【第1篇】音樂教師實習(xí)期結(jié)束后自我評價報告怎么寫1100字
自年月日進(jìn)入中學(xué)至今，我在此工作也達(dá)三個月，在此期間，我做過很多力所能及的事情，主要是在完成了教學(xué)任務(wù)的前提后幫助學(xué)校辦公室打一些資料、文件之類的。當(dāng)然這也是我的強項之一。
在初三學(xué)生報名的這段時間里，我主要是幫助校長進(jìn)行招生信息錄入，學(xué)生報名自愿的錄入。當(dāng)然，因為沒有人指導(dǎo)，在軟件的操過程中我走了很多彎路，辛苦錄入的自愿信息沒有準(zhǔn)考證號，然后我又去拷原始資料來重新開始，形成了事倍功半，增加了很多麻煩事。
在這三個月的工作時間里，我最深的感觸就是很累但很快樂，我把自己的所有精力都投入到工作中，因此我感覺不到無聊，更覺得充實。我初忠是在此實習(xí)期間，為巖腳一中培養(yǎng)幾名同學(xué)能上臺吹葫蘆絲?，F(xiàn)在我更想的是將這種文化借鑒成為我們整巖腳鎮(zhèn)的一種產(chǎn)業(yè)，形成一良好的文化氛圍。
課后測評：
1班：學(xué)生比較自覺、聽話，在上課時活躍，能放能收，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生興趣被很好的調(diào)動起來，課堂上課輕松愉快，很成功！
2班：學(xué)生董事，活潑，課堂紀(jì)律維持得很好，學(xué)生發(fā)言比較積極，在我的引導(dǎo)下，學(xué)生情緒此起彼伏，課堂愉快，很成功！
3班學(xué)生對音樂較感興趣，紀(jì)律非常好，加上本人對上課堂的把握，學(xué)生喜好的了解，將課堂盡量的把持輕松愉樂，學(xué)生得到了很好的帶動，音樂課成了他們每周的一個期盼，很成功！
4班課堂上學(xué)生認(rèn)真但不缺乏活躍，重在引導(dǎo)和鼓勵，課堂輕松有序，學(xué)生好學(xué)，加之我的課堂輕松，故學(xué)生特別喜歡。成功！
5班課堂次序、紀(jì)律很好，能很好的控制課堂氛圍，學(xué)生反映良好。七（6）課堂紀(jì)律一般，但也能做到收放自如，加以引導(dǎo)學(xué)生就會很懂事。
7班、8班紀(jì)律渙散，上課時間到了還要花幾分鐘時間來調(diào)整課堂紀(jì)律，主要是學(xué)生在小學(xué)基礎(chǔ)比較差，形成了自我放縱、以自我為中心的特點，在后來的時間里，我通過鼓勵、引導(dǎo)，有很大一部份學(xué)生在我的課堂上紀(jì)律變好了?？偟膩碚f這部份學(xué)生還是可以教的，只是他們的那些習(xí)慣一時間很難改過來而已。
三個月很快就過去，在6月初，我一度情緒很低落，一想到自己的實習(xí)期快要結(jié)束，更覺得對一中產(chǎn)生了深深的依戀，雖然在這里的時間累點，但我覺得樂在其中，也學(xué)在其中。在后來的日子里，我改變了心態(tài)，不是得到就是學(xué)到，盡管以后的路程不中一中走，我把我在此學(xué)到的東西用起來，我也會走出自己不平凡的人生路。
心得體會：只要用心，沒有辦不成事的；只要努力，一定會遇見伯樂；對待學(xué)生問題上，看到學(xué)生的兩面性，學(xué)生在犯錯誤的時候不只看到學(xué)生的錯誤，更多的要去看錯誤后面的原因。
實習(xí)期結(jié)束了，我沒有白來，我?guī)鹆藥r腳一中對音樂課程的愛好，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了學(xué)生的喜歡，更重要的是，我也在其中學(xué)到了很多很多。
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
音樂教師實習(xí)期結(jié)束后，需要一份自我評價報告來梳理這段經(jīng)歷。這份報告不僅是對自己工作的總結(jié)，也是對未來規(guī)劃的重要參考。
報告開頭得先點明基本情況，比如實習(xí)學(xué)校的名字、自己的指導(dǎo)老師是誰、帶的是哪些班級等。這部分內(nèi)容要簡明扼要，讓讀者一目了然。記得要把教學(xué)任務(wù)的具體內(nèi)容寫清楚，像是每周上了多少節(jié)課，帶了幾個合唱團(tuán)之類的。不過有時候在描述具體數(shù)字的時候，可能會因為記憶模糊而記不太準(zhǔn)，這時候可以大致估算個范圍，比如“大約每周上了十五六節(jié)課吧”。
接著可以談?wù)劷虒W(xué)成果，這里可以提到一些具體的例子，像某個學(xué)生從一開始五音不全到現(xiàn)在能完整唱完一首歌的進(jìn)步。當(dāng)然，這樣的例子最好是有數(shù)據(jù)支撐的，比如那個學(xué)生的音準(zhǔn)提升了多少個百分點。不過有時候為了顯得生動形象，可能會用詞稍微夸張了一點，比如說“進(jìn)步神速”，實際上可能沒那么夸張，但這樣能讓報告更有感染力。
再往后就是談不足之處了?？梢曰仡櫼幌聦嵙?xí)期間遇到的一些困難，比如課堂管理上的挑戰(zhàn)。可以反思當(dāng)時是怎么應(yīng)對的，有沒有更好的辦法。有時候在敘述過程中，可能會忘記提及一些重要的背景信息，比如當(dāng)時班上有幾個特別調(diào)皮的學(xué)生，這可能會影響讀者的理解，但只要不影響大局就好。
