【第1篇】學(xué)院教學(xué)秘書2025年個(gè)人述職述廉述學(xué)報(bào)告怎么寫1600字
自2025年任職教育科學(xué)學(xué)院教學(xué)秘書這一崗位以來，我認(rèn)真按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，始終做到教書育人，為人師表，不斷提高自己的政治覺悟，努力使自己成為一名政治上合格的人民教師。
作為一名普通的教師以身作則，率先垂范，以高度的政治責(zé)任感和忘我的工作熱情，勤勤懇懇、任勞任怨，在工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，并以它來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，牢固樹立馬克思主義“五觀”教育思想，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，在大是大非問題上，立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，態(tài)度堅(jiān)決，堅(jiān)定不移地站在反分裂斗爭的前沿，始終與___保持高度一致。
在教育教學(xué)工作方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教師自身素質(zhì)，制定詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真審閱教研組學(xué)習(xí)計(jì)劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步使學(xué)院教學(xué)工作步入正軌。同時(shí)，能深刻認(rèn)識(shí)到，教師是實(shí)施教育科研的主體，學(xué)校教研工作的成敗，關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的高低，所以嚴(yán)格要求自己在實(shí)踐中廣泛吸取他人的先進(jìn)教學(xué)方式和方法，在工作中不怕苦、不怕累，盡心盡力，樹立踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。為此，聽課、評(píng)課、議課，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)分析教材，說明教學(xué)思路，認(rèn)真書寫教案，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，課后認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合課堂實(shí)際書寫課后反思，針對(duì)課堂教學(xué)中的不足和存在的問題，接受改進(jìn)改進(jìn)建議。
為了盡快提高自身綜合素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期進(jìn)行教師基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，在教師中形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)教育的“攀比性”。
在教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，及時(shí)指出并予以糾正，課后參與教師書寫教學(xué)反思，針對(duì)存在的問題和不足，提出改進(jìn)建議。與此同時(shí)，在教學(xué)工作方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定詳細(xì)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。同時(shí)，積極參加上級(jí)教育部門組織開展的教研活動(dòng)，如：演講、說課競賽，力爭在競賽中取得好成績。在教學(xué)方面，我擔(dān)任2025和2025屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)工作，舉辦教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生《舞出我人生》《舞韻芳華》——音樂舞蹈藝術(shù)技能畢業(yè)匯報(bào)演出，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，受到同行們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。2025年9月，作為新鄉(xiāng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，和學(xué)生一起參加“河南省互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”榮獲我校在此類比賽中的第一個(gè)河南省一等獎(jiǎng)，個(gè)人被評(píng)為河南省優(yōu)秀指導(dǎo)教師。發(fā)表核心論文兩篇，其中被ei收錄。作為教學(xué)秘書，負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作的安排工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。
俗話說：人無完人。干得越多，出的問題也越多，但不能不干。相信自身也存在很多不足，在今后的工作中，將努力改進(jìn)，在教育教學(xué)方面還要想辦法、動(dòng)腦筋多組織開展教研活動(dòng)，不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷完善和細(xì)化學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，激發(fā)自己的工作熱情。努力做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)、不斷充電，在工作中充分發(fā)揮自己的能力和作用，使教育工作更加完善。
作為一名黨員教師，今后一定要堅(jiān)定政治立場、飽滿的工作熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和___保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)常對(duì)照黨章和黨規(guī)黨法檢查自己的言行，不斷提高黨性修養(yǎng)，在作風(fēng)上，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定和決議，服從安排。在日常工作中做到廉潔奉公，嚴(yán)于律己，寬以待人。在工作中要始終牢記職責(zé)，保證潔身自好。儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教，作為教師，心底無私天地寬。，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以廉潔奉獻(xiàn)的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺得有用
學(xué)院教學(xué)秘書2025年的個(gè)人述職述廉述學(xué)報(bào)告該怎么寫？這事得從幾個(gè)方面著手，先說述職部分吧。述職，重點(diǎn)是把這一年干了什么說清楚，比如教學(xué)管理這塊兒，組織了多少次教研活動(dòng)，處理了多少學(xué)生學(xué)籍問題，還有就是配合系主任搞了多少次課程安排調(diào)整。
接著說述廉，這部分相對(duì)簡單點(diǎn)，主要強(qiáng)調(diào)廉潔自律。比如工作中有沒有收受禮品禮金的情況，跟同事相處是不是公平公正，這些都要體現(xiàn)出來。記得要把具體事例帶上，這樣顯得真實(shí)可信。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，像是某次開會(huì)后收到的紀(jì)念品忘記提了，這就不太好。
述學(xué)的部分比較講究，不僅要匯報(bào)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)情況，還得結(jié)合工作實(shí)際談體會(huì)。像參加過哪些培訓(xùn)，學(xué)到的新東西怎么用到日常管理里去了，這些都是要點(diǎn)。這里有個(gè)小問題需要注意，有些人在寫的時(shí)候容易只顧著羅列參加過的培訓(xùn)，卻忘了講這些培訓(xùn)對(duì)自己工作的實(shí)際幫助，這就有點(diǎn)跑題了。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告時(shí)最好能用上一些教育行業(yè)的術(shù)語，比如“學(xué)分制改革”“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”之類的專業(yè)詞，這樣會(huì)顯得更有深度。但也不能濫用，畢竟太復(fù)雜會(huì)讓讀者覺得晦澀難懂。
報(bào)告里還應(yīng)該提到一些具體的數(shù)字，像今年一共處理了多少份學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，有多少門課程進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整之類的。這些具體的數(shù)據(jù)能讓報(bào)告更有說服力，不過有時(shí)候可能會(huì)記錯(cuò)數(shù)字，比如把一個(gè)學(xué)期的課程調(diào)整次數(shù)多寫了一倍，這種情況偶爾會(huì)發(fā)生。
