【第1篇】中學教育實習報告1500字怎么寫2350字
時間總是比想象的過得要快，二十天的學校實習生活結(jié)束了，有些不舍，有些遺憾，回想起來還是有些感受。我們是八個人在八一中學實習，三個在高中，五個被分在了初中部，第一天的下午，我們大概參觀了學校環(huán)境和校史館，即刻就感受到了那里獨有的氣氛，歷史的深刻含義在這里體現(xiàn)著。帶我的是初二數(shù)學組的樸媛老師，她待人特親切，這使我很高興能和她學習。下面就說一說，我在實習期間教學方面和班主任工作方面的情況。
一、在教學方面，初中部的教材是人教版的，初二在學全等三角形和軸對稱，而我寫的教案其中三個是軸對稱部分的，最后一個整式這部分的。在入校初期主要是聽樸老師的課，在課上，我感受到老師的教學風格，在不影響課堂紀律的同時，讓同學們充分的參與討論，親切之中又加中肯，同學們都很喜歡聽樸老師的課，我想在未來我的教學工作中一定能借鑒到這些。實習生活的中間，我講了了兩節(jié)重復課，在兩個班里，分別是實驗班和普通班。我主要講的是等腰三角形的性質(zhì)，我在這個教學設(shè)計中，利用學生喜歡動手制作的特點，由學生的動手操作引入，能很快吸引同學的注意力，讓同學們通過觀察自己和其他人手中的三角形，自然而然的發(fā)現(xiàn)等腰三角形的兩個性質(zhì)，從而學到新的知識，在這之中呢，在進行證明過程的書寫時，還注意了強調(diào)幾何語言的規(guī)范應用，收到了不錯的教學效果。通過兩個班的講課，我深刻的感覺到老師不能拿著相同的教案吃遍天下，必需要根據(jù)不同的班級作出相應的調(diào)整，以適應不同層次同學的不同需求。在實驗班里，同學會比較愿意配合老師，而且在反應速度上會比較快，可以在適時的時候給一些拔高的題目來思考。在普通班里，就會有個別同學走思，就要在把握上課進度的同時，及時將他們拉回來，而且對課堂上要有一定的的控制力。我想，教學這方面是需要時間來積累的，實習之中聽了好多老師的課，讓我也感受到了或風趣幽默或嚴肅認真的教學風格，都使我受益匪淺。我還有幸聽了一節(jié)公開課，老師們沒有事先和同學們串好詞，而是實際的一次新課的講解，雖然在課上由于同學們比較緊張而除了錯誤，但整體效果還是不錯的。
二、在班級管理工作上，班里的同學都很好，除極個別比較皮的孩子之外，都比較好管理，原班主任在和同學們有過一年的共同學習生活，對他們各自的性格和學習及品德方面都有比較還得了解，這也方便了我對他們的初步了解。一開始進班的時候，因為不了解，所以只是簡單的介紹一下，第二天就正式進入班主任的工作中了。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，我也很難和他們交流，記住他們的名字。后來我發(fā)現(xiàn)每天晚上的值日時間是認識了解他們的好機會，于是每天都跟值日，和他們聊天，了解每個人，了解他們之間的稱呼或者是關(guān)系。通過關(guān)心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。從關(guān)心他的角度替他想問題，這樣就能將不太好管的同學逐漸的調(diào)整他們的想法，多從班集體的利益出發(fā)，多從他們的自身出發(fā)，逐步將同學渙散、自私、不文明的品行改變，使之成為班級之中的積極分子。
三、班級活動。由于實習時間是十一左右的關(guān)系，所以我們在十一之前要有課間操比賽和運動會，所以有機會和他們一起練操，他們的課外活動比較多，早上晚上各一次，所以在這段時間里，都和他們到操場鍛煉，他們學習的是新操，所以我能看到他們從不會到不熟練再到爛熟于心的過程，這也是他們的成長的側(cè)影。運動會召開的很成功，同學們都積極的參與，即使是不能參與項目的同學也通過各種途徑幫助參與項目的同學，積極為了班級的利益服務(wù)。有的準備別針，有的準備水，準備巧克力等，而我則幫他們想辦法弄一些宣傳上的東西，和想出方法來掛上橫幅。還錄了一段視頻，看著他們整齊的匯操表演，真是從心底感到幸福。十一之中還幫同學們用運動會上的照片做了一個小的視頻，他們非常的喜歡，我也感到很高興。由于之間的季節(jié)交換也比較的累，好多同學都生病發(fā)燒，這讓我很揪心，還好整個班級沒有因為這個而被停課，他們的學習還沒有嚴重的影響。因為十月中旬要月考，所以我就組織了一節(jié)關(guān)于勵志與學習方法的班會，主要是通過對對同學們的激勵與引導，學習方法的討論，和針對影響其他同學的行為的措施的探討，作為月考的動員大會。同學們在在班會上是非常踴躍發(fā)言的，想到了很多懲罰上課說話的方法，如溫柔勸說到強制執(zhí)行法、粘嘴法、罰個人利集體法、默哀法等等，都很有創(chuàng)意，希望他們在今后的學習生活上都能以此來鞭策自己，繼續(xù)進步。班會很成功，時間在六十分鐘左右，同學們討論很充分，大家對這次月考都有很大的信心。
其次，在其他工作上，因為辦公室里的老師對于幾何畫板不是很熟悉，所以我就利用我在大學里學到的知識，幫助老師們做幾何畫板，做一些比較好用的按鈕，讓老師們可以拿來給學生感知用。還有就是幫老師干一些年級組和數(shù)學組的活，如送卷子給影印室，作年級組的橫幅等等。這對我們也是一種鍛煉，實際操作的鍛煉。
