【第1篇】優(yōu)秀教師實習報告怎么寫1350字
優(yōu)秀教師實習報告
一、見面、熟悉、計劃階段
這幾天，我給自己的英語教師工作初步做了一個計劃。我仔細的從學生的思想道德、學習、班級紀律、班干部工作、個性等方面分析，提出了一個總體的目標，并做出了4周的活動安排。在以后的工作中逐一實施。
我相信，只要走到學生當中去，真心的想學生所想的，做學生所希望的，我會成為這群孩子的好朋友。
二、落實英語教師工作
接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几鷮W生們呆在一起。跟同學進行交流，了解學生情況。我覺得，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。
對班里的清潔工作，也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。
我按照政教處的相關要求完善班級制度建設，參與班級管理工作；除了常規(guī)工作外，有時輔導一下學生出黑板報。
三、堅持學習，提高業(yè)務
1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。
聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念；實踐教學活動，參加聽課、評課活動，一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你對課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。
2、繼續(xù)參加各項崗位培訓，為下一步人事制度改革奠定基礎。
四、關愛學生，勤勉教學
認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，積極動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性，為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡，以促進學生自主學習；作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力；初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。
五、認真準備英語教學工作
1、在教學活動注重對幼兒隨時隨地輸入英語，語言準確，語音規(guī)范，語速自然。同時鼓勵幼兒積極用英語交流。
2、“英語聽讀活動”的開展提高幼兒的英語聽力并培養(yǎng)了英語思維。采用多種教學形式，如幼兒聽讀方面：英語謎語；英語手指游戲；英語故事等聽讀材料：愛探險的朵拉英語全集、迪斯尼經(jīng)典動畫片英語原版以及劍橋少兒英語等。
3、抓好課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣。現(xiàn)在，幼兒能做到舉手發(fā)言，輕聲回答問題，不隨便打斷別人說話等好習慣。
六、認真準備英語教學工作
1、在教學活動注重對幼兒隨時隨地輸入英語，語言準確，語音規(guī)范，語速自然。同時鼓勵幼兒積極用英語交流。
2、“英語聽讀活動”的開展提高幼兒的英語聽力并培養(yǎng)了英語思維。采用多種教學形式，如幼兒聽讀方面：英語謎語；英語手指游戲；英語故事等聽讀材料：愛探險的朵拉英語全集、迪斯尼經(jīng)典動畫片英語原版以及劍橋少兒英語等。
3、抓好課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣?，F(xiàn)在，幼兒能做到舉手發(fā)言，輕聲回答問題，不隨便打斷別人說話等好習慣。
寫報告經(jīng)驗68人覺得有用
在教育領域，實習報告是一種記錄學習成果和反思的重要文檔。對于想要成為優(yōu)秀教師的人來說，實習報告不僅是對教學實踐的總結，也是提升自身專業(yè)能力的有效途徑。撰寫這樣一份報告時，需要注意幾個關鍵點。
首先，明確報告的目的。實習報告的核心在于展示你在實習期間學到的知識和技能。因此，開頭部分應該簡明扼要地介紹實習背景，包括學校基本情況、指導老師的信息以及自己的實習角色。這部分內容不宜過長，大概兩三句話即可，重點突出實習環(huán)境和任務分配。
接著，詳細描述實習的具體內容。這部分是報告的重點，需要具體到每一天的教學活動。例如，你可以提到備課的過程，如何設計教案，課堂上的互動情況，以及學生們的反應。記得用一些專業(yè)術語，如“教學目標”“課堂管理策略”等，這會讓報告顯得更有深度。這里有個小疏漏需要注意，有些人在敘述過程中容易遺漏細節(jié)，導致描述不夠完整，比如忘記提及某個重要的教學環(huán)節(jié)。
