【第1篇】中職教師個人工作計劃報告怎么寫6850字
1.中職教師個人工作計劃報告
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實黨的十x大精神,積極推進基礎教育改革,以創(chuàng)建市級示范小學為目標,確定本年度教學工作重點為:以新課程改革為突破口,改變教育觀念,加強課堂教學及教學常規(guī)管理,強化質量意識,積極進行課題研究,努力推進課程改革,結合新教材內容和我校學生實際,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,靈活扎實地搞好教與學的實踐活動,樹名 師、育優(yōu)生、建示范校。
二、主要工作
1、努力實施新課程改革,以課改為核心,牽動學校整體教學改革,提高全員的課改意識,做好課改實施階段性的總結,爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。
2、要大興教學研究之風,認真做好現(xiàn)有科研課題、教研課題的實驗研究工作,同時,做好已結題實驗成果的推廣使用工作,組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本教研,努力構建學習型教師組織。
3、探索常規(guī)教學改革。以作文教學、教學能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口,強化教師落實課程改革的“三維度”目標,切實提高教學質量。
4、加強校本培訓,加快校本課程的開發(fā)進程,培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合,做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程,通過學習、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能人,培養(yǎng)能人,鼓勵能人,搭建平臺,訓練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名 師意識,打造名 師帶效應。
6、強化質量意識,認真做好階段性檢測,及教學質量分析,逐步規(guī)范學生作業(yè),教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革。
7、在各科教學中注重加強環(huán)保教育,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動,培養(yǎng)學生環(huán)保意識。
8、加強藝體衛(wèi)工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
三、具體工作
1、加強師資培訓,轉變觀念與新課程同行,不斷提高專業(yè)素質。
在課改新形式下,重視培訓,努力加強教師隊伍建設,制定與素質教育要求相適應的教師發(fā)展目標,轉變教育思想、提高教育教學能力,樹立'為人的可持續(xù)性發(fā)展而教'的現(xiàn)代教育理念,增強教師的整體素質。
(1)組織教師繼續(xù)學習新課程改革內容。
理念是先導,學習是保證。為進一步轉變廣大教師的教育觀念,把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面,本年度,我們要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習,采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法,要求每位教師每天自學《走進新課程》一書中的一問,做好讀書筆記,每月記一次教育隨筆,每節(jié)課后記教學隨記。并經常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務。
(2)通過開展“拜師帶徒,青勝于藍;互幫互學,齊頭并進”活動、群體教研活動、教師基本功達標活動,提高教師的教育教學實踐能力。
(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓的機會,以獲取先進的教改信息,學習先進的教育理論和實踐經驗。
2、抓常規(guī)教學,提高教學質量。
(1)抓好開學初各項計劃的制定工作,學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,學期末、年末抓好各項工作的總結和評比。
(2)組織各類教學競賽和抽查,隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查,評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績,切實有效地完成教學任務。
(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點,在知識技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質量檢測等方面進一步進行有益嘗試。英語教學,注重交際能力的培養(yǎng),營造良好的英語學習與應用的環(huán)境。在上學期集體備課教案書寫實驗的基礎上,本學期試行“雙軌”教案,促使教師在備課中換位思考,重視學生學的過程的設計。
(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作,保證質量,提高素質。
(5)優(yōu)化課程結構,突出特長培養(yǎng)。
我校嚴格執(zhí)行國家課程安排計劃,開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學科課程,教師授課嚴格執(zhí)行教學進度計劃,執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時,并根據學科特點,本學年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動,把每周五下午定為活動課時間,共開設14類26個活動班,學生活動面達100%,讓每位學生根據自身的興趣愛好,自己選擇活動班,廣泛培養(yǎng)學生的能力和特長,還給學生的自主空間,為學生營造寬松愉快的學習和成長環(huán)境。本學期期中要求任課教師擬定驗收方案,期末進行驗收。
3、以課改為重點,組織開展豐富多彩的教研活動。
(1)建立和完善校本教研制度。
(2)進行課改教學研討。
一年級教師面對新一輪課改,在教學中會出現(xiàn)困難,本學期將組織一年級教師學習交流會,實踐交流會,對一年級新課改實驗工作及問題的對策進行研究,把自己在教學中遇到的問題相互討論,取長補短共同進步。舉辦課改教學展示會,使即將開始進行課改實驗的教師,了解課改進程;讓沒有參加課改的教師,借鑒課改的教育教學方法,指導自己的教學實踐。
(3)充分發(fā)揮教研組教學研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。
圍繞'轉變學生學習方式'扎扎實實地開展教研活動,要求教研組成員都要認真對待,組長按要求定出研究的內容、操作的步驟,上報給教學處。教師要在集體備課的基礎上,認真上好每一節(jié)教學研討課,既把自己新的教學方式展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進的方法,逐步提高教學水平,提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力,努力建設一支高素質的教師隊伍,以適應課程改革的需要。
(4)根據本校教學實際,本學年我校以作文教學、應用題教學作為教研重點,將開展學習、研討、賽講等多種形式的教學活動,改變學生作文難,解應用題難的局面。
(5)整理、出版《教海探航》第四集。
每位教師在教學過程中都要總結自己,找出優(yōu)缺點,并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析,在全體教師中交流、共同提高。4月整理、出版《教海探航》第四集。
4、加強科研工作,密切聯(lián)系教學實踐,開發(fā)校本課程。
(1)加強對課題的指導,深入課題及年級組,了解課題的進展情況,協(xié)調有關問題的解決。
(2)規(guī)范課題研究制度,按照實施方案的要求,重新調整各子課題的進程。各科研課題組要結合各自課題,列出本學期的具體實施計劃,包括學習安排、操作步驟、目標達成情況等。
(3)改革教科研學習的方式,變單純的學專著,學理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。
(4)能認真落實本學年的成果展示活動。展示的形式要求如下:
每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得)。
每位科研教師撰寫切合課題的質量較高的科研論文或總結。
案例2份、公開研究課1節(jié)。
(5)認真組織實驗階段性驗收,并及時總結。
5、完善教學管理量化考核制度,建立制約機制,使教學管理逐步向科學化、規(guī)范化邁進。
新的學期又開始了,為了使自己的教學跟上學校工作計劃,各項工作順利有序地進行,更好地提高自己的教學質量,現(xiàn)制訂教學計劃如下:
1)認真領會陳校長、李校長開學典禮上的講話精神,學習貫徹《xx年-xx學年第二學期工作計劃》,明確本期工作重點,為全面完成各項工作做好充分準備。
2)認真學習教研組、備課組工作計劃,與同組老師精誠團結做好校本教研,積極參與集體備課,認真上好每節(jié)課每個自習,提高教學質量提高學科成績。要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,復習過程中可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何教會學生自主學習自主總結,包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習、如何對待每次練習與測試。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,分層次布置好作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
3)做好課后輔導。
要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題,抓好大部分學生的思想教育,樹立信心,提高興趣,增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從鼓勵著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
4)提高自身的業(yè)務水平。
積極參與聽課、評課,虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學習,學習他們先進的教學理念,靈活的教學方法,精煉的教學語言,精選的典型習題,博采眾長,全面提高自己的教學水平。
5)為了更好地充實自己,跟上時代和學科教學的需求,在做好崗位工作的同時,多讀書讀好書,除了閱讀與物理教學研究有關的書籍外,也有目的有計劃地閱讀些文學書籍,科技前沿類書籍,認真做好讀書筆記,完成讀書心得,不斷擴寬自己的知識面,為教學工作和內容注入新鮮血液。
總之,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格地要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教學水平。
2.中職教師個人工作計劃報告
本學期我校教研工作的指導思想是:以面向全體學生、使學生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學,積極探討評價改革,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務實作風,強化指導服務職能,促進我校教學教研工作再上新臺階,保障學校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。
一、抓學習,強研究,不斷推進課堂教學改革
課程改革是進一步深化教育教學改革全面推進素質教育的重要舉措,全體教師要不斷學習新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應的課程觀、教學觀、人才觀,用先進的教育理念指導教學實踐。開展編制,撰寫課堂教學案例、教學論文、多媒體課件,不斷提高教師教學教研水平。學期末每位教師要整理出1-優(yōu)質教學案例、學校推薦優(yōu)秀教學案例的評選活動,并力爭取得好成績。
二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實效性。
1、學校按專業(yè)教研組,根據學校要求制訂本組教學教研計劃。計劃每學期制訂一次。教師個人應根據計劃,結合自身實際,制定教研計劃和進行教研總結,教師個人的教研工作計劃和總結應納入教學工作計劃和總結之中。
2、定期召開教研會議
(1)教務科定期召開教研組長工作會議,聽取并檢查教研組長匯報的有關材料、指導安排教研工作。
(2)教研組要定期召開日常工作會議,要求定時定點?;顒觾热菀敿氂涗洸⑸蠄蠼虅湛?。
3、堅持集體教研活動。教研組每兩周至少開展一次集中教研活動,要求定時定點。內容可以是集體研討、分析學情、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學習。教研組長須根據事前計劃,確立活動內容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準備?;顒舆^程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲?;顒觾热萦涗浖皶r上報教務科。
4、學校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,每年至少寫教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。其余教師必須根據學校要求積極參加教研活動,總結教學經驗,爭當骨干教師。長期沒履行義務的骨干教師,將依據有關規(guī)定,取消骨干教師資格。
三、進一步做好教科研,提高教師科研意識和能力。
新型的教師應該是一名科研型的教師,走教科研結合的道路,教學不應是純粹的教學活動,必須圍繞一定的研究專題開展,必須有明確的研究方向,有計劃、有過程、有結論;鼓勵教師進行課題研究。
四、開展“、示范課、優(yōu)質課”教學研究活動,樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學水平。
1、學期初第一個月,每位獲校級以上名 師、學科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課,明確本學期各學科課堂教學的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。體現(xiàn)示范課代表的教學風格和水平。
2、為了激勵全體教師互相學習,共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,教科室對公開課的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學期聽課應達到8次以上。
3、名 師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔工作名 師、學科帶頭人、骨干教師的推薦選拔我校名 師、學科帶頭人、骨干教師每年評選一次。學校教學名 師、學科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產生??h市級以上名 師、學科帶頭人、骨干教師只有在學校教學名 師、學科帶頭人、骨干教師中推薦上報。對于沒有履行相應職責的名 師、學科帶頭人、骨干教師學校不予推薦和承認。
4、名 師、學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)培訓工作
1)專家指導:定期邀請有關的專家講學,為教師開闊視野,接理論前沿,形成敏銳的科研能力創(chuàng)設條件;根據培養(yǎng)對的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,定期請有關專家對其進行有針對性的個別指導,以充分發(fā)展其教育教學中的個性品質。
2)創(chuàng)設平臺:為名 師的成長創(chuàng)設相應的教學交流、研討的平臺,比如:定期開展全校性的公開課、研究課等大型的課例研討活動,促進培養(yǎng)對象之間的交流和提高;開展教師與學生的對話,促進教師和學生的交流溝通。
3)課題訓練:由培養(yǎng)對象在研究自己的教育教學實踐的基礎上,確定科研課題,以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研,以此提高培養(yǎng)對象的教育科研能力,也是發(fā)揮名 師的輻射作用的。
3.中職教師個人工作計劃報告
一、指導思想
本學期教學督導工作以升本改建迎評估工作要求為指導,以學院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點為目標,以加強常規(guī)教學檢查、強化內涵建設、提高教學質量為核心,堅持以督促導,以導為主,督導結合的原則,在認真總結過去教學督導工作經驗的基礎上,積極探索教學督導工作新思路和新方法,不斷推進教學督導工作的深度和廣度,推動良好教風和學風建設,促進我院教學水平和教學質量的全面提高。