二十天，有二十天的感情，對八一，對樸老師及辦公室里的其他老師，對同學們……已經(jīng)習慣了每天看到他們，聽他們調(diào)皮的喊老師好，享受他們在背后扮鬼臉的小動作，盡管很累卻很開心，不知道他們會不會記得我，在這樣一個季節(jié)，陪伴他們度過這么多天，每天幫他們的作業(yè)本上補充“證明：”。不過我還是發(fā)現(xiàn)，最近幾天他們?nèi)鄙佟白C明”的現(xiàn)象少多了，還是很開心的。希望等我走了，他們不要再忘記寫才好。這里實習的經(jīng)歷好像是一場歷練，一場挑戰(zhàn)，我也很喜歡這種挑戰(zhàn)，我想八一教師的精神我也會帶到我今后的教師生涯里，我在今后的生活中也要不斷的鞭策自己，使自己從各個方面向一名優(yōu)秀的教師靠攏。
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
在寫中學教育實習報告的時候，得知道報告不是流水賬，也不是隨便記記就能過關(guān)的。開頭部分得說清楚實習的時間地點，還有指導老師是誰。這很重要，因為這是背景介紹，就像蓋房子打地基一樣，基礎(chǔ)不穩(wěn)后面就麻煩了。比如有個同學寫的時候漏掉了指導老師的名字，結(jié)果就被扣分了。當然這不是故意的，可能是寫著寫著忘了補上去。
接著就要講實習的具體內(nèi)容了。比如每天上課前要做哪些準備，課堂上遇到什么問題，這些問題又是怎么解決的。這里特別要注意的是，不能光說自己做了什么，還要分析為什么這么做。像有的同學只寫了“我教學生做題”，卻沒有提到教學方法的選擇依據(jù)，這樣就顯得單薄。不過有時候?qū)懙脚d奮處，可能會把教學目標和實際操作混在一起，這就需要仔細檢查一下，看看是不是邏輯有些亂。
報告里還少不了學生的反饋。這部分很關(guān)鍵，因為它能反映你的教學效果。如果學生普遍反映課堂氣氛活躍，但知識點掌握得不好，那就得反思自己的教學策略了。這里有個小陷阱，就是容易把學生的表揚當成唯一的標準，其實更重要的是看他們有沒有學到東西。
書寫注意事項：
別忘了總結(jié)一下自己的收獲。這不僅僅是對自己工作的回顧，也是對未來工作的展望。比如說通過這次實習，發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還有不足，以后就可以有針對性地加強這方面的練習。有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒陌咽斋@寫得太空泛，像“學到了很多寶貴的經(jīng)驗”，這樣的話就太籠統(tǒng)了。
小編友情提醒：
報告里的數(shù)據(jù)和例子一定要真實。要是編造一些不存在的教學案例，被發(fā)現(xiàn)后后果很嚴重。有個實習生就因為虛構(gòu)了一次公開課的細節(jié)，后來被查出來，不僅成績作廢，還影響了畢業(yè)資格。所以寫報告的時候，誠實是最基本的原則。
整個報告寫完后，最好找個時間靜下心來仔細檢查一遍。看看有沒有錯別字，段落之間是否連貫，有沒有遺漏重要信息。有時候?qū)懼鴮懼鴷洐z查標點符號，導致句子斷斷續(xù)續(xù)的，這就需要多花點時間去修正。
【第2篇】中學教育實習報告怎么寫1500字
一、實習的目的與要求
安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1 、運用和檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際工作，并從理論的高度對教育教學工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉學校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
1、課堂教學：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習輔導十二課時。
2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會;組織本班學生與實習老師之間的籃球賽兩次;找學生單獨談心、了解情況十一人次。 這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易??！ 試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的 教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。 通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。 在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學生年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
