【第1篇】最新實(shí)習(xí)醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告模板怎么寫(xiě)1550字
時(shí)間如白駒過(guò)隙,讓人有些措手不及。一年的臨床實(shí)習(xí)結(jié)束,我心里充滿(mǎn)不舍和感恩。成為一個(gè)醫(yī)德高尚、醫(yī)技高超的醫(yī)師一直是我的夢(mèng)想,這是實(shí)習(xí)醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告,接下來(lái)讓我們一起看看吧!
三月,注定是一個(gè)承載希望、收獲和離別的季節(jié)。____年的三月,我們懷著期待和憧憬,踏進(jìn)了湘潭市二醫(yī)院實(shí)習(xí);____年三月,我們滿(mǎn)載收獲即將離去。回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感動(dòng)、辛酸、不舍……
實(shí)習(xí),是從理論走向?qū)嵺`、從學(xué)校進(jìn)入臨床的關(guān)鍵,對(duì)于醫(yī)學(xué)生至關(guān)重要。我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是神經(jīng)內(nèi)科,這于我這樣一個(gè)對(duì)臨床一無(wú)所知的人來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始我會(huì)因?yàn)閱?wèn)病史而害羞臉紅,會(huì)因?yàn)榭吹捷斠汗苡袔讉€(gè)很小的液泡忘記報(bào)告老師而擔(dān)心一個(gè)晚上。所幸的是我遇到了一個(gè)好老師,她包容我的無(wú)知和不安,從最基本的開(kāi)始教我,怎樣開(kāi)化驗(yàn)單,如何寫(xiě)入院記錄,詢(xún)問(wèn)病史時(shí)要照顧病人的情緒,量血壓要注意的事項(xiàng)等等。因?yàn)樯駜?nèi)是第一個(gè)科室,又是醫(yī)院的重點(diǎn)科室,實(shí)習(xí)生能做的事不多,但是對(duì)于能做的每一件事,我都會(huì)在老師的指導(dǎo)下認(rèn)認(rèn)真真的完成。神經(jīng)內(nèi)科的病人,多數(shù)是中風(fēng)、偏癱的老年人,老師和病人之間的交流,讓我獲益頗多。一個(gè)好醫(yī)師,不僅要治療身體上的疾病,還有會(huì)進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo)。在神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí),讓我對(duì)臨床有了初步的了解和濃厚的興趣。
在骨腦外科的實(shí)習(xí)相對(duì)于神經(jīng)內(nèi)科來(lái)說(shuō),輕松很多。因?yàn)橛辛松窠?jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),很多事情做起來(lái)得心應(yīng)手。在骨腦外科,我學(xué)會(huì)了穿脫手術(shù)衣、外科洗手、換藥、拆線(xiàn)等無(wú)菌操作。和老師一起上手術(shù)臺(tái),從一開(kāi)始的不適應(yīng)血腥到后來(lái)的習(xí)以為常,對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步。
在心內(nèi)科,我對(duì)冠心病、高血壓病、主動(dòng)脈夾層等疾病有了更進(jìn)一步的了解。做心電圖,并自己試著分析,也開(kāi)始寫(xiě)病志,對(duì)臨床工作進(jìn)一步熟悉,同時(shí)也第一次經(jīng)歷了病人的死亡??粗粋€(gè)鮮活的生命,因?yàn)榧膊〉恼勰ザ兊锰撊?,最終搶救無(wú)效停止呼吸,那種心境很復(fù)雜。而在婦產(chǎn)科,每一次迎接一個(gè)新生命的降生都會(huì)充滿(mǎn)驚喜和感動(dòng)。對(duì)生命的喟嘆,對(duì)逝去惋惜,對(duì)生活的感恩,都堅(jiān)定了我當(dāng)一名好醫(yī)生的決心,并時(shí)刻鞭策著我風(fēng)雨一路向前。
呼吸內(nèi)科是我最喜歡的科室,在這個(gè)科室老師教我怎樣和病人談話(huà),病志的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,醫(yī)囑的更改等,一個(gè)病人從入院到出院,每一個(gè)過(guò)程都有我的參與,這讓我感到自豪和驕傲。和老師一起做胸穿,聽(tīng)呼吸音,閱片,談?wù)摬∪说牟∏樽兓?,在輕松愉快的氛圍下學(xué)到更多的東西。我對(duì)臨床的程序、方向有了清晰的思路,工作起來(lái)更得心應(yīng)手。之后的消化內(nèi)科、中醫(yī)科、耳鼻喉等科室,我一如既往的認(rèn)真實(shí)習(xí),上班請(qǐng)教老師,下班后回寢室結(jié)合病例看書(shū)。老師傳授的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合所學(xué)的知識(shí)讓我對(duì)常見(jiàn)疾病都有了很大了解,能做出相關(guān)診斷和治療。老師的認(rèn)可,通過(guò)努力所取得的進(jìn)步,都讓我信心倍增。
心腎內(nèi)科是我實(shí)習(xí)的最后一站,冠心病、高血壓病、糖尿病腎病、尿毒癥是最主要的疾病。因此我對(duì)高血壓病、冠心病也有了更深入的認(rèn)識(shí),也知道了很多以前未見(jiàn)過(guò)的化驗(yàn),如hcy評(píng)估高血壓預(yù)后,抗核抗體測(cè)定對(duì)自身免疫系統(tǒng)疾病的診斷意義等。對(duì)病人態(tài)度的重要性在這個(gè)科室顯得尤為重要,每次看到病人主動(dòng)找我老師看病都特別羨慕。作為一個(gè)醫(yī)生,技術(shù)高的同時(shí)還要醫(yī)德好,如此才能使病人放心托付。在心腎內(nèi)科我還見(jiàn)識(shí)到了尿毒癥的危險(xiǎn)性,得了尿毒癥就等于和死神牽了手,只能靠血透維持生命。每次看到尿毒癥病人做完血透虛弱的樣子就特別辛酸,恨不能為他們減輕痛苦。醫(yī)學(xué)也有其到不了的領(lǐng)域,這也注定了所有杏林學(xué)子要不斷研究攻克,開(kāi)疆辟土。
時(shí)間如白駒過(guò)隙,讓人有些措手不及。一年的臨床實(shí)習(xí)結(jié)束,我心里充滿(mǎn)不舍和感恩。成為一個(gè)醫(yī)德高尚、醫(yī)技高超的醫(yī)師一直是我的夢(mèng)想,一年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)讓我離夢(mèng)想更近了一步。畢業(yè)后走上臨床,我將會(huì)以更加積極、務(wù)實(shí)等心態(tài),對(duì)待醫(yī)生這份崇高的職業(yè)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)38人覺(jué)得有用
