【第1篇】2025年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫2000字
一、學(xué)生情況分析
三年級(jí)有學(xué)生57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲高。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教育管理，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)建設(shè)出自己的一份力。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見(jiàn)成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，存在著上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉潦草，不按時(shí)完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
二、任務(wù)與目標(biāo)
1.做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
3.成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4.開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
5.增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6.積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
三、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)
1.通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣教育。
2.以豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)以及班級(jí)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育。例如結(jié)合三八、清明、五一、植樹(shù)節(jié)等各種節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德、民族精神和尊敬父母等教育。
3.抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、三操等常規(guī)工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高和思想道德水平的提升。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作，力爭(zhēng)做到班級(jí)全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展
4.與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能力。
5.加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時(shí)性，在班級(jí)中杜絕一切安全事故。
6.在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)以及表現(xiàn)差的學(xué)生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，多加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。
7.開(kāi)展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。在班級(jí)舉辦故事會(huì)，美文詩(shī)詞朗誦會(huì)等活動(dòng)。
8.布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);
四、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)形成的具體措施
1.開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地
投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2.狠抓班級(jí)建設(shè)
(1)進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。充分樹(shù)立班長(zhǎng)的威信，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，及時(shí)指導(dǎo)班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。班級(jí)里全面培養(yǎng)勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。樹(shù)立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴(yán)厲制止違紀(jì)現(xiàn)象。放手讓班干部管理，如同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決。不管上什么課，如果老師每來(lái)或者有事出去了，班長(zhǎng)就應(yīng)該自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)簡(jiǎn)單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(zhǎng)反映，由班長(zhǎng)解決。
(2)堅(jiān)持每星期一次班會(huì)的召開(kāi)，做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。做到嚴(yán)格要求。
2.加強(qiáng)學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育，力爭(zhēng)逐步做到：自我發(fā)現(xiàn)、自我管理、自我糾正、自我養(yǎng)成、自我監(jiān)督。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(2)根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。
(3)班上開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
3.針對(duì)上學(xué)期測(cè)試中存在的問(wèn)題，大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
(1)開(kāi)展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣做到'有借有還，有損必賠'。
(2)為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書籍，供學(xué)生閱讀。
(3)指定時(shí)間進(jìn)行班級(jí)集體閱讀。召開(kāi)讀書匯報(bào)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報(bào)等。