【第2篇】環(huán)境學(xué)院本科教學(xué)工作的自查報(bào)告怎么寫2200字
根據(jù)學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的布置，對(duì)照教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》的指標(biāo)體系及內(nèi)涵，環(huán)境學(xué)院非常重視此次評(píng)估工作，及時(shí)認(rèn)真的進(jìn)行了自查工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
廣泛動(dòng)員，端正認(rèn)識(shí)
本科教學(xué)工作水平評(píng)估的原則是“以評(píng)促改，以評(píng)促建，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”。也就是說，參與本科教學(xué)工作水平評(píng)估不是一個(gè)等待別人來給自己打分的或者說等待一個(gè)得分結(jié)果的問題，其本身應(yīng)是一個(gè)以評(píng)估最高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，建設(shè)和改進(jìn)本科教學(xué)工作的過程，重心在過程，通過這樣一個(gè)達(dá)標(biāo)建設(shè)過程，達(dá)到“自覺按照教育規(guī)律不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”的目的。但在我校，本科教學(xué)工作評(píng)估——“狼來了”已喊了幾年了，卻一直沒有得到應(yīng)有的重視，也沒有實(shí)質(zhì)性的動(dòng)作，這給廣大教職工特別是教師造成了一種錯(cuò)覺，認(rèn)為本科教學(xué)工作水平評(píng)估是學(xué)校的事，與每個(gè)教師關(guān)系不大。
為了貫徹本科教學(xué)工作水平評(píng)估的原則和宗旨，端正全院教職工對(duì)本科教學(xué)工作水平評(píng)估的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，借本科教學(xué)工作水平評(píng)估促進(jìn)我院本科教學(xué)工作水平的改進(jìn)和提高，學(xué)院專門召開院務(wù)會(huì)進(jìn)行了研究，成立了院本科教學(xué)工作水平評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，布置了自查工作及整改、建設(shè)工作設(shè)想和要求。同時(shí)，分別召開了全院教職工大會(huì)和學(xué)生大會(huì)進(jìn)行了動(dòng)員。
我們認(rèn)為，環(huán)境學(xué)院作為新組建的學(xué)院，除實(shí)驗(yàn)室等硬件條件有一定優(yōu)勢(shì)外，在教學(xué)組織與管理、教學(xué)檔案建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等方面都存在著許多不足，但我們不能習(xí)慣于這種差距，必須盡快找到差距的根源和關(guān)鍵所在，正視問題；同時(shí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，制定整改和建設(shè)計(jì)劃，并努力實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。因此，我們覺得，有不足是正常的，有決心消除不足，是積極的；看不到不足，或看到了，仍聽之任之，是極其危險(xiǎn)的。
對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距
根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》的指標(biāo)體系，有師資隊(duì)伍、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果等 5 項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)與學(xué)院直接相關(guān)，涉及 14 項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)。對(duì)照指標(biāo)內(nèi)涵和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，我院目前的狀況如下：
師資隊(duì)伍
一級(jí)指標(biāo)：師資隊(duì)伍。二級(jí)指標(biāo)：隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；主講教師。
總體上看，我院的教師隊(duì)伍比較精干，素質(zhì)較高，但數(shù)量嚴(yán)重不足、年齡結(jié)構(gòu)不太合理。所有教師均具有主講教師資格，教授、副教授絕大多數(shù)能為本科生上課。
（ 1 ）隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：全院在編專任教師數(shù) 32 人（含新調(diào)進(jìn)的：鮑建國、胡學(xué)玉；不含蔡鶴生；生物不含賴旭龍；陳崇希暫計(jì)算在內(nèi)），基本結(jié)構(gòu)如下：
在編教師
總數(shù)
職稱結(jié)構(gòu)
年齡結(jié)構(gòu)
學(xué)歷
結(jié)構(gòu)
學(xué)位
結(jié)構(gòu)
學(xué)緣結(jié)構(gòu)
（最后學(xué)位）
35 歲以下教師學(xué)位結(jié)構(gòu)
教授（博導(dǎo)）
副教授
講師
助教
35 歲以下
36 至 45 歲
46 至 55 歲
56 至 60 歲
60 歲以上
博士
碩士
本科
博士
碩士
學(xué)士
博士
碩士
本科
總數(shù)
博士
碩士
非本校畢業(yè)數(shù)
比例
非本校畢業(yè)數(shù)
比例
非本校畢業(yè)數(shù)
比例
32
14 （ 6 ）
6
9
3
13
10
5
3
1
13
水文與水資源工程系（ 15 ）
7 （ 3 ）
2
5
1
5
4
4
1
1
6
4
5
6
7
2
5
1
4
環(huán)境科學(xué)與工程系（ 13 ）
7 （ 3 ）
3
2
1
4
6
1
2
4
生物科學(xué)教研室（ 4 ）
1
2
1
4
2
2
2
2
1
2
4
2
2
（具體數(shù)據(jù)請(qǐng)梁院長核準(zhǔn)）
？不難看出，我院教師數(shù)量上嚴(yán)重不足，尤其是生物科學(xué)專業(yè)，只有 4 人。年齡結(jié)構(gòu)上，青年教師相對(duì)較多， 46 —— 60 歲年齡段教師嚴(yán)重?cái)鄼n，教授、副教授比例不高，特別是博導(dǎo)在近幾年教師退休后，可能與多個(gè)博士點(diǎn)學(xué)科不符。
？學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r：（見指標(biāo)內(nèi)涵說明要求，請(qǐng)梁院長補(bǔ)充）
？從師資隊(duì)伍的發(fā)展態(tài)勢(shì)看，勢(shì)頭較好， 2025 年?duì)幦⊙a(bǔ)充 5 — 6 人，預(yù)計(jì)到 2025 年教師達(dá)到 60 人。新補(bǔ)充的教師原則上要求有博士學(xué)位，本科、碩士在相關(guān)專業(yè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)。對(duì)于特別突出的碩士研究生，如果各方面條件較好，也希望少量引進(jìn)，并要求在職攻讀博士學(xué)位。全院現(xiàn)有的 35 歲以下教師均具有研究生學(xué)位。
自評(píng)： b
（ 2 ）主講教師：全院所有教師均具有主講教師資格，進(jìn)行過崗前培訓(xùn)，并取得教師資格證書。但是，從嚴(yán)格意義上講，有資格并不等于過了教學(xué)關(guān)。由于教師緊張，青年教師缺少系統(tǒng)的教學(xué)基本功訓(xùn)練，而學(xué)校的教師培訓(xùn)也與本校實(shí)際結(jié)合不夠，致使許多青年教師不知道學(xué)校的教學(xué)規(guī)范和要求，也不具備基本的教學(xué)手段和方法。我院少數(shù)青年教師同樣也有類似問題。教授、副教授為本科生上課的比例僅 80% ，有 2 人（教授，博導(dǎo)）因多方面原因沒有為本科生上課。副教授均能為本科生上課。
自評(píng)： a
？？ 教學(xué)建設(shè)與改革
一級(jí)指標(biāo)：教學(xué)建設(shè)與改革。二級(jí)指標(biāo)：專業(yè)；課程；實(shí)踐教學(xué)。
（ 1 ）專業(yè)：環(huán)境學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè) 3 個(gè)，水文學(xué)與水資源工程、環(huán)境工程、生物科學(xué)。其中生物科學(xué)專業(yè)為新辦專業(yè)， 2025 年開始招生， 35 人。作為新上專業(yè)，經(jīng)過學(xué)校的論證，是依托原古生物學(xué)、古 dna 等學(xué)科和專項(xiàng)研究成果發(fā)展起來的，目前在編教師 4 人，均為 35 歲以下青年教師，其他兼職教師 3 — 4 名，但生物學(xué)專業(yè)科班出身的不多。此專業(yè)目前面臨的問題是：作為本科專業(yè)，面對(duì)的就業(yè)市場和專業(yè)定位不明確；教學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件與中學(xué)生物課差不多；師資及教學(xué)圖書資料緊缺。