在寫(xiě)實(shí)習(xí)醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,得先弄清楚報(bào)告的主要目的。一般來(lái)說(shuō),這報(bào)告是要向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)這段時(shí)間的工作情況,包括學(xué)到的知識(shí)、遇到的問(wèn)題以及解決辦法。開(kāi)頭部分,可以直接提到實(shí)習(xí)單位的名字,還有自己的崗位名稱(chēng),這樣顯得正式些。比如“我是某醫(yī)院心內(nèi)科的一名實(shí)習(xí)醫(yī)生”,接著簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)的時(shí)間范圍。
接下來(lái)就該說(shuō)說(shuō)具體的工作內(nèi)容了。這部分可以分幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)說(shuō),每個(gè)點(diǎn)講一個(gè)方面的經(jīng)歷。比如說(shuō)日常查房的情況,每天跟著帶教老師去病房檢查病人,觀(guān)察病情變化,記錄下一些重要的數(shù)據(jù),這些都是日常工作的一部分。再比如參與病例討論會(huì),這個(gè)會(huì)議很重要,能學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。記得要把自己的感受寫(xiě)進(jìn)去,比如覺(jué)得哪些地方特別有收獲,或者有什么困惑。
除了工作內(nèi)容,還得提一下學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這部分最好結(jié)合具體的案例來(lái)講,這樣更有說(shuō)服力。比如說(shuō)有一次遇到一個(gè)急性心?;颊?,當(dāng)時(shí)真是緊張得很,但在老師的指導(dǎo)下成功完成了搶救,通過(guò)這次經(jīng)歷明白了理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性。還可以順便提一下學(xué)到的一些新技能,像心電圖的操作之類(lèi)的。
實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。這些問(wèn)題可能是技術(shù)上的,也可能是溝通方面的。對(duì)于技術(shù)問(wèn)題,可以描述下當(dāng)時(shí)是怎么處理的,用了什么方法解決的;如果是溝通問(wèn)題,那就要反思下是不是自己的表達(dá)方式有問(wèn)題,以后該怎么改進(jìn)。這部分寫(xiě)的時(shí)候要實(shí)事求是,不要避重就輕。
小編友情提醒:
就是對(duì)未來(lái)工作的展望了??梢愿鶕?jù)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)體驗(yàn),談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)職業(yè)的理解,還有未來(lái)想要努力的方向。比如說(shuō)希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,爭(zhēng)取早日成為一名合格的醫(yī)生。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意格式整潔,字跡清晰,這會(huì)給閱讀的人留下好印象。另外,盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),除非確實(shí)有必要。如果實(shí)在要用,最好能在旁邊做個(gè)簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)奖銊e人理解。
有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著可能會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào),導(dǎo)致句子看起來(lái)怪怪的。還有就是數(shù)字和單位之間最好留個(gè)空格,這樣看起來(lái)更舒服。還有,如果引用了別人的成果或者數(shù)據(jù),一定要標(biāo)明出處,這是基本的職業(yè)道德。
【第2篇】2025年最新骨科醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1200字
____年骨科醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告
在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里,大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個(gè),值過(guò)三個(gè)夜班,一個(gè)周末白班。可以說(shuō),通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理,使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的,還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里,痛苦與快樂(lè)并存。而的痛苦,莫過(guò)于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中,有很多是四肢的骨折,而在四肢骨折中,下肢的骨折尤其多見(jiàn)。骨折按照不同的角度有不同的分類(lèi),按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折,其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開(kāi)復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復(fù)位,那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒的過(guò)程是這樣的,先用2%的碘酒消毒,再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的,當(dāng)我們消過(guò)腿的正面及側(cè)面之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒?對(duì),你的想法完全正確——把腿抬高,消毒后面就可以了,但事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛,沒(méi)什么大不了的??墒?,當(dāng)腿骨斷開(kāi)之后,斷端會(huì)變成一把極其鋒利的刀,假如我們單純的抬高患肢,在重力作用下,骨折錯(cuò)開(kāi)的角度越大,四周血管神經(jīng)損傷的幾率就越大,所以,我們不能只抬高患肢,還要沿力線(xiàn)的方向牽引患肢。有句話(huà)說(shuō)的好,胳膊擰不過(guò)大腿,當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情況下保持5分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖,呼吸在加快,看到好多金色的小星星,你會(huì)后悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐。呵呵,是不是有點(diǎn)痛苦???