4.加強(qiáng)個(gè)別教育，注重學(xué)生中的差異。
多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對(duì)差異采取不同的教育措施和教育方法。
5.做好家長(zhǎng)工作。
做到及時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題共同解決。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到班級(jí)工作中來(lái)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。
6.重視各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有計(jì)劃，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時(shí)的班級(jí)管理中。
7.面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關(guān)心、愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺(jué)得有用
2025年三年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫
作為班主任，每年制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃報(bào)告是很重要的事情。這不僅是對(duì)自己工作的梳理，也是對(duì)班級(jí)管理的一種承諾。寫這樣的報(bào)告時(shí)，得先把全年的大方向想清楚。比如，這學(xué)期的目標(biāo)是什么，是要提升學(xué)生的成績(jī)，還是要改善班風(fēng)，這個(gè)需要提前確定下來(lái)。
先說(shuō)說(shuō)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)吧。開(kāi)頭部分最好簡(jiǎn)單介紹下班級(jí)的基本情況，比如學(xué)生人數(shù)、性別比例、現(xiàn)有成績(jī)水平之類的。這部分不用太復(fù)雜，大概兩三句話就行。接著就是具體措施了，這里要注意結(jié)合學(xué)校的要求和個(gè)人的想法，提出幾個(gè)重點(diǎn)方向。比如加強(qiáng)家校溝通，這是個(gè)不錯(cuò)的切入點(diǎn)，因?yàn)榧议L(zhǎng)的支持對(duì)學(xué)生的影響很大。還有就是組織一些主題活動(dòng)，像讀書分享會(huì)或者手工制作比賽，這類活動(dòng)能讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，既鍛煉能力又增進(jìn)感情。
在寫具體的活動(dòng)安排時(shí)，得注意時(shí)間節(jié)點(diǎn)。每個(gè)活動(dòng)最好都標(biāo)明大概的時(shí)間，這樣便于后續(xù)檢查落實(shí)情況。另外，關(guān)于紀(jì)律管理這部分也得寫進(jìn)去。畢竟，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?？梢粤谐鰩讞l明確的規(guī)定，比如上課不準(zhǔn)隨便講話，作業(yè)必須按時(shí)完成之類。當(dāng)然，規(guī)定不能太死板，得留有一定的靈活性，不然學(xué)生會(huì)覺(jué)得壓抑。
說(shuō)到家校溝通，我覺(jué)得定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是個(gè)好辦法。不過(guò)具體形式可以多樣化，除了傳統(tǒng)的面對(duì)面會(huì)議，還可以通過(guò)線上交流的方式，這樣節(jié)省時(shí)間。不過(guò)每次溝通前，得做好充分準(zhǔn)備，比如收集學(xué)生近期的表現(xiàn)情況，整理好相關(guān)數(shù)據(jù)，這樣才能有針對(duì)性地跟家長(zhǎng)討論。
還有就是對(duì)學(xué)生心理的關(guān)注?，F(xiàn)在的孩子壓力都不小，班主任得留意他們的心理變化。遇到問(wèn)題及時(shí)跟他們談心，必要時(shí)可以聯(lián)系專業(yè)的心理咨詢師。不過(guò)這方面的內(nèi)容寫起來(lái)得謹(jǐn)慎，別讓學(xué)生覺(jué)得被特別關(guān)注，反而增加心理負(fù)擔(dān)。
寫報(bào)告的時(shí)候，記得用平實(shí)的語(yǔ)言，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟，報(bào)告的主要目的是為了傳達(dá)信息，不是用來(lái)展示文采。要是能用日常說(shuō)話的語(yǔ)氣去寫，效果會(huì)更好。不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些小疏漏，比如忘記標(biāo)注某些重要事項(xiàng)的日期，或者把數(shù)字寫錯(cuò)了。這些都是難免的，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)修改就好。
【第2篇】三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期報(bào)告怎么寫1500字
三年級(jí)班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期報(bào)告
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了。我是三年級(jí)的班主任，這個(gè)班級(jí)是我從一年級(jí)帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的?？梢哉f(shuō)跟班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對(duì)班級(jí)的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對(duì)再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的`學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生概況
本班共有53位學(xué)生，其中男生29人，女生24人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn)
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
五、具體工作
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。
1、抓好班級(jí)一日常規(guī)的治理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。如開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng);進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育及對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