中學教育實習報告該怎么寫，這事兒得從幾個關(guān)鍵點說起。實習報告，主要就是要把你在學校里學到的東西和實際教學結(jié)合起來，把自己這段時間的收獲、感受都寫出來。開頭部分，得先把實習的基本情況說清楚，比如去了哪所學校、教的是什么科目、帶的是哪個年級的學生之類的。這部分不用太復雜，簡單明了就行，要是能提一下實習的目標就更好了。
接著就是講具體工作啦。這里頭得提到你平時是怎么備課的，教案是怎么設(shè)計的，課堂上又是怎么組織教學的。比如，有一次我?guī)С醵臄?shù)學課，那會兒為了讓他們理解因式分解，特意準備了好幾種解題方法，還找了些生活里的例子，結(jié)果學生們還挺感興趣的，聽課特別認真。當然，講課的時候也難免遇到點小狀況，有些學生老愛開小差，我就得想辦法調(diào)動他們的積極性，比如搞個小組競賽什么的。
然后就是跟同事相處的部分了。實習期間肯定少不了跟老師交流，聽聽他們對你的建議。有時候他們也會分享一些教學技巧，像如何處理調(diào)皮搗蛋的學生，或者怎么把握課堂節(jié)奏。記得有一次，一位資深老師跟我說，對付那些愛說話的學生，不能一味地批評，得找到他們感興趣的地方，這樣才好引導他們專注學習。
還有就是反思這一塊。每次上課之后都得好好想想哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。比如我發(fā)現(xiàn)自己的課堂語言有時候有點啰嗦，講得太細反而讓學生摸不著重點，后來就試著精簡一些，效果就好多了。另外，跟學生的互動也很重要，有時候一個鼓勵的眼神或者一句表揚的話，就能讓他們信心大增。
小編友情提醒：
寫報告的時候別忘了加上自己的感悟。畢竟實習不只是學技能那么簡單，更重要的是提升自我。我覺得這段經(jīng)歷讓我明白，做老師不僅是傳授知識，還得關(guān)注學生的情感需求，這樣才能真正幫到他們。
不過，寫報告的時候要注意格式，字跡工整很重要，要是字寫得太潦草，老師看了可能會覺得你態(tài)度不端正。而且，千萬別漏掉任何重要的細節(jié)，該記的筆記都要好好整理，不然到時候?qū)懫饋砭蜁苜M勁。
【第3篇】重點中學教育實習報告調(diào)查報告怎么寫2000字
重點中學教育實習調(diào)查報告
一、調(diào)查概況
我于****年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對中學生的學習心理有了初步的了解，為準確地把握當前中學生的學習心理動向，深化教學改革，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標和方法
(一)具體目標
１、中學生的學習心理現(xiàn)狀
２、當前中學生的學習心理特點
３、當前中學生的學習心理成因及對策
(二)調(diào)查方法
學生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對學生問卷調(diào)查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。
(一)中學生的學習心理現(xiàn)狀分析
１、教育價值觀
調(diào)查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。74％的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學生認為學習的作用是為了考大學，16％的中學生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中6本文由實習報告收集整理5％的學生認為大學生掙錢多，25％的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。
２、學習態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明，67％的學生對學習的熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，9％的學生害怕學習。這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學生都有自己“最討厭的課程”。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學熱情較高，而對學術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45％的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學習習需求
當前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學生對“特長”有正確的認識，其中，92％的學生有自己感興趣的目標，且有52％的學生希望得到教師的指導。同時，78％的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
