【第1篇】幼兒教師年終述職報告2025怎么寫1200字
2025年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié)：
一、思想政治方面：
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。
二、教學工作
這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學工作，主要擔任語言，計算，英語三門課的教學工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。
在教學中認真貫徹《綱要》精神，結(jié)合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當中。我設(shè)計的教學活動《有用的篩子》運用新的教學理念，讓幼兒主動探索，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。
在語言教學活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角，圍繞教學內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學中的一個重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學習音標，使自己的口語更加標準化。在教學活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內(nèi)化的目的。
三、家長工作：
在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
幼兒教師年終述職報告
寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
幼兒教師年終述職報告2025怎么寫
做報告這件事，說難也難，說簡單也簡單。特別是像幼兒教師這種工作性質(zhì)的述職報告，既要展示自己的成績，又得體現(xiàn)日常工作的細節(jié)。我這些年寫報告的經(jīng)驗就是，不能光顧著寫流水賬，還得有點深度。
記得有一次寫報告，我一開始想得很簡單，就把這一年帶班的情況羅列出來，什么活動開展了多少次，家長會開了幾次之類的。后來領(lǐng)導(dǎo)提醒我說，這樣寫雖然全面，但缺乏重點。我就琢磨了一下，后來把重心放在了幾個關(guān)鍵點上，比如教學方法的改進，還有和家長溝通的方式。結(jié)果那次報告寫得還算成功。
寫報告的時候，數(shù)據(jù)很重要。像我們幼兒園，每個月都有各種活動記錄，像親子活動、節(jié)日慶祝之類的，這些都要記清楚。不過有時候也會漏掉一些細節(jié)，比如說某次活動的具體參與人數(shù)，可能當時沒太留意，后來寫報告就只能憑印象填個大概數(shù)字。這個其實不太好，但也沒辦法每次都做到那么精確。
書寫注意事項：
我覺得報告里不能只談工作成績，也要適當提一下遇到的問題。比如去年我們班有個小朋友特別調(diào)皮，上課老是不專心，這事我寫報告時就提到過。當然，我不是直接說這個孩子有多不好管，而是講了我采取的一些措施，比如增加互動環(huán)節(jié)，多鼓勵他發(fā)言之類的。這樣一來，既反映了問題，也讓領(lǐng)導(dǎo)看到我的應(yīng)對能力。
還有就是，報告里的語言要貼合實際。我們做幼教的，平時說話都比較接地氣，寫報告的時候也不能太正式。比如，我在報告里提到某個活動的成功時，用了“孩子們玩得特別開心”這樣的表達，而不是什么“取得了圓滿成功”之類的大話。我覺得這樣更真實，也能讓領(lǐng)導(dǎo)感受到我們的工作狀態(tài)。
寫報告的時候也得注意格式。雖然不是特別講究，但基本的分段還是要有的。像我一般會把報告分成幾個部分，一個是工作總結(jié)，一個是問題反思，還有一個是未來的計劃。這樣看起來條理清晰，領(lǐng)導(dǎo)也容易看明白。
【第2篇】xxxx年通用版幼兒教師年終述職報告怎么寫950字
通用版幼兒教師年終述職報告范文
我叫述職報告，1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。
曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩?！边€記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下'安樂窩”總算定了。可時隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情;其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。
這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。
給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學習業(yè)務(wù)知識;每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。
艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。exam8.com