8、利用課余與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會(huì)課、班刊、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺(jué)得有用
做班主任工作，尤其是三年級(jí)這個(gè)階段，寫好工作計(jì)劃很重要。這一階段的孩子正處于從低年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，他們的思想和行為習(xí)慣都在快速變化。所以，班主任的工作計(jì)劃需要細(xì)致一些，既要考慮到學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，又要結(jié)合學(xué)校的總體安排。
開(kāi)學(xué)初，我打算先摸清班里每個(gè)學(xué)生的基本情況，包括他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、家庭背景和興趣愛(ài)好等。我覺(jué)得這一步很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥辛私饬藢W(xué)生，才能制定出有針對(duì)性的教育策略。比如，有的孩子可能在數(shù)學(xué)上有些困難，那就要多關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；還有的孩子性格比較內(nèi)向，就需要?jiǎng)?chuàng)造更多機(jī)會(huì)讓他們參與集體活動(dòng)。不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候自己會(huì)記不住某些細(xì)節(jié)，特別是那些剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的學(xué)生的信息，這就得反復(fù)核對(duì)名單和記錄。
接下來(lái)，我會(huì)著重培養(yǎng)孩子們的自主學(xué)習(xí)能力。三年級(jí)是小學(xué)階段承上啟下的重要一年，學(xué)生開(kāi)始接觸更多的學(xué)科內(nèi)容，作業(yè)量也會(huì)有所增加。因此，教會(huì)他們?nèi)绾魏侠戆才艜r(shí)間就顯得尤為重要。我會(huì)組織幾次主題班會(huì)，教他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如每天固定的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，周末預(yù)習(xí)新課。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)孩子們會(huì)因?yàn)樨澩娑涀约旱挠?jì)劃，這時(shí)候就需要耐心地提醒和引導(dǎo)。
除了學(xué)習(xí)上的事情，班級(jí)管理也是不可忽視的一部分。我打算設(shè)立幾個(gè)小組長(zhǎng)，協(xié)助我處理日常事務(wù)，比如收發(fā)作業(yè)、檢查衛(wèi)生等。這樣做不僅能讓學(xué)生們學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，也能減輕我的工作負(fù)擔(dān)。不過(guò)在實(shí)施的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組長(zhǎng)不太盡職，經(jīng)常忘記完成任務(wù)，這就需要及時(shí)調(diào)整分工，確保每個(gè)人都清楚自己的職責(zé)。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得家校溝通也很重要。每個(gè)學(xué)期至少要召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)孩子的表現(xiàn)，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。通過(guò)這種方式，可以更好地了解孩子在家的情況，形成教育合力。不過(guò)有時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ髅?，?duì)孩子的教育關(guān)注度不夠，這就需要班主任主動(dòng)聯(lián)系，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持。
【第3篇】2025秋三年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫1550字
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標(biāo)
1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別是科任課。認(rèn)真完成每一次作業(yè)。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。
三、重點(diǎn)工作
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣 ，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、家訪：有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在具體工作中，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，得到家長(zhǎng)的支持和理解，使家長(zhǎng)和學(xué)校有機(jī)的配合，共同教育和關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。
4、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊(duì)，激發(fā)學(xué)生的潛能。
四、主要工作
(一)加強(qiáng)德育教育，開(kāi)好主題班會(huì)及德育課。
利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每周五進(jìn)行個(gè)人的“種紅蘋果”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。認(rèn)真鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信自立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害、交通安全、自我防護(hù)等安全教育，組織寫好安全公約，做好學(xué)生的假期安全教育工作;利用隊(duì)會(huì)，發(fā)展學(xué)生能力，樹(shù)立集體合作意識(shí)。在參加學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手能力，注重“人”的關(guān)懷。
(二)做好平時(shí)的常規(guī)工作。