然后，談談實習中的收獲與不足。這部分可以結合具體的案例來分析。比如，在一次公開課上遇到了什么挑戰(zhàn)，你是怎么應對的，最終效果如何。同時，也要誠實地指出存在的問題，比如某些知識點講解得不夠透徹，或者課堂紀律控制得不好。值得注意的是，這里不應該只談成績，而忽略了問題所在，否則會顯得不夠真實。
小編友情提醒：
提出改進的方向和未來的計劃。基于前面提到的問題，可以針對性地制定改進措施。比如，針對課堂紀律問題，可以嘗試引入更多小組討論活動，增強學生的參與感。此外，還可以規(guī)劃接下來的職業(yè)發(fā)展路徑，比如參加更多的培訓課程，提高自身的教學水平。
在整個撰寫過程中，保持語言簡潔明了是很重要的。避免使用過于復雜的句子結構，確保每個段落都有清晰的主題句和支持句。另外，檢查拼寫和標點符號也是必不可少的步驟，雖然有時候忙起來可能會忽略這些細節(jié)，但它們直接影響到報告的整體質量。
【第2篇】化學教師教學實習報告怎么寫3050字
從____年9月14日來到佛山xx中學，到如今近兩個月的時間，我在指導老師無私的幫助和指點下，學到了很多，無論是在化學教學還是在班主任工作中，我都受益匪淺。
一、化學教學工作
1、 聽課;聽課貫穿了整個教育實習，剛到xx中學的前兩個星期，我們的活動以聽課為主，我聽了科組各位老師的課;不同的老師有不同的教學風格，有幽默風趣的，有嚴謹認真的，有細心執(zhí)教的，在不同的老師身上，我看到了不同的優(yōu)點。
剛開始以為聽課聽不到什么，真正的實踐才是最重要的，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，聽課也是一種技術，學會聽課也很重要。而且聽課要聽不同老師的課，每個老師都有自己的習慣和優(yōu)點，多聽不同老師的課，可以取其精華去其糟粕，形成自己的思維方式。剛開始我總是很不愿意去聽文科班的化學課，不太愿意聽新老師的課，后來在隊友的帶領之下，我聽了其他老師的課，才發(fā)現(xiàn)老師們都各有優(yōu)點，文科班老師講得非常細致，而新老師則講得更有趣味性。后來，我慢慢喜歡上了聽課，只要有化學課，我都一定會安排時間過去聽課，只要有一點點收獲，我就滿足了，聽課就非常值得了。
在實習期間，我還聽了高二、高三老師的課，不同的年級，講課的方式也各有不同。高年級學生學習的目的性也更強，在文科班和理科班，對待化學學習的態(tài)度差別很大，而相對于高一高二，高三的知識容量則更大，聽著老師信手拈來的例子，我忽然覺得，我們實習生在化學教學中是多么地稚嫩。
2、 備課;備課是整個化學教學中的重中之重，細心細致的備課是上好一節(jié)課的關鍵。一直覺得備課是一個持久戰(zhàn)，第一次備物質的分類和分散系及其分類方法，簡簡單單的兩個課時，我從暑假一直備課備到講課的前一天，不斷的修改，不斷地完善。有時候甚至覺得這樣的備課是不是太不值得了，直到后來用1，2天的時間備一節(jié)課就直接上課的效果對比一看，才發(fā)現(xiàn)，備課真的很重要。
在前面物質的分類和膠體這節(jié)中，我花了很長的時間備課，認真研究對比下載的課件，形成了自己認為最好的教學思路，完成了一節(jié)連貫通順的課，并且通過多次試講，把一節(jié)課游刃有余地講完了。而在后面離子反應那一節(jié)，由于備課時間不充分，沒有把握好一節(jié)課的所有細節(jié)，沒有多次試講，導致在上課過程中，總是遺忘連接知識點的關鍵詞關鍵句子，上完一節(jié)課下來，感覺只是把知識點講完了，卻沒有講透，不連貫。所以，要想游刃有余，上好一節(jié)精彩的化學課，必須嚴謹認真地備課，多研究不同的思路，形成自己最好的教案;
在實習期間，考慮到備課的時間長，我們便決定由整個化學科組的實習生統(tǒng)一備課，在統(tǒng)一教學目標的前提下，各位實習生分配任務，完成不同課時的課件。而理想總是非常美好，現(xiàn)實總是非常殘忍，由于課件不是自己親自做的，在之后的試講和上課中，總是記不住課件接下來的內容，沒有辦法完全銜接好知識，導致了知識的缺口，自己上課講得也非常不流暢。這樣的一次經(jīng)驗也給我們敲響了警鐘，要踏踏實實地做課件，親力親為做課件，才能對課件有個深刻的印象，銜接好自己的教學思路。
3、 講課;非常感謝xx中學的老師，特別是楊劍老師，在他的支持和幫助下，我們化學實習生得到了很多講課的機會;在國慶放假之前，我們首先講解了化學計量在實驗中的應用這一節(jié)的習題課，第一次上課，雖然是評講習題，但還是很緊張，在講習題的過程中，有些計算自己都還不是很清晰，學生臨時問到一些問題，一下子也反應不過來，也凸顯出了自己的高中知識不夠扎實熟練。
