生體溫自測表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的，班主任老師每日負責將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負責統(tǒng)計匯總后，每天兩次在規(guī)定的時間內(nèi)將xx的情況上報給中心總務(wù)。我總能認真、細致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。到了周末，還要批閱各班的學(xué)生體溫檢測登記薄和教室消毒通風(fēng)記載本。
做一個創(chuàng)新的人。
來xx，當你走上樓梯，一定會發(fā)現(xiàn)一個個可愛的黃色小腳印，這個就是我的創(chuàng)意。為的是提醒學(xué)生，上下樓梯靠右行，這個安全小提示還發(fā)揮了不少的作用呢。
xx外地生占了三分之二，部分學(xué)生行為習(xí)慣較差，校長和我一起制訂了《xx學(xué)生一日常規(guī)》，進一步明確學(xué)生在進校、早讀、上課等10個方面的規(guī)章制度。全校學(xué)生通過學(xué)習(xí)并落實到行動，使學(xué)生在行為習(xí)慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升。
“少先隊活動多樣化”是xx隊活動的一大特色。在少先隊活動“多樣化”的原則下，大隊部開展了“校園新話筒”、消防演練、“人人爭當跳繩、踢毽大王”、“雙龍杯”杯書畫大賽、“金色年華”歌唱比賽、“賀歲祖國”知識競賽、紅色經(jīng)典誦讀比賽等活動。另外，每學(xué)期2——6年級各中隊都會開展豐富多彩主題觀摩活動?；顒泳剩苡谐尚В@些都記錄在《七彩花苑報》和《多彩的校園生活》vcd中。在全國少兒安全知識競賽、建國60周年“賀歲祖國”知識競賽、《雙龍杯》書畫比賽中，我校都榮獲優(yōu)秀集體獎，分別有172位學(xué)生在這三次活動中獲獎，在市手抄報比賽中3位學(xué)生獲得二等獎，在鎮(zhèn)暑期讀書征文大賽中有10人獲獎，一張張的獎狀為學(xué)校取得榮譽。
做一個反思的人。
工作不可能是一成不變、一帆風(fēng)順、十全十美的，總會遇到挫折、困難與失敗，用心思考一下，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善。在工作中，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒。
這個學(xué)期，我反思自己的工作后，有了一些心得體會。在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面還有待于進一步深入開展工作。試想在下個學(xué)期中，關(guān)注學(xué)生的身心健康，打造一個“心靈花苑”心理咨詢室。結(jié)合本校實際情況，每周大隊部都提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容，并具體落實到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。在家庭教育這一塊也要有所突破，成立家長委員會，定期召開家長會，真正發(fā)揮校外德育基地和校外輔導(dǎo)員的作用。
我不是一個人在戰(zhàn)斗，我還有著這么多的兄弟姐妹。相信只要大家都做好自己，xx一定會向前跨出一大步。
寫報告經(jīng)驗106人覺得有用
小學(xué)教導(dǎo)主任2025年度個人述職報告怎么寫
作為一位小學(xué)教導(dǎo)主任，年度述職報告是對自己過去一年工作的總結(jié)與反思，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成果的重要方式。這不僅是對工作的梳理，更是對未來規(guī)劃的鋪墊。報告需要體現(xiàn)專業(yè)性，同時也要符合實際情況，既要實事求是，又要有一定的深度。
寫這類報告時，要特別注意幾個關(guān)鍵點。一是內(nèi)容要全面覆蓋，從教學(xué)管理到學(xué)生培養(yǎng)，再到團隊建設(shè)，都要有所涉及。比如教學(xué)管理方面，可以提到課程設(shè)置是否合理、教學(xué)質(zhì)量如何提升，還有就是日常檢查工作有沒有落到實處。如果在這方面有一些創(chuàng)新做法，比如引入新的教學(xué)方法或開展特色活動，都值得詳細描述。至于學(xué)生培養(yǎng)，不僅要關(guān)注成績提升，還要強調(diào)品德教育和綜合素質(zhì)發(fā)展，這一點很重要。而團隊建設(shè)方面，則要講清楚如何調(diào)動教師積極性，比如通過培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)能力，還是通過激勵機制增強歸屬感。
另外，報告里可以加入一些具體的數(shù)據(jù)支撐。例如，這一年里組織了多少次教研活動，參與教師的比例是多少，通過這些活動教師的教學(xué)水平提升了多少個百分點。還有學(xué)生方面的數(shù)據(jù)也很重要，像學(xué)業(yè)水平測試的平均分提高了多少，參加各類競賽獲獎的學(xué)生數(shù)量有多少。這些數(shù)字能讓報告更有說服力，也能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀了解你的工作成效。
不過在寫報告時，可能會遇到一些細節(jié)處理上的小問題。比如，有時候會把一些活動的時間記錯，導(dǎo)致前后時間線對不上。還有的時候，寫到具體的數(shù)字時，可能因為疏忽少寫了一個零，這樣就會影響整體的準確性。但這些問題其實不難解決，只要多核對幾次就行。還有就是，有時候?qū)懙侥硞€活動的效果時，可能會有點夸張，這其實是不太好的習(xí)慣，應(yīng)該盡量保持客觀公正。
在語言表達上，要注意用詞恰當。有些時候，為了顯得工作成果顯著，可能會用一些比較大的詞匯，比如“重大突破”之類，但實際上如果沒有足夠的事實支撐，這樣的表述反而會顯得空洞。所以建議多用一些具體的描述，比如“初步形成了”、“基本實現(xiàn)了”，這樣既能表達出進展，也不會給人過于浮夸的感覺。
此外，報告最好能結(jié)合學(xué)校的具體情況來寫。每個學(xué)校的情況都不一樣，所以在寫報告時要充分考慮本校的特點。比如有的學(xué)校地處偏遠，師資力量相對薄弱，那就可以重點突出在資源有限的情況下所做的努力。如果是城市里的重點小學(xué)，就可以更多地展示在課程改革、教學(xué)創(chuàng)新等方面的探索。這樣不僅能讓報告更具針對性，也能體現(xiàn)出你對學(xué)校情況的深入了解。