手術(shù)室里的無(wú)菌觀(guān)念的要求是很?chē)?yán)格的,而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的,稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)馬上招致她們的不滿(mǎn),很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過(guò)不少罵,而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見(jiàn)習(xí)時(shí)受過(guò)嚴(yán)格的練習(xí),所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色,并且基于我的表現(xiàn)很專(zhuān)業(yè),她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來(lái)對(duì)待。
我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里,所以他對(duì)我也非凡放心,有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù),他主刀,一共上臺(tái)了5個(gè)人,他,他手下的住院醫(yī)生,進(jìn)修醫(yī)生,還有一個(gè)他的研究生,還有我,論資排輩我最小,但就在這臺(tái)手術(shù)上,我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是,骨折部位已切開(kāi),骨折對(duì)位良好,李教授將鋼板架好,當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后,對(duì)我說(shuō),小楊,來(lái),你來(lái)打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下,我手持電鉆,穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi),隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿(mǎn)足的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里,李正維教授表示,希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國(guó)知名骨科專(zhuān)家的期望與鼓勵(lì),我感覺(jué)自己的目標(biāo)更加明確了,動(dòng)力更足了。我相信,我不會(huì)辜負(fù)他的期望的!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)41人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于骨科醫(yī)師來(lái)說(shuō)特別重要,這不僅是對(duì)自己工作的一個(gè)總結(jié),也是未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要依據(jù)。寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告需要一些技巧和方法。
一開(kāi)始要明確報(bào)告的目的,是為了展示自己的專(zhuān)業(yè)能力還是為了向?qū)焻R報(bào)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果。這部分內(nèi)容得寫(xiě)得清楚些,不然讀者會(huì)搞不清楚你的意圖。接下來(lái)就是詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)期間參與的各種病例分析和手術(shù)過(guò)程,這部分最好能結(jié)合具體的案例來(lái)說(shuō)明,這樣更有說(shuō)服力。記得要把每一個(gè)步驟都寫(xiě)清楚,包括術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)操作以及術(shù)后護(hù)理,這樣能讓讀者明白你是如何一步步完成工作的。
在描述病例的時(shí)候,可以先簡(jiǎn)要介紹患者的基本情況,比如年齡、性別、主要癥狀等,接著詳細(xì)敘述診斷的過(guò)程,包括用了哪些檢查手段,得出什么樣的結(jié)論。然后就是重點(diǎn)部分——治療方案的選擇及其實(shí)施,這里需要體現(xiàn)出你的臨床思維,為什么選擇這個(gè)方案而不是別的,有沒(méi)有考慮到其他的可能性。最后別忘了提一下治療效果,以及從中學(xué)到了什么。
除了病例分析,還可以加入一些個(gè)人感悟,比如說(shuō)遇到困難時(shí)是如何克服的,或者是在團(tuán)隊(duì)合作中扮演了怎樣的角色。這樣的內(nèi)容能夠讓報(bào)告更加生動(dòng)有趣,也更能體現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。不過(guò)這里需要注意的是,感悟部分不宜過(guò)多,占整體篇幅的比例要適當(dāng),否則就喧賓奪主了。
有時(shí)候在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張而忘記檢查,導(dǎo)致一些小錯(cuò)誤混進(jìn)去,比如數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)或是單詞拼寫(xiě)不對(duì)之類(lèi)的。所以寫(xiě)完之后一定要仔細(xì)校對(duì)幾遍,確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。另外,如果有可能的話(huà),找同事幫忙看看,他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)注意到的問(wèn)題。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,還要注意格式的要求,不同的單位可能有不同的規(guī)定。比如有的地方要求統(tǒng)一使用宋體五號(hào)字體,行距設(shè)置為固定值20磅之類(lèi)的。這些細(xì)節(jié)雖然看起來(lái)不起眼,但如果忽略了,可能會(huì)給閱卷人留下不專(zhuān)業(yè)的印象。因此,在動(dòng)筆之前最好先了解一下具體的要求,避免不必要的麻煩。
【第3篇】口腔醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1650字
xx年xx月25日,是我開(kāi)始醫(yī)生生涯的第一天。
作為一名準(zhǔn)醫(yī)生,我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話(huà):健康所系,生命相托。在我看來(lái),醫(yī)生應(yīng)該是這個(gè)世界上尚的職業(yè)。因?yàn)?,人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我,還有有什么比這個(gè)更高尚?