后來，國慶放假之后，我們正式開始講新課，主要講了必修一第二章的第一節(jié)物質的分類和第二節(jié)離子反應，兩大課題都是高中的基礎課題，物質的分類這節(jié)是學好高中化學的基本方法，而離子反應則貫穿了整個高中的知識，也是高中知識最重要的一部分原理，因此，講好這兩節(jié)對學生學習后面的知識非常重要。在老師的細心指導下，我還是順利完成了這兩節(jié)的教學任務。
真正的教學課堂與微格教學確實區(qū)別很大，有時候，上完一節(jié)課的效果，不是取決于老師上得好不好，更重要的取決于學生有沒有跟上老師的教學，因此，由于有學生的參與，才使得教學真正有意義，而要讓知識的傳遞過程真正完成，是需要師生達到共鳴，不斷地反饋與負反饋的。
在xx中學，我講了將近30節(jié)課，每一節(jié)課都有不同的收獲，在實習期間，我也努力嘗試用不同的教學方法;在老師的指導下，分散系及其分類這一課時，我嘗試了傳統(tǒng)教學方法與探究性教學方法的對比，離子反應的第二課時(離子方程式的書寫)，我嘗試了使用多媒體課件與不使用多媒體課件的方法，離子反應的第三課時(離子反應發(fā)生的條件)，我嘗試了探究性教學方法與驗證性教學方法。每一次嘗試都有新的收獲，在與學生的不斷交流過程中，有自己的感悟和體驗。
4、 反思;教學反思也是實習教學工作中很重要的一部分，有反思才會有進步。在實習期間，老師的要求下，每節(jié)課上完之后我都完成了教學反思，在不斷的反思，不斷地改進的過程中，我逐漸摸清楚了教學的方法，形成了自己的教學風格的雛形。
二、班主任工作
在班主任工作這一塊，我做的工作并不多，但在老師的指導下，我學習到了很多班級管理的方法和技巧，懂得了有效管理班級的方法。
1、 公平、平等對待所有的學生;
xx中學是一個全封閉式管理的中學，在這種條件下，宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的規(guī)定和要求，否則以扣分來懲示，作為班主任，最怕的就是見到自己班的學生被扣分，而要如何處理這些扣分問題，就是一個難點。不同的老師會根據(jù)不同的方法來懲罰學生，在這過程中，我感悟最深的一點就是要公平、平等地對待所有的學生，如果獎懲的標準不統(tǒng)一，必然造成同學的不服氣，也會認為班主任有私心，會有所偏袒，久而久之，學生就不再聽從班主任的工作安排，導致班主任工作無法進行下去。相反，公平、平等地對待每個學生，能夠在學生眼中樹立大公無私的教師形象，讓學生打從心理信服老師，這樣，班主任工作也能順利開展。
2、 讓學生自主管理班級;
如今的高中生都很有想法，相比于服從教師的安排，他們更愿意自主管理自己，對于班級管理，學生也都有自己的想法，也希望能夠將自己的想法付諸實踐，在管理中學習到更多的知識。作為班主任，更應該培養(yǎng)班委的管理能力，在適當?shù)臅r候給予學生指導和幫助，以自己的已有經(jīng)驗作為借鑒，讓學生多點參考。這樣，則能達到事半功倍的效果，既能讓班主任的工作減輕負擔，也能培養(yǎng)部分班委的工作能力。
3、 創(chuàng)建班級文化氛圍;
一個班的班級文化是班風最重要的一部分，在南海中中學，今年舉辦了班級口號、班徽的設計大賽，這些都是以前高中學校所沒有的，通過大家一致統(tǒng)一的口號和班徽、班服等標志的建立，能夠從表觀到內心處影響學生，讓學生從不同程度上感受到一種集體榮譽感。另外，班級座位的設置也是一種技巧，通過不同層次、不同性格學生的組合，在班級中形成小小的學習圈，是提高班級學習氛圍的一種好方法。
三、實習感受
兩個月的實習時間，說長不長，說短不短，中間穿插著國慶假期和軍訓，真正聽課、備課、上課的時間并不多，但在這兩個月里，我收獲了很多。不僅僅是在教學和班主任工作，還跟xx中學的老師、學生建立了深厚的友誼。非常感謝xx中學的所有老師，特別的化學科組的楊劍老師，在他的指導下，我們才能成長得更快，謝謝高一化學科組的所有老師，謝謝我的指導老師兼班主任華老師，正是因為有了老師的寬容大量，極力放手讓我們學習，才得以獲得更實在的經(jīng)驗，謝謝高一17班的所有學生，這兩個月是我大學四年最幸福的日子。
實習雖然結束了，但友誼之樹才剛栽種，相信在未來的日子里，xx中學會越來越輝煌，老師會越來越幸福，學生越來越開心。
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
化學教師教學實習報告怎么寫
寫實習報告這類東西，說起來挺麻煩，其實也沒那么復雜。主要得看你是教書的還是搞實驗的，這倆方向側重點不一樣。要是教課為主的，那得先把上課的過程詳細記下來，包括備課用了什么教材，講課的時候學生反應怎么樣。我剛實習那會兒，就特別在意學生的表情，他們要是皺眉我就知道講得可能有點快了。
要是搞實驗的，那就要把實驗設計、操作步驟都寫清楚。記得有一次做酸堿滴定，我一開始配溶液的時候忘記標濃度了，后來查資料才補上去。這事提醒我，做實驗的時候每一步都不能馬虎，尤其是數(shù)據(jù)記錄，哪怕是一個小數(shù)點也不能省略。
