【第1篇】小學美術教師年終個人述職報告怎么寫1050字
小學美術教師年終個人述職報告
在這一個學期中，我擔任了二年級三個班的美術課教學。我對一個學期中的二年級美術課教學工作總結如下：
一、學生情況分析
二年級學生，有以下特點：
1、學生有濃厚的繪畫興趣。
2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。使學生形成美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、教學措施
1、遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。
2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。
3、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。
5、 改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。
四、自身素質的培養(yǎng)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種業(yè)務學習，認真學習有關美術方面的知識還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
寫報告經(jīng)驗12人覺得有用
小學美術教師年終個人述職報告怎么寫
做述職報告前，得先把這一年的工作情況好好梳理一下，不然寫的時候會亂套。工作上的事，該說的都得提到，比如教學任務完成情況、學生作品展示次數(shù)，還有參加的教研活動之類的。不過有時候容易忽略一些細節(jié)，像平時組織的課外活動，要是沒提，可能領導會覺得你不夠用心。
在寫到具體工作成果時，可以用數(shù)字來支撐，這樣顯得更有說服力。比如說輔導了多少個學生參賽，有多少人獲獎。但要注意，數(shù)字后面最好能加上一點描述，不然就顯得太干巴了。像“輔導了20名學生參賽，其中10人獲得市級獎項”，這種表達就比較完整。
教學方法這部分很重要，要寫出自己的特色?？梢哉勔徽勂綍r是怎么引導學生發(fā)揮創(chuàng)意的，用了哪些教學手段。比如用多媒體課件輔助教學，或者是帶學生去戶外寫生。不過有時候寫著寫著可能會跑題，寫成了一堆理論，忘了結合實際情況。
跟同事的合作情況也不能落下。畢竟一個人單打獨斗不行，團隊協(xié)作才是關鍵?？梢蕴嵋幌聟⑴c過的集體備課，或者一起搞的校園藝術節(jié)。有時候寫到這里會有點模糊，不知道該怎么展開，這時候不妨從具體的事例入手，講講大家一起解決的問題。
關于自身成長的部分，可以談談這一年參加了哪些培訓，學到了什么新東西。比如參加了一個關于兒童心理學的講座，對理解學生行為有很大幫助。不過這里有個小問題，有時候會把學到的知識點堆在一起，讀起來有點累贅。
最后記得附上一些學生的優(yōu)秀作品照片，這能讓報告生動不少。但要注意選擇的標準，不是隨便挑幾張就行，得體現(xiàn)教學效果。有時候可能會忘記這一點，結果附上的圖片跟內容關聯(lián)不大，這就不太好。
寫報告的時候，字跡工整很重要，尤其是手寫的部分。如果打印出來，格式也要整齊，不然看起來很隨意。有時候忙起來容易忽視這些細節(jié)，結果提交上去的效果差強人意。
【第2篇】小學美術教師工作的述職報告怎么寫4200字
1、小學美術教師述職報告
尊敬的學校領導、主任：
擔任小學美術教師三年以來，我時刻以提高教學質量為中心，進行教學方法的改革與大膽實踐，現(xiàn)在就小學美術教學情況進行述職如下：
一、課堂教學當然是重點，很多問題都值得深入探討。
這里我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說，在丟勒中學，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內肯定是禁止的。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的個性，限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業(yè)”的模式，把主角的位置讓給學生。不要讓學生產(chǎn)生“上美術課是一種負擔，欣賞理解創(chuàng)作是一項任務”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學生的距離，營造一個愉快教學的氣氛，讓學生放松心情，帶著輕松愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。
二、課堂評價也不可忽視。
大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改、評價應該有多重的標準，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學生積極參與的態(tài)度表示贊賞，然后對具體的作品要做具體的分析，做出科學、合理的評價。這樣既保護了學生的學習熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的評價可以建立起學生對老師的信任感，同時也傳遞給學生一種信息——公正、公平的評價方法。
2、小學美術教師述職報告
從20xx年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了，在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：