最后，寫報告的時候，態(tài)度一定要誠懇。無論是匯報成績還是指出不足，都要抱著一種積極改進的心態(tài)去寫。畢竟述職報告不是單純的自我表揚，而是希望通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為未來的工作提供參考。所以，即便是一些小的失誤，也應(yīng)該坦然面對，并提出相應(yīng)的改進措施。只有這樣，才能真正達到述職的目的。
【第2篇】2025年10月小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告怎么寫1350字
常常告誡自己：“人活一輩子，要好好生活、好好工作、做好自己?！逼鋵嵢艘龊米约赫媸遣灰住?/p>
xx年，我擔任xx副教導(dǎo)一職，我主要負責德育、少先隊和學(xué)籍管理工作，我以我的實在與實干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出，學(xué)會了在忙碌、心煩時停下腳步，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情，思考方法，提高實效，完善工作。同事常叫我：“教導(dǎo)”、“領(lǐng)導(dǎo)”，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個打雜的。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“小單”，孩子們親熱地叫我一聲：“單老師”。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個“多面手”是如何在工作中進一步認識自己，有條不紊地向著既定的目標邁進。
做一個真實的人。
“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我認為做人做事都要對得起自己的良心。我真心實意、實事求是地面對工作、同事與學(xué)生，腳踏實地一直是我的工作作風(fēng)和真實寫照。
班級環(huán)境、大掃除、晨會、班隊等各項檢查，班主任工作、興趣小組等各項考核，講究的都是公平、公正、公開的原則。我和大隊輔導(dǎo)員、辦公室主任一起布置工作、落實檢查、考核評價，盡量把工作做實做細。
每月一次的班主任考核，我們主要是以平時的抽查為主，學(xué)生佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾，本周目標、路隊、聽廣播、防甲流、清潔衛(wèi)生等一個個具體的項目，抽查的結(jié)果絕對能真正體現(xiàn)班主任老師的工作實情。
興趣小組考核同樣也是如此的真實，看活動記載本，了解每個組活動的主題、內(nèi)容與效果，通過平時的檢查、向?qū)W生了解情況，看活動的照片、作品、資料，綜合以后才謹慎地給出考核等第與評價。
做一個快樂的人。
你會看到一個忙碌的身影，全心全意地在為大家服務(wù)。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組、大課間、家長會等活動，教研組內(nèi)制定計劃、聽課、評課，組織開展廣播操、冬鍛、合唱、朗誦比賽，運動員訓(xùn)練，路隊護送，訂雜志，發(fā)電影票，打印學(xué)生獎狀，整理教師用書，成果統(tǒng)計，各項資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂。
我這個大忙人，還到醫(yī)院看望生病的同事，當孩子發(fā)生突發(fā)狀況時送醫(yī)院診斷治療，送運動員到中心小學(xué)訓(xùn)練，送總務(wù)添退課本，偶爾給一年級的孩子分湯……在關(guān)心他人的同時我收獲了快樂。
做一個負責的人。
認真做好本職工作這是我對自己的要求，期初和期末我都忙得像打仗一樣。我負責學(xué)生的學(xué)籍管理工作，新生的個人信息采集表都由我一人上傳到市學(xué)籍網(wǎng)，轉(zhuǎn)學(xué)生要在學(xué)籍網(wǎng)上辦理登記、轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出和借讀手續(xù)，打印申請表。這個工作需要細心，來不得半點馬虎。白天時間緊，來不及工作，往往在家要加班到晚上10點多。期末的時候同樣為了畢業(yè)生的電子檔案信息表而忙碌，我能保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成這一工作。
本學(xué)期，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù)。每周一次6點30分到校，與值勤老師一起為全校師生測量體溫，檢查學(xué)生體溫自測表。每天我的辦公桌上總是堆得高高的，班主任老師每日負責將防甲流學(xué)生晨檢、午檢情況記載本上交給我，我負責統(tǒng)計匯總后，每天兩次在規(guī)定的時間內(nèi)將xx的情況上報給中心總務(wù)。我總能認真、細致地記錄下每天的晨檢、午檢情況，不出差錯。到了周末，還要批閱各班的學(xué)生體溫檢測登記薄和教室消毒通風(fēng)記載本。
寫報告經(jīng)驗123人覺得有用
2025年10月小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告怎么寫
作為一名小學(xué)教導(dǎo)主任，述職報告不僅是對過去工作的回顧，更是對未來規(guī)劃的展望。寫好這份報告，需要結(jié)合實際工作情況，用專業(yè)的態(tài)度去梳理思路，確保內(nèi)容既有深度又有條理。
首先要明確報告的核心目標，那就是展示成績、分析問題并提出改進措施。成績部分不必過分謙虛，但也不能夸大其詞。比如可以提到在教學(xué)質(zhì)量提升上的具體舉措，像是組織教師參加培訓(xùn)，或是優(yōu)化課程設(shè)置，這些都可以作為亮點呈現(xiàn)。不過要注意措辭，不要顯得太過正式，比如可以說“老師們積極參與各類教研活動，這讓我們看到了進步的空間”。
接下來就是關(guān)于問題的部分了。每個學(xué)校都有自己的短板，關(guān)鍵在于如何坦誠面對這些問題。例如學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣可能還有待加強，這里就可以說成“我們注意到孩子們在課堂參與度上還有提升的余地”。緊接著要提出解決辦法，比如加強家校溝通，通過家長會等形式引導(dǎo)家長共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這部分要避免空談理論，多結(jié)合實際情況給出具體的行動計劃。
至于未來規(guī)劃，建議從長遠角度出發(fā)，設(shè)定一些切實可行的小目標。比如說下學(xué)期計劃開展幾次主題講座，邀請專家來校指導(dǎo)教學(xué)方法；或者嘗試引入新的評價體系，更加科學(xué)地衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這些設(shè)想都要基于現(xiàn)有資源來制定，不能脫離實際。