專業(yè)建設(shè)
專業(yè)名稱
首屆招生
近三年招生規(guī)模
授予學(xué)位
專業(yè)依托學(xué)科
教學(xué)條件
時(shí)間
規(guī)模
2025 年
2025 年
2025 年
專任教師數(shù)
實(shí)驗(yàn)室（間）
實(shí)習(xí)基地（個(gè)）
圖書資料（冊(cè)）
水文學(xué)與水資源工程
1952 年
工學(xué)士
15
環(huán)境工程
1994 年
30
60
60
30
工學(xué)士
環(huán)境工 程 博士點(diǎn)、環(huán)境科學(xué)碩士點(diǎn)
13
生物科學(xué)
2025 年
35
35
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)58人覺得有用
環(huán)境學(xué)院本科教學(xué)工作的自查報(bào)告怎么寫
做這種自查報(bào)告，關(guān)鍵是要把教學(xué)情況說清楚。得先收集材料，把過去一年的教學(xué)工作全梳理一遍。上課情況、考試安排、學(xué)生作業(yè)這些都要查清楚，尤其是那些平時(shí)不太注意的小事，比如教室安排是否合理，實(shí)驗(yàn)設(shè)備有沒有按時(shí)檢修。
在寫的時(shí)候，開頭最好能有個(gè)簡短的概述，交代一下自查的目的和范圍。然后就挨個(gè)環(huán)節(jié)寫，把每個(gè)方面的具體情況都反映出來。像教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況這部分，就得具體列出課程表，看看有沒有調(diào)整過，調(diào)整的原因是什么。還有教師隊(duì)伍的情況也得寫明白，哪些老師帶了幾門課，教學(xué)效果怎么樣，最好能附上學(xué)生的評(píng)價(jià)。
關(guān)于實(shí)踐教學(xué)這部分，重點(diǎn)是看實(shí)習(xí)基地建設(shè)得如何。是不是每個(gè)專業(yè)都有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)點(diǎn)，學(xué)生去實(shí)習(xí)的時(shí)候有沒有遇到困難。要是有不足的地方，得分析原因，提出改進(jìn)措施。像有些學(xué)校可能會(huì)遇到實(shí)習(xí)單位合作不穩(wěn)定的問題，這就需要多溝通，爭取長期合作關(guān)系。
書寫注意事項(xiàng)：
教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控這塊也不能忽視。得檢查一下聽課制度落實(shí)得怎么樣，督導(dǎo)組的意見有沒有及時(shí)反饋給相關(guān)老師。還有學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)，看參與率高不高，學(xué)生們提的意見有沒有被采納。如果發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)整改，確保教學(xué)秩序正常運(yùn)行。
成績考核這一塊也很重要，得看看試卷批改是否規(guī)范，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是不是統(tǒng)一。有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別老師打分偏松或者偏嚴(yán)的情況，這會(huì)影響公平性，所以要定期抽查試卷，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。
【第3篇】xxxx年赴印度國際大學(xué)中國學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告及生活總結(jié)怎么寫1950字
印度西孟加拉邦比爾賓縣的和平鄉(xiāng)有一所由亞洲第一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，大文豪泰戈?duì)栂壬鷦?chuàng)辦的知名大學(xué)-印度國際大學(xué)。國際大學(xué)的行政等級(jí)很高，是印度僅有的三所中央所屬大學(xué)之一（另兩所分別是世界著名的位于新德里的尼赫魯大學(xué)和有著悠久的歷史的位于瓦拉納西的瓦拉納西大學(xué)）。而我這次實(shí)習(xí)的學(xué)院，就是國際大學(xué)的中國學(xué)院。
今年一月我已經(jīng)和云南大學(xué)的兩位老師和其他十五位同學(xué)一起到過國際大學(xué)，進(jìn)行了為期一周的交流活動(dòng)。那個(gè)時(shí)候我就對(duì)和平鄉(xiāng)留下的深刻的印象，希望以后有機(jī)會(huì)可以再到和平鄉(xiāng)來。幸運(yùn)的是，時(shí)隔半年之后，我就有了再次踏上的這片土地的機(jī)會(huì)。這一次來到國際大學(xué)中國學(xué)院，我不再是一名交流學(xué)生，更不是單純的旅行者，而是作為一名漢語實(shí)習(xí)教師，帶著希望將美麗的漢語傳播至世界各地的美好愿望而來。雖然在國內(nèi)的學(xué)習(xí)期間我也曾接觸到一些學(xué)習(xí)漢語的外國留學(xué)生，也以不同的方式給他們上過課，但這次赴國際大學(xué)中國學(xué)院的實(shí)習(xí)教學(xué)卻很不一樣。這是真正的教學(xué)，是我作為一名正式的老師所邁出的第一步。
實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)接下來六個(gè)月的教學(xué)有了的了解，總的來說，我覺得這次實(shí)習(xí)和以前在國內(nèi)的短期教學(xué)相比較所具備的特點(diǎn)是：更充分、更全面、更系統(tǒng)。
更充分值得是在教學(xué)前期的備課階段，我需要考慮的問題，全方位分析學(xué)生的情況。要先預(yù)測(cè)學(xué)生們會(huì)聽不懂、難理解的地方，在課堂上運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)后的強(qiáng)化，由于每個(gè)年級(jí)的學(xué)生水平不一，對(duì)于存在的同一個(gè)問題，在不同的班級(jí)里要根據(jù)學(xué)生水平的總體情況選擇適當(dāng)?shù)慕忉屌e例方式，以便學(xué)生理解。
更全面則是由于國際大學(xué)中國學(xué)院中文系的課程設(shè)置為系統(tǒng)的學(xué)歷制教育。學(xué)生通過四年的學(xué)習(xí)將會(huì)在這里取得學(xué)士學(xué)位，這是跟我以往在國內(nèi)接觸的語言學(xué)生最大的不同。所以中國學(xué)院的學(xué)生不單需要學(xué)習(xí)漢語本身，更要學(xué)習(xí)中國的歷史、政治、風(fēng)俗文化。根據(jù)學(xué)院的教學(xué)安排，我開設(shè)了一門中國文化選修課程，主要教學(xué)生一些在書本上學(xué)不到的中國文化方面的內(nèi)容，如剪紙、中國結(jié)制作、中國民族音樂欣賞和一些簡單的中國武術(shù)、舞蹈。以此來幫助學(xué)生了解豐富多彩的中國文化。
更系統(tǒng)是在中國學(xué)院教學(xué)的最主要的部分。之前提到，中國學(xué)院進(jìn)行的是學(xué)歷教育，四年是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)周期。四年里學(xué)生應(yīng)該在這里學(xué)到系統(tǒng)的知識(shí)，而非像語言補(bǔ)習(xí)班一樣教會(huì)漢語的語音語法詞匯就完事。在教學(xué)過程中，我需要根據(jù)課程的難度和學(xué)生們的水平對(duì)課程進(jìn)行系統(tǒng)的安排。在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程中要融入對(duì)以往知識(shí)的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生強(qiáng)化，但在強(qiáng)化中又要適當(dāng)增加難度，添加新的知識(shí)，讓學(xué)生們通過努力思考記住新知識(shí)，才不至于一直“炒冷飯”。
這次為期七個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，作為一名老師，我要求自己要做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上全力授課，課后熱心幫助學(xué)生解答問題。以期最大程度上給學(xué)生們提供學(xué)習(xí)上的幫助。
不知不覺三年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了，這個(gè)月我在xx公司實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)，顧名思義就是在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。它作為大學(xué)生涯的最后一課，重要且有其獨(dú)特性，正是通過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪...