一、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力“教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽、故事等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據(jù)本校學生的美術基礎，發(fā)掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構思新穎、知識扎實，具有較高的藝術水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術氛圍，并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名，三等獎三名的可喜的成績。
三、政治、地理美術教學工作
對于非專業(yè)的政治地理，在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學工作，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習，不斷的向專業(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績。
一年的教學經(jīng)驗自身尚有很多的不足之處，，因此在以后教學工作中，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！
3、小學美術教師述職報告
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面總結如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作。
要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。
擔任初一、初二年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現(xiàn)場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。
1、認真?zhèn)湔n，授課。
每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。
同時對學生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。
三、積極參加各類美術業(yè)務學習和理論學習。
在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
4、小學美術教師工作述職報告
20xx年9月，我來到新湖南路小學。擔任一、三、五年級的美術教學工作。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛，竭盡所能的做好該做的事。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始，也是我人生工作生涯的開始，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里，我付出了很多，同樣也得到了很多，學到了很多，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：
首先，作為一名教師，我堅持每天不遲到，不早退。并且，時常放棄休息時間，組織學生課外活動，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
其次，作為一名美術教師，我積極研究教材教法，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣，體現(xiàn)出美術課的特色來。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，在各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。美術是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格，不拘泥于課本知識，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點。
最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。珍惜每個學習機會，努力實踐了一、三、五年級的全部課程教學，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下，還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等。
業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實、完善。
將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我。在眾多同事和領導的關心幫助下，我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了，逐漸領悟到人生的意義和價值所在，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上，繼續(xù)前進。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
述職報告這種東西，說到底就是把自己這段時間的工作情況整理一下，讓領導知道你干了什么。特別是當個小學美術老師，平時搞教學、搞活動，事情挺多的，述職的時候就得把這些都梳理清楚。
