【第1篇】醫(yī)院實習(xí)報告1000字左右怎么寫1750字
醫(yī)院實習(xí)報告1000字左右
從去年x月份我離開了自己的母?！扒羔t(yī)學(xué)?？茖W(xué)?！眮淼搅饲甘绪梓?yún)^(qū)人民醫(yī)院實習(xí)。在____年x月至____年x月這十個月里，我從外二科、手術(shù)室……到外一科，在這條艱辛的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)院實習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實士的護(hù)士，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習(xí)的來自昆明醫(yī)學(xué)院、大理醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢，所以，我只有在實習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會所淘汰。
在醫(yī)院實習(xí)期間我的第一個科是外科，在外科這個月里，我首先學(xué)會了靜脈穿刺，在帶教老師的熱誠，細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識，比如：在門診時我學(xué)會了清創(chuàng)傷口的處理（縫合、拆線、換藥等）。
我的第二個實習(xí)科室是手術(shù)室，剛進(jìn)手術(shù)室時我什么都不懂，就連最常規(guī)的器械名稱及用途都不知道，還有那些無菌原則更是如此，好在帶教老師對我們很好，什么事情都為我們仔細(xì)的講解，有很多事都讓我們自己動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這短短的二十多天里，我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于時間短暫對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
我的第三個實習(xí)科室是內(nèi)科，在該科內(nèi)我了解了很多內(nèi)科病的各種治療常識，如糖尿病、高血壓等飲食治部的重要性，及堅持用藥的原則，注意事項，某些藥物副作用的處理。
春節(jié)回來我們就進(jìn)入了?？茖嵙?xí)，我選擇的科室是手術(shù)室，由于以前的實習(xí)認(rèn)識，所以這次再次進(jìn)入手術(shù)室時，我不再感到陌生，老師對我們也是特別的歡迎，對我們也沒有像輪轉(zhuǎn)實習(xí)時那樣嚴(yán)格，我在老師帶領(lǐng)幾天后，就獨自上臺配合醫(yī)生完成手術(shù)，半個月以后就幾乎能獨立完成各種中、小手術(shù)的配合，于至得到各位老師的認(rèn)可及好評，在這三個月里，我參與了很多手術(shù)，見過好多外面請來專家的大手術(shù)，讓我有了更寬闊的視野，總之，在該科我學(xué)到了很多知識，為我今后從事臨床工作打下堅實基礎(chǔ)。
在這xx個月里，我也慢慢地進(jìn)行著從一個護(hù)生到一個護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護(hù)士。實習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多；因為年輕，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。下面我就談?wù)効梢栽忈尀槲业囊恍└形颉?/p>
一、要樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營造一個舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
二、要嚴(yán)守各項規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)吃制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護(hù)理制度”等等。各項操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準(zhǔn)確的完成。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實踐中總結(jié)出來，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防范護(hù)理差錯事故。
三、要做到“四勤”人是有惰性的。實習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)更多的實踐知識。
寫報告經(jīng)驗50人覺得有用
醫(yī)院實習(xí)報告該怎么寫？這事兒得從頭說起，先得搞清楚實習(xí)的目的。醫(yī)院實習(xí)可不是單純地混日子，而是要學(xué)東西的，比如臨床技能啦、醫(yī)患溝通，還有病例分析什么的。不過，有些同學(xué)一上來就想著抄筆記，這不是個好習(xí)慣。實習(xí)報告要真實反映自己的經(jīng)歷，不是照搬別人的成果。
寫報告的時候，記得把實習(xí)的時間地點都寫清楚，這是基本規(guī)矩。比如，“2025年3月到6月期間，我在某某醫(yī)院內(nèi)科實習(xí)?！边@個開頭就挺不錯的。接著就是具體的工作內(nèi)容了，可以分幾個方面來說。比如跟著帶教老師查房，參與病例討論，還有處理一些簡單的醫(yī)療事務(wù)。這部分最好能舉例子，像某天跟老師查房時遇到一個糖尿病患者，觀察到他的飲食控制情況，然后記錄下自己的感受和學(xué)到的知識。