四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活終于結(jié)束了，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓自己感觸良多，也許真的是沒有太多的時(shí)間去適應(yīng)這里的環(huán)境，四個(gè)多月，我是一個(gè)沉默寡言的人。
在黨校實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我主要是配合黨校工作人員完成第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作；各單位之間的文件傳遞；各單位之間的信息傳達(dá)；會(huì)場布置等活動(dòng)。
為了提高自己的能力、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力...
[實(shí)習(xí)目的] 通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
7月，一個(gè)美麗的季節(jié)，帶著對(duì)未來的憧憬，對(duì)大學(xué)生活的依依不舍，我即將離開一直育我，保護(hù)我，伴隨我成長的校園。登上了這只名叫社會(huì)的船只。開始了我漂流生活。
為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任?；叵肫?月16日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動(dòng)不安之情...
實(shí)習(xí)時(shí)間：3月1日———5月9日實(shí)習(xí)地點(diǎn)：廣州xx大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)目標(biāo)：1.通過系統(tǒng)性的實(shí)訓(xùn)，熟練掌握java se、java ee知識(shí)體系，具備java開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；2.了解企業(yè)軟件開發(fā)流程規(guī)范，初步具備正確的軟件開發(fā)編程思路，掌握軟件開發(fā)的基本方...
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)100人覺得有用
2025年赴印度國際大學(xué)中國學(xué)院教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告及生活總結(jié)怎么寫
去印度做實(shí)習(xí)報(bào)告，這個(gè)任務(wù)挺特別的，畢竟那邊的文化跟咱們差別大。先說說報(bào)告的內(nèi)容，肯定得把實(shí)習(xí)的情況說清楚，比如去了多久，教了哪些課程，學(xué)生的情況怎么樣，這些都得涵蓋到。要是只寫生活感受，那就不夠?qū)I(yè)了。當(dāng)然，也不能光寫工作，生活體驗(yàn)也是很重要的一部分。
記得剛到的時(shí)候，語言是個(gè)大問題，很多學(xué)生英語說得不太好，交流起來有點(diǎn)費(fèi)勁。不過慢慢也就習(xí)慣了，上課的時(shí)候盡量用簡單的詞匯，配合肢體動(dòng)作，效果還不錯(cuò)。還有就是備課，得提前準(zhǔn)備好教案，不然課堂上容易亂套。有時(shí)候也會(huì)遇到突發(fā)情況，比如說某個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生聽不明白，這就需要隨機(jī)應(yīng)變，換個(gè)方式解釋。
生活方面的記錄也很重要，印度的生活習(xí)慣跟國內(nèi)確實(shí)不一樣。飲食方面一開始不太適應(yīng)，后來慢慢習(xí)慣了當(dāng)?shù)氐目о?，味道還挺特別的。不過衛(wèi)生條件需要注意，街邊攤的食物最好別吃太多，腸胃受不了。宿舍條件一般，但能接受，跟幾個(gè)同學(xué)一起住反而熱鬧。
實(shí)習(xí)期間參加了不少活動(dòng)，學(xué)校組織的交流會(huì)很有意思，能了解到印度的文化傳統(tǒng)。不過有些細(xì)節(jié)沒太搞明白，比如他們的一些宗教儀式，看著挺莊重的，但具體含義就有點(diǎn)摸不著頭腦。好在有當(dāng)?shù)乩蠋煄兔忉?，總算沒鬧笑話。
要說報(bào)告怎么寫得好，關(guān)鍵是要真實(shí)，把自己的經(jīng)歷和感受都寫出來就行。但也不是什么都寫，重點(diǎn)放在教學(xué)和生活體驗(yàn)上，其他瑣碎的事情可以略過。還有就是，寫的時(shí)候要注意語氣，別太正式，帶點(diǎn)個(gè)人感情會(huì)更有吸引力。不過，有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如講到學(xué)生的時(shí)候忍不住多說了幾句他們的家庭背景，這樣就有點(diǎn)偏離主題了。
寫報(bào)告的時(shí)候，字跡工整是很重要的，尤其是手寫的部分，要是字跡潦草，別人看不清就麻煩了。另外，報(bào)告里的數(shù)字要核實(shí)清楚，像上課的節(jié)數(shù)、學(xué)生的數(shù)量這類信息，一定要準(zhǔn)確，不然會(huì)被挑毛病。有時(shí)候一不小心就會(huì)把數(shù)字寫錯(cuò)，比如本來是30個(gè)學(xué)生，寫成300了，這種小差錯(cuò)雖然不會(huì)影響大局，但還是要注意避免。
【第4篇】環(huán)境學(xué)院本科教學(xué)工作自查報(bào)告怎么寫1250字
環(huán)境學(xué)院本科教學(xué)工作自查報(bào)告
根據(jù)學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的布置，對(duì)照教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》的指標(biāo)體系及內(nèi)涵，環(huán)境學(xué)院非常重視此次評(píng)估工作，及時(shí)認(rèn)真的進(jìn)行了自查工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
· 廣泛動(dòng)員，端正認(rèn)識(shí)
本科教學(xué)工作水平評(píng)估的原則是“以評(píng)促改，以評(píng)促建，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”。也就是說，參與本科教學(xué)工作水平評(píng)估不是一個(gè)等待別人來給自己打分的或者說等待一個(gè)得分結(jié)果的問題，其本身應(yīng)是一個(gè)以評(píng)估最高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，建設(shè)和改進(jìn)本科教學(xué)工作的過程，重心在過程，通過這樣一個(gè)達(dá)標(biāo)建設(shè)過程，達(dá)到“自覺按照教育規(guī)律不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想、改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)、強(qiáng)化教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、全面提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”的目的。但在我校，本科教學(xué)工作評(píng)估——“狼來了”已喊了幾年了，卻一直沒有得到應(yīng)有的重視，也沒有實(shí)質(zhì)性的動(dòng)作，這給廣大教職工特別是教師造成了一種錯(cuò)覺，認(rèn)為本科教學(xué)工作水平評(píng)估是學(xué)校的事，與每個(gè)教師關(guān)系不大。
為了貫徹本科教學(xué)工作水平評(píng)估的原則和宗旨，端正全院教職工對(duì)本科教學(xué)工作水平評(píng)估的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，借本科教學(xué)工作水平評(píng)估促進(jìn)我院本科教學(xué)工作水平的改進(jìn)和提高，學(xué)院專門召開院務(wù)會(huì)進(jìn)行了研究，成立了院本科教學(xué)工作水平評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，布置了自查工作及整改、建設(shè)工作設(shè)想和要求。同時(shí)，分別召開了全院教職工大會(huì)和學(xué)生大會(huì)進(jìn)行了動(dòng)員。
