【第1篇】小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃報告格式怎么寫1750字
在新學(xué)期開始，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂____年上半年班主任工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析
六(1)班共有xx名學(xué)生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作思路
以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
3.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
4.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
5.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
四、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn);
(3)關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作;
(4)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
2、智育
(1)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
(2)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(3)鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育;
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)布置美化教室，出墻報;
(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;
(3)要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課;
(4)培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣，在家做力所能及的家務(wù);
五、工作措施
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
寫報告經(jīng)驗(yàn)35人覺得有用
小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃報告格式怎么寫
寫一份班主任的工作計(jì)劃報告，其實(shí)就像給班里的每個孩子布置作業(yè)一樣，得把事情一件件交代清楚。開頭最好說說這一階段的大方向，比如這學(xué)期的目標(biāo)是什么，是要提高成績還是增強(qiáng)班級凝聚力。比如，咱們希望孩子們期末考試能進(jìn)步一些，那就在報告里明確提出來，這樣大家心里就有數(shù)了。當(dāng)然，目標(biāo)不能太籠統(tǒng)，得具體點(diǎn)，像是數(shù)學(xué)平均分提高五分之類的具體指標(biāo)。
接著就要把具體的措施寫下來，這部分得結(jié)合實(shí)際情況。比如，班里有些孩子基礎(chǔ)差，那就得想個辦法幫他們補(bǔ)習(xí)，可以組織幾個成績好的學(xué)生當(dāng)小老師，一對一輔導(dǎo)。還有，平時的活動也不能少，得讓孩子們在玩中學(xué)。要是學(xué)校有安排什么特色課程，像手工課或者科學(xué)實(shí)驗(yàn)課之類的，就提前規(guī)劃好時間，確保每個孩子都能參加。但有時候會遇到一些突發(fā)情況，像突然有個孩子生病了，那就得臨時調(diào)整一下計(jì)劃，這時候就得隨機(jī)應(yīng)變，不能死板地照著原計(jì)劃走。
還有一個重要的部分就是和家長溝通。班主任的工作不是一個人的事，得跟家長保持聯(lián)系。可以定期開家長會，也可以通過微信群隨時交流孩子的表現(xiàn)。不過有時候家長可能不太配合，這就需要耐心一點(diǎn)，多找機(jī)會跟他們聊聊孩子在學(xué)校的情況，讓他們也參與到教育中來。
最后還得留個地方記錄下實(shí)施過程中的反饋，看看哪些方法有效，哪些需要改進(jìn)。如果某項(xiàng)活動效果不好，比如上次搞的讀書分享會，只有少數(shù)幾個孩子參與，那下次就得想辦法調(diào)動更多人的積極性，比如設(shè)置獎勵機(jī)制，鼓勵大家積極參與。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，別繞來繞去說一堆沒用的話。但有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，比如一開始說教學(xué)計(jì)劃，后來又扯到家訪去了，這就不太好。所以寫之前最好列個大綱，把要寫的內(nèi)容都羅列出來，這樣就不會亂套了。
【第2篇】小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃報告模板怎么寫1250字
____年是我擔(dān)任小學(xué)六年級畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個畢業(yè)班。對于這群半大的孩子，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)孩子們的天地。六年了，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的文靜，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的知識豐富，有的調(diào)皮搗蛋，有的樂于助人……
為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、正班風(fēng)：