寫報告的時候，語言風(fēng)格要貼近日常交流，既不要過于書面化，也不要太隨意。有時候適當?shù)目谡Z化表達反而能讓內(nèi)容更生動，比如可以用“大家共同努力”這樣的說法，而不是“全體成員齊心協(xié)力”。另外，注意保持語氣平和，即使是在批評某些不足之處時，也要用委婉的方式表達。
還有需要注意的是，報告中涉及到的數(shù)據(jù)要準確無誤。如果提到某項活動參與人數(shù)，最好提前核實清楚，以免出現(xiàn)偏差。同時，對于引用的數(shù)據(jù)來源也要標明出處，這樣能增加報告的可信度。
【第3篇】2025—2025學(xué)年度小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告怎么寫1900字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
忙碌而充實的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶，認真篩選后，留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復(fù)評的迎檢準備中，領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日，咬一口面包，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著，老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我，那時我想，我要為這些可敬的老師做好服務(wù)。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們。因此，在一學(xué)年的時間里，我快樂地做著每一件事，并因此而感到幸福。
一、以身示范，做師生表率。
學(xué)生是我們的工作核心。學(xué)生是否能得以健康成長，學(xué)校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真?zhèn)魇谡n本知識外，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣也不放松。我密切關(guān)注學(xué)生們在課間的言行，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除。像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。尤其是徐校長請假期間，我頓時感覺肩上的擔子重了許多。每天我第一個到校，在校園中來回巡視，為低年級學(xué)生糾正掃地姿勢，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生，護送學(xué)生外出倒垃圾，引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)則走路，教育學(xué)生在班級中吟誦詩文，直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師，他們也力爭早到校，早進班，對學(xué)生悉心觀察，諄諄教導(dǎo)，將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間，我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長做學(xué)期總結(jié)時，也高興地說，以往每個學(xué)期剛開學(xué)的時候都要出點事兒，本學(xué)期卻一件未發(fā)生，真不錯。安全保障了，學(xué)校的各種工作也開展得很順利：運動員的訓(xùn)練有條不紊，學(xué)生的各種特長也得以很好地發(fā)展。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學(xué)生在xx市中小學(xué)運動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中，我校獲街道一等獎。
二、身體力行，當學(xué)校主人
我在朱旺小學(xué)工作14年了，跟隨了4任校長，不管是誰，我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家?，F(xiàn)在，我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，更是把自己看做學(xué)校的主人。每學(xué)期的課程表安排最費腦子，為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué)，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務(wù)。每次安排，我都是既考慮到教師，又考慮到學(xué)生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和，又考慮到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和娛樂協(xié)調(diào)些。除此之外，新生入學(xué)統(tǒng)計、新生入學(xué)第一課、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等，我都親自參與。因為我校的一年級班主任任課多，很辛苦，我多干點，她就輕快一點。我校共有10位教師，除了校長，我的任課節(jié)數(shù)最少，校長的事比 較雜亂，我應(yīng)該多為老師分擔點兒。市里組織教研活動，不管是哪個班級缺教師，我都會自覺頂班，按照課程表，根據(jù)學(xué)科進度，我與學(xué)生一同學(xué)習(xí)。除了體育課，我不會按部就班外，其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑，我絕不麻煩其他老師。通過看班，我對各班的學(xué)生情況了如指掌。校長有時向我了解各班的情況，我會對答如流，從不同的方面匯報情況。校長親自入班查看，基本沒有出入。
三、直言不諱，對教師負責