我們認(rèn)為，環(huán)境學(xué)院作為新組建的學(xué)院，除實(shí)驗(yàn)室等硬件條件有一定優(yōu)勢(shì)外，在教學(xué)組織與管理、教學(xué)檔案建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)等方面都存在著許多不足，但我們不能習(xí)慣于這種差距，必須盡快找到差距的根源和關(guān)鍵所在，正視問題；同時(shí)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，制定整改和建設(shè)計(jì)劃，并努力實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。因此，我們覺得，有不足是正常的，有決心消除不足，是積極的；看不到不足，或看到了，仍聽之任之，是極其危險(xiǎn)的。
· 對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距
根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》的指標(biāo)體系，有師資隊(duì)伍、教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、學(xué)風(fēng)、教學(xué)效果等 5 項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)與學(xué)院直接相關(guān)，涉及 14 項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)。對(duì)照指標(biāo)內(nèi)涵和等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，我院目前的狀況如下：
· 師資隊(duì)伍
一級(jí)指標(biāo)：師資隊(duì)伍。二級(jí)指標(biāo)：隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；主講教師。
總體上看，我院的教師隊(duì)伍比較精干，素質(zhì)較高，但數(shù)量嚴(yán)重不足、年齡結(jié)構(gòu)不太合理。所有教師均具有主講教師資格，教授、副教授絕大多數(shù)能為本科生上課。
（ 1 ）隊(duì)伍結(jié)構(gòu)：全院在編專任教師數(shù) 32 人（含新調(diào)進(jìn)的：鮑建國、胡學(xué)玉；不含蔡鶴生；生物不含賴旭龍；陳崇希暫計(jì)算在內(nèi)），基本結(jié)構(gòu)如下：
在編教師
總數(shù)
職稱結(jié)構(gòu)
年齡結(jié)構(gòu)
學(xué)歷
結(jié)構(gòu)
學(xué)位
結(jié)構(gòu)
學(xué)緣結(jié)構(gòu)
（最后學(xué)位）
35 歲以下教師學(xué)位結(jié)構(gòu)
教授（博導(dǎo)）
副教授
講師
助教
35 歲以下
36 至 45 歲
46 至 55 歲
56 至 60 歲
60 歲以上
博士
碩士
本科
博士
碩士
學(xué)士
博士
碩士
本科
總數(shù)
博士
碩士
非本校畢業(yè)數(shù)
比例
非本校畢業(yè)數(shù)
比例
非本校畢業(yè)數(shù)
比例
3，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺得有用
環(huán)境學(xué)院本科教學(xué)工作自查報(bào)告的編寫確實(shí)是個(gè)細(xì)致活兒，得把方方面面都顧及到。做這種報(bào)告前，得先把學(xué)院的教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)好好梳理一遍，這可不是隨便寫寫就能應(yīng)付過去的。比如，教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況這一塊兒，要具體列出哪些課程開沒開齊，任課老師資歷如何，學(xué)生課堂表現(xiàn)怎么樣，這些都要有數(shù)據(jù)支撐。
說到數(shù)據(jù)，那可是報(bào)告里的關(guān)鍵部分。像是學(xué)生出勤率、考試成績分布、教學(xué)設(shè)施使用頻率之類的，都得實(shí)實(shí)在在地統(tǒng)計(jì)出來。不過有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能有點(diǎn)麻煩，特別是那些手動(dòng)記錄的，容易漏掉一些細(xì)節(jié)。這就需要檢查人員特別仔細(xì)，別光看表面數(shù)字，得深入分析背后的原因。
再就是教學(xué)方法這部分，要結(jié)合實(shí)際情況去談。有的老師習(xí)慣用傳統(tǒng)講授法，也有的喜歡互動(dòng)式教學(xué)，各有各的優(yōu)點(diǎn)。但到底哪種更適合本院學(xué)生，就得靠實(shí)踐檢驗(yàn)了。報(bào)告里最好能舉幾個(gè)例子，像某個(gè)老師的創(chuàng)新做法帶來了怎樣的效果，這樣更有說服力。
還有個(gè)容易被忽視的地方是實(shí)驗(yàn)設(shè)備維護(hù)情況。設(shè)備是不是正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有沒有定期檢修，這些問題直接影響教學(xué)質(zhì)量。要是某臺(tái)儀器長期閑置，或者出了故障沒人修，這都是需要改進(jìn)的地方。寫報(bào)告的時(shí)候，不僅要指出問題，還得提出具體的解決辦法。
書寫注意事項(xiàng)：
教師隊(duì)伍建設(shè)也很重要。新進(jìn)教師培訓(xùn)是否到位，老教師有沒有繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，這些都是要考慮的因素。有時(shí)候，學(xué)院可能會(huì)覺得人手夠用了，但實(shí)際上師資力量還是存在短板，比如專業(yè)方向不均衡之類的。寫報(bào)告時(shí)，這類問題不能回避，但也不能夸大其詞，得實(shí)事求是。
小編友情提醒：
關(guān)于報(bào)告的格式，雖然說不用太死板，但基本的條理還是要有的。每個(gè)部分之間最好有個(gè)過渡，讓讀者能順暢地跟著你的思路走。當(dāng)然，有些地方可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊或者其他原因，寫得稍微簡略了些，但這會(huì)影響報(bào)告的整體質(zhì)量，所以盡量別偷懶。
【第5篇】有關(guān)成教學(xué)院工作的自查報(bào)告怎么寫1600字
學(xué)院××月××日召開了示范院校專家鑒定意見反饋會(huì)，成教處班子成員全部參加。會(huì)后立即召開了班子成員會(huì)。大家一致認(rèn)為這樣的會(huì)議有實(shí)效意義，對(duì)我們震動(dòng)很大。成教處結(jié)合目前“三新”活動(dòng)的開展，要求班子成員每人對(duì)自己今年所作所為進(jìn)行自我剖析，為“三新”活動(dòng)第二階段進(jìn)行的民主生活會(huì)做好準(zhǔn)備。同時(shí)對(duì)成教處今年的整體工作進(jìn)行了回顧，查找了不足，并制定了初步整改措施。現(xiàn)報(bào)告如下。成教學(xué)院工作的自查報(bào)告
一、工作回顧
根據(jù)年初教代會(huì)制定的工作目標(biāo)，成教處負(fù)責(zé)的成人學(xué)歷教育和職工培訓(xùn)基本上完成了創(chuàng)收指標(biāo)。上半年成人學(xué)歷教育共完成159門次課程的教學(xué)、考試工作。教學(xué)工作量達(dá)10519學(xué)時(shí)，協(xié)助財(cái)務(wù)處完成了xx年學(xué)費(fèi)的收繳工作，進(jìn)行了xx年應(yīng)支付河南理工大學(xué)管理費(fèi)、教材費(fèi)的核算工作，目前業(yè)余學(xué)歷學(xué)費(fèi)凈收入372.2萬元。職工教育培訓(xùn)由于受集團(tuán)公司培訓(xùn)會(huì)簽文件的影響，上半年的培訓(xùn)工作進(jìn)展較緩慢，但也沒有間斷培訓(xùn)，尤其假期培訓(xùn)高潮不斷。截止目前共計(jì)完成21個(gè)不同層次的校內(nèi)外培訓(xùn)班，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)1098人次。上半年非學(xué)歷教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)達(dá)2367學(xué)時(shí)，截止5月份培訓(xùn)費(fèi)和考試報(bào)名費(fèi)等創(chuàng)收128.00萬元。