先說教學，這部分肯定得重點寫。比如說備課，你是怎么備課的，用的什么方法，有沒有結合學生的特點。像我們班孩子想象力特別強，我就經(jīng)常讓他們畫一些天馬行空的東西，這樣既能鍛煉他們的動手能力，也能激發(fā)創(chuàng)造力。上課的時候也要寫寫，怎么組織課堂的，比如有時候我用游戲的方式教他們認識顏色，孩子們特別喜歡，課堂氣氛也活躍不少。還有作業(yè)布置這塊，得說說你怎么安排的，為什么這么安排，效果怎么樣。不過有時候我布置的作業(yè)有點多，可能是因為想讓他們多練練手，但后來發(fā)現(xiàn)這樣反而會讓他們覺得累，下次得注意控制量。
再說說課外活動。學校每年都有藝術節(jié)之類的活動，作為美術老師，這都是重頭戲。我負責組織學生參加比賽，從選作品到指導修改，再到最后參賽，每一步都要操心。去年有個孩子畫了一幅很有創(chuàng)意的作品，本來不太自信，經(jīng)過我?guī)状喂膭詈托薷暮?，最后拿了獎，看到他的進步，我也挺開心的。不過也有點遺憾，當時時間緊，沒能讓更多孩子參與進來，以后得提前準備，讓更多學生有機會展示自己的才華。
除了教學和活動，還得提提和其他老師的交流。美術組的同事經(jīng)常會一起討論教學方法，有時候還會互相聽課，取長補短。我覺得這樣的交流很重要，能學到不少新東西。有一次聽了一個同事的課，他用的多媒體教學讓我眼前一亮，回去就試著用了一下，效果確實不錯。
至于那些細節(jié)上的事，像教學計劃制定、材料采購之類的小事，也別忘了提一下。畢竟這些也是日常工作的一部分。不過有時候我會忘記記錄一些細節(jié)，導致月底總結的時候有點模糊，下次得養(yǎng)成隨時記錄的習慣。
【第3篇】小學美術教師述職報告怎么寫1550字
我于20xx年從xxx師范學校美術專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20xx年x月取得小學一級教師職稱，連續(xù)xx年擔任小學美術循環(huán)教學，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況述職如下：
一、思想品德、職業(yè)道德
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定。積極向黨組織靠攏，認真參加黨校培訓，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，事業(yè)心強，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上盡職盡責，任勞任怨，工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、教育教學能力
1、課堂教學工作
從教以來，我能做到認真準備好每一節(jié)課、備好每一個教案，堅持學習新的教學理念，掌握新的教學手段。積極參加教研室組織的教研活動，抓住每一次聽課的機會，努力提高課堂教學藝術和教學效率。
課堂教學中注重學生學習興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設綜合實踐活動和校本選修課，取得了良好的成績。教學中我始終貫徹新課程的教學理念，體現(xiàn)教師為主導作用，學生為主體作用，課堂上注意師生互動，上課做到明白、準確、新穎、生動，啟發(fā)學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學中，只要條件允許、時間允許，我總是現(xiàn)場演繹繪畫過程，親手制作各類教具。每當我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r，學生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準備了什么好東西啊？”每當我在課堂上現(xiàn)場完成一件作品，學生們發(fā)出驚嘆的聲音時，我心中充滿欣喜。
學生作業(yè)采用自評、互評、師評相結合的方式，讓基礎不同的學生都能體會到進步的喜悅。在學校每學期組織的學生評教活動中，多次獲得學生的好評。多次開設市級和校級對外公開課，獲得好評。
2、社團指導工作 任現(xiàn)職以來我承擔了學?！瓣柟狻睌z影社的指導工作，自20xx年xx月成
立以來，在學校領導、少先隊大隊委、教研室的關心與幫助下，不斷的發(fā)展與成長。平時積極開展課余活動，提高攝影興趣與水平，擴大交流，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個真實的瞬間。在活動中學生掌握了實用的攝影技能，學會了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績。
3、教育教學科研工作
任現(xiàn)職以來，我積極參與“小學生藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的實踐研究”等課題研究，開校級公開課，撰寫教學研究論文。我還積極參加各級各類教育主管部門組織的教學論文競賽，并多次獲獎。作為美術教師，能利用業(yè)余時間進行美術作品創(chuàng)作和教學基本功練習，20xx年，在全國青少年詩書畫攝影展評活動中獲得了優(yōu)秀獎，在20xx年全旗美術教師基本功比賽中獲得二等獎，美術、攝影作品多次獲獎展出。
4、班主任工作
20xx年x月我有幸成為一年級班主任，在教育教學工作的同時，我自己也在不斷的學習，不斷的提高。校園文化藝術節(jié)，人文之旅夏令營，愛心義賣，誠信教育，成人儀式我和孩子們一同走進社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻愛心，一同感受大家，分享他們的心事，談論孩子們的人生理想。