隨著年級的升高，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭，為此也影響了班級的風(fēng)氣。為此，我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察，獨(dú)立談話，直至其真的意識到自己的問題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康快樂成長。
二、充分利用宣傳陣地：板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師？見到老師問好，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如:上課積極發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
四、把握談心的尺度
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因?yàn)槲业囊痪滟澝拦膭疃憩F(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴(yán)厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
這六年來，我所擔(dān)任的班級，雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績，但是我們平安的度過了六年，我很欣慰。
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗(yàn)，也認(rèn)識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機(jī)會繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作，當(dāng)好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。
寫報告經(jīng)驗(yàn)64人覺得有用
做一份小學(xué)六年級班主任工作計(jì)劃報告，這可是個細(xì)致活兒。要是想寫好這樣的報告，得先把目標(biāo)定清楚，比如這個學(xué)期要讓學(xué)生們養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，或者提升哪方面的成績。不過，光有目標(biāo)還不行，還得想想怎么實(shí)現(xiàn)它們，這就需要把具體措施列出來。
比如，你想提高學(xué)生的閱讀能力，就得想想是不是要多開展一些讀書活動，或者定期組織學(xué)生分享讀后感。再比如，如果班級紀(jì)律不太好，那就要考慮是不是要設(shè)立一些獎懲機(jī)制，激勵那些表現(xiàn)好的同學(xué)，同時也給表現(xiàn)差的同學(xué)一個提醒。
當(dāng)然了，寫報告的時候，不能光靠腦子記，最好能有個筆記本隨時記錄想法。有時候靈感來了，就趕緊記下來，不然一會兒就忘了。而且，報告里最好能用上一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有水平。像什么“家校溝通”“行為矯正”之類的詞，聽起來就挺專業(yè)的。
不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能就會漏掉一些?xì)節(jié)。比如我剛才說要搞讀書活動，可沒提到具體的時間和地點(diǎn)，這就有點(diǎn)不夠周全了。還有一次我寫報告，想當(dāng)然地以為每個家長都會配合，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好幾個家長根本沒時間參加，這就鬧了個小尷尬。
書寫注意事項(xiàng)：
寫報告的時候要注意格式，別太隨意。標(biāo)題要醒目，內(nèi)容要分段，這樣看起來才不會亂糟糟的。還有，報告里的數(shù)字最好能精確一點(diǎn)，像說有多少人參加活動，就不能隨便寫個大概數(shù)，得核實(shí)清楚。要是寫錯了，被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)可不好。
小編友情提醒：
寫報告的時候，別忘了檢查一下有沒有錯別字。有時候打字快了，就把“提高”打成“提搞”了，雖然別人看不出來，但自己心里總是不舒服。還有，報告里的句子不要太長，長了容易讓人讀著費(fèi)勁，尤其是像我們這種搞教育工作的，說話得讓孩子們聽得懂才行。
【第3篇】小學(xué)六年級班主任述職報告格式怎么寫1400字
這一學(xué)期，我擔(dān)任六年（1）班的語文教學(xué)和班主任工作。在開展班主任工作方面，我按照學(xué)校的德育工作要求，認(rèn)真制訂班級工作計(jì)劃，有重點(diǎn)、有步驟地開展工作，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。
一、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成。
1。樹立正確的輿論導(dǎo)向。小學(xué)生思想還不成熟，辨別是非的潛力不強(qiáng)，對于錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè)。對于班級輿論，我注意加以引導(dǎo)。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，還訂出切實(shí)可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》，這更貼近學(xué)生的生活，更容易為學(xué)生理解。
2、鼓勵競爭。
沒有競爭機(jī)制，群眾便沒有活力，個人便沒有危機(jī)感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就務(wù)必鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當(dāng)他們到達(dá)自我的目標(biāo)后，又要重新選取一個有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、變'要我學(xué)'為'我要學(xué)'。