還有就是觀察和反思的部分。實習期間我遇到個事兒，有個學生問我為什么鐵銹的顏色是紅棕色的，我當時愣了一下，因為平時沒太想過這個問題。后來回去查了好多資料才弄明白，原來是氧化鐵晶體結構決定的。這個經(jīng)歷讓我意識到，當老師不能光靠以前學的知識，還得不斷學習新東西。
再說到格式，我覺得不用太死板。開頭簡單介紹一下實習單位和時間就行，中間部分把過程寫明白，最后寫收獲和體會。不過也有同事跟我說過，有時候寫報告寫得太正式反而顯得不真實，所以適當?shù)目谡Z化表達也可以接受。
有時候會碰到一些細節(jié)問題，比如有些表格忘了填，或者拍照留證據(jù)的時候漏拍幾張。這些問題雖然不大，但會影響報告的整體效果。我記得一次做實驗報告，因為沒拍儀器編號的照片，后來被指導老師問了好幾次，最后還是找同事幫忙補上了。
小編友情提醒：
寫報告的時候最好多和別人交流一下。我實習的時候就常和同學討論各自的報告該怎么寫，大家互相提建議，這樣能發(fā)現(xiàn)不少自己忽略的地方。不過要注意的是，借鑒別人的東西要適度，不能完全照搬，畢竟每個實習生的經(jīng)歷都不一樣。
【第3篇】2025年小學教師實習報告怎么寫3100字
仔細算算，離開學校已經(jīng)105天了，這也是我就業(yè)的第105天。對于人生的第一份工作，真的有很多感慨。這份報告，說是說實習報告，其實也可以算是我正式工作以來的一份小總結吧。那就讓我來分享下這三個月的工作心情吧。
“上午投簡，下午面試，第二天上班”，看似有些不可思議，但確確實實就發(fā)生在我身上。一切就是那么順理成章，開始了我的“澳美加”生活。
初來乍到，是被當成咨詢老師的，所以，對外宣傳成了我最初的工作內容。跑書城，做調查，打電話等一系列的活動做下來，對于初出茅廬的我來說，真的是累到掛。跑書城的那兩天，我深深體會到人情世故的艱巨。雖然有很多好心人會幫你完成任務，但還是有好些學生看到表格就會條件反射性的抗拒，甚至直接拒絕填寫。要面子的我被涼在原地，那種滋味不好受，像是被人唾棄。所以自打那次以后，路上遇到一些做調查的，我都會很配合他們的工作，因為我知道，被拒絕真的不是件好受的事。
說來慚愧，一開始只是為了應付“實習報告”才匆忙找到這份工作，當然我根本沒有想到，在之后的三個多月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在工作過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>
溫州市澳美加外語培訓學校創(chuàng)辦于xx年，隸屬于心橋教育集團。享用上海澳美加來自美國教育服務集團的一切教育資源，結合溫州地區(qū)的實際情況開辦的。以其先進的理念、優(yōu)質的教育，讓每個孩子都擁有一個最佳的人生開羰，打造好每一個孩子的人生基礎，是澳美加外語培訓學校的辦學宗旨。用心呵護，全新肓人，使真正的素質教育得以實現(xiàn)，讓您的孩子與世界同步學習，贏在人生的起跑線上。在溫辦學已有五年左右歷史的澳美加，具備培訓的各種資質，是溫州很有口碑的民辦培訓學校。
在了解到自己身在那么優(yōu)秀的地方工作，心情就會大好。僅僅三四天，我就被委以重任――新概念第一冊教學和小學數(shù)學教學。懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。
印象最深刻的應該就是自己上的第一堂課。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進地進行教學，可是在上課鈴聲敲響的瞬間，望著臺下好奇的眼睛，緊張還是不請自來，即使偷偷地給自己鼓勁也無濟于事，連笑容都似乎顯得僵硬難受?！癵ood afternoon，students?！蔽覚C械得重復了不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能一個勁地重復著教案里的內容。起先，眼睛只敢盯著教案，生怕漏了一個字，哪怕教學的內容早在上課前已經(jīng)在腦海里演練了許久。深呼吸后，漸漸進入佳境，備課時設想的提問、與學生之間的互動，一一在課堂上實現(xiàn)。很快下課鈴響了，這才發(fā)現(xiàn)，我“竟然”完成了我第一個教學課時。一節(jié)課下來，達到 “賓主盡歡”的效果。
對于“處女課”，我感受頗多。由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂還是出現(xiàn)了“講課重點不突出”的問題。畢竟我不是師范類畢業(yè)，針對出現(xiàn)的問題，我便向經(jīng)驗豐富的教師取經(jīng)，并且請她們面對面地指出教案的不足，幫助修改教案。她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