還有一點要注意，報告里別光顧著說自己的成績，也要提提不足之處。畢竟沒人一開始就能做到完美，比如剛開始接觸病人時，可能不太會問病史，后來慢慢改進(jìn)了。這樣的敘述會讓報告顯得更真實，也更能體現(xiàn)個人的成長。
至于格式，標(biāo)題要醒目，正文分段清晰就行。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)可以根據(jù)單位的要求調(diào)整。要是單位沒特別要求，一般用宋體、小四號字，行距設(shè)為固定值20磅就好。不過，有的同學(xué)可能會忘記檢查標(biāo)點符號，比如逗號該不該加，句號是不是漏掉了，這就有點疏忽了。
書寫注意事項：
報告里提到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，不能胡亂編造。像某次手術(shù)的參與人數(shù)、某項檢查的結(jié)果之類，都得核實清楚。如果實在不確定，可以向帶教老師請教，別自己瞎猜。還有，報告里的專業(yè)術(shù)語要用對，比如“心電圖”不能寫成“心電圖機(jī)”，雖然聽起來差不多，但意義完全不同。
小編友情提醒：
報告寫完后別急著交，最好能找人幫忙看看，尤其是那些有經(jīng)驗的老同事。他們可能會指出一些你沒注意到的問題，比如某個地方表述不清，或者某個詞用得不太恰當(dāng)。當(dāng)然，也不是每次都能找到合適的人幫忙，那就只能靠自己多琢磨了。
【第2篇】醫(yī)院實習(xí)報告怎么寫1900字
醫(yī)院實習(xí)報告范文
實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。
我實習(xí)的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上“光明·微笑”工程的實施，這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進(jìn)行免費(fèi)的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。
此次活動將按照“就近、就便、就親”原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行“一對一”結(jié)對幫扶。具體幫扶內(nèi)容為“五個一”：一是深入幫扶對象家中，進(jìn)行一次“光明·微笑”工程的免費(fèi)政策宣傳，主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者；二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護(hù)、術(shù)后康復(fù)等實際困難；三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù)；四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖；五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實際問題，辦好一件實網(wǎng)事。
由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟(jì)原因，一直沒有去就醫(yī)，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機(jī)會去做這個白內(nèi)障手術(shù)，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理工作的實習(xí)。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù)，他們做這樣手術(shù)原因很簡單，“能看到腳下的路就好了，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說。
在醫(yī)院實習(xí)的那段時間真是感觸良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
在實習(xí)中我學(xué)到了很多，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口，但是這樣的實習(xí)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習(xí)的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團(tuán)隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情，是一個團(tuán)隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
學(xué)校也是一個小小的社會，在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了，次數(shù)多了，我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠?qū)W會怎么樣在這個復(fù)雜的社會中生存下去。