在剛剛接觸班主任工作時，我還不能很好的把握自己的定位，像一個保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學習中，我開始學著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機會。并仔細記錄他們的成長路程中的點點滴滴，將他們的成果，設計成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長。
5、宣傳工作
作為美術教師，我承擔了學校的各項宣傳工作，以攝影、設計制作展板、宣傳視頻、書寫活動標語、和學校宣傳資料制作為主。能夠認真負責地完成學校領導布置的各項宣傳工作，做到速度快、質量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務加班加點，工作到深夜。
此致！
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
寫報告經(jīng)驗25人覺得有用
小學美術教師述職報告該怎么寫？這事挺復雜的，畢竟每個老師的情況都不一樣，但大致方向還是能說清楚的。
先得把基本情況交代一下，比如教了幾年書，帶過哪些班級，做過什么特別的事。這部分不用太復雜，簡明扼要是關鍵。有時候可能會忘了具體數(shù)字，比如教了多少年書，這時候就隨便找個整數(shù)湊合著寫，比如“從教近十年”，這樣聽上去還蠻專業(yè)的。
教學工作這部分很重要。要說說自己平時是怎么上課的，用了哪些方法，學生有什么反應。記得提到一些具體的例子，像某個活動或者比賽，哪怕只是個小小的畫展，也得提一提。不過有時候寫的時候會搞混細節(jié)，比如記不清某次活動的具體時間，那就寫個大概月份，比如“去年春天”，反正大家也不會深究。
除了教學，還有輔導學生參加各種競賽的事情。要寫清楚指導的學生得了什么獎，得獎數(shù)量也要寫出來。不過這里頭可能會有個小問題，就是有些獎項名字太長，寫起來費勁，干脆縮寫成簡稱算了，比如“全國少兒美展一等獎”可以直接寫成“國少美展一等獎”。
別忘了談談自己的專業(yè)成長?？梢詫憛⒓恿耸裁磁嘤?，學到了什么新東西。有時候寫的時候會忘記具體課程名稱，那就用個模糊的說法，比如“參加了一次關于兒童藝術教育的培訓”，這樣既顯得有文化又不至于暴露自己記性不好。
最后再提提個人榮譽，像優(yōu)秀教師之類的稱號。這部分沒什么好說的，照實寫就行。要是覺得榮譽太多寫不完，那就挑幾個重要的寫，剩下的就省略掉，不然篇幅太長反而不好。
【第4篇】2025小學美術教師述職報告精選怎么寫1000字
尊敬的各位領導、老師大家好：
一個學期就要過去了，回顧這一學期的工作，既緊張，又忙碌本學期我擔任的是一學年和五學年的美術教學工作。今天借此機會，把一學期來的工作向各位領導、老師匯報。
一、學無止境勤能補拙
沒有進行過正規(guī)的美術教育的我始終想給我的學生的美術教育。也正是有了這種愿望的激勵，便開始了邊學邊教的美術教學。訂閱給了有關兒童美術的書籍，利用網(wǎng)絡查找相關資料研究適合兒童學習的內容和方法。只要有時間都不斷地學習，限度的完善充實自己，同時也積極地向同事們請教和探討課改中遇到的問題，不斷地充實和完善自己的課堂。
二、享受做藝術教師的幸運
1、充分利用現(xiàn)有教學條件和設備，實施全新的美術課堂教學。
改革美術課堂學習及美術作業(yè)形式，打造美術高效課堂，使每個孩子融入其中，樂在其中，全面提高整體美術素質。在教學中準備適合學生學習的ppt課件，利用圖片、視頻等資料讓學生對美術有更為直觀的了解和對美術學習的興趣。
2、修改導學方案，調動學生學習積極性
作為美術教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些具有美術潛力的學生。導學案在設計上就要更加適合學生的心理，因在本學期對導學案重新進行了修改和設計，對學習的流程及評價方式做了改動。使之更加適合學生的學習，在學習活動中充分地調動學生的學習積極性。
3、榜樣為媒，提升學習欲望
在學校參演的各種演出節(jié)目中，出于一則為了學校集體的榮譽，二則是要在學生中樹立榜樣的的目的，我設計制作了活動的大樹和演出的服裝等等。這些就是要學生在感嘆節(jié)目的精彩的同時，也為在節(jié)目中必不可少的的演出道具的逼真贊嘆。讓學生在崇敬的心情中對美術學科有努力學習的沖動和激情。
三、反思
由于身體健康的原因，明顯的感覺到?jīng)]有了以往工作的熱情和動力了，在工作中有了懈怠的情緒，做什么都不是那么的積極和主動，總是找一些借口來搪塞不想做的工作。所以今后要積極鍛煉身體，用飽滿的精神面貌去迎接各種工作的挑戰(zhàn)。
四、今后工作的打算
1、對于低年段的學生的學習，主要采用教、演、導的手段讓學生能在技能上有所提高，技能提高了作業(yè)的水平也會相應提高。
2、仔細研讀20xx版新課標，把握好美術教學的脈絡，把導學案的設計和教學方式方法做深入的研究，使學生在學習中充滿對美術學科的熱愛。同時也要加強自身的美術素養(yǎng)，帶領孩子們在美術的藝術海洋里遨游。
小學美術教師
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2025小學美術教師述職報告精選怎么寫
做述職報告這個事，得好好準備。先想想自己的工作情況，從教學開始吧。這學期我?guī)Я藥讉€班的美術課，記得有個班特別活躍，孩子們對畫畫挺感興趣，我就多花點時間教他們一些基礎的東西。課堂上，我盡量讓每個孩子都能動手畫一畫，有時候讓他們自由發(fā)揮，看看他們能創(chuàng)造出什么。