最后別忘了展望未來?？梢詫憣懽约航酉聛淼哪繕?biāo)，比如希望在下學(xué)期的教學(xué)中做到什么程度。這部分內(nèi)容可以結(jié)合自己的實際情況來設(shè)定目標(biāo)，比如“爭取讓更多的學(xué)生能夠獨立完成曲目”。有時候在表達(dá)目標(biāo)時，可能會顯得有點籠統(tǒng)，比如“提高教學(xué)質(zhì)量”，雖然方向沒錯，但具體怎么做還需要進(jìn)一步細(xì)化。
整個報告寫完后，記得檢查一遍，看看有沒有明顯的錯別字或者不通順的地方。有時候?qū)懙锰?，可能會忽略一些?xì)節(jié)，比如把“鋼琴伴奏”寫成了“電子琴伴奏”，雖然樂器種類不同，但不會影響整體理解。
【第2篇】最新初中音樂教師實習(xí)報告1500字怎么寫1000字
第一次進(jìn)肅寧四中的門口，正好趕上他們下午上學(xué)，在門口推著車子等待著開門。我的當(dāng)時心里一直在想：這些孩子們看起來和我一樣高，會不會特別調(diào)皮？他們會不會接受我這樣的老師？我該怎樣上課才能讓他們接受？我的音樂課該怎樣上才讓他們開開心心的，即達(dá)到了放松的目的，又讓他們感受到了什么是真正的音樂…等等。
心里止不住的去想。但是最后的想法讓我堅定了，我一定要好好的教他們，讓他們愛上我的課，我可愛的學(xué)生們，我一定要真心的對待你們！ 進(jìn)了校長的門口，有2個校長迎接了我們，說了說學(xué)校的概況，又說了說實習(xí)的一切事情，馬上就來了一句，“音 樂老師比較缺，明天就要正式上課了，別的人下個星期再上，看看是聽聽課，還是直接就上課了?！蔽业男牧⒖叹途o張了起來，怎么能這樣呢？我還沒有培訓(xùn)，都還沒有調(diào)整心態(tài)，孩子們都還沒有見過，就這樣上戰(zhàn)場了。覺得心里很沒有底氣。我的指導(dǎo)老師給我做了一天的思想工作，終于能接受了這個現(xiàn)實，教，音樂課，簡單…
第一次的藝術(shù)節(jié)。這是我在這實習(xí)的最終目的，自己主辦一個屬于自己的舞臺。先是學(xué)生們的踴躍報名，有的孩子唱的好，就是不敢唱?？墒怯械暮⒆映枧苷{(diào)，但是就是非要上，積極性很大，我不知道該怎樣去說，有的孩子還哭了，說“老師，你再給我一次機會，再給我一次機會”(已經(jīng)給了很多次機會了....我很難過，可是為了整體，不得不把她刷下去...)作為音樂老師，是無能為力的。很多孩子的積極性很大，特別善于表現(xiàn)自己，只是這么小，就要承受失敗的痛苦。一次一次的彩排，一次一次的磨煉自己的內(nèi)心，一次一次的被我們老師們所打擊。。才換來最后的演出，演出的前一天，我真的吃不下，睡不著。很擔(dān)心他們，更多的還是舍不得...演出完后，就要和他們說再見了，為期一個半月的緊張排練，已經(jīng)有了深厚的感情，酸甜苦辣全都有。我很愛我的學(xué)生們...我不舍得說再見。演出那天，所有的孩子們都很開心！為自己準(zhǔn)備的節(jié)目做好充分的準(zhǔn)備！我覺得發(fā)揮的都很棒！ 最后的時候，我和孩子們合影，孩子們蹦著和我照，開心極了，不過沒有控制好自己，哭的好難過。孩子們也都哭了，不愿意讓我走，還說“老師，非要走嗎？”我好難過……
再難過，再不舍得，最后的結(jié)果還是要走。天下沒有不散的筵席，只不過我早早的撤離….孩子們，好好的度過初中三年吧！我們?nèi)绻芯夁€會再見的！….老師祝愿你們，為你們加油！我不會忘記你們的！
寫報告經(jīng)驗27人覺得有用
在準(zhǔn)備一份初中音樂教師實習(xí)報告時，得先搞清楚這份報告的主要目的是什么。是為了展示自己的教學(xué)成果，還是為了向?qū)W校匯報實習(xí)期間遇到的問題和解決方案？如果是前者，那就要側(cè)重于具體的教學(xué)案例分析，包括課堂設(shè)計、學(xué)生反饋等方面。而后者則需要更多地關(guān)注問題本身及其解決過程。
首先，確定好報告的大體框架很重要。開頭部分應(yīng)該簡要介紹實習(xí)的基本情況，比如實習(xí)的時間地點、指導(dǎo)老師是誰、帶了幾個班級等基本信息。這部分不宜過長，大概兩三句話就夠了，畢竟重點還是放在后面的具體內(nèi)容上。接著，可以按照時間順序或者主題分類來展開敘述。例如，可以從每周的教學(xué)計劃開始說起，詳細(xì)描述每一節(jié)課是如何進(jìn)行的，包括使用的教材、教學(xué)方法的選擇以及課堂互動的情況。
關(guān)于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，這里有一些小技巧。比如，在教授樂理知識的時候，可以通過一些小游戲來增強趣味性，這樣不僅能提高學(xué)生的參與度，還能讓他們更好地記住知識點。記得有一次上課時，我嘗試用“找音符”的游戲來幫助學(xué)生們理解音階的概念，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果特別好，孩子們都爭著搶答，整個課堂氣氛非常活躍。