1、保護(hù)校園，進(jìn)行愛(ài)學(xué)校的教育。組織好學(xué)生每日做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三年級(jí)學(xué)生還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺(jué)意識(shí)沒(méi)有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪流做值日班長(zhǎng)，互相監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。
2、組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，每月樹(shù)立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。
3、充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。
(三)開(kāi)展“我愛(ài)學(xué)?！?、“我愛(ài)讀書”主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)護(hù)校園，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)自己的校園。組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?dòng)，寫宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)一次主題班會(huì)，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評(píng)選節(jié)約環(huán)保小明星。
2、開(kāi)展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。
3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能用自己的語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛(ài)。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取值日生輪流制，對(duì)班干部實(shí)行考評(píng)，不行者隨時(shí)下崗，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、月安排：
九月份：
1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評(píng)比。
2、教室凈化、美化、布置。
3.辦慶祝教師節(jié)、迎十一的小報(bào)。
4.“推廣普通話”的主題中隊(duì)會(huì)。
5.參觀校史陳列館。
6、寫字比賽活動(dòng)。
十月份：
1、制定工作計(jì)劃并公布。
2、提出保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。
4、組織學(xué)生秋季實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份：
1.做操整齊。
2.主動(dòng)拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。
3.積極開(kāi)展“讀好書”的活動(dòng)。評(píng)選讀書大王。
4.宣傳并進(jìn)行安全教育。
十二月份：
1、元旦慶祝活動(dòng)。
2、通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。
3、進(jìn)行安全教育。
元月份：
1、開(kāi)展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。
3、做好期末的各項(xiàng)工作。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺(jué)得有用
關(guān)于2025年秋季三年級(jí)班主任工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫，這事說(shuō)起來(lái)也挺復(fù)雜的。每個(gè)班的情況都不一樣，報(bào)告得根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。比如，首先要確定工作的重點(diǎn)，這可不是隨便定的，得結(jié)合學(xué)校的要求和班級(jí)的具體情況。
比如，班里的孩子成績(jī)參差不齊，那就要想辦法提升整體水平。可以先從課堂紀(jì)律抓起，畢竟沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。紀(jì)律一好，學(xué)習(xí)效率自然就會(huì)上去。當(dāng)然了，光靠嚴(yán)管是不行的，還得調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。比如搞一些小組競(jìng)賽之類的活動(dòng)，這樣不僅能提高成績(jī)，還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
書寫注意事項(xiàng)：
安全教育也是重中之重。現(xiàn)在的孩子安全意識(shí)普遍不高，所以每周至少安排一次安全主題班會(huì)。不過(guò)，有些老師可能會(huì)漏掉這個(gè)環(huán)節(jié)，覺(jué)得太麻煩，其實(shí)這是很不應(yīng)該的。安全問(wèn)題一旦出事，后悔都來(lái)不及。
至于日常管理，得制定詳細(xì)的計(jì)劃表，把每天的事情安排得井井有條。像晨檢、午休巡查這些日常工作，都不能馬虎。特別是午休時(shí)間，孩子們?nèi)菀状螋[，這時(shí)候就需要班主任多盯著點(diǎn)。還有，作業(yè)檢查也不能落下，每天都得過(guò)一遍，不然有些學(xué)生就會(huì)偷懶，不交作業(yè)。
再說(shuō)了，家校溝通也很重要。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們對(duì)孩子的了解比我們深得多。定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如實(shí)反饋給家長(zhǎng)，這樣雙方才能形成合力。不過(guò)，有的班主任可能不太重視這一點(diǎn)，總覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)就是走個(gè)形式，其實(shí)這種想法不對(duì)。
小編友情提醒：
記得關(guān)注個(gè)別學(xué)生的情況。班里總有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的，他們需要更多的耐心和引導(dǎo)。有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，就能讓他們改掉壞習(xí)慣。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程不會(huì)一帆風(fēng)順，可能有時(shí)候會(huì)遇到挫折，但只要堅(jiān)持下去，總會(huì)看到效果的。
【第4篇】小學(xué)三年級(jí)班主任述職報(bào)告怎么寫1650字
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我跟這個(gè)班已經(jīng)有兩年半的時(shí)間了，接下來(lái)我把自己這一學(xué)期中的工作和各位老師交流一下，匯報(bào)如下：