'要我學(xué)'與'我要學(xué)'的區(qū)別在于，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理想的層次愈高遠(yuǎn)，目標(biāo)愈明確，帶給的動力就愈強(qiáng)勁愈持久。為了提高學(xué)生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等，適時介紹給學(xué)生，以此打動學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的職責(zé)感，成就欲。另外，我不注意抓住契機(jī)，利用時事激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心，例如：中國申奧成、'神舟5號'載人飛船發(fā)射成功等，從而煥發(fā)出為民族振興、祖國富強(qiáng)。
2、變'苦學(xué)'為'樂學(xué)'。
變'苦學(xué)'為'樂學(xué)'關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價值以及學(xué)習(xí)它對于自身今后發(fā)展的作用。因此，我在傳授知識的同時，注意聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價值和好處。其次，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的'度'，即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。第三，注重情感激勵，少批評多表揚(yáng)。
3、變'學(xué)會'為'會學(xué)'。
為促使學(xué)生變'學(xué)會'為'會學(xué)'，我一方面讓學(xué)生真正認(rèn)識研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要性。用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，用'未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人'來啟迪學(xué)生認(rèn)識研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要好處。二是經(jīng)常有意識地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時既要有整體上的指導(dǎo)，又要注意個別指導(dǎo)。三是創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流。學(xué)期中段，我在班里舉行了一次學(xué)習(xí)交流會，還特意把上一屆語文學(xué)習(xí)較好，以前在順德區(qū)和容桂教育辦主辦的作文中多次獲獎的吳倩玲同學(xué)請來談經(jīng)驗(yàn)。收效甚好。
三、團(tuán)結(jié)老師，精誠合作。
作為班主任，個性是畢業(yè)班的班主任，我有職責(zé)團(tuán)結(jié)任課教師參與班級建設(shè)，同心協(xié)力，共同把班集建設(shè)好。一學(xué)期來，我與數(shù)學(xué)、英語和其他各學(xué)科老師愉快合作，協(xié)調(diào)發(fā)展，為建立一個良好的班群眾奠定不結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
一學(xué)期來，盡管取得必須的進(jìn)步，但也有不少的問題：中下生面廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性還有待提高，學(xué)生還需今后的常抓不懈，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神，找出更好的方法開展工作，使工作做得更好。
寫報告經(jīng)驗(yàn)52人覺得有用
關(guān)于小學(xué)六年級班主任述職報告的撰寫，其實(shí)每個老師心里都有自己的想法，畢竟每個班的情況都不一樣。不過，大致的框架還是要有的，這樣既能把自己的工作交代清楚，也讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的努力方向。
述職報告開頭最好能簡單介紹一下班級的基本情況，像是班里有多少學(xué)生，男女比例怎么樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績整體處于什么水平。這部分內(nèi)容要是說得太復(fù)雜了，反而顯得啰嗦。比如，“咱們班共有三十二名學(xué)生，其中女生十五人，男生十七人，男生人數(shù)稍多一點(diǎn)?！边@樣的話既簡明扼要，又能讓人一眼就明白班級概況。
接著就要說說這學(xué)期的主要工作了。比如抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，組織一些有意義的活動。像我們班就搞過一次環(huán)保主題的手抄報比賽，學(xué)生們積極性很高，畫出來的作品特別好看。還有就是家校溝通這塊兒，我覺得挺重要的。我經(jīng)常利用課余時間跟家長聯(lián)系，有時候是打電話，有時候是發(fā)短信，主要是聊聊孩子最近的表現(xiàn)，聽聽家長的意見。
工作中難免會遇到一些小插曲。記得有一次，有個學(xué)生因?yàn)樽鳂I(yè)沒完成被批評了，結(jié)果回家后鬧情緒，不肯吃飯。我趕緊去他家里做思想工作，跟他講道理，最后總算讓他消氣了。這類事情處理起來得講究方式方法，不然的話，師生關(guān)系搞不好，教學(xué)效果也會打折扣。
書寫注意事項(xiàng)：
對于學(xué)生的心理健康也要多留意。我們班有個學(xué)生平時很開朗，但突然有一天變得悶悶不樂，我就找機(jī)會跟他聊聊天，才知道是因?yàn)楦改腹ぷ魈?，很少陪他。后來我建議家長抽空多陪陪孩子，這個孩子的狀態(tài)才慢慢好了起來。
至于報告的結(jié)尾，可以總結(jié)一下自己的不足之處，比如有時候因?yàn)楣ぷ魈?，對個別學(xué)生的關(guān)注不夠到位。同時也可以展望下學(xué)期的工作計(jì)劃，比如說打算加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。這樣的結(jié)尾顯得比較謙虛，也能體現(xiàn)出你對未來工作的認(rèn)真態(tài)度。