然而,作為一名醫(yī)生,甚至說(shuō)醫(yī)學(xué)生而言,我懷著十分激動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生,與臨床不同的是,口腔需要操作,所以,盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,然而,我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下,單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng)。在門(mén)診的實(shí)習(xí),每天我上班都十分開(kāi)心,雖然有時(shí)會(huì)遇到不開(kāi)心的事,可是我都會(huì)藏在心里。一個(gè)有城府的人,一個(gè)穩(wěn)重的人,很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,但是我知道,其實(shí),我不是。我還記得____年春節(jié)我去高中看我的老師,她對(duì)我說(shuō)“你變得成熟了”。其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái),那時(shí)的我還沒(méi)有,因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂,可現(xiàn)在,我懂,而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,像我們這樣的,我覺(jué)得的方法,說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn),頭二十年,夾起尾巴做人,這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事,不管自己對(duì)不對(duì),你錯(cuò)了是你錯(cuò),你對(duì)了,別人說(shuō)你錯(cuò),你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得,盡管你是對(duì)。只有這樣,我才能混下去。要想混得好,不要把自己當(dāng)人看,至少在頭十年內(nèi),不是人。
當(dāng)然,現(xiàn)在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問(wèn)我,考研不?,F(xiàn)在,或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō),不考。由于身處環(huán)境的不同,我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項(xiàng)利弊后,我很坦然的說(shuō),我實(shí)習(xí)我不考研。也許有人說(shuō),可以邊考研邊實(shí)習(xí),可是我要說(shuō),我不是很聰明的人,我也沒(méi)那么勤勞,我不想把自己搞得那么累,(好,我承認(rèn)我懶)甚至我可以說(shuō),為了實(shí)習(xí),我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考,可是,作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生,我想無(wú)數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí),也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這,我受到很多的教導(dǎo)。門(mén)診、住院部實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問(wèn),很多人都愿意教我,而這些卻是書(shū)本上沒(méi)有,考研也不是考點(diǎn),可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在住院部,我的身份只是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生,可是,我的上級(jí),卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,從他身上,我學(xué)到了很多臨床知識(shí)。作為頜外整形科的實(shí)習(xí)醫(yī)生,我們的主任戲稱(chēng)我為“副總”。我想,可能以后我也不一定從事這一行,可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些,一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房,看我們主任手術(shù),從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒(méi)有注意的,他的很多考慮也是我所沒(méi)想到的。這就是經(jīng)驗(yàn),人家不會(huì)用嘴講,但是卻做出來(lái)了,能不能學(xué)到,就是各自的修行。譬如簡(jiǎn)單的查體,人家會(huì)把手搓熱在查,這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當(dāng)然,作為醫(yī)生,有很多的無(wú)奈?;颊咭粋€(gè)比一個(gè)可憐。有的孩子因?yàn)榇诫窳讯粧仐?,有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂。曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)唇腭裂的女孩,因?yàn)槿卞X(qián),孩子一直沒(méi)看過(guò)病,直到現(xiàn)在才來(lái)做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了,可是當(dāng)我晚上值班查房時(shí),看見(jiàn)老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女,老太太就靠著床邊的木椅子睡著,她把床讓給一個(gè)被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著,老太太時(shí)不時(shí)還得半夜起來(lái)給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè),只不過(guò)是先把大點(diǎn)的先送來(lái)看病??赡茏鳛獒t(yī)生,有人覺(jué)得應(yīng)該鐵血點(diǎn)。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人,同情心可以有,有熱血也可以撒在自己的工作上,可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法,因?yàn)?,醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。
所以我在想,一名優(yōu)秀的醫(yī)生,應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)起來(lái)??赡芷鸩降臅r(shí)候,一切都是那么的糟糕。選擇了這個(gè)職業(yè),可能我所遇到的,只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事,幾乎一段時(shí)間后我就忘記了。但是,這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考。學(xué)歷得提高,知識(shí)得豐富,經(jīng)驗(yàn)得積累,但我現(xiàn)在似乎都還沒(méi)起步。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)79人覺(jué)得有用
口腔醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫(xiě)?這個(gè)問(wèn)題不少人都會(huì)問(wèn)。其實(shí)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告跟做事情一樣,得從頭到尾好好規(guī)劃一下。開(kāi)頭部分要交代清楚背景,比如你在哪家醫(yī)院實(shí)習(xí),跟著哪位醫(yī)生學(xué)習(xí),這段時(shí)間主要負(fù)責(zé)什么工作。這部分要是寫(xiě)得太簡(jiǎn)略,可能就顯得不夠認(rèn)真。
接著就是正文了。這部分最重要的是把自己的經(jīng)歷和學(xué)到的東西詳細(xì)記錄下來(lái)。比如,有一天你參與了一臺(tái)拔牙手術(shù),就要把整個(gè)流程寫(xiě)出來(lái),從術(shù)前準(zhǔn)備開(kāi)始,到手術(shù)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,再到術(shù)后護(hù)理。要是這段描述得過(guò)于籠統(tǒng),比如只寫(xiě)了“今天做了個(gè)手術(shù)”,那讀者就很難明白具體發(fā)生了什么。另外,最好能結(jié)合理論知識(shí)去分析,這樣顯得更有深度。
報(bào)告里可以適當(dāng)加入一些自己的感受。比如剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,面對(duì)患者可能會(huì)有點(diǎn)緊張,但后來(lái)慢慢熟悉了,就覺(jué)得挺有意思的。不過(guò)這里要注意,不要過(guò)多地抒發(fā)個(gè)人情緒,畢竟這是一份專(zhuān)業(yè)報(bào)告,重點(diǎn)還是在于業(yè)務(wù)能力的展示。
結(jié)尾怎么寫(xiě)?