４、學習目的
調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99％的學生有讀大學愿望。
(二)當前中學生的學習心理特點
調(diào)查顯示，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比，有明顯不同。
１、教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學生則致力于追求更高等的教育。
中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學識的制約，中學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學生難以就業(yè)，從而使他們對考大學失去信心；二是學術(shù)性較強的中學文化課程難以滿足學生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學習的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學生厭學。
２、學習需求的縱向多層次和橫向多目標
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，中學生由于個人的學習基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學習需求的縱向多層次是指學生對所學知識的深度要求不一。高中畢業(yè)后準備就業(yè)的學生，只要求掌握基礎(chǔ)知識；準備考高職或藝術(shù)類院校的學生，要求課程教學難易適度、學業(yè)成績達中等水平；追求大學教育的學生，則要求最大容量地掌握所學知識，學業(yè)成績達上等水平。學習需求的橫向多目標是指學生對所學知識的廣度要求寬泛。他們既要求學好學術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術(shù)。
３、學習目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性
對學生的問卷調(diào)查表明，89％的學生具有明確的學習目的。但是，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學生本人的考察，我發(fā)現(xiàn)，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學生學習目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認識到了未來進入城市就業(yè)的艱難性。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。此外，40％的學生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學生學習目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明， 37％準備考大學的學生中有相當多的人在學習上并沒有顯現(xiàn)出相應的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學習態(tài)度。
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
在教育實習期間，撰寫一份合格的調(diào)查報告至關(guān)重要。這類報告通常需要涵蓋實習期間觀察到的情況、學生的表現(xiàn)以及教學方法的效果等內(nèi)容。開頭部分應該簡明扼要地介紹實習背景，包括學校的基本情況和實習目標。這部分內(nèi)容不宜過長，但要確保信息完整，讓讀者對整個實習項目有個初步了解。
接著，報告的重點在于對課堂教學的分析?？梢韵葟恼n堂紀律入手，描述學生在課堂上的表現(xiàn)，比如注意力是否集中、參與討論的積極性如何等。這里需要注意的是，記錄的數(shù)據(jù)要真實可靠，最好能附上具體的例子來支撐觀點。例如，某次數(shù)學課上，我發(fā)現(xiàn)有超過半數(shù)的學生在解題時遇到困難，這可能是由于講解方式過于抽象導致的。這樣的敘述不僅直觀，還能為后續(xù)提出改進建議提供依據(jù)。
然后，關(guān)于教學方法的部分，可以詳細說明自己嘗試過的各種策略及其效果。比如，在語文課上采用了小組合作學習的方式，通過讓學生分組討論課文內(nèi)容，提高了他們的表達能力和團隊協(xié)作意識。當然，這種方法也不是一開始就順利的，最初有些學生不太適應，甚至出現(xiàn)了爭執(zhí)的情況。但隨著引導和調(diào)整，最終達到了預期的效果。
