【第1篇】初中教師述職報(bào)告及心得體會(huì)怎么寫900字
在課堂上課時(shí)，初中學(xué)生是喜歡有趣味的活動(dòng)，長(zhǎng)篇大論是無(wú)法吸引他們的注意力的，因此，老師除了知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)備之外，認(rèn)真考慮設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)也是很必要的。預(yù)備和初一的教材內(nèi)容本身就比較生動(dòng)活潑，所以上課時(shí)要多鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，進(jìn)行學(xué)生間的配對(duì)對(duì)話練習(xí)，結(jié)合課本內(nèi)容組織一些小范圍的調(diào)查、猜謎，或者短小的英語(yǔ)小品表演，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。從初二開始，課本課文的形式漸漸與高中模式接軌，但如果上課時(shí)也像高中一樣重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法知識(shí)，那么學(xué)生很容易變得思想分散，而且根據(jù)初中生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，無(wú)法接受較為系統(tǒng)的語(yǔ)法知識(shí)，只有把語(yǔ)法點(diǎn)結(jié)合到令他們感興趣的操練中，經(jīng)過(guò)多次的重復(fù)練習(xí)，才能在學(xué)生的腦中形成概念。所以，初中的課堂一定要組織的活躍一點(diǎn)，從而讓學(xué)生能在一個(gè)較為輕松的環(huán)境中掌握更多的知識(shí)。
雖然初中學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)要求方面，與高中生相比，更加能夠接受老師和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和教導(dǎo)，但是，這一年齡段的孩子又普遍存在健忘的毛?。簩?duì)于課文中的生詞和句型，他們有較強(qiáng)的短時(shí)記憶能力，可老師們都很明白，過(guò)兩、三天或一個(gè)多星期之后，遺忘程度是，所以，初中教學(xué)的另一個(gè)特點(diǎn)就是不斷反復(fù)。除了把近期所學(xué)的課本內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的通過(guò)默寫、背誦進(jìn)行強(qiáng)化之外，在新知識(shí)的教授同時(shí)，把以往幾個(gè)學(xué)期里所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)在課堂里有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)行書面和筆頭的訓(xùn)練也是很有必要的。校內(nèi)除了期中、期末兩次綜合性的測(cè)試之外，每月組織的月考在一定程度上幫助老師能及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)掌握程度，尤其對(duì)初中學(xué)生而言，題目難度可以不大，但是重要的知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)出現(xiàn)能幫助學(xué)生加強(qiáng)長(zhǎng)久記憶。此外，定期進(jìn)行單詞測(cè)試也是有效的手段之一，以此督促學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)過(guò)的詞匯的好習(xí)慣。
在初中上課還有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)便是如何把握課堂的紀(jì)律問(wèn)題。如同前面提到的，初中的課堂不能過(guò)分沉悶，初中學(xué)生還未脫離兒童的特性，枯燥單調(diào)的講解一定會(huì)使他們對(duì)這門學(xué)科失去興趣，這樣必然導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想。但是45分鐘的課堂時(shí)間也不能完全用于游戲活動(dòng)，過(guò)多的活動(dòng)也會(huì)使他們過(guò)度興奮，從而使課堂紀(jì)律產(chǎn)生混亂。所以，我們應(yīng)當(dāng)把握好尺度，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的情緒變化。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺(jué)得有用
初中教師述職報(bào)告該怎么寫？這得看你的具體情況。比如，你可以先想一想過(guò)去一年里教學(xué)上的主要成績(jī)，還有就是那些不太順利的地方。當(dāng)然，述職報(bào)告可不是單純講好話，得實(shí)事求是。要是只說(shuō)成績(jī)不說(shuō)問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)可能覺(jué)得你在敷衍。
寫的時(shí)候要注意，要把教學(xué)計(jì)劃、執(zhí)行情況以及效果都交代清楚。比如，這一年的課程安排是怎么樣的，有沒(méi)有按計(jì)劃完成，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況怎么樣，這些都是需要說(shuō)清楚的。另外，教學(xué)方法也得提一下，特別是那些你覺(jué)得特別有效的辦法，最好能舉幾個(gè)例子，這樣更有說(shuō)服力。
還有哦，別忘了提到和同事的合作情況。畢竟教學(xué)不是一個(gè)人的事，團(tuán)隊(duì)協(xié)作很重要。要是和同事一起搞了個(gè)什么活動(dòng)或者項(xiàng)目，成效不錯(cuò)的話，不妨也寫進(jìn)去。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，像是記得有個(gè)公開課準(zhǔn)備得很充分，但具體是怎么準(zhǔn)備的卻沒(méi)寫全，這就有點(diǎn)可惜了。
除了教學(xué)工作，班主任工作也不能落下。這部分可以談一下班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，比如如何處理學(xué)生之間的矛盾啦，怎樣調(diào)動(dòng)大家的積極性之類的事情。如果有什么創(chuàng)新的做法，就更值得寫了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)跑題，比如寫到某次班會(huì)特別成功，結(jié)果越寫越詳細(xì)，把其他重要內(nèi)容給忽略了，這也是需要注意的地方。
小編友情提醒：