書寫注意事項：
評價學(xué)生的進(jìn)步也是不可忽視的一部分。在報告中，可以列舉一些具體的例子，比如某個學(xué)生原本對節(jié)奏掌握得不太好，經(jīng)過一段時間的練習(xí)后有了明顯的改善。這樣的例子不僅能讓報告顯得更有說服力，也能體現(xiàn)出實習(xí)教師的專業(yè)水平。
在實際操作過程中難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。比如有的學(xué)生可能不太配合，這時候就需要調(diào)整策略，找到適合他們的教學(xué)方式。有時候，一個看似簡單的教學(xué)目標(biāo)，實現(xiàn)起來卻并不那么容易。就拿合唱排練來說，起初我以為只要教會大家唱準(zhǔn)就行了，后來才發(fā)現(xiàn)還需要考慮音量平衡、表情管理等問題，這讓我意識到原來教學(xué)工作遠(yuǎn)比想象中的復(fù)雜得多。
除了日常的教學(xué)任務(wù)之外，實習(xí)期間還會有不少額外的工作要做。比如協(xié)助組織學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動，幫忙挑選節(jié)目、協(xié)調(diào)排練等等。這些都是鍛煉綜合能力的好機會，同時也為未來的正式工作積累寶貴的經(jīng)驗。記得有一次籌備藝術(shù)節(jié)的時候，因為時間緊迫，我和團(tuán)隊成員連續(xù)加班了好幾天，雖然累但收獲滿滿，那種大家一起努力的感覺真的很棒。
小編友情提醒：
別忘了在報告結(jié)尾處感謝一下給予幫助和支持的人們。無論是指導(dǎo)老師還是同事，甚至是那些可愛的學(xué)生們，他們都是這段實習(xí)經(jīng)歷不可或缺的一部分。正是他們的存在，才讓這次實習(xí)變得更加豐富多彩。希望我的這些分享能對你有所幫助，祝你在實習(xí)報告的撰寫過程中一切順利！
【第3篇】音樂教師實習(xí)報告樣本怎么寫1800字
作為實習(xí)教師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習(xí)教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在xx的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。
剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要的愛，在離開家人的時候，老師就是她的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你十分，百分，甚至?！蔽液芨吲d自己走好了第一步。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達(dá)。原來，對于小學(xué)生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。
通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習(xí)過程當(dāng)中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實習(xí)班主任老師的過程當(dāng)中，我從他們原班主任老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任老師不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任老師一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任老師說過，原因是班主任老師“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。
雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲！
寫報告經(jīng)驗55人覺得有用
實習(xí)報告是一種記錄個人實踐經(jīng)歷和成果的重要文檔，尤其對于音樂教師來說，它不僅是展示教學(xué)能力的窗口，也是自我反思的過程。寫好一份實習(xí)報告需要結(jié)合專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗，同時注意細(xì)節(jié)處理。
在準(zhǔn)備階段，明確報告的目標(biāo)很重要。你需要清楚地知道這份報告是為了向誰展示，比如學(xué)校管理層、教育部門或者其他相關(guān)機構(gòu)。如果是針對教育部門的，可能需要提及具體的政策導(dǎo)向；如果是給校方看的，則應(yīng)側(cè)重于教學(xué)成效和個人成長。當(dāng)然，這并不意味著要刻意迎合對方需求，而是要在真實的基礎(chǔ)上找到平衡點。