在實習(xí)中我學(xué)到了很多，也感受到了很多，在實習(xí)中，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊精神，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對人......很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實習(xí)這一實踐訓(xùn)練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。
雖然實習(xí)是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實習(xí)的地方去，但是等你恢復(fù)過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅(qū)散了。
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。
寫報告經(jīng)驗91人覺得有用
醫(yī)院實習(xí)報告怎么寫
寫醫(yī)院實習(xí)報告時，得先把目的搞清楚。實習(xí)報告的目的是總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，為以后的工作打基礎(chǔ)。既然是總結(jié)，那就要把實習(xí)期間學(xué)到的東西都整理出來，比如專業(yè)技能、溝通技巧、應(yīng)急處理能力等。
開頭部分可以簡要介紹實習(xí)的時間、地點和主要內(nèi)容。這部分不用太復(fù)雜，大概幾句話就行。比如“今年三月至六月，我在市人民醫(yī)院進(jìn)行了為期四個月的實習(xí)工作，主要參與了內(nèi)科和外科的日常診療活動。”這里有個小細(xì)節(jié)要注意，日期順序最好寫全，不然可能會讓人誤解時間范圍。
接下來就是重點內(nèi)容了。要把實習(xí)過程中遇到的具體案例寫進(jìn)去，特別是那些印象深刻的。比如有一次值班時，一個急性闌尾炎患者突然病情加重，當(dāng)時團(tuán)隊迅速采取措施，最終成功救治。這樣的例子能很好地展示自己的實踐能力和學(xué)習(xí)成果。不過這里有個小問題，有些同學(xué)可能傾向于寫一些特別順利的事情，這樣反而顯得不夠真實，畢竟實習(xí)中也會有挑戰(zhàn)嘛。
關(guān)于格式方面，段落間最好空一行，這樣看起來清爽一些。另外，如果是寫給上級看的，建議多用專業(yè)術(shù)語，這能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)。比如提到用藥情況時，可以說“遵醫(yī)囑給予頭孢類抗生素靜脈滴注”，而不是簡單的“打了消炎針”。
還有就是數(shù)據(jù)的部分，如果有統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一定要確保準(zhǔn)確無誤。比如說“共參與接診患者約三百人次”，這個數(shù)字要核實清楚，因為這是衡量實習(xí)成效的重要指標(biāo)之一。要是寫錯了，可能會被質(zhì)疑整個報告的真實性。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字或者標(biāo)點符號的問題。有時候一個小錯誤可能會影響整體印象。當(dāng)然，如果實在趕時間，也可以找同事幫忙校對一下。不過千萬不能偷懶，自己心里得有個底兒。
【第3篇】人民醫(yī)院外科實習(xí)報告怎么寫650字
人民醫(yī)院外科實習(xí)報告
實習(xí)過程中我保持謙虛、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，這次寶貴的實習(xí)對臨床經(jīng)驗上十分欠缺的來說就是雪中送炭。積極主動的學(xué)習(xí)。對從醫(yī)者整體素質(zhì)也有比較深刻的解，為我以后的學(xué)習(xí)道路指明了方向。
學(xué)校的組織安排下我來到人民醫(yī)院外科為期一個月的實習(xí)。充實而緊張的實習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了這次經(jīng)歷可謂收獲頗豐，本人是醫(yī)科大學(xué)臨床外科專業(yè)級的學(xué)生。使自己對醫(yī)學(xué)的認(rèn)識有了質(zhì)的飛躍，下面就是對實習(xí)的個人鑒定。
并介紹icu環(huán)境，進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)管理制度和消毒制度。使我對監(jiān)護(hù)室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特別安排專科疾病知識講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認(rèn)識，有利本文由實習(xí)報告收集整理于術(shù)后監(jiān)護(hù)。使我解中心靜脈測壓的意義和重要性，直接反應(yīng)左心功能和衡量血容量的客觀標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)補(bǔ)液速度和評估血容量。