此外，還應該關(guān)注學生的個體差異。每個學生的性格、興趣和學習能力都不同，因此教師需要靈活應對。在一次物理實驗課上，我發(fā)現(xiàn)有幾個學生特別喜歡動手操作，而另一些則更傾向于理論分析。針對這種情況，我嘗試將兩者結(jié)合起來，既安排了小組實驗活動，也穿插了一些理論講解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生的學習興趣得到了提升。
除了上述內(nèi)容，報告中還可以加入一些反思性的內(nèi)容。比如，作為一名實習教師，在面對突發(fā)狀況時是否有足夠的應變能力？在與同事溝通交流的過程中，是否能夠有效吸收他人的建議并加以改進？這些都是值得深思的問題。記得有一次，我在準備一堂公開課時遇到了教案設(shè)計上的難題，后來經(jīng)過指導老師的點撥才得以解決。這件事讓我意識到，作為一名新教師，保持開放的心態(tài)接受批評和建議是多么重要。
小編友情提醒：
關(guān)于調(diào)查報告的形式，除了文字描述外，適當?shù)膱D表和圖片也能起到很好的輔助作用。比如，可以通過繪制柱狀圖展示不同班級學生的考試成績分布情況，或者插入幾張課堂照片來直觀反映教學氛圍。這樣不僅能增加報告的可讀性，也讓讀者更容易理解報告的核心內(nèi)容。
【第4篇】2025年中學教育的實習報告怎么寫1200字
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學。
一、實習目的
1、使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學習，更好的提高自己教師技能。
3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學崗位。
4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實習時間安排和主要任務(wù)要求
鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關(guān)文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。
2、見習階段：第一周9月20日至9月25日
(1)聽實習學校領(lǐng)導介紹學校基本情況，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作計劃。
(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導教師指導下備課、預講。
3、全面實習階段：9月26日至11月8日。
包括教學實習、班主任實習、教育調(diào)查工作三個方面。
(一)教學實習：
(1)備課：
a、在原任教師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學大綱中的地位和作用;了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣，特別要了解與本課題的知識、技能教學直接相關(guān)的情況。
b、在掌握教材內(nèi)容和了解學生學習特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準備及教學過程。
d、先將自己擬編的教案給指導教師閱讀并征求意見，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導教師審批，經(jīng)簽字同意后字后，方可到班上課。
(2)上課：應根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學原則，結(jié)合學生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：
a、認真做好上課前的一切準備工作(物質(zhì)準備和精神準備)。
b、上課時要做好組織教學工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學過程中，保證課堂教學在緊張、嚴肅、生動、活潑的氣氛中進行。教學過程中要注意掌握時間。
寫報告經(jīng)驗67人覺得有用
實習報告對于總結(jié)實習經(jīng)歷和提升自身能力都很重要，尤其是在中學教育領(lǐng)域。這類報告需要結(jié)合實際工作情況，用專業(yè)術(shù)語和行業(yè)語言表達出來。
開始寫報告前，最好先整理好實習期間的各種記錄，包括教學計劃、課堂觀察筆記、學生反饋等。這些材料能為報告提供堅實的基礎(chǔ)。比如，我在某次實習中負責指導初一班級的數(shù)學課，當時就詳細記下了每次課程的設(shè)計思路和實施效果。
報告開頭部分應該簡要介紹實習背景和目的。例如，我這次實習的主要目標是通過參與日常教學活動，提高自己的課堂管理能力和備課水平。這部分內(nèi)容不宜太長，主要是給讀者一個大致了解。
接著，可以詳細描述具體的實習內(nèi)容。這一部分需要具體到每一堂課的情況，包括教學方法的選擇、遇到的問題及解決辦法。記得提到一些具體的案例，這樣更有說服力。比如，在講授幾何圖形時，我發(fā)現(xiàn)學生們對立體圖形的空間想象能力較弱，于是調(diào)整了教學策略，增加了動手實踐環(huán)節(jié)。