久而久之，我總結出以下幾點：
一、 認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。開始備新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路?？芍v的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，這是我備課中遇到的最大問題。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。課堂教與學的效率是關鍵。在課堂上要合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學生做到收放自如。不能讓學生過于活躍，否則不利于控制課堂紀律，進而影響學習的效果。部分學生缺乏自控能力，常不能一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，要有耐心，要落實到位。
二、 聽課是提高自身教學能力的一個好方法。
新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是外教jack。我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握老外上課的要領。要抓好學生的思想教育，并使用一些駕馭課堂的技巧。聽他的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。聽完課之后，把上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。有時候外教課的內容能融入到我的新概念課去，我就會搬照jack上課流程。從中，我深深意識到，老外開放性思維能充分調動學生學習的積極性。
三、 孩子興趣是關鍵。
興趣對于一個學生來說是至關重要的。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。都說實踐才能出真知，本以為自己已經(jīng)掌握教育學原理，在實際應用中才發(fā)現(xiàn)以前都只是紙上談兵，而老師們對素質教育深刻的獨到的理解都讓我們受益非淺。校長一直向我們強調，無所謂什么樣的教學手段，什么樣的教學內容，最重要的是要提起學生的學習興趣；
我認為是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上英語還是數(shù)學，我都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
四、批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。
我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
五、積分禮物鼓勵制。
根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。畢竟是學生，還是會對禮物有一定的興趣。這便是“澳美加”的另一特色。每次上課后，教師都會給每個學生本堂課的表現(xiàn)一個積分。每四次積分中取最高分，以換取相應的積分禮物。學生們還是比較喜歡有禮物拿的感覺。
六、是老師亦是朋友
每每下課后，學生們碰到我，都親切地喊一聲：“老師好！”或者“miss shi”，然后和我聊很多關于生活而不是單單學習的話題時，我就會帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著。常常也會關心學生的近況。是老師又是朋友，遠遠比只作老師來的深得學生心。我發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句，卻被他們的天真可愛所感染，一切煩惱都沒有了，樂此不?！，F(xiàn)在真真切切得出現(xiàn)在我的生活中，不禁嘴角揚起一絲微笑。
如果說剛開始，我是帶著應付實習的心來上班的話，那么現(xiàn)在，我真真地愛上這份工作，愛上那一句句稚嫩的“miss shi”。當初沒有讀上師范，不能不說是一個遺憾，而現(xiàn)在正好彌補了我的遺憾。我喜歡當下的生活，我可以將我所學到的知識一一傳授，更可以把我對如何更好的教育孩子上的一些構想實踐于我的學生身上，當然，家長也樂見其成。就是因為有這么一群可愛的學生的支持，我更深深感覺到作為一名老師需認真的對待，以不負他們口中的“老師”二字。以人為本，把學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去看待每個學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。這種過程是很開心的！