十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎：九八年被評為“市優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎，二000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎，二001年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎，二00三年設(shè)計的教學活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學活動設(shè)計二等獎……
成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。
寫報告經(jīng)驗25人覺得有用
xxxx年通用版幼兒教師年終述職報告怎么寫
作為一名幼兒教師，每年年末都要提交一份述職報告。這份報告不僅是對自己工作的總結(jié)，也是對未來規(guī)劃的重要依據(jù)。寫好述職報告需要結(jié)合自身經(jīng)歷和專業(yè)知識，既要體現(xiàn)專業(yè)水準，又要展現(xiàn)個人特色。
述職報告的開頭部分很重要，應(yīng)該簡明扼要地概述一年的工作情況。比如可以寫“今年我負責大班的教學工作，主要任務(wù)是幫助孩子們提升動手能力和表達能力”。這部分語言要樸實無華，避免過于華麗的辭藻。如果寫成“在這一年里，我用愛心和耐心澆灌著每一顆幼苗”，就顯得有些空洞了。
接著要詳細描述具體的工作內(nèi)容。這部分可以列出幾個關(guān)鍵點，比如教學活動的設(shè)計、家長溝通的方式、班級管理的措施等。每個點都要結(jié)合實例來闡述，這樣才能讓報告更有說服力。比如，“為了讓孩子們更好地理解顏色的概念，我設(shè)計了一次‘找朋友’的游戲，讓孩子們通過配對找到相同顏色的物品?！边@樣的描述會比“開展了豐富多彩的活動”更具體。
關(guān)于成績的總結(jié)也很重要。這里要注意不要只談成果，還要反思存在的不足。例如可以說“在本年度，我們班的孩子們在繪畫方面進步顯著，但個別孩子的專注力還有待提高?！边@種表述既體現(xiàn)了成績，也提出了改進方向。
書寫注意事項：
報告中最好加入一些數(shù)據(jù)作為支撐。比如“全年共組織了36次主題活動，參與率達到98%以上”。這樣能讓讀者直觀感受到工作的成效。不過也要注意數(shù)據(jù)的真實性和準確性，不要夸大其詞。
對于未來的工作計劃，可以提出具體的改進措施。比如“明年打算增加戶外活動的時間，進一步增強孩子們的身體素質(zhì)”。這表明了對未來的思考和規(guī)劃，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極進取的印象。
需要注意的是，報告的語言風格要符合幼兒教育行業(yè)的特點。多用通俗易懂的話語，避免過多的專業(yè)術(shù)語堆砌。比如“運用多元智能理論指導(dǎo)教學實踐”就不如“根據(jù)每個孩子的特點調(diào)整教學方法”來得親切自然。
寫報告時難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有的老師可能會忘記標注某些活動的具體時間，或者在描述事件時順序有點混亂。這些都是需要注意的地方。寫完后最好能通讀一遍，檢查有沒有遺漏或錯誤之處。
【第3篇】幼兒教師年終述職報告怎么寫1150字
幼兒教師年終述職報告
我叫張麗，1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。
曾有人說過：'人最大的幸福就是有一個安樂窩。'還記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下'安樂窩'總算定了?？蓵r隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個'安樂窩'并不安樂。首先從思想上的負擔，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情;其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。
這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是'安樂窩'，帶好小朋友就是我最好的'安樂窩'。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。
給孩子'一杯水'，我必須具備'一桶水'。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學習業(yè)務(wù)知識;每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。
艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。liuxue86.com
十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)'優(yōu)秀教師'，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎：九八年被評為'市優(yōu)秀教師'，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎，二000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎，二001年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎，二00三年設(shè)計的教學活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學活動設(shè)計二等獎......