【第4篇】2025小學(xué)六年級班主任述職報告怎么寫1600字
____小學(xué)六年級班主任述職報告
時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下匯報：
一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育。
要求學(xué)生以四項(xiàng)競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。
我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。
二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學(xué)習(xí)。
我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè)，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧。中午12：00要求學(xué)生回到家學(xué)習(xí)，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進(jìn)生做基礎(chǔ)的訓(xùn)練。
我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn)，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進(jìn)步的及時表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。
三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備。
雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。因?yàn)橥ㄟ^活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。
半學(xué)期來，學(xué)校也組織了不少活動和比賽，比如書法比賽，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加集體的活動，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性，有克服困難的決心。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計(jì)比賽，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐，而我只是一些指導(dǎo)或建議。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣。同時也讓學(xué)生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地對待每一個學(xué)生
我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些，因?yàn)楸绕鹌渌昙?，他們要成熟一些，能力?qiáng)一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護(hù)，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。
這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠接受你。其實(shí)剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生，如林海霞，方秀娟，吳慧如等等。經(jīng)過這個學(xué)期的感情投資，我真正感受到了他們的進(jìn)步，特別是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了。
這是我一學(xué)期來做班主任的工作情況匯報，也是我這么多年來帶班堅(jiān)持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。
寫報告經(jīng)驗(yàn)96人覺得有用
小學(xué)六年級班主任工作繁雜，述職報告也是其中一項(xiàng)重要任務(wù)。這類報告主要是向校方匯報一年的工作情況，重點(diǎn)在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施。寫這類報告時，首先要明確自己的職責(zé)范圍，包括日常管理、學(xué)生思想教育、家校溝通等方面。
在具體寫作時，可以從班級紀(jì)律入手，比如提到本學(xué)期班風(fēng)建設(shè)的具體做法?？梢悦枋鋈绾瓮ㄟ^制定班規(guī)來約束學(xué)生行為，比如設(shè)立值日班長制度，每天記錄課堂秩序和作業(yè)完成情況。這個過程中，可能有些細(xì)節(jié)需要調(diào)整，比如最初設(shè)定的獎懲機(jī)制可能不太合理，后來經(jīng)過幾次修改才趨于完善。這反映了班主任工作的靈活性，同時也體現(xiàn)了對學(xué)生實(shí)際情況的關(guān)注。
接著，可以談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)方面的變化?？梢耘e例說明，某個學(xué)生成績提升明顯，背后離不開耐心輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。當(dāng)然，也有部分學(xué)生進(jìn)步不大，這就需要反思教學(xué)方法是否存在問題。例如，針對一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，是否提供了足夠的個性化指導(dǎo)？這里提到的個別案例能更好地展現(xiàn)班主任工作的細(xì)致之處。