本學(xué)年，我校教師取得一次xx市優(yōu)質(zhì)課，七次xx市優(yōu)質(zhì)課，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎，一人取得安全工作先進個人，一人取得信息宣傳先進個人，一人取得優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和教育科研先進個人，三篇文章收編入在小教會材料中，小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學(xué)校工會小組長和計生工作時，高職低聘的獎勵項目中有這兩點，我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大，學(xué)歷低，擔心自己在競聘中不占優(yōu)勢，和我商量轉(zhuǎn)讓工作，當時，我就毫不客氣地說，轉(zhuǎn)讓行，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看。事實證明，這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多，楊老師微機方面有點欠缺，她能邊問邊學(xué)，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩。周旭麗老師初來我校，有些事情不太好逞強，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么，就一點私心沒有？該表現(xiàn)的就要表現(xiàn)，你不表現(xiàn)，誰知道你的能力？”在我的游說下，她漸漸地放開了手腳，這一放不要緊，綜合實踐、教科研先進個人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎項攬入囊中，僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書。我意味深長地說：“小周，你在朱旺小學(xué)支教這一年，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了，你得感謝咱街道的支教政策?！蔽疫€開玩笑說：“朱旺是風(fēng)水寶地吧，別回去了。”看似玩笑，實則我校有廣闊的發(fā)展空間，只要是有志之士，在我?？倳斋@喜悅。
身為教導(dǎo)主任，看著學(xué)校的教師、學(xué)生開心工作和學(xué)習(xí)，我感覺很幸福。但與各位主任相比，我的缺陷還很多。三年了，未見個人的成績，倍感壓力巨大。今后，我要積極努力，爭取向各位同仁看齊。謝謝！
寫報告經(jīng)驗96人覺得有用
述職報告這種東西，說白了就是把自己干的事兒好好整理一下，說得清楚明白。比如我當教導(dǎo)主任這幾年，手頭工作不少，從教學(xué)安排到教師培訓(xùn)，方方面面都得兼顧。最開始的時候，我覺得只要把事情做完就行，后來才發(fā)現(xiàn)，做完了還得讓人家知道你做了啥。
像教學(xué)安排這塊兒，每年開學(xué)前，我都會跟各科老師開會討論課程設(shè)置，還會根據(jù)學(xué)生反饋調(diào)整課表。這期間，有個小插曲，有位老師反映說某門課時間安排不太合理，當時我就琢磨了一下，最后決定挪個時段，結(jié)果那學(xué)期期末成績確實有所提升。這件事讓我明白，安排工作不能光憑感覺，得聽聽大家的意見。
再說教師培訓(xùn)吧，我們學(xué)校這兩年一直推行新教學(xué)法，我負責組織培訓(xùn)活動。每次活動前，我都得提前聯(lián)系專家，準備資料，有時候忙起來連午飯都顧不上吃。有一次培訓(xùn)結(jié)束后，有位年輕老師跟我說：“主任，這次培訓(xùn)太實用了，我現(xiàn)在上課輕松多了。”聽到這話，我心里特別高興，覺得自己的努力沒白費。
當然，除了具體工作，述職報告里還得寫點成績。像去年我們學(xué)校在全市教學(xué)質(zhì)量評比中拿了二等獎，這跟平時的教學(xué)管理分不開。不過成績歸成績，也不能吹得太過了，實事求是就好。像有些同事可能會覺得自己功勞大，想多寫點，但我覺得還是得客觀一點，不然顯得不謙虛。
報告里的數(shù)字也很重要，比如參加培訓(xùn)的教師人數(shù)、開展活動的次數(shù)之類的。這些數(shù)字能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀看到你的工作量。不過記得核對準確，別搞錯，不然會被挑毛病。有一次我寫報告時，把一個數(shù)據(jù)記錯了，后來被同事發(fā)現(xiàn)了，雖然沒什么大事，但心里還是挺尷尬的。
最后，寫報告的時候語言得體很重要。用詞太隨便會顯得不專業(yè)，太正式又可能讓人覺得生硬。比如我寫報告時，會用“協(xié)調(diào)”“組織”這樣的詞，既體現(xiàn)了工作的復(fù)雜性，又不會顯得太死板。還有就是，報告里最好少用縮寫，像“教務(wù)處”就別寫成“教務(wù)”，顯得不夠嚴謹。
【第4篇】最新小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告怎么寫1300字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
伴隨著20xx年的到來，一年的工作也即將結(jié)束。
在過去的兩個學(xué)期里，我主要負責學(xué)校的安全工作，學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復(fù)雜，但我能盡自己最大的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做以匯報。
一、 師德修養(yǎng)
本人能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。
作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)，能做到和領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
二、 竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作
1、細心。安全工作學(xué)校各項工作的保障，凡是涉及到學(xué)校安全工作，我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練，精心策劃，力求實效。安全宣傳教育長期進行，全
校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查。學(xué)籍管理中，新生入學(xué)、學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學(xué)生信息的統(tǒng)計與上報，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作。
2、耐心。在學(xué)生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反紀律之后，我會根據(jù)學(xué)生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。