開始撰寫時，可以先列出幾個關(guān)鍵點，比如實習(xí)期間的主要活動、遇到的問題及解決辦法、取得的成績等。這些內(nèi)容最好能具體化，用數(shù)字或?qū)嵗齺碇?。例如，提到課堂管理時，可以說“在為期兩個月的實習(xí)中，我負(fù)責(zé)了三個班級的音樂課，每個班有三十多名學(xué)生。通過調(diào)整座位布局和設(shè)立小組競賽機制，學(xué)生的參與度提高了約百分之二十?！边@樣的描述比單純的“效果顯著”更有說服力。
書寫注意事項：
語言表達(dá)上要注意層次分明，避免堆砌過多復(fù)雜詞匯。有時候簡單的句子反而更能傳遞信息。比如，“在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)合唱曲目時，我發(fā)現(xiàn)他們對節(jié)奏把握不夠精準(zhǔn)，于是采取慢速分解練習(xí)的方法，幫助大家逐步掌握難點部分?！边@樣的敘述既清晰又直觀。
值得注意的是，有些細(xì)節(jié)可能會被忽略，比如時間線上的銜接。如果實習(xí)跨越了兩個學(xué)期，那么前后對比就顯得尤為重要?？梢栽趫蟾嬷泻喴仡櫟谝粋€學(xué)期的情況，再詳細(xì)闡述第二個學(xué)期的進(jìn)步之處。這樣不僅能體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)的態(tài)度，也能讓讀者看到你的成長軌跡。
還有就是格式問題，雖然不是核心內(nèi)容，但也需重視。標(biāo)題、正文、署名等基本要素缺一不可，字體大小、行間距也要保持一致。有時候，一個小疏忽可能會影響整體觀感。比如，忘記檢查頁眉頁腳是否統(tǒng)一，或是不小心將某段文字縮進(jìn)了不該縮進(jìn)的地方，這些問題雖然看似微不足道，卻可能給人留下不夠認(rèn)真的印象。
【第4篇】音樂教師實習(xí)工作報告怎么寫1600字
音樂教師實習(xí)工作報告
作為一名教師，在以往的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管現(xiàn)在是以一位實習(xí)教師的身份來寫報告，但對于我來說，學(xué)校的氛圍已經(jīng)深深感染了我，這使我在郟縣新世紀(jì)小學(xué)的工作的每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲，音樂教師實習(xí)報告。
通過實習(xí)，使我真正體會到做老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易?。?/p>
教學(xué)工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我每一次深入課堂時，我還是遇到過許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達(dá)。 原來，對于小學(xué)生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。
通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習(xí)過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的.優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。
雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲！
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
音樂教師實習(xí)工作報告怎么寫
做音樂教師實習(xí)工作，寫報告的時候得有點講究。剛開始實習(xí)那會兒，手忙腳亂的，心里想著到底該怎么弄才好。后來慢慢琢磨出來一些門道。
報告開頭，得先把實習(xí)的基本情況交代清楚。比如說實習(xí)的時間、地點、帶你的指導(dǎo)老師是誰之類的。這部分內(nèi)容不能太啰嗦，但又得把該說的都說到位。有時候一不小心就容易漏掉關(guān)鍵信息，比如忘了提具體的實習(xí)學(xué)校名稱，這就不太好。
接著就是講實習(xí)期間的主要工作了?？梢园粗芑蛘甙丛聛硎崂恚衙恳浑A段干的事情都列出來。像我實習(xí)的時候，頭兩周主要是聽課，后面就開始嘗試自己上課了。這個過程挺重要的，因為能反映出你在實踐中是怎么一步步成長起來的。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如突然想起某個有趣的課堂小插曲，結(jié)果多說了幾句，這就需要注意控制一下。
還有就是關(guān)于教學(xué)方法的部分。作為音樂老師，肯定要用到各種各樣的教學(xué)手段，像唱歌、樂器演奏什么的。寫報告時要把這些方法怎么運用的詳細(xì)描述一下，最好還能舉幾個例子。比如有一次教學(xué)生唱《小星星》，我就用了手勢配合歌詞的方式，效果還不錯。當(dāng)然，有時候描述的時候可能詞窮，找不到合適的詞來形容當(dāng)時的情景，這就需要平時多積累些專業(yè)術(shù)語。