一、我們要深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。
“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好孩子們”。因此，從初次接觸這個(gè)班學(xué)生開(kāi)始，為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開(kāi)學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂說(shuō)話，做小動(dòng)作，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺(jué)性。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我積極了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他們的親近這樣，學(xué)生就愿意聽(tīng)我的話，接受我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中很多現(xiàn)象大有改觀。
二、對(duì)學(xué)生們要加強(qiáng)思想品德的教育。
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
眾所周知，班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。尤其是我們絕大多數(shù)學(xué)生都住校，怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，我認(rèn)為一定要充分相信學(xué)生。培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。做好小干部的指導(dǎo)。平時(shí)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題多與班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員溝通。
1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。
衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位。
2、對(duì)于課間紀(jì)律稍差，在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的同學(xué)，我也會(huì)采取小小的懲罰。
比如有些喜歡打鬧的學(xué)生，我會(huì)罰他擦黑板，掃地，擦桌子……換個(gè)方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句，這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè)，從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。
3、讓學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信。
三年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，將學(xué)生每周聽(tīng)寫較好的作業(yè)貼到展示欄，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)能夠看到，寫話較好的作品在作文課上朗讀，學(xué)生的反應(yīng)熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用自習(xí)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，講故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、特殊學(xué)生的教育。
一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)稍差一些，長(zhǎng)此以往，定會(huì)拖班級(jí)的后腿。因此，我會(huì)利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的，因?yàn)檫€要去注意其他同學(xué)的課間活動(dòng)情況。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)后或晚修時(shí)間，單獨(dú)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正，還會(huì)和他們明確作業(yè)的要求，此外再對(duì)課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴(yán)重，坐立姿勢(shì)也不端正，針對(duì)這種情況，我主要將他們分散在班級(jí)中，有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺(jué)得有用
小學(xué)三年級(jí)班主任述職報(bào)告怎么寫
做班主任這活兒，得有點(diǎn)真功夫，不是說(shuō)光會(huì)教書就行，還要會(huì)跟學(xué)生打交道，跟家長(zhǎng)溝通。要是想寫好述職報(bào)告，就得先把這一年的工作梳理清楚，哪些事做得好，哪些地方還有不足，心里得有個(gè)譜。
我手頭就有這么一份材料，是一個(gè)老班主任寫的，他班上的孩子成績(jī)一直不錯(cuò)，家長(zhǎng)也挺滿意。他說(shuō)自己每天早上七點(diǎn)就到學(xué)校，先檢查教室衛(wèi)生，再看看孩子們有沒(méi)有遲到。上課的時(shí)候，他特別注意觀察每個(gè)孩子的狀態(tài)，誰(shuí)聽(tīng)課走神了，誰(shuí)作業(yè)沒(méi)完成，都能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)。到了放學(xué)，他還得跟幾個(gè)調(diào)皮的孩子單獨(dú)聊幾句，問(wèn)問(wèn)他們今天在學(xué)校的表現(xiàn)。這樣的工作量，說(shuō)實(shí)話，確實(shí)挺大的。
不過(guò)，寫述職報(bào)告的時(shí)候，也不能光寫工作量，還得說(shuō)說(shuō)成果。比如這個(gè)班主任就提到，他班上有個(gè)孩子基礎(chǔ)特別差，一開(kāi)始連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)做。后來(lái)他專門找時(shí)間輔導(dǎo)，還鼓勵(lì)孩子多提問(wèn)。半年下來(lái)，這孩子的成績(jī)進(jìn)步了不少，家長(zhǎng)也很感激。這種例子就能放進(jìn)報(bào)告里，顯得自己的工作有成效。
寫報(bào)告的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了提一提遇到的困難。就說(shuō)這個(gè)班主任，他覺(jué)得最難的是跟家長(zhǎng)溝通。有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子成績(jī)不好就是老師的責(zé)任，聽(tīng)不進(jìn)去勸。他每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都得提前準(zhǔn)備，把孩子的具體表現(xiàn)講清楚，還得想辦法讓家長(zhǎng)理解自己的教學(xué)方法。這種事其實(shí)挺普遍的，寫報(bào)告的時(shí)候可以說(shuō)說(shuō)自己是怎么應(yīng)對(duì)的。