往往把學(xué)習(xí)重心放在操作上，進(jìn)入臨床實習(xí)后。而對理論學(xué)習(xí)和臨床思維的訓(xùn)練有所放松，胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習(xí)的主要目的手術(shù)后的病理生理會發(fā)生很大改變，必須全面準(zhǔn)確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準(zhǔn)確掌握要害所在看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。
使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護(hù)有所了解，通過一個月的實習(xí)?；菊莆毡O(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和注意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護(hù)理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護(hù)技能。
寫報告經(jīng)驗55人覺得有用
實習(xí)報告，寫起來不能太隨意，尤其是人民醫(yī)院外科這種專業(yè)性強(qiáng)的地方。開頭得說清楚你在哪個科室實習(xí)，時間是從哪天到哪天。比如我去年就在外科待了三個月，從三月一號到五月三十號。一開始就得交代背景，不然讀者不知道你是在什么環(huán)境下工作的。
工作內(nèi)容這部分得具體點，別光寫“參與手術(shù)”，得說清楚參與了多少臺手術(shù)，都是什么類型的。比如那段時間我參加了二十多臺闌尾炎手術(shù)，還幫著做了五六臺膽囊切除術(shù)。這些都是實打?qū)嵉慕?jīng)歷，寫上去很實在。不過有時候?qū)懙臅r候容易漏掉一些細(xì)節(jié)，像忘了提某次手術(shù)前的準(zhǔn)備工作，這就不太好。
每天的工作情況也要寫，特別是遇到的特殊情況。有一次值班的時候，來了個急診病人，情況特別緊急，整個團(tuán)隊忙了一晚上才搞定。這種事寫進(jìn)報告里，能體現(xiàn)你的觀察力和應(yīng)變能力。當(dāng)然，有些時候可能會記不太清具體細(xì)節(jié)，只能大概描述一下當(dāng)時的場景，這也沒辦法。
還有就是帶教老師的指導(dǎo)，他們的話很重要。記得有個老師說過，“外科醫(yī)生的手法要穩(wěn)”，這句話我一直記著。要是能把老師的一些經(jīng)典語錄寫進(jìn)去，會讓報告更有說服力。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記具體是誰說的，只能模糊地寫“某位老師提到過”。
報告里的數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵，像參與了多少次換藥，處理了多少個傷口感染病例。這些數(shù)字能讓報告顯得更扎實。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候可能會搞混，比如把某個數(shù)字記錯了，這就需要仔細(xì)核對了。
最后說說自己的收獲吧。實習(xí)期間學(xué)到的東西很多，從理論到實踐都有提升。不過有時候?qū)懙绞斋@的部分，會發(fā)現(xiàn)自己表達(dá)得不夠全面，想表達(dá)的意思沒完全說出來，這就需要反復(fù)修改了。
【第4篇】精神科醫(yī)院實習(xí)報告怎么寫1000字
終于結(jié)束了近半年的實踐生活，內(nèi)心真是百感交集，回想這段時間，我從一開始懷著緊張恐懼的心情到xx醫(yī)院實踐，一直到參加許多活動，熟悉溫馨的醫(yī)院環(huán)境與職場文化，并調(diào)適自己主動去接觸人群，不僅是病人，甚至是與其他工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的，但卻是最寶貴的經(jīng)驗與成長。 在實踐中最特別的，就是帶「精神科團(tuán)體」。以前我對精神科病人的認(rèn)知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團(tuán)體后，我漸漸改變對他們的看法。仔細(xì)從團(tuán)體活動中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實是很可愛的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊藉著活動的設(shè)計，激發(fā)出他們的潛能。一開始雖然有點錯愕要接觸到精神科病患，但是現(xiàn)在我卻很高興我可以比其他選一般科實踐的同學(xué)還要有更不同的收獲。
除了精神科之外，在暑假，因為每天都要到醫(yī)院實踐，所以接觸的東西變廣了，也開始學(xué)習(xí)接個案。我從見習(xí)其他社工員接案的過程中，學(xué)習(xí)到如何向病人自我介紹，如何用心傾聽病人的需要，也了解到一個病人是需要醫(yī)院里各種專業(yè)的相互合作，才能給予病人的支持與幫助。
在xx醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷、難過的地方，但是xx醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。
在實踐之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實踐時更能體會書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實踐的功用吧！讓我們了解理論與實務(wù)的差別，也讓我們從實務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。