備課這部分很重要。每次上課前，我都會提前設計好教案，想著怎樣能讓課程有趣又有意義。比如有一次，我打算教孩子們畫水果，就帶了一些真實的水果到教室，讓他們觀察顏色和形狀，這樣畫出來的東西更有真實感。不過有時也會有點小問題，像有一次忘記檢查顏料是否充足，結果課堂上有些孩子沒顏料用了，只能借給其他同學，下次得記著提前準備好所有東西。
除了日常教學，我還參加了學校組織的一些活動。今年的藝術節(jié)，我輔導的學生有幾個作品入選了展覽。說實話，看到孩子們的作品展示出來的時候，心里特別高興。為了這些作品，我可是下了不少功夫，從選材到構圖，都和孩子們一起討論了好幾次。不過也有點遺憾，有個孩子的創(chuàng)意很棒，但因為時間緊，最后效果沒有達到預期，以后得合理安排時間。
和同事的合作也很重要。美術組的同事們經(jīng)常一起交流教學經(jīng)驗，有時候會互相聽課，看看別人是怎么上課的。我印象比較深的是李老師的一堂課，她用了一個很有趣的教學方法，讓學生們通過拼貼的方式來表現(xiàn)季節(jié)變化，我覺得這種方式很值得借鑒。不過也有時候開會的時候，話題扯得有點遠，大家聊些別的事情去了，下次得提醒自己注意控制會議方向。
家長方面的溝通也必不可少。有時候會接到家長的電話或者微信，問孩子在學校的表現(xiàn)怎么樣。我一般都會耐心解答，告訴他們孩子最近學了哪些內容，進步在哪里。記得有個家長說孩子回家后特別喜歡畫畫，還買了好多畫冊，聽到這樣的話，就覺得自己的工作挺有意義的。
【第5篇】小學美術教師述職報告格式怎么寫1000字
本學期學校實際工作需要，我承當了六年級（2）班的美術教育教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結如下：
（一）激發(fā)學生學習美術的興趣
興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
（二）使學生構成基本的美術素養(yǎng)
在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力，為促進學生健全人格的構成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選取了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本資料。同時，要課程資料的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習潛力，為終身學習奠定基礎。
（三）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
在美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，首先應注意保護學生的獨特的個性，并給予學生發(fā)揮個性的自由。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。就應鼓勵學生在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓勵學生對他人的藝術作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，就應注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造潛力。
（四）重視學生的自我評價
我們這天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而務必讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，構成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、尋找有用的信息，能透過分析和思考作出決定，再創(chuàng)造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改善或完善，直到這一問題的真正解決。
（五）教師自身素質的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
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小學美術教師述職報告格式怎么寫
每個學期結束，老師們都會寫一份述職報告，這不僅是對過去工作的回顧，也是對未來教學計劃的一種展望。作為小學美術教師，這份報告不僅要展示自己的工作成果，還得體現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)和教學熱情。那么，到底該怎么寫才能讓報告既符合要求又顯得高質量？
首先，報告的開頭應該簡明扼要地介紹基本情況。比如，你可以先說自己擔任的教學任務，帶了哪些班級，教授過哪些課程。這部分內容不用太復雜，但得讓人一眼就能明白你的工作范圍。比如，“本學年我主要負責一年級到三年級的美術課，還參與了學校的藝術節(jié)活動策劃?！边@里就交代清楚了自己的職責范圍，條理清晰。不過有時候，有人會在這部分啰嗦太多細節(jié)，反而讓讀者抓不住重點，這是需要注意的地方。
接下來，重點部分就是對教學工作的具體描述了。這一塊可以分成幾個小點來寫，比如課堂教學效果、學生作品展示情況、參加比賽的成果等等。比如，提到課堂教學時，可以具體說說自己用了哪些方法激發(fā)學生的興趣，有沒有什么特別的創(chuàng)意設計。比如嘗試用廢舊材料制作手工，不僅環(huán)保還能讓學生動手實踐。不過有時候，有些人會在描述過程中突然切換話題，從課堂轉到家庭作業(yè)布置，這樣會讓文章顯得混亂，需要稍微調整一下敘述順序。