書寫注意事項：
別忘了談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。實習(xí)期間肯定會遇到不少挑戰(zhàn)，像如何管理課堂紀(jì)律，怎么應(yīng)對學(xué)生的突發(fā)狀況之類。把這些寫進(jìn)去能讓報告更有深度。記得有一次有個學(xué)生突然哭了起來，我當(dāng)時有點慌，后來才反應(yīng)過來是她覺得練琴太難了。這種情況其實挺考驗人的耐心和應(yīng)變能力的。
小編友情提醒：
報告結(jié)尾可以簡單展望一下未來?？梢韵胂胪ㄟ^這次實習(xí)學(xué)到了什么，以后的工作中打算怎么改進(jìn)。不過有時候?qū)懙竭@里就容易草草收尾，感覺像是沒寫完似的，這點要注意調(diào)整。
寫報告的時候還要注意格式問題，字跡工整一點，頁面整潔一些。有時候為了趕時間，字寫得歪七扭八的，看起來很亂，這樣不太好。
【第5篇】2025音樂教師實習(xí)報告最新版怎么寫2750字
我是10級音樂表演，學(xué)號。我實習(xí)的學(xué)校是我的母校。縣第二中學(xué)。我說是實習(xí)的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實習(xí)，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習(xí)音樂老師，更幸運的是我還能實習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會！雖然在實際…我是07級音樂表演，學(xué)號。我實習(xí)的學(xué)校是我的母校。縣第二中學(xué)。我說是實習(xí)的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。 為期8周的教育實習(xí)，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習(xí)音樂老師，更幸運的是我還能實習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富知識很經(jīng)驗的機會！雖然在實際工作中遇到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進(jìn)步和成長！正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”??！
9月1日到龍陵二中， 因為我們所在的專業(yè)是音樂，因而被分到二年級的音樂教學(xué)和初二兼班主任。音樂指導(dǎo)老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，張老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。這樣一來，心情放松了很多，教新的歌曲的時候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認(rèn)為是很簡單的事情在課堂上表達(dá)出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門大學(xué)問。這給我一個教訓(xùn)：在教歌曲的時候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個老師。
教案反復(fù)修改，再拿給張老師過目，他馬上會指出一堆大大小小的問題來，像這里導(dǎo)入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就準(zhǔn)備試講，上新課。他的一個年級都是我上，各個班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點點差異，因為上完一個班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學(xué)過程，因而會很快的進(jìn)步，通過教學(xué)對比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長。
做了班主任的我體會到，班主任實在是不好當(dāng)?shù)?。不但要有學(xué)問，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個三、五年功夫才可以入門啊。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里，每個學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對的是求知欲望強烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢？時間會去檢驗，學(xué)生會去評判。