二、工作內容與要求
1、以升本改建工作評估實施方案為工作指南,做好迎接升本改建評估的專項督導工作。
(1)按要求完成學院升本改建工作評估實施方案中教學督導承擔的工作任務。
(2)認真做好師資隊伍建設、特色專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、教學管理等專項督導工作,按照評估指標體系要求,作出客觀評價,提供合理意見和建議。
2、深入教學一線,督導教學全過程,抓好教風、教學管理與教學服務保障的督導。
(1)加強日常教學秩序和教師課堂教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查。
(2)分期初、期中、期末對教學院部教學管理和教學督導工作情況、教學計劃與教學進度執(zhí)行情況、教學質量監(jiān)控與評價情況進行階段性重點督查。
(3)隨機聽課與重點聽課有機結合,加強對教師課堂教學、實踐教學的指導。從教學內容的取舍、教學過程的設計、教學方法和手段的運用及教學效果等方面進行評價,宣傳推廣先進的教學經驗,推動工學結合教學模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長。
(4)做好院領導、教學院部、處室負責人隨堂聽課、評課制度的督導工作。
(5)做好教師課堂教學和系部教學管理評價。開展學生評教、教師評學活動。通過召開學生座談會,發(fā)放教學質量問卷調查表等形式了解學生對教師課堂教學的評價以及對院部教學管理方面的意見和建議;抽查學生作業(yè)、實訓報告、考試試卷等形式了解學生學習情況和教學效果。
(6)加強教師業(yè)務學習、教科研活動環(huán)節(jié)的督查,提高學習和活動的質量及效果。
(7)加強教學管理與教學服務保障的督導。督促教學管理部門嚴格履行教學管理職責;督促教學院部認真做好日常教學管理工作,使督導與教學管理有機結合;督促服務保障部門按照學院要求切實做好教學服務,保障教學工作的正常開展。
3、加強教學督導工作制度化、規(guī)范化建設。
(1)修訂教學督導工作條例和工作職責,成立學院教學督導委員會,進一步明確院系兩級管理;制訂教學院部教學督導工作條例和工作職責,建立健全的院系兩級互相協(xié)調、互相配合的教學督導體系。
(2)召開學院教學督導工作會議,部署教學督導工作要求,總結交流教學督導工作經驗,表彰優(yōu)秀院部教學督導組和優(yōu)秀教學督導員。
(3)規(guī)范教學督導文書、報表的格式,統(tǒng)一教學督導評價標準,及時歸檔教學督導資料。
(4)將教學督導納入院系績效考核工作中。
三、工作進度安排
20xx年9月:期初教學準備與督導工作檢查,督查課程表安排、教材與師資到位;督查學生到課率,督查教師教學日歷、備課本、課件以及調停課等情況。
20xx年10月:升本改建評估工作任務完成情況自評整改;課堂教學、實踐教學隨機抽查聽課;督查組織學生技能大賽情況。
20xx年11月:升本改建評估工作任務完成情況自評整改;督查教師參加教案、課件、板書、說課等比賽情況;期中教學管理與督導工作檢查。
20xx年12月:升本改建工作評估;教師課堂教學和系部教學管理評價;召開學院教學督導工作會議,總結交流教學督導工作經驗,表彰優(yōu)秀教學督導員。
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中職教師個人工作計劃報告怎么寫
每個學期初,中職教師都需要提交一份個人工作計劃報告,這不僅是學校管理的基本要求,也是提升教學效率的重要環(huán)節(jié)。報告內容通常包括教學目標、課程安排、學生管理和個人發(fā)展幾個部分,但具體寫法得講究技巧。比如在制定教學目標時,要結合學生的實際情況,明確每門課的重點難點,這樣既能突出重點,又能避免目標過大而難以落實。
課程安排這部分尤其需要細致規(guī)劃,既要考慮到教學進度,也要兼顧實訓環(huán)節(jié)。有時候可能會因為時間緊張,把一些重要的實踐內容壓縮掉,這種時候就得想辦法調整理論課時,或者利用周末增加實訓機會。另外,學生管理也是不可忽視的一環(huán),尤其是對于中職學生來說,他們的自制力相對薄弱,因此班主任需要多花點心思去了解學生的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。不過有時候可能因為工作繁忙,忽略了與個別學生的溝通交流,這就可能導致一些潛在的問題未能及時發(fā)現(xiàn)。
至于個人發(fā)展方面,作為教師,不斷提升自己的專業(yè)水平是很關鍵的??梢酝ㄟ^參加培訓、閱讀專業(yè)書籍等方式來充實自己,但有時候會發(fā)現(xiàn)自己投入大量時間和精力后,效果卻不明顯,這可能是方法不對或者方向選擇不當。所以平時要多向有經驗的老教師請教,看看他們是如何平衡教學與自我提升的關系的。
除了上述幾點,還有一些細節(jié)需要注意。比如報告的語言要簡潔明了,避免過于復雜難懂的表達;數(shù)字和日期要準確無誤,以免引起不必要的誤會;還有就是格式要符合學校的統(tǒng)一要求,不然可能會被退回重寫。有時候可能會因為一時疏忽,忘記檢查報告里的某些小錯誤,結果影響整體印象。所以每次完成報告后,最好能抽空仔細復查一遍,確保萬無一失。
【第2篇】中職教師年終述職報告怎么寫1150字
中職教師年終述職報告
中職教師述職報告:
這學期以來,在各位領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和值日教師工作,積極完成學校布置的各項任務,本學期我擔任中醫(yī)康復保健專業(yè)xx班、xx班的語文教學工作,另外兼帶《臨床心理學》、《醫(yī)學禮儀》這兩科的選修課,下面我把這學期的工作做簡要的匯報,
中職教師述職報告。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會及黨員大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習.配合教研組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。本學期全勤。
二、教育教學情況
在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,利用現(xiàn)代先進的網絡科技技術,進行課堂教學的研究,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結提高教學水平,充分利用了網絡教學資源。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.
3、根據汽車維修這個專業(yè)的特點,由于其是一門實踐性很強的專業(yè)課,針對此特點,在授予學生理論知識外,比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實例。除此之外,還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識,這符合現(xiàn)今社會對此專業(yè)人才的需求。
4、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。
5、堅持聽課,注意學習教研組里老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年認真聽有經驗老師的授課,對自己的.教學促進很大.
6、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用,.寫教學反思,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,,因此我努力借鑒老教師的經驗,并向他們請教有關教學的問題,彌補自己的不足。
三、值日教師工作情況
本學期我擔任值日教師工作,一學期的工作使我認識到作為一名值日教師,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更應該關注每一個學生的思想狀況,全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,特別是職校學生的遲到、早退、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁,對此,作為值日老師更需要對學生付出耐心的教導,以免傷害中職生的自尊心,創(chuàng)造有利于學生的學習和生活的學校氛圍。
以上是我這學期來的個人工作總結,不足之處請各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.力爭當一名人民滿意的教師。