成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:'代課'這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。
當然，這些只能代表過去，以后的道路還很漫長。這次競聘上崗如果我能被入選，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗，堅持加強自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績。
寫報告經(jīng)驗85人覺得有用
寫一份好的幼兒教師年終述職報告，得從幾個關(guān)鍵點入手。報告需要把一年的工作情況梳理清楚，既要講清楚做了哪些事情，也要體現(xiàn)成果，還得展示出自己的專業(yè)能力。開頭部分可以簡單回顧一下這一年幼兒園的整體工作方向，比如圍繞教育目標開展了哪些主題活動，這會讓上級領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作背景。
在具體工作描述上，記得結(jié)合實際案例，比如某次組織的親子活動或者教學創(chuàng)新。這里需要注意的是，案例描述要具體，別光說做了什么，還要提到結(jié)果如何。比如，“這次活動吸引了家長積極參與，孩子們的表現(xiàn)也特別出色?！边@樣寫會顯得更有說服力。
說到成果展示，這部分很重要。你可以談?wù)勍ㄟ^你的努力，孩子們在哪些方面有了進步，像是語言表達能力、動手能力或者是社交技能。如果能附上一些數(shù)據(jù)就更好了，比如“經(jīng)過一學年的培養(yǎng)，全班孩子的普通話發(fā)音準確率提高了百分之十五”。不過要注意，數(shù)據(jù)得真實，不然反而會適得其反。
作為老師，個人成長也是述職報告的一部分?？梢粤牧倪@一年里參加過的培訓(xùn)，學到的新方法，以及如何把這些新東西應(yīng)用到日常教學中。比如，“今年參加了關(guān)于兒童心理發(fā)展的講座，讓我學會了更好地觀察孩子的情緒變化，這對處理個別孩子的特殊需求很有幫助?！?/p>
書寫注意事項：
報告里最好還能提一提團隊合作的情況。畢竟幼兒園的工作不是一個人的事，和其他老師的配合也很重要?？梢哉f說自己是如何和同事一起完成某項任務(wù)的，這不僅能展現(xiàn)你的溝通協(xié)調(diào)能力，也能體現(xiàn)出集體的力量。
不過，有時候?qū)憟蟾娴臅r候可能會因為趕時間，把一些細節(jié)給忽略了。比如忘了檢查標點符號，導(dǎo)致句子讀起來有點不通順。還有就是，有時候會忘記標注某些活動的具體時間，這就讓整個報告看起來有點模糊不清。這些問題雖然不大，但確實會影響報告的質(zhì)量。所以寫完之后，最好能抽空仔細看看，把這些問題都修正過來。
【第4篇】xxxx年幼兒教師年終述職報告怎么寫1600字
幼兒教師年終述職報告
xxxx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，自覺履行教師職責，能對照新《綱要》來進行教育改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié)：
本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。
在搞好教學活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
在這一年中，我能自覺履行教師職責，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
幼兒教師年終述職報告
我叫述職報告，1995年幼師畢業(yè)來園從事幼教工作至今已十個年頭了。十個春秋，十年的青春腳印，有我的酸甜，有我的收獲。
曾有人說過：“人最大的幸福就是有一個安樂窩。”還記得我剛來幼兒園任教時，心想：這下'安樂窩”總算定了?？蓵r隔不久，我就發(fā)現(xiàn)這個“安樂窩”并不安樂。首先從思想上的負擔，已經(jīng)一個接一個的沖我而來，因為我只是一名代課教師，所以有的幼兒家長對我不信任，眼光中不時露出失望的神情;其次，隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)在工資待遇上也差距很大，僅僅是別人的幾分之一。
這不能不使我感到低人一等，我感到生活得很累，很難，很壓抑。處在這樣的環(huán)境中我深深感到：要想得到別人的信任和尊重，就必須用自己的實際工作來向證明。同時更懂得：什么是“安樂窩”，帶好小朋友就是我最好的“安樂窩”。我決心將壓力變成動力，動力變成活力，奮發(fā)向上，在幼教事業(yè)上干出一番成績來，在教育教學中創(chuàng)出一條路子來。我一邊工作一邊自學大專。
給孩子“一杯水”，我必須具備“一桶水”。白天，我向身邊的老教師學習，聽他們的課;晚上，人們飯后閑聊時，我則坐在桌前學習業(yè)務(wù)知識;每逢假期遇到親朋好友，只要是同行，我就大膽地向他們請教。就這樣，我不失一切機會學習，取經(jīng)，鉆研，努力把幼兒的一日活動搞好，使幼兒在學中玩，玩中學，力求最佳效果。