回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的教育實習(xí)工作了得了比較圓滿的成功?；仡欉@兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
后來我特意請教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，情況證實后就必須接受批評和必要的懲罰。對于表現(xiàn)好的孩子，也有機會上來當(dāng)兩天的實習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因為這里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級活動方面：學(xué)校組織里國慶合唱比賽。開展這樣活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過收集學(xué)生的意見，我選擇了一首《社會主義好》。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了很好的成績。這次的 比賽的運用到了在學(xué)校里所學(xué)的很多知識，比如合唱與指揮等等。在比賽過程中，同學(xué)們可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
在上音樂課的時候我用了很多的伴奏方法，這些和我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)的息息相關(guān)，上好一節(jié)音樂課把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮出來時至關(guān)重要的，課堂上做一些小游戲讓學(xué)生們愿意學(xué)愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點。
總之，學(xué)生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以應(yīng)對日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實地的精神去工作，以真誠的心去對待學(xué)生。我相信，只要自己堅持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累 和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
再次我也要真誠的感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)生們，關(guān)心和支持我的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能使我的這次實習(xí)任務(wù)得以順利的完成，并且讓我學(xué)到了如何作好一名人民教師。
寫報告經(jīng)驗33人覺得有用
2025音樂教師實習(xí)報告最新版怎么寫
最近剛結(jié)束音樂教師實習(xí)，覺得有必要把一些經(jīng)驗記錄下來，供后來人參考。寫實習(xí)報告最重要的是要把自己的經(jīng)歷、感受和收獲都寫進(jìn)去，不能敷衍了事。先說說開頭部分，得簡單介紹一下實習(xí)單位的情況，比如學(xué)校的名字、位置、規(guī)模什么的。還有實習(xí)的時間，這些基本信息都不能少。
接下來就是正文了。正文部分應(yīng)該圍繞教學(xué)工作展開，比如說你帶了哪些班級，教了什么課程。記得把具體的課程名稱寫出來，像音樂欣賞課，合唱排練課，這些都是常見的。還有就是課堂管理這部分，學(xué)生們的反應(yīng)如何，課堂紀(jì)律怎么樣，這些問題都要提到。要是能舉個例子就更好了，比如某個學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)特別突出，或者某堂課遇到了意外情況你是怎么處理的。
除了教學(xué)，實習(xí)期間還會有其他工作，像參與學(xué)?；顒又惖?。如果參加了的話，也得寫進(jìn)去。比如學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)，你作為音樂老師負(fù)責(zé)了什么環(huán)節(jié)，這個很有價值。還有就是跟同事的合作情況，尤其是跟指導(dǎo)老師的交流，這對你提升教學(xué)能力很有幫助。
結(jié)尾怎么寫？
這一部分可以談?wù)勛约旱母形?，特別是從這次實習(xí)中學(xué)到了什么。比如對音樂教育的理解更深了，對課堂管理有了新的認(rèn)識，這些都是很好的內(nèi)容。不過別忘了加上一點展望，比如希望以后能在教學(xué)上有更多的突破，這樣的結(jié)尾會顯得比較積極向上。
寫報告的時候要注意格式，段落要分明，字跡也要清楚。要是打印的話，最好用a4紙，字體大小合適就行。還有就是檢查一下有沒有錯別字，雖然有時候忙起來容易忽略這些細(xì)節(jié)，但還是盡量做到無誤比較好。要是有條件的話，可以讓別人幫忙看看，這樣能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