除了教學內容，還可以談一談自己在教研方面的努力。比如參加了哪些培訓，學到了什么新技能，或者和同事合作搞了什么有意思的課題研究。這部分內容最好能結合實際例子，比如通過某次培訓學會了新的繪畫技巧，然后在課堂上應用，結果發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡。這樣的實例會讓報告更有說服力。但要注意的是，有時候寫作者會把一些無關緊要的小事也寫進去，比如某個培訓地點的具體位置，這就顯得多余了。
報告中也不能忽略自我反思的部分?？梢哉務勛约涸诠ぷ髦杏龅降膯栴}，以及解決這些問題的過程。比如面對某些基礎較差的學生，是如何調整教學策略的。不過這里有個小問題需要注意，有些人在寫反思時會顯得過于消極，總說自己做得不好，其實適度的正面評價也很重要，畢竟大家更愿意看到一個積極向上的老師形象。
小編友情提醒：
報告結尾可以簡單展望一下未來的工作方向。比如打算引進更多多媒體教學手段，或者開發(fā)一些新的校本教材。這部分內容不用寫得太詳細，只要表明一種態(tài)度就夠了。
【第6篇】小學美術教師個人述職報告ppt怎么寫1150字
從2025年9月來到湘西瀘溪縣小章民族中學任教至今已有一年的時間了，在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級兩個班級的政治和一個班級的地理以及七年級跟八年級兩個年級的美術，
小學美術教師個人述職報告。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：
一、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。 在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育美術教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索， 嘗試各種教學的方法，以'如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力'教學實驗專題。積極進行教學改革。 積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，聽課，等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。 藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。 藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在美術教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽、故事等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。 抓好第二課堂，實施素質教學。根據(jù)本校學生的美術基礎，發(fā)掘有美術興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為美術興趣小組初級班和提高班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，美術水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構思新穎、知識扎實，具有較高的藝術水平，在一定程度上提高了我校的文化藝術氛圍，并組織學生參加縣組織的一年一度的三獨比賽也取得一等獎二等獎分別一名 ，三等獎三名的可喜的成績.
三、政治、地理美術教學工作
對于非專業(yè)的政治地理，在開始的教學工作中固然存在著許多的問題跟困難，但是為了能做好教學工作，我多多的向有經(jīng)驗的教師學習，不斷的向專業(yè)老師請教通過一年的不斷努力取得了一定的成績，在兩個學期的期末考試中地理都取得了校班級年紀排名第一名的好成績.
寫報告經(jīng)驗101人覺得有用
做一份小學美術教師個人述職報告ppt，這事得從頭說起。述職報告，講究的是把工作里的事說清楚，說得能讓領導明白你的付出和成績。開頭部分，得有個簡短的自我介紹，別太啰嗦，就簡單說說自己是誰，在哪教書就行。比如，“大家好，我是某某學校的一名美術老師?！?/p>
接著，就該講工作內容了。這部分要具體點，別光說干了什么，最好還能舉例子。比如，你組織學生參加過什么比賽，拿了什么獎，或者帶學生搞過什么特別的藝術活動。記得把關鍵的數(shù)據(jù)放進去，像參與人數(shù)、獲獎比例之類的。不過有時候寫的時候會不小心漏掉一些細節(jié)，像是忘了寫某個重要的參賽項目，這就不太好。
然后就是成果展示的部分。你可以用圖片或者圖表來展示一下學生們的作品，或者是你自己的一些教學成果。這里有個小問題需要注意，有時候選圖的時候可能會挑花眼，結果放上去的圖跟文字描述不太配套，這就顯得有點亂。
接下來談下自己的不足。這一點很重要，但別說得太嚴重，不然領導可能覺得你不勝任。就說說自己在哪方面還有提升空間，像是教學方法上有沒有改進的空間，或者是對學生興趣引導上有什么新想法。這個部分寫的時候容易犯一個小毛病，就是說得太籠統(tǒng)，比如只說“需要提高”，卻沒有具體的措施。
小編友情提醒：
可以提下未來的計劃。這部分不用太長，主要是表明你對未來工作的態(tài)度和目標。比如，打算開發(fā)新的課程，或者想帶學生參加更高層次的比賽。不過寫這部分的時候，有時候會忘記結合實際情況，目標定得太高，反而顯得不切實際。
整個ppt的排版也很重要，字體大小要合適，顏色搭配要協(xié)調，不然看起來就會很亂。要是排版不當，比如字號太小，或者背景顏色和文字對比度不夠，就會影響閱讀體驗。