述職報(bào)告最好能體現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和反思。比如，這一年里學(xué)到了什么新東西，對(duì)自己以后的教學(xué)工作有什么啟發(fā)之類的。當(dāng)然，寫的時(shí)候也可能出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如有時(shí)候會(huì)把時(shí)間記錯(cuò)，或者是數(shù)字搞混了，這類小狀況在所難免，只要不影響整體就行。
【第2篇】初中教師述職報(bào)告總結(jié)怎么寫1050字
初中教師述職報(bào)告總結(jié)范文
xxxx年即將過(guò)去，回顧本年度，是充實(shí)的一年，更是鞭策自己快速成長(zhǎng)的一年，現(xiàn)將本年度工作情況述職如下，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事共同審閱，予以監(jiān)督。
一、作風(fēng)正派，為人師表。
時(shí)刻以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德為先，廉潔從教。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，全年滿勤。
全年堅(jiān)持出滿勤，無(wú)無(wú)故缺席，遲到，早退現(xiàn)象。
三、快樂(lè)教學(xué)，真心關(guān)愛(ài)。
以“快樂(lè)教學(xué)”為理念，相信學(xué)生，尊重差異，更注重學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，力求每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
四、抓住機(jī)會(huì)，努力提升。
注重多途徑，各方位提升自己的學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，全年外出學(xué)習(xí)6次，觀、議課68堂。學(xué)習(xí)筆記達(dá)萬(wàn)字以上。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展。
(一)擔(dān)任79班副班主任，分工合作服務(wù)于學(xué)生健康成長(zhǎng)。
和班主任教師及家長(zhǎng)密切配合，共同制訂出培優(yōu)計(jì)劃和幫扶計(jì)劃，做到齊抓共管，共同做好學(xué)生的思想教育，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的.難題。還通過(guò)各種各樣的活動(dòng)、競(jìng)賽，豐富孩子們的生活、鍛煉他們各方面的能力，努力發(fā)掘每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”。
(二)擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，盡心盡職服務(wù)于學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。
(1)組織了新調(diào)入教師亮相課展示活動(dòng)，為常規(guī)數(shù)教成功開展提供了很好的案例。
(2)健全了學(xué)校39位數(shù)學(xué)教師基本情況檔案，組建了“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)對(duì)，共同發(fā)展。
(3)力爭(zhēng)機(jī)會(huì)，為學(xué)校數(shù)學(xué)教師創(chuàng)設(shè)多方位學(xué)習(xí)的平臺(tái)。校內(nèi)同年級(jí)組集體備課，積極觀、議課;校本研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)共同探討，研究;外出觀摩，博采眾長(zhǎng)，為教研創(chuàng)新注入了鮮血的血液。
(4)群策群力，組織教師參加了長(zhǎng)沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽，長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員單位第二屆講題比賽，瀏陽(yáng)市第十七屆課堂評(píng)優(yōu)大賽和長(zhǎng)沙市“班班通”信息技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課比賽，分獲一，二等獎(jiǎng)。
(5)以生為本，成功組織了鎮(zhèn)“生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，更好的激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
(6)完成了瀏陽(yáng)市優(yōu)秀教研組，長(zhǎng)沙市小學(xué)數(shù)學(xué)理事單位，會(huì)員單位的申報(bào)。
六、點(diǎn)滴成績(jī)，鞭策成長(zhǎng)。
(一)個(gè)人榮譽(yù)
(1)獲獎(jiǎng)?wù)撐?/p>
國(guó)家級(jí)：《數(shù)教有型潤(rùn)物無(wú)聲》一等獎(jiǎng)
*入選“新形勢(shì)下教育管理理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書”刊登(xxxx.5)
市級(jí)：《一米陽(yáng)光百丈春暉》一等獎(jiǎng)(xxxx.1)
(2)輔導(dǎo)教師
市級(jí)：長(zhǎng)沙市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)(xxxx.4)
長(zhǎng)沙市小數(shù)會(huì)員單位“第二屆講題”比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)(xxxx.10)
(二)輔導(dǎo)學(xué)生
鎮(zhèn)級(jí)：生活數(shù)學(xué)競(jìng)賽
劉飛宇二等獎(jiǎng)(xxxx.11)
林露劉星雨吳曉宇李文玲三等獎(jiǎng)(xxxx.11)
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將一如既往地勤懇工作，努力鉆研，在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)64人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也算簡(jiǎn)單。特別是做老師的，尤其是初中老師，述職報(bào)告這玩意兒，年年都得寫。要是想寫得好，得花點(diǎn)心思，不能隨隨便便就交差。
先說(shuō)個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，報(bào)告的內(nèi)容肯定得圍繞工作展開，別扯那些無(wú)關(guān)緊要的事。比如說(shuō)教學(xué)計(jì)劃啦，學(xué)生情況分析啦，這些都要寫進(jìn)去。但別光寫表面功夫，得結(jié)合自己的實(shí)際做法，講清楚你是怎么做的，效果怎么樣。比如，你用了什么方法提高學(xué)生成績(jī)，具體實(shí)施步驟是什么，最后結(jié)果如何，這些都是重點(diǎn)。