艱辛的工作磨練塌實的意志，我時刻不停地在孩子的心靈中撒播知識的種子，在孩子平凡的生活里融入快樂和歌聲，不為自己是代課教師而泄氣，更不為薄弱的經(jīng)濟待遇而計較。這樣讓園長放心，家長稱心，孩子開心。而我對搞好幼教工作也更加有了信心。exam8.com
十年來，我擔任過班主任，教研組組長，年級組長。曾連續(xù)三年被評為園內(nèi)“優(yōu)秀教師”，所帶的教研組也多次被評為優(yōu)秀教研組，并多次在市里舉行的各項比賽中獲獎：九八年被評為“市優(yōu)秀教師”，輔導(dǎo)幼兒參加幼兒唱歌比賽獲一等獎，自己獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，同年自己參加市名歌大賽獲二等獎，二000年在市幼兒教師優(yōu)課匯課中獲一等獎，二001年在市青年教師唱歌比賽中獲一等獎，二00三年設(shè)計的教學活動《找空氣》獲江蘇省優(yōu)秀教學活動設(shè)計二等獎……
成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。
當然，這些只能代表過去，以后的道路還很漫長。這次競聘上崗如果我能被入選，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗，堅持加強自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績。
寫報告經(jīng)驗74人覺得有用
2025年幼兒教師年終述職報告怎么寫
寫述職報告的時候，關(guān)鍵是要把這一年的工作情況梳理清楚，不能亂七八糟堆在一起。比如我去年寫的時候就有點混亂，好多事情都想說，結(jié)果寫得又長又啰嗦，領(lǐng)導(dǎo)看的時候都不太好消化。后來我就琢磨著，還是得抓住重點，把主要工作和成績講明白。
先從日常教學說起，這部分要具體一些，比如開展了哪些主題活動，用了什么新方法。我記得有一次帶孩子們做手工，本來想讓他們用彩紙折飛機，結(jié)果有個小朋友非要折成小船，我一開始覺得這偏離主題了，但后來發(fā)現(xiàn)他特別用心，還給小船畫上了帆，我覺得這種創(chuàng)新挺好的，就在班會上表揚了他。這樣的細節(jié)就可以寫進去，顯得真實。
還有就是家園互動這一塊，我覺得很重要。我們班有個孩子性格比較內(nèi)向，平時不太愛說話，家長也很著急。我就主動跟家長溝通，建議他們多鼓勵孩子表達自己，同時我也在課堂上創(chuàng)造機會讓他參與小組討論。經(jīng)過一段時間的努力，孩子的變化很明顯，家長特別感激。這種事情也可以寫進報告里，體現(xiàn)工作的成效。
除了教學和溝通，安全管理也不能忽視。幼兒園的孩子天性活潑好動，難免會出現(xiàn)磕磕碰碰的情況。記得有一天午休時間，有個小朋友不小心摔倒了，當時有點擦傷，雖然問題不大，但我還是及時處理了傷口，并且以后加強了安全教育。類似的小事也要記錄下來，說明自己對待工作的態(tài)度。
最后別忘了附上一些反思。比如，今年在組織活動時可能有些環(huán)節(jié)安排得不夠合理，導(dǎo)致效果不如預(yù)期。這些問題要坦誠地提出來，畢竟述職報告不是單純展示成績的地方，還要體現(xiàn)成長的空間。
寫報告的時候，字跡要工整，格式要清晰，這很重要。我有一次因為趕時間，字寫得特別潦草，領(lǐng)導(dǎo)批閱的時候看得費勁，自己也覺得挺慚愧的。所以不管多忙，都得認真對待，畢竟這是對自己一年工作的總結(jié)，也是對領(lǐng)導(dǎo)的一份交代。
【第5篇】新幼兒教師年終述職報告怎么寫750字
今年8月，我光榮地成為了一名幼兒教師。半年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在這半年里，我完成了由學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。回首這半年，我有許多的感受和體會，特作一回顧和總結(jié)。
首先，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，順利地完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。鑒于社會上一些人對幼教職業(yè)存在一定的誤解，認為我們幼教老師上課的內(nèi)容都是信手拈來，比較隨意。我盡可能地通過家校路路通，和家長保持聯(lián)系，及時地把我們教的知識告訴家長。另外，還要求家長配合教師準備一些教具、玩具等物品，讓家長和我們共同教育孩子，為孩子謀發(fā)展。我還把每周的計劃按時貼出來，讓家長提前知道我們本周的活動和安排。并且，還為我們班的幼兒特別制定了表格——“我的成長我做主”，對幼兒的一日生活給予客觀的評價。對此，家長只要看一下表格，就能夠?qū)⒆拥囊蝗毡憩F(xiàn)情況知道得一清二楚。“我的成長我做主”成了我和家長交流的一個平臺。
團結(jié)就是力量。園長也總是這樣要求我們。在這樣的良好氛圍中，半年工作下來，我有了更深刻的體會。而爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園，也許需要我們付出很多，但我相信，只要我們團結(jié)奮斗，我們的汗水就一定會取得回報！