3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學(xué)校工作中，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商，充分聽取大家的意見，在取得共識之后，大家齊心協(xié)力，最后總能使每項工作都順利地完成。
三、出勤情況
在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象，周末和節(jié)假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進行，犧牲一下個人時間并不算什么，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。
四、工作成績
過去一年中，在領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，在相關(guān)教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績。
五、廉潔高效
西柳小學(xué)外地學(xué)生眾多，每年有大量的學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出。當家長到學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規(guī)定的前提下，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，把一種高效的服務(wù)提供給社會。
雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：
1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。
2、學(xué)生參加體育項目比賽成績不理想。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當改進的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康，合家歡樂！謝謝大家！
最新小學(xué)教導(dǎo)主任個人
寫報告經(jīng)驗210人覺得有用
述職報告對于一名小學(xué)教導(dǎo)主任來說，既是對過去工作的梳理，也是對未來規(guī)劃的展望。這份報告需要既有專業(yè)性，又得接地氣，既要體現(xiàn)成績，又要指出不足，還得讓領(lǐng)導(dǎo)和同事看到你的努力方向。
寫述職報告時，開頭部分要開門見山，把主要工作職責交代清楚。比如可以這樣寫：“作為教導(dǎo)主任，這一年我負責學(xué)校的教學(xué)管理、教師培訓(xùn)還有學(xué)生活動組織?！边@部分內(nèi)容簡明扼要，但要涵蓋核心職責范圍，別遺漏重要職能。有時候?qū)懙竭@兒，可能會忘記補充一個關(guān)鍵點，就是學(xué)生家長溝通這塊工作也沒少花精力，畢竟家校合作是推動教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
接著就要談具體的工作成效了。這里建議用數(shù)字說話，比如“本學(xué)期共組織了十五次教研活動，參與教師超過一百人次”，這樣能讓數(shù)據(jù)支撐觀點更有說服力。不過要注意，有些時候數(shù)字雖然重要，但背后的故事更能讓人心服口服。例如，提到某個成功的教學(xué)改革項目時，不妨稍微描述一下過程中遇到的困難，以及最終是如何克服的，這會讓報告顯得更加真實生動。
當然，任何工作都不可能完美無缺。寫述職報告的時候，也要敢于直面問題。比如可以坦誠地說：“盡管做了很多努力，但在課程設(shè)置上還是存在一些局限性，特別是針對特殊學(xué)生群體的關(guān)注還不夠充分。”這樣說不僅展現(xiàn)了自己的反思能力，還為后續(xù)改進留出了空間。
至于未來計劃，可以結(jié)合當前形勢提出切實可行的目標。比如說：“接下來將重點加強信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，爭取每個班級都能配備智能設(shè)備?！边@樣的目標既符合時代潮流，又能體現(xiàn)出前瞻性的思考。
最后，記得在報告中穿插一些細節(jié)，比如某次活動中孩子們的笑臉照片，或是某個老師獲得市級獎項的消息，這些都能增加報告的情感溫度，讓人感受到工作的溫度和意義。當然，偶爾也會不小心漏掉一兩個重要的活動記錄，這時候就只能下次補上了。
【第5篇】小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職述廉報告怎么寫1500字
本年度的工作以我鎮(zhèn)教育黨總支關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標為導(dǎo)向，結(jié)合我校實際，堅持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，采取夯實基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動促個性的發(fā)展策略，全面實施教育現(xiàn)代化工程，大力推進素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。
一、本年度工作概述
在本學(xué)年中，我擔任xx小學(xué)的教導(dǎo)主任，并任五年級三班的年級組長;負責教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
二、具體工作開展情況
(一)教學(xué)工作
一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認可，不僅是自我價值的實現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對為人師表的本職。
(二)教學(xué)管理
教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計劃、教研計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級教研活動的開展，上級檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備，都力求做要認真、負責，高效。本學(xué)年，教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計劃和教研計劃，并依次開落、開展。