至于家校合作，這也是述職報告的重要組成部分?？梢栽敿?xì)敘述家長會的組織形式，以及通過微信群等平臺與家長保持聯(lián)系的方式。有時候，溝通中難免會出現(xiàn)誤解，比如有家長認(rèn)為老師布置的作業(yè)過多，這時就需要耐心解釋作業(yè)的目的和意義，爭取家長的理解和支持。這種互動過程其實(shí)也是提高自身溝通能力的機(jī)會。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提到課外活動的開展情況。比如學(xué)校組織的春游活動，班主任不僅要負(fù)責(zé)安全事項(xiàng)，還要關(guān)注學(xué)生的參與熱情?；顒又械囊恍┬〔迩?，如有個別孩子因?yàn)樯眢w不適而未能全程參加，這也提醒我們今后要更加注重活動的應(yīng)急預(yù)案。
【第5篇】小學(xué)六年級班主任述職報告怎么寫怎么寫1050字
這學(xué)期由我來擔(dān)任六·(1)班的班主任老師，我知道班主任老師工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任老師，但是對這個班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
一、積極開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)步。
思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準(zhǔn)確把握，所以，每天在早自習(xí)之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評，時間長了，希望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸，我聯(lián)系家長商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會我就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀，進(jìn)步不少。
教育是一個大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲，希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。
二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
開學(xué)初，學(xué)生做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的積極性很高，每天都很認(rèn)真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化，但說明我們在進(jìn)步著。
三、因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報;生性好動的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：
1、學(xué)生的自制力差，不會自學(xué)。
2、學(xué)生能力懸殊大。
3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。
寫報告經(jīng)驗(yàn)59人覺得有用
述職報告，說起來也不復(fù)雜，就是把一學(xué)期的工作情況做個匯報。作為小學(xué)六年級的班主任，你得先把工作內(nèi)容理清楚。比如，這學(xué)期帶學(xué)生參加過什么活動，像運(yùn)動會或者藝術(shù)節(jié)，這些都得提一下。還有日常管理班級的情況，比如班規(guī)制定得好不好，學(xué)生們遵守得怎么樣，這些都是重點(diǎn)。
工作中遇到的問題也不能忽略。像是有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不太積極，就需要想辦法調(diào)動他們的積極性?？赡芤婚_始想的辦法不太好使，后來調(diào)整了一下策略，慢慢就看到效果了。這部分內(nèi)容最好具體點(diǎn)，別光說“做了努力”，得講清楚是怎么努力的。
成績方面也得實(shí)事求是地寫。比如這次期末考試，班級的整體成績比上學(xué)期提高了多少名次，或者某個后進(jìn)生進(jìn)步特別大，這些都可以寫進(jìn)去。要是有學(xué)生在學(xué)校競賽中獲獎了，那當(dāng)然更值得夸獎。不過，表揚(yáng)的時候要注意分寸，別顯得太夸張。
平時跟家長溝通也很重要。要是能舉例說明幾次成功的家校合作案例，會讓報告更有說服力。比如有個學(xué)生的家庭情況比較特殊，家長很配合老師的工作，大家一起幫助孩子克服困難，最終取得了好結(jié)果。這樣的事情寫出來，不僅展示了你的工作能力，還體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神。
寫報告的時候，語言得體很重要。既然是述職，就得客觀公正，別把自己吹得太神乎其神。有些人可能覺得寫報告是個麻煩事，其實(shí)只要把日常工作梳理清楚就行。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙驗(yàn)樗悸凡磺?，把一些無關(guān)緊要的小事也寫進(jìn)去了，這樣反而會沖淡主題。所以寫之前最好列個提綱，把重要的內(nèi)容都涵蓋進(jìn)去。
書寫注意事項(xiàng)：
格式也不能馬虎。標(biāo)題要醒目，正文部分段落分明，字跡工整那是最好不過了。要是學(xué)校對報告有具體的格式要求，那就得嚴(yán)格遵守。有時候老師可能會忘記檢查一遍，結(jié)果提交上去才發(fā)現(xiàn)有幾個錯別字，這就有點(diǎn)尷尬了。所以寫完之后，最好能抽空仔細(xì)看看，確保沒有明顯的錯誤。
【第6篇】小學(xué)六年級班主任工作報告怎么寫1150字
今年不負(fù)學(xué)校重托，在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了六年級一班的班主任。通過這一個學(xué)期的摸索和努力，該班的學(xué)生在各方面都有著不同程度的進(jìn)步，下面做一總結(jié)：