說(shuō)到這兒，我還想起一件事。有回我?guī)屯赂膱?bào)告，發(fā)現(xiàn)他把“班級(jí)管理”寫成了“班級(jí)治理”。雖然意思差不多，但仔細(xì)一看確實(shí)不對(duì)勁。可能是他平時(shí)說(shuō)話就這樣，寫報(bào)告的時(shí)候也沒(méi)留心。這種小問(wèn)題，大家寫報(bào)告的時(shí)候都得注意，不然審閱的人看了會(huì)覺(jué)得不夠認(rèn)真。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里最好能加上一些具體的數(shù)字，這樣更有說(shuō)服力。比如，這個(gè)班主任就寫了，他一年組織了十二次主題班會(huì)，帶孩子們搞了八次實(shí)踐活動(dòng)。這些數(shù)字能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作量，也能體現(xiàn)你的計(jì)劃性。不過(guò)，有時(shí)候?qū)憟?bào)告容易把數(shù)字記混，比如把次數(shù)寫少了，這就得特別小心了。
小編友情提醒：
寫報(bào)告的時(shí)候，別忘了感謝一下同事和領(lǐng)導(dǎo)的支持。就像這個(gè)班主任，他在報(bào)告里提到，自己有時(shí)候忙不過(guò)來(lái)，多虧了辦公室的同事幫忙照應(yīng)，還得到了校長(zhǎng)的指導(dǎo)。這種話雖然簡(jiǎn)單，但能讓領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得你是個(gè)懂得感恩的人。
【第5篇】小學(xué)三年級(jí)班主任年度述職報(bào)告怎么寫1500字
小學(xué)三年級(jí)班主任年度述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)：
上午好！
下面我就班主任工作從學(xué)生思想教育、日常班級(jí)管理等八個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、學(xué)生思想教育工作。
上學(xué)期我始終以“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”作為開(kāi)展學(xué)生思想教育活動(dòng)的主題，教育學(xué)生從對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活負(fù)責(zé)開(kāi)始，培養(yǎng)一顆責(zé)任心。課堂上我經(jīng)常說(shuō)，認(rèn)真寫好每一個(gè)字，是對(duì)中華民族五千多年來(lái)燦爛文化傳承的一種責(zé)任，只有身懷敬畏之心以負(fù)責(zé)任的態(tài)度寫好每一筆，才對(duì)得起我們的祖宗，才不辜負(fù)他們九泉之下殷殷期望。生活中不論是負(fù)責(zé)關(guān)燈的、負(fù)責(zé)端盆接水的、負(fù)責(zé)管理手巾的，基本能做到按部就班。通過(guò)具體的實(shí)踐教育，“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”意識(shí)如春雨般慢慢滲透學(xué)生的心田。
二、日常管理工作。
教室是學(xué)生家園，學(xué)生是教室的主人。學(xué)生的事情就應(yīng)該由學(xué)生自己來(lái)管理。基于這樣的一種認(rèn)識(shí)，班級(jí)日常管理工作我做督查員，評(píng)價(jià)者，班干部的培訓(xùn)指導(dǎo)老師。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，各委委員負(fù)責(zé)具體分工，委員對(duì)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)對(duì)班主任負(fù)責(zé)，班主任對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，一種“層層負(fù)責(zé)”的管理機(jī)制，正在探索嘗試中逐漸完善。
三、活動(dòng)組織開(kāi)展工作。
對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各類活動(dòng)我作為班主任首先做到思想上重視，行動(dòng)上積極，措施上得力。上學(xué)期，學(xué)校分別組織開(kāi)展了音體美比賽與展示活動(dòng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)比活動(dòng)，作文比賽、古詩(shī)文背誦比賽、漢字聽(tīng)寫大賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等豐富多彩的活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)我們班力爭(zhēng)做到積極參與，用心準(zhǔn)備，不甘落后。尤其是古詩(shī)文比賽，我們班代表隊(duì)經(jīng)過(guò)多輪鏖戰(zhàn)，力挫群雄，獲得全校第一名的佳績(jī)。除了參加學(xué)校的系列活動(dòng)，我們班也開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。如：今日故事秀，漢字聽(tīng)寫英雄大賽，課本劇表演等，這些都是我多年來(lái)語(yǔ)文教學(xué)的“傳統(tǒng)項(xiàng)目”，深得學(xué)生喜愛(ài)。
四、安全衛(wèi)生工作。
每個(gè)節(jié)假日，都認(rèn)真嚴(yán)肅的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育并做好記錄，確保每一份安全目標(biāo)責(zé)任書都要家長(zhǎng)過(guò)目、簽字，返校一份不少的上交存檔。努力做到盡責(zé)在前，避責(zé)在后。安全教育警鐘長(zhǎng)鳴，珍愛(ài)生命時(shí)時(shí)刻刻。
五、特色班級(jí)建設(shè)工作。
上學(xué)期接手這個(gè)三年級(jí)一班，我就把“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)”定為班級(jí)文化建設(shè)的核心，以“培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感樹(shù)立勇于擔(dān)當(dāng)精神”作為班級(jí)建設(shè)的奮斗目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生處處講責(zé)任，人人敢擔(dān)當(dāng)。從我自身做起，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，仔細(xì)批改好每次作業(yè)，積極進(jìn)取，嚴(yán)格自律，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣。同時(shí)要求班干部要做學(xué)生的榜樣，學(xué)習(xí)組長(zhǎng)做組員的榜樣，把學(xué)習(xí)的標(biāo)桿樹(shù)在每個(gè)人眼前，把應(yīng)盡的責(zé)任落在每個(gè)人肩上，努力打造“人人有事做，事事有人做”班級(jí)文化氛圍。