可以簡(jiǎn)單總結(jié)一下這段時(shí)間的收獲,像是掌握了哪些技能,對(duì)未來(lái)有什么新的認(rèn)識(shí)之類(lèi)的。當(dāng)然,如果能在報(bào)告里穿插一些專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ),比如“根管治療”、“牙周刮治”這樣的詞,會(huì)讓整篇報(bào)告看起來(lái)更加專(zhuān)業(yè)。不過(guò)要是把“牙周刮治”誤寫(xiě)成“牙周刮除”,雖然大體意思沒(méi)變,但仔細(xì)看的話(huà)就會(huì)覺(jué)得不太對(duì)勁。
【第4篇】2025年2月份醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)900字
2月份醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告范文
7月17號(hào),上午依舊跟著老師查房,然后向超哥學(xué)習(xí)了正確的測(cè)血壓的方法。
18號(hào)第一次聽(tīng)到有病人稱(chēng)呼我為醫(yī)生,這是我最開(kāi)心的。晚上加班,收了一個(gè)腦出血的病人,到病房的時(shí)候已經(jīng)昏迷了。和老師一起忙綠著,那一晚我覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)我沒(méi)有選錯(cuò),讓我有一種成就感。就像心術(shù)里說(shuō)的一樣:人這一生有三樣?xùn)|西是最不能缺少的,那就是信、望、愛(ài),在那晚我看到了??吹侥莻€(gè)病人的家人泣不成聲,我哭了。
19號(hào),早上查了房過(guò)后,便和老師去做了胃鏡,了解了做胃鏡的全過(guò)程,自己還親自嘗試了。我想說(shuō),師父人真的很好,躺在病床上她看出我很害怕,一直在旁邊鼓勵(lì)我。下午我自己到了病房查房,第一次向病人問(wèn)病史,其中還有一個(gè)阿姨夸我很細(xì)心,讓我樂(lè)呵了半天。
20號(hào),看到一個(gè)腹水的病人,接著看另一個(gè)老師做了腹腔穿刺。
21號(hào)老師讓我嘗試自己給病人腹腔穿刺,她在旁邊看著。做了常規(guī)消毒后,拿著針我的手有點(diǎn)抖,畢竟是第一次在真人身上扎針。老師手握著我的手交我應(yīng)該從哪個(gè)方向進(jìn)針,什么時(shí)候轉(zhuǎn)換角度。學(xué)會(huì)了腹腔穿刺,這是我當(dāng)天的收獲!一周的學(xué)習(xí),讓我深刻的感覺(jué)到,當(dāng)我穿著白大褂在病房與辦公室出入的時(shí)候是那么的神氣!我會(huì)繼續(xù)努力的!
來(lái)消化內(nèi)科已經(jīng)兩周了,對(duì)這里也慢慢的熟悉了?,F(xiàn)在的我可以說(shuō)一口重慶話(huà)向病人詢(xún)問(wèn)病史,自己記錄。我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這里。喜歡這里的人、這里的事。每天早上來(lái)到科室,醫(yī)生們都會(huì)閑聊幾句,聊八卦,聊瑣事??傊?,笑聲不斷~
25號(hào),又是一個(gè)難忘的晚上。那晚,我和師傅值夜班。8點(diǎn)多的時(shí)候,老師說(shuō)急診科來(lái)了一個(gè)上消化道大出血的病人,叫我一起去會(huì)診。到急診后,首先看到的便是地上一大灘血,那是我第一次見(jiàn)。隨后便轉(zhuǎn)到了我們科。推入病房的時(shí)候,他已經(jīng)休克了。師傅讓我們?nèi)パ獛?kù)取血,我們風(fēng)風(fēng)火火的跑來(lái)跑去,都很著急。我深刻的體會(huì)到,在生命即將終結(jié)的時(shí)候,即使那個(gè)人和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有,作為一個(gè)醫(yī)生也一定會(huì)盡全力搶救~一個(gè)多小時(shí)過(guò)后,那個(gè)人還是走了。誰(shuí)都沒(méi)有想到,他起初任何癥狀都沒(méi)有,在短短的一個(gè)下午便因?yàn)槭а^(guò)多休克死亡了。他54歲,他的妻子22歲,這讓她以后該怎么過(guò)?那晚,我在病床邊親眼看著他閉上了雙眼。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)62人覺(jué)得有用
2025年2月份醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
實(shí)習(xí)報(bào)告,說(shuō)起來(lái)復(fù)雜也簡(jiǎn)單。要是想寫(xiě)好,得先把頭緒理清楚。開(kāi)頭部分,應(yīng)該先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)都交代明白。比如我是從哪天開(kāi)始到哪天結(jié)束,在哪個(gè)醫(yī)院的哪個(gè)科室實(shí)習(xí)的,這些都得寫(xiě)清楚。畢竟這是一份工作記錄,開(kāi)頭這部分要是含糊不清,后面的內(nèi)容就顯得沒(méi)根。
正文怎么寫(xiě)?