其次，在培養(yǎng)孩子方面，我做了積極的探索，并取得了一定的成績。在“成長的足跡，第五屆全國幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”中，我指導(dǎo)的幼兒徐達偉的書畫類作品《海底世界》、《快樂的周末》分別獲得了特金獎和銀獎，丁志豪的手工類作品《紙娃娃》和《樹葉貼花》獲得了金獎。
第三，我嚴格遵守幼兒園的各項勞動紀律。并且把幼兒園的規(guī)定滲透到對幼兒的管理中去，以身作則，為幼兒做好模范帶頭作用。
第四，我還積極地在行知論壇上上傳我們班的最新活動情況，讓大家關(guān)注我們的進步和變化，看到我們的成長。
作為一名新教師，一切都剛開始。但我相信，在幼兒教育這條路上，只要我付出十二分的努力，就一定能夠不斷取得進步！
寫報告經(jīng)驗21人覺得有用
新幼兒教師年終述職報告怎么寫
寫述職報告時，首先要考慮的是自己的工作情況，要把這一年的工作經(jīng)歷梳理清楚。記得在報告開頭部分簡要介紹自己，比如姓名、職務(wù)之類的，這樣能讓讀者快速了解你是誰。接著就可以談?wù)勥@一年的主要工作內(nèi)容了，比如說組織了多少次活動，帶了多少個班級，還有參與了哪些園內(nèi)培訓(xùn)之類的。
在描述具體工作的時候，最好能用一些具體的數(shù)字來體現(xiàn)成果。比如，今年我一共組織了十幾次家長會，每個班平均每周開展兩次戶外活動。這樣的表述會讓報告顯得更有說服力。不過要注意的是，數(shù)字不是唯一的衡量標準，還得結(jié)合實際情況來說，比如有些活動雖然人數(shù)不多，但效果很好。
有時候?qū)懙焦ぷ骷毠?jié)時，可能會不小心遺漏了一些關(guān)鍵點。比如有一次我們班的小朋友突然不舒服，當時我處理得比較及時，但后來想想如果能在平時多教教孩子們?nèi)绾巫晕冶Ｗo就更好了。這種反思其實也是述職報告的一部分，它能顯示出你的成長和進步。
除了日常工作，還要提一下自己在專業(yè)技能方面的提升。比如說參加了什么課程，學到了什么新知識，這些都能證明你在不斷進步。當然，這里也可以稍微聊聊遇到的困難，比如剛開始帶新生班的時候確實有點挑戰(zhàn)，但通過不斷摸索還是找到了適合的方法。
關(guān)于報告的語言風格，盡量保持平實，避免太過華麗的辭藻。畢竟這是述職報告，重點在于真實反映工作情況。但如果能適當加入一點個人感受，比如看到孩子們開心的笑容時的那種滿足感，會讓報告更加生動。
書寫注意事項：
別忘了檢查一下格式，確保沒有明顯的排版問題。有時候忙起來容易忽略細節(jié)，比如段落間距不對或者字體大小不一致，這些問題雖然不大，但會影響整體觀感。還有就是檢查錯別字，雖然偶爾一兩個小問題無傷大雅，但多了就不太好看了。
小編友情提醒：
記得把報告交給領(lǐng)導(dǎo)前多看幾遍，最好還能找個同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來的問題，別人一眼就能發(fā)現(xiàn)。而且兩個人一起討論還能碰撞出新的想法，說不定能給報告增色不少呢。
【第6篇】2025年通用版幼兒教師年終述職報告怎么寫2550字
成績歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的幫助，同時我也深深體會:“代課”這兩個字并不可怕，同樣也可以在事業(yè)上獲得成績，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。
當然，這些只能代表過去，以后的道路還很漫長。這次競聘上崗如果我能被入選，我會更加珍惜這份幼兒教師的工作，我想我會將這股奮發(fā)向上的勁頭有增無減，一如繼往，兢兢業(yè)業(yè)搞好本質(zhì)工作，不斷探索科學育兒的道路，經(jīng)常撰寫幼教經(jīng)驗，堅持加強自身素質(zhì)，努力使自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不斷進取，腳踏實地的在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績。
通用版幼兒教師年終述職報告范文
日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回?；厥最櫷锌f千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。
一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作
認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。
二、不斷充實，努力進取，提升自身內(nèi)涵