寫報告經(jīng)驗17人覺得有用
寫實習報告這件事，其實說復雜也復雜，說簡單也簡單。關鍵是要把事情的過程、自己的想法和學到的東西都寫清楚。特別是做小學教師實習這份工作，不僅要記錄下每天的教學情況，還要反思一下自己在教學中的表現(xiàn)。
開頭怎么寫？
這得先把實習的時間地點什么的基本信息交代一下，這樣別人一看就知道是在什么背景下做的這個事情。比如說是哪所學校，帶的是哪個年級的小朋友，實習了多少天之類的。這部分不用太啰嗦，簡單明了就行。記得要把實習單位的名字寫全，別只寫個簡稱什么的，容易讓人搞不清楚具體是哪家學校。
接下來就是正文啦。正文這部分最重要的是要把實習期間的主要工作內容寫出來。比如說你主要負責哪些課程的教學，有沒有參與過班級管理，還有跟學生互動的情況。如果參加了教研活動或者聽別的老師講課，也可以提一提。這些都是實習的重要組成部分。不過有時候寫的時候會忘記把一些細節(jié)補充進去，像具體的課堂實錄什么的，這樣就可能讓讀者感覺你的描述不夠全面。
在寫這些內容的時候，最好能結合自己的感受。比如說某個教學方法你覺得效果不錯，就可以詳細描述一下是怎么實施的，為什么會覺得好。要是遇到了困難，也別藏著掖著，直接說出來。因為這也是成長的一部分嘛。有時候寫著寫著，可能會突然跳到另一個話題上去，比如講起自己小時候上學的經(jīng)歷，這就有點跑題了，不過稍微調整一下就好。
書寫注意事項：
關于格式的問題也要注意。每個學校的格式要求可能不一樣，有的喜歡用表格形式，有的則喜歡純文字敘述。如果是文字敘述的話，段落之間要有適當?shù)目招?，不然看起來密密麻麻的很費勁。不過有時候排版的時候會忽略這一點，導致整篇文章顯得特別擁擠。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍。檢查的時候要注意看有沒有錯別字，標點符號用得對不對。有時候寫著寫著，會不小心把“因為”打成“因該”，雖然發(fā)音差不多，但仔細一看就能發(fā)現(xiàn)問題。還有數(shù)字什么的，一定要核對清楚，避免出現(xiàn)錯誤。
【第4篇】美術教師實習報告結尾大全怎么寫700字
四．實習感悟
實習在快樂與緊張中快速度過，對這實習將會是在即將蹋上工作崗位的我的一筆巨大財富，對我進入社會有深刻的啟迪。
雖然實習期不是很長，但我學到了很多東西，要不斷研究學生心理，只有了解學生在想什么，才會融入到它們當中去。才能其實達到教學的真正目的。這次切實體會到了做好一位人民教師是多么不容易啊！都覺得教師這個職業(yè)外表光鮮亮麗，好像很輕松，其實不然，老師在課后要付出很大心血去研究學生學習氛圍，課堂內容等等。真的是臺上一分鐘臺下十年功。
跟著實習指導老師學到了很多東西，在教學上踏踏實實努力學習專業(yè)知識不斷充實自己，課堂上用心去上課，把愛帶到課堂，讓學習變得更快樂。生活上也要關愛學生，時刻關心學生心理變化。老師不僅是在授道更是育人，道德比知識更重要。
實習也讓我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦，我們不斷在向父母索取，我們要學會感恩。這正是我從學生那邊學到的，我教它們時間并不長但我要走的時候，學生卻對我依依不舍，讓我很感動。所以只要付出，總會有回報。
作為一個老師我覺得說話是很重要的，有可能直白的話會傷到學生的心，有人說說話是一門藝術，深刻意識到它的重要性，老師不是普通話說的標準就行的。處理人際關系中說話也很重要。
實習中還有個很大的收獲就是對教育心理學的深刻理解，但還有些東西使我去深入研究的，怎樣通過學生的舉止判斷它們心理變化。只有了解它們才能使課堂氣氛活躍起來，讓課堂一個高潮接一個高潮，而不是從高潮到低谷。自己所學的教育心理學還不夠，回到學校繼續(xù)深入學習為自己成為一個合格的人民教師做好準備。
寫報告經(jīng)驗81人覺得有用
寫報告的時候，得知道報告的目的是什么。要是美術教師實習報告，那就要圍繞實習經(jīng)歷展開，把學到的東西寫清楚。開頭，最好能簡要介紹一下實習單位的情況，比如學校的名字、位置、規(guī)模什么的。這能讓看的人有個大致了解。接著就該說自己的工作內容了，比如帶學生畫畫，設計課堂活動，這些都是重點。
在描述實習期間的具體事情時，可以用些專業(yè)術語，這樣顯得更有深度。比如，你組織了一次校園藝術節(jié)，就可以提到策劃流程、選材標準之類的專業(yè)名詞。當然，光有專業(yè)術語還不夠，還得結合具體事例。要是記得某次活動中遇到的問題，比如學生參與度不高，那就要寫出你是怎么分析原因的，又是怎么解決的。這樣不僅展示了你的能力，還體現(xiàn)了你的思考過程。