總而言之，在這半年中，我從一個完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個實務(wù)工作者」，心中確實有點成就感。
感謝xx醫(yī)院給我實踐的機(jī)會，也感謝佳純實踐督導(dǎo)在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實踐生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實踐生，在緊湊的實踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實踐時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
寫報告經(jīng)驗28人覺得有用
實習(xí)報告，寫起來確實得有點講究。精神科醫(yī)院的實習(xí)報告和其他地方的不太一樣，得把專業(yè)的東西寫明白，還得讓人能看懂。開頭部分，得先把實習(xí)的時間地點什么的交代清楚，比如什么時候去的，跟哪個科室的醫(yī)生一起工作了，這都是基礎(chǔ)信息。
在正文里頭，重點是把學(xué)到的知識點寫出來。比如，跟著醫(yī)生查房的時候，觀察到病人的一些行為特點，還有醫(yī)生是怎么診斷的，這些都要記下來。要是能結(jié)合一些理論知識就更好了，像書本上學(xué)過的癥狀分類，治療方案的選擇原則之類的，都得往里塞。不過有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁┑粢恍┘?xì)節(jié)，像某個藥物的具體用量，或者是某個病人的特殊表現(xiàn)，這就需要回頭再翻翻筆記補(bǔ)充一下。
報告里頭還可以寫寫自己的感受，但別光顧著抒情，得結(jié)合實際情況來說。比如覺得某個治療方法挺好的，那就得分析分析為什么好，是效果明顯還是操作方便？當(dāng)然，有時候?qū)懙臅r候可能會跑題，寫成個人感悟了，這就得提醒自己趕緊拉回來，繼續(xù)說專業(yè)的事兒。
數(shù)據(jù)這部分也挺關(guān)鍵，要是能有一些具體的數(shù)字就更棒了，像統(tǒng)計過多少個病例，某種療法的成功率是多少之類的。不過，有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能會搞混，比如把百分比當(dāng)成小數(shù)點忘了挪位置，這樣就得重新核對一下，確保準(zhǔn)確無誤。
最后的部分，可以提提自己的不足之處，像是對某些疾病的認(rèn)識還不夠深入，或者是在溝通技巧上有待提高，這樣的反思能讓報告顯得更有深度。但有時候?qū)懼鴮懼?，可能會忘記寫這部分，回頭一看才發(fā)現(xiàn)缺了，這就得趕緊補(bǔ)上。
【第5篇】醫(yī)院實習(xí)護(hù)士報告怎么寫950字
醫(yī)院實習(xí)護(hù)士報告
醫(yī)院護(hù)士實習(xí)報告
盡管這次見習(xí)時間很短，但收獲卻很多。
由于對醫(yī)院的基本情況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時顯得手足無措。可是，現(xiàn)在見習(xí)后，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)，尤其是護(hù)士們的職責(zé)。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護(hù)理工作能力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在觀察病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。這也算第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
進(jìn)入病房，顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些操作很多都沒有學(xué)，可是以后在臨床我們必須得會！從這次的.觀察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個操作都要熟練做好。其實，護(hù)士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉，才能擁有牢固的技能！會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會。
最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境。其實我們也知道，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。一年后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
寫報告經(jīng)驗14人覺得有用