【第6篇】2025音樂教師實習(xí)報告怎么寫5800字
我是xx級音樂表演，學(xué)號。我實習(xí)的學(xué)校是我的母校?？h第二中學(xué)。我說是實習(xí)的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實習(xí)，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習(xí)音樂老師，更幸運的是我還能實習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了的豐富知識很經(jīng)驗的機會！雖然在實際…我是xx級音樂表演，學(xué)號。我實習(xí)的學(xué)校是我的母校?？h第二中學(xué)。我說是實習(xí)的是初中二年級的音樂課。和初二210班的班主任工作。為期8周的教育實習(xí)，確實意義非凡。通過自身的爭取和多方面的協(xié)助，我不僅有幸到做一名實習(xí)音樂老師，更幸運的是我還能實習(xí)一名班主任，這無疑讓我獲得了的豐富知識很經(jīng)驗的機會！雖然在實際工作中遇到了許多的困難，但在指導(dǎo)老師及其他在校老師的幫助下，加之同學(xué)們的積極配合，讓我在順利完成實習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)會了許多在學(xué)校沒能學(xué)到的知識和技能，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己存在的種種缺點和不足，激勵著我不斷地進(jìn)步和成長！正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊！
9月1日到xx二中，因為我們所在的專業(yè)是音樂，因而被分到二年級的音樂教學(xué)和初二兼班主任。音樂指導(dǎo)老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個非常有經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個細(xì)節(jié)都會給我更好的意見，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識等等。我是從第一周的星期五開始上課的，張老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽，只是給個機會你去和學(xué)生接觸，感受他們對知識的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備。這樣一來，心情放松了很多，教新的歌曲的時候，我發(fā)現(xiàn)很多被我認(rèn)為是很簡單的事情在課堂上表達(dá)出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門大學(xué)問。這給我一個教訓(xùn)：在教歌曲的時候要把學(xué)生的注意力集中在一起，才能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也慢慢接受我這個老師。
教案反復(fù)修改，再拿給張老師過目，他馬上會指出一堆大大小小的問題來，像這里導(dǎo)入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就準(zhǔn)備試講，上新課。他的一個年級都是我上，各個班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點點差異，因為上完一個班級的課后馬上評課，指出不足讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學(xué)過程，因而會很快的進(jìn)步，通過教學(xué)對比讓你驚喜的發(fā)現(xiàn)自己真的在不斷成長。
做了班主任的我體會到，班主任實在是不好當(dāng)?shù)?。不但要有學(xué)問，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒有經(jīng)驗是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個三、五年功夫才可以入門啊。
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是十分簡單的事情。初為人師的這段日子里，每個學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實的書，是的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對的是求知欲望強烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢？時間會去檢驗，學(xué)生會去評判。