在教學(xué)管理工作中，以黨總支下發(fā)的常規(guī)檢查評價明細為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實，向老師們公布每一項的考核標準及盤點成績，從而提高教師認識并到有據(jù)可依;制定教研員職責、任課教師職責以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成績，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對學(xué)生單項測試的次數(shù);定期對老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級組為單位，進行作業(yè)展覽，由原來單一的教導(dǎo)處評價，改為學(xué)科組或年級組群體評價，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實可行的計劃，定出時間、地點、執(zhí)行人員和達到的目標，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評分;在執(zhí)行和檢查中，要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽課30節(jié)，并且聽課有記錄、有評價，要及時與被聽課者交換意見，提高老師們對自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。
以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持，并初見成效。本學(xué)年，我校在歷次各級考試評比中均獲得了較好的成績，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
(三)教研工作
教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績的發(fā)動機，不論教學(xué)改革還是實踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。
本學(xué)年的教研工作，我推行“邀請聽課”制度;堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動，兩周一次的年級組組教研活動(單周周三、周四分別是1、3、5年級組，雙周周三、周四分別是2、4、6年級組); 教研活動鼓勵采用大面積聽課方式進行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù)，提 高教學(xué)質(zhì)量的目的，各學(xué)年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進行上課，做到相同主題，同時備課，同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解，不同的設(shè)計行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動，提高課堂教學(xué)水平。
縱觀本學(xué)年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開展中，仍需細化開展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動，努力使我校的教研活動更扎實，更高效。 這一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻我的力量。
寫報告經(jīng)驗129人覺得有用
述職述廉報告這種東西，其實說白了就是把這一年干的事情好好捋一遍，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你都做了啥，是不是靠譜。不過寫這種報告，可不是隨便寫寫就行的，得講究點方法。
先說說內(nèi)容吧，你得把你這一年的工作分成幾個部分來寫。比如說教學(xué)這塊，你可以提一下組織過哪些活動，帶過哪些課，有沒有搞什么創(chuàng)新教學(xué)法之類的。還有學(xué)校的管理方面，比如學(xué)生紀律抓得怎么樣，校風(fēng)建設(shè)有沒有成效，這些都是重點。當然，廉政這事兒也不能落下，得表明自己沒私心，用錢用物都挺透明的。要是有些地方做得不到位，就簡單提一提改進計劃，別太糾結(jié)細節(jié)。
寫的時候要注意語言不能太死板，得有點人情味兒。比如說提到成績的時候，可以說“孩子們進步很大”，而不是干巴巴地說“成績有所提高”。這樣聽起來更有人情味兒，也顯得你更真誠。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着芷?，比如把注意力全放在活動上了，忘了提紀律管理。這種情況最好在寫完初稿后回頭看看，看看是不是每個重要的工作環(huán)節(jié)都覆蓋到了。要是漏掉了，趕緊補上一段。
還有個小細節(jié)，寫報告的時候，數(shù)字最好精確一點，比如你說活動參與人數(shù)，不能寫個大概其，得具體到多少人。不然給人感覺不太嚴謹。當然，要是數(shù)字記不清，就大致估算一下，但一定要標明是估算值。
另外，報告里的句子不宜太長，長句子容易讓人看暈。像那種好幾層意思堆在一起的句子，改得簡潔些會更好。比如“我們組織了一場既有趣又有意義的課外活動，學(xué)生們都非常喜歡”，就可以改成“組織了一次有趣的課外活動，學(xué)生們很喜歡”。
不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒挠缅e詞，比如把“紀律”寫成“紀律性”，或者把“改善”寫成“改進”。這種小問題平時多檢查檢查就能避免，寫完報告最好能放一放，隔幾天再看看，有時候就能發(fā)現(xiàn)一些當時沒注意到的小錯誤。
最后提醒一句，寫報告的時候別光顧著自己想怎么說，還得考慮領(lǐng)導(dǎo)看報告的心情。要是報告寫得太啰嗦，領(lǐng)導(dǎo)可能看一半就煩了。所以，簡潔明了才是王道，該說的重點一個都不能少，不該啰嗦的地方絕對不能拖泥帶水。
【第6篇】小學(xué)教導(dǎo)主任個人述職報告優(yōu)秀怎么寫3450字
上半年，在學(xué)校擔任少先隊總輔導(dǎo)員、團總支書記、政教處主任、黨支部宣傳委員職務(wù)，主要負責學(xué)校德育工作，團隊工作、班主任考核與管理、學(xué)生考核與管理、衛(wèi)生管理、貧困生救助等方面的工作，參與學(xué)校教務(wù)處的部分工作。從20xx年8月開始學(xué)校安排我從事教務(wù)工作，一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我深刻體會到，要成為一名合格的教務(wù)主任，必須做到甘于奉獻，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，實事求是，團結(jié)協(xié)作，公平公正?；仡櫼粚W(xué)期的工作，有甜美，也有苦澀。用十十五個字總結(jié)一下，應(yīng)該是：艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在?，F(xiàn)主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予批評指正：