部分待轉(zhuǎn)培訓(xùn)費(fèi)用47.80萬元。還有17個(gè)辦學(xué)點(diǎn)32個(gè)教學(xué)班2244人的煤礦準(zhǔn)入資格學(xué)歷達(dá)標(biāo)班第二學(xué)期的教學(xué)有條不紊的進(jìn)行。本學(xué)期完成學(xué)時(shí)6861個(gè)工作量，已收部分第二年學(xué)費(fèi)193.43萬元。順利完成了06級(jí)緊缺人才三個(gè)專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)86人的畢業(yè)答辯、崗位分配和結(jié)業(yè)證書的辦理。07級(jí)緊缺人才三個(gè)專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)73人的教學(xué)按計(jì)劃執(zhí)行。集團(tuán)公司已轉(zhuǎn)06級(jí)兩年學(xué)費(fèi)和07級(jí)第一年學(xué)費(fèi)共計(jì)31.14萬元。經(jīng)自檢成教處上半年創(chuàng)收指標(biāo)截止六月份底預(yù)計(jì)完成772.6萬（業(yè)余學(xué)歷學(xué)費(fèi)372.2萬元，培訓(xùn)等400.40萬元）。利潤達(dá)603.8萬元。
二、工作不足
說起不足我們認(rèn)為“三點(diǎn)能力提升”是我們致命的不足。而且“三新”活動(dòng)教育的效果無論對(duì)黨員還是對(duì)中層干部也應(yīng)體現(xiàn)在“三點(diǎn)能力提升”。學(xué)院在起步發(fā)展時(shí)期就能夠抓住申辦全國百所示范院校的建設(shè)單位，目的就是促進(jìn)學(xué)院能夠快速發(fā)展，甚至是跨越式發(fā)展。幾年來學(xué)院的變化也證明了仵院長的高明遠(yuǎn)見和卓越敬業(yè)的精神?？梢哉f解放思想提升把握機(jī)遇的能力在仵院長的英明領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)成功把握住了申辦首批示范院校建設(shè)的機(jī)遇。但由于學(xué)院建院時(shí)間短底子薄，無論是硬件環(huán)境還是軟件環(huán)境都需要投入，無論是師資隊(duì)伍的教學(xué)水平還是管理人員的工作能力都不雄厚，因此參與首批示范性建設(shè)肯定是困難重重，工作量大。困難重重就要我們有破解難題的能力，工作量大就需要我們有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力。成教處的所有管理人員都需要提升破解難題的能力，中層領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該提升統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，成教處的工作性質(zhì)也需要這兩種能力的提升。正因?yàn)槌山烫庍@兩種能力不夠，導(dǎo)致目前工作有一定漏洞，如管理質(zhì)量還達(dá)不到示范的要求；中層干部中存在管理推諉的現(xiàn)象；和有關(guān)部門協(xié)作精神不強(qiáng)；管理工作多有畏難厭煩的意識(shí)；崗位管理工作不實(shí)不細(xì)；超前思考工作的觀念不強(qiáng)等等。其主要是無私敬業(yè)的精神和主人翁意識(shí)還提升不到一定的高度。
三、整改措施：
1、加強(qiáng)思想教育，黨員干部借助“三新”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，從思想上認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建示范性高職院校對(duì)平職學(xué)院跨越式發(fā)展的重要性，真正把握住機(jī)遇，做學(xué)院發(fā)展的功臣。
2、根據(jù)下半年成教處辦公校區(qū)調(diào)整，重新明確管理人員的崗位職責(zé)，以做好本職工作為考核內(nèi)容，嚴(yán)肅考勤紀(jì)律，規(guī)范管理，務(wù)實(shí)工作。
3、各管理組要按成教處制定的資料存檔明細(xì)及時(shí)歸檔，為示范院校建設(shè)的驗(yàn)收奠定良好的基矗
4、在事務(wù)多任務(wù)重的情況下，班子成員要顯現(xiàn)出管理者的能力，必須有解決問題的能力，出了問題能夠協(xié)調(diào)解決，要管到位還要理到家，為職工做好本職工作營造良好的工作環(huán)境。
5、全處成員都要按仵院長在工作例會(huì)上強(qiáng)調(diào)的：在整個(gè)示范院校建設(shè)乃至平時(shí)管理工作中，“細(xì)”字貫穿始終，“責(zé)任”牢記在心，要吃苦、要奮斗、要付出，處處體現(xiàn)出平職學(xué)院的特色。
6、瞄準(zhǔn)教代會(huì)的目標(biāo)克服困難，堅(jiān)決完成任務(wù)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺得有用
成教學(xué)院的工作自查報(bào)告，主要就是把學(xué)院這段時(shí)間的工作情況梳理清楚，讓上級(jí)部門了解你們干了什么、成效如何。這類報(bào)告得先把工作背景交代明白，比如這學(xué)期咱們學(xué)院的重點(diǎn)任務(wù)是什么，有沒有什么特別的情況需要說明，這樣能讓看報(bào)告的人心里有個(gè)底。
接著就該說具體工作了，這部分要條理清晰，別一股腦兒全倒出來。比如教學(xué)這塊，先說課程設(shè)置情況，有哪些新開的課程，哪些課程進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化；再講師資力量，老師們的教學(xué)態(tài)度怎么樣，有沒有遇到什么問題，這些問題又是怎么解決的。這部分還可以舉幾個(gè)例子，比如某個(gè)專業(yè)課的教學(xué)改革取得了不錯(cuò)的效果，這能給報(bào)告增色不少。不過有時(shí)候?qū)懙竭@兒，可能會(huì)忘記強(qiáng)調(diào)一下這些成果的意義，這就有點(diǎn)遺憾了。
財(cái)務(wù)方面也得交代清楚，畢竟錢花得合理不合理很重要。要說清楚各項(xiàng)支出的明細(xì)，像是培訓(xùn)費(fèi)、設(shè)備購置費(fèi)之類的，還有資金使用的效率如何，有沒有節(jié)約的地方。如果發(fā)現(xiàn)有些地方花得不太妥當(dāng)，可以反思下原因，但別忘了提提改進(jìn)措施，不然看起來就像光說問題不解決問題似的。
學(xué)生管理這一塊也不能落下，特別是學(xué)生的日常表現(xiàn)和參與活動(dòng)的情況。要是有學(xué)生獲獎(jiǎng)或者取得好成績，不妨提一提，這不僅是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，也是對(duì)學(xué)院工作的肯定。不過這里可能就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疏漏，那就是只提到學(xué)生獲獎(jiǎng)的數(shù)量，卻沒細(xì)說獲獎(jiǎng)背后的努力，這就顯得稍微單薄了些。
小編友情提醒：
別忘了附上一些數(shù)據(jù)支撐，比如學(xué)生滿意度調(diào)查的結(jié)果、課程合格率之類的，這些都能增加報(bào)告的說服力。當(dāng)然，寫報(bào)告的時(shí)候，偶爾會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，把數(shù)據(jù)來源寫得不太清楚，這就需要后續(xù)補(bǔ)充完整了。
【第6篇】xxxx年法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實(shí)習(xí)報(bào)告小組中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫4150字
法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)
本組于8月27日離校前往庫爾勒市，經(jīng)過學(xué)校安排，于8月29日正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)八周的實(shí)習(xí)，于10月20日離點(diǎn)。對(duì)于我們師范院校思想政治教育專業(yè)的學(xué)生來說，教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，向教師過度的重要環(huán)節(jié)。由于院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們小組在庫爾勒市的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績，同時(shí)也反映出一些問題?，F(xiàn)將我小組實(shí)習(xí)情況總結(jié)