寫報告經驗11人覺得有用
中職教師年終述職報告怎么寫
每年到了這個時候,不少中職教師就開始為述職報告發(fā)愁了。說難也不難,但要寫好確實得花點心思。述職報告主要是回顧過去一年的工作情況,重點在于展現(xiàn)自己的教學成果和專業(yè)能力。不過很多人在寫的時候容易忽略一些關鍵點,導致報告顯得平淡無奇。
先說說開頭部分,這部分不用太復雜,簡單介紹一下基本情況就行。比如姓名、擔任的職務、負責的教學科目之類的信息。有些人喜歡在這部分堆砌一堆形容詞,什么“認真負責”、“愛崗敬業(yè)”之類的,其實大可不必。直接陳述事實就好,畢竟述職報告重在實際內容。
正文怎么寫?
這部分是整個報告的核心。首先要談談教學工作的情況,包括授課班級、課程安排、教學方法等方面。這里可以具體列舉一些教學案例,比如某次公開課的效果如何,有沒有遇到什么困難,又是怎么解決的。記得要把具體的數(shù)字放進去,比如聽課人數(shù)、學生反饋比例之類的,這樣更有說服力。
除了教學工作,還要提一下參與的教研活動。比如有沒有參加過校內外的培訓,或者組織過哪些教研會議。如果能提到一些具體的成果就更好了,比如說發(fā)表了什么論文,獲得了什么獎項。這些都能體現(xiàn)個人的專業(yè)水平。
述職報告里也不能少了對學生的評價??梢院唵蚊枋鲆幌聦W生的學習情況,特別是那些進步比較明顯的例子。不過要注意措辭,不要過于夸張,實事求是就好。另外,如果有帶過實習或者實訓班的話,這部分也別忘了提一提。
結尾怎么寫?
沒必要專門寫個結束語,只要把上面提到的內容做一個簡單的歸納就好。比如總結一下這一年的收獲,以及對未來工作的展望。順便提一下接下來的努力方向,比如想提升哪方面的技能,或者希望在哪個領域有所突破。
需要注意的是,述職報告里的語言要簡潔明了,避免使用過于復雜的句子。有些人在寫的時候喜歡用一些高深莫測的專業(yè)術語,結果反而讓人摸不著頭腦。所以還是盡量保持平實的語言風格,這樣更容易讓人接受。
【第3篇】中職教師述職報告參考怎么寫1800字
中職教師述職報告參考
一、思想方面
成為一名人民教師以來,時刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,也深知肩上的擔子有多重,從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人。工作中,貫徹黨的教育方針,認真參加政治學習。做到教書育人,為人師表。工作中我敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。
今年,學校開展“愛校、愛崗、愛生”為主題的師德師風建設活動,我通過聽報告、學材料、寫筆記和撰寫心得體會等方式,對“三愛”和師德師風進行了系統(tǒng)學習,使我對師德有了更深的理解,并努力在實踐中踐行。
二、教學方面
我從20xx年9月開始從事smt專業(yè)《氣壓傳動》專業(yè)課教學。我在大學期間的專業(yè)是物理學(師范類),這門課對我來說完全是一個陌生的領域,需要重新學習。在工作中,我克服所學專業(yè)不對口、可借鑒資料少、沒有相關教學資源等等這些困難,通過自學和在網上、圖書館查閱資料等手段,圓滿完成了相應的教學任務。
通過一年的教學實踐,對于講課,相比剛工作已經有很大進步,教研組的老教師們給了我很大的幫助,給我提出建議,使我的教學目標更加清晰,教學流程更加明了。在此過程中,我感動于老教師們的無私,感動于老師們求真務實的工作態(tài)度,讓我增強了進步的動力。
三、其他工作
1、外出實習帶隊工作
去年冬天,學校安排我擔任學生實習帶隊指導老師的工作。實習企業(yè)是位于陜西咸陽的陜西捷盈電子有限公司。
大多數(shù)學生是第一次出遠門,很不適應,在實習企業(yè)我們就是他們的親人,我深知責任重大。一開始,學生宿舍條件較差,學生們抱怨較多,甚至有些學生產生了消極思想。鑒于這種情況,我堅持每天與學生溝通、談心,與企業(yè)領導、車間班組領導溝通,及時了解學生動態(tài),定期組織學生座談,遇到有問題的學生,及時進行心理疏導,確保實習正常開展。認真組織學生學習學校的實習學生管理相關制度,并教育學生遵守企業(yè)制度。
及時掌握學生之間、學生與工人之間存在的矛盾,及時化解,把安全隱患降到最低。對于學生反映工作強度大等問題,及時協(xié)調企業(yè)照顧學生實習的實際,給學生安排休假。
積極與企業(yè)領導協(xié)商,提前預支學生生活費,使學生正常生活不受影響,元旦假期,組織學生開展有益活動,豐富業(yè)余生活。
通過一系列工作的開展,穩(wěn)定了學生的情緒,實習工作能正常開展,學生態(tài)度較為積極,工作認真負責,大大減少了違紀現(xiàn)象,學生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定,為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎
2、學生管理工作
本學期后半段,按照學校安排,擔任午飯和午自習期間的學生管理工作,對于學生管理,我比較陌生,對此,我及時聯(lián)系德育處老師和值班教師,了解學生管理方法。
值班期間,對違反學校管理制度的學生及時批評教育,及時叫醒課堂睡覺的學生,督促各班值日生中午及時打掃衛(wèi)生,引導學生養(yǎng)成良好的習慣,尊重他人的勞動成果,注重學生的養(yǎng)成教育。
通過一段時間的`工作,取得了一定效果。違紀學生明顯減少,中午在校外買飯,踐踏花壇,破壞公物,教室拍球、追打,上課睡覺等現(xiàn)象有了很大改觀,沒有不安全事故發(fā)生。
四、繼續(xù)教育
為了更快的適應職業(yè)教育的教學方法,去年10月,學校推薦我參加在陜西科技大學舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓班”,專業(yè)為機電設備安裝與維修。在學習中我認真聽好每一節(jié)課,認真開展培訓基地開展的實習、實訓,認真完成每一次作業(yè)。培訓期間,考取了電工高級工技能鑒定證,為今后成為“雙師型”教師打下基礎。
學習期間,我和其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經驗,讓我有很大收獲。通過這次學習,使我在專業(yè)技能上有了很大提高,也了解到了現(xiàn)在國內外先進的職業(yè)教育理念和方法,通過和同班學員的交流,使我對其他地方的職業(yè)教育現(xiàn)狀有了更加深刻的認識,這些必將對我今后的工作有很大的幫助
五、努力方向
在教學中,繼續(xù)向老教師學習,努力學習先進的教學手段,融入課改理念,以學生為主體,教師為主導。下一步準備在網絡上搜索和制作一些工作流程和機械結構的多媒體演示動畫,盡量把學生的興趣吸引過來。經過近一年的教學實踐,發(fā)現(xiàn)教學內容多、雜,經常出現(xiàn)備的課講不完的情況,在實踐中也在不斷摸索,合理分配課時和教學內容,做好教學和專業(yè)建設工作。
以上是我工作的大體情況,希望各位領導和同事批評指正,提出意見。
寫報告經驗25人覺得有用
中職教師述職報告參考怎么寫
中職學校的教師述職報告,是對自己一學年工作的總結和反思,也是向學校領導匯報工作成果的重要材料。這類報告通常需要結合教學、管理以及個人成長等多個方面,既要展現(xiàn)成績,也要指出不足。寫好這樣的報告,需要從幾個關鍵點入手。
首先要明確報告的核心內容。報告的主要目的是展示過去一年的教學成效,比如課程完成情況、學生的學習反饋等。這部分內容得具體,不能只是籠統(tǒng)地寫“完成了教學任務”,而應該細化到具體的課程名稱、教學方法以及學生的表現(xiàn)。例如,某門專業(yè)課采用了項目制教學,取得了怎樣的效果,學生在技能競賽中獲得了哪些獎項,這些都是可以詳細描述的地方。但這里有個小問題需要注意,有些老師可能會忽略掉這部分細節(jié),導致報告顯得空洞無物。
其次,關于管理工作的總結也很重要。作為中職學校的教師,除了教學,往往還承擔著班級管理或者其他方面的管理工作。這部分內容應該突出自己的主動性和創(chuàng)新意識。比如,在班主任工作中,通過什么方式加強了學生的紀律觀念,又如何提升了班級的整體凝聚力。不過有時候,老師們在寫這部分內容的時候,容易把重點放在事務性的工作上,忽略了成果的具體體現(xiàn),這就讓報告缺乏說服力。
第三,個人成長和專業(yè)提升的部分也不能忽視。教師的職業(yè)發(fā)展離不開自身的不斷進步??梢哉勔徽勥@一年里參加了哪些培訓,閱讀了哪些專業(yè)書籍,這些經歷對自身教學有什么幫助。當然,這里可能會出現(xiàn)一個不太嚴謹?shù)那闆r,就是有的老師會列舉很多培訓經歷,但沒有具體說明這些經歷如何轉化成了教學能力的提升,這就顯得有些表面化。
小編友情提醒:
對于存在的問題和改進措施也應有所涉及。任何工作都不可能做到盡善盡美,報告中適當提及一些不足之處,能夠體現(xiàn)出教師的坦誠態(tài)度。比如,某些課程的教學效果不理想,原因是什么,今后打算采取哪些措施加以改善。不過要注意的是,提問題的時候不要過于悲觀,而是要帶著積極解決問題的態(tài)度去寫,這樣會讓整個報告顯得更加真實可信。
【第4篇】中職教師個人述職報告怎么寫4900字
2025中職教師個人述職報告一:
陳xx,男,19xx年生,于2025年畢業(yè)后到揭陽市綜合中等專業(yè)學校。執(zhí)教幾年來我愛崗敬業(yè),忠于職守,精心育人,時刻嚴格要求自己,堅持理論聯(lián)系實際的教育方針,虛心向有經驗的教師學習,教學上取得了一定的成績。現(xiàn)申報計算機講師,在此向領導、教師們述職,請大家做出評語。
一、思想覺悟方面
本人一向堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),認真學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德》等政策法規(guī)。積極參加一年一度的普法活動,增強自身的法律意識。任現(xiàn)職以來,我忠于人民的教育事業(yè),重視自身的師德修養(yǎng),用自己正直的教師形象影響著學生的一舉一動。在教學崗位上,我不斷提高自身的素質,堅定教書育人的信念,樹立新的教育理念,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬領導、團結同事,扎扎實實,勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來,兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。
二、教育能力方面
在教學過程中,我總是用一顆公平、公正的心對待學生,克服認知偏差,使他們真正感覺到老師既是他們的良師,又是他們的益友,是真心愛護體貼他們的,在學生心目中樹立起較高的威信。在培優(yōu)轉差方面,我根據不同層次的學生特點,采取了不同的教育措施:針對優(yōu)等生的自傲心理,找出其自省點,使他們能向更高層次發(fā)展;針對中等生的無為心理,開啟其動力點,要求他們向優(yōu)等生看齊;針對后進生那種自卑的心理,發(fā)掘其閃光點,消除其心理障礙,激發(fā)他們的學習興趣。通過長時間的不懈努力,班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面,全班總體成績逐步提高。
執(zhí)教幾年來,我所任教的班級,均能形成積極進取、團結友愛的良好班風,學生勤奮好學,遵紀守法。
三、教學能力方面
本人先后擔負多個教學班的班主任工作,作為一名好教師,必須具有較高的教學水平和專業(yè)知識,于是,我認真地學習鉆研教材,努力上好每一節(jié)課,不懂的就向其他有教學經驗的教師請教。做到:
1、鉆研教材備好課。備課是教學活動成功與否的前提。為了熟悉教材和教學大綱,我每接過一本書,總是對書本的整體內容先作粗細的認識,明確教學目的和教學重難點,明確學生必須掌握的各個知識點,再結合大綱要求,認真學習、歸納,選擇一定量、適應性強,效果好的習題,然后根據不同層次學生的認知特點,估計學生的接受能力、可能存在的問題,結合本節(jié)課的重難點,適度地進行教學。最后,精心設計教學計劃,并寫好教案,根據學生實際和教材的內容,制定正確的教學程序,采用恰當?shù)慕虒W方法,寫成教案,重點標記。
2、駕馭課堂,講好課。教學過程是師生雙方共同勞動的過程,在這一過程中,教師所起的是主導作用,所以,任教幾年來,我對每45分鐘都做了合理的安排,在授課過程中采用精煉的語言,先把課文中的常規(guī)知識點點明,并引導學生逐層加深學習,創(chuàng)設教學情境,激勵學生展開想象,發(fā)揮他們的思維能力,這樣做能夠調動學生學習的積極性,活躍課堂氣氛。接著再采用分層教學,也就是根據各個學生認知特點的不同因材施教,讓每位學生都能取得相應的進步,讓每位學生都能取得相應的進步的要求,靈活變通,提出不同層次的問題,讓學生在課后完成以鞏固知識,教學效果很好,每學年學生參加由學校出題的考試,成績優(yōu)秀率達到26%,合格率在96%以上。
3、認真學習,提高理論知識水平
為人師者,要給學生一碗水,自己就必須要有一桶水。于是,我正確處理好工作、生活、學習的關系,利用業(yè)余時間認真學習,在完成計算機應用(??贫?之后,又繼續(xù)參加韓山師范學院計算機科學與技術本科函授,已于2025年1月畢業(yè)。通過不斷地學習,優(yōu)化自己的知識結構,提高知識層次,加深自己對理論知識的認識和掌握,并將之運用到教學實踐中去,在提高自身教育教學能力的同時,提高教學質量。
四、教研能力方面
由于多年從事語文學科的教學上作,本人在該方面有扎實的基本功,平時喜歡學習各教育教學刊物中的文章,積極參加學校各種教研活動。通過上公開課,虛心接受經驗豐富的老師提出的建議,同時經常聽其他同事的課,不斷提高或改正自己的認識。在工作中,我認真鉆研教材教法,不斷改進教學方法,探索教改新路子,大膽進行嘗試,深受領導的好評。由于本人的業(yè)務水平不斷提高,所以
也不遺余力地指導一些青年教師,闡明自己的教學觀點,使青年教師的教學水平有所提高。
總之,我時刻以新時期教育工作者應具備的合格條件嚴格要求自己,不斷加強自身的理論知識水平和師德教育,通過各種途徑努力提高自己的教學水平,但對照上級的要求仍有一定的差距,在今后的工作中,我將會銳意進取,不斷學習,刻苦鉆研,使自己能夠適應現(xiàn)代教學,加深自己的綜合能力,使自己真正成為一專多能的.教育上作者。
2025中職教師個人述職報告二:
本人本學期擔任中職(2)班語文教學工作,回顧走過這一學期的路程,收益良多。現(xiàn)將本學期語文教學工作總結如下。
本學期以來本人采用不同的教學方法,激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣,幫助學生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學習習慣,為語文學習打下扎實基矗同時培養(yǎng)學生愛國主義精神,開發(fā)智力,培養(yǎng)想象和創(chuàng)造力,增強世界意識,使學生初步形成健全的人格,為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基矗
近幾年,為適應學生就業(yè)需要,語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想,訓練發(fā)展學生的興趣,擴大學生知識領域。具體做法如下:
1、認真?zhèn)湔n,堅持提前備課,做到深入鉆研教材寫好教案,全面提高自身素質。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
2、提高教學質量,利用多媒體等直觀教學,培養(yǎng)學生學習語文的興趣。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
3、注重教學方法。要求學生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來,形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結合,做到聽、說、讀、寫協(xié)調發(fā)展。在寫作教學方面,將課堂作文和課下周記結合起來處理,既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務,又提高了學生的寫作水平,寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。
4、做好語文背誦。一般來說,學生善于背誦和記憶,我利用學生在這方面的優(yōu)勢,加強學生的背誦和記憶能力,提高他們的綜合素質。
5、關心愛護和轉變差生。總體說中職(2)班的語文基礎較一般,當學生取得一點點進步時,我就給學生很大的鼓勵,使學生充滿學習語文的自信心。
6、開展形式多樣的課外活動,為學生的全面發(fā)展打下良好的基矗
總的來說,通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力,本班語文教學取得了一點點進步,學生語文綜合能力獲得較大提高,但在工作中也還存在著許多不足之處:如我們年輕的語文教師在工作經驗和教學方法上還存在較大不足,需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高,教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強,學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。