報(bào)告里最好帶上一些具體的例子。比如某個(gè)學(xué)生從成績(jī)墊底到名列前茅，背后你做了哪些努力。用數(shù)字說(shuō)話是最直觀的，如果能拿出幾個(gè)學(xué)生的進(jìn)步幅度，或者班級(jí)整體成績(jī)提升的數(shù)據(jù)，那就更有說(shuō)服力了。不過(guò)這里頭有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有時(shí)候?yàn)榱送怀龀煽?jī)，可能會(huì)不自覺(jué)地夸大事實(shí)，這就不太好了。畢竟實(shí)事求是才是最重要的。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告的格式也很重要。開頭部分簡(jiǎn)單介紹下基本情況，比如教幾年級(jí)，帶幾個(gè)班之類的。中間部分詳細(xì)描述工作內(nèi)容和成果，結(jié)尾處可以稍微展望一下未來(lái)的工作計(jì)劃。但這里有個(gè)小細(xì)節(jié)，很多人會(huì)忘記檢查報(bào)告里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如逗號(hào)漏掉或者句號(hào)多打，這都會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。所以寫完之后一定要仔細(xì)看看，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
報(bào)告的語(yǔ)言要正式一點(diǎn)，但也不能太死板。既然是述職，就得讓人看得明白，聽得進(jìn)去?？梢赃m當(dāng)用些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，但別堆砌太多，否則會(huì)顯得啰嗦又晦澀。比如說(shuō)“因材施教”“循序漸進(jìn)”這類詞，點(diǎn)到為止就好，不用反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
【第3篇】初中教師述職報(bào)告樣本怎么寫1200字
我叫xxx，為南海一中英語(yǔ)教師，**年*月被評(píng)定為中學(xué)二級(jí)教師，聘任期已滿四年，貼合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的述職：
一、政治思想方面
本學(xué)期來(lái)，我堅(jiān)持黨所要求的教育方針，始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，一向持續(xù)正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)同事，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠(chéng)誠(chéng)懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗好處，在工作中去享受為人師的樂(lè)趣，在工作中不斷完善自己。
二、工作考勤方面
每一天堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的兩簽到一簽退制度，從無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，尊重學(xué)生，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作;嚴(yán)格律己，為人師表。
三、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中，能面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，我認(rèn)真鉆研教材，研究大綱，做到能正確傳授資料，重、難點(diǎn)突出。主要體此刻以下幾個(gè)方面：
1、課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，做到了沒(méi)有學(xué)案不授課。
2、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、認(rèn)真批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作，有些學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。熱?ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
6、積（村支部書記抓黨建述職報(bào)告）極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
四、工作成績(jī)方面：
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高，在教辦多次組織的考試中，我所帶的班級(jí)都名列前矛。
總之，在今后我將會(huì)更加全身心地投入到教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺(jué)得有用
初中教師述職報(bào)告這種東西，大家應(yīng)該都清楚，它不是那種簡(jiǎn)單的流水賬。要是想寫得好一點(diǎn)，就得把教學(xué)過(guò)程里的事情好好梳理一遍。比如，你得說(shuō)說(shuō)自己這一年帶了哪些課，是怎么教的，學(xué)生學(xué)得怎么樣。這中間，你得提到一些具體的例子，像某個(gè)知識(shí)點(diǎn)你是怎么講的，學(xué)生反應(yīng)如何，有沒(méi)有遇到特別難搞的學(xué)生。
有時(shí)候，老師可能會(huì)覺(jué)得備課挺麻煩的，但其實(shí)只要用心，就不會(huì)太復(fù)雜。你可以把教案寫得詳細(xì)點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候心里就有底了。不過(guò)，教案也不能寫得太死板，得留點(diǎn)空間給課堂上的突發(fā)情況。就像我有一次講到一個(gè)比較抽象的概念，本來(lái)計(jì)劃用十分鐘搞定，結(jié)果學(xué)生問(wèn)了一堆問(wèn)題，花了二十分鐘才講明白，但這也沒(méi)什么不好，反正是為了讓他們理解嘛。
批改作業(yè)也是個(gè)大頭。有些老師圖省事，就隨便打個(gè)勾叉完事，我覺(jué)得這樣不太好。最好能寫點(diǎn)評(píng)語(yǔ)，哪怕就一兩句，也能讓學(xué)生知道自己的問(wèn)題在哪。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)忘掉，比如有一次給學(xué)生改作文，明明看到有個(gè)地方寫得不對(duì)勁，卻沒(méi)及時(shí)指出來(lái)，等到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)粗心了。