六、育人效果方面。
隨著教齡的增加，我越來(lái)越感覺(jué)到教師自身的道德品質(zhì)，修養(yǎng)學(xué)識(shí)，人格魅力在育人方面越來(lái)越發(fā)揮重要的作用。我從濟(jì)南學(xué)習(xí)回來(lái)，周一上課，發(fā)給了每個(gè)孩子幾塊軟糖，孩子們高興得歡呼雀躍，十幾天離別的心距好像瞬間就被拉近了。年前放假，我把孩子們積攢的廢紙賣了，買來(lái)一包十元一斤的花糖，每人分了一大把，那些沒(méi)獲得獎(jiǎng)狀而苦惱的孩子，嘴里嚼著或軟或硬的糖果，臉上舒展了喜悅的笑容。帶著一份甜蜜回家過(guò)年，這才是我最想看到的樣子。
七、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
年假前，根據(jù)學(xué)生參加活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況，我們班評(píng)選出了10名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，與優(yōu)秀學(xué)生一起進(jìn)行表彰，得到家長(zhǎng)好評(píng)。
八、家校共育工作。
家校共育是上學(xué)期班主任工作中我比較滿意的一項(xiàng)。通過(guò)班級(jí)微信群與各位家長(zhǎng)的溝通，班級(jí)工作取得了他們的大力支持；通過(guò)與個(gè)別家長(zhǎng)多次面對(duì)面的交流，我得到了她們的信任。一種相互理解、相互包容、和諧共育的家校關(guān)系正在形成。
以上便是我上學(xué)期班主任各項(xiàng)工作的所思所為。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們的班主任工作一定會(huì)百尺高桿，更進(jìn)一步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺(jué)得有用
作為一位小學(xué)三年級(jí)班主任，寫一份年度述職報(bào)告并不復(fù)雜，但也需要認(rèn)真對(duì)待。這不僅是對(duì)自己工作的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)工作的展望。報(bào)告里頭要包含教學(xué)情況、學(xué)生管理、家校溝通等方面的內(nèi)容。
一開(kāi)始得說(shuō)說(shuō)自己這一年帶班的情況，比如接手班級(jí)時(shí)學(xué)生的成績(jī)?cè)趺礃?，現(xiàn)在又達(dá)到了怎樣的水平。記得有個(gè)同事去年接手的班數(shù)學(xué)平均分才六十多，經(jīng)過(guò)一年努力，現(xiàn)在提升到了八十多分，這樣的變化是很值得寫進(jìn)報(bào)告里的。當(dāng)然，不能只說(shuō)成績(jī)，也要提到一些過(guò)程中遇到的問(wèn)題，比如說(shuō)有些孩子基礎(chǔ)差，怎么想辦法提高他們的分?jǐn)?shù)，用了什么方法，效果如何，這些都是需要詳細(xì)描述的。
接著要說(shuō)說(shuō)學(xué)生管理工作，這是班主任工作的重要部分。比如紀(jì)律方面，有沒(méi)有制定明確的班規(guī)，學(xué)生們遵守得怎么樣。還有就是安全教育，學(xué)校里常組織一些安全演練，作為班主任得把這些活動(dòng)記錄下來(lái)，還要講講自己是怎么給孩子們講解安全知識(shí)的。要是班級(jí)里有特別調(diào)皮的學(xué)生，也不能回避這個(gè)問(wèn)題，可以談?wù)勛约菏侨绾文托囊龑?dǎo)他們改正缺點(diǎn)的。
家校溝通這部分也得提一提。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎么樣，平時(shí)跟家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)多不多，有沒(méi)有通過(guò)微信群之類的平臺(tái)及時(shí)反饋孩子的在校表現(xiàn)。有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)不少家長(zhǎng)其實(shí)挺關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但不知道怎么配合老師，我就建議他們多關(guān)注孩子作業(yè)完成情況，結(jié)果反響還不錯(cuò)。這種互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)也是值得記錄下來(lái)的。
除了上面這些，還得談一下自己的專業(yè)成長(zhǎng)。這一年有沒(méi)有參加過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到的新東西有沒(méi)有運(yùn)用到教學(xué)中去。像我今年就參加了幾次關(guān)于作文教學(xué)的研討會(huì)，回來(lái)后嘗試了一些新的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)孩子們寫作文的積極性確實(shí)提高了。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意條理清晰，別東一句西一句的。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)忘了前面說(shuō)過(guò)什么，所以最好提前想好大致框架。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)不小心漏掉重要內(nèi)容，這就得仔細(xì)檢查了。另外，報(bào)告里的數(shù)字最好核對(duì)清楚，別寫錯(cuò)了，要是數(shù)字不對(duì)，會(huì)讓整個(gè)報(bào)告顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
小編友情提醒：
報(bào)告寫完后，最好能讓同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己寫的東西，看不出來(lái)哪里有問(wèn)題，旁觀者清嘛。不過(guò)千萬(wàn)記得，千萬(wàn)別讓人家改太多，畢竟這是自己的工作總結(jié)，改多了反而失真了。
【第6篇】小學(xué)三年級(jí)班主任的述職報(bào)告怎么寫1450字
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作，主要做了下面幾方面的工作:
一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生。