在分析部分，要結(jié)合理論知識對實習中的表現(xiàn)進行反思。這里需要注意的是，不能只談優(yōu)點，也要指出不足之處。比如，我在初次試講時忽略了對學生學習進度的關(guān)注，導致部分內(nèi)容超出了他們的理解范圍。后來經(jīng)過調(diào)整，效果明顯改善。
數(shù)據(jù)和圖表也是報告中不可或缺的部分。如果條件允許，可以附上學生的測試成績對比表或者課堂互動頻率統(tǒng)計圖。這些直觀的數(shù)據(jù)能讓報告更具說服力。當然，如果數(shù)據(jù)不多，也可以用文字描述的方式來替代。
小編友情提醒：
報告結(jié)尾處可以談?wù)剬ξ磥砉ぷ鞯恼雇?。比如，我希望通過這次實習積累的經(jīng)驗，能夠在未來的職業(yè)生涯中更好地應對各種挑戰(zhàn)。同時，也可以提出一些改進建議，比如加強與同事之間的溝通協(xié)作。
寫報告的過程中，可能會遇到措辭不當?shù)那闆r。比如，有時會將“學生反應”誤寫成“學生回應”，但只要不影響整體意思，通常不會影響報告的質(zhì)量。另外，要注意保持語氣平和，既不過于謙虛也不顯得自大。
【第5篇】師范院校中學教育實習報告怎么寫2300字
教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是貫徹黨的教育方針、實現(xiàn)教育目的、體現(xiàn)理論聯(lián)系實際原則的重要環(huán)節(jié)，是檢驗教育質(zhì)量、培養(yǎng)合格人民教師的必要措施。為了做好教育實習工作，特制定本綱要。
一、目的任務(wù)
1、使實習生全面了解中學的教學和教育工作，學習中學貫徹教育方針的經(jīng)驗，體會人民教師的光榮而艱巨的職責，增強忠誠黨的教育事業(yè)的信念。
2、使實習生深入教學工作實際，，調(diào)查研究教學規(guī)律，學習中學教師鉆研教材、運用教學方法、傳授基礎(chǔ)知識和基本技能、發(fā)展學生智力的經(jīng)驗，培養(yǎng)從事教學工作的基本能力。
3、使實習生深入中學班主任工作實際，了解各類學生的思想狀況和性格特征，學習中學班主任的工作經(jīng)驗，領(lǐng)會做學生思想工作的原則和方法，培養(yǎng)從事班主任工作的基本能力。
字串7
4、使實習生了解教育工作中某一方面的實際情況，進行分析，探求其本質(zhì)和規(guī)律，做好教育調(diào)查。
二、準備工作
教育實習按教學計劃規(guī)定，本科八周，專科六周。實習前要做好以下準備工作：
1、各系成立實習領(lǐng)導小組，制定本系實習工作具體執(zhí)行計劃，確定領(lǐng)隊和指導教師名單，落實工作任務(wù)，召開領(lǐng)隊教師會議，研究實習工作。 字串4
2、與實習學校聯(lián)系協(xié)商，確定實習班級、教學實習內(nèi)容，協(xié)助實習學校成立中學實習領(lǐng)導小組，確定指導教師，安排實習工作日程。
3、做好參加實習師生的思想動員工作，組織實習分隊，落實實習內(nèi)容(包括教學內(nèi)容、教材、輔導等)。
4、安排好住宿和交通工具等工作.
三、實習工作的安排
(一)見習階段:本階段時間一周左右，主要工作如下：
1、請實習學校有關(guān)人員作教育工作報告、班主任工作和教學工作經(jīng)驗介紹等。實習生與指導教師和實習班級學生見面，在指導教師指導下開展工作。
2、觀摩一次公開課和一次典型班型班會，深入實習班級聽課并參加活動。了解熟悉實習班級的教學及班主任、學生的情況，密切師生關(guān)系。
3、在指導教師指導下，實習生具體安排好實習期間的教學工作和班主任工作計劃。
4、在專業(yè)指導教師指導下，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，寫好部分教案，組織試講，作好上課前一切準確工作。
5、選定教育調(diào)查課題，確定調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、內(nèi)容、范圍和方法，提出調(diào)查研究提綱，安排調(diào)查時間。(二)教學和班主任工作實習:本科學生可用六周左右，?？茖W生可用四周左右時間。本階段的主要工作如下：
1、在專業(yè)指導教師指導下，實習教學工作。每名實習生至少講授3——5節(jié)課(不含重復課)，力爭多上課，并認真輔導、批改作業(yè)，實習生應經(jīng)?；ハ嗦犝n，隨時交流經(jīng)驗，不斷改進教學。
2、實習生每節(jié)課都要編寫教案，送指導教師審定。講第一節(jié)課之前，必須進行試講。以后的課程是否還要試講，可根據(jù)實際情況，由指導教師決定。
3、課后應從教學目的、內(nèi)容、方法，效果和備課情況等方面進行講評，先由講課實習生自我分析，再由聽課的實習生和指導教師進行講評，肯定成績，找出差距，以便共同提高。講評以每人不少于兩次為原則.