書寫注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)溝通也很重要?，F(xiàn)在家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，老師得時(shí)不時(shí)給他們匯報(bào)一下。這可不是簡(jiǎn)單地發(fā)個(gè)短信了事，最好是面對(duì)面聊一聊，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)遇到不太配合的家長(zhǎng)，這就需要耐心一點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)他們關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
最后要說(shuō)的是，寫述職報(bào)告的時(shí)候，別光想著自己做了什么，還要想想還能做些什么。比如下一年有什么新目標(biāo)，能不能改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方法之類的。這些東西寫進(jìn)去，會(huì)讓報(bào)告顯得更有深度，也更能體現(xiàn)一個(gè)老師的進(jìn)取心。
【第4篇】2025初中教師述職報(bào)告怎么寫1850字
2025初中教師述職報(bào)告范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過(guò)去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年，現(xiàn)將自己的工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
過(guò)去的4年中，我一直擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
xx年11月，我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問(wèn)題--討論式教學(xué)法，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列，其中xx年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。xx年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。
四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向
在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題，運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值?？傊?，作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)。
此致
敬禮！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺(jué)得有用
述職報(bào)告這種東西，關(guān)鍵是要把這一年干了什么說(shuō)清楚。比如你教數(shù)學(xué)，那得講清楚教了哪些內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)步了多少。開頭，別太復(fù)雜，說(shuō)自己是誰(shuí)，教幾年級(jí)的數(shù)學(xué)就行。接著就說(shuō)教學(xué)情況，像備課花了多少時(shí)間，課堂上用了什么方法，這些都得提一下。
說(shuō)到備課，我習(xí)慣提前一周準(zhǔn)備下周課程，教案寫得詳細(xì)點(diǎn)，這樣上課心里有底。講課的時(shí)候，不能光自己講，要讓學(xué)生多參與，比如搞小組討論，讓他們自己動(dòng)手解決問(wèn)題。我記得有一次講幾何證明題，直接讓學(xué)生上來(lái)畫圖講解，效果不錯(cuò)，幾個(gè)平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的孩子也開口了。
批改作業(yè)也很重要，每次批完都要記錄下普遍存在的問(wèn)題。去年有個(gè)學(xué)生老是在解方程時(shí)漏掉負(fù)號(hào)，我就單獨(dú)找他談了幾次，后來(lái)明顯好了。還有就是輔導(dǎo)后進(jìn)生，他們基礎(chǔ)差，得花更多時(shí)間。不過(guò)這事不能急，慢慢來(lái)，有時(shí)候一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講好幾遍才能明白。
至于成績(jī)，期末考試班里的平均分提高了五分，我覺(jué)得挺欣慰的。當(dāng)然，這不是說(shuō)就萬(wàn)事大吉了，教育是個(gè)長(zhǎng)期的事，還得繼續(xù)努力。對(duì)了，我還參加了學(xué)校的教研活動(dòng)，跟同事交流了不少經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)受益匪淺。
報(bào)告里頭，數(shù)字最好具體點(diǎn)，像學(xué)生成績(jī)提升了多少分這種。另外，要是有什么特別的事，像組織學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)之類的，也得提一提。但別忘了，重點(diǎn)還是放在日常教學(xué)工作上，這才是述職的核心。
【第5篇】2025初中教師述職報(bào)告通用怎么寫2600字
20xx年上半年本人擔(dān)任七、八年級(jí)六個(gè)班的教學(xué)工作，以及八二班的班主任工作；下半年擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的、九年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)工作，以及九二班的班主任工作。
一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)
在這一年里，我能堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。我在工作中，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。
二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平
在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。努力提高教學(xué)質(zhì)量，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，跟課堂要質(zhì)量。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、課堂組織。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