1、接管以后，感覺孩子們的一些習(xí)慣比較差，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。我首先根據(jù)學(xué)生的情況制訂了各項(xiàng)規(guī)章制度，如班級公約、班級目標(biāo)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，只要學(xué)生心中有了奮斗目標(biāo)，也就有了前進(jìn)的動力。只要班里有了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生就有了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、為了能使孩子很快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一個學(xué)期以來，我利用課間、自習(xí)課的時間，幾乎天天和他們在一起，找他們談話，了解他們的想法，對于六年級學(xué)生來說，正是接受教育的最佳時期，除了學(xué)習(xí)，我想最重要的還是對他們進(jìn)行思想上的教育，讓他們懂得團(tuán)結(jié)、互助、文明的重要性，以及明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。
3、通過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)、積極參與活動的積極性比較差，于是我馬上制定了各項(xiàng)獎勵制度，每周五進(jìn)行班委會總結(jié)，找出學(xué)生出現(xiàn)的問題，每周一在班會上進(jìn)行總結(jié)，并把每周情況發(fā)在班級博客上，讓學(xué)生知道自己的不足和差距，慢慢的孩子們在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。
4、班級孩子在參與活動上不是很積極，所以我就及時鼓勵孩子們參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，讓孩子們都來參與班級博客，讓他們寫一些班級所聞、日記等，這樣既鍛煉了孩子的寫作能力，又培養(yǎng)了孩子的集體主義觀念。只要孩子們比賽獲獎的情況我都會在班里表揚(yáng)，并及時發(fā)在班級博客上，讓孩子感受到成功的快樂。
5、孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，所以班里的一些表現(xiàn)較差的學(xué)生，我都會及時給家長打電話進(jìn)行交流溝通，匯報一下學(xué)生的情況，希望家長配合共同教育，也由于自己對工作的認(rèn)真和努力，因此也得到了家長的認(rèn)可。
6、交流是最好的溝通方式，因此我只要有時間就會找孩子們交流、了解班級情況等等，讓孩子們對我或者班級提出建議，孩子們對我提出的建議，對我的理解和認(rèn)可，使我非常感動，我每天對他們苦口婆心的嘮叨，最終得到了他們的信任。也就在剛剛結(jié)束的跳繩比賽和跑操比賽中，我班跳繩成績沒有六二的成績好，當(dāng)時孩子們一個個耷拉著腦袋，垂頭喪氣。但我馬上鼓勵孩子們，雖然我們輸了，但我們不能輸?shù)糁練猓蚱鹁?，只要我們努力，團(tuán)結(jié)一心，就一定能獲勝。在我的鼓勵和耐心的指導(dǎo)下，孩子們重新找回了自信，拿到了學(xué)?？偡值谝幻暮贸煽?。這些成績的取得令我逐漸地明白了：教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。只要你用愛心去描繪，你就會收獲愛的溫暖，愛的享受，愛的豐碩成果！
當(dāng)然我做的還不夠，班級管理還有很多不足，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程。我相信我會在以后的工作，以更大的信心和熱情投入到班主任工作中。
寫報告經(jīng)驗(yàn)57人覺得有用
小學(xué)六年級班主任的工作報告需要結(jié)合實(shí)際情況，既要體現(xiàn)工作的全面性，也要突出重點(diǎn)。工作匯報時，要從學(xué)生管理、教學(xué)配合、家校溝通這幾個方面入手。學(xué)生管理這部分內(nèi)容很重要，可以詳細(xì)描述如何建立班級常規(guī)，比如每天早上檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，這有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感。當(dāng)然，除了檢查作業(yè)，還要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，比如說上課紀(jì)律、課間操的參與度等等。
教學(xué)配合方面，班主任需要經(jīng)常與任課老師交流，了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。有時候，課堂上學(xué)生的表現(xiàn)可能跟平時不太一樣，這就需要班主任多留意，及時發(fā)現(xiàn)問題。比如某位同學(xué)在數(shù)學(xué)課上總是注意力不集中，可能是因?yàn)樗麑@個科目興趣不大，這時就需要找機(jī)會鼓勵他，甚至可以邀請家長一起幫忙。不過有時候，班主任可能會忽略一些細(xì)節(jié)，比如說某次家長會后沒有及時跟進(jìn)家長反饋的問題，這就可能導(dǎo)致后續(xù)溝通不順暢。
家校溝通是班主任工作中不可忽視的一部分。定期召開家長會是一個很好的方式，通過這樣的平臺，可以讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)然，除了家長會，平時也可以利用電話或者微信等方式保持聯(lián)系。不過，有時候班主任可能會忘記記錄每次溝通的內(nèi)容，這樣就容易在后續(xù)工作中混淆具體情況，影響溝通效果。
書寫注意事項(xiàng)：
班主任還需要特別注意記錄一些重要的活動和事件。例如學(xué)校組織的春游或者運(yùn)動會，這些都是展示班級凝聚力的好機(jī)會。在這些活動中，班主任不僅要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，還要善于捕捉亮點(diǎn)，比如哪些學(xué)生表現(xiàn)突出，哪些團(tuán)隊(duì)合作得比較好，這些都可以作為日后總結(jié)的素材。不過有時候，班主任可能會因?yàn)槊τ谄渌聞?wù)而忘記記錄這些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致后期匯報時缺少具體事例支撐。