有時候，寫報告容易忽略細節(jié)。比如提到一次教學活動，只說了結果挺好，卻沒提具體的步驟。這就不太好，應該詳細點，說說用了哪些方法吸引學生的注意力，用了什么樣的教學材料。還有，如果實習期間參加過培訓或者講座，也別忘了寫進去。這些都能體現(xiàn)你的學習態(tài)度和進步。
報告里頭，數(shù)據(jù)也是個好東西。像學生作品的完成率、課堂互動次數(shù)這些數(shù)字，能給報告增加說服力。不過，有些數(shù)字可能記不太準，這時候可以大致估計一下，但不能亂編。要是實在不確定，就實事求是地寫“大約有多少”，這樣既真實又穩(wěn)妥。
小編友情提醒：
寫報告的時候，語言要簡潔明了。別啰嗦太多，把重要的信息都表達出來就行。有時候，寫作者可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“加強”，雖然意思差不多，但還是會被細心的人發(fā)現(xiàn)。不過這種情況偶爾發(fā)生也沒太大關系，關鍵是要確保大部分內容沒有明顯錯誤。
【第5篇】英語教師實習報告：英語教師實習報告怎么寫950字
收到的的，最值得珍藏的禮物。我想，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多預備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊張了。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在教unit3的時候，這課的主題是“如何詢問和回答時間”，教學難度比較大。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當講到“half”的時候，我拿出準備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學生這是圓的一半，也就是half。講到“quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是“quarter”了。這樣學生就形象地明白了這兩個單詞。而講到如何表達時間時，我用了一個用紅卡紙做的大鐘，同學們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實物讓學生練習“what’s the time？ it’s…”的句型，學生特別用功，教學效果十分理想。相反，如果我沒有認真?zhèn)湔n的，那課堂將會氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。
一個老師告訴我：備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實;教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學也無法學下去。
以上就是我的工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足。
總之，我覺得教育是一個互動的過程，不單老師要認真投入教學，還需要學生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學生。這種過程是很開心的，也是辛苦的，但要做個知識的傳播者—人民教師，我要努力學習，將來當一個出色的老師。
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
英語教師實習報告怎么寫
做實習報告這事，說實話，一開始我也沒太明白該怎么弄。后來慢慢琢磨出來一些門道，覺得有必要跟大家聊聊。畢竟，實習報告不是隨便寫寫就行的，得有點講究。
開頭怎么寫？
很多同學可能直接就從實習的時間地點什么的開始寫，這樣其實也可以，但總覺得少了點什么。我覺得最好能先簡單介紹下實習背景，比如為什么要去實習，目的是什么之類的。當然了，也不能啰嗦，一句話帶過就好。比如說“為了提升教學技能，我選擇了去某學校實習”。這話聽著還行，但要是寫成“為了提升教學技能，經(jīng)過深思熟慮，我最終決定選擇去某學校進行為期三個月的英語教學實習”，這就有點畫蛇添足了。
正文怎么寫？
這部分是最重要也是最難寫的，因為要具體描述實習期間干了什么。我建議可以按照時間順序來寫，每個階段都寫清楚做了哪些事。比如第一個月主要聽課，第二個月開始備課上課，第三個月參與班級管理。不過這里有個小問題需要注意，就是不要把每節(jié)課都詳細記錄下來，那樣太費勁也太啰嗦。挑重點寫就行，像哪堂課效果比較好，哪堂課出了問題，這些問題又是怎么解決的。像有一次我上了一節(jié)語法課，本來以為講得很清楚了，結果學生還是有不少疑問，后來我就找了個學霸幫忙答疑，效果就好多了。