除此之外，在工作中，我積極學(xué)習(xí)新的課改理念，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力；同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。
其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極主動(dòng)的上好公開課，并努力去參加聽課評(píng)課活動(dòng)，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。努力做了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。
在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題，運(yùn)用新的課改觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程，多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)。
三、做好班主任工作，使學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)
擔(dān)任本班的班主任已經(jīng)是第三年了，對(duì)班級(jí)的一切都是熟悉的，但是基本的工作還是需要我去做的。
面對(duì)即將站在人生的十字路口上的九年級(jí)學(xué)生，我是一刻也不能松懈。在我是班主任的每一天，我都能做到勤跟嚴(yán)管，平日里嚴(yán)格要求學(xué)生，總是走在學(xué)生的前面，要求學(xué)生做到的，我首先得做到。在每一次到班級(jí)里，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，幫助他們解疑答惑，這是我必須做的事情。每周的周記認(rèn)真及時(shí)的批閱，并給他們寫鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，周記中存在的共性問(wèn)題在周一的班會(huì)上給予解決。每一次的合理解決問(wèn)題，使得學(xué)生們都是很喜歡我。
除了我的這些優(yōu)點(diǎn)之外，本年度我做了如下工作：
1、扶持和幫助班干部搞好本班的日常工作
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會(huì)，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，又可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。
及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
4、注重班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)
班風(fēng)，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：
（1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感。
（2）重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作。
班主任工作很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛(ài)的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴。
四、遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)廉政自律
在工作中，我能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持不遲到、不早退，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。能服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，不向家長(zhǎng)索要，嚴(yán)格用教育局頒發(fā)的教師道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
做為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
總之，本年度以來(lái)，盡管做了一些工作也取得了一定的成績(jī)，但認(rèn)真反思，還存在著諸多的問(wèn)題。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代表提出批評(píng)，老師們中肯的話語(yǔ)將時(shí)時(shí)鞭策著我、激勵(lì)著我，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色。
初中教師
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺(jué)得有用
2025初中教師述職報(bào)告通用怎么寫
作為一名初中教師，述職報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)教學(xué)工作的展望。要寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告，關(guān)鍵在于結(jié)合自己的專業(yè)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)啰嗦。以下幾點(diǎn)或許能幫到你。
首先要明確報(bào)告的核心內(nèi)容。一般情況下，報(bào)告需要涵蓋教學(xué)成果、學(xué)生管理、個(gè)人成長(zhǎng)三個(gè)方面。教學(xué)成果部分可以具體列出一些成功的案例，比如某次課堂活動(dòng)如何激發(fā)了學(xué)生的興趣，或者某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解后學(xué)生的掌握情況如何顯著提升。這部分不必追求面面俱到，但要確保事例真實(shí)可信，能夠反映自己的教學(xué)水平。不過(guò)有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些老師在描述成果時(shí)，可能會(huì)把過(guò)多精力放在數(shù)據(jù)堆砌上，反而忽略了具體的細(xì)節(jié)，這就顯得不夠生動(dòng)。
其次關(guān)于學(xué)生管理這一塊，建議從日常觀察出發(fā)，談?wù)勀闶侨绾闻c學(xué)生建立良好關(guān)系的。比如說(shuō)通過(guò)班會(huì)活動(dòng)增進(jìn)了解，還是利用課余時(shí)間幫助個(gè)別學(xué)生解決困難。這里需要注意的是，管理方式得因地制宜，不能一味套用某種模式。比如有的老師可能覺(jué)得嚴(yán)厲批評(píng)能起到震懾作用，但實(shí)際效果卻未必理想，甚至可能適得其反。因此，找到適合本班實(shí)際情況的方法才是最重要的。