一、嚴于律己，時刻發(fā)揮主動性
上學(xué)期，針對上級教育主管部門和校領(lǐng)導(dǎo)安排布置的大小工作，不等不靠，都能不打折扣的高質(zhì)量及時完成。常規(guī)性工作一般都會超前謀劃，力求突破，把工作做得盡善盡美。
作為教務(wù)主任，必須要正確定位，努力做好校長的助手。日常工作我始終牢固樹立兩種意識。
1、重視合作意識。作為一名教務(wù)主任，必須做到“上傳下達”，“下情上知”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以務(wù)本求是的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在馬校長和田校長的指導(dǎo)下，制訂好教務(wù)處的學(xué)期工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗和不足，適時召開各種類型的教育教學(xué)工作會議，使教育教學(xué)工作正常運作。
2、突出服務(wù)意識。日常管理工作便是服務(wù)。教務(wù)處的工作有很多瑣碎事，一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是心平氣和，注重借鑒他山之石，不斷加固精神防線，弘揚正氣，增強教師隊伍的凝聚力;二是從容工作，樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我一直認為，每個人都是集體的一份子，都要對學(xué)校工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中，我時刻牢記：“踏踏實實做人，認認真真做事”，在與人相處中，努力做到尊重他人，信任他人，理解他人，多為他人著想，團結(jié)互助。
在工作中，我嚴于律己，以身作則，率先垂行，要求老師做到的，自己首先做好;不怕吃苦，不怕吃虧，把干工作當作是一種歷練。
二、求真務(wù)實，努力做好中心工作
一學(xué)期來，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神開展教務(wù)處工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理優(yōu)化編排整體教學(xué)工作任務(wù)，制定教育教學(xué)工作計劃，主持教務(wù)處人員會議和教育教學(xué)會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學(xué)常規(guī)全過程，做到檢查務(wù)實，評價公正，獎罰分明;重點抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的高質(zhì)量完成和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。通過本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析看，各科教學(xué)質(zhì)量不同程度上都有了新的突破，天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優(yōu)異的成績。
三、團結(jié)協(xié)作，合作交流，服務(wù)教學(xué)
教務(wù)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價制度。在校長的指導(dǎo)下，學(xué)期初修定了教職工考核方案、常規(guī)檢查制度等，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展，使廣大教師心中有目標，行動有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。
做到學(xué)期初有工作計劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。學(xué)期開學(xué)處，與教務(wù)處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐，以同課異構(gòu)和觀看錄像課為切入點，以教師自主學(xué)習(xí)教育理論知識為依托，分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，認真組織參加全區(qū)組織的各級各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
教務(wù)處的工作離不開所有成員的合作，合作增進了信任和理解，獲得了團結(jié)與進步。在馬校長和田校長領(lǐng)導(dǎo)下和其他處室、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下，教務(wù)處圍繞學(xué)校的中心工作，本著“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的宗旨，著重開展了以下工作：
(二)、抓實常規(guī)，做好常規(guī)。
(一)、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。上學(xué)期，完善并實施了《教職工考核制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《推門聽課制度》，堅持超周備課，要求任課教師提報教學(xué)周計劃和校內(nèi)公開課，讓教師的日常教學(xué)工作有章可循，明白自己做什么，怎么做。
1、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊有關(guān)課程，做到課程表、作息時間表、教師任課表、教學(xué)工作安排表四表統(tǒng)一。
2、抓實對教學(xué)工作的檢查與評價。
(1)組織好備課、聽課、評課工作，負責指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計劃，組織好教研活動。對教師的測試、作業(yè)等常規(guī)工作，由教務(wù)處的平時督查、期末檢查相結(jié)合的形式進行檢查，對每位教師的教學(xué)工作進行全面評估。
(三)做好了日常教務(wù)，當好調(diào)度員、服務(wù)員、管理員。