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計和生成？？每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我還抓住外出學習的機會，聆聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實自己，讓自己在學習中不斷成長起來。曾經(jīng)多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo)，對指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我與新課改”征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“論文薈萃”匯編，《呵護愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。
三、互學互幫，加強培訓(xùn)，促進教師成長
我園部分教師是小學轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結(jié)對幫扶”的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習實踐反思再實踐的螺旋式上升形式，開展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師“壓擔子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學習、努力進取，如今小學轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。
四、注重研討，促進教學，提高保教質(zhì)量
在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長，分明感到了這沉甸甸的責任！為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對該園研討能力的核實，于xx年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的教育，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣 “童謠說唱” 比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在201x年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收獲”。
五、分工合作，加強管理，激活日常教學
幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息
寫報告經(jīng)驗54人覺得有用
2025年通用版幼兒教師年終述職報告怎么寫
時光飛逝，又到了年末總結(jié)的時候。作為一名幼兒教師，這一年的經(jīng)歷和成長讓我感觸頗多?；仡欉^去一年的工作，我始終以愛心、耐心和責任心對待每一個孩子，努力為他們創(chuàng)造一個安全、溫馨的學習環(huán)境。
在日常教學工作中，我注重觀察每個孩子的性格特點和發(fā)展水平，嘗試用不同的方式激發(fā)他們的興趣。比如，對于一些內(nèi)向的孩子，我會多給予鼓勵和肯定；而對于活潑好動的孩子，則需要更多的引導(dǎo)和規(guī)則意識培養(yǎng)。通過這些細致入微的工作，孩子們的進步顯而易見。記得班上的小明小朋友剛?cè)雸@時特別依賴家長，每次送園都會哭鬧不止。經(jīng)過一段時間的陪伴和溝通，他現(xiàn)在不僅能夠獨立完成簡單的手工活動，還能主動幫助其他小朋友整理玩具了。
除了課堂教學，我還積極參與各類教研活動。本學期我們團隊針對如何提高幼兒動手能力展開了一系列研究，我也從中受益匪淺。比如，在一次關(guān)于科學實驗的研討會上，大家提出了不少實用的方法，像利用廢舊物品制作簡單教具，既環(huán)保又能讓孩子體驗到探索的樂趣。受此啟發(fā)，我在課堂上組織了一次“變廢為寶”的主題活動，孩子們用紙盒、瓶蓋等材料制作出了各種有趣的小物件，家長們看到后都感到非常驚喜。
工作中難免會遇到一些挑戰(zhàn)。有一次幼兒園舉辦親子運動會，由于場地有限，部分活動安排得比較緊湊。當時負責協(xié)調(diào)工作的我一時疏忽，沒有提前跟各班老師確認好具體流程，導(dǎo)致開場時稍微有些混亂。后來通過及時調(diào)整，總算順利完成了整個活動。這件事也提醒了我，今后在組織大型活動時一定要更加細心周全。
除了專業(yè)技能的提升，我覺得作為幼兒教師還需要不斷提升自身的綜合素質(zhì)。這一年里，我參加了幾次心理健康講座，了解到很多關(guān)于兒童心理發(fā)展的知識。這對我處理一些特殊案例很有幫助，比如有個孩子因為家庭原因情緒波動較大，我就試著運用所學技巧去安撫他，慢慢地他的狀態(tài)有了明顯改善。
展望未來，我希望能夠在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深耕，爭取獲得更多的培訓(xùn)機會。同時，也希望能在與同事的合作中互相學習，共同進步。畢竟，教育是一項需要集體智慧的工作，只有大家都齊心協(xié)力，才能給孩子們最好的成長環(huán)境。