至于個(gè)人成長(zhǎng)方面，除了反思自身的不足，還可以分享一些學(xué)習(xí)新知識(shí)的經(jīng)歷。比如參加了什么培訓(xùn)，學(xué)到了哪些新的教育理念。當(dāng)然，這里也容易出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是有時(shí)候老師會(huì)傾向于列舉一大堆課程名稱，卻沒(méi)有深入闡述這些學(xué)習(xí)帶來(lái)的實(shí)際變化，這樣就顯得有些空洞。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報(bào)告時(shí)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，盡量少用復(fù)雜句式。畢竟述職報(bào)告主要目的是傳達(dá)信息，而非展示文采。同時(shí)也要注意語(yǔ)氣平和，既不能過(guò)于謙卑，也不能顯得自大。例如說(shuō)，“我始終相信每個(gè)孩子都有潛力”，這樣的表達(dá)就比較恰當(dāng)，既表達(dá)了信心，又不會(huì)顯得浮夸。
小編友情提醒：
檢查一遍報(bào)告有沒(méi)有錯(cuò)別字或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)題。有時(shí)候因?yàn)槭韬觯赡軙?huì)漏掉一些重要的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，導(dǎo)致句子意思完全變了樣。雖然這看起來(lái)是小事，但對(duì)整體印象會(huì)有影響。
【第6篇】關(guān)于初中教師述職報(bào)告怎么寫1200字
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì)，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作回顧如下：
一、在德育方面
本人熱愛(ài)____，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。
我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
二、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退;無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
三、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。
走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
四、取得的成績(jī)
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺(jué)得有用
述職報(bào)告對(duì)于初中教師來(lái)說(shuō)是很重要的，它能展示個(gè)人的工作情況和成果。在寫這類報(bào)告時(shí)，得先把工作目標(biāo)明確下來(lái)，比如教學(xué)計(jì)劃是否完成、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾蔚鹊?。接著就是回顧整個(gè)學(xué)年的工作，可以從日常教學(xué)入手，說(shuō)說(shuō)自己是如何備課、上課的，還有課堂管理方面的一些做法。
說(shuō)到備課，這是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每個(gè)學(xué)期初都要制定詳細(xì)的計(jì)劃，包括課程安排、教材選擇和進(jìn)度表。記得要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教案，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生掌握得不太好，就得及時(shí)補(bǔ)充講解材料。上課的時(shí)候，除了傳授知識(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，看看他們是不是都能跟上節(jié)奏。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)總是走神，就需要想辦法調(diào)動(dòng)他們的注意力，比如通過(guò)提問(wèn)或者小游戲的形式。
書寫注意事項(xiàng)：
作業(yè)布置也很重要。合理分配作業(yè)量，既能鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，又不會(huì)讓學(xué)生感到太大的壓力。批改作業(yè)時(shí)，不僅要檢查答案對(duì)不對(duì)，還要留意學(xué)生解題思路是否正確，如果有普遍存在的問(wèn)題，可以在下次課上集中解決。當(dāng)然，批改完后要及時(shí)反饋給學(xué)生，讓他們知道自己哪里做得好，哪里還需要改進(jìn)。
除了教學(xué)工作，班主任的角色也不可忽視。作為班主任，要關(guān)心每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀。平時(shí)可以組織一些班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情。要是遇到個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，需要耐心引導(dǎo)，而不是一味地批評(píng)指責(zé)。畢竟每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，找到適合他們的教育方式才是最重要的。
還有一點(diǎn)需要注意，就是不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。教育行業(yè)變化很快，新的教學(xué)理念和技術(shù)層出不窮。作為教師，必須保持學(xué)習(xí)的熱情，參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)水平。只有這樣，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。
在寫述職報(bào)告的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而忽略了一些細(xì)節(jié)。比如有的老師可能只顧著羅列成績(jī)，卻忘了提及自己在工作中遇到的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略。其實(shí)這部分內(nèi)容同樣重要，因?yàn)樗从沉四愕姆此寄芰徒鉀Q問(wèn)題的能力。還有些時(shí)候，可能會(huì)把一些數(shù)據(jù)記錯(cuò)了，比如某個(gè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)之類的，這就要求在提交前仔細(xì)核對(duì)一遍。