4、實習期間，可以組織實習生進行公開教學;實習生應該參加所屬教研組的教研活動，參加中學生的課外專業(yè)小組活動，通過參加活動，培養(yǎng)和提高教學能力與組織管理能力。
5、在班主任指導教師指導下，實習班主任日常工作。經(jīng)常深入學生，進行集體或個別教育工作，進行家訪、談心及各種活動。組織班級干部開展工作等。
6、每個實習生至少要組織一次班集體教育活動，如主題班會、報告會、團日活動等。每個實習生都要著重調(diào)查了解并幫助教育1至2名中學生。
7、在實習期間，要注意采取多種形式對實習學生進行忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛教育工作的教育。
8、按計劃開展教育調(diào)查，搜集并分析研究調(diào)查材料。
第三階段為總結(jié)階段，時間三天左右。這個階段的主要工作有：
1、總結(jié)工作。實習生要寫出個人的全面或?qū)ｎ}總結(jié)，在分上隊會上匯報自己的主要收獲和體會。
2、鑒定工作。實習生要寫出并在分隊會上提出自我鑒定，然后進行評議。
3、成績評定工作。以中學指導教師為主，各系指導教師參與，評定成績，寫出評語，上報實習學校領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組進行平衡，評定出實習成績。
4、善后工作。
5、返校后，各系應及時組織指導教師與有關(guān)部門人員確定各分隊實習生成績;召開實習座談會;舉行實習總結(jié)大會，總結(jié)、交流經(jīng)驗體會，表彰先進。
6、搜集、保存計劃、總結(jié)、教案、錄音等實習資料。
7、撰寫教育調(diào)查報告。
三、成績考核
從教學和班主任兩面?zhèn)€方面對實習生實習成績進行考核，分別按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級分制評定成績，寫出評語。
指導教師在指導實習工作過程中，要認真研究并準確掌握評分標準，隨時考核、記載、每個實習生的實習工作情況以便評定成績;雙方指導教師應隨時交換意見。
返校后，各系實習領(lǐng)導小組根據(jù)實習學校評定的實習成績，進行綜合平衡，做出必要而合理的調(diào)整，最后確定實習生的實習成績。
實習成績的考核與評定包含兩個方面，即教學工作實習成績和班主任工作實習成績。
1、教學工作實習成績：
(1)課前準備:包括備課、試講等兩項指標(各占教學實習成績的10%)。
(2)課堂教學:包括教學內(nèi)容、教學方法、語言板書、教學組織、教學效果等五項指標(各占教學實習成績的10%)。
(3)課后活動:包括課外輔導、作業(yè)批改、聽課評課等三項指標(各占教學實習成績的10%)。
2、班主任工作實習成績：
(1)工作準備:包括熟悉情況、制定計劃等兩項指標(各占班主任實習成績的10%)
(2)工作內(nèi)容: 包括方法態(tài)度、日常工作、集體活動、個別教育、家庭聯(lián)系等五項指標(各占班主任實習成績的10%)。
(3)工作效果:包括工作能力、行為素養(yǎng)、自我評價等兩項指標(各占班主任實習成績的10%)，
在考核評定實習成績過程中，必須嚴格掌握評分標準，準確反映實習生的真實質(zhì)量。一般情況下，教學優(yōu)秀不超過三分之一，班主任優(yōu)秀不超過二分之一。
寫報告經(jīng)驗33人覺得有用
師范院校的學生在準備中學教育實習報告時，需要特別注意幾個關(guān)鍵點。一份好的報告不僅是對自己實習經(jīng)歷的總結(jié)，也是向指導老師展示自己專業(yè)能力的機會。一開始得明確報告的目的，是為了匯報工作成果還是尋求改進意見，這會影響報告的整體方向。
在撰寫過程中，首先要確保報告內(nèi)容涵蓋實習期間的主要任務(wù)和完成情況。比如教學計劃制定、課堂管理、學生互動等方面的情況都應詳細記錄。當然，這里有個小問題需要注意，有些同學可能在描述具體事件時會忘記標注日期，這樣會讓讀者難以把握事情發(fā)生的時間線。另外，除了敘述事實，還應該加入自己的反思，這部分可以從教學效果、學生反饋等方面入手。
關(guān)于格式方面，建議按照學校提供的模板進行排版，這樣既方便審閱也能體現(xiàn)對規(guī)范的尊重。不過有時候因為時間緊迫，有人可能會忽略檢查字體大小和行距是否符合標準，這其實會影響到整體觀感。標題部分也得用心琢磨，既要簡潔又要能概括主要內(nèi)容，避免過于籠統(tǒng)或晦澀難懂。
數(shù)據(jù)部分尤其重要，尤其是涉及到成績統(tǒng)計或者問卷調(diào)查結(jié)果的時候。這些數(shù)字需要準確無誤，最好經(jīng)過反復核對后再提交。如果數(shù)據(jù)來源單一或者缺乏代表性，就可能導致結(jié)論不夠全面。此外，引用他人的研究成果時一定要標明出處，這是學術(shù)誠信的基本要求。
小編友情提醒：