重點(diǎn)就是寫(xiě)自己干了什么,學(xué)到了什么。實(shí)習(xí)的時(shí)候肯定接觸了不少病例,把這些病例的情況寫(xiě)出來(lái),特別是那些印象深刻的。記得要把自己的觀(guān)察和分析寫(xiě)進(jìn)去,別光說(shuō)個(gè)結(jié)果。比如某個(gè)病人來(lái)了,有什么癥狀,自己是怎么判斷的,最后的結(jié)果怎么樣,這些都是內(nèi)容。還有就是跟著帶教老師學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W到的東西,比如一些操作流程,或者是診療的思路,這都是值得記錄的。
數(shù)據(jù)這部分也很重要,要是能有一些具體的數(shù)據(jù)就更好了。比如說(shuō)治療的效果,有多少病人得到了改善,用了多長(zhǎng)時(shí)間才見(jiàn)效之類(lèi)的。數(shù)據(jù)能讓報(bào)告更有說(shuō)服力,也更能體現(xiàn)自己的工作成果。當(dāng)然,不是所有的數(shù)據(jù)都能直接得到,有些需要自己去統(tǒng)計(jì)整理。這個(gè)過(guò)程可能會(huì)有點(diǎn)麻煩,但為了報(bào)告的質(zhì)量,還是值得花時(shí)間去做。
結(jié)尾怎么寫(xiě)?
可以簡(jiǎn)單地總結(jié)一下這段時(shí)間的收獲,比如學(xué)到了哪些新知識(shí),有哪些技能得到了提升。還可以談?wù)勛约簩?duì)這份工作的看法,是不是覺(jué)得自己更適合做這一行,或者有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的興趣點(diǎn)。這部分不用太長(zhǎng),點(diǎn)到為止就行。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,字跡一定要工整。有的時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就著急了,字就變得潦草起來(lái),這樣不太好。如果是在電腦上打字的話(huà),也要注意格式,段落之間留空,別弄得密密麻麻的。還有就是檢查一下拼寫(xiě),有時(shí)候打字太快就會(huì)漏掉一些字,看起來(lái)就很奇怪。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
報(bào)告里的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要用對(duì)。醫(yī)學(xué)這塊的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)挺多的,用錯(cuò)了會(huì)讓人覺(jué)得不太專(zhuān)業(yè)。比如說(shuō)“高血壓”不能寫(xiě)成“高血壓”,雖然聽(tīng)起來(lái)差不多,但意思就不一樣了。還有就是一些縮寫(xiě),像“ecg”這種,最好第一次出現(xiàn)的時(shí)候?qū)懭Q(chēng),后面再用縮寫(xiě)就好。
【第5篇】骨科臨床醫(yī)師實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1050字
痛苦,莫過(guò)于身體上勞累——在創(chuàng)傷骨科手術(shù)中,有很多是四肢骨折,而在四肢骨折中,下肢骨折尤其多見(jiàn)。骨折按照不同角度有不同分類(lèi),按照骨折部位是不是有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折,其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位,而閉合骨折可依據(jù)手法復(fù)位情況及病情嚴(yán)重程度決定是不是需應(yīng)切開(kāi)復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定應(yīng)進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復(fù)位,那么在手術(shù)之前都應(yīng)將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒過(guò)程是這樣,先用2%碘酒消毒,再用75%酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上,當(dāng)我們消過(guò)腿正面及側(cè)面之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,腿與手術(shù)臺(tái)接觸部分如何消毒?對(duì),你想法完全正確——把腿抬高,消毒后面就可以了,但事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想象那么簡(jiǎn)單和輕松。很多人以為只需應(yīng)抬一下腿嘛,沒(méi)什么大不了??墒?,當(dāng)腿骨斷開(kāi)之后,斷端會(huì)變成一把極其鋒利刀,如果我們單純抬高患肢醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理,在重力作用下,骨折錯(cuò)開(kāi)角度越大,周?chē)苌窠?jīng)損傷幾率就越大,所以,我們不能只抬高患肢,還應(yīng)沿力線(xiàn)方向牽引患肢。有句話(huà)說(shuō)好,胳膊擰不過(guò)大腿,當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它,并且應(yīng)保證你身體不碰到手術(shù)臺(tái)情況下保持5分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你胳膊在顫抖,呼吸在加快,看到好多金色小星星,你會(huì)后悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐。呵呵,是不是有點(diǎn)痛苦???