回首過去,展望未來,在學校領導的正確指導下,在老師的互相協(xié)作下,在學校領導英明領導和支持鼓勵下,我將不斷鞭策自己,繼續(xù)扎扎實實干好本職工作,力爭使語文教學上升到一個新的層次。
2025中職教師個人述職報告三:
又到了年底,我任職已經有些年頭了,下面我就如何開展中職學校班主任工作,談談自己這學期來工作的體會,并總結匯報如下:
一、親近學生,研究學生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):
其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;
其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;
其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿-論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還根據學生的特點,結合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟-子規(guī)》的學習,強化學生內在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇),務必使每個學生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的,如何通過努力去實現(xiàn)目標,提高學生的素質才是目的。因此,鑒于小學生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學生競爭意識。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調,這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學生的競爭意識:
從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭娶留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設立定期評價制度:
以“小紅花”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。
3、建立互助組:
以互助小組、1 1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。在今后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質的同時,一如既往地努力、學習,爭取為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
寫報告經驗76人覺得有用
中職教師個人述職報告怎么寫
中職教師的述職報告,說到底就是把一學期的工作情況梳理清楚,讓領導了解你的工作成果和存在的問題。報告的內容要包含教學任務完成情況、學生管理成效、個人專業(yè)發(fā)展等方面,但也不能只是簡單羅列數(shù)字或事件。
我在寫這類報告時,習慣先從教學工作說起。比如講講本學期承擔了哪些課程,教學進度是否按時完成,學生的課堂表現(xiàn)如何,考試成績有沒有達到預期目標。有時候會提到一些具體的教學方法調整,像是增加了小組討論環(huán)節(jié),或者引入了案例分析法,這些都能體現(xiàn)教師的教學探索。
接著就該聊聊學生管理工作了。這部分內容需要結合實際情況來寫,不能太虛。比如班級紀律情況怎么樣,學生活動參與度高不高,個別學生的思想教育工作做了多少。我注意到有些老師喜歡用“顯著改善”之類的詞,但我覺得還是具體點好,比如列舉幾個例子,說說當時遇到的問題是怎么解決的。
個人專業(yè)發(fā)展的部分也很重要。這不僅包括參加培訓的情況,還有平時的學習積累。像閱讀了幾本專業(yè)書籍,參加了幾次教研活動,這些都是可以寫的。不過這里要注意,不要光寫參加了什么培訓,最好能談談收獲是什么,這樣更有說服力。
有時候寫報告會遇到一些小麻煩,比如想表達的意思很多,但又擔心篇幅過長。這時候就需要取舍了,把最核心的內容保留下來。另外,報告的語言要平實,避免太過華麗的辭藻,畢竟述職報告不是文學作品。
在寫到成績的時候,要實事求是,既不要過分謙虛,也不要夸大其詞。比如說教學效果不錯,就可以具體描述一下學生在某項技能上的提升幅度。如果存在不足之處,也要坦誠面對,比如某個教學方法嘗試后發(fā)現(xiàn)效果一般,就要反思原因在哪里。
我覺得報告里的數(shù)據很重要,但不能只堆砌數(shù)據。像學生考試的平均分、及格率這些指標是有意義的,但如果能結合學生的個體差異進行分析,就更好了。比如有個別學生的進步特別大,就可以詳細寫寫他們的轉變過程。
小編友情提醒:
寫完報告后最好能自己多讀幾遍,看看有沒有不通順的地方。有時候會發(fā)現(xiàn)句子太長了,讀起來費勁,這時就需要拆分成幾個短句。還有一種情況是不小心用了同音字,比如把“提高”寫成“提搞”,這種小地方容易被忽略,所以檢查的時候要仔細點。
【第5篇】中職教師年度述職報告怎么寫1200字
中職教師年度述職報告
時光如梭,在忙忙碌碌中,學期已經過完了。的確,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一學期也在寒假過后即將開始,我們在展望未來的同時也不要忘記回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己?,F(xiàn)在我將這學期的工作做如下總結。
一、政治學習
在過去的一年里,我始終堅持學習黨的教育方針和政策,堅持以“科學發(fā)展觀”思想武裝自己的頭腦,認真學習時事政治,關心國家大事,積極參加學校組織的各項政治學習,服從領導安排,維護學校領導的,遵守學校的各項規(guī)章制度,嚴守工作紀律,時刻記得關心集體,以校為家。
二、業(yè)務學習
為了不斷地提高自身的業(yè)務素質,提高教學水平,我深知學習的重要性。一方面,我不斷地自學專業(yè)知識,使自己能更好地組織教學,教給學生更多的知識;另一方面,我認真學習先進的教育教學理論,努力把別人創(chuàng)造出來的現(xiàn)代的先進的教育教學理論化地轉化為自己所有。此外,我還認真學習他人的教學方法和經驗,盡一切可能提高自己的業(yè)務水平,努力使自己向著優(yōu)秀教師去發(fā)展。
三、工作態(tài)度認真,對學生極端負責
我對后進學生的補課,(難啊,質量倒數(shù)就得下崗呀,頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊!弒師案充分已經說明了)更是不遺余力.力爭使學生學得更扎實,更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時,注重學生整體素質的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時達到了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,提供復習材料。
四、對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質量好,不講條件,不提要求。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進.
五、班主任工作。
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
寫報告經驗69人覺得有用
中職教師年度述職報告怎么寫
做述職報告這件事,說復雜也復雜,說簡單也簡單。作為中職學校的老師,每年到了這個時候,都要把這一年的工作好好整理一下,給領導匯報下自己的工作情況。要是想寫得讓人滿意,還是得花點心思。
先從工作的基本情況說起,要把這一年教了哪些課、帶了哪些學生、參加了哪些活動都寫清楚。這部分內容不用太啰嗦,但也不能漏掉關鍵信息。比如我去年教了兩個班的機械制圖,一個班是高一,另一個是高三,平時還指導了幾個學生參加技能大賽。這些事情都得寫進去,不然領導會覺得你沒認真做事。
接著就是教學成果這一塊,這是述職報告的重點之一。要列出具體的成果,比如帶的學生考了多少個職業(yè)資格證書,有多少人拿到了獎學金,課堂上的學生參與率怎么樣之類的。不過這里有個小地方需要注意,有些老師可能會覺得數(shù)字越好看越好,其實不一定,只要真實就行。像去年我?guī)У膶W生有三個拿到了高級技師證,這比幾十個初級證書更有說服力。
管理方面也不能忽略,特別是班主任的工作。這一年帶班過程中遇到的問題、采取的措施、取得的效果都要寫出來。像我去年就碰到過一個問題,班上有幾個學生總是曠課,后來通過家訪了解了情況,原來是家庭出了些變故。我就跟他們多談心,還聯(lián)系了學校的心理咨詢師幫忙,最后這幾個學生的狀態(tài)改善了不少。這樣的事情寫進去,能體現(xiàn)出你的責任心。