一、實(shí)習(xí)總體情況介紹我實(shí)習(xí)小組在庫爾勒市分三個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，分別為：華山中學(xué)、庫爾勒市第四中學(xué)、巴州二中，這三個(gè)學(xué)校均為巴州地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，在全疆都有一定名氣，學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)較高。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人，分別是劉軍、張玉香、楊磊、林新萍；苗磊、林琳、張虎、朱艷麗。其余8人分到市第四中學(xué)，實(shí)習(xí)小組八位同學(xué)分別是：詹璐、馮曉廣、馮燕、謝恩建、汪麗萍、張迪、岳振華、向曉麗。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實(shí)習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級(jí)上課及代理班主任。實(shí)習(xí)中我小組共聽課282節(jié)，平均每人講了5個(gè)教案，15節(jié)課，個(gè)別成員講了9個(gè)教案43節(jié)課。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí)，與學(xué)生進(jìn)行溝通.同時(shí)認(rèn)真寫好聽課記錄，成績良好。實(shí)習(xí)學(xué)校的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作。給學(xué)生教學(xué)的同時(shí)，不忘總結(jié)自己的不足，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評(píng)。 實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。 組織管理。帶隊(duì)教師親自到實(shí)習(xí)學(xué)校，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。帶隊(duì)指導(dǎo)老師們?cè)谡麄€(gè)實(shí)習(xí)過程中的盡職盡責(zé)，對(duì)保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。
三、教學(xué)實(shí)習(xí)方面實(shí)習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實(shí)習(xí)第一周按照學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行聽課和評(píng)課，從第二周開始大部分成員進(jìn)入正式講課階段。
第一、在聽課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時(shí)間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級(jí)和所授課程，有選擇地進(jìn)行了聽課。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課，而且聽了其他許多老師的課、實(shí)習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認(rèn)真評(píng)議并做了詳細(xì)記錄，同時(shí)小組定期檢查聽課情況。
第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實(shí)習(xí)第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級(jí)的正常課表進(jìn)行授課，機(jī)會(huì)較多，時(shí)間較緊，為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前準(zhǔn)備教案，在編寫教案時(shí)努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課。對(duì)此大家都非常重視，很早就寫好了教案，反復(fù)修改并多次請(qǐng)教實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。由于實(shí)際條件所限，小組安排的試講時(shí)間一般為晚上8：30－11：30，同時(shí)小組要求大家晚上一起活動(dòng)，向大家匯報(bào)一天工作情況，交流實(shí)習(xí)心得同時(shí)通知成員安排試講，大家都能夠主動(dòng)自覺準(zhǔn)時(shí)的參加。經(jīng)過積極準(zhǔn)備，每位成員的第一次講課情況都比較好，受到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評(píng)，也受到學(xué)生的歡迎。
第三、巴州二中、第四中學(xué)、華山中學(xué)的公開課分別由苗磊、張迪、張玉香三位同學(xué)講，大家以極大的熱情投入到公開課的準(zhǔn)備過程之中，保證了公開課順利圓滿的進(jìn)行。各位同學(xué)在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和學(xué)生們的好評(píng)。
四、班主任工作實(shí)習(xí)班主任工作是實(shí)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與學(xué)生接觸較多，這對(duì)于我們開展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00（京）進(jìn)班，晚上與班級(jí)同學(xué)一起自習(xí)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操，中午監(jiān)督眼保健操，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問。個(gè)別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課，效果顯著，受到學(xué)生好評(píng)。
2、配合原班主任老師完善了班級(jí)原有的一些規(guī)章制度；
3、每個(gè)人都至少獨(dú)立主持了一次主題班會(huì)，有的以團(tuán)結(jié)為主題，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題，都收到了較好的效果。
4、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級(jí)日常管理。
5、積極了解學(xué)生的思想狀況，主動(dòng)找個(gè)別學(xué)生談心，為他們排憂解難。
6、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難。
7、主動(dòng)與其他任課老師聯(lián)系交流，了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外，我們重點(diǎn)抓好兩件大事：校運(yùn)動(dòng)會(huì)和主題班會(huì)，力求通過做好這兩項(xiàng)工作來進(jìn)一步提高自己的組織管理能力。
9月底為各個(gè)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)陸續(xù)舉辦的時(shí)候，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校、班級(jí)的準(zhǔn)備活動(dòng)中去。還有幾名同學(xué)報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的場務(wù)工作。主題班會(huì)的是各中學(xué)學(xué)期計(jì)劃的一件大事，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實(shí)習(xí)老師策劃，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，已經(jīng)贏得了他們的肯定。各組員在主題班會(huì)前都做了充分的準(zhǔn)備工作上，并及時(shí)征求原班主任的意見，由于準(zhǔn)備充分，選題貼切中學(xué)生實(shí)際，因此主題班會(huì)都收到了良好的教育意義。通過這兩項(xiàng)比較重大的工作，同學(xué)們切實(shí)感覺到自己開展班級(jí)工作的能力提高了。