手術(shù)室里無(wú)菌觀(guān)念應(yīng)求是很?chē)?yán)格,而且手術(shù)室里護(hù)士又是極其嚴(yán)格,稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們不滿(mǎn),很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過(guò)不少罵,而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見(jiàn)習(xí)時(shí)受過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練,所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們臉色,并且基于我表現(xiàn)很專(zhuān)業(yè),她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生,而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)手術(shù)醫(yī)生來(lái)對(duì)待。
我優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組李正維教授看在眼里,所以他對(duì)我也特別放心,有些活也放心讓我去做。最讓我興奮是一次股骨干手術(shù),他主刀,一共上臺(tái)了5個(gè)人,他,他手下住院醫(yī)生,進(jìn)修醫(yī)生,還有一個(gè)他研究生,還有我,論資排輩我最小,但就在這臺(tái)手術(shù)上,我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)情況是,骨折部位已切開(kāi),骨折對(duì)位良好,李教授將鋼板架好,當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后,醫(yī)學(xué)教,育網(wǎng)|搜集整理對(duì)我說(shuō),小楊,來(lái),你來(lái)打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕目光注視下,我手持電鉆,穩(wěn)穩(wěn)將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi),隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿(mǎn)意點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里,李正維教授表示,希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國(guó)知名骨科專(zhuān)家期望與鼓勵(lì),我感覺(jué)自己目標(biāo)更加明確了,動(dòng)力更足了。我相信,我不會(huì)辜負(fù)他期望!
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)于骨科臨床醫(yī)師來(lái)說(shuō)很重要,它能反映你的工作情況和學(xué)習(xí)成果。寫(xiě)這種報(bào)告的時(shí)候,要清楚自己的目標(biāo),知道這份報(bào)告主要是給誰(shuí)看,比如帶教老師或者科室領(lǐng)導(dǎo)。
一開(kāi)始要把基本信息寫(xiě)全,包括姓名、學(xué)號(hào)、實(shí)習(xí)時(shí)間這些。這部分簡(jiǎn)單明了就行,別啰嗦太多。接著就是正文部分,重點(diǎn)寫(xiě)實(shí)習(xí)期間的主要工作和收獲。比如每天跟著醫(yī)生查房,記錄患者病情變化,參與一些常規(guī)檢查。這些都是日常工作中的一部分,得詳細(xì)描述。
在描述具體工作時(shí),可以結(jié)合具體的病例。比如說(shuō)某個(gè)骨折病人,從入院到出院整個(gè)過(guò)程你是怎么配合醫(yī)生處理的。這不僅展示了你的專(zhuān)業(yè)能力,還能體現(xiàn)你對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。記得把關(guān)鍵步驟寫(xiě)清楚,像影像資料分析、手術(shù)前后的護(hù)理要點(diǎn)之類(lèi)的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
還可以談?wù)勛约河龅降膯?wèn)題和解決辦法。比如有一次值班時(shí)遇到一個(gè)急診患者,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)緊張,但后來(lái)通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教同事順利完成了任務(wù)。這樣的經(jīng)歷很有價(jià)值,能夠展現(xiàn)你的成長(zhǎng)軌跡。
至于格式,標(biāo)題要醒目,字體大小合適。每一部分之間留點(diǎn)空隙,方便閱讀。如果涉及到數(shù)據(jù)或者圖表,最好單獨(dú)列出一頁(yè),這樣看起來(lái)更直觀(guān)。還有,報(bào)告的語(yǔ)言要正式一點(diǎn),多用書(shū)面語(yǔ),少用口語(yǔ)化表達(dá)。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)涉及一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這是正常的。但如果不確定某個(gè)詞的意思,最好查清楚再用,不然容易鬧笑話(huà)。而且在敘述過(guò)程中,要注意邏輯順序,確保前后連貫。如果一段話(huà)太長(zhǎng),就分成幾段寫(xiě),這樣讀起來(lái)不會(huì)覺(jué)得累。
小編友情提醒:
檢查一遍有沒(méi)有錯(cuò)別字或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題。雖然這些問(wèn)題不大,但會(huì)影響整體印象。有時(shí)候忙起來(lái)可能忽略這些細(xì)節(jié),所以最好抽時(shí)間仔細(xì)校對(duì)一下。
【第6篇】2025年實(shí)習(xí)報(bào)告:執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)習(xí)證明怎么寫(xiě)1150字
執(zhí)業(yè)醫(yī)師 實(shí)習(xí)證明
學(xué) 生 實(shí) 習(xí) 證 明
茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日
在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)(/或者_(dá)_________ 公司__________部門(mén)實(shí)習(xí))。
工作期間表現(xiàn)良好,有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)
特此證明。
_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(/或者_(dá)_______公司)(蓋章)
日期
學(xué) 生 實(shí) 習(xí) 證 明
茲有 ___________ 學(xué)校 ________ 同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日
在 __________ 大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)(/或者_(dá)_________ 公司__________部門(mén)實(shí)習(xí))。
工作期間表現(xiàn)良好,有效地幫助了_________作了_____________。 (/可選)
特此證明。
_________大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地(/或者_(dá)_______公司)(蓋章)
日期
學(xué)生實(shí)習(xí)證明
茲有 大學(xué) 系 專(zhuān)業(yè) 同學(xué),于 年 月 日至 年 月 日在我_________單位實(shí)習(xí)。 該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是*******。
該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠(虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)齲在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù))。同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間服從安排,,完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尊敬實(shí)習(xí)單位人員,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
特此證明。
xx-xx-x-x單位(章)
好評(píng)率:62%
實(shí)習(xí)證明
茲有**學(xué)校**同學(xué)于**年**月**日至**年**月**日在__________ 公司__________部門(mén)實(shí)習(xí)。期間,工作積極,成績(jī)突出。
該同學(xué)不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),工作中,嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,較好地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)已結(jié)束。
特此證明。
實(shí)習(xí)單位
(實(shí)習(xí)單位蓋章)
范例一
實(shí)習(xí)證明
謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)任_____職位.