(1)、當好調(diào)度員，遇到教師請假或較長時間的外出學(xué)習(xí)，及時地安排好臨時的任課調(diào)動，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
(2)、做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會想方設(shè)法、力所能及。
(3)、當好管理員，做好教材、教學(xué)用品、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發(fā)借閱管理工作。
(四)、各項工作加強了過程監(jiān)控和管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(五)、健全制度，規(guī)范了轉(zhuǎn)入學(xué)生管理。組織班主任對學(xué)生進行期末評價工作，填寫好假期家長通知書，召開家長會，7z修復(fù)做好優(yōu)秀學(xué)生評比和表彰工作。
(六)協(xié)助校長和分管校長具體負責學(xué)校其他管理工作。
四、自我反思，改進工作
隨著教育形式的不斷發(fā)展，我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：
一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。
二是“實“字的體現(xiàn)上不夠。表現(xiàn)在抓實課堂教學(xué)、深入班級不夠。
三是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠給力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進一步提高。
以上三點是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是我們今后錘煉的地方。
經(jīng)過認真反思，教學(xué)工作需要改進方面：
1.材料索引：今后常規(guī)檢查需要提交上交材料的明細索引，由教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計格式。
2.文本教案：今后文本教案檢查重點側(cè)重檢查教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和課時是否基本按照教參要求的課時備課;教學(xué)后記要寫的深刻，不要千篇一律，敷衍塞責。提倡3-9年級教師嘗試使用“導(dǎo)學(xué)案”替代現(xiàn)在的老式教案，校內(nèi)外聽課必須使用“導(dǎo)學(xué)案”。
3.測試及成績分析：全校推行月考制度、期中、期末質(zhì)量調(diào)研制度。
4.作業(yè)布置及批改：學(xué)生上交的作文本不要體現(xiàn)練習(xí)作文，語
文教師用作文本與學(xué)生一起寫下水文;教務(wù)處統(tǒng)一印制學(xué)生讀書筆記記錄本;一定把學(xué)生書寫和書籍愛護程度納入扣分項。提倡使用書面作業(yè)。組織學(xué)生硬筆字展覽。
5.校本教研：把聽課后寫的的意見和建議的專業(yè)性和深刻程度納入扣分項，讓教師學(xué)會如何聽評課;多觀看名師錄像課，2t硬盤多搞同課異構(gòu)活動，參加同課異構(gòu)的教師要課前上交教學(xué)設(shè)計，制作課件，使用多媒體上課。成立基本功測評小組，集中實施全體教師教學(xué)基本功比賽，選拔出課堂教學(xué)能力強的教師上校級公開課，發(fā)揮骨干帶動作用。
6.學(xué)生閱讀寫作能力的培養(yǎng)：提高對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，通過讀書競賽測試學(xué)生讀書效果。組織學(xué)生演講比賽、現(xiàn)場作文比賽。
7.提高音體美教學(xué)效率：學(xué)期初教師制定翔實的教學(xué)計劃，報教務(wù)處修改備案，學(xué)期末抽查學(xué)生掌握情況。美術(shù)需要和其他學(xué)科一樣有書面作業(yè)。多組織書畫比賽、集體跳繩比賽、學(xué)生歌詠比賽等活動檢測音體美科目的教學(xué)成果。
8.推行學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教學(xué)改革試點。
9.本著對學(xué)生負責的態(tài)度，進一步推進我校素質(zhì)教育的步伐。
寫報告經(jīng)驗60人覺得有用
述職報告這種東西，說到底還是得結(jié)合自己的工作實際來說，不能光喊口號。作為小學(xué)教導(dǎo)主任，平時跟老師學(xué)生接觸多，工作千頭萬緒，不可能面面俱到，但該做的事兒一個都不能少。比如教學(xué)計劃的制定，這可是個大學(xué)問，既要符合上級要求，又要考慮到學(xué)校的具體情況。我記得去年有個計劃改了好幾次，一開始想得太簡單，后來發(fā)現(xiàn)有些科目安排得太緊湊，老師反映壓力大，這才調(diào)整過來。
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控這塊兒也不能忽視。每次聽課我都認真做筆記，有時候還記錯了地方，把時間寫成別的數(shù)字，不過事后都會仔細核對。我覺得聽課不是走過場，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)問題，然后和任課老師一起想辦法解決。還有就是考試成績分析，這回倒是沒出什么差錯，畢竟都是用軟件幫忙算的，但總覺得少了點人情味。要是能結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)一起看，可能效果會更好。
跟家長溝通也是份內(nèi)事，這活兒不好干，有時候話說到一半就忘了重點。有一次開家長會，我本想強調(diào)孩子在家學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，結(jié)果說著說著就扯到作業(yè)量上了，場面有點尷尬。其實，家長最關(guān)心的是孩子的成績，但成績只是結(jié)果，背后的原因才是我們該關(guān)注的。所以每次交流我都盡量從孩子的特點出發(fā)，這樣雙方才能找到共同點。
要說管理，就得有章法。學(xué)校的教研活動安排得緊不緊，直接影響老師們的工作狀態(tài)。我通常會提前一周把任務(wù)布置下去，讓大家心里有譜。當然，事情再多也不能亂了陣腳，有時候為了趕材料，加班到很晚，第二天又得照常上班，累是真累，但看到大家勁往一處使，心里還挺滿足的。
最后一點，我覺得述職報告里不能只談工作，還得帶點感情。畢竟這份工作干得怎么樣，自己心里最清楚。要是連自己都交代不過去，那怎么對得起領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事的支持？