為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生，本學(xué)期開(kāi)始，我用心深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)透過(guò)其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在一個(gè)學(xué)期的接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力，學(xué)習(xí)的用心性也比較高。但也有些學(xué)生自我約束潛力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫忙老師管理好班級(jí)。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問(wèn)題，我總是尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話，理解我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步。
二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開(kāi)展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來(lái)落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一、行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范資料，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范。
第二，群眾主義教育。開(kāi)學(xué)來(lái)，透過(guò)學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的群眾活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，樹(shù)立群眾意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼。
第三，學(xué)習(xí)重要性教育。開(kāi)學(xué)時(shí)，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課狀況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫忙;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩。”讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫忙，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)用心性得到提高。
三、做好家校工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長(zhǎng)都很明理，從來(lái)不會(huì)為難我，平時(shí)孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一齊解決。那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。所以有了家長(zhǎng)的幫忙，這個(gè)學(xué)期我的工作很順利。
本學(xué)期的工作中，還存在很多有待加強(qiáng)和改善的問(wèn)題。比如學(xué)生的各方面潛力比較差，自我約束力不強(qiáng)，學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏用心、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響班級(jí)的整體成績(jī)。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之，小學(xué)班主任工作的資料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆'愛(ài)心'，在班主任工作實(shí)踐中不斷完善自己。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)69人覺(jué)得有用
小學(xué)三年級(jí)班主任的述職報(bào)告怎么寫
做班主任工作幾年了，感覺(jué)這活兒挺講究經(jīng)驗(yàn)的，尤其是帶低年級(jí)的孩子。要是剛接手三年級(jí)，肯定得先把班里的底子摸清楚。比如學(xué)生的成績(jī)分布，性格特點(diǎn)，還有家長(zhǎng)的情況，這些都得心里有數(shù)。
寫述職報(bào)告的時(shí)候，得把自己干的事說(shuō)清楚。比如說(shuō)上學(xué)期搞了個(gè)讀書分享會(huì)，那就得提一提這個(gè)活動(dòng)是怎么策劃的，孩子們反應(yīng)怎么樣。還有平時(shí)課堂管理，我是怎么維持紀(jì)律的，這都是日常工作的一部分。記得有一次班上有個(gè)孩子老愛(ài)說(shuō)話，我就試著讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他管得很認(rèn)真，后來(lái)就一直讓他負(fù)責(zé)這事。
班主任的工作不光是教學(xué)上的事。像家校溝通這塊兒，我也花了不少心思。每個(gè)月都會(huì)開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，有時(shí)候還單獨(dú)約個(gè)別家長(zhǎng)聊孩子的進(jìn)步情況。上個(gè)月有個(gè)家長(zhǎng)反映孩子在家不愛(ài)看書，我就建議他在班級(jí)群里分享一些有趣的書目，慢慢就有幾個(gè)家長(zhǎng)跟著做了，效果還不錯(cuò)。
要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得關(guān)鍵是要用心觀察每個(gè)學(xué)生。比如小王同學(xué)，一開(kāi)始總拖作業(yè)，我就找機(jī)會(huì)跟他聊聊，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他是覺(jué)得題目難，我就抽空給他補(bǔ)習(xí)了一下，現(xiàn)在作業(yè)完成得挺好了。這類事情多了，慢慢就會(huì)積累不少心得。
書寫注意事項(xiàng)：
班里的文化建設(shè)也很重要。我們班有個(gè)圖書角，我鼓勵(lì)孩子們帶書來(lái)交換看，這樣既培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，也增進(jìn)了同學(xué)間的交流。這事是上學(xué)期開(kāi)始的，到現(xiàn)在已經(jīng)換了幾輪書了，大家還挺喜歡的。
不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到些小插曲。上次有個(gè)家長(zhǎng)來(lái)反映孩子在學(xué)校被欺負(fù)了，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，趕緊找涉事的學(xué)生了解情況。還好問(wèn)題不大，就是誤會(huì)一場(chǎng)，后來(lái)我就跟全班強(qiáng)調(diào)了一下同學(xué)間要互相尊重。類似這樣的突發(fā)狀況，處理起來(lái)就得冷靜，不能急躁。
其實(shí)寫述職報(bào)告時(shí)，還可以把一些具體的數(shù)字放進(jìn)去，比如考試的平均分提高了多少，參加比賽獲獎(jiǎng)的人數(shù)等等。這些都能直觀地看出工作的成效。但要注意的是，別光報(bào)喜不報(bào)憂，適當(dāng)提一下存在的問(wèn)題也是必要的，這樣顯得真實(shí)。