醫(yī)院實習(xí)護(hù)士在撰寫報告時，需要特別注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能讓報告顯得專業(yè)且條理清晰。報告開頭部分，得先把實習(xí)的時間地點交代清楚，像是某某醫(yī)院某科室，這樣能讓讀者一目了然知道背景信息。接著就可以描述一下實習(xí)期間參與的主要工作內(nèi)容，比如日常護(hù)理操作，病人病情觀察，還有協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行診療之類的。這部分內(nèi)容最好能具體些，別光說做了什么，還得說怎么做，像靜脈輸液的具體步驟，或者是如何正確測量血壓之類。
接下來談一談遇到的問題和解決辦法。實習(xí)期間總會碰到各種情況，有些可能是理論和實踐結(jié)合不到位導(dǎo)致的，有些則是突發(fā)狀況。比如說有一次值班的時候，一個病人突然出現(xiàn)呼吸困難的情況，當(dāng)時手忙腳亂差點忘記第一步該做什么。后來慢慢冷靜下來，按照平時學(xué)到的知識一步步處理，最終還是解決了問題。這樣的例子可以多舉幾個，重點在于怎么克服困難，而不是單純抱怨問題本身。
書寫注意事項：
報告里還可以加入一些自己的心得體會。不是那種大道理式的感悟，而是結(jié)合實際工作的小感受。像對于某些特殊病例的認(rèn)識加深了，或者對某種醫(yī)療設(shè)備的操作更加熟練了之類。畢竟實習(xí)的目的就是增長見識，所以這部分內(nèi)容可以稍微多寫一點，展現(xiàn)個人的成長。
報告最后這部分，建議寫一下對未來工作的規(guī)劃?？梢哉?wù)勍ㄟ^這次實習(xí)學(xué)到的東西對自己今后職業(yè)發(fā)展的幫助，也可以聊聊還存在哪些不足之處，打算如何去彌補(bǔ)。當(dāng)然，這一步要是沒想好也沒關(guān)系，就簡單提一句就行，不用太正式。
整個報告過程中，語言表達(dá)上要注意簡潔明了，避免啰嗦冗長。特別是在描述操作流程時，盡量用簡練的語言概括關(guān)鍵點，別一股腦兒全寫上去。還有，數(shù)字這類信息最好核實準(zhǔn)確后再寫進(jìn)去，不然容易引起誤會。不過有時候為了方便記憶，可能記不太清具體的日期或者數(shù)字，這時候可以用大概的時間范圍或者近似的數(shù)值來替代。
【第6篇】口腔醫(yī)院診療實習(xí)報告怎么寫2000字
實習(xí)目的:了解口腔診療的工作程序，見習(xí)常見病的接診治療過程
實習(xí)時間：xx.01.08—xx.01.20
實習(xí)地點：華都亞太醫(yī)院
實習(xí)內(nèi)容：
一 某患者，女，近日來右下后牙酸痛﹑刷牙等機(jī)械庝，自覺有洞。檢查：右下4頰側(cè)齦緣處大腎形齲洞，色黑，質(zhì)軟。探及大量腐質(zhì)，冷(±)扣(-)松(-)。牙齦正常，齲至齦下1mm處。
診斷：右下4深齲
處理：右下4去腐，敏感已近髓，dycal墊底，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。
二 某患者，左上后牙一周前疼痛，冷水加重，3日前夜里疼痛加重，現(xiàn)冷水緩解，跳痛，口服止痛片效果不佳。檢查：左上6遠(yuǎn)中鄰面齲洞，棕黑色，探( )冷(-)熱(﹢﹢﹢)搏動性跳痛，刺激去除后持續(xù)時間長，叩( )松動(-)牙齦正常。
診斷：急性化膿性牙髓炎
處理：左上6局麻下開髓，拔髓，擴(kuò)根，沖洗，吸干，封cp氧化鋅暫封，調(diào)合，5—7日復(fù)診，去除暫封物，沖洗，吸干，根管充填術(shù)，x表示已達(dá)根尖封閉區(qū)，磷酸鋅墊底，酸蝕，粘接，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。
三 某患者，女，坐上后牙數(shù)日前冷熱疼痛，后半夜間疼痛，不敢咬牙，檢查：右半側(cè)臉頰偏大，左側(cè)偏平，無異常。左上78冷( )熱( )扣( )左上7松( )左上8松(±)。
診斷：左上78根尖炎
處理：必蘭麻醉左上78開髓，拔髓，如有滲出，雙氧水沖洗，吸干，封fc加碘仿，氧化鋅暫封，降牙合，一周復(fù)查，去除暫封物，擴(kuò)根，用根測儀測量。x片顯示到根尖，就 用磷酸鋅墊底，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。
四 某患者，女，最近冷熱酸痛，吸涼風(fēng)敏感。檢查：左上34牙頸部缺損，探痛( )冷(±)扣(-)松(-)牙齦正常。
診斷：左上34楔狀缺損
處理：左上34光固化樹脂充填，調(diào)合，拋光。
五 某患者，男，上前后牙三月前拔除，現(xiàn)要求鑲牙。檢查：拔牙愈合良好，左上1、6、7、右上1、2、7缺失，上前牙骨水平吸收，骨突多，上腭低平，其余基牙牙齦萎縮，骨水平吸收，附著齦建立。
診斷：牙列缺失
處理：上頜支托凹預(yù)備，取模型灌注，三天過來復(fù)診，試戴支架，記錄頜記錄，上前牙比色，三天復(fù)診，前牙帶烤瓷冠，調(diào)合，拋光，后牙帶支架，調(diào)合，拋光。
六 某患者，左上后牙刮頰側(cè)多日，今日加重，頜面部正常，右上8頰側(cè)位已經(jīng)完全萌出，冷(-)叩(-)松(-)牙齦正常。
診斷：左上8阻生齒
處理：利多卡因傳到麻醉下，左上8一次性拔出，根完整，拔牙窩復(fù)位，壓迫止血，咬棉卷。
門診病歷書寫
一般檢查：包括姓名，年齡，性別，民族，職業(yè)等。
主訴：記錄最主要癥狀的部位和時間。
現(xiàn)病史：記錄發(fā)病到就診時病情演變過程，目前狀況及曾做過的治療。
既往史和家族史:如佛斑牙要記錄生活史，有無藥物過敏史
口腔檢查：記錄主訴和現(xiàn)病史的體征。記錄順序現(xiàn)頜面部后口腔，先牙體后牙周。
診斷：根據(jù)病史和檢查做出判斷。
復(fù)診：記錄包括日期，部位，上次治療反映，病情變化，檢查結(jié)果。
醫(yī)生的建議