除此以外，我們還爭取機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式。不少組員通過鼓勵(lì)學(xué)生“考大學(xué)”來明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，短短的八周時(shí)間，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實(shí)習(xí)過程中大家全力以赴，不辭辛苦，不僅得到班主任老師的高度肯定，也得到了班級(jí)同學(xué)的愛戴和尊敬，深受老師和學(xué)生的好評(píng)。
五、其他工作除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作、開幕式和比賽；組織同學(xué)慶祝教師節(jié)；個(gè)別同學(xué)參加了市財(cái)政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作；每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進(jìn)行監(jiān)考和改卷、核分、登分、排名等工作。所有工作都按時(shí)圓滿完成；我組的幾位男生分別被分到政教處、行政辦公室和工會(huì)辦公室等行政部門，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)之外做了大量的行政工作，受到辦公室各位老師的高度評(píng)價(jià)。
六、實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我們的理論知識(shí)得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，引發(fā)了我們對(duì)新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動(dòng)，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸，對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作有很大幫助。由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)遠(yuǎn)離學(xué)校同時(shí)又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實(shí)習(xí)的學(xué)生，雖然實(shí)習(xí)條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺認(rèn)識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、是一個(gè)整體，都明白我們自身形象的重要性。在平時(shí)的生活中大家互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不論是在工作還是在平時(shí)的生活中，哪怕在吃飯這類日?；顒?dòng)中大家都能做到以集體為先，在假期時(shí)我們還組織豐富多彩的活動(dòng)，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日，一起游玩孔雀河。在實(shí)習(xí)學(xué)校的師生和其他師范院校實(shí)習(xí)生眼中我們是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，各位成員之間的感情也愈加深厚。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生送別的感人場景至今依然歷歷在目，教師節(jié)的祝福、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名教師的責(zé)任和光榮。
七、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在講課過程中，在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分同學(xué)對(duì)新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)合時(shí)顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。
4、管理方面有些欠缺，各學(xué)校小組間交流較少，也讓我們感受到一些問題?？偟膩碚f，通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我小組認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。最后，感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！庫爾勒市實(shí)習(xí)小組
馮曉廣
xx年10月21日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺得有用
今年法經(jīng)學(xué)院庫爾勒市的實(shí)習(xí)報(bào)告小組在進(jìn)行中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，大家普遍覺得這是一次難得的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)不僅讓我們接觸到真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，還能把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。不過，要把這份實(shí)習(xí)報(bào)告寫好確實(shí)不容易。尤其是剛開始的時(shí)候，我總覺得無從下手，后來才慢慢摸索出一些門道。
寫報(bào)告前，得先把實(shí)習(xí)期間的記錄整理出來。這一步特別重要，因?yàn)槿绻涗洸蝗?，后面寫起來就?huì)很麻煩。比如有一次我去聽課，回來后發(fā)現(xiàn)筆記漏記了好幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，結(jié)果在寫報(bào)告時(shí)就只能憑記憶補(bǔ)充，這樣難免會(huì)出錯(cuò)。而且當(dāng)時(shí)還忘了把學(xué)生的課堂反應(yīng)也記下來，導(dǎo)致這部分內(nèi)容寫得比較空洞。所以，建議大家每次參加活動(dòng)都帶個(gè)小本子，隨時(shí)記錄重要的事情。
接下來就是構(gòu)思框架了。我覺得最好先確定報(bào)告的主題，然后圍繞這個(gè)主題展開。比如我的報(bào)告主題是關(guān)于如何提高初中生英語口語水平的教學(xué)實(shí)踐，那我就得明確自己想表達(dá)的核心思想是什么。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候我們可能會(huì)過于追求完美，結(jié)果反而讓自己陷入糾結(jié)之中。比如，我在初稿完成后反復(fù)修改了好幾遍，結(jié)果反而讓內(nèi)容變得啰嗦，反而不如最初的版本簡潔明了。
正文怎么寫？
這部分需要結(jié)合具體案例來闡述自己的觀點(diǎn)。我記得當(dāng)時(shí)班上有位同學(xué)基礎(chǔ)較差，但通過小組合作的方式進(jìn)步很快。為了把這個(gè)例子寫清楚，我特意采訪了那位同學(xué)和他的同桌，還找老師了解了一些背景情況。這樣做雖然費(fèi)了些功夫，但能讓報(bào)告更有說服力。不過這里有一個(gè)小疏忽，我當(dāng)時(shí)忘記標(biāo)注引用來源，后來被指導(dǎo)老師指出才補(bǔ)上的。雖然不是大問題，但也提醒我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
最后就是檢查修改了。寫完初稿后，我讓同學(xué)幫忙看看有沒有明顯的錯(cuò)誤，比如拼寫錯(cuò)誤或者語法問題。畢竟一個(gè)人寫東西難免會(huì)有遺漏，多個(gè)人過目總能發(fā)現(xiàn)些問題。另外，我還特別留意了一下格式是否符合要求，畢竟格式也是評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量的一個(gè)方面。