除了教學和管理,還要寫寫參與的各種培訓和教研活動。比如今年參加了幾次市里的教學研討會,學到了不少新東西。還有學校組織的青年教師比賽,雖然沒拿到名次,但也鍛煉了自己。這些都是提升自己的機會,寫進去能讓領導看到你的進取心。
最后就是總結反思部分了,這很重要。要對自己這一年的工作做個全面回顧,看看有哪些做得好的地方,哪些地方還需要改進。比如我覺得自己在課堂互動上還可以做得更好,有時候講得太快了,學生沒跟上。這個問題我已經在想辦法解決,準備多用一些案例教學法,讓學生更容易理解。
寫報告的時候,要注意語言簡潔明了,別弄得太過花哨。有的老師喜歡用一些大詞兒,其實簡單直白反而效果好。還有,數(shù)字和事實一定要準確,別搞錯了。有一次我寫報告的時候,把一個學生的成績寫錯了,結果被領導發(fā)現(xiàn)了,當時挺尷尬的。所以寫完之后最好多檢查幾遍,確保沒有錯誤。
【第6篇】中職教師述職報告怎么寫5250字
中職教師述職報告-教師述職報告參考1 一、思想方面
成為一名人民教師以來,時刻感受到教師這份事業(yè)的光榮,也深知肩上的擔子有多重,從執(zhí)教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人。工作中,貫徹黨的教育方針,認真參加政治學習。做到教書育人,為人師表。工作中我敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。
今年,學校開展“愛校、愛崗、愛生”為主題的師德師風建設活動,我通過聽報告、學材料、寫筆記和撰寫心得體會等方式,對“三愛”和師德師風進行了系統(tǒng)學習,使我對師德有了更深的理解,并努力在實踐中踐行。
二、教學方面
我從20xx年9月開始從事smt專業(yè)《氣壓傳動》專業(yè)課教學。我在大學期間的專業(yè)是物理學(師范類),這門課對我來說完全是一個陌生的領域,需要重新學習。在工作中,我克服所學專業(yè)不對口、可借鑒資料少、沒有相關教學資源等等這些困難,通過自學和在網上、圖書館查閱資料等手段,圓滿完成了相應的教學任務。
通過一年的教學實踐,對于講課,相比剛工作已經有很大進步,教研組的老教師們給了我很大的幫助,給我提出建議,使我的教學目標更加清晰,教學流程更加明了。在此過程中,我感動于老教師們的無私,感動于老師們求真務實的工作態(tài)度,讓我增強了進步的動力。
三、其他工作
1、外出實習帶隊工作
去年冬天,學校安排我擔任學生實習帶隊指導老師的工作。實習企業(yè)是位于陜西咸陽的陜西捷盈電子有限公司。
大多數(shù)學生是第一次出遠門,很不適應,在實習企業(yè)我們就是他們的親人,我深知責任重大。一開始,學生宿舍條件較差,學生們抱怨較多,甚至有些學生產生了消極思想。鑒于這種情況,我堅持每天與學生溝通、談心,與企業(yè)領導、車間班組領導溝通,及時了解學生動態(tài),定期組織學生座談,遇到有問題的學生,及時進行心理疏導,確保實習正常開展。認真組織學生學習學校的實習學生管理相關制度,并教育學生遵守企業(yè)制度。
及時掌握學生之間、學生與工人之間存在的矛盾,及時化解,把安全隱患降到最低。對于學生反映工作強度大等問題,及時協(xié)調企業(yè)照顧學生實習的實際,給學生安排休假。
積極與企業(yè)領導協(xié)商,提前預支學生生活費,使學生正常生活不受影響,元旦假期,組織學生開展有益活動,豐富業(yè)余生活。
通過一系列工作的開展,穩(wěn)定了學生的情緒,實習工作能正常開展,學生態(tài)度較為積極,工作認真負責,大大減少了違紀現(xiàn)象,學生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定,為我校后續(xù)的校企合作奠定了基礎
2、學生管理工作
本學期后半段,按照學校安排,擔任午飯和午自習期間的學生管理工作,對于學生管理,我比較陌生,對此,我及時聯(lián)系德育處老師和值班教師,了解學生管理方法。
值班期間,對違反學校管理制度的學生及時批評教育,及時叫醒課堂睡覺的學生,督促各班值日生中午及時打掃衛(wèi)生,引導學生養(yǎng)成良好的習慣,尊重他人的勞動成果,注重學生的養(yǎng)成教育。
通過一段時間的工作,取得了一定效果。違紀學生明顯減少,中午在校外買飯,踐踏花壇,破壞公物,教室拍球、追打,上課睡覺等現(xiàn)象有了很大改觀,沒有不安全事故發(fā)生。
四、繼續(xù)教育
為了更快的適應職業(yè)教育的教學方法,去年10月,學校推薦我參加在陜西科技大學舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓班”,專業(yè)為機電設備安裝與維修。在學習中我認真聽好每一節(jié)課,認真開展培訓基地開展的實習、實訓,認真完成每一次作業(yè)。培訓期間,考取了電工高級工技能鑒定證,為今后成為“雙師型”教師打下基礎。
學習期間,我和其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經驗,讓我有很大收獲。通過這次學習,使我在專業(yè)技能上有了很大提高,也了解到了現(xiàn)在國內外先進的職業(yè)教育理念和方法,通過和同班學員的交流,使我對其他地方的職業(yè)教育現(xiàn)狀有了更加深刻的認識,這些必將對我今后的工作有很大的幫助
五、努力方向
在教學中,繼續(xù)向老教師學習,努力學習先進的教學手段,融入課改理念,以學生為主體,教師為主導。下一步準備在網絡上搜索和制作一些工作流程和機械結構的多媒體演示動畫,盡量把學生的興趣吸引過來。經過近一年的教學實踐,發(fā)現(xiàn)教學內容多、雜,經常出現(xiàn)備的課講不完的情況,在實踐中也在不斷摸索,合理分配課時和教學內容,做好教學和專業(yè)建設工作。
以上是我工作的大體情況,希望各位領導和同事批評指正,提出意見。
中職教師述職報告-教師述職報告參考2 是,本人任職期間,能夠在院黨委和護理部的領導下,本著“姓軍為兵”“一切以病人為中心”的服務宗旨,較好的完成了各項任務。在麻醉手術科任護士期間,能夠勝任配合醫(yī)院開展的各級各類手術,積極參與臨床值班,成為科室護理骨干,調任護理部助理員后主要做了四個方面的工作。一是建立了科學有效的護理質量管理和評價制度。重新了修訂護士長工作手冊、護理工作質量評價標準,制訂落實各項護理核心制度,加強了對核心制度執(zhí)行情況的督查,進一步規(guī)范了護理行政查房和例會制度。按不同級別類型,對工作質量實行扣分制管理。二是建立了預警式護理安全管理模式。實施了護理三級質控,成立了質量控制小組,按職能、質控標準進行不定期、有重點的專項督導。建立和完善了護理規(guī)章制度、護理技術指引及各類應急預案;改革交接班模式,設立交班日志,規(guī)范交接班流程。建立與實施了護理差錯報告制度;改革護理文書書寫,制訂了表格式護理記錄單,用點段式、分散式記錄代替回顧性書寫。三是做好人力資源管理,加強了護理人員繼續(xù)教育和護生帶教工作。通過深入調研,對全院護理人力資源進行了科學定編。建立了完整的新護士上崗培訓機制,實現(xiàn)新入護士的安全上崗。結合《臨床護理技術規(guī)范》要求,通過強化操作訓練、規(guī)范護理小講課,實現(xiàn)了護士崗位技能訓練的規(guī)范化和常態(tài)化。四是深化了“以病人為中心”的服務理念,提高了病人滿意度。制訂了護士服務禮儀大綱,定期施訓,每年開展星級護士評比活動,每月進行一次病人滿意度調查。
20xx年,我擔任醫(yī)院婦產科護士長至今,完成的重點工作是:一重申了各級護理人員職責,明確了各類崗位責任制和護理工作制度;二加強了護理安全管理,通過不斷強化安全意識教育,加強重點時段的管理,加強重點病人和重點人員的管理,完善護理文件記錄,完善護理緊急風險預案,有效地回避了護理風險,實現(xiàn)了優(yōu)質、安全有序的護理服務;三以病人為中心,通過提倡人性化服務,加強護患溝通,提高了患者滿意度,避免了護患糾紛;四成立了護理質量控制小組,發(fā)揮質控小組的檢查監(jiān)督、整改落實功能,保持了護理質量持續(xù)改進的發(fā)展模式;五建立了科室護理人員規(guī)范化培訓體系,制定了包含實習、進修、繼續(xù)教育等內容的培訓方案,為提高護理人員整體素質奠定了良好的組織基礎。六加強了院內感染管理,對產房、嬰兒室等重點部門建立了三級管控制度,做到了產婦、新生兒零感染。
本人擔任護師以來,在組織的培養(yǎng)和同事的幫助下,通過自身不斷努力,雖然履行了崗位職責,圓滿完成了各項任務,但還存在許多不足,比如,科研學術水平不夠高,基層護士長管理經驗不足等等。今后,我將更加努力學習和工作,不斷充實完善自我,爭做一名優(yōu)秀的護理工作者。述職完畢,有不妥之處請評委批評指正。謝謝!