口腔實習(xí)心得
經(jīng)過這幾天的實習(xí)，我的感受很多。
首先了解了實習(xí)是做什么的。以為是和在學(xué)校一樣，一心等著老師去教這樣的心態(tài)是不對的。實習(xí)必須自己發(fā)揮主觀能動性，要自己去學(xué)，去揣摩，這樣才學(xué)的踏實，老師才會用心去教。在實習(xí)中要手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維轉(zhuǎn)。在實習(xí)中也要多翻翻課本，切勿跑掉課本，要理論與實習(xí)相結(jié)合。如果只要一心跟這帶教老師的技術(shù)而忽略了課本，這樣學(xué)下來的的結(jié)果和純粹的學(xué)徒?jīng)]兩樣，只學(xué)的皮毛而未學(xué)的精髓。
其次，實習(xí)學(xué)什么？因為我們專業(yè)的特殊性，從踏入門診的那一刻起，就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境要投入一個更大的環(huán)境中去，在科室里除了與我們一起的同學(xué)，還有醫(yī)生，護(hù)士，當(dāng)然還有我們索要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立的去處理同學(xué)，同事，醫(yī)生，醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加通暢。另外?？剖依锏拿總€醫(yī)生都各有特色，我們在實習(xí)時有機(jī)會就可以多學(xué)幾位老師的特色，取長補(bǔ)短才能學(xué)得更好。實習(xí)要學(xué)細(xì)節(jié)，勤動腦，遇見不懂的就趕緊用自己的筆記本記下來，下去后查書，書上沒有的就去問老師，這樣印象就會更深刻，學(xué)的更扎實。還有就是要學(xué)接診，這關(guān)系到一個很重要的醫(yī)患溝通的問題，這個問題做好了，后面的臨床工作就好處理了。除此之外還有醫(yī)生的氣質(zhì)培養(yǎng)等等。
除了以上所說的之外還有實習(xí)臨床操作問題。以前去實習(xí)口腔門診見過或者見別人操作，到了實習(xí)單位剛開始還挺好，可是后來就急躁了：這么簡單的東西怎么不讓我操作，為什么自己粗心等等一系列的問題就出現(xiàn)了。不讓我們操作不是因為我們差。我們的動手能力不行。剛?cè)ダ蠋熅妥屇阍谝贿呌^察，什么也不做，就是把這最簡單的爛熟于心才去操作，我們才不會出錯。臨床出錯對于一個長期工作的人是正常的，而對于我們來說就是一個沉重的打擊，這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影。這是個嚴(yán)肅的問題，我們要對自己負(fù)責(zé)。最后，踏上實習(xí)的崗位，就應(yīng)該以一名醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，對待患者要像對待親人一樣，這樣才能獲得長期的發(fā)展。努力學(xué)習(xí)理論知識，對工作要大膽心細(xì)，把每次的工作都的漂亮。我們的路程雖然很辛苦也很枯燥，但是收獲會很多的。
寫報告經(jīng)驗72人覺得有用
口腔醫(yī)院的診療實習(xí)報告寫起來需要結(jié)合實際操作和理論知識，既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)，又要突出個人觀察。開頭部分得先簡單介紹下實習(xí)背景，比如是在哪家醫(yī)院、跟著哪位醫(yī)生實習(xí)、主要負(fù)責(zé)哪些工作。這部分不用太復(fù)雜，簡明扼要是關(guān)鍵。
在描述具體診療過程的時候，得把每個步驟都交代清楚。比如說接診病人時，要提到問診環(huán)節(jié)，包括詢問病史、癥狀表現(xiàn)之類。檢查過程中，需要用到什么器械、做了哪些檢查項目，結(jié)果如何，都要寫詳細(xì)。還有治療方案的選擇依據(jù)，為什么選這個方案而不是別的，這很重要。
記錄病例的時候，數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)不能馬虎。有時候可能記不清具體日期了，但盡量回憶一下大概時間。用藥情況也要寫全，藥名、劑量、療程，最好還能附上醫(yī)囑。要是有拍片子的情況，記得注明片子類型、拍攝部位以及影像學(xué)表現(xiàn)。
溝通技巧也是重點之一。實習(xí)期間跟患者交流的方式方法，遇到溝通障礙時是怎么處理的，這些都可以寫進(jìn)去。畢竟醫(yī)療工作不是單靠技術(shù)就行，良好的溝通能讓診療效果更好。
寫報告的時候難免會有些小疏忽，比如偶爾漏掉某個細(xì)節(jié)，或者順序有點亂。這很正常，只要不影響整體理解就沒關(guān)系。有時候為了趕時間，草稿寫完后也沒仔細(xì)校對，這樣就容易出現(xiàn)一些小問題。但只要核心內(nèi)容完整，這些問題不會太影響報告質(zhì)量。
書寫注意事項：
報告里的專業(yè)術(shù)語要用對，不能含糊其辭。像齲齒、牙周炎這類專業(yè)名詞，不能隨便改說法。要是不確定某些術(shù)語怎么用，最好查下資料確認(rèn)下。還有就是數(shù)字單位別搞錯，比如牙齒編號、血壓值之類的，一定要確保準(zhǔn)確無誤。
寫報告的時候還有一點需要注意，那就是實事求是。不能因為覺得某個環(huán)節(jié)做得不好就故意隱瞞，更不能憑空捏造事實。如實反映實際情況才是最靠譜的做法。如果實在記不太清某些細(xì)節(jié)，可以在報告后面?zhèn)渥⒄f明情況。