回顧這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的教育實習(xí)工作了得了比較圓滿的成功?；仡欉@兩個月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。
后來我特意請教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級，當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人彈劾，情況證實后就必須接受批評和必要的懲罰。對于表現(xiàn)好的孩子，也有機會上來當(dāng)兩天的實習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因為這里是最接近兒童純真心靈的工作。在班級活動方面：學(xué)校組織里國慶合唱比賽。開展這樣活動，學(xué)生是主體，因此開展的活動就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過收集學(xué)生的意見，我選擇了一首《社會主義好》。我想通過這個比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏得了很好的成績。這次的比賽的運用到到了在學(xué)校里所學(xué)的很多知識，比如合唱與指揮等等。在比賽過程中，同學(xué)們可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因為我面對的是一顆顆純真的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！實習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
再次我也要真誠的感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)生們，關(guān)心和支持我的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能使我的這次實習(xí)任務(wù)得以順利的完成，并且讓我學(xué)到了如何作好一名人民教師。
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
音樂教師實習(xí)報告該怎么寫？這個問題困擾了不少人。實習(xí)報告得講清楚實習(xí)的過程，還有自己的收獲，這很重要。要是只寫流水賬，那報告就沒什么價值了。寫的時候，要把實習(xí)期間參與的教學(xué)活動都記下來，像是備課、上課、聽課，還有跟學(xué)生互動的情況。
備課這部分得詳細(xì)些，要寫明備課的重點是什么，用了什么方法去準(zhǔn)備。比如，針對某個曲目，你是怎么分析它的節(jié)奏、旋律的，又是怎么設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)的。上課的時候要注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，看看他們對知識點掌握得怎么樣，有沒有遇到困難。如果學(xué)生有疑問，你是怎么解答的，這些都可以寫進(jìn)報告里。
還有聽課這一塊，實習(xí)期間肯定聽過不少老師的課吧？要記錄下你覺得哪些地方做得好，哪些地方可以改進(jìn)。比如某位老師課堂管理得很好，學(xué)生很配合，你可以想想自己能不能借鑒一下。另外，跟學(xué)生的互動也很關(guān)鍵，寫報告時可以提到一些特別的例子，比如有個學(xué)生對音樂特別感興趣，你跟他聊了聊，發(fā)現(xiàn)他對某種樂器很著迷，于是你鼓勵他繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
不過，實習(xí)報告光寫這些還不夠，還得結(jié)合自身的感受。實習(xí)期間肯定也遇到了不少挑戰(zhàn)，像有的學(xué)生可能不太愛學(xué)音樂，你怎么調(diào)動他們的積極性；有時候教學(xué)計劃突然變了，你又是怎么調(diào)整的。這些都是值得反思的地方。當(dāng)然，寫報告的時候，有些細(xì)節(jié)可能會記不太清，這就需要多翻翻筆記，或者找當(dāng)時的同事幫忙回憶一下。
有時候?qū)憟蟾鏁龅揭恍┬÷闊?，比如時間久了，記不清具體日期，這時候只能盡量靠記憶補充完整。還有一點需要注意，報告里的數(shù)據(jù)最好準(zhǔn)確，像參加過幾次公開課之類的，別弄錯了數(shù)字。要是實在不確定，就不要隨便編造，這樣反而會露餡。
寫報告時，語言要樸實一點，別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是專業(yè)性的文檔，太花哨反而顯得不真實。而且報告最好分幾個部分來寫，這樣看起來條理清晰。像前面說的那些內(nèi)容，可以各自成段，但不要把段落分得太碎，不然讀起來會感覺亂糟糟的。