記得附上個人聯(lián)系方式以便后續(xù)溝通。有時候人們會因為疏忽漏掉這一項，特別是當報告被打印出來后才發(fā)現(xiàn)少了簽名頁，這就顯得很不專業(yè)了。希望以上幾點能夠幫助大家順利完成實習報告的撰寫。
【第6篇】2025年中學教育實習報告怎么寫1000字
____年中學教育實習報告
教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學。
一、實習目的
1、使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學習，更好的提高自己教師技能。
3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學崗位。
4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實習時間安排和主要任務(wù)要求
1、準備階段：6月下旬至9月20日
鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關(guān)文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。
2、見習階段：第一周9月20日至9月25日
(1)聽實習學校領(lǐng)導介紹學?；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
(2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任指導下制定班主任工作計劃。
(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導教師指導下備課、預講。
3、全面實習階段：9月26日至11月8日。
包括教學實習、班主任實習、教育調(diào)查工作三個方面。
(一)教學實習：
(1)備課：
a、在原任教師指導下，認真細致地鉆研各學科的課程標準和教材，熟悉教學內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學大綱中的地位和作用;了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣，特別要了解與本課題的知識、技能教學直接相關(guān)的情況。
b、在掌握教材內(nèi)容和了解學生學習特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、
寫報告經(jīng)驗61人覺得有用
寫一份好的實習報告確實不容易，尤其是對于初次接觸這個任務(wù)的人來說。中學教育實習報告不同于其他類型的報告，它需要結(jié)合理論和實踐，既要展示你的專業(yè)知識，也要體現(xiàn)你在實際教學中的表現(xiàn)。開頭部分得先把基本信息交代清楚，像是實習學校的名字、具體時間、指導老師是誰等等。這部分的信息不能省略，因為這是整個報告的基礎(chǔ)。
接著就是正文了，這里可以分成幾個小節(jié)來寫。第一個小節(jié)可以談?wù)勀阍趯嵙暺陂g參與的主要活動，比如上課次數(shù)、批改作業(yè)的情況、組織班級活動的經(jīng)驗等。記得用具體的數(shù)字說話，這樣更有說服力。比如，“這周我上了三節(jié)數(shù)學課，每節(jié)課都有不同的教學重點。”這樣的描述能讓讀者對你的工作量有一個直觀的認識。
第二個小節(jié)應該聚焦于你在實習過程中遇到的問題以及解決辦法。這部分內(nèi)容很重要，因為它反映了你面對挑戰(zhàn)的態(tài)度和能力。例如，可能有一次公開課準備得很倉促，結(jié)果效果不太理想。你可以詳細描述當時的情景，然后說說自己是怎么反思的，最后又是如何改進的。通過這種方式，不僅展示了你的成長軌跡，也給其他可能面臨類似情況的人提供了參考。
還有一個值得單獨拿出來講的部分是學生的反饋。學生是教學的核心對象，他們的意見至關(guān)重要。如果有機會收集到學生的評價，無論是書面的還是口頭的，都應該整理出來作為報告的一部分。當然，這里需要注意的是，反饋必須真實客觀，不能為了迎合某些目的而夸大其詞。
最后一個部分可以稍微輕松一點，聊聊自己的感悟。這里的感悟可以是從這次實習中學到的東西，也可以是對未來職業(yè)規(guī)劃的一些想法。但要注意的是，這段話不宜過長，點到為止即可，畢竟實習報告的重點還是放在前面的內(nèi)容上。
寫報告的時候，語言表達要盡量簡潔明了，避免冗長復雜的句子。有時候，一個簡單的短句就能傳達出足夠的信息。另外，格式也很關(guān)鍵，標題、正文、頁碼等都要按照標準來排版，這樣看起來會顯得更加專業(yè)。
有時候，因為趕時間或者其他原因，可能會忽略一些細節(jié)，比如忘記檢查拼寫錯誤。這種事情偶爾發(fā)生也是正常的，只要不是頻繁出現(xiàn)就行。還有，引用資料的時候一定要標明出處，這不僅是對原作者的尊重，也能增加報告的可信度。