_____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司服務(wù)期間,(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).
公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印
日期
范例二:
實(shí)習(xí)證明
茲有______學(xué)校______班________同學(xué)現(xiàn)在我公司進(jìn)行工作實(shí)習(xí),期間擔(dān)任_________,情況屬實(shí),特此證明.
公司地址:
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話(huà):
公司落款,蓋章
范例三:
實(shí)習(xí)證明
茲有_________學(xué)校_________專(zhuān)業(yè)_________同學(xué)于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________實(shí)習(xí) 該同學(xué)的實(shí)習(xí)職位是_________ 該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,善于思考,并能夠舉一反三.對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取.在時(shí)間緊迫的情況下,加班加點(diǎn)完成任務(wù).能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù).同時(shí),該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度.實(shí)習(xí)時(shí)間,服從實(shí)習(xí)安排,完成實(shí)習(xí)任務(wù).尊敬實(shí)習(xí)單位人員.并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定.
特此證明。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺(jué)得有用
2025年實(shí)習(xí)報(bào)告:執(zhí)業(yè)醫(yī)師實(shí)習(xí)證明怎么寫(xiě)
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,要先把時(shí)間地點(diǎn)交代清楚,比如在某醫(yī)院的某科室實(shí)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間。開(kāi)頭這部分很重要,得讓人知道你是從哪里來(lái)的,去了哪里,干了什么。寫(xiě)這部分時(shí),別忘了加上一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),像“臨床觀(guān)察”、“病例分析”這樣的詞兒,顯得正式。
接下來(lái)就是寫(xiě)具體工作了,記得要把每天做的事情都記下來(lái),像參與了多少次手術(shù),幫患者做了哪些檢查。要是能提到具體的數(shù)字就更好了,比如說(shuō)“共參與手術(shù)30臺(tái)”,這樣看著更有說(shuō)服力。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,有些同學(xué)可能把“參與”寫(xiě)成“參加”,雖然意思差不多,但用詞上還是有區(qū)別的。
再往下寫(xiě)就是寫(xiě)收獲了,這一步特別重要。不僅要寫(xiě)出學(xué)到的技術(shù),還要說(shuō)說(shuō)自己的感受。比如說(shuō)通過(guò)這次實(shí)習(xí),明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這部分語(yǔ)言最好能稍微帶點(diǎn)感性,別光寫(xiě)“提升了專(zhuān)業(yè)能力”,可以說(shuō)說(shuō)內(nèi)心的感受,比如“每當(dāng)看到病人康復(fù)出院,都會(huì)感到無(wú)比欣慰”。
最后的部分是要寫(xiě)對(duì)未來(lái)的展望,可以談?wù)勛约捍蛩闳绾卫^續(xù)提升。這里建議寫(xiě)得具體一點(diǎn),比如計(jì)劃考取某個(gè)資格證,或者去哪個(gè)醫(yī)院進(jìn)修。寫(xiě)這部分的時(shí)候,要注意語(yǔ)氣要積極向上,別寫(xiě)得太悲觀(guān),像是覺(jué)得自己還有很多不足之類(lèi)的。
在整個(gè)報(bào)告里,千萬(wàn)別忘了加入一些細(xì)節(jié)描述。比如,實(shí)習(xí)期間遇到過(guò)一個(gè)特別難纏的病例,最后是怎么解決的。這些小故事能讓報(bào)告更加生動(dòng)有趣。不過(guò)有時(shí)候,寫(xiě)作者可能會(huì)不小心把“病例”寫(xiě)成“病例子”,雖然不影響理解,但仔細(xì)看的話(huà)會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)奇怪。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,格式也很關(guān)鍵。抬頭要有單位名稱(chēng),落款要有日期。要是忘記寫(xiě)日期,整個(gè)報(bào)告看起來(lái)就會(huì)顯得不完整。還有,報(bào)告里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要注意,尤其是逗號(hào)和句號(hào)的位置,要是弄錯(cuò)了,可能會(huì)讓人讀起來(lái)很費(fèi)勁。