中職教師述職報告-教師述職報告參考3 在20xx年一學年里,本人擔任了四系體育教師及高三班主任工作,在系部領導的關心和幫助下,盡職盡責完成各項工作。現(xiàn)具體總結如下:
一、 作為高三烹飪班主任,我能針對學生的特點,及時認真的與學生交流,了解學生的思想動態(tài),鼓勵學生,樹立目標。嚴格執(zhí)行班級的各項制度,賞罰分明,抓好早晚自習,營造一個良好的學習氛圍。能因人而異,因材施教,堅持不拋棄,不放棄的觀點,關注每一個學生的進步發(fā)展。
二、 作為一名體育教師,我能堅持“健康第一”的指導思想,將發(fā)展學生的身體素質放在首要位置。在課堂上,注重常規(guī)教學,安全第一。認真?zhèn)湔n,充分加入體育游戲教學,讓學生充分體會到體育課的娛樂性,運動負荷適中,讓學生既娛樂身心,又鍛煉了身體。
三、 另外我能及時完成學校及系部交代的各項工作,完成高三學生的報名體檢工作,嚴格遵守學校的各項制度,不遲到早退,與同事和睦相處。我深知,作為一名體育教師,我還有很多的不足之處,需要繼續(xù)努力,希望各位領導繼續(xù)監(jiān)督幫助,讓我能取得更大的進步。
中職教師述職報告-教師述職報告參考4 陳小峰,男,1982年生,于20xx年畢業(yè)后到揭陽市綜合中等專業(yè)學校。執(zhí)教幾年來我愛崗敬業(yè),忠于職守,精心育人,時刻嚴格要求自己,堅持理論聯(lián)系實際的教育方針,虛心向有經驗的教師學習,教學上取得了一定的成績?,F(xiàn)申報計算機講師,在此向領導、教師們述職,請大家做出評語。
一、思想覺悟方面
本人一向堅持四項基本原則,忠誠黨的教育事業(yè),認真學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德》等政策法規(guī)。積極參加一年一度的普法活動,增強自身的法律意識。任現(xiàn)職以來,我忠于人民的教育事業(yè),重視自身的師德修養(yǎng),用自己正直的教師形象影響著學生的一舉一動。在教學崗位上,我不斷提高自身的素質,堅定教書育人的信念,樹立新的教育理念,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬領導、團結同事,扎扎實實,勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來,兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。
二、教育能力方面
在教學過程中,我總是用一顆公平、公正的心對待學生,克服認知偏差,使他們真正感覺到老師既是他們的良師,又是他們的益友,是真心愛護體貼他們的,在學生心目中樹立起較高的威信。在培優(yōu)轉差方面,我根據不同層次的學生特點,采取了不同的教育措施:針對優(yōu)等生的自傲心理,找出其自省點,使他們能向更高層次發(fā)展;針對中等生的無為心理,開啟其動力點,要求他們向優(yōu)等生看齊;針對后進生那種自卑的心理,發(fā)掘其閃光點,消除其心理障礙,激發(fā)他們的學習興趣。通過長時間的不懈努力,班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面,全班總體成績逐步提高。
執(zhí)教幾年來,我所任教的班級,均能形成積極進取、團結友愛的良好班風,學生勤奮好學,遵紀守法。
三、教學能力方面
本人先后擔負多個教學班的班主任工作,作為一名好教師,必須具有較高的教學水平和專業(yè)知識,于是,我認真地學習鉆研教材,努力上好每一節(jié)課,不懂的就向其他有教學經驗的教師請教。做到:
1、鉆研教材備好課。備課是教學活動成功與否的前提。為了熟悉教材和教學大綱,我每接過一本書,總是對書本的整體內容先作粗細的認識,明確教學目的和教學重難點,明確學生必須掌握的各個知識點,再結合大綱要求,認真學習、歸納,選擇一定量、適應性強,效果好的習題,然后根據不同層次學生的認知特點,估計學生的接受能力、可能存在的問題,結合本節(jié)課的重難點,適度地進行教學。最后,精心設計教學計劃,并寫好教案,根據學生實際和教材的內容,制定正確的教學程序,采用恰當?shù)慕虒W方法,寫成教案,重點標記。
2、駕馭課堂,講好課。教學過程是師生雙方共同勞動的過程,在這一過程中,教師所起的是主導作用,所以,任教幾年來,我對每45分鐘都做了合理的安排,在授課過程中采用精煉的語言,先把課文中的常規(guī)知識點點明,并引導學生逐層加深學習,創(chuàng)設教學情境,激勵學生展開想象,發(fā)揮他們的思維能力,這樣做能夠調動學生學習的積極性,活躍課堂氣氛。接著再采用分層教學,也就是根據各個學生認知特點的不同因材施教,讓每位學生都能取得相應的進步,讓每位學生都能取得相應的進步的要求,靈活變通,提出不同層次的問題,讓學生在課后完成以鞏固知識,教學效果很好,每學年學生參加由學校出題的考試,成績優(yōu)秀率達到26%,合格率在96%以上。
3、認真學習,提高理論知識水平
為人師者,要給學生一碗水,自己就必須要有一桶水。于是,我正確處理好工作、生活、學習的關系,利用業(yè)余時間認真學習,在完成計算機應用(專科段)之后,又繼續(xù)參加韓山師范學院計算機科學與技術本科函授,已于20xx年1月畢業(yè)。通過不斷地學習,優(yōu)化自己的知識結構,提高知識層次,加深自己對理論知識的認識和掌握,并將之運用到教學實踐中去,在提高自身教育教學能力的同時,提高教學質量。
四、教研能力方面
由于多年從事語文學科的教學上作,本人在該方面有扎實的基本功,平時喜歡學習各教育教學刊物中的文章,積極參加學校各種教研活動。通過上公開課,虛心接受經驗豐富的老師提出的建議,同時經常聽其他同事的課,不斷提高或改正自己的認識。在工作中,我認真鉆研教材教法,不斷改進教學方法,探索教改新路子,大膽進行嘗試,深受領導的好評。由于本人的業(yè)務水平不斷提高,所以也不遺余力地指導一些青年教師,闡明自己的教學觀點,使青年教師的教學水平有所提高。
總之,我時刻以新時期教育工作者應具備的合格條件嚴格要求自己,不斷加強自身的理論知識水平和師德教育,通過各種途徑努力提高自己的教學水平,但對照上級的要求仍有一定的差距,在今后的工作中,我將會銳意進取,不斷學習,刻苦鉆研,使自己能夠適應現(xiàn)代教學,加深自己的綜合能力,使自己真正成為一專多能的教育上作者。
寫報告經驗89人覺得有用
中職教師述職報告怎么寫
作為一名中職學校的教師,每年的述職報告都是一個重要的環(huán)節(jié)。這不僅是對自己一年工作的總結,也是向學校領導匯報工作成果的機會。述職報告不同于普通的總結,它需要結合具體的教學任務和學生情況,用專業(yè)術語和實際數(shù)據來體現(xiàn)工作成效。不過,在寫述職報告的時候,有些人可能會遇到一些問題,比如不知道從哪里下手,或者怎樣才能把內容寫得更有說服力。
首先,述職報告的內容應該圍繞自己的主要職責展開。比如,你負責的教學課程是什么,這一年的教學目標是否達成,學生的學習效果如何等等。這里可以列舉一些具體的數(shù)據,比如課堂參與率提高了多少個百分點,學生的作業(yè)完成率是多少,參加技能大賽獲獎的情況等。這些數(shù)字能直觀地反映出你的教學成績,但要注意的是,光有數(shù)字還不夠,還需要結合實際情況進行分析。比如為什么會有這樣的變化,是教學方法改進了還是其他因素起了作用。
其次,除了教學工作之外,還要提到自己在其他方面的貢獻。例如,是否參與了學校的教研活動,有沒有發(fā)表過相關的論文或者編寫過教材。如果參加了校外的培訓或者進修,也應該提一下,這不僅能展示個人能力,也能表明你一直在努力提升自己。不過這里有個小細節(jié)需要注意,有些人在描述這些經歷的時候可能會忽略時間線,導致敘述顯得混亂。所以建議按照時間順序來排列,這樣既清晰又有條理。
書寫注意事項:
關于述職報告的語言風格,也要根據不同的場合調整。如果是面對校領導,可能需要用比較正式的語言,強調工作的專業(yè)性和嚴謹性;而如果是給同事看,則可以稍微輕松一點,多用一些日常交流中的表達方式。不過有時候人們會犯一個錯誤,就是過分追求形式上的完美,反而忽略了內容的重要性。所以在準備報告時,既要注重形式,也不能忽視實質內容,兩者缺一不可。
還有一點值得注意,那就是在寫述職報告的時候,不僅要回顧過去的成績,也要反思存在的不足之處。畢竟沒有人能做到十全十美,關鍵是要知道自己在哪方面還有欠缺,并提出改進措施。比如,如果有部分學生對某些知識點掌握得不夠牢固,就可以思考是不是教學方法需要調整,或者是課后輔導力度不夠。當然,這種反思不是為了找借口,而是為了更好地完善今后的工作。
小編友情提醒:
寫完初稿之后,最好能讓同事幫忙看看,聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清,他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒有注意到的問題。而且通過這樣的互動,還能增進團隊之間的溝通與合作。不過有時候因為疏忽大意,可能會漏掉一些重要的信息,這就需要反復檢查幾遍,確保報告完整無誤。