還有一個要注意的地方，就是不能光說自己干了什么，還得分析一下為什么這么做。比如說為什么選用了某個教學方法，這個方法好不好，好在哪不好在哪。這一步很重要，因為實習報告不僅僅是記流水賬，還要體現(xiàn)出你的思考能力。如果只是單純地羅列事實，那這份報告就沒什么價值了。
最后就是結尾了。結尾不用太復雜，簡單總結下實習收獲就行。比如“通過這次實習，我對英語教學有了更深的理解，也意識到自己還有很多不足之處”。不過這里有個小問題，就是有些同學喜歡把結尾寫得太官方，像是在寫工作總結一樣，這樣反而顯得不真實。所以結尾的時候，盡量用自己的話來說，別整得太死板。
【第6篇】一個教師的自我鑒定實習報告怎么寫900字
x月x日，我按照學校的要求，抵達xx中學進行為期xx天的教育實習活動。一階段來，在xx中學校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：
一、教學工作實習。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案及課件規(guī)范，內容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到五星中學時，在第一周，我在學校的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。
二、班主任工作實習。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。
教育實習活動已經(jīng)結束了，實習中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。
教育實習的具體安排
第一周：熟悉實習學校、班級的情況，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。
第二、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二——四課時，最好是在四課時內完整地講授一課。講課應力求講練結合，方法得當，語言要規(guī)范。需講授漢語時必須使用普通話；板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導和批改作業(yè)。班主任工作實習須在了解班級情況的基礎上寫出一份班主任工作實習計劃。在指導教師幫助下，了解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進行思想政治教育，如何了解學生課內學習和課外生活，如何評定學生操行
寫報告經(jīng)驗91人覺得有用
作為一個教師，寫一份自我鑒定實習報告確實不是件輕松的事。這類報告得既要展示自己的工作成績，還得反思不足之處，同時還要提出改進計劃。開頭部分要簡明扼要地介紹基本情況，比如實習學校的名字、實習的時間跨度，還有指導老師是誰。這部分內容不能太啰嗦，簡單交代就行。
正文怎么寫？
得先談談教學方面的表現(xiàn)。比如說備課的情況，每次上課前都得精心準備教案，包括課程目標、重點難點設計以及互動環(huán)節(jié)安排。記得有一次因為準備不夠充分，課堂氣氛顯得有點沉悶，后來吸取教訓，開始注重調動學生的積極性，效果就明顯好多了。還有就是批改作業(yè)這事，每天放學后都得花不少時間，不僅要檢查學生完成的質量，還得記錄下普遍存在的問題，方便下次講解的時候有針對性地解決。
接下來要說說班主任工作這一塊兒。當班主任意味著責任更大了，得關心每一位同學的學習和生活狀態(tài)。有一次班上有位同學情緒低落，觀察了一段時間發(fā)現(xiàn)是因為家庭原因，于是找他談心，還聯(lián)系家長一起幫忙疏導。通過這件事也意識到溝通的重要性，跟學生相處不能光靠嚴厲，適當?shù)臅r候得展現(xiàn)溫情的一面。
再就是參與教研活動的經(jīng)歷。學校經(jīng)常組織各種培訓和研討會，每次參加完都有新收獲。比如某次聽了一場關于現(xiàn)代教育技術應用的講座，回來之后嘗試將一些新的教學方法融入課堂，結果發(fā)現(xiàn)學生們對這種形式很感興趣。不過有時候也會遇到困惑，比如某些理論在實際操作中并不那么順暢，這就需要不斷摸索調整。
最后別忘了展望未來。既然實習結束了，就得想清楚下一步的目標。可以規(guī)劃一下未來的專業(yè)發(fā)展方向，比如加強某一方面的教學技能，或者深入研究某個教育課題。當然，這個部分不必太過具體，有個大致的方向就好。
寫報告的時候，記得語言要樸實，實事求是地反映實際情況。如果覺得自己語言表達能力有限，不妨多看看同行們是怎么寫的，借鑒一下別人的措辭方式。但千萬不能照搬別人的格式，畢竟每個人的經(jīng)歷都不一樣，報告內容也該體現(xiàn)個人特